最美的小學(xué)（專業(yè)19篇）

優(yōu)秀作文不僅要有獨(dú)特的觀點(diǎn)，還需要具備清晰的邏輯和流暢的語(yǔ)言。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文，供大家參考學(xué)習(xí)。

最美的小學(xué)（專業(yè)19篇）篇一

1.老師非常高興，這學(xué)期你進(jìn)步了。紀(jì)律上你能?chē)?yán)格要求自己，不為班級(jí)抹黑;學(xué)習(xí)上你能按時(shí)完成作業(yè)，上課有時(shí)能非常認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，發(fā)表自己獨(dú)到的見(jiàn)解，真了不起!如果你能把“有時(shí)”變成“常常”甚至是“天天”的話，相信你在學(xué)習(xí)上能取得更好的成績(jī)的。老師真心希望能常常看見(jiàn)你舉起的手。

2.你很有上進(jìn)心，本學(xué)期光榮加入共青團(tuán)。能?chē)?yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。各科基礎(chǔ)知識(shí)比較扎實(shí)。學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，成績(jī)一直保持優(yōu)秀。記憶力好，自學(xué)能力較強(qiáng)。希望工作上更加大膽，想更多的辦法，帶動(dòng)班級(jí)中其他的同學(xué)，共同進(jìn)步。

3.你為人正直誠(chéng)懇，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心班集體，待人有禮，能認(rèn)真聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，計(jì)劃性較強(qiáng)，有始有終，令人放心，但如能更加大膽一點(diǎn)就更好了。作業(yè)認(rèn)真，書(shū)寫(xiě)工整。各科均衡發(fā)展，成績(jī)保持優(yōu)秀。今后在工作方面可更加大膽地開(kāi)展工作，鍛煉和提高自己的工作能力。

4.你心地善良，脾氣溫柔，活潑可愛(ài)，為人坦誠(chéng)，接物待人春風(fēng)撲面。看到課堂上，你那專注的神情，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師也感到欣慰。每當(dāng)我看到你工工整整的作業(yè)，就忍不住停下來(lái)欣賞，刻苦踏實(shí)的學(xué)習(xí)精神也很讓我喜歡。你的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不夠牢固，雖然付出了很大努力，但由于沒(méi)有從根本上解決問(wèn)題。如果平時(shí)你能多思多問(wèn)多說(shuō)，那你的進(jìn)步會(huì)很大的!

5.我對(duì)你最滿意的是，你能夠理解老師對(duì)你的幫助，還能虛心接受老師和家長(zhǎng)的批評(píng)，正因?yàn)檫@樣，你下半學(xué)期的表現(xiàn)不錯(cuò)，讓老師感到欣慰!你的作業(yè)又干凈又工整，批閱時(shí)真是賞心悅目。你能歌善舞，是班級(jí)中的文娛積極分子。你頭腦是聰明的，可學(xué)習(xí)成績(jī)還不夠理想，老師認(rèn)為主要是你上課聽(tīng)講不夠全神貫注，不能限度地約束自己。老師相信只要你信心不倒，努力不懈，把全部精力放在學(xué)習(xí)上，終有一天會(huì)到達(dá)成功的彼岸!

6.你文靜溫和，大家都愿意和你一起玩。雖然平日你默默無(wú)聞，卻看得出你樣樣要強(qiáng)。你能?chē)?yán)格遵守班級(jí)和宿舍紀(jì)律，熱愛(ài)集體，關(guān)愛(ài)同學(xué)。你能按時(shí)完成作業(yè)，字跡工整。不足之處就是上課發(fā)言不夠積極，上課要開(kāi)動(dòng)腦筋，舉手發(fā)言，珍惜每一次鍛煉的機(jī)會(huì)，你才能獲得學(xué)習(xí)上的豐收。你的學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，掌握知識(shí)也不夠牢固，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。學(xué)習(xí)上從未挨過(guò)老師的批評(píng)，這似乎令人高興;但也很少獲得老師夸獎(jiǎng)，這可令人遺憾!

7.你平時(shí)能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動(dòng)。但容易受到不良思想的影響，要提高自身的分析辨別能力。紀(jì)律觀念不夠強(qiáng)，要求自己比較隨便。學(xué)習(xí)成績(jī)不容樂(lè)觀，需努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。作業(yè)拖拖拉拉馬馬虎虎，老師為你感到可惜。端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高作業(yè)的質(zhì)量，這必將有助于你的學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。愿你拿出勇氣，戰(zhàn)勝自我，全面提高學(xué)習(xí)成績(jī)，提高各項(xiàng)能力!

8.你思想純樸，待人隨和誠(chéng)懇，同學(xué)關(guān)系好，熱愛(ài)集體，這是你的美德。你能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺(jué)抵制各種不良思想。看到課堂上，你那專注的神情，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師也感到欣慰。你的作業(yè)不能令老師滿意，希望你在寫(xiě)字方面能有所進(jìn)步。學(xué)習(xí)上你有一定自覺(jué)性，但我總覺(jué)得努力程度還不夠，否則，像你這樣聰明的人，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)鯐?huì)停滯不前?只要有恒心，有毅力，老師相信你會(huì)在各方面取得長(zhǎng)足進(jìn)步。

9.你能?chē)?yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，但還沒(méi)有找到很好的學(xué)習(xí)方法，因而學(xué)習(xí)成績(jī)未能有更大的進(jìn)步。基礎(chǔ)知識(shí)還不夠牢固，學(xué)習(xí)不夠靈活，有時(shí)對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格，你要知道學(xué)習(xí)是要付出汗水的，勇敢地走出第一步，別后退，好嗎?你作業(yè)的質(zhì)量已有了顯著的提高，老師也為你感到高興。請(qǐng)你不要灰心，慢慢來(lái)，不懈追求不斷努力，讓無(wú)數(shù)次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅!

10.你有較強(qiáng)的應(yīng)變力和適應(yīng)力，善于調(diào)整自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)踏實(shí)，表現(xiàn)較好，你能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，正確對(duì)待學(xué)習(xí)上的不足，嚴(yán)格要求自己，遇到問(wèn)題敢于向老師請(qǐng)教。學(xué)習(xí)成績(jī)比上學(xué)期有一定的進(jìn)步。平時(shí)能積極參加體育鍛煉。希望今后能與同學(xué)友好相處，團(tuán)結(jié)好每一位同學(xué)。老師有一個(gè)建議，希望你能接受：你有時(shí)很任性，甚至很固執(zhí)，常常表現(xiàn)出以自我為中心，也許，我是說(shuō)錯(cuò)了，但我仍然希望你能以此為鑒。

最美的小學(xué)（專業(yè)19篇）篇二

1.你天真活潑聰明伶俐，是一位講文明，講禮貌的學(xué)生，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是稱職的好班長(zhǎng)，能夠積極參加學(xué)校所開(kāi)展的各項(xiàng)體育活動(dòng)，在學(xué)校好好鍛煉吧，愿你成為優(yōu)秀的接班人。

2.在老師眼里，你是個(gè)不善多言的孩子。你尊敬師長(zhǎng)，友愛(ài)同學(xué)，關(guān)心集體，樂(lè)意為大家服務(wù)，學(xué)習(xí)上你自覺(jué)認(rèn)真。希望你以后上課要積極舉手，大膽發(fā)言，抓住機(jī)會(huì)，努力培養(yǎng)自己的口頭表達(dá)能力，為寫(xiě)好作文打基礎(chǔ)。

3.你是個(gè)表面文靜內(nèi)心活潑的男孩。你能尊敬師長(zhǎng)，友愛(ài)同學(xué)，能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，但很少見(jiàn)你主動(dòng)舉手發(fā)言，希望你能做一個(gè)對(duì)自己充滿信心的好孩子。

4.你尊敬老師，熱愛(ài)勞動(dòng)，能與同學(xué)搞好團(tuán)結(jié)，但學(xué)習(xí)上缺乏自覺(jué)性，玩字當(dāng)頭，把作業(yè)丟在腦后，學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，其實(shí)你并不笨，希望你明確學(xué)習(xí)目的，向班上的好同學(xué)看齊，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。

5.你在班級(jí)中默默無(wú)聞，從不與同學(xué)爭(zhēng)執(zhí)，為人忠誠(chéng)。希望你上課要積極開(kāi)動(dòng)腦筋，舉手發(fā)言，課后花花工夫，把學(xué)到的知識(shí)鞏固牢，只有這樣，才能跟上班級(jí)好的同學(xué)，不掉隊(duì)。

6.你是一個(gè)很有禮貌，較懂事的女孩。你像一只快樂(lè)的百靈鳥(niǎo)，你熱愛(ài)集體，是個(gè)助人為樂(lè)大公無(wú)私的好女孩。學(xué)習(xí)上進(jìn)步較大，但不能放松，字要寫(xiě)規(guī)范，希望你能膽大心細(xì)，刻苦努力做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

7.你為人正直，性格內(nèi)向，生活儉樸，你遵守學(xué)校紀(jì)律，能與同學(xué)和睦相處，學(xué)習(xí)尚認(rèn)真，但作業(yè)質(zhì)量不高，希加倍努力，做一個(gè)勤奮好學(xué)，不斷進(jìn)取的好少年。

8.你能尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，勞動(dòng)積極肯干。但學(xué)習(xí)上缺乏自覺(jué)性，上課有時(shí)走神，作業(yè)馬虎少做。希正視缺點(diǎn)向優(yōu)秀生看齊，早晨來(lái)校后認(rèn)真讀書(shū)，要利用自己聰明頭腦，做個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。

9.你能遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，見(jiàn)到老師總是很有禮貌，對(duì)待同學(xué)你很熱情，上課能專心聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，作業(yè)時(shí)老師希望你要認(rèn)真細(xì)心，多檢查，避免不必要的錯(cuò)誤，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

10.你是個(gè)非常可愛(ài)的女孩。積極參加公益勞動(dòng)，樂(lè)于幫助有困難的同學(xué)，有奉獻(xiàn)精神。上課能認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，作業(yè)令老師滿意。希望你考試時(shí)細(xì)心，多檢查，避免不必要的失誤，爭(zhēng)取得到令人滿意的成績(jī)。

11.在老師眼里，你是一個(gè)比較聰明的女孩，活潑可愛(ài)。你尊敬師長(zhǎng)，友愛(ài)同學(xué)，關(guān)心集體，樂(lè)于為大家服務(wù)，學(xué)習(xí)上你自覺(jué)認(rèn)真，還能寫(xiě)出一手好字，要是你膽子放大些，心胸開(kāi)闊些會(huì)是一個(gè)更加優(yōu)秀的學(xué)生。

12.在老師眼里，你是一個(gè)活潑，聰明而又能干的學(xué)生，在同學(xué)眼里，你是一個(gè)樂(lè)于助人的好干部，老師交給你的任務(wù)，你能認(rèn)真地完成，對(duì)待同學(xué)熱情真誠(chéng)，學(xué)習(xí)勤奮成績(jī)優(yōu)秀。希望你能?chē)?yán)格要求自己，以身作則，爭(zhēng)做一名全面發(fā)展的好學(xué)生。

13.你是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩。你尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，上課能專心聽(tīng)講，積極思考，按時(shí)完成作業(yè)，你寫(xiě)的字也越來(lái)越漂亮，只是做作業(yè)時(shí)還須細(xì)心，盡量減少不應(yīng)該的失誤，希以后積極舉手，大膽發(fā)言，爭(zhēng)取得到令人滿意的成績(jī)。

14.你是一個(gè)捉摸不透的女孩。在老師面前，你是一個(gè)文靜內(nèi)向懂事的孩子，在同學(xué)面前你開(kāi)朗活潑，比較外向，你學(xué)習(xí)態(tài)度端正，按時(shí)完成作業(yè)，字跡也漂亮，希以后積極舉手，大膽發(fā)言，相信成績(jī)會(huì)有更明顯的進(jìn)步。

15.你是一個(gè)文靜又懂事的女孩。你在班中默默無(wú)聞，從不與同學(xué)爭(zhēng)執(zhí)，為人忠誠(chéng)，性格儉樸，能禮貌待人。學(xué)習(xí)上有自覺(jué)性。希上課要積極動(dòng)腦，舉手發(fā)言，課后要花工夫，把學(xué)到的知識(shí)鞏固牢，揚(yáng)長(zhǎng)避短，相信你會(huì)更出色。

最美的小學(xué)（專業(yè)19篇）篇三

一陣音樂(lè)響起，同學(xué)們立刻回到座位上。因?yàn)椋@一節(jié)課是同學(xué)們最喜歡的課——體育課。

我們跟著老師，來(lái)到操場(chǎng)上。只見(jiàn)操場(chǎng)的草坪上和跑道上鋪上了許多花瓣。乍一看，花瓣是雪白的，再細(xì)細(xì)一看，白里透粉，十分嬌嫩。于是，我們?nèi)滩蛔“褭鸦ǖ幕ò暌黄黄負(fù)炱穑阉鼈兎旁谑中睦铩Ｍ蝗唬魂囷L(fēng)緩緩吹來(lái)，櫻花樹(shù)上的花兒便慢慢地飄落下來(lái)，好像在下一場(chǎng)“櫻花雨”。老師突發(fā)奇想，大聲地對(duì)我們喊道：“你們每人撿一些花瓣，等風(fēng)來(lái)了，你們就來(lái)這棵樹(shù)下集合，一起把花瓣放飛，好嗎？”“好！”我們異口同聲地回答道。接著，我們飛快地向鋪滿花瓣的跑道上撿著花瓣。

“集合！”我們?nèi)嗤瑢W(xué)飛快地奔向老師，我們跟著老師說(shuō)：“三，二，一，放！”我們一起跳起來(lái)，一邊把花瓣往上拋。這時(shí)，風(fēng)也好像吹得更起勁了，那一片片花瓣乘著溫暖的.風(fēng)，在半空中飄著，翻滾著。美極了！有一片淘氣的花瓣寶寶還悄悄地“溜”進(jìn)了我的嘴里，那味道甜甜的嘴里溢滿了花香。

那些花瓣在天空中飄著，不但帶著我們的歡樂(lè)，還帶著我們的愿望，我注視著遠(yuǎn)去的花瓣，心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。

最美的小學(xué)（專業(yè)19篇）篇四

我無(wú)聊的在家里“巡邏”著，這時(shí)我走到了媽媽房間的門(mén)口聽(tīng)到了再熟悉不過(guò)的句子：“心如你來(lái)幫媽媽選選項(xiàng)鏈吧，”我走了進(jìn)去，看到媽媽又在那鏡子前自我陶醉[注:陶醉：沉醉于某種事物或境界里，以求得內(nèi)心的安慰。指盲目地自我欣賞。]。“唉，大人真麻煩，要帶什么項(xiàng)鏈、戒指還有耳環(huán)。不像我們小朋友清清爽爽的，多好呀。真不懂大人在干什么。”我不由自主[注:由不得自己，控制不住自己。]地嘀咕著。我開(kāi)始從媽媽的飾品盒里找項(xiàng)鏈。

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最美的小學(xué)（專業(yè)19篇）篇五

靜物是凝固的美，動(dòng)景是流動(dòng)的美；直線是流暢的美，曲線是婉轉(zhuǎn)的美；草原是廣闊的美，草坪是生機(jī)的美；牡丹是艷麗的美，臘梅是樸實(shí)的美；喧鬧的城市是繁華的美，寧?kù)o的村莊是雅致的美；而心靈美是最純真的美。

心靈美，它使你看不見(jiàn)，摸不著，在你的“記憶庫(kù)”里，發(fā)光，發(fā)亮。那是一件既令人感動(dòng)，又令人驚訝的事。在5月29日11時(shí)40分，杭州長(zhǎng)遠(yuǎn)集團(tuán)司機(jī)吳斌駕駛從無(wú)錫開(kāi)往杭州的大汽車(chē)，在經(jīng)途滬宜高速公路時(shí)，突然有一塊鐵塊（應(yīng)該是對(duì)面車(chē)道發(fā)生碰撞或爆胎導(dǎo)致的金屬片）從空中飛來(lái)，擊碎車(chē)輛前的擋風(fēng)玻璃，再砸向吳斌的腹部和手臂，導(dǎo)致無(wú)斌的.肝臟破裂及肋骨多處骨折。肺腸挫傷。在危急觀頭，吳斌強(qiáng)忍著劇痛，將車(chē)輛停穩(wěn)，拉上手剎，開(kāi)啟雙閃，用45秒完成了一系列的安全停車(chē)措施，并告知乘客注意安全，然后打開(kāi)車(chē)門(mén)，安全疏散車(chē)上的24位乘客。在車(chē)停穩(wěn)之后，乘客仍然無(wú)動(dòng)于衷，甚至司機(jī)后面的女士起身離開(kāi)了座位到后面去了，其他人也好久還沒(méi)人靠近司機(jī)過(guò)問(wèn)一下，因?yàn)樗麄円呀?jīng)嚇壞了。最后，吳斌因傷勢(shì)過(guò)重癱坐在座位上。6月1日凌晨，吳斌經(jīng)搶救無(wú)效，享年48歲。

在一般人受到這么猛烈地撞擊以后，不是死了，就是暈了。而吳斌卻保持得十分鎮(zhèn)定，頭腦十分清晰，第一個(gè)反應(yīng)就是把車(chē)上的24位乘客安全疏散。他深知，如果自己馬上就暈了的話，那么，死的就不只他一人那么簡(jiǎn)單，方向一旦錯(cuò)誤，一車(chē)的人，甚至一條馬路上的人都會(huì)遇險(xiǎn)。所以，他要為自己而生，為整條馬路上的人而生。在這45秒鐘的時(shí)間對(duì)我們而言十分短暫，而對(duì)吳斌而言，這45秒鐘相當(dāng)于45分鐘那般漫長(zhǎng)，但是他還是挺了過(guò)來(lái)。在這45秒鐘里，他在于可怕的死神打賭，用自己的生命作為賭注，如果他輸了，將永遠(yuǎn)離開(kāi)我們；如果贏了，或許還存有一絲希望。當(dāng)他看見(jiàn)乘客們安全下了車(chē)，露出了微笑。顯然這笑笑的很無(wú)力。他累了，想睡覺(jué)，想永遠(yuǎn)睡下去。

我對(duì)吳斌的死感到十分惋惜。為什么上天往往奪去那些為我們無(wú)私奉獻(xiàn)的好人的生命，卻把那些自私的人留在人間呢？像吳斌這種打著燈籠都找不到的好人為什么不把他留在人間繼續(xù)做一位好司機(jī)，繼續(xù)做一位好丈夫，一位好爸爸呢？在吳斌女兒悅悅的生日里，雖然有鮮花，有蛋糕，但是。她的爸爸在也不能為她過(guò)生日了。

人的外表美并不重要，重要的是心靈美。心靈美可以主宰你的一切！

最美的小學(xué)（專業(yè)19篇）篇六

我們?nèi)松?dāng)中最美麗的時(shí)光應(yīng)該就是在我們最懵懂的青春歲月里吧!小學(xué)的那一段時(shí)光，是我不能忘懷的，那是我覺(jué)得最美好的一段經(jīng)歷，及時(shí)之后的人生多么燦爛，我也不會(huì)忘記那段時(shí)光，那段最快樂(lè)的時(shí)光。

隨著春節(jié)的臨近，本該高興的我此時(shí)卻怎么也高興不起來(lái)。原因是我就要離開(kāi)生活了六年的校園和朝夕相處了這么久的'同學(xué)去昆山一中心小學(xué)讀書(shū)了。

思緒不由的又回到了以前，記得有一次我們一起去公園劃船。我們先把船劃到了湖中央然后讓船自由地在水面上漂浮，我們則打起了“水仗”，大家互相用水潑著，但是這水代表這祝福。誰(shuí)身上水多，就說(shuō)明誰(shuí)得到的祝福多。潑累了，我們就坐在船上聊天，講有趣的故事，講最近發(fā)生的事情。

今天也許是我們最后一次坐在同一個(gè)教室里，一起聽(tīng)老師布置作業(yè)，一起游戲了。老師和同學(xué)都給我寫(xiě)了很多想說(shuō)的話。看著那些親切的話語(yǔ)，我的腦海中就情不自禁地浮現(xiàn)出我和老師，同學(xué)一起在青山素質(zhì)教育基地生火野炊，一起在宿舍斗嘴，一起完成軍事五項(xiàng)訓(xùn)練的畫(huà)面。可惜那段時(shí)光已成為永遠(yuǎn)無(wú)法返回的過(guò)去了。

翻動(dòng)著我們?cè)?jīng)的留影，回憶著我們的喜怒哀樂(lè)，往日的歡笑歷歷在目，再次回想起來(lái)別有一番風(fēng)味。

最美的小學(xué)（專業(yè)19篇）篇七

今天，我們學(xué)了《最后的姿勢(shì)》一課。它講述了譚千秋老師在5.12大地震來(lái)臨時(shí)，做出的可歌可泣的壯舉。使我深受感動(dòng)。

這篇課文主要說(shuō)了：在5。12大地震來(lái)臨時(shí)，正在上課的譚老師當(dāng)機(jī)立斷，安排大家逃離。但教室里還有四位同學(xué)逃不出去了，譚老師見(jiàn)了，想都沒(méi)相，便把他們拉到課桌下，用自己的血肉之軀護(hù)住了學(xué)生，自己卻被砸下來(lái)的磚瓦壓的血肉模糊。

學(xué)完了這篇課文后，我的心里久久不能平靜。譚老師用身軀擋住水泥板時(shí)，難道不顧自己的生命嗎?同樣是血肉之軀，譚老師為了拯救四個(gè)天真活潑的孩子，忘記了一切。心里只有一個(gè)目標(biāo)：保護(hù)他們的生命!其實(shí)，論論條件說(shuō)，譚老師離門(mén)口最近，他完全可以像“范跑跑”一樣，丟下學(xué)生，揚(yáng)長(zhǎng)而去。但他沒(méi)有，他毅然留下，拼死保護(hù)了四個(gè)學(xué)生。譚千秋，一個(gè)普普通通的人民教師，他用自己51歲的生命，再一次告訴人們什么是愛(ài)與責(zé)任!譚老師像一面鏡子，照出了像“范跑跑”一樣的老師身上的污點(diǎn)。他用自己的生命為他的學(xué)生以及全國(guó)人民上了一課!這一課，也是他生命的最后一課。雙手撐著桌子，死死護(hù)住學(xué)生，成為他最后的姿勢(shì)!這一幕感人的場(chǎng)面，會(huì)永遠(yuǎn)印在我的心里!

5月12日，是譚老師最壯烈的一天，正如人們所贊頌他的一樣：英雄不死，精神千秋!

最美的小學(xué)（專業(yè)19篇）篇八

在國(guó)慶長(zhǎng)假里，我讀了《與美同行》這本書(shū)。書(shū)中有講誠(chéng)實(shí)守信的，有講感恩向善的，有講愛(ài)學(xué)善思的，還有講踏實(shí)能干的。其中，最感染我的.是感恩向善章節(jié)里的第三節(jié)——“珍愛(ài)自然，和諧共生”里的“小小志愿者”。這讓我想起了社區(qū)門(mén)口那門(mén)庭若市的隊(duì)伍。

排這么長(zhǎng)的隊(duì)伍，是在干什么呀？原來(lái)，他們?cè)谂抨?duì)磨刀具呢！湊過(guò)去一看，是一個(gè)年邁的老爺爺正在全神貫注地為居民們磨刀具，旁邊立著一塊牌子，上面寫(xiě)著幾個(gè)醒目的大字：免費(fèi)磨刀具。原來(lái)，他磨刀具是為了方便居民啊！只見(jiàn)老爺爺左手拿著刀，右手搭在刀尖上，快速地來(lái)回磨著，一會(huì)兒瞇著眼睛看刀鋒，一會(huì)兒又用大拇指刮了刮刀鋒，試試刀的鋒利度。雖然他滿頭白發(fā)，駝著個(gè)背，但是動(dòng)作卻依然那么得嫻熟，就好似人老手不老。盡管他已經(jīng)汗流浹背了，但他也顧不得擦一擦，也許是想讓后面排隊(duì)的人少等一點(diǎn)兒時(shí)間吧。居民們都紛紛掏出錢(qián)包，想要付錢(qián)，老爺爺卻怎么也不肯收，嘴里還一直說(shuō)：“不用錢(qián)，不用錢(qián)，現(xiàn)在磨刀具的人越來(lái)越少了，想磨刀也就不容易，方便居民，為人民服務(wù)嘛！”

一個(gè)普普通通的老爺爺，那雙干枯、長(zhǎng)滿皺紋的手，分文不收磨刀錢(qián)，因?yàn)樯屏肌⒂袗?ài)心，而受人尊重。我永遠(yuǎn)忘不了你——最“美”老爺爺。我們應(yīng)該向老爺爺以及身邊的“美”學(xué)。

最美的小學(xué)（專業(yè)19篇）篇九

1.該生在校關(guān)心同學(xué)，遵守班級(jí)紀(jì)律，用心參加各項(xiàng)有益活動(dòng)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)及時(shí)完成，學(xué)習(xí)目的性較明確，本學(xué)期學(xué)業(yè)成績(jī)有很大提高，望今后再接再厲爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

2.嬌小可愛(ài)的你讓老師疼愛(ài)憐惜，聰明的你學(xué)會(huì)了很多事情。你在上課的時(shí)候十分專心，回答問(wèn)題聲音響亮，畫(huà)畫(huà)涂色都很有耐心，還會(huì)跟著老師念兒歌，你真的很棒哦。暑假快樂(lè)!

3.你是個(gè)可愛(ài)漂亮聰明的小女孩，老師很喜歡你哦。你上課能認(rèn)真聽(tīng)，回答問(wèn)題聲音很響亮。這個(gè)學(xué)期膽子也大了很多，老師請(qǐng)你回答問(wèn)題時(shí)聲音也很響亮，要繼續(xù)加油哦。暑假快樂(lè)!

4.××同學(xué)在校表現(xiàn)較好，能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。上課專心聽(tīng)講，用心思考，學(xué)習(xí)成績(jī)良好。望今后能在勤奮學(xué)習(xí)之余多參加一結(jié)些有益的活動(dòng)，使各方面素質(zhì)都得到提高!

5.你是一個(gè)文靜的小男孩，這個(gè)學(xué)期你的自理潛力有了很大的進(jìn)步，在小學(xué)吃飯和睡覺(jué)的習(xí)慣較好，你在上課的時(shí)候十分專心，回答問(wèn)題聲音響亮，畫(huà)畫(huà)涂色都很有耐心。暑假快樂(lè)!

6.感謝老師們一學(xué)期的辛勤付出，孩子在各位老師的精心呵護(hù)下，進(jìn)步很多，懂事了很多。但還不夠大方，不夠自信，希望下個(gè)學(xué)期能在老師的幫忙下克服缺點(diǎn)，成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。

7.該生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)認(rèn)真，已透過(guò)國(guó)家英語(yǔ)四級(jí)，有較強(qiáng)的思維潛力和動(dòng)手潛力。吃苦耐勞樸實(shí)大方，認(rèn)真對(duì)待工作與同學(xué)相處關(guān)系融洽尊敬老師遵守各項(xiàng)制度社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富。

8.你是一個(gè)文靜的小男孩，你每一天總是高高興興上小學(xué)，對(duì)老師有禮貌，用心參加各種游戲活動(dòng)。你在上課的時(shí)候也十分專心，回答問(wèn)題聲音響亮，畫(huà)畫(huà)涂色都很有耐心，暑假快樂(lè)!

9.你是個(gè)聰明可愛(ài)的小男孩。你能和同伴友好相處，能在老師的引導(dǎo)下參加各項(xiàng)活動(dòng)，活動(dòng)中愛(ài)動(dòng)腦筋。午睡比以前有很到的進(jìn)步，能夠自己躺在小床上誰(shuí)覺(jué)了，不用老師哄了。暑假快樂(lè)!

10.××：在校你很自覺(jué)，會(huì)守紀(jì)，關(guān)心群眾，生活儉樸，作業(yè)也能及時(shí)認(rèn)真完成，是個(gè)好學(xué)生。在學(xué)習(xí)上頭腦靈活思維敏捷，成績(jī)也較好，但是還須加把勁，繼續(xù)持續(xù)下去，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。

11.該生在校期間學(xué)習(xí)態(tài)度端正，成績(jī)優(yōu)良，有較強(qiáng)的創(chuàng)新思維潛力，尊敬師長(zhǎng)，熱愛(ài)群眾，為人誠(chéng)懇，工作踏實(shí)認(rèn)真，能吃苦耐勞，富團(tuán)隊(duì)意識(shí)及協(xié)作精神，是一名全面發(fā)展的合格大學(xué)生。

12.你是個(gè)十分活潑的小女孩，很喜歡玩，上課時(shí)你到處亂跑很是讓老師頭疼。但是這個(gè)學(xué)期你的進(jìn)步和不小哦，你會(huì)自己吃飯睡覺(jué)，上課回答問(wèn)題也很大聲，還會(huì)幫老師分勺子哦。暑假快樂(lè)!

13.你是個(gè)乖巧的小男孩，上小學(xué)你不哭也不鬧，老師很喜歡你哦。午睡你也能安靜的入睡，你在上課的時(shí)候十分專心，回答問(wèn)題聲音響亮，畫(huà)畫(huà)涂色都很有耐心。暑假到了，老師祝你暑假快樂(lè)!

14.你有廣泛的興趣和豐富的想象力。課堂上，你發(fā)言特踴躍，還總有獨(dú)到的見(jiàn)解。好個(gè)聰明機(jī)靈的小家伙!但粗心這一毛病卻始終伴隨著你。若能“甩掉”它，你得成績(jī)?cè)诎嗬铮囟〞?huì)名列前茅。

15.你是一個(gè)待人誠(chéng)懇，心地善良的孩子，上課總是認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)認(rèn)真完成。個(gè)性是最近兩個(gè)月，老師真替你高興。假如你能更認(rèn)真點(diǎn)，課堂上大膽踴躍發(fā)言。在新的學(xué)期里。老師期待著你的進(jìn)步!

最美的小學(xué)（專業(yè)19篇）篇十

最美的小學(xué)（專業(yè)19篇）篇十一

溫州――一個(gè)山清水秀的他鄉(xiāng)，它有著空靈的奇山秀水和厚重的歷史人文，我常常感懷于心，并又為此激動(dòng)不已。這種情懷，這種感慨，這種體悟和心情，總想把它賦筆成文，珍藏于心。

作為一個(gè)溫州人，我游覽過(guò)許多景觀，但是最讓我印象深刻的當(dāng)屬江心嶼。

江心嶼是一坐島嶼，位于河中心那里的景色美不勝收。從江心西園往里走可以看見(jiàn)一座假山。假山上流倘著瀑布，好似美麗的仙女正玩著一條絲帶。而在假山周?chē)袔锥浜苫ǎ負(fù)碇鴪A石頭，用混泥土粘連著。

接著往東走會(huì)有一處免費(fèi)的游樂(lè)設(shè)施擺在你面前，過(guò)了這些免費(fèi)的游樂(lè)設(shè)施你會(huì)看到一個(gè)大型游樂(lè)設(shè)施，但是它只在夏天開(kāi)放，因?yàn)樗畈欢嗑褪莻€(gè)水上樂(lè)園，只是大部分游樂(lè)設(shè)施沒(méi)有碰到一滴水。

我愛(ài)我的家鄉(xiāng)――溫州。

最美的小學(xué)（專業(yè)19篇）篇十二

1.你是一個(gè)令家長(zhǎng)欣慰，令老師驕傲的乖乖女。溫順平和的性格使你與身邊的每個(gè)人都相處得很好。你聰明認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)秀。最讓老師忘不了的就是你的那一篇篇佳作，讓老師領(lǐng)略到了你那不凡的才氣。繼續(xù)努力吧，成功是永遠(yuǎn)偏愛(ài)勤奮者的!

2.你是一個(gè)思維活躍的小男孩，你愛(ài)表現(xiàn)自己，上課時(shí)能經(jīng)常看見(jiàn)你高舉小手，老師也從你的談?wù)撝辛私獾秸n外知識(shí)豐富，但在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中“認(rèn)真”二字做得不夠，希望你再接再厲，自覺(jué)學(xué)習(xí)，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。

3.你是個(gè)聰明活潑而且非常可愛(ài)的小女孩。平時(shí)能歌善舞興趣廣泛思維敏捷，特別使老師高興的是：你的語(yǔ)言是多么豐富，多么與眾不同，簡(jiǎn)直棒極了!老師相信，如果你以后對(duì)待同學(xué)更友善些，對(duì)待長(zhǎng)輩更體貼些，你會(huì)是個(gè)更受歡迎的女孩!你也會(huì)獲得更多快樂(lè)!

4.你是一只幸福的小鳥(niǎo)，爸爸媽媽用愛(ài)梳理你的羽毛，老師用教育鍛煉你的翅膀，你沒(méi)有辜負(fù)父母老師的期望，很好地完成了各項(xiàng)任務(wù)，成績(jī)非常優(yōu)秀，老師為你取得的成績(jī)而欣慰。希望你“百尺竿頭，更進(jìn)一步!

5.你總是默默無(wú)語(yǔ)地認(rèn)真學(xué)習(xí)，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實(shí)。每次打開(kāi)作業(yè)都能欣賞到你清楚的字跡。雖然這學(xué)期媽媽生病了，家人關(guān)心你的時(shí)間也沒(méi)以前多了，但你各方面反而更自覺(jué)懂事了。你會(huì)取得好成績(jī)的，我始終對(duì)你充滿信心。

6.你生性好動(dòng)，聰明活潑，同學(xué)們都很喜歡你。老師最喜歡聽(tīng)到你響亮而又有感情的回答，同學(xué)們最喜歡聽(tīng)到你生動(dòng)而有趣的故事。如果你寫(xiě)的作文像你的故事那樣生動(dòng)感人就好了，愿老師的信任。同學(xué)們的微笑伴隨你走向一個(gè)個(gè)新的奮斗目標(biāo)。

7.你是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)，很懂事的孩子，平時(shí)能主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是老師的得力小助手，是同學(xué)學(xué)習(xí)的楷模。希望你再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)，記住：成功是永遠(yuǎn)偏愛(ài)肯努力多付出的人。

8.在老師眼里，你是一位很乖巧可愛(ài)的女孩，你的嗓音清脆甜美，學(xué)習(xí)認(rèn)真，字跡工整漂亮，可為什么在老師和同學(xué)們面前卻言語(yǔ)不多呢，其實(shí)你挺不錯(cuò)，大膽表現(xiàn)吧，你將會(huì)更優(yōu)秀的。

9.在學(xué)習(xí)上你表現(xiàn)出色，在班級(jí)工作中你也能盡心盡責(zé)，你的聰明你的靈氣老師看在眼里，喜在心上，常言道：金無(wú)足赤，人無(wú)完人。希望克服“粗心”的小毛病，時(shí)刻只要嚴(yán)格要求自己，不斷完善自己，相信成功就在不遠(yuǎn)處等你!

10.你是一個(gè)很有禮貌，較懂事的女孩。你像一只快樂(lè)的百靈鳥(niǎo)，你熱愛(ài)集體，助人為樂(lè)。學(xué)習(xí)上較刻苦，老師提醒你書(shū)寫(xiě)一定要規(guī)范，希望你能更膽大心細(xì)，刻苦努力，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

12.你在班級(jí)中默默無(wú)聞，從不與同學(xué)爭(zhēng)執(zhí)，為人誠(chéng)實(shí)。希望你上課要積極開(kāi)動(dòng)腦筋，舉手發(fā)言，課后多花工夫，把學(xué)到的知識(shí)鞏固牢，只有這樣，才能跟上班級(jí)好的同學(xué)，不掉隊(duì)。

13.你是個(gè)乖巧聽(tīng)話的孩子，課堂上老師常看見(jiàn)你高舉的小手，你的勤奮踏實(shí)讓老師欣賞，你的書(shū)寫(xiě)較以前有了進(jìn)步，但離高標(biāo)準(zhǔn)還不夠，“只要功夫深，鐵棒磨成針。希望你繼續(xù)努力，”老師相信你一定能寫(xiě)出一手漂亮的字來(lái)!

14.你活潑開(kāi)朗懂事乖巧，一直以為你是個(gè)非常認(rèn)真踏實(shí)的小男孩。可這學(xué)期你的學(xué)習(xí)作業(yè)情況真讓老師不敢相信。學(xué)習(xí)貴在持之以恒，回頭看看自己的成長(zhǎng)，只有腳踏實(shí)地做的事才會(huì)是最美的。繼續(xù)努力，做一個(gè)善始善終的人。

15.你是個(gè)性格內(nèi)向，討人喜歡的男孩。學(xué)習(xí)認(rèn)真，作業(yè)能一絲不茍地完成，與同學(xué)能和睦相處，關(guān)心集體。新年來(lái)臨之際，老師希望你能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，課堂上大膽發(fā)言，更上一個(gè)新的臺(tái)階!

最美的小學(xué)（專業(yè)19篇）篇十三

在我心目中，內(nèi)在美讓我十分向往。

內(nèi)在美的最高境界就是懂得尊重每一個(gè)人，無(wú)論是富人，平民，還是乞丐等等的弱勢(shì)群體都需要?jiǎng)e人的尊重。

在我眼中，懂得尊重別人的人就是最美的人，他（她）們的最美體現(xiàn)在對(duì)生活的一切的尊重，這不僅僅是表象，而是出自內(nèi)心深處那份最美的尊重。

無(wú)疑，尊重不是愚尊，要把握好尺度，不要過(guò)于尊重。真正地把握好尺度，并非件容易的事，當(dāng)你真正理解的時(shí)候，也許你離最美的尊重這種境界已不遠(yuǎn)了。

當(dāng)受到別人的尊重時(shí)，你的內(nèi)心深處可能會(huì)有一種想法，別人尊重我，我應(yīng)該尊重別人。當(dāng)你學(xué)會(huì)了如何尊重別人時(shí)，別人自然會(huì)尊重你，這是個(gè)簡(jiǎn)單的道理，相信每個(gè)人都會(huì)懂。

我知道，這世上，懂得尊重別人的人會(huì)更容易獲取最美的尊重。

至今，我依然愿意相信，尊重是人與人之間交往的最好工具，盡管，這與我看到的并不符合，但我知道，也并非所有的情況都像我看到的那樣，那樣的丑惡，厭倦。

既然，我選擇了相信這一切，我應(yīng)該好好地學(xué)會(huì)尊重，懂得最美的尊重的真正含義，努力做一個(gè)真善美的人。

最美的小學(xué)（專業(yè)19篇）篇十四

一天中午，我在家寫(xiě)作業(yè)，不小心碰掉了文具盒，我彎下身子撿文具盒。哦，小螞蟻正搬著東西趕路呢！不管它們。可我一想：對(duì)，螞蟻搬家晴必雨，蜘蛛結(jié)網(wǎng)雨必晴。遭了，難道要下雨了吧？哦，我可以借助這次機(jī)會(huì)驗(yàn)證一下天氣諺語(yǔ)，說(shuō)不定還有收獲！我正思索著，一看時(shí)鐘1點(diǎn)半了我得趕緊上學(xué)，不管三七二十一了。

第二天早上嘩嘩嘩的雨聲把我吵醒了。我揉揉惺忪的雙眼向窗外看去——茫茫的雨霧擋住了遠(yuǎn)處的風(fēng)景，迷霧中只能看見(jiàn)近處一根根“繡花針”落到地上鉆進(jìn)泥土里去了。我想：果真下雨了！

第三天，我校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)。可下午4點(diǎn)鐘左右，天一下子暗下來(lái)，雷聲一聲緊過(guò)一聲。雨點(diǎn)也不自覺(jué)地落下來(lái)，同學(xué)們像一匹匹快馬沖進(jìn)了教室。我想：雷公先唱歌，有雨也不多！果然不到半小時(shí)，雨漸漸的小了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的回家了。

大自然的語(yǔ)言真美！

最美的小學(xué)（專業(yè)19篇）篇十五

您是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;您是石階，承受著我們一步步踏實(shí)向上的攀登;您是蠟燭，燃燒了自己照亮了別人。

九月，注定是一個(gè)感傷的時(shí)間段，我們也從小學(xué)踏入了初中三年的學(xué)習(xí)生涯。“大家好，我是你們的英語(yǔ)老師，姓劉……”一串清脆的聲音引回了我的思緒，注視著眼前即將陪伴我們?nèi)甑挠⒄Z(yǔ)劉老師。小麥色的皮膚，柔順的頭發(fā)披在肩上，印有卡通人物的t恤加上背帶褲，活潑的形象印入我的眼簾。

初見(jiàn)時(shí)，依舊是老套的自我介紹，我也如常是帶著新生的羞澀，站起來(lái)說(shuō)話的聲音跟蚊子似的，臉上也飄著兩朵紅云，手足無(wú)措的樣子現(xiàn)在想起來(lái)也是窘迫的很。可劉老師確實(shí)不急不躁，就這樣靜靜地看著我，用眼神給我力量，就好似在那種鼓勵(lì)的眼神下，沒(méi)有什么艱難的路是走不過(guò)的，沒(méi)有什么艱難的坎兒是跨不過(guò)的。也是那種鼓勵(lì)的眼神，時(shí)至今日都讓我難忘。相處時(shí)，她也總是細(xì)心指導(dǎo)我們，不是在課堂上開(kāi)那個(gè)幾個(gè)小玩笑，活躍氣氛，也是我們師生間的一種樂(lè)趣。

輕柔的話語(yǔ)不時(shí)回蕩在耳邊，繚繞在心頭，那是您對(duì)我們的一聲聲叮嚀。愿我們明年征戰(zhàn)中考時(shí)不辜負(fù)您的期望!

最美的小學(xué)（專業(yè)19篇）篇十六

最美的歌將愛(ài)傳遞下去，它會(huì)使我們的人生變得更加美麗多彩。

——題記。

一個(gè)年輕漂亮的姑娘展露自己的歌喉。宣布：“你們聽(tīng)，我的歌聲是世界上最動(dòng)聽(tīng)的歌聲了。”臺(tái)下的人很多，他們都為姑娘動(dòng)聽(tīng)的'歌聲鼓掌，都夸姑娘的歌聲很迷人。一位老人顫顫巍巍的走上前，說(shuō)：“你的歌聲的確很迷人，但我的歌聲比你的更美。”老人沙啞這聲音說(shuō)。圍觀的人和漂亮姑娘看了看老人。姑娘不肖的說(shuō)：“老人家你不糊涂吧，就你這嗓子還敢說(shuō)比我更動(dòng)聽(tīng)，你現(xiàn)在連說(shuō)話都含糊不清了，還能和我比。”

老人說(shuō)，你的聲音很美，很清脆，因?yàn)槟銖牟惠p易展示你的歌聲。你的歌聲有著太多的名利。你不是用心在唱，你只唱給你身邊的人。你忘了，還有很多人也需要歌聲。

我的聲音的確很沙啞，連說(shuō)話都費(fèi)勁了，但我特別珍惜它，因?yàn)樗麜r(shí)刻提醒著我，人無(wú)論是貧窮還是富有，無(wú)論是弱者還是強(qiáng)者，無(wú)論優(yōu)秀還是愚鈍，無(wú)論歡樂(lè)還是悲傷，無(wú)論是順境還是逆境，他們都有權(quán)利聽(tīng)自己喜歡的歌。

我們不要忘了，有了他們我們的歌聲才有意義。我們生活在愛(ài)的世界里，分享著彼此的愛(ài)。有時(shí)候我努力的歌唱，別人給予我的卻是倒彩，我知道，我的努力還不夠。我相信我的努力總會(huì)有回報(bào)，因?yàn)橥瑯拥挠心敲炊嗳艘苍跒槲腋冻觯o我鼓勵(lì)，現(xiàn)在我的歌聲嘶啞，但我會(huì)用心在唱。我的心經(jīng)過(guò)愛(ài)的洗禮，所以我知道用心唱出的歌聲最美麗。

最美的小學(xué)（專業(yè)19篇）篇十七

誠(chéng)實(shí)是心靈開(kāi)出最美麗的花。小編收集了最美的誠(chéng)信。

作文。

歡迎閱讀。

誠(chéng)信對(duì)人，是我們正確處理人際關(guān)系的態(tài)度。還記得“曾子殺豬”的故事嗎?曾子為了履行對(duì)兒子的諾言，殺掉了家中唯一一頭豬，曾子的言行不但維護(hù)自己的誠(chéng)信原則，也對(duì)兒子進(jìn)行了誠(chéng)信教育。誠(chéng)信，也是企業(yè)的生命，當(dāng)今企業(yè)家的辛勤工作競(jìng)爭(zhēng)尤為激烈，但也不能影響人們對(duì)誠(chéng)信條約的絲毫動(dòng)搖。因?yàn)閷?duì)對(duì)手的欺騙，也就是對(duì)自己的實(shí)力不肯定，它還會(huì)直接導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)利益的受損;相反，因?yàn)閷?duì)客戶誠(chéng)信，反而會(huì)獲得客戶的信賴，贏得更大的經(jīng)濟(jì)效益。

對(duì)他人誠(chéng)信是一種道德品質(zhì)，會(huì)使你的人生更美麗!

是誠(chéng)信對(duì)己，誠(chéng)信對(duì)人的升華。它不再是一種行為，一種態(tài)度，而是上升為另一種精神。一種對(duì)忠誠(chéng)，對(duì)忠心的精神，成為一種族不倒的靈魂。

美麗，一般是指人外貌的漂亮，但我今天不是講這個(gè)，而是指人心靈的美丑，具體來(lái)說(shuō)就是誠(chéng)信，誠(chéng)信，是一個(gè)人的基礎(chǔ)品質(zhì)，德國(guó)著名學(xué)者費(fèi)爾巴哈曾說(shuō)過(guò)：“誠(chéng)信是科學(xué)的主要品德。”可見(jiàn)，誠(chéng)信是一個(gè)人們不可多得品質(zhì)。

有這樣一則故事：有一對(duì)夫婦開(kāi)著一家酒館，生意興隆。有一次，丈夫外出，妻子一人打理店鋪。可是，妻子卻偷偷的拿白開(kāi)水兌了一點(diǎn)酒，起初顧客們并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，可是久而久之，客人越來(lái)越少，直到丈夫回來(lái)時(shí)，丈夫才傷心的告訴她說(shuō)：“你丟失了我們最寶貴的財(cái)富—誠(chéng)信啊。”

公元前356年，秦國(guó)新上的官員商鞅在咸陽(yáng)城南門(mén)豎起一根木桿，并貼出告示：誰(shuí)能把這根木桿扛到北門(mén)，賞‘十金’。告示前聚滿了人，大家直嘀咕：“這只什么難事，賞這么多金?”結(jié)果也不去扛。商鞅見(jiàn)沒(méi)人響應(yīng)，把賞金提到‘五十金’，一壯漢扛起木桿一口氣走到北方，商鞅立即賞他‘五十金’人們都說(shuō)：“這新官說(shuō)話真算數(shù)”。

與之相比，那不知誠(chéng)信本分的妻子最后一無(wú)所有，而上則在百姓中馬上樹(shù)立了威信。誠(chéng)信的作用竟然是這么大。我們中學(xué)生更是應(yīng)該誠(chéng)實(shí)守信，不應(yīng)該欺騙家長(zhǎng)。誠(chéng)誠(chéng)懇懇才是我們中學(xué)生的良好品德。

誠(chéng)信，是一種心靈美的表現(xiàn)。(文章閱讀。

誠(chéng)實(shí)是心靈開(kāi)出最美麗的花。高爾基曾說(shuō)過(guò)：誠(chéng)實(shí)是人生永遠(yuǎn)最美好的品德。但有一次我卻做了不誠(chéng)實(shí)的事，這件事給我留下了深刻的記憶。

那天，我偶爾上街看到一種新穎的小玩具，我興致勃勃把它到學(xué)校，當(dāng)我忙得正起勁時(shí)，同學(xué)們都圍上來(lái)了。大家都覺(jué)得非常好玩，他們問(wèn)我一個(gè)多少錢(qián)，要讓我?guī)退麄冑I(mǎi)，本來(lái)一個(gè)一元錢(qián)，可就在這時(shí)，我腦瓜一轉(zhuǎn)念，脫口而出2元一個(gè)，同學(xué)們紛紛拿出2元錢(qián)給我，我算了一下，一共收到了28元，有14個(gè)同學(xué)叫我?guī)退I(mǎi)小玩具，這次我可以凈賺14元，我心花怒放，為自己的賺錢(qián)本領(lǐng)而洋洋得意，心里盤(pán)算著這些錢(qián)該怎么花呢?后來(lái)又有一些同學(xué)叫我買(mǎi)玩具，我又賺了幾十元。我開(kāi)始很開(kāi)心，后來(lái)心里有些不安，我心里暗想這錢(qián)能花得心安理得么?如果同學(xué)知道我這樣欺騙了他們，他們會(huì)怎么看我呢?這錢(qián)我沒(méi)敢花，放在那里，成了我的一塊心病。

5。12地震后，學(xué)校組織同學(xué)們給災(zāi)區(qū)同學(xué)捐款，同學(xué)們都捐出了自己的零花錢(qián)，我想這是我改正錯(cuò)誤的最佳時(shí)機(jī)，經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，我下決心把真相告訴大家，同學(xué)們聽(tīng)了，開(kāi)始有些生氣，后來(lái)看到我態(tài)度誠(chéng)懇，都原諒了我。我提出來(lái)要把那些錢(qián)捐出去，幫助災(zāi)區(qū)同學(xué)重建校園，大家都同意了，得到了大家的諒解，我的心里終于坦然了。

言必信，行必果。只有你對(duì)別人信守承諾，別人才會(huì)對(duì)你信守承諾。不誠(chéng)信就不可能獲得別人的信任，真誠(chéng)才是人際關(guān)系是最寶貴的財(cái)富。在今后的日子里，我一定會(huì)讓誠(chéng)信的美德守護(hù)著我，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

最美的小學(xué)（專業(yè)19篇）篇十八

我們的家生活在一座美麗的學(xué)校，在那里我生活了四年。有郎郎上口的讀書(shū)聲，不過(guò)我最最喜歡紫藤，雖然飽經(jīng)風(fēng)霜但仍然郁郁蔥蔥，每次下課都會(huì)看一看那紫藤，那是多么美麗，多么的高貴。

在春姑娘到來(lái)的時(shí)候，紫藤慢慢地長(zhǎng)出了新芽，迎接春天的到來(lái)。每當(dāng)我傷心的時(shí)候就會(huì)跑到紫藤面前，向它講述原因，它就會(huì)迎著風(fēng)跳舞給我看，真滑稽，我便會(huì)破涕為笑。

在夏天到來(lái)時(shí)，紫藤站在太陽(yáng)底下，毫不視弱，堅(jiān)強(qiáng)開(kāi)出了美麗的花朵，散發(fā)出陣陣幽香，我都被它吸引過(guò)去了。

在秋天的時(shí)候，花兒都落下來(lái)了，光光的，什么都沒(méi)有，但是有我們的歡聲笑語(yǔ)，包圍著它，它依然非常快樂(lè)。

在寒冷的冬天來(lái)時(shí)，紫藤已被白茫茫的一片覆蓋了，我們千萬(wàn)不能叫醒它，讓它為下一個(gè)春天迎接我們。

最美的小學(xué)（專業(yè)19篇）篇十九

在今天的音樂(lè)課，聽(tīng)了（海闊天空）以后，我頗有感受。

我記得第一次聽(tīng)這首歌的時(shí)候，是在九歲。當(dāng)時(shí)自己理解做人沒(méi)有完美，但要時(shí)時(shí)刻刻懷有感恩的心，要像歌里唱的一樣，即使是那些看輕過(guò)自己的人，也應(yīng)該感謝他們，因?yàn)椋撬麄儯屛覀兏拥呐Γ呦虺晒Α?/p>

‘好闊天空，在勇敢以后。’冷漠的人，謝謝你們?cè)?jīng)看輕我，讓我不低頭，更精彩的活。‘這幾句歌詞，最令我難忘。我不知道創(chuàng)作人是懷著什么樣的心情而創(chuàng)作了這首歌的，但是，我知道，這復(fù)雜而錯(cuò)亂的心情里，一定懷有感激，也告訴我們沒(méi)有明說(shuō)的某些道理。

這首歌，也給我在以后的路上，有了很大的幫助。記得有一年夏天，烈日炎炎，爸爸帶我到游泳館去游泳。來(lái)到游泳館，游泳，剛下來(lái)時(shí)喝了不少水。教練游過(guò)來(lái)，可我總是學(xué)不會(huì)，還害得教練喝了不少水。教練生氣地說(shuō)：'’我看你根本沒(méi)有游泳的資質(zhì)，趁早回家去吧。‘’說(shuō)罷轉(zhuǎn)頭就走。爸爸看到我這副模樣，游過(guò)來(lái)鼓勵(lì)我說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，咱好好練，別讓他瞧不起，我們不比別人差。‘’聽(tīng)到這般話，我心里舒服多了，但還是有些傷心。這時(shí)，一個(gè)手機(jī)鈴聲響了起來(lái)，‘’海闊天空，在勇敢以后。‘冷漠的人，謝謝你們?cè)?jīng)看輕我，讓我不低頭，更精彩的活……鼓舞了我。我用心學(xué)，終于學(xué)會(huì)了。我用自豪的目光看著那位教練他不好意思的低下了頭。

好闊天空，在勇敢以后。這首歌將伴隨我一生。