作文是一種表達(dá)自己思想和個(gè)性的方式，我們應(yīng)該積極去挖掘自己的創(chuàng)作潛力。我們特地為大家收集了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文素材，希望能夠激發(fā)大家的寫(xiě)作靈感。
考試的初二（實(shí)用13篇）篇一
我不知道這是怎么了。
我與媽媽的關(guān)系極度惡化。我已經(jīng)厭倦了她總是孜孜不倦的對(duì)著我絮絮叨叨；厭倦了她對(duì)她完全不曾接觸過(guò)的事物妄加評(píng)論；厭倦了她對(duì)我的選擇我的喜好指手劃腳。她說(shuō)我不再是那個(gè)乖巧伶俐的女兒，我的行為都很愚蠢，我的每一個(gè)判斷都不夠準(zhǔn)確，我不謙虛同時(shí)還極度不自信。。。。我們互相看彼此不順眼，于是大戰(zhàn)時(shí)有發(fā)生。
也許這是青春期撞上更年期的必然性結(jié)果。但我卻總是想念以前的日子，那時(shí)候的媽媽美麗嫻靜富有才情，是眾人眼中的才女，我崇拜的對(duì)象。她總是耐心的聽(tīng)你把每一句話(huà)講完，她的見(jiàn)解獨(dú)到一針見(jiàn)血。她曾是一個(gè)多么才華橫溢溫柔靜婉的女子，卻被不順心的工作與瑣碎無(wú)趣的生活磨沒(méi)了才情與氣質(zhì)。
媽媽總是說(shuō)她想念以前的我，聰明伶俐乖巧大方，比同齡的孩子成熟很多，從來(lái)不需要過(guò)多的照料，自己可以處理好很多事情。
也許我們都變了，在各自的學(xué)習(xí)生活或工作中疲于奔命，承受著許多不如意，被人責(zé)罵受了委屈卻無(wú)處訴說(shuō)，于是反過(guò)來(lái)傷害離自己最近的人。因?yàn)槲抑罒o(wú)論我怎樣亂發(fā)脾氣她還是會(huì)叫我吃飯；因?yàn)樗罒o(wú)論我們?cè)鯓哟蟪澄易詈筮€是會(huì)對(duì)她撒嬌耍賴(lài)，因?yàn)槲覀兌贾兰词箓α吮舜俗罱K還是會(huì)和好如初；因?yàn)槲覀兪羌胰耸沁@個(gè)世界上最心疼對(duì)方的那個(gè)人。所以我們等待著對(duì)方理解自己并互相不理解著以至于傷害彼此。
何必呢？
也許我們還是免不了吵架，也許我們還是會(huì)有隔膜，但是媽媽?zhuān)覀円黄鹦扪a(bǔ)親情吧，嘗試?yán)斫獗舜耍瑖L試傾聽(tīng)對(duì)方的想法，嘗試用愛(ài)恢復(fù)受損的親情。不要繼續(xù)執(zhí)拗、不要賭氣，認(rèn)真的放下那些不愉快的往事，認(rèn)真的去愛(ài)彼此。
其實(shí)我一直想說(shuō)：媽媽?zhuān)已赞o激烈是真，行為過(guò)火是真，不講道理是真，亂發(fā)脾氣是真。
愛(ài)也是真。
所以，我們一起修補(bǔ)親情吧，好嗎？
考試的初二（實(shí)用13篇）篇二
天空萬(wàn)里無(wú)云，太陽(yáng)肆意放射溫暖。湛藍(lán)配著火紅，我就在這絕妙的搭配下，歡快地進(jìn)了教室。
一進(jìn)門(mén)，就是一陣喧囂——原來(lái)是在發(fā)試卷。前幾天考的數(shù)學(xué)試卷終于發(fā)下來(lái)了，我感覺(jué)自己考得不錯(cuò)，就在座位上高興的等待。發(fā)試卷的人走到我跟前，我心臟忽然撲通撲通跳得很快。手接過(guò)試卷的剎那間，像觸電了一樣，整個(gè)身子抖了一下。因?yàn)槲铱吹搅嗽嚲碛疑戏锦r紅的數(shù)字，碩大的跟今天的太陽(yáng)有得一拼，慘到讓我無(wú)法寫(xiě)出這可悲的數(shù)字。外面的太陽(yáng)更加燦爛了，它似乎還停留在我之前心情的溫度里。燥熱，瞬間蔓延。
我急忙把試卷揉成一團(tuán)，塞進(jìn)桌肚里。教室還是那么熱鬧，充斥著歡快的，悲傷的氣息。一個(gè)同學(xué)大步走過(guò)，問(wèn)我考了多少分。我揚(yáng)起臉，便看到了她咧開(kāi)的嘴角。肯定是考得不錯(cuò)，想來(lái)嘲諷我！我深知，就立刻回答：“沒(méi)你高就是了！”她笑得更歡了，還用手遮擋了自己丑陋的笑容，又讓我告訴她具體的分?jǐn)?shù)。我拒絕了她，以老師來(lái)了為理由把她趕了回去。
接下來(lái)的課我都無(wú)心聽(tīng)講，心里想的都是如何把試卷的分?jǐn)?shù)告訴家長(zhǎng)。我在腦海里模擬著未來(lái)的情景，然而越想越擔(dān)心，老師嘰嘰喳喳說(shuō)的話(huà)語(yǔ)，成了蚊子的嗡鳴。
到底該怎么辦！
放學(xué)鈴聲響了，本是歡快的樂(lè)音，涌到我的耳朵里卻成斷斷續(xù)續(xù)的嘲諷。我背起書(shū)包，心中有趣不決，不快點(diǎn)回家會(huì)被罵，回家后看到卷子還會(huì)被罵。我一邊想一邊走，一個(gè)抬頭，忽然家就在面前了。進(jìn)了門(mén)，我看見(jiàn)家人樂(lè)呵呵的在談些什么，我怕我遞過(guò)試卷，會(huì)打碎這歡悅。我吃飯菜，美味佳肴卻索然無(wú)味，心中的試卷還在不停盤(pán)旋，沒(méi)有休息的意識(shí)。吃完飯我便躲到了房間里，還在思考著試卷的事情怎么辦。模仿字跡？會(huì)被看出來(lái)吧。不簽？老師脾氣又不是那么好。再三憂(yōu)郁，我決定要簽字。我讓媽媽來(lái)到書(shū)桌前，說(shuō)是給她看一樣?xùn)|西，結(jié)果翻了翻天書(shū)包——試卷沒(méi)帶回來(lái)。看著她疑惑的神情，我倒吸一口涼氣，連連說(shuō)著沒(méi)事，卻又在原地獨(dú)自沮喪起來(lái)。
唉，原來(lái)沒(méi)那么簡(jiǎn)單。
考試的初二（實(shí)用13篇）篇三
媽媽的身體一直很健壯，我?guī)缀鯖](méi)見(jiàn)過(guò)她生病。在暑假前的一個(gè)晚上，她值班，單位只有她自己，忽然她頭暈?zāi)垦！Ｗ詈蟮臅r(shí)刻，她撥通了爸爸的手機(jī)。當(dāng)她醒來(lái)的時(shí)候，已是次日的中午。
我平時(shí)住校，媽媽病倒時(shí)，我正迎接期末考試。一周后，我放假回到家，見(jiàn)房間里冷冷清清。就撥打媽媽的手機(jī)，才知道媽媽竟然病倒。
病榻旁，我拉住媽媽的手，注視著媽媽的眼睛，目光里再也找不到她往日的奕奕神采，眼角的皺紋在不經(jīng)意間蔓延，眼袋松弛，面容憔悴。我責(zé)怪媽媽?zhuān)耗阍趺床桓嬖V我呀？媽媽說(shuō)：沒(méi)事兒，我只是腦部供血不足，你不是馬上要期末考試嘛，瞞你幾天，我就出院了。
暑假中，我參加了一個(gè)英語(yǔ)夏令營(yíng)，回來(lái)后，媽媽燒了一桌豐盛的午餐。談笑間，我忽然發(fā)現(xiàn)，大熱天，媽媽卻穿著長(zhǎng)褲。我問(wèn)：媽?zhuān)趺床淮┤棺友健?/p>
短短一個(gè)月，媽媽的兩次善意的欺騙，一下子使我長(zhǎng)大。我知道，母愛(ài)的特質(zhì)就是奉獻(xiàn)。媽媽不會(huì)停止忙碌，兒女的健康成長(zhǎng)，是她最大的收獲。
母愛(ài)就是一種本能的無(wú)私奉獻(xiàn)。人世間，多少母愛(ài)的感人場(chǎng)景，讓我們懂得了善良仁慈、舍己為人。母愛(ài)，從來(lái)不會(huì)泯滅，它在人的血脈中流淌著，永不干涸。
考試的初二（實(shí)用13篇）篇四
期末考試什么最重要呢?我們學(xué)大教育專(zhuān)家認(rèn)為，想要在期末考試中取得優(yōu)異的成績(jī)，首先就要保證取得高分語(yǔ)文作文。因此在這里，我們專(zhuān)家就針對(duì)語(yǔ)文作文，為大家分析出了，初二期末考試作文題目無(wú)聲的鼓勵(lì)。
放學(xué)。在下雨，茫茫雨中，我在漫步，無(wú)數(shù)的畫(huà)面……
家中。母親坐在門(mén)口擇菜，仰頭看見(jiàn)我回來(lái)了，神速般的掃視我的全身上下，再低下頭，嘴里不知講些什么……我慢吞吞的回到房中，淚不知為何猛流不止，大概是房間太溫暖了吧。窗外的風(fēng)雨大了，時(shí)不時(shí)的吹進(jìn)來(lái)，似乎想讓我在麻痹。而此時(shí)，母親悄無(wú)聲息的走進(jìn)來(lái)，慢慢地關(guān)上房門(mén)，沒(méi)有絲毫的回頭之意。呆坐在那的我，變的冷靜了下來(lái)，淚水也止住了，風(fēng)雨也停了。擦擦淚水，笑笑。此時(shí)熟悉的音樂(lè)響起來(lái)：“我越挫越勇我永遠(yuǎn)不退縮，不要先看我別問(wèn)我有幾兩重，風(fēng)再凍，雨再猛，我會(huì)站著像英雄，腳踏一陣風(fēng)，肩上扛著一條龍，就算難過(guò)也不痛，把傷心的碎片包一包帶走……”我走出房門(mén)，電視放著音樂(lè)，母親在煮菜。走出家門(mén)，望向?qū)γ嬉蛔笊剑捎谟晟脑颍股娇雌饋?lái)很深沉。但，也不難看出樹(shù)很茂盛。
當(dāng)我回到家中，音樂(lè)仍放著，母親在吃飯，我打開(kāi)煲蓋，看見(jiàn)煲里有一碟菜，我最喜歡吃的。我把飯菜拿回房中，淚再次落下來(lái)，這次不同的是母親走了進(jìn)來(lái)，手里還拿著兒時(shí)的獎(jiǎng)狀，放到桌面上，并拍了拍我的肩膀，頃刻萬(wàn)千種心情在心里涌現(xiàn)了出來(lái)。
深夜，靜靜地，靜得只聽(tīng)見(jiàn)音樂(lè)還在那唱著。雨雖仍在下，但我的淚不再流。
考試的初二（實(shí)用13篇）篇五
“唉，完了-”望著那被揉成一團(tuán),“掛”著紅燈籠的成績(jī)單，想著這些日子的努力與辛酸委屈的眼淚止不住的往下流。是我不夠努力，不夠聰明，又或是我不是學(xué)習(xí)的“料”。
窗外傳來(lái)一首憂(yōu)傷的音樂(lè)，隱約聽(tīng)出是“我的世界開(kāi)始下雪，冷的讓我無(wú)法……”。是啊，我的世界開(kāi)始下雪。
爸爸見(jiàn)我如此心情便說(shuō)：“兒子走，出去曬曬太陽(yáng)，吹吹風(fēng)。”半天的車(chē)程我不知道身在何處?剛下車(chē)眼前一片蔚藍(lán)，“啊是大海”!近看，玉屑銀末般的沙粒中，嵌著五顏六色的貝殼。頭頂一片藍(lán)天，蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，像是一片無(wú)邊的藍(lán)絲綢。遠(yuǎn)看，水天相連儼然是一個(gè)整體，甚是美麗壯觀。“深呼吸，靜心自然”耳邊響起爸爸的輕語(yǔ)。
我情不自禁抬起頭，閉起眼，深呼吸，張開(kāi)雙臂，迎著腥腥的海風(fēng)佇立在海岸邊。時(shí)間在
慢慢地流逝。不在過(guò)了多久， “啪嗒”一聲額頭一片清涼。睜眼一看，天上烏云密布太陽(yáng)已不見(jiàn)蹤影，海面上風(fēng)起浪涌。風(fēng)憤怒地嘶吼，浪似山般拍打著海礁。發(fā)出雷鳴般的轟響，似眾虎咆哮，又如群狼共嚎，大雨傾盆而至。
我依然佇立著，忽然幾只潔白的精靈闖入我的視線(xiàn)，是海鷗。它們?cè)谔炜詹涣b地展翅翱翔，與風(fēng)雨對(duì)峙，無(wú)畏風(fēng)浪，勇往直前，永不停息。它們不停地在大聲嗥叫，似在怒吼著：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!雨來(lái)的急，走的快。海面又恢復(fù)了平靜。陽(yáng)光再次傾灑在身上，冰涼的身體涌入一絲暖意。內(nèi)心地郁結(jié)在慢慢消逝，釋然之感涌遍全身。海鷗為了生存，與風(fēng)雨抗?fàn)帯W(xué)習(xí)為了傳承，要與自己抗?fàn)帯３晒](méi)有捷徑，唯有不斷努力，持之以恒。努力不一定能成功，但不努力就一定不會(huì)成功。人生沒(méi)有一帆風(fēng)順，在挫折中不斷堅(jiān)強(qiáng)，逆境中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。加油，高李云飛!
回家的路上，爸爸放了一首非常好聽(tīng)的音樂(lè)，“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空……”
考試的初二（實(shí)用13篇）篇六
今天是2012年12月28日，我們已經(jīng)進(jìn)入到學(xué)習(xí)最為關(guān)鍵的時(shí)期。同學(xué)們都在認(rèn)真地學(xué)習(xí)，下課都有同學(xué)跟著問(wèn)老師問(wèn)題。誰(shuí)不想過(guò)個(gè)痛快年呢!
在緊張地學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)中，我怎能泄氣呢!我爸爸說(shuō)過(guò)：重復(fù)做一百道會(huì)的題不如學(xué)會(huì)一道不會(huì)的題。我現(xiàn)在正在盡力尋找不會(huì)做的題，以求涉及到各種題型，爭(zhēng)取考個(gè)好的成績(jī)。老師說(shuō)：一個(gè)人的潛力十分驚人，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)挖掘出來(lái)時(shí)才是真正的自己。是啊!每個(gè)人的潛力是驚人的。我更應(yīng)該是這樣，我要認(rèn)真發(fā)現(xiàn)和挖掘自己的潛能。到年終考試還有三個(gè)星期，我能學(xué)到多少知識(shí)，只有我自己知道。學(xué)習(xí)如打仗，筆是我最有力的武器，知識(shí)就是我的力量。我知識(shí)的多少?zèng)Q定我的戰(zhàn)績(jī)。
從現(xiàn)在學(xué)起還不算晚，但這決定于我的思維，我的大腦。大腦是我身體的司令部，我的一切都聽(tīng)從它的指揮。大考當(dāng)前，正是見(jiàn)證自己實(shí)力的時(shí)候，我還能無(wú)動(dòng)于衷嗎?我的爸爸媽媽、我的老師、我的所有親人，都對(duì)我寄托了很大的希望，我想這就是我學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力。我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我知道我應(yīng)該做些什么，怎么去做。
在寫(xiě)這篇作文的時(shí)候，我感到了壓力。這次考試要考地理和生物，而且要記入總分。我后悔自己當(dāng)初沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)這兩科，可是后悔又有什么用呢?我只能付出更多的努力去奪回以前丟掉的東西。亡羊補(bǔ)牢未為晚矣!
面臨考試，我更不能放松。我要用我的努力證明我是優(yōu)秀的孩子，更要成為讓他們驕傲的孩子。
考試的初二（實(shí)用13篇）篇七
今天，天空萬(wàn)里無(wú)云，艷陽(yáng)高照，是個(gè)難得的好天氣，同學(xué)們的心里也都隨之樂(lè)呵呵的，在教室里打打鬧鬧，好開(kāi)心啊！這時(shí)班主任兼數(shù)學(xué)老師走了進(jìn)來(lái)，大聲地說(shuō)道：同學(xué)們注意了，今天下午抽考，大家作好復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取取得好成績(jī)，為我們班爭(zhēng)光！同學(xué)們都大叫了一聲啊，不會(huì)吧？便都垂下了腦袋。只見(jiàn)老師帶著勝利的微笑走出了教室。
這個(gè)消息像晴天霹靂一樣，把我們?cè)酒届o的初二年級(jí)鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。課下同學(xué)們都在議論考試題的難易程度，都想考個(gè)好成績(jī)。第二節(jié)課下課，我們班變的.安靜了許多，同學(xué)們都在努力復(fù)習(xí)，備戰(zhàn)下午的抽考。
一上午過(guò)得可真快啊！轉(zhuǎn)眼間，就到了下午考試的時(shí)間了，我們的心里也都緊張起來(lái)。鈴，鈴，鈴，隨著上課的鈴聲，老師也拿著卷子走了進(jìn)來(lái)，我們?cè)谛睦锲矶\，希望題目能簡(jiǎn)單點(diǎn)，可等老師發(fā)下卷子來(lái)一看，我們傻眼了，上面的題好難啊！哎！沒(méi)辦法，硬著頭皮做吧回頭看看表，不會(huì)吧，還有五分鐘，可還有一個(gè)題沒(méi)有拿定主意呢，哎！寫(xiě)上算了，等我寫(xiě)完了，也打鈴了，我長(zhǎng)舒了一口氣，總算做完了，可沒(méi)等我檢查檢查，老師就收卷了，真不知考得怎么樣。
交上卷，同學(xué)們憑著記憶對(duì)起了答案，做對(duì)的同學(xué)歡呼起來(lái)，而做錯(cuò)的同學(xué)也只能在一旁嘆氣了。可怕的抽考中。
于過(guò)去了，同學(xué)們又恢復(fù)了以往的活潑，開(kāi)心的笑了。
考試的初二（實(shí)用13篇）篇八
哎，我對(duì)考試有越來(lái)越多的不滿(mǎn)，特別是上了初中后，我覺(jué)得考試簡(jiǎn)直就是在禁錮學(xué)生的思維，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在的考試就是在背書(shū)。只要你把書(shū)上的東西記住了，那么你的成績(jī)就一定會(huì)很好。我不明白為什么中國(guó)的教育方式這么落后，人家美國(guó)、英國(guó)等科技、經(jīng)濟(jì)都發(fā)展得很好，就是因?yàn)樗麄兓赜眯陆逃椒樽约簢?guó)家培養(yǎng)人才，他們不拘泥于以前舊的教育方法，他們勇于創(chuàng)新，他們敢于改革，中國(guó)，呵呵，我只能對(duì)它說(shuō)一聲――我為你感到悲哀！
中國(guó)考試我也不是完全不贊成，只是我覺(jué)得是否應(yīng)該把重點(diǎn)放在動(dòng)手能力和實(shí)踐能力上。請(qǐng)你們想一想，外國(guó)的基礎(chǔ)沒(méi)有我們中國(guó)好，但是為什么外國(guó)出的人才比我們中國(guó)多，優(yōu)秀呢？原因就是外國(guó)更注重于從小抓孩子的社交能力，動(dòng)手能力，在成績(jī)、考試方面，他們不會(huì)那么注重；而我們中國(guó)就恰恰相反，不但不注重社交與動(dòng)手能力，反而非常看中一個(gè)學(xué)生的成績(jī)。
在中國(guó)家長(zhǎng)眼里，學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生，就是好孩子，將來(lái)一定成大器；學(xué)習(xí)成績(jī)不好的學(xué)生，就是壞學(xué)生。這種思想導(dǎo)致了很多學(xué)生出現(xiàn)自己簽考試卷子的字，逃學(xué)等多種為不上學(xué)而出現(xiàn)的行為。
現(xiàn)在，很多家長(zhǎng)都有這種思想。我覺(jué)得在這種家庭下成長(zhǎng)的孩子，將來(lái)也成不了什么大器，要不就是一個(gè)對(duì)社會(huì)毫無(wú)用處的書(shū)呆子！
希望。
希望中國(guó)的教育方法能夠創(chuàng)新，改革，因?yàn)橹挥羞@樣，中國(guó)的人才才會(huì)越來(lái)越多，中國(guó)日后的花朵才會(huì)有更多的創(chuàng)新精神。
后記。
我覺(jué)得中國(guó)不需要”世界筆試第一”這個(gè)不光榮的“榮譽(yù)”！
考試的初二（實(shí)用13篇）篇九
我的媽媽是個(gè)特別愛(ài)美的人。說(shuō)她特別，她的確比普通的阿姨姐姐們講究許多。她對(duì)自己的衣著打扮幾乎是到了特別挑剔的程度。
怎么個(gè)挑剔法呢?她并不是盲目追求時(shí)尚的人。說(shuō)她講究是有一定的原因的。無(wú)論買(mǎi)什么衣服，買(mǎi)回家，都要從里到外吧所有的線(xiàn)頭修剪一遍，看看扣子或者拉鏈?zhǔn)欠裼喌睦慰浚恍┬〉难b飾或者別針之類(lèi)的是否礙眼，如果發(fā)現(xiàn)有一點(diǎn)不妥帖的地方，都要立刻拆除。
這一切都檢查以后沒(méi)問(wèn)題了，不管衣服的貴賤，立刻下水清洗一遍或送去干洗。如此這般的啰嗦一回，你們是否以為可以穿出門(mén)了，錯(cuò)了，講究的還在后面那。
洗完后，拿回家迫不及待的穿上身，對(duì)著鏡子開(kāi)始新一輪的欣賞。先是問(wèn)爸爸，效果怎么樣?爸爸總是說(shuō);“好好，挺好的。”(他不敢說(shuō)不好，說(shuō)不好了，媽媽又開(kāi)始問(wèn)，哪里不好等等問(wèn)題，爸爸實(shí)在受不了。)媽媽總是一皺眉說(shuō)：“你每次都這樣說(shuō)，簡(jiǎn)直就是敷衍人，為你也是白問(wèn)。”
“還行吧，也就一般般啊。”我沖著爸爸?jǐn)D擠眼說(shuō)。“還是寶寶會(huì)說(shuō)句實(shí)話(huà)。”同學(xué)們，以為我的媽媽可以出們了嗎?錯(cuò)了。下面又開(kāi)始搭配首飾和包包，自己又搭配了好一陣，總算收拾齊了，來(lái)到爸爸身邊問(wèn);“給個(gè)建議吧啊，老公。”爸爸總是眼兒掙的像鈴鐺說(shuō);“哎呀呀，這是哪家的名媛貴婦啊，亮瞎了我的眼吶。”“切，你就沒(méi)個(gè)正形兒。寶貝，走，我們出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。”這是在叫我。
我的媽媽才出門(mén)。你們說(shuō)，我的媽媽愛(ài)美吧。這就是我的特愛(ài)美老媽。
考試的初二（實(shí)用13篇）篇十
又到了一年中最熱的時(shí)候，蟬鳴不斷，人們都喜歡宅在家里，外面的溫度甚至近40℃。
而我們的輔導(dǎo)班卻又是另一番模樣，大家的關(guān)系出奇意料的好，但也迎來(lái)了期中考試，不是說(shuō)考試會(huì)有多難，而是看到要考試，就不喜歡，前夜總少不了一絲緊張，趁著夜色翻著英語(yǔ)書(shū)，可又哪里看的進(jìn)去呢，幾頁(yè)過(guò)去后，我便真的一個(gè)字也看不進(jìn)去。
第二天，我起得很早，不到鬧鐘響，便早早醒來(lái)，到了教室，并未來(lái)幾人，只有他——坐在我后面的男孩子，他的成績(jī)并不好，我以為他們應(yīng)該比我更怕考試才對(duì)，來(lái)這么早，應(yīng)該是想好好復(fù)習(xí)的，可走進(jìn)一瞧，卻不是那么回事了，他雖桌上放著書(shū)，卻從未看過(guò)它一眼，不知在等著誰(shuí)，來(lái)回觀望。不過(guò)一會(huì)，我前面的學(xué)霸也來(lái)了，我與他早已相識(shí)，在一個(gè)班里，我當(dāng)然知道他的成績(jī)，名列前茅，是老師眼里不可多得的好學(xué)生，但他在輔導(dǎo)班上卻一直很低調(diào)，他來(lái)了以后，我便問(wèn)他“你緊張么？”，他笑著反問(wèn)我“緊張什么？”，待他嫻熟的把包放進(jìn)抽屜，便拿了試卷出來(lái)做，對(duì)他來(lái)說(shuō)，似乎時(shí)間才是那樣的緊張。
考試前，我?guī)缀跏菍?duì)數(shù)學(xué)信心十足，因?yàn)閿?shù)學(xué)的第一章是我們學(xué)過(guò)的內(nèi)容，前幾天的家作試卷也是做的得心應(yīng)手，連做試卷的時(shí)候，我也是滿(mǎn)懷信心，可看到分?jǐn)?shù)是卻不是這樣了，勉勉強(qiáng)強(qiáng)拿了個(gè)91，有很多不該錯(cuò)的題目都錯(cuò)在了我的筆下。相對(duì)而言，英語(yǔ)確實(shí)幸運(yùn)的，歷年來(lái)，英語(yǔ)都是我的弱項(xiàng)，回回考試都是個(gè)拉分對(duì)象，因而考試時(shí)，我也算是謹(jǐn)慎，事后，竟拿了97。
或許數(shù)年后，我依舊會(huì)害怕考試，依舊會(huì)害怕英語(yǔ)，但好像事事攻破，也就沒(méi)那么難了。
考試的初二（實(shí)用13篇）篇十一
在成長(zhǎng)的路上，我已經(jīng)歷過(guò)許多的考試，但那一次考試，我至今記憶猶新。
那次是小中考，也就是初二生物和地理的結(jié)業(yè)考試，是十分重要的，決定了能否去好的學(xué)校的第一個(gè)條件。所以我花了大量的時(shí)間去復(fù)習(xí)。
到了考試的前一天，我正準(zhǔn)備在網(wǎng)上找一份卷子做，便打開(kāi)了電腦。可一打開(kāi)電腦，我的心思就不在做卷子上了。我第一時(shí)間登上qq，就有人找我聯(lián)機(jī)打游戲。我看后心中竊喜：正好幾天前復(fù)習(xí)得那么累，現(xiàn)在剛好打一盤(pán)游戲放松一下。我便欣然答應(yīng)了他的.邀請(qǐng)。可打完了一局又是一局，直到深夜才停下。我一下子就慌了！明天的考試該怎么辦啊。
到了考試之前，我們先進(jìn)了考場(chǎng)。就在準(zhǔn)備發(fā)卷子的前十分鐘，忽然下起了雨。這雨點(diǎn)打在屋檐上的聲音，本來(lái)應(yīng)該是動(dòng)聽(tīng)的，可在我聽(tīng)來(lái)卻是那么得刺耳。
“叮鈴鈴……”隨著鈴聲的響起，考試也隨之開(kāi)始。我提起筆，開(kāi)始答題。可還沒(méi)往下看幾題，就有一道題目難住了我。我不知從何入手，于是決定隨便蒙一個(gè)答案。還好我之前還有復(fù)習(xí)，還會(huì)記住一些知識(shí)點(diǎn)。我艱難地往下做著題目。終于，在考試結(jié)束的前兩分鐘，我做完了這張卷子。題目后面的也還好，沒(méi)有那么難。
到了公布成績(jī)的那一天，我的心情忐忑萬(wàn)分。我懷著極其不安的心情，用顫抖的手打開(kāi)了查分?jǐn)?shù)的網(wǎng)站，緩慢地在搜索頁(yè)中打下了我的準(zhǔn)考證號(hào)。只經(jīng)過(guò)了短短的幾秒，成績(jī)就出來(lái)了。可那短短的幾秒，對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻十分漫長(zhǎng)，就像度“秒”如年一般。我迅速將頭扭開(kāi)，不想看到我的成績(jī)，可我又不得不知道我的成績(jī)。我緩緩地將頭扭回電腦屏幕前，睜開(kāi)了眼睛。在生物和地理兩個(gè)欄下面，兩個(gè)鮮紅的“a”映入我的眼簾。我居然過(guò)了！那一刻，我心情激動(dòng)萬(wàn)分，內(nèi)心的喜悅已經(jīng)完全壓制不住，全部釋放了出來(lái)。
那一刻，陽(yáng)光灑在了我的鍵盤(pán)上，更增加了外界的美好，我永遠(yuǎn)也忘不了這次考試。
考試的初二（實(shí)用13篇）篇十二
那日的天空，像被打翻的黑墨水浸濕過(guò)的布，暗，陰沉，心亦是灰，低落，惆悵。
一如那只喝了一半就“慘死”垃圾桶的牛奶之詛咒——我，這次考試，不只是“特能輸”，還輸?shù)帽瘺龆桓?.....
也許在這譽(yù)有“奧賽金牌搖籃”性質(zhì)的學(xué)校，最不該差的就是數(shù)學(xué)，可我最差的偏偏就是數(shù)學(xué)。是的，拿到試卷，奮筆疾書(shū)三十分鐘，就擠光了牙膏，每每擠一個(gè)字，都是那么艱難。不由得抬頭張望，那些平時(shí)數(shù)學(xué)成績(jī)遙遙領(lǐng)先的主兒，一個(gè)個(gè)之死埋頭一陣奮力揮動(dòng)筆桿，而與我一樣抬頭張望的孩子，我發(fā)現(xiàn)不是成績(jī)平平就是吊兒郎當(dāng)?shù)模l(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，我霎時(shí)“自嘲”似的忙不迭低下頭，可目光一對(duì)上紙上那些天花亂墜的數(shù)字，密密的汗珠陸續(xù)綴在了細(xì)碎的劉海間......
“鈴鈴——”當(dāng)一陣急促而尖銳的鈴聲闖入我的腦海，死機(jī)一秒后，一瞬欣喜在我的眼眸中閃現(xiàn)，可以?xún)H僅維持了一瞬，就變成了——“各位同學(xué)，考試時(shí)間還剩下十五分鐘，各位同學(xué)......”
我暈......
當(dāng)然，雖然我記不清三場(chǎng)考試輪番轟炸的心情是怎樣了，但在成績(jī)出爐的時(shí)候，我在一絲歉意一絲不甘，一絲釋然一絲沮喪交雜過(guò)后，舒了一口氣。
不，一直把希望放在“下一次”，那是錯(cuò)的，我沒(méi)有喊口號(hào)的心情，但有作為一個(gè)行動(dòng)派的決心！
考試的初二（實(shí)用13篇）篇十三
喜樂(lè)像露珠一樣地脆弱，它在歡笑中死去。哀愁卻是堅(jiān)強(qiáng)而耐久，讓含愁的愛(ài)在你眼中醒起吧。
——泰戈?duì)枴?/p>
那日晚飯后在疲累中回到班里，見(jiàn)黑板上如往常一樣寫(xiě)著：“背默某頁(yè)某英語(yǔ)短文”，就在煩悶中合上書(shū)，自語(yǔ)道：“算我已經(jīng)背過(guò)了吧!”回班的路上，曉得雨停了，最是喜慕這樣的美景，其時(shí)已合上了書(shū)，便下樓去。那時(shí)天還未晴，半陰的天空，微云浮游著，有光，那灰天的光是蒙昧的。
草木皆有種暗暗的清香，說(shuō)不清的。每片草葉都有著欣長(zhǎng)而優(yōu)美的形狀，托著晶瑩剔透的雨珠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去竟是一片珠翠輝煌。這樣沉靜的暗綠色中開(kāi)著有些殘敗的艷紅的月季，格外醒目而孤寂。地還是濕的，有一種江南的顏色。空氣中有微涼的寒息。一切美好而靜謐。心中的萬(wàn)端煩悶，便在此刻停下來(lái)了，取而代之的是一種美好的平靜，一種難以言傳的寧?kù)o的喜樂(lè)。
那次在家門(mén)口等車(chē)，正急得不行，一霎間風(fēng)起來(lái)了。正是秋天，天空高而晴朗，藍(lán)如寶石，明亮使人不能久久注視，幾團(tuán)巨云鋪排開(kāi)來(lái)，厚厚的，白得耀目。路旁的法國(guó)梧桐顏色不一。
赭紅、淺棕、墨綠的色彩，細(xì)膩地染了一條街的法國(guó)梧桐。秋風(fēng)乍起，驚動(dòng)了樹(shù)上的彩蝶，那一瞬許多枯葉蝶都高高地飛起來(lái)了。于是它們驚惶地飛上高闊的天空幕布，翻飛著，呼啦啦地?fù)渲岚颉ｏL(fēng)停時(shí)，便紛紛翩然舞著落了。再一陣微風(fēng)，萎積一地的落葉便發(fā)出些細(xì)微聲響，遂靜了。無(wú)端地，我感到快樂(lè)和感激，這億萬(wàn)年間的、億萬(wàn)光年里神圣的一幕，那樣慷慨地叫我看到了，并沒(méi)有早一步或晚一步。
那天下午晴明得好，到了五六點(diǎn)的時(shí)候，也沒(méi)有天黑的意思。老師在講臺(tái)上講著枯燥無(wú)味的語(yǔ)法，我心思卻已飛到別處去了——講臺(tái)上一片金光，夕陽(yáng)的輝煌的顏色透過(guò)窗戶(hù)，灑上了半塊黑板。等到下課時(shí)，顏色已經(jīng)變成金紅，不及前時(shí)壯美了。頗有些惘然的心緒。然而我不知怎的，竟覺(jué)得這樣是最好了——看到一半的景猶如未完的詩(shī)。這一瞬，惋惜的、詩(shī)一般的一刻鐘，我感到微妙的欣喜。
…………。
親愛(ài)的朋友啊!煩悶苦久，而平靜的欣悅只有一刻鐘;無(wú)果的等待那么漫長(zhǎng)，而等待中的輝煌風(fēng)景只有一刻鐘;枯燥無(wú)味的生活無(wú)盡頭，而詩(shī)樣的情懷只閃現(xiàn)一刻鐘;寒雨一夜，晴明只有一刻鐘;黑暗彌漫，光明只有一刻鐘啊!
既然如此，我們又為何而苦等，我們又為何而生活、為何而熱愛(ài)生活呢?
生命的喜樂(lè)，在一刻鐘里盛放，更在一刻鐘前無(wú)邊無(wú)際的忍耐中醞釀。縱使喜樂(lè)像露珠一樣地脆弱，縱使它在一刻鐘的歡笑中死去，縱使哀愁堅(jiān)強(qiáng)而耐久，也要讓含愁的、對(duì)生活的愛(ài)在你眼中醒起啊!