在學校里，我們接觸到了各種各樣的學科和領域，有機會發現自己的潛力。接下來是一些學校教育的前沿理論和實踐探索，希望可以對研究教育的學者有所幫助。
小學學校的工作計劃系列（實用18篇）篇一
在春暖花開的季節里，我們告別了精彩的年。嫩柳初抽時，我們迎來了更加生機勃勃的20__年。在這新的一年中，我們將以更大的熱情投入到工作中來。現列出本學期工作計劃：
1、每月團組織生活會學習。
應校團委的統一安排，本部將在新學期繼續組織同學們展開團組織生活會活動，在增進同學相互感情的同時陶冶同學們的情操，加強同學們對團、對黨的了解，增加同學們的入黨積極性。并做好每月的量化積分管理，保證團組織生活會的質量。
2、大型團組織生活會的舉辦。
上學期，由本部舉辦的大型團組織生活會取得了積極的成果，受到了師生們的高度評價和其他兄弟院系的稱贊。所以組織部計劃在五月份再次展開大型團組織生活會活動，同時吸取上次大型團會的經驗教訓，不斷改進提高，努力把大型團組織生活會辦得更好。
3、五四評優活動:。
為迎接即將到來的五四青年節，相應校分團委的號召，本部將于四月開展“五四優秀青年”評選活動，通過評選活動開展五四愛國精神教育、發揚五四愛國精神，激勵同學們積極向上、開拓進取、與時俱進，同時樹立學習榜樣。
4、未入團學生的入團工作。
針對部分學生由于特殊原因仍未加入中國共青團，本部將于5月份創先爭優心得體會展開未入團學生的入團工作，確保每一名志愿加入中國共青團的學生在通過審核后都有機會成為團的一員。
6、大三學生的團組織關系轉出準備工作。
針對大三學生即將走出校門步入社會，為避免他們在政治身份方面出現差錯，避免影響他們正常的就業與工作，組織部將于六月份展開大三學生的團組織關系轉出工作。
1、學生會換屆工作。
經過上學期校學生會的干部選拔，本部門暫時確定了3名優秀新干。商學院學生會計劃在六月份開始學生會換屆，屆時組織部將配合全力學生會進行換屆工作，便于下學年工作的正常開展。
2、配合創業設計大賽。
商學院擬在4月份將舉行創業設計大賽活動，作為學生會的一部分，組織部將全力支持商學院學生會的一切工作，齊心協力把本次比賽辦好。
新的一年帶來了新的希望，我們將在新的一年里做好本職工作、加強與校團委組織部和各個學院組織部部的聯系，爭取做好本學期的組織工作。
小學學校的工作計劃系列（實用18篇）篇二
（一）加強領導，構建安全網絡。
牢固樹立“安全第一”的思想和安全工作就是學校重要日常工作的基本觀念，把安全工作納入學校的重要議事日程，確立“一保安全、二保穩定、協調發展”的工作原則，把安全工作放在關系到學校長遠改革和發展大計的高度來認識。
學校建立安全工作管理小組，由校長任組長，副校長任副組長，成員由教導處、總務處、政教處、班主任等有關人員組成，每月召開一次安全會議，組織一次安全檢查，并做好檢查記錄，把問題消滅在萌芽之中。成立家長委員會，隨時可以反映情況，構建起由學校、家長、教師、學生四心相聯的安全網絡。
落實工作責任制度、定期檢查制度、請示報告制度、資料檔案制度和安全預案制度等各項制度，確保各項安全工作有法可依。
嚴格落實《學校安全工作責任書》，層層落實責任制和責任追究制，簽定《安全責任狀》。實行“周小檢，月大檢，有檢查記錄和整改措施”。
（二）加強校園安全管理，增強安全意識。
學校總務處及各種電器設備等嚴格按照規定擺放和使用，設置安全通道，張貼安全標志。經常檢查并整修各室的線路，聘請義務消防員定期進行防火培訓，提高防范意識和消防技能。
2、抓好校舍及周邊環境安全：
組織師生對學校的校舍、護欄、體育設施、用電、消防設施、避雷設施和周邊環境等不安全因素全面細致地進行一次清理檢查，排除一切不安全的隱患。
強化值班人員們的責任意識，嚴格遵守值班制度，值班領導保證一天5次以上巡學校任務，及時記錄出入人員。
3、抓好交通安全工作：班主任對學生進行交通安全教育，預防交通事故發生。全校學生禁止騎自行車，學前班學生等待家長來接，小學生放學回家時應在值周教師帶領下排隊，自已回家的學生排隊出大門，由值班的領導和教師人員護送過馬路。
4、加強校園衛生及防病安全管理。要嚴格執行學校衛生評比制定，重新劃分班級衛生責任區，堅持校園衛生日檢查，周評比，確保校園衛生整治。要教育和培養學生養成良好的個人衛生習慣。加強對常見傳染病和季節性傳染病的宣傳教育工作和預防監控工作，認真做好預防甲流工作，發現異常情況應及時報告妥善處置。
（三）加強安全教育專題活動，構建和諧校園。
充分發揮法制副校長和課任教師的作用，廣泛開展各類安全教育活動，幫助學生牢固樹立安全法制意識，把學法、知法、守法、用法化作學生的自覺行動。
1、加強常規體育課、活動課和實驗課的組織管理。
加強教師的安全上課意識，不許隨意提前上下課，課內不準離開崗位。教師授課前后都要認真檢查、及時排查安全隱患，尤其是學校藝體場地、器材及藝體等教學活動均應符合運動安全要求，運動項目和運動強度應適合學生身體狀況。注意對學生進行安全衛生教育，不帶妨礙安全的雜物，嚴防運動安全事故。要對女生、患心臟病等先天疾病的學生適當的照顧和格外的關懷。由教導處負責檢查，任課教師和班主任進行管理。學校實驗室有充分的安全保護設備，實驗課教學要有科學的操作秩序和具體要求，嚴防學生接觸易爆易燒、有毒有害的物質，嚴防實驗事故，由教學主管和有關實驗老師負責。
2、開展安全主題班會及安全專題活動。
班隊會二月份：強化安全管理打造平安校園；三月份：預防傳染病、增強自我保護意識；四月份：法制安全教育五月份：防火安全教育；六月份：防溺水安全教育、禁毒宣傳教育。九月份：安全健康文明守紀；十月份：安全防火生命至上；十一月份：關愛你我他、安全靠大家。十二月份：飲食衛生安全。一月份：交通安全行。
此外，結合教學實際，充分利用各種機會和條件，如社會綜合實踐活動等，積極開展形式多樣的安全技能的學習和訓練，訓練中要突出緊急情況下撤離、疏散、逃生和防暴、抗暴、消防等綜合演練。演練每學期不少于一次。
3、開展心理健康教育活動：
開展好師生心理健康教育活動，關注師生的心理問題，提高師生心理健康水平。及時排解師生的各類心理問題。對發現有心理障礙或患有傳染病的師生，及時采取有效措施。
小學學校的工作計劃系列（實用18篇）篇三
一、指導思想：
堅持育人為首、德育為先的理念。以小公民道德建設和禮儀教育為重點，強化學生的養成教育，不斷加強班主任隊伍建設，全面實施素質教育。
1、加強班主任隊伍建設，充分發揮文明班主任、優秀班隊的示范、引領作用。
2、深化少先隊活動，從活動中培養和提高學生素質，組織開展“養成良好習慣，爭當四好少年”主題教育活動，社會實踐活動，不斷提高學生綜合素質。
3、加強學校德育常規工作的管理，研究學生特點，制定適合校情的養成教育要求及相關管理制度，營造良好的育人環境。
(一)認真組織開展班主任職業道德的學習和業務培訓。堅持每月召開一次班主任工作例會，通過培訓、交流、學習，撰寫“教育故事”等形式加強在具體工作中的研究，提升不斷提高班主任的工作水平和能力，促使班主任能做到用愛心去塑造人、用真性去感化人、用榜樣去激勵人、用人格去熏陶人，將敬業奉獻落到實處。
(二)以“養成良好行為習慣，爭當四好少年”為培養目標，以《小學生日常行為規范》為準則，爭創“文明班隊”、爭當“四好少年”。把學生日常規范教育抓細、抓嚴、抓實，以此促進文明班集體建設，培養良好的班風、學風。各年級、各班要根據學生的情況，分層次有針對性對學生實施思想道德教育和文明習慣養成教育，以日常行為規范教育為抓手，著重對學生進行以文明禮儀為重點的基礎文明養成教育，在教育和訓練的過程中要堅持高標準、低起點、多層次、嚴要求、重訓練的原則。通過嚴格的訓練，努力使學生的行為規范外化為行為，內化為素質，逐步養成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌等好習慣。
(三)充分利用每周主題班、隊會活動時間，結合學生年齡和知識的特點，以學生文明習慣養成教育為切入點，充分發揮學生身邊道德榜樣的示范作用，提升學生文明素養，促進校園文化建設。
(四)積極開展德育實踐活動。利用愛國主義教育基地及各種重大節慶日、重要事件和重要紀念日，組織學生開展豐富多彩的德育實踐活動，力求做到在活動中育德，在生活中育人。
(五)充分利用我校的“紅領巾廣播站”宣傳欄等宣傳媒介。進一步規范升降國旗儀式，開展好國旗下的講話。利用好校園廣播、櫥窗、板報等宣傳陣地，營造濃厚的校園氛圍。
(七)為配合學校開展的主題教育活動，將加大檢查力度，做到及時反饋、記錄，并與示范班的評比直接掛鉤。
1、各班成立班隊委。
2、召開新學期少先隊代表大隊成立新一屆少先隊大隊委。
5、開展“我眼中最美老師”教師節慶祝活動。
6、開展“倡導綠色生活反對鋪張浪費行動”
7、9、18疏散演練。
8、九月份流動紅旗發放。
1、喜迎國慶節活動。
2、10.13日開展建隊日活動。
3、組織學生開展讀書活動。
4、召開以“養成良好習慣，爭當四好少年”為主題”的班隊會。
5、十月份循環紅旗發放。
1、召開大隊委會議。
2、貫徹落實小學生《守則》。
3、召開以安全知識為主題的班隊會。
4、組織學生參加小學生運動會。
5、十一月份流動紅旗發放。
1、元旦專刊。
2、十二月份流動紅旗發放。
3、做好學生寒假安全的教育工作，布置假期中小隊活動。
4、收集、整理少先隊工作的各種資料歸檔。
5、本學期文明班隊評選表彰總結工作。
小學學校的工作計劃系列（實用18篇）篇四
學校安全工作關系到廣大師生的生命和國家的財產安全，關系到學校和社會的進展穩定，所以必須從維護進展穩定的大局出發，充分熟悉學校安全工作的重要意義，進而高度重視安全工作。要做到警鐘長鳴、常抓不懈，決不能有絲毫僥幸心理和懈怠情緒。
今年是安全工作責任落實年，學校要切實抓好安全責任落實。要把安全工作納入目標責任和教育教學常規治理的考核范疇，建立安全治理崗位責任制，形成層層負責的安全工作網絡。本年度，繼續落實年度安全工作目標責任制，校長與教育局簽訂學校安全目標治理責任狀，學校將目標層層分解，落實到各部門、班級、具體人員，明確各職能部門和相關人員的職責，細化“誰主管、誰負責，誰在崗、誰負責”，使全體教職員工都承擔起學校安全教育和治理的責任，形成齊抓共管的良好局面。
(二)建立健全制度，促進規范治理。
進一步完善安全工作制度建設，及時修補和更新各類安全規制，并建立和實施好以下安全工作制度，做到用制度促治理，用制度保安全。
1.建立健全學生“一日安全常規”制度。對學生每日上學、放學、課間活動和實踐活動等各個環節提出具體要求，使學校安全工作成為教育行政治理的一項常規性工作，并列入重要工作日程。
2.建立健全安全信息瀏覽制度和安全信息上報制度。對政府辦公平臺，堅持每日進行一次瀏覽，并形成制度。將本校安全工作落實情況、活動開展情況、安全工作部署及重大舉措、實踐中形成的好經驗、好做法等及時形成文字材料報送教育局安全科，做到工作透明、資源共享。
3.建立健全班級點名和宿舍點宿制度，要求任課老師每堂課上課前、舍務老師每日就寢前都要對學生進行細致清點，發現缺課和缺宿現象馬上要讓班主任知曉，讓值周老師和學校知曉，在查明原因的同時，與家長取得聯系。
4.建立健全與學生家長聯絡制度。要密切與學生家長進行聯絡，共同承擔起對學生進行教育和監管的任務。寒暑假或其它較長的節假日，要以適當方式提示家長監護好自己的子女，防止意外事故發生。學生返校時間如遇雪大路滑等惡劣天氣或突變氣候，及時與教育局聯系，確定是否可以推遲返校時間，并及時告知家長，嚴禁學生乘坐危險性機動車輛、非凡是三四輪車輛返校。學生放學途中天氣突變、學生不明原因未返校或缺課、學生在校生病或有其它異常情況，都要及時與家長取得聯系，保證他們始終在家校監控范圍內。
5.繼續執行低年級學生上學和放學家長接送制度。執行學生放學由老師護送制度，派老師護送學生經過交通繁忙地段及危險地段。
6.堅持落實學生請假制度，履行好請假手續。
7.堅持落實晨檢和午檢制度，做好晨檢和午檢記錄，做好與家長的聯絡工作。
8.繼續執行來客來訪登記制度，充分發揮門衛的作用，嚴禁閑雜人員進入校園，嚴禁校外機動車輛進入校園，嚴禁攜帶危險品進入校園。
9.繼續實施安全事故即報制度。建立暢通的信息傳輸渠道，碰到發生在本學校的重大安全事故、重大突發事件，在及時做好處置的同時，在2小時之內將有關情況報送給上級部門，不得遲報、漏報、瞞報和不按程序越級上報。
10.繼續完善學校安全預警機制。定期分析校舍、交通、治安、飲食、傳染病、校園周邊環境以及大型集體活動等方面可能會出現的問題，根據安全工作動態，確定不同階段和不同季節安全工作重點，發現苗頭性問題，盡早進行教育和防范。
11.繼續完善安全日志制度。指導班級認真使用好《班級日志》記錄本，保證安全工作的及時性和實效性。
12.繼續完善安全工作考核獎勵制度。從學校實際出發，健全安全考核機制、評價機制和獎勵機制，對各責任點責任人及班主任必須建立安全工作考核制度，制定完善的考核辦法，將考核結果與評優晉級以及學校年終安全治理目標掛鉤，對在安全工作中成績顯著或有凡貢獻的單位或個人視情況給予表彰獎勵。
13.不斷強化檔案治理制度。繼續加強檔案整存和治理工作，要將安全工作文件、年度計劃總結、安全檢查記錄等資料及時分類歸檔。
14.認真落實學校安全工作領導責任制和責任追究制。對因責任不落實，隱患排查和整治不及時，治理不嚴，監督不到位而引發的安全責任事故，由教育局嚴厲追究有關領導和責任人員的責任。
小學學校的工作計劃系列（實用18篇）篇五
本學期，我校各項工作以科學發展觀為指導，貫徹落實《安海xx鎮教委辦xx年秋季工作意見》相關部署，以發展為第一要務，樹立“一切為了學生全面發展，一切為了教師專業發展，一切為了學校和諧發展”的辦學理念，加強學校內涵建設，促進學校各項工作順利發展，力爭辦人民滿意的學校。
1.堅持人本管理。學校要關心、尊重每一位教師的工作與生活、發展與成長，為每一位教師營造自身發展的空間，搭建施展才華的舞臺。要相信教師，依靠教師，激發全體教師教書育人的積極性和創造性。
2.堅持民主管理。學校要堅持校務公開，政務公開，通過多種形式，向全體教師公布學校的校務和政務，增加學校管理的透明度，虛心接受來自各方的意見和建議，使全體教師成為教書育人的主人，成為學校管理的主人。
3.堅持制度管理。建立健全各項規章制度，修訂《學校管理手冊》，推行考核獎懲制度，完善績效工資分配制度。根據教師不同的崗位從德、能、勤、績幾方面提出崗位目標要求，期末進行全面考核，體現多勞多得，優勞優得。
1．強化師德建設。師德是教師的靈魂，本學期我們要組織全體教師學習《中小學教師職業道德規范》，深入開展向全國“最美鄉村教師”學習主題師德教育活動。在教師中營造“育人為本，敬業為樂”的良好風氣，促使全體教師在政治上比進步、在工作上比奉獻、在育人上比愛心、在業務上比水平、在名利上比風格、在成績上比虛心、在作風上比正派、在形象上比完美，努力使自己成為學生愛戴、家長歡迎、社會滿意的好老師。進一步做好對外來務工人員子女、留守兒童、特困兒童、學困生的幫扶工作，構建和諧的師生關系。
2．強化學生常規管理。
（1）抓細節管理。“細節決定成敗”，把每一件簡單的事情做好，就是不簡單；把每一件平凡的事情做好，就是不平凡。學校將開學第一個月定為“行為規范養成教育月”，制定具體工作方案，強化班級管理，提高學生自我管理、自我教育的能力，結合《小學生日常行為規范》和《小學生守則》，以養成性教育為主線，培養學生知禮儀、講誠信、多寬容、會合作、敢創新，爭當“新時期好少年”。
（2）抓文化建設。本學期，學校教學樓、綜合樓重建工程已完工并投入使用，我們將以此為新的起點，全面規劃校園文化建設，打造具有鮮明教育內涵和特色的班級文化、墻體文化、走廊文化、樓道文化、角落文化等校園文化景觀。加強校園綠化、美化和人文環境建設，充分利用校園的每一個角落、每一處景觀，營造德育的良好環境和氛圍。加強校園廣播站、宣傳欄等宣傳陣地建設，開展“爭創溫馨班級、構建和諧校園”活動。
（3）抓活動開展。開展主題教育活動是實施德育的重要途徑。本學期我們將繼續開展每日十項常規評比活動，并利用重大節日、紀念日開展系列的主題教育活動：開展以“孝敬父母、誠實守信、友愛他人、學會感恩”為主題的班（隊）會活動、開展以“尊師”為主題的教育活動、開展以“珍愛生命”為主題的法制安全教育活動、開展以“誦讀經典”為主題的讀書征文活動，開展以“紅歌大家唱”為主題的藝術教育活動，開展以“我運動、我健康、我快樂”為主題的體育競技活動，開展《晉江經濟報》小記者站系列活動。豐富學生的校內生活，培養學生多方面的興趣，使孩子們在輕松的環境中陶冶情操，接受體驗，增長才智。
（4）抓家校聯系。充分發揮家長學校及家長委員會的作用，指導家長樹立正確的教育觀、成長觀和質量觀，搞好家庭教育；適時宣傳學校的辦學理念，爭取家長對學校工作的支持、理解與配合，形成教育合力，把德育工作落到實處。
1．抓教學常規。
（1）加強質量監控，減輕學生負擔。建立教學常規專項檢查制度。本學期要進行3次教學常規檢查（期初、期中、期末），并隨機抽查，既看教法設計，更看學法指導；既重視課前備課，更重視課后反思。兩次作業集中檢查，從老師作業的設計，規范批改到學生的作業習慣、作業質量，進行細致地分析并及時反饋，以全面提高教學質量。
(2)創新備課形式，為教師減負增效。基于個別教師“備教分離”現象及“方便教案二次使用”等考慮，我校對備課方式進行改革：8年以上教齡者可以直接將教案簡要地批注于教本上，批注的內容包括：教學目標、教學重難點、主要過程、重要環節的處理等。“教本”屬于教師個人材料，統一由學校保存2年，允許對“教本”進行2次使用，但2次使用時一定要用紅筆根據情況做必要的改動。
(3)加強學籍管理，健全學籍檔案。為一年級新生及新插班生編寫各類冊卡，嚴格把好轉學、休學、復學等手續的辦理。做到各種冊卡與旁證一一對應，并及時進行滾動登記。
（4）加強“專盒”管理，規范材料整理。學校各部口的常規資料，本學期各項活動的過程性材料（文字、圖片等）均采用專盒放置，有利于材料的借閱、滾動及整理。學校各部口材料整理的順序及文本格式均有統一規定，當各口材料收集之后，只需打印一張封面就可將材料裝訂成冊。
（5）實行“行政人員巡查制度”。值日行政每日至少巡查兩次校園，檢查各班安全、紀律、衛生實施情況、“晨誦午讀”的落實、課程計劃的執行、教師教學行為等，做好巡查記錄，作為教師評優評先、外出學習培訓、評選先進班集體重要依據。
2.抓校本教研。
（1）建立校本研修制度。做到定地點、定時間（每周三下午二、三節課為數學組教研時間；每周四下午二、三節課為語文組教研時間）、定內容（讀書論壇、外出學習匯報、聽課、評課、觀摩專家課例及講座、集體備課、校本培訓、課題組活動等）、定發言人（全體教師輪流做莊）要求每個教師都要敢說，愛說、會說。
（2）推行“草根研究”制度，即校本教研“自下而上”。教師將教育教學過程中存在的困惑或問題期初統一送交給教導處，再由教導處組織骨干教師、教研組長篩選出針對性強、具有研究價值的小專題，各教研組圍繞小專題采用“磨課”、“辯課”等方式開展活動。通過合作交流，探討反思，使各科教師在活動中得到錘煉。
（3）推行“即時教研”制度，即隨時隨地的教研方式。這樣的教研有利于問題的及時解決，有利于教學感悟的及時記錄，有利于教學第一手資料的及時積累。進而實現教師之間的資源互補。
（4）城鄉聯研，協作發展。繼續與晉江第二實小、陳埭龍林中心小學、成功小學等課改協作校進行“請進來，走出去”的互動交流，讓老師們與強者共舞，與名師對話，擴大發展的空間。在與名校、名師互動交流的過程中，相互促進，提升教師的教研能力。
（5）校本教研，課題牽動。學校的泉州市級語文課題《習作教學資源的立體開發與彈性利用》已順利結題，現在續究中。數學組課題《深化探究式教學研究促進師生共同發展》已順利通過福建省教育學會小學數學教育委員會的結題驗收。我們將課題日常活動融入到校本教研中，以研究為抓手，以課堂教學為重點，推動校本教研活動的深入開展。本學期，語、數教研組要積極進行新一輪課題申報。
（6）實施“青藍工程”。發揮骨干教師的傳、幫、帶作用，凡是教齡未滿三年的新教師均拜師學藝，加快青年教師的成長。本學期，藝彬帶潔蓉，珊珊帶丹妮，美妮帶燕真，以老帶新，以新促老，相互促進，共同提高。
（8）實施“名師培養工程”。把素質好、潛力大、肯鉆研的青年骨干教師確定為本校名師培養對象，確定教師培養梯隊。每學年重點培養1—2名骨干教師，達到“學校打造名師，名師增輝學校”的目標追求。
1.開學伊始，召開全校家長會，與全體家長簽定《西安小學xx年秋季安全管理責任書》，明確學校安全管理規定及家校雙方職責。定期利用短信平臺發送安全溫馨提示，定期入戶家訪，密切家校聯系，家校攜手共筑安全防線。
2.廣泛開展安全法制教育和安全演練。認真組織“開學第一課”、開展“安全教育周”活動、開好安全主題早會、班隊會，邀請法制副校長、消防人員及交警等蒞校開設講座，定期組織師生進行應急疏散演練，提高全體師生的安全意識和自我保護能力。
3.定期進行安全隱患大排查。每季度對學校校舍安全、消防安全、設施安全、校園周邊環境等進行拉網式大排查，建立隱患臺帳，限期整改銷號。
4.強化晨、午檢制度，課前點名制度、因病缺勤登記制度，校內進行定期消毒、定期大掃除，多管齊下，確保師生平安。
5.嚴把“入門關”，實行保安人員24小時值班制度，每天安排7名教師協助值勤。
6.新教學樓、綜合樓增設防盜鐵門窗，增設監控設備、防盜系統。
1.嚴肅財務紀律，杜絕一切亂收費現象，認真執行財務預決算制度，精打細算，開源節流，節約開支，堅持校務公開，提高學校經費的使用效益，將有限的資金投入教育教學之中。
2．繼續抓好各專用教室的規范管理，健全完善各項管理制度和使用制度，妥善保管，合理使用，充分發揮應有的功能，最大限度為教育教學服務。
3.學校教學樓、綜合樓雖已投入使用，但資金缺口仍較大，應繼續多渠道籌集建校資金。本學期，爭取翻修操場及多媒體教室，建設標準圖書館及會議室，塑造學校的外在形象。
小學學校的工作計劃系列（實用18篇）篇六
在縣教科局和中心校的直接領導下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貴徹落實黨的教育方針，堅持“強化管理，提高教學質量，深化改革，持續發展”的工作思路，加強教師的隊伍建設和教學常規管理，以人為本，充分調動廣大教師的工作積極性，積極推進素質，努力全面提高我校教學質量。以養成良好習慣，培養師生良好的生活、學習和工作習作，促進我校教育教學工作的持續發展和新課程的教育理念為指導思想，分層次，分階段開展我笑教育工作。
1、加強教師的政治思想學習，提高教師的職業道德水平。認真組織教師學習“三個代表”的重要思想，結合我校的實際，開展“師德師風活動”，進一步提高教師的思想覺悟，結合我校教師在工作中存在的問題，努力改變教師的教學理念，增強教師全面貫徹黨的教育方針政策，實施素質教育，提高教育教學質量，使學校的教育教學工作真正落實到實處。認真做好學生的思想道德品質教育。認真落實思想品德課，結合本班學生的思想狀況，采取多種形式和方法，有針對學生存在的問題進行思想品德教育，提高學生的思想道德水平，培養學生自覺遵守和講文明、講禮貌、講衛生的良好習慣。堅持開展“做好事、樹新風，爭創文明班級”的活動，努力促進良好校風、班風的形成，本學期將繼續完善評比具體方案的基礎上，還要繼續扎實地開展此項活動，努力促進我校，校風、學風進一步的好轉。
2、加強對學生開展愛國主義教育，認真貫省教廳及教育局關于開展“中小學生弘揚和培養民族精神”的活動方向，利用班會和活動時間開開展講故事、讀書。看報活動，并對學生進行愛國主義教育，培養學生的愛國熱情和高尚的民族精神。
本學期要以“教育就是培養習慣，習慣就要訓練養成”為我校教育的主要目標。提高教師的業務水平和教學技能，深入開展學習新課程的教育理念，認真組織教師“集體備課”教研活動。努力提高教師的教學能力和理論水平。
1、開學的第三周要擬定好各類工作計劃，第四周要把各類計劃，送交學校。并掛在自己的博客上，以便檢查。
2、在教師中開展“文明用語、文明禮儀”的養成教育活動。教師在教育教學過程中，注意“文明用語、文明禮儀”是每位教師言傳身教的主要體現，是教師教育教學的主要形式，要有計劃地長期開展下去。
3、每位科任教師要進行“月考”和“單元測試”(即月考5次，單元8次)做為常規檢查的內容。
1、抓好適齡兒童少年的入學工作，力爭適齡兒童的入學率達100%。
2、認真做好本校學生的控輟工作，能夠讓學生進得來，留得住。
3、組織教師做好本年度普九表冊的填寫和統計工作，爭取做到統計的數據準確真實，同時做到表表相符，表冊相符，以迎接省督導團的檢查。
1、在不斷完善管理制度的基礎上，加大教學常規管理的力度，樹立向管理要質量的思想，從教育流程的備課、上課、作業批改，測試等環節上抓落實，嚴格抓好教學常規管理，保證教學工作達到較好的效果。每學期三次(期初、期中、期末)對本科組的教師的教學常規工作進行檢查，每次檢查都要認真做好紀錄，并及時反饋。
2、積極開展教研活動，提高教師的業務水平和教學技能，教導首先要落實教師的業務學習時間和內容，講求學生的實際效果，其次，積極組織教師繼續深入開展學習新課程式標準，努力掌握新課程的教學理念，教學模式和教學方法。再次，認真組織教師“集體備課”教研活動，力爭每位教師能上好一節精品課，提高教師的教學能力和水平。
班主任是班集體的組織者，教育者和指導者，是校長實施教學工作計劃內的得力助手。因此，各班主任要認真貫徹落實縣教科育局關于《加強班主任工作決定》，要根據班主任工作內容和要求，扎實地開展班主任工作，使班主任的工作真正落實到實處。學校將定期檢查和落實班主任開展工作的情況：每學期檢查二次，檢查內容：家訪情況、完成班主任工作手冊等，本學期任班主任的老師安排如下：
略
1、組織本組教師的政治和業務學習，不斷提高教師的思想素質和業務水平。
2、負責本組的計劃，教學等工作檢查。
3、協助教導安排好教師的教學任務，遇有教師不能上課要及時協助教導安排好代課教師。
4、組織本組教師開展教學研究活動，，組織教師研究，探究教學方法，組織觀摩教學，舉行公開課和專題講座，及時總結交流，推廣好的教學經驗和方法。
5、積極組織和指導學生課外、學科小組激發趣，培養學生創新意識和能力，促進學生智力的發展。
本學期科組長的工作安排如下：
略
本學期少先隊總輔導員由高權老師擔任，負責組織落實少先隊各項工作，各中隊輔導員由各班主任擔任，主要職責是：1、要對學生進行校愛國主義;2要培養少先隊員們熱愛祖國、熱愛班集體的思想，要有團隊精神;3、協助學校做好各項工作。
1、認真搞好校園衛生工作，各班要認真完成學校分給的衛生區打掃工作，周一至周五每天早操前為全校打掃時間。
2、教室衛生，每天都要安排學生打掃，使教室天天保持干凈。
3、從三年級起，每周沖洗廁所二次。
為了保障學生學校的安全，特制訂以下安全工作管理條例：
1、教育學生遵守交通規則，不爬樹、不爬高，如如上體育課因爬樹、爬高出現安全事故,追究上體育課的老師和責任。
2、由于本學期是雨季，河水隨時上漲，為了學生過河的安全，特安排如下：
略
十二、報賬員的工作安排和要求。
學期由陳李勝老師擔任本校的報賬員，主要職責是似的。
1、管理好學校賬目。
2、嚴格按照財務制度和支付金額范圍的規定，仔細審核每一張單據憑證，辦好收付報銷手續，對憑證不實有權拒付。
3、按銀行賬戶設置行日記賬，日清月結，賬目清楚無誤。
4、認真執行現金管理制度，每天結清賬目，庫存現金不超過銀行的限額。
5、認真開好轉賬支票，及時處理暫付款項。
6、為了確保安全，防止意外事故發生，金額較大的款項應派人協同防止方唯一。
十三、抓好校容校貌建設工作。
1、本學期還要按照規劃圖繼續栽花植草。力爭做綠化、美化、凈化的校園。
2、把凸凹不平的校道填平有序。
3、把校園的花草修剪井然有序。
4、把學園周邊的環境衛生搞得干干凈凈.。
5、本學期增設校訓“尊尊師守紀，勤奮好學”，增加學校的學習氛圍。
6、準備購買一些花種在教學樓前的花池里。
十四、勤工檢學。
1、管好已種下的經濟作物，增加學校的經濟收入。
2、本學期要種檳榔1000株，同時要管好，保證成活率百分之九十九以上。
3、準備購買一些花種在教學樓的花池里。
十五、其它工作及要求。
1、嚴格執行衛生制度，要定期清理學校的衛生死角，各班要定期打掃衛生，保持學校環境衛生的清潔。
2、要在學校的東、西兩側建起垃圾池。
3、加強對學生安全教育，提高師生的安全意識，堅決杜絕非安全故的發生。
4、嚴格按國家、縣制訂的財務制度，加強對學校財務的管理，實行收支兩條錢，及時公開學校的開支情況，接受群眾監督。
5、安全工作的主要負責人是：__。
6、衛生工作的主要負責人是：__。
7生活老師是：__。
小學學校的工作計劃系列（實用18篇）篇七
隨著秋季的到來，我們xxx小學又將要迎來一批的健康、活潑的孩子。眼見著學年更替，我們在工作方面也要加強管理和引導，做好教導工作。
回顧上學期，我們送走了xx屆的六年級學生，完成了對學校的各項計劃的實施。如今，面對即將到來的一年級新生以及升上六年級的學生，我們都要做足準備，積極的引導教育幫助學生適應變化。
為了能做好這個學期的工作，我們特對這學期的工作做如下計劃：
小學是為了培育小學的孩子優良的品德和思想的地方，所以作為引導者的教師在師德和師風上一定要做嚴格的要求，加強自身的管理。并且要多多在空余時間里針對師德師風進行開會討論。互相交流和學習，加強管理和要求。
隨著xxx小學新一批“血液”的到來，我們也要穩固校園內的文明建設，鞏固學生們對文明的認識，鞏固好校園的優良風范，讓新一代的學生能不斷的傳承校園的優良習慣。
為此，首先在管理上要加強要求，尤其是在教室衛生和衛生區環境上，班主任們要積極的培養學生們自覺自立的習慣，對待衛生環境要嚴格且仔細，對于違反環境衛生的學生，也要及時的提醒和教育引導。
此外，低年級的班主任要積極的建設班級風氣，保證班級建設好優良的班風，并行政積極向上的學習氛圍。帶動學生們了解學習，熱愛學習。建設出優良的班集體。
開學后，我們即將迎來的第一個節日就是教師節。我們要抓緊這個機會，好好的做好教師節活動，讓新老學生都能感受到xxx小學的校園文化氣氛。
此外，在秋季的學期里還有各種重要活動，尤其是國慶等重大節日，我們一定要提前做好教育和準備。
隨著秋季的天氣變化，加上流行疾病的出現，我們在早晨的時候必須做好入校檢查，并呼吁同學們勤洗手，做好個人衛生好習慣。還要在放學后加強對學校教師環境的消毒工作，要通知學生將重要東西及時的帶回。
新學生的到來以及老學生的前進，都一定會讓校園產生變化，為此，我們更要小心的應對這場變化，積極的去做好教育者的引導工作！
小學學校的工作計劃系列（實用18篇）篇八
緊緊圍繞“以德立校、依法治校、民主管理、科研興校”的辦學思想，以“讓學生打下扎實穩固的基礎，使學生具有終生受益的素質”為辦學目標，以質量效率為主線，以傳承創新為動力，以促進師生發展為核心，以推進課堂教學改革為重點，堅持向管理要質量，向細節要成效，向失誤要成功，向薄弱環節要效益，竭力發展學校特色，全面提高教育教學質量。
1.抓住一個重點：推進四環節教學模式。
2、發展三項特色：細化責任管理，深化養成教育，強化藝術體育。
3、解決五大問題：解決制約機制不夠嚴謹的問題，骨干教師比重較小的問題，教學改革進展不大的問題，薄弱年級與薄弱學科的問題，校本教研的低效問題。
1、建立明細的崗位職責，形成較為合理的考核辦法和評價機制，提升學校的整體執行力。
2、四環節教學模式實驗研究有較大的突破，校級骨干教師可以達到校內外示范水平。
3、完善德育管理模式，深化《“雙十”養成教育》，建設文雅、亮麗、和諧、博愛校園。
4、全面提高教學成績：
(1)統考年級力爭全區團體前四名水平。
(2)薄弱年級和薄弱學科轉化取得明顯的成效。
(3)超過與參照學校教學成績的教師達到一半以上，消除10分以上的差距。
5、堅持規范辦學，強化學校管理，實現零收費、零糾紛、零意外傷害的目標。一二年級零書面家庭作業的探索取得一定進展。
6、培植特色教育亮點，提高藝術體育的教學效益，使我校真正成為藝術體育特色學校。
7、提高教師的專業水平和身心素質：
(1)教師專業知識測試全員合格.
(2)擴大骨干教師比重，能承擔開發示范教學的教師達到全體教師的四分之一。
(3)提升教師的身心素質。
(一)、堅持責任興校，加強制度建設。
1、實行校級領導“一項三包”(包級、包科、包月)工作制度：即校級領導要抓好一項分管工作，管理好一個年級，深入一個教研組，承擔一個月的學校日常管理任務。
2、建立完善嚴謹的各類崗位職責，實行嚴格有效的考核辦法，增強管理的制約效益。重點做好《教職工考勤管理辦法》、《教師學期考核辦法》、《績效工資發放辦法》的修訂和完善工作。
3、強化績效管理，實行中期期末兩次最佳質量獎勵辦法，推行首席班主任評選辦法，對最佳創優教師實行獎勵優先、培訓優先、榮譽優先，讓實干人得實惠，讓吃苦人不吃虧。
(二)、重視師訓工作，促進教師發展。
1、堅持“四講四提升”，保持班子領導成員的感召力。即：領導成員要“一講責任，提升領導力;二講團結，提升凝聚力;三講風格，提升感染力;四講學習，提升業務能力”。
2、深入學習《中小學教師職業道德規范》，認真落實《教師道德規范十不準》，實行師德承諾活動。
3、開展“好教師的標準是什么?”大討論。培養“堅守崗位、腳踏實地、自重自律、博愛和諧、勤勉謙遜、淡泊名利、追求高遠、豁達寬容。”的教師團隊。“打造幸福快樂的教師團隊，培養樂學向上的學生班隊”
4、實行主題學習制度。圍繞“實力與尊嚴”、“愛與責任”、“反思與進步”、“個體與團隊”、“愛崗與愛己”進行學習討論，提高師德修養。
5、關注教師的身心健康，力所能及改善教師健康狀況。繼續為教師提供成長和鍛煉平臺，邀請省內知名心理健康專家為教師進行心理健康輔導。
6、健全激勵機制，提供優質服務，搭建發展平臺，保障學習考察經費，加大名師建設的投入，在全員提高的同時，讓名優教師脫穎而出。
小學學校的工作計劃系列（實用18篇）篇九
本學期我們將以干部建設和教師建設為重點，提升隊伍素質；以制度建設和文化建設為基礎，塑造辦學品味；以教學模式改革和打造特色德育為核心，提高教育教學質量；以“自強不息、爭先創優”的拼搏精神，使各項工作實現新突破、贏得新超越，讓學校又好又快的發展。
以區教育局2011年工作要點為抓手，以一流的師資，一流的設施，一流的環境，培養一流的學生為辦學目標。建設新亮點，開創新局面，不斷構筑教育新特色，新優勢，全面提高我校的辦學水平和教育質量，進一步開創我校工作新局面。
規范管理提升教師品位，教學研究打造高效課堂，創新品牌，興特色，創一流學校。
（一）以生為本，創設健康發展的平臺。
1、著力推進德育為先的育人體系；
2、密切關注學生學習的精神狀態；
3、扎實推進減負增效的工作步伐。
（二）以師為基，營造專業成長的生態環境。
1、提倡教師奉獻精神，切實加強師德建設；
2、努力完善培訓機制，鼓勵教師全員提高；
3、充分體現人文關懷，全力營造和諧環境。
（三）以質為要，探索質量提升的多種途徑。
1、大膽調整課堂結構，凸顯學生主體作用；
2、加強研究教學環節，構建校本教學模式；
3、增強科研興教意識，形成教學研究網絡；
4、完善質量考評機制，實行全面質量考核。
（四）以校為功，思考事業發展的必由之路。
1、認清形勢，積極加快發展步伐；
（1）認清形勢，打破常規，加快步伐跨越發展；
（2）準確定位，明確目標，拓寬思路錯位發展；
（3）夯實基礎，扎實管理，追求卓越內涵發展；
（4）文體并舉，彰顯個性，提升品位特色發展。
2、立足校情，努力實現三個層面質量提升。
（1）以學校常規管理為突破口，努力提高管理質量；
（2）以教師隊伍建設為切入口，努力提高教學質量；
（3）以質量考核目標為立足點，努力提高辦學質量。
（一）加強隊伍建設，提高管理質量。
1、進一步加強干部隊伍建設。牢固樹立“管理就是服務”的觀念，努力提高管理水平。明確工作重點，做到“三個深入”：深入課堂，研究課堂，優化課堂，提升課堂教學效率；深入教師，了解教師，關心教師，發展教師，提升教師整體素質；深入學生，研究學生，尊重學生，關愛學生，促進學生健康發展；把全部精力投入到教育教學和學校管理工作中去。
2、進一步加強黨員隊伍建設。首先，黨支部要充分利用“三會一課”開展黨的基礎知識和基本理論的宣傳教育。其次，開展主題教育活動，引導黨員在“踐行”上下功夫，在“貢獻”上比追求，不斷提高黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力，發揮黨員教師在學校發展中的示范引領作用，為和諧發展營造良好的內外部環境。第三，深入學習“三個代表”重要思想，實踐科學發展觀，開展長效的保持共產黨員的先進性教育活動。第四，開展黨員與教師與學生結對幫教活動。第五，深入推進廉潔文化進校園工作，積極創建廉潔文化示范校。
3、進一步加強教職工隊伍建設。首先以國家實施的績效工資為龍頭，積極穩妥的實施績效工資制度。其次，健全校長、教師交流制度。第三，實施教師讀書工程，“讀教育名著，做學者型教師”的活動。第四，以“學高為師，德高為范”為教師的座右銘，實施“名師工程”，加強對骨干教師的培養。第五，抓青年教師隊伍建設，開展“以老帶新，以新促老”活動，使青年教師在教育理論、教學實踐等方面不斷提升。第六，進一步完善績效考核方案，建立科學的績效考評體系。
（二）創新德育形式，提高德育實效。
1、加強德育隊伍建設，重點抓好班主任隊伍建設，，開展“播灑愛心星、科學管理星、教育藝術星、關注成長星、師范引領星”為主要內容的“五星”級班主任評選活動。健全班主任每月例會制度，強化班級管理。
2、樹立良好師德。作為教師，要在日常教育教學中發揮模范、表率作用。注意自己的行為舉止，言談風貌。教師的言行對學生起著潛移默化的作用，教師的素質直接影響著學生的學風和學校的校風，用教師的人格魅力教育和感染學生。我們倡導以生為本、以德育人的理念，形成勤于學習、善于育人、勇于創新、樂于奉獻的高尚師德。
3、樹立全體教職工皆為德育工作者的教育管理思想，共同教育培養學生，自覺遵守《中小學生日常行為規范》和各項制度，以高標準、嚴要求，加強學生的組織紀律、規范行為。
4、開展“五愛”教育，落實“五個學會”教育。
（1）在全校學生中開展五愛教育，使學生“學會感恩、真誠回報、快樂成長”。組織全校性的愛生命、愛科學、愛父母、愛老師、愛祖國專題教育，觀看視頻，開展主題班團隊會、教師節、國慶等活動，多途徑貫徹落實。
（2）學會尊重、注重自尊、懂得尊重的權利和責任，學會尊重他人，注重寬容，同時尊重自然，注重和諧。
（3）學會溝通。溝通、配合是高效、高質量完成任務的關鍵，通過溝通加深相互了解，達成共識，把握成功。
（4）學會學習。通過各種有效活動與教育，認識影響學習情境的有關因素，加強學習的自我意識。
（5）學會生活。教育學生定立志向，學會誠信、學會獨立，樹立信心。培養獨立生活能力、自理能力、自控能力、協調能力；要有健康的心理、健康的身體、健康的生活方式、健康的生活習慣；要熱愛生活，要有戰勝各種困難的勇氣。
5、加強德育常規管理工作。
（1）抓好學生日常行為規范的養成教育，加強紀律、衛生的檢查力度，做到服務管理、育人的統一；注重良好的學風建設，做好“文明班級”和“文明宿舍”的評比工作，使學生的行為規范外化為行為，內化為素質，逐步養成良好的生活習慣、學習習慣、文明習慣。
（2）開學第一個月，對學生進行全面細致的行為規范教育，通過軍訓、制度教育、主題班會、講座、評比等多種途徑的教育，使學生養成良好的行為習慣。
（3）加強值周班的培訓、管理、認真做好公平、公正的值周評比工作。
（4）加強傳染病預防和宣傳，堅持晨檢，努力提高健康水平，確保師生的生命安全。
6、提倡班級特色管理。
鼓勵班主任在日常管理中“用愛心去塑造，用真情去感化，用榜樣去激勵，用人格去熏陶”，注重思考，深刻反思，不斷總結經驗，努力形成具有鮮明特色的管理模式。
7、加強心理健康教育。
開展好心理健康教育講座，普及心理健康教育知識，學會必要的心理疏導方法，努力做好學生心理健康教育工作。
8、加強法制、安全教育。
法制、安全教育長抓不懈。開展《未成年人保護法》、《義務教育法》、《道路交通管理法》、《消防安全法》等法律法規系列教育，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識，組織學生參加法制競賽。
9、創建良好校園文化，讓環境育人。
（1）充分發揮學校的宣傳欄、板報、報刊、廣播等宣傳陣地的作用，堅持正確輿論引領人，優秀作品鼓舞人，典型事例激勵人。
（2）充分發揮政教處、少先隊和學生會等社團組織的作用，開展綠色校園和書香校園活動。
（3）加強留守學生管理。
堅持留守學生每月例會制度，開展生活衛生、紀律評比和宿舍展示活動，把宿舍變成德育教育的重要陣地。在創建平安校園建設中充分發揮其作用。
（4）開展每天記誦一個勵志警句，每周講述一個感恩故事，每月訓練一個好習慣活動。政教處制定方案，積極開展“創文明班級、爭當文明學生，創十佳少年、優秀學生干部”等系列教育活動。
（5）學校要圍繞辦學理念布置校園文化，不同區域體現不同文化內涵。
（三）深化教學改革，全面提高教育教學質量。
小學學校的工作計劃系列（實用18篇）篇十
1、農村安全：農村安全主要涉及到農電、農用機具、農藥、防火、防盜和山體滑坡等諸多方面，進一步加強農村義務防火消防員，義務治安巡邏員建設工作，確保把防控工作做在前面，把事故苗頭消滅在萌芽狀態中，同時建立好各種預案和各類應急預案，并以村為單位建立報警點和各類事故報告點。
2、鄉鎮安全：鄉鎮主要涉及到道路交通，防火、防盜、防騙。鄉鎮人員較集中，安全隱患相對較大，將聯合立山派出所，鎮警務室加強道路交通的管理，進一步開展摩托車、三輪車專項整治活動。增強人民的防火、防盜的意識。同時加強義務消防員的訓練工作，確保關鍵時刻能夠發揮作用。
安全工作重在防范，要把事故苗頭消滅在萌芽狀態中，就要時刻堅持警惕，做到警鐘長鳴。
1、加強宣傳，讓安全意識深入老百姓心中。定期對村社干部、企業業主、個體戶、學校、人民群眾等進行安全知識的培訓，利用廣播、電視等媒體廣泛向群眾宣傳安全知識，增強老百姓的安全意識，在老百姓的心中筑起一道安全防線。
2、強化領導，加強職責心。鎮黨委政府將加強安全工作的領導，各部門要密切配合，鎮將以安全辦公室為主要陣地開展安全工作，各單位要落實專人管理安全工作，實行領導職責制，即各村(居)民委員會、各單位的主要負責人是第一職責人。確保安全工作生產不留空擋，做到時時有人管，時時有人抓安全生產工作。
3、加大監督檢查力度。鎮安全辦公室將定期或不定期的對鎮屬各部門、各村、學校、企業等進行監督檢查，及時糾正違規違章行為，保證人民群眾的生命財產的絕對安全。
4、嚴格實行目標職責追究制和“一票否決制”。年初與村社和鎮屬各部門、學校、企業業主、個體戶等簽好目標職責書，明確好職責和義務，同時進一步完善職責追究制和“一票否決制”。
總之，我們要時刻堅持警惕，耐心細致的做好各項工作，爭取把事故苗頭消失在萌芽狀態中，對出現的新問題、新情景，及時研究處理方法，總結經驗教訓，把安全工作做到實處，確保瓦子鎮的平安，確保人民群眾的生命和財產的絕對安全。
小學學校的工作計劃系列（實用18篇）篇十一
指導思想：
以江澤民“三個代表”和胡錦濤“保持黨的先進性”為指導，落實全省農村教育工作會議精神，以改革為動力，以創新教育為突破口，以做學生喜歡的老師、當社會敬佩的校長、辦群眾滿意的學校為奮斗目標，進一步深化教育改革，積極開展創新教育，大力普及信息技術教育，促進素質教育的深入實施，加快教育現代化步伐，全面提高教育質量和辦學效益，推進素質教育的全面發展。
目標任務。
鞏固“普九”成果。小學適齡兒童入學率達到100%，在校鞏固率達100%，適齡殘疾兒童入學率達100%。
辦學行為進一步規范，開全課程，上足課時，控制學生在校時間；落實教學常規，學生過重負擔逐步減輕。積極創建個性化學校和特色化學校，關注弱勢群體的教育。認真做好藝、體、衛和語言文字工作，全面提高學校的藝、體教學水平和師生的普通話的水平。
加強規范化學校建設。通過抓資金投入，設施配備，環境建設，文化建設，檔案建設，促進學校教育思想現代化、辦學條件標準化、師生素質優良化、學校管理規范化。
以實施創新教育、培養學生的創新精神和實踐能力為重點，深入實施素質教育。一是通過開展教師創新教育理論培訓等途徑，使教師轉變教育觀念，提高創新意識，實現教育觀念的創新；二是以課堂教學為實施創新教育主渠道，改革課堂教學模式，建立以學生為中心，以啟發討論為主的教學方式，實現教學模式的創新；三是改革評價方法，建立適應素質教育需要，以能力、素質為主要依據的教學質量評價體系的創新；四是轉變教師是教育者、管理者，學生是被教育者，被管理者的觀念，建立民主的、新型師生關系，實現師生關系的創新；五是以培養小學生的創新意識和觀察動手能力為目標，建立小學生創新教育實驗基地，積極開展形式多樣的小發明、小設計、小制作以及讀一本書、栽一棵樹、種一盆花等活動，實現課外實踐活動的創新。
加強改進德育工作，把德育工作放在實施素質教育的首位來抓，改進工作方式，形成學校、家庭、社會共同參與的新格局。有針對性的調整和完善學校德育工作的內容的要求，加強少先隊工作，充分利用校內外德育教育基地，開展好愛國教育、集體主義教育和社會主義教育，增強學生的愛國感。加強理想信念教育，使學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。搞好法制教育，增強學生的法制觀念和遵紀守法意識，深入開展民族團結教育、國防教育活動，增強學生的民族團結意識和國防意識。
強化藝體和活動課教學。開足、開全、上好音體美課。拓寬藝術、體育、科技活動課領域，寓創新教育于社會實踐、科學技術、文學藝術、體育衛生等活動中，注重學生個性特長的發展，突出抓好特長生的培養，培養出一批德智體美勞全面發展的學生。
加強學校的教育教學工作。按照高起點、高標準、現代化的要求，加強學校基礎設施建設，提高設備利用率。認真貫徹落實國家教育部、省教委關于課程設置的規定和《濰坊市中小學堅持依法治教實施素質教育十條規定》，加強薄弱學科的調控，開全課程，開足課時，落實課程方案，繼續開展“說、授、評”“課堂教學達標”活動，把各學科教學常規落實到實處。通過競賽、重點培養等措施，加大尖子生和特長生的培養力度，培養出各自特色的拔尖人材。實施科研興教戰略，樹立向科研要質量，向科研要效益的觀念，以實施素質教育為目標，大力開展科研活動，努力形成學校利用科研提高決策水平、管理水平、教學水平的良好局面，抓好重點課題的研討、指導、總結和推廣，充分發揮科研課題的龍頭作用，立足整體、帶動全局，大興科研之風。積極配合市、鎮教委的教改活動，促進科研興教、素質教育的全面實施。
小學學校的工作計劃系列（實用18篇）篇十二
以市局工作計劃精神為指導，以學校工作計劃為依據，進一步加強和完善安全工作機制，切實保障全體師生安全與健康，結合實際情況，特制定年小學安全工作計劃。
為更好地深入開展宣傳教育活動，把安全工作列入學校工作之中，全面營造安全氛圍，提高全體師生的安全意識。做到：
1、安全工作堅持“安全第一，預防為主”的議會，強化安全工作意識，宣傳有關安全的法律、法規，增強廣大師生關心安全工作，支持安全工作，參與安全工作的責任感。推行以課堂這塊主陣地，扎實有效、活潑地開展班隊活動。
2、結合全國第五個“安全生產月”活動，學校要通過校園各宣傳媒體，包括思品課、晨會課，黑板報等形式，普及安全知識和自我防范意識，使安全知識人人皆知。
3、加強培訓工作，對有關人員要進行專業培訓。如學校衛生、消防、校園的相關設施的使用，特別是對滅火器的操作，準能安全等專業知識。
4、定期聘請中隊領導來校作安全講座。
1、進一步完善學校安全工作計劃的管理機構，建立應急措施預案，把安全工作制度落實到人，有一把手校長總負責，增強主要領導對安全工作的關注和重視，并嚴格執行責任追究制。
2、形成安全工作督促制度，對重大節日進行常規檢查。開學前對學校的相關設施，如消防設備、用電等進行自查自糾工作，配合有關部門發現隱患，及時整改。
小學學校的工作計劃系列（實用18篇）篇十三
俗話說的好“一年之計在于春”，面臨新的學期，新的挑戰與形勢，我室將在總結上一學期得與失的基礎上，揚長避短，緊緊圍繞學校重點工作，積極認真制定好工作計劃，有條不紊地開展我室各項工作。
堅持每月例會制度，開展專項技能培訓、班主任經驗交流等，進一步提高班主任工作水平。嚴格班主任的量化評比考核工作，強化對班主任的督察，并詳細做好每一次班主任考核記錄;做好班主任的工作量化評比，及時做好評估結算工作。
1、養成教育。
基礎文明教育行為素質是青少年學生思想品德素質的集中體現，按照《公民道德建設實施綱要》的要求，從基礎抓起，循序漸進抓好“規范”教育，深入持久地開展“爭做文明青少年”活動。
加強《云林中學學生一日常規》教育，全面提高學生素質。通過開展“講衛生、改陋習，講文明、樹新風”的活動，使我們學生能從現在做起，從我做起，從身邊做起、從小事做起，從而養成一種好的習慣。
2、重視學生禮儀教育，幫助學生養成自律文明習慣。本學期我們將狠抓學生禮儀、規范學生言行。通過學生儀表檢查(胸卡、團徽、紅領巾等)國旗下講話、板報、主題班會等形式，扎實開展文明禮貌教育。
3.愛校教育。以“我為母校添光彩”為主題，開展愛校教育、集體主義教育。
4.道德教育，以“云中學生一日常規”為準繩，開展云中學生道德規范教育。
5.安全教育。堅持引導、教育與強制執行相結合原則。
6、深化學雷鋒活動。
利用多種途徑、多種形式，廣泛開展學雷鋒活動。同時通過三月份積極提倡全校師生投入到獻愛心活動中來，充分準備好第xx屆雷鋒基金會頒獎儀式的各項籌備工作。
1、加強心理健康、法制教育。
完善心理咨詢室工作，舉辦心理健康講座，開展心理咨詢和心理輔導。
我們處室將密切注意學生的心理動態，及時發現有心理困擾或心理障礙的學生給予積極有效的心理咨詢與輔導;心理咨詢要尊重學生的人格，面向全體學生，幫助學生能面臨自身的發展與挑戰，努力認識自我，悅訥自我，調控自我，培養他們樂于學習、善于合作、熱愛生活的態度和品質。
本學期將舉行法制教育講座和心理健康教育講座各兩次，主要通過“云中之聲”進行法制心理健康優秀影片展播，利用“櫥窗”進行宣傳，另邀請有關專家來我校開設講座。
小學學校的工作計劃系列（實用18篇）篇十四
安全工作是保護國家財產和學校財產的安全，保護廣大師生的根本利益和生命安全，保障正常教學秩序的需要。我們要從講政治、促穩定的.高度，充分認識到學校安全工作的重要性和必要性，認真貫徹落實“安全第一，預防為主”的方針，以對人民群眾負責，對師生高度負責的態度，處理好學校安全工作與提高學校教育教學質量的關系。把安全工作納入學校重要議事日程，采取必要措施，保障學校安全工作落到實處，為師生營造一個安全祥和的工作和學習環境。
1、成立領導小組。
學校要充分重視安全工作，并從人力、制度上進行落實，確保安全工作的實施。故此我們必須提高思想認識，步調一致，齊抓共管，確保學校各項安全工作措施的落實。成立以校長陳治軍同志為組長，分管安全衛生的副校長杜才寶為副組長，支部專職副書記、中層干部、年級組長和班主任為成員的學校安全工作領導小組，并由杜才寶主任負責安全日常工作。全體成員要本著對學校負責的思想，以高度的事業心和責任感，各司其職，配合鰲峰街道、城南社區、派出所、法制副校長嚴密防范做好學校周邊綜合治理工作，努力清除各種影響學校安全和穩定的隱患，保障全體師生能在良好的環境中工作、學習。
2、建立健全規章制度。
做好學校安全工作，就必須有章可循，我校將制訂學校安全工作各種制度，確定安全工作第一責任人(陳治軍)和直接責任人(杜才寶)，組織師生學習安全方面的法律法規，定期出版墻報、專欄，定期開展廣播，刊登、播出安全知識，利用升旗儀式、班隊課等開展安全講座，對學生進行安全教育，提高學生安全意識。
3、貫徹安全第一，預防為主的方針。
“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”，做好學校安全工作，關鍵是要防范于未然。我校將實行定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度。每天都要組織老師和值日學生對校門口、校園等地方的巡邏，每天晚上及節假日都要安排老師值班巡邏，做好防盜、防火等工作，每天上學和放學都要有專人組織值班維持好校門口的交通秩序，嚴禁校外車輛未經同意私自進入校園。加大對校門口周圍的整治力度，尤其是不讓小商販在校門口擺攤設點，校門口五十米內不準擺賣東西和停放車輛。確保師生人身安全，發現重要情況，及時上報，不留盲點，不出漏洞。
4、全面安全防范意識教育，開展安全大檢查。
(1)提高全校師生的思想認識。
首先，我們要讓全體教師清醒地認識到：抓好學生安全保護工作，是做好基礎教育工作的前提條件。教師要有強烈的安全意識，重視安全管理和對學生進行經常性的安全教育及自我保護教育，這樣才能使學校有一個安全、穩定的教育教學環境，才能保證黨和國家的教育方針在學校得到很好的落實，才能保證教師順利地開展教學活動和各種課外、校外教育活動，才能保證學生健康成長。
其次，全體教職工也應充分認識到，抓好中小學生的安全保護工作，是素質教育的重要內容，在全面實施素質教育的過程中，應重視對學生進行動手、動腦教育，重視對學生進行如何防范和抵御各種傷害的教育。對學生的課余時間，要進行合理安排，在組織開展適合學生特點，激發學生興趣的大量豐富多彩的活動時，注重學生的安全保護工作，采取有力措施消除各種事故隱患。要采取正確方式方法幫助兒童樹立起強烈的安全防范意識，養成良好的性格品質和生活習慣，指導他們合理、科學地利用課外時間開展一些有益于身心健康的活動，及時發現和解決兒童少年的心理問題，盡可能遠離危險因素，減少意外傷害的發生，使他們在一個平安的環境中學習、生活。
對校舍、各類用電器材等硬件設施每月進行安全隱患地毯式排查，并作好記錄，同時在每月25日前上報區教體局教育科。每月召開一次安全專門會議研究部署安全工作，一學期至少進行一次安全設備檢修。對體育器材破舊的應更換，絕不可以出現安全隱患。
學校與各處、室及各班主任與簽訂“安全責任書”，學期初發給全體家長《致學生家長的一封信》，明確各自的職責。學生在校生活學習期間要確保安全。學生的行為習慣要文明，符合學校要求，繼續抓好“文明示范班級”、“路隊先鋒”的爭創工作，每周進行一次衛生檢查評比，改進班主任工作考核辦法，將安全工作的考核放在突出的位置。
各種外出活動實行報批制度。組織師生參加慶典活動、春秋游等活動時，要報批，班級報年級組長，年級組長報校長批準。春秋游堅持就地、步行原則，對活動有嚴密的組織安排、臨時的安全措施。
加強法紀教育，聘請校外法制副校長和校外法制輔導員，搞好警校共建。加強門衛、值班和護校工作。
嚴格執行教育計劃，控制學生在校時間，不提前到校，按時放學，不亂收費、控制學生課外作業量、加強心理健康教育，減輕學生的經濟、學業和心理負擔，不體罰和變相體罰學生。
(3)提高師生自我保護的技能。
學校要通過每年三月的最后一個星期一“安全教育日”、每年三月的“綜合治理月”，每年四月的“防溺水教育月”，每年六月份的預防血吸蟲病、艾滋病和毒品三項目專題教育活動，每年九月的“弘揚和培育民族精神月”活動，“安全教育周”、班隊會、實踐活動課等多種渠道，對學生進行生存教育、應急教育、自救互救教育，自我防身及其他有關安全常識的教育。每周五下午分樓層分年級定期開展安全自救自護疏散演練。本學期將重點開展預防甲型nihi型流感工作。
小學學校的工作計劃系列（實用18篇）篇十五
以xx秋沙市教育局工作會議精神為指引，認真貫徹和諧、優質、發展六字方針，以辦學思想以書香為伴，與生命同行為統領，堅定生命即教育原點觀，堅持踐行辦學思想，打造書香學校的發展主題，立足辦學途徑，弘揚紅星精神(艱苦奮斗、合作探究、追求一流)，深化課程改革，規范學校管理，提高教育質量，發展寫字特色，全面、和諧、持續地提升學校、教師、學生的生命質量。
長遠目標：打造現代的書香門第，培養有文化底蘊的新人。
近期目標：爭當課改排頭兵，爭做市區質量強校，爭為社會公認特色學校，爭創人民滿意學校。
(一)踐行辦學思想，營造書香學校。
辦學思想是學校文化的核心價值取向，是學校發展的魂。學校堅守以書香為伴，與生命同行的辦學思想，用這個思想統領支配學校的一切辦學行為;堅持立足辦學途徑，拓展辦學途徑，尋求和實施辦學策略，不斷營造書香學校。
1、解讀辦學思想，把握學校文化的本質。
教什么?怎么教?為什么這么教?是教師職業生命中永恒的三個問題。學校引導教師通過這三個問題的不斷追問，強化學校及教師對教育是什么、學校是什么的繼續追問，促使教師認同辦學思想，共同打造讀書成風、求知若渴、外探內省、博學精思，啟智揚善、追求創新的書香文化，體驗知的渴求、愛的渴望、善的情懷、智的熱愛，以及自我的超越和創造的激情的生命價值。
2、立足辦學途徑，打造書香文化。
辦學途徑是學校生命發展的通道。沿著辦學途徑，才能找到學校管理的要素----人和事，學校管理的著力點----現實需要與未來發展，實施有效管理。學校通過營造書香校園，觸摸真實生活，共建生命課堂，倡導校本教研，拓展墨趣空間，不斷開拓辦學途徑，實現人、財、物、事即辦學思想、辦學行為與辦學績效的整合，突現書香文化的特征。
3、完善學校規章，促進學校管理規范化。
規范化管理是學校正常運轉的基石，是學校走向人本化管理不可逾越的鴻溝。完善的規章制度是學校規范化管理的硬件。學校圍繞著用辦學思想引領學校制度創新的目標，對學校章程、教育教學管理條例等系列的規章制度進行重建;通過職代會的審議和執行力的加強，促進教師對新的規章制度的認同與自覺遵守;形成制度重強，促進教師對新的規章制度的認同與自覺遵守;形成制度重建與落實的過程是辦學思想物化的過程。
4、加強教師隊伍建設，促進教師專業化發展。
教師是實施辦學思想和建設學校文化的主體。學校以校本為指導，以提高教師的職業道德和技術為目的，堅持學習、工作、反思一體，強化反思;教師、專家互動，突出主體;課題為載體的演繹型科研、小現象真問題為特征的歸納型教研互促，注重實效的策略，整合校本培訓、校本教研、校本管理和校本課程開發，即將教師隊伍建設貫穿于學校工作的全過程，促進教師專業成長。
(二)觸摸真實生活，體驗生態德育。
生命與生活一體兩面，生命存在于生活之中，生活是生命的展開與歷程。教育因生命而特有，它應該根植于生活。學校致力于構建觸摸真實生活的全新德育模式，通過構建民主的班級生活、開放的校園生活、真實的社會生活等，讓教育回歸生活，指向生命，讓學生走進生活，在熟悉的、生動的、真實的生活情境中，認識生活，學會生活，創造生活，從而養成良好的生活習慣。
小學學校的工作計劃系列（實用18篇）篇十六
時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，我們要好好計劃今后的學習，制定一份計劃了。好的計劃是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的學校個人財務工作計劃范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
根據xx縣教育局計財科20xx年的工作計劃，結合我校的具體情況，嚴格執行財務法律、法規，加強財產管理，勤儉節約，科學合理使用資金，以最大限度的'爭取資金，改善辦學條件，使之達到新的辦學標準，為學校的教育教學提供良好的物質保障。本著求實、創新、到位和科學的原則，全心全意地為學校廣大師生服務。
1、根據××縣財政局、教育局關于下達的20xx年預算標準的通知，準確做好學校年度預算和收支計劃，并嚴格執行。全面做好年終的決算工作，為學校教育決策提供可靠的數據，確保實現三個增長。
2、加強過程管理，及時統計教育經費使用情況，做到底碼清楚，信息準確，每月向校長匯報，為領導合理使用資金提供依據。學期末向全體教職工匯報資金使用情況，加強財務監督。
3、加強財會人員的繼續培訓工作，提高財會人員業務水平，做好財務年審、換證工作。
4、協同團委搞好貧困寄宿生救助工作。
5、嚴格執行財務制度，遵守崗位職責，按時上報各種資料。
6、嚴格報銷手續，各種支出的原始憑證必須符合《會計基礎工作規范》的規定及要求。報銷單據必須為合法的、正式的發票。一切單據需經校長、后勤主任及經辦人簽字后方能驗收。
7、及時完成老干科安排的養老保險、基本醫療保險收繳工作。妥善做好退休老教師的照相工作。
8、認真執行《xx縣財政局國有資產管理辦法》，配合財產管理人員加強財產管理，新購物及時上帳，做到帳帳相符，帳實相符，年終認真完成清產核資工作。
9、財務人員必須按崗位責任制堅持原則，秉公辦事，做出表率。
10、完成領導臨時交辦的其他工作。
總之，在新的學期里，我會提高自身業務操作能力，盡力做到財務管理科學化，核算規范化，費用控制合理化，切實體現財務管理的作用，積極完成全年的各項工作計劃，為學校的健康發展而做出更大的貢獻。
小學學校的工作計劃系列（實用18篇）篇十七
加大青年科研骨干教師的培訓力度。積極組織青年教師參加縣、學區青年骨干教師培訓，聘請縣教科研專家來校指導講座，同時加強科研理論學習，提升青年教師的科研素養，激發青年教師參與科研的熱情，從而形成良好的科研氛圍。
1.繼續加強備課組、教研組建設。不斷規范備課組、教研組活動，要求活動做到“定時間、定地點、定內容、定中心發言人”。
2.開展形式多樣的教研活動。組織青年教師優質課評比活動和新教師、剛調入教師亮相課活動，為青年教師提供成長的舞臺。
1.采用“走出去、請進來、集中培訓、自學提高”相結合的最基本模式，啟用“學歷培訓、專業培訓、基本功培訓”的多種途徑，引入“視頻培訓”、“課改沙龍”、“同課異構”等多種方式，努力提升教師的'綜合素質。
2、規范校本培訓基地建設。學校校本培訓工作，做到有計劃、有落實、有檢查、有重點、有考核、有獎勵，定期開展政治學習、業務學習，定期開展師德教育，重點關注青年教師、骨干教師、名教師培養，促進教師專業化成長。
3.狠抓新教師（教齡未滿三年）整體素質的提高。落實縣教育局文件精神，為每位新教師安排一位專業能力較強的校骨干教師為其指導師，加強在教學常規、教科研能力、教育管理等方面的指導，師徒結對工作努力做到有計劃、有記錄、有活動、有考核。
4.關注骨干教師、名教師的發展，學校將確定各學科有發展前途的青年教師作為校骨干教師、名教師培養對象，制定考核標準，扎實開展考核活動，同時學校創設條件外派他們參加各級各類培訓活動，鼓勵他們參加各級各類基本功比賽、優質課評比、教學論文案例評比，從而形成一支校教學業務能力強的骨干隊伍。
5.關注中、老年教師（四十周歲以上）的專業成長，要求中老年老師每學期至少上一堂研討課、制作一個課件、主評一堂課、撰寫一篇教學論文、撰寫兩篇教學反思，增強中、老年教師教學后勁，加強中老年教師隊伍建設。
小學學校的工作計劃系列（實用18篇）篇十八
以《教育規劃綱要》為準繩，堅持可持續發展觀，追求內涵提升，恪守“快樂教育”的辦學理念，以“抓實黨建，確保安全，師德重建，精雕課堂，創衛爭先，心理疏導”為本學期工作重點。創新教師隊伍建設方法，提升常規教學管理，注重課堂教學改革實驗，側重學生心理教育，全面提高教學質量，全面打造和諧校園，促進學生健康成長。
1．黨建工作要確保質量，創建五好黨支部，起到榜樣的作用。
2．安全工作要細化，每一個角落都有專人負責，一崗雙責，創建平安校園。
3．創衛工作制度化，教育先行，行動緊跟，實現兩個字“干凈”。
4．恪守“快樂教育”的辦學理念，將教育就是尊重和敬畏的觀念切實落實到日常教學工作中，課堂教學中，學校和管理工作中。盡可能地為學生的發展提供機會，讓學生更多地體驗到被人愛護的溫暖與幸福，更多地體驗到自由探索與成功的快樂和自豪，更多地感受到人情的光明與和煦，感受到仁慈、寬容的力量。
5．用高尚的精神引領人，進一步加強教師隊伍建設，提升教師隊伍素質。著力加強師德師風師能建設，努力建設一支教學觀念新，師德高尚，專業水平、教學質量高的教師隊伍。確保教職工中無體罰等重大違紀和違法行為。
6．德育工作力求務實，力求做到具有針對性，時代性和實效性。心理健康教育心理咨詢工作積極開展，養成教育常規進一步完善。努力做好后進生的幫扶轉化工作。確保學生中無重大違紀違法行為發生。
7．堅持“全面育人”的教育理念。注重特長教育，抓好體、衛、藝工作。進一步拓展時空，開展豐富多彩的課外活動。保證綜合教育時間，辦好學校社團，力爭讓每一個學生都有一項感興趣的活動。
8．貫徹均衡發展，平等對待，分層教學原則。堅持培優輔差，好差并舉，面向全體。確保教學質量穩步上升，中考成績繼續攀升。七、八年級期中期末與外校聯考不落后。
1．從嚴治黨，抓作風，講政治，講黨性，講奉獻，講垂范。規范學校從規范干部做起。
2．狠抓師德教育，結合教育實踐活動，查擺問題，設置期限，及時整改。把師德作為晉升、評優的關鍵指標，實施一票否決制。
3．實施小微創新工作，在教育方法上力求創新，尋找師生喜歡的形式，避免僵化。
4．深入群眾，實施真正的民主管理，發揮群眾的智能。
5．讓學生家長更多的了解學校，觀察學校教育的全過程，征得他們的信任和支持。
全面貫徹黨的教育方針，按照區教育局要求和學校的工作計劃，結合我校發展的實際，堅持以人為本，深化課程改革，提高教學質量。以加強教師隊伍建設為核心，以提高教育教學質量為根本，進一步轉變教育教學觀念，深化教育教學改革，強化常規管理，全面提高教育教學質量和辦學水平。
1、常規管理科學規范，校風班風正，教風學風濃。
2、學生行為習慣良好，思想素質和道德品質不斷提高。
3、促進學生德智體美勞全面發展，使學生人人都有進步，人人收獲。
4、加強教師隊伍建設，教師思想素質、業務素質不斷提高。
1、樹立師德典型，把師德建設放在教師培養的首要位置，鞏固師德建設和教育行風專項治理成果。樹立師德典型并推薦參加啟晨主校組織的師德報告會。
2、促進教師成長，通過校本研修和繼續教育，提高教師的業務水平。鼓勵教師利用網絡教育資源，學習課件制作、利用現代化手段進行教學。本學期將組織教師學習多媒體課件的制作和使用。
1、教師的考核。本學期，要結合新的績效工資分配方案，啟晨學校教職工考核制度，完善考核程序，強化過程考核，重視教育教學實績考核，使績效工資的發放真正起到促進教師積極工作、樂于奉獻的作用。
2、教師的日常管理。加強日常教育教學工作的巡查和規范管理，校領導要經常深入課堂，了解一線情況，主動幫助解決問題。既要肯定成績，也要誠懇地指出不足，及時處理問題。要加強備課、業務學習、課表執行、課堂常規工作的指導、落實與檢查工作，確保教育教學工作穩步開展，扎實開展。
3、學生的日常管理。學生的日常管理要以行為規范管理為抓手，學校值周教師要切實履行職責，按時到崗，加強巡查，防患于未然。少先隊大隊部要嚴格執行一日常規檢查制度，堅持不懈地抓好學生的行為習慣，采用多種形式的活動、評比和德育手段，不斷提高學生的德育水平，提升文明素養，將德育要求內化于心，從而從整體上促進學生遵守道德規范和自身精神文明水平。
1、充分發揮班集體、大隊部的作用。進一步建立和完善學生自我教育、自我管理的機制。進一步發揮家長學校的作用，整合學校、社會、家庭等各方面力量，做到學校、家庭、社會齊抓共管，形成德育工作網絡。
2、繼續規范每周一的升旗儀式，國旗下講話的內容，培養學生愛國主義和集體榮譽感;結合清明節、勞動節、兒童節等重大節日，利用主題班會、社會實踐等形式多樣、主題鮮明的教育活動，培養學生的良好的意志品質和健全人格。
3、切實加強常規管理。從日常行為規范入手，著重對學生進行文明禮儀為重點的基礎文明教育，力求通過教育，管理，使學生文明規范外化為行為，內化素質，形成良好的行為習慣、學習習慣和文明禮儀習慣。
4、結合課程改革，推進德育課程化，提高德育有效性。在品德與生活、品德與社會課程上，結合教育內容，開展系列有創意的活動。
1、做好教學常規工作。
(1)科學制定教學計劃、教研工作、教師個人教學工作計劃均應體現新理念、新要求，目標明確，內容具體，可操作性強強。計劃制定后，必須嚴格按照計劃開展工作。
(2)充分備課：堅持個人備課和集體備課相結合，制定好課時教學計劃。
(3)認真授課：合理利用教學手段，逐步提高對課堂教學的調控能力和管理水平。
(4)作業與批改：作業要注重實用性、層次性和多樣性，作業量與難度要適中并有針對性，批改及時，規范使用批改符號，有激勵性評語。
(5)及時輔導：堅持面向全體、承認差別、分類指導、因材施教的原則，注意輔導的及時性、針對性、啟發性，關心轉化后進生，促進其全面成長。
2、減輕學生課業負擔。關注學生學習興趣的培養，學習和行為習慣的養成，注重師生情感交流。
3、通過教研活動的開展，探索研究各年級成功課堂教學的模式，引導學生成功學習，提高學習興趣，從而提高課堂教學的質量與效率。
4、高度重視教育主管部門開展的的教育教學研究活動和論文案例等評比活動，及時關注，全力以赴，積極開拓創新，確保參與活動的時效性和質量，力爭取得好成績。