優秀作文是作者內心世界的抒發，它能夠引起讀者的共鳴和思考。在這里，我為大家整理了一些值得學習的優秀作文，希望能夠給大家帶來一些靈感。
一次社區活動（通用17篇）篇一
暑假里，我所在的社區舉辦了一次手工活動。那天，我無比興奮，早早地來到社區活動中心，想看看到底是制作什么手工。讓我沒想到的時，我到的時候，已經有十多個小朋友等在那里了，看來他們比我還迫不及待呢！
老師說今天的活動是做拼板模型，我非常高興，心想：拼板不正是我最喜歡的嗎？這可是我的強項啊！老師給我們展示了其他小朋友做的樣品，那一個個拼板模型顏色鮮艷、十分逼真。
這時，老師走了過來，她似乎看出了我的困難，拍拍我的肩膀，說：“不要緊，看到那個切割機了嗎？把想拼板切割一下就行了。”“怎么用呢？”還沒等我說完，老師就邊示范邊教我：“可以通過這個形狀的左右轉動來控制刀片上下運動的速度，這個刀片前面有鋸齒，后面沒有鋸齒，所以要從前往后推……”我按照老師的方法做，把馬力開到最大，刀片對準木板，慢慢向前推。開始割了起來。由于我對這臺小機器還不太熟悉，切割弧形時有些不光滑，老師告訴我，要兩手同時按住，速度一致慢慢旋轉。根據老師說的方法，我成功地割出了一個光滑而又平整的圓弧。
很快，我就完成了一個精美小屋的拼制。看著這個出自于自己雙手的作品，我既歡欣又自豪。通過這次手工活動，我不僅體驗到了制作拼板模型的樂趣，還鍛煉了動手能力，真希望今后能夠多組織和參加一些這樣的活動！
一次社區活動（通用17篇）篇二
一、加強基礎管理，完善社區就業服務制度。按照就業服務制度化、專業化、社會化的要求，推進“以人為本”的就業服務。進一步建立社區公共就業服務制度，完善服務功能，改進服務措施和辦法，提高服務質量和效率。
二、做好再就業宣傳工作，增強社區群眾再就業觀念。作為社區再就業工作者，我們直接面對的是基層群眾，就必須針對轄區內下崗失業人員的年齡結構、知識層次、技能情況，有的放矢，進一步做好就業、再就業政策的宣傳工作。積極搜索用工信息，積極宣傳就業政策和優惠條件，不斷增強社區居民的就業觀念。社區要定期對居民開展創業培訓班，對對低保失業人員開展就業指導講座。使他們通過培訓，拓寬了眼界，增強了創業意識，減少了創業風險，鼓舞了自主創業的信心，為本轄區順利完成創業型小區工作目標起到助推作用。
三、組織好社區下崗失業人員參加勞務交流大會，把握就業機會。針對各種用工招聘會，要及時搜集信息，掌握用工條件，力求在最短的時間內將就業信息提供給失業人員，盡可能多地為他們提供就業機會和就業渠道,提高社區下崗失業人員應聘的成功率。
四、積極創建充分就業社區和開展廣泛的就業工作，千方百計收集適合失業人員就業的用工信息，進一步營造關心、支持、幫助失地失業人員再就業的良好社會氛圍，為創建充分就業社區工作而努力，爭創服務性社區和充分就業社區。
一次社區活動（通用17篇）篇三
民田社區團支部以以鄧小平理論、三個代表、科學發展觀重要思想和十八大精神為指導，認真貫徹落實各級團組織工作會議精神，緊緊圍繞團組織為中心，充分調動和發揮廣大團員青年的積極性和創造性，為了更好的開展工作，激勵青年團員愛崗敬業，不斷完善團的各項機制，結合本社區實際情況，制定如下20xx年的如下工作計劃：
一、工作思路。
加強團員青年整體素質教育，引導他們為社會改革發展貢獻自己的力量；積極向黨組織推薦優秀青年，并配合黨組織培養入黨積極分子；繼續深入開展創建青年文明號活動，大力推進青年志愿者行動，促進團的各項工作順利開展。
三、加強組織建設。
1、堅持黨建帶團建，加強團組織建設，認真探索共青團工作內容、手段、組織建設，理論研究的創新，開展好各項工作。
2、在青年團員中繼續開展形勢教育、國情教育，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，積極倡導時代新風，教育引導我們的團員們愛國、愛家鄉、愛社區，通過一系列的活動，讓青年團員們了解社區發、開拓務實，努力使共青團工作有創新、出特點、上臺階。
二、工作任務。
1、加強團員青年整體素質教育。組織廣大團員青年緊跟形勢學習政治，了解國際國內政治動向，增強永遠跟著黨走的信心和決心，引導優秀團員青年向黨組織靠攏。
2、深入開展社區實踐，深化青年志愿者隊伍在社區的實踐活動，發揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，廣泛開展扶貧幫困、綠色環保、社區服務、助老助殘的志愿者服務，開展豐富多彩健康向上的社區文化活動，力爭活動形式、內容方面創新。開展獻愛心活動，組織團員青年對社區內五保戶各困難戶進行慰問。
3、開展學習雷鋒活動，準備組織團員青年搞兩次大掃除，對社區內衛生死角進行清掃，清除村灣中的白色垃圾。
4、認真完成上級臨時布置的各項工作任務。
團支部是共青團工作和活動的最基本單位，是團的`最基層一級組織，是同廣大團員青年有著最直接、最廣泛的聯系，社區團支部一定會發揮青年在社區精神文明建設中的主力軍作用，圍繞社區服務、社區文化、社區管理，以改革的精神切實加強自身建設，積極組織團活動，努力為社區的建設與管理作出貢獻。
一次社區活動（通用17篇）篇四
那時候我真的不敢相信自己的耳朵，為什么當時我沒有去扶她？我一直都很自責。現在，她都不會理我了。“韓樂，對不起，我錯了！”
那一天是星期六，我與韓樂去購書中心看書，我選了一本小說來看，而韓樂選了一本勵志書，我們找了兩個座位坐下來看。韓樂突然推推我說：“小李子，你看！這寫得多好啊！”我盯著自己的書，說：“知道了，那又怎么樣啊！”“哇！好厲害啊！難道這就是傳說中的浪子回頭？！”韓樂“故意”尖叫起來。我一聽，立馬奪過韓樂看的書，問：“哪呢？哪呢？”我看了看書想：哪有什么浪子回頭啊？于是我抬起頭看著韓樂，她正睜一只眼閉一只眼地看著我。我嘟起嘴說：“你騙我！”韓樂偷笑起來：“嘻嘻，誰叫你不理我。”“你……”我只說出了一個字來。韓樂向我吐了吐舌頭。我火冒三丈：“韓樂！你好大的膽子！我‘討厭’你！”韓樂站了起來，不好意思地笑了笑，然后去換書。可誰知，她卻被書柜所絆到了，她就在離我不到一米的地方，我傻愣在那坐著，看著她摔了一跤，心里還有一絲興奮：活該！誰叫你耍我！遭報應了吧？“啊！”韓樂一聲大叫，“好痛！”我走上去毫不關心地說：“韓樂，少裝了！別以為我不知道你是在討我關心！哼！”“我……我沒有……有，我真的……的摔……了一跤。”韓樂眼中含淚，強忍著痛苦說。我雙手抄著胸前，毫不留情地說：“切！少來！你的演技我還不知道？！”書店里的其他人指責我說：“哪有這樣的朋友？”“一點都不負責任！”“不負責任就算了，不僅不把自己的朋友扶起來，還和她吵架。”……大人們把韓樂扶到椅子上，然后就離開了。韓樂一邊哭泣，一邊問我：“你……有手機嗎？”我看她可憐，從提包里拿出了我的手機給了她，她接過我的手機打給了她的媽媽：“媽媽，您快來購書中心接我，我在二樓靠窗的座位那。”過了一會兒，韓樂的媽媽——林阿姨來到了購書中心二樓，溫柔的問正在哭泣的韓樂：“怎么啦？寶貝？”“媽媽，別怪我不堅強，這真的很疼。因為我摔了一跤……嗚嗚嗚~”韓樂一下子就進入了林阿姨的懷抱。林阿姨摸摸韓樂的頭說：“哦，摔了一跤啊！我帶你去醫院檢查檢查，好不好？不要哭了。”韓樂點點頭。她們離開了購書中心，現在，只剩下我一個人在座位上了。
后來，林阿姨打電話告訴我，韓樂的腿骨折了。聽到這個消息后，我才意識到我犯錯了，手中的手機掉在了地上，我真的不敢相信自己的耳朵。“韓樂，對不起！對不起！對不起……”我的淚水一滴一滴的流了下來，后悔不已。我真的好內疚：為什么韓樂在絆到時我不去扶她？為什么不去安慰她？反而還要去說那些不應該說的話。于是我決定和韓樂道歉，可我卻不敢和韓樂說。我該怎么辦？用qq吧！我心想。我打開qq，與韓樂說：“對不起！我錯了！請你原諒我吧！如果你不原諒我，我可以像你一樣，摔成骨折……”
一天又一天，韓樂還是沒有回復我，難道我真的沒有機會了嗎？“韓樂，對不起！請你原諒我吧！我錯了！”
一次社區活動（通用17篇）篇五
一次有意義的社區活動四（3）班真才原稿羅z怡9月24日下午為迎接中秋，國慶四到六年級舉行了一次有意義的社區活動。還沒出發教室里已經鬧得不成樣子了。“梁美凌你帶了桶子嗎？”“鐘思成你帶了抹布嗎？”“易湘顏你帶了掃把嗎？”。隨著一片吵鬧聲我們出發了。四到六年級一千多人像潮水一樣向砂子塘社區涌去。我們的公共區是在靠近韶山路的一條巷子里，蘇老師分配好任務，我們拿的拿抹布，提的提撮箕，扛的扛掃把搞衛生去了。到達目的地一看，本來白白凈凈的瓷磚以經變成土黃色的了，地上的灰都有三四厘米厚了。我們看見那些小樹小草都無精打采的好像在說:“好臟啊。我真想搬到別的地方去住。”我們下決心要把瓷磚抹干凈我們開始抹了，我們使勁的擦，正在我們擦的起勁的時候，傳來一聲大叫，我們連忙跑去看，原來是羅思遠發現了一條大青蟲，所有同學都尖叫起來。這時候我們的救星來了，一個膽大的男同學用手拿起可憐的`小青蟲放到了一邊，“讓它自生自滅吧！”時間過得真快，趁著休息的空隙，我們回頭看到其他班的老師像指揮員一樣指揮著大掃除的戰場。有的同學蹲在地上認真地檫著瓷磚，有的同學在仔仔細細掃地，警惕的眼神不放過一丁點垃圾，有的同學揮汗如雨在吆喝著抬運垃圾。。。。。。經過一下午的奮戰，大功告成，我們取得了大掃除的勝利。小樹小草換上了新衣裙，露出笑臉好象在感謝我們，“謝謝你們把我們的家裝扮得這么漂亮！”一次有意義的社區活動作文550字。
小學生作文（中國大學網）。
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一次社區活動（通用17篇）篇六
一個個歡快的音符，一句句喜悅的歌聲傳來，隨著音樂慢步，有許多老人在跳舞，他們與自己的伴兒牽著手，你進一步，我退一步，跟著音樂的節奏，臉上洋溢著笑容，沉浸在音樂的世界里。
慢步上樓梯，兒童樂園在這兒。小朋友們可歡樂了！有的在玩沙子，他們好像魔術師，在他們手中變出一只只螃蟹，一座座城堡，可厲害了！有的在玩海洋球，他們開著小汽車到梯子，爬了上去，鉆過了網織成的動，從滑滑梯上滑下來，蹦到海洋球堆里，躺在上面，舒服極了，還有在玩旋轉木馬，坐在上面腳一蹬，馬被暈暈呼呼地轉起來了！
再往后看，有好多老人在興致勃勃地打麻將，他們紅光滿面，好像他們必勝的感覺。
社區活動讓我們樂在其中，讓我們有更多朋友，我以后要積極的參加！
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一次社區活動（通用17篇）篇七
前天艷陽高照，花香鳥語，父親媽媽帶上我和弟弟提前準備去爬山，順帶采蘑菇去。我和弟弟開心極了。
大家穿好休閑鞋，媽媽拿著一個包裝袋，提著茶壺和一些新鮮水果，我和弟弟跟在后面，一邊走，一邊閑聊，不經意間地大家趕到山下，我抬起頭往周邊環顧了一圈，哇！四處的花草植物都長出蔥綠的葉子，我仔細地看了看，有的葉子很尖、很刺、也嫩嫩的，看起來像一片郁郁蔥蔥的蔬菜水果，遠遠地看去舒服些的；有的樹技很像長刀彎彎曲曲，剛長出去的葉子像橢圓型，妙極了；最要我激動的是，河邊的垂柳抽出來了新的枝干，隨風飄揚著枝干，柔和地撫摩著大家的面頰。媽媽說：“小朋友們，大家采蘑菇去。”聽媽媽那么一說，采蘑菇的確是一件好玩的事。我和弟弟一溜煙地跟在媽媽后邊向前走。一會兒趕到一個許多并且很密的草地上，媽媽說：“要在很密的草地上才有蘑菇，或許會很滑哦，你們倆干萬要當心。”我緩緩的把一些草剝開，仔細地地找了一遍又一遍，但是連蘑菇的身影也沒有找著，想想想，蘑菇像一把小傘撐在地底。如果有蘑菇得話，也可以看的見啊！朋友們了老半天，也沒找著蘑菇，媽媽說：“我們不找了，]有蘑菇，走，再次爬到峰頂去吧。”
離開了好長一段時間，大家總算到峰頂。大家都太累了，大家好多個都上氣不接下氣，我們在峰頂上的草叢里上坐了出來，飲水、吃蘋果，說說笑笑的，恰好是太陽光往西移去，我突然想起：唐代詩人李商隱的.古詩詞《樂游原》：“向晚意不適，驅車登古原。夕陽無限好，只是近黃昏”。這景色好美，遺憾珍惜每一天，這落日催大家回家，想著，r間能滯留出來，該可好了！讓我將美景的每一個角落里都印在心中，回來，我將它畫出來，那肯定是一幅好看的畫卷。遺憾，看這落日，再不回家了，立刻就夜晚。媽媽趁我們在賞析美景時，媽媽發覺了一種草，能夠做跳蠅的，就在摘了一些嫩草手工編織了一條好看的跳蠅。大家依依不舍地離開峰頂，原路返回。
我們在山頂盡管不見采到一朵蘑菇，但是見到山頂那美景，覺得是由小到大第一次見到的美景一樣，山頂的景色十分美，花草樹木也很高，我都被一種叫黃冠草的綠色植物給刮拿到手了，可我還是很開心。小弟如同一個調皮鬼，跟在媽媽的后邊，一直踩媽媽的腳后跟。
大家出山回到家，馬上又開始玩起媽媽手工編織的一根跳蠅，太好玩了！爬山盡管非常累，但是很有意思，也很快樂，我很喜歡爬山。
一次社區活動（通用17篇）篇八
范文一：
尊敬的石佛營小學領導：
今年是20xx年奧運決戰之年，我們社區青少年積極參加社區各種公益性活動，創建了干凈、整潔、優美的衛生環境，為迎接奧運做著自己的努力。特別是貴校一年級一班學生司雨潔同學，她不僅積極參加社區組織的各項公益性活動，在活動中不怕苦、不怕累、任勞任怨。她還自己策劃并組織社區青少年開展形式新穎的、促進社區建設、有利于社區和諧的宣傳活動。在她身上充分體現了我參與、我奉獻、我快樂的奧運精神。她雖然年紀小，但非常有社區意識，熱愛自己的生存環境，懂禮貌，尊老愛幼，贏得了大家的稱贊。我們由衷的感謝學校領導、老師培養了司雨潔這樣優秀的學生，希望有更多的司雨潔層出不窮。
在此，我們對司雨潔同學熱心公益事業，能夠用實際行動為奧運盡自己微薄之力特提出表揚。也真誠的祝愿石佛營小學教育事業蒸蒸日上。
特此感謝!
此致紫蘿園社區居委會
20xx年5月10日。
范文二：
學軍小學紫金港校區：
我們是三墩鎮文鼎苑社區，我們衷心感謝貴校學生在“創建和諧社區，美好家園”活動中所作出的努力。20xx年2月28日元宵節下午，貴校學生即我們文鼎苑社區“文明小衛士”在活動現場積極宣傳倡議保護環境，低碳生活等,并為熱心居民送去代表團圓幸福的小湯圓。我們特寫信向貴校建議，請貴校老師予以表彰。參加此次志愿者活動的有：周子易、牛翔、童雨欣、陸彥君、傅一帆、徐鉦鈞、錢聞卓、江毅捷、張睿、屠若渝、高乙、鄭含青、雷遠、郭樂怡、程婕、錢昊、楊駿州、謝天哲、蔣依林、馮冀云、胡鼎臣、曾文超、姚嘉欽、王安然以及沈俐妍。
此致
敬禮!
文鼎苑社區。
20xx年3月1日。
范文三：
尊敬的十畝園小學學校領導：
您好!
我們是山東省長征教育科技有限公司，是山東省科技廳批準的一家專業致力高科技多媒體教學設備及幼兒電子教材研發、生產、推廣于一體的省級高新技術企業。公司擁有14項國家專利，24個著作權登記的軟件產品，我們研發、生產的.教育產品現已行銷全國各地，全國已有1萬余所幼兒園，100多萬名幼兒正在使用。今天，我們懷著激動的心情，衷心感謝貴校領導和貴校二年級一班鐘文博同學。
鐘文博同學在今年寒假期間參加我們長征教育幼兒安全動漫教程的錄制工作，為全國幼兒園的小朋友錄制了近五十多首膾炙人口的教材配套兒歌。教材已經由齊魯音像出版社出版發行，該教材通過動漫兒歌的教育形式在潛移默化中教給孩子們各種生活安全常識。教材錄制過程正值春節期間，時間緊，任務急，受濟南市青少年宮推薦的鐘文博同學犧牲假期時間。積極配合錄制工作，發揮自己的語言表演專業特長圓滿完成了錄制任務，展示了貴校學生的風采，發揮了少先隊員的先鋒模范作用，為我們新版幼兒安全教材的出版做出了貢獻。對于一個7歲的小學生這是很不容易的。
鐘文博同學之所以能在校外表現優秀、取得這樣的成績，這也是貴校教育培養的結果，在此，我們再一次表示衷心的感謝!并通過你們給予鐘文博同學表揚和鼓勵!
一次社區活動（通用17篇）篇九
最近從南區社區獲悉，在本次暑假班中，他們社區開展了一次“愛祖國愛家鄉”的系列活動，這次活動已接近尾聲了。在活動中，他們采用了各種形式來開展的。
首先讓孩子們聽了紅軍二萬五千里長征中的小故事，并讓他們大聲朗讀了《七律？長征》，讓他們從中初步了解了紅軍長征的歷史背景，同時讓孩子們了解，在長征途中，紅軍官兵們所經歷的千辛萬苦，克服了許多難以想象的磨難。最終獲得了勝利。并讓孩子們領悟：在困難面前不能退縮，只要有信仰有和目標堅持不懈一定能成功的道理。
接著，讓孩子閱讀了許多有關革命英雄事跡，戰斗故事書及觀看了紅色電影，讓孩子知道了：今天的幸福生活是來之不易的，是革命烈士用鮮血換來的，讓他們懂得了珍惜如今的幸福生活，從小養成艱苦樸素，勤儉節約的好習慣！
最后，通過《我愛家鄉》主題繪畫比賽，激發他們對祖國和家鄉的情感。讓他們懂得要好好學習，學好本領，長大好為國爭光！
社區假期班是學生的第二課堂，希望繼續傳承下去，越辦越好！
一次社區活動（通用17篇）篇十
為加強社區文化建設，豐富居民文化生活，陶冶居民的情操，同時讓居民在工作之后，在娛樂中得到放松。經社區研究決定在某位置露天廣場組織播放露天電影，具體安排如下：
一、時間和地點：
(一)、時間：周末晚上7點(具體日期詳見當日通知安排)
(二)、地點：某位置2號門露天廣場。
二、活動對象：
社區全體居民。
三、放映內容(推薦居民喜歡看的電影)。
電影以露天形式進行播放，內容健康向上。
四、具體實施：
(一)、前期準備：
1、搜索相應的電影資料，確定放映內容及影片時長，進行審片，確定無卡帶現象及不良內容。
3、充分做好應對突發事件的對策(如設備不能播放電影或視頻文件損壞等情況)。
4、宣傳：利用微信、qq群和社區宣傳欄發布通知。
(二)、活動開展：
1、影片播放前主持人簡單介紹影片內容及主演人員并。
提示居民將手機調成關機或靜音狀態以免影響播放效果。
2、按計劃播放電影。
3、電影結束后組織安全有序退場。
五、活動要求。
1、社區準備一些塑料登，居民也可自帶板凳，就座后不要隨地走動。
2、電影開始后禁止大聲喧嘩并將手機調成靜音或振動狀態。
3、保持會場衛生，禁止亂扔雜物。
4、電影結束后安全有序退場。
六、活動結束。
1、社區工作人員進行會場清理。
2、將相關設備搬回指定地方。
3、將本次活動的照片及簡報發布到社區微信。
二〇__年五月五日。
一次社區活動（通用17篇）篇十一
寒假作業中，有參加社會實踐活動的要求。我正不知道去哪的時候，正好姐姐和她的同學們組織到塔中社區參加義務勞動，我就高興地跟著去了。
1月17日，天陰沉沉的，有時還飄落點點雪花。我跟著姐姐這個小組長，還有姐姐的一些同學到塔中社區義務勞動。
兩點左右，居委會阿姨給我們分配的任務是給老年活動室擦玻璃。姐姐的同學陸續來到了，我來到了一個屋。我先用濕抹布擦了我能夠著的'地方，又擦了部分窗框，然后搬來了椅子，爬到椅子上去擦，擦完后，再用干抹布擦一遍，這樣玻璃就變得透明了。這樣我終于把窗戶全擦完了。
盡管天氣這么冷，但我非常高興。結果我下來的時候，窗戶尖刮到我的手背，我覺得就這么一點傷，還至于停止工作嗎？于是我又干了起來。
過了一會，姐姐和她的幾個同學也來了。我又到另一個地方去擦，那里不大干凈，我洗了洗抹布，又使勁擦了一會，終于干凈了。擦完玻璃，我們還清掃了地面，把地面拖得干干凈凈。居委會阿姨檢查了一遍，高興地表揚說：“你們干得太好了！”
通過那天的活動，我體會到，凡是對別人有益的事就要去做。無論做什么事，都要努力去做，勞動能提高人的素質，勞動能使我們受到鍛煉，心靈手巧。勞動能使我們懂得互相幫助。我今后還要多參加這樣的活動。
一次社區活動（通用17篇）篇十二
20xx年2月12日，距春節只有五天了，我用自己的零花錢買來了自己最愛吃的水果——紅富士蘋果和新疆香梨，參加了成賢街社區組織的“關愛老人活動”。
我們首先來到了紗帽巷小區的李奶奶家。李奶奶今年92歲，沒有親生兒女，只有一個繼子，一周才看她一次。她家里很窮，一個月出了兩百元低保以外沒有其它的經濟來源。進屋后，只見李奶奶皮膚黝黑，臉上布滿了一道道的紋路，眼里充滿了孤獨。因為怕冷，她在室內也戴著帽子。她的臥室里只有一臺黑白電視和一張床。看著我們的到來，李奶奶的臉上有了一些生氣。
我恭恭敬敬地走到她面前，有禮貌地說：“李奶奶，您好！我們成賢街社區的同學來給您拜個早年，祝您新年快樂！祝您健康長壽！”
我知道，她并不在意我們的禮物，她是希望常有人來看看她，別讓她太孤單了。
在回家的路上，我想：我只做了一點點小事，就已經讓兩位老人感到了一點快樂，如果我們每一個孩子還有大人都給老人們一點關心一點愛，那么全國老人們一定可以快快樂樂每一天。
一次社區活動（通用17篇）篇十三
為積極做好金融消費者權益保護及公眾教育服務工作，營造和構建和諧的金融消費環境，工商銀行南通分行在全行范圍內開展了"3.15金融消費者"宣傳教育活動。現將其活動總結如下：
我行結合人行和工總行要求及時制定并下發了《關于組織開展"3.15"金融消費者主題宣傳教育活動的通知》和活動方案，明確指導思想，以"暢通維權渠道，保護金融消費者合法權益"為主題，組織開展形式多樣的"3.15金融消費者權益日"主題宣傳活動。
我行消費者權益保護辦公室及時將消費者權益保護相關知識通過金融服務園地轉發全行。組織全行干部員工學習《新消費者權益保護法》，了解"新消法"首修背景、新亮點以及賦予消費者的基本權利;學習《消費者金融知識宣教手冊》(20xx年版)，掌握金融服務基本知識、投訴維權須知以及常見產品和服務風險及操作注意事項;學習《征信業管理條例》，掌握信用報告網上查詢辦法，提高員工依法查詢、管理和使用個人信用信息的合規意識。
(一)做好網點主陣地宣傳。營業網點通過液晶電視播放《新消費者權益保護法》專題宣傳教育視頻，告知消費者，金融機構在新消費者權益保護法中應履行的義務。電子屏滾動播放"暢通維權渠道，保護金融消費者合法權益"、"權益保護以人為本優質服務誠信文明安全消費和諧金融"等"3.15金融消費者權益日"活動主題，并公布咨詢投訴電話。如東支行營業部等網點設置"3.15"宣傳專區，設立了"3.15"金融消費者主題宣傳教育活動咨詢臺、在醒目位置公示投訴電話。宣教人員向客戶發放宣傳材料，向消費者普及"人民幣反假"、"反洗錢"、"個人征信"等相關知識，強化消費者風險意識，引導消費者依法、理性維護權益，并廣泛聽取、收集客戶意見建議。
(二)走出去集中宣傳。一是宣傳"新消法"知識。市分行營業部、機構業務部、個人金融業務部以及市分行消費者權益保護辦公室聯合開展了"3.15"《消費者權益保護法》知識普及活動。發放《新消費者權益保護法》知識介紹資料60余份，介紹"新消法"賦予消費者的基本權利，金融機構應履行的責任。"3.15"活動日，一位老年客戶向活動組反映市分行營業部一柜員拾金不昧，表示要送禮物或錦旗，活動組婉言謝絕，在市分行營業部宣講員指導下在網點留言簿上留下了感謝信;個人金融業務部宣講員指導客戶現場使用"95588"咨詢電話;機構業務部宣講員認真解答了一位老年客戶關于其他行業的投訴，并幫忙撥通了12315投訴熱線，客戶深表感謝。二是開展征信主題宣傳活動。3月10日，我行海安支行走進海安中大街社區開展"3?15金融消費者"權益征信宣傳活動。活動豐富多彩，寓教于樂，通過布放展牌、發放資料、現場講解開展宣傳，有獎問答、抽獎、文娛表演活躍現場氣氛。縣電視臺"民生熱線"欄目當晚對活動進行了報道。港閘支行以"3.15"為契機，走進企業，將征信知識宣傳手冊、信貸產品手冊發到企業負責人手上，詳細講解企業信用系統有關知識，要求企業珍惜信用信息，不能出現任何不良記錄。開發區支行設立宣傳臺，向消費者宣傳信用報告的用途、知情權、異議申訴權等知識同時，還選擇了與百姓生活相關度較高的業務種類，普及安全用卡、客戶維權、防范金融詐騙和非法集資等金融安全知識，幫助社會民眾增強辨假防騙能力，收到良好效果。三是開展現金業務權益保護宣傳。通州支行各網點除在營業網點門口設置宣傳臺并擺放宣傳資料，向客戶講解反假幣和征信知識外，還組織員工到農村集貿市場、人口流動量多的場所發放宣傳折頁，宣傳"新消法"賦予金融消費者的六項權利、講解反假幣的基礎知識、識假的技能、殘缺污損人民幣的兌換辦法、愛護人民幣的意義等，并現場進行殘損幣及小面額錢幣兌換，受到人們的普遍歡迎。啟東支行開展"3.15"現金業務權益保護集中宣傳活動，為過往市民提供人民幣反假、現金結算等方面業務知識咨詢服務，受到廣大市民歡迎和好評。如皋支行組織12名義務宣傳員，走進共建單位-如皋市如城鎮供電社區開展現金業務宣傳。提高社區群眾對我行金融服務的滿意度。四是普及銀行基礎知識。人民路支行營業室舉辦了主題為"3.15保護消費者權益，從你我做起"的主題宣傳活動。向客戶講解日常生活中如何正確使用一些銀行產品，如何防范金融欺詐風險，維護自己的合法權益。現場指導客戶使用自助銀行及網上銀行。青年路支行南通節制閘、虹橋、任港路、行政中心四個網點，聯合展開"3.15"宣傳活動，重點向農民工客戶宣傳銀行卡、轉賬匯款、自助機具、電子銀行等方面的內容，宣傳我行服務政策。
(三)與監管部門共同宣傳。3月15日，如東支行營業部理財經理、支行市場營銷人員、金庫管理員等專業人員與如東縣人民銀行貨幣發行科及計劃統計科兩位專家共同開展了"3.15"消費者權益保護宣傳活動。對廣大市民就人民幣反假、個人征信、電子銀行、小微企業等金融知識進行了資料的發放和普及，收到了收好的效果。
"3.15金融消費者權益日"宣傳活動期間，南通分行115個網點開展網點宣傳，開展大型戶外集中宣傳活動20余場，參與員工509人次，發放《消費者權益保護法》和《征信管理條例》知識要點、信用報告網上查詢指南、反假幣等宣傳折頁7600余份、發送短信758條，受眾對象3900余人。海安電視臺"民生熱線"欄目對我行海安支行征信主題宣傳活動進行了報道。"3.15"宣傳活動讓消費者了解了"新消法"賦予金融消費者的各種權利、金融機構應履行的責任;了解了自身信用報告的用途、知情權、異議申訴權;了解我行投訴受理渠道和處理流程，有效強化了消費者風險意識和依法、理性維權意識，同時也提升了我行服務品質。
一次社區活動（通用17篇）篇十四
一、加強社區宣傳教育工作，發揮輿論導向重要作用。
通過文藝形式，廣泛開展市民公德、法制、新型生育文化等內容的宣傳工作。以社區市民學校為依托，積極開展面向不同群眾層面居民的社區學習教育活動，加強與轄區學校的聯系，構筑社區教育網絡體系，全面提高居民受教育的程度。
二、擴大社區文體活動影響面，爭取各方面均有所突破。
社區堅持以人為本，不斷探索文化活動的新形式、新內容，繼續深化參加社區文體活動對象普及面，大力結合讀書節、鄰里節、學生寒暑假校外實踐的機會，積極引導和提倡全社區居民開展形式多樣、內容健康向上的各類文體活動。
三、組織開展高品味的文娛活動，獨具特色的文體活動。
充分利用社區文化資源，拓寬活動領域，經常組織開展高品味的節慶文化、廣場文化和家庭文化為重點內容的文娛活動。經常開展強身健體、寓教于樂、獨具特色的文體活動。
四、開展文體活動培訓活動，發展壯大社區文體隊伍。
舉辦培訓班，邀請老師來社區上課，以豐富居民的文化生活，調動居民參與社區文化活動的積極性，給社區文化增添新的活力。搜集挖掘社區和共建單位文化人才資源，并整理入庫，通過整理出的各具特長、有才藝的人員名單，繼續保持擴大原有文體隊伍。
開展社區文體工作是一條艱苦而又漫長的道路，需要我們不斷地創新、不斷地學習，不斷提高自身素質，總結以往的工作成功經驗，彌補存在的不足，使社區文體工作走向一個新的起點共同努力奮斗!
以下是我社區20年具體的活動計劃：
三月份：三八婦女節健身活動，在社區開展羽毛球活動，購買一些小禮品在園區里送給女同志。
四月份：舉辦“暖春踏青”活動，組織業望江公園參觀游覽，讓業主們身臨其境感受一下春天的氣息和生活的美好。
六月份：舉辦“慶六一快樂天使”活動，聯系并借助外界資源，舉辦一場文藝匯演活動，大量征集小業主的節目。
七月份：根據社區以已成立的心連文藝團，組織一些有文藝才能并熱心的人，在社區活動室開展老年人的文化活動，如舞蹈和歌唱活動，豐富社區老年人生活。
九月份：重陽節舉行“九九重陽節，濃濃敬老情”活動，在社區以茶話會的形式，教師節由物業公司的領導給小區的教師送鮮花，以示敬意和祝福。
十二月份：開展社區“健康講座”活動，生活常識、健康常識、基本的法律常識。在辦好社區文化活動的同時，不斷加強社區文化體育建設，爭取將社區文化活動做好做大。
一、舉行廉政文化建設座談活動。
九月初，召開廉政文化建設座談活動。全體黨員暢談本年度開展廉政教育學習活動的收獲和體會，讓大家充分認識到筑牢拒腐防變的思想道德防線，確保廉潔從政的關鍵是教育學習，不僅要從理論上過關，還要在工作實踐中落到實處，樹立廉政道德新風。
二、舉辦“迎國慶講廉政樹新風”廉政文化進家庭書畫作品展。
九月上旬，與區紀委、區文聯聯合在行政服務中心舉辦“迎國慶講廉政樹新風”廉政文化進家庭書畫作品展，以書畫的形式，弘揚廉政文化之風，使廣大機關干部職工和群眾在鑒賞之中，既受到高雅藝術的熏陶，又受到深刻的廉政教育，有效推進我區的家庭文化建設和社區文化建設。
三、舉辦婦女干部“迎國慶賀中秋”工作聯誼會。
九月中旬，舉辦婦女干部“迎國慶賀中秋”工作聯誼會，傳達人們共度傳統節日的美好愿望，并通過豐富多彩的文藝表演，展示我區精神文明建設的成果，活躍社區群眾的文化生活，推進團隊精神的建設。同時，還通過工作交流學習，加強各級婦聯組織之間的聯系溝通，促進婦女干部之間的聯誼交流，加強婦女干部群眾對我區創文工作和廣州亞運會的了解。
本次活動將使廣大婦女干部群眾的溝通得到提升，精神文化生活得到豐富，社區文化特色品牌建設得到加強，社區文化創新得到進一步發展。
四、舉辦父母大學堂。
九月下旬，在街道和社區舉辦父母大學堂，以講座的形式，把文明科學的教育方法帶進社區、帶進家庭。區婦聯將邀請的教育專家現身說法，與社區的家長們交流家庭教育的體會和親子教育的感受，傳授如何寓教于樂，營造良好的教育氛圍，讓孩子熱愛學習、掌握良好的學習方法、養成良好的學習習慣，提高社區未成年人教育工作的整體水平。
區婦聯將圍繞“社區文化月”的創文活動主題，深入領會“社區文化月”的精神，和我們的日常工作緊密結合，有效開展各項工作。
一次社區活動（通用17篇）篇十五
俗語說：“軍愛，擁軍，軍人和我們老百姓是一家人。”自始自終我們就懂得這句話的真正含義。我們家附近有位孤寡王奶奶，家中生活拮據，又沒有了親人，平日自己很孤單，部隊就有兩三個軍人叔叔經常去看望，并送去了不少生活物品，幫老人整理家務，問寒問暖，無微不至地照顧老奶奶，就象對自己的親人一樣。我想利用這次假期，我和幾個同學一起去軍人叔叔那里，也想為他們做些什么。
今天天氣下起了小雪，我們幾個同學就出發了，路上一直合計著為軍人叔叔做些什么呢？我們力盡所能，出一點微薄之力，表示我們對軍人叔叔的崇敬之情。我們來到了軍營，大家看到地上白皚皚的雪，大家就心領神會，一起熱火朝天地掃起雪來，雪在我們的腳下不見了，我們和叔叔們玩起來了“打雪仗”，雖然叔叔“捉弄”我們，卻使我們和叔叔“打成了一片”。大家在開心中度過.....。
我們來到了圖書室，這時，烏云散了，陽光照耀著大地，也照在圖書室的玻璃上，融化后了的雪給玻璃留下了幾絲“皺紋”。我們準備擦玻璃，叔叔們怕我們人小危險，在我們苦口勸說下，才勉強同意了，叔叔擦高處的玻璃，我們擦低處的玻璃，就這樣順利完成了擦玻璃的任務。這時叔叔的一聲口哨，開飯的時間到了，我們也緊跟整齊的隊伍其后，成了隊伍中的一員。
剛到食堂，陣陣香氣迎面撲鼻，食堂里物品擺放整齊有序，干凈整潔，只見叔叔們列隊有次序的打飯就餐，我們和幾個同學也一樣，按“規矩”就坐吃飯。飯后，我們和叔叔那樣打掃自己的“戰場”，先將碗筷用洗潔凈洗干凈，放入消毒柜，然后抹飯桌，掃地......。
我們的軍旅生活結束了，通過半天來的活動，我們深深體會到了作為一名軍人是那樣的辛苦，是那樣的緊張，這次活動我們學到了少東西，雖然的一件件小事，在軍營里都是那樣有條不紊，有次有序，緊張活潑。
軍人叔叔辛苦的工作，換來和平和安寧，才有了家家戶戶的幸福生活，他們工作又是平凡的，卻有是偉大的，只有他們的無私奉獻，給了我們學習知識的機會，我為軍人叔叔的作為感到自豪。
我們內心真想說一句：“叔叔您辛苦了”！
一次社區活動（通用17篇）篇十六
1、指導思想：將研究性學習與社會實踐相結合，要求學生走出校園，走向社會，去關心社會發展，去關注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學生課余生活的有益補充，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。
2、意義：
1)改變學習方式，拓展學習資源，拓寬發展空間。
2)參與社會實踐，激發學習興趣，增進生存體驗。
3)主動服務社區，形成服務意識，強化社會責任。
二、社會實踐的組織形式：
組織形式：小組合作模式。學生一般由6—10人組成社會實踐活動小組，自己推選組長，聘請有一定專長的成年人(如本校教師、學生家長等)為指導老師。研究過程中，活動小組成員有分有合，互相協作。
具體過程參考如下：
a、編組、選題。
b、聘指導教師。
d、小組研究設計具體操作(設計訪談表格、問卷;制定參觀、觀察、活動計劃;準備錄音機、錄像機等活動工具)。
e、實踐活動(觀察、訪談、問卷、實驗)。
f、分析活動資料(定量：用統計圖表定量分析自己的調查結果;定性：用比較與分類、歸納與演繹、分析與綜合、抽象與具體等方法分析整理后的資料，找出規律特點。)。
g、撰寫社會實踐調查報告。
三、注意事項：
1、在生活中提煉。從社會生活中選定主題，讓學生關注社會，體驗社會角色;熱愛生活，關注生活問題;學會健康愉悅地、自由而負責任地、智慧而有創意地生活。
2、在興趣中選擇。捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。在合作探究的過程中，學生間相互感染、相互促進，更好地發展興趣，培養特長，提高綜合素質。
3、合理利用各種資源。充分利用網絡資源。網絡已經成為的資源庫，在綜合實踐活動中，要充分利用網絡上的技術和資源，搜集信息、處理信息。同時要充分利用圖書資源，從圖書館中獲取自己所需要的內容。
4、綜合運用各種方法手段。從參與研究的對象來看，可以采用個人獨立探究的方式、小組合作探究的方式、學校合作探究的方式、跨學校合作的方式。從研究采取的手段來看，可以采用活動設計、網絡技術、調查研究、參觀訪問、實驗演示、表演交流、測量制作、社會宣傳、服務、總結、答辯、反思等學習活動。
一次社區活動（通用17篇）篇十七
通過開展慶祝“六一”文匯演的活動形式，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個難忘的“六一”兒童節;使家長在觀看幼兒節目的同時對幼兒有一個新的認識，進一步感悟幼兒教育的觀念，從而使自己對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示“六一”活動，進一步塑造本園的社會形象。
二、活動準備。
1、4月中上旬以班為單位進行節目宣傳發動，確保節目人數參與率要達到90%，由各班班主任負責。
2、4月中下旬確定節目。
3、5月中上旬以班為單為進行節目排練，各班班主任負責。
7、5月30日由幼兒園準備獎狀、禮品、節目單發放給家長。
8、5月30日幼兒園全體教職員工布置舞臺及教室。
三、文藝匯演流程。
1、介紹來賓。
2、鳴炮宣布活動開始。
3、領導講話。
4、園長致辭。
5、家長代表講話。
6、觀看幼兒文藝表演。
7、文藝匯演結束。
四、活動地點：童樂幼兒園園外空地。
五、活動時間：20__年5月31日上午。
六、主辦單位：童樂幼兒園。
七、組織編排：蘇滿、洪桂梅、賀鑫鑫。
八、安全：制定安全預案。
童樂幼兒園20__年4月3日。