暑假兒童活動(dòng)方案（通用17篇）

活動(dòng)方案的制定需要綜合考慮資源的利用、人員的配備和活動(dòng)的可行性等因素。需要一個(gè)活動(dòng)方案的參考嗎？以下是小編為大家收集的一些成功案例，一起來(lái)看看吧。

暑假兒童活動(dòng)方案（通用17篇）篇一

為加強(qiáng)與海外僑胞學(xué)子與中國(guó)學(xué)子間的交流與聯(lián)系，并為海外僑胞青年學(xué)子供給一個(gè)認(rèn)知中國(guó)文化根源的平臺(tái)，福建省青少年事業(yè)發(fā)展中心（全國(guó)青少年夏令活動(dòng)閩臺(tái)營(yíng)地）自2016年開(kāi)始舉辦海外僑胞學(xué)子八閩文化體驗(yàn)活動(dòng)，邀請(qǐng)多國(guó)海外僑胞學(xué)子回國(guó)參加八閩文化體驗(yàn)活動(dòng)。在眾多海外僑胞組織及中國(guó)政府及高校的支持下，該項(xiàng)活動(dòng)得以順利進(jìn)行，至2016年已經(jīng)連續(xù)舉辦過(guò)五屆，先后已有五百多名海外僑胞學(xué)子參營(yíng)。

鑒于該項(xiàng)活動(dòng)在推動(dòng)海外僑胞學(xué)子與中國(guó)大陸學(xué)子間交流互動(dòng)中取得的良好成效，2016年，福建省青少年事業(yè)發(fā)展中心（全國(guó)青少年夏令活動(dòng)閩臺(tái)營(yíng)地）將積極籌備，舉辦第六屆海外僑胞學(xué)子八閩文化交流活動(dòng)。活動(dòng)將繼續(xù)邀請(qǐng)優(yōu)秀海外僑胞學(xué)子參加新一屆文化體驗(yàn)之旅，期望讓更多海外僑胞學(xué)子有機(jī)會(huì)實(shí)地了解中國(guó)民俗、民風(fēng)，并對(duì)大陸的現(xiàn)實(shí)和社會(huì)發(fā)展有所認(rèn)知。

透過(guò)活動(dòng)的舉辦期望到達(dá)如下目的，一是為海外僑胞年輕學(xué)子供給一個(gè)實(shí)地深入了解中華文化異常是八閩文化的平臺(tái)，經(jīng)過(guò)實(shí)地融入，汲取傳統(tǒng)文化精髓；二是為海外僑胞和中國(guó)大陸年輕人供給一個(gè)相互了解，建立互信的平臺(tái)，經(jīng)過(guò)中外學(xué)生的思想交流和碰撞，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同成長(zhǎng)。三是為了幫忙海外僑胞學(xué)子樹(shù)立“我是華人，中華民族很強(qiáng)大”的國(guó)際觀，激發(fā)中華民族自豪感，為未來(lái)促進(jìn)中美經(jīng)濟(jì)文化互動(dòng)奠定思想基礎(chǔ)。

夏令營(yíng)期間，我們將安排當(dāng)?shù)貙W(xué)生和營(yíng)員結(jié)對(duì)子，一齊參加夏令營(yíng)活動(dòng)。活動(dòng)以八閩文化體驗(yàn)為主題，經(jīng)過(guò)中外學(xué)生互動(dòng)，實(shí)地古跡參訪、講座交流等形式讓營(yíng)員們對(duì)中華歷史和八閩文化產(chǎn)生直觀的了解和認(rèn)識(shí)，尋根問(wèn)祖，汲取中華傳統(tǒng)文化之精髓；同時(shí)還將經(jīng)過(guò)系列的社會(huì)參與活動(dòng)，了解當(dāng)今中國(guó)大陸社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展及國(guó)際民生的交融互動(dòng)。

國(guó)外僑胞學(xué)子分別從國(guó)外于6月18日抵達(dá)福州長(zhǎng)樂(lè)機(jī)場(chǎng)，6月29日夏令營(yíng)結(jié)束，然后回家省親，自由活動(dòng)。夏令營(yíng)營(yíng)地選擇在福建省境內(nèi)（福州、武夷山、漳州、廈門(mén)）。

福建省青少年事業(yè)發(fā)展中心（全國(guó)青少年夏令活動(dòng)閩臺(tái)營(yíng)地）。

夏令營(yíng)營(yíng)地或主題酒店。全程旅游大巴或動(dòng)車(chē)。

全程安排有經(jīng)驗(yàn)的帶隊(duì)教師陪同營(yíng)員愉快學(xué)習(xí)交流，會(huì)經(jīng)過(guò)微信平臺(tái)和家長(zhǎng)堅(jiān)持聯(lián)系。有隨隊(duì)醫(yī)生保障營(yíng)員的健康。安排國(guó)學(xué)教師和知名記者、專(zhuān)家等和營(yíng)員交流八閩文化。攝制團(tuán)隊(duì)全程跟拍，留下完美回憶。

國(guó)內(nèi)營(yíng)地活動(dòng)費(fèi)用約為11000元人民幣（含學(xué)習(xí)費(fèi)、食宿費(fèi)、門(mén)票、交通費(fèi)、營(yíng)服營(yíng)帽、團(tuán)隊(duì)意外保險(xiǎn)費(fèi)、紀(jì)念品等）。

暑假兒童活動(dòng)方案（通用17篇）篇二

開(kāi)業(yè)對(duì)兒童樂(lè)園的資金回籠還是對(duì)該區(qū)域的品牌拓展都是至關(guān)重要的第一步，決定能否成功打開(kāi)該區(qū)域市場(chǎng)，其意義非常重大，因此開(kāi)業(yè)慶典活動(dòng)要充分準(zhǔn)備、及力宣傳;力求一炮打響。

1、營(yíng)造開(kāi)業(yè)喜慶氛圍，努力搞旺開(kāi)業(yè)人氣;展現(xiàn)實(shí)力，樹(shù)立形象，擴(kuò)大行業(yè)影響力。

2、迅速建立兒童樂(lè)園的知名度,從而在該區(qū)域的良好發(fā)展作好鋪墊，吸引更多的顧客來(lái)參加開(kāi)業(yè)活動(dòng)，從而培育一個(gè)穩(wěn)固的消費(fèi)群體。

3、好的開(kāi)業(yè)鑄就好的發(fā)展勢(shì)頭，促進(jìn)銷(xiāo)售，提升銷(xiāo)量;同時(shí)也能考核和提高人員的素質(zhì)與銷(xiāo)售技巧，提升人員的信心與凝聚向心力。

20xx年xx月xx日。

樂(lè)園開(kāi)業(yè)大酬賓。

1、免費(fèi)試玩(有限量規(guī)則，進(jìn)場(chǎng)須登記小朋友的姓名與聯(lián)系電話)。

開(kāi)業(yè)當(dāng)天，兒童樂(lè)園免費(fèi)試玩，活動(dòng)當(dāng)天進(jìn)入游樂(lè)場(chǎng)內(nèi)的兒童與家長(zhǎng)限量80人，出場(chǎng)一人補(bǔ)充進(jìn)場(chǎng)一人，候場(chǎng)小朋友和家長(zhǎng)必須由工作人員組織排隊(duì)等候進(jìn)場(chǎng)，一名兒童限1名家長(zhǎng)陪同，超數(shù)按10元/名收費(fèi)。

2、禮品贈(zèng)送(預(yù)算2元/件的小玩具)。

3、辦卡優(yōu)惠。

年卡：原價(jià)x元，現(xiàn)價(jià)x元，立省x元。

月卡：原價(jià)x元，現(xiàn)價(jià)x元，每天只需xx元，便能玩上一整天。

歡樂(lè)卡：辦x元xx次卡，當(dāng)天辦卡可多贈(zèng)送xx次。

4、幸運(yùn)抽獎(jiǎng)。

當(dāng)天辦卡者可參與幸運(yùn)抽獎(jiǎng)，中獎(jiǎng)率為100%。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：a、一等獎(jiǎng)價(jià)值x元兒童車(chē)(電瓶類(lèi))x元。

b、二等獎(jiǎng)價(jià)值x元益智玩具x元。

c、三等獎(jiǎng)價(jià)值x元遙控玩具x元。

d、幸運(yùn)獎(jiǎng)價(jià)值x元公仔x元。

(a：1名b：2名c：5名d：不限)。

(一)、宣傳：前期宣傳的方式和具體操作。

1、海報(bào)與戶(hù)外廣告：在爭(zhēng)取商場(chǎng)方提供的戶(hù)外廣告位，噴畫(huà)大幅廣告，效果較好;商場(chǎng)扶手樓梯玻璃、欄桿玻璃可做店堂廣告位;社區(qū)報(bào)欄。

2、小區(qū)入戶(hù)宣傳：

這是最直接也是最有效的操作手段，但也是最復(fù)雜的方法。具體操作：

(1)分兩個(gè)宣傳組進(jìn)行宣傳，每個(gè)組在兩人或者兩人以上，如果條件限制一個(gè)人一組也可以。宣傳組的目的只是在開(kāi)業(yè)之前兩周內(nèi)，通過(guò)和顧客的`一對(duì)一宣傳，不斷尋找和跟蹤顧客，了解準(zhǔn)顧客的詳細(xì)情況和需求，最終將顧客引導(dǎo)進(jìn)入開(kāi)業(yè)現(xiàn)場(chǎng)即可。

(2)將所在5公里內(nèi)的區(qū)域劃分，分配上基本做到平衡。每個(gè)組負(fù)責(zé)一個(gè)區(qū)域，開(kāi)展工作。兩組之間展開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)的指標(biāo)為引導(dǎo)進(jìn)入樂(lè)園的數(shù)量和簽單顧客的數(shù)量。表現(xiàn)優(yōu)異的給予表彰，譬如現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)、職務(wù)晉級(jí)等。根據(jù)每組銷(xiāo)量進(jìn)行提成等措施來(lái)調(diào)動(dòng)業(yè)務(wù)員的積極性。

(3)入戶(hù)宣傳的內(nèi)容：樂(lè)園的概況及介紹、開(kāi)業(yè)活動(dòng)內(nèi)容詳細(xì)介紹。值得注意的是，了解到準(zhǔn)顧客的情況后要收集整理、跟蹤，并和店面所有人員保持溝通，找到合適的切入點(diǎn)，為開(kāi)業(yè)時(shí)能迅速辦卡做好準(zhǔn)備。在開(kāi)業(yè)前一天，宣傳人員要和準(zhǔn)顧客電話溝通，確認(rèn)來(lái)店參加開(kāi)業(yè)活動(dòng)。

3、傳單派發(fā)：

可安排兼職提前2-3天在路口、鬧市區(qū)或沿街散發(fā)。

4、報(bào)紙夾帶宣傳單頁(yè)：

宣傳單頁(yè)設(shè)計(jì)要一幕了然，活動(dòng)主題明顯。制作要體現(xiàn)出品牌的檔次來(lái)。切忌使用紅、黃單色印刷的傳單形式，沒(méi)有檔次。

發(fā)布內(nèi)容：

a、開(kāi)業(yè)信息：時(shí)間、地點(diǎn)、標(biāo)題、預(yù)約電話(可提供提前預(yù)約)。

b、優(yōu)惠活動(dòng)內(nèi)容。

c、樂(lè)園的相關(guān)信息，文化內(nèi)涵為主。

d、有關(guān)參與開(kāi)業(yè)抽獎(jiǎng)參與方法及禮品發(fā)放的信息。

作用：夾報(bào)發(fā)行的宣傳效果最直接，宣傳覆蓋面也廣，信息也全面，目標(biāo)客戶(hù)群明確，有噱頭必然會(huì)引起公眾的注意，并很樂(lè)意參加新店開(kāi)張舉行的活動(dòng)，由此達(dá)到宣傳的效果。

夾帶媒體：《××報(bào)》。

發(fā)布數(shù)量：×萬(wàn)份。

5、手機(jī)短信平臺(tái)的開(kāi)業(yè)預(yù)告。

不需要滿天亂發(fā)，可以采取衛(wèi)星定位形式，集中針對(duì)方圓3公里的住宅小區(qū)來(lái)發(fā)送。也就是定位發(fā)送。

6、城市少兒頻道宣傳。

可以跟當(dāng)?shù)氐纳賰侯l道、廣播電臺(tái)合作，進(jìn)行開(kāi)業(yè)宣傳。

7、公交車(chē)、出租車(chē)的后窗玻璃廣告推廣。

8、城市社區(qū)網(wǎng)絡(luò)、媽咪在網(wǎng)絡(luò)上以媽咪角度撰寫(xiě)軟文、發(fā)圖片推廣。

9、周邊臨近幼兒園、幼教機(jī)構(gòu)聯(lián)系互動(dòng)，邀請(qǐng)幼兒園小朋友和小學(xué)的學(xué)生來(lái)園內(nèi)游玩、體驗(yàn)。

(二)、開(kāi)業(yè)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的布置：

1、戶(hù)外的布置。

a、大樓懸掛祝賀語(yǔ)直幅若干條;(具體口號(hào)待議)。

b、大樓前面或樓頂施放祝賀語(yǔ)氫氣球(也叫升空氣球)若干個(gè)。(球面顯示兒童樂(lè)園盛大開(kāi)業(yè))。

c、樂(lè)園路邊可以插上一些彩旗。

2、入口的布置。

b、入口處設(shè)置大型充氣拱門(mén)1座，雄偉壯觀，拱門(mén)上面粘貼內(nèi)容為：“熱烈祝賀兒童樂(lè)園xx店隆重開(kāi)業(yè)”

3、樂(lè)園內(nèi)的布置。

樂(lè)園內(nèi)應(yīng)多懸掛一些氣球，風(fēng)格以紅黃色調(diào)為主調(diào)，體現(xiàn)熱情、紅火、喜慶!

4、禮品的布置。

禮品的擺放要有氣勢(shì)，堆頭要大，給人感覺(jué)禮品很多，很值錢(qián)等。目的只有一個(gè)，要吸引路過(guò)顧客的注意，營(yíng)造開(kāi)業(yè)人氣。

(三)、開(kāi)業(yè)活動(dòng)的人員安排。

1、禮品的派送(1人)(注意派送前都要登記小朋友的姓名與聯(lián)系方式)。

2、客戶(hù)資料的登記(1人)(要準(zhǔn)備一張工作臺(tái)、打印好的表格、筆，表格內(nèi)容包含姓名、電話、出生年月、地址)。

3、辦卡與收銀(3人)。

4、樂(lè)園內(nèi)秩序的維護(hù)(2人)。

5、樂(lè)園外秩序的維護(hù)(1人)。

6、戶(hù)外的人員引導(dǎo)(2人)適時(shí)可以協(xié)助其他崗位。

(四)、物品準(zhǔn)備。

1、人偶2個(gè)(以最近比較熱門(mén)動(dòng)畫(huà)片的卡通人物做人偶)。

2、獎(jiǎng)品、抽獎(jiǎng)箱、抽獎(jiǎng)券。

3、客戶(hù)資料登記本、筆。

4、年卡、季卡、月卡、歡樂(lè)卡。

5、零錢(qián)。

6、宣傳單。

7、氣球。

8、禮炮。

8:00所有工作有人員到位到崗，做好慶典前的一切準(zhǔn)備工作;。

8:30開(kāi)放音響，播放優(yōu)美歌曲，活躍現(xiàn)場(chǎng);。

9:00放禮炮，正式開(kāi)業(yè);。

9:30人偶在商場(chǎng)內(nèi)樓上樓下走動(dòng)引導(dǎo)，喧造聲勢(shì);。

10:00開(kāi)始抽獎(jiǎng)活動(dòng)。

1、宣傳費(fèi)用。

2、獎(jiǎng)品費(fèi)用。

3、材料費(fèi)用。

4、經(jīng)費(fèi)。

暑假兒童活動(dòng)方案（通用17篇）篇三

為關(guān)系愛(ài)護(hù)廣大兒童的身心健康和豐富孩子們的課余活動(dòng)，本校擬定在暑期開(kāi)展部分親子活動(dòng)。

8月11日—12日：心靈手巧制作主題周。

此次活動(dòng)主要以?xún)和止ふ奂垶橹鳎脧U紙讓孩子?xùn)|的節(jié)儉節(jié)約，并有效的提高兒童的動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力。具體時(shí)間參照前兩次活動(dòng)時(shí)間安排為準(zhǔn)(具體游戲項(xiàng)見(jiàn)附表)。

12日下午在外場(chǎng)14.30開(kāi)始安排所有小朋友在兒童樂(lè)園自由游戲，工作人員提前音響和話筒布置到舞臺(tái)。

15.00開(kāi)始手工折紙比賽，將所有小朋友帶至一樓廣場(chǎng)舞臺(tái)，在舞臺(tái)進(jìn)行比賽，對(duì)完成時(shí)間最短制作最漂亮的作品進(jìn)行頒獎(jiǎng)及禮品發(fā)放!(在圍觀群眾較多的時(shí)候利用話筒向圍觀群眾介紹我們的暑期歡樂(lè)營(yíng)主題活動(dòng)借此吸引新會(huì)員加入)本周主題活動(dòng)結(jié)束，同時(shí)告知下周活動(dòng)主題通知每位小朋友參加下周兒童勵(lì)志主題活動(dòng)。

8月18日—19日：兒童勵(lì)志主題周。

此次活動(dòng)主要以?xún)和瘎?lì)志增加學(xué)習(xí)興趣為主，利用勵(lì)志故事以及勵(lì)志歌曲對(duì)小朋友進(jìn)行勵(lì)志培養(yǎng)，讓小朋友從小樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)觀念。具體時(shí)間參照前兩次活動(dòng)時(shí)間安排為準(zhǔn)。

12日下午在外場(chǎng)14.30開(kāi)始安排所有小朋友在兒童樂(lè)園自由游戲，工作人員提前音響和話筒布置到舞臺(tái)。

15.00開(kāi)始勵(lì)志宣誓活動(dòng)，將所有小朋友帶至一樓廣場(chǎng)舞臺(tái)，在舞臺(tái)進(jìn)行勵(lì)志宣誓，對(duì)勵(lì)志宣誓演講較好的小朋友頒獎(jiǎng)及禮品發(fā)放!(在圍觀群眾較多的時(shí)候利用話筒向圍觀群眾介紹我們的暑期歡樂(lè)營(yíng)主題活動(dòng)借此吸引新會(huì)員加入)本周主題活動(dòng)結(jié)束，同時(shí)告知下周活動(dòng)活動(dòng)主題，通知所有小朋友參加結(jié)營(yíng)總動(dòng)員。

8月25日—26日：結(jié)營(yíng)總動(dòng)員(頒發(fā)結(jié)營(yíng)證書(shū)，以及紀(jì)念品)8月25日至26日主要以自由活動(dòng)和趣味游戲?yàn)橹鳎棺屗行∨笥言跉g樂(lè)的氛圍中結(jié)束暑假，開(kāi)開(kāi)心心迎接新學(xué)期的到來(lái)。

26日下午在外場(chǎng)14.30開(kāi)始安排所有小朋友在兒童樂(lè)園自由游戲，工作人員提前音響和話筒布置到舞臺(tái)。

15.00開(kāi)始結(jié)營(yíng)總動(dòng)員，將所有小朋友帶至一樓廣場(chǎng)舞臺(tái)，在舞臺(tái)進(jìn)行結(jié)營(yíng)證書(shū)頒發(fā)及紀(jì)念品發(fā)放，同時(shí)合影留念!(在圍觀群眾較多的時(shí)候利用話筒向圍觀群眾介紹我們的暑期歡樂(lè)營(yíng)主題活動(dòng)借此吸引新會(huì)員加入)。

暑假兒童活動(dòng)方案（通用17篇）篇四

暑假關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)的開(kāi)展，旨在讓留守兒童與大學(xué)生在暑假期間形成融洽的伙伴關(guān)系，建立深厚的友誼。下面是語(yǔ)文迷為大家整理的活動(dòng)方案，希望對(duì)你有幫助。

為進(jìn)一步開(kāi)展“關(guān)愛(ài)女孩、關(guān)愛(ài)留守兒童、關(guān)愛(ài)流動(dòng)兒童、關(guān)愛(ài)特困兒童”行動(dòng)，做好優(yōu)化青少年健康成長(zhǎng)環(huán)境，幫助學(xué)生家長(zhǎng)解決家庭教育中的困惑等服務(wù)工作，加快建設(shè)社會(huì)主義精神文明和親少年校外思想道德教育，構(gòu)建和諧社區(qū)。李家湖社區(qū)結(jié)合實(shí)際情況，擬聯(lián)合李家湖小學(xué)、伍家崗小學(xué)、中心幼兒園組織轄區(qū)中小學(xué)生開(kāi)展“陽(yáng)光寶貝之家暑期輔導(dǎo)活動(dòng)站”活動(dòng)，特制定方案如下：

一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)。

以構(gòu)建和諧社區(qū)為宗旨，以建設(shè)新型團(tuán)支部文化為重點(diǎn)，以“關(guān)愛(ài)留守兒童、關(guān)愛(ài)流動(dòng)兒童、關(guān)愛(ài)殘疾兒童”為主要工作方法，組織轄區(qū)中小學(xué)生由社區(qū)陽(yáng)光助學(xué)志愿者為中小學(xué)生進(jìn)行暑假作業(yè)輔導(dǎo)，青春期性教育、法制教育、德育知識(shí)培訓(xùn)、游泳培訓(xùn)，并開(kāi)展圖書(shū)閱覽、棋類(lèi)競(jìng)賽、健身、觀看故事片、愛(ài)心護(hù)理院互助等教育娛樂(lè)活動(dòng)。讓孩子們?cè)谙硎苌鐓^(qū)陽(yáng)光溫暖的同時(shí)對(duì)他們進(jìn)行德育教育，全面提升轄區(qū)青少年綜合素質(zhì)。同時(shí)推進(jìn)社區(qū)優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作，全面提升社區(qū)服務(wù)水平。

二、服務(wù)對(duì)象：社區(qū)內(nèi)常住和流入的青少年。

三、活動(dòng)時(shí)間：每周一至周五(7月7日——8月20日)，每天9:00——11：00。

四、活動(dòng)內(nèi)容及時(shí)間安排。

1、準(zhǔn)備階段(2012年6月25日——2012年7月6日)。

(1)、廣泛征集愛(ài)心助學(xué)志愿者。

(2)、布置完善陽(yáng)光寶貝課堂教室和健身娛樂(lè)室，配備必要的課桌、椅、黑板、圖書(shū)等教學(xué)工具和跑步機(jī)、象棋、圍棋等健身、娛樂(lè)器材。

2、宣傳發(fā)動(dòng)階段(7月1日—7月6日)。

利用宣傳單向李家湖小學(xué)、伍家崗小學(xué)、中心幼兒園、外來(lái)務(wù)工子女和留守兒童宣傳等多種形式向轄區(qū)青少年廣泛宣傳。

3、實(shí)施階段(7月7日——8月20日)。

(1)、7月7日——8月20日：每周一至周五，每天上午9:00——11:00時(shí)由社區(qū)陽(yáng)光助學(xué)志愿者為中小學(xué)生進(jìn)行暑假作業(yè)輔導(dǎo)，青春期性教育、法制教育、德育知識(shí)培訓(xùn)、游泳培訓(xùn)，開(kāi)展圖書(shū)閱覽、棋類(lèi)競(jìng)賽、健身、觀看故事片、愛(ài)心護(hù)理院互助等教育娛樂(lè)活動(dòng)。

4、總結(jié)階段(8月15日——8月20日)。

對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行總結(jié)，完成檔案資料收集整理工作。

一、活動(dòng)主題：關(guān)愛(ài)留守雛鷹，攜手展翅高飛。

二、活動(dòng)時(shí)間：xx年8月8日9:00~16:30。

四、主辦單位：區(qū)團(tuán)委。

五、活動(dòng)地點(diǎn)：拔蛟窩社區(qū)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、拔蛟窩社區(qū)大飯?zhí)谩?/p>

六、活動(dòng)目的。

新莞人為東莞經(jīng)濟(jì)的騰飛付出了無(wú)盡的心與汗，卻偏偏忽略了本身的心頭肉—孩子。作為享受東莞經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的碩果的一份子，我們更應(yīng)該付出一份心、一份愛(ài)，共同關(guān)愛(ài)留守兒童。希望通過(guò)此次主題為“關(guān)愛(ài)雛鷹，攜手起飛”的關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)，讓他們?cè)陔y得與父母共度的暑假里，更深切地感受來(lái)自親情的甜蜜，感受來(lái)自東莞人民的愛(ài)與溫暖，共賞出自東莞人民與新莞人的友誼之花!

七、活動(dòng)內(nèi)容。

1、雛鷹、雄鷗對(duì)對(duì)碰。

大學(xué)生與留守兒童進(jìn)行一對(duì)一的配對(duì)，旨在讓留守兒童與大學(xué)生在暑假期間形成融洽的伙伴關(guān)系，建立深厚的友誼。這不僅有利于8月8日的大學(xué)生—留守兒童互動(dòng)日更順利地進(jìn)行，更有利于大學(xué)生與留守兒童堅(jiān)持長(zhǎng)久的幫扶關(guān)系，讓留守兒童長(zhǎng)久感受到來(lái)自萬(wàn)江大學(xué)生的關(guān)愛(ài)。

2、趣味親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。

新莞人把大部分的時(shí)間投入到了東莞的經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，缺乏足夠的時(shí)間和本身的孩子進(jìn)行溝通、交流，難免會(huì)產(chǎn)生隔閡。我們希望，通過(guò)一個(gè)游戲的平臺(tái)，以大學(xué)生為催化劑，在游戲的`輕松氣氛中化解親子間的隔閡，讓留守兒童體會(huì)來(lái)自父母的愛(ài)與快樂(lè)!

時(shí)間：8月8日9：00~11：00。

地點(diǎn)：拔蛟窩社區(qū)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。

3、美味廚神就是我。

為了讓各留守兒童感受與大學(xué)生協(xié)同制作午餐樂(lè)趣的同時(shí)，為本身辛勞的父母獻(xiàn)上一頓自制的美味午餐，我們特意舉辦了主題為“美味廚神就是我”的自制午餐活動(dòng)，讓各留守兒童在趣味中為本身的父母獻(xiàn)上一頓源自心、出自愛(ài)、來(lái)自一雙小手的午餐!

時(shí)間：8月8日11：30~13：30。

地點(diǎn)：拔蛟窩。

4、東莞科學(xué)之旅。

東莞科技館是一座具有東莞地方特色和現(xiàn)代意義的專(zhuān)題科技館。為了讓留守兒童更了解東莞這座美麗又富有智慧的城市，我們特意安排了此次科技館之旅。希望通過(guò)這次的科技館游覽，讓他們?cè)诹私鈻|莞之余，更加明白知識(shí)的重要性，努力學(xué)習(xí)，成為祖國(guó)的棟梁之材!

時(shí)間：8月8日14：00~16：00。

地點(diǎn)：東莞市科學(xué)技術(shù)博物館。

5、大學(xué)生探訪幫扶兒童。

暑假兒童活動(dòng)方案（通用17篇）篇五

活動(dòng)方案。

歡迎大家學(xué)習(xí)參考。

隨著我國(guó)政治經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，越來(lái)越多的青壯年農(nóng)民走向城市，在廣大農(nóng)村地區(qū)也隨之產(chǎn)生了一個(gè)特殊的未成年人群體——農(nóng)村留守兒童。留守的少年兒童正處于成長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，他們無(wú)法享受到父母在思想認(rèn)識(shí)及價(jià)值觀念上的引導(dǎo)和幫助，成長(zhǎng)路上缺少父母的陪伴和呵護(hù)，極易產(chǎn)生認(rèn)識(shí)、價(jià)值上的偏離和個(gè)性、心理發(fā)展的異常，一些人甚至?xí)虼硕呱戏缸锏缆贰Ｓ捎诟改搁L(zhǎng)期外出，留守兒童的情感需求得不到滿足，遇到心理問(wèn)題得不到正常疏導(dǎo)，這極大地影響了其身心健康形，導(dǎo)致一部分兒童行為習(xí)慣較差，并且極易產(chǎn)生心理失衡、道德失范、行為失控甚至犯罪的傾向。

：青春九十周年，服務(wù)新跨越。

1、讓留守兒童感受到社會(huì)對(duì)他們的關(guān)愛(ài)，讓他們和其他孩子一樣健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。了解留守兒童生活、思想、學(xué)習(xí)、身心等各方面情況，了解政府、社會(huì)對(duì)留守兒童有關(guān)政策制定和落實(shí)情況，呼吁社會(huì)各界關(guān)注留守兒童，認(rèn)識(shí)共建和諧社會(huì)。

經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系。

世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

3、讓當(dāng)代大學(xué)生了解社會(huì)現(xiàn)狀，關(guān)注留守兒童，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，增進(jìn)社會(huì)認(rèn)知、健全人格品質(zhì)，積累社會(huì)閱歷、磨礪道德品質(zhì)，提升大學(xué)生綜合素質(zhì)。

指導(dǎo)老師：陳奧菲老師。

隊(duì)長(zhǎng)：徐志芳。

隊(duì)員：傅倆冬鄭麗萍章進(jìn)鐓吳其宜吳雅瓊楊少康。

鄭瓊彭虹。

：福州市連江縣丹陽(yáng)鎮(zhèn)。

經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系。

(二)活動(dòng)出發(fā)階段(7月3日)1、8點(diǎn)30分進(jìn)行出征儀式。2、8點(diǎn)40分出發(fā)，前往目的地。

3、11點(diǎn)30分到達(dá)目的地，整理所帶物品，與當(dāng)?shù)卣〉寐?lián)系。4、13點(diǎn)布置座談會(huì)場(chǎng)地。

5、14點(diǎn)30分舉辦座談會(huì)。邀請(qǐng)當(dāng)?shù)卣块T(mén)相關(guān)人士以及帶隊(duì)老師參加本次座談會(huì)。

7、17點(diǎn)到住宿地討論第二天活動(dòng)的細(xì)節(jié)工作。(三)活動(dòng)開(kāi)展階段(7月4日)。

1、8點(diǎn)30分：根據(jù)前天的訪談工作，到家里，接小朋友到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)(村委會(huì)或?qū)W校)。

2、9點(diǎn)——10時(shí)15分：看電影。(喜洋洋與灰太狼、網(wǎng)球王子、巴拉拉小魔仙、柯南、大耳朵圖圖、多啦a夢(mèng)、貓和老鼠)根據(jù)不同年齡層孩子的不同需求和興趣愛(ài)好，組織孩子們觀看不同類(lèi)型的電影。

經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系。

3、10點(diǎn)30分——11時(shí)30分：教孩子們唱歌(粉刷匠、喜洋洋與灰太狼、賣(mài)報(bào)歌、櫻花草)，進(jìn)行互動(dòng)游戲(老鷹抓小雞、一二三木頭人、丟手絹、跳兔子舞)發(fā)放文具學(xué)習(xí)用品等禮品。

6、14點(diǎn)：和孩子們一起看漫畫(huà)書(shū)，科普畫(huà)冊(cè)等。

7、14點(diǎn)30分：進(jìn)行暑假作業(yè)輔導(dǎo)。孩子們可以自行帶各自暑假作業(yè)來(lái)到活動(dòng)地點(diǎn)，將由志愿者為其解決各種問(wèn)題，并為其講述學(xué)習(xí)方法。

8、16點(diǎn)：讓孩子們寫(xiě)一封信表達(dá)自己對(duì)父母親的思念之情。孩子們將自己想要對(duì)父母說(shuō)的話寫(xiě)在信紙中，由我們幫忙寄出或者交給看護(hù)人，囑咐他們轉(zhuǎn)交給父母。

9、16點(diǎn)30分：讓孩子們通過(guò)電話表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)。孩子們可以現(xiàn)場(chǎng)給父母打電話，把對(duì)父母的愛(ài)表達(dá)出來(lái)，讓孩子們學(xué)會(huì)表達(dá)愛(ài)。10、17點(diǎn)：發(fā)放慰問(wèn)品(書(shū)包、漫畫(huà)書(shū)，科普畫(huà)冊(cè))11、17點(diǎn)20分：結(jié)束活動(dòng)，送孩子回家。12、18點(diǎn)：整理活動(dòng)場(chǎng)所(五)活動(dòng)結(jié)束返程階段(7月5日)。

1、檢查所帶物品是否齊全2、返回學(xué)校3、整理活動(dòng)材料。

經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系。

1、下載活動(dòng)需要觀看的電影，歌曲。

2、攝像電子器材：攝像機(jī)(2臺(tái))，筆記本電腦(8臺(tái))。

經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系。

4、生活用品自備充足，雨傘。

6、藥品：正氣水2盒，創(chuàng)可貼1連，葡萄糖1包。

1、整理分析期間所獲得的資料(圖片、視頻、文字資料等)。

2、填寫(xiě)相關(guān)資料3、撰寫(xiě)報(bào)告4、上交。

調(diào)研報(bào)告。

1、每個(gè)隊(duì)員應(yīng)提高安全防范意識(shí)，自學(xué)做好安全教育和與防范工作，實(shí)行安全責(zé)任負(fù)責(zé)制，一切以安全為前提，不從事不安全的活動(dòng)。2、每位隊(duì)員應(yīng)嚴(yán)格遵紀(jì)守法，不從事任何違法違紀(jì)的活動(dòng)，尊重村規(guī)民約，尊重村委，尊重村民，愛(ài)護(hù)公物。

7、在外活動(dòng)時(shí)候做到著裝整齊統(tǒng)一、佩戴校徽、綬帶、旗幟做好全團(tuán)形象。

8、提前聯(lián)系好車(chē)輛，購(gòu)買(mǎi)車(chē)票。

經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系。

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是大學(xué)生廣泛接觸社會(huì)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、鍛煉成材的有效途徑，是學(xué)生了解國(guó)情，服務(wù)社會(huì)的必由之路。加強(qiáng)大學(xué)生思想道德修養(yǎng)，培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，推廣素質(zhì)拓展，使“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)成為我院素質(zhì)教育的試驗(yàn)田。為進(jìn)一步貫徹和實(shí)施團(tuán)中央有關(guān)大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”的批示精神，進(jìn)一步落實(shí)2019年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的精神，踐行志愿者精神，積極服務(wù)于社會(huì),宣揚(yáng)“三個(gè)代表”的重要思想理論,發(fā)揮大學(xué)生在當(dāng)代社會(huì)的先進(jìn)性作用，××大學(xué)××學(xué)院特主辦此次暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

對(duì)實(shí)踐所在地區(qū)的經(jīng)濟(jì)、教育、衛(wèi)生等項(xiàng)目的相關(guān)指標(biāo)進(jìn)行系統(tǒng)的調(diào)查，了解現(xiàn)狀，為當(dāng)?shù)氐拈_(kāi)發(fā)建設(shè)做出積極、有益的貢獻(xiàn)。加強(qiáng)農(nóng)村環(huán)境保護(hù)宣傳，樹(shù)立良好的環(huán)保意識(shí)，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展以及培植作出一定的貢獻(xiàn)。

希望通過(guò)此次活動(dòng)，讓同學(xué)們利用專(zhuān)業(yè)知識(shí)，發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)熱情，積極為社會(huì)、人民服務(wù)，宏揚(yáng)“崇得尚能”的湖職院湖電大精神;讓同學(xué)們?nèi)轿坏慕佑|社會(huì)、了解社會(huì)，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)的能力，努力鍛煉自己成為對(duì)社會(huì)有益、對(duì)人民有用的當(dāng)代大學(xué)生。提高“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的服務(wù)水準(zhǔn)，努力把暑期“三下鄉(xiāng)”建設(shè)成為我院共青團(tuán)工作的一個(gè)品牌，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，鍛煉青年學(xué)生的實(shí)踐能力，提高同學(xué)的綜合素質(zhì)，也為農(nóng)村的改革與謀求發(fā)展吹了新風(fēng)，讓三下鄉(xiāng)活動(dòng)把先進(jìn)的文化和學(xué)術(shù)以新穎的形式送下鄉(xiāng)。并且將我院三下鄉(xiāng)活動(dòng)作為青年志愿者、共青團(tuán)員、黨員以及入黨積極分子的一個(gè)社會(huì)實(shí)踐的陣地，成為我院一個(gè)素質(zhì)教育典范。大學(xué)生志愿者開(kāi)展建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，發(fā)揮大學(xué)生的知識(shí)智力優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的掃盲和文化、科技、衛(wèi)生服務(wù)，推廣農(nóng)村實(shí)用技術(shù)，倡導(dǎo)健康文明的生活方式，促進(jìn)農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展。想農(nóng)民所想，急農(nóng)民所急，以爭(zhēng)取社會(huì)全體群眾對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)和精神文明建設(shè)的支持與配合。

驕陽(yáng)似火的七月，一個(gè)揮汗如雨的季節(jié)。然而，我們××大學(xué)××學(xué)院的青年志愿者積極響應(yīng)中央及全。

國(guó)學(xué)。

聯(lián)關(guān)于大學(xué)生開(kāi)展建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的號(hào)召，毅然投身到今年暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)中去，給炎炎夏日中的織里帶去了絲絲的涼意。我們用如火的青春，激昂的斗志譜寫(xiě)出了一支“建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村”的主題曲。我們的三下鄉(xiāng)暑期社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)開(kāi)始了為期2天的漫漫征程。按照“受教育，長(zhǎng)才干，作貢獻(xiàn)”的指導(dǎo)思想，圍繞“建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村”的活動(dòng)主題，我們認(rèn)真，扎實(shí)，深入地開(kāi)展學(xué)習(xí)、宣傳和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，在求真務(wù)實(shí)的實(shí)踐中牢固樹(shù)立了勤于學(xué)習(xí)，重視實(shí)踐的湖職院學(xué)子的新形象，在求真務(wù)實(shí)的實(shí)踐中接受教育，經(jīng)受考驗(yàn)，不斷提高個(gè)人素質(zhì)。

領(lǐng)導(dǎo)高度重視精心籌劃安排。

今年我院的暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在籌備之初就得到了分院領(lǐng)導(dǎo)和分院團(tuán)總支老師的高度重視。根據(jù)我分院知識(shí)技能優(yōu)勢(shì)和當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，決定此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)將圍繞“建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村”的活動(dòng)主題，以學(xué)習(xí)，宣傳，實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為主線，圍繞和服務(wù)于黨的xx大提出的全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)，結(jié)合我分院的實(shí)際情況和專(zhuān)業(yè)特色，動(dòng)員青年團(tuán)員發(fā)揮知識(shí)技能優(yōu)勢(shì)，為基層農(nóng)村服務(wù)，為推動(dòng)當(dāng)?shù)剞r(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展做出卓有實(shí)效的貢獻(xiàn)。

基于暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐服務(wù)農(nóng)村的活動(dòng)宗旨，在籌備之初，我們?cè)谌藛T確定的問(wèn)題上，對(duì)三下鄉(xiāng)服務(wù)隊(duì)的組員提出一系列的要求，具體如下：

(1)態(tài)度端正，有上進(jìn)心，能從思想上深刻認(rèn)識(shí)到參與“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐的光榮及其意義，有很大的服務(wù)農(nóng)村的熱情。

(2)作風(fēng)樸實(shí)，有吃苦耐勞的精神。能跟鄉(xiāng)親們打成一片，有一定的交際能力。

(3)專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能過(guò)硬，有較強(qiáng)的動(dòng)手能力,實(shí)際操作能力，真正可以做到學(xué)以致用，服務(wù)群眾。

(4)有集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，認(rèn)真服從組織的安排，積極配合隊(duì)里開(kāi)展活動(dòng)，能出色完成好隊(duì)里交付的任務(wù)。

通過(guò)層層選拔和嚴(yán)格把關(guān)，并結(jié)合各班老師的意見(jiàn)，我們選出了n名優(yōu)秀的隊(duì)員，形成了本次暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)這個(gè)充滿了凝聚力和戰(zhàn)斗力的團(tuán)體。這為我們這次活動(dòng)的順利完成奠定了良好的基礎(chǔ)。

在暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)人員確定后，我們多次召開(kāi)座談會(huì)，圍繞活動(dòng)主題，收集分析有關(guān)當(dāng)?shù)氐馁Y料，認(rèn)真思考，反復(fù)討論，確立了“有專(zhuān)業(yè)特色、符合當(dāng)?shù)貙?shí)際”的活動(dòng)方向，并擬訂出了活動(dòng)計(jì)劃，有條不紊地部署各項(xiàng)活動(dòng)方案，具體實(shí)施情況如下：

1.結(jié)合我院的實(shí)際情況和專(zhuān)業(yè)特色，我們將此次“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)定位在以科技、文化下鄉(xiāng)為主，為此，我分院團(tuán)總支于6月向全院8個(gè)支部發(fā)出了建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的倡議。

2.為了加強(qiáng)對(duì)國(guó)家稅費(fèi)改革政策和三農(nóng)問(wèn)題在基層農(nóng)村的宣傳力度，我們專(zhuān)門(mén)查找有關(guān)書(shū)籍刊物、上網(wǎng)收集了大量資料。

暑假兒童活動(dòng)方案（通用17篇）篇六

暑假兒童活動(dòng)方案（通用17篇）篇七

執(zhí)行細(xì)則;7月28日上午10點(diǎn)在兒童樂(lè)園空余場(chǎng)地舉辦兒童唐詩(shī)教學(xué)，由兒童樂(lè)園陪護(hù)組織到園的所有小朋友進(jìn)行唐詩(shī)朗讀教學(xué)(提前準(zhǔn)備唐詩(shī)詩(shī)集)教學(xué)要求：以簡(jiǎn)單易記唐詩(shī)為主。

教學(xué)時(shí)間每隔15分鐘開(kāi)展一個(gè)趣味小游戲，以此調(diào)動(dòng)兒童參加教學(xué)的積極性(如跳繩，踢毽子)之后繼續(xù)進(jìn)行唐詩(shī)朗讀教學(xué)，直至大部分小朋友可記住1到2首唐詩(shī)(教學(xué)時(shí)間安排在90分鐘以?xún)?nèi))上午11：30上午教學(xué)結(jié)束，同時(shí)通知所有小朋友下午參加唐詩(shī)朗讀比賽。

7月28日下午14：30開(kāi)始安排所有小朋友進(jìn)行趣味游戲互動(dòng)，15：00開(kāi)始兒童唐詩(shī)朗讀比賽，每人朗誦或者背誦1首唐詩(shī)(比賽時(shí)間1小時(shí))比賽結(jié)束組織所有小朋友進(jìn)行朗誦評(píng)比，對(duì)比較優(yōu)秀的選手頒發(fā)小禮品。

7月28日上午活動(dòng)時(shí)間安排與21日上午活動(dòng)相同，但需設(shè)定不同的朗誦主題，同時(shí)告知所有小朋友下午舉辦大型兒童朗誦比賽。

7月29日下午14.30開(kāi)始安排所有小朋友在兒童樂(lè)園自由游戲，工作人員提前音響和話筒布置到舞臺(tái)。

15.00開(kāi)始兒童唐詩(shī)朗讀比賽，將所有小朋友帶至一樓廣場(chǎng)舞臺(tái)，安排每位小朋友在舞臺(tái)上背誦一首唐詩(shī)(此次比賽唐詩(shī)背誦主題不限，小朋友自由背誦，讓每位小朋友自由發(fā)揮)比賽時(shí)間1小時(shí)，比賽結(jié)束安排圍觀顧客對(duì)所有小朋友的朗誦進(jìn)行打分，(在圍觀群眾較多的時(shí)候利用話筒向圍觀群眾介紹我們的暑期歡樂(lè)營(yíng)主題活動(dòng)借此吸引新會(huì)員加入)對(duì)優(yōu)秀選手頒發(fā)紀(jì)念獎(jiǎng)品已經(jīng)獲獎(jiǎng)證書(shū)。

本周主題活動(dòng)結(jié)束，同時(shí)告知下周活動(dòng)主題并讓每位小朋友通知各自父母盡量一起參加下周親自互動(dòng)主題活動(dòng)。

8月4日—5日：親子互動(dòng)(家庭總動(dòng)員)主題周主要以一家三口互動(dòng)游戲?yàn)橹鳎唧w時(shí)間參照前兩次貨東是件安排為準(zhǔn)(具體游戲項(xiàng)見(jiàn)附表)。

5日下午在外場(chǎng)14.30開(kāi)始安排所有小朋友在兒童樂(lè)園自由游戲，工作人員提前音響和話筒布置到舞臺(tái)。

15.00開(kāi)始親子互動(dòng)三人四組比賽，將所有小朋友及家長(zhǎng)帶至一樓廣場(chǎng)舞臺(tái)，設(shè)置比賽場(chǎng)地，對(duì)完成時(shí)間最短的家庭進(jìn)行頒獎(jiǎng)及禮品發(fā)放!

(在圍觀群眾較多的時(shí)候利用話筒向圍觀群眾介紹我們的暑期歡樂(lè)營(yíng)主題活動(dòng)借此吸引新會(huì)員加入)本周主題活動(dòng)結(jié)束，同時(shí)告知下周活動(dòng)主題并讓每位小朋友通知各自父母盡量一起參加下周心靈手巧制作主題活動(dòng)。

暑假兒童活動(dòng)方案（通用17篇）篇八

暑假即將來(lái)臨，如何引導(dǎo)學(xué)生過(guò)好假期，是老師和家長(zhǎng)關(guān)心的話題。我校將繼續(xù)開(kāi)展各種體驗(yàn)教育活動(dòng)，使學(xué)生度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、安全、有意義的陽(yáng)光假期。

一、讀書(shū)讀報(bào)勤練筆。

忙碌的學(xué)習(xí)生活告一段落，漫長(zhǎng)的假期是讀書(shū)讀報(bào)的好時(shí)機(jī)。同學(xué)們可以利用暑期采用各種學(xué)習(xí)方法增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉寫(xiě)作能力。

1、建設(shè)紅領(lǐng)巾小書(shū)房。

多閱讀課外書(shū)，能幫助同學(xué)增長(zhǎng)知識(shí)，拓展視野，提高認(rèn)識(shí)，在暑期這段美好的時(shí)光，大家應(yīng)像小蜜蜂一樣多讀書(shū)、多動(dòng)筆。開(kāi)學(xué)后，如果想申報(bào)“紅領(lǐng)巾小書(shū)房”的同學(xué)(人數(shù)不限)，要利用假期趕緊充實(shí)和美化自己的小書(shū)房，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到學(xué)校對(duì)面的新華書(shū)店自行購(gòu)書(shū)，并認(rèn)真閱讀，把自己的讀書(shū)情況(包括：讀后感或讀書(shū)摘抄，也包括自己的暑期體驗(yàn)征文)及時(shí)記在專(zhuān)門(mén)的本子上，以備檢查驗(yàn)收。

2、用好紅領(lǐng)巾小書(shū)房。

已經(jīng)擁有“紅領(lǐng)巾小書(shū)房”的同學(xué)，可以繼續(xù)購(gòu)書(shū)，繼續(xù)珍惜父母創(chuàng)造的良好學(xué)習(xí)條件，積極開(kāi)展各種讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)。可以打電話與小伙伴約好，一起讀書(shū)、一起讀報(bào)、講故事、排練朗誦節(jié)目等，使自己的假期生活變得豐富而有意義。

二、實(shí)踐體驗(yàn)長(zhǎng)能力。

暑假時(shí)間充足，同學(xué)們可以不受時(shí)空限制，在家長(zhǎng)或校外輔導(dǎo)員帶領(lǐng)下，自主開(kāi)展各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)習(xí)書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)，擴(kuò)大見(jiàn)識(shí)，提高能力，獲得真實(shí)的感受與體會(huì)，使自己更加懂事明理。建議大家開(kāi)展以下活動(dòng)：(少先隊(duì)小干部一定要帶頭哦!)。

1、“向祖國(guó)媽媽獻(xiàn)禮——手拉手綠色行動(dòng)”主題教育活動(dòng)。

學(xué)校大隊(duì)部建議重點(diǎn)在暑假開(kāi)展“手拉手綠色行動(dòng)”(尋訪一個(gè)綠色朋友)。

活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)尋訪一個(gè)綠色朋友，培養(yǎng)一項(xiàng)綠色習(xí)慣，引導(dǎo)全體少先隊(duì)員尊重生命，熱愛(ài)自然;節(jié)約資源，簡(jiǎn)約生活;科學(xué)探究，保護(hù)環(huán)境。

活動(dòng)過(guò)程：

(1)尋訪誰(shuí)?(先選擇一個(gè)尋訪對(duì)象，可以是山、水、風(fēng)景、花草樹(shù)木、空氣、小鳥(niǎo)、動(dòng)物等，只要是自然界里對(duì)人類(lèi)有貢獻(xiàn)或有作用、有關(guān)系的生命體和非生命體都可。)特別提醒，參加“古樹(shù)檔案館”的隊(duì)員可以繼續(xù)尋訪古樹(shù)。

(2)怎么尋訪?(a、三至六年級(jí)，以雛鷹假日小隊(duì)方式，自愿組合成“紅領(lǐng)巾尋訪小隊(duì)”，聘請(qǐng)一位家長(zhǎng)、任課老師或退休教師等成人作為活動(dòng)輔導(dǎo)老師，自主設(shè)計(jì)好尋訪路線、尋訪日程安排表等，通過(guò)觀察、訪問(wèn)、動(dòng)手測(cè)量、制作等各種方式，安全有效開(kāi)展尋訪活動(dòng)。b、一至二年級(jí)，以親子活動(dòng)方式進(jìn)行，在自己父母的帶領(lǐng)下，開(kāi)展尋訪活動(dòng)。)。

(3)怎么記錄?(a、三至六年級(jí)，以“我的綠色尋訪檔案”為主題，寫(xiě)一篇活動(dòng)總結(jié)報(bào)告。要寫(xiě)清自己的尋訪理由，即為什么要尋訪這個(gè)朋友，重點(diǎn)要寫(xiě)好是怎么尋訪的過(guò)程，把看到了、聽(tīng)到了、想到了什么，有什么合理建議等寫(xiě)清楚、寫(xiě)具體。特別是把自己和小伙伴在尋訪活動(dòng)中的綠色行為和事跡記錄下來(lái)，要詳細(xì)、生動(dòng)。可以配上活動(dòng)的照片、小制作等。b、一至二年級(jí)，以“我的尋訪日記”為主題，以照片或圖畫(huà)為主要形式，配上簡(jiǎn)短生動(dòng)的文字說(shuō)明就可以。)。

(4)怎么評(píng)比?(現(xiàn)三至六年級(jí)，每班至少推薦4份優(yōu)秀活動(dòng)總結(jié)參加學(xué)校評(píng)比，一至二年級(jí)，每班至少推薦2份優(yōu)秀尋訪日記參加評(píng)比。請(qǐng)各班主任提前落實(shí)安排上交任務(wù)。開(kāi)學(xué)初學(xué)校德育處組織專(zhuān)項(xiàng)評(píng)比。)。

2、“學(xué)名人、做主人”主題活動(dòng)。

可以開(kāi)展以“閱讀一本名人書(shū)籍、講述一個(gè)名人故事、走進(jìn)一座名人故居、尋訪一位身邊名人”為主要內(nèi)容的“四個(gè)一”學(xué)名人活動(dòng)。大力倡導(dǎo)開(kāi)展以歷代名人、革命先輩、時(shí)代先鋒名字命名的名人(英雄)小隊(duì)創(chuàng)建活動(dòng)，用榜樣的力量激勵(lì)自己不斷前進(jìn)。活動(dòng)后，可以書(shū)寫(xiě)自己的真實(shí)感想和體會(huì)，報(bào)名時(shí)交班主任，參加級(jí)部暑期征文評(píng)比。建議有“紅領(lǐng)巾小書(shū)房”的隊(duì)員可重點(diǎn)參加本活動(dòng)。

3-5年級(jí)學(xué)生還可結(jié)合積極進(jìn)行“小發(fā)明、小制作、小論文”創(chuàng)新活動(dòng)，學(xué)校科學(xué)組將另外組織專(zhuān)項(xiàng)評(píng)比。

3、參加鎮(zhèn)第四屆“我能行”暑期少兒系列活動(dòng)。

“我能行”暑期少兒系列活動(dòng)是由鎮(zhèn)團(tuán)委每年定期主辦的免費(fèi)參賽活動(dòng)，主要目的是給全體隊(duì)員提供鍛煉舞臺(tái)，豐富隊(duì)員的假日生活。今年將舉辦“我愛(ài)祖國(guó)媽媽”親子歌詠朗誦比賽、“紅領(lǐng)巾心向黨”兒童畫(huà)和軟硬筆(鋼筆)書(shū)法比賽、“環(huán)保時(shí)裝秀”小模特比賽、“兒童綠色生態(tài)論壇”演講比賽。想挑戰(zhàn)自我、超越自我的任何一名少先隊(duì)員，都可自愿選擇任何一個(gè)項(xiàng)目參加比賽。可以將后面的報(bào)名表填好后，參加比賽后的真實(shí)體會(huì)，還可寫(xiě)成專(zhuān)題體驗(yàn)征文，開(kāi)學(xué)后參加學(xué)校德育處組織的級(jí)部暑假征文評(píng)比。本活動(dòng)的鍛煉性很強(qiáng)，建議大家踴躍報(bào)名，特別是班干部更要積極參加活動(dòng)。(比賽詳細(xì)要求見(jiàn)反面活動(dòng)方案)。

三、自我管理明責(zé)任。

首先，大家要認(rèn)真遵守校外生活“八不要”：沒(méi)征得家長(zhǎng)同意不擅自外出，特別是不獨(dú)自一人出去游泳，以防發(fā)生危險(xiǎn);娛樂(lè)不進(jìn)“三室兩廳”，保護(hù)身心健康;行路不違反交通規(guī)則;游玩不損壞花草樹(shù)木，注意文明;花錢(qián)不鋪張浪費(fèi)，注意簡(jiǎn)約生活;在家不貪吃貪玩，不沉迷電視和游戲，休閑適度，使用電器不亂接亂摸;不隨意給陌生人開(kāi)門(mén)，防止上當(dāng)受騙。

其次，隨著世界衛(wèi)生組織宣布甲型h1n1流感疫情流感大流行警戒級(jí)別從5級(jí)升至最高級(jí)6級(jí)，學(xué)校特別提醒廣大學(xué)生，暑假盡量不到人口聚集的地方去，因?yàn)樾W(xué)生體質(zhì)較弱、抵抗力較差，容易感染病毒，平時(shí)千萬(wàn)要注意個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生。

最后，特別提醒同學(xué)們千萬(wàn)別忘了你的頭等大事，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真作業(yè)，字跡一定要漂亮。

祝大家暑期生活愉快，合家歡樂(lè)!

暑假兒童活動(dòng)方案（通用17篇）篇九

暑假關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)的開(kāi)展，旨在讓留守兒童與大學(xué)生在暑假期間形成融洽的伙伴關(guān)系，建立深厚的友誼。下面是yjby小編為大家整理的。

活動(dòng)方案。

希望對(duì)你有幫助。

為進(jìn)一步開(kāi)展“關(guān)愛(ài)女孩、關(guān)愛(ài)留守兒童、關(guān)愛(ài)流動(dòng)兒童、關(guān)愛(ài)特困兒童”行動(dòng)，做好優(yōu)化青少年健康成長(zhǎng)環(huán)境，幫助學(xué)生家長(zhǎng)解決家庭教育中的困惑等服務(wù)工作，加快建設(shè)社會(huì)主義精神文明和親少年校外思想道德教育，構(gòu)建和諧社區(qū)。李家湖社區(qū)結(jié)合實(shí)際情況，擬聯(lián)合李家湖小學(xué)、伍家崗小學(xué)、中心幼兒園組織轄區(qū)中小學(xué)生開(kāi)展“陽(yáng)光寶貝之家暑期輔導(dǎo)活動(dòng)站”活動(dòng)，特制定方案如下：

以構(gòu)建和諧社區(qū)為宗旨，以建設(shè)新型團(tuán)支部文化為重點(diǎn)，以“關(guān)愛(ài)留守兒童、關(guān)愛(ài)流動(dòng)兒童、關(guān)愛(ài)殘疾兒童”為主要工作方法，組織轄區(qū)中小學(xué)生由社區(qū)陽(yáng)光助學(xué)志愿者為中小學(xué)生進(jìn)行暑假作業(yè)輔導(dǎo)，青春期性教育、法制教育、德育知識(shí)培訓(xùn)、游泳培訓(xùn)，并開(kāi)展圖書(shū)閱覽、棋類(lèi)競(jìng)賽、健身、觀看故事片、愛(ài)心護(hù)理院互助等教育娛樂(lè)活動(dòng)。讓孩子們?cè)谙硎苌鐓^(qū)陽(yáng)光溫暖的同時(shí)對(duì)他們進(jìn)行德育教育，全面提升轄區(qū)青少年綜合素質(zhì)。同時(shí)推進(jìn)社區(qū)優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作，全面提升社區(qū)服務(wù)水平。

社區(qū)內(nèi)常住和流入的青少年。

每周一至周五(7月7日——8月20日)，每天9:00——11：00。

1、準(zhǔn)備階段(2019年6月25日——2019年7月6日)。

(1)、廣泛征集愛(ài)心助學(xué)志愿者。

(2)、布置完善陽(yáng)光寶貝課堂教室和健身娛樂(lè)室，配備必要的課桌、椅、黑板、圖書(shū)等教學(xué)工具和跑步機(jī)、象棋、圍棋等健身、娛樂(lè)器材。

2、宣傳發(fā)動(dòng)階段(7月1日—7月6日)。

利用宣傳單向李家湖小學(xué)、伍家崗小學(xué)、中心幼兒園、外來(lái)務(wù)工子女和留守兒童宣傳等多種形式向轄區(qū)青少年廣泛宣傳。

3、實(shí)施階段(7月7日——8月20日)。

(1)、7月7日——8月20日：每周一至周五，每天上午9:00——11:00時(shí)由社區(qū)陽(yáng)光助學(xué)志愿者為中小學(xué)生進(jìn)行暑假作業(yè)輔導(dǎo)，青春期性教育、法制教育、德育知識(shí)培訓(xùn)、游泳培訓(xùn)，開(kāi)展圖書(shū)閱覽、棋類(lèi)競(jìng)賽、健身、觀看故事片、愛(ài)心護(hù)理院互助等教育娛樂(lè)活動(dòng)。

4、總結(jié)階段(8月15日——8月20日)。

對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行總結(jié)，完成檔案資料收集整理工作。

：關(guān)愛(ài)留守雛鷹，攜手展翅高飛。

：區(qū)團(tuán)委。

新莞人為東莞經(jīng)濟(jì)的騰飛付出了無(wú)盡的心與汗，卻偏偏忽略了本身的心頭肉—孩子。作為享受東莞經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的碩果的一份子，我們更應(yīng)該付出一份心、一份愛(ài)，共同關(guān)愛(ài)留守兒童。希望通過(guò)此次主題為“關(guān)愛(ài)雛鷹，攜手起飛”的關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)，讓他們?cè)陔y得與父母共度的暑假里，更深切地感受來(lái)自親情的甜蜜，感受來(lái)自東莞人民的愛(ài)與溫暖，共賞出自東莞人民與新莞人的友誼之花!

1、雛鷹、雄鷗對(duì)對(duì)碰。

大學(xué)生與留守兒童進(jìn)行一對(duì)一的配對(duì)，旨在讓留守兒童與大學(xué)生在暑假期間形成融洽的伙伴關(guān)系，建立深厚的友誼。這不僅有利于8月8日的大學(xué)生—留守兒童互動(dòng)日更順利地進(jìn)行，更有利于大學(xué)生與留守兒童堅(jiān)持長(zhǎng)久的幫扶關(guān)系，讓留守兒童長(zhǎng)久感受到來(lái)自萬(wàn)江大學(xué)生的關(guān)愛(ài)。

2、趣味親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。

新莞人把大部分的時(shí)間投入到了東莞的經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，缺乏足夠的時(shí)間和本身的孩子進(jìn)行溝通、交流，難免會(huì)產(chǎn)生隔閡。我們希望，通過(guò)一個(gè)游戲的平臺(tái)，以大學(xué)生為催化劑，在游戲的輕松氣氛中化解親子間的隔閡，讓留守兒童體會(huì)來(lái)自父母的愛(ài)與快樂(lè)!

時(shí)間：8月8日9：00~11：00。

地點(diǎn)：拔蛟窩社區(qū)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。

3、美味廚神就是我。

為了讓各留守兒童感受與大學(xué)生協(xié)同制作午餐樂(lè)趣的同時(shí)，為本身辛勞的父母獻(xiàn)上一頓自制的美味午餐，我們特意舉辦了主題為“美味廚神就是我”的自制午餐活動(dòng)，讓各留守兒童在趣味中為本身的父母獻(xiàn)上一頓源自心、出自愛(ài)、來(lái)自一雙小手的午餐!

時(shí)間：8月8日11：30~13：30。

地點(diǎn)：拔蛟窩。

4、東莞科學(xué)之旅。

東莞科技館是一座具有東莞地方特色和現(xiàn)代意義的專(zhuān)題科技館。為了讓留守兒童更了解東莞這座美麗又富有智慧的城市，我們特意安排了此次科技館之旅。希望通過(guò)這次的科技館游覽，讓他們?cè)诹私鈻|莞之余，更加明白知識(shí)的重要性，努力學(xué)習(xí)，成為祖國(guó)的棟梁之材!

時(shí)間：8月8日14：00~16：00。

地點(diǎn)：東莞市科學(xué)技術(shù)博物館。

5、大學(xué)生探訪幫扶兒童。

大學(xué)生志愿者在與留守兒童的一對(duì)一配對(duì)以后，在暑假期間，會(huì)不定時(shí)探訪留守兒童，與他們談心、進(jìn)行功課輔導(dǎo)等;而在暑假過(guò)后，留守兒童回到本身的家鄉(xiāng)，各大學(xué)生志愿者也會(huì)通過(guò)書(shū)信、電話等形式與留守兒童進(jìn)行溝通、交流，讓他們感覺(jué)到，即使父母不是時(shí)刻陪伴在本身身邊，也不會(huì)孤單，因?yàn)橛幸蝗喝艘恢标P(guān)注著他，關(guān)愛(ài)著他。

暑假兒童活動(dòng)方案（通用17篇）篇十

暑假兒童活動(dòng)方案（通用17篇）篇十一

暑假兒童活動(dòng)方案（通用17篇）篇十二

暑假兒童活動(dòng)方案（通用17篇）篇十三

為慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立95周年，唱響愛(ài)黨、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義，以黨在我心中為主旋律，以“回顧黨史、繼承傳統(tǒng)、展望未來(lái)”為主題，謳歌中華民族偉大復(fù)興的奮斗歷程，頌揚(yáng)中國(guó)共產(chǎn)黨的`豐功偉績(jī)。將在本社區(qū)范圍內(nèi)開(kāi)展“樂(lè)在其中，‘途’我自在”活動(dòng)。

二、組織機(jī)構(gòu)。

組長(zhǎng)：談侃副組長(zhǎng)：張文嘉組員：社區(qū)工作人員。

活動(dòng)主體：社區(qū)學(xué)生。

三、活動(dòng)目標(biāo)。

為了磨練初中學(xué)生的意志，體驗(yàn)我黨長(zhǎng)征的辛苦。讓學(xué)生們明白今天祖國(guó)富強(qiáng)與人民安康的來(lái)之不易，明白應(yīng)該珍惜這來(lái)之不易的生活;讓學(xué)生們深刻地領(lǐng)悟到什么是真正的紅軍精神――智慧、勇敢、敢于與天地斗爭(zhēng)，并且決心要將這種體現(xiàn)著中國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、自強(qiáng)不息民族精神發(fā)揚(yáng)、傳承下去，把它深入到今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中。

四、活動(dòng)的形式及具體內(nèi)容步驟。

1、研究活動(dòng)路線：

活動(dòng)路線：紫金苑——待定。

2、活動(dòng)過(guò)程：

1、早上8:30-9:00為集中簽到相識(shí)時(shí)間，根據(jù)來(lái)人進(jìn)行分組。

2、9：00-9:15為講解活動(dòng)規(guī)則及注意事項(xiàng)時(shí)間。由負(fù)責(zé)人對(duì)已分好組長(zhǎng)講解活動(dòng)規(guī)則及注意事項(xiàng)，再由組長(zhǎng)下傳至各組組員。

4、活動(dòng)結(jié)束后，每位同學(xué)寫(xiě)一份600字以上的活動(dòng)體驗(yàn)。

3、活動(dòng)注意事項(xiàng)：

1、參與活動(dòng)人員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)集合地點(diǎn)，提前離開(kāi)或其它特殊情況，請(qǐng)向負(fù)責(zé)人說(shuō)明情況。參加人員應(yīng)聽(tīng)取負(fù)責(zé)人安排，集體行動(dòng)，不要擅自離開(kāi)。若有事需中途離開(kāi)，需向活動(dòng)負(fù)責(zé)人報(bào)告。

2、記住安全第一，在過(guò)馬路和在河邊行走時(shí)一定注意安全，組長(zhǎng)重點(diǎn)監(jiān)督好此項(xiàng)工作。

3、參加活動(dòng)的志愿者必需遵守現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人的活動(dòng)安排和調(diào)動(dòng)，如有問(wèn)題或意見(jiàn)和建議，請(qǐng)私下提或活動(dòng)結(jié)束后再反映，一切以保證活動(dòng)能夠正常舉行為目的。

暑假兒童活動(dòng)方案（通用17篇）篇十四

1.清晨：跑山頭公園5000米;。

2.早上：?jiǎn)♀彅U(kuò)胸18個(gè)/組、俯臥撐36個(gè)/組、仰臥起坐60/組，上述訓(xùn)練每次各3組;(備注：其中“俯臥撐”不僅要納入身體鍛煉的項(xiàng)目，還要納入政治思想的改造)。

3.下午：3點(diǎn)半以后和同學(xué)去大海暢游2小時(shí)。

文化學(xué)習(xí)。

1.語(yǔ)文：每天學(xué)習(xí)30分鐘，以做作業(yè)為主。

2.數(shù)學(xué)：每天學(xué)習(xí)30分鐘，以做作業(yè)為主。

3.英語(yǔ)：每天學(xué)習(xí)30分鐘，以做作業(yè)為主;同時(shí)要上網(wǎng)觀摩若干英文電影;。

4.其它：每天學(xué)習(xí)20分鐘;。

5.上網(wǎng)收集學(xué)習(xí)資料，強(qiáng)烈督促自己每天上網(wǎng)時(shí)間不少于180分鐘;。

6.課外閱讀：屬機(jī)動(dòng)時(shí)間視情況決定;。

7.作文每周一篇(網(wǎng)上完成);。

尊老愛(ài)幼。

每天抽出一定時(shí)間陪伴爺爺奶奶消遣，或者陪伴弟弟妹妹上網(wǎng)玩游戲。

機(jī)動(dòng)備用。

機(jī)動(dòng)時(shí)間用來(lái)完成未盡的事項(xiàng)。

作息表。

07：00—07：10起床;。

07：10—07：30洗漱、便便;。

07：30—08：30跑山;。

08：30—09：00早餐、看新聞;。

09：00—09：30做語(yǔ)文作業(yè)，并上網(wǎng)搜集相關(guān)資料;。

09：30—09：40撒尿、喝水、鍛煉身體;。

09：40—10：10做數(shù)學(xué)作業(yè);有必要的話上網(wǎng)搜搜數(shù)學(xué)課堂;。

10：10—11：30爭(zhēng)取完成英語(yǔ)作業(yè)，看英文版大片訓(xùn)練聽(tīng)力提高口語(yǔ);。

11：30—13：30午餐、午休、看當(dāng)天專(zhuān)刊報(bào)紙;。

13：30—14：30上網(wǎng)放松。

14：30—15：00室內(nèi)體育鍛煉：俯臥撐、仰臥起坐等。

15：30—18：00吃水果零食，游泳;。

18：00—18：30享受晚餐同時(shí)對(duì)爸爸、奶奶的烹飪技藝進(jìn)行友好點(diǎn)評(píng);。

18：30—19：00和爸爸探討人生;。

19：00—19：30看新聞聯(lián)播或者上網(wǎng)瀏覽新聞(奧運(yùn)會(huì)最新消息);。

19：30—20：10看其他電視節(jié)目;。

22：00—07：00洗澡睡大覺(jué)做美夢(mèng)至次日。

期末考試結(jié)束了，當(dāng)我們還來(lái)不及喜或悲的時(shí)候，暑假就要來(lái)臨了。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，有些同學(xué)覺(jué)得很有收獲，對(duì)于高考充滿信心;也有同學(xué)會(huì)覺(jué)得對(duì)與上學(xué)期所學(xué)的知識(shí)還有欠缺，對(duì)于高考會(huì)有些許畏懼20__年高中暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃。

在這里，黃岡中學(xué)網(wǎng)校很想對(duì)網(wǎng)校上所有的高中生說(shuō)些什么。如果把高考備考比作是一場(chǎng)馬拉松比賽，可以說(shuō)賽事已經(jīng)進(jìn)行了2/3。想想在你長(zhǎng)跑時(shí)既看不到終點(diǎn)，又已經(jīng)筋疲力盡時(shí)，你是什么心情?所以你現(xiàn)在的緊張，彷徨，憂慮是很正常的心理狀態(tài)，千萬(wàn)別覺(jué)得天塌下來(lái)了。

人的一生中有很多事情是我們依靠本人的力量不能實(shí)現(xiàn)的，我們也不可能改變所有的事，但高考的成敗確是真真切切地把握在你手中。那就是努力就一定有收獲。這是多么好的一件事呀。在18歲的時(shí)候，我們終于可以做自己的主，選擇自己的生活了。還有，我們并不孤獨(dú)20__年高中暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃20__年高中暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃。在這關(guān)鍵時(shí)刻，我們有同樣的奮斗目標(biāo)，還有你們老師和家長(zhǎng)的關(guān)心更有我們黃岡網(wǎng)校的鼓勵(lì)和陪伴。這種感覺(jué)是無(wú)比幸福的，所以真的應(yīng)該好好珍惜。

說(shuō)了這么多，希望我們能夠以愉快的心情迎接暑假的到來(lái)。另外，為了讓大家的暑假過(guò)得充實(shí)而有意義，給大家提幾點(diǎn)建議，制定暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃。

1、每天有效學(xué)習(xí)時(shí)間最少保持在5~6小時(shí)。

3、制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，大家應(yīng)該知道在黃岡網(wǎng)校上最下面一個(gè)區(qū)域的“工具欄”里有個(gè)“學(xué)習(xí)計(jì)劃”。請(qǐng)大家根據(jù)自己的實(shí)際情況制定一個(gè)適宜自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。結(jié)合我們教你們的“四步學(xué)習(xí)方法”――知識(shí)強(qiáng)化，名師面授，智能測(cè)評(píng)，名師答疑來(lái)進(jìn)行暑假的學(xué)習(xí)。合理利用時(shí)間，統(tǒng)籌規(guī)劃。但主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時(shí)間為主。例如：你數(shù)學(xué)定的是2個(gè)小時(shí)，但2小時(shí)過(guò)后任務(wù)還沒(méi)有完成，建議你趕快根據(jù)計(jì)劃更換到其他的復(fù)習(xí)科目。千萬(wàn)不要出現(xiàn)計(jì)劃總是趕不上變化的局面。

4、晚上學(xué)習(xí)的最后一個(gè)小時(shí)建議把安排設(shè)置為機(jī)動(dòng)，目的是把白天沒(méi)有解決的問(wèn)題或沒(méi)有完成的任務(wù)再找時(shí)間補(bǔ)一下，可以把知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有吃牢做錯(cuò)的題目放在“智能測(cè)評(píng)”里“我的錯(cuò)題本”里面，做一個(gè)歸納，方便你們以后的查閱和復(fù)習(xí)。

5、每天至少進(jìn)行三科的復(fù)習(xí)，文理分開(kāi)，擅長(zhǎng)/喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行。避免偏科現(xiàn)象。

6、不要前趕或后補(bǔ)作業(yè)。記住，完成作業(yè)不是目的，根據(jù)作業(yè)查缺補(bǔ)漏，復(fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。

7、有自己解決不了的問(wèn)題，千萬(wàn)不要死摳或置之不理，進(jìn)入我們“學(xué)習(xí)區(qū)”里面的“名師答疑”讓我們黃岡網(wǎng)校為你解答吧!

8、每天晚飯前后和父母散散步，既鍛煉了身體，呼吸了新鮮空氣，又增進(jìn)了溝通。

真心的希望你們每個(gè)高中生都能將復(fù)習(xí)狀態(tài)調(diào)整到，高效率、高質(zhì)量地完成自己的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)計(jì)劃!風(fēng)雪再大，黃岡中學(xué)網(wǎng)校與你一起進(jìn)步!

暑假兒童活動(dòng)方案（通用17篇）篇十五

為積極推進(jìn)“海量閱讀”活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)市1512閱讀工程，小學(xué)結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，決定開(kāi)展__年暑假主題閱讀活動(dòng)，特作計(jì)劃方案如下。

一、閱讀主題：一人一書(shū)一名言。

一人即了解一位名人，一書(shū)即閱讀他的一本傳記，一名言即知道他的一句名言。通過(guò)主題閱讀學(xué)習(xí)名人精神，培養(yǎng)學(xué)生“立德、啟智、健體、尚美”的優(yōu)良品德，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情。

二、活動(dòng)開(kāi)展：

1、活動(dòng)準(zhǔn)備階段(6.25—7.7)：

各班級(jí)宣傳發(fā)動(dòng)，召開(kāi)主題班隊(duì)會(huì)，教師宣講主題閱讀的意義及活動(dòng)要求。低中高年級(jí)分學(xué)段提出不同的要求：低年級(jí)以注音繪本為主，中高年級(jí)要適當(dāng)增加閱讀厚度。學(xué)生根據(jù)自己的情況確定閱讀人物，購(gòu)置圖書(shū)，做好閱讀準(zhǔn)備。

同時(shí)，各班級(jí)要在放假家長(zhǎng)會(huì)中，向家長(zhǎng)宣講暑假“一人一書(shū)一名言”主題閱讀，積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)理解和支持。

2、閱讀實(shí)施階段(7.8—8.31)：

暑假為集中主題閱讀時(shí)間，要求學(xué)生每天堅(jiān)持閱讀，低中高年級(jí)閱讀時(shí)間分別不少于20分鐘、30分鐘、40分鐘。家長(zhǎng)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的閱讀指導(dǎo)與監(jiān)督，積極配合學(xué)校開(kāi)展主題閱讀活動(dòng)。

各班級(jí)要充分利用微信閱讀群，了解班級(jí)閱讀進(jìn)程，及時(shí)跟進(jìn)鼓勵(lì)引導(dǎo)。各語(yǔ)文教師每周在校閱讀群內(nèi)反饋本班級(jí)閱讀情況不少于1次。教師要注意收集學(xué)生主題閱讀反饋情況，整理成電子文檔，開(kāi)學(xué)后一周內(nèi)上報(bào)學(xué)校存檔。學(xué)生要填寫(xiě)好“主題閱讀活動(dòng)記錄”和“暑假海量閱讀記錄”，留存閱讀印記，開(kāi)學(xué)后一周內(nèi)裝入閱讀檔案袋。

3、總結(jié)展示階段(9.1—10.31)：

各班級(jí)利用主題閱讀課的形式，開(kāi)展“一人一書(shū)一名言”主題閱讀活動(dòng)交流，有條件的班級(jí)可以邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與交流活動(dòng)，根據(jù)學(xué)生的閱讀和交流，各班級(jí)評(píng)選“暑假主題閱讀小明星”5—8人，每班級(jí)上報(bào)3個(gè)交流活動(dòng)小視頻(可以是個(gè)人交流的形式，也可以是小組交流的形式，但其中必須有一個(gè)為小組交流的形式)，進(jìn)行全校主題閱讀交流活動(dòng)評(píng)比。全校評(píng)比按3：5：2設(shè)一二三等獎(jiǎng)，給予榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)，納入教師和班級(jí)考核。優(yōu)秀作品在學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)展播。

暑假兒童活動(dòng)方案（通用17篇）篇十六

暑假兒童活動(dòng)方案（通用17篇）篇十七

為豐富xx小學(xué)師生的暑期文化生活，著眼于師生的生命成長(zhǎng)，讓書(shū)籍成為假期瞭望世界的窗口，學(xué)校開(kāi)展以“與書(shū)為友靜心閱讀豐潤(rùn)時(shí)光步步成長(zhǎng)”為主題的“閱讀一本好書(shū)刊，撰寫(xiě)一篇讀后感”、“親子共讀快樂(lè)成長(zhǎng)·暑期主題閱讀闖關(guān)”活動(dòng)。具體方案如下：

活動(dòng)目的。

讓師生與書(shū)為友，和書(shū)為伴，讓讀書(shū)豐潤(rùn)平凡的生活，在讀書(shū)的過(guò)程中，不斷陶冶情操，凝聚智慧，提升品味，一步步成長(zhǎng)為腹有詩(shī)書(shū)品格端方、氣質(zhì)儒雅情懷坦蕩、勇敢善良溫暖有愛(ài)的人。

（一）xx省教育廳暑期“閱讀一本好書(shū)刊，撰寫(xiě)一篇讀后感”

（二）語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)“親子共讀快樂(lè)成長(zhǎng)·暑期主題閱讀闖關(guān)”

活動(dòng)主題。

與書(shū)為友，靜心閱讀、豐潤(rùn)時(shí)光，步步成長(zhǎng)。

參加人員。

xx小學(xué)青年教師（其他自愿）+一至五年級(jí)學(xué)生。

20xx年7月10日——20xx年9月10日。

閱讀一本好書(shū)刊，撰寫(xiě)一篇讀后感。

（一）活動(dòng)時(shí)間。

1、閱讀書(shū)刊：7月10日—8月10日。

2、撰寫(xiě)讀后感：8月10—8月30日。

3、作品提交：8月30日之前。

（二）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。

1、本次閱讀活動(dòng)設(shè)青年教師組和3—5年級(jí)學(xué)生組。

2、評(píng)審分為初評(píng)和復(fù)評(píng)。

學(xué)生組讀后感初評(píng)由3—5年級(jí)各班語(yǔ)文老師評(píng)選出3—5篇（不超5篇）8月30日前提交到年級(jí)備課組長(zhǎng)處；開(kāi)學(xué)第一周組織老師進(jìn)行復(fù)評(píng)，最終評(píng)選出40篇優(yōu)秀讀后感，參加xx省教育廳組織的假期征文活動(dòng)。

（三）征文要求。

1、征文應(yīng)主題鮮明，立意新穎，內(nèi)容真實(shí)，感情真摯，結(jié)構(gòu)合理。

2、征文題目自擬，字?jǐn)?shù)要求：教師組3000字以?xún)?nèi)，學(xué)生組1000字以?xún)?nèi)。

3、征文必須是本人原創(chuàng)作品，凡在其他資源參考下撰寫(xiě)的，或者已經(jīng)在報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)上公開(kāi)發(fā)表過(guò)的作品不再參評(píng)。

4、征文須是電子文檔，稿件請(qǐng)注明作者姓名、學(xué)校、年級(jí)、學(xué)校通信地址、郵政編碼、指導(dǎo)教師的姓名和聯(lián)系方式。具體格式參考附件1。

（四）閱讀方向。

倡導(dǎo)廣大教師爭(zhēng)做“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心”的好教師，凸顯教師專(zhuān)業(yè)視角，多讀教育理論類(lèi)、專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)類(lèi)、教育心理學(xué)類(lèi)、人文修養(yǎng)類(lèi)、綜合類(lèi)等優(yōu)秀書(shū)刊。

建議廣大學(xué)生在學(xué)校和家長(zhǎng)的指導(dǎo)下閱讀思想健康、導(dǎo)向正確、文質(zhì)兼美的正規(guī)出版的優(yōu)秀書(shū)刊。在書(shū)刊類(lèi)別的選擇上，可以廣泛選擇符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀，有益于青少年健康成長(zhǎng)的童話、寓言、故事、詩(shī)歌、散文、長(zhǎng)篇文學(xué)名著、傳統(tǒng)文化經(jīng)典、科普科幻作品、思想政治教育讀本、優(yōu)秀少兒報(bào)刊等。

親子共讀，快樂(lè)成長(zhǎng)·暑期主題閱讀闖關(guān)。

a、活動(dòng)設(shè)計(jì)及資源。

1、閱讀主題學(xué)習(xí)叢書(shū)。

2、完成闖關(guān)地圖。

01、任務(wù)與學(xué)生的'核心素養(yǎng)提升要求相契合；以四年級(jí)1—4單元為例。

02、適切的工具助力，學(xué)生自讀自悟；主線任務(wù)·主題閱讀闖關(guān)（在紙質(zhì)地圖上完成）。

03、真情實(shí)感給予學(xué)生創(chuàng)作靈感；支線任務(wù)·主題微寫(xiě)作（在一米閱讀app上完成，可選）。

04、科學(xué)評(píng)估報(bào)告，幫助老師了解學(xué)情；支線任務(wù)·閱讀能力評(píng)估（在一小程序上完成，可選）。

3、班級(jí)自主評(píng)優(yōu)。

開(kāi)學(xué)后，語(yǔ)文老師根據(jù)學(xué)生閱讀情況進(jìn)行評(píng)優(yōu)表彰。

b、活動(dòng)組織五步走。

準(zhǔn)備：將闖關(guān)地圖發(fā)給學(xué)生（人手一份）。

暑假前。

第一步：讓家長(zhǎng)了解暑期讀書(shū)的重要性，倡導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注暑期活動(dòng)；

第二步：向?qū)W生說(shuō)明暑期活動(dòng)，開(kāi)學(xué)后需交回闖關(guān)地圖；

暑假中。

第三步：暑期提醒學(xué)生按照規(guī)劃閱讀，完成趣味闖關(guān)任務(wù)；

開(kāi)學(xué)后。

第四步：開(kāi)學(xué)后回收學(xué)生的闖關(guān)地圖；

第五步：表彰學(xué)生。

c、證書(shū)頒發(fā)參考標(biāo)準(zhǔn)。

2、“書(shū)香家庭”證書(shū)頒發(fā)參考標(biāo)準(zhǔn)。

完成閱讀闖關(guān)任務(wù)，字跡工整，填寫(xiě)內(nèi)容準(zhǔn)確。

完成不少于5個(gè)線上主題微寫(xiě)作任務(wù)。

完成閱讀能力評(píng)估在小程序上。

家長(zhǎng)高度關(guān)注孩子的閱讀過(guò)程，在背面“家長(zhǎng)陪伴。快樂(lè)成長(zhǎng)”做好記錄。

3、“卓越讀者”證書(shū)頒發(fā)參考標(biāo)準(zhǔn)。

完成閱讀闖關(guān)任務(wù)，字跡工整，填寫(xiě)內(nèi)容準(zhǔn)確。

完成不少于5個(gè)線上主題微寫(xiě)作任務(wù)。

完成閱讀能力評(píng)估在小程序上。

4、“優(yōu)秀讀者”證書(shū)頒發(fā)參考標(biāo)準(zhǔn)。

完成閱讀闖關(guān)任務(wù)，字跡工整，錯(cuò)字少于兩處。

完成不少于3個(gè)線上主題微寫(xiě)作任務(wù)。

完成能力評(píng)估在小程序上。

5、“先進(jìn)讀者”證書(shū)頒發(fā)參考標(biāo)準(zhǔn)。

完成閱讀闖關(guān)任務(wù)，字跡工整。

d、注意事項(xiàng)。

1、“闖關(guān)地圖”上的閱讀任務(wù)和表達(dá)任務(wù)需要都完成嗎？

閱讀任務(wù)配備了科學(xué)的工具，幫助學(xué)生提高閱讀能力，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，建議學(xué)生將閱讀任務(wù)全部完成。

表達(dá)任務(wù)設(shè)計(jì)了豐富有趣的場(chǎng)景，能幫助學(xué)生提升表達(dá)能力，建議學(xué)有余力的學(xué)生有選擇性地完成表達(dá)任務(wù)。

能力評(píng)估環(huán)節(jié)可以幫助老師掌握班級(jí)學(xué)情，獲取有針對(duì)性的教學(xué)建議，老師可以依據(jù)班級(jí)情況選擇是否進(jìn)行。

2、學(xué)生地圖丟了怎么辦？

請(qǐng)老師提醒學(xué)生妥善保管闖關(guān)地圖，并在完成后帶回，參與班級(jí)分享活動(dòng)。如學(xué)生丟失，可請(qǐng)家長(zhǎng)借用復(fù)印。

3、家長(zhǎng)能在暑期參與到孩子的閱讀中來(lái)嗎？

家長(zhǎng)的陪伴對(duì)于孩子成長(zhǎng)非常重要，我們?cè)凇瓣J關(guān)地圖”背面設(shè)計(jì)了一個(gè)閱讀打卡計(jì)劃，為家長(zhǎng)提供了話題或方法，方便參與孩子的閱讀過(guò)程，了解閱讀效果。另外還有一些線上互動(dòng)分享的環(huán)節(jié)，促進(jìn)家長(zhǎng)關(guān)注孩子成長(zhǎng)，與孩子共享閱讀帶來(lái)的快樂(lè)。