幼兒園工作計劃需要注重培養幼兒的觀察、思考和溝通能力，以及自主學習和合作學習的能力。想知道如何編寫一份出色的幼兒園工作計劃？一起來看看以下范文吧。
幼兒園小班三月重點工作計劃（專業22篇）篇一
1：安靜就餐，避免把飯粒撒到桌面、地面上，吃晚飯能將凳子推到桌子下面。
2：教幼兒正確的洗手步驟，同時挽起袖子，會使用自己的毛巾擦手。
3：教幼兒穿脫衣服、穿鞋，提高自我服務能力。
二：教育教學計劃。
1：蒙氏教學。
生活區：洗手、脫鞋、舀黃豆。
感官區：溫覺板、重量板、觸覺板。
語言區：圖片與文字配對、安靜游戲，看大圖聽故事、相似物配對。
科學文化區：青蛙嵌板、觀察植物。
蒙氏數學：按形狀分類、按一級類別分類、按用途分類。
2：韻語識字：一人大(四個階段)。
3：英語hellogoodmorning。
4:手工：手環、簸箕、烏龜、蝙蝠。
5：美術：畫帽子、長頸鹿、媽媽的菜籃子、神奇的太空。
6：禮儀：蹲姿、請、謝謝不客氣、三八婦女節。
7：奧爾夫音樂：膽小鬼、鈴兒響叮當。
三：安全教育計劃。
1：給幼兒講故事聽貫穿安全教育常識，提升幼兒自我保護意識。
2：戶外活動、室內活動的安全工作(教師不能讓孩子離開自己的視線，注意自己的站位)。
3：衛生消毒工作(教室里所有物品定時消毒、幼兒毛巾、水杯的消毒)。
四：家園共育。
1：做好家園練習冊，讓家長了解每周食譜，在園所學知識。
2：和家長面對面交流，溝通寶寶一日在園情況。
3：坐校車的家長隨時做好家長溝通。
4:每兩周進行一次家訪活動，并做好家訪記錄。
幼兒園小班三月重點工作計劃（專業22篇）篇二
在本周的周末活動中，我請孩子們自己大膽地表演節目，通過努力來爭取獲得小紅花、小食品。能力強的小朋友都跑到臺上大聲地唱著歌。這時，我聽見了身邊的孫**小朋友和著音樂輕聲地唱著，唱得很好很有節奏感。于是我就請她也來表演一下。她扭扭捏捏地走了上來，一個詞也唱不出來。還不時的緊張地扯自己的衣服。
從事幼兒教育也有十多年了，在平時的教學、生活中，常常能看到一些在班級里顯得特別乖巧的孩子，他們從來不會惹是生非，似乎不用做老師操多少的心思。而這些孩子大多屬于那種內向，不善表現自己的個性。他們也是集體生活常常被忽視的弱勢群。
俗話說：會哭的孩子有奶吃，在幼兒園的集體生活中，一些個性明顯，活潑好動的孩子和敏感，能力較差的孩子會得到老師的重視和較多的關注。
在平時的游戲中也是如此，那些活躍的孩子往往會在你還沒有把問題說完就高高地舉起了手，興奮時候，他們還會把手舉到你的面前。和這些孩子不同，象孫書涵這樣的孩子他們明知道答案，也不會大膽地舉手表示自己知道，他們只會乖乖地坐著，或輕聲地在嘴里說著。
而老師也常常把發言的機會給那些積極舉手的孩子。
如果在平時能有技巧地把機會多給這些孩子，結果會怎樣呢？慢慢地他們會樂于表現自己，會有勇氣說出自己的感受和想法。這些機會會變成自信的翅膀，插上翅膀的他們就能自由的飛翔于未來的成長天空。
幼兒園小班三月重點工作計劃（專業22篇）篇三
活動一《永遠都是好朋友》體驗對朋友的思念之情，萌發對友誼的基本認識。
活動二《我愛班集體》認識班集體的溫暖與快樂，萌發熱愛班集體的情感。
活動三《我的好伙伴》知道每個人都有自己的長處和短處，同伴交往時要多看別人的長處，學習尊重他人。
活動四《沒關系》知道和朋友在一起時，要寬容朋友無意中犯下的過錯，才能友好相處，培養寬容他人的心理品質。
科學主題《有趣的動物》。
活動一《特殊本領的車》分清書上的各種車，并了解車本領。
活動二《可愛的兔子》了解兔子每天是怎樣活動的。
活動三《小兔吃什么》了解小兔吃什么，引導幼兒了解要怎樣愛護小動物。
活動四《小兔請客》了解書上各種動物愛吃什么食物，并說出愛吃書中食物的其他動物。
健康主題《可愛的動物》。
活動一《摘桃子》練習跳起觸物和在寬25厘米的平行線中間行走，發展動作的協調性、靈活性。
活動二《勇敢的小兔》練習雙腳向前跳動及從25---30厘米高處自然跳下，訓練幼兒協調性、大膽性。
活動三《滑滑梯》學習滑滑梯的正確方法，增強自我安全意識，培養膽大心細，友愛謙讓的品質。
活動四《蕩秋千》學會蕩秋千的正確方法，增強自我安全意識。
藝術主題《走出去真有趣》。
活動一《春天來了》能用自然優美的聲音演唱歌曲，在活動中感受歌曲的優美。
活動二《春天》大膽使用各種材料，表現春天的美，通過美工活動表達對春天的喜愛。
活動三《雨》嘗試用自然的聲音演唱歌曲，有喜歡參加音樂活動的愿望。
活動四《花雨傘》學習對邊、對角折的折紙手法進行染指行動，大膽使用漂亮顏色，激發幼兒對染紙的興趣。
數學主題《紅色面包房》。
活動一《什么時間》在“講講、猜猜”的活動中區分早上、中午、晚上，激發幼兒好奇心、培養邏輯思維能力。
活動二《香香的面包》能排除物體的大小、形狀等干擾，正確判斷4以內物體的數量。具有觀察、思維及判斷能力。
活動三《腦筋急轉彎》能初步嘗試把2個和3個實物進行合理分配。
活動四《飲料臺》復習5以內數的形成，會根據數量不足取相應物體的數量補齊。
幼兒園小班三月重點工作計劃（專業22篇）篇四
盛夏的天氣，烈火般的陽光，掃盡清晨晶瑩的露珠，幼兒園小班5月份的。
數學。
主題：小熊妮妮。
活動一：漂亮的腰帶。
活動目標：(1)引導幼兒用目測對齊的方法來比較兩個物體的長短。(2)激發幼兒對自然測量的興趣。
活動二：漂亮的腰帶(二)。
活動目標：(1)通過操作活動，能區分3——6樣同類物體的長短。(2)培養動手能力和比較能力。
活動三：爸爸送我上幼兒園。
活動目標：能分清白天和暗夜，理解“早晨”的含義，并能運用“早晨”這個詞匯。
活動四：中午。
活動目標：(1)能通過事物和人們的活動判斷時間，了解中午的特征，學習使用“早晨”和“中午”兩個時間概念。(2)培養幼兒觀察能力比較能力和語言表達能力。
語言。
主題：說唱游戲。
活動一：蕩秋千。
活動目標：(1)培養幼兒學習興趣，養成逐頁翻閱圖書的習慣。(2)學習用動作和語言表達圖書中的主要情節和內容。
活動二：拉大鋸。
活動目標：(1)學習用動作表演兒歌。(2)體驗兒歌的韻律和節奏。
活動三：擊鼓傳話。
活動目標：(1)培養幼兒對聲音節奏的敏感性和清晰、準確的轉述能力。(2)培養幼兒精力集中、專注傾聽的習慣。
活動四：飛、游、爬。
活動目標：(1)用動作發展幼兒思維的流暢性和獨創性。(2)培養幼兒豐富的想象能力和語言的創造力。
藝術。
活動主題：走出去真有趣。
活動一：乘汽車。
活動目標：(1)鼓勵幼兒用添畫的形式大膽的表達自己愉快的心情。(2)大膽表現人物乘車的神態、動作。
活動二：春天來了。
活動目標：(1)能用自然優美的聲音演唱歌曲。(2)在活動中感受歌曲的優美。
活動三：美工——春天。
活動目標：(1)大膽使用各種材料，表現春天的景像。(2)通過美工活動對春天的喜愛。
活動四：歌曲——雨。
活動目標：(1)嘗試用自然的聲音演唱歌曲。(2)有喜歡參加音樂活動的愿望。
健康。
活動主題：可愛的動物。
活動一：小飛機飛上天。
活動目標：(1)練習單手揮臂投擲動作，發展臂部力量、柔韌性和協調能力。
活動二：快樂的小雞。
活動目標：(1)練習聽信號蹲、朝指定方向跑、走等動作。(2)訓練反應能力及模仿能力。
活動三：摘桃子。
活動目標：(1)練習跳起觸物和寬25厘米的平行線中間行走。(2)訓練平衡能力和彈跳能力、發展動作協調性和靈活性。
活動四：勇敢的小兔。
活動目標：(1)練習雙腳向前行進跳及25——30厘米高處自然下跳。(2)訓練動作協調性增強力量。
社會。
活動目標：我知道我會說。
活動一：帶給我們方便的人。
活動目標：(1)了解普通勞動者的工作及其我們生活關系。(2)初步懂得應尊重普通勞動者和他們的勞動，培養熱愛勞動人民的情感。
活動主題：走出去。
活動二：動物世界真有趣。
活動目標：(1)在觀察動作生活中感知動作的可愛，培養喜愛動物的情感。
活動主題：我們是朋友。
活動三：永遠都是好朋友。
活動目標：(1)體驗對朋友的思念之情，萌發對友誼的認識。(2)學習與遠方朋友的交往方式，培養社會交往能力。
活動四：我愛班集體。
活動目標：(1)認識集體的溫暖和快樂，萌發熱愛集體的情感。(2)初步懂得個人和集體的關系，感情集體團結合作的重要性，培養集體責任感。
科學。
活動主題：溫暖的春天。
活動一：草兒青青。
活動目標：知道春天來了，小草長出來了，能主動探索小草的秘密。
活動二;小草真好玩。
活動目標：進一步感知小草的特征，知道草地上可以玩很多游戲。
活動三：有用的小草。
活動目標：初步了解小草與動植物、自然環境及人類的關系，萌發愛護小草，保護環境的情感。
活動四;小花園。
活動目標：復習鞏固對春天小草、花的認識。能學習用草蘸顏料畫畫，發展幼兒的美感。
一、在思想政治方面:。
堅持以《幼兒園的工作規程》為指導方針,認真學習《幼兒園的指導綱要》,以馬克思和鄧小平理論為指導思想,認真學習新的教育觀念,嚴格遵守幼兒園的各項。
規章制度。
二、在教學工作方面:。
本學期我擔任小班的教育課程,隨著教育的不斷更新,我們幼兒園從小班開始也進行里主題教育,現在我在這邊談談本學期來本人的教育工作計劃:。
首先:我們的主題教材來源于大自然、來源于生活,我們將結合幼兒的生活實際選擇并確定主題,當然在小主題的開展過程中可能有一些幼兒特別感興趣,我們將會根據幼兒的實際需要生成新的主題,以保持幼兒的興趣點,讓幼兒去自主的探索。
其次:我們的活動組織形式將生活化、實踐化,我們將結合生活時間,把幼兒帶到生活中去,讓幼兒去了解并體驗生活,在生活實踐中體驗學習的樂趣。
最后,我們將充分利用家長資源,建立一個較好家園互動關系,讓家長也參與到我們的活動中來,爭取每一次的主題活動家長都能參與其中,以便,我們的主題開展的更好。
2、福氏和蒙氏。
福氏和蒙氏是我們幼兒園的特色課程,本學期的福氏課主要以恩物2的教具為主,讓幼兒通過操作感受球體、正方體、圓柱體的特征、功能,比較三體的一同;蒙氏課安排套筆套、梳頭、放牙簽、擠牙膏、夾子夾盤子、三指抓、二指抓花生、二指抓木樁等,培養幼兒能安靜操作的意識。
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幼兒園小班三月重點工作計劃（專業22篇）篇五
健康：
一、體能方面。
1、能跟著音樂一下一下地做串鈴操。
2、繼續鞏固立定跳遠和短距離快跑的技能。
3、樂意用各種器械活動。(膠圈、布球等)。
二、生活習慣方面。
1、在成人地提示下，能用較快的速度和大家一起做事情，不拖拉。
2、不把手指、玩具放進嘴里、耳朵里或鼻孔里。
3、洗完手不把水到處甩，能用自己的毛巾擦干。
三、自我保護方面。
1、上完廁所能自覺用褲子套好衣服。
2、知道上床前先把被子打開，然后再脫褲子和衣服。能自己蓋好被子。
3、玩耍時不推同伴，不壓在同伴的身上。
語言：
1、鞏固已學過的方位詞，學習講簡短的故事并進行故事扮演。
2、學習簡單的形容詞，能使用關鍵詞講故事。
3、在各項活動中能大膽地舉手回答教師的問題,表達自己的見解。
社會：
1、在教師的提示和鼓勵下，能遵守活動紀律和游戲的規則。
2、遇到困難能自己先想辦法解決，解決不了，能積極地向成人求助以求解決，體驗成功的喜悅。
3、在各項活動中能大膽地舉手回答教師的問題,表達自己的見解。
4、認識三八婦女節。簡單了解該節日的來歷和含義，懂得要尊重婦女、阿姨。
5、樂意與同伴合作活動，體驗合作的快樂。
科學：
1、感知春季的氣候特征和周圍環境的變化。知道春天是個多雨的季節，適合種植。
2、數學：(水平一)學習一一對應比多少(水平二)學習一一對應作等量集合。
3、簡單了解生活中常見管子的主要作用。
4、初步了解電話、車子的演變過程;能大膽設計理想中它們的藍圖。
藝術：
1、初步學習用正確的方法使用剪刀。練習粘貼的技能。
2、(1)能用好聽的自然聲音唱歌。(2)能以音樂控制自己行動的快慢、輕重。
幼兒園小班三月重點工作計劃（專業22篇）篇六
教育教學:。
1.開展“多才多藝的手”、“奇妙的聲音”、“下雨的日子”等主題教育活動。
2.園部對小班進行半日活動調研。
3.結合主題教育主題“奇妙的聲音”、“下雨的日子”，做好主題墻飾的布置。
4.做好迎六一活動的準備，制定好“六一節”親子游藝活動方案。
5.舉行“迎六一”小班涂色比賽。
衛生保健：
1.針對幼兒心理健康的主題，在家長園地欄進行相關知識的宣傳。
2.結合5.12組織幼兒開展地震安全演練活動。
3.結合幼兒實際，開展心理健康教育，塑造其健全的人格。
4.與保育員共同做好午睡室與活動室的消毒工作。
家長工作：
1.幫助幼兒收集風鈴及能發出聲音的玩具，帶到幼兒園。
2.引導幼兒關注周圍環境中的各種聲音，感受聲音的豐富和奇妙。
3.雨天里帶孩子去拍有關雨天的照片，豐富孩子的經驗。
4.與孩子一起關注每天的天氣預報，鼓勵幼兒細致觀察雨天的變化。
常規培養：
1.建立良好的游戲常規，并幫助幼兒形成習慣。
2.養成良好的繪畫習慣。
班級特色：
1.繼續加強幼兒文明禮貌用語的使用，在離園時主動與教師打招呼。
2.鼓勵幼兒在涂鴉區自由地用線條繪畫。
幼兒園小班三月重點工作計劃（專業22篇）篇七
一、主題活動：
1、圍繞《好伙伴》的主題活動，通過將孩子引進親切、溫馨的氛圍，讓他們感受沒有朋友的孤獨，從而體會微笑面對朋友是多么的重要。
2、圍繞《石頭大家玩》主題活動，以“石頭”為主要的操作材料，設計各種學習情境，如：傾聽石頭的故事、敲擊石頭、拼疊石頭等，讓孩子萌生對石頭的興趣。通過一系列的活動，既能認知“石頭”的自然屬性，也感受到了石頭的人格化特征。
二、常規教育：
1、教育幼兒養成良好的傾聽習慣，不隨意打斷別人的交談。
2、提醒幼兒注意養成良好的衛生習慣，看到垃圾紙屑彎彎腰。
3、天氣漸熱，午睡時建議幼兒能將雙手、雙腳伸在被子外面。
三、環境布置：
1、選擇集體同樂的照片或圖片布置在主題墻上，營造親密、溫馨的氣氛，使幼兒接納同伴和周圍的人。
2、將幼兒收集來的石頭布置成石頭展覽，供幼兒欣賞、觸玩，并隨時豐富展品。
3、布置石頭造型區，將孩子們制作的“石頭畫”展出，互相欣賞，感受造型美。
4、師生共同進行六一的班級環境布置，并開展一系列的慶祝活動，使每個孩子在兒童節里都能收獲關愛、感受歡樂、體驗成長，并在童年之路上留下一段深刻而美好的記憶。
四、家長工作：
1、和孩子講述有關于朋友的故事，盡可能多與孩子進行交流，成為孩子的大朋友。。
2、建議家長與孩子一起去山上、石堆、河灘等地方采集石頭，回家清洗干凈后共同制作簡單的石頭工藝品，并在幼兒園進行展示。
3、建議家長配合做好幼兒夏季個人衛生的工作，勤洗手、洗澡、換衣物，形成良好的衛生和生活習慣。
在主題活動《石頭大玩家》中，我們除了引導幼兒認識石頭的自然屬性，感受石頭的人格化特征外，還通過故事、用石頭敲擊節奏、指導幼兒在石頭上圖畫造型，來體驗創作的樂趣，從而激發對石頭的喜愛之情。
本月氣溫較高，以晴好天氣為主，我們提醒家長注意孩子的穿著，每天洗澡、及時更換。并在運動前先為幼兒減少衣物，以免運動后大量出汗。提醒幼兒多喝開水，及時補充水分。更換被褥，建議孩子們睡覺時將手和腳都露出來。做好迎六一的準備工作，并通過開展各種慶祝活動，孩子們收獲了禮物、收獲了快樂。
在安全方面，要求家長來園接送做到“大手拉小手”，同時在玩玩具時，加強看護和安全、禮貌教育，避免爭奪和不小心碰傷.家長們積極配合，完成了“親子石頭畫”，作品有趣、有創意，得到了大家的喜愛。
幼兒園小班三月重點工作計劃（專業22篇）篇八
一、指導思想：__年財務工作要進一步落實科學發展觀，以辦人民放心、滿意的學校為宗旨，嚴格財經紀律，加強財務管理，強化民主理財，提高財、物使用效益，促進辦學水平穩步提高，為教育事業健康發展保駕護航。
二、財務工作重點：
1、加強收費管理，落實“一次性”收費制度。要嚴格按照物價中心、教育局規定的收費標準收費，嚴禁提高收費標準和增設收費項目。收費工作做到：”兩公示、兩檢查”即：對學期初預收費項目、標準公示于眾;與學生結算時，務實填寫結算清單，結清長退、短補手續，再次公示于眾。聯校將于開學初檢查預收費情況，學期中檢查結算清況。對有違規收費行為的責任人，除務實清退多收款項，將依照有關規定嚴肅處理，并通報全聯校。
2、加強預算外資金管理，杜絕違規行為。預算外資金要杜絕轉移收入，隱蔽收入行為，學校預算外資金應全部納入、上繳財政專戶，嚴禁私設小金庫，挪用、截留、坐支各項收入現象。聯校在對收費工作檢查的同時，對預算外資金收繳情況一并進行檢查。
3、加強經費管理，發揮經費使用效益。
(1)繼續堅持：“校財局管、預算控制、單位支配、超支不報、結余留用”的管理原則，做到量收而至，支出有計劃，把有限的經費用于教學一線。
(2)從嚴控制大額開支。大額開支繼續堅持初中__元，土地殿寄宿制小學1000元，中心校600元，其余學校300元的審批制度。審批前必須經學校教代會研究通過，寫出書面申請并簽字，經聯校領導批準，方可開支。嚴禁先支出，后審批、不經教代會通過的現象發生。
(3)嚴格控制招待費標準。要制止用公款大吃大喝現象，各學校招待費要控制在總經費的百分之二以內，每月應將招待費支出情況在校內公示，接受師生監督。
4、規范支出票據。
(1)嚴禁白條入帳。
(2)報銷票據必須項目填寫齊全，具有合法性、真實性。做到經手人、校長簽字齊全，100元以上的票據必須附明細。
(3)業務發生額1000元以上的應以轉賬支付。
5、加大財產管理力度，及時做好財務移交。新學期，按照聯校的工作思路，6月份上西梁寄宿制學校建成并投入使用。財務工作將及時做好合并校的財務接交手續，確保接交工作順利進行，圓滿結束。為此，要求各校開學后對學校固定資產進行一次全面自查，對外借、外存的公物及時收回，做到帳物相符，不留空檔。要將自查的情況和結果書面上報聯校。
6進一步做好特困生救助、寄宿生生活補助發放工作。要在第一時間把救助、補助款發放到受助學生、家長的手中。對在確立貧困生、發放補助過程中出現上訪的現象，經調查了解確屬違規違紀現象，將嚴肅查處。
一、顧全大局，服從領導，堅定目標不動搖。年初財務預算，是通過公司職代會集體意見表決制訂的，它反映了公司新的一年總體經營目標和任務。財務科全體人員要端正態度，積極發揮主觀能動性，時刻堅持以公司大局為重，不折不扣的完成公司安排的各項工作任務。
2、積極爭取政策。積極利用行業政策，動腦筋、想辦法、爭取銀行等相關部門優惠政策，為公司謀取經濟利益。
3、深入研究稅收政策，合理避稅增效益。新的一年里，全體財務人員應加強稅收政策法規的研究和學習，加強與稅務部門各項工作的聯系和協調，通過合理避稅為公司增加效益。
4、搞好電費清收核算，合理調度資金完成年度預算。近年來電費回收程序逐步規范，高耗能企業市場回暖，電費回收成績顯著，給企業現金流量帶來積極有利影響，同時也給財務流動資金管理提出了更高要求。__年，我們應適應新形勢，進一步加強流動資金分析和管理，為公司謀求利益。
5、搞好固定資產管理。凡是資產都應該為企業帶來效益。__年，我們應加強閑置資產、報廢資產處置工作，努力提高資產利潤率。
二、加強管理，挖潛增效，為生產經營目標的實現和效益的增長服務。管理是生產力，是企業正常運行的保證，管理是提高企業核心競爭力的關鍵環節，建立創新的機制，必須靠管理來保證，管理對企業來說是永恒的。為此，財務科將加強內部管理列入工作重點，即進一步加強財務管理，降低財務費用，控制生產成本，實行全面預算管理，合理安排，壓縮不必要的或不急需的開支，做到全年生產、開支有預算，有計劃，使企業資金得到有效合理的發揮效益。同時對于機關科室和各站所的費用，實行科學預算，包干使用，并納入年底對各單位的考核，有效控制各項費用的不合理開支。
1、業務招待費管理。20__年我們對業務招待費的管理辦法依然采取行政負責、工會參與、紀委監督、包干使用、超支不補、節約歸公的原則管好用好業務招待費。嚴格執行“就餐代金券制”。
2、差旅費管理。嚴格規范差旅費報銷程序和職工借款的還款時限，堅持按照公司《關于加強差旅費和職工借款管理的通知》制度執行。做到堅持原則，一事同人，杜絕虛報冒領，借款長期不還，占有公司資金挪作它用的現象發生。
3、電話費管理。嚴格預算控制，電話費預算按科室為單位包干到位，努力降低話費開支。
4、辦公費管理。辦公費管理要按照年初各科室列出計劃，經領導審批后，公司統一采購、保管，各單位按計劃領用的原則執行。
5、車輛費用管理。嚴格執行公司制訂的相關車輛費用管理辦法，從嚴從細加強管理。車輛維修必須先有計劃，經分管領導審核批準后進行維修;車輛用油由財務科負責采購、結算，車輛服務中心負責保管、登記、領用，杜絕亂購、無計劃領用。
我于今年3月份來到公司，根據公司的需要，目前在公司配合__主任和__x主管處理公司事務和負責網絡信息發布的工作。在這段時間里，我從賈主任和陳海燕主管身上學習了很多知識。他們的工作熱情，讓我深刻理解對待工作的態度，他們的耐心指導，使我短時間適應公司的工作環境。在工作中，我一定會多溝通、多協調，積極主動，創造性的開展工作。我會嚴格要求自己，認真及時做好領導安排給我的每一項任務。
目前行業環境和整體經濟形勢都處在下行空間，作為公司員工，應該明確形勢，同時更應發揮主觀能動性，明確思想認識，齊心協力，與公司同舟共濟。
經過兩個月的工作，我已經熟悉公司的工作環境，能從整體上把握公司的工作流程，但同時也發現自己不足改進之處，有時候辦事不夠干練，對工作的預見性和創造性不夠;業務知識方面特別是與客戶接觸溝通方面沒有足夠經驗，所以我的溝通技巧還不夠熟練。
在今后工作中，我一定配合__x主管工作，結合自己的以往的工作經驗，以下幾點是我對工作地要求。
1、不斷加強業務學習，配合__x主管工作，熟悉業務工作，熟悉公司的工作，做到心里有數，思路清晰。
2、接待日常客戶來電，來函等咨詢業務，為銷售做好后勤工作。最重要得是做好換位思考，能充分理解、領會主管的意圖，隨時做好輔助工作。
3、處理業務交給的報表，文件，單據，資料。
4、接受客戶的相關投訴，及時做好記錄，及時聯系相關業務人員處理。
5、細心踏實，能夠為主管處理細節的工作。料理所有小事。做好主管和客戶的橋梁，及時反映自己看到的問題，對所有工作做好查詢記錄，對于工作中出現的問題，及時與主管溝通解決。
6、良好的工作情緒，積極向上，有目標有方向，在工作中配合主管業務，為主管分擔工作提出合理的建議，在專業不懂的問題及時請教學習，不斷的提高自己，力爭盡早的做到獨檔一面。
我在今后的工作中會配合__x主管完成各個時間段的銷售任務。并在完成銷售任務的基礎上努力提高銷售業績。
一、指導思想：
教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。班主任的任務是神圣而又光榮，學生應以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學生而光榮。所以身為辦主任，首先就是要對得起學生，其次還是要對得起學生，最后但是要對得起學生。
二、班級基本情況和目標：
我班共有學生50人。其中男生25人，女生25人。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
三、工作要點。
(一)、加強班風建設。
要以全國少工委頒布的“加強少先隊思想道德教育和深化體驗教育的意見”為基礎內容，根據學校德育工作計劃的安排，引導少年兒童開展各項實踐活動。要加強對少年兒童思想品德教育和創新精神與實踐能力的培養，面向全體學生，促進學生全面發展。活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等，友誼中隊舉辦一些聯誼活動。
2、營造向上氛圍。
根據各年級學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。
(1)制定班級公約、班風，給自己班級、小隊取個新名字，創作班歌等。
一.7天之內了解工廠生產的產品。包括它的外觀，質地，特性，優點，缺點，用途。雖然跟單文員不屬于工程技術人員，似乎不需要對產品有更多的了解。其實不然。首先，在與客戶溝通時，如果你對產品只一知半解，那么客戶對你的信任度會大打折扣，甚至會懷疑你的工作能力。當客戶向你咨詢時，你也只能支支吾吾，或者老是去向技術人員打聽，客戶不可能放心的把訂單交給你去做。也沒有任何優勢吸引客戶向你下單。
跟單人員的雖然不是官，但是他的門禁權限卻很廣，他可以進出多個部門，這就給我們學習新產品提供了便利的渠道，只要你不怕苦，不怕累，勤下車間，不恥下問，沒有學不會的東西。紡粘無紡布，熔噴無紡布等，相信很快會被我熟知并熟練的運用。
二.在最短的時間內弄懂生產過程及工藝。剛開始，一般人會認為跟單文員只需知道生產訂單的進度就可以了，好像白領一樣，坐在辦公室，打著電話，發著email就可以掌控一切。一個優秀的跟單人員，會非常熟悉產品的工藝流程，生產一定數量的產品所需要的生產時間。會親自進車間察看大貨的進度。當積累經驗久了，無論是工藝還是貨期你都可以直接回復客戶。
三.熟悉各部門的工作流程，按照公司的規定來辦事。每一個公司都有自己的工作模式。如果每個人都按照自己的流程來進行工作，那么將會導致公司秩序的混亂，各個部門的工作也會受阻。嚴重的會導致公司蒙受經濟及名譽上的損失。比如說，公司規定收到客戶訂單需要經理部門簽名確定。有一天，跟單員張三收到編號為a-001產品的訂單，當時經理部門正在討論產品調價的問題。下面的文員還沒得到具體的通知。這時，張三，直接將訂單發給生產線，催促生產。沒有給經理確認，而此時，a-001的產品因為原材料漲價的問題需要漲價。但大貨已經在生產了，張三跟客戶多次協商價格都調不上來。如果這時停止生產，那么那些半成品都會變為廢品。如果讓大貨完成而不運送給客戶，那你就違了約，且失去了信譽。最后只能虧本賣給了客戶。這樣就直接造成了公司虧損。
四.了解貨物的運輸。出國的貨物一般通過船和飛機，國內的貨物通過公司安排汽車或者安排物流公司運送。在訂單完成之前，跟單文員要認真選擇運輸公司，并考察他的信譽度，是否有能力運送此批貨物。欣龍公司貨物的運送主要通過物流來完成，我會盡快熟悉這些物流公司。經常與物流工作人員溝通，保證貨物安全準時到達目的地。
五.熟悉了解客戶。對于客戶的訂購產品的習性要有足夠的了解。當出現異常情況時，可以做出果斷的處理。比如說，客戶訂購的產品，在外觀或者包裝上有一點微小的瑕疵，新來的跟單員可能會請示上級領導或者跟客戶協商是否能接受這種不達標的產品，如果是一位老跟單員，可以自己做出判斷。不必勞煩他人。
六.正確對待客戶服務。跟單文員實際上是公司和客戶之間的一個窗口。首先，你是公司的雇員，你得對公司絕對忠誠，事事站在公司立場上，為公司著想。在客戶那邊，你必須堅持“客戶是上帝”的原則。要讓客戶感覺到他是客戶，正在享受星級的服務。客戶不會理會公司其他部門是怎么運作，也不想知道更多，他只會與你聯系，了解他的訂單，了解他的貨期。所以要做一個明亮清晰的窗口，要看清事實，冷靜處理。我記得在東莞工作期間有一位同事，她總是盲目的滿足客戶的一切要求，從來不敢說“no”，根據工廠實際生產情況，訂單的貨期根本不能按照客戶的時間交貨，這位同事會說“ok”。后來只好安排訂單外包出去，結果貨期和質量都達不到要求。有時，客戶給她一個新開發項目，所有人都曉得這個產品以我們現在的工藝無法完成，可這位同事總說：noproblem!一個新項目來來去去搞了兩三個月，既浪費了時間，又得罪了客戶，最后又丟給客戶自己去找其它廠商。這時客戶時常打電話抱怨公司的服務不好，銷售人員不好。慢慢的這位客戶的訂單越來越少，最后換了供應商。
緊圍繞公司戰略目標和決策部署，牢固樹立“科學理財、依法理財”觀念，不斷強化財務管理，突出財務工作對公司發展的支撐保障作用。財務工作要實現三個確保：確保運營目標實現，確保綜合績效提升，確保財務狀況穩健。抓好五項工作：強績效抓管理，促增收抓效益，提質量抓基礎，促規范抓清理，謀發展抓研究。突出抓好八項重點工作：
一是完善和優化財務管理機制，提高集約化、精細化管理水平。深化全面預算管理，建立綜合計劃、預算管理、投資管理“三維一體”的管理體系，實現業務計劃與財務預算的融合，增強預算調控能力。
二是全面執行新通則、新準則，強化制度建設，夯實財務基礎工作。加強培訓，深入研究，制定方案，保證新準則順利執行;強化內部控制，開展會計基礎工作規范標準化建設。正確處理好服務與管理的關系，把省公司的管理目標作為第一要素，加強職能范圍內的管理工作，堵塞漏洞，減少失誤。
三是深化全面預算管理，抓好運營控制，提升盈利能力，確保目標如期實現。嚴格預算管理程序，推進預算機制轉型，增強預算調控能力;豐富全面預算內涵，以全面預算統籌各項經營業務和財務資源;著力提高資源整合的深度、廣度和力度，向集約化、精細化要效益。四是抓好成本管理工作，把成本管理細化到每個項目，落實到每個人。
五是加強資金管理，防范資金風險，發揮資金規模效益。積極推進資金集中支付系統建設，提高資金存量的綜合調劑與盤用控制能力。加大資金歸集力度，優化利用存量資金;合理控制存貸余額和負債水平，防范資金風險。
六是加強資產與產權管理，優化資產結構，重視資產管理長效機制建設。開展資產管理課題研究，探索資產全過程經濟壽命管理的有效措施;加強資產管理信息化建設，促進資產價值管理與實物管理的動態統一，促進資產管理精細化。高度關注建設投資優化，合理配合現金需求，強化投資約束，規范項目開支管理。
七是強化內部控制，嚴格工作督查，促進依法理財。全面貫徹執行《企業財務通則》;針對資金管理、往來賬款清理等重點領域，開展定期檢查與清理，強化風險管理，保障內部控制常態機制的有效運行;嚴肅財經紀律，促進依法理財工作。
八是抓好重大財務問題的研究，提升財務發展能力。提高財務工作的系統性、前瞻性，高度重視重大財務政策與財務問題的研究;加強新理論、新技術、新經驗的學習應用;深入研究金融及資本運營政策，促進企業的發展;認真研究新法，加強稅收籌劃，用好、用足國家優惠政策。
一、財務工作內容。
(一)會計核算。
1、負責日常報銷工作。
2、組織和開展公司各項會計核算。
3、合理調配資金，保障資金供給。
4、編制、報送政府機構、天成集團、公司董事單位要求的各類報表。
5、編制、報送年度財務決算及相關的財務報告資料。
6、負責各種債權、債務的清理，特別是配團積極催收應收賬款。
(二)財務工作內容監督。
1、監督公司發生的各項經濟業務是否符合國家的法律、法規。
2、監督各項資金的使用效果、資金成本是否降低。
3、組織財產清查，監督公司各項財產物資是否準確、完整。
4、監督公司各項成本及費用的發生是否得到有效控制。
5、監督原材料及低值易耗品采購、固定資產投資等合同的執行情況。
(三)財務工作內容管理。
1、負責研究國家、地區的相關政策，提出實施建議和措施。
2、負責公司各相關工作目標在本部門內部的有效分解、控制與持續改善。
3、負責與本部門職能相關的制度的起草和動態維護。
4、負責成本費用、經營狀況、財務狀況及其他財務分析，提出改進建議。
5、保持合理的資本結構，內容風險。
6、負責財務預算的編制、實施和控制。
(四)其他相關財務工作內容。
1、負責各項稅金的計算、申報、繳納和各項退稅。
2、負責以產抵進相關手續的辦理。
3、負責進口、出口信用證的開具及進出口核銷工作。
4、負責除社會保險之外的各項保險業務。
5、負責財務工作內容檔案管理，包括所有財務工作內容書面資料和計算軟盤。
6、負責統計工作，并對外提供統計報表。
7、對內、對外及時報送各項基礎資料。
8、負責erp系統各財務工作內容模塊的操作、維護和數據傳輸。
9、完成公司臨時交辦的其他工作。
二、財務工作內容規范。
(一)會計核算規范。
1、按照內部《報銷管理制度》辦理日常報銷工作。
2、根據財政部《會計基礎工作規范》、《企業會計制度》及內部各向核算辦法開展會計核算。
3、根據內部《貨幣資金管理制度》調配使用資金。
4、根據內部《財務工作內容報告和財務工作內容評價辦法》制度編制各種財務工作內容報表、決算。
5、根據內部《應收賬款核算及管理辦法》、《應付賬款、其他應付款、內部往來款核算及管理辦法》、《其他應收款、預付賬款核算及管理辦法》清理各項債權債務。
(二)財務工作內容監督規范。
1、根據《中華人民共和國會計法》和財政部《企業會計準則》監督公司經濟業務的合。
法性。
2、根據內部《貨幣資金管理制度》和《項目投資管理辦法》監督各項資金的使用效果。
3、根據內部《財產清查制度》和《固定資產管理辦法》監督財產物資的完整性。
4、根據內部《成本費用核算及管理辦法》監督公司成本費用的受控(制)狀況。
5、根據內部《存貨核算及管理辦法》和《固定資產管理辦法》監督材料合同、固定資產合同的執行狀況。
(三)財務工作內容管理規范。
1、根據國家財經政策，結合公司實際情況對公司財務工作內容運作提出實施建議和實施。
2、根據內部《財務工作內容會計制度體系管理辦法》進行公司財務工作內容制度的起草和動態維護。
3、根據內部《財務工作內容會計分析制度》進行財務工作內容狀況，成本費用的分析，提出改進建議。
4、根據內部《財務工作內容風險控制制度》保持合理的資本結構，控制和降低財務工作內容風險。
5、根據內部《財務預算管理辦法》進行財務預算的編制、實施和控制。
(四)其他財務工作內容規范。
1、根據國家有關稅項管理的法規、制度及內部《稅項、保險和統計管理辦法》負責稅金計算、申報、繳納和退稅。
2、根據內部《會計檔案管理辦法》負責會計檔案管理。
3、根據內部《稅項、保險和統計管理辦法》辦理除社會保險以外的各項保險業務。
4、根據內部《稅項、保險和統計管理辦法》進行統計工作并對外提供統計報表。
5、根據內部《財務工作內容報告及財務工作內容評價制度》對內對外保送各項基礎資料。
幼兒園小班三月重點工作計劃（專業22篇）篇九
俗語說：“千人千脾氣，萬人萬模樣。”作為一名幼兒教師，每天面對的是幾十張不同面孔的幼兒，同時也是穿梭在幾十種不同的性格中。
誠智小朋友是班內一個比較好動的孩子，一看這個孩子，你會認為他是個安靜乖巧的孩子，但接觸長了會發現，其實不然，也許正是因為他的孤僻，所以總會出現過激行為。孩子集中如廁時，他會趁人不注意，打一下小朋友的頭或拍一下小朋友的背，這時就會有小朋友告他的狀：“老師，誠智打我。”追究原因，誠智會很無辜地說：“老師，我沒有打人。”其實，老師明白，這也許是誠智對小朋友表示友好的一種方式，只是有些粗魯罷了，但這樣的行為畢竟是不對的，老師必須對其進行教育引導。讓他學會和小朋友友好相處，體驗和小朋友一起游戲的快樂。
說到游戲，又出現了誠智的有一大危險之處，當一起玩玩具時，他會因為爭搶某一玩具而打人，作為老師，必須保證孩子的在園安全，當發現孩子的這一行為，我們必須及時教育。而面對老師的質問，誠智沒有感到害怕，他會和老師表白，慢悠悠的'對老師說：“老師，他搶我的玩具了。”
其實，老師明白，在誠智的心里，他并沒有覺得自己有什么地方不對，他喜歡這個小朋友所以他會拍他一下，用來表達自己的心情。他搶我的玩具，所以我咬他一下來維護我的利益。
在孩子與孩子的交集里，其實并不存在明明白白的是與非，面對各種性格的幼兒，老師最需要做的就是保證每名幼兒的心都不受到傷害，妥善解決孩子存在的偏激行為，保護他那幼小的心靈。
幼兒園小班三月重點工作計劃（專業22篇）篇十
1、兒歌：指讀兒歌，認識字卡。
《不能闖紅燈》《小小鴨》《小雞》《小小翻譯家》《手指頭》。
字卡：燈、瞧、闖、擺、蝦、搖、蟲、米、告訴、嘎、咯、咕、手、指頭。
2、故事：理解故事內容，能復述故事的主要內容，體驗故事的趣味性。
《找尾巴》。
3、兒歌：理解兒歌內容，仿編兒歌。《春天是什么》。
4、繞口令：練習正確的發音：鴨、洼、花、蝦。《小鴨捉小蝦》。
5、反義詞：哭—笑坐—站。
二數學邏輯智能。
(2)能按物體的數量進行排序，培養幼兒對自然數列的數序感。《歡歡去做客》。
2、數字：(1)能從多個物體中取出5以內的相應數量的物品，了解5以內數的實際意義。
《5以內的數物結合》《分玩具》。
(2)嘗試用添上的方法使5個以內的兩組物體變得一樣多。《變得一樣多》。
三視覺空間智能。
1、顏色：鞏固所學顏色：紅、黃、藍、綠、黑、白，嘗試運用多種顏色表現美術作品。
3、粘貼：學會將彩色紙條撕成碎片，貼出蝴蝶的翅膀。《我給蝴蝶穿花衣》。
4、線條：初步認識各種線條，直線、曲線、波浪線等。并練習運用各種線條作畫。
四自然觀察智能。
1、常識：愿意親近大自然，能夠感受季節帶來的變化，能說出身邊人、物的變化。
2、探索：(1)初步探索會轉動、會滾動玩具的玩法，并學會分類。
《咕嚕咕嚕玩具店》。
(2)探究使物體站立起來的方法，能大膽的用語言表達和交流，體驗成功的快樂。
《站起來》。
五肢體運動智能。
1、基本能力：
戶外熱身，每次任選一項。
(1)聽口令跑(2)繞障礙跑(3)快速爬。
(4)器械操(5)單、雙腳跳。
2、技能：
(1)自理能力：練習自己穿鞋。
(2)平衡能力：練習兩臂側平舉原地轉圈，發展幼兒平衡能力，發展幼兒判斷的準確性。
《找媽媽》。
(3)跑：學習按指令做動作，練習小步跑，掌握變向跑的動作。《小小飛行員》。
(4)跳：探索紙棒的不同玩法，練習雙腳連續向前跳。《紙棒真好玩》。
六音樂旋律智能。
1、欣賞：體驗樂曲歡快、幽默的情緒，學習用打擊樂器為樂曲伴奏。《花貍虎》。
(2)表演唱：熟悉歌曲旋律，學習邊唱邊表演。《春天來了》。
七自我反省與人際交往智能。
1、分享：愿意將自己喜歡的物品與他人分享，在分享的過程中建立平等分享的規則，培養幼兒良好的禮儀行為和習慣。
《分享玩具》《分享食物》《玩具怎樣玩》《瓜果品嘗會》。
3、節日禮儀：知道“六。一”國際兒童節是兒童的節日，學習觀看表演應遵守的禮儀。
《“六.一”國際兒童節》。
八英語氛圍創設。
unit5numbers。
1、語音：能準確認讀字母uu、vv并能將大小寫對應。
3、句型：能聽懂、理解句型“howmany…”的意思。
4、歌曲：學習演唱英文歌曲《tenlittielndians》。
幼兒園小班三月重點工作計劃（專業22篇）篇十一
本學期來我們將重點培養幼兒的建構和拼插能力,我們的教具都是新的,也比較全面,在建構的過程中我們將重點培養幼兒的想象力及動手操作能力,充分發揮幼兒的想象空間,建造出不同的模型來。另外,我將充分利用其他時間,讓幼兒去建構和拼插,以讓幼兒在這方面更好的提高。
4、英語。
因我們班的小朋友基本上都是第一次上幼兒園,對英語的學習還處于熏陶階段,在本期來我將重點配合外教安頓好常規,認真配合外教上好當天的內容;另外我也充分利用自由時間對幼兒學習的內容進行復習,讓幼兒在這良好的英語環境中快樂的成長。
三、保育工作方面。
a)根據幼兒的冷熱及時給幼兒增減衣服。
b)當幼兒流汗及時給幼兒開汗。
c)當幼兒生病時配合本班老師給生病幼兒喂藥。
d)加強幼兒戶外活動量,一天保證有兩次的戶外活動。
四、家長工作方面。
a)對新生進行家訪,了解幼兒在家情況及傳達我們的工作。
b)對生病幼兒進行電話問候或家訪。
c)及時填寫家園聯系手冊并對家長的反饋進行回復。
d)對個別在園表現特殊的幼兒及時跟家長溝通。
1、本月開始開展《健康寶寶》的主題活動，從身體健康等方面入手，圍繞貼近幼兒的吃、穿、行、情緒等方面，開展多樣的活動，促進幼兒的生活自理能力，培養良好的衛生習慣，提高幼兒自主健康意識。
2、知道吃飯不挑食，飯菜搭配吃，了解健康飲食的常識。
3、愿意自己走，不依賴成人。喜歡音樂活動，能用自然的聲音唱歌。
4、引導幼兒感知里、外、上、中、下的空間方位;培養觀察能力，幫助幼兒理解事物在不同形式下的對應關系。
5、知道摔倒了，要自己勇敢地站起來。鍛煉大肌肉動作的協調性。
6、感受冷色和暖色的不同，大膽用色，并喜歡用有趣、新穎的繪畫方法，體驗創作的樂趣。
7、會用較明確的語言表達自己的意思，促進愛家庭、愛親人的情感。
幼兒園小班三月重點工作計劃（專業22篇）篇十二
三月，淅淅瀝瀝的雨一直不停，在時冷時熱的天氣里，我們的孩子們卻依然熱情奔放，教室里時常里洋溢著歡樂的笑聲！現將本月工作總結如下：
一、教育教學工作
我們開展了《花兒的世界》和蒙氏數學、分享閱讀、安全教育四大主題教學活動。在《花兒的世界》這一主題活動中，通過這一主題教學活動，使小朋友們在感受、體驗、理解、反思、領悟中走進了花兒的世界，打開了花兒的門，啟迪了孩子的智慧，打開了孩子的心智之門。在科學《毛毛蟲變變變》的活動中，小朋友們驚奇的發現毛毛蟲與蝴蝶區別，特別是毛毛蟲吐絲破蛹變成蝴蝶時，大家歡呼雀躍，就像發現了“新大陸”；在音樂《神奇的種子》的活動中，在情景化的氛圍下，小朋友們自由的'表現不怕困難，克服石頭的阻礙，最后終于發芽、長大、開花，那神情和可愛的動作，真的像一顆頑強的小種子。在分享閱讀活動中幼兒能積極參與猜測故事，大膽發言。在蒙氏數學中，幼兒學會區分顏色。在安全教育中幼兒認識在家中如何注意安全，正確地使用電器。
本月我們還結合“三八節”開展了“我愛媽媽”親子半日活動，還有植樹節種植活動，自理能力比賽等，共有6名幼兒在比賽中表現突出，分別獲得了一、二、三等獎。通過活動幼兒的自理能力得到了鍛煉，也讓孩子體驗到了成功的愉悅。
另外，在本月的28日我參加了省機關創意課程半日開放日活動，活動結束后認真聽取了專家評價和建議，并爭取在今后中揚長避短，不斷優化我班的保教質量。
二、衛生保健工作
做好呼吸道疾病和水痘的檢查預防工作，本月我班發現一名幼兒疑似紅眼病，我們及時上報園內領導和保健老師，并及時帶到衛生院請專業醫生幫助檢查，還及時通知家長帶幼兒就醫，并按規定隔離。同時，我們對班內環境和各種用品進行徹底消毒，做到防患未然。對來園的每位幼兒進行細致的檢查，做到早發現、早預防、早治療，及時防止病毒的蔓延和擴散。做好午睡室的消毒通風工作，減少細菌的滋生，保證幼兒的出勤率。提醒幼兒合理的穿脫-衣褲入睡、端正用餐坐姿，繼續學習自己整理小床，以養成良好的午睡、用餐習慣。 另外在本月我們班和園內其它班級一起舉行了防震演練，通過演習讓幼兒明白在災難來臨之時該做什么，提高幼兒抗震防災的意識和知識。
三、家長工作
繼續通過家長接送幼兒的時間和加校路路通兩種渠道，主動向家長反饋幼兒在園生活、學習情況，取得家長的配合和支持。 通過家長園地讓家長了解一些流感、水痘防治方面的常識。
三月一晃而過，四月的腳步漸漸走近，期待著四月的來臨。
陳翠云
2012年3月22日
一、教育活動
1、和幼兒一起回顧剛剛過去的新年場景，增進對節日習俗的了解，更深切的感受和分享節日的快樂，主題活動《了不起的我》引導幼兒在模仿展現的過程中，體驗媽媽的辛苦，與同伴友好的相處的快樂，勞動所帶來的喜悅和自豪。
2、進一步了解春節，元宵節的風俗習慣。
3、教育幼兒自己的事情自己做，幫家里做力所能及的事情，了解家人的辛苦，愛家人。
4、認識幾種常見工具，了解其用途。
5、能認識5以內的數即對應的數量。
6、目測比較兩個東西的大小長短，練習視覺辨認的能力。
二、生活活動：
1、培養幼兒交往能力，生活自理能力和良好的生活習慣。
2、向幼兒進行節日安全教育。
3、引導幼兒學會自己的事情自己做，養成自我服務的意識。
三、家園聯系
1、家長與孩子共同收集新年里的物品，激起幼兒對新年的美好回憶。
2、家長幫助幼兒回憶小時候的趣事，讓孩子體會媽媽的辛苦。
3、引導孩子主動幫助家人做些力所能及的事情，體驗長大了的愉快情緒。特別提示：
四、三月的重要節日：
3月5日：學雷鋒紀念日 3月8日：婦女節 3月12日：植樹節
幼兒園小班三月重點工作計劃（專業22篇）篇十三
以《全國環境宣傳教育行動綱要》和《面向21世紀教育振興行動計劃》為指導，以“綠色學校”為載體，推進青少年的素質教育和精神文明建設。
(一)創建綠色學校活動規范化、制度化建立學校、家庭、社會三結合的主體教育網絡。培養一支合格的具有一定環保意識、環保知識的教師隊伍。全面動員，充分參與活動，力求活動具體化，務實化。
(二)教育工作優質化充分利用先進電教媒體、網絡，以學生為主體，教師為主導，加強環保教育在課堂教學中的滲透，使環保教育融于各學科教育之中。
(三)創建活動多樣化以活動為手段，促進學生環保意識的發展，使之主動并帶動身邊的人投身于“綠色學校”活動。
創建“綠色學校”作為學校素質教育的重要內容來抓。提高學生環境意識;培養學生良好的環保習慣;規范學生的環保行為。如校內外不吸煙、不亂丟、不亂倒、不亂吐、不亂寫亂畫，不高聲喧嘩，不損壞樹木花草，自覺節約資源等。
(一)加強領導機構
1、組織建立環境教育領導小組，專設環境教育辦公室，并具體分管環保工作。明確分工，強化責任，優化措施，校長親自抓，教育處、教務處和總務處緊密配合，將環保教育納入到教育教學的各項活動中去。
學校創建“綠色學校”領導小組名單為：
1、強化領導核心，建立以班主任和社會、自然、綜合實踐等學科的教師為骨干的教管機制。
2、完善監督、檢查機制，堅持記錄，定期總結，按計劃逐步開展教育活動。
3、定期召開專題會議，推動校環保工作。
(二)完善環保隊伍建設
1、定期組織教師開展環保教育的學習活動，增強教師環保意識，充分發揮教師主導作用。
2、建立學校、家庭、社會一體化的教育機制，以學校為中心，帶動全社會環保意識發展，使環保教育成為全社會的共同責任。
3、發揮外聘環保領導的指導作用，利用培訓講座等方式促進環保意識發展，同時外聘市環保局領導指導環保教育工作，切實落實工作。
(三)綠化、美化、凈化校園，加強學校環保硬件建設
1、綠化校園。整體規劃校園建設，計劃在校內加種草坪、觀賞樹等，并對學校的花草樹木布局進行調整，使校園綠化布局合理，覆蓋率超國家標準。
2、美化校園。加強校園環境整治，美化校園環境。設立環保標語牌，懸掛環保主題的圖片或美術作品。增設環保宣傳欄，努力營造環保氛圍。
3、凈化校園。繼續做好“無煙學校”工作，加強學校環境衛生建設，做到校園凈化，課室整潔，宿舍衛生，廁所清潔，食堂衛生符合標準。
4、加強學校環保硬件建設。
(四)多層面、全方位，開展環保教育活動。
1、在教學中滲透環保教育，寓教育于活動中。挖掘各科教材中環保教育因素，結合環保的熱點和敏感話題創造性地開展環保教育，發揮課堂教學的主渠道作用。各學科都要將環境教育列入科組計劃，要有措施，有總結，培養學生自覺的環保意識和行為。
2、大力開展宣傳，促進全社會環保意識發展。設立宣傳欄，在各班級設立宣傳墻報，校園內張貼宣傳標語，充分利用板報、廣播、圖書室、電教多媒體設備、宣傳環保知識，環保動態，并抓住各個環保宣傳節，如：植樹節、世界環境日、愛鳥周等，組織題宣傳活動。
3、發動學生，組織“綠色衛隊”，走進社會家庭宣傳環保知識，并積極投入到實際活動中，發揮學生主觀能動性，開展環境教育。
4、結合學生實際，開展有針對性的環保教育實踐活動并組織學生積極參加環保調研和社會環保實踐活動。
幼兒園小班三月重點工作計劃（專業22篇）篇十四
1、每周要增加x個以上的新客戶，還要有x到x個潛在客戶。
2、一周一小結，每月一大結，看看有哪些工作上的失誤，及時改正下次不要再犯。
3、見客戶之前要多了解客戶的狀態和需求，再做好準備工作才有可能不會丟失這個客戶。
4、對客戶不能有隱瞞和欺騙，這樣不會有忠誠的客戶。在有些問題上你和客戶是一直的。
5、要不斷加強業務方面的學習，多看書，上網查閱相關資料，與同行們交流，向他們學習更好的方式方法。
6、對所有客戶的工作態度都要一樣，但不能太低三下氣。給客戶一好印象，為公司樹立更好的形象。
7、客戶遇到問題，不能置之不理一定要盡全力幫助他們解決。要先做人再做生意，讓客戶相信我們的工作實力，才能更好的完成任務。
8、自信是非常重要的。要經常對自己說你是最好的，你是獨一無二的。擁有健康樂觀積極向上的工作態度才能更好的完成任務。
9、和公司其他員工要有良好的溝通，有團隊意識，多交流，多探討，才能不斷增長業務技能。
10、為了今年的銷售任務每月我要努力完成?到?萬元的任務額，為公司創造更多利潤。
幼兒園小班三月重點工作計劃（專業22篇）篇十五
當我的二月份的工作劃上一個句號的時候，新一個月的挑戰與壓力又要占據我的生活空間，在此，我訂立了業務員個人銷售工作計劃：
1、市場分析，根據市場容量和個人能力，客觀、科學的制定出銷售任務。暫訂年任務：銷售額xx萬元。
2、適時作出工作計劃，制定出月計劃和周計劃。并定期與業務相關人員會議溝通，確保各專業負責人及時跟進。
3、注重績效管理，對績效計劃、績效執行、績效評估進行全程的關注與跟蹤。
4、目標市場定位，區分大客戶與一般客戶，分別對待，加強對大客戶的溝通與合作，用相同的時間贏取最大的市場份額。
5、不斷學習行業新知識，新產品，為客戶帶來實用的資訊，更好為客戶服務。并結識弱電各行業各檔次的優秀產品提供商，以備工程商需要時能及時作好項目配合，并可以和同行分享行業人脈和項目信息，達到多贏。
6、先友后單，與客戶發展良好的友誼，處處為客戶著想，把客戶當成自己的好朋友，達到思想和情感上的交融。
7、對客戶不能有隱瞞和欺騙，答應客戶的承諾要及時兌現，講誠信不僅是經商之本，也是為人之本。
8、努力保持和諧的同事關系，善待同事，確保各部門在項目實施中各項職能的順利執行。
1、制定出月工作計劃和周工作計劃、及每日的工作量。每天至少打30個電話，每周至少拜訪20位客戶，促使潛在客戶從量變到質變。上午重點電話回訪和預約客戶，下午時間長可安排拜訪客戶。考慮地廣人多，交通涌堵，預約時最好選擇客戶在相同或接近的地點。
2、見客戶之前要多了解客戶的主營業務和潛在需求，最好先了解決策人的個人愛好，準備一些有對方感興趣的話題，并為客戶提供針對性的解決方案。
3、從招標網或其他渠道多搜集些項目信息供工程商投標參考，并為工程商出謀劃策，配合工程商技術和商務上的項目運作。
4、做好每天的工作記錄，以備遺忘重要事項，并標注重要未辦理事項。
5、填寫項目跟蹤表，根據項目進度：前期設計、投標、深化設計、備貨執行、驗收等跟進，并完成各階段工作。
6、前期設計的項目重點跟進，至少一周回訪一次客戶，必要時配合工程商做業主的工作，其他階段跟蹤的項目至少二周回訪一次。工程商投標日期及項目進展重要日期需謹記，并及時跟進和回訪。
7、前期設計階段主動爭取參與項目繪圖和方案設計，為工程商解決本專業的設計工作。
8、投標過程中，提前兩天整理好相應的商務文件，快遞或送到工程商手上，以防止有任何遺漏和錯誤。
9、投標結束，及時回訪客戶，詢問投標結果。中標后主動要求深化設計，幫工程商承擔全部或部份設計工作，準備施工所需圖紙(設備安裝圖及管線圖)。
10、爭取早日與工程商簽訂供貨合同，并收取預付款，提前安排備貨，以最快的供應時間響應工程商的需求，爭取早日回款。
11、貨到現場，等工程安裝完設備，申請技術部安排調試人員到現場調試。
12、提前準備驗收文檔，驗收完成后及時收款，保證良好的資金周轉率。
1、定期組織同行舉辦沙龍會，增進彼此友誼，更好的交流。
客戶、同行間雖然存在競爭，可也需要同行間互相學習和交流，本人也曾參加過類似的聚會，也詢問過客戶，都很愿意參加這樣的聚會，所以本人認為不存在矛盾，而且同行間除了工作還可以享受生活，讓沙龍成為生活的一部份，讓工作在更快樂的環境下進行。
2、對于老客戶和固定客戶，經常保持聯系，在時間和條件允許時，送一些小禮物或宴請客戶，當然宴請不是目的，重在溝通，可以增進彼此的感情，更好的交流。
3、利用下班時間和周末參加一些學習班，學習更多營銷和管理知識，不斷嘗試理論和實踐的結合，上網查本行業的最新資訊和產品，不斷提高自己的能力。
以上是我20xx年銷售工作計劃，工作中總會有各種各樣的困難，我會向領導請示，向同事探討，共同努力克服，爭取為公司做出自己最大的貢獻。
幼兒園小班三月重點工作計劃（專業22篇）篇十六
1、初春天氣多變加強春季衛生保健保育工作，做好幼兒一日生活環節的護理及指導。
2、調整區域創設與材料投放，充分利用可用資源豐富幼兒的游戲。
3、結合“三八”節，開展愛媽媽的教育活動。
4、開展與主題相應的環境創設。
5、認真寫好《寶寶成長手冊》。
主題活動二《小小蛋兒把門開》
主題目標：喜歡參與觀察與操作活動，了解雞蛋的外形特征和內部構造，了解幾種會生蛋的動物，增長相關蛋的經驗和知識，嘗試利用蛋殼制作簡單的工藝品。
主題活動三《好伙伴》
主題目標：以友愛教育為中心，通過故事、情境表演、討論及各種游戲活動，感受和好朋友在一起的快樂，學習與同伴交往的技巧，提高交往能力，愿意和同伴建立良好的關系。
1、創設“玩具之家”，展示幼兒從家里帶來的玩具，鼓勵幼兒將自己的玩具介紹給同伴，并與同伴交換玩。
2、創設主題墻飾：好伙伴。
1、幫助幼兒收集有關蛋的圖片，攜帶蛋、蛋殼和蛋制品包裝盒到幼兒園。
2、帶幼兒去菜場觀察各種各樣的蛋。
3、為幼兒準備一樣最愛吃食品，讓幼兒帶到幼兒園來和好朋友一起共享。
4、鼓勵幼兒和其他小朋友多交往，利用休息日帶孩子到小朋友家作客。
幼兒園小班三月重點工作計劃（專業22篇）篇十七
三月我個人計劃回款x萬元以上，保持增長x%。
1、對經銷商的管理
定期檢查核實經銷高的產品庫存，配合公司發貨時間及物流工作，確保經銷商的庫存在短期內消化，不出現積壓產品及斷貨現象，同時協調好各分銷商的渠道，有銷售網絡重疊現象的，避免引起產品價格戰。
2、解決產品沖貨、竄貨問題
實行獎罰分明制度管理體系，解決因產品價格大幅度波動造成的市場威脅，查找沖貨根源，經核實無誤后取消違規經銷商的產品促銷資格，時間為1年。相反，提供有效信息并持有憑證的銷售商，公司給予相應的促銷補貼政策。
3、銷售渠道下沉
進一步將產品深度分銷，由原來的批發市場深入至農貿市場，在終端的走訪中，針對信息的收集，尋找對產品需求量大的消費群。目前，濃縮果汁產品的需求量集中在咖啡館、茶館，我們還需要在產品質量和價格上尋找相應的切入點。
我將對xx、xx等xx、xx、及xx局部市場進行開發，搜羅并設立特約經銷商，享有與xx經銷商同樣的經銷政策，實行自然銷售，特殊區域可視情況而定，是否增派銷售人員。
(一)重點促銷產品
雞汁和果汁從三月開始將被重點推廣，兩個產品的消化周期短，但在市場競爭方面優勢不明顯，準備將相應消化周期長的壽司醋、芥末油，辣椒油等停止促銷，從而補貼雞汁和果汁產品的促銷，能起到重點產品的增量效果。
(二)銷售隊伍人力資源管理
1、人員定崗
xx辦固定人數x人，終端x人，流通x人，準備從終端調派x人兼跑流通市場，而原負責流通的人員兼跑省內周邊城市，開拓空白市場。
2、人員體系內部協調運作
每日晨會進行前日的工作匯報，端人員將負責的區域業務工作表格化，流通人員將市場信息和競品動態提供給終端人員，終端方面的供求信息和網絡資料由流通人員安排解決，大家交換意見，進行信息溝通，為銷售做好全方位的工作。
3、關鍵崗位定義，技能及能力要求
終端人員銷售對象為市內酒店，賓館、咖啡茶館等，面對直接消費者進行服務，要求在談判技巧和國語標準化的程度上有所提高，要有實際的終端業務開發率，流通人員銷售目標是為產品打開分銷渠道，通過分銷過程，最終到達消費者，流通人員要具備清醒的思維，長遠的戰略眼光，善于溝通、分析、認真看待問題的啟發性和套路背后的邏輯性，打開每一個產品流通的環節，確保產品順利分銷。
4、培訓
給予全體辦事處人員進行定期的培訓，在銷售技巧及談判過程上進行實戰的演習。
幼兒園小班三月重點工作計劃（專業22篇）篇十八
時光飛逝，眨眼間一個學期就這樣匆匆地過去了，回想起當時工作的忙碌和孩子們在一起快樂的生活時間是過得那么的快。新的一個學期又來了，新的學期，新的開始，我們的工作又開始了。為了每一個孩子都能獲得更好的發展，能更健康、全面地成長，為了自己更好的工作，并在工作中得到成長，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，特制定了本學期工作計劃：
一、提高思想政治素養。
積極參加各項學習，堅持把理論同實際相結合，從我做起，從點滴做起，嚴格遵守幼兒園各項規章制度、熱愛本職工作，樹立較強的責任心和良好的師德。服從領導的安排，認真完成各項工作。以教師道德規范要求自己，以身作則，用細心、耐心、愛心公平對待每一個幼兒，以促使幼兒在自身水平上得到發展。發揮團隊精神，協助主教做好班級工作。
二、加強幼兒保育工作，做好幼兒一日生活常規的培養。
這個班大部分都是新來的小朋友，我要用愛心和耐心對待每一位孩子，讓他們感到老師的愛、小朋友的友好，使他們能夠喜歡上幼兒園，盡快的適應新的環境。培養幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識，培養幼兒行為規范、生活自理能力、自我保護、生活衛生及養成良好的學習習慣。讓幼兒在一日各項活動中養成良好的行為習慣。
1、在體質上，鼓勵幼兒積極參加鍛煉活動，注意根據天氣的變化和室內外的溫差，隨時督促孩子添加衣服，對愛出汗的孩子特別護理，注意孩子的飲水量，提醒幼兒多喝開水，讓孩子隨渴隨喝，減少幼兒生病機率，保持本班出勤率，真正做到讓家長放心。
2、抓好孩子的常規習慣，如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習慣，幼兒每天不用老師再提醒，都能主動完成好。
3、教育孩子自己的事情自己做，培養幼兒自理能力。教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪，練習整理自己的著裝和床鋪，學做一些力所能及的事。
4、生活衛生常識。
(1)知道保護視力，看書、繪畫要保持正確姿勢。不在光線太強、太弱和陽光下看書、繪畫。
(2)知道保護牙齒的一般衛生常識，用正確的方法刷牙。
(3)知道一些預防蛔蟲和腸道疾病的一般常識，不吃不潔凈的食物。
(4)知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。
5、安全常識。
(1)加強幼兒安全意識的培養，不玩危險游戲，不去危險地方，杜絕安全責任事故的發生，確保幼兒安全。
(2)懂得交通安全。
(3)會處理可能遇到的簡單危險，培養幼兒的自我保護意識。
6、生活能力。
(1)指導幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。飯前、便后要將手洗干凈。
(2)幼兒進餐時，教師要精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲和藹地指導幫助幼兒掌握進餐的技能，進餐細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學會用筷子，進餐時不大聲說話，不亂扔殘渣，飯后收拾干凈，培養文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。
(3)安靜就寢。獨立、有序、迅速地脫穿衣服和鞋襪，會系鞋帶，會整理床鋪。
(4)保持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉過身，不對著別人打噴嚏。
(5)保持公共場所的衛生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。
三、認真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作。
室內物品有序擺放，每月將玩具消毒一次，隨時清理排泄物，做到窗明地凈，地面整潔、無死角，廁所無污垢、無臭味，節約水電，并培養幼兒節約的好習慣。
幼兒園小班三月重點工作計劃（專業22篇）篇十九
通過一學期的幼兒園生活，我班28位幼兒從哭娃娃成了一個個用心去接觸與感受幼兒園的人、事、物與氣氛的笑笑狗，逐漸地在這“小小社會”里做起了小主人：聽，他們在熱情地與你打招呼；看，他們在娃娃家熱火朝天地忙著為你準備食物；如今他們愿尋找不同的伙伴做朋友，每個人都有2~3位好朋友，愿與同伴交往；通過寒假期間的電話訪談及第一周與家長交談中了解到我班28位孩子，大部分的體質較好，只有4位幼兒感冒，1位幼兒吃壞肚子。孩子在作客或作小主人時對人有禮貌；愿向他人展示自己；在家喜歡聽故事、看動畫片；春節期間，由于家長活動安排得較豐富，部分孩子的生活作息時間已被打亂，晚睡晚起，不能按時午睡；在家中依賴性較強，事事有家長包辦代替。開學了，在家度過一個歡樂、溫馨的寒假，幼兒園的生活對大多數幼兒來說是既熟悉又略感陌生的，需要重新適應：適應同伴，適應群體生活，適應班級生活，適應活動常規……；同時我班又來了4位新生，其中3位幼兒很快適應幼兒園生活，與集體共同活動，只有一位幼兒表現哭鬧不止，想家長，適應能力差。本學期是上學期的延續、反思、進步、提高，在上學期的活動中，我班還存在許多不足：如幼兒交往的范圍是擴大了，但幼兒間的交往常出現攻擊性行為與爭執；在語言的發展中幼兒的已有經驗較少，語言詞匯的運用、遷移能力較弱；幼兒的常規需持之以恒；家園工作只是配合階段，未能達到合作、有效。本班開展的主題活動還未能真正走進幼兒、深入幼兒生活，浮于表面等等。針對以上情況，制定本學期計劃。
二、幼兒發展目標：
（一）健康和動作能力發展目標。
1、機體發展正常，基本上能適應環境和氣候的變化，較少生病。
2、有初步的生活衛生習慣，基本上適應集體生活。
3、能參加基本的體育活動（做操、體育游戲、球類等活動）。
4、會走、跑、跳、爬等基本動作。
5、會控制手的動作，操作簡單材料和工具。
6、能使用幾種運動器械進行活動。
7、能遵守成人提出的安全要求。
（二）語言和認知能力發展目標。
1、能聽懂成人和同伴的話；能逐步按普通話的語音正確發言；能用簡短。
的語句表達自己的意思。
2、對周圍事物的興趣，會用感官直接感知和記住周圍常見的事物和現象，
有初步的形象思維能力；喜歡學習。
3、有參加數學活動的興趣；能初步的按實物數量和特征進行計數和分類、
排序的能力。
（三）品德和社會能力發展目標。
1、能感受周圍成人的關心和愛護。愛父母，愛老師，會使用一些禮貌用語。
2、在成人提醒幫助下，初步遵守集體生活行為規則。能和同伴共同游戲。
3、有初步的自我服務能力。能參加簡單的勞動，做自己能做的事。
4、以積極的情緒參加各項活動，在老師鼓勵下能發表意見。
5、愿意和同伴交往。
三、具體措施。
1、創設良好的物質、心理環境。
2、開學初，室內多準備一些玩具，可操作性的材料，如積木、體操墊、搖馬、滑滑梯（小型）、大滾球等。
3、請中、大班幼兒和小班幼兒一起活動。
用新穎多樣的玩具吸引幼兒的注意力，并組織一些集體游戲活動。
5、運用示范、模仿法。
6、采用有趣的教育方法，讓幼兒在看看做做中主動、自覺地學習，然后再請幼兒練習。如對幼兒進行禮貌教育時，可請大班的哥哥姐姐參與，讓他們表演早晨入園和下午離園時如何有禮貌地和教師打招呼。
7、注重個別教育。
幼兒年齡小，性格不一，教師根據幼兒的實際情況對幼兒進行教育，促使幼兒養成良好的生活和學習習慣，學會與同伴相處。
8、文學作口的妙用。
用兒歌的形式對獐進行生活常規教育。如，在洗手時，我們教幼兒一邊洗一邊念兒歌。小朋友散步時，我們與小朋友一起念兒歌、講故事等等。
9、隨機教育。
小班幼兒的注意力容易轉移，經常會發生一些意外反應與偶然事件，其性質是隨意、機動的，這時教師的教育計劃要隨幼兒興趣及需求來調整。
10、紅五星的作用。提高幼兒的自信心和學習的興趣。
11、給予贊賞和鼓勵。
當幼兒完成某一項目時，教師要給他們及時的贊賞和鼓勵，以激發他們持久實踐的意志積極每日開展評比欄。
12、以身作則，以自己積極有趣的態度感染幼兒。
在集體面前喜歡講話，大膽、自然，發音清晰，聲調友好、和氣，有禮貌，不撒嬌，不拖長音，態度安詳，不急躁，不粗暴，不大喊大叫，回答問題要看著對方，面對集體要平視，姿勢正確；語言游戲，教師用普通話與孩子會話，結合孩子的生活和活動內容，自然地運用語言與孩子進行交談，自編許多游戲或用游戲口吻和孩子一起玩，在玩的過程中促進孩子語言的發展；開辟圖書角，讓孩子遨游在書的海洋中。
14、組織幼兒參加角色游戲。在游戲中充分發揮幼兒的創造性、主動性、積極性。教師為幼兒游戲提供場地和時間，豐富幼兒的知識經驗和生活印象，提供玩具和游戲材料在游戲的指導中，教師在游戲中擔任主要角色，以角色身份和游戲口吻參加游戲，組織兒友好地共同游戲。
15、建構游戲中培養孩子的創造性、發展其動手能力，學會整理物品。教師設立積木角后，提供材料及輔助玩具，教師在保證幼兒發揮主動性的前提下進行指導確保幼兒在游戲中的主體地位，盡量激發并維持幼兒的游戲興趣，并鼓勵幼兒的創造性表現。
16、三月份開展幼兒編講故事比賽；四月份開展社會實踐活動；五月份“慶祝六一”活動。
四、家長工作。
幼兒在家的基本情況，指導家長幫助幼兒做好開學的有關準備；對班級活動室的環境布置進行適當更新——使幼兒感到熟悉又新鮮。
2、三月份召開家長會。
3、四月份開展社會實踐活動活動。
4、設置家教宣傳欄，根據家長的需要，有針對性地選擇宣傳欄的內容。每月月底往返《家園聯系手冊》，并及時進行分析、總結、反省。
5、每周三下午向家長開放，請家長來觀摩幼兒的半日活動，使家長了解幼兒園的教育內容、方法、活動特點。
6、根據幼兒各能力的發展狀況，不定期的開展親子游戲活動。
7、物色好來園上課的家長，同他們備好課，準備好上課所需的物品。
8、五月開展“心靈手巧”節，展示幼兒。
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幼兒園小班三月重點工作計劃（專業22篇）篇二十
1、學習并嘗試使用日常生活中常用的禮貌用語。
2、愿意和少量的小朋友一起游戲，游戲中少有爭吵現象。
3、學習在家中接待鄰里和親戚。
能朗誦簡短5—6首兒歌，復述一個簡短的故事，知道看書的基本方法，知道一頁一頁地看書。
1、在日常生活中，引導幼兒比較兩三個物體間量(大小、長短、等)的顯著差異。
2、知道區分上下、前后里外的位置。
1、引導幼兒體驗泥土的可塑性，學習用搓、團圓、壓扁、粘合等方法塑造簡單的平面物及立體物。
2、能隨簡單的音樂節拍做拍手動作。
1、保教結合，嚴格執行衛生保健制度，一日作息制度，注意加強病弱兒的照顧，減少疾病的傳播，提高服務質量，讓家長放心滿意，程度地促進幼兒全面發展。
2、繼續組織幼兒開展主題活動所延伸的小主題活動，收集相關的材料。
3、對幼兒的作品進行展示。
做好幼兒全面家訪工作，聽取家長的意見和建議。
1、及時撰寫月份反思。
2、做好幼兒的測評工作，并進行分析和統計。
3、撰寫班級工作總結、個人工作總結及課題階段小結和實施記錄等。
日常生活中，培養幼兒樂于交往、友好相處、禮貌謙讓，有什么事情能互相用語言來溝通，不動手推拉，也不隨便動他人的東西。繼續鞏固自理能力，尤其是穿脫，疊放衣服，在午睡中能整齊放在固定的地方，加強午餐桌面整潔的培養。以家長園地為窗口，讓家長更深入地了解我們的工作，如：將孩子在園的情緒、飲食，學習等情況以每周向家長匯報。經常與家長進行溝通，如請假，詢問孩子身體狀況，學習表現等等。老師也注重在接送平時主動家長溝通，不怕麻煩，不計瑣碎，盡力滿足他們各方面的要求，只要是為了孩子好，有利于他們的健康，我們都主動給予配合。
幼兒園小班三月重點工作計劃（專業22篇）篇二十一
1．圍繞“親親一家人”、“小小蛋兒把門開”等主題活動，通過藝術、語言、手工等內容引導幼兒學習觀察、比較，培養幼兒主動去發現、去探索的能力。
2．進一步豐富活動區域，增添區域中的物品，結合“小小蛋兒把門開”的主題，提供各種蛋殼，指導幼兒制作蛋殼貼畫，同時結合季節特點，提供材料，指導幼兒制作柳條。
3．做好家長工作，做好家訪工作，了解孩子的成長環境，與家長溝通，以便家園協調一致，共同教育好幼兒，并召開新學期家長會，幫助家長了解本學期的一些活動。
4．隨著主題內容的變化，即時變換增添墻飾內容，同時豐富有關春季特點的內容，鼓勵幼兒積極參與。
5．繼續抓好常規教育，培養幼兒良好的生活習慣和行為習慣。如：安靜進餐，并能保持桌面、地面的清潔；咳嗽打噴嚏時會用手帕捂住口鼻等。
6．進一步培養幼兒的自己服務能力，學習拉袖口、穿脫衣服等。
小結。
開學初，大部分幼兒的情緒穩定，能高高興興上幼兒園，自己整理玩具、物品等，很快熟悉了新的.同桌，學會了排隊，如一個跟一個排等，在規則游戲方面有較大的進步。
本月結合主題，開展了較豐富多彩的活動，如“迎三八”親子表演活動，孩子們和媽媽一起上臺表演，這些節目都是孩子們自己挑選的，孩子們和媽媽一起拿著道具，跟著音樂，在臺上盡情地展示，增進了親子間的感情，同時也愉悅了幼兒的身心，給孩子和媽媽留下了美好而又難忘的回憶。另外結合主題，還開展了親子蛋殼貼畫的活動，孩子們和家長都積極參與，共同制作自己喜歡的蛋殼貼畫，做好后帶到幼兒園進行展示。在環境創設方面，我們著重豐富了區域物品，如在美工角，豐富了裝飾柳條、剪紙等，在數學角，增添了數物對應等，鍛煉了幼兒的思維。
本月著重培養幼兒自己服務的技能，利用天氣轉暖的契機，鼓勵幼兒自己拉袖口，喝水、穿脫衣服等，主動完成自己力所能及的事情，幼兒的自己服務能力進一步提高。
由于天氣漸暖，幼兒的活動量明顯增強，課間奔跑的現象時有發生，下月將加強常規教育。
幼兒園小班三月重點工作計劃（專業22篇）篇二十二
一、在思想政治方面:。
堅持以《幼兒園的工作規程》為指導方針,認真學習《幼兒園的指導綱要》,以馬克思和鄧小平理論為指導思想,認真學習新的教育觀念,嚴格遵守幼兒園的各項規章制度。
二、在教學工作方面:。
本學期我擔任小班的教育課程,隨著教育的不斷更新,我們幼兒園從小班開始也進行里主題教育,現在我在這邊談談本學期來本人的教育工作計劃:。
首先:我們的主題教材來源于大自然、來源于生活,我們將結合幼兒的生活實際選擇并確定主題,當然在小主題的開展過程中可能有一些幼兒特別感興趣,我們將會根據幼兒的實際需要生成新的主題,以保持幼兒的興趣點,讓幼兒去自主的探索。
其次:我們的活動組織形式將生活化、實踐化,我們將結合生活時間,把幼兒帶到生活中去,讓幼兒去了解并體驗生活,在生活實踐中體驗學習的樂趣。
最后,我們將充分利用家長資源,建立一個較好家園互動關系,讓家長也參與到我們的活動中來,爭取每一次的主題活動家長都能參與其中,以便,我們的主題開展的更好。
2、福氏和蒙氏。
福氏和蒙氏是我們幼兒園的特色課程,本學期的福氏課主要以恩物2的教具為主,讓幼兒通過操作感受球體、正方體、圓柱體的特征、功能,比較三體的一同;蒙氏課安排套筆套、梳頭、放牙簽、擠牙膏、夾子夾盤子、三指抓、二指抓花生、二指抓木樁等,培養幼兒能安靜操作的意識。