優(yōu)秀作文是對(duì)語言的駕馭和運(yùn)用的體現(xiàn)，它讓讀者感受到文字的美和力量。在這里，小編為大家推薦一些優(yōu)秀作文范文，供大家欣賞和學(xué)習(xí)。
小學(xué)我的座右銘（模板17篇）篇一
1)要成就大事，先做好小事。
2)要爭就能贏，要拼才能贏。
3)業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。
4)一步二步三步步步高升，一天兩天三天天天向上。
5)一朝習(xí)慣，萬事易辦。
6)一分的浮躁，一分的遺憾。
7)以宇宙為教室，牽自然為宗師。
8)應(yīng)知學(xué)問難，在乎點(diǎn)滴勤。
9)鷹擊天風(fēng)壯，鵬飛海浪清。
10)用習(xí)慣和智慧創(chuàng)造奇跡，用理想和信心換取動(dòng)力。
11)遠(yuǎn)大抱負(fù)始于高中，輝煌人生起于今日。
12)運(yùn)籌帷幄之中，決勝考場之上。
13)在人生旅途中沒有到達(dá)終點(diǎn)，我不會(huì)提前下來。
14)知人者智，自知者明。
15)知識(shí)+能力=方法能力+勤奮=效率效率×?xí)r間=能力。
16)只有愚者才等待機(jī)會(huì)，而智者則造就機(jī)會(huì)。
17)紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
18)先做該做的事，再做喜歡的事。
19)效率×?xí)r間=成績能力+勤奮=效率知識(shí)+方法=能力。
20)心態(tài)決定命運(yùn)，自信走向成功。
小學(xué)我的座右銘（模板17篇）篇二
在我的成長當(dāng)中，有句名人名言一直陪伴著我，它就是——“讀一本好書，就像和許多高尚的人談話”。這句話的意思是說：讀過一本書，懂得一個(gè)道理，就象和許多良師益友在交談。這句話每時(shí)每刻都在提醒我，于是我做出了一個(gè)決定，每天都要看會(huì)書，和高尚的人聊聊天。
讀過不少書讓我受益匪淺，我聽到了《一個(gè)中國孩子的呼聲》，聽懂了他向往和平不要戰(zhàn)爭的心聲；看見了《生命生命》，知道了人的生命是有限的，我們要用有限的生命去創(chuàng)造無限的價(jià)值；了解了一個(gè)《漁夫和金魚的故事》，明白了擁有智慧的人是最強(qiáng)大的；認(rèn)識(shí)了《普羅米修斯》，被他那悲天憫人的情懷，不畏強(qiáng)權(quán)的精神感動(dòng)著；跟《小英雄雨來》交上了朋友，我很佩服他那寧死不屈的精神，勇斗鬼子的表現(xiàn)，我覺得新時(shí)代的我們應(yīng)該向他好好學(xué)習(xí)。
朋友們，請(qǐng)記住：讀一本好書，就像和許多高尚的人談話，何樂而不為呢？
小學(xué)我的座右銘（模板17篇）篇三
繩鋸木斷，水滴石穿，真是非一日之功啊！
我很想讓我自已變得做事從不失敗，但我知道做事要腳踏實(shí)地的去完成，所以我的座右銘是繩鋸木斷，水滴石穿，我來講一講我原來的事情吧！我以前寫字和我現(xiàn)在一樣，亂寫一個(gè)看起來是一個(gè)字就行了，也不用好好的寫光憑著腦袋的記憶就可以了，大不了字爛了點(diǎn)，阻礙不了我的獎(jiǎng)狀，又一次考試以為一個(gè)字寫得不像個(gè)樣，阻礙了我的獎(jiǎng)狀，從那以后，我的爺爺開始教我寫字，教我寫好名字，我每一次都不好好寫，都不用心記，那時(shí)的題特別的簡單，到了英華小學(xué)，感覺那種壓力很大，到家里我寫字就寫了幾天，感覺自已的字比以前好多了，我就不停的練這一個(gè)字感覺啊這個(gè)還真是還不賴，我的字不但比以前小多了，而且還比一前有一點(diǎn)認(rèn)真的一筆了，不想和寫毛筆字的一樣，嘩嘩嘩，比老師寫的字快多了，我在那時(shí)已經(jīng)是慢多了，我和以前寫著有很大的區(qū)別，現(xiàn)在我這一次在寫字考試居然考了八十多分這是一個(gè)巨大的變化，我就連自已也一點(diǎn)也不確定這是我自已寫的老師是不是看錯(cuò)名字了，我徹底的不敢相信了，所以這是我一步步寫好字的字，因?yàn)檫@是我親身經(jīng)歷的所以我自已給自已起的一個(gè)座右銘是繩鋸木斷，水滴石穿。
這就是我自已常用的一個(gè)座右銘請(qǐng)大家記住，我的座右銘是繩鋸木斷，水滴石穿！
小學(xué)我的座右銘（模板17篇）篇四
我的座右銘是“恒、恬、誠、勇”這四個(gè)字，這也是著名美學(xué)家朱光潛先生的座右銘。
恒——持之以恒的毅力。幼教工作瑣碎、辛苦。無論是各種教育活動(dòng)，還是幼兒的吃喝拉撒睡等生活瑣事都需要老師負(fù)責(zé)，沒有持之以恒的信念和對(duì)幼教職業(yè)的熱愛是很難堅(jiān)持下去的。
恬——淡泊名利的品格。幼教工作平凡、普通。要想在平凡的工作中做出不平凡的業(yè)績，幼兒教師需要有一個(gè)恬淡、質(zhì)樸的平常心。幼兒教師要努力排除世俗誘惑、外界干擾，憑借專業(yè)技能和專業(yè)素養(yǎng)發(fā)揮自身價(jià)值，從平凡的工作中創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績。
誠——真摯誠懇的態(tài)度。幼教工作育人更育德。教師的品行對(duì)幼兒是無聲的教育。幼兒教師要用真誠與愛心開啟幼兒美好的心靈。幼兒園教育是家庭教育的延申。幼兒教師與家長的聯(lián)系是密不可分的，只有與家長真誠溝通、密切交流才能是幼兒教育發(fā)揮出更好的效果。
勇——勇往直前的魄力。幼教工作需要處理許多突發(fā)應(yīng)急事件，幼兒教師要有處理應(yīng)急事件和意外事故的能力和勇氣，無論發(fā)生什么情況，都要做孩子的堅(jiān)強(qiáng)后盾，保護(hù)他們的生命安全。這需要勇于擔(dān)當(dāng)和從容不迫的勇者精神。
小學(xué)我的座右銘（模板17篇）篇五
“滴水能把石穿透，萬事功到自然成”。這句格言像一條五彩的花邊，時(shí)刻鑲嵌在我的心中，它時(shí)刻鞭策著我。它像一陣風(fēng)為我吹散眼前的迷霧，它像一盞燈為我照亮前方的道路。
正當(dāng)我百思不得其解的時(shí)候你，我突然看到桌子上媽媽給我寫的座右銘：“滴水能把石穿透，萬事功到自然成”。我一把推開【冰心】，回憶起昨天早上的所作所為，哦！想起來了，我答應(yīng)了媽媽每天早上要背英才教程的。我把【冰心】放回書柜里，開始背英才教程。
媽媽又語重心長的對(duì)我說，女兒你一定要記住：“滴水能把石穿透，萬事功到自然成”。是啊，我們只要堅(jiān)持不解的努力學(xué)習(xí)，就能夠扣響成功的大門。這句格言將永遠(yuǎn)指引我要堅(jiān)持不懈的努力，必定等夠走向成功。
小學(xué)我的座右銘（模板17篇）篇六
每個(gè)人都有自己的座右銘，把它寫在桌邊或是貼在床頭，用它來時(shí)刻提醒自己。也有的人只是將它默默的放在心底，每每遇到困難挫折，或是生活不順心的時(shí)候，就會(huì)適時(shí)想起，然后瞬時(shí)信心滿滿，重新又充滿斗志。
我的座右銘是：“有志者事竟成”，經(jīng)常會(huì)有人問我，為什么要用這句話做座右銘，其實(shí)說來話長了，記得那是還不大的時(shí)候，我跟小伙伴去爬梯子，那個(gè)梯子特別高，而且還有點(diǎn)陡，都怪我一開始沒有考慮好就夸下海口，人都到了那里才覺得有些害怕，可是這時(shí)候小伙伴已經(jīng)腿腳利索的率先爬了上去，留我一個(gè)人還在那里糾結(jié)，一邊覺得害怕想要放棄，另一邊又覺得不想在同伴面前丟臉，于是只好順著梯子爬了上去，剛爬到一半，又卡在了那里，特別害怕，不敢繼續(xù)往上爬，又不想半路退回去。正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，爺爺走了過來，果然知我莫若爺爺，他看到我這時(shí)的狀態(tài)跟表情，立馬就知道是怎么回事了，也知道勸我返回去沒有用，雖然擔(dān)心，但還是在鼓勵(lì)我，讓我不要怕，說了很多激勵(lì)我的話，而我印象最深的便是這句：“有志者事竟成”，是啊，只要自己內(nèi)心足夠堅(jiān)定，再大的困難挫折都能夠走過去，更何況是這樣一個(gè)小小的爬梯，想明白這些，我心里就淡然多了，三下并兩下就爬了上去，而且已經(jīng)沒有那么害怕了。
從那以后，每次遇到什么困難挫折，我都會(huì)想起爺爺教我的這句話“有志者事竟成”，我相信只要自己內(nèi)心堅(jiān)定，再大的困難都會(huì)過去的。
小學(xué)我的座右銘（模板17篇）篇七
"謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”這句話讓我受益匪淺。
有一次，老師在我的作文上寫下了這樣的評(píng)語：“你的這篇作文構(gòu)思巧妙，選材新奇，好好努力，你一定會(huì)成功的。”還把我寫的作文打印出來，當(dāng)眾念給同學(xué)們，我心里美滋滋的。老師看出我當(dāng)時(shí)自得的神情，走過來靜靜地對(duì)外說：“有了一點(diǎn)兒進(jìn)步不要驕傲，一定要謙虛，要再接再厲。”還沉浸在驕傲之中的我當(dāng)然體會(huì)不到這句話的意味。
回家后，我自得地把這件事告訴了媽媽，媽媽也表揚(yáng)了我。于是，我驕傲起來，心想：我的作文寫得這么好，以后，什么功課都難不倒我了。從此，我無心聽課，不認(rèn)真寫字，也不再暗示完成作業(yè)——還讀什么書呀，有時(shí)間不如上網(wǎng)打游戲。
結(jié)果大家一定猜得到：接下來的一次作文我寫得糟透了。老師把我叫到辦公室，嚴(yán)肅地對(duì)我說：“你看看，這樣的作文我實(shí)在看不懂，你看得懂自己寫得是什么嗎？”我低下頭，看了看自己的作文——我傻眼了，連我自己也開始懷疑，這是那一個(gè)當(dāng)初寫出范文的我寫的作文嗎？老師送你一句話：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”回去后好好體會(huì)一下這句話吧！老師語重心長地說。
是啊！“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”這句話將永遠(yuǎn)鞭策著我。
小學(xué)我的座右銘（模板17篇）篇八
1)失敗乃成功之母。
2)少壯不努力，老大徒傷悲。
3)成功永遠(yuǎn)屬于一直在跑的人。
4)讀書要專心，做事要用心，做人要盡心，待人要誠心。
5)過程用心，結(jié)果隨緣。
6)對(duì)于歲的我們來說，有些事情的確會(huì)影響我們的一生，但是沒有一件事能決定我們的一生!
7)高考是一個(gè)實(shí)現(xiàn)人生的省力杠桿，此時(shí)是你撬動(dòng)它的最佳時(shí)機(jī)，并且以后你的人生會(huì)呈弧線上升。
8)總想贏者必輸，不怕輸者必贏。
9)試試就能行，爭爭就能贏。
10)信心是成功的一半。
11)生命之中最快樂的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懶散，而非失敗。
12)圣人與常人之間往往只相差一小步，而這一小步卻往往需要非凡的毅力才能趕上。
13)一分耕耘，一分收獲，未必;九分耕耘，會(huì)有收獲，一定!
14)早起的鳥兒有蟲吃,早起的蟲子被吃!
15)好好學(xué)習(xí)，天天向上!
16)跪著雖不會(huì)跌倒，但可能被踐踏。
17)困難象彈簧，你強(qiáng)它就弱，你若它就強(qiáng)。
18)蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理。
19)不向前走，不知路遠(yuǎn);不努力學(xué)習(xí)，不明白真理。
20)寶劍鋒從磨礪出，梅花香苦自苦寒來。
小學(xué)我的座右銘（模板17篇）篇九
呼，呼。好累啊，我不能在跑錯(cuò)腳了。要不然，又會(huì)被老師說了。
那時(shí)候，是20xx年的冬天，風(fēng)呼呼的刮著。我們做完課間操以后，正在跑操。那時(shí)候，我每次都錯(cuò)腳，沒有一次是跑對(duì)的。那時(shí)候，我快要絕望了。后來，在我快要放棄的時(shí)候，我想，不就是跑個(gè)步嗎。只要我不放棄，刻苦點(diǎn)，認(rèn)真點(diǎn)。我就不相信我跑不對(duì)個(gè)121。后來我在別人跑步的時(shí)候，我就看著他們?cè)趺磁堋？此麄?的時(shí)候左腳在哪，右腳在哪。后來，我還在課下問別人，怎么跑。那時(shí)候我懷著一種必須學(xué)會(huì)的精神在努力的學(xué)。經(jīng)過我的不懈努力，我終于在一天學(xué)會(huì)了。老師還說我學(xué)會(huì)了，那時(shí)候我的心里感覺溫暖了許多，以為我成功了。
還有一次，那時(shí)候是4年級(jí)的時(shí)候。我上特色班的時(shí)候經(jīng)常不努力，所以有時(shí)候上舞臺(tái)一直輪不到我。后來，學(xué)了一個(gè)曲子叫《我是一個(gè)兵》。那個(gè)曲子很長很長有一頁半那么長。那時(shí)候，我們是一段段背的。那時(shí)候，我經(jīng)常背不過。那時(shí)候，我覺得自己背不過。后來，老師說了我一頓。老師說的很對(duì)，我如果以后再不努力的話。我以后就上不了笛子特色班了。可是，那時(shí)候我已經(jīng)和別人差好幾段了。那是我堅(jiān)信只要努力，不放棄。再長的曲子我也能背過。后來，經(jīng)過我的不懈努力，我終于趕上別人了。
今天，我查了查有什么關(guān)于堅(jiān)持不放棄的座右銘后來，我查到了一條非常適合我的“我能接受失敗，但是我不能接受放棄。”
小學(xué)我的座右銘（模板17篇）篇十
古人說：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”是啊！用書堆成的山是沒有可通往山頂之路的，真正可通往山頂?shù)穆罚挥凶约旱那趧诓趴梢蚤_辟；學(xué)海的另一端是成功之岸，而學(xué)海旁沒有漁夫和船，在這種情況下怎樣才能穿過學(xué)海呢？只有依賴鉆研。
記得一年級(jí)的時(shí)候，我的成績比現(xiàn)在還差，但我經(jīng)過幾個(gè)月的努力，我的成績終于趕上大家了。
一年級(jí)放暑假的時(shí)候，我用三個(gè)星期就把暑假作業(yè)做完了，準(zhǔn)備回老家，在收拾東西時(shí)，我突然翻到了一本《小學(xué)生必備古詩詞八十首》，我既想帶它又不想帶它。想帶它是因?yàn)槲蚁氚殉煽兲岣撸幌霂且驗(yàn)槲依霞依镉幸粋€(gè)價(jià)值八百八十元的高等大型游戲機(jī)，里面有八千多種游戲。我猶豫了一陣子后把這本《小學(xué)生必備古詩詞八十首》也拿走了。
一天，我在學(xué)校就把語數(shù)作業(yè)全做完了，回到家后，又把作業(yè)檢查了一遍，才五點(diǎn)二十，媽媽今天有第四節(jié)的課，六點(diǎn)半才能回來，爸爸又跑到鄭州了。我正想打開電腦時(shí)，我又想起了語文成績表上的分?jǐn)?shù)——六十二分，于是，我“忍痛割愛”地收回了那只伸向電腦開關(guān)的手，復(fù)習(xí)了起來。
這個(gè)星期五，我有一道應(yīng)用題不會(huì)，苦思冥想了十分鐘，也沒想出答案，便去請(qǐng)教“老將”，誰知“老將”說：“小將不會(huì)問老將，老將不對(duì)小將說。”我雙眼一瞪，又去想，搜腸刮肚，我還是不會(huì)。十分鐘，二十分鐘……最后，我終于想出了答案。
我認(rèn)為“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”飽含著豐富的學(xué)習(xí)道理，對(duì)我的啟發(fā)很大，我把它作為座右銘，來勉勵(lì)自己勤奮刻苦地學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，讓我們以勤奮為梯子，攀登知識(shí)的高峰，讓我們乘坐鉆研這條小舟，劃向成功之岸！
小學(xué)我的座右銘（模板17篇）篇十一
從古至今，每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)座右銘，在成長道路上鼓勵(lì)自己奮勇向前。
是：堅(jiān)持不懈，勇攀高峰。于我身邊的故事，從那之后，我便有了目標(biāo)，有了夢(mèng)想，永不言敗。
那是一個(gè)群花怒放的夏天，媽媽帶領(lǐng)我去報(bào)名學(xué)習(xí)舞蹈，當(dāng)時(shí)我非常開心的答應(yīng)著，可當(dāng)?shù)谝还?jié)課后，我便害怕了。班上的同學(xué)沒有一個(gè)認(rèn)識(shí)的，當(dāng)同學(xué)們吃點(diǎn)心時(shí)，只有我和老師在一起聊天，老師很兇，常常讓我感到恐慌。
第一節(jié)課后，我說什么都不愿意再去學(xué)了，媽媽便說，孩子，當(dāng)初是你要學(xué)的，你就要堅(jiān)持下來，只有堅(jiān)持不懈了，才能勇攀高峰！聽了媽媽的話，我點(diǎn)點(diǎn)頭，可今后每去一天，我總會(huì)在上課前哭。
隨著年齡的增長，同學(xué)間的感情便會(huì)好一些，已不再感到恐慌和陌生了。在學(xué)習(xí)的過程中，同學(xué)們還會(huì)互相幫助，一同幫你指正你哪里做的不好，讓我想在舞蹈的道路上堅(jiān)持下來。
在不久后，我們便排練了第一個(gè)節(jié)目《童語擷趣》，并獲得了比賽的二等獎(jiǎng)。這次比賽讓我在舞蹈中找到了自我，并且熱愛上了跳舞。
過了幾年，我又排練了《金色的微笑》和《剪紙姑娘》等節(jié)目，并且榮獲了許多金銀獎(jiǎng)和第一名的好成績，通過排練節(jié)目和獲得名次，我知道這些成果與每個(gè)人的努力都有很大的聯(lián)系，我也漸漸體會(huì)到了“堅(jiān)持不懈，勇攀高峰”這句話的含義和所表達(dá)的意思。
在每個(gè)人的鼓勵(lì)和自己的努力下，我的舞蹈在經(jīng)過半年之久，通過了十級(jí)的考試，走到了舞蹈這條路的頂峰。這時(shí)候的我真正的明白了“堅(jiān)持不懈，勇攀高峰”的含義了，并將它作為了自己的座右銘來激勵(lì)自己。
當(dāng)在人生的道路上，遇到困難時(shí)，不就像是一座大山嗎？只有你努力了并且堅(jiān)持著，你一定會(huì)跨過這座大山，登上人生的頂峰！
堅(jiān)持不懈，勇攀高峰！
小學(xué)我的座右銘（模板17篇）篇十二
大家知道我最討厭的是什么？恭喜你得到作文滿分，一聽到這個(gè)好消息，我開心得活蹦亂跳，露出燦爛的笑容，就像陽光般燦爛，那是多么光彩啊！沒錯(cuò)就是寫作文，一聽到這三個(gè)字，我一定會(huì)拿起百寶藏，尋找五六年級(jí)那慘痛的故事，可說是一輩子最悲哀的事，那就來傾聽我如何活過來的吧。
“我們來寫最后一篇作文”，一聽到這句話，我嚇得魂飛魄散，臉上蒼白，全身發(fā)抖，完全不想接受殘酷的現(xiàn)實(shí)，那時(shí)的我很想拔腿就跑，離開學(xué)校越遠(yuǎn)越好，抱頭大哭，只能說，我剩下欣賞別人作文的功能，唉!
后來，老師發(fā)現(xiàn)我有這個(gè)現(xiàn)象，放學(xué)后找我來談一談，說出我的心聲，老師說：“每一個(gè)人，并不是十全十美，但每一個(gè)人都在努力彌補(bǔ)他的缺點(diǎn)，而老師也是啊！你看喔!像愛因斯坦這么偉大、成功的人，他也是努力而來的，換句話說每一個(gè)努力的人，總有一天一定會(huì)成功的，而你想為自己努力一次嗎?我聽得一頭霧水，就隨口答應(yīng):“好!”老師說:“有骨氣!很好!那你現(xiàn)在必須每天給自己一小時(shí)讀一本課外書，學(xué)學(xué)里面的修辭。”日復(fù)一日，不斷努力的練習(xí)，一直狂看課外書，狂作筆記，突然就愛上了，言情有夠讚，不知不覺就成為了小說迷，跟書中的人作好朋友，這種辛苦的滋味，雖然苦，但甘之如飴，過了幾個(gè)月，那本筆記本，就成為寫作技巧的工具。老師也開始讓我嘗試寫作，字斟句酌，沉浸在自己的世界，就像在寫小說，洋洋灑灑，寫滿的整篇，老師甜蜜的笑容，令我非常有成就感，頓時(shí)明白老師曾經(jīng)講的那幾句話。
自從初一之后，寫作就成為我的最愛，已不再懼怕，曾經(jīng)我還大膽的參加作文比賽，雖然沒得名，但已經(jīng)得到不錯(cuò)得成績:五級(jí)分，使我更有自信，下次我一定要再參加，現(xiàn)在的我常常還想起努力的過程，一切都值得了。
沒有老師鼓勵(lì)的話，就沒有今天愛上寫作的我，能說他是我的貴人，至今雖然已畢業(yè)了，但還是莫名的想他，“唯有不斷的磨練，才能嘗出成功的滋味。”成為。
小學(xué)我的座右銘（模板17篇）篇十三
人生是一幅多姿多彩的圖畫，成功與失敗是絕不可少的點(diǎn)綴。有人說；成功是鮮艷的，失敗是灰暗的；成功是美麗的，失敗是丑陋的，我想，其實(shí)沒有失敗的存在，就沒有成功的光彩——失敗乃成功之母。
我也有過失敗到成功的經(jīng)歷。四年級(jí)的時(shí)候，我喜歡上了滑板車，便讓爸爸也給我買了一輛，在沒有教練的情況下，我一個(gè)人在小區(qū)里一次又一次的摔倒，又一次次爬起來，有時(shí)跌倒在凹凸不平的石頭路上，膝蓋會(huì)磕得很疼，每當(dāng)爬起來時(shí)，心里都會(huì)很難受，為什么別人玩滑板車時(shí)都那么輕松，而我卻怎么也學(xué)不會(huì)？每當(dāng)這樣想時(shí)候，我就放棄了，可又不甘心，花了那么大工夫，沒有一點(diǎn)回報(bào)，于是我鼓起勇氣，重新練習(xí)，毫不氣餒。一分耕耘，一分收獲。經(jīng)過努力，我終于能熟練地玩滑板車了，心里比吃了蜜還甜！如果沒有那一次次的跌倒，現(xiàn)在哪能熟練的駕駛滑板車？如果沒有一次次的失敗，哪來的讓人高興的成功？我還聽過愛迪生的一個(gè)關(guān)于成功與失敗的故事，有一天。老師讓同學(xué)們每人做一個(gè)小板凳，當(dāng)老師看到愛迪生做的小板凳時(shí)，問他：“這世上還有比這更難看的小板凳嗎？”愛迪生說：“有”說著拿出前兩個(gè)小板凳。最后，成了世界上很偉大的`發(fā)明家！這也說明了失敗是成功的絆腳石，它可以成功積累經(jīng)驗(yàn)，激勵(lì)我們向前進(jìn)。
失敗是土壤，成功是種子。失敗是階梯，成功是頂峰。沒有失敗激勵(lì)你的意志，就沒有成功為你的未來添彩。
這就是我最喜歡的名言——失敗乃成功之母！我把它作為，時(shí)時(shí)刻刻提醒著我，要奮力向前！
小學(xué)我的座右銘（模板17篇）篇十四
你們知道“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這句話的意思嗎？它的表面意思是：寶劍的鋒利和梅花的無比清香都是經(jīng)過了很多的磨難才的來的。而更深一層的意思是:一個(gè)人要取得成就，就要能吃苦，多鍛煉，靠自己的努力來贏得勝利.這句話，也正是我的。
座右銘。
我也有過這樣的經(jīng)歷：上一年級(jí)時(shí)，我的成績不是很好，在班里是20幾名，并不出眾。不過現(xiàn)在，我已經(jīng)是班里的前十名了，進(jìn)步是一日千里。當(dāng)初，我經(jīng)常不寫作業(yè)，老師教育了我好多次，家長也批評(píng)了我好多次，其實(shí)，我也想好好學(xué)，可就是不想寫作業(yè)。因?yàn)閷懽鳂I(yè)太累了，等到寫完作業(yè)，天早就黑了，我就不能出去玩了。到了最后，爸爸問我：“琳琳，你想不想成為第一名？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“想！”爸爸又說：“想成為第一名的話，照著‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來’這句話去做吧！”我也沒多想，以為勤奮就行了，于是，我便“瘋狂”起來，“瘋狂”的看書，“瘋狂”的做題，以求能得第一名。就這樣，我的成績?nèi)招略庐悺Ｕ沁@句話，鼓舞了我五年啊！
怎么樣？這就是我的座右銘——“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”！希望它可以鼓舞更多的人堅(jiān)強(qiáng)起來，努力拼搏，走向成功！
小學(xué)我的座右銘（模板17篇）篇十五
1、對(duì)環(huán)境，尤其是對(duì)兒童最強(qiáng)烈的影響是父母生活中精力的喪失。
2、父母的美德是一筆巨大的財(cái)富。
3、要認(rèn)識(shí)親人，就看你胡鬧；要求子順，先孝順父母。
4、父母是我們生活中很重要的一部分，沒有他們，生活就不完美。
5、別人和我比父母，我和別人比明天。
6、我不記得母親的兒子了，但看看現(xiàn)在的兒子。
7、如果母羊聽不見自己小羊的哭聲，她就永遠(yuǎn)不會(huì)回應(yīng)小牛的叫聲。
8、父親擔(dān)心后母虐待，亂嚼口香糖不再繼續(xù)。母親擔(dān)憂孤兒，寡婦忍受孤獨(dú)。
9、一個(gè)慈愛的母親的精神早在懷孕的時(shí)候就與嬰兒交織在一起了。
10、沒有無私的幫助，自我犧牲的母愛，孩子的`心靈將是一片荒漠。
11、善意帶來快樂，禮貌帶來和諧。
12、不知道老母，為人父母才知道還娘恩。
13、沒有無私的幫助，自我犧牲的母愛，孩子的心靈將是一片荒漠。
14、沒有父親，沒有國王，是野獸。
15、郭菊思供給，葬子愿母。金色的天空照耀著謙卑的大門。
16、慈善和親人，但不應(yīng)該就此結(jié)束。
小學(xué)我的座右銘（模板17篇）篇十六
每個(gè)人都有一個(gè)座右銘，我也不例外，是——“世上無難事，只要肯攀登”。
那一次，爸爸媽媽去爬山。來到了山腳下看著這巍峨聳立的高山，我們就像一顆顆小小的沙粒，這是我的心頭劇烈抖動(dòng)了一下心想：“這么高的山，我能爬上去嗎?”爸爸好像猜出了我的心思。爸爸對(duì)我說：“敢不敢比一比呀?”“好啊”。然后我飛快地沖上了臺(tái)階，給全家?guī)Я艘粋€(gè)頭一個(gè)兩個(gè)臺(tái)階，過了一會(huì)兒我就筋疲力盡。我坐在臺(tái)階上氣喘吁吁地坐著。心想：“不爬了，再爬我快死了。”微風(fēng)吹過使我又想起了老師對(duì)我們說的話：世上無難事，只要肯攀登;我又沒有試過，怎么知道我怕不上去呢?于是我看了看了山，又看了看我。然后我飛奔上去。我一會(huì)兒扶著鐵鏈走，一會(huì)兒像一只猴子一樣手腳并用。一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)，我喊沒有爬上山可是我心里只有一個(gè)念頭‘世上無難事，只要肯攀登’。這使我我也明白了一個(gè)道理“世上無難事，只要肯攀登。”不僅僅只的是爬山，也是對(duì)學(xué)習(xí)的一種態(tài)度只要對(duì)每件事認(rèn)真堅(jiān)持到底就什么都能克服，我跟加堅(jiān)定了，繼續(xù)先前爬，終于爬到了山頂。我看到了崆峒山的美，崆峒水庫的水是那么綠，那么清，雖然山上的風(fēng)很大，但是吹不干我身上的汗。
這時(shí)我想：我不僅爬上了山，而且我還明白了一個(gè)道理“世上無難事只要肯攀登”。一個(gè)人要堅(jiān)持不懈沒有什么事會(huì)難道他!
小學(xué)我的座右銘（模板17篇）篇十七
是：“失敗是成功之母”。這句名言對(duì)我的啟發(fā)很大。
記得有一次，在一次期中考試時(shí)，我的語文考試成績考的很不理想，有了想要放棄的念頭。爸爸看見了，語重心長的對(duì)我說：“孩子，世界上沒有十全十美的人，只有克服了重重困難，經(jīng)歷了失敗的成功才是最棒的！記住，失敗是成功之母！”。聽了爸爸的話，我恍然大悟。急忙跑進(jìn)我的房間，拿出卷子和書仔細(xì)地復(fù)習(xí)起來。我終于找到原因了，原來是因?yàn)槲业腻e(cuò)字太多了，這兒減去0。5分，那兒減去0。5分，這樣減著減著，10分就沒了。我急忙打開生字表復(fù)習(xí)起來。兩個(gè)月后，期末考試，我的語文成績考了98分，經(jīng)歷失敗，付出終于有了回報(bào)。
還有一次做手工作業(yè)的時(shí)候，我總是因做不好急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不由產(chǎn)生放棄的念頭，可當(dāng)我剛下定決心放棄，耳邊就回響起父親的那句話“失敗是成功之母”。是啊，如果我現(xiàn)在放棄了，我就真的失敗了，我一定要做好這次的手工作業(yè)。于是，我又繼續(xù)開始了我的手工作業(yè)。
第一次失敗了，第二次失敗了，第三次失敗了……一直到第十次，“我終于做成功了”。我激動(dòng)地跳了起來。
“俊騰，你怎么還不睡覺呀？”媽媽看著我布滿血絲的眼睛，心疼地說。
“呀，原來已經(jīng)九點(diǎn)了，我連續(xù)做了兩個(gè)多小時(shí)，不過終于成功了。”我驕傲地看著媽媽。
“什么成功了呀，這孩子，快去睡覺吧。”媽媽愛憐地說。
“是，馬上執(zhí)行命令。”我向媽媽敬了個(gè)軍禮。一溜煙跑進(jìn)了房間。
躺在床上我久久不能入睡，爸爸的話又在耳邊回蕩。是呀，失敗是成功之母。謝謝爸爸，告訴了我這個(gè)深刻的道理。
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