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    畢業(yè)前家長(zhǎng)會(huì)班主任講話大全(17篇)

    時(shí)間:2025-06-11 作者:LZ文人

    家長(zhǎng)會(huì)是家長(zhǎng)與教師之間建立信任和合作的機(jī)制,促進(jìn)了雙方之間的良好關(guān)系。下面是一些成功舉辦的家長(zhǎng)會(huì)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),希望對(duì)大家有所幫助。

    畢業(yè)前家長(zhǎng)會(huì)班主任講話大全(17篇)篇一

    大家好!首先請(qǐng)?jiān)试S我代表703班全體師生,對(duì)各位到會(huì)的家長(zhǎng)表示感謝,感謝各位對(duì)我們工作的大力支持,大家能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),說(shuō)明都對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心。是啊,哪一位家長(zhǎng)不望子成龍、望女成鳳?又有哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢?我們家長(zhǎng)、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望:教育好他們!就讓我們攜起手來(lái),同心協(xié)力,把你們的孩子,我們的學(xué)生教育好。初中,是孩子由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個(gè)性逐漸形成的時(shí)期。它是人生中的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),它將完成一個(gè)孩子質(zhì)的飛躍。這是一道難越的坎。從小學(xué)升入初中,無(wú)論是課程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法,還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會(huì)面臨許多新的課題。不少初一新生未能根據(jù)初中生活的新特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整,結(jié)果上初中后手足無(wú)措,出現(xiàn)種種不適應(yīng),嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和健康成長(zhǎng)。

    初中與小學(xué)相比:科目多、內(nèi)容多、難度大、要求高,作業(yè)量大。家長(zhǎng)要積極引導(dǎo)孩子適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活。

    中學(xué)是整個(gè)人生歷程的關(guān)鍵時(shí)期。有的專家形象地比喻為人的第二次誕生。此階段孩子的生理、心理發(fā)展變化急劇而迅猛,這一時(shí)期處于人生成長(zhǎng)的轉(zhuǎn)折關(guān)頭,應(yīng)給予足夠的重視。

    我知道,有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的小孩在這將近一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中,成績(jī)?cè)趺礃?在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣?學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣?召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì),主要目的也是:希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,做好一些工作,加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,讓孩子們學(xué)得更好,取得更好的成績(jī)!

    今天的會(huì)議有五項(xiàng)議程:

    1、班級(jí)基本情況介紹;。

    2.期中成績(jī)分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報(bào);。

    3、對(duì)家長(zhǎng)的希望及建議;。

    一、介紹本班基本情況。

    我首先介紹本班情況:我們班有學(xué)生51人,其中男生40人女生31人,總體情況是男生較為調(diào)皮,而女生相對(duì)文靜,表現(xiàn)好些,她們守紀(jì)律,集體觀念強(qiáng),有三五個(gè)男生稚氣未脫所以各方面稍微薄弱些。經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),孩子們已經(jīng)具備了一定的自主學(xué)習(xí)能力,還有一些孩子自主學(xué)習(xí)能力很強(qiáng),當(dāng)然也有個(gè)別同學(xué)學(xué)的不夠理想,我們班上人比較多,顧了這個(gè)就難免會(huì)忽視了另外一個(gè),如果我在工作中有什么疏忽,請(qǐng)各位家長(zhǎng)諒解。

    教了大半個(gè)學(xué)期了,我覺(jué)得孩子們都很聰明,可是為什么同樣擁有聰明的頭腦,同一個(gè)班級(jí),同樣的講課方式,為什么學(xué)習(xí)成績(jī)差別那么大呢?我認(rèn)為,這主要是學(xué)生的家庭教育方式不一樣,造成了學(xué)習(xí)習(xí)慣差別大的后果,一個(gè)班里有71個(gè)人,71個(gè)人就71種情況,老師不可能固定一種方法,要做到因人而意的確很難。所以懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定要重視對(duì)孩子的思想教育和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。目前來(lái)看學(xué)生存在的問(wèn)題有以下幾個(gè)方面:

    1、上課思想不集中,東張西望,思維跟不上。

    2、不善于思考、不愿意思考,習(xí)慣于死記硬背。

    3、不會(huì)聽(tīng)課,不能邊聽(tīng)課邊記筆記,記了筆記又忘了聽(tīng)課。有的貪玩浪費(fèi)時(shí)間,上課狀態(tài)很不好。

    4、作業(yè)時(shí)不善于聯(lián)系所學(xué)知識(shí),缺乏鉆研精神,有的以抄襲人家的作業(yè)完成任務(wù)為滿足,不好問(wèn)。有的書(shū)寫(xiě)潦草屢教不改。

    5、經(jīng)常拖欠家庭作業(yè),敷衍了事的大有人在。

    6、依賴性強(qiáng),自理能力差,連書(shū)包和書(shū)等都難以整理好。沒(méi)有主動(dòng)性,做什么事都要老師看著,甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著.沒(méi)有主動(dòng)性,做什么事都要老師看著,甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著.

    7、學(xué)習(xí)缺乏積極性與主動(dòng)性,吃不得苦、舍不得花功夫,連朗讀都少激情、不投入。至今還有讀課文時(shí)數(shù)讀與唱讀的毛病。

    8、紀(jì)律意識(shí)不強(qiáng),榮譽(yù)感有待加強(qiáng),關(guān)注自己較多而不能設(shè)身處地為他人著想。責(zé)任感缺乏,犯了錯(cuò)誤不自省,老往別人身上推,或存僥幸心理,躲過(guò)一劫還以為自己聰明。

    對(duì)于以上問(wèn)題,希望引起各家長(zhǎng)重視,并給與我們大力支持。

    二.期中考試成績(jī)分析及學(xué)生在校情況匯報(bào)。

    我班這次考試500分以上的9人,期中全校前十的我們班有3哥人,數(shù)學(xué)最高分90分,生物最高分92分,雖然說(shuō)沒(méi)高分,但是平均分還是不錯(cuò)的,總的來(lái)說(shuō),形式還是樂(lè)觀的,但是學(xué)生對(duì)于四門(mén)副科認(rèn)識(shí)還不夠全面,心理上也沒(méi)怎么重視,導(dǎo)致成績(jī)還很不理想,這也是普遍現(xiàn)象,學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的上課四十五分鐘聽(tīng)了就記住了,學(xué)習(xí)能力弱的當(dāng)時(shí)就沒(méi)怎么弄明白后來(lái)又不知道去看去記,考試的時(shí)候就大腦一片空白。這分?jǐn)?shù)出來(lái)自然不堪入目。

    因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多,我的時(shí)間也有限,所以工作中不能面面俱到,這也是我心中最大的遺憾,學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,是一個(gè)日積月累的過(guò)程,孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,除了老師的辛勤培育之外,家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的。學(xué)生的進(jìn)步和家長(zhǎng)的關(guān)注程度有很大的關(guān)系。家庭教育在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中起著至關(guān)重要的作用,家庭是孩子的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師。說(shuō)到這些,有的家長(zhǎng)同志可能又會(huì)說(shuō)我忙呀!說(shuō)句實(shí)在話,誰(shuí)不忙?您把孩子交到了我們老師的手中,我們不敢有絲毫的懈怠,教給他知識(shí)與學(xué)習(xí)的方法,教給他做人的道理,71名孩子這是一個(gè)龐大的隊(duì)伍!有的家長(zhǎng)可能又會(huì)說(shuō)老師您多費(fèi)心了,我費(fèi)心那是我的職責(zé)所在,但如果單靠老師的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來(lái),幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,做到家校合一。

    四、推薦幾點(diǎn)做法:

    學(xué)生的學(xué)習(xí)是一項(xiàng)綜合性的工作。這需要老師的教育,家長(zhǎng)的配合,自己的努力,社會(huì)的關(guān)心和影響。在這幾個(gè)方面當(dāng)中,前三者較為重要,而前兩者又更為重要。因?yàn)椋瑢W(xué)生的可塑性很大,作為學(xué)生的老師和家長(zhǎng)就有不可推卸的責(zé)任,因?yàn)槲覀兪撬麄兊闹苯咏逃吆陀绊懻撸傊痪湓挘覀兊哪康木褪菭?zhēng)取不讓一個(gè)孩子掉隊(duì),讓好的能更好。差的能往好的方向發(fā)展。俗話說(shuō)得好:錢(qián),你今天少賺了,明天可以賺回來(lái)。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了,就再也補(bǔ)不回來(lái)了。

    因?yàn)楹⒆拥慕逃龣C(jī)會(huì)是一次性的。

    作為家長(zhǎng),首先我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)進(jìn)入初中以后的孩子他有哪些特殊性。

    1.生理特點(diǎn)。

    初中生正處于少年期和青年前期(或稱青春初期)。中學(xué)生的骨骼肌肉等發(fā)育極快,逐步趨于成熟體格趨于定型。身體內(nèi)部各種器官機(jī)能迅速增加,趨向成熟。第二性征出現(xiàn),男女差異明顯,心理變化激烈,這標(biāo)志著人體發(fā)育的全面完成:初中生可以說(shuō)“長(zhǎng)大了”。

    2.心理特點(diǎn)。

    (1)、自我意識(shí)在這一時(shí)期出現(xiàn)質(zhì)的變化。青春期的孩子對(duì)于“自我”的體驗(yàn)和感受前所未有地清醒。如果說(shuō),兒童對(duì)自己的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)基本是服從成人意見(jiàn)的,那么,青春期的孩子則完全不同了。他們對(duì)自己產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣,熱衷于思考自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、特點(diǎn)......顯得十分“自戀”,同時(shí)又經(jīng)常夸大自己的缺陷,因?yàn)樽约翰粔颉巴昝馈倍趩省?/p>

    (2)、獨(dú)立性增強(qiáng)。進(jìn)入青春期的孩子總是希望得到他人的承認(rèn)和尊重,希望擺脫成人的約束,渴望獨(dú)立。

    (3)、感情的變化非常顯著。他們既“多愁善感”又“喜怒無(wú)常”這常常令我們家長(zhǎng)手足無(wú)措。感情的多變是與感情的深化共同發(fā)生的,在這一時(shí)期孩子們已經(jīng)開(kāi)始產(chǎn)生和感受到許多細(xì)膩復(fù)雜的感情。(4)、開(kāi)始關(guān)注同齡人之間的交往。同齡人之間的關(guān)系是這一時(shí)期生活中十分重要的內(nèi)容。任何一個(gè)青春期的孩子都不可能脫離同齡人的影響,總是將彼此之間的交往與認(rèn)可看得極為重要。

    (5)、與成人世界的關(guān)系開(kāi)始變化。青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一樣服從家長(zhǎng)和老師,他們希望獲得像“大人”一樣的權(quán)利,因此經(jīng)常固執(zhí)地與父母頂撞。

    (1)、多給孩子一些尊重,像對(duì)待成人一樣對(duì)待你的孩子。已經(jīng)進(jìn)入青春期的他們不會(huì)再簡(jiǎn)單地服從和遵守你的命令。

    (2)、給你的孩子有發(fā)表意見(jiàn)和觀點(diǎn)的權(quán)利。不要粗暴、武斷的奪取孩子的話語(yǔ)權(quán)。

    (3)、請(qǐng)盡可能理解你的孩子。青春期畢竟只是通向成年的橋梁,而不是真正的成年,他們的意見(jiàn)、判斷很可能經(jīng)常是不妥當(dāng)甚至是荒唐的。身為家長(zhǎng)當(dāng)然可以不同意乃至反對(duì),但在否決孩子意見(jiàn)的同時(shí),你完全可以同時(shí)表達(dá)出你對(duì)他的理解__雖然家長(zhǎng)不能接受,但是家長(zhǎng)懂得他的想法,明白他的感受。

    有這樣一個(gè)比喻,老師好比醫(yī)生,父母好比護(hù)士,醫(yī)生開(kāi)藥后,護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開(kāi)正確的家庭教育,假如沒(méi)有良好、正確、合理的家庭教育相配合,再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗,往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。因此我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí)。

    (1)、做一個(gè)榜樣型的家長(zhǎng)。

    配合老師加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo),幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率,和子女一起互相監(jiān)督、勉勵(lì),共同進(jìn)步。

    (2)、做一個(gè)監(jiān)督型的家長(zhǎng)。

    作業(yè)督促:

    經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況,無(wú)力指導(dǎo),看對(duì)錯(cuò),看是否改正,相關(guān)的作業(yè)通過(guò)家校聯(lián)系本了解,睡覺(jué)前督促收拾好作業(yè),早上起來(lái)督促早讀。孩子是否有玩不正當(dāng)游戲如賭博的情況,玩網(wǎng)絡(luò)游戲問(wèn)題比較嚴(yán)重,電腦可以作為學(xué)習(xí)的工具,用來(lái)查資料,或者是做別的有利與學(xué)習(xí)的事情是可以的,但一旦把電腦當(dāng)玩具那就麻煩了,低級(jí)趣味,荒廢學(xué)業(yè)。

    (3)、做一個(gè)細(xì)心型的家長(zhǎng)。

    學(xué)生的喜怒哀樂(lè)常常表現(xiàn)在臉上,行為上、家長(zhǎng)應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。以下情況屬不正常現(xiàn)象,沒(méi)有作業(yè),經(jīng)常打電話,作業(yè)普遍較少等。家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時(shí)了解真相,對(duì)癥教育;并將情況通報(bào)班主任。

    (4)、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

    學(xué)習(xí)需要集中思想,集中精力,不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子;讀書(shū)需要心靜,做家長(zhǎng)的有時(shí)就得做出犧牲。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時(shí)候,盡量不要玩麻將、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情。

    (5)、隨時(shí)與學(xué)校保持聯(lián)系,互通情況,尋找教育孩子的最好辦法,電話號(hào)碼如有變動(dòng),請(qǐng)及時(shí)轉(zhuǎn)告,如果能常到學(xué)校查看,效果會(huì)更好。歡迎家長(zhǎng)來(lái)校交流。

    (6)、學(xué)會(huì)放手,鍛煉孩子的獨(dú)立性和意志力。

    (7)、多賞識(shí)、多鼓勵(lì),切莫因?yàn)楹⒆右粫r(shí)的失敗而泄氣。

    學(xué)生成績(jī)的進(jìn)步,能力的提高,離不開(kāi)老師和同學(xué)們的共同努力,也不能缺少家長(zhǎng)對(duì)子女的關(guān)心和教育。歡迎家長(zhǎng)們多多來(lái)校交流情況,指導(dǎo)工作!也歡迎家長(zhǎng)們及時(shí)了解孩子情況!我希望廣大家長(zhǎng)相信我們,支持我們,讓我們攜起手來(lái),相互配合,力爭(zhēng)把本班工作搞好,讓你們的孩子得到全面的發(fā)展,為三年后升入理想的學(xué)校打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

    最后,在這里我謹(jǐn)代表七一班的全體師生祝各位家長(zhǎng)身體健康、工作順利,家庭幸福,再次感謝你們的支持,愿我們班向著各位家長(zhǎng)希望的方向發(fā)展,愿我們的學(xué)生蓬勃向上,全面發(fā)展,人人都能成“龍”、成“鳳”。對(duì)你們的到來(lái),再次感謝!如有說(shuō)得不妥之處或做的不當(dāng)之處請(qǐng)多指正。

    謝謝大家!

    畢業(yè)前家長(zhǎng)會(huì)班主任講話大全(17篇)篇二

    大家好!回顧這一學(xué)年的班主任工作,我很感謝這些天真爛漫的孩子,是他們,讓我學(xué)會(huì)了如何做好班主任工作,在一年的學(xué)習(xí)生活中,我們共同進(jìn)步,一起成長(zhǎng),幼兒教育離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合。教師與家長(zhǎng)的關(guān)系其實(shí)是“合作育人”。我想,我們?cè)诮逃鲜且环N合作的關(guān)系,家長(zhǎng)也是教育者。一定要屏棄那種孩子進(jìn)了幼兒園,就完成了教育任務(wù)的觀念。因?yàn)橹挥性诩覉@形成教育合力的情況下,才能使我們的教育效果最大化。孩子是充滿個(gè)性的,每一個(gè)個(gè)體都不同,家長(zhǎng)要和老師多交流來(lái)找到最佳教育方法。

    我們要共同有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒愛(ài)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)帶來(lái)的成功與快樂(lè)。我們知道愛(ài)是具有魔力的。孩子愛(ài)幼兒園就會(huì)積極參加幼兒園的各種活動(dòng);愛(ài)老師就會(huì)“親其師,信其道”,喜歡他所教的知識(shí);愛(ài)班級(jí)就會(huì)有集體榮譽(yù)感很快融入團(tuán)隊(duì);愛(ài)同學(xué)就會(huì)和同學(xué)友好交往;愛(ài)學(xué)習(xí)就會(huì)感受學(xué)習(xí)、成功的快樂(lè),哪怕遇到困難也能克服。

    總而言之,學(xué)會(huì)愛(ài)就是讓孩子具有積極的心態(tài),幾天不來(lái)就會(huì)想幼兒園、想老師、想小朋友。“良好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”每一個(gè)良好的習(xí)慣都是在孩子人生銀行的一筆存款,等孩子長(zhǎng)大時(shí)這筆存款就會(huì)發(fā)揮巨大的效益。學(xué)前班是培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵期。什么是關(guān)鍵期,通俗地說(shuō),錯(cuò)過(guò)這個(gè)時(shí)期再培養(yǎng)就達(dá)不到最佳效果。在學(xué)前班里,孩子身體的正常發(fā)展最重要,所以,我們根據(jù)孩子們的身體發(fā)展,合理地安排戶外活動(dòng),以促進(jìn)幼兒身體各部位的全面發(fā)展,保證幼兒每天有一個(gè)小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間。

    學(xué)前班的工作是細(xì)碎繁瑣的,但我們一直努力做到最好,我們對(duì)孩子有信心,相信家長(zhǎng)也一樣。管理她們吃喝拉撒睡,還要保證教學(xué)質(zhì)量,工作量和工作壓力有時(shí)候很大,因此難免有不足之處,也請(qǐng)家長(zhǎng)多理解,多支持,多配合.有錯(cuò)誤也請(qǐng)你們及時(shí)指正我們。

    謝謝家長(zhǎng)們對(duì)這次家長(zhǎng)會(huì)的積極配合。

    畢業(yè)前家長(zhǎng)會(huì)班主任講話大全(17篇)篇三

    大家好!

    今天,因?yàn)楹⒆觽兊木壏郑覀冏哌M(jìn)了__學(xué)校,走進(jìn)了六(1)班教室。首先,對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次開(kāi)放日活動(dòng)表示衷心的感謝!我是六(1)班班主任謝老師,今天邀請(qǐng)各位來(lái),目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,相互交流一下孩子在校及在家的情況,親眼目睹孩子們?cè)谛5囊恍W(xué)習(xí)生活及表現(xiàn),以便我們老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育,家長(zhǎng)能夠更好地教育自己的子女做人與成材。

    時(shí)間過(guò)得很快,轉(zhuǎn)眼間,孩子們升入六年級(jí)已經(jīng)2個(gè)月了,在各位家長(zhǎng)的密切配合下,在各位任課教師的悉心教育下,孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步,班級(jí)的工作走向正規(guī)。下面先向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下班級(jí)情況。

    一、匯報(bào)班級(jí)工作。

    我們班共有名學(xué)生,其中男生人,女生人。我對(duì)我們班級(jí)學(xué)生的總體表現(xiàn)評(píng)價(jià)是:大部分學(xué)生學(xué)習(xí)比較認(rèn)真,心理狀態(tài)較好,積極樂(lè)觀向上,總體來(lái)說(shuō)都比較聽(tīng)話。作為班主任和語(yǔ)文老師,我對(duì)我的學(xué)生充滿信心。但也不可否認(rèn),孩子畢竟還是孩子,他們的自我約束力還比較差,缺乏持之以恒的耐力,在學(xué)習(xí)的過(guò)程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題,比如部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動(dòng),完成作業(yè)較被動(dòng),字跡較潦草,極個(gè)別同學(xué)不及時(shí)完成作業(yè),有一部分同學(xué)上課不積極思考,發(fā)言不踴躍,這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為。這就需要我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)和老師密切的配合起來(lái),共同打造您孩子的美好明天!

    (一)品德方面:我應(yīng)該很自豪地說(shuō),我們班的同學(xué)都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足,但他們的品行都是好的。特別令我感動(dòng)的是班干部表現(xiàn)出對(duì)班級(jí)工作的極其負(fù)責(zé)和對(duì)同學(xué)的關(guān)心愛(ài)護(hù),如我們班的班長(zhǎng);副班長(zhǎng);勞動(dòng)委員等同學(xué)表現(xiàn)積極,認(rèn)真負(fù)責(zé),還有其他一些同學(xué),像等等,都能為班集體著想,使得我班現(xiàn)在一切情況基本良好。每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé),上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽(tīng)講,同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛(ài),這兩個(gè)月來(lái),每位同學(xué)學(xué)習(xí)、做事均能盡力而為,班級(jí)同學(xué)團(tuán)結(jié)、和諧。

    (二)學(xué)習(xí)方面:我們平時(shí)常說(shuō),十個(gè)指頭有長(zhǎng)短,這也說(shuō)明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的,他們同樣存在著基礎(chǔ)、智力、毅力等方面的差異。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬(wàn)別。

    (1)表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)。例如等學(xué)生的學(xué)習(xí)一直是讓家長(zhǎng)和老師資省心的,他們?cè)趪?yán)格要求自己的同時(shí)還積極幫助有困難的同學(xué)。

    (2)表?yè)P(yáng)聽(tīng)講專心的同學(xué)。例如等同學(xué)。

    (3)表?yè)P(yáng)發(fā)言積極的同學(xué)。例如。

    (4)表?yè)P(yáng)書(shū)寫(xiě)認(rèn)真、字跡漂亮的同學(xué)。如。

    (5)表?yè)P(yáng)這幾次月考中取得優(yōu)秀成績(jī)的同學(xué):語(yǔ)文。數(shù)學(xué),英語(yǔ)等同學(xué)都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。另外,等同學(xué)取得了明顯的進(jìn)步。

    當(dāng)然,還有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,平常聽(tīng)課容易分心,課堂學(xué)習(xí)效率較低。個(gè)別同學(xué)作業(yè)速度慢,不能及時(shí)完成;還有部分學(xué)生寫(xiě)字太馬虎潦草,沒(méi)有恒心、耐心;個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正;少數(shù)同學(xué)偏科嚴(yán)重;個(gè)別學(xué)生的脾氣比較暴躁。

    另外,還有一個(gè)非常不好的現(xiàn)象:就是一到星期天,有些學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量特別差,還有個(gè)別學(xué)生甚至連作業(yè)都不能按時(shí)完成,一個(gè)星期辛辛苦苦養(yǎng)成的一點(diǎn)好的習(xí)慣,一下子全泡湯了。可以看出,這些孩子星期天在家缺少家長(zhǎng)的管理,把學(xué)習(xí)拋到腦后了。

    二、對(duì)家長(zhǎng)提出的建議:指導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

    有些家長(zhǎng)認(rèn)為,孩子既然來(lái)上學(xué),就應(yīng)該是老師教的,于是很多家長(zhǎng)都把教育孩子的希望全部寄托在老師的身上。我很不贊同這個(gè)看法,誠(chéng)然,一個(gè)孩子的成長(zhǎng),一個(gè)孩子知識(shí)的積累最主要靠的是老師,但他更不能離開(kāi)家庭,因?yàn)榧沂呛⒆幼畛醯纳瞽h(huán)境,父母也是孩子最早的老師,父母的一言一行、一舉一動(dòng)對(duì)子女都有著言傳身教和潛移默化的作用。有這樣一個(gè)比喻,老師好比醫(yī)生,父母好比護(hù)士,醫(yī)生開(kāi)藥后,護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開(kāi)正確的家庭教育,假如沒(méi)有良好、正確、合理的家庭教育相配合,再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗,往往導(dǎo)致學(xué)校教育的事倍功半。

    那么面對(duì)這個(gè)年齡階段的孩子,作為父母的你該怎樣做呢?怎樣才能做一個(gè)合格的家長(zhǎng)呢?下面我主要從學(xué)習(xí)方面談?wù)勎覀€(gè)人的一些看法。

    我認(rèn)為,要想使孩子的學(xué)習(xí)取得進(jìn)步,最主要的就是指導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因?yàn)閮和牡膶W(xué)習(xí)不僅是一種智力活動(dòng),還伴隨著非智力的活動(dòng)。諸如,注意力能不能集中?做一樣事情專注的時(shí)間長(zhǎng)不長(zhǎng)?能不能有計(jì)劃地安排自己的學(xué)習(xí)生活等,對(duì)學(xué)習(xí)的效率都有極大的影響。這個(gè)學(xué)期,我們學(xué)校重點(diǎn)抓的也是學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。下面請(qǐng)欣賞本學(xué)期學(xué)校在培養(yǎng)良好習(xí)慣所做的一些努力和孩子們?cè)趯W(xué)校的一些學(xué)習(xí)生活。(放ppt)。

    畢業(yè)前家長(zhǎng)會(huì)班主任講話大全(17篇)篇四

    尊敬的各位家長(zhǎng):

    非常感謝大家來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),六年級(jí)下學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過(guò)去兩個(gè)月了,在這里我要感謝所有支持我們工作,配合我們工作的家長(zhǎng)。是你們相信我們,支持我們,配合我們的工作,才使孩子們逐漸地成長(zhǎng)起來(lái)!現(xiàn)在,我們的孩子在校只有兩個(gè)月左右的時(shí)間就要小學(xué)畢業(yè)了,我希望孩子們?cè)陔x開(kāi)母校的時(shí)候,能少一些遺憾,多一些收獲,多一些回憶。相信,在座的每一位家長(zhǎng)都和老師一樣,希望孩子帶著滿意的成績(jī)進(jìn)入中學(xué),為今后的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。今天,把大家請(qǐng)到學(xué)校來(lái),就是要和各位家長(zhǎng)進(jìn)一步溝通,互相理解、互相支持,一起幫助孩子走好這人生重要的一步。

    各位家長(zhǎng),隨著時(shí)間的流逝,孩子們?cè)跐u漸地長(zhǎng)大,一轉(zhuǎn)眼,他們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了。小學(xué)六年級(jí),是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段,是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站,對(duì)學(xué)生的一生具有重要的意義;同時(shí),小學(xué)六年級(jí),也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn),學(xué)生素質(zhì)的高低,成績(jī)的好壞,即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰(zhàn)、新的評(píng)價(jià)。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到,六年級(jí)是小學(xué)至關(guān)重要的一個(gè)階段。說(shuō)它重要是因?yàn)椋?/p>

    第一、孩子們辛苦了六年,多少風(fēng)風(fēng)雨雨,嚴(yán)寒酷暑。現(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)。這一個(gè)句號(hào)是否能夠劃得圓滿,關(guān)系著他這六年定論問(wèn)題。誰(shuí)也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學(xué)校門(mén)。

    俗話說(shuō),好的開(kāi)端是成功的一半。今天,我們請(qǐng)來(lái)了各位家長(zhǎng),目的就是為了針對(duì)本年齡段孩子的心理、生理、學(xué)習(xí)等方面特點(diǎn),加強(qiáng)聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量,家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材。總之我們的目標(biāo)是一致的,那就是:“一切為了孩子,為了孩子的一切!”因此我相信,我們今天的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!

    二、說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)。

    我知道,我們的家長(zhǎng)都很忙碌,忙著工作,忙著掙錢(qián),雖然忙得顧不上問(wèn)自己的孩子學(xué)習(xí)怎么樣,但是我知道,家長(zhǎng)們還是希望自己的孩子能夠?qū)W到更多的知識(shí),能有更大的收獲。我們教師也希望盡的力量來(lái)提高每個(gè)孩子,使他們?nèi)〉酶蟮倪M(jìn)步,獲得理想的成績(jī)。然而學(xué)校教育并不能替代家庭教育,學(xué)校教育與家庭教育的共同作用才會(huì)取得良好的效果。尤其對(duì)于臨近畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō),是我們關(guān)注的焦點(diǎn),所以今天把大家請(qǐng)到這里來(lái),把有關(guān)的情況跟各位家長(zhǎng)朋友交流一下。

    未來(lái)的社會(huì)是一個(gè)文明平等競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),若不具備一定的知識(shí)儲(chǔ)備和能力,就難于在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中維持自己。人生的煩惱莫過(guò)于兒女的不成器,為人一生的欣慰莫大于孩子的有才有德。孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的,人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的,學(xué)校教育離不開(kāi)正確家庭教育的配合,倘若沒(méi)有良好、正確合理的家庭教育配合,再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。你想,同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課,為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好,而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差一些呢?有關(guān)鍵的一部分因素在于孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度及家庭教育。

    有的家長(zhǎng)總是說(shuō)事太多太忙。我說(shuō),家長(zhǎng)忙,又是為了什么?現(xiàn)在有許多的家長(zhǎng)把精力用在為孩子攢錢(qián),為孩子攢個(gè)房子,為孩子攢個(gè)媳婦,那你有沒(méi)有想過(guò)用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個(gè)高素質(zhì),為孩子攢個(gè)將來(lái)吃飯的飯碗。有的家長(zhǎng)說(shuō)我家孩子上不出來(lái)學(xué),在學(xué)校混混算了。我們能做的只有:替孩子多攢點(diǎn)錢(qián),替孩子多鋪鋪路。我想說(shuō),這樣想是可以的,但千萬(wàn)不能當(dāng)著孩子說(shuō)在學(xué)校混混算了,哪怕他不是上學(xué)的料,我們也要關(guān)心關(guān)注他的學(xué)習(xí),因?yàn)閷W(xué)習(xí)態(tài)度比學(xué)習(xí)成績(jī)更重要。

    孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的高低,很大程度上取決于學(xué)習(xí)態(tài)度。而學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度又取決于家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)心程度和期望值,對(duì)子女抱有期望的家長(zhǎng)會(huì)自覺(jué)地履行家長(zhǎng)的職責(zé),千方百計(jì)地創(chuàng)造條件,幫助孩子健康成長(zhǎng)。相反,不抱期望的家長(zhǎng),往往采取放任自流、不聞不問(wèn)的態(tài)度。“玉不琢,不成器",其后果是可想而知的。家長(zhǎng)的期望對(duì)孩子成長(zhǎng)來(lái)說(shuō),具有很大的影響。孩子如果經(jīng)常從父母的教育態(tài)度中,感受到家長(zhǎng)的預(yù)期,得到父母的愛(ài)護(hù)、幫助和尊重,他就會(huì)產(chǎn)生積極的進(jìn)取心,充分發(fā)揮自己的潛能,不斷提升自己的學(xué)習(xí)成績(jī)和思想水平。因此,家長(zhǎng)的期望是家庭教育中不可或缺的重要因素。

    當(dāng)然,我們說(shuō)的期望是指符合孩子實(shí)際情況的適度期望。比如,家長(zhǎng)要經(jīng)常了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,在學(xué)校的表現(xiàn)情況,和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長(zhǎng)要把多一點(diǎn)的精力投入在關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)上,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行管理,要求孩子盡心盡力地對(duì)待學(xué)習(xí),上課認(rèn)真聽(tīng)講,作業(yè)認(rèn)真完成。了解孩子什么時(shí)間該上學(xué),什么時(shí)間放學(xué),找老師或同學(xué)打聽(tīng)孩子的聽(tīng)講情況,考試情況,平時(shí)檢查完成作業(yè)情況,字寫(xiě)得端不端正。孩子們的學(xué)習(xí)態(tài)度從課堂上聽(tīng)課的狀態(tài),完成作業(yè)的字跡這兩方面都能來(lái)觀察評(píng)判。學(xué)習(xí)態(tài)度端正的孩子,肯定都是好學(xué)上進(jìn)的。課堂上他們精神飽滿,注意力集中。遇到問(wèn)題時(shí),肯動(dòng)腦筋,積極發(fā)言,甚至是敢于發(fā)表自己不同的見(jiàn)解。學(xué)習(xí)態(tài)度端正的孩子,也肯定是認(rèn)真完成作業(yè)的孩子。不論是課堂作業(yè)還是家庭作業(yè),都一絲不茍地完成。他們的書(shū)寫(xiě)端正整潔,作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤也都及時(shí)訂正,絕不拖拉。透過(guò)作業(yè),我們都能感受到孩子是不是在認(rèn)真、專注地在學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)對(duì)其學(xué)習(xí)的關(guān)注,孩子是能感受到的。他們自然在學(xué)習(xí)上就不敢馬虎,只會(huì)努力把學(xué)習(xí)搞好了。

    端正的學(xué)習(xí)態(tài)度不僅是優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)的前提和保證!而且會(huì)影響到將來(lái)在社會(huì)上生活和做事的態(tài)度,關(guān)系到他將來(lái)的生活質(zhì)量。現(xiàn)在的學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé),則以后生活和做事的態(tài)度就會(huì)認(rèn)真負(fù)責(zé)。有了認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,他干啥也不會(huì)差,咱們還用操心他以后的日子過(guò)不好嗎?“十年樹(shù)木,百年樹(shù)人”一個(gè)人材的培養(yǎng)沒(méi)有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的,三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)地管一下是培養(yǎng)不成人材的,孩子的成長(zhǎng)成才不僅靠他個(gè)人的努力,老師的栽培,更要靠家長(zhǎng)的密切配合。

    各位家長(zhǎng),我所講的有不妥之處懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正,我將十分感謝大家,因?yàn)榻逃煤⒆觽兪悄銈兊男脑福彩俏覀儗W(xué)校和老師的心愿。

    好,我說(shuō)完了,謝謝大家!

    尊敬的各位家長(zhǎng):

    非常感謝大家來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),你們的孩子身體長(zhǎng)高了,學(xué)習(xí)進(jìn)步了,也越來(lái)越懂事了。教孩子們的每一位任課老師都是優(yōu)秀的,但我們每一位家長(zhǎng)更是優(yōu)秀的,沒(méi)有你們的理解、支持和配合,我們的工作就不會(huì)取得這么大的效果,孩子們就不會(huì)有這么大的進(jìn)步。所以在這里我要感謝所有支持我們工作,配合我們工作的家長(zhǎng)們。是你們相信我們,支持我們,配合我們的工作,才使孩子們逐漸地成長(zhǎng)起來(lái)!今天,把大家請(qǐng)到學(xué)校來(lái),就是要和各位家長(zhǎng)進(jìn)一步溝通,進(jìn)一步互相理解、互相支持,一起幫助孩子取得更大的進(jìn)步,為他們獲得美好幸福的人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

    在這里,我愿和大家一起探討這么幾個(gè)問(wèn)題:

    1、從思想上重視家庭教育。古話說(shuō)得好,子不教父之過(guò),教不嚴(yán)師之惰。意思是說(shuō),養(yǎng)了孩子卻不教育是做父母的過(guò)錯(cuò),教育學(xué)生卻不嚴(yán)格是做老師的懶惰。說(shuō)得真好啊,每天早晨我都盡量早一點(diǎn)到校,生怕他們來(lái)學(xué)校后沒(méi)有認(rèn)真讀書(shū),荒廢了時(shí)間。我們班的數(shù)學(xué)老師,有時(shí)候連下課都讓學(xué)生帶著筆和本子在辦公室里做數(shù)學(xué)題,生怕他們沒(méi)有學(xué)會(huì)。你們把孩子交給老師,做老師的是兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,生怕他們沒(méi)有學(xué)懂,生怕辜負(fù)了大家的期望啊。大家也很忙,忙工作,忙生活,但是也要從思想上重視家庭教育,不能放了學(xué),孩子一回家,就像鳥(niǎo)進(jìn)了林,作業(yè)也不做,書(shū)也不看,家務(wù)也不干,那老師教育的效果就大打折扣了,我們的辛苦也就沒(méi)有收獲了。

    2、怎樣去重視家庭教育呢?先從關(guān)心孩子的生活開(kāi)始。對(duì)孩子不光是關(guān)心吃飯穿衣,還應(yīng)關(guān)心他們的課余活動(dòng)是否健康,結(jié)交的朋友是否正派,有些學(xué)生看了一些有暴力傾向的影視節(jié)目或書(shū)刊,則進(jìn)行模仿,喜歡打打鬧鬧。前段時(shí)間有些孩子就帶了那種水果刀來(lái),晏老師就趕緊沒(méi)收了。作為家長(zhǎng)要多關(guān)注自己的孩子,不要出了事情你是最后一個(gè)知道的。作為家長(zhǎng),還應(yīng)該讓孩子參加健康有益的活動(dòng),拒絕參與不正當(dāng)?shù)挠螒蚺c活動(dòng),特別是不要讓他打游戲機(jī)、老虎機(jī)或進(jìn)網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲。孩子每天什么時(shí)候回家,做了些什么,節(jié)假日孩子在家里干些什么事,平時(shí)喜歡到哪里去玩,與誰(shuí)在一起玩,都要做了如指掌。堅(jiān)決抵制孩子進(jìn)網(wǎng)吧,進(jìn)電子游戲室,發(fā)現(xiàn)情況,及時(shí)報(bào)告班主任,家庭、學(xué)校共同進(jìn)行教育。說(shuō)實(shí)在的,做一個(gè)負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)和做一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師都同樣意義重大,不容易啊!但這也是我們義不容辭的責(zé)任所在!

    3、還有就是要關(guān)心孩子的發(fā)展方向。有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō),我的孩子成績(jī)一直優(yōu)異,很讓我放心。大有自己沒(méi)用武之地,高枕無(wú)憂的姿態(tài)。其實(shí),對(duì)那些成績(jī)好的孩子,老師和家長(zhǎng)都要樹(shù)立起全面培養(yǎng)孩子的觀念,要明白學(xué)習(xí)成績(jī)好是孩子成長(zhǎng)中的一部分,還有思想道德、身體健康、心理素質(zhì)、禮節(jié)禮貌、勞動(dòng)觀念、專業(yè)技術(shù)、自我控制能力、組織才能等,所以,家長(zhǎng)不能只看到學(xué)習(xí)成績(jī)而不管其它,家長(zhǎng)應(yīng)該全面地培養(yǎng)孩子。比如、讓孩子有多一點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí)實(shí)踐,提高辦事能力;讓孩子學(xué)習(xí)一點(diǎn)組織策劃知識(shí),掌握一點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)技能等,不要一葉障目,不見(jiàn)其它。像我們班的湯婷同學(xué)一直成績(jī)優(yōu)異,讀書(shū)、作業(yè)不用人喊,自覺(jué)、專心、認(rèn)真,但是她一心忙著自己的學(xué)習(xí),對(duì)班上其他的事情不是很熱心,對(duì)勞動(dòng)也不是很積極。發(fā)現(xiàn)了這點(diǎn)后,我們除了在學(xué)習(xí)上繼續(xù)嚴(yán)格要求她以外,在其他方面也多給她鍛煉的機(jī)會(huì),現(xiàn)在她擔(dān)任我們班的語(yǔ)文課代表和班長(zhǎng),就得到了很好的鍛煉,得到了全面的培養(yǎng),這對(duì)她終身都是有益的。

    成績(jī)優(yōu)秀的孩子,還有一個(gè)特點(diǎn):他們平時(shí)聽(tīng)到的表?yè)P(yáng)多,被評(píng)上先進(jìn)多,受到的挫折和批評(píng)少,受挫折也少,所以,抗挫折的能力也很差。當(dāng)他遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折時(shí)就想不通,很自責(zé),過(guò)不了這個(gè)坎。為了使孩子更好地發(fā)揮優(yōu)勢(shì),家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行抗挫折教育也是非常必要的。總之全面培養(yǎng)孩子,你的孩子將來(lái)才有健全的人格,完美的人生。

    還有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō),我的孩子基礎(chǔ)差,成績(jī)不好,讀書(shū)不出,混混算了。他們覺(jué)得現(xiàn)在能做的只有:替孩子多攢點(diǎn)錢(qián),替孩子的將來(lái)多鋪鋪路。其實(shí)這樣的想法是目光短淺的,也是不負(fù)責(zé)任的。你有沒(méi)有想過(guò)用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個(gè)高素質(zhì),為孩子攢個(gè)將來(lái)吃飯的飯碗呢?俗話說(shuō),三百六十行,行行出狀元。我們100個(gè)孩子將來(lái)就會(huì)有100道不一樣的人生風(fēng)景,我們要相信自己的孩子,更要去鼓勵(lì)他,讓他保持積極進(jìn)取、樂(lè)觀向上的人生態(tài)度。我想誠(chéng)懇地跟大家說(shuō),讀書(shū)不是萬(wàn)能的,但是現(xiàn)代社會(huì),不讀書(shū)是萬(wàn)萬(wàn)不能的。孩子們考試打了多少分不是最重要的,最重要的是孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中養(yǎng)成的積極進(jìn)取,樂(lè)觀向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。

    所以,在日常的教學(xué)中,無(wú)論成績(jī)好壞,老師從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)一個(gè)學(xué)生,都是在精心地教,耐心地講,因?yàn)橄嘈潘麄兌际侨瞬拧<议L(zhǎng)們也許不知道這些,但很多次我都被老師身上的敬業(yè)精神和對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)深深地感動(dòng)了。有的孩子語(yǔ)文基礎(chǔ)差一點(diǎn),我也總是苦口婆心地對(duì)他們講,一篇課文如果背不了,一段一段背,一課詞語(yǔ)默不了,分開(kāi)來(lái),一行一行默。像熊佩瑤同學(xué)基礎(chǔ)雖然不是很好,但每次早晨我在教室里她就主動(dòng)來(lái)問(wèn)我,劉老師我一段一段背行不,我連聲說(shuō),行,行。這樣的孩子不鼓勵(lì)她怎么行。像向文杰同學(xué),開(kāi)始默寫(xiě)很困難,現(xiàn)在默寫(xiě)一課詞語(yǔ)對(duì)他們來(lái)講是一件很容易的事,而且特別樂(lè)意默寫(xiě)詞語(yǔ),因?yàn)樗谐晒Φ捏w驗(yàn)啊。這樣的學(xué)生太多了,我是看著他們進(jìn)步的,我們的家長(zhǎng)也是看著他們進(jìn)步的。我想,只要他們有信心,一天學(xué)一點(diǎn),一天收獲一點(diǎn),一天成長(zhǎng)一點(diǎn),天天有進(jìn)步,日日有收獲,這就是的。我想問(wèn)問(wèn)大家,孩子們有這樣積極進(jìn)取的精神,有這樣樂(lè)觀向上的態(tài)度,作為家長(zhǎng)和老師的我們,還有什么好擔(dān)心的呢?還愁他們以后找不到工作,沒(méi)有精彩的人生嗎?所以,我們要以一萬(wàn)分耐心去引導(dǎo)他們,去鼓勵(lì)他們,去相信他們。

    最后,再次感謝大家的到來(lái),教育無(wú)處不在,您今天能來(lái)學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),已經(jīng)在無(wú)形中為孩子樹(shù)立了誠(chéng)信守時(shí)的榜樣,您的孩子已經(jīng)獲得了榜樣的力量。

    謝謝大家。

    畢業(yè)前家長(zhǎng)會(huì)班主任講話大全(17篇)篇五

    大家好!首先感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我工作的大力支持,能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),說(shuō)明大家對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心。

    一、教學(xué)樓的整修。

    各位家長(zhǎng),進(jìn)校一定看到裝修一新的教學(xué)樓——新粉刷的墻壁、新鋪設(shè)的地板磚、新安裝的門(mén)窗。校園能夠舊貌換新顏應(yīng)該感謝潘莊、以及章靈三個(gè)村的投資,同時(shí)也能看出四個(gè)村對(duì)學(xué)校的大力支持,對(duì)學(xué)生的關(guān)心。在施工過(guò)程中,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)犧牲休息時(shí)間監(jiān)督工程施工人員保質(zhì)保量完成任務(wù),劉校長(zhǎng)幾乎天天來(lái)到學(xué)校施工現(xiàn)場(chǎng),安排各項(xiàng)工作。在施工過(guò)程中還有一位工人不小心從樓上摔下,可以說(shuō)各位家長(zhǎng),現(xiàn)在見(jiàn)到的煥然一新的教學(xué)樓凝聚著村領(lǐng)導(dǎo)、校領(lǐng)導(dǎo)、以及每一位工人的汗水。村里那么支持學(xué)校的工作,我作為本校的一名普通教師兢兢業(yè)業(yè)地從事教學(xué)是我的重要責(zé)任。

    二、召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的。

    各位我們已經(jīng)相識(shí)五年了,可以說(shuō)已經(jīng)是很熟悉了,平時(shí)交流也比較多,特別是現(xiàn)在,咱們的孩子已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了,再過(guò)一年時(shí)間就要踏進(jìn)中學(xué)的校門(mén)。所以說(shuō),這一年的學(xué)習(xí),在孩子的一生中都具有關(guān)鍵的作用。

    召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的就是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,相互交流一下我們班學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),使我們的學(xué)生、你們的孩子在今后的一年里能夠更好的學(xué)習(xí)。大部分同學(xué)成績(jī)都有了進(jìn)步,并且,成績(jī)的提高也是非常明顯的,大多數(shù)同學(xué)都能積極學(xué)習(xí),專心聽(tīng)講、認(rèn)真完成作業(yè)。但也有少部分學(xué)生態(tài)度不端正,學(xué)習(xí)比較馬虎,成績(jī)不夠優(yōu)秀。

    當(dāng)然,每一個(gè)孩子身上都有他自己的優(yōu)點(diǎn),作為班主任,我非常注重培養(yǎng)和發(fā)揚(yáng)每個(gè)孩子們身上優(yōu)點(diǎn)。但是,值得我們思考的是,不同的孩子之間差距非常大。孩子處在同樣的年齡段,同時(shí)走進(jìn)同一所學(xué)校,又在同樣的班級(jí)里就讀,就是說(shuō)教學(xué)環(huán)境是一致的,然而教育的效果卻差別很大,原因是什么呢?我想大概就是在孩子的努力程度和家庭教育的配合上的不同。接下來(lái)我就想和大家共同探討一下管理孩子的方法。

    三、一個(gè)孩子的成長(zhǎng),離不開(kāi)家庭教育的力量,為此,對(duì)各位家長(zhǎng)提出如下建議:

    (1)容忍。容忍孩子的合理性錯(cuò)誤,不要遏制個(gè)性。羅曼·羅蘭說(shuō)過(guò):一個(gè)人一生要做點(diǎn)錯(cuò)事,做錯(cuò)事就是長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。

    曾經(jīng)有一個(gè)小孩喜歡動(dòng)手。有一次他把媽媽剛買(mǎi)回的新表當(dāng)玩具拆了。媽媽氣壞了,狠狠揍了孩子一頓。恰好老師來(lái)家訪,媽媽數(shù)落了孩子拆表的錯(cuò)誤。沒(méi)想到老師幽默地答:恐怕一個(gè)中國(guó)的“愛(ài)迪生”被你槍斃了。媽媽感到不可理解。老師說(shuō):“孩子這種行為雖然沒(méi)有理性,但卻蘊(yùn)含創(chuàng)造力,你不該打罵他。”老師建議采取補(bǔ)救措施,帶孩子去鐘表鋪,滿足他的好奇心。這位老師就是現(xiàn)代著名教育家陶行知學(xué)生,正是他積極倡導(dǎo)“把籠中的小鳥(niǎo)放到天空中,讓他自由翱翔。”

    (2)平等。每個(gè)孩子都是鮮活的個(gè)體,雖然年齡小,個(gè)頭矮,可他們有思想,有頭腦,我們成年人不妨蹲下來(lái)和他們對(duì)話。作為老師、家長(zhǎng),應(yīng)尊重每個(gè)孩子的人格,每個(gè)孩子都是一道亮麗的風(fēng)景,他可能在某個(gè)方面不如別人,但在另一方面卻勝人一籌。如果孩子在學(xué)習(xí)上已經(jīng)盡了力,流了汗,我們做家長(zhǎng)的就不必太苛求。

    (3)在平等的基礎(chǔ)上設(shè)法多交流。兩代人之間有一種心理隔閡,叫“代溝”,消除“代溝”,莫過(guò)于平等交流,加強(qiáng)對(duì)話。

    (4)多給孩子鼓勵(lì)。有時(shí)候家長(zhǎng)的一句話,一個(gè)眼神,一個(gè)動(dòng)作都可能對(duì)孩子產(chǎn)生很大的影響,甚至是刻骨銘心的。正面的鼓勵(lì)賞識(shí)是促成孩子成功的有效途徑。比如一次考試考砸了,與其嘲諷他:瞧你這模樣,還有什么出息。不如換一個(gè)角度,效果會(huì)大不同:這么難的題目,也得了60多分,不錯(cuò)呀!

    (5)加強(qiáng)家長(zhǎng)與老師的聯(lián)系。因?yàn)槲覀兊墓ぷ骱軣┈崳灰欢恳惶於寄芎兔總€(gè)家長(zhǎng)聯(lián)系。這需要各位能主動(dòng)通過(guò)電話和親自來(lái)校與老師聯(lián)系,了解孩子的情況。以及和老師及時(shí)溝通自己的想法。我相信通過(guò)我們大家的努力,所有的孩子都能在這最后的一年時(shí)間里能有一個(gè)讓人驚喜的進(jìn)步。以一個(gè)讓大家滿意的成績(jī)自豪地進(jìn)入更高層次的學(xué)習(xí)階段。

    (6)加強(qiáng)對(duì)孩子課外時(shí)間的管理。特別要注意小孩有沒(méi)有去網(wǎng)吧,網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,給我們的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)方便的同時(shí),如果運(yùn)用不當(dāng),那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的了。所以注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中,六年級(jí)這個(gè)年齡段最危險(xiǎn),一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中,那就不單單是成績(jī)下降的問(wèn)題,后果也許會(huì)不堪設(shè)想。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長(zhǎng)更要注意了,孩子不去網(wǎng)吧了,可是在家里沒(méi)有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的,除了查資料,最好孩子上網(wǎng)時(shí)有家長(zhǎng)陪同。因此作為家長(zhǎng),必須多留心,防患于未然,讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。

    四、我認(rèn)為作為畢業(yè)班家長(zhǎng)需要做到“四個(gè)一”。

    1、樹(shù)立一個(gè)目標(biāo)。

    這非常需要。孩子畢竟是孩子,盡管有思想,但不成熟,孩子成長(zhǎng)的路上需要家長(zhǎng)幫他指明正確的方向。應(yīng)該上什么樣的中學(xué),能夠上什么樣的中學(xué),適合上什么樣的中學(xué),都需要坐下來(lái)幫孩子做細(xì)致的分析,然后確定一個(gè)目標(biāo),并要求孩子為目標(biāo)去努力。

    2、培養(yǎng)一種意識(shí)。

    畢業(yè)年級(jí)不同于其他年級(jí),作家長(zhǎng)的要配合老師幫孩子培養(yǎng)一種緊迫的意識(shí)。知道怎樣面對(duì)畢業(yè)年級(jí)緊張的學(xué)習(xí),要多給孩子鼓勵(lì)和教育,鼓勵(lì)孩子在困難面前要有勇于克服的意識(shí),教育孩子要有理想、有目標(biāo),肯吃苦。慢慢地你就會(huì)發(fā)現(xiàn),在你的影響下,孩子會(huì)有所改變,尤其是孩子隨著年齡的增長(zhǎng),變化會(huì)越大。他會(huì)變得肯思考,會(huì)變得有方向,會(huì)變得肯努力。

    3、制訂一份計(jì)劃。

    有了目標(biāo),有了意識(shí),還需要有計(jì)劃,因?yàn)楹⒆幽挲g小,往往做事缺乏條理性、計(jì)劃性,提前制訂好計(jì)劃,一步一步按計(jì)劃走,這樣會(huì)少走彎路,也更容易實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

    4、形成一種習(xí)慣。

    這非常重要。有句名言說(shuō),性格決定命運(yùn),習(xí)慣播種性格。也就是說(shuō)習(xí)慣最終能夠影響一個(gè)人的命運(yùn)。孩子還有一年時(shí)間就要升入中學(xué),就會(huì)面臨新的挑戰(zhàn),如新同學(xué)、科目由兩三門(mén)增加到八,九門(mén)、住校等,家長(zhǎng)要在平時(shí)的生活中關(guān)注孩子的習(xí)慣,注重培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣,最終形成孩子良好的習(xí)慣。比如學(xué)習(xí)的習(xí)慣,生活的習(xí)慣,再細(xì)一點(diǎn),禮儀的習(xí)慣,衛(wèi)生的習(xí)慣,速度的習(xí)慣,關(guān)心他人的習(xí)慣,孝敬長(zhǎng)輩的習(xí)慣等等。這些好習(xí)慣是孩子享用一輩子的財(cái)富。

    5、說(shuō)到習(xí)慣,為了培養(yǎng)學(xué)生的日常良好習(xí)慣,我會(huì)在班里不定期的開(kāi)展日常規(guī)范評(píng)比活動(dòng),并將評(píng)比結(jié)果發(fā)到班級(jí)博客中。請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)關(guān)注。幫助孩子做好每天的日常自理事情:整理書(shū)包,帶齊書(shū)本用品等。給孩子一件家務(wù)事,保持經(jīng)常,最好天天需要他做的,力所能及的。一定堅(jiān)持經(jīng)常,并給予鼓勵(lì)。

    五、談一談作業(yè)問(wèn)題:

    孩子們的作業(yè)情況不是很樂(lè)觀,部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動(dòng),完成作業(yè)較被動(dòng),字跡較潦草,缺乏自我檢查、不能按時(shí)上交、記錯(cuò)了作業(yè)、忘記了帶作業(yè)等情況都有。我現(xiàn)在主要抓書(shū)寫(xiě)、記準(zhǔn)作業(yè)、按時(shí)交作業(yè)。至于作業(yè)質(zhì)量,表?yè)P(yáng)優(yōu)秀的,并給大家參觀學(xué)習(xí),鼓勵(lì)差的,你還能有進(jìn)步。至于孩子在家的作業(yè)量,由于剛開(kāi)學(xué)暫時(shí)不加大量,因?yàn)楹⒆觽儾粫?huì)認(rèn)真書(shū)寫(xiě),大量的作業(yè)影響質(zhì)量。作業(yè)中的基礎(chǔ)東西需要家長(zhǎng)來(lái)給孩子把關(guān),比如看看基礎(chǔ)的字詞題目,幫助孩子及時(shí)訂正錯(cuò)字錯(cuò)詞。

    在平時(shí)做作業(yè)時(shí),作為家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高一定要讓他重新做好。現(xiàn)在許多學(xué)生在考試時(shí)不是不會(huì)做題,而是不夠細(xì)心。要知道,細(xì)心正是一種很重要良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),一味地以一種完成任務(wù)的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)也是有害無(wú)益的。所以平時(shí)在家這么一抓,學(xué)校再來(lái)一抓,他沒(méi)有任何可以放松的機(jī)會(huì),良好的品質(zhì)就容易養(yǎng)成。

    課代表將本天的作業(yè)發(fā)在博客上,對(duì)每周學(xué)生的表現(xiàn)會(huì)及時(shí)在博客上公布,對(duì)在某一方面表現(xiàn)非常出色的學(xué)生會(huì)在博客上及時(shí)表?yè)P(yáng),表現(xiàn)太差的學(xué)生名字也會(huì)發(fā)到博客上,希望家里有電腦能上網(wǎng)的家長(zhǎng)及時(shí)關(guān)注我們的班級(jí)博客,因?yàn)槲覀兊陌嗉?jí)博客剛開(kāi)通,歡迎各位家長(zhǎng)多提寶貴意見(jiàn),在博客上留下你最關(guān)心的問(wèn)題,我會(huì)及時(shí)更新博客。

    六、說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文學(xué)習(xí)。

    在語(yǔ)文這個(gè)學(xué)科上,我主要根據(jù)學(xué)生現(xiàn)狀,制定這樣的規(guī)劃:重基礎(chǔ),重視字詞書(shū)寫(xiě);重課堂,提高聽(tīng)課質(zhì)量;提興趣,使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí);養(yǎng)習(xí)慣,培養(yǎng)一種好習(xí)慣。教方法,重視學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。具體來(lái)說(shuō),有這些情況需要我們家長(zhǎng)了解并幫助指導(dǎo)。

    1、準(zhǔn)備幾個(gè)本:課堂筆記本、作文本、古詩(shī)本、讀書(shū)筆記本、預(yù)習(xí)本、錯(cuò)題本。請(qǐng)各位家長(zhǎng)隨時(shí)檢查一下學(xué)生,他備齊了沒(méi)有,他每天帶沒(méi)帶這些,是不是在亂用等。

    2、請(qǐng)各位家長(zhǎng)多跟老師保持聯(lián)系,多交流,有利于孩子的成長(zhǎng)。

    3、在這里我希望我們家長(zhǎng)每天要多關(guān)心一下孩子的家庭作業(yè)情況,包括書(shū)面的和口頭的,書(shū)面的作業(yè)可檢查一下字跡是否工整,作業(yè)是否保質(zhì)保量,口頭作業(yè)尤其要關(guān)注,特別是語(yǔ)文,因?yàn)檎Z(yǔ)文的背誦積累這個(gè)很重要,但由于是口頭的,對(duì)于不太自覺(jué)的孩子來(lái)說(shuō)家長(zhǎng)尤其要留心,看看他讀書(shū)怎樣,課文要大聲朗讀,通過(guò)朗讀加強(qiáng)對(duì)課文的記憶。我的語(yǔ)文每一課在預(yù)習(xí)時(shí),都要求至少要讀三遍課文,家長(zhǎng)簽字,還有背誦的內(nèi)容也是要求家長(zhǎng)簽字的。但我就發(fā)現(xiàn)這個(gè)簽字并不是實(shí)之有效的,往往孩子們沒(méi)有按要求完成的,我也看到了家長(zhǎng)的簽字,我想建議家長(zhǎng)們還是盡量抽出一點(diǎn)時(shí)間,監(jiān)督孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)之后再簽字,如果孩子的背誦情況實(shí)在不行那就如實(shí)說(shuō)明,這樣便于我及時(shí)了解孩子的背誦情況,便于我在第二天抽背時(shí)有目的地對(duì)孩子作繼續(xù)的督促和了解。

    4、至于孩子的預(yù)習(xí)習(xí)慣、朗讀習(xí)慣、閱讀課外書(shū)的習(xí)慣,我會(huì)在課堂教學(xué)中進(jìn)行,等孩子們知道了方法,再把他真正拿到課外。

    總而言之,一個(gè)孩子的成長(zhǎng),不是光靠學(xué)校才能夠做到的,對(duì)學(xué)生的教育包括家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育三方面組成。在這近五年的班主任工作中,我和孩子們朝夕相處,可能在一起的時(shí)間比父母還要多,我和他們一起成長(zhǎng),共同進(jìn)步。看著孩子們?nèi)〉贸煽?jī),漸漸懂事,我比自己得了榮譽(yù)還要高興。看著孩子們由于懶惰、貪玩耽誤了學(xué)習(xí),我和家長(zhǎng)們一樣難過(guò)。雖然在前進(jìn)的道路上還有很多困難,但我堅(jiān)信:只要有各位家長(zhǎng)的配合,在我們老師的共同努力下,畢業(yè)考試時(shí)一定會(huì)給各位家長(zhǎng)交一份滿意的答卷!

    畢業(yè)前家長(zhǎng)會(huì)班主任講話大全(17篇)篇六

    晚上好!

    在百忙之中你們能及時(shí)趕來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),這本身就是對(duì)我們工作的大力支持。謝謝!

    上次家長(zhǎng)會(huì),我曾豪言壯語(yǔ),表過(guò)態(tài)也發(fā)過(guò)誓:我不會(huì)讓家長(zhǎng)失望,決不做誤人子弟的事。為此諾言我是竭盡全力,帶領(lǐng)我們的孩子們一直不停歇地奔跑,經(jīng)過(guò)我們的齊心協(xié)力,最終我們勝利了。看到孩子們考的好成績(jī),我既開(kāi)心又欣慰。感謝雖調(diào)皮但又可愛(ài)懂事的孩子們,是他們的爭(zhēng)氣又一次讓我體驗(yàn)到了雖累而榮的感覺(jué)。當(dāng)然沒(méi)有家長(zhǎng)們的傾力相助,也不會(huì)有這樣的好成績(jī)的,謝謝你們的支持和配合!

    另外,能任教這個(gè)班是我的福氣,本班在班主任的帶動(dòng)下,風(fēng)氣正,學(xué)風(fēng)濃。有好的學(xué)習(xí)環(huán)境做保障,再加上孩子們能真心投入到學(xué)習(xí)中去,勝利肯定會(huì)屬于我們。經(jīng)常聽(tīng)到老師們表?yè)P(yáng)我們班的紀(jì)律好、學(xué)風(fēng)好、孩子們有禮貌等,我聽(tīng)了心里別提有多美了!

    我與孩子們相處這么久了"磨合期"已過(guò),彼此相互了解,相互接受,走得越來(lái)越近,看到孩子們活潑的身影,有禮貌的問(wèn)候,一種親情勝過(guò)師生情。有幸遇上這么多懂事、好品質(zhì)的好孩子們,我有什么理由不去教好他們呢,再累、再委屈也值得,因?yàn)榇蠖鄶?shù)孩子還是懂老師心的。一人難付百人心,我做不到面面俱到,但我會(huì)盡力做一個(gè)實(shí)在、厚道、真心奉獻(xiàn)的人。用自己的真情去換取孩子們的實(shí)意!

    成績(jī)已成為歷史,明天面臨的任務(wù)更艱巨,很快就要期末考試了。沒(méi)有最好,只有更好!

    我再次懇請(qǐng)家長(zhǎng)能一既如往地支持我,我會(huì)把對(duì)你們的感激化為動(dòng)力,有你們做堅(jiān)強(qiáng)的后盾,我會(huì)加倍努力,決不辜負(fù)您的期望,為了"青出于藍(lán)而勝于藍(lán)"的事業(yè)奉獻(xiàn)出自己的一片癡情!謝謝家長(zhǎng)的光臨!祝您家庭幸福!開(kāi)心每一天!

    謝謝大家!

    畢業(yè)前家長(zhǎng)會(huì)班主任講話大全(17篇)篇七

    各位家長(zhǎng)、各位老師:

    大家下午好!

    我叫暨文,是暨琬祺同學(xué)的父親,今天能站在這里成為優(yōu)秀學(xué)生的家長(zhǎng)代表來(lái)發(fā)言,讓我感到無(wú)比的榮幸。作為一個(gè)優(yōu)秀家長(zhǎng)的代表更讓我感到慚愧,因?yàn)槲矣X(jué)得在座的各位家長(zhǎng)都是非常優(yōu)秀的,下面我就把自己教育孩子的一些感受和經(jīng)念來(lái)談一談,與大家一起探討、共同分享,如有不妥的地方,還請(qǐng)大家原諒和指導(dǎo)。

    對(duì)于子女教育,我知道自己并沒(méi)有什么良方,只是“始終保持對(duì)孩子教育全力以赴、努力去把教育做到最好”的心態(tài)去做。作為一個(gè)家長(zhǎng),我認(rèn)為教育孩子最重要的是讓孩子自己喜歡教育本身,讓他認(rèn)為受教育是一件很開(kāi)心的事,而不是一件痛苦的事,只有這樣他才能愉快地接受教育。所以,我希望孩子每次都是帶著笑容去學(xué)校,禮拜五又?jǐn)y著開(kāi)心而回來(lái)的。如何才能做個(gè)好家長(zhǎng)、教育好子女、讓孩子喜歡受教育呢?從以下幾點(diǎn)我來(lái)談?wù)勛约旱捏w會(huì):

    我認(rèn)為教育孩子不光是學(xué)校的事,孩子的教育首先是父母的責(zé)任。我堅(jiān)信“父母是孩子最好的老師”這句話。因此,我不管如何的忙,孩子的教育總是我關(guān)注的頭等大事,空閑時(shí)多去學(xué)習(xí)一些成功家長(zhǎng)在教育孩子方面的經(jīng)驗(yàn),對(duì)于學(xué)校印發(fā)的“父母眼中的好孩子”評(píng)選標(biāo)準(zhǔn),我更是認(rèn)真學(xué)習(xí),并每星期都按此規(guī)范去嚴(yán)格要求孩子。

    我覺(jué)得古人說(shuō)的“不教而教”這句話,有它一定的道理,即:家庭教育主要不是靠言教,而是靠身教。要讓孩子做到的事,做家長(zhǎng)的首先必須自己做到。作為父母應(yīng)該多注意自己的言行,要給孩子多樹(shù)立好的榜樣,做到一諾千金,說(shuō)一不二,平時(shí)不亂許諾,一旦許諾就得兌現(xiàn)。對(duì)孩子,我就是這樣做到“從我做起”讓她逐漸懂得做人的真正道理。

    平時(shí)多給她灌輸一些愛(ài)心與團(tuán)結(jié)的思想,時(shí)常教育孩子如何去關(guān)心和體貼別人、替他人著想和換位思考,讓她懂得如何去感恩,如何團(tuán)結(jié)與幫助同學(xué)。所以,我的孩子不僅對(duì)長(zhǎng)輩很孝順、很懂禮貌,而且很富有愛(ài)心和同情心。

    因此,為孩子健康成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境是非常重要的。首先,家庭成員之間,特別是夫妻雙方要互敬互愛(ài),和睦相處。其次,家長(zhǎng)要設(shè)法營(yíng)造一個(gè)和諧的家庭氛圍,使家庭中經(jīng)常充滿笑語(yǔ)和健康、美好的情趣。每逢孩子周末回家,應(yīng)該盡量甩開(kāi)自己的一切事情,擠出時(shí)間耐心的陪好孩子在家的兩天半,多和孩子溝通,不要以一個(gè)長(zhǎng)者的身份去接近她,告訴她她就是你最好的朋友,讓她和你說(shuō)說(shuō)心里話,孩子和你交談的時(shí)候你要認(rèn)真耐心地傾聽(tīng),高興的時(shí)候你要和她一起高興,遇到困難的時(shí)候,你要鼓勵(lì)她努力克服困難,并指引她應(yīng)該如何去面對(duì)。讓孩子有個(gè)愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)中去,孩子雖然學(xué)習(xí)壓力大,但她卻很快樂(lè)。孩子生活在充滿歡樂(lè)和諧的家庭中,身心就能健康地成長(zhǎng);生活在這樣的家庭氛圍中,自然會(huì)感到溫馨和幸福。如果家庭不和,夫妻經(jīng)常吵吵鬧鬧,讓孩子生活在這樣一個(gè)父母的教育態(tài)度不良和缺少溫馨的家庭環(huán)境中,會(huì)讓孩子的心理感到很不安全、壓抑、焦慮,甚至?xí)a(chǎn)生不健康的、扭曲的心理因素。

    我們?yōu)槿烁改福鸵獙?duì)孩子負(fù)責(zé),對(duì)家庭負(fù)責(zé),對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),要做一個(gè)教育子女的有心人。平時(shí)我們除了要求孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候要精力集中,提高單位時(shí)間的學(xué)習(xí)效率以外,更要讓孩子能在短時(shí)間內(nèi)鞏固所學(xué)知識(shí),給孩子提供科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

    第一:要孩子自己制定出合理的作息時(shí)間表,經(jīng)家長(zhǎng)修改審核(我們制定的作息時(shí)間表附后,),讓她按其去嚴(yán)格要求自己。

    第二:檢查所學(xué)知識(shí)的缺陷并對(duì)其進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo),如:檢查每周學(xué)校發(fā)放的作業(yè)紙,對(duì)做錯(cuò)的題的大類用鉛筆畫(huà)叉,讓她自己仔細(xì)檢查大類題中到底是哪個(gè)小題做錯(cuò),對(duì)自己的缺陷題目加深鞏固、防止粗心大意的發(fā)生,養(yǎng)成勤檢查的好習(xí)慣;對(duì)小練筆的字?jǐn)?shù)達(dá)不到要求、語(yǔ)句矛盾、內(nèi)容平淡的文章進(jìn)行重寫(xiě),讓她養(yǎng)成認(rèn)真對(duì)待每一件事情的習(xí)慣;對(duì)不會(huì)默寫(xiě)的生字詞要求她理解的同時(shí)對(duì)詞意進(jìn)行解釋并罰寫(xiě)等,讓她明白完不成指派的任務(wù)時(shí)須承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任的道理。對(duì)孩子進(jìn)行以上各種訓(xùn)練,在短時(shí)間內(nèi)孩子的理解能力和記憶能力都會(huì)有很大程度的提高,致使她對(duì)學(xué)習(xí)的興趣也就更濃了,并且愛(ài)上學(xué)習(xí),逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

    在孩子升入三年級(jí)以來(lái),她曾有一段時(shí)間自信心不足,總把自己定位在班級(jí)的十名的水平,要想進(jìn)入班級(jí)的前三名好像很難。看到眼里,作為父親的我只有多多鼓勵(lì)孩子,幫她分析自己的優(yōu)勢(shì),以增強(qiáng)孩子的自信心,擺脫陰影。我經(jīng)常跟她講一句著名的格言:我欲勝人,必先戰(zhàn)勝自己。這次段考孩子就考出了不錯(cuò)的成績(jī),看到成績(jī),我及時(shí)地給于她鼓勵(lì),告訴她你能行,你的潛力還很大,于是我趁機(jī)大大夸獎(jiǎng)了一番,償?shù)匠晒Φ淖涛逗螅⒆拥男判谋对觯瑢W(xué)習(xí)的積極性和熱情更高。我意識(shí)到“一棵幼苗,要不斷地得到陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn),孩子的成長(zhǎng)也是同樣的道理,需要不斷地得到家長(zhǎng)的鼓勵(lì)。當(dāng)孩子取得了一點(diǎn)小小的成績(jī)時(shí),家長(zhǎng)要及時(shí)鼓勵(lì)夸獎(jiǎng),使她感覺(jué)到自己的努力,得到了家長(zhǎng)的承認(rèn),我沒(méi)有白努力”。,看到孩子的進(jìn)步,作為她的家長(zhǎng),我心里感到特別欣慰,這就是孩子送給我最好的禮物。

    我經(jīng)常對(duì)孩子說(shuō)“要想成就一番事業(yè),從小就必需樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想”我還給她講述一些成功人士的事跡,聽(tīng)了一些名人的成功和輝煌,孩子很羨慕、很崇拜,坦率地告訴我她將來(lái)也想成為一位有所作為的人,他的理想是成為一個(gè)明星。我立刻抓住這個(gè)契機(jī)對(duì)他說(shuō):當(dāng)一個(gè)成功的人,不僅要有遠(yuǎn)大的理想,還要有淵博的知識(shí),臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。這一切靠的是從小學(xué)習(xí)積累。聽(tīng)了這些話孩子更加注重知識(shí)的積累,變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)了。

    家長(zhǎng)不一定要給孩子一個(gè)富裕的生活,但一定要給孩子打造一個(gè)良好的成長(zhǎng)平臺(tái),家是孩子心靈的港灣,每當(dāng)孩子回到家中便有一種安全感,作為孩子的父母,應(yīng)該在當(dāng)今知識(shí)與信息社會(huì)中借助多種渠道來(lái)獲得更多的知識(shí),提高自身的素質(zhì)及認(rèn)識(shí),做孩子的優(yōu)秀引路人。

    畢業(yè)前家長(zhǎng)會(huì)班主任講話大全(17篇)篇八

    各位家長(zhǎng),大家好!

    首先,我代表六(3)班的全體任課教師對(duì)你們的到來(lái)表示感謝!也代表你們的孩子感謝大家的到來(lái)。因?yàn)槟銈兊男袆?dòng)不僅表示了對(duì)學(xué)校工作的理解支持,更表示了對(duì)孩子的關(guān)心,對(duì)他們來(lái)說(shuō)這就是前進(jìn)的無(wú)窮力量。今天召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的在于加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,相互交流一下孩子們?cè)谛<霸诩业那闆r,以便老師及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)使家長(zhǎng)真正參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),使孩子們?cè)诮衲甑漠厴I(yè)考試中能取得最佳的成績(jī),為進(jìn)入下一階段的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ),實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)、孩子、以及學(xué)校老師三者共同的心愿。總之一句話,就是“一切為了孩子,為了孩子的一切”。這是學(xué)校教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。

    六年級(jí)的小學(xué)畢業(yè)考試是孩子出生以來(lái)面臨的一次嚴(yán)峻的考驗(yàn),走好這一步,對(duì)孩子今后的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)會(huì)產(chǎn)生不可磨滅的影響。可以說(shuō),六年級(jí)是學(xué)生人生道路上的一個(gè)重要的里程碑,畢業(yè)考試是學(xué)生人生道路上的重要一步。

    對(duì)于如走好這一步,在此謹(jǐn)向各位家長(zhǎng)提出以下幾點(diǎn)建議。

    每個(gè)學(xué)生應(yīng)有自己奮斗的目標(biāo),家長(zhǎng)要正確引導(dǎo)孩子,幫助孩子實(shí)事求是分析自身的現(xiàn)狀(學(xué)習(xí)上的情況、優(yōu)勢(shì)、問(wèn)題),鼓勵(lì)孩子“跳一跳,摘到桃”。比如,有些同學(xué)應(yīng)鼓勵(lì)他爭(zhēng)取得優(yōu),有些同學(xué)則鼓勵(lì)他爭(zhēng)取得良,還有些同學(xué)則應(yīng)鼓勵(lì)他努力后爭(zhēng)取得及格,千萬(wàn)不能聽(tīng)之任之,放任自流。又比如,對(duì)有些孩子來(lái)說(shuō),只要他肯努力,他是很有希望的,這又可以成為孩子前進(jìn)的動(dòng)力。作為家長(zhǎng),要不時(shí)地激起孩子的斗志,讓他具有強(qiáng)者的品格。

    同子女多一些交流、溝通,而不是一味的用家長(zhǎng)的意愿來(lái)要求孩子,當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤,或某次考試成績(jī)不好時(shí),不要一味用簡(jiǎn)單的打罵等方式來(lái)教育孩子。要了解孩子的學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié),分析習(xí)題錯(cuò)誤的原因,幫助孩子解決學(xué)習(xí)上的困難,也可以與任課老師一起商量對(duì)策(切忌放任、放棄,或只有決心,而無(wú)行動(dòng))。

    對(duì)孩子不光是管管吃飽穿暖,還應(yīng)關(guān)心他們的課余活動(dòng)是否健康,結(jié)交的朋友是否正派,有些學(xué)生看了一些暴力的電影或電視或書(shū)刊,則進(jìn)行模仿,喜歡打打鬧鬧。作為家長(zhǎng),應(yīng)該讓孩子參加健康有益的活動(dòng),拒絕參與不正當(dāng)?shù)挠螒蚺c活動(dòng),特別是不要讓他打游戲機(jī)或進(jìn)網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲。每天孩子什么時(shí)候回家,做了些什么,節(jié)假日孩子在家里干些什么事,平時(shí)喜歡到哪里去玩,與誰(shuí)在一起玩,都要做了如指掌。

    俗話說(shuō):“以身教者從,以言教者訟”,“家長(zhǎng)是孩子最好的老師”。你們的一言一行,無(wú)不影響著你的孩子的性格和品行,如果你自己整天打牌玩樂(lè),或一整天不關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況與作業(yè)情況,則孩子可能認(rèn)為學(xué)習(xí)沒(méi)什么重要的。

    要多激勵(lì),多引導(dǎo),嚴(yán)要求,切忌增加壓力,或放任自流。家長(zhǎng)要真正地關(guān)心孩子,不能以工作忙為借口,將孩子托付給老人。要注重良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、態(tài)度、方法的培養(yǎng)。

    讓孩子有一個(gè)相對(duì)安靜、舒適的.學(xué)習(xí)空間,切忌在房間里看電視、打麻將,打牌,玩電腦做游戲等,以免分散孩子學(xué)習(xí)的注意力。同時(shí),在最后的一個(gè)月時(shí)間,最好教育孩子不要看電視了。

    每天花一定的時(shí)間與孩子交流。抽出一定的時(shí)間陪孩子。時(shí)間的長(zhǎng)短并不重要,但是每天要花一定的時(shí)間坐下來(lái),問(wèn)問(wèn)孩子學(xué)習(xí)的情況,和孩子交流思想,溝通情感。每天花一定時(shí)間和孩子玩耍。不一定要在空閑時(shí),你在做家務(wù)時(shí)也可以和孩子玩“猜謎語(yǔ)”等游戲,這樣既不影響你做家務(wù),又讓孩子在快樂(lè)中積累了詞匯,豈不一舉兩得?和孩子一起外出。帶孩子一同去戶外散步,上街購(gòu)物,去公園賞景,有條件的帶孩子出去旅游,參觀。拓寬孩子的視野,陶冶孩子的性情。和孩子一起看書(shū)、看電視。陪孩子看一些有益于他們身心健康的書(shū)和電視節(jié)目,并相到交流觀后感,寫(xiě)一寫(xiě)心得,培養(yǎng)孩子的鑒賞能力。

    當(dāng)然,我們 在教育孩子的過(guò)程中一定會(huì)或多或少的出現(xiàn)一些問(wèn)題或犯一些錯(cuò)誤。文學(xué)大師魯迅先生說(shuō)過(guò),要勇于批評(píng)與自我批評(píng)。對(duì)于孩子出現(xiàn)的問(wèn)題,我覺(jué)得我們首先要學(xué)會(huì)自我批評(píng),善于從自身找原因。因此我還想和各位家長(zhǎng)講一講家庭教育中的心理四大誤區(qū)。

    一、攀比心理。有些家長(zhǎng)拿自己的孩子跟別人的孩子比,看不到自己孩子的優(yōu)點(diǎn),動(dòng)不動(dòng)就批評(píng)、指責(zé)孩子,恨不得自己的孩子處處都比別人的孩子強(qiáng)。這樣做,易使自己的孩子產(chǎn)生自卑感和忌妒心理,并漸漸地喪失自信心。

    二、補(bǔ)償心理。很多家長(zhǎng)由于小時(shí)侯沒(méi)有好的讀書(shū)環(huán)境,感到十分遺憾,因此往往會(huì)把自己未實(shí)現(xiàn)的愿望寄托在孩子身上,不考慮孩子的具體情況,其結(jié)果使孩子產(chǎn)生逆反心理;有些家長(zhǎng)自己孩提時(shí)代生活條件不好,現(xiàn)在便給孩子無(wú)微不至的照顧和“高標(biāo)準(zhǔn)”的生活待遇,從而讓孩子產(chǎn)生依賴心理,缺乏獨(dú)立生活能力。

    三、放縱心理。一些家長(zhǎng)在“嬌慣要趁早,樹(shù)大自然直”的思想支配下,往往對(duì)孩子的品行、愛(ài)好、興趣及社會(huì)交往不聞不問(wèn),而一味放縱,溺愛(ài)。溺愛(ài)往往出現(xiàn)在孩子的爺爺奶奶,一遇到什么問(wèn)題“老黃傘”一撐,長(zhǎng)此以往,使孩子養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣。

    四、從嚴(yán)心理。有些家長(zhǎng)把嚴(yán)格要求理解為不斷地批評(píng)和訓(xùn)斥,甚至逼迫孩子把日常的休息和娛樂(lè)時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)。這樣,孩子整天生活在恐慌和緊張之中,學(xué)習(xí)興趣和記憶力普遍下降。家長(zhǎng)只有有足夠的韌性和耐心,針對(duì)孩子的特點(diǎn)對(duì)癥下藥,施以教育,才能讓孩子健康地成長(zhǎng)。以上只是給大家提一些議,希望我們共同 努力為孩子的成長(zhǎng)營(yíng)造一片廣闊的沃土,讓他們長(zhǎng)的更壯更高。

    我的發(fā)言完了,謝謝各位家長(zhǎng)!

    畢業(yè)前家長(zhǎng)會(huì)班主任講話大全(17篇)篇九

    各位家長(zhǎng):

    下午好,首先感謝各位家長(zhǎng)今天能準(zhǔn)時(shí)到會(huì),對(duì)家長(zhǎng)能積極配合我的工作表示感謝。

    一、介紹班級(jí)情況

    上學(xué)期我們班共有49人,轉(zhuǎn)學(xué)3人,由于本學(xué)期教室不夠,所以把原二(5)班分流到其他四個(gè)班,我們班分到了11個(gè)學(xué)生,加上1個(gè)插班生,總共現(xiàn)在有58個(gè)學(xué)生,其中男生30人,女生28人。

    二、上學(xué)期期考成績(jī)

    我是教數(shù)學(xué)的,我就說(shuō)說(shuō)上學(xué)期數(shù)學(xué)科成績(jī)的一些情況,上學(xué)期我們添加了段考,由于小孩是第一次接觸,所以考試的成績(jī)不是很理想,我們班平均分86.4分,期考成績(jī)比段考成績(jī)要好一些,我們班期考平均分為90分,及格率為100%,其中90分以上有34人,占了班級(jí)人數(shù)的大部分,80到89分的有9人,70到79的有4人,60多分的有兩人。年級(jí)平均分為85分。雖然這個(gè)成績(jī)?cè)趯W(xué)校還是遙遙領(lǐng)先的,但和一些優(yōu)秀學(xué)校相比,還是有一定的差距。

    三、本學(xué)期數(shù)學(xué)科學(xué)習(xí)思路

    1、培優(yōu),本學(xué)期的一個(gè)重點(diǎn)工作將放在培優(yōu),讓好的學(xué)生更好,這不僅是班級(jí)的一個(gè)工作重點(diǎn),也將是學(xué)校的一個(gè)工作重點(diǎn),為此學(xué)校將會(huì)開(kāi)展一系列的數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽,讓我們的優(yōu)等生的特長(zhǎng)得到一定的發(fā)揮。

    2、補(bǔ)缺補(bǔ)差,從這一次期考我們可以看出,雖然我們班有一大半的人上了90分,但我們的平均分還是在90分的邊緣,很大的一個(gè)因素就是托分,班里面有一個(gè)60多分的,我們的平均分就差不多要少一分,所以當(dāng)務(wù)之急就是要把這些后進(jìn)生的成績(jī)提高到班級(jí)平均水平。本學(xué)期主要采取的方法,一個(gè)是同學(xué)之間的互助互學(xué),老師的課后輔導(dǎo),和家長(zhǎng)的配合。

    三、本學(xué)期班級(jí)管理制度

    本學(xué)期,我將對(duì)學(xué)生的三方面實(shí)行管理,學(xué)習(xí)、紀(jì)律、進(jìn)行管理,首先我們會(huì)有一個(gè)展示臺(tái),每個(gè)星期都會(huì)有一個(gè)負(fù)責(zé)人記錄違紀(jì)情況,無(wú)違紀(jì)現(xiàn)象的同學(xué)將會(huì)有一朵小紅花上墻,如:學(xué)期期末我們的評(píng)優(yōu)評(píng)先將會(huì)以這個(gè)為依據(jù)。

    四、班級(jí)偶發(fā)事件

    1、家長(zhǎng)給零用錢(qián)太多,學(xué)生來(lái)校買(mǎi)東西吃,甚至請(qǐng)很多小朋友吃,在學(xué)生之中造成不好的影響。

    2、丟三落四,不是忘了這樣,就是忘那樣,忘簽字,忘帶書(shū),忘帶作業(yè)。

    3、部分學(xué)生聽(tīng)課效率低

    4、不記事情,作業(yè)格式交代又交代還是記不住。

    5、說(shuō)謊話

    五、對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)要求

    首先是熱情支持。父母對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的,比如在家里給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。看電視時(shí),盡量控制音量,不干擾孩子學(xué)習(xí);孩子學(xué)習(xí)用的文具,書(shū)籍要給他們隨時(shí)添置。同時(shí)在生活上注意孩子的衣食住行,使孩子時(shí)時(shí)感受到父母對(duì)他們的關(guān)懷。

    其次是認(rèn)真督促。由于孩子的自控能力差,父母心要的督促不能忽略。當(dāng)遇到孩子放學(xué)后把書(shū)包一扔就去玩,或一邊做作業(yè)一邊聽(tīng)收錄機(jī),看小說(shuō),看電視時(shí),父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子,把孩子的.注意力引導(dǎo)學(xué)習(xí)上來(lái)。

    第三是仔細(xì)檢查。并不是所有的父母都能看得懂孩子的作業(yè),但也要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本,因?yàn)樽鳂I(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草,亂涂亂畫(huà),甚至不完成作業(yè),父母就要及時(shí)追問(wèn)原因,要求孩子重新做好。這樣,可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣。

    第四是積極配合。有些父母認(rèn)為自己不懂,由學(xué)校去教好了,這種態(tài)度是不對(duì)的。正確的態(tài)度應(yīng)是主動(dòng),經(jīng)常地與老師聯(lián)系,了解孩子的學(xué)習(xí)情況,傾聽(tīng)老師的意見(jiàn),把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師,并根據(jù)孩子的特點(diǎn)和短處,采取相應(yīng)的措施,幫助孩子學(xué)習(xí)好的功課。

    畢業(yè)前家長(zhǎng)會(huì)班主任講話大全(17篇)篇十

    課堂改革實(shí)現(xiàn)新突破,課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量大幅提升,實(shí)現(xiàn)4—6年級(jí)全學(xué)科良好率100%;特色創(chuàng)建全面升級(jí),品牌項(xiàng)目初步形成;隊(duì)伍建設(shè)不斷深化,校長(zhǎng)和教師信心倍增,管理水平快速提高,轄區(qū)學(xué)校差距逐步縮小,辦好山王莊每一所小學(xué)。

    二、工作措施。

    1、全面學(xué)習(xí)蔡林森校長(zhǎng),實(shí)施教書(shū)育人責(zé)任制管理,學(xué)校對(duì)各學(xué)科提出教學(xué)質(zhì)量目標(biāo),實(shí)施目標(biāo)激勵(lì)。同時(shí),學(xué)校的其它工作項(xiàng)項(xiàng)層層承包,確保學(xué)校事事有人干,人人有事干,各項(xiàng)工作無(wú)縫對(duì)接。

    2、做好青年教師培養(yǎng)工作。開(kāi)展一對(duì)一,一幫一活動(dòng),明確幫扶對(duì)象,學(xué)期末進(jìn)行捆綁評(píng)價(jià)。同時(shí),評(píng)選十名最具成長(zhǎng)力青年教師,提升士氣、激發(fā)干勁。

    3、開(kāi)展全員賽課。本學(xué)期學(xué)校計(jì)劃完成三輪賽課(達(dá)標(biāo)課認(rèn)定、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、復(fù)習(xí)展示課),要求全體教師將“四個(gè)一”模式和“班班通”等信息技術(shù)融合上課,提高課堂教學(xué)效率。同時(shí)賽課后學(xué)校及時(shí)抽測(cè)8名學(xué)生,檢驗(yàn)教師賽課效果,并計(jì)入賽課積分。

    4、加強(qiáng)教科研工作。做好校本教研,以實(shí)效為目的開(kāi)展每周教研活動(dòng),集體研究本校、本班教學(xué)工作的難題,切實(shí)服務(wù)教學(xué)。

    5、做好培優(yōu)補(bǔ)瘸工作。堅(jiān)持在課堂上“培尖”、“補(bǔ)差”,課外重點(diǎn)抓“日日清”、“周周清”、“月月清”,讓所有學(xué)生鞏固、消化課堂上所學(xué)知識(shí),觸類旁通,強(qiáng)化訓(xùn)練,夯實(shí)基礎(chǔ)。班級(jí)內(nèi)也實(shí)行“一幫一”責(zé)任制,確保讓每個(gè)孩子取得成功。

    6、提升信息化應(yīng)用水平。充分利用現(xiàn)有教育信息化設(shè)備,提高應(yīng)用率和應(yīng)用水平;開(kāi)展系列信息化活動(dòng)評(píng)比,以賽促學(xué),以賽促用,實(shí)現(xiàn)青年教師熟練使用,50歲以上教師基本掌握的目標(biāo),全面提高教學(xué)效率。

    7、聘請(qǐng)專家指導(dǎo)。進(jìn)一步加大投入,聘請(qǐng)專家進(jìn)行指導(dǎo),確保全員參與,把“陽(yáng)光籃球”做成全市一流。學(xué)期中進(jìn)行一次由家長(zhǎng)委員會(huì)參與的特色展評(píng)。

    8、做好禮儀教育。圍繞“愛(ài)國(guó)主義教育、感恩教育、誠(chéng)信教育、公民意識(shí)教育”四個(gè)主線,做好“愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)”主題教育和“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電”專題教育活動(dòng);抓好“三姿”、書(shū)寫(xiě)、物品整理三項(xiàng)禮儀;抓出整齊風(fēng)貌。

    9、做好“1+1”體育活動(dòng)。堅(jiān)持每天上下午各30分鐘的大課間體育活動(dòng),跑出精氣神,抓出青春活力;上好體育課,培養(yǎng)學(xué)生良好體育鍛煉習(xí)慣和健康生活方式。

    10、做好書(shū)法教育、閱讀與寫(xiě)作訓(xùn)練,定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行多元評(píng)價(jià),表彰面達(dá)80%以上,培養(yǎng)讓學(xué)生受益終生的興趣愛(ài)好。

    11、推進(jìn)家長(zhǎng)委員會(huì)建設(shè),定期邀請(qǐng)家長(zhǎng)委員更多地參與學(xué)校教育行為,加快現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè),促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。

    12、營(yíng)造和諧平安校園。加大資金投入,確保“三防”配備到位。安裝110聯(lián)動(dòng)報(bào)警裝置,構(gòu)建安全網(wǎng)絡(luò)體系。充分利用校會(huì)、班會(huì)等加大對(duì)學(xué)生的安全教育力度,特別是森林防火、愛(ài)路護(hù)路、交通安全等教育。

    三、

    取得成績(jī)。

    1、榮獲2013年沁陽(yáng)市籃球特色學(xué)校(全市表彰10所學(xué)校)。

    2、榮獲2013年書(shū)法示范學(xué)校(全市表彰9所學(xué)校)。

    3、我校的籃球特色活動(dòng)還分別于2013年12月和2014年1月被《焦作日?qǐng)?bào)》刊登。學(xué)校各項(xiàng)成績(jī)的取得都離不開(kāi)全體家長(zhǎng)的支持和配合,希望我們?cè)?014年繼續(xù)加強(qiáng)家校聯(lián)系,努力辦好我們自己的學(xué)校,讓我們的孩子像城里的孩子一樣享受到最好的教育資源。

    畢業(yè)前家長(zhǎng)會(huì)班主任講話大全(17篇)篇十一

    各位家長(zhǎng)朋友們:

    下午好!

    新年的熱情還未散盡,孩子們大都還沉浸在春節(jié)的氣氛里。今天,我很高興,在xx班的教室里,我們第二次和家長(zhǎng)朋友們坐在x塊兒,探討孩子們的教育問(wèn)題。我代表xx班全體任課教師對(duì)各位的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!今天召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的主要目的是想讓各位家長(zhǎng)了解x下孩子們?cè)趯W(xué)校的x些情況,也希望家長(zhǎng)們能進(jìn)x步配合我們學(xué)校,配合我們老師,分別從學(xué)習(xí)、安全和行為習(xí)慣的養(yǎng)成等方面做好學(xué)生的教育工作。

    會(huì)議主要內(nèi)容:

    一、簡(jiǎn)單回顧總結(jié)上學(xué)期我們的班級(jí)和孩子們的成長(zhǎng)進(jìn)步!

    二、需要家長(zhǎng)們配合落實(shí)的學(xué)習(xí)要求。

    三、關(guān)注細(xì)節(jié),培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。

    四、增強(qiáng)安全意識(shí),為孩子的平安健康保駕護(hù)航。

    會(huì)議具體內(nèi)容:

    1、學(xué)習(xí)。

    通過(guò)x學(xué)期的努力,大部分孩子都能在老師的要求下,完成學(xué)習(xí)任務(wù),基本上適應(yīng)了學(xué)校的x日常規(guī),x部分孩子書(shū)寫(xiě)工整漂亮,如:唐x平、張巖巖、劉浩源、高琪、張子萱。還有x些孩子的朗讀和表達(dá)能力進(jìn)步很快,如;楊靜琦、許品源、王佳俊。在期末檢測(cè)中,數(shù)學(xué)有人考了滿分,平均分達(dá)到了90分,語(yǔ)文90分以上的也有15人,平均分也達(dá)到了80分。在慶元旦體操比賽活動(dòng)中,我們班獲得了低年級(jí)組第x名,張子萱也獲得了優(yōu)秀口令員的稱號(hào),這和每x位孩子的努力,老師的辛勤訓(xùn)練,家長(zhǎng)的大力支持是分不開(kāi)的。這學(xué)期開(kāi)學(xué),張子萱被評(píng)為優(yōu)秀班干部,唐x平,唐瑋祺被評(píng)為五好學(xué)生,楊婧琪被評(píng)為學(xué)習(xí)標(biāo)兵。在本周三的開(kāi)學(xué)典禮暨表彰大會(huì)上,頒發(fā)了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。榮譽(yù)見(jiàn)證著我們每x個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步!

    2、衛(wèi)生和紀(jì)律。

    經(jīng)過(guò)班級(jí)半學(xué)期的嚴(yán)格管理和監(jiān)督,大部分孩子養(yǎng)成了講究衛(wèi)生,注意維護(hù)教室環(huán)境的意識(shí),但還不能堅(jiān)持。而有少部分學(xué)生還是表現(xiàn)為:臟、亂、差。隨手亂丟,桌斗成了垃圾桶,座位周?chē)鷛片狼藉,不能聽(tīng)從老師的要求和管理,充分說(shuō)明家庭在這方面教育欠缺。老師天天陪同值日,也有熱心的家長(zhǎng)幫過(guò)忙,堅(jiān)持每天拖地,為學(xué)生創(chuàng)造良好、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,班級(jí)衛(wèi)生在學(xué)校檢查評(píng)比中總是名列前茅。

    3、安全。

    上學(xué)期,班上未出現(xiàn)x起安全事故。

    4、存在的問(wèn)題。

    主要是大部分家長(zhǎng)對(duì)孩子的監(jiān)督和管理還不到位,孩子的學(xué)習(xí)還只是靠天收的狀態(tài),經(jīng)常不完成作業(yè)的大有人在,作業(yè)檢查簽字沒(méi)能堅(jiān)持下來(lái),有三分之x的學(xué)生成績(jī)不理想,甚至不及格。

    第二點(diǎn)是大多數(shù)孩子粗心,馬虎,丟三落四,學(xué)習(xí)上更是如此。書(shū)寫(xiě)多筆少劃,學(xué)習(xí)用品忘帶是常事。課本作業(yè)落在家,用時(shí)卻沒(méi)有。

    第三點(diǎn)是孩子和家長(zhǎng)缺少溝通交流,孩子的語(yǔ)言表達(dá)不流暢,和老師交流很困難。有的.甚至從未舉手回答過(guò)問(wèn)題。孩子缺乏自信,膽怯。長(zhǎng)此下去,不利于孩子的成長(zhǎng)。能說(shuō)會(huì)道的孩子往往是家長(zhǎng)的功勞,課堂上就是他們展示自我的舞臺(tái)。

    1、重視學(xué)習(xí),樹(shù)立學(xué)習(xí)即責(zé)任的意識(shí)。如果說(shuō),老師主要激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,那家長(zhǎng)就是要培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識(shí)。讓他從小就明白學(xué)習(xí)是自己的事,別人代替不了,也幫不上忙。必須自己努力做好。每天放學(xué)回家主動(dòng)完成作業(yè)然后才能玩兒,不能講任何條件。學(xué)習(xí)和玩耍分清主次。

    2、主動(dòng)學(xué)習(xí)。在家里立下規(guī)矩,學(xué)習(xí)是家里的大事,不能因?yàn)槠渌氖掠绊懞偷⒄`學(xué)習(xí),甚至是放松學(xué)習(xí)要求。這x點(diǎn),家長(zhǎng)要做好榜樣。孩子某x次或是幾次不用你督促就知道完成作業(yè)了,家長(zhǎng)們要及時(shí)鼓勵(lì)和贊賞孩子的表現(xiàn),并提醒他應(yīng)該天天堅(jiān)持,你可以做得更好。

    3、養(yǎng)成復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。無(wú)論哪門(mén)學(xué)科,每天每個(gè)周都要及時(shí)復(fù)習(xí),按時(shí)預(yù)習(xí),所學(xué)的知識(shí)才能得到鞏固。我們的孩子年齡尚小,過(guò)目不忘畢竟還是極少數(shù)的。學(xué)習(xí)其實(shí)就是不斷學(xué)習(xí)不斷鞏固的過(guò)程,沒(méi)有誰(shuí)學(xué)了就永遠(yuǎn)記住。孩子沒(méi)學(xué)懂,字不會(huì)認(rèn),口訣不會(huì)被,只要我們能耐心的指導(dǎo)孩子復(fù)習(xí),x遍x遍地進(jìn)行,沒(méi)有記不住的知識(shí)。

    4、認(rèn)真書(shū)寫(xiě)。書(shū)寫(xiě)漂亮是x種能力,也是x種享受,更是鍛煉孩子耐心和認(rèn)真的好方法。希望家長(zhǎng)們足夠重視。平時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督孩子的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì),及時(shí)糾正錯(cuò)誤的、寫(xiě)字姿勢(shì),養(yǎng)成動(dòng)筆即練字,x筆x劃書(shū)寫(xiě),工工整整,端端正正,大大方方的寫(xiě)字。長(zhǎng)期堅(jiān)持,你的孩子定能寫(xiě)出x手好字,馬虎粗心的毛病也會(huì)改正的。我們很多孩子不是不聰明,而是缺少仔細(xì)認(rèn)真的習(xí)慣。

    5、作業(yè)輔導(dǎo)檢查要落實(shí)并堅(jiān)持做下去。上學(xué)期,我們的家長(zhǎng)們做的怎么樣,都很清楚。老師的的精力畢竟有限,他和我們?cè)谧母魑粁樣,沒(méi)有眼觀六路,耳聽(tīng)八方的能力,更沒(méi)有分身術(shù),家庭作業(yè)不可能做到面批面改。x個(gè)孩子的成績(jī)好壞,不僅僅取決于老師的課堂教學(xué),更重要的是家長(zhǎng)的督促和管理。不識(shí)字,能看得到書(shū)寫(xiě)的好壞,書(shū)寫(xiě)工整,質(zhì)量可能也不會(huì)太差。輔導(dǎo)不了,可以督促孩子看書(shū),復(fù)習(xí),書(shū)本是最好的老師,老師教的都能在課本上找到答案。簽字落實(shí)的是家長(zhǎng)的責(zé)任,而不是為了看到你歪歪扭扭寫(xiě)下的大名。

    6、語(yǔ)文學(xué)科方面的要求:首先,每天必須和孩子交流,當(dāng)天所學(xué)知識(shí),讀書(shū),讀給你聽(tīng),要求指讀,不唱口歌兒,生字會(huì)認(rèn)會(huì)組詞,田字格的生字會(huì)寫(xiě)聽(tīng)寫(xiě),組詞。要求背誦的課文必須會(huì)背。即使今天不會(huì),明天還要檢查,復(fù)習(xí)的次數(shù)多了,不會(huì)的也就少了,否則,連本帶利,孩子遲早背不動(dòng),累壞了,不懂的越來(lái)越多。第二是每天堅(jiān)持聽(tīng)寫(xiě)本課的生字,每周復(fù)習(xí)聽(tīng)寫(xiě)前面學(xué)過(guò)的生字,像匝繩子樣x道x道捆結(jié)實(shí)了,怎么會(huì)散呢?第三,每天堅(jiān)持寫(xiě)x句完整的話,內(nèi)容有孩子自己選擇,用上標(biāo)點(diǎn)。x句x句地寫(xiě),時(shí)間長(zhǎng)了,自然會(huì)寫(xiě)幾句話,x段話了。第四,鼓勵(lì)和陪伴孩子閱讀,有的孩子喜歡讀書(shū),不妨給他們買(mǎi)x兩本拼音讀物,讀給孩子聽(tīng),培養(yǎng)他們自主閱讀的習(xí)慣。因?yàn)檎Z(yǔ)文學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)都是在聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)上下功夫,沒(méi)有別的竅門(mén)。

    1、文明禮貌、先來(lái)后到、自覺(jué)排隊(duì)的習(xí)慣。

    2、講究衛(wèi)生,學(xué)會(huì)收拾整理的習(xí)慣。掃地,做家務(wù),整理房間等。

    3、早睡早起,按時(shí)作息。

    4、誠(chéng)實(shí)、守信,知錯(cuò)改錯(cuò)的習(xí)慣。

    5、愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品,分類整理書(shū)包的習(xí)慣。

    6、不吃或少吃零食,節(jié)約的習(xí)慣。

    7、熱愛(ài)勞動(dòng),認(rèn)真做值日的習(xí)慣。

    8、學(xué)會(huì)感恩,善良、懂事、孝順長(zhǎng)輩的習(xí)慣。

    9、動(dòng)手操作、積極實(shí)踐的習(xí)慣。

    10、要有堅(jiān)強(qiáng)、勇敢,經(jīng)受挫折的能力。x味的溺愛(ài)和嬌寵會(huì)毀了孩子的x生。

    11、加強(qiáng)體育鍛煉。學(xué)會(huì)跳繩。增強(qiáng)體質(zhì),鍛煉靈活度。

    1、不怕麻煩,不怕嗦。教育孩子什么安全,什么不安全,什么能做,什么不能做。生命重于x切。竟然有孩子在馬路中間攔車(chē)!

    2、遇到惡劣天氣,家長(zhǎng)主動(dòng)接送孩子。

    3、教育孩子不買(mǎi)不玩危險(xiǎn)的玩具,如到,搶。

    4、乘車(chē)安全。

    5、春夏嚴(yán)禁下河洗澡。

    1、校訊通,自愿開(kāi)通,學(xué)會(huì)使用。

    2、關(guān)于值日,每組輪流x天,家長(zhǎng)在家讓孩子多學(xué)習(xí)掃地,鍛煉他們的勞動(dòng)能力。

    3、有病有事及時(shí)請(qǐng)假,電話告知

    4、對(duì)學(xué)校老師有什么意見(jiàn)或建議請(qǐng)私下和老師面談交流。

    以上,是我就班務(wù)工作和教學(xué)方面談了幾點(diǎn)自己的想法和要求,不當(dāng)之處,還請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指正。

    最后,我想送給家長(zhǎng)三句話,希望能與大家共勉。第x句話:家長(zhǎng)和老師同是孩子的引路人,孩子是家長(zhǎng)和老師的鏡子,沒(méi)有教育不好的孩子,只看你能不能用合適的方法堅(jiān)持下去。第二句話,誰(shuí)關(guān)注孩子細(xì)節(jié)越多,誰(shuí)的孩子進(jìn)步就越大,細(xì)節(jié)決定教育的成敗。第三句話,我們可以不是天才,但我們不能拒絕努力做x個(gè)天才的父母!

    我相信,在我們家庭、學(xué)校、班級(jí)的共同努力下,我們的每x個(gè)孩子x定會(huì)茁壯成長(zhǎng)。祝愿我們每x位家長(zhǎng)愿望成真,祝愿我們每x個(gè)孩子都能學(xué)習(xí)進(jìn)步!

    謝謝大家!

    畢業(yè)前家長(zhǎng)會(huì)班主任講話大全(17篇)篇十二

    尊敬的各位家長(zhǎng):

    大家上午好!

    我是高一(2)班的班主任兼英語(yǔ)老師——xxx,首先請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)大家的不辭辛苦,百忙之中抽出時(shí)間到校了解孩子的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)情況,與老師的溝通和交流,指導(dǎo)我們的工作而表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的歡迎。感謝你們出席我們的這次家長(zhǎng)會(huì),這是出自各位一片殷切的愛(ài)子之心,愛(ài)女之情,同時(shí)也是對(duì)我校教育工作的大力支持。并希望通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)能夠幫助你們進(jìn)一步了解學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)情況和身心發(fā)展情況,家校攜手,以便更好的服務(wù)于教育教學(xué)。同時(shí)感謝你們對(duì)我們班學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護(hù),感謝你們對(duì)我們班級(jí)工作的大力支持。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),單從這點(diǎn)就可出你們對(duì)自己的子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校的工作的支持。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,相互交流一下我們這一班學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高以后的教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),使我們的學(xué)生你們的孩子在以后的學(xué)習(xí)中能取得的成績(jī),以實(shí)現(xiàn)你們家長(zhǎng)、你們的孩子、我們學(xué)校老師三者共同的心愿。總之一句話,就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也堅(jiān)信,從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!

    首先我對(duì)學(xué)校情況做簡(jiǎn)單的介紹:

    魯山二高分校是一所新學(xué)校,學(xué)校占地面積達(dá)30多畝,現(xiàn)有5個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生210多名,教職工30多名,任課教師全部是本科學(xué)歷,而且大多數(shù)是青年教師,可能教學(xué)經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有老教師豐富,但精力充沛,富有熱情,一心撲在教學(xué)上,同時(shí)很容易與學(xué)生接近,成為他們的好朋友好知己。近段時(shí)間以來(lái),學(xué)校不斷加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)步伐,不斷完善教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境,建成了實(shí)驗(yàn)室,畫(huà)室,音樂(lè)室,學(xué)生宿舍,建成了相對(duì)不錯(cuò)的學(xué)生宿舍。開(kāi)學(xué)以來(lái),學(xué)校制定了詳細(xì)的管理制度和教育教學(xué)制度,落實(shí)專人管理檢查,對(duì)學(xué)生的遲到、早退以及曠課、校園流散加大檢查力度,對(duì)打架、斗毆、抽煙等加大教育和處理力度,從儀容儀表嚴(yán)格規(guī)范。與此同時(shí)對(duì)高一學(xué)生進(jìn)行了軍訓(xùn),開(kāi)展了詩(shī)歌朗誦賽,成功地舉辦了教職工籃球運(yùn)動(dòng)賽和學(xué)生籃球聯(lián)賽,豐富了學(xué)生的生活,開(kāi)闊了視野,增長(zhǎng)了知識(shí)!

    二年級(jí)組教育教學(xué)工作

    首先年級(jí)組在對(duì)教師的工作指導(dǎo)下,對(duì)教師的教案實(shí)行每周檢查的制度。嚴(yán)格督促教師的上課質(zhì)量,并堅(jiān)持月考,其中考試期間進(jìn)行綜合測(cè)評(píng)進(jìn)行評(píng)比,提升教師教學(xué)水平,提高學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)。對(duì)差生實(shí)行因人而教,因不同的基礎(chǔ)而教,不放棄一個(gè)差的,大面積提高學(xué)習(xí)成績(jī);其次,年級(jí)組組織教師開(kāi)展互幫互學(xué)活動(dòng),定期召開(kāi)教師會(huì)、班主任會(huì)、備課組長(zhǎng)會(huì),強(qiáng)化工作要求,細(xì)致工作目標(biāo)。同時(shí)年級(jí)組是班主任工作的助手和后援,在對(duì)學(xué)生的管理中,形成了學(xué)生學(xué)科作業(yè)檢查制度等等。

    下面我向大家匯報(bào)一下我們高一2班學(xué)生在這幾個(gè)月來(lái)的成長(zhǎng)與發(fā)展,作為本班的班主任,我從班級(jí)治班情況和教育教學(xué)兩大方面向大家做一下匯報(bào)。

    (一)班級(jí)情況介紹

    1、我來(lái)介紹一下我們班學(xué)生的構(gòu)成情況,咱們班共有學(xué)生44人,其中男生26名,女生18名,這樣班小,便與精細(xì)化管理,即班主任能夠掌握每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況,進(jìn)而保證其成績(jī)穩(wěn)步提高。團(tuán)員35人,也就是說(shuō)團(tuán)員總數(shù)占全班學(xué)生的百分之九十以上,這說(shuō)明大部分同學(xué)思想覺(jué)悟是比較高的,便于組織管理。還有咱們班學(xué)生遍布縣區(qū)各地,28人來(lái)自周邊的農(nóng)村。16人來(lái)自魯山城及近郊。這其中魯陽(yáng)鎮(zhèn)14人,張店鄉(xiāng)5人,背孜鄉(xiāng)2人,張良鎮(zhèn)3人,倉(cāng)頭鄉(xiāng)2人,辛集鄉(xiāng)1人,趙村鄉(xiāng)2人,磙子營(yíng)鄉(xiāng)2人,堯山鎮(zhèn)1人,梁洼鎮(zhèn)3人,馬樓鄉(xiāng)2人,張官營(yíng)4個(gè),庫(kù)區(qū)1人,土門(mén)鄉(xiāng)1人。班級(jí)這種情況,可以更好的培養(yǎng)學(xué)生的交流能力、合作能力和自己獨(dú)立生活的.能力,這樣可以更好更快地適應(yīng)將來(lái)大學(xué)的生活。

    2、班級(jí)班訓(xùn)為:不求人人第一,但求天天進(jìn)步

    班級(jí)口號(hào)為:每天積聚一滴水,高考擁有太平洋。

    3、入校情況介紹;

    由于咱班是年級(jí)中的一個(gè)普通班,相對(duì)來(lái)說(shuō)基礎(chǔ)不是很好,入校時(shí)490分以上班里有5個(gè),470以上的有12個(gè),400分以上的有28名。第一次市調(diào)研考試之后,我們班成績(jī)明顯上升,有大幅度的提高。郝二帥。韓曉輝,常俊峰,陳甸甸,張曉同,王冠浩,高炳燦等在724分以上,成績(jī)十分可嘉。期中考試后,進(jìn)入全年級(jí)前20名的有8人,數(shù)字居五個(gè)班之首,他們是。郝二帥。韓曉輝,常俊峰,陳甸甸,王冠浩,高炳燦,張真真,徐朋飛。20—60名的有9名,數(shù)字仍然居五個(gè)班之首,他們是雷軍令,王超鵬,張曉同,馬愷旭,王豪星,齊士雅,張珊珊,徐陽(yáng),吾帥飛。60—100名的有4名,他們是徐佳楠,楊廣怡,彭均均,劉付曉。100—120的有3名,他們是李哲,張亞培,王曉楠。班級(jí)總成績(jī)?cè)谖鍌€(gè)班中排第二。

    (二)期中考試工作匯報(bào)

    1、班級(jí)前十五名的名單:郝二帥。韓曉輝,常俊峰,陳甸甸,王冠浩,高炳燦,張真真,徐朋飛,雷軍令,王超鵬,張曉同,馬愷旭,王豪星,齊士雅,張珊珊(其中前八名受到我們班級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì))

    2、單科前一二名:

    語(yǔ)文:王毫星102全班第一,陳甸甸;王冠浩;馬愷旭;張亞楠102并列第二;

    數(shù)學(xué):郝二帥146居居年級(jí)第一,,陳甸甸132居年級(jí)第二;

    英語(yǔ):徐朋飛84居年級(jí)第一;張真真83居年級(jí)第三

    物理:陳甸甸73居年級(jí)第一

    化學(xué):郝二帥85居年級(jí)第六;

    政治:韓曉輝74居年級(jí)第一;

    歷史:王冠浩78居年級(jí)第二;

    地理:陳甸甸高炳燦76并列居年級(jí)第五。

    3、進(jìn)步生名單及進(jìn)步名次:(與市第一次調(diào)研考試相比)

    4、期中考試情況分析及總結(jié):總的來(lái)說(shuō)期中考試的成績(jī)較上次市調(diào)研考試有所進(jìn)步和提高,但不排除有個(gè)別同學(xué)由于自身原因沒(méi)有取得好成績(jī),先將考試失誤原因分析如下:

    1)高一新生剛?cè)胄#瑒倧木o張的初三學(xué)習(xí)生活中轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái),因?yàn)橄乱淮翁魬?zhàn)似乎很遠(yuǎn),所以心理上有所放松,這些往往是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好的同學(xué)往往會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題。所以及時(shí)調(diào)整心態(tài),適當(dāng)給自己一些壓力是必要的,因?yàn)楦咧泄?jié)奏較初中有所提高,如果放松久了,勢(shì)必影響今后的發(fā)展。

    2)仍是高一新生的問(wèn)題,由于九年義務(wù)教育的教學(xué)方式,多以老師教授為主,而高中教學(xué)已經(jīng)開(kāi)始向?qū)W生自學(xué)與老師教學(xué)相結(jié)合的方式轉(zhuǎn)變了,有的學(xué)生沒(méi)有及時(shí)地適應(yīng)這樣的教學(xué)或者可能由于惰性以及沒(méi)有找到合適的學(xué)習(xí)方法,從而導(dǎo)致沒(méi)有取得滿意的成績(jī)。這就需要老師和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)和督促,使孩子不要?dú)怵H,不至泄氣而自覺(jué)學(xué)習(xí)。

    3)底子差也是我們學(xué)校的現(xiàn)狀,但底子差并不代表沒(méi)有希望,我想只要家長(zhǎng)和老師聯(lián)手,通過(guò)適當(dāng)?shù)姆椒ń逃凸膭?lì),就會(huì)有進(jìn)步的可能。

    下面我來(lái)介紹一下我們班學(xué)生的構(gòu)成情況,咱們班共有學(xué)生44人,其中男生26名,女生18名,這樣班小,便與精細(xì)化管理,即班主任能夠掌握每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況,進(jìn)而保證其成績(jī)穩(wěn)步提高。團(tuán)員35人,也就是說(shuō)團(tuán)員總數(shù)占全班學(xué)生的百分之九十以上,這說(shuō)明大部分同學(xué)思想覺(jué)悟是比較高的,便于組織管理。還有咱們班學(xué)生遍布縣區(qū)各地,其中魯陽(yáng)鎮(zhèn)14人,張店鄉(xiāng)5人,背孜鄉(xiāng)2人,張良鎮(zhèn)3人,倉(cāng)頭鄉(xiāng)2人,辛集鄉(xiāng)1人,趙村鄉(xiāng)2人,磙子營(yíng)鄉(xiāng)2人,堯山鎮(zhèn)1人,梁洼鎮(zhèn)3人,馬樓鄉(xiāng)2人,張官營(yíng)4個(gè),庫(kù)區(qū)1人,土門(mén)鄉(xiāng)1人。班級(jí)這種情況,可以更好的培養(yǎng)學(xué)生的交流能力、合作能力和自己獨(dú)立生活的能力,這樣可以更好更快地適應(yīng)將來(lái)大學(xué)的生活。為了同學(xué)們更好更快的提高成績(jī),下面我就介紹一下我的治班方略。

    召開(kāi)主題班會(huì),體現(xiàn)班級(jí)溫暖。讓學(xué)生懂得:雖然我們來(lái)自不同的地方,但是今天相聚在一起,這既是一種緣份,又是學(xué)習(xí)的需要。我們要學(xué)會(huì)珍惜!要懂得同學(xué)之間相互關(guān)愛(ài),相互學(xué)習(xí),相進(jìn),學(xué)會(huì)怎樣與別人相處。在今后的學(xué)習(xí)、生活中,學(xué)生能夠牢牢地把握住這一點(diǎn),讓自己真正融入到整個(gè)班級(jí)中,真正做到“班榮我榮,班恥我恥”。

    一個(gè)班級(jí)如果沒(méi)有特色,就會(huì)失去她固有的吸引力。所以,這段時(shí)間,我主要抓了如下幾個(gè)方面:

    特色之一:教育學(xué)生怎樣做人?

    的身體和心理。所以,我設(shè)計(jì)并在班里開(kāi)展了“做一個(gè)有責(zé)任心的人”活動(dòng):讓他們把忠心給祖國(guó);愛(ài)心給社會(huì);誠(chéng)心給朋友;孝心給父母;信心給自己。讓同學(xué)們明白我們是國(guó)家的主人,祖國(guó)的興亡和我們每一個(gè)人有著很密切的聯(lián)系,愛(ài)國(guó)愛(ài)集體,就要從身邊的每一件小事做起,撿起地上的一片紙屑,幫助同學(xué),遵守紀(jì)律等等。通過(guò)這樣的教育,同學(xué)們的思想覺(jué)悟有了很大的提高。

    特色之二:加強(qiáng)組織紀(jì)律性

    1、規(guī)范早讀,午自習(xí),自習(xí)課的紀(jì)律

    早讀:在老師來(lái)之前,大聲朗讀英語(yǔ)單詞或語(yǔ)文詩(shī)詞,每天一課。

    午自習(xí):分時(shí)間段安排學(xué)生復(fù)習(xí)功課,寫(xiě)作業(yè),

    自習(xí)課:要求學(xué)生必須安安靜靜的上自習(xí),不準(zhǔn)說(shuō)話,串位,開(kāi)始的時(shí)候要求要到位,處理要嚴(yán)肅,等到學(xué)生養(yǎng)成了好習(xí)慣就可以放手讓值日班干部管理了。

    2、在早操的時(shí)候,要求同學(xué)們每次都要爭(zhēng)取第一個(gè)站好隊(duì),并且口號(hào)要響亮,要求動(dòng)作整齊,標(biāo)準(zhǔn),要和其他班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)。在學(xué)校組織的各種活動(dòng)中,我們都力爭(zhēng)做到,同學(xué)們心里都有一個(gè)信念:我要為集體爭(zhēng)光。

    3、舉辦各種活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的各種能力。這段時(shí)間,我們還策劃了很多的活動(dòng),如:主題班會(huì),演講比賽,籃球比賽等等,這些活動(dòng),既鍛煉了他們的能力,又給班級(jí)帶來(lái)了活力,增強(qiáng)了他們的集體主義感,還給同學(xué)們帶來(lái)了很多的快樂(lè)。

    我認(rèn)為和家長(zhǎng)的溝通是很重要的,因?yàn)椋覀兌加幸粋€(gè)共同的目標(biāo),那就是將我的學(xué)生————家長(zhǎng)們的孩子培養(yǎng)成一個(gè)全面發(fā)展的人才。所以,在每次與各位家長(zhǎng)談話或打電話時(shí),我們聊得最多的是學(xué)生,我會(huì)在第一時(shí)間告訴家長(zhǎng)朋友,孩子在學(xué)校這一段時(shí)間真實(shí)的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況,有什么進(jìn)步,還有哪些需要改進(jìn)的地方,誠(chéng)然,每位家長(zhǎng)都有望子成龍,望女成鳳的夙愿,但是,我在跟每位家長(zhǎng)匯報(bào)的時(shí)候,只有著一個(gè)原則—————那就是實(shí)事求是。孩子好就是好,進(jìn)步了就是進(jìn)步了,退步了就是退步了,我想每名家長(zhǎng)想了解的也正是孩子在學(xué)校的真實(shí)情況。作為班主任,如果充當(dāng)老好人,孩子好也說(shuō)好,不好也說(shuō)好,我想,這對(duì)于孩子的成長(zhǎng)是不利的。在座的每一名家長(zhǎng)也不愿這樣做!

    這是我們工作的重中之重。說(shuō)句實(shí)在話,每一位家長(zhǎng)把孩子送到我們學(xué)校來(lái),首先要考慮的就是孩子的學(xué)習(xí),其次是生活。希望在這樣一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境中每天都在扎實(shí)學(xué)習(xí),努力進(jìn)取。對(duì)此,作為班主任,我每時(shí)每刻都記心頭,不敢有絲毫的懈怠!為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),這段時(shí)間,我主要做了如下的努力:

    (一)、從點(diǎn)滴抓起,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生學(xué)習(xí),的問(wèn)題莫過(guò)于不會(huì)聽(tīng)講或不好好聽(tīng)講。所以第一堂課我就要求學(xué)生“學(xué)會(huì)傾聽(tīng)”,在課堂上,要求學(xué)生認(rèn)真思考,積極發(fā)言。由值日班長(zhǎng)每天總結(jié)當(dāng)天的紀(jì)律情況,對(duì)每名同學(xué)在課堂上的表現(xiàn)進(jìn)行量化打分。

    (二)、抓好培優(yōu)輔弱工作,使優(yōu)生更優(yōu),差生轉(zhuǎn)優(yōu)。培優(yōu)輔弱既是我們學(xué)校的一個(gè)特色,也是我提高教學(xué)質(zhì)量、使每位學(xué)生都學(xué)好的重要方法。為此,在這段時(shí)間里,我通過(guò)不斷得小測(cè)試和兩次大的考試,摸清了每個(gè)學(xué)生在各科學(xué)習(xí)上的優(yōu)差,在此基礎(chǔ)上,利用輔導(dǎo)時(shí)間,對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。由于任課老師們不懈的努力和學(xué)生扎實(shí)而有效的學(xué)習(xí),學(xué)生的成績(jī)有了明顯的進(jìn)步。本學(xué)期期中考試,我班語(yǔ)、英語(yǔ)、歷史,政治四科成績(jī)很優(yōu)秀。其中陳甸甸,郝二帥。韓曉輝,常俊峰,,王冠浩,高炳燦,張真真,徐朋飛,雷軍令,王超鵬,張曉同,馬愷旭,王豪星,齊士雅,張珊珊等同學(xué)學(xué)習(xí)努力,成績(jī)始終名列前茅!另外,許多學(xué)生由于學(xué)習(xí)努力、刻苦勤奮,也取得了可喜的進(jìn)步。就象上面所列舉的那些!還有許多學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)非常努力,但是由于考場(chǎng)緊張沒(méi)有發(fā)揮好而考的不是很理想,我想他們的努力是不會(huì)白費(fèi)的,在今后的考試中他們一定能夠趕上來(lái)的。

    再者我是名英語(yǔ)教師,很多學(xué)生都對(duì)英語(yǔ)這科感到苦惱,感到不好學(xué),那么我向大家匯報(bào)一下我班英語(yǔ)的教學(xué)情況。英語(yǔ)作為高考的必考科目,在高中學(xué)習(xí)中占有很重要的地位。由于學(xué)生原有基礎(chǔ)的懸殊差異,班級(jí)內(nèi)同學(xué)們的英語(yǔ)成績(jī)差別還是很大。本學(xué)期我繼續(xù)堅(jiān)持緊抓課堂教學(xué),全面提高學(xué)生的英語(yǔ)素質(zhì)。每當(dāng)我發(fā)現(xiàn)課堂上有同學(xué)走神時(shí),我總會(huì)及時(shí)地用眼神來(lái)提醒他。我經(jīng)常用一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題提問(wèn)英語(yǔ)成績(jī)暫時(shí)落后的同學(xué),讓他們也享受成功的體驗(yàn),提高學(xué)習(xí)的興趣。通過(guò)一段時(shí)間的努力,一些原來(lái)英語(yǔ)成績(jī)不理想的同學(xué)都取得了不同程度的進(jìn)步,在市調(diào)研考試和期中考試中我班都取得了優(yōu)秀的成績(jī)。當(dāng)然,由于英語(yǔ)學(xué)科本身的特點(diǎn),這些同學(xué)還需要長(zhǎng)期不懈地努力。

    在今后的日子里,我們將加大對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)方法的教育與培養(yǎng),讓孩子們養(yǎng)成一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與方法。為孩子的一生奠定良好的基礎(chǔ)。同時(shí),我們將加大對(duì)學(xué)生培優(yōu)和輔弱的力度,讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)好,積極幫助孩子參加學(xué)校特長(zhǎng)活動(dòng),讓每一個(gè)孩子在課余時(shí)間學(xué)到一種特長(zhǎng)和技能。同時(shí),也不能放松對(duì)孩子思想品德的教育與培養(yǎng)。對(duì)于孩子的優(yōu)點(diǎn)我們大力發(fā)揚(yáng),讓他們體會(huì)到成功的喜悅,對(duì)于他們身上的缺點(diǎn),我們也不會(huì)遷就,將會(huì)盡心勸導(dǎo),說(shuō)服教育,讓孩子們無(wú)論從心理上,性格上,人生觀,世界觀上都能良好的發(fā)展,讓他們知道怎樣做,做什么。各位家長(zhǎng)朋友們,雖然我們?cè)诠ぷ髦幸踩〉昧艘欢ǔ煽?jī),但難免會(huì)有許多的不足之處。在此,敬請(qǐng)家長(zhǎng)給以諒解和批評(píng)指正!“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!”在今后的教育教學(xué)工作中,我們將不斷探索適合自己的教育教學(xué)新路子,共同管理好教育好我們的學(xué)生,給孩子們以更大的發(fā)展,讓每一個(gè)孩子都成才,讓每一個(gè)家庭都幸福。這即是我作為一名教師的心愿!

    最后,我想說(shuō):我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長(zhǎng)的大力支持,并堅(jiān)信:在我們學(xué)校、你們家長(zhǎng)、學(xué)生自己三方共同努力下,能實(shí)現(xiàn)我們共同的美好的目標(biāo),讓我們拭目以待。最后謹(jǐn)祝大家:身體健康!工作順利!家庭滿美!萬(wàn)事如意!謝謝!

    我的講話完了,謝謝大家!

    畢業(yè)前家長(zhǎng)會(huì)班主任講話大全(17篇)篇十三

    大家好!首先請(qǐng)?jiān)试S我代表xx班全體師生,對(duì)各位到會(huì)的家長(zhǎng)表示感謝,感謝各位對(duì)我們工作的大力支持,大家能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),說(shuō)明都對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心。是啊,哪一位家長(zhǎng)不望子成龍、望女成鳳?又有哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢?我們家長(zhǎng)、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望:教育好他們!就讓我們攜起手來(lái),同心協(xié)力,把你們的孩子,我們的學(xué)生教育好。

    我知道,有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的小孩在這將近一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中,成績(jī)?cè)趺礃樱吭趯W(xué)校表現(xiàn)怎么樣?學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣?召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì),主要目的也是:希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,做好一些工作,加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,讓孩子們學(xué)得更好,取得更好的成績(jī)!

    作為班主任,我首先介紹本班情況:我們班有學(xué)生43人,住宿生40人,走讀生3人,總體情況是:男生較調(diào)皮,而女生相對(duì)文靜,所有女生的成績(jī)都相當(dāng)不錯(cuò),只有三五個(gè)男生因不足齡,所以各方面稍微薄弱些。經(jīng)過(guò)差不多一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),孩子們已經(jīng)具備了一定的自主學(xué)習(xí)能力,還有一些孩子自主學(xué)習(xí)能力很強(qiáng),看到一本加拼音的故事書(shū),即使一個(gè)字不認(rèn)識(shí),他也能很流利地把整個(gè)故事讀下來(lái),看到一個(gè)生字能立即寫(xiě)出它的筆順,會(huì)用很聰明的方法快速記住這個(gè)字。當(dāng)然也有個(gè)別同學(xué)學(xué)的不夠理想,我們班上人比較多,顧了這個(gè)就難免會(huì)忽視了另外一個(gè),如果我在工作中有什么疏忽,請(qǐng)各位家長(zhǎng)諒解。

    現(xiàn)在就各位家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題做簡(jiǎn)單說(shuō)明:

    1、語(yǔ)文學(xué)習(xí)突出的同學(xué)有:

    2、課堂上發(fā)言積極,思維敏捷的有:

    3、書(shū)寫(xiě)工整的有:

    4、課堂上聽(tīng)講專心的有:

    5、成績(jī)有很大進(jìn)步的`有:

    6、需加倍努力的有:

    7、講文明懂禮貌的有:

    8、英語(yǔ)成績(jī)比較突出的有:

    9、生活自理能力強(qiáng)的有:

    10、愛(ài)清潔、愛(ài)勞動(dòng)的有:

    以上幾種情況有些優(yōu)秀的同學(xué)各項(xiàng)都具備就不再一一點(diǎn)名表?yè)P(yáng)。以上取得的點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)跟我們一年級(jí)每一位學(xué)生的努力和在座的每一位家長(zhǎng)的支持都是分不開(kāi)的,請(qǐng)?jiān)试S我再一次向支持我們學(xué)校工作的、支持我這個(gè)班主任工作的各位家長(zhǎng)表示感謝,我也真誠(chéng)地為學(xué)生所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而驕傲,也為學(xué)生所取得的一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)而自豪。

    在取得成績(jī)的同時(shí),我也清醒的認(rèn)識(shí)到存在著一些問(wèn)題,有的聽(tīng)講不認(rèn)真,上課愛(ài)做小動(dòng)作,沒(méi)有聽(tīng)課的習(xí)慣。不管老師說(shuō)什么他一律不聽(tīng),干什么事都走在別人的后面,做題速度慢,這樣怎么能學(xué)好呢?班上部分男同學(xué)太愛(ài)動(dòng),自我約束能力較差,課下愛(ài)追逐打鬧,安全問(wèn)題令老師擔(dān)憂。我是班主任,是43個(gè)孩子的當(dāng)家人,對(duì)于每個(gè)孩子的安全,我是非常重視的,每次上課前都要講幾句,班會(huì)課上更是不停的重復(fù),可孩子畢竟是孩子,他們是貪玩的,是好動(dòng)的,一下課一陣風(fēng)一樣沖出教室,這是好多孩子的寫(xiě)照。所以也懇請(qǐng)家長(zhǎng)在家一定教育孩子要注意安全,在家、在路上、在學(xué)校都要安全第一!不要到危險(xiǎn)的地方去,不能滑樓梯,等等。孩子是每一個(gè)家庭的未來(lái)和希望,所以安全真是太重要了,學(xué)校對(duì)安全教育抓的很緊,同時(shí)也需要您的配合,我們都希望每個(gè)孩子健康成長(zhǎng)。

    教了快一個(gè)學(xué)期了,我覺(jué)得孩子們都很聰明,可是為什么同樣擁有聰明的頭腦,同一個(gè)班級(jí),同樣的講課方式,為什么學(xué)習(xí)成績(jī)差別那么大呢?我認(rèn)為,這主要是學(xué)生的家庭教育方式不一樣,造成了學(xué)習(xí)習(xí)慣差別大的后果,一個(gè)班里有43個(gè)人,43個(gè)人就有54種情況,老師不可能固定一種方法,要做到因人而意的確很難。所以懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定要重視對(duì)孩子的思想教育和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

    因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多,我的時(shí)間也有限,學(xué)生年齡也尚小,所以工作中不能面面俱到,這也是我心中最大的遺憾。實(shí)際上,學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,是一個(gè)日積月累的過(guò)程,孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,除了老師的辛勤培育之外,家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的。學(xué)生的進(jìn)步和家長(zhǎng)的關(guān)注程度有很大的關(guān)系。家庭教育在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中起著至關(guān)重要的作用,家庭是孩子的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師。不知各位家長(zhǎng)有沒(méi)有留心中央臺(tái)的一則關(guān)于端洗腳水的公益廣告,父母是孩子的榜樣,榜樣是最好的老師,榜樣是最好的教育方式。說(shuō)到這些,有的家長(zhǎng)同志可能又會(huì)說(shuō)我忙呀!說(shuō)句實(shí)在話,誰(shuí)不忙?您把孩子交到了我們老師的手中,我們不敢有絲毫的懈怠,教給他知識(shí)與學(xué)習(xí)的方法,教給他做人的道理,43名孩子這是一個(gè)龐大的隊(duì)伍!有的家長(zhǎng)可能又會(huì)說(shuō)老師您多費(fèi)心了,我費(fèi)心那是我的職責(zé)所在,但如果單靠老師的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來(lái),幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,做到家校合一。

    家長(zhǎng)該從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有的父母見(jiàn)到孩子入學(xué)以后,學(xué)習(xí)松懈,成績(jī)一時(shí)不夠理想,便十分焦急,有的時(shí)常抱怨、斥責(zé)孩子。還有的認(rèn)為老師給的壓力不夠。這樣的做法和想法都是十分錯(cuò)誤的,學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個(gè)過(guò)程的。我和你們一樣,希望每一個(gè)孩子都能全面發(fā)展,都有更加美好的明天!

    以上是我的發(fā)自肺腑的話語(yǔ),謝謝各位家長(zhǎng)的支持。說(shuō)得不當(dāng)之處敬請(qǐng)家長(zhǎng)諒解。

    畢業(yè)前家長(zhǎng)會(huì)班主任講話大全(17篇)篇十四

    家長(zhǎng)與朋友:家好!

    首先,我要向所有的家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎。我相信今天在座的各位都非常關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),因?yàn)槊總€(gè)人都在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)。借此機(jī)會(huì)表示感謝!我希望你們將一如既往地積極支持和配合我們的工作。

    學(xué)校是育人的基地,要通過(guò)不同學(xué)科、不同角度、不同層次培養(yǎng)、培養(yǎng)和提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。繪畫(huà)是兒童最喜愛(ài)的活動(dòng),也是發(fā)展兒童想象力和創(chuàng)造力的有效手段。美術(shù)教學(xué)和其他學(xué)科一樣,也是以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為目的的。我們不能簡(jiǎn)單的認(rèn)為美術(shù)課只是教學(xué)生畫(huà)畫(huà),教學(xué)生按葫蘆畫(huà)瓢。換句話說(shuō),美術(shù)教學(xué)不僅要傳授知識(shí),還要教育人。既要注重基礎(chǔ)知識(shí)和技能的訓(xùn)練,又要培養(yǎng)創(chuàng)新能力和思維能力。

    藝術(shù)活動(dòng)不僅可以發(fā)展兒童的創(chuàng)造性思維,還可以培養(yǎng)敏銳的觀察力、靈活的動(dòng)手能力和初步的審美能力。它從兒童的心理特點(diǎn)出發(fā),通過(guò)繪畫(huà)、設(shè)計(jì)、工藝制作等各種有趣的造型活動(dòng),培養(yǎng)兒童對(duì)美的感性、想象力和創(chuàng)造力。兒童藝術(shù)教育帶給孩子美好的現(xiàn)實(shí),美好的精神世界;有漂亮的形狀和顏色;有自然美,也有人勞動(dòng)創(chuàng)造的美。這些都會(huì)讓孩子覺(jué)得自己很美。兒童的美感源于兒童對(duì)生活和周?chē)挛镎嬲\(chéng)美好的感受。因此,藝術(shù)可以發(fā)展兒童的美好情感,提高他們的審美能力,培養(yǎng)他們的氣質(zhì)。兒童藝術(shù)教育也有利于兒童的心智發(fā)展,因?yàn)樗恰耙曈X(jué)藝術(shù)”能讓孩子腦、眼、手一起用,所以能促進(jìn)身心的生長(zhǎng)發(fā)育。藝術(shù)活動(dòng)也有利于兒童思維能力和各種能力的發(fā)展,有利于兒童潛能和個(gè)性的發(fā)揮,有利于培養(yǎng)兒童豐富的想象力和創(chuàng)造力。

    藝術(shù)教育不是單純的繪畫(huà)技能訓(xùn)練,而是以育人為目的.;不僅僅是培養(yǎng)藝術(shù)家,更重要的是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的一代創(chuàng)新人才。總有人存在“美術(shù)課是選修的,學(xué)不學(xué)無(wú)所謂”心想,真是天大的誤會(huì)。

    這個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了,從學(xué)生的表現(xiàn)來(lái)看,我覺(jué)得學(xué)生的美術(shù)基礎(chǔ)不錯(cuò),還有很大的提升空間。藝術(shù)是一門(mén)藝術(shù),可以培養(yǎng)興趣。希望有興趣的同學(xué)以后能學(xué)會(huì)畫(huà)畫(huà)。

    我來(lái)說(shuō)說(shuō)我未來(lái)的工作思路:

    1.潛心研究教案,提高審美能力,懂得通過(guò)查閱和欣賞別人的作品來(lái)開(kāi)展有趣的教學(xué)活動(dòng),讓學(xué)生大膽地表達(dá)自己的感受、理解和想象,從而讓學(xué)生體驗(yàn)到感受的自由和快樂(lè),以自己獨(dú)特而個(gè)性化的方式表達(dá)和創(chuàng)造美。

    2.實(shí)事求是,開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察和欣賞自然界中的美好事物,觀察周?chē)娜撕褪拢e累豐富的感性經(jīng)驗(yàn)。

    “有趣”提高學(xué)生的繪畫(huà)技能,因?yàn)橹挥挟?dāng)他們對(duì)藝術(shù)感興趣時(shí),才能激發(fā)他們參與活動(dòng)和積極學(xué)習(xí)的欲望。

    謝謝大家!

    畢業(yè)前家長(zhǎng)會(huì)班主任講話大全(17篇)篇十五

    優(yōu)秀作文推薦!尊敬的各位家長(zhǎng):

    大家上午好!

    孩子來(lái)到北大附中_分校第一個(gè)學(xué)年的學(xué)習(xí)生活即將圓滿結(jié)束。今天,為了孩子們的更好成長(zhǎng)與更大進(jìn)步,我們大家再次相聚在一起。首先,我代表咱六班的老師們和六班的所有孩子,對(duì)大家的光臨,表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!謝謝大家!

    在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注指導(dǎo)、各位家長(zhǎng)的關(guān)心支持以及全體師生的共同努力下,大家也許能夠感受到,咱們高一_班這個(gè)剛組成不足300天的新家,已經(jīng)展現(xiàn)出了驕人的風(fēng)姿,團(tuán)結(jié)友愛(ài)、孝敬誠(chéng)信、務(wù)實(shí)求真、追求卓越的良好班風(fēng)和踏實(shí)認(rèn)真、積極進(jìn)取、比學(xué)趕幫、合作創(chuàng)新的良好學(xué)風(fēng)已經(jīng)基本形成,自主管理、自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的基本框架和良好氛圍已經(jīng)形成并初見(jiàn)成效,班級(jí)向心力、凝聚力和戰(zhàn)斗力正在不斷增強(qiáng)和穩(wěn)固;我和孩子們之間不僅已經(jīng)建立起了良好和諧的師生關(guān)系,而且已經(jīng)有了相當(dāng)成分的友誼和親情。毫不夸張的說(shuō),孩子在學(xué)校的這個(gè)家,每天都充滿著陽(yáng)光,是相當(dāng)溫馨和非常有"人氣的",每個(gè)孩子在這個(gè)家的成長(zhǎng)都是健康向上、快樂(lè)幸福的!非常感謝您再次來(lái)學(xué)校參加家長(zhǎng)會(huì),并借此機(jī)會(huì)感謝你對(duì)學(xué)校工作的大力支持,感謝您對(duì)孩子成長(zhǎng)的時(shí)刻關(guān)注。

    北大附中_分校辦校8年來(lái)取得了輝煌成績(jī)。面對(duì)成績(jī),北附人不會(huì)滿足,我們會(huì)在學(xué)校二次創(chuàng)業(yè)的浪潮中,力爭(zhēng)再展宏圖,再創(chuàng)佳績(jī)。

    今天首先跟大家匯報(bào)一下班級(jí)和學(xué)生現(xiàn)狀,然后跟大家交流三個(gè)問(wèn)題,都涉及到家校思想統(tǒng)一的問(wèn)題,關(guān)系到孩子教育前景的問(wèn)題,我相信,今天的內(nèi)容一定能引起家長(zhǎng)的共鳴,更希望能與您有更深入的交流。

    一班級(jí)和學(xué)生現(xiàn)狀:

    總體上看,孩子們進(jìn)入高一下學(xué)期以來(lái),各個(gè)方面都有不同程度的進(jìn)步,尤其是實(shí)行課堂改革后,更是發(fā)生了可喜的變化。

    1、學(xué)生的紀(jì)律觀念不斷增強(qiáng),學(xué)習(xí)環(huán)境不斷優(yōu)化。

    課前無(wú)遲到現(xiàn)象,課堂無(wú)**記錄,自習(xí)課鴉雀無(wú)聲,教室布臵優(yōu)美,地面干凈整潔,桌凳擺放有序,整體的學(xué)習(xí)環(huán)境是良好的,是優(yōu)化的,家長(zhǎng)盡可放心。

    2、孩子們學(xué)習(xí)的目標(biāo)越來(lái)越明確,知道為什么而學(xué),將來(lái)準(zhǔn)備做什么,學(xué)習(xí)有緊迫感,有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),主動(dòng)學(xué)習(xí)的孩子越來(lái)越多。

    本學(xué)期我們讓高一的學(xué)生參加了"高三百日誓師",學(xué)生觸動(dòng)很大,《假如我是高三生》等主題班會(huì)使學(xué)生深受鼓舞,讓高三優(yōu)秀學(xué)兄學(xué)姐到班為學(xué)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),效果很好。

    3、自學(xué)能力逐步提高,合作意識(shí)不斷增強(qiáng),學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高。

    早操前晨讀、早讀、晚讀,書(shū)聲瑯瑯,常期堅(jiān)持;每周班級(jí)要求必須留教室學(xué)習(xí)至少兩次,課外補(bǔ)課一直進(jìn)行,特別是數(shù)學(xué)、英語(yǔ)兩科,每周年級(jí)至少各安排兩次;小組合作學(xué)習(xí),成效顯著;上學(xué)期獲得"學(xué)風(fēng)模范班級(jí)"稱號(hào),本學(xué)期獲得期中考試高一年級(jí)普通班第一名。

    4、同學(xué)們思想活躍,有創(chuàng)新意識(shí),課外活動(dòng)豐富,上學(xué)期同學(xué)們大膽改編課本劇《羅密歐與朱麗葉》,舉辦《頒獎(jiǎng)盛典》,本學(xué)期孩子們成功地自編自導(dǎo)自演了校級(jí)第十九屆周末文化廣場(chǎng),學(xué)生的綜合素質(zhì)不斷提高,團(tuán)隊(duì)意識(shí)不斷增強(qiáng),班級(jí)凝聚力不斷提升。

    下面想跟大家交流三個(gè)問(wèn)題:

    其次談一下學(xué)生成績(jī)的問(wèn)題。

    有一部分家長(zhǎng)提出,孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谛W(xué)都能考到八,九十分,初中也能考到七八十分,為什么到了高中,成績(jī)不令人滿意,甚至有些失望呢?現(xiàn)在,我們一起來(lái)分析一下各個(gè)學(xué)習(xí)階段的特點(diǎn),小學(xué)時(shí)以賞識(shí)教育為主,要在很小的時(shí)候培養(yǎng)學(xué)生的自信心,因此考試分?jǐn)?shù)會(huì)很高。初中則是以普及教育為主,考試會(huì)照顧到大部分學(xué)生,因此分?jǐn)?shù)也尚可。但是,高中教育,特別是在以高考為終極目的的大背景下,就是以選拔為目的了,所以,考試難度與深度會(huì)有很大的提升,得分率就會(huì)下降。以_年高中畢業(yè)生為例,他們?cè)赺年參加中招考試的時(shí)候,全省有260萬(wàn)考生,而升入高中僅僅只有萬(wàn),而_年,包括專科在內(nèi)所有大學(xué)的升學(xué)率,僅為%,也就是說(shuō),當(dāng)年的`那260萬(wàn)初中生,只有不到38萬(wàn)人上了大學(xué),一個(gè)初中生考上大學(xué)的幾率只有%,所以拿初中甚至小學(xué)的分?jǐn)?shù)來(lái)衡量高中的學(xué)習(xí),是不合時(shí)宜的。

    孩子目前的學(xué)習(xí)成績(jī)其實(shí)只是暴露出他們?cè)诟呖嫉拿媲八嬖诘膯?wèn)題,分?jǐn)?shù)是他們問(wèn)題的所在,而不是他們退步了。

    家長(zhǎng)們也許會(huì)問(wèn),孩子為什么會(huì)這樣,其實(shí)因素很多,這不僅僅與學(xué)習(xí)基礎(chǔ)有關(guān)(案例:20_屆的一個(gè)學(xué)生,中招入校時(shí)的成績(jī)僅為366分,在當(dāng)?shù)剡B最普通的高中也不會(huì)錄取,可以說(shuō)基礎(chǔ)很差,但是在我們學(xué)校,經(jīng)過(guò)三年的學(xué)習(xí),20_年高考超過(guò)當(dāng)年重點(diǎn)大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線26分,以589分的成績(jī)被心儀的大學(xué)錄取),而且還與孩子的心態(tài)和習(xí)慣密切相關(guān),學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣很重要,目前高三畢業(yè)生,部分同學(xué)感慨,現(xiàn)在我們不是不想學(xué),也不是不會(huì)學(xué),而是在高一、高二時(shí)沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,現(xiàn)在備考的時(shí)候,只能是心有余而力不足。

    高考究竟有多難,孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)距高考的要求有多大的距離,也是家長(zhǎng)們普遍關(guān)心的一個(gè)問(wèn)題,現(xiàn)在我們通過(guò)數(shù)據(jù),來(lái)見(jiàn)證一下高考真實(shí)的面貌。

    _年_高考考生總數(shù)為萬(wàn)人,_年_高考招生總數(shù)萬(wàn)人,一本上線率為%,二本上線率為%,三本上線率為%,也就是說(shuō),傳統(tǒng)意義上的高考成功所指的考上本科大學(xué),在_年,只有不到15萬(wàn)考生。

    那么我們?cè)趺茨矛F(xiàn)在的成績(jī)?nèi)フ務(wù)摳呖寄兀磕俏覀冏羁茖W(xué)的方法就是參考學(xué)生的得分率。

    以_年高考成績(jī)?yōu)槔瑵M分750分,一本線為563分,學(xué)生要得到總分的75%,二本線為517分,學(xué)生要得到總分的69%,三本線為480分,學(xué)生要得到總分的64%,專科一批為425分,學(xué)生要得到總分的%,那大家可以算一算,就可以知道自己的孩子與高考之間的距離。

    請(qǐng)家長(zhǎng)正確看待孩子在班級(jí)的考試名次,當(dāng)孩子名次退步時(shí),原因是多方面的,首先幫助他豎立信心,然后一起幫助分析原因,切不可過(guò)于武斷:孩子就笨,不努力,老師要求不嚴(yán)等等,班級(jí)的孩子總共就那么多,有人進(jìn),必然有人退,此消彼長(zhǎng)。我們一定要從很多中學(xué)生不堪忍受學(xué)習(xí)壓力而輕生的血淋淋的案件中吸取教訓(xùn)。"望子成龍,望女成鳳"是我們共同的心愿,但在高一更應(yīng)注重孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣,綜合素質(zhì)的培養(yǎng)與提高,讓孩子快樂(lè)的成長(zhǎng)進(jìn)步,嚴(yán)格遵循教育教學(xué)規(guī)律。

    為使學(xué)生提高成績(jī),考上理想大學(xué),我們下一步準(zhǔn)備采取以下幾項(xiàng)措施,也是要跟大家談到的第三個(gè)問(wèn)題。

    第一,加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),著重于以下幾個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成。

    其一,自學(xué)習(xí)慣。自學(xué)是學(xué)生在課堂接受新知前必須進(jìn)行的過(guò)程,一堂課能否學(xué)習(xí)好,其前提是學(xué)生是否進(jìn)行了有效扎實(shí)的課前預(yù)習(xí)。高三二模考試分析會(huì)中,高考一線教師強(qiáng)調(diào)了自學(xué)的重要性,因?yàn)橹挥袑W(xué)生自主學(xué)習(xí),才能對(duì)知識(shí)點(diǎn)有自己的判斷,老師才能進(jìn)行有效地輔導(dǎo),所以自學(xué)的習(xí)慣尤為重要。那我們是如何在課堂實(shí)現(xiàn)這一理念呢?一堂課的前9分鐘,讓學(xué)生預(yù)習(xí)新知,老師在黑板或者多媒體上呈現(xiàn)精心準(zhǔn)備的高質(zhì)量的預(yù)習(xí)題,讓學(xué)生帶著問(wèn)題看書(shū),目的就是讓學(xué)生有效地進(jìn)行學(xué)習(xí),讓學(xué)生自己動(dòng)起來(lái),并且解決一些老師不用講,學(xué)生就能獲得的知識(shí),可以提高課堂效率。

    其二,討論探究的習(xí)慣,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題,學(xué)會(huì)合作,是一個(gè)成功社會(huì)人必須具備的素質(zhì),這一點(diǎn)同樣也應(yīng)該體現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程中,在課堂上,我們將學(xué)生分成有效的學(xué)習(xí)小組,一般由6人組成,分為優(yōu)中差,預(yù)習(xí)結(jié)束之后,有疑難問(wèn)題,首先由后進(jìn)學(xué)生質(zhì)疑,先進(jìn)學(xué)生回答,實(shí)現(xiàn)兵教兵,由學(xué)生自主提問(wèn)自主討論自主解決疑難問(wèn)題,這樣不僅教會(huì)學(xué)生探究新知,更在活躍的學(xué)習(xí)氛圍中中解決了學(xué)習(xí)中第二個(gè)問(wèn)題,對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解再表達(dá),從而完成對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)和掌握。

    其三,表達(dá)的習(xí)慣,在每一節(jié)課中,都會(huì)空出幾分鐘的時(shí)間,由學(xué)生擔(dān)任小老師講解知識(shí)點(diǎn),不僅鍛煉了學(xué)生的表達(dá)能力,而且培養(yǎng)了學(xué)生思維縝密的習(xí)慣。在實(shí)際操作中,幾乎每一個(gè)學(xué)生都有當(dāng)小老師的經(jīng)歷,越講越好,得到了學(xué)生們的一致認(rèn)可,甚至比老師講解的效果更好。

    其四,認(rèn)真聽(tīng)課的習(xí)慣,為了培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)課的習(xí)慣,我們?cè)谝惶谜n的課程安排上,由淺入深,通過(guò)前邊自主學(xué)習(xí),討論探究學(xué)習(xí),最后剩下的疑問(wèn),必定是學(xué)生想去解決的,這時(shí)候再由老師講解,學(xué)生必定會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講,在注意力高度集中的狀態(tài)下,能實(shí)現(xiàn)高效率的學(xué)習(xí)。

    其五,作業(yè)的習(xí)慣,作業(yè)是學(xué)生知識(shí)反饋的一種重要手段,我們的課堂留足十五分鐘的時(shí)間,由學(xué)生當(dāng)堂完成作業(yè),并且提前完成的同學(xué),老師會(huì)當(dāng)堂面批,提高作業(yè)效率,即使當(dāng)堂不能完成批改,也會(huì)由小組長(zhǎng)批改,并將批改結(jié)果反饋給老師,以便老師準(zhǔn)備好課下培優(yōu)補(bǔ)弱的方案。

    其六,訂正的習(xí)慣,督促學(xué)生建立錯(cuò)題集,當(dāng)堂發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,當(dāng)堂訂正,不拖拉,不滯留,將問(wèn)題解決在發(fā)現(xiàn)之處,從而保證知識(shí)點(diǎn)的連接,為建立學(xué)科知識(shí)體系做保障。這些習(xí)慣,會(huì)讓學(xué)生真正的樂(lè)學(xué)、好學(xué),在成功中追求快樂(lè),在快樂(lè)中追求成功!

    第二,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

    通過(guò)夕會(huì)、主題班會(huì)及年級(jí)學(xué)科組利用廣播會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

    第三,培優(yōu)補(bǔ)弱。

    課堂上,我們對(duì)優(yōu)生進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)特訓(xùn),分層次設(shè)計(jì)題目,讓優(yōu)生吃飽,對(duì)于差生,我們實(shí)現(xiàn)一對(duì)一的幫扶,由學(xué)生教學(xué)生,保證后進(jìn)生的輔導(dǎo)。其實(shí)我們培優(yōu)補(bǔ)弱的主戰(zhàn)場(chǎng)是在課外活動(dòng)或者電視課時(shí),目前我們培優(yōu)補(bǔ)弱的學(xué)科是數(shù)學(xué)和英語(yǔ),每一科分別有個(gè)培優(yōu)班和補(bǔ)弱班,每個(gè)班上都有兩名老師,一個(gè)老師主講,一個(gè)老師輔導(dǎo),第一課時(shí)老師精講,第二課時(shí)前二十分鐘做針對(duì)性試題,后二十分鐘批改并講解,目的是讓學(xué)生充分掌握知識(shí),下一學(xué)期,我們將開(kāi)設(shè)物理、化學(xué)、生物、地理的培優(yōu)補(bǔ)弱班,爭(zhēng)取達(dá)到只要學(xué)生愿意學(xué)習(xí),就能有提高的目的。

    第四,學(xué)校的藝術(shù)生高考輔導(dǎo)。

    我校的藝術(shù)生高考,慢慢形成自己的特色,有多名專業(yè)過(guò)關(guān),藝術(shù)生_省統(tǒng)考過(guò)關(guān)率連續(xù)三年100%。藝術(shù)生學(xué)習(xí)熱情高,心態(tài)好,風(fēng)氣正,重視文化課、專業(yè)文化課學(xué)習(xí)兩不誤。(一個(gè)傳奇學(xué)生的案例。各校藝術(shù)生文化課錄取分?jǐn)?shù)線的幻燈片)。

    第五,關(guān)注情緒變化,加強(qiáng)心理疏導(dǎo):

    寫(xiě)一日反思,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題;個(gè)別談心,解決個(gè)體問(wèn)題;開(kāi)主題班會(huì),解決共性問(wèn)題;開(kāi)展文體活動(dòng),緩解心理壓力。

    最后,再跟大家談一下文理分科的問(wèn)題。

    一段時(shí)間以來(lái),全國(guó)的中學(xué)都在談?wù)撨@個(gè)問(wèn)題,究竟分還是不分,可以說(shuō)是爭(zhēng)執(zhí)不下,沸沸揚(yáng)揚(yáng)。

    在匯總學(xué)校學(xué)生和教師抽樣調(diào)查以及對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行電話家訪反饋的信息來(lái)看,教育部更多傾向于分科。學(xué)科由9門(mén)變?yōu)?門(mén),減輕了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),能使學(xué)習(xí)更深入更系統(tǒng),而且有一部分學(xué)生因?yàn)閷W(xué)科興趣的原因已經(jīng)提前放棄了不喜歡的部分學(xué)科。高二分科基本是學(xué)生、家長(zhǎng)、教師眾望所歸的結(jié)果。

    關(guān)于不分科的說(shuō)法,也有人贊同。國(guó)家教育部的一些高層領(lǐng)導(dǎo),以及一些大學(xué)專家認(rèn)為不分科強(qiáng)調(diào)了學(xué)科與學(xué)科之間的聯(lián)系,有助于培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。

    我們認(rèn)為,不分科,會(huì)從我們這屆或下屆畢業(yè)生開(kāi)始,減少?gòu)?fù)讀生對(duì)應(yīng)屆生高考錄取造成的沖擊。復(fù)讀生會(huì)減少,應(yīng)屆生的升學(xué)率必定會(huì)提高,對(duì)我們的學(xué)生來(lái)講是一次比較好的機(jī)遇。

    其實(shí)關(guān)于究竟分不分科,全省的高中都還是處在爭(zhēng)論狀態(tài),家長(zhǎng)沒(méi)有必要因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題而焦慮,應(yīng)該平靜面對(duì),國(guó)家教育部會(huì)在八月下達(dá)文件,我們學(xué)校會(huì)第一時(shí)間掌握信息,制定相應(yīng)的教學(xué)措施,以適應(yīng)高考的新要求。

    溫馨提醒。

    如果沒(méi)有整個(gè)社會(huì)首先是家庭的高度教育素養(yǎng),那么不管老師付出多大的努力,都收不到完美的效果,學(xué)校里的一切問(wèn)題都會(huì)在家庭里折射出來(lái),而學(xué)校復(fù)雜的教育過(guò)程產(chǎn)生困難的根源也都可以追溯到家庭。

    溫馨提醒1。

    (1)幫助孩子確定適當(dāng)目標(biāo)。

    (2)幫助孩子增強(qiáng)自信心。

    (3)關(guān)注孩子的進(jìn)步而不是名次。

    (4)溝通—————多傾聽(tīng)孩子的訴說(shuō)。

    (5)多和老師聯(lián)系,及時(shí)了解情況。

    孩子是家長(zhǎng)的希望,教育好孩子是老師的希望。父母對(duì)孩子期望值的高低直接影響孩子將來(lái)所取得成就的大小。應(yīng)該有一定的期望值,盡量要恰到好處。

    期望值過(guò)高:孩子拼命按家長(zhǎng)的意愿生活、學(xué)習(xí),也許父母感到滿足,但孩子生活得較為壓抑,甚至影響心理健康。盡力后仍達(dá)不到家長(zhǎng)的要求,雙方均失望,可能導(dǎo)致孩子自暴自棄。

    期望值過(guò)低或沒(méi)有:尚不自覺(jué)的孩子期望值過(guò)低或沒(méi)有:尚不自覺(jué)的孩子缺少外在精神支持,認(rèn)為不重視、無(wú)所謂。

    適當(dāng)?shù)钠谕担涸谠谢A(chǔ)上適當(dāng)拔高,不操之過(guò)急,不高不攀,否則可能大家都失望。

    溫馨提醒2。

    給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議:

    每天付出多一些:

    多一些問(wèn)候(在孩子累了的時(shí)候)。

    多一些幫助(在孩子需要的時(shí)候)。

    多一些關(guān)心(在孩子軟弱的時(shí)候)。

    多一些鼓勵(lì)(在孩子泄氣的時(shí)候)。

    多一些寬容(在孩子犯錯(cuò)的時(shí)候)。

    家是孩子心中最溫暖的地方。

    學(xué)生學(xué)業(yè)成功的妙方:

    學(xué)生:時(shí)間+汗水+方法=成功。

    家長(zhǎng):關(guān)心+鼓勵(lì)+支持=成功。

    學(xué)校、家長(zhǎng)和學(xué)生三方面擰成一股繩,齊心協(xié)力助孩子成功!

    溫馨提醒3。

    需要家長(zhǎng)配合做好的幾現(xiàn)工作。

    1、動(dòng)員子女提前做好期末復(fù)習(xí)。

    2、務(wù)必把學(xué)生的手機(jī)等電子產(chǎn)品保管起來(lái)。

    3、不要讓學(xué)生受到任何干擾。

    4、教育子女相信自己、相信學(xué)校、相信老師。

    學(xué)校在二次創(chuàng)業(yè)中,還做了很多新的嘗試,我們所有的努力只有一個(gè)目的:讓您的孩子在北大附中_分校成人成才。

    我們欣喜地看到,在全體北附人的共同努力下,學(xué)生在進(jìn)步,學(xué)校在進(jìn)步,我們所做的一切都是為了學(xué)生的一切,當(dāng)然這離不開(kāi)您的支持和理解,我們有理由相信,在家校良好的溝通合作下,學(xué)生會(huì)有更大的進(jìn)步!

    今天的家長(zhǎng)會(huì)就開(kāi)到這里,謝謝大家!

    畢業(yè)前家長(zhǎng)會(huì)班主任講話大全(17篇)篇十六

    各位家長(zhǎng):

    大家晚上好!

    很高興和大家見(jiàn)面,也很期待跟大家交流。

    我們召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),主要目的也是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,相互交流一下我們班的學(xué)生在校及在家的表情況,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,做好一些工作,讓孩子們學(xué)得更好,取得更好的成績(jī)!作為數(shù)學(xué)老師,接下來(lái)我主要就孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況跟各位家長(zhǎng)說(shuō)一說(shuō)。

    在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面,我們的孩子普遍存在以下幾個(gè)特點(diǎn):

    也許是我們的物質(zhì)生活水平提高了,各種營(yíng)養(yǎng)也跟上了,我們的學(xué)生越來(lái)越聰明了。我們的孩子接受外界事物也越來(lái)越快,越來(lái)越多。當(dāng)然優(yōu)勢(shì)可見(jiàn),不足也顯而易見(jiàn)。比如習(xí)慣養(yǎng)成比較差,認(rèn)字比較少,家庭作業(yè)與課堂作業(yè)在質(zhì)量上也存在一定的差距,等等。

    說(shuō)句實(shí)在話,有好習(xí)慣比有好成績(jī)更重要。好成績(jī)是暫時(shí)的,而學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成,那將是孩子一生的財(cái)富。尤其是低年級(jí),正是培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的最佳時(shí)期。我們現(xiàn)在多花點(diǎn)精力放在孩子的習(xí)慣養(yǎng)成上,以后不管孩子上幾年級(jí),需要我們操心的地方會(huì)越來(lái)越少。也就是說(shuō),我們現(xiàn)在操心正是為了今后不操心。

    我想各位家長(zhǎng)都有一個(gè)愿望,那就是望子成龍,望女成鳳,然而愿望的實(shí)現(xiàn),單靠學(xué)校一方面的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,孩子的教育離不開(kāi)我們老師和家長(zhǎng)的共同努力。孩子的成長(zhǎng)和成功離不開(kāi)家長(zhǎng)的關(guān)注,學(xué)校教育的成功離不開(kāi)家庭的配合。

    教育來(lái)自生活點(diǎn)滴。只有無(wú)時(shí)不刻關(guān)注著孩子,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)地加以糾正和疏導(dǎo)。特別是在學(xué)習(xí)方面,知識(shí)就是要一步一個(gè)腳印學(xué)下來(lái),這樣才不會(huì)感覺(jué)特別吃力,也能及時(shí)地跟上班級(jí)的整體水平。在學(xué)生的學(xué)習(xí)上,我一直主張他們盡量輕松地學(xué)習(xí),不能讓他們把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種苦役,所以每次布置作業(yè)時(shí),我都是精選內(nèi)容,緊靠當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容,再通過(guò)《標(biāo)準(zhǔn)練》等課外資料來(lái)補(bǔ)充認(rèn)識(shí)一些題型,家長(zhǎng)們?cè)僦笇?dǎo)孩子時(shí)也要注意一些方法的指導(dǎo),讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上提高領(lǐng)悟的能力,促進(jìn)思維水平的提升。

    下面請(qǐng)?jiān)试S我冒昧地給咱們家長(zhǎng)提幾點(diǎn)要求。

    家長(zhǎng)主要做好以下三方面工作:

    1、監(jiān)督孩子按時(shí)完成作業(yè)。建議每位家長(zhǎng)為自己的孩子設(shè)立一個(gè)專門(mén)記作業(yè)的小本子,確保孩子能準(zhǔn)確地記下每天的作業(yè)。

    2、監(jiān)督孩子專心完成作業(yè)。杜絕孩子邊看電視或邊吃東西邊寫(xiě)作業(yè)。

    3、監(jiān)督孩子認(rèn)真書(shū)寫(xiě)作業(yè)。幫助孩子正確對(duì)待家庭作業(yè)。

    建議每位家長(zhǎng)每天能拿出二分鐘時(shí)間來(lái)檢查一下孩子的作業(yè),這樣做不僅能讓孩子感受到你作為家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)注,也有助于咱們家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況。

    認(rèn)字少,讀不懂題目要求,對(duì)于低年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō),是面臨的最大的困難。認(rèn)字就成了我們解決問(wèn)題的關(guān)鍵。那么我們作家長(zhǎng)的如何來(lái)幫助孩子認(rèn)字呢?一是咱們家長(zhǎng)要有意識(shí)地讓孩子多關(guān)注一些自己不認(rèn)識(shí)的新字,再就是讓孩子自己去讀題,碰到孩子不認(rèn)識(shí)的字時(shí)再以字為單位教給孩子認(rèn)讀。這樣長(zhǎng)期下去,讀的多了,自然認(rèn)識(shí)的字就多了。

    每個(gè)單元學(xué)過(guò)之后會(huì)定期考試,而且都會(huì)讓孩子拿回家讓家長(zhǎng)簽字。當(dāng)然簽字不是目的。簽字主要是讓家長(zhǎng)能準(zhǔn)確地了解孩子的學(xué)習(xí)情況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)其不足,更有助于我們家校配合。

    本班孩子的特點(diǎn)是比較活,好動(dòng)的孩子比較多,當(dāng)然也極其聰明。一個(gè)好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用,我便有這樣一個(gè)體會(huì):一個(gè)好習(xí)慣一旦養(yǎng)成,長(zhǎng)大后便會(huì)一直堅(jiān)持下去。做為父母要幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:

    孩子入學(xué)之后,由于自學(xué)能力較差,注意力不容易集中,因而家長(zhǎng)應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí),一定要用心聽(tīng)講,聚精會(huì)神,不要作小動(dòng)作,更不要說(shuō)話影響別人聽(tīng)課。回到家時(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境,讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè),按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。

    父母對(duì)孩子不能解決的問(wèn)題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問(wèn)題,重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決,而是要告訴他們解決問(wèn)題的方法,培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。

    孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成,而有不能草率馬虎。這就要求內(nèi)容正確,書(shū)寫(xiě)工整,按時(shí)完成等方面。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,提高正確率與責(zé)任感,從一年級(jí)開(kāi)始,就應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。

    不要以大人的眼光來(lái)看待孩子的提問(wèn),要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn),對(duì)他們的提問(wèn)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表?yè)P(yáng),并能及時(shí)更正孩子的錯(cuò)誤想法。對(duì)孩子接觸的事物家長(zhǎng)要多講,多啟發(fā)誘導(dǎo),千萬(wàn)不要對(duì)孩子的提問(wèn)不理不睬,這樣會(huì)使孩子有問(wèn)題也不敢問(wèn)。依據(jù)生活理解數(shù)學(xué),讓孩子在游戲中成長(zhǎng)有些數(shù)學(xué)知識(shí)較抽象,容易混淆,我們家長(zhǎng)要注意給孩子創(chuàng)造生活情境,讓孩子在實(shí)際體驗(yàn)中理解知識(shí)。如“一個(gè)數(shù)是78,比另一個(gè)數(shù)少2,另一個(gè)數(shù)是多少?很多孩子認(rèn)為比一個(gè)數(shù)少幾,就應(yīng)該減幾。而實(shí)則應(yīng)該是:78加2等于80,另一個(gè)數(shù)應(yīng)該是80。這就需要我們家長(zhǎng)在日常生活中多多運(yùn)用實(shí)例幫助孩子去理解和認(rèn)識(shí)。在時(shí)間許可時(shí),我們家長(zhǎng)不妨和孩子一起做做數(shù)學(xué)游戲,通過(guò)那些具有訓(xùn)練目的的游戲促進(jìn)孩子在數(shù)學(xué)、認(rèn)知、空間理解、想象力等方面的.發(fā)展,因?yàn)樵谟螒蛑泻⒆涌梢宰杂傻摹⒑翢o(wú)壓力的宣泄內(nèi)在的情感,尋找問(wèn)題的答案而且當(dāng)孩子把“成功”的希望滲透到游戲中時(shí),他們不愿輸?shù)呐蜁?huì)從游戲本身擴(kuò)展到學(xué)習(xí)中去。

    掌握學(xué)習(xí)周期,培養(yǎng)孩子按預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、復(fù)習(xí)、作業(yè)這樣的周期學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

    這次家長(zhǎng)會(huì)上,我們也讓家長(zhǎng)了解了今年秋季我們學(xué)校正積極開(kāi)展的教育教學(xué)改革,使家長(zhǎng)們了解到:這次的課改引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),鼓勵(lì)研究性學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí),師生教學(xué)相長(zhǎng),共同發(fā)展。新課程拉近了教師與學(xué)生的距離,拉近了學(xué)生與社會(huì)生活的距離,合作交流、探索學(xué)習(xí)成為主要的教學(xué)形式,使孩子逐漸形成探究性學(xué)習(xí)方式,體驗(yàn)成功的快樂(lè),培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。因此,我們家長(zhǎng)的觀念也要逐漸發(fā)生變化,應(yīng)更加關(guān)注孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展、全面發(fā)展。因此,光有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價(jià)值觀更為重要。所以,不能像以往那樣,眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上。無(wú)限相信孩子的潛力;永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望;決不吝嗇父母的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。

    總之,我們做的一切都是為了我們的孩子能擁有一個(gè)美好的明天。今天我先說(shuō)這么多,今后還會(huì)和大家常交流。也希望大家能給我提出寶貴意見(jiàn)和建議。

    謝謝大家!

    畢業(yè)前家長(zhǎng)會(huì)班主任講話大全(17篇)篇十七

    大家好!

    今天,因?yàn)楹⒆觽兊木壏郑覀冏哌M(jìn)了xx中學(xué),走進(jìn)了xx(xx)班的教室,首先,對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝!轉(zhuǎn)眼間,孩子們升入高中已將近x個(gè)月了。在各位家長(zhǎng)的密切配合下,在各位任課教師的悉心教育下,孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步,班級(jí)的工作走向正規(guī)。

    召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育,家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材。

    我相信,這次家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!

    今天的會(huì)議有八項(xiàng)議程:

    一、班級(jí)基本情況介紹;

    二、期中成績(jī)分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報(bào);

    三、家長(zhǎng)代表及各學(xué)習(xí)階段學(xué)生代表發(fā)言;

    四、對(duì)家長(zhǎng)的希望及建議;

    六、家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議;

    七、班主任與個(gè)別學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行個(gè)別交流;

    八、班主任宣布家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束。

    1、學(xué)生情況介紹。

    我們班共有學(xué)生50人,其中男生30人,女生20人。這半學(xué)期,我對(duì)我們班級(jí)學(xué)生的總體表現(xiàn)評(píng)價(jià)是:心理狀態(tài)較好,積極樂(lè)觀向上,總體來(lái)說(shuō)都比較乖巧聽(tīng)話,班干部表現(xiàn)出對(duì)班級(jí)工作的極其負(fù)責(zé)和對(duì)同學(xué)關(guān)心愛(ài)護(hù),如我們班的班長(zhǎng)xx、副班長(zhǎng)xx、團(tuán)支部書(shū)記xx、學(xué)習(xí)委員xx、體育委員xx、勞動(dòng)委員——xx、宣傳委員xx、組織委員xx等同學(xué)表現(xiàn)積極,認(rèn)真負(fù)責(zé),還有其他一些同學(xué),像李玉兒、xx、王蒙、李少東、王潤(rùn)妍等等,都很能為班級(jí)集體著想,使得我班現(xiàn)在一切基本情況良好。學(xué)生相對(duì)其它班級(jí)遲到早退現(xiàn)象較少,無(wú)故曠課的沒(méi)有,大部分同學(xué)有事能較自覺(jué)做好請(qǐng)假工作。每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé),上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽(tīng)講,同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛(ài),這半學(xué)期以來(lái),每位同學(xué)學(xué)習(xí)、做事均能盡力而為,班級(jí)同學(xué)團(tuán)結(jié)、和諧。

    但問(wèn)題同時(shí)也是存在的,部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動(dòng),完成作業(yè)較被動(dòng),字跡較潦草,極個(gè)別同學(xué)不及時(shí)完成作業(yè)或不完成作業(yè),有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考,上課發(fā)言不踴躍。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為。還有一部分同學(xué)生活自理能力還需要進(jìn)一步加強(qiáng),要做到及時(shí)清理自己的衛(wèi)生,保持衣服的整潔。尤其是住校生和在學(xué)校附近租房子的學(xué)生,家長(zhǎng)一定要提醒他們注意飲食衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生。

    2、教師情況介紹我是本班班主任兼語(yǔ)文老師——xx,這是我班的英語(yǔ)老師xx老師,這大家歡迎!

    3、班委會(huì)組成。

    班長(zhǎng):

    副班長(zhǎng):

    團(tuán)支部書(shū)記:

    學(xué)習(xí)委員:

    體育委員:

    勞動(dòng)委員:

    宣傳委員:

    組織委員:

    4、班級(jí)管理理念。

    目標(biāo)。我提出的帶班原則是傾注真情,關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生;關(guān)注細(xì)節(jié),注重個(gè)人習(xí)慣培養(yǎng)。有一句話,叫習(xí)慣決定性格,性格決定命運(yùn)。葉圣陶先生曾深刻地指出:“什么是教育,簡(jiǎn)單一句話,就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”認(rèn)識(shí)到習(xí)慣很重要,正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、思維習(xí)慣、行為習(xí)慣、會(huì)使孩子終身受益。特別對(duì)于初一新生,我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成,比如說(shuō):早讀、值日、作業(yè)情況、按時(shí)到校、請(qǐng)假制度、發(fā)言、討論等要注意習(xí)慣的養(yǎng)成,習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要,讓學(xué)生在近一個(gè)學(xué)期中能改變?cè)饶切┎缓玫牧?xí)慣,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有著良好的習(xí)慣,學(xué)習(xí)的成績(jī)必然會(huì)跟著上來(lái)。

    期中考試是對(duì)學(xué)生半學(xué)期以來(lái)學(xué)習(xí)情況的檢測(cè),這次考試,其中涌現(xiàn)出了一部分成績(jī)優(yōu)異的同學(xué),全級(jí)前全級(jí)前二百名共有12人,他們分別是xx等。在期中考試中反映出了一些問(wèn)題,我們要引起重視,也希望家長(zhǎng)配合教育。主要問(wèn)題有:

    1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確,學(xué)習(xí)的自主性較差,缺乏自覺(jué)性。

    2、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后,效率較低。如不抓緊時(shí)間,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不向老師提問(wèn)、書(shū)寫(xiě)潦草,屢教不改等等。

    3、少數(shù)學(xué)生還沒(méi)有擺正學(xué)習(xí)的位子,貪玩而浪費(fèi)時(shí)間造成上課狀態(tài)不好。

    4、現(xiàn)在班級(jí)還存在一些不好的現(xiàn)象,如:有的同學(xué)上課說(shuō)話,做小動(dòng)作,有的同學(xué)喜歡攻擊別人,和同學(xué)關(guān)系相處不好,有的同學(xué)對(duì)班集體漠不關(guān)心,有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等。這就需要家長(zhǎng)和老師及時(shí)聯(lián)系,及時(shí)幫助學(xué)生改掉這些缺點(diǎn)。

    5、學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性較差,沒(méi)有主動(dòng)性,做什么事都要老師看著,甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著。

    6、懶的人比較多,怕動(dòng)腦子,怕動(dòng)筆,怕記,怕背,做什么事情都是完成任務(wù),甚至有些同學(xué)連老師布置的任務(wù)都完成不了。

    7、學(xué)生安于現(xiàn)狀,沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

    8、對(duì)待老師的批評(píng)教育顯得不耐煩,甚至有一兩個(gè)學(xué)生在公開(kāi)場(chǎng)合頂撞老師。對(duì)于以上問(wèn)題,希望引起各家長(zhǎng)重視,并給與我們大力支持。希望家長(zhǎng)配合教育。

    首先有請(qǐng)xx同學(xué)的家長(zhǎng)發(fā)言,大家歡迎;下面有請(qǐng)xx同學(xué)的家長(zhǎng)發(fā)言,大家歡迎。首先有請(qǐng)xx同學(xué)發(fā)言;下面有請(qǐng)xx同學(xué)發(fā)言;最后有請(qǐng)xx同學(xué)發(fā)言。

    初中,是學(xué)生由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個(gè)性逐漸形成的時(shí)期。它是人生中的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),它將完成一個(gè)學(xué)生質(zhì)的飛躍。這是一道難越的坎。從初中升入高中,無(wú)論是課程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法,還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會(huì)面臨許多新的課題。不少xx新生由于對(duì)新學(xué)段缺乏認(rèn)識(shí)或認(rèn)識(shí)不足,未能根據(jù)高中生活的新特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整,結(jié)果上高中后手足無(wú)措,出現(xiàn)種種不適應(yīng),嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和健康成長(zhǎng)。

    高中與初中相比:科目多、內(nèi)容多、難度大、要求高,作業(yè)量大。家長(zhǎng)要積極引導(dǎo)孩子適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活。

    有這樣一個(gè)比喻,老師好比醫(yī)生,父母好比護(hù)士,醫(yī)生開(kāi)藥后,護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開(kāi)正確的家庭教育,假如沒(méi)有良好、正確、合理的家庭教育相配合,再好的'教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗,往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。為此,我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí)。

    (1)、做一個(gè)榜樣型的家長(zhǎng)。

    配合老師加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo),幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率,和子女一起互相監(jiān)督、勉勵(lì),共同進(jìn)步。

    (2)、做一個(gè)監(jiān)督型的家長(zhǎng)。

    作業(yè)督促:經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況,無(wú)力指導(dǎo),看對(duì)錯(cuò),看是否改正,相關(guān)的作業(yè)通過(guò)家校聯(lián)系本了解,睡覺(jué)前督促收拾好作業(yè),早上起來(lái)督促早讀。孩子是否有玩不正當(dāng)游戲如賭博的情況,問(wèn)題比較大,低級(jí)趣味,荒廢學(xué)業(yè)。對(duì)于住校生,家長(zhǎng)更要采取多種形式了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,思想狀況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)不良苗頭,及時(shí)引導(dǎo)糾正。切忌有到了學(xué)校就交給老師的錯(cuò)誤觀念。

    (3)、做一個(gè)細(xì)心型的家長(zhǎng)。

    學(xué)生的喜怒哀樂(lè)常常表現(xiàn)在臉上,行為上、家長(zhǎng)應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。以下情況屬不正常現(xiàn)象,沒(méi)有作業(yè),經(jīng)常打電話,作業(yè)普遍較少等!家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時(shí)了解真相,對(duì)癥教育;并將情況通報(bào)班主任。

    (4)、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

    學(xué)習(xí)需要集中思想,集中精力,不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子;讀書(shū)需要心靜,做家長(zhǎng)的有時(shí)就得做出犧牲。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時(shí)候,盡量不要玩麻將、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情。

    (5)、隨時(shí)與學(xué)校保持聯(lián)系,互通情況,尋找教育孩子的最好辦法,電話號(hào)碼如有變動(dòng),請(qǐng)及時(shí)轉(zhuǎn)告,如果能常到學(xué)校查看,效果會(huì)更好。歡迎家長(zhǎng)來(lái)校交流。

    各位家長(zhǎng),盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水,盡了最大的努力,也取得了很多成績(jī),但我們的工作肯定也存在不少問(wèn)題,離家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離,我們希望聽(tīng)一聽(tīng)各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和班級(jí)管理等方面合理的意見(jiàn)和建議,希望大家暢所欲言,談出自己的真實(shí)想法,以便我們以后更好的教育學(xué)生。剛才各位家長(zhǎng)從多方面談了自己的想法,我們一定虛心聽(tīng)取你們的合理的意見(jiàn)和建議,百尺竿頭,更進(jìn)一步,力爭(zhēng)把工作做的更好。我有信心三年后把這44個(gè)孩子都培養(yǎng)成人,在學(xué)習(xí)和生活上有質(zhì)的飛躍,我們有信心,有百分之一的希望,我們也決不會(huì)放棄。

    學(xué)生成績(jī)的進(jìn)步,能力的提高,離不開(kāi)老師和同學(xué)們的共同努力,也不能缺少家長(zhǎng)對(duì)子女的關(guān)心和教育。歡迎家長(zhǎng)們多多來(lái)校交流情況,指導(dǎo)工作!也歡迎家長(zhǎng)們及時(shí)了解孩子情況!我希望廣大家長(zhǎng)相信我們,支持我們,讓我們攜起手來(lái),相互配合,力爭(zhēng)把本班工作搞好,讓你們的孩子得到全面的發(fā)展,為三年后升入理想的學(xué)校打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

    最后,在這里我謹(jǐn)代表xx九班的全體師生祝各位家長(zhǎng)身體健康、工作順利,家庭幸福,再次感謝你們的支持,愿我們班向著各位家長(zhǎng)希望的方向發(fā)展,愿我們的學(xué)生蓬勃向上,全面發(fā)展,人人都能成“龍”、成“鳳”。對(duì)你們的到來(lái),再次感謝!如有不當(dāng)之處請(qǐng)多指正。

    謝謝大家!

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    代理是一種常見(jiàn)的商業(yè)運(yùn)作方式,通過(guò)委托他人代為處理業(yè)務(wù),能夠有效減輕企業(yè)的工作負(fù)擔(dān)。代理活動(dòng)需要持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新,以適應(yīng)信息社會(huì)的發(fā)展和變化。為了充分發(fā)揮_
    畢業(yè)生是走向社會(huì)的新鮮血液,他們承擔(dān)著社會(huì)發(fā)展的重任。下面是一些畢業(yè)生總結(jié)范文的精選,歡迎大家一起來(lái)閱讀。親愛(ài)的同學(xué)們:時(shí)光匆匆如白駒過(guò)隙,歷經(jīng)四年寒暑,我們順
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    低保申請(qǐng)書(shū)是貧困戶爭(zhēng)取基本生活保障的一種方式,填寫(xiě)時(shí)需確保內(nèi)容真實(shí)準(zhǔn)確,不虛報(bào)或漏報(bào)。以下是小編為大家整理的低保申請(qǐng)書(shū)范文,希望可以為大家提供一些參考和指導(dǎo)。
    演講稿的演講者應(yīng)該注重肢體語(yǔ)言和聲音語(yǔ)調(diào)的運(yùn)用,增強(qiáng)演講的表現(xiàn)力。在這里,我為大家準(zhǔn)備了一些精心挑選的演講稿范例,希望能給大家?guī)?lái)一些新的思考和啟示。
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    通知是組織和機(jī)構(gòu)與個(gè)人之間溝通的重要方式,它可以幫助我們及時(shí)了解和處理各種事務(wù)。小編為大家精選了一些有關(guān)學(xué)校、工作、社區(qū)等方面的通知,希望對(duì)大家有所幫助。
    心得體會(huì)是對(duì)于所學(xué)知識(shí)的一種思考和總結(jié),有助于加深自己對(duì)于學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解。接下來(lái),我們將閱讀一些關(guān)于心得體會(huì)的精選文章,一起來(lái)感受一下吧。客戶經(jīng)理是煙草商業(yè)企業(yè)
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    心得體會(huì)是對(duì)過(guò)去某段時(shí)間所經(jīng)歷事情的一個(gè)總結(jié)和概括,是我們內(nèi)心的感悟和體驗(yàn)。以下是小編為大家整理的一些心得體會(huì)樣片,供大家充實(shí)自己的寫(xiě)作素材。。5月28日,十三
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    服務(wù)月是為了增強(qiáng)企業(yè)對(duì)用戶需求的理解和滿足能力,通過(guò)各種服務(wù)項(xiàng)目的開(kāi)展,可以更好地了解客戶需求和期望。接下來(lái)是一些志愿服務(wù)的案例,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍╈`感和思
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    個(gè)人總結(jié)是一種自我認(rèn)知的過(guò)程,可以讓我們更好地認(rèn)清自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),為個(gè)人成長(zhǎng)做出調(diào)整和改變。以下是一些優(yōu)秀學(xué)生的個(gè)人總結(jié),他們總結(jié)了自己的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn),為其
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    在求職過(guò)程中,個(gè)人簡(jiǎn)歷是與雇主進(jìn)行初步接觸的第一步,它起到了一個(gè)自我推銷的作用。接下來(lái)是一些精心設(shè)計(jì)的個(gè)人簡(jiǎn)歷模板,它們可以幫助你突出自己的優(yōu)勢(shì)和經(jīng)驗(yàn)。
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    調(diào)研報(bào)告應(yīng)該全面收集有關(guān)問(wèn)題的各類資料,并運(yùn)用科學(xué)的調(diào)研方法進(jìn)行分析和解讀。以下是一些調(diào)研報(bào)告的精華摘要,相信能夠給大家?guī)?lái)一些新的見(jiàn)解。筆者對(duì)xxxx銀行進(jìn)行
    寫(xiě)心得體會(huì)可以讓我們對(duì)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步有更全面的認(rèn)識(shí),從而更好地調(diào)整自己的學(xué)習(xí)和工作方法。閱讀這些心得體會(huì)可以讓我們更加深刻地認(rèn)識(shí)人生的意義和價(jià)值所在。
    辭職信可以幫助個(gè)人整理工作經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn),對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展進(jìn)行梳理和總結(jié)。以下是一些辭職信的經(jīng)典案例,供您在寫(xiě)作時(shí)參考和借鑒。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):你好!我是x房產(chǎn)公司銷售部
    領(lǐng)導(dǎo)講話稿需要準(zhǔn)確表達(dá)領(lǐng)導(dǎo)的意圖,語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要,既能引導(dǎo)員工正確的思考,又能激發(fā)員工的工作熱情。接下來(lái)是一份精選的領(lǐng)導(dǎo)講話稿范文,內(nèi)容涉及領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、鼓勵(lì)、期待
    通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),可以進(jìn)一步加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和掌握。以下是一些關(guān)于心得體會(huì)的精選文章,愿與大家分享,共同進(jìn)步。首先,很榮幸,我能成為社區(qū)服務(wù)隊(duì)的其中一員。通過(guò)
    工會(huì)工作計(jì)劃是圍繞維護(hù)職工權(quán)益、促進(jìn)勞動(dòng)關(guān)系和解決勞動(dòng)糾紛等方面展開(kāi)的有針對(duì)性的工作安排,能夠指導(dǎo)工會(huì)成員的具體行動(dòng)。我們整理了一些工會(huì)工作計(jì)劃的實(shí)施經(jīng)驗(yàn)和注意
    實(shí)施方案應(yīng)該具有可操作性和可評(píng)估性,可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。在下面的范文中,你可以找到一些有關(guān)實(shí)施方案的詳細(xì)步驟和具體操作方法。為了全面做好第五屆中國(guó)慶
    黨員思想?yún)R報(bào)是對(duì)黨內(nèi)外的同志們展示黨的優(yōu)秀形象和風(fēng)采的重要方式之一。接下來(lái)是一些黨員思想?yún)R報(bào)的典型范例,希望能夠啟發(fā)大家的寫(xiě)作思路。一個(gè)高尚的人格和一種愛(ài)國(guó)的信
    運(yùn)動(dòng)會(huì)是學(xué)校舉辦的一項(xiàng)重要活動(dòng),能夠鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。感謝大家的關(guān)注,以下是小編整理的運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。只因?yàn)槭冀K相信,去拼搏
    情況匯報(bào)有助于上級(jí)了解工作中存在的問(wèn)題和困難,從而提供更好的支持和指導(dǎo)。在這里,您可以找到一些精心編寫(xiě)的情況匯報(bào)范文,以便更好地理解和掌握相關(guān)寫(xiě)作技巧。
    學(xué)期工作計(jì)劃可以幫助我們把握學(xué)期的重點(diǎn),更好地達(dá)到自己的目標(biāo)。小編精選了一些成功人士的學(xué)期工作計(jì)劃經(jīng)驗(yàn)分享,希望能給大家一些啟發(fā)和幫助。日子如同白駒過(guò)隙,不經(jīng)意
    通過(guò)思想?yún)R報(bào),我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題,及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法和工作方式。在下面,小編為大家整理了一些關(guān)于思想?yún)R報(bào)的范文,希望能給大家的寫(xiě)作提供一些靈感
    感恩是一種感激之情,它能讓我們更加感受到生活的美好。以下是小編為大家整理的感恩圖片,希望能夠傳遞出感恩的正能量和美好。尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!生活是一
    活動(dòng)方案的執(zhí)行需要有效的溝通和協(xié)調(diào),以及團(tuán)隊(duì)成員的積極參與和合作。這些活動(dòng)方案范文還包含了活動(dòng)的評(píng)估和總結(jié),可以幫助我們更好地改進(jìn)和優(yōu)化活動(dòng)策劃。為慶祝國(guó)慶,營(yíng)
    家長(zhǎng)會(huì)是增強(qiáng)家校合作的橋梁,通過(guò)與教師和其他家長(zhǎng)的互動(dòng),可以共同為孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)營(yíng)造良好的環(huán)境。接下來(lái)是家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言記錄,大家可以借鑒一下其他家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)
    加油稿是在面臨困難挑戰(zhàn)時(shí)鼓勵(lì)自己和他人的一種勵(lì)志文章,讓我們勇往直前。以下是小編為大家精選的加油稿,希望可以給你帶來(lái)啟示和動(dòng)力。1.奮筆疾書(shū)只為曾經(jīng)的汗水;三年
    優(yōu)秀的作文需要具備良好的結(jié)構(gòu)和條理性,能夠清晰地表達(dá)思想和觀點(diǎn)。這是一些優(yōu)秀作文的合集,每一篇都有獨(dú)特的見(jiàn)解和表達(dá)方式。今天是母親節(jié)。“我能為媽媽做些什么?”我
    實(shí)施方案需要綜合考慮各種因素,包括人力、財(cái)力、物力等,以確保最終目標(biāo)能夠順利實(shí)現(xiàn)。需要一些實(shí)施方案的實(shí)例嗎?以下是一些成功的案例,供您參考和學(xué)習(xí)。為切實(shí)加強(qiáng)我區(qū)
    優(yōu)秀作文是以精彩的語(yǔ)言和獨(dú)特的觀點(diǎn),展現(xiàn)出作者扎實(shí)的思維能力和較高的寫(xiě)作水平的一種文學(xué)形式。想要寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的作文,不妨參考一些優(yōu)秀作文的范文,下面是我為大家整
    發(fā)言稿通過(guò)文字的選擇和組織,能夠更好地展示演講者的表達(dá)能力和思維邏輯。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀發(fā)言稿范文,希望可以給你一些寫(xiě)作上的啟發(fā)和參考。
    心得體會(huì)可以成為自己的寶貴財(cái)富,對(duì)今后的學(xué)習(xí)和工作起到積極的指導(dǎo)作用。接下來(lái)是一些關(guān)于心得體會(huì)的范文,希望對(duì)大家寫(xiě)作有所啟發(fā)和幫助。。因?yàn)橄矚g暢游書(shū)海,所以不管
    優(yōu)秀作文是一篇能夠引人入勝,內(nèi)容充實(shí),結(jié)構(gòu)完整的文章。接下來(lái)請(qǐng)欣賞一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。大年三十,我們一家子歡歡喜喜地聚在一起包起
    工作計(jì)劃書(shū)是對(duì)工作任務(wù)、目標(biāo)、計(jì)劃等進(jìn)行明確和規(guī)范,以提高工作效率和完成質(zhì)量的書(shū)面制度。以下是一些工作計(jì)劃書(shū)的參考示范,希望對(duì)你的工作計(jì)劃書(shū)的編寫(xiě)有所幫助。
    合作是指幾個(gè)人或團(tuán)體為共同的目標(biāo)而努力,共同合作完成任務(wù)的行為。接下來(lái)是一些合作的要點(diǎn)和注意事項(xiàng),希望能夠?qū)Υ蠹覍?xiě)作、工作中的合作有所幫助。為了加強(qiáng)高校與行業(yè)間
    在制定活動(dòng)方案時(shí),我們需要考慮參與者的需求和興趣,以及活動(dòng)的目的和主題。最后,讓我們一起來(lái)看看下面的活動(dòng)方案范文,相信會(huì)對(duì)大家的活動(dòng)策劃有所幫助。1、準(zhǔn)確把握形
    活動(dòng)方案是我們?cè)陂_(kāi)展活動(dòng)前提前制定的一份文案和計(jì)劃,它能夠幫助我們有條不紊地進(jìn)行活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)。請(qǐng)大家看看下面小編為大家整理的活動(dòng)方案范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
    黨的建設(shè)事業(yè)對(duì)于我國(guó)的社會(huì)主義事業(yè)具有重要意義和深遠(yuǎn)影響。下面是一些成功的研究生入黨申請(qǐng)書(shū)范文,希望能為同學(xué)們撰寫(xiě)優(yōu)秀申請(qǐng)書(shū)提供一些借鑒和參考。敬愛(ài)的黨組織:經(jīng)
    實(shí)習(xí)總結(jié)是對(duì)自己實(shí)習(xí)期間所獲得的成果和收獲進(jìn)行總結(jié)和呈現(xiàn),以便對(duì)自己未來(lái)的發(fā)展有一個(gè)更有力的證明和推動(dòng)。小編為大家收集了一些寫(xiě)實(shí)習(xí)總結(jié)的經(jīng)典范文,供大家參考和借
    計(jì)劃書(shū)可以幫助我們總結(jié)和回顧過(guò)去的工作和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和不足,并及時(shí)進(jìn)行改進(jìn)。在這里,小編為大家整理了一些成功人士的計(jì)劃書(shū)經(jīng)驗(yàn)分享,希望對(duì)大家有所幫助。
    教學(xué)工作總結(jié)旨在通過(guò)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、交流思想、分享智慧,提高教學(xué)質(zhì)量和效果。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的教學(xué)工作總結(jié)案例,希望能給大家?guī)?lái)啟發(fā)和幫助。面對(duì)自20xx年以
    教師演講稿是教師在演講時(shí)使用的一篇文稿,旨在向聽(tīng)眾傳遞特定的信息和思想。好的教師演講稿可以激發(fā)聽(tīng)眾的思考和創(chuàng)造力,提供新的教育思路。尊敬的校長(zhǎng)、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教
    培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)培訓(xùn)過(guò)程進(jìn)行反思和分析的重要手段,能夠幫助我發(fā)現(xiàn)自己的不足和提升的空間。以下是一些值得參考的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,希望能夠激發(fā)大家對(duì)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的熱情
    感恩是一種讓人心存感激并表達(dá)出來(lái)的情感,它能夠讓我們更加珍惜生活中的點(diǎn)滴。以下是一些感恩的實(shí)踐方法和技巧,希望能夠?qū)δ兴鶐椭>磹?ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué):您好!感
    致謝的作用并不僅僅是表達(dá)感激之情,更能夠加深人與人之間的情感連結(jié)。接下來(lái)是一些經(jīng)典的致謝信樣本,希望能給大家撰寫(xiě)致謝信時(shí)提供一些參考。感謝我的父母,特別是我的母
    每個(gè)人都可以通過(guò)總結(jié)心得體會(huì)來(lái)不斷提高自己的學(xué)習(xí)和工作效率,實(shí)現(xiàn)自身的成長(zhǎng)和發(fā)展。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。今天,我讀完了美國(guó)作家杰
    一分鐘的時(shí)間,或許只是一個(gè)等待的時(shí)間,卻能讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)。那么,在只有一分鐘的時(shí)間內(nèi),我們能夠看到的有哪些驚人的創(chuàng)意和創(chuàng)新呢?大家好!秋天在不知不覺(jué)中悄然過(guò)
    工作計(jì)劃書(shū)是在工作之前對(duì)所要完成的任務(wù)、目標(biāo)和計(jì)劃進(jìn)行詳細(xì)描述的一種書(shū)面材料。以下是小編為大家搜集整理的一些工作計(jì)劃書(shū)范文,希望能對(duì)大家的工作提供一些指導(dǎo)和幫助
    每個(gè)人的三分鐘都是寶貴的,我們應(yīng)當(dāng)精確利用這段時(shí)間來(lái)提高自己。三分鐘小知識(shí):太陽(yáng)是一個(gè)星球,其直徑約為139.2萬(wàn)公里。演講稿是人們?cè)诠ぷ骱蜕鐣?huì)生活中經(jīng)常使用的
    技術(shù)合同應(yīng)明確雙方的權(quán)利和義務(wù),規(guī)定技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、保密措施等具體內(nèi)容。技術(shù)合同的撰寫(xiě)要遵循相關(guān)的法律法規(guī)和合同規(guī)范,以下是一些關(guān)于技術(shù)合同的內(nèi)容要點(diǎn),供大家參考。
    發(fā)言稿是對(duì)特定場(chǎng)合進(jìn)行演講或陳述的一種書(shū)面材料,它可以起到宣傳、倡導(dǎo)、表達(dá)觀點(diǎn)等作用。發(fā)言稿的撰寫(xiě)并非易事,但通過(guò)學(xué)習(xí)一些成功的發(fā)言稿范文,我們可以更好地理解和
    學(xué)生演講稿可以激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力,提高學(xué)生成績(jī)。以下是一些學(xué)生演講稿的亮點(diǎn),希望能給大家提供一些寫(xiě)作思路。尊敬的老師、各位評(píng)委:大家好!今
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    通過(guò)個(gè)人總結(jié),我們可以更好地了解自己的興趣和優(yōu)勢(shì),并為將來(lái)的選擇做好準(zhǔn)備。小編為大家準(zhǔn)備了一些實(shí)用的個(gè)人總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。20xx年x月份我有幸成為公
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