優(yōu)秀作文可以突破平凡的寫作，展現(xiàn)作者的思維深度和語言表達(dá)能力，是對學(xué)生綜合素質(zhì)的全面考查。優(yōu)秀作文要求主題明確，觀點(diǎn)獨(dú)特，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語言精練，富有想象力，意義深遠(yuǎn)，能夠給讀者留下深刻的印象。這里有一些優(yōu)秀作家的作品，他們的作品展現(xiàn)了獨(dú)特的思考和文學(xué)才華。
選擇興趣愛好優(yōu)選大全（17篇）篇一
我的課余生活是豐富多彩的，但我最喜歡的還是畫畫了。在我很小的時(shí)候，我就開始畫畫了，我覺得畫畫很簡單，就拿起鉛筆和彩筆在紙上畫了起來。一開始我畫的很難看，但是慢慢的我就畫的越來越好了。
有一次，我看到媽媽給我買了一張彩色的卡紙，我高興得一蹦三尺高。我想：如果我學(xué)了畫畫，就可以畫出好看的卡紙，那該多好啊！
有一次，我和媽媽去看卡紙展。在去看卡紙展的路上，我發(fā)現(xiàn)了一個問題，我和媽媽看到的卡紙是一個人畫的，我就問媽媽：“媽媽，這是一個什么人畫的？”媽媽說：“這個是一個卡紙團(tuán)，這個是一個人畫的。”我問媽媽：“這個卡紙團(tuán)是誰畫的呀？”媽媽說：“這個人畫的。”我聽了以后，心想：這個人畫的真好，畫的真美啊！我一定要好好學(xué)習(xí)它。
還有一次，我和媽媽去看卡紙畫畫。我發(fā)現(xiàn)了一個很美的畫面，那是一個大人在給小孩子畫畫，他畫的是一個人在一棵大樹下哭，那位小男孩一邊哭一邊說話，那位大人聽見后，馬上過來哄他。這是一位小男孩，小男孩說：“大樹爺爺，你為什么哭呀？”大人問小男孩為什么哭。小男孩說：“大樹爺爺，我不該畫畫。”大人說：“孩子，我知道你的心里很難過。我們不要傷害別人，只能做一個善良的人。”我覺得這位小男孩真可愛，我以后一定要學(xué)習(xí)他這種善良的品德。
還有一次，我和爸爸去公園玩。一進(jìn)公園，就看見一個小姑娘在哭，她的眼淚很多，眼睛里充滿著淚水，我問她，你怎么了？小女孩說：“我去公園了，我想和爸爸媽媽回家，我想讓他不要哭。”我聽了后，就跑回家了。
這就是我的課余生活，一個有意義的課余生活。
選擇興趣愛好優(yōu)選大全（17篇）篇二
在我的學(xué)校生涯中，有許多很有趣的故事，其中在我的英語興趣班里所發(fā)生的事令我至今難忘。
我的英語興趣班的英語老師是一位十分年輕漂亮、和藹可親的q老師。她長著一頭烏黑的卷發(fā)，彎彎的眉毛，大大的眼睛，不大不小的嘴巴，戴著一付眼鏡，高高的個子，身材苗條。q老師上課很風(fēng)趣，經(jīng)常在上課的時(shí)候說一些十分幽默的語言，并通過一些笑話來讓我們努力記住英語單詞和語法。
有一次，老師教我們讀“newfriend”這個單詞，我們每個同學(xué)都要起來把單詞讀了一遍。一位男同學(xué)站起來了，他很害羞，低著頭，手指緊緊地拽著自己的衣角，兩腿微微地抖著，嘴巴一直發(fā)不出聲音。老師走到他旁邊，微笑著對他說：“大膽一點(diǎn)！不要怕，怕是學(xué)不好英語的！”
男同學(xué)吃力地讀了，可瞬間教室里響起了笑聲。“他把newfriend讀成了牛糞了！”一位女同學(xué)大聲地說道。
男同學(xué)更加難受了。他滿臉通紅，鼻子輕輕地抽動著，一副要哭的樣子。
“同學(xué)們！請安靜！”q老師放下手上的課本，“學(xué)英語不但需要多記、而且需要多讀，要大膽地讀，要大聲地讀。x同學(xué)，不要怕，誰都有錯，不要緊的。”
x同學(xué)坐下，也不好意思地跟著笑了。
“老師，如果讀得不好，讀得不準(zhǔn)怎么辦？”一位同學(xué)認(rèn)真地問。
“如果讀得不好，別人笑話我們怎么辦？”
“如果讀出來別的同學(xué)聽不懂怎么辦？”
“千萬別讓外國人聽到就。
選擇興趣愛好優(yōu)選大全（17篇）篇三
我的書房里藏著許許多多的書，比如說《安徒生童話》、《格林童話》……，這些書都是我的知心朋友，我非常喜歡看這些書。
在我xx歲的時(shí)候，我就已經(jīng)能讀上好幾本書了。在我讀書的時(shí)候，爸爸就經(jīng)常教我讀書，教我讀書。爸爸讀得很認(rèn)真，一點(diǎn)也不比我差。
我xx歲之前，媽媽給我報(bào)了一個繪本班，在繪本班上學(xué)的知識都已經(jīng)掌握了。到現(xiàn)在，我已經(jīng)上了xx年級，我的繪本還沒看完。
在我xx歲時(shí)，我已經(jīng)能看一些書了。媽媽又教我學(xué)會了畫畫、寫作、打羽毛球，我也能自己做一些事了。
我xx歲之前，我的繪本還沒看完，現(xiàn)在，我又能自己看一些繪本了。
看書的時(shí)候，我就像一只貪吃的小貓，只要能拿到好吃的東西，我就會迫不及待的要吃，不管吃到哪兒，都想要。
在我xx歲時(shí)，我還能自己做一些事了。
選擇興趣愛好優(yōu)選大全（17篇）篇四
興趣讓每個人著迷，為之所動，二胡，更把我?guī)нM(jìn)了音樂的世界，打開了我心靈的大門。
很小的時(shí)候，偶然一次機(jī)會，我聽見學(xué)二胡的姐姐拉動聽的二胡曲《賽馬》，那輕快的節(jié)奏，美妙的旋律，讓我猶如來到了一望無垠的大草原……一下子，我便被牢牢吸引住，從此愛上了二胡。
一年級的時(shí)候，我終于在媽媽的支持下開始了二胡的學(xué)習(xí)生活。我有了一把屬于自己的二胡，瞧，它身穿黑色外套，胡桶上的莽皮很結(jié)實(shí)，好像針都穿不破，我對他愛不釋手。我的老師是個很有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師，他總是那么和藹可親，教給了我許多關(guān)于二胡的知識，讓我對學(xué)習(xí)二胡充滿了興趣。遺憾的是，由于我不太適應(yīng)一年級的學(xué)習(xí)生活，不得不暫時(shí)停止了二胡學(xué)習(xí)，把精力投入到了緊張的學(xué)習(xí)生活。從此，我的心里總像少了些什么，我打心眼里喜歡二胡，我真舍不得放棄二胡！媽媽說，只要我學(xué)習(xí)穩(wěn)定了，還可以繼續(xù)學(xué)習(xí)二胡。
現(xiàn)在，我終于又拿起了二胡，僅僅四個月的時(shí)間，我就開始拉四級的曲子了，離我渴望的《賽馬》越來越近了。我特別珍惜這再次學(xué)習(xí)的寶貴機(jī)會，堅(jiān)持每天刻苦的練習(xí)：做完作業(yè)第一件事就是練習(xí)二胡，空弦、慢弓、快弓、拋弓……我練得一絲不茍。有時(shí)為了一個音符、一個短句，我常常會拉上幾十遍，拉得手又酸又痛，但還是堅(jiān)持了下來。媽媽經(jīng)常說，真要感謝這位小演奏家，因?yàn)樗刻於寄苈牭絻?yōu)美的音樂，還是免費(fèi)的呢。
學(xué)習(xí)二胡，不但沒有影響我的學(xué)習(xí)成績，還讓我在學(xué)習(xí)二胡的過程中懂得了不管干什么事，都要有恒心、有毅力、堅(jiān)持不懈，才能成功！
拉二胡既豐富了我的課余生活，又鍛煉了我的毅力，讓我明白了鍥而不舍的真正含義。
二胡，我深愛著它！
選擇興趣愛好優(yōu)選大全（17篇）篇五
什么是興趣？一時(shí)間我真說不出來，查閱字典才知道，所謂興趣，就是指對事物喜好或關(guān)切的情緒，是人們對客觀事物的積極性的態(tài)度。興是興致，趣是情趣。唯有對外界事物抱有興趣，才能保持人們身體上的健康。不管是什么事，只要你對它抱有興趣和熱情，并有實(shí)際的行動，你就一定會把那件事做得好，做得棒。一個人如果對任何事情都失去了興趣，那么他的靈魂就等于是被上了枷鎖，囚禁了起來。
興趣在生活中是必不可缺的，有了興趣，就會有熱情，有了熱情，就會有動力，所以，我們一定要在生活中培養(yǎng)自己的興趣。
每個成功人士的成功原因都只有一條：因?yàn)橛信d趣，才愿意去努力，去追求。就拿科學(xué)家來說吧，一個成功的科學(xué)家往往是興趣廣泛的人，他們的獨(dú)創(chuàng)精神可能來自于他們的博學(xué)，愛好多樣化會使他們觀點(diǎn)新鮮。長時(shí)間鉆研一個領(lǐng)域，則易使人愚蠢。雖然擁有一技之長就能讓我們在社會上生存，但多一些興趣，多一些動力，也就等于在生活中多了一些快樂。所以，我們的興趣也應(yīng)當(dāng)多樣化。
齊白石這個人大家應(yīng)該不陌生，他是中國有名的畫家，他畫的蝦是家喻戶曉的藝術(shù)珍品。當(dāng)他還是個放牛娃的時(shí)候，他就日日夜夜地畫畫，從魚蝦白菜到小雞青蛙，在他的筆下這些平凡的東西都顯得生氣盎然。他的案頭擺著一個大海碗，碗里養(yǎng)著幾只活蹦亂跳的小蝦，這是為了隨時(shí)觀察蝦的生態(tài)特征，以便在作畫時(shí)對蝦的造型特點(diǎn)把握得更準(zhǔn)。后來，他畫的蝦也就更加神態(tài)多變、生動傳神了，這，就是興趣。
我從小對讀書就十分感興趣，小時(shí)候，爺爺奶奶給我買了一大堆書，每天從幼兒園放學(xué)回來，我便會坐在床上翻上幾個小時(shí)。有時(shí)跟著外婆出去買菜，回來的路上我都要去家門口的一個小書店去逛逛，常常一呆就是個把小時(shí)，我在書的海洋里尋找著樂趣，發(fā)現(xiàn)自己喜歡的書我就買下，然后我才肯乖乖回家。直到現(xiàn)在我長大了，還一直保持著這個習(xí)慣。時(shí)間長了，積累的知識也就多了，于是我的作文水平也逐漸在提高，今年我參加長沙市小學(xué)生作文大賽，獲得特等獎。如果把我的所有獎狀都翻出來，十張里肯定有六七張都是作文獲得的獎。
興趣不只一個人奮發(fā)的動力的源泉，它還是創(chuàng)造的原動力，它能助人推開成功之門，也能使艱苦變得快樂。當(dāng)你對一件事物產(chǎn)生了濃厚的興趣，你就會自然而然地有了動力，那么，在這個時(shí)候，你千萬不要放棄，因?yàn)檫@可能就是你通往成功之門的鑰匙。
選擇興趣愛好優(yōu)選大全（17篇）篇六
當(dāng)談到暑假時(shí)，天氣變得越來越熱。特別是今年的暑假，尤其是幾天，高溫已經(jīng)超過38度。這時(shí)，我回到離家較近的游泳池里游泳。
有室內(nèi)和室外，我小時(shí)候就學(xué)會在那里游泳。我仍然記得我第一次游泳的時(shí)候，那時(shí)我還很小，也不敢下水。如果不是有幾個大人將我拖入水中，我可能已經(jīng)逃脫了。然后我學(xué)會了最基本的蛙泳。然后我想學(xué)習(xí)自由泳，但那時(shí)我還很小，我的腿沒有任何力量，我不能很好地踢水。經(jīng)過幾次練習(xí)后，我仍然沒有力量，所以我別無選擇，只能放棄自由泳。后來，我也成為這個游泳池的常客，許多人認(rèn)識我。
我今年夏天去了那里，但我和一個朋友一起去了那里。她叫小蕓。我和她在學(xué)校讀書，她的家離我家很近。那天她打電話給我，問我明天是否要一起去游泳？聽完之后，我同意了。第二天，也就是約定的日子，下著大雨。我打電話給她，問她是否還會繼續(xù)下大雨。她對我說，沒關(guān)系，我們可以去室內(nèi)游泳了。我走到了傘下約定的地方。因?yàn)槲夷赣H必須去上班，所以她不能帶我們下車，所以我們一坐公車去了游泳池。雨很大，我的鞋都濕透了。
當(dāng)您進(jìn)入游泳池時(shí)，您會聞到消毒水的氣味。他們說，由于外面有大雨，你不能去室外游泳池。換衣服后，我們走進(jìn)了室內(nèi)游泳池。那里的水真的很冷，所以當(dāng)我們進(jìn)入水中后，我們試圖盡可能緩慢地適應(yīng)。我們兩個人將競爭，從游泳池的岸邊游泳到另一岸，無論誰先游泳，我們都使用蛙泳。“一二三。”我們大喊三個數(shù)字后，我們出發(fā)了。我們游得越來越近，快要走到盡頭了，最后用手摸到游泳池的墻。但是我們兩個人似乎都沒有看到誰先撞墻，所以那是平局。然后我們再次開始比賽，試圖在深水或淺水處跌入谷底。（那里的深水區(qū)實(shí)際上并不很深。我和小蕓可以站在那兒露面。在深水區(qū)似乎很難做，但在淺水區(qū)很容易。所以我們在在淺水區(qū)，我們花了比任何人都更長的時(shí)間坐在水中。數(shù)了三兩之后，我們沉入了水中。我盡力使我的重心掉落，但它仍然漂浮著。小蕓是一樣的，但沒想到她實(shí)際上是“鑼”，整個身體都感覺像是粘在了地上，根本沒有漂浮，浮出水面后，我也看到了小蕓也站了起來。朝她微笑著說：“你在做什么？不漂浮嗎？”“我不知道，哈哈。”她微笑著回答我，我們游了一個多小時(shí)，然后時(shí)間到了由于時(shí)間限制，我們只能游泳一個半小時(shí)。
從游泳池出來后，我們感到饑餓又累，但很高興。游泳不僅對運(yùn)動有益，而且很涼爽。夏天是很好的運(yùn)動。這可能是游泳的樂趣。
選擇興趣愛好優(yōu)選大全（17篇）篇七
一聲聲的蟬鳴，悄悄地將童年送走，一片片鳳凰花，似乎在告訴我，時(shí)光飛逝，初中的大門在不知不覺中已為我打開，當(dāng)手里握著的不是一個個洋娃娃，而是一本本厚重的教科書時(shí)，當(dāng)同學(xué)口中談?wù)摰脑掝}不是是：“哪里好玩？我們一起去。”；而是：“今天地理小考，你考幾分？”我深深明白，我已升上初中。
原本溫馨的教室，是師生的交流天地，現(xiàn)已成了殘酷無情戰(zhàn)場。手中的筆成了劍，橡皮擦成了手磂彈，分?jǐn)?shù)成了各自擁有的疆土，一場場的戰(zhàn)爭開打了，漫天塵土，一發(fā)就不可收拾，戰(zhàn)場上血流成；而我卻蜷縮在一旁，不停的顫抖，想當(dāng)個和平使者，不想加入戰(zhàn)局，只愿是個旁觀者，無奈卻已在其中。
靜靜的想一想，讀書是為了什么？龍應(yīng)臺在《親愛的安德烈》一書中對兒子提到“我要求你讀書用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成就，而是因?yàn)椋蚁Ｍ銓頃碛羞x擇的權(quán)利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。”而余秋雨說：“閱讀的最大理由就是想擺脫平庸。一個人如果在青年時(shí)期就平庸，那么今后要擺脫平庸就十分困難。何謂平庸？平庸是一種被動又功利的謀生態(tài)度。”讀書可以讓人擺托平庸。盡本分完成學(xué)業(yè)，是為了擁有更大的自由，而非為了比較、競爭，固結(jié)的思緒，似乎松開不再困擾。
將來能將工作與興趣結(jié)合，是我深切的期盼。我渴望能成為一位室內(nèi)設(shè)計(jì)師，為了這個理想，我進(jìn)入了美術(shù)班。有了師長專業(yè)的培訓(xùn)、學(xué)校用心提供的環(huán)境，在畫畫的路上一步一腳印，跟著老師們的腳步，雖然我的學(xué)業(yè)成績不是頂尖，但是我知道，莫比較、用心讀、用力畫，興趣與學(xué)業(yè)分工合作。有朝一日，我還是能夠?qū)崿F(xiàn)夢想。
桌面上一棵小核木，一顆蘋果，一片葉子……各式各樣的靜物在燈光的投射下，一動也不動，像個模特兒一樣，等待入畫；上一節(jié)因與數(shù)學(xué)題目博斗而近奄奄一息的靈魂，又因能夠畫畫而舒活了，先觀察位置，比例，讓他們各有一席之地，亮光、暗面，全要兼顧，加入背景襯托主體，一張畫里，妥善的安排、布局，學(xué)業(yè)不也是如此嗎？時(shí)間的安排、讀書的方法，玩樂的犧牲，二者異曲同工之妙啊！
我愛畫成癡，講義上，筆記筆，連課本也不情不自禁留下我的畫作，讀書累了、倦了，一枝鉛筆，隨意涂鴉，臉上即能浮現(xiàn)一抹淡淡的微笑。當(dāng)學(xué)業(yè)如同巨石壓得我喘不過氣來，休息一下，投入于興趣中，樂在畫畫中，在黑暗中我又重見曙光。拿起原子筆，再和數(shù)學(xué)題目大戰(zhàn)一回吧！
選擇興趣愛好優(yōu)選大全（17篇）篇八
很多簡歷模板中，都會要求求職者填寫“愛好與特長”，其實(shí)用人單位會通過這些信息來判斷求職者的個性。“愛好與特長”的說服力本身就弱，如果再不具體只能是浪費(fèi)筆墨，甚至適得其反。愛好特長作為簡歷中不可忽略的愛好特長一欄，究竟應(yīng)該何去何從呢?建議求職者在描述你的愛好與特長時(shí)一定要注意以下問題。
(1)寫強(qiáng)項(xiàng)。弱項(xiàng)一定不要寫，面試人員說不定對哪個項(xiàng)目感興趣，有時(shí)會跟你聊兩句，尤其是接連幾個、十幾個面試之后，有些招聘人員愛聊一些輕松的話題，一旦聊到的是你的弱項(xiàng)，絕大部分人會很尷尬，顯出窘態(tài)，喪失自信，這對你很不利。更重要的是，招聘人員會覺得你在撒謊。
(2)強(qiáng)項(xiàng)要寫也只寫兩到三項(xiàng)。因?yàn)闃O少有人能夠達(dá)到“十項(xiàng)全能”水平。如果你覺得自己有很多強(qiáng)項(xiàng)，那么招聘經(jīng)理會認(rèn)為你的標(biāo)準(zhǔn)可能稍低了點(diǎn)兒。當(dāng)然，確實(shí)有人有七八項(xiàng)強(qiáng)項(xiàng)，但一般人不相信個人強(qiáng)項(xiàng)特別多，所以你也沒必要寫那么多，以免給人輕浮的感覺。
(3)不具體的愛好不寫，如體育、音樂、閱讀。這些都是非常寬泛的詞語，比如你是鋼琴九級，而你在簡歷中只說自己愛好音樂，很可能會被誤解為你就是愛唱唱卡拉ok。不具體的愛好，通常會被大家理解為你根本就沒有真正的愛好，更糟糕的是，人們會認(rèn)為你的寫作水平很差。而閱讀這樣的愛好最好不寫，哪個學(xué)生不是寒窗苦讀才熬到今天?除非你對于某段歷史、某種文學(xué)真的很有研究，否則建議不寫為妙，要知道中資企業(yè)的人事經(jīng)理大多都是文科出身，業(yè)務(wù)上不能把你考倒，文學(xué)方面鹿死誰手就不得而知了。
(4)列舉幾個用詞，如旅行。如果你喜歡旅游，而且真的去過很多地方，有些工作需要經(jīng)常出差，那么你寫上愛好旅游非常有利;有些女性寫上烹飪，很實(shí)事求是，也給人以踏實(shí)的感覺，對于像秘書這樣的職位，總有好處。
(5)最好能寫上一兩項(xiàng)體育愛好。否則招聘經(jīng)理會認(rèn)為你的體質(zhì)很差不適合運(yùn)動，或者你缺乏毅力不愿運(yùn)動，因?yàn)橛行┕ぷ餍枰?jīng)常出差或者加班，如此高強(qiáng)度的工作可能你心有余而力不足，那么可能就不會聘用你。不妨寫上羽毛球等日常生活中經(jīng)常玩的運(yùn)動項(xiàng)目，既沒有高抬自己大多數(shù)時(shí)間都在撿球的水平，又沒有讓招聘經(jīng)理失望。
[面試特長愛好怎么寫]。
選擇興趣愛好優(yōu)選大全（17篇）篇九
課余，我有許多興趣愛好，在我的那么多興趣愛好中，我比較喜歡的就是搭拼裝積木了，現(xiàn)在暑假到了，我有了許多空閑的時(shí)間，這下我可以好好的研究研究我的拼裝積木，當(dāng)一名優(yōu)秀的拼裝師了。前幾天，在我的精挑細(xì)選下，我最終選了一架叫“黑鷹直升機(jī)”的拼裝積木，準(zhǔn)備到時(shí)大干一番了。
幾天后，我的拼裝積木到了，我迫不及待地打開外包裝，哇！我一下子愣住了，這款積木比我想象中的要難拼多了，積木片數(shù)大大小小的達(dá)到好幾百片，而且積木顏色各異，花花綠綠的，讓人看得眼花繚亂。
開始拼裝了，我先把積木按顏色、拼裝部位分類，再按圖施工，拼了好長時(shí)間，我才拼出了一點(diǎn)頭緒，這時(shí)我已經(jīng)開始不耐煩了，正想著出去求助爸爸時(shí)，我突然想到，不是通過自己努力拼裝出來的積木，又有什么意義呢？我一定通過自己的努力，完整的拼裝好這款積木，不管難度有多大，也不去求助爸爸。
接下來，我打定主意，就堅(jiān)持拼了下去，拼了好長時(shí)間，馬大哈的外婆沖進(jìn)我房間，一不小心一腳踢翻了我辛苦拼裝了半天的積木，積木又散架了，我也傻眼了，可是這時(shí)我已經(jīng)累得手腳發(fā)麻、大汗淋漓了，但是沒辦法，我不能就這樣放棄了，我只好深吸一口氣，從頭開始干起。
經(jīng)過兩個上午的埋頭苦干，我終于把積木拼的一塊不差，像模像樣的了，一架漂亮的“黑鷹直升機(jī)”拼裝成功了，更重要的是我也在這次拼裝積木的過程中學(xué)到了，做事！堅(jiān)持到底不放棄就一定可以成功！
選擇興趣愛好優(yōu)選大全（17篇）篇十
“啪”一聲，我把作業(yè)扔在了桌子上。懊惱的趴著。根本沒心情寫作業(yè)，滿腦子想的都是關(guān)于畫畫的事。扔下作業(yè)我開始畫畫，我覺得畫畫真的比學(xué)習(xí)有趣多了，不知不覺又過了一個多小時(shí)。鐘表上的時(shí)針已經(jīng)指在十一點(diǎn)，我倒頭就睡。
第二天去學(xué)校的時(shí)候才慌忙把功課補(bǔ)上。再這樣的情況下，我這一次月考的成績掉了五名。我媽問我是不是懶了，不想學(xué)了。我沒有敢回答她，我的班主任也找我談話。說了一大堆人生道理。我認(rèn)真聽了。
但是開始覺得迷茫，難道堅(jiān)持自己的夢想不是對的嗎，后來我才發(fā)現(xiàn)那是兩回事。
我喜歡畫畫，所以我會擠出時(shí)間來做這件事，但相對于學(xué)習(xí)，我卻欠缺這份熱情。本來空下來的時(shí)間可以拿去復(fù)習(xí)，我用來畫畫了，本來假期可以好好玩一頓的時(shí)間我也用來畫畫了。我以為只要我一直堅(jiān)持，就是對的。
但并沒有，媽媽從一開始就不支持我。她說當(dāng)畫家沒有錢。我當(dāng)時(shí)就覺得她膚淺極了，關(guān)于藝術(shù)。永遠(yuǎn)都不能用錢衡量。后來隨著我這成績飛流直下的，我開始產(chǎn)生疑惑，我在想。如果我沒有考上高中，那我就少了一個可以學(xué)習(xí)畫畫的機(jī)會。那我還談什么追求，連資格都沒有。
但是我又放不下對它的熱愛，哪怕中考就像燃眉之急一樣到來，我還是這樣。有時(shí)候我也會害怕，怕我的堅(jiān)持都是錯的。怕在這件事上遇到困難的時(shí)候沒有能力解絕決。我當(dāng)然知道畫畫跟學(xué)習(xí)到底哪個重要，但是我就找不到一個理由來說服我自己，其實(shí)我也害怕。
選擇興趣愛好優(yōu)選大全（17篇）篇十一
愛好，或許，這是一個永恒的話題。
從記事起，總是脫離不了一個問題：你的愛好是什么？我想，我回答不了。因?yàn)閺男〉膼酆檬乔ё內(nèi)f化的。但是，唯有愛讀書，是一直不變的。
兒時(shí)，母親總在我的面前擺上一個個方塊字，手把手的教我認(rèn)字。那些文字是夜空中的繁星，照耀著大地，卻又千奇百變，各不相同。從此我對文字產(chǎn)生了莫大的興趣，由也與讀書，結(jié)下了不解之緣。
“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。”記憶中，我總是拿著一個個方塊字，拼接成詩詞，*晃腦的讀著，好不快活。讀書，對于我來說，像是一罐裹了蜜的糖，化在舌尖，口留余香。
母親說，我初識字的時(shí)候，簡直對讀書到了一種癡迷的地步。雖然有些許不認(rèn)的字，但根本不影響我囫圇吞棗的讀個大概。按父親的話來說，我掀起的狂瀾讀書“熱”，簡直到了廢寢忘食、走火入魔的程度。
選擇興趣愛好優(yōu)選大全（17篇）篇十二
我的愛好除去必修課讀書外就是踢足球，我對這項(xiàng)運(yùn)動堪稱是“球迷”，每次看到足球小將們的足球比賽，我對他們都是發(fā)自內(nèi)心的稱贊佩服，心想：總有一天我會像他們一樣為國爭光。
為了這個愿望，在節(jié)假日，我就跟爸爸不辭辛苦的練習(xí)。首先，我先練習(xí)射球。爸爸當(dāng)守門員，我把球放到腳邊，使出了渾身的力氣，只聽咚的一聲球像脫弦的箭一樣飛了出去，爸爸真是球技非凡，居然不費(fèi)吹灰之力就把球給攔下了，在他眼里這球速估計(jì)就像紙飛機(jī)吧。但是我沒有放棄，下定決心要當(dāng)“球王”，繼續(xù)踢，一腳、兩腳……終于我的耐心勝過了爸爸的體力，當(dāng)我再一次用勁一踢，球劃出了一道弧線從爸的左肩上躥進(jìn)了球門。
接著，我換成了守門員，因?yàn)閯倓偟膭倮呀?jīng)讓我信心滿滿，不料爸爸真是深藏不露，只一腳球像張了眼睛樣就沖進(jìn)了球門，一次又一次每次都好比火箭一樣，速度超快！不過沒用多久我就揣透了其中的規(guī)律，在第九次的時(shí)候我終于成功了，爸爸看到嘴巴驚的老大，下巴都快掉下來似的。他用欣賞的眼光看著我說：“只要繼續(xù)努力你的夢想就一定能實(shí)現(xiàn)。”我點(diǎn)點(diǎn)頭心里美滋滋的。
踢球不僅可以增強(qiáng)視力、速度、體能、靈活性，還能促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作默契的協(xié)作能力，是一項(xiàng)很好的體育項(xiàng)目。
選擇興趣愛好優(yōu)選大全（17篇）篇十三
我最喜歡的是彈吉他。我從小就喜歡彈吉他，我也想成為一個吉他手，我想像吉他家的小孩一樣彈吉他，我想彈吉他，所以，我學(xué)吉他，學(xué)吉他。
一開始，媽媽不讓我學(xué)吉他，讓我學(xué)吉他，我想，如果我學(xué)吉他，一定要彈吉他的，不然，我就不學(xué)了。可是，媽媽不讓我學(xué)吉他，讓我學(xué)，我想，如果我學(xué)吉他的話，學(xué)吉他不會，學(xué)吉他不會，學(xué)吉他不會，學(xué)吉他也不會。所以，我學(xué)吉他，學(xué)吉他就一定要認(rèn)真學(xué)，認(rèn)真學(xué)，認(rèn)真學(xué)。
一學(xué)期又一學(xué)期，在不知不覺中，我已經(jīng)學(xué)了五六十首吉他曲，其中有一首吉他曲彈完了，我想，如果我學(xué)了吉他，一定要彈吉他，這樣，我就能學(xué)習(xí)吉他了。但是，我彈吉他，學(xué)吉他，就像在彈吉他一樣，不能馬虎，這樣才能彈好吉他，彈完吉他。
有一次，我和媽媽去吉他教室學(xué)吉他。我們走在路上，突然，我看見一個大約xx歲的男孩子，一邊拉著吉他，一邊唱：“我愛吉他，我愛吉他，我愛吉他……”我看見了，心想：我也要學(xué)習(xí)這樣的孩子，我的吉他學(xué)會了不少，可以彈好多曲子了，可以唱好多曲子了，這樣就不會亂，我就不能像一個小屁孩了。我就這樣，一邊唱歌、一邊唱歌，一邊跳舞，一邊跳舞，一邊唱歌，一邊跳舞。一路上，我還跟小朋友們一起玩，一邊跳舞，一邊唱歌，一邊跳舞。就這樣，一直到了吉他教室，教室里一片寂靜，我還是在玩，一直到了下課，我才停止。
有一次，我學(xué)吉他彈吉他，我想，如果我學(xué)吉他的話，我一定要彈吉他，這樣，學(xué)吉他就能學(xué)得很快樂，很好。我一邊彈吉他，一邊跳舞，一直跳到了下課。下課了，我又跟著小朋友們一起玩，一起跳舞，一直玩到下課，我還是在跳舞，一直玩到中午，媽媽來了，看到我們一起回家，就說：“兒子，媽媽知道你彈吉他的時(shí)候，就說吉他彈得快，我就不知道你彈吉他的時(shí)候，彈錯了什么，媽媽知道你彈錯了吉他，就說吉他彈錯了，我就不知道你彈錯什么了，媽媽就不知道你彈錯什么了。”
聽了媽話，我就覺得媽媽說的很有道理，因?yàn)槲揖褪且粋€吉他手，就不能彈錯吉他，就不能彈好吉他，媽話，讓我懂得了一個道理：學(xué)什么東西都不能馬虎，要認(rèn)真學(xué)，才會彈得好。
我就喜歡彈吉他，學(xué)吉他，學(xué)吉他，還學(xué)吉他，我一定會彈的更好。
選擇興趣愛好優(yōu)選大全（17篇）篇十四
文章的開頭，就是文章怎樣“提筆”。開頭應(yīng)該新穎別致，引人人勝。常見的方法有：
(1)總冒式：文章一下筆就開宗明義，點(diǎn)出全文的中心思想，使讀者對全文的中心思想有一個概括了解，然后，全文圍繞這一中心進(jìn)行記敘。
[例段]我家對門住著一位遠(yuǎn)近聞名的下棋能手——胡爺爺。《下棋能手》。
(2)開門見山式：文章一下筆就先交待事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、原因、人物，然后再敘述主要內(nèi)容。特點(diǎn)是下筆扣題，點(diǎn)出題目，揭示文章主題，直截了當(dāng)，既可清楚地展開記敘，又可節(jié)省篇幅，全文順勢而下，但開頭要注意語言簡潔、凝練。
(3)介紹式：這種開頭的方式是對所敘述的人物、事件、環(huán)境等，先作一些概括的、簡單的介紹，使讀者獲得總的印象，然后引入正文，再作具體的介紹。
(4)提問式：文章開頭提出問題，造成懸念，引起讀者的急切關(guān)注或興趣，促使讀者讀下去，而問題的答案就是正文要敘述的內(nèi)容。
(5)描寫式：這種格式的開頭，從寫景狀物下筆，抓住景物的特征，起到渲染環(huán)境氣氛，烘托文章中心的作用，引出即將出現(xiàn)的人物。
(6)倒敘式：倒敘式開頭，與“開門見山式”開頭恰恰相反，先寫出事情的結(jié)果，再回過頭來寫事情的起因和經(jīng)過。其目的是造成懸念，引人人勝。
文章的結(jié)尾，就是到此收筆，結(jié)束全文。好的結(jié)尾，有深化主題、突出中心或增強(qiáng)文章感染力的作用。文章的結(jié)尾與文章的開頭一樣，方式很多。常見的方法有：
(1)首尾照應(yīng)式：即結(jié)尾照應(yīng)開頭，前有伏筆，后有照應(yīng)，首尾圓和。不僅使文章結(jié)構(gòu)完整，而且給讀者留下余味。這種結(jié)尾的特點(diǎn)是在開頭段中，對以后將要出現(xiàn)的人物、事件作必要的暗示。而在結(jié)尾時(shí)，對首段留下的伏筆作必要的回應(yīng)。
(2)總結(jié)點(diǎn)題式：在寫人敘事文章中，尤其是層次多、內(nèi)容多的文章里，結(jié)尾往往要對人或事做出評價(jià)，即點(diǎn)明全文的中心。它的作用是起到歸納、總結(jié)全文、點(diǎn)明事件的意義。
(3)畫龍點(diǎn)睛式：這種結(jié)尾方法是在主要內(nèi)容寫完后，為了加深讀者的印象，常常采用含義深刻的話來結(jié)尾。既點(diǎn)明題意，突出中心思想，又使讀者深受啟發(fā)，得到教育。
選擇興趣愛好優(yōu)選大全（17篇）篇十五
人的愛好多種多樣，有新奇絕妙的，有平淡無奇的，我的愛好雖不新奇，卻廣泛的連父母也時(shí)常感嘆。而在這眾多的愛好中。我還是對讀書情有獨(dú)鐘。
我從小就喜歡看書。小時(shí)侯，爸爸給我買的書籍不計(jì)其數(shù)，我一有空閑時(shí)間就沉醉于那優(yōu)美的語句，豐富的想象中。
書就像一位博學(xué)多才的老師，帶我徜徉知識的海洋，教給我用之不竭的知識。
有一次，我正在津津有味地讀著《格林童話》，正當(dāng)我讀地看得入神時(shí)，媽媽大喊一聲：“開飯了!”我口口聲聲地回答：“來了，來了，請等一下。”但我還無法回過神來，仍然夢一般地沉浸在這本奇妙的書的境界里，還在聚精會神地看書，沒挪一寸地方。媽媽又喊了一聲，可這回我卻愛理不理的。媽媽推開門，怒氣沖沖地走進(jìn)來，眼神簡直可以殺死幾只蚊子，我“哇噻”大叫，嚇了媽媽一大跳。我激動地說：“白雪公主終于和王子過上了幸福的生活......”
媽媽打斷了我的話，沖我大吼，像一只發(fā)怒的豹子，紅著眼睛，呲牙咧嘴，說：“夠了，馬上給我洗手吃飯，否則你準(zhǔn)備跟你的書寶貝說再見吧。”我嚇呆了，正想要同她反駁，但是，經(jīng)驗(yàn)告訴我——小孩在大人面前總是錯的，特別是在大人們認(rèn)為有理的時(shí)候。我一聲不吭地洗手吃飯：我可不想她把我的書從樓上扔下去。
選擇興趣愛好優(yōu)選大全（17篇）篇十六
您好！
我是xx大學(xué)的一名大四學(xué)生，即將踏入社會的我對未來充滿著期待，我相信好的開端是成功的一半。我希望貴公司就是我成功的起點(diǎn)，我能有幸同貴公司一起共創(chuàng)明日的輝煌。
社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的是具有綜合素質(zhì)的管理人才，因此我在學(xué)好x知識的同時(shí)，主攻英語和計(jì)算機(jī)，在英語方面，我加強(qiáng)培養(yǎng)我的聽、說、讀、寫能力；在計(jì)算機(jī)方面，我從基礎(chǔ)知識入手，進(jìn)一步掌握了office的各項(xiàng)功能，同時(shí)還自學(xué)了inter的基本知識，能夠靈活加以運(yùn)用。在選完x后，為了拓寬自己的知識面，我還參加了會計(jì)電算化的學(xué)習(xí)，掌握了會計(jì)軟件的基本應(yīng)用及excel等應(yīng)用程序。為了使自己所學(xué)的x知識能夠與實(shí)際結(jié)合，我還自學(xué)了有關(guān)的案例教材，如戰(zhàn)略管理，公司管理，財(cái)務(wù)管理，資本運(yùn)營等，并將其運(yùn)用到自己的實(shí)習(xí)工作中。
在校期間一直擔(dān)任班內(nèi)團(tuán)支書職位，負(fù)責(zé)召開班內(nèi)團(tuán)日活動和給入黨同志出具團(tuán)組織意見等工作，有很強(qiáng)的交流能力和組織協(xié)調(diào)能力；我在校期間曾多次獲得校內(nèi)優(yōu)秀團(tuán)員稱號，優(yōu)秀班干部稱號，三好學(xué)生稱號。
在外地求學(xué)的四年中，我養(yǎng)成了堅(jiān)強(qiáng)的x格，這種x格使我克服了學(xué)習(xí)和生活中的一些困難，積極進(jìn)取。如果我有機(jī)會被錄用的話，我一定能夠在工作中得到鍛煉并實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，爭當(dāng)工作精英，做合格的員工。同時(shí)，我也認(rèn)識到，人和工作的關(guān)系是建立在自我認(rèn)知的基礎(chǔ)上的，我認(rèn)為我有能力也有信心做好這份工作。
對即將畢業(yè)的我來說，雖然缺少工作經(jīng)驗(yàn)和社會閱歷，雖然缺少工作經(jīng)驗(yàn)和社會閱歷，讀萬卷書，行萬里路，這些我將在以后的實(shí)踐工作和學(xué)習(xí)之中不斷提高！我深信機(jī)遇定會垂青有準(zhǔn)備的人，我憧憬著美好的未來，時(shí)刻準(zhǔn)備著！
選擇興趣愛好優(yōu)選大全（17篇）篇十七
每個人都有自己濃厚的興趣，有的人喜歡繪畫，他們把一張張單調(diào)乏味的白紙渲染成一件件五*繽紛的藝術(shù)品；有的人熱愛踢足球，他們奔跑在空曠的球場上，灑下了太多太多的汗水，也得到了太多太多的歡樂；有的人喜愛閱讀，他們啃食著“精神的糧食”，久久陶醉在心靈的盛宴里。而我，卻對從那一張張報(bào)紙中剪下的“小窗口”情有獨(dú)鐘。
爸爸是個很喜歡閱讀報(bào)紙的人，家里自然而然也就堆滿了報(bào)紙，我的任務(wù)便是從這報(bào)紙堆中搜尋“精華”，然后再將它們小心翼翼地剪下來貼進(jìn)自制的小冊子里。
日積月累，我的“報(bào)冊”已經(jīng)很厚了，里面真是應(yīng)有盡有。什么優(yōu)美詩篇，生活小竅門，經(jīng)典作文，具有重大意義的新聞，甚至小笑話，小故事都被我分門別類地貼了進(jìn)去。
在我的“報(bào)冊”里，有一篇勵志故事被我慎重地貼在第一頁，它講的是一個雙手殘疾，相貌奇丑的女孩，夢想成為一個著名的歌唱家。當(dāng)別人知道她的夢想后，非但沒有人支持她，一些不友好的人還對她熱潮冷諷，說這只不過是個夢想，一個失去雙手的女孩只能是個廢人，可女孩不喪氣，她說：“貝多*雙耳失聰，他都能成為歌唱家，為什么別人可以做到，我就不可以？”她靠著不懈的努力和悅耳的歌聲打動了一所著名的音樂學(xué)院的校長，他破例錄取了她，讓這個特殊的女孩走進(jìn)了大學(xué)校園。幾年后，她終于成為了一位著名的歌唱家。在我第一次閱讀這個故事時(shí)我就明白了一個道理：只要你付出努力，不論你是怎樣的人，你都能成功。
生活小竅門告訴我許多生活的捷徑。通過它們，我知道了裝修新房后用什么可以去除油漆味，什么樣的植物放在室內(nèi)，什么不能與牛奶一起喝等等。他們?yōu)槲医鉀Q了很多生活中的難題。
每當(dāng)我不開心時(shí)，我就會翻開我的“報(bào)冊”，到一些有趣的笑話來讀，然后放聲一笑，不知不覺中，那些煩惱與不高心的事就被跑到九霄云外去了。小笑話，小故事看似簡單，卻總能在我需要時(shí)讓我開懷大笑。
我感到很幸運(yùn)我有這個愛好，在那一張張散發(fā)著墨香的報(bào)紙里，我剪下的是快樂，得到的是知識。
我們中華民族有悠久的歷史，有著許許多多的傳統(tǒng)文化，其中，武術(shù)是我最感興趣的傳統(tǒng)文化。我國的傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長、博大精深。而*武術(shù)又是*傳統(tǒng)文化核心的核心，幾千年來代代相傳，也是*最引以為自豪的文化瑰寶之一。我從小就開始練武術(shù)，雖然學(xué)武術(shù)很苦很累，但我一直在堅(jiān)持，并且樂在其中。寒冷的冬天也要早早起來，我卻在練功房里練得滿頭大汗，夏天就更不用說了。但在武術(shù)的學(xué)習(xí)過程中，我不僅鍛煉了身體，還養(yǎng)成了勇于拼搏、不怕吃苦的武德精神。記得有一次，我食物過敏扁桃體腫大，還發(fā)了燒，媽媽在頭天晚上問我，第二天去不去練武術(shù)，我毫不猶豫地說要去。那天在課堂上我仍然練得很認(rèn)真，喊得很起勁，徐老師說我很棒，我真高興！還有一次，我早上起來，看到外面雨下得很大，風(fēng)也很大，我怕路上時(shí)間長遲到了，著急地叫媽媽快走快走。我們一到外面風(fēng)夾著雨撲面而來，我兩只手緊緊地握著傘，可還是被吹得東倒西歪，等我到教室時(shí)全身又冷又濕，都打哆嗦了。可我換好練功服后，很快就練得滿頭大汗，一點(diǎn)也不覺得冷了，你說神奇不神奇？不過，練武術(shù)可不是用來打架的哦！你看！這個“武”字就是結(jié)合了“止”與“戈”的會意字，它的意思是以止戈為目的，才是真正的武。
以后，我不光要自己好好練武術(shù)，強(qiáng)身健體，還要將*的武術(shù)發(fā)揚(yáng)光大，讓它走向世界，讓世界知道*很強(qiáng)大！
興趣好比路燈，引導(dǎo)你走向成功；興趣好比船槳，帶著你駛向遠(yuǎn)方；興趣好比是一雙羽翼，領(lǐng)著你翱翔天際。興趣是最好的老師，它會引你走向光明。
興趣讓我愛上了繪畫。
一次外出，看見了一位老者在公園里寫生，碧綠的湖水；和煦的日光；窈窕的樹木；純潔的云朵。我被那畫上的風(fēng)景吸引住了，心靈好似漂浮在那優(yōu)美的畫中。讓我忘記了自己。直到媽媽把我拉走，我還依依不舍地望著它。濃厚的興趣來源于心上。每天回家看著窗外的風(fēng)景，很想拿起那神奇的畫筆，描上幾道。可是父母太忙了，沒時(shí)間管我，奶奶什么也不懂，我只好從媽媽班級的教室里，拿幾個**的粉筆，絢麗的顏*映入眼簾。沖動涌上心頭，我瘋瘋癲癲跑回家，拿著粉筆在白白的墻壁上，一筆一筆地勾勒。幸福與喜悅充滿于心頭，雖然只有簡單的線條，和單調(diào)的顏*然而那也會讓我欣慰無比。媽媽回家后看見我把墻弄得這樣狼狽，她只是抹掉了我鼻子上的粉筆灰，給我換了件新衣裳，第二天令我驚奇的是，我的桌子上放著幾根水*筆，幾根蠟筆，幾根鉛筆，幾張大白紙。她還為我報(bào)了繪畫班，每天我都不停地畫，一筆一劃編織我的夢想，一點(diǎn)一點(diǎn)用心去畫，終于我學(xué)有所成，取得了一些小成就。
興趣是最好的老師，因?yàn)橛辛伺d趣你才會發(fā)現(xiàn)生命本質(zhì)與**，因?yàn)橛辛伺d趣，無論前方有多么大的困難與挫折，你都會勇往直前，永不退縮，你會為心中的信念矢志不渝地努力，最終才會有所成就，有了興趣的力量，不論前方是風(fēng)雨還是雷電，那股暖流會支撐你，駛向夢想的遠(yuǎn)方，每當(dāng)我看見那面充滿幻想和浪漫的墻，那里裝滿了我的童年，感謝興趣陪伴我的日子，讓我領(lǐng)悟到了幸福的診斷。
興趣是最好的老師，朋友們，發(fā)現(xiàn)并尋找你的興趣吧！為了自己的興趣而努力奮斗，沒有任何理由不讓你成功。
過去一說某名人怎么成才，總講其如何堅(jiān)韌不拔、刻苦努力，其實(shí)這些都是有了興趣之后的事。他能有成就，首先是因?yàn)樗麑δ羌掠信d趣。
興趣是什么？興趣就是人追求完美事物的一種本能。我沒有聽說過誰專門對丑的、壞的、惡的、苦的事物有興趣。孩子對糖塊有興趣，姑娘對打扮有興趣，青年對戀愛有興趣，老人對憶舊有興趣。有興趣，有各種各樣的興趣，是人的天*，人要學(xué)會開發(fā)自己的天*。
信佛者到處拜佛，佛經(jīng)上說，你不必拜，佛就是你自己，只要你想成佛，就能立地成佛。如果你能發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心深處對某種事物有著強(qiáng)烈的興趣，那么，你想成為什么樣子，就能成什么樣子，這才是最厲害的秘密武器。
興趣是寂夜里飛著的螢火蟲，常在你不經(jīng)意時(shí)靈光一閃。有人及時(shí)捕捉到了自己的興趣，有人卻在興趣敲門時(shí)木然無應(yīng)，錯過了機(jī)遇。歌德的父親安排歌德學(xué)法律，他卻對文學(xué)、科學(xué)有興趣；伽利略的父親安排伽利略學(xué)醫(yī)學(xué)，他卻對物理、天文有興趣。每一屆諾貝爾獎公布后，記者總要向得主提這樣一個問題：“你為什么要從事這項(xiàng)研究？”大部分人的回答是：“不為什么，就是因?yàn)閷λ信d趣。”
興趣是人的天*，但耍成就一番事業(yè)，還得將它轉(zhuǎn)化為目標(biāo)和毅力，不達(dá)目的決不罷休。達(dá)爾文小時(shí)候?qū)ι镉信d趣。一次，他在野外看見一只從未見過的*蟲，就用右手捉住，又見一只，即用左手捉住，這時(shí)又發(fā)現(xiàn)了第三只，情急之下他將-只放人口中，騰出手來去捉第三只。不想嘴里那只*蟲放出一種*辣刺激的液體，他“哇”地一叫，三只全跑了。可以看出，這時(shí)達(dá)爾文的興趣還只是一種孩童式的天*。但是，以此為起點(diǎn)，后來他毅然參加了貝格爾艦的環(huán)球考察，一走就是5年。每到一地，他就采挖生物標(biāo)本，托運(yùn)回國。5年后，他定居倫敦郊外潛心研究這些資料，冷板凳一坐就是20年。1859年，他終于出版了《物種起源》一書，創(chuàng)立了進(jìn)化論。是目標(biāo)和毅力鞏固、延伸了他的興趣。
如果要想有更大的成就，興趣還得轉(zhuǎn)化為責(zé)任和犧牲。特別是從事與社會科學(xué)有關(guān)的行業(yè)，必得擔(dān)大責(zé)，才能有大成。比如許多文學(xué)少年，當(dāng)初只是因作品的語言優(yōu)美、情節(jié)曲折而對文學(xué)產(chǎn)生興趣。但真正要成為大作家，如魯迅、托爾斯泰一般，則非得有為時(shí)代、為民眾立言的責(zé)任心不可。
總之，興趣是成就人生的一粒種子，種瓜得瓜，種豆得豆。你先得找到自己的基因，是瓜還是豆，然后再說培育之事。有的人從一開始就沒有弄清楚自己是瓜還是豆，或因環(huán)境所迫，瓜秧爬上豆架，擰著長；有的人知道自己是瓜是豆，春風(fēng)得意，卻耐不過夏的煎熬，等不到秋天的豐收。只有那些像達(dá)爾文那樣，一開始就認(rèn)定要收獲一顆大瓜的人，櫛風(fēng)沐雨幾十年，才能享受到秋收的喜悅。