每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。
我的恩師作文400字篇一
我的恩師，應當是我初中的班主任，她姓馮。她不喜歡夸人，對我們總是很嚴厲，但是你所有的努力她全都看在眼底；你的所有進步她都記在心里；你的所有記憶都刻在腦力。你的煩惱她為你默默解決，你的委屈她默默為你開導，你的笑容她為默默開心的老師。她是我的老師，又像一個朋友，又像我的母親。
朋友
初一的時候，因為外公的突然離世，沉浸在巨大悲傷中的我，沒了好好學習的心思。期中考試后，馮老師看見我一落千丈的成績，心里很著急。
下課后，她單獨叫住我，緩緩地開口：“老師也知道你心情不好，但是你已經是初中生了，要學會控制好自己的情緒。再說了，你外公不也是老師嗎？他也一定不希望自己外孫女因為自己成績下降吧？……”
馮老師以自己的經歷舉例來全導我，循循善誘，聽完馮老師的開導，我也慢慢地開始調控自己的情緒，向朋友一般對老師傾訴自己的內心，上課也不怎么胡思亂想了，成績也穩步上升。
從那以后，我和老師便有了朋友般的默契，有了什么事也都會主動地去和老師溝通。那時候，我覺得她就像我的一位知心朋友，可以毫無顧忌真誠、坦率的交流。
母親
為了給馮老師過生日，我們可是精心策劃了好幾個星期。現在，已經萬事俱備，只差我們的主角——馮老師了。
我們想了個辦法：找了幾個同學快速飛奔到老師辦公室，敲門并著急地說：“老師，咱們班有同學生病了，特別嚴重……”話還沒說完，馮老師就著急地奔向教室，看到老師急切的面容，急促的腳步，我們突然間有些愧疚為什么不換一個理由，老師匆忙的背影讓我們悄然間水汽迷蒙了。
當她推開教室門的時候，還喘著粗氣，臉色緋紅，一臉焦急的巡視教室。看到我們都端正地坐在自己的座位上的時候，馮老師頓了一下。這時班長起頭，我們一起唱了一首生日快樂歌。馮老師這是才明白，臉上的焦慮也變成了抑制不住的笑容。
那一刻，我仿佛看到了一位母親在看到孩子知道感恩后的那種欣慰。
老師
中考前一周，我最最親愛的馮老師，在經歷了一場人生的巨大變故之后，仍然強忍悲痛的心情，回來給我們上課。
我至今仍清晰地記得她登上講臺時，那沉重的雙腿，那單薄的身影，那憔悴的面容，那雙紅腫的、布滿血絲的雙眼，讓我們看在眼里，感動在心里。她努力讓自己的步子看起來不那么沉重，聲音聽起來不那么沙啞，可我知道，她其實想告訴我們：無論在教室外面發生了什么，但是只要進了教室，她就是我們的老師，為我們“傳業，授道，解惑”。她依舊會是我們最最敬愛的老師，我們依舊會是她最最疼愛的孩子。
她可以當我們知心的朋友，可以做我們慈愛的母親，但是她讓我記住的是她以一個老師的身份所教會我知識，陪伴我成長，為我的記憶中留下濃墨重彩的一筆。