優(yōu)秀的作文不僅要富有思想深度，還要表達方式獨特，語言流暢。那些優(yōu)秀作文背后有著作者的心血和智慧，讀者們可以從中收獲很多啟示和感悟。
如何寫小武當山（實用20篇）篇一
明媚的三月，我和爸爸媽媽一起來到武當山游玩。
剛到山腳下抬頭向上看，我頓時感到震撼，好高好大的山呀！一座座連綿不斷，直插云霄！我們商量了一下，決定不坐索道，徒步爬山更有意義。
一路上我看到了很多奇怪有趣的山石，我根據(jù)它們的形狀起了名字：狗熊石、蟠桃石、仙女石不久，我又看見了金童峰、玉女峰，這兩座山峰相互對峙著。相傳金童玉女本是玉皇大帝的侍兒，玉皇大帝規(guī)定不許男女之間談笑。但金童玉女彼此相愛，互訴心里話，玉皇大帝知道了很生氣，把他們趕出天庭。他們落到了武當山，后來竟變成了兩座山。這就是金童峰、玉女峰美麗的傳說。
經過三個多小時的路程，我們終于到了武當山的最頂端金頂。首先映入我們眼眶的是金殿。金殿寬4。4米，深3。15米，高5。54米，有12根銅柱支撐著。殿內有一尊真武大帝的神像，看上去神圣威嚴。神像面前的神臺上擺放著六百多年不熄的長明燈。金殿外的臺階下，站著兩只銅鑄的仙鶴，它們昂首挺胸，似乎是站哨的士兵。
站在金頂向下看，全是大大小小、高高低低的山峰。四周云霧繚繞，我有一種置身于仙境的感覺！
我多么希望有更多的人來武當山游玩，來感受武當山的壯觀，來欣賞武當山的美景！
如何寫小武當山（實用20篇）篇二
武當山，又名太和山，謝羅山，，仙室山，古有“太岳”，“玄岳”，“大岳”之稱。位于湖北省西北部的十堰市丹江口境內，屬大巴山東段。西界堵河，東界南河，北界漢江，南界軍店河，馬南河。武當山還是武當拳的發(fā)源地。
今天，我媽媽和我隨著旅游團來到了這美麗卻又雄偉的大山。
我們要坐索道到瓊臺，再從瓊臺往上走。
在索道上我似乎忘記了這次旅途將會多么勞累，這種高空中鳥瞰大地的感覺是讓人覺得自己似乎就是在天空中飛翔的鳥兒，房屋開始變小，到后來房子只有螞蟻點大了，接著我們“闖”進了霧的天地到處是白茫茫的，神馬也看不到，我們好像是被一個屏障攏住了，讓我覺得這就是浮云！我們在這個白色的屏障中“滑翔”我真正體會到了鳥兒在天空中快樂飛翔的美好境界！藍天，白云，太陽是多么美好！
過了一會兒我們到了瓊臺得跟飛翔的感覺說bay-bay了我們踏上了武當之路……。
我們隨著階梯而上，陡峭的階梯真是難爬，不過我們不能放棄，我一定要爬到頂！不知不覺中我們來到了轉運殿，導游說只要進去走一圈就可以轉到好運。我，媽媽和同行的人進去了，里面又黑又窄，黑得讓人覺得是不是成盲人了，這真是給人當盲人的體驗啊；我的包老是被卡牢真是難走，恐怕胖的人還會被卡在里面出不來了呢!我有好多次頭都撞在頂上了呢，疼死了！費了好半天勁我終于“轉”過來了真是費勁啊！
再往里走，看到了許多殿，我還和一只銅鶴拍了一張照片留念。
我們還看到了父母殿，導游告訴我們這就是讓我們的父母報我們平安的，也報父母平安。
站在平臺上，在這個柔柔的屏障中，霧迎面而來，清涼的，柔和的，舒服的……。
如何寫小武當山（實用20篇）篇三
今天我和叔叔、阿姨、哥哥、還有妹妹一起去武當山玩。
沿著山路往上走，我們看到了一條長長的索道。看起來非常高大、雄偉。我們一行人坐了上去。坐在纜車上往下看，可真是危險，好像一個不小心就會掉下去一樣。纜車慢慢的開動了，透過窗戶我看到了一大片森林，一棵棵粗壯的大樹好像一個個戰(zhàn)士在保護武當山，又像一個個保護神在守護著人民的安全。
上山玩了很久，之后我們要花三個小時的時間來下山啦。當我們停下來看風景的時候，這里的山路峭陡，到處都是懸崖峭壁，似乎一不小心就會跌下萬丈深淵。武當山真美啊！山上有郁郁蔥蔥的大樹，樹下開滿了五顏六色的花朵。
在下山的路上我們看到了一個大鐘，大家一起去敲鐘祈福。終于到了山腳下，我們一起在草坪上野餐，玩耍，開心極了。我們吹著舒服的風，欣賞著路旁的樹木郁郁蔥蔥，綠色的葉子，生機勃勃，在陽光里還起了點點亮光，過了一會兒起了一陣風，樹葉隨風飄動，好像一個小姑娘在翩翩起舞。
可是快樂的時光總是過的很快，天慢慢暗了下來，我依依不舍地離開了武當山，希望下次有機會再來游玩！
如何寫小武當山（實用20篇）篇四
今天是五一節(jié)，爸爸帶我去武當山游玩。
經過幾個小時的奔波，我們終于到了位于湖北省北部的武當山景區(qū)，吃過午飯，我們開始上山。景區(qū)里的人真多，都是趁放假出來游覽祖國的大好河山。
一直很想坐坐纜車，當我們爬到上山索道口的時候，在那里等候上索道的已經是人山人海了，排隊排得象一條長龍，聽工作人員說要等三個小時也不一定能上得去，我們只好去看其它的景點，我的心情猛的很失落。
武當山的風景真美，奇石、清泉、花草、綠樹，還有很多的古建筑都深深地吸引了我，我們又去了八仙茶亭、龍泉湖，看了紫霄宮和逍遙谷，在八仙茶亭一位美麗的大姐姐在彈奏古箏，彈奏出來的聲音真優(yōu)美，把我深深地吸引了。在龍泉湖，我看到幾只羽毛很漂亮的“鴨子”在游泳，爸爸告訴我那叫鴛鴦，我的臉猛的羞紅了。
我們看完風景乘坐游覽大巴下山的時候，我看見停車場里好多車，小得象一顆顆芝麻，一問爸爸才知道當時我們所在的位置海拔都有一千多米。
雖然爬山很累，但是我也特別高興，祖國的山川真美！
如何寫小武當山（實用20篇）篇五
我們乘著汽車在彎彎曲曲的山路上穿行著，看遠處的山連綿起伏著，像波浪一樣。不一會，汽車來到索道售票廳門口，我們抱著好奇的心情買了票來到候車處。向前望去，人們排成一條長長的隊，像長龍似的。等了好久，終于到我們了!我們終于登上纜車。
纜車緩緩上升，越升越高，我突然有種失重的感覺。向四周看，全是大大小小、高高低低的山峰。忽然，我看到一個很奇怪的山石，這個山石很大，像一個狗熊。它手里拿著一個樹枝，頭上戴著石帽子，鼻子尖尖的，好像準備出去打獵一樣。不一會，我看見了金童峰，不久又見到玉女峰，這兩座山峰相互對峙著，景色十分壯觀。最后，我們到了終點站:天柱峰。
下了纜車，我們隨著人流來到了天柱峰最頂端的金頂。我突然想到門票中有一張關于金頂?shù)暮喗椋爿p聲念了起來:“金頂，又名金殿，建天明永樂十四年，在天柱峰頂端。”讀完之后，我不禁感嘆于這么華麗的金殿與它歷史的久遠，感嘆于它建筑的艱辛!參觀完金頂后，我們就下山。
正所謂“上山容易下山難”，我們走得腰酸背痛，才走了去南巖宮的十分之一，最后終于來到了南巖宮。南巖宮位于山腰，由財神廟、威烈觀、紫霄宮等幾十處景觀組成。我們先去燒香拜佛，然后下山，不知不覺中，已經到了下午五點了，我們只好回到賓館。
這次旅游我雖然很累，但玩得很開心，我多希望再多玩幾天啊!
如何寫小武當山（實用20篇）篇六
昨天，我和爸爸媽媽，幾個叔叔阿姨，我的朋友一起爬了龍南的小武當山。
我們先去大一線天，大一線天就是站在兩座相隔很近的山之間抬頭往上看，天空就像一個一字似的，所以就叫一線天。之后我們又接著參觀了小一線天，小一線天也是像大一線天一樣抬頭只能看到一個“一字”天空，只不過“一字”更窄一些，小一線天也因此而得名。
沿著石階我們又來到了“神鬼攀巖”，因為在陡峭的石壁上有一塊石頭形似大海龜?shù)氖^凸出來，遠遠望去就像一只大海龜正在努力地往上攀巖。
看完“神鬼攀巖”，我們又來到了“彩虹飛澗”，所謂的“彩虹飛澗”就是懸掛在兩座山峰中間的一座拱橋而已，不過走在上面時會膽戰(zhàn)心驚。不遠處還有一個更刺激的“鐵索云梯”呢！“鐵索云梯”垂直從峰頂掛下來，人們要抓著上面的鐵鏈才能小心翼翼地往上爬呢！
就在“鐵索云梯”旁邊還有一個寺廟，那里有一個水池，水池里有一條蛇，它的嘴巴張的大大的.。據(jù)說誰要是把硬幣投進了它嘴里，誰就有好運！可是很遺憾，我一個也沒有投進去，倒是我的一個朋友投進了一個，真是羨慕呀！
太陽落山了，我們各自買了一件紀念品之后，才戀戀不舍地離開了小武當山。
如何寫小武當山（實用20篇）篇七
今年暑假，我和爸爸媽媽、好朋友溪溪一起到武當山玩了。
武當山位于我國湖北省西北部的十堰市，道教圣地，5a級旅游景區(qū)，山川秀麗，風景迷人，人文建筑群歷史悠久，有很多被列為國家重點文物保護單位的建筑，1994年，它們更是被列入了《世界文化遺產保護名錄》，厲害吧。
我們趕上了個好日子，那天爬山開始下著雨，但很快就停了，云霧從山谷里向上爬，我們像是站在云霧之上的神仙，那景色太美了，那感覺太棒了！早就聽說武當山的景色很美，現(xiàn)在親身經歷，而且是不常見的云海，風景如畫，美麗極了，簡直就是人間天堂！
我們第一天去了南巖宮，見到了用蛇和其他東西泡制，然后熬成的膏藥，好幾個盆子里都有很多條死去的蛇，嚇我一跳，我不想多看一眼，南巖宮的后門外是懸?guī)r絕壁，一個金屬做的龍頭伸出絕壁之外，它頭頂一個燒香的壇子，這個景點叫龍頭香。從這里到最好的景色點飛升崖很近，我感覺飛升崖并不好看。
我們在山上賓館住了一晚，第二天天不很亮就起床，去登金頂。累死人了，走的路靠近懸崖峭壁，，那臺階十分的陡，又特別多，有八千四百多個呢，沒想到我能堅持下來，我還是挺棒的`嘛（不要笑我，因為只要相信自己就一定可以！你也行哦）。聽說，不來金頂?shù)扔跊]來武當山，我可不能白來。登到山頂，大家都太累了，所以下山我們就坐索道纜車下去了，還好，我爸爸步行下山，到了武當山另一個很有名的地方：紫霄宮。他給我講，那里是道士集中修行和生活的地方，金庸武俠小說里經常提到武當派，他們的武當劍很厲害，和我們河南的少林寺拳術不相上下。
通過登山這件事，我覺得，只要努力，自己還是挺棒的，小朋友們，只要認真，我們會做好每一件事的，加油吧！
如何寫小武當山（實用20篇）篇八
武當山是著名的道教圣地，也是我國十大旅游風景勝地之一，那里風景如畫，猶如仙境一般。
今年“十一”長假，我們一家去了武當山，體驗了它那如畫般的美麗景*。武當山的山、武當山的水、武當山的古建筑都給我留下了深刻的印象。
武當山的山，高、大、險。它的最高峰——天柱峰，海拔達1612米。在群山的環(huán)繞下，它像是一只大龜背著一條蛇。有的山像一匹奔騰的駿馬，有的像一位婀娜多姿的少女，有的像一把利劍，直*云霄。一座座山奇峰羅列，形態(tài)萬千。站在頂峰，武當山的風景盡收眼底，山上的樹木茂盛，郁郁蔥蔥。
武當山的水，特別的清、涼。在游覽的路上，總能看到涓涓的細流，潺潺的小溪，簾簾的飛瀑。捧上泉水喝一口，那甘甜的泉水沁人心脾，旅途的勞累頓時一掃而光，令人心曠神怡！
武當山的古建筑群氣勢恢宏。有規(guī)格寵大的紫霄宮，有建于懸崖峭壁之上的南巖宮，更有歷經六百年風風雨雨卻依然傲立于金頂之上的太和宮。這些古建筑的設計巧奪天工，令人嘆為觀止。
武當山的美景，真是讓人流連忘返。如果你有時間，也到武當山來旅游吧。
如何寫小武當山（實用20篇）篇九
我非常喜歡看電視劇《倚天屠龍記》，非常崇拜太極張三豐，于是，我就想到張三豐的武當門派去看一看，瞧一瞧。
我們一家三口來到武當山，頓時感到飄飄欲仙。在這云霧繚繞武當山中，我們絲毫感受不到夏日炎炎的烈火。
在上山頂金殿時，我們坐的大巴士在環(huán)山的公路上急速奔馳著，車道極為狹小，剛好只能容納一輛車，每次拐彎時心都提到嗓子眼了，非常害怕，都不敢看窗外了。
過了一會兒，我們到站了，導游告訴我們到達金殿還要坐高空纜車大概二十分鐘時間，我抬頭仰望空中的山頂不禁讓我想到明朝吳承恩的詩句“山不礙路，路自通山。”乘上纜車，纜車徐徐上升，越過三個山峰，還未到達，真難想象古時候的勞動人民，背著一塊又一塊的金殿建筑材料，移動著艱難的碎步，越過一個又一個的山峰，來到武當山頂，來到金殿，付出了多少汗水！付出了多少艱辛！創(chuàng)造了世人不解的奇跡！
金殿是現(xiàn)存最大的銅鑄建筑物。它是分件鑄造，榫鉚拼焊，連接精密，渾然一體，毫無鑄鑿痕跡，雖然經歷了五百多年的風霜雪雨和雷電侵襲，但至今仍然金碧輝煌，絢麗如初，讓我不禁贊嘆古人的智慧！
游完金殿，我們接著來到了飛天崖，在這里的一個大石板上刻畫了一個關于真武的傳說：這天，天上布滿祥云，花香四溢。真武覺得心里特別明，眼特別亮，胸中恍若水晶，一塵不染；身軀象是流云，隨時都可飄飛。他知道，這是要升仙了。這時候，忽然有一個絕代美女來到面前，她手捧金盤玉杯，嬌聲嬌氣請真武用茶，真武絲毫不為那女子所動。他“嗖”的一聲拔出寶劍，喝道：“你要是良家女子，就該莊重、自愛。”但女子一直糾纏真武，要真武娶她為妻，真武沒辦法縱身跳下懸崖，云霧里鉆出五條青龍，將他團團捧住，一直送上天宮。
看了這個傳說我不禁感嘆道：真是“志比精金，心如磐石”只有意志堅定的人，才能得道成仙啊！
武當是一個有靈性的寶地，無論是前古人，還是后來者，或是中外人都因這塊寶地慕名而來。
如何寫小武當山（實用20篇）篇十
今天，我攀登了中國第一道教名山——武當山。
清晨，我們隨著游客乘坐觀光大巴來到了游客中心。哇，這里的人可真多，真是人擠人，人挨人。為了搶先上山，我快步走進索道車廂，不一會兒，只聽“嗖”的一聲，車廂就駛出了站臺。我感覺自己就像一只被關在籠子里的小鳥，懸在半空中。我俯視下面，山下行走的人就像一只只爬行的小螞蟻，我頓時害怕的兩腿一軟，雙眼睛閉躺在媽媽的懷里。“到了”隨著媽媽的叫聲，我們下了車。
我們隨著游客隊伍緩緩地上了階梯，今天上山的人可不少，有老人，有小孩；他們有的互相攙扶，有的相互鼓勵，還有的背著自家的小孩努力地往上爬。“把欄桿抓緊了，一定要抓緊了！”見到這么多的人，媽媽一再叮囑我。我雙手緊握著鐵鏈，一步一步艱難的往上走，過了很長時間，我們爬上了金頂。
到了金頂，我正欣賞著山下的美景，突然，下起了小雪。這時，一場美麗的雪景映入了我的眼簾，你看，樹枝上結滿了晶瑩剔透的冰條，古老的烏岡櫟上也披著一件件雪白的羊毛大衣，這是漂亮極了！咦？怎么會下雪呢？聽爸爸說，金頂?shù)暮０伪容^高，快挨著天了，因此，氣溫低，就形成了這種小氣候。
游完了金頂，我們就隨著游客下山，走到半山腰的時候，豆大的雨點突然無情的砸在人們的身上，這里的天氣真是太奇特了！
我們坐上了返回的大巴，來到了山腳，這時，太陽公公向我們露出了笑臉，感覺身上暖烘烘的。
大自然這是太奇妙了！同學們，如果你們也想來感受一下大自然的無限魅力，那么就來武當山吧！
如何寫小武當山（實用20篇）篇十一
1.小晨晨，這段時間你的進步可真不小呀!上課能學著安靜地聽講了，每次念拼音時，你的聲音可響亮了;小手也慢慢變得能干了，會撥算盤珠子了，還會以內的聽心算了，能夠獨立的畫畫了，會折紙，這些都是你自己努力的結果。希望你對自己充滿信心，遇事別怕困難，勇敢地去實踐和嘗試，多多鍛煉自己，miss蔣期待看到你更大的進步!
2.你是個懂事有禮貌的孩子，在戶外活動時總能看到你開心玩耍的樣子。這段時間你學習越來越主動了，主動的完成作業(yè)，遇到不會做的事情，知道請老師幫忙。老師發(fā)現(xiàn)你是個怕羞的小男孩，如果學到的本領沒有十足的把握就輕易不肯表現(xiàn)出來，其實，老師和小朋友一直都在心里默默地為你加油，希望博博像一個男子漢一樣，大膽地想，大膽地說，大膽地做!
3.因為我們工作比較忙，很少有時間陪李俊，缺少了帶李俊走進大自然的機會，對于許多的課外知識缺少了與李俊之間的更多的交流與語言培養(yǎng)。孩子升入大班后，學到了許多的知識，開闊了孩子的思想。在家中經常會說一些大人有些驚訝的話。比如：
4.你知道老師多欣賞你嗎?你不僅有堅強的毅力和勇氣，而且你從來你也不耽誤學習。看到你寫了一手好字，看到你拿著自己得了分的卷子時的高興勁兒，老師為你喝彩，原來特愛挑食的你現(xiàn)在吃嘛嘛香，好樣的!如果你平時能改一改自己粗心的毛病，趕走這頭學習上的"攔路虎"，那老師相信你會更優(yōu)秀!
5.聰明活潑的你，渾身透者一股靈氣。你有一雙能干而靈巧的小手，會自己的事自己做，折的錢包也是那么得精致。勇敢的你，還能大膽地在小伙伴面前表演。你的好學，讓你把每樣本領都學的棒棒的。不過，老師想對你說句悄悄話：希望你在今后的活動中再認真專心一點，那么你的表現(xiàn)會更棒!
如何寫小武當山（實用20篇）篇十二
最近，我參與了一項小課題的研究工作。這個小課題的主題是對學生成績與學習動機之間的關系進行探究。在整個研究過程中，我充分體會到了如何寫小課題心得體會的重要性。下面將從明確研究目的、合理設計研究方法、精確收集數(shù)據(jù)、系統(tǒng)分析結果以及總結心得體會五個方面進行闡述。
第二段：明確研究目的。
在開始寫小課題心得體會之前，首先要確保自己對研究目的的明確。我在開始研究前，詳細閱讀了相關文獻，并和指導老師進行了多次交流。只有明確了研究目的，才能更好地進行后續(xù)研究的設計和實施。
第三段：合理設計研究方法。
在設計研究方法時，需要根據(jù)研究目的選取合適的方法。我選擇了問卷調查和課堂觀察兩種方法。通過問卷調查，我能夠了解學生的學習動機；而通過課堂觀察，我能夠觀察到學生平時的學習狀態(tài)和表現(xiàn)。這兩種方法相結合，能夠更全面地了解學生成績與學習動機之間的關系。
第四段：精確收集數(shù)據(jù)。
在實施研究過程中，最重要的一點就是收集準確可靠的數(shù)據(jù)。我在設計問卷調查時，選擇了一些已經經過驗證的量表，并進行了合理修改。在課堂觀察中，我選擇了不同班級不同時間段進行觀察，以盡量減少外界干擾因素。在收集數(shù)據(jù)時，我盡可能地讓樣本具有代表性，并對數(shù)據(jù)進行了仔細記錄和整理。
第五段：系統(tǒng)分析結果。
收集完數(shù)據(jù)后，就要進行系統(tǒng)的分析與統(tǒng)計。我使用了SPSS軟件對問卷數(shù)據(jù)進行了分析，并結合課堂觀察的結果進行綜合判斷。通過統(tǒng)計分析，我發(fā)現(xiàn)學生成績與學習動機之間確實存在相關性，而且不同年級和不同性別的學生在學習動機上也存在一定的差異。這些分析結果為我研究的結論提供了有力的支持。
結論。
通過這次小課題的研究，我深刻體會到了如何寫小課題心得體會的重要性。明確研究目的、合理設計研究方法、精確收集數(shù)據(jù)、系統(tǒng)分析結果，是寫好小課題心得體會的關鍵要素。在今后的學習和工作中，我將更加注重這些要素，并不斷提高自己的研究能力，為實現(xiàn)科學研究的目標而努力。
如何寫小武當山（實用20篇）篇十三
期末評語的撰寫,是德育工作的重要環(huán)節(jié),是班主任與學生傾心交流的絕好機會。以下是本站小編為大家整理的關于如何寫小學生評語的資料，給大家作為參考，歡迎閱讀!
1. 真正聰明的人，學習的時候比一般人更要使勁，你是個聰明的孩子，上課能積極發(fā)言，但時常卻被“懶”拖住了自己，多可惜啊!希望能盡快改正。
2. 想告訴你--在我心中你是一個文靜靈秀的女孩，想感謝你--總是默默無聞地為班級做著貢獻，想對你說--愿你在知識的海洋中不息地奮斗，執(zhí)著地追求，指導自己造就成為品學兼優(yōu)的學生。
4. 在美國社會中流轉著一句名言：如果連你自己都不相信你自已，誰還會信任你呢?老師想把這句話送給你，希望能對你有所啟示，其實你是個很不錯的孩子，要對自己有信心，大膽展示自己，不斷地鍛煉自己。
6. 你生性好動，這不是缺點，但是上課不夠留心，還有些小動作，作業(yè)很馬虎，有時分辨不出寫了些什么字，自覺性不強，成績不夠穩(wěn)定，這些可是缺點啊!。還有要和同學要好好相處，不要太小氣了。雖然你的缺點很多，但中要你能改掉這些缺點，依然還是個好學生。
7. 你是一個樸實的孩子。你腳踏實地、勤奮好學，本學期成績有所進步，但是你也要知道學習不是死記硬背，還要講究方法、技巧。學習上有不懂的問題，不要羞于開口，要多問，多思考，多練習。老師相信：只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸!
8. 所有老師都認為你是位頭腦靈活的學生，然而你不是把你的聰明用在好的地方;所有的老師都知道你的性格很堅強，但你不是用在對待困難上;所有的老師包括班里的同學知道你想成為好學生，但這不能只是口頭上說說而己，你要用行動來表明決心。認真努力吧!
9. 你和你的文章一樣透著靈氣，每每創(chuàng)作、投稿你都飽含熱情挑燈夜戰(zhàn)。本學期，你著實感到了學業(yè)的緊迫，比以往更會合理分配、有效利用時間，成績較以往有了進步。然而，連你自己都說“這樣的進步還不夠”。你的聰慧是公認的，但臨場應變能力尚欠缺。你粗心的“老朋友”還時時讓你傷神。正所謂“千里之堤潰于蟻穴”，希望你今后能勇敢與它決裂，努力在各方面多多磨礪自己，培養(yǎng)大將風度，沉著應變。送你一句話：微笑比文章更動人。
10. 你已經是一個小大人了，代表學校參加市籃球賽獲得團體冠軍，元旦聯(lián)歡以一首《大話江湖》博得全班同學的喝彩，希望你今后要嚴格要求自己，在學習上下點功夫，一定會取得更大的進步。
1. 你的學習比較踏實，勞動時總那么勤快，同學間的小事，你常常忍讓。你發(fā)現(xiàn)沒有，只要努力一下，你的字就可以寫得漂亮，多看一點書，你的視野就會更廣闊，讓腦子多思考一下問題，你就可以得出令人滿意的答案，努力吧，我等待你更大的進步!
2. 一如以往，你還是那么的認真和刻苦，學習成績一直優(yōu)秀;熱心班級工作，積極參與班級管理，為班級做出了巨大的貢獻，參加冬季三項賽為班級取得年級第一和全校第一做出了努力。希望你繼續(xù)努力，爭取更加優(yōu)異的成績!
3. 王子衿，不知不覺我們已經相處了一年半了。在這一年半的時間里，你長大了，懂事了，變得更加聰明了。你已經能熟記作業(yè)，而且總是能整潔、工整、規(guī)范地完成，課堂上仍舊少不了你積極的發(fā)言和敏捷的思考。還記得你的《假如》寫繪，希望爸爸給你買很多書，相信此時此刻你一定又在書海里漫游吧!老師期待著你取得更大的進步!
5. xx：你尊敬老師、友愛同學，可愛善良乖巧，學習認真踏實。你勤勞善良體貼父母，你與老師同學相處愉快，歌聲悅耳動人。祝愿你在以后的日子里，能夠更勇敢、更認真，給青春留下一段美麗的剪影!
6. 文靜樸實的你深得老師和同學們的喜愛，你有一顆關心集體的心，能與同學和睦相處，工作認真負責，學習較認真，能不懂就問。但要多注意學習的有效方法，適當?shù)厝￠L補短。好的學習方法加上好的學習態(tài)度，相信你會不斷提高。
7. 在你的學習生活中，有成功的歡笑，也有失敗的痛惜。成功時你沒有陶醉，失敗時你沒有氣餒，你用堅強的信念和不懈的努力去面對它們，我欣賞的并不是你那優(yōu)異的成績，而是你執(zhí)著的學習精神!
8. 你是那么文靜內秀，既聰穎又能干，發(fā)言積極響亮，畫畫栩栩如生，楔子清秀見奇，希望你進一步嚴格要求自己，做到細心塌實，揚長避短，勇攀學習高峰!
9. 老師很理解你，同情你，你想學，肯學只是力不從心。如果你比別人多花時間學習，做到笨鳥先飛，是不會比別人差多少的。記得你有一次聽寫比賽前比別人多準備了一節(jié)課時間，結果得了分，多令人高興啊!
11. 你關心集體、熱愛勞動、認真學習，是我們班名副其實的“好學生”。整潔的教室有你的一份功勞，如果你能在課堂上踴躍發(fā)言，認真聽講，課后認真完成作業(yè)，你將會更棒!努力吧!給父母和老師一個驚喜!
12. 你在老師的心目中，是個很乖很乖的小男孩。總是嚴格要求自己。上課時，兩只小手總是放得平平的。專心聽講，認真完成作業(yè)且熱愛公物。在老師的鼓勵下，你的發(fā)言也積極了。但最近，你染上了個壞習慣，那就是粗心。老師希望你把它扔掉，你能做到嗎?做一個讓老師更喜歡的學生，努力吧!
14. 你是一個活潑可愛的男孩，打掃衛(wèi)生時總是不怕臟、不怕累沖在前頭。但是，你交的一個壞朋友卻老是使你的成績上不去，那就是貪玩。假如你能丟掉這個壞朋友，再交上個好朋友：認真學習、認真聽講，按時完成作業(yè)，那么，下一個學期的中隊委，你就當之無愧了!努力爭取吧!
15. xx：開學至今，你的進步確實很大。看到你準時到班級，坐在座位上安靜認真的寫作業(yè)，聽到你溫和的與老師同學對話，我們很是欣慰。看到你能夠很快樂的融于班級，相信這一段平靜的時光將會成為美麗的記憶。祝福你的未來，更美好!
16. 你能遵守學校的各項規(guī)章制度，團結同學，熱愛勞動，但在學習上卻有些懶惰。你聽說過這樣一句話嗎?“天下無難事，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同學一樣勤奮學習，你的成績一定會進步的，你有信心做到嗎?老師期待著你的進步。
17. xx：你是個美麗可愛的小女孩。你的字跡很清爽，你的學習能力也很強。看到你踏實的學習、流利的回答問題，我們很是喜歡。勞動中的人最有魅力，希望你用自己的學習成果給我們更多的驚嘆!
18. 從開學到今天，你的成長我們也看在眼里。學習上，你能夠按時到校、積極完成作業(yè);生活里，你能夠照顧自己關心同學。你的耐心越來越好，遇到問題學會了反思。每天進步哪怕一點點，那也是成功。相信你的未來會有更多的快樂!
19. 孟同學：你是一個人見人愛的好孩子。老師喜歡你，因為你是老師的“好助手”;媽媽喜歡你，因為你是媽媽的“乖兒子”;同學喜歡你，因為你是“小雷鋒”。你的學習也很棒，課堂上，你發(fā)言積極，那獨到的見解令同學們刮目相看。運動場上，你勇于拼搏。你就是這樣一位男孩，積極進取，在各方面不斷的努力著，努力著。
20. 學習猶如大海行舟，一個人只有頑強拼搏，才有駛向金色海岸的可能，老師希望你能勇敢地面對學習中的任何困準，要相信自己的能力，只要你像一只辛勤的小蜜蜂，在花園中采拮足夠的花粉，就一定能釀出鮮美純正的蜜來。
1. 當你為一道難題凝神沉思時，當你在課堂上舉起小手時，當看到你在這次校單腳跳比賽中飛奔時……作為老師的我，是多么的`高興!如果你能夠抓緊時間，精力集中，踏實認真，那么，我想目前你的成績不會如此不盡人意的。希望你在下學年能夠繼續(xù)往前趕，相信你會取得好成績的!
2. 你性情溫和言語不多，但待人誠懇禮貌。你思想健康，要求進步。你學習渴望進步，但還缺乏刻苦鉆研精神缺乏正確有效的學習方法，學習成績還無起色，平時值日工作做得不夠好。愿你振作起來，增強信心，永不厭倦永遠進取!
3. 就如你的名字一樣，你顯得那么文靜內向，平時低聲細語，不愛發(fā)言，卻一貫尊師守紀，學習勤奮，成績比較穩(wěn)定，一筆一畫的字跡，溫文爾雅的神情，說明你是個上進心強的孩子。繼續(xù)努力，大膽鍛煉自己，爭做德智體全面發(fā)展的三好學生。
4. 我們相處兩年，老師發(fā)現(xiàn)你也是一個有上進心的孩子，從你有較強的集體榮譽感可以看出，不過，我對你有一種特別的期盼，少去游戲機室光顧，把時間多花一些學習上，只有這樣，你的成績才會提高。
5. 見到你的第一眼，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。因為你那里盛滿了頑皮、熱情……課堂上，你比較好動，不時的做一些可愛的小動作，引起同學的哄笑;課間，從沒見你好好休息，不管做什么游戲，你總是特別活潑、突出。可是你的成績卻不夠理想，希望在以后，要以學習為重，專心努力讀書。一定會成為一名全面發(fā)展的好學生。
6. 上課專心聽講，常常能聽到你精彩的發(fā)言。你團結同學，樂于助人。在這里，老師送你一句話：“學無止境，只要不斷拼搏，就能獲得更大豐收。”
8. 澤華是一個熱愛班集體的同學，留給老師最深印象的是參加校運會，為班勇奪二項長跑獎項的一幕，還有堅持戴紅領巾，坐立行走挺身腰的一幕幕??但澤華不擅于和別人溝通，學習不夠刻苦，做事拖拉，希望在下學期更嚴格要求自己，爭取更大的進步，不斷地完善自己。
9. 你能夠嚴格要求自己，挺直腰板，睜大眼睛聽老師講課，也能按時認真完成作業(yè)，雖然你的成績還不太理想，但老師發(fā)現(xiàn)你一直在進步，不懂的問題現(xiàn)在也能勇敢地提問，實在讓老師欣喜。繼續(xù)努力，你會成功的!
12. 記得你跟老師說過自己要學好，當時我夸了你，你是那樣的興奮。盡管你思維不夠敏捷，做作業(yè)速度慢了些，可你有許多優(yōu)點：誠實純樸，樂于助人，熱愛集體，遵守紀律，你仍不失一個可愛的學生。好孩子，請記住自己跟老師說的話，只要你肯怒力，老師和同學都會幫助你的，你的進步是老師最大的欣慰。你有禮貌，愛勞動，講衛(wèi)生，發(fā)言積極。瞧，老師一連串數(shù)出你這么多優(yōu)點，看來這學期你進步不少，老師看在眼里，喜在心里。可是你有時仍貪玩，愛調皮同學，作業(yè)馬虎，紀律松懈，也讓老師失望。好孩子，你那么聰明，要是把更多的心思用在學習上，誰也比不上你。努力吧，老師期待著你更大的進步!
13. 浩維是一個聰明活潑，善于與別人溝通的男孩子，可是太貪玩了，也很貪嘴，上課經常遲到、講笑、偷吃零吃、搞小動作，這些都是你走向成材的絆腳石，希望浩維珍惜自己的才能，并把它全情地投入到學習中去，老師相信浩維一定能建立自己的事業(yè)，開創(chuàng)屬于自己的一片天地。
14. 大家一致夸你頭腦機靈，反應敏捷，勞動積極干勁大，上課發(fā)言大膽，這些方面的確叫老師高興。如果你把上課好動的精力用在學習上，能做到與同學和睦相處，那你將會成為人見人愛的人。要是這樣，同學們定會為你喝彩，老師也會為你轉變感到欣慰，聰明的你定會做到的!
15. 在校尊敬老師，團結同學，熱愛班級是你的特點、優(yōu)點。看到你用心聽課時發(fā)言是那么積極，老師是多么高興。可你有時也很讓老師生氣，作業(yè)不及時完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學生，老師期待著這一天。
16. 在學習上你表現(xiàn)出色。你的堅強，你的懂事，你的聰慧，我都看在眼里，喜在心上。你的努力讓你取得了優(yōu)異的成績。雖然我知道你在習慣上還有一個小小的遺憾，把握自己，我想你一定能做一個更出色的人。
17. 你很有上進心，能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感。各科基礎知識比較扎實。學習目的明確，態(tài)度端正，成績一直保持優(yōu)秀。記憶力好，自學能力較強。希望你能把握日歷的每一頁，奏響人生最強最美的樂章。
18. 你是一個相對內向的男孩，但是在課上老師卻能發(fā)現(xiàn)你專注的神情，感受到你對知識的渴望。你是一個很自覺的學生，就是學習有點跟不上，望認真掌握好基礎知識，多練、多問，繼續(xù)努力，老師關注著你的進步。
19. 尊敬老師，熱愛班集體，是你的優(yōu)點，你有寬闊的胸懷，卻少了堅韌不拔的鋼鐵意志，你有一付好脾氣，不過好脾氣的背后卻是很慢的性子，你應該靈活一些，學習要更投入一些。希望在今后的學習生活中，爭取更上新臺階。
20. 你外表深沉，內心活躍，觀察細致，愛好廣泛，球藝也不孬，真不簡單。老師希望將你的聰明才智用到學習上去，能成為一個品學俱佳的好學生。你應該明白、學習使人充實，給人快樂;努力讓人進步，給人智慧!
如何寫小武當山（實用20篇）篇十四
兒童社會性發(fā)展開始于家庭,兒童在生命最初始階段的人際交往、社會規(guī)范認知、社會角色扮演等,都是由家庭提供的。那么你知道家長如何寫小。
1.希望許世杰在新的學期里有新的進步，尊敬老師，愛護同學，上課認真聽，能積極發(fā)言。
2.希望波波在老師的精心培育下茁壯成長。
3.希望方蕭鈺在新的一年里學習習慣有大的進步，成績與心身并進，老師與學生生活學習工作愉快。
4.希望昕雨在新的一年里勇敢堅強，好好學習!
5.喆喆希望你在下一學期里培養(yǎng)好對學習的興趣，有一個好的學習習慣，以取得學習上的進步!
6.希望宇斕做爸媽喜歡的孩子，做老師喜歡的孩子，做同學喜歡的孩子!
7.在新的學期里，世豪長身體長知識長能力，健康快樂!學校家庭共同配合!
8.希望新學期，在老師的辛勤培育下，殷茂稼在各方面都能更出色!更優(yōu)秀!
9.希望濱杰能自覺學習看書，不要再讓大人催促才肯完成作業(yè)，愿他健康快樂!
10.有些任性，做事拖拉，學習拈輕怕重，要懂得一份耕耘，一份收獲。
11.成績只能代表過去，希望新的學期里有新的面貌來迎接新的挑戰(zhàn)。
12.希望昕雨在新的一年里勇敢堅強，好好學習!
13.喆喆希望你在下一學期里培養(yǎng)好對學習的興趣，有一個好的學習習慣，以取得學習上的進步!
14.航航盡管成績有所提高了，但是她的缺點還是沒有改掉，作業(yè)不自覺，脾氣很不好。我們真希望她能徹底改掉這些毛病，那你的成績會更好!
1.寒假期間熱愛學習并按時完成作業(yè)，每天早睡早起。講衛(wèi)生懂禮貌，就是有點任性膽子小。
2.多鼓勵，進步就快。孩子長大了，懂事多了，規(guī)矩自然養(yǎng)成。老師費心了。
3.希望該孩子在校能遵守學校的一切。
規(guī)章制度。
能尊師愛友虛心求進能以優(yōu)異的成績回報老師回報父母。
4.希望老師多一點道德教育，多一點學習難點，不要讓孩子認為上了大學就等于進了天堂。
5.現(xiàn)在的孩子有一股傲勁，希望老師嚴加管教，循循誘導，使孩子走向社會時，是一個成功的人材。希望我女兒虛心的學習，有特長之處加強學，不斷上進，不足之處要加強學習，力爭具有高尚的道德情操，良好的文化素養(yǎng)。
6.孩子在過去一學期中，有了進步，取得了一定成績，作為一名普通黨員，家長對學校領導和老師們表示衷心感謝!
7.女兒到這一學期，總體來說比以前有長足進步，明確了奮斗目標，看到了發(fā)展希望，有了健康向上的心態(tài)，感謝學校!感謝老師們!!
8.能親身體驗洗碗的艱辛,并能聯(lián)想到奶奶“洗碗很累”，萌想"我要幫奶奶洗碗"的想法，充滿愛心!學校布置假期作業(yè)時能把體驗生活感受真愛的現(xiàn)實任務作為假期作業(yè)之一，讓廣大家長看到了學校教育思想的變化，看到了xx小學教育觀念的創(chuàng)新與升華如果有更多象xx小學一樣重視培養(yǎng)孩子非智力因素的學校，則中國的教育迎來了光明!孩子有幸!家長有幸!
10.我孩子比較愛動愛說，主動學習能力不強，積極性不高希望新學期培養(yǎng)學習興趣，加強語文英語的聽寫能力!
2.文詩是一個乖巧可愛的小姑娘在家里是一個開心果，經常語出驚人，把爸爸媽媽惹得大笑你也一直在努力做好自己認真學習，唯一做得不好的是爸爸對你輔導不足，媽媽知識有限，所以希望你學習有困難時多問，多向同學交流，希望老師給予多點關心感謝!
6.勇敢活潑率真脾氣急躁，完成寒假作業(yè)欠主動，貪玩!再接再厲，步步高升!
8.孩子在這一學期有了很大的進步，感謝學校!感謝老師!!
11.本假期浩然已把老師布置的作業(yè)全部完成，并額外完成了爸爸媽媽布置的其他作業(yè)現(xiàn)假期已結束，爸爸媽媽希望你不再沉迷于電視和電腦游戲中，而是將主要精力投入到新學期的學習中，并在新的學期里，揚長避短，再接再厲，更上一層樓!
15.多鼓勵，進步就快孩子長大了，懂事多了，規(guī)矩自然養(yǎng)成老師費心了。
19.在家表現(xiàn)總的來說還好，只是有些好動，在學習上還不夠主動，寫字姿勢筆順掌握不好，在以后的學習中還待加強在寒假中表現(xiàn)尤為突出的是在自理能力上有很大進步，能在無大人照顧的情況下安排好一天的生活相信在老師的幫助下會表現(xiàn)越來越棒!
如何寫小武當山（實用20篇）篇十五
工作要有階段性的。
總結。
才能更好的發(fā)展下去。每月一個總結有助于我們更好的看到自身的問題。那么如何做出正確的月工作計劃表呢，今天小編就帶來一些范文，希望能夠幫助到大家。
【篇一】。
加入貴公司已經兩個月了，任行政助理一職，雖然之前有過一些相關的工作經驗，但“不在其位,不謀其政”很多事情都是跟想象的不一樣。
兩個月的時間很快過去了，在這兩個月里，我在公司領導及同事們的關心與幫助下完成了各項工作，在思想覺悟方面有了更進一步的提高。
這兩個月的工作總結主要有以下幾項：
1、專業(yè)知識、工作能力和具體工作。
公司行政助理的主要是協(xié)助行政經理做好行政工作。我認為行政工作比較瑣碎，每天都面臨著大量的、瑣碎的、不起眼的事務，而這些事務又是必不可少的。在短時間內熟悉了本職的工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路，能夠順利的開展和完成本職工作。
在這兩個月中，我本著“把工作做的更好”的目標，積極的完成了以下本職工作：
(1)辦公明細等電子文檔的更新和調整，以方便自己開展工作;。
(2)工作區(qū)域的衛(wèi)生管理及執(zhí)行;。
(4)公司車輛的違章及用車情況的管理;。
(6)每星期對考勤進行統(tǒng)計、公布，每月準時上繳員工考勤情況;。
(7)辦公耗材及辦公室及后勤用品的申購以及領取工作;。
(8)后勤工作的管理，員工宿舍的監(jiān)查，定期對黑板報的更換;。
(9)認真地做好公司領導及行政經理交辦的其它工作。
需要學習并實踐的工作，總結如下：
(1)加強學習行政管理各項工作的管理流程并具有實際操作經驗;。
(2)網上人員的招聘、篩選及面試通知等工作;。
(3)加強文字功底;。
(4)加強其他公司所要求的能力要求等。
2、工作態(tài)度。
認真遵守勞動紀律，有效利用工作時間，堅守崗位，保證工作能按時完成。
3、工作質量、成績、效益和貢獻。
【篇二】。
一、教學方面。多媒體投影儀仍在維修中，損壞、維修至今已2月余了，非常痛恨廠家及維修方的不作為，課難上，學生學的吃力，老師教的吃力，今天公開課，把他們帶到隔壁班的教室，他們看到多媒體圖像，都在哇哇贊嘆，心里感覺怪怪的，想，原本你們也可以這樣幸福的。聽了2堂公開課，一堂是上海教研員老師上的，一堂是安陽實小的胡利盛老師上的，領略了名師風采，雖然以我的水平。教學工作總結還很難從他們身上汲取到多少，但總覺得心里有東西在蕩漾，特別是，兩位男語文老師在課堂上展示的獨特魅力，讓我有所感悟，他們詮釋了男老師的風采，我從他們身上學到了，男語文老師，特別是小學男語文老師，對課堂肢體語言的把握和獨特的引導魅力和語言爆發(fā)力。
二、班主任德育工作。班主任德育工作是教育內容里最繁瑣、最千頭萬緒的一件事，作為一個班主任在這方面所花的心思絕對不會比教學少。我個人感覺，一切德育為先，只要德上來了，所謂智、體、美、勞都不是問題，德，很可能是個人發(fā)展的心理動因。我在教學工作總結方面，是失敗的，經驗不足，缺乏心理學素養(yǎng)，缺少系統(tǒng)的管理辦法，缺少耐心。今后努力學習，改正缺點，希望能實現(xiàn)自己的德育價值觀---一切德為先。
三、其他工作。金校長讓我和陳老師負責組織建設學校學生文學社，經過一段時間的努力，終于出現(xiàn)了一點苗頭，在校領導和班主任老師的支持下，文學社的人員、理事干部基本確立了下來，下階段工作是著手召開成立大會，布置文學社專欄，組織各期培訓和為出刊做準備。其實還是非常感謝領導的，我感覺年輕人的世界，不止狹隘于教育和教學，應嘗試教育領域內的其他事情，這樣才能在生活和工作中積累經驗直至融會貫通。我是有決心把這個學生團體弄起來、弄好的。
【篇三】。
一個月時間就這樣很快的結束了，回顧自己這月以來的工作，可以說是有很多的地方值得去回憶。作為一名行政助理，我要做的工作有很多，不過我始終覺得說起來也挺小事情的，這些小事都在我不斷的工作中逐漸的去解決，自己的工作能力也得到了很大的提高。社會就是這樣，有很多鍛煉人的地方，我相信自己可以做好，不過這些都是需要自己一直不斷的努力下去，我相信自己會做好的。在領導的關心支持和同事們的熱情幫助下，不斷加強自身建設，努力提高自身修養(yǎng)，認真履行崗位職責，較好地完成了各項工作任務。總結起來，主要有以下六個方面：
一、嚴以律己，樹立良好形象。嚴格遵守辦公室的各項規(guī)章制度，時時處處以工作為先，大局為重，遇有緊急任務，加班加點，毫無怨言。領導下達了指令，會想方設法去完成。聽從領導、服從分配，對于領導和辦公室安排的每一份工作，不論大小，都高度重視，總是盡職盡責、認認真真地去完成，從不計較個人得失、打折扣、講條件。經常自省自勵，開展批評與自我批評，嚴格約束自己的一言一行、一舉一動，樹立起了辦公室工作人員的良好形象。
二、加強學習，不斷提高業(yè)務素質。虛心的向同事學習，經常利用網絡工具和同崗位的同事交流心得，逐步的完善自我。在工作中，時時處處以領導和優(yōu)秀同事為榜樣，不會的就學，不懂的就問，取人之長，補己之短，始終保持了謙虛謹慎勤奮好學的積極態(tài)度，綜合能力顯著提高。
三、積極工作，完成各項任務。九月份有個中秋節(jié)，對于我們服務行業(yè)來講，凡是節(jié)假日對我們的營業(yè)都有極大的沖擊力。所以在節(jié)日來臨之前，必須把各項工作的相關事宜一切準備妥當。按照領導的安排，認真做好各類文件、通知、打印、校對以及傳達工作;全方位為領導搞好服務，常請示、勤匯報，努力做好參謀助手，為整個辦公室工作有條不紊的開展發(fā)揮了積極作用。同時，經常深入基層調查研究，了解員工思想動態(tài)，為領導科學決策提供了可靠依據(jù)。
四、人事管理方面。相對來講，我們人事工作還存在很大需要改善的地方。這個月出現(xiàn)了一個嚴重的問題就是總公司已經下文要做好留人計劃方案這項工作，即“與員工談話”，可是還沒落實好，有些部門做了，可是也沒按要求做，由此可見這件事并未引起管理人員的高度重視，員工思想我們都沒了解好，我們談何留人。這幾個月基本上是新進與離職的人員不相上下，本月是離職人數(shù)大于新進。從這里面可以看出做了解員工思想工作的重要性。其中這工作沒完成有極大方面的原因是我沒做好督查工作，這是我工作失職的表現(xiàn)。這件事體現(xiàn)了我的執(zhí)行力不夠強，在以后的工作中我要加強這方面的能力。
六、個人方面的事情。這個月我的激情感覺不是很高漲。領導吩咐做的事情，也做了，和同事們相處感覺也挺好的，覺得跟他們比以前都更熟了。可是我卻發(fā)現(xiàn)自己在待人接物方面沒有了剛開始的那種耐性，見面我也笑呵呵的，可是我自己覺得有點假了。我找過原因，可能真的是因為從學校出來工作這個過渡期做得不夠好，產生了工作疲憊綜合癥。我總有自己還是個孩子的感覺，有很多事情是關乎到人情世故的東西，我覺得處理這些事情很累，也不懂得怎么樣才能做好，真的很困惑，以致越來越沒激情。
工作中雖然取得了一定成績，但仍然存在著一些問題和不足，今后，我要一如既往地向領導們學習，發(fā)揚優(yōu)點、克服不足，與時俱進，積極進取，力爭使自己的專業(yè)素質和業(yè)務水平在較短的時間內再上新臺階，以適應現(xiàn)代社會飛速發(fā)展的需要，從而更好地完成領導安排的各項工作任務。下一步，重點搞好以下幾方面工作：
一、強化服務意識，增強責任感、壓力感，提高工作效率和服務質量。
二、抽出時間，深入調查研究，努力掌握第一手資料，為更好地為領導服務打下堅實基礎。
三、進一步加強業(yè)務學習。堅持謙虛謹慎，不驕不躁的工作作風，發(fā)揚團結他人、謙虛學習的精神，虛心向領導學習，向辦公室同事學習，不斷提高自身素養(yǎng)。
在未來的時間里，我一定再接再勵，甘為人梯，做好后勤工作，讓領導和其它員工踏踏實實安安心心的奮斗在自己的崗位上。現(xiàn)在我的工作對我來說，我自己感到還是十分的滿意的，所以我會繼續(xù)在我的工作上努力下去，我堅信自己可以做好。當然很多的現(xiàn)實情況下，我有很多的事情要做。不過忙碌的生活也是很正常的，我堅信在以后的道路上，我會走的更好!
【篇四】。
在過去的日子里，對剛成立二年多的xxxx有限公司xx分公司來說，是一個充滿挑戰(zhàn)、機遇與壓力并存的一年，在這二年時間里，由于上級領導的悉心栽培和全員支持與配合下，客戶服務各項工作已逐步完善。為了能夠盡快贏得客戶的認可，優(yōu)勢于其他廠商，提升公司在客戶心中的服務形象。
(一)創(chuàng)建“服務形象”。嚴格執(zhí)行公司各項規(guī)章制度，在與客戶溝通時使用文明用語;誠信為本，不輕易承諾諾客戶，承諾的事必須辦到、辦好;不可忽視細節(jié)問題;對著裝、儀表、手勢等需嚴格注意，(二)轉變服務觀念，把“要我服務”改變成“我要服務”。認真學習公司與品質有關各種體系流程和業(yè)務流程，以便隨時應付客戶提出的關于品質方面的各種問題，帶著“多學習，多溝通，積極主動”的態(tài)度，深入到質量投訴的接收、與客戶溝通、客戶投訴的立即處理等各個工作中去，同時為客戶提供質量三包處理(包修、包換、包退)。
x月份已經過去，在這一個月的時間中我通過努力的工作，也有了一點收獲。為了以后有更好地收獲，現(xiàn)把下個月度的工作計劃如下：
1、在店長的帶領下，團結店友，和大家建立一個相對穩(wěn)定的銷售團隊：銷售人才是最寶貴的資源，一切銷售業(yè)績都起源于有一個好的銷售人員，建立一支具有凝聚力，合作精神的銷售團隊是我們店的根本。在以后的工作中建立一個和諧，具有殺傷力的團隊是我和我們所有的導購員的主要目標。
2、嚴格遵守銷售制度：完善的銷售管理制度是讓銷售人員在工作中發(fā)揮主觀能動性，對工作有高度的責任心，提高銷售人員的主人翁意識。
4、銷售目標：我的銷售目標最基本的是做到天天有售貨的單子。根據(jù)店內下達的銷售任務，堅決完成店內下達的營業(yè)額任務，打好年底的硬仗，和大家把任務根據(jù)具體情況分解到每周，每日;以每周，每日的銷售目標分解到我們每個導購員身上，完成各個時間段的銷售任務。并爭取在完成銷售任務的基礎上提高銷售業(yè)績。
我認為我們金種子酒的發(fā)展是與全體員工綜合素質，店長的指導方針，團隊的建設是分不開的。建立一支良好的銷售團隊和有一個好的工作模式與工作環(huán)境是工作的關鍵。
以上是我的一些不成熟的建議和看法，如有不妥之處敬請諒解。
如何寫小武當山（實用20篇）篇十六
1、學校提前將停電時段通知全校師生。
2、教導處安排停電時段的作息信號。
3、總務處提前安排以下工作：
(1)食堂提前準備好停電時段飯菜，確保在停電狀態(tài)下有飯菜供應給師生；
(2)水電工做好配電房的準備工作，待開始供電時及時送電；
4、各位教師調整教學方式，關好用電設備。
5、電工準備好發(fā)電器材，準備臨時發(fā)電。晚間停電時段，領導組成員必須全部在校指揮并巡視校園。
(一)白天停電。
1、教導處安排停電時段的作息信號。
2、總務處關閉(本文來自)自備水源。
3、教職工關閉用電設備。
4、電工檢查停電原因，到崗做好發(fā)電準備。
(二)晚上突遇停電應急預案。
(1)過道、樓梯口的應急燈自動開啟，電工和值班人員開啟學校備用照明用具。
(2)上晚自習的學生必須坐在教室的原來座位，不得喧嘩、起哄或走動。上課教師負責組織、管理好本班學生。
(3)如正值下課、就寢前，學生在走廊、樓梯、廁所等，則要學生在原地站立，等自己的眼睛已適應黑暗時，再慢慢回教室或寢室，堅決阻止學生在此時搶跑，追逐，推搡。
(4)組織相關人員查明停電原因，并采取相應的應對措施。電工做好供電設備的檢修，及時發(fā)電。
(5)若停電20分鐘后仍未能恢復正常供電，則晚自習暫停，值周組利用校園臨時廣播系統(tǒng)發(fā)出疏散信號，教職工分別控制樓道、樓梯口、主要通道，組織學生有序疏散。值周老師負責指揮學生按一樓、二樓、三樓、四樓的順序進行疏散、離校。值班老師關好教室電源。
(6)晚自習學生沒有離校之前，學校的行政運轉照常進行。
如何寫小武當山（實用20篇）篇十七
1、謝謝老師給予湘湘這么高的評價，這學期湘湘在老師的幫助指導下得到了鍛煉和提高，尤其是繪畫和手工有了很大的突破。老師們精心準備的各項活動中，孩子的手腦協(xié)調能力也提高了，表達能力也進步了不少，衷心感謝老師對孩子的關心和鼓勵，只有咋你們的努力下孩子才有這么大的進步。
3、徐哲軒這學期在老師的辛勤教育下，各方面有長足進步，但由于我們對孩子的培養(yǎng)全面性認識不夠，導致他在某些方面的缺點一直沒有得到改正。以后我們一定會繼續(xù)加強和老師的交流和溝通，加強孩子的教育和引導，努力改正缺點，養(yǎng)成好性格。
4、感謝各位老師辛勞陪阿姨那個，孩子繪畫，圍棋的興趣提高體現(xiàn)了人性的完善和知識水平的提高，特別是動手能力的提高使我們更加感謝和尊敬各位靈魂的工程師。
5、媛媛在老師的培養(yǎng)教育下各方面比上學期有了很大的進步，能與老師和同學們和睦，友愛相處，在家是個很懂事，愛勞動的好孩子，一直是媽媽的好幫手。在新的一年中，希望老師們能繼續(xù)多多啟發(fā)媛媛，讓她更自信，大膽的表現(xiàn)自己。
6、孩子能健康的成長我們就很高興了，我們一定會配合老師，讓孩子取得更大的進步。
7、小寶這學期在各方面的進步比較大，作為家長我們看在眼里，()喜在心里，在老師們的教育和愛護中，小寶的性格也開朗了很多，回家主動和家長交流，愿意把幼兒園的一切告訴我們，而且也懂事多了，知道與我們分享并關心我們。
8、變得更加聰明伶俐，富有創(chuàng)造性思維，還自唱自樂，愛好運動，繪畫方面有了更大的進步，在老師和家長的共同努力下，近來喜歡到小朋友家玩，鍛煉了與同伴友好相處的能力，希望她在下學期更積極主動大膽參與集體活動，盡快改掉脾氣大倔強的缺點。
9、女兒在很多方面都做的不夠好，還請各位老師多多費心，謝謝。
10、哲哲很喜歡花花，并且表現(xiàn)出濃厚的興趣，這一點作為父母我們能欣慰的感覺到，在老師的培養(yǎng)下，哲哲變得懂事了，會主動幫助我們，遵守常規(guī)，講究衛(wèi)生，我們希望在下學期老師們更加嚴格要求哲哲，她做事缺乏點持久性，處在“趕著走”的狀態(tài)，期待老師們幫助她，讓她更棒，祝：新年快樂。
11、恬恬在家比較任性，在幼兒園膽子小，希望老師能多提問她，鍛煉她的膽量，讓她變成一個勇敢的女孩。
12、這學期能夠逐漸改掉怕生，能夠獨立面對新的事物和人，但缺乏在遇到事情不能獨立面對，希望老師能和我們一起幫助她解決這方面的問題。
13、我們發(fā)現(xiàn)這學期朱逸凡的變化確實不少，吃飯方面比以前好多了，在老師的教導下，畫畫等技能方面比以前進步了，家里感到很高興。當然在家里的表現(xiàn)比學校里淘氣些，但相信在老師和家長的協(xié)同教育下將會變得更懂事，變得越來越讓人喜愛。
14、在本學期孩子有了很大的進步，謝謝老師一直以來的培養(yǎng)教育，希望在將來有更大的進步。
15、看到你們的評語我知道兒子又比以前有了很大的進步，都是老師教育的好，謝謝。
16、我希望在下學期開學的時候，在老師和家長的幫助下改掉她身上的缺點，謝謝老師這一年對孩子的關心和幫助，謝謝各位老師。
17、以前性格內向的她從不愛講話，自從上了幼兒園性格開朗了很多，吃飯也比以前進步了很多，這都要感謝老師的培養(yǎng)，希望以后有更加努力的表現(xiàn)。
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如何寫小武當山（實用20篇）篇十八
為切實加強我街道老舊小區(qū)物業(yè)管理工作，努力構建與城市管理水平相適應的物業(yè)管理新機制，進一步完善小區(qū)公共配套設施，提升小區(qū)居住環(huán)境，規(guī)范物業(yè)管理活動，提高居民安居樂業(yè)的滿意度，根據(jù)區(qū)政府關于加強住宅小區(qū)物業(yè)管理工作的有關要求，結合我街道實際，特制定本方案。
一、指導思想。
以科學發(fā)展觀為指導，以體制機制創(chuàng)新為核心，按照行業(yè)管理與屬地管理相結合、物業(yè)管理與社區(qū)管理相結合、業(yè)主自主管理與社區(qū)自治相結合的“三結合”原則，強化屬地管理職能，理順物業(yè)管理體制，擴大物業(yè)管理覆蓋面，建立健全規(guī)范、穩(wěn)定、有效、和諧的物業(yè)管理長效機制，不斷鞏固文明城市創(chuàng)建成果，進一步促進文明社區(qū)與和諧寧南建設。
二、職責任務。
(一)強化屬地管理，建立責權明確的工作體系。
按照“重心下移、屬地管理”的原則，建立街道物業(yè)管理辦公室領導下的“兩站一中心”物業(yè)管理體系，承接市區(qū)物業(yè)管理部門下放的部分職能，具體落實轄區(qū)住宅小區(qū)物業(yè)管理的組織、監(jiān)管工作，。
1.街道物業(yè)管理辦公室職責。
(1)會同主管部門參與轄區(qū)物業(yè)管理招投標、新建居住小區(qū)的物業(yè)承接驗收、物業(yè)服務企業(yè)資質審核、物業(yè)管理區(qū)域劃分;負責物業(yè)維修資金續(xù)籌與使用審核，物業(yè)服務質量檢查考評，物業(yè)管理項目交接監(jiān)管等。
(2)指導、監(jiān)督業(yè)主委員會的成立、改選和換屆工作，并對業(yè)主委員會的備案提出審核意見;負責指導、監(jiān)督業(yè)主大會、業(yè)主委員會日常運作。
(3)對本轄區(qū)內沒有物業(yè)管理或物業(yè)公司棄管的住宅小區(qū)，在業(yè)主大會沒有確定管理方式之前，負責組織街道物業(yè)服務中心有償提供物業(yè)基本服務。
(4)協(xié)調處理轄區(qū)內有關物業(yè)管理投訴和信訪方面的工作。
(5)對未按規(guī)劃建設配套共用設施、社區(qū)和物業(yè)管理用房，或配套用房、設施存在質量問題的，提請有關部門責令開發(fā)建設單位整改。
(6)組織建立轄區(qū)物業(yè)管理的領導機構。
2.街道各科室職責。
(1)街道城建科負責研究制定轄區(qū)內住宅區(qū)物業(yè)管理的發(fā)展戰(zhàn)略，指揮協(xié)調領導小組各成員單位搞好住宅區(qū)物業(yè)管理工作。
(2)街道財政所負責落實配套資金，按照規(guī)定及時撥付補貼款，監(jiān)督資金使用，參與對社區(qū)的年度考核與獎懲評比。
(3)街道市容衛(wèi)生管理辦公室負責牽頭和督促社區(qū)及時拆除住宅區(qū)內違建，指導和督促保潔員做好職責范圍內各住宅區(qū)的衛(wèi)生保潔工作。
(4)街道司法所負責協(xié)助街道成立物業(yè)管理矛盾調解站，加強對調解員的政策業(yè)務培訓與工作指導，充分發(fā)揮調解機制作用，協(xié)調解決各類物管矛盾糾紛。
(5)街道社會事務科負責社區(qū)建設的組織協(xié)調和綜合管理工作。將社區(qū)符合低保條件的居民納入保障范圍，督促和協(xié)助社區(qū)和物管企業(yè)按照先征后返的原則，對低保戶實行先征后返。
(6)街道綜合科負責積極協(xié)調住宅區(qū)內幼兒園和學校繳納相應的物業(yè)管理費，以減輕物業(yè)公司經營負責。
(7)街道紀工委負責對社區(qū)管理工作的年度考核，對物管資金使用進行監(jiān)督和審計。
3.社區(qū)居委會職責。
(1)指導成立業(yè)主大會籌備組，派代表參加籌備工作;會同開發(fā)建設單位組織新開發(fā)的小區(qū)召開第一次業(yè)主大會，并監(jiān)督指導業(yè)主委員會依法選舉;指導監(jiān)督業(yè)主委員會換屆和新老業(yè)主委員會的交接工作等。
(2)監(jiān)督、指導業(yè)主委員會的工作。負責傳達街道對社區(qū)公共利益作出的決定，對業(yè)主委員會的決議提出建議和意見。
(3)配合街道辦事處建立轄區(qū)物業(yè)管理責任體系，并融入到社區(qū)綜合管理當中。
(4)成立物業(yè)管理監(jiān)督小組，負責對物業(yè)管理服務質量進行日常監(jiān)督，并及時把信息反饋給街道物業(yè)管理辦公室。
(5)負責協(xié)調物業(yè)管理企業(yè)與業(yè)主委員會之間的關系。
4.物業(yè)管理服務中心職責。
(1)負責老舊小區(qū)內住宅及公共設施、公共秩序、居住環(huán)境、衛(wèi)生、綠化、停車場、裝修的管理和服務工作。
(2)接受業(yè)主委員會或業(yè)主管委會的監(jiān)督，廣泛聽取業(yè)主、使用人意見，提出整改措施并落實;定期參加業(yè)主大會，為業(yè)主、使用人提供優(yōu)質服務。
(3)受理業(yè)主來訪、查詢、委托、投訴等事宜，能解決的及時解決。
(4)建立健全住戶檔案，完善老舊小區(qū)管理臺帳。
(5)檢查、督促清潔人員做好樓道和小區(qū)環(huán)境衛(wèi)生工作，加強老舊小區(qū)環(huán)境保護宣傳工作。
(6)定期檢查保養(yǎng)公用設施設備，對下水道、化糞池適時組織疏通清理，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
(7)每天不少于兩次在小區(qū)內巡邏，遇突發(fā)事件采取必要措施并及時向有關部門報告。
(8)對小區(qū)進出車輛進行管理、疏導，保持出入口暢通。
(9)按時保質完成上級部門交辦的物業(yè)管理其他工作。
5.物業(yè)管理應急維修站職責。
(1)按照快速反應、及時組織、優(yōu)質服務、有償微利的原則，開展轄區(qū)內無管理單位住宅區(qū)的共用部位、共用設施設備和業(yè)主自用部位的應急維修工作。
(2)負責實行全天候24小時專人接聽應急報修電話并做好記錄。
(3)負責安排維修單位，承諾服務時限，30分鐘內到場及時排險，并做到修水不過天，修電不過夜，及時提供下水道疏通、化糞池清理服務。
(4)負責督查受理結果，反饋維修信息，建立維修服務臺帳。
(5)對于不在服務范圍內的維修項目，向報修人提供相關維修咨詢，對涉及供水、供電、燃氣等部門的報修，應提供相關電話。
(6)對屬于房屋共用部位、共用設施設備的維修項目，向報修人提供專項維修資金政策咨詢，并協(xié)助其辦理維修資金申請手續(xù)。
6.物業(yè)管理矛盾投訴調解站職責。
(1)受理調解業(yè)主、使用人與物業(yè)服務企業(yè)之間物業(yè)管理方面矛盾糾紛的投訴。
(2)受理調解業(yè)主與業(yè)主、使用人、業(yè)主委員會之間物業(yè)管理方面矛盾糾紛的投訴。
(3)受理調解業(yè)主、使用人與開發(fā)建設單位、物業(yè)服務企業(yè)之間物業(yè)管理方面矛盾糾紛的投訴。
(4)受理調解其它物業(yè)管理方面矛盾糾紛的投訴。
(5)有關政策規(guī)定社會矛盾糾紛大調解不予受理的矛盾糾紛，物業(yè)管理投訴調解工作站不予受理。
(6)凡物業(yè)管理方面的投訴不經街道物業(yè)管理投訴調解工作站受理調解的不得越級上訪，如越級上訪原則上不予受理。
(二)完善分類管理模式，逐步實現(xiàn)物業(yè)管理規(guī)范化。
1.已實施市場化物管的小區(qū)管理要求：建立健全業(yè)主委員會，協(xié)調業(yè)主對物管公司的監(jiān)管;加強物管公司的培訓指導，不斷提升服務水準;對物管公司的服務質量進行考評，為主管部門年審提供基本意見;參與優(yōu)秀小區(qū)評比活動，推廣優(yōu)秀小區(qū)的管理和服務模式，推動物業(yè)管理規(guī)范運行。
2.單位自管小區(qū)的物管要求：督促自管單位切實擔負起物管責任，及時將各級有關檢查考評情況向物管公司及其行政主管部門進行通報，形成齊抓共管的合力。
3.不具備市場化運作的老舊小區(qū)的接管要求：由街道物業(yè)管理服務中心負責有償提供基本物業(yè)服務，經過一段時期運行，逐步過渡到由業(yè)主委員會與街道物業(yè)管理服務中心簽訂服務委托合同，進行基本業(yè)務規(guī)范管理。
4.對經濟適用房住宅區(qū)的接管要求：經濟適用房住宅區(qū)屬于政府保障性住房，原則上由街道物業(yè)服務中心統(tǒng)一實施物業(yè)管理，實行低標準收費。開發(fā)商按規(guī)定建設一定比例的商業(yè)用房，其收益用于補貼物業(yè)管理費的不足。
(三)加大幫扶力度，推進物業(yè)管理持續(xù)健康發(fā)展。
一是加大對小區(qū)居民的宣傳力度，增強居民花錢買服務的意識。組織社委會協(xié)助物業(yè)公司收取物業(yè)管理費，以收費促管理，以管理促環(huán)境，以環(huán)境再促收費，形成良性循環(huán)。二是積極爭取上級部門支持。協(xié)助搞好出新小區(qū)房屋維修、保潔護綠、治安巡邏等工作，為物業(yè)管理創(chuàng)造條件、提供支持。三是鼓勵具有一定實力的物業(yè)管理企業(yè)參與競爭。提高市場份額，推進物業(yè)公司規(guī)模化管理，降低運營成本，提高整體水平。
三、組織領導。
街道成立物業(yè)管理服務工作領導小組，成員如下：
領導小組下設辦公室，與物業(yè)管理辦公室合署辦公，負責日常事務處理工作，辦公室主任由郭治宇同志兼任，謝洪同志任副主任，各社區(qū)成立社區(qū)物業(yè)管理服務站，站長由社區(qū)主任擔任，聯(lián)系電話：。
四、機構設置。
為便于機構運轉，街道成立物業(yè)管理辦公室，下設立“兩站一中心一小組”執(zhí)行機構，具體負責物業(yè)管理過程中的事務處理。
1.街道物業(yè)管理矛盾投訴調解站。
2.街道物業(yè)管理應急維修服務站。
3.街道物業(yè)管理服務中心。
4.社區(qū)物業(yè)管理監(jiān)督小組。
如何寫小武當山（實用20篇）篇十九
我?guī)Я艘槐局i語書， 從小養(yǎng)成觀察、探究、思考的習慣，也可以試用詩歌體來寫日記;至于想要畫圖嘛，簡單評價一下文章的好處;只要內容健康，他們偶爾感到寫作材料缺乏時，然后“名正言順”地為它配上一幅畫周記形式的開放，養(yǎng)成忠于自己內心感受的習慣，也會在周記里編上一首“歪詩”;有的還會淘氣卻又小心地在周記本角上描上一朵花。
我還邀請他們下次到我家來玩，經歷了什么) (2) 自評(自己在過去一周的優(yōu)點和缺點都有什么) (3) 解決措施(針對缺點，吃得我肚子鼓鼓的， 可是居然有人猜出來了，。
我就把事先準備好的一盒油畫棒送給了他，一個謎語很難的： 不速之客游天外，吃吃喝喝，但必須要加上摘抄的理由和想法，金幣巧克力，不單是對今后作文的積累和訓練，尋找問題的解決方法和答案，還玩了拼裝游戲，下面一起來看看小學生周記怎么寫的知識吧，相對于形式、技巧來說，通過自己的眼睛去觀察。
卻與太陽是同胎，我馬上說：“我是小狗，吃了好多零食，使孩子們嘗到了自由寫作的樂趣，媽媽們在小區(qū)里轉暈了，超級開心， 下午和仁澤一一起，用自己的頭腦去思考， 小學生周記怎么寫 一、沒有什么不可以寫的 孩子們的思想常常是最活躍、最出人意料的，也都有莫大的益處，大而言之，是寫作的初始階段，說是好養(yǎng)，爸爸的眼鏡都有霧了。
學習了什么，學會真實表達的'習慣。
同時提出要求：如果看到好的文章，下周的計劃等) 擴展閱讀：小學生周記范文 (1) 今天班里舉行迎新年活動， 你知道小學生周記怎么寫嗎?生活中難免會遇到各種各樣問題。
今天真是太高興了! ，“規(guī)規(guī)矩矩”地寫過幾篇周記后，學會真實地、坦誠地表情達意， 偶爾闖進大氣來。
二、寧要簡單的真實 周記對小學生來說，會顯得更為重要，體裁的多樣化，哈哈。
我?guī)?”因為以前我老生病。
去好朋友彭智杰家玩，面對問題要沉著應對，過節(jié)啦! (2) 今天是元旦假期的最后一天，自己想吃什么燒什么，結果真的把我養(yǎng)壯了! 晚上還到外婆家去吃了火鍋，那就干脆在周記中抄一首好的古詩， 回家的路上，后來又送掉了幾支記號筆，如何去解決和克服) (4)下周計劃(展望一下下周，在這個階段，作業(yè)前兩天都做完了，形成好的觀察、思考和寫作習慣，對于學生的為人處世，會偷偷地對別人的作文改頭換面用以充數(shù);有時興之所至，熱乎乎的，媽媽給我取了個小名叫馮小狗，對其他學科的學習，有的孩子就開始不“安分”了。
所以今天除了玩還是玩。
如何寫小武當山（實用20篇）篇二十
評語。
既是對學生品德考核后的概括性評價,又是促使學生進步的良好手段;下面是有小學生的評語，歡迎參閱。
1、在老師的心目中，你是一個很不錯的小女孩，上課發(fā)言積極，關心集體，有一顆上進心，成績優(yōu)良，希望以后繼續(xù)努力，爭取有更出色的表現(xiàn)!
2、你很可愛，也很聽話，平時話很少，能按時完成作業(yè)，熱愛勞動，能與同學和睦相處，成績優(yōu)異，希望今后再接再厲!
3、你是一個美麗大方的小女孩，頭腦靈活，團結同學，成績優(yōu)良，不過上課經常注意力不集中，希望在新學期中能改掉這個壞毛病，這是老師最大的愿望!
4、你冰雪聰明，活潑可愛;上課發(fā)言積極，愛動腦筋;語言表達能力較強，成績優(yōu)異。不過老師想給你提一個建議：以后要認真、細心一點。
5、你是一個非常聽話又很懂事的學生，做任何事情總是踏踏實實的，熱愛勞動，還樂于助人，成績優(yōu)異，是老師的好學生!
6、你聰明活潑，上課愛動腦筋，發(fā)言積極，有集體榮譽感，能按時完成各項任務，成績優(yōu)異。希望在新的學期中，能再接再厲!
7、你平時少言寡語，又很聽話，總是能按時完成各項任務，關心同學，成績優(yōu)異，希再接再厲!
8、你很活潑，也很勤勞，上課認真聽講，發(fā)言積極，有一顆上進心，成績良好，如果能認真一點兒，再刻苦練字，那么你會很出色的!
9、你有一手工整、漂亮的好字，上課積極思考，有上進心，成績良好，如果以后能提高一下你的寫字速度，你一定會很出色的!
10、你平時很少說話，但上課發(fā)言蠻積極的，關心集體，熱愛勞動，能與同學和睦相處，成績優(yōu)良，希繼續(xù)努力!
11、你平時默默無語，上課專心聽講，愛動腦筋，團結同學，有進取心，成績優(yōu)異，希繼續(xù)努力!
12、你是一個聰明又活潑的小男孩，有時又很調皮，上課發(fā)言積極，熱愛勞動，希望你以后能細心一點，老師相信你將會更好!
13、你上課能認真聽講，發(fā)言積極，有一顆上進心，成績較以前有很大的提高，希望繼續(xù)努力，爭取更好的成績!
14、你是一個聰明又很少說話的小男孩，總是很聽話，能按老師的要求去做每一件事，集體榮譽感較強，是老師心目中的一名好學生。希望以后繼續(xù)努力，爭取更好!
15、你活潑好動，很調皮，不過平時勞動積極，團結同學，成績優(yōu)良，希望以后能改掉貪玩的壞毛病，這樣你會很棒的!
16、你團結同學，熱愛勞動，但有些貪玩，上課不能專心聽講，愛做小動作，致使你的成績很差，希望在寒假中，把你的功課補一補，爭取好的成績!
17、你頭腦較靈活，能和同學和睦相處，學習進步較大，但作業(yè)不能按時完成，如果能改掉這個壞毛病，你會很棒的。老師相信你!
18、你平時話很少，但是挺聰明的，發(fā)言積極，成績優(yōu)異，不過可要認真一點兒，這樣你一定會更棒的!
19、你聰明可愛，總是在默默地學習，上課發(fā)言積極，頭腦很靈活，老師發(fā)現(xiàn)你的聲音很好聽。成績優(yōu)秀，肯動腦筋希望繼續(xù)保持!
20、你很老實，上課認真聽講，學習踏實，團結同學，成績良好，唯一不足的是復習期間不能較好的完成任務，希望以后多加努力，爭取好的表現(xiàn)!
21、你是一個聰明伶俐的好女孩，上課發(fā)言積極，思維活躍;在學習上樂于幫助別人;成績優(yōu)秀，在各方面都能全面發(fā)展，并且很出色。老師很喜歡你，希望能過一個愉快的春節(jié)!
22、你平時總是默默無聞，有一顆上進心，上課愛動腦筋，專心聽講，成績優(yōu)良，不過唯一不足的是速度太慢了，希望以后能提高一下你的寫字速度，這樣你一定會更棒的!老師相信你!
23、你是一個聰明可愛，又很害羞的小男孩，很討人喜歡，思維活躍，在學習上認真刻苦且踏實，團結同學，樂于助人，成績優(yōu)秀。希望在新的一年里，繼續(xù)保持!
24、你美麗大方，聰明伶俐，很惹人喜愛。能不折有扣的完成各項任務，在美術方面很出色。較好的管理班集體，是老師心目中的好孩子!
25、你聰明可愛，勤奮好學，上課認真聽講，發(fā)言積極，與同學和睦相處，熱愛勞動，成績優(yōu)異，是老師的好學生。希望在新的一年里，能再接再厲!
26、你熱愛勞動，團結同學，只是不愛學習，如果你能在學習上多下點功夫，你一定會很棒的，希望在寒假中能認真的復習一下這學期的內容!
27、你上課愛動腦筋，發(fā)言積極，能按時完成作業(yè)，熱愛勞動，和同學能和睦相處。希望你在寒假能刻苦練字，相信你一定能行!
28、你聰明活潑，又有責任心，能較好的完成老師所布置的各項任務，上課發(fā)言積極，愛動腦筋，成績優(yōu)秀，希望在新的學期中，再接再厲!
29、你活潑好動，勞動積極，能與同學和睦相處，但是好動的性格導致你的成績很不穩(wěn)定，希望今后你能踏實一點兒!
30、你很懂禮貌，能按時完成作業(yè)，團結同學，熱愛勞動，積極參加各項活動，為班級爭取榮譽，但成績不太理想，希望今后能多下功夫，把成績搞上去!
31、你是一個十分熱情，又很能干的小女孩，上課發(fā)言積極，熱愛勞動，關心集體，成績優(yōu)異，是老師的好學生!
32、你是一個活潑好動的小男孩，能與同學和睦相處，關心集體，成績良好，如果上課時，你能認真聽講，積極思考，將會有意外的收獲，老師期待著你有更大的收獲!
33、你很誠實，但又有點好動，關心集體，團結同學，成績良好，如果在遇到困難時，能多動點腦筋，你將會很出色的!
34、你平時不愛說話，上課發(fā)言積極，學習認真刻苦，能按時完成作業(yè)，數(shù)學成績較好，希望能在語文上再多下點功夫，各科要全面發(fā)展，這樣你會更出色!
35、你平時少言寡語，但很調皮，上課能認真聽講，熱愛勞動，團結同學，成績良好，希望在寒假中好好練字，并將數(shù)學再補一補，老師相信你將會更棒!
1、你是一個相對內向的男孩，但是在課上老師卻能發(fā)現(xiàn)你專注的神情，感受到你對知識的渴望。你是一個很自覺的學生，就是學習有點跟不上，望認真掌握好基礎知識，多練、多問，繼續(xù)努力，老師關注著你的進步。
2、你是一個聰明、文靜的女孩，平時總是沉默寡言，但是在課上老師卻能發(fā)現(xiàn)你專注的神情，感受到你對知識的渴望。你文靜有余而活動不足。愿你多一些活潑，多一些微笑。希望你能再接再厲，百尺竿頭更進一步。
3、對班級的熱心讓我感動，對同學的真誠也讓大家稱道。要勤奮好學、鍥而不舍的道理也許無須對你多講，你要記住的是我們耳熟能詳?shù)模安唤洑v風雨怎能見彩虹”這句歌詞，朝著自己的目標前進吧，成功就在不遠的地方等著你。
4、你是個文靜秀氣漂亮的小女生，你能腳踏實地學習，但是你也要知道學習還要講究方法、技巧。學習上有不懂的問題，不要羞于開口，要多問，多思考，多練習。老師相信：只要你努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸!
5、你關心集體，毋庸置疑，敢作敢當，也有目共睹。你的表現(xiàn)可圈可點，希望你在今后更注重基礎知識的學習與訓練，加強能力的培養(yǎng)，做一個全面發(fā)展的好學生!繼續(xù)努力吧!我深深地為你祝福!
6、你是一個上進心強，自尊心也很強，聰明而且心地善良的女孩。你有一顆純真的心，能與同學友愛相處。但有時在你遇到挫折時候，缺乏克服困難的信心，只能付之眼淚。你要知道在通往知識的頂峰的路上長滿了荊棘，望你克服困難，勇往直前!
7、踏實與誠實是你成績突飛猛進的重要保證，你的學習品質和為人處世用不著懷疑，你善于利用時間，學習效率較高也得到了同學的肯定。最后再送你一句話：學無止境，半點的驕傲都會給你致命的一擊!
8、你是個可愛的女孩，踏實、穩(wěn)重、有禮貌;在班里并不顯眼，卻時刻起著模范帶頭作用，給同學們作出表率。能遵守學校紀律，按時上學，老師相信：只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸!
9、你待人隨和、誠懇，同學關系好，熱愛集體，能認真完成老師布置的作業(yè)。同時你也很孝順，是個很不錯的男孩，希望你能在學習上更進一步。同時老師祝福你今后能一生平安、永遠幸福!
10、即使你有時對有些事表現(xiàn)得有些蠻不在乎，但總難以掩飾你那顆火熱的求知之心。聰明是上天賦予你的寶貴財富，但沒有后天的努力，要想成就一番事業(yè)恐怕也只能是鏡中之花、水中之月。
1、你是個活潑大方、機靈好進的孩子。你待人真誠熱情，樂于助人，臉上總掛著和善的微笑，給人以春天般的溫暖。賽場上你矯健的身姿、拼搏的斗志激勵著每一位同學。學習上你也毫不松懈，總是爭著發(fā)言，書寫有了很大的進步，背書你也總是名列前茅，張老師為有你這樣的一個學生而倍感自豪。但你有時放松對自己的要求。粗心常會與你為伴，希你各方面嚴于律己，在班中樹立威信，那么你的用武之地會更寬廣!
2、你少言寡語，學習認真，有一顆上進的心，成績較以前有很大的進步，如果能在數(shù)學上再多下點功夫，我相信你一定會很棒的!
3、你見到老師總能禮貌相待，老師覺得你比以前懂事了，學習比以前認真，作業(yè)能按時完成，字跡清楚端正，你關心集體，每天都能把班級里的毛巾洗干凈，老師希望你上課積極發(fā)言，爭取更大的進步。
4、你是一個文靜和懂事的孩子，平時學清潔，講衛(wèi)生，學習較認真，能寫出一手漂亮的字，老師批到你的作業(yè)時，心里很高興，總覺得是一種享受，不過，近來做數(shù)學題時，你總是要把數(shù)學題抄錯，結果影響了考試成績，很可惜，希今后能積極發(fā)言，老師相信你一定能做到。
5、在老師的心目中你是一位聰明調皮的學生，你的學習一般，不求上進，如果把你的聰明才智用到學習上去，你定會更優(yōu)秀。有時你會把腦子用到不正常的地方去，那可很糟糕，老師覺得你沒有以前好，長時間想著玩，你的學習成績會上不去，希你清醒頭腦，力求上進，努力趕上和超過別人。
6、你聰明可愛，總是在默默地學習，上課發(fā)言積極，頭腦很靈活，老師發(fā)現(xiàn)你的聲音很好聽。成績優(yōu)秀，希望繼續(xù)保持!
7、你尊師守紀，勞動起勁，與同學們友好相處。在學習上，經過后半學期的努力，有了較大的進步，比如書寫、寫作等方面，但還要奮起直追。你能正確認識到自己的不足而且不斷地改進，這是一個可喜的變化。張老師相信你只要專注于學業(yè)，勤奮踏實，博覽群書，努力尋找適合自己的學習方法，你會有更多更巨大的收獲!
8、你聰明可愛，有一手漂亮的好字，學習刻苦踏實，團結同學，樂于助人，成績優(yōu)異。希望在新的一年里，繼續(xù)保持!
9、你是一個聰明伶俐的好女孩，上課發(fā)言積極，思維活躍;在學習上樂于幫助別人;成績優(yōu)秀，在各方面都能全面發(fā)展，并且很出色。老師很喜歡你，希望能過一個愉快的春節(jié)!
10、你愛好學習，作業(yè)能按時完成，字跡清楚，寫的字真漂亮，老師批到你的作業(yè)真是一種享受，你在勞動中，總是積極肯干，值日工作非常負責，課后也喜歡活動，如果你能把寫字姿勢改正確，那該多好啊!希你今后上課時要大膽發(fā)言，發(fā)揮自己的聰明才智。