優秀作文應該盡可能地使用生動的詞語、精準的表達和獨特的觀點來吸引讀者。最后，我為大家精選了一些優秀作文范文，希望能夠給大家提供一些有益的指導和啟示。
智能機器人老師范文（22篇）篇一
時間過的真快，一轉眼到了20xx年，作為博士生導師，我被清華大學聘任為電子自動化研究所所長，專門負責帶領團隊研發智能機器人。經過長達幾個月的研發，終于研制成功了一款智能機器人，并且特意起了個動聽的名字——笨笨。
當然，“笨笨”并不笨。它個頭跟普通人身高差不多，不胖也不瘦，不僅防火、防水、防摔，還像孫悟空一樣擁有“七十二變”。更重要的，它身上還穿了件“隱身衣”，即使跟隨在你身邊，別人也看不出來。
“樣品”研制出來后，按照習慣，我讓研究所給每個團隊成員制造了一臺，先在實際生活中檢驗下。
我領到的是“6”號，這個“6”號用起來很順手。我上班，它先是變成了自行車，嫌它慢，它就又變成了轎車。坐著，很快便到了單位；回到家，我剛想吃碗“炸醬面”，它便開始操作了。一會兒，清香無比的“炸醬面”就端上來了。吃完，不等招呼，它就過來拿去洗。走之前，還不忘在桌上給我倒茶。
更絕的`是，晚上吃過飯我出門溜達，竟有一個小偷悄悄跟上來，正當小偷摸走我的手機準備開溜時，“笨笨”一把抓住了對方，任其如何掙扎也脫不開身。因為隱身，小偷明明看不到東西，卻發現自己走不了，一時嚇得哭爹喊娘。
“這個‘笨笨’可真不賴！”我邊感慨，邊拿起手機給“110”打電話。
電話通了，可無論怎么喊叫都喊不出聲，一著急，忽然驚醒過來，眼前竟啥也沒有。我使勁揉眼，揉半天，終于明白，原來自己是在做夢，一場亦真亦幻的夢。（公眾號：馮老師為你讀書）。
智能機器人老師范文（22篇）篇二
唉！現在我們去銀行總是怕被搶劫，我們每次去銀行總是提心吊膽，真不方便。
星期五，我放學回家的時候，經過銀行門口，看見銀行正要關門。我看著漸漸合攏上的鐵門，突發奇想：要是把這個鐵門永遠關著，就不會再害怕被搶劫了。可是，這樣卻像一只縮頭烏龜，而且不能正常營業。自衛是為了不受到傷害，然而，銀行如果不能正常營業，自衛就沒有意義了。我漸漸地陷入了沉思。
我反復想了許多種方法。對了，發明一個智能機器人，讓他站在銀行門口，負責辨別那些要進入銀行的人是好人還是壞人。如果是好人就放他進入；如果是壞人就不讓他進入。然后，智能機器人會自動報警，讓警察來把他抓走。我把這個想法告訴了媽媽，媽媽夸我，說：“你真棒！我等你以后當上科學家發明這個機器人。”我聽了，心里比吃了蜜還甜。
我在心里暗暗發誓，我一定要努力學習，以后為祖國的科學研究做貢獻。
智能機器人老師范文（22篇）篇三
我長大以后想發明一種對人類有貢獻的“智能機器人”。這種機器人可不時一般的機器人，它的用途可大著呢！你們可不要小看它哦！什么？不信！你如果不信你就聽我給你們介紹介紹吧！這種機器人的樣子和其它的機器人的一樣，只是里面的結構不同。“智能機器人”里面裝著高新技術的裝置，所以它會自動控制。“智能機器人”的威力可是一流的哦！它可以幫我們把那些垃圾吃掉，讓那些討厭的垃圾污染不到我們的環境。也許你們會納悶，那它把垃圾吃到哪里去了呢？告訴你們吧它可不是真的把垃圾吃到肚子里面去哦。
它而是吃了這些東西后它會把這些東西從它的另一邊吐出一些新的東西來，比如說一個壞了的鬧鐘，你如果讓它吃了的話它就可以從另一邊吐出一個新的`小鬧鐘來。或者是一張沒用的廢紙讓它吃了之后它就會從另一邊吐出一張嶄新的紙等等。這樣我們的環境就會變的更加的美好了。而且只要哪里的水被污染了的話，只要“智能機器人”把那些水喝了的話就會有一寫干凈清甜的水流出來。“智能機器人”不但能幫助我們保護環境，它還能幫助我們扎壞人呢！只要“智能機器人”的系統管理一碰到了壞人，它就會自動的向警察局報警，讓他們來抓住哪個壞人。
智能機器人老師范文（22篇）篇四
位于市中心的機器人訂做中心里來了一位身材臃腫的先生。
星期三，f先生如期來到訂做中心，m博士正在大廳里等著他。博士微笑著打了個招呼，然后對他身邊的一個年輕漂亮女子說：蘇珊，這位就是你的主人了。蘇珊挽著f先生的胳膊，準備離開。f先生扭過頭說：博士，支票下午給您寄過來。博士點點頭，轉身走進了辦公室。
一個月之后，博士打了一個電話給f先生，是蘇珊接的電話。博士說：蘇珊，下午和f先生一起過來吧，他已經不需要你了。蘇珊說：好的，博士。我們下午一點鐘到。
智能機器人老師范文（22篇）篇五
十多年后，我成為了一名偉大的發明家，但由于當時的中學生，很不聽話，所以我發明了一部全新的機器老師，你可千萬不要小看這部機器老師，它，可是會武功的喲！
第一招：葵花點穴手。
現在，我就要讓你知道它的厲害。看，初中的課堂上一名叫劉振珍的女同學正在駝背，被我的機器老師發現了。“她不會有好果子吃的！”我慢悠悠的說。只見那部機器老師神不知鬼不覺地來到劉振珍的身邊，大聲得喊出絕招：“看我的！葵花點穴手！”瞬間劉振珍突然挺起背來，似乎被機器老師的第一招給嚇怕了，剛出完手，機器老師順便說了一句：“這招葵花點穴手，還富有按摩功效哦，誰愿意來試一試？”
第二招：獅吼功。
現在科學越來越先進，都生產出作業本一樣的手提電腦了！所以在午覺時間里總是有許多同學拿出來玩，而且還稱是看作業，這個難題難倒了許多老師，但是我的機器老師絕對不用犯愁。這間臥室里就有一個同學在玩電腦，不過，被機器老師發現了。首先機器老師神出鬼沒的來到那位同學的臥室里，然后使出全身力氣用出獅吼功：“現在是午覺時間，你不知道嗎？還在這里玩電腦！”這一吼，可把全校玩電腦的同學都嚇得收起了電腦睡覺。
第三招：輕功水上漂。
現在打架的人到處都是，學校也不例外。所以我的機器老師會輕功。看，現在就有兩個很不聽話的學生正在打架。正好我的機器老師這從那路過，它馬上拿起一米長的棍子，瞬間站在水邊的石頭上，點著點著水就飄過去了，立刻給他們倆一人“賞”了一棍子。這一棍子可不得了，害得那兩個調皮的學生回家連覺都沒睡好。
第四招：無敵飛毛腿。
外面的世界很亂，稍不留神，小命就丟了。所以機器老師還負責安保工作。果然有一天一個綁架犯化妝成為老師的樣子，偷偷溜進了學校，不過，他的化妝術有點差，被我的機器老師發現了，他立刻跑到那個綁架犯身邊，叫了他一聲：“你好！”等他轉過來的時候跳起來給他來個跳躍踢，馬上被他的連環動作“無敵飛毛腿”給打敗了。
絕招……。
算了不說了，以后就沒有向你們炫耀的本錢了。俗話說有人的地方就有江湖，這里僅限于我發明的機器老師！
智能機器人老師范文（22篇）篇六
2000年的一天，閻老師仍在泰和路小學的六（3）班里教書。這時她已兩鬢斑白了，還孜孜不倦地耕耘在黑板前。
這天，上課鈴打響了，同學們都已坐在座位上了。只見閻老師微笑著走進了教室，笑瞇瞇地說：“同學們，今天我給你們請來了一位新老師。”她的話音未落，同學們便滿面狐疑地議論開了。望著閻老師那讓人猜不透的神情，同學們看看閻老師，又看看門外。閻老師從口袋里摸出一個黑色的小盒子，一按上面的電鍵，小盒子上閃出了綠光。一眨眼功夫，門外走進一個和閻老師高矮相同的機器人。它方頭，長方形身子，頭頂上插著兩根天線，眼睛不大，卻異常尖銳，一雙手連指頭都和人類一模一樣，它的腳底裝有像溜旱冰鞋下的那種輪子，前后左右轉動得非常靈活。
“難道閻老師請的新老師就是這個機器人嗎？”
同學們七嘴八舌地議論著。
“你們不信嗎？來，我請它給你們講新課。”閻老師仍笑瞇瞇地說，并按了一排電鈕。那機器人竟走上講臺，不用教案，滔滔不絕地講起來。它講得那么流利，那么有聲有色，竟和閻老師上的課一樣生動、有趣。它時而用教棒指指點點，時而提出各種問題。有時還會打幾個趣兒，逗得同學們哈哈大笑。更令人叫絕的是：當它把胸前一個蓋兒掀開時，里面竟出現了一場大雪的雪景，讓同學身臨其境地上了一課，連平日老愛開小差的同學也聽得津津有味。只用了半小時，它就把教材分析透了，重點、難點講得清清楚楚，連練習也不用做，我們全掌握了。
這時，閻老師看大家情緒這么高，對機器人老師佩服得五體投地，就抓住時機說：“我再告訴大家一個消息：這個機器人的制造者就是我以前教過的學生——王輝。他現在是中國科學院里最年輕有為的科學家，今天他也來到了我們班。”隨著她的手勢，全班人的頭都扭到了后門，當孩子們看見我時，都熱烈地鼓掌。閻老師把我拉到講臺前和機器人并排站著，并要我講幾句話。我推辭不過，就說：“幾年前，閻老師辛勤地哺育過我，十分辛苦。我研制了這個機器人讓它代替閻老師，好讓老師休息。當然這個機器人老師還有很多缺點，它的形象、聲音、情感都無法與閻老師相比……”說完，我向前走了幾步，想和閻老師握手，誰料被絆了一交，一下子摔倒在地上。我連忙睜開眼睛，唉，原來是一場大夢。
這雖然是夢，可我一定要實現它，并要實現我多年立下的諾言：長大當科學家，讓科學為祖國人民造福！
智能機器人老師范文（22篇）篇七
周末爸爸媽媽帶我看電影，檢票檢好后到放影廳，看見一個人他的車子響了，然后他到車子旁邊按了一下按鈕，車子就爆炸了，只剩下肺和頭、脖子。被博士醫生改造成機器人，又給他兩把很厲害的槍，跑出去電斷掉人就倒下了，經過不斷改造，變成了非常厲害的機器人，博士醫生又發明了機器人專用摩托車，比汽車還要快。機器人騎著它抓了好多壞人，又發現警察局長是個壞人，正想抓時斷電了。
博士醫生修好換了新鎧甲，測驗有多厲害，有好多人打他，結果他一槍一個一槍一個打死了好多，還有一個沒被發現打了機器人一槍，機器人躲過了一槍后，打死了他。然后贏了。
智能機器人老師范文（22篇）篇八
現在是二十四世紀，我們人類的科技已經發展到很高的水平。我們人類制造了一臺完美無缺的智能機器人，它既實用、操作又簡便，而且，身上裝有數不勝數最高科技的各種設備。它力大無窮，可以上天入地，還可以在烈火里自由穿梭，在水里歡快游泳，所以，它幫了我們人類很多的忙。這天，智能機器人又進化了，它有了自己的大腦和心，還可以探測呢！這天，智能機器人探測到了一個城市遇到了一個破壞力很強的超級龍卷風，所以，科學家就命令智能機器人去那里拯救城市。智能機器人啟了飛天裝置，飛上了廣闊無邊、無邊無際、藍藍的天空?lt;br龍卷風把那個城市弄的一團糟，所有的大樹都被風吹得倒了下來，弄的滿地葉子，房子也被吹的搖搖欲墜。這時，智能機器人及時趕到了這個慘招不幸的大城市。市長見了智能機器人，本來滿臉愁容的，現在頓時變的眉開眼笑。智能機器人首先探測了龍卷風的風眼位置，就鉆進土里，它順著地下來到了龍卷風下方，忽然，沖了出來，沖進了風眼，風眼里的空氣好像凝固了似的，智能機器人打開防風裝置，一下子就消除了龍卷風。市長見了，興高采烈的手舞足蹈起來，智能機器人出來了，市長感激不盡的謝謝了智能機器人。當智能機器人在回科學院的路途的時候，科學家用通訊器告訴智能機器人歡樂城市里的歡樂村受到了烈火的威脅，現在，那里的火越燒越猛，漸漸的，就成了一片火海。智能機器人快速的飛到了那里，那里正烈火熊熊呢！消防隊對這么大的火驚呆了，被火困住的居民膽戰心驚。智能機器人見了，急忙沖進了火海里。火這么猛，智能機器人卻一點事也沒有，真是難以置信。過了一會兒，困在火里的居民一個一個的被救出來了。這時，智能機器人飛到了這個村的上方，啟動了泉水噴射裝置，一噴，火就滅了。火雖然滅了，但是，居民的家圓也沒了。居民們熱淚盈眶，這可難不倒智能機器人。因為，它是萬能的，他用自己的高科技裝備，在一天內恢復了快樂村的原樣，而且，是免費的。居民們很激動，都紛紛向智能機器人致謝。智能機器人羞怯了，它一飛沖天，走了。快樂村又恢復了平時的歡聲笑語。
就這樣，凡是人類遇到的解決不了的問題，智能機器人都會來幫忙了。
智能機器人老師范文（22篇）篇九
在2009年時，我已經六年級了，再讀一年，我就升學了。在小學最后的一年時間里，學校為我們帶來了一名機器人老師。機器人老師將與我們接觸一周，所以這個禮拜，我們的盧老師就該好好地休息一下了。
這天，上課鈴響了，同學們都安靜地坐在位子上，大家都想見見這名機器人老師，并且，給新老師留下一個好印象。可是，當第二道鈴都拉響了，我們的新老師卻還沒來，讓平時愛說小話的同學悄悄的議論起來：“怎么回事呀！如果是人類老師的話，慢一點兒也沒什么，但是最重要的是他（她）可是機器人老師呀！”還有些人說：“原來，機器人老師也會遲到。”這些人一嘮叨，引起了大部分同學的議論，于是，全班就像開辮論會一般，大家在下面七嘴八舌地說起我們的新老師。
時間一分一秒地過去了，差不多快了20分鐘。這時，一道閃光，從門外進來了一名仿人形機器人老師，校長也從門外進來了。只見校長拿出了一個盒子型狀的東西，按了一下，機器人老師便走上了講臺，開始自我介紹了。機器人老師說：“各位同學，大家好，我是你們這個星期的語文老師，我叫夢幻209，你們可從叫我小夢姐，在課堂上就叫小夢老師，同學們，可以嗎？”同學們異口同聲地答道：“可以”。
開始上課了，小夢老師滔滔不絕地講起來。它講得生動，有趣，時而用教棒指指點點，時而提出幾個問題讓我們來回答，時而把全班弄得哄堂大笑。叫人驚訝的是：“當小夢老師把胸前的一塊蓋板掀開時，我們競看見了浩瀚無邊的宇宙，我們今天學習的這課，正是介紹關于宇宙的知識，小夢老師簡直就讓我們親身體驗到了宇宙的神奇與奧秘，就連平常不愛聽課的李鑫和杜明浩也認認真真的聽起來。但是，很快，這一節課就被那下課鈴給中止了。大家都非常喜歡老師的教學方法，希望小夢老師能夠多教我們一些時間。
小夢老師不僅語文課講得栩栩如生，其它的課也一樣受同學們歡迎，如：“數學，英語，體育，科學，品德，微機，美術，自然，綜合實踐，音樂，校本等等都十分認真地為我們講述，真是一個智能的機器人。
很快，小夢老師一周的教學任務完成了，在臨走前，我們班里的每一位同學都送給了小夢老師一份禮物————一個好成績單和一封感謝信。我們班里的每一名同學都真心希望小夢老師能夠多留在我們班幾天。可是，學校的安排，我們也不能違抗，大家都流下了眼淚。
當時，我正想和小夢老師擁抱一下，可是我摔了一跤，我醒了。我發現那只是個夢，是個美好的夢。
智能機器人老師范文（22篇）篇十
“上課！”一聲機械女聲響亮卻冷酷。
同學們不情愿地站起，譚小偉卻還在昏昏欲睡。機器人老師悄無聲息地走到他面前。“嗞”一注水流噴到了譚小偉的臉上，他發出了殺豬般的尖叫聲。
機器人老師不緊不慢地說：“上課不能睡覺！給我打起精神來！”隨著這話，譚小偉又耷拉著腦袋，仿佛下一秒就要睡著了。
“唰”一團火焰直沖譚小偉的面門射去，這火焰雖是無傷害性的，卻熏得大家連忙捂住了鼻子。譚小偉頂著一頭爆炸頭和焦黑的臉欲哭無淚。
課還得繼續上，老師二倍的語速讓我們叫苦連天，知識點還沒吸收好，就得馬不停蹄地投入到下一個知識點中。課聽著聽著，感覺身體都被掏空了。
每到開家長會的時候，就是孩子們的世界末日。家長們往往會問機器人老師孩子的學習情況，這時，機器人老師胸口上的顯示屏就會調取出監控，將孩子們的不良行為反映給家長。看完后，家長們冷哼一聲：“好啊你個兔崽子，又背著我干壞事！”好好的一場家長會就要變成散打大會了。
當你在晚自習時回想起你那原來可親可敬的老師們是，你在心中嘆了口氣。機器人老師來到你身邊，讓你趕快投入學習狀態。這同樣，不同老師說出來怎么就變味了呢？毫無感情的嗓音，望子成龍的訓誡，肯定是后者更能讓你興起奮斗之情了。
我在操場上跑著八百，機器人老師陰魂不散地跟在我身旁，催促我加快速度，我一想要放慢速度，它就開啟了武力模式，在后面揮動著拳頭追著我跑。
我拼命地向前跑著，邊跑邊叫著：“還我原來的老師！”
我驚恐地睜開眼睛，原來只是一場夢啊，我擦了擦冷汗，平復了我的心情。這時，一聲機械女聲從擴音器里傳來：“同學們，起床了，抓緊投入美好的學習生活吧！”
我真恨不得一覺睡過去，老師快來救救我啊！
智能機器人老師范文（22篇）篇十一
這個指的是，什么事情都會干，什么事情都能做的機器人。
家里有個機器人，有點驚人，但，我家的的確確需要。
1號需要人：爸爸。它要做的是幫爸爸做工作，還可以給爸爸當司機，背著爸爸上班、下班。
2號需要人：媽媽。我媽是老師，它可以幫我媽媽批改作業，還可以幫媽媽做一切家務。
3號需要人：我。我更需要它能幫我寫寫作業，幫助我參加考試和做所有我不愿意做的事。
從這幾點來看，可以知道我家的人太缺少勤勞細胞了。
要是有了這個機器人，我家一定不會再傳來媽媽震耳欲聾的聲音：“這雙襪子，洗不洗的？”“那個要洗的衣服，要放洗衣機里！”“拜托，東西放回原位！”“不要放這里，我很忙的！”那樣，該多好！
要是有了這樣的機器人，我家就可以不被奶奶說這里不干凈，那里太亂，衣服怎么沒洗......
要是有了這樣的機器人，我們就可以不用那么累了，我們就可以經常出去玩了。
要是有了這樣的機器人，我們家就是一個幸福的家了。
智能機器人老師范文（22篇）篇十二
在未來的世界里，我發明了一種，請讓我帶你們來一起認識它吧！
它和一個小孩子差不多大，很聽話，居家必備，并且它是使用電池的，很好攜帶。你可以給它取一個你喜歡的名字，例如小白、小灰……要是你疲憊地回到家里，躺在沙發上不想動，怎么辦？很好辦，你可以叫你的幫你干活了，做飯、掃地、開電視……你出門也可以帶著它，它會幫你買東西、拿東西等等，十分能干。
醫院也特別歡迎，它可以充當醫生的小助手，在醫生手術時，遞上他要的工具；它也可以擔起護士的責任，給病人打針、拿東西等等；它還可以在醫生忙不過來時，代替醫生給病人看病，甚至動手術。
我一定要好好學習，讓這種早點面世，到時，它將為我們提供最到位的服務。
智能機器人老師范文（22篇）篇十三
“醫生你好，通過分析，我們已確定了這個病人的病癥及心態，可以開始啟動治療了！”此時正是2090年，我的助理——一個可愛的大頭機器人“不凡”正坐在我的面前，十分篤定地向我匯報。“好的，那接下來就麻煩你了！”我微笑著說。
“不凡”祛癌智能系統給我這個主任醫師減輕了許多工作負擔。它是我于2088年的最新科研發明。“不凡”的腦袋里裝了上千種醫療知識，還可以主動與病人對話。
此時，“不凡”正坐在病人的面前，“你好，我可以幫助你！”溫馨的開場白，讓病人瞬間輕松了許多。“不凡”微笑著遞給病人小小的一枚形似膠囊的物體，“這是病源探測器，吞下它，就能幫你診斷病情。”這枚探測器雖然小，但功能卻很齊全。它進入人的腹部后，附著的軟件開啟探測系統，即刻和“不凡”自動連接，將不同角度拍到的景象，一一回傳到“不凡”的數據庫里。“不凡”身上，容納了上千種醫學疑難雜癥的信息及相應治病方案。只看見它肚子上屏幕的數據在快速計算著，不斷變換數值，眼睛滴溜溜地轉。不一會兒，只聽“叮咚”一聲，先是一份病理分析出來，隨后出來一套治療方案，檢查完畢。病源探測器就像電影《哆啦a夢》中的迷你小哆拉一樣，自動隨著體液排泄出來。
緊接著，“不凡”和病人對話，同步掃描病人的腦部組織。通過接收腦波的數據分析，捕捉病人內心深處的真實想法，根據不同的癥狀制定最佳的療養方案打印出來。醫療專家曾說：“癌癥其實并不可怕，只要盡早發現，平衡心態，可大大降低死亡率。”所以，若是遇到特別害怕癌癥的病人，就通過癌癥學習課程，給病人輸入正確的抗癌信息，鼓勵戰勝病魔；遇到心里特別憂郁的，就教給家人多陪伴的方式，帶著病人走出情緒低落；遇到本身樂觀的，就通過活動建議去加固他們頑強的心理。這樣一來，得了癌癥的病人也就不再因為過度的擔憂、害怕或者猶豫，影響了病情的診斷和治療，能夠更好地抗擊癌癥，提升治療機率。
“不凡”智能抗癌機器人就猶如一朵絢爛的科技之花，讓癌癥死亡率大大下降，人們面對疾病困難，已不再害怕；擁有健康的身體、美好的生活已不再是夢。
智能機器人老師范文（22篇）篇十四
20xx年，一群火星科學家來到地球。他們假裝在地球上做一次危險實驗，實際上是要進攻地球，地球著名科學家知道了他們的詭計，于是派了四個前去消滅這一群火星科學家。
們來到火星科學家的基地。向他們發起攻擊，火星科學家用那些研究好了的綠色龐大生物向們投去。一瞬間，小小的綠色生物變大了，變成一個個綠色巨人，向沖來，有兩個機器人一不小心被綠色巨人擊倒在地上，可見綠色巨人的威力非常強大，馬上向綠色巨人發起攻擊，不一會兒，第一群綠色巨人被消滅掉，自然也不是沒用的。
第二群綠色巨人會隱身，這下有麻煩了綠色巨人從后面襲擊，兩個相繼倒下，火星科學家準備用綠色巨人襲擊了地球，這時不忍心讓地球被毀滅，于是啟動犧牲功能，與綠色巨人和火星科學家同歸于盡。
地球終于安全了是的犧牲才換來了地球的安全。
火星科學家雖然沒有得逞，但是他們正在準備下一次的進攻。
智能機器人老師范文（22篇）篇十五
我的夢想是當一名發明家，因為發明家可以為國爭光。說起這個夢想還要從一件小事說起。
那是一個寧靜又恬美的夜晚，我卻一邊聽著媽媽的嘮叨，一邊在題海中奮戰。寫著寫著，媽媽的嘮叨聲小了，我也漸漸地進入了夢鄉。
在夢里，我發明了一個機器人。這個機器人和真人差不多，不但會幫我們做家務，而且還會幫我寫作業。先來說一說機器人做功課的功能。它的腦袋里有非常多的知識，幾乎比人的知識還要多。不管是小學，初中，還是高中的知識，它都能一目了然。我只要把不懂的作業放在他眼前讓他看一下，他就會給我詳細的講解，一遍不懂它還會給我講第二遍。幫我媽省了好多請家教的錢。
另外，這臺機器不僅能幫我輔導作業，還能幫我們做家務呢！每天早上出門前只要把要做的家務輸入到它的“大腦”，當你下班或是放學回家時，保管所有家務都做得井井有條。
這個機器人最特別的功能就是能幫我們抓小偷。家里所有人信息都儲存在他的大腦。只要有陌生人進入我們的家，它就會自動開啟報警系統，并上前將小偷牢牢抓住。
“哎喲！”突然我的耳朵感到一陣疼痛，我睜開眼睛一看，原來是老媽在擰我的耳朵，疼死我了，我立馬求饒。唉，原來剛剛不過是做了一個夢啊！不過，這就是我的夢想——當一個發明家，發明，為人類做貢獻。
智能機器人老師范文（22篇）篇十六
我想制做一個，這個機器人是全能的，可以為主人做任何事情，特別聰明。
我要做的機器人不用任何高貴的材料，就用易拉罐、廢報紙箱、飲料瓶、各種廢舊的圖案就可以了，這叫做廢物利用，又節約、又環保。先用紙箱當它的頭，上面開一塊小口，再用長方形紙箱做它的軀干，然后用易拉罐做它的四肢，它的背后還要再鑲一塊太陽板，這里只要有太陽照射在那，它就可以充電啦！這個是一位一級廚師，把一本菜譜翻到你想吃的菜那一頁，通過機器人頭上的小口，把這頁菜譜裝進去，這樣不一會兒美味的菜就出來了，味道也不是一般的香。還可以給我們擦桌子、撿碗刷碗、為我們減輕許多負擔。
這個不僅會做飯，還是一位很好的保安。比如，它可以把主人們的面容掃描存在大腦里，如果想進來的人不是主人，那它是決對不準陌生人進來的，如果強行進去的話，它會用身上的電流去電陌生人，但不會把陌生人電傷，就能把陌生人給電得沒有了力氣，這樣就好對付了，直到主人回來，得到主人的準許才能進來。
它還是一位很好的老師，如果不會的問題問它，它都能用一種快樂的教學方法把你教會，而且它講的課也相當認真。
它也是一位很好的裁縫師，把你想要的衣服輸進它的大腦里，只要十分鐘就做好啦！而且做得相當漂亮，新潮。
我要研究的機器人是無所不能的，它可以幫助主人完成許多事情，幫主人分擔許多負擔，它是我們人類的好朋友啊！
智能機器人老師范文（22篇）篇十七
在2090年，我發明了一種智能機器人，功能設計貼心得保證讓你“一見鐘情”，且不需要電池就能工作，無論是太陽光還是燈光，都可以給它全方位地充電。
星期天中午，快到開飯的時間了，我一邊按著“抗議”的胃，一邊在它的腰上系了一條圍裙。你一看見“圍裙”就知道它的服務范圍，肯定具有燒飯的功能啦！對極了，我點開機器人的開關，它的屏幕上立刻出現了美食圖片。我又點了一下食譜按鈕，彈出了很多種裸眼3d效果的菜肴制作視頻，你觸碰這些美食，還會散發出它的獨有香味呢，幫助你更好地選擇啰！我雙眼放光地看著各種各樣的美食，全世界各地的美食那是應有盡有，而且各種菜系的講解也非常詳細。
你可能會疑惑，光看視頻又不能解決肚子空空的問題，說得好，接下來就讓我的機器人大顯身手吧！我點選了幾道美食，機器人立即直奔廚房做菜去也。你可能又要問了，食材怎么解決呢？在2080年，這個問題早就被聰明的人類解決了，只要你不是吃龍肝鳳膽，機器人早在你點菜時就聯系網絡配菜公司了，所需食材保證十分鐘之內送到。
閑話不說了，我快要餓死了。這時，一陣香味從餐廳飄過來。我走到餐桌前，機器人已經將美食擺放在我眼前。濃香的菌菇湯，金黃的松鼠鱖魚，黑木耳炒白山藥……配色鮮艷，擺盤像一件藝術品，我根本舍不得吃下肚。“咕嚕咕嚕”，肚子出賣了我，我輕輕地動手吃上一口，回味無窮，唇齒留香，真是色香味俱全啊！
它菜做得好，還會與人聊天，最重要的是，它還有高超的“安慰”技能。有一次，我因業績不理想挨批了，一進家門，它就察覺到了我的不快，體貼地倒了一杯牛奶給我喝，并請我坐在沙發上為我按摩。它一邊按摩一邊說：“主人，別傷心，我給你做蛋糕吃吧。”我非常感動，心中仿佛射入一縷陽光，心情也有一絲好轉。很快，它端上來一塊色澤鮮艷的甜點，誠心誠意地請我品嘗，我心花怒放，這真是貼心的好朋友呀。
智能機器人老師范文（22篇）篇十八
在20xx年的一天，我發明了一個多功能機器人，也就是一個。這個機器人有許多功能：
1、可以像孫悟空一樣有七十二般變化，你想讓它變成什么只用在它背上輸入你想讓他變出的東西，機器人就會變成什么。
2、機器人可以讓時間停止，也可以讓動物停止。
3、它可以讓老年人回到童年，也就是回光返照。
4、他還有一個特異的功能，那就是起死回生，聽起來是不可能的，但是，只要你試了就知道。
現在我給你們介紹一下3、4功能，3功能只需將它額頭上的一個月亮按鈕按下，它的左眼會發出藍色光芒，你把眼睛對向你要你要讓他回光返照的人，那個人的年齡會漸漸下降，最后又變為童年，回光返照就完成了！回光返照的幾率是百分之九十，如果失敗了不要緊，還可以繼續。
4功能的成功率比3功能的小，是百分之七十，如果要使用4功能就按下肚子上像肚臍一樣的一顆太陽按鈕，右眼會發出紅色光芒，和3功能一樣做，只不過要對準死人，如果成功了，右眼的紅光會變為藍光，如果失敗了，紅燈會熄滅。
我發明的機器人好嗎？如果好，那就等到20xx年我發明出來吧！
智能機器人老師范文（22篇）篇十九
最近，我們家迎來了一位新成員，它是一個智力高超的――小愛同學。
小愛同學是在科學期末成績公布后一天來到我家的。雖說是一個機器人，但其實是一個音響，因為它不會動。它頭一天來到我家時，可把我樂壞了：我好奇的打量著它，問：“那是誰呀？”它長長地說了一大段，讓我大概明白了我可以用語言來控制它。我問：“明天天氣怎么樣？”“寧波明天天氣晴，溫度……”
現在該正式介紹一下小愛同學了。當我叫它的名字時，它就會溫柔可親地“哎”一聲。它能播放好聽的曲子，而且可以直接用語音搜索。曲子清晰度很高，幾乎每一首歌我都想收藏下來。它還可以把書讀出來，這讓我愛上閱讀。就連那些我看了好幾遍的《魯濱遜漂流記》《愛的教育》……我也要重復聽上好幾遍。
它常使我哭笑不得。一次我在問它量子力學中的波粒二象性是什么？小愛同學卻答非所問地回答道：“玻璃只有白色和彩色的。”我無奈地說你怎么這么笨呀！它卻幽默地說：“我本來就非常笨。”看來它還是需要改進，有待提升啊！
我真喜歡這個讓我又驚又喜、哭笑不得的'小愛同學！
智能機器人老師范文（22篇）篇二十
21世紀，是爆發的時代。這不，我也發明了一個，大家一起來看看吧！
我發明的特別炫酷。它不僅懂得各種知識，還可以上天、下海、入地，無所不能。它可以探索地下有沒有金礦或石油，可以到海底尋找人類未知的生物，還可以上天預測天氣，讓人類對未來早作準備。
當然，這個機器人最主要的作用是為它的主人服務。每天6時，它就會叫醒我，并把香噴噴的早餐送到我面前。這時，它是我最忠實的家政服務員。我上學了，它乖乖地待在家里，一旦發現有陌生人闖入就會立刻發出警告，如果陌生人不聽警告，它就會對陌生人采取行動。這時，它是我最可靠的安全員。它還是我的救護員，在火災、地震等災難發生的時候，它會保護我安全地躲避災難。它還是我的開心果，每當我心情不好時，它就會為我講笑話，讓我把煩惱瞬間忘卻。
最特別的是，我的還是一位醫術高超的“醫生”。如果有人生病找到了它，它就會像孫悟空一樣鉆入病人的體內尋找生病的部位進行治療。在治療的過程中，人是感覺不到痛的。
大家說，我發明的是不是人類的好朋友、好幫手呢？
智能機器人老師范文（22篇）篇二十一
我想發明的機器人，它叫螞蟻機器人，是一種十分小巧又功能強大的，主要用于預測險情和救災。
它裝有自然災害預測系統，能夠準確的預測自然災害發生的時間和地點；它的能量是利用空氣中的有害物質轉換而成的環保型機器人；同時它還可以用于自然災害中的搜救工作，一旦發生自然災害，如發生地震、洪水、暴風雪等，螞蟻機器人就可以很快地找到被圍困的災民，為救援提供了準確的信息。
我要是早一點發明這種機器人就好了，這次四川汶川地震就不會死傷這么多無辜的生命了。我一定要努力學習科學知識，早日發明出來，讓它造福人類。
智能機器人老師范文（22篇）篇二十二
我想發明智能機器人，因為我有時孤單的時候，它就跑到我身旁，對我說笑話，和我玩游戲，一起走走棋。當我遇到難題時，它就會一步一步把方法講給我聽，讓我懂得這道題的答案，了解這道題的意義。它還會幫媽媽做菜，洗碗，而旦，做出來的菜鮮美可口，洗的衣服、碗，都干干凈凈的。我睡不著的時候，它都會唱起美妙的歌聲，把我哄到睡覺為止。
它全身的顏色是這樣的：臉是黃色的，手是紅艷艷的，腳是藍藍的，身體是黑白相間的。它如果沒有電的話，就會“罷工”的。它可以讓廢電池放進去變成電。
它給我帶來了許多的幫助。當別人打我時，機器人就會大顯伸手，過去擋住他們，然后說：“不能以大欺小，再說不能打人”。有時我拼圖拼不來的時候，它就會耐心的和我起拼圖，而且教我怎么拼。有時，我正在騎自行車，突然摔倒了。它就會過來，是出創口貼，貼在傷口上，就揉著那里，說：“疼不疼呀？”
啊！如果真有這種智能機器人的話，那我就又多了個“兄弟”了！