作為一種文學(xué)形式，優(yōu)秀的作文應(yīng)該具備良好的邏輯性和文化內(nèi)涵。以下是一些備受矚目的優(yōu)秀作文范文，這些作品可以給我們提供一些寶貴的寫作經(jīng)驗(yàn)。
貓抓老鼠的游戲（模板23篇）篇一
今天，我給大家介紹一個(gè)游戲叫“貓抓老鼠”，它的規(guī)則是：首先，要找到五至十三個(gè)人，然后，通過猜拳來決定誰是貓，如果人太多了就要兩只貓，要是有人自愿當(dāng)貓就更好了。貓要去抓老鼠，只要貓抓到老鼠，老鼠就要和貓一起抓剩下的老鼠。
而今天，我就和四個(gè)小伙伴們一起玩“貓抓老鼠”。游戲開始了，有人自愿當(dāng)“貓”，游戲一開始“貓”就朝我跑來，我一閃，“貓”又朝我沖了過來，我只好一直跟“貓”繞彎子，然后我一個(gè)沖刺跑到了石墻后面。然后“貓”去捉“鼠一號(hào)”，“鼠一號(hào)”“不幸”被抓了，然后他們在大樹后面發(fā)現(xiàn)了“鼠二號(hào)”，又在欄桿旁邊發(fā)現(xiàn)了“鼠三號(hào)”，看到他們都被抓了，我心想：我太棒了，居然可以躲到最后，想到這我不禁笑出了聲，最后因?yàn)槲业男β曁舐暳耍€是被抓了，哎，早知道我就低調(diào)點(diǎn)好了。
從這個(gè)游戲我知道了，做人還是要謙虛一點(diǎn)好。
貓抓老鼠的游戲（模板23篇）篇二
同學(xué)們平時(shí)都玩過很多有意思的游戲，但是“貓捉老鼠”這個(gè)有趣的游戲，你們玩過嗎？今天，許老師就帶領(lǐng)我們親身體驗(yàn)了一下“貓捉老鼠”游戲的樂趣。
游戲的規(guī)則是這樣的：老師先把男女分成兩組，各圍成一個(gè)圈，再選出兩只老鼠和兩只貓，剩下的同學(xué)圍成“圓形的人墻”，然后把老鼠放在墻內(nèi)，貓?jiān)趬ν猓蠋熀坝?jì)時(shí)開始后，5秒鐘之內(nèi)，老鼠必須鉆出洞去，要是不出去的話，就會(huì)被餓死，并且鉆出去后，又不能從同樣的洞再鉆回來，只能從其它洞再鉆回來才算安全。而貓呢，也只能按照一個(gè)方向在墻外跑，不能來回折返跑。當(dāng)貓抓住老鼠后，當(dāng)貓的和當(dāng)老鼠的，就要互換角色，當(dāng)貓的人變成老鼠，當(dāng)老鼠的人變成貓，這樣我們就可以開始玩了。聰明的老鼠和貓各有各的高招，老鼠會(huì)“聲東擊西”，就是在墻內(nèi)喊著“來呀、來呀”，但當(dāng)貓真正跑過來時(shí)，趕緊從其它洞里鉆出去再鉆回來。貓也會(huì)隱藏法，就是不理睬老鼠的“誘惑”，躲藏在人墻的后面，讓老鼠看不到，這樣老鼠鉆出來的時(shí)候，剛好抓住。
我當(dāng)?shù)氖抢鲜螅鸵驗(yàn)闀?huì)“聲東擊西”的方法，一次也沒被貓抓到。我們雖然玩的滿頭大汗，但也很開心很快樂！
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貓抓老鼠的游戲（模板23篇）篇三
你看一大群人正圍成一圈，在說著什么，哈哈，他們在玩貓抓老鼠，正在定計(jì)劃，準(zhǔn)備在貓眼皮底下去偷油呢。
那天，當(dāng)我們正在操場上游戲時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聽見廖思涵在大喊著：“誰要玩捉貓捉老鼠?”接著，一大群人沖上前去，我聽到了也飛快地沖了過去，還一邊叫道，“誰最后到，誰就當(dāng)貓。”那還用說，當(dāng)然是畢思喆最后了。我們在“窩”里尋找著機(jī)會(huì)，而她卻在門口牢牢地把守著，就在她不留神的時(shí)候，我旋風(fēng)般向“油”跑去，“貓”責(zé)緊追不舍。這時(shí)，其他的“老鼠”見此好機(jī)會(huì)，都猛地沖出“家門”，出來偷油。
當(dāng)“貓”發(fā)現(xiàn)這是我們的圈套時(shí)，早已來不及了，我們從不同方向向“油”沖去，“貓”實(shí)在沒辦法了，她對著我“喵”了一聲，然后撲了過來，我靈活的閃避，像穿上了“風(fēng)的旱冰鞋”一樣，嗖的一下就沒影了。
叮咚、叮咚，上課鈴聲響了，游戲也到此結(jié)束了，我們戀戀不舍的走回教室。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。快樂的游戲，美好的記憶，一個(gè)普普通通的貓捉老鼠，卻在我童年里留下了深刻的印象。貓抓老鼠，太有趣了，有時(shí)間我還要再玩一次。
貓抓老鼠的游戲（模板23篇）篇四
放學(xué)了，我和同學(xué)們相約到樓下玩水果打電話的游戲。
由于新加入的滾滾不知道游戲規(guī)則，我們就簡單說了一下規(guī)則：石頭剪刀布，誰贏了誰先選一種食物，然后可以控制別人干一件事，輸?shù)娜司彤?dāng)貓，其他人當(dāng)貓。貓可以抓人，但被抓住的老鼠就要一起幫貓抓老鼠。
滾滾懂了以后，我們就玩了起來。“哈哈”，這一局我是贏家，我大叫道，我選大蒜，可以控制別人原地十秒不動(dòng)。
我跟小張一起去了一個(gè)很隱蔽的地方，這個(gè)地方除了我、小張、小陳以外，沒有人知道。我們倆在那兒逗留了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)沒“貓”就出去了。
剛一出去就有人說了一句話：“原來你們在這兒！”“呀！”我驚慌失措地叫了一聲：“這不是貓嗎？”我趕緊使用了停止十秒技能，把他控制住了，這才平息了一場游戲風(fēng)波！
“呼……呼……”，我喘著粗氣，還好躲過一擊，“咦？小張去哪兒了，不會(huì)被抓住了吧？”我正自言自語的時(shí)候，突然一個(gè)聲音傳到了我的耳朵邊：“小李，我在你后面！”我一看，不看還好，看了才發(fā)現(xiàn)，這個(gè)人是貓！于是我拔腿就跑，但是不小心摔了一跤，最終我被貓抓住了。
我覺得這個(gè)游戲一定要堅(jiān)持不懈地跑，不能放棄，也不能走神，得專注才行啊！
貓抓老鼠的游戲（模板23篇）篇五
1.根據(jù)音樂的特定變化表演老鼠的走、停、跑。(重點(diǎn))。
2.努力在音樂停頓的地方做出不同造型。(難點(diǎn))。
3.克制地根據(jù)音樂和故事情境參與表演游戲：輕走、快停、跑動(dòng)時(shí)不碰撞或推搡他人。
4.在活動(dòng)中幼兒傾聽音樂，大膽的游戲表演。
5.在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。
1.音樂錄音、貓和小老鼠頭飾各一個(gè)。
2.供幼兒游戲用的“香腸”教具、小椅子若干。
一、故事導(dǎo)入，了解游戲背景。
師：我是一只小老鼠，這是我最愛吃的香腸。我以前有很多，可是被那只總愛欺負(fù)我的貓搶去了，我好不容易才拿回來一根,你們知道我是怎么拿回來的嗎?那天，小貓?jiān)诩依镒邅碜呷サ目粗隳c。我悄悄的跟在他身后，小貓剛一轉(zhuǎn)身，我就停下躲好;他走來走去，我就跟著他悄悄著走，就這樣走走停停，趁小貓不注意，我急忙跑過去抓起香腸迅速跑回了家。
二、熟悉游戲音樂。
完整聽音樂后提問：你聽見了什么聲音?你會(huì)怎么辦?什么時(shí)候要拿起香腸迅速跑回家?
三、通過手指游戲熟悉游戲情節(jié)。
1.教師哼唱旋律帶幼兒玩手指游戲。
2.教師帶幼兒隨音樂做手指游戲。
四、示范游戲玩法，幫助幼兒理解游戲角色。
1.教師完整隨音樂示范。
2.幼兒學(xué)習(xí)。
五、幼兒游戲教師在幼兒游戲過程中對出現(xiàn)的問題隨機(jī)、適時(shí)指導(dǎo)。
六、改變游戲情境，提高游戲趣味性。
師：這次我們要先經(jīng)過一片小樹林、再經(jīng)過一個(gè)小山坡、然后過草叢、最后來到小貓家里經(jīng)過一面墻才能拿回香腸呢。
1.引導(dǎo)幼兒做出不同躲的動(dòng)作。
2.部分幼兒游戲。
3.教師與全體幼兒游戲。
七、結(jié)束。
師：我們一起去分享我們的美味吧!
我這次進(jìn)行的是一節(jié)中班音樂游戲活動(dòng)《貓捉老鼠》。歌曲幽默、詼諧，表現(xiàn)的是幼兒日常生活中非常熟悉的小動(dòng)物——貓和老鼠，很貼近孩子們的生活，我在活動(dòng)中設(shè)計(jì)一個(gè)“貓捉老鼠”的游戲，來增加幼兒對音樂活動(dòng)的興趣。這個(gè)游戲我想在教師的引導(dǎo)下，由幼兒嘗試來創(chuàng)編簡單的游戲玩法，商量制定游戲規(guī)則。讓幼兒真正地參與進(jìn)來，成為學(xué)習(xí)的主人。
活動(dòng)中，請幼兒自己開動(dòng)小腦筋，來創(chuàng)編動(dòng)作、創(chuàng)編游戲，他們的情緒一下高漲起來，活動(dòng)達(dá)到了高潮。有一個(gè)孩子想到了小老鼠先悄悄地走出去，然后說：“小花貓，你沒有看到我吧!”別的小朋友不同意了，紛紛提出自己的意見：“不行，那樣小花貓就會(huì)來了，就聽見了。”那個(gè)孩子說：“那小老鼠輕輕地小聲說，不行嗎?”大家還是不同意，說：“小聲說也不行，就是應(yīng)該一點(diǎn)聲音也沒有，悄悄地才行。”最后，大家同意了小老鼠就應(yīng)該悄悄地走出去，然后東看看，西瞧瞧，見沒有小花貓，再開始偷東西吃。接下來，游戲的最后，小花貓抓住了小老鼠，這個(gè)小老鼠該怎么辦呢?小朋友們又展開了熱烈地討論。有：把他吃掉;有：把他使勁玩一玩，再吃掉;立刻有了不同意見：“不行，那樣那只小老鼠太慘了!”這時(shí)，教師及時(shí)把他們拉了回來，教師說：“那我們可以讓這只小老鼠下次游戲時(shí)……”小朋友們立刻接上來說：“讓他當(dāng)小花貓。”整個(gè)游戲的討論過程都非常地?zé)崃遥⒆觽兒芡度耄几魇慵阂姡e極性很高，活動(dòng)氣氛非常活躍。
活動(dòng)結(jié)束后，我進(jìn)行了自我評價(jià)與反思。在進(jìn)行這節(jié)教學(xué)活動(dòng)時(shí)我充分抓住小老鼠和小花貓的鮮明對比的形象，把它們作為該活動(dòng)的學(xué)習(xí)主線，同時(shí)整節(jié)活動(dòng)能圍繞幼兒的年齡特點(diǎn)，來設(shè)計(jì)激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣的教學(xué)環(huán)節(jié)，突出幼兒主動(dòng)參與的.意識(shí)，因此該活動(dòng)在進(jìn)行時(shí)取得了較好的學(xué)習(xí)效果，特別是在該活動(dòng)的結(jié)尾處，幼兒自己設(shè)計(jì)的“貓捉老鼠”的游戲，在師生一起玩時(shí)，這個(gè)環(huán)節(jié)更是在活動(dòng)上掀起了一個(gè)高潮，幼兒的學(xué)習(xí)積極性都被充分調(diào)動(dòng)起來了。
這次活動(dòng)結(jié)束之后，我也感悟到幼兒園教學(xué)游戲化的探索，不僅改革了教學(xué)模式，更涉及到教育觀的變革問題，我們要充分挖掘游戲中一切可利用的教育資源，進(jìn)一步探究如何將要傳授的內(nèi)容巧妙地滲透到游戲中，讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩，提高學(xué)習(xí)效率，達(dá)到娛樂和學(xué)習(xí)的有機(jī)統(tǒng)一，使幼兒在游戲中愉快地學(xué)習(xí)，健康成長。
貓抓老鼠的游戲（模板23篇）篇六
今天，我離開學(xué)校，做完作業(yè)，剛收了筆記本，要求小伙伴們來我家玩貓捉老鼠的游戲。(你知道的)。
所以我們愉快地去玩游戲我們一共六個(gè)人。我們開始了分裂。誰和誰是一伙的，我已經(jīng)知道了。我和我的好朋友和我的一群妹妹，我們開始玩了。我看見貓去抓那個(gè)人，我小聲對我的好朋友說。“看看貓。
去捉他了，咱們偷糧食”，好朋友點(diǎn)了點(diǎn)頭，我們剛出去二步，我的好朋友被捉了，我們?nèi)齻€(gè)人商量把她救出來，我想出了辦法說：“一個(gè)人在那邊偷糧食，一個(gè)人去救”，妹妹說：可以，我們兩個(gè)偷糧食，你自己去把她救出來“。我看見她們兩個(gè)去偷糧食了，我就偷偷的過去把她救了出來，然后我們玩呀玩。
天黑了，我們都回家了。
今天，我們玩的真高興。
貓抓老鼠的游戲（模板23篇）篇七
下課了，我和王慧博、董浩然，還有其他的小伙伴到大廳玩貓捉老鼠的游戲。
游戲的規(guī)則是：有一個(gè)小朋友當(dāng)貓，其他的小朋友當(dāng)老鼠，柱子就是老鼠的家，當(dāng)老鼠摸著柱子，貓就不能捉了。要是老鼠想從這個(gè)柱子到那個(gè)柱子，就得使用心連心的方法。心連心就是一只老鼠一手摸著柱子，另一只手抓著第二只老鼠的手，第二只老鼠再抓著第三只老鼠的手，就這樣一直連到另外的柱子上。當(dāng)摸著柱子的老鼠抓住另一只老鼠時(shí)，不允許貓?jiān)佼?dāng)場抓老鼠，只有老鼠離開柱子時(shí)，才允許貓去抓。
剛開始，是李一當(dāng)貓。我一直摸著柱子不敢松手。趁李一不注意，我們用最快的`速度跑到另一個(gè)柱子旁。有時(shí)我們還使用心連心的方法。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)李一往其他地方看時(shí)，我就離開了柱子，李一突然一轉(zhuǎn)身跑過來，差點(diǎn)沒把我抓住。還好，我用最快的時(shí)間摸著了柱子。他雖然沒有把我抓住，但是我的手被他抓了一下，疼了半天。
這個(gè)游戲很好玩，我們玩的好開心呀！
貓抓老鼠的游戲（模板23篇）篇八
今天，我和田蘊(yùn)妹妹、田姨叔在妹妹家開心地玩了一次貓捉老鼠的游戲。
游戲開始了。只見一只兇猛的餓貓張牙舞看爪地向我們撲來，我們圍著桌子一會(huì)兒向右逃，一會(huì)兒向左逃。過了一會(huì)兒，餓貓發(fā)現(xiàn)，這樣追我們不僅浪費(fèi)時(shí)間而且捉不到我們，“它”靈機(jī)一動(dòng)，搬來了許多椅子堵在了桌子和墻壁之間的空隙，讓我們幾只老鼠不能從那里穿過去，然后又來追我們。為了求生，我們連忙向外逃去，餓貓又擋住了外面，我們只好往另一條絕路逃。眼看就要被捉住了，我急中生智，沖上去與餓貓周旋，另一只老鼠立刻明白了我的意思，向另一邊逃走了。我和餓貓周旋了一會(huì)兒，為了盡快擺脫他，我做了一個(gè)假動(dòng)作，讓餓貓撲錯(cuò)了地方，趁機(jī)以迅雷不及掩耳之勢一下子沖出了包圍圈。
餓貓氣急敗壞地吼道：“剛才是低估你們了，我看你們已經(jīng)沒力氣了，哈哈，該看我表演了，接招‘飛貓暴風(fēng)抓’”。話音剛落，餓貓便化作了一陣疾風(fēng)向我們撲來，幸好我眼疾手快，用盡全身力氣住左一閃才躲過了一劫，可另一只同伴卻被逼向了絕路，緊急關(guān)頭，那只老鼠用力向右扒到了墻上，餓貓撲了個(gè)空，反而撞到了他拿來堵塞通道的椅子上，“鮮血”直流，我們哈哈大笑。突然，餓貓以光速向另一只小老鼠撲去，那只老鼠猝不及防，被抓住了，原來這全是餓貓?jiān)O(shè)的詭計(jì)啊！為了解救同伴，我連忙喊道：“上班時(shí)間到了，該上班羅！”餓貓看了看鐘，突然放下小老鼠，背著包向外面狂奔而去……同伴獲救了！
今天真開心啊！
貓抓老鼠的游戲（模板23篇）篇九
天氣晴朗，萬里無云，玩“貓抓老鼠”的游戲最合適不過了。
玩“貓抓老鼠”得先分配好角色。一個(gè)人當(dāng)貓，剩余的幾個(gè)人都當(dāng)老鼠；貓要先在原地轉(zhuǎn)三圈，再數(shù)十秒，老鼠要紛紛逃到別的地方偷奶酪，小心不要被貓抓住，然后偷偷地把奶酪放在一個(gè)小房間里；貓一定要守住奶酪不能被老鼠偷走；如果老鼠被貓抓住，其他老鼠可以悄悄地稱貓不注意，解救它。
如果貓把所有老鼠都抓住了，就算貓勝利。如果老鼠把所有的奶酪搬到屋里，就算老鼠勝利。
游戲開始，這局我是老鼠，我飛速地跑到車子背后躲了起來，貓開始行動(dòng)了，貓盯著一只老鼠不放。我趁他抓隊(duì)友的時(shí)候偷偷地去放滿奶酪的地方，把奶酪悄悄地搬到家里。貓發(fā)現(xiàn)了，追上了我，幸好我眼疾手快，撒開長腿往遠(yuǎn)的地方跑。貓看了，追不上我也放棄了。
就這樣，我把一塊奶酪成功搬回了家。不幸的是，貓看見了跑到我身旁，抓住了我。其他老鼠見狀，趕過來非常及時(shí)，成功把我解救了出去。
我們一群老鼠配合得很好，耍得貓團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我們勝利了。
大家已經(jīng)全身都是汗，說說笑笑地回家了，這次的游戲讓我非常難忘。
貓抓老鼠的游戲（模板23篇）篇十
“叮鈴鈴”，隨著清脆的下課鈴聲，我和同學(xué)們像一群歡快的小鳥迫不及待地來到操場，玩起了“瞎貓抓老鼠”，這個(gè)游戲非常有趣。
游戲的規(guī)則很簡單：用紅領(lǐng)巾把一個(gè)同學(xué)的眼睛蒙住，讓他演“瞎貓”，剩下的同學(xué)扮演“老鼠”，讓“瞎貓”抓“老鼠”，看看“瞎貓”在規(guī)定時(shí)間內(nèi)能抓到多少。
游戲開始了，“瞎貓”東一摸西一摸，像只無頭蒼蠅一樣，哪里摸得到？“老鼠”們倒來了興致，有的去碰碰“瞎貓”的背，有的去碰碰“瞎貓”的手，有的在“瞎貓”眼前用手?jǐn)[來擺去，肆無忌憚地逗著“瞎貓”，真是神氣活現(xiàn)！可是“瞎貓”只要手一伸，大家就逃之夭夭，哈哈大笑，有的人笑得都摔倒了。
玩了一會(huì)兒，“瞎貓”也不是省油的燈，開始總結(jié)經(jīng)驗(yàn)了，只見他側(cè)耳傾聽，想通過“老鼠”的腳步聲、竊笑聲、呼吸聲來判斷“老鼠”的大概位置，再以迅雷不及掩耳之勢撲過去。這下“老鼠”們嚇得驚慌失措，四處逃竄。有個(gè)同學(xué)想顯顯威風(fēng)，又去逗引“瞎貓”，結(jié)果被“瞎貓”猛地一撲，嚇得摔了個(gè)大跟頭，連滾帶爬地站起來，狼狽的樣子惹我們笑得前仰后合。就在這時(shí)，搞笑的事情又出現(xiàn)了，只見“瞎貓”一把揪住了周老師的衣服，得意地歡呼道：“我抓到啦！抓到啦！”結(jié)果，當(dāng)“瞎貓”掀開紅領(lǐng)巾一看，才明白過來，哎呀！是周老師呀！他只能一臉賠笑地站著，一聲不吭，等待發(fā)落。誰知周老師卻沒有生氣，而是和藹地對我們說：“沒事沒事，你們接著玩，課余時(shí)間本來就是讓你們玩的。”我們這才放松下來繼續(xù)玩。后來在歡樂的游戲中，我也難逃“魔爪”，最終被“瞎貓”抓住了。
“瞎貓抓老鼠”這個(gè)游戲真有趣，真想下課的時(shí)候多玩一會(huì)！
貓抓老鼠的游戲（模板23篇）篇十一
1、學(xué)習(xí)遵守游戲規(guī)則，按歌詞有創(chuàng)造性地做動(dòng)作。
2、在游戲的過程中，體驗(yàn)和同伴一起游戲的樂趣。
按歌詞有創(chuàng)造性地做動(dòng)作。
貓頭飾一個(gè)，老鼠頭飾若干個(gè)，錄音機(jī)，磁帶。
2、教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)歌詞。（一只小小老鼠，出來偷吃大米，一只老貓看見，一把抓住它。）。
3、老師請小朋友們也來玩《貓捉老鼠》的游戲，好不好？
4、幼兒分組戴上頭飾自由地學(xué)小老鼠、貓的樣子進(jìn)行游戲活動(dòng)。
5、教師講解游戲玩法和規(guī)則。
師；小老鼠在找吃的.東西時(shí)要全部蹲下，老鼠吃大米了就做雙手取物送口中的動(dòng)作，老鼠睡覺了就作睡覺的動(dòng)作，后來一只老貓來了，我們小老鼠就跑到自己的座位上去。
幼兒回家后與爸爸媽媽一起做貓捉老鼠的游戲。
貓抓老鼠的游戲（模板23篇）篇十二
一個(gè)晴朗的星期天，我和小伙伴們玩了一個(gè)有趣的游戲，叫“貓抓老鼠”。
“貓抓老鼠”的游戲規(guī)則是：由一個(gè)人做貓，其他人做老鼠，在“老鼠窩”前畫一條線，“貓”抓“老鼠”的時(shí)候，“老鼠”一旦走進(jìn)這條線內(nèi)，“貓”就不能抓了，“貓”的“窩”前擺放著很多“食物”——都是我們的鞋子，“老鼠”們想方設(shè)法把“食物”搶回“窩”中，“貓”就盡量保護(hù)好自己的食物，“老鼠”們把“食物”搶光就算“老鼠”獲勝。
游戲開始了，李典恩做貓，我們幾個(gè)就做“老鼠”，由我去引開“貓”，可是“貓”一點(diǎn)也不理會(huì)我，于是，我們只好全體出動(dòng)，分散“貓”的注意力，我悄悄地從后面搶來食物，然后趕緊跑回“窩”中，“貓”發(fā)現(xiàn)了我，馬上追過來，可已經(jīng)來不及了，因?yàn)槲以缫选帮w”回“窩”中了，“貓”只好自認(rèn)倒霉，她剛回過頭正準(zhǔn)備回“窩”，卻發(fā)現(xiàn)我的“鼠兄弟”正把全部食物拿回來了，她馬上去追，可是追不到，“耶，我們‘老鼠’勝利了！”我們發(fā)出愉快的喊聲。
貓抓老鼠的游戲（模板23篇）篇十三
在很久很久以前，世界上沒有人類，只有小動(dòng)物，它們相處融洽，世上一片和諧。
有一天，一位神仙來到這和諧的大地上，所有的小動(dòng)物都很害怕這一位從來沒有見過的“怪物”，它們議論紛紛。
這時(shí)，那位神仙開口說話了：“大家不要害怕，我是一名神仙，來自于天上，我今天來到這和諧的樂土，是為了挑選十二個(gè)小動(dòng)物來做天上的十二生肖，從明天開始到森林的東邊報(bào)名。”大家都很想做天上的十二生肖。
其中，有一結(jié)好朋友老鼠和貓，貓對老鼠說：“鼠弟啊，我喜歡睡懶覺，明天你可不可以早上叫醒我？”老鼠說：“貓哥，當(dāng)然可以。”到了晚上，老鼠和貓都睡覺了。
第二天早上，老鼠早早地來到小貓家中叫醒小貓，可是小貓睡得太沉了，老鼠叫不醒，只好自己去報(bào)名了。
當(dāng)貓起床報(bào)名的時(shí)侯，才發(fā)現(xiàn)來晚了，它就問老鼠：“你為什么不叫醒我？”老鼠說：“我早上叫過你了，是你睡得太香了，我叫不醒你，又背不動(dòng)你，只好自己來了。”“我不聽你的辯護(hù)。”貓生氣地說：“我要吃了你。”
從那以后，貓吃老鼠就流行起來了。
鄉(xiāng)下老鼠進(jìn)城教案。
貓抓老鼠的游戲（模板23篇）篇十四
“哈，你太慢了。”“別說大話，先追上我！”你知道我和大家在干什么嗎？你猜對了，是在玩貓捉老鼠。就讓我們在歡歌笑語中進(jìn)入比賽吧！
小龍來抓，其他人逃。其他人像火箭似的逃跑，小龍迅速去抓人，我跑啊跑啊，我的汗像瀑布一樣，止也止不住。我一看，小龍?jiān)谧沸≡S，我心想：小許死定了！我繼續(xù)奔跑，跑了很久，我找了一個(gè)地方休息。我看到小龍也在休息，一點(diǎn)也不但心，繼續(xù)休息。最后小龍找到了我。
貓捉老鼠真好玩！
貓抓老鼠的游戲（模板23篇）篇十五
我喜歡做游戲，每次有空我就去和小伙伴一起做游戲，像木頭人、捉迷藏，都是玩兒游戲的首選，其中有一個(gè)是我最喜歡的，那就是貓抓老鼠。
這個(gè)游戲要想獲勝就得有技巧，接下來就讓我這個(gè)老手來和大家談一談吧。
如果作為一個(gè)狡猾奸詐的貓，最容易中老鼠的調(diào)虎離山之計(jì)。就是一只老鼠在一邊吸引你的注意力，而另一只老鼠悄悄地繞到后面去偷食物，所以你一定要小心。你可以將計(jì)就計(jì)，一邊假裝配合著那只吸引你的老鼠，但需要用眼睛的余光，觀察著另一只老鼠，抓它一個(gè)措手不及。
做老鼠就很簡單了，畢竟“鼠多力量大”嘛，只要你和同類配合好，團(tuán)結(jié)協(xié)作就一定能戰(zhàn)勝貓。另外特別告訴你一點(diǎn)，不管藏到哪里，千萬不要往樹叢里躲，蚊子大軍正等著你呢。
我喜歡貓抓老鼠這個(gè)游戲，因?yàn)槲也粌H享受到游戲給我?guī)淼目鞓罚椅疫€學(xué)到了很多道理，如和同伴團(tuán)結(jié)協(xié)作等。
貓抓老鼠的游戲（模板23篇）篇十六
今天，在課堂上老師給我們玩了一個(gè)游戲叫貓捉老鼠。
老師選三只老鼠，一只貓。其中一只老鼠就是我，剩下的人圍成了一個(gè)圈當(dāng)老鼠洞。老師說老鼠不能一直在洞里進(jìn)進(jìn)出出，而貓不能進(jìn)老鼠洞。
比賽開始了，貓拼命捉老鼠，老鼠拼命躲貓。過了一會(huì)，我可憐的老鼠兄弟被貓給捉走了。貓使用很多技法，就在要倒數(shù)計(jì)時(shí)的時(shí)候，悲劇發(fā)生了，我也被貓抓走了。
貓得意洋洋得笑了。
我想；下次我一定要贏！
貓抓老鼠的游戲（模板23篇）篇十七
1點(diǎn)30分，我和成雨芯等等同學(xué)一起去玩貓抓老鼠的游戲。
游戲規(guī)則是有一個(gè)人當(dāng)貓，有一群人當(dāng)老鼠，貓就來抓這一群老老鼠。一開始，我是貓，我倒數(shù)了10個(gè)數(shù)，我來抓人啦，我一眼就看見了跑得很慢的黃子軒，我以迅雷不及掩耳之勢跑過去抓住了黃子軒，“哈哈，黃子軒，咱倆都是姓黃的，差距咋這么大呢?你實(shí)在是跑得太慢了，被我抓住了吧!”
我抓住黃子軒后，東張西望，“什么鬼，那些人去哪了?“這時(shí)，我想到了一個(gè)點(diǎn)子，我躲在大樹后面，：“我就在守著，來一個(gè)我抓一個(gè)，哈哈!我真是個(gè)天才!”突然，一個(gè)人慢悠悠地走過來，我湊近一看，那不是李義軒嗎?”這時(shí)他回過頭，一群人跑了過來，：“哈哈?來得正好，正好“一鍋端”，”我以風(fēng)一般的速度沖了過去，他們四處逃竄，可已經(jīng)來不及了，我順手就是三個(gè)，剩下兩個(gè)像餓瘋了的狼逃走了，我還是用剛才的方法，可卻被他們兩個(gè)看見，我正要抓他們時(shí)，他們又神不知、鬼不覺地逃走了，真當(dāng)我束手無策之時(shí)，一個(gè)同學(xué)不小心，把另一個(gè)同學(xué)絆倒了，真是天助我“野”，然后我跑過去抓住了他們倆，心里美滋滋。全被我抓住了。
這時(shí)，預(yù)備鈴響了，我們一起回到了教室，心想，下次一定想個(gè)方法一起把他們抓住。
貓抓老鼠的游戲（模板23篇）篇十八
“叮零零”放學(xué)了，我們幾個(gè)小朋友飛快地沖出學(xué)校，跑到毛主席雕像廣場，開始玩經(jīng)典的“貓抓老鼠”游戲。
游戲的規(guī)則是：首先，猜拳看誰當(dāng)貓，其余的當(dāng)老鼠；再劃定區(qū)域作老鼠洞和油區(qū)，老鼠的任務(wù)是在指定的油區(qū)偷油并安全返回老鼠洞，貓的任務(wù)是保護(hù)油區(qū)、捉老鼠。
首先輪到吳汶迪抓，我們迅速地返回老鼠洞。“老貓”汶迪在洞旁繞來繞去，死死盯住我們不放，誰也沒有安全出洞的機(jī)會(huì)。一時(shí)之間，貓也抓不住老鼠，老鼠也偷不著油，形成了對峙局面。
怎么辦呢？我們四只老鼠坐在洞中策劃并實(shí)施了兩個(gè)偷油戰(zhàn)術(shù)。第一個(gè)戰(zhàn)術(shù)是“聲東擊西”，我們讓小李去做誘餌，出洞引開貓的注意力，當(dāng)貓把注意力集中在小李身上后，我們再去偷油。結(jié)果此戰(zhàn)術(shù)大獲成功，當(dāng)老貓汶迪發(fā)現(xiàn)上當(dāng)時(shí)，我們已經(jīng)順利地偷油成功，氣的老貓“哇哇”大叫，鼻子都快歪了。第二個(gè)戰(zhàn)術(shù)是“天女散花”，我們四只老鼠同時(shí)向四個(gè)不同的方向出發(fā)，看老貓到底抓誰。結(jié)果“汶迪貓”死纏住小劉不放，好像要吃了她似的，最后小劉同學(xué)不幸“陣亡”。這樣就輪到她來當(dāng)貓，汶迪變成老鼠了，游戲繼續(xù)進(jìn)行。
貓抓老鼠的游戲（模板23篇）篇十九
《貓和老鼠》這部動(dòng)畫片相信大家都有看過，就是貓湯姆和老鼠杰瑞在一起的趣事，今天，我就玩了貓抓老鼠的游戲。
貓抓老鼠的游戲規(guī)則是：最少要選擇1~3個(gè)伙伴，兩個(gè)人當(dāng)老鼠，一個(gè)人當(dāng)貓，老鼠如果貼著墻走，或蹲著走（注：蹲著走，只能用5次）貓都抓不到它，不過，老鼠如果被貓抓到，下一局就要那個(gè)輸?shù)睦鲜笞鳛樨垺?/p>
“開始！”這一局輪到我當(dāng)貓了，幾個(gè)小伙伴很狡猾，一直都貼著墻走，害得我都抓不到他們，這時(shí)，有一個(gè)小“老鼠”靠在門上，門不小心被她推開了。那個(gè)小“老鼠”不得不離開門，轉(zhuǎn)動(dòng)把柄，把門關(guān)上。可是，剎那間，“貓”就抓住了她，過了幾局，又輪到我當(dāng)貓了，我自己慢慢想出了一個(gè)辦法，是一個(gè)很狡猾的辦法：我先不理那些“老鼠”故意慢慢的走掉。等那些“老鼠”準(zhǔn)備跑掉時(shí)，我再撲上去。哈哈，一下子我就抓到了許多“老鼠”真高興！
怎么樣，你覺得這個(gè)游戲好玩嗎？
貓抓老鼠的游戲（模板23篇）篇二十
這天，我到我家樓頂上打羽毛球，看到一只貓正在捉小老鼠。
小花貓頭上長得圓溜溜的，有一對又尖又大的耳朵。它的毛像用絲布織成的。它小巧玲瓏而靈活透亮的眼睛下面是櫻桃小嘴。可愛極了！
貓看見了正要偷吃東西的老鼠。它并沒有直接撲過去，而是站在原地一動(dòng)不動(dòng)，那兩雙銳利的眼睛，一直叫人害怕！忽然，它后腿一蹬，夢撲過去，就像猛虎下山一樣死死地抓住老鼠。老鼠拼命地逃過，心想：“逃是沒有用的。“老鼠靈機(jī)一動(dòng)，便趴在地上裝死。貓真的以為老鼠死了。沒想到，老鼠像箭一樣沖出去。可是還是被機(jī)靈的貓抓走了，老鼠吱吱直叫，就像是在求饒。貓咬著老鼠，美美的飽餐了一頓。
貓抓老鼠的游戲（模板23篇）篇二十一
很久很久以前，世界上沒有人類，只有小動(dòng)物。他們相處得很好，世界很和諧。
有一天，一個(gè)仙女來到了這片和諧的土地上，所有的小動(dòng)物都害怕這個(gè)從來沒有見過的“怪物”，紛紛議論起來。
這時(shí)，仙女開口了：“大家不要害怕。我是來自天空的仙女。我今天來到這個(gè)和諧的天堂，選擇十二只小動(dòng)物作為天空中的`十二生肖。從明天開始，我將在森林的東部注冊。”每個(gè)人都想成為天空中的黃道十二宮。
其中，有一個(gè)好朋友老鼠和貓。貓對老鼠說：“老鼠哥哥，我喜歡睡懶覺。明早能叫醒我嗎？”老鼠說：“當(dāng)然是貓哥。”晚上，老鼠和貓都去睡覺了。
第二天早上，老鼠早早來到小貓家叫醒小貓，小貓卻睡得太沉，老鼠也醒不過來，只好自己報(bào)名。
貓起來報(bào)名的時(shí)候發(fā)現(xiàn)已經(jīng)晚了。它問老鼠：“你為什么不叫醒我？”老鼠說：“我今天早上給你打電話了，但是你睡得太香了。我不能叫醒你，也不能背你回去，只好自己來。”“我不聽你辯解。”貓生氣地說：“我要吃了你。”
從那以后，貓吃老鼠變得流行起來。
貓抓老鼠的游戲（模板23篇）篇二十二
今天，老師帶我們在操場上玩游戲——貓抓老鼠。剛聽到這個(gè)游戲名字，我就覺得這個(gè)游戲應(yīng)該蠻有趣、挺刺激的。游戲開始前，老師簡潔地說了游戲規(guī)則：大家手拉手圍成一個(gè)圈，當(dāng)“洞”。一部分人當(dāng)貓，一部分當(dāng)老鼠。貓?jiān)诙赐猓鲜舐牭娇诹睿仨毴颗艹龆凑沂澄铩Ｈ绻回堊プ【褪禽斄耍翘踊亍岸础崩铩?/p>
游戲開始了，我們做“老鼠”的全部提心吊膽地跑了出去。大家四處逃竄著，看到?jīng)]有“貓”來抓我，我還很慶幸，覺得自己也許能僥幸逃過一劫。忽然，有一只“貓”張牙舞爪地朝我飛奔過來，我頓時(shí)慌了，跌跌撞撞地跑了起來。“貓”在后面窮追不舍，好像在說：“你休想逃跑，我非抓住你不可!”“貓”一邊向我跑來，一邊伸出手想抓住我。看來，我只有回到“老鼠洞”里才行了。我快速地轉(zhuǎn)了一個(gè)大彎，準(zhǔn)備回“老鼠洞”。這時(shí)，我看到好多“貓”都抓住了“老鼠”。我的心里更加緊張了，用盡了全身力氣努力地奔跑，終于進(jìn)了“老鼠洞”，我懸著的心終于放下了。
在這個(gè)游戲中，我深切地感受到老鼠要逃出貓的魔爪太不容易了，需要努力地逃跑。另外，我作為“老鼠”非常開心，因?yàn)闆]被“貓”抓住。貓抓老鼠的游戲真是既有趣又刺激。
貓抓老鼠的游戲（模板23篇）篇二十三
今天上午，老師帶領(lǐng)我們玩貓捉老鼠的游戲，同學(xué)們很開心，腳底下像裝了彈簧似的洋娃娃，歡天喜地的蹦了起來。
老師首先讓我們把桌子拼在一起，給我們更大的空間可以玩耍。老師當(dāng)貓，我們當(dāng)老鼠。如果誰被貓抓住了，就是被貓吃了，并且只要吃掉三只老鼠，貓就勝利了。
游戲開始了，我和幾個(gè)同學(xué)弓著身子，小心翼翼的走過去引開貓的注意力，其它的老鼠也跟著跑了出來，貓中計(jì)了，它手忙腳亂的捉，按順時(shí)針追我們，追了好幾圈，我們習(xí)慣了，誰知貓一個(gè)反身，我們差點(diǎn)就要被抓住了，幸虧反應(yīng)快，跑了。我們回到了老鼠洞，有的老鼠臉紅紅的，有的滿頭大汗，還有的搬來了小椅子坐下來休息……而我和另外兩只老鼠決定去偷襲，一不小心，卻被貓抓住了，貓勝利了，哈哈大笑起來，我們失敗了，垂頭喪氣地坐在角落里。
玩貓捉老鼠的游戲要有靈活的身手和飛快的速度。我喜歡玩這個(gè)游戲，因?yàn)樗梢藻憻捨覀兊姆磻?yīng)能力。