通過個人總結，我們可以回顧過去，反思自己的不足，進而不斷提高自己。在這個部分，小編為大家搜集了一些個人總結的精華文章，希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。
行政審批局干部實踐鍛煉個人總結（模板14篇）篇一
時間過的飛快，轉眼我已經擔任村官一年了。這一年的基層工作經歷，是我人生歷練的一筆寶貴財富。我從當初的“浮萍草”逐漸的“沉”了下去，工作也逐漸地步入正軌、更加務實求真。一年來，在縣、鎮兩級領導的正確帶領下，我積極認真地協助村書記做好村工作，努力做到了不辜負領導的支持和群眾的信任。現將一年工作情況總結如下：
一、多看多聽多學，不斷提升和完善自己。
我始終嚴格要求自己，加強自身學習。堅持學習黨和國家的各項方針、政策。進一步提升自己的思想道德素質，增強自己的責任感和使命感，在心目中樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，并時刻關心國內外發生的重大事件。同時我還認真學習了村工作制度匯編，先后查閱了10余本與和諧村建設和村工作有關的書籍，認真地學習了有關黨內表決、代表會議、民主選舉、民主理財等方面知識。此外，我還主動與上級領導溝通，學習領導處理村糾紛和辦理具體事務的方法，并將所學應用于工作實踐，創新了工作思維和方法，極大地提高了工作效率。
二、用心用勁，用實際行動與群眾談感情。
積極投身社會主義和諧村建設。20__年到村任職后，我了解到__村群眾群眾居住比較分散，人口復雜，開展村工作有一定的難度。我就在村書記的帶領下，挨門挨戶的去詳細調查住戶的情況，遇到困難戶或是家庭情況比較特殊的住戶，我都特別標注，等開會的時候上報領導，希望能給這些住戶一些實質性的幫助。我還虛心向村干部學習她們和群眾群眾打交道的工作方法，熱情接待每一位前來辦事的群眾，以十二分的耐心講解他們提出的困惑，不怕困難和誤解，堅持到底，最后我終于贏得了村群眾的認可，不再被他們認為是空架子沒有實際能力。現在我已經和群眾都相當熟識，他們都積極配合我村開展的各項工作，增添了我工作的信心和提供了無盡的動力。
三、立足本職崗位，協助村干部做好日常事務。
村工作雖小，但也繁瑣冗長。在各項工作中，我都努力配合村干部，當好參謀助手，積極出謀劃策，認真收集整理資料，為村干部排憂解難。在任職的一年里，主要工作有：
1、基層組織建設工作。
完善黨建材料，按鎮黨委和村委會的要求，積極做好基層黨建工作，做到創先爭優。
2、開展農村黨員干部現代遠程教育工作。
作為到村任職大學生，積極開展遠程教育也是我的分內工作，我積極組織村內黨員群眾，一起收看優秀黨員的典型事例、科教片、黨的方針政策等節目，是黨員干部長期受教育，人民群眾得實惠，不斷提高他們黨性覺悟。
3、文字材料處理。
我經常協助村干部處理一些文字材料，撰寫一些相關的工作計劃和總結報告，利用自己所學的計算機知識處理一些電子材料，例如：檔案整理、記錄會議內容、文件的復印、打印、資料錄入等工作。
四、深刻感悟，做好角色轉變。
選擇做大學生“村官”，就要抹開面子，首先當好學生，向村干部學習，較快地融入村“兩委”班子中。理想和現實總是有些差距，到村任職必須擺正位置，腳踏實地，忘記“證書”，忘記學歷，以“小學生”的姿態從頭開始學，從小事做起，不能好高騖遠，舍近求遠。擺正自己的位置，當好助手參謀，把心放在工作上，哪怕是發現一個小問題、提出一個小建議，同樣都是收獲，都是做貢獻，同樣能得到群眾的認可。
俯下身子為民解憂。在村工作必須把群眾放在心上，放下架子深入群眾，了解他們的所思、所想、所盼、所愁，并積極主動地為他們解愁解憂，才能成為群眾的貼心人。如果沒有扎實苦干的作風，沒有堅忍不拔的意志很難干得了，更難干得好。因此，在村工作必須守得住清貧、耐得住寂寞，俯下身子，找到適合自身的為民辦實事的載體，贏得群眾的認可和歡迎。村工作最實際、來不得半點虛假，人民群眾最樸實，看重實際效果。
做好村工作，既要尊重村實際，又要敢于解放腦子想，放開膽子干，不僅要為村建設出謀劃策，同時自己要勇于挑重擔子，積極參與到村的重大決策和解決重大問題上來，敢干、真干，才能干出成效。
行政審批局干部實踐鍛煉個人總結（模板14篇）篇二
兩年的時間稍縱即逝，在與村干部以及村民家常理短、田間地頭的交流中，我理所當然地被村干部以及村民接受并受到歡迎，鄉領導還開玩笑地說：“把你的戶籍改為豐固吧”。在我融入了村委一班人的團結氛圍中，年初我和溫雅恒負責正月十五元宵節的彩車裝扮及彩排工作，為全縣人民交上了一份滿意的答卷，展示了我們過去一年扎實有效的工作，也預示著我們今年的工作將順利開展。
總結。
另外對村北1000米的退水渠進行深挖整理，對村內漏天退水渠加蓋樓板400余塊。
我積極做好村的日常工作外，負責縣、鄉對農村工作信息的收集和傳達，同時對農村工作情況及時向上級黨委、政府匯報，成為縣、鄉、村的“郵遞員”，并且是雙向的“郵遞員”。重點有：1、做好平常工作筆記的記錄尤其是會議記錄。2、認真與村委干部對上級要求的.事宜進行調查填表上報。3、創三優工作中，根據本村的實際和村干部制定相應的制度措施共計十多項，并以文字材料進行整理歸檔。4、進行文明村材料的編寫申報以及對市文明辦驗收文明和諧村的材料進行歸納整理。5、代表村里進行用水戶協會的申請并及時準備材料。6、引導村民辦理合作社的同時，進行文字材料的加工。7、做到遠程教育的播放引導。8、配合村委進行全村吃水管網的測量、繪圖工作。
行政審批局干部實踐鍛煉個人總結（模板14篇）篇三
一、加強學習，政治素養和理論水平不斷提高。
六汪鎮黨委政府是一個非常注重理論學習的集體，以鎮黨委書記為核心的領導班子對上級政策、文件精神的理解、把握能力都非常強，經常性地組織開展理論學習活動，學習實踐科學發展觀活動有聲有色。本人作為鎮長助理，每個月都參加領導班子集中學習，和領導班子成員一起學習討論上級決策部署及有關文件精神，不斷用新理論新知識武裝頭腦。掛職鍛煉期間，堅持系統學習了黨的xx大報告、《科學發展觀學習讀本》、《六個“為什么”》、《理論熱點面對面》、重要講話等書籍和文章，深刻領會和把握了科學發展觀的歷史地位、時代背景、科學內涵、精神實質和根本要求，踐行科學發展觀的積極性和主動性進一步增強。同時，本人還注重自學，通過上網、看新聞、看報紙等渠道了解國際國內形勢;通過閱讀書籍來增強自己的理論修養，先后閱讀了《羅斯福傳》、《毛澤東》、《他改變了中國—傳》等人物傳記，并認真撰寫了。
讀書筆記。
通過堅持不懈地學習，自己的政治素養和理論水平得到了新的提高，抓工作的思路、視野更加清晰和開闊。
二、深入群眾，對基層農村情況的了解和認識不斷加深。
這次干部掛職鍛煉工作，是青島市委市政府貫徹落實科學發展觀、推動“環灣保護、擁灣發展”戰略目標實現、促進基層發展、加強干部隊伍建設的一項重要舉措，對于推動我市實現科學發展、和諧發展、率先發展具有重大意義。組織上安排我們到基層掛職鍛煉，對我們既是一次考驗，也是極大的信任、鼓勵和期盼，希望我們在基層風雨中，增長才干，提高能力。作為我們，就要把掛職當任職，想基層之所想，急基層之所急，與鎮村廣大干部群眾一道，積極投身到社會主義新農村建設當中。領受掛職鍛煉任務后，我堅定了扎根基層的信念，深入農村，廣泛調研，與干部群眾打成一片，對基層工作、農村狀況、農民生活有了更深入的了解，對科學發展觀有了更深切的理解，對青島市委組織部的良苦用心有了更深刻的領會，迅速進入角色，融入了基層工作。我了解到，六汪鎮位于膠南市西北部，總面積121。78平方公里，地理位置優越，交通便利，是一個傳統的農林業大鎮，多次獲得膠南市“農業建設先進單位”、“林業生產先進單位”等榮譽稱號。鎮黨委政府團結帶領全鎮干部群眾緊緊圍繞經濟建設為中心，突出招商引資、鎮駐地經濟、農業建設三大經濟工作重點，銳意進取、開拓創新，推動了六汪鎮經濟和社會各項事業持續、快速、健康發展，但隨之制約農村經濟社會發展的一些深層次矛盾和問題也逐步凸現出來，需要各方支持合力解決。為此，我全力配合鎮領導班子，主動領任務、出點子、挑擔子，持走進民生、貼近民眾、關注民情、解決民憂的工作主線，協調所在部門發揮職能優勢、信息優勢、人才優勢，幫助六汪鎮破解發展難題，為促進城鄉協調發展盡到了力量。
(一)穩定工作有了新突破。農民的安居樂業是關系農村社會政治穩定的重要因素，也是我們掛職干部的首要任務。一是，組織開展矛盾糾紛排查化解工作。對被列為重點排查的對象做到了經常走訪，了解思想動態;對婚姻、家庭、鄰里等常見性的民事糾紛做到了及時疏導和化解。二是，組織開展“送法下鄉”活動。利用所在部門法制專業優勢，組建了專門普法隊伍，開展了農民的普法教育，加強了普法滲透服務民生，解決民憂問題普惠民生。三是，積極開展法制培訓教育。重點培養農村法制工作骨干，特別是農村“兩委會”干部和黨團員成為學法用法的帶頭人。認真開展了對在校中小學生的法制宣傳教育，努力營造了普法、學法、懂法的良好社會氛圍，提高了農民的法律意識和依法維權意識。
(二)招商工作有了新加強。堅持按照宜農則農、宜工則工、宜商則商的原則，積極協調相關部門，幫助基層引進適合的發展項目，提供資金、人才、技術、信息、政策等方面的扶持。一是，積極協調旅游、農業、林業等部門，爭取申報成功1-2個環境等方面的品牌，目前此項工作仍在進展中。同時開展了環境方面的宣傳推介工作，為順利招商引資打好基礎。二是，協調市委市政府計算機中心派出技術人員，改進了鎮招商引資網絡平臺建設。三是，主動與專業協會、商會、企業聯系，有望引進1-2個適合農村發展實際需要的項目。
(三)幫扶工作有了新進展。一是，在以往調查摸底的基礎上，與鎮民政工作人員一道對轄區內貧困群眾再次搜集詳細信息，摸清貧困原因，完善基礎臺賬，達到“一戶一檔，一居一冊”的要求，掌握農村民情的第一手資料。二是，充分發揮綜合部門優勢，積極協調農業、林業、水利等相關部門與貧困村對接，想法設法對困難群眾進行幫扶，為困難群眾解決生產生活上的燃眉之急，目前各項工作正在進行中。
(四)此外，按照掛職分工安排，還積極協助市公路局掛職干部做好了公路局援建項目組織實施工作和相關法律事務的辦理工作。
四、注重權衡，處理好掛職單位和原單位的工作。
按照掛職鍛煉的要求，本不該兼顧原單位的工作，但由于工作需要，在不影響掛職單位正常工作的前提下，我參與完成原單位我掛職鍛煉前承擔的重要任務——行政審批事項清理工作。這項工作是青島市上上下下都很關注的重點工作，對于繼續深化我市行政審批制度改革、優化經濟社會發展環境具有非常重要的意義。在這項工作中，我主要負責業務方面的規劃、綜合、組織、協調。盡管時間緊，任務重，但由于我很好地學習借鑒了六汪鎮黨委政府領導班子自強不息的發展意識、永遠向前的進取精神、求真務實的工作作風、開拓創新的工作方法，在領導和同事們的大力支持和幫助下，較短的時間內圓滿完成了各項工作任務，獲得了青島市委市政府的充分肯定。經對市級部門實際實施的361項行政許可事項進行清理，取消或停止實施27項，改變管理方式11項，下放區市實施11項，不列入市級行政許可事項目錄38項。保留市級行政許可事項109項(274個分項)，削減調整幅度達70%;對市級部門實際實施的337項非行政許可審批事項進行清理，取消或停止實施33項，改變管理方式93項，下放區(市)實施70項，保留市級非行政許可審批事項116項(141分項)，削減調整幅度達66%。與全國同類城市相比，目前我市為保留行政審批事項較少的城市之一。這次清理工作按照屬地管理為主的原則，對法律、法規、規章賦予縣級以上行政管理機關均可行使的行政許可職責，以及與人民群眾日常生活、生產直接相關的行政許可活動，適當下移了實施重心，交由區市一級部門行使，減少了行政審批層次，最大限度地方便了基層企業與群眾。此外，我還參與并完成了青島市委組織、市政府法制辦承辦的《我市行政審批制度改革對經濟社會發展的影響》這一重要課題研究報告的起草工作。
總之，通過一年來的掛職鍛煉，我了解了基層，開闊了視野，增長了才干，磨練了意志。在與六汪鎮干部群眾朝夕相處中，增進了理解，建立了友誼，并從他們身上學到了許多開展基層工作的有效方法。下步工作中，我將認真總結，學以致用，在組織安排的崗位上，努力工作，勇于創新，為把青島建設成富強文明和諧的現代化國際城市、促進城鄉經濟社會協調發展建功立業，貢獻力量。
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行政審批局干部實踐鍛煉個人總結（模板14篇）篇四
20xx年7月至9月我參加了學院組織的暑期企業實踐活動。我的實踐單位是外語系對口企業xx教育中心。xx教育中心是一家兒童早教中心。本中心結合兒童早期教育、運動機能學、體育、舞蹈以及體操領域的專業經驗，幫助孩子構建強健的體魄，培養良好的社交能力，同時樹立自尊心和自信心。授課過程以英語為主。短短兩個月的實踐鍛煉使我收獲良多：
一、思想收獲：
通過這次培訓，我的世界觀和價值觀也變得成熟了，教師責任感更強了。我懂得了通過腳踏實地的工作去實現自己的社會價值和人生價值，給社會創造財富，給自己創造美好的未來。社會是是很公平的，一份付出就會有一份收獲，要做一個有思想的實踐者。我體會了作為一個教師要擔得起“責任”二字，每個人都要認真努力，對自己工作負責，一絲不茍做事。我深知：誤人子弟造成的.后果，是無法彌補不了的。
不管到哪家公司，一開始都不會立刻給我們工作，一般都是先讓我們熟悉，時間短的要幾天，時間長的要幾周，在這段時間里很多人會覺得很無聊，沒事可做，便產生離開的想法，在這個時候我們一定要堅持，輕易放棄只會讓自己后悔。同樣，我們的學生到企業參加工作也是一樣，我們要教育我們的學生一樣要堅持。耐得寂寞才能成功。
我到公司實踐以后，要知道自己能否勝任這份工作，關鍵是看自己對待工作的態度，即使自己以前沒學過的知識也可以在工作中逐漸的掌握。剛開始并不會，可經過工作過程中多看別人怎樣做，多聽別人怎樣說，多想自己應該怎樣做，然后自己親自動手多去做，終于在短短的幾天里對工作有了一個較系統的認識，慢慢的自己也可以完成相關的工作了，光用嘴巴說是不行的。所以，今后，不管干什么都要端正自己的態度，這樣才能把事情做好。
二、作風收獲：
在培訓中心鍛煉期間，我學會了一種嚴謹的工作態度和精益求精的工作作風。作為一名培訓教師，平時要面對的大多是少不經事的幼兒或少兒，孩子們自控能力差，模仿能力強，作為老師的指導作用和榜樣作用尤其明顯。教師做事要雷厲風行，講求效率，不能拖拖拉拉、拖泥帶水。還要精益求精，追求創新，永不滿足，帶著激情去工作。
三、勞動紀律方面的收獲。
勞動紀律收獲，我嚴格按照公司的管理規定履行自己應盡的義務。我一直保持自己按時上下班的良好習慣，按時出勤，不請假、不遲到、不早退，遵守公司的規章制度和員工守則。工作時盡心盡力，維護公司的利益和形象，遵守職業規范。聽從領導安排，遵守道德和法律規范。愛惜地使用公司的公共物品。通過履行這些勞動紀律，我自己最大的勞動收獲就是自律，養成良好的勞動紀律同樣是一名教師理應具備的基本的素質。
四、自我反思。
在經過兩個月的頂崗鍛煉之后，我深深的感覺到自己所學知識的膚淺，在實際運用中的專業能力的匱乏。
培訓伊始，我對一些實際工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常難過。在學校總以為自己學的不錯，一旦接觸到實際，才發現自己的能力是遠遠沒有達到工作要求的。實際的工作遠比想象中的要細致得多復雜得多，這時才真正領悟到“紙上談兵”和“活到老學到老”的含義。實際的工作能力是書本上沒有辦法教授給大家的，必須要通過實際工作來積累與強化。
行政審批局干部實踐鍛煉個人總結（模板14篇）篇五
兩年的時間稍縱即逝，在與村干部以及村民家常理短、田間地頭的交流中，我理所當然地被村干部以及村民接受并受到歡迎，鄉領導還開玩笑地說：“把你的戶籍改為豐固吧”。在我融入了村委一班人的團結氛圍中，年初我和溫雅恒負責正月十五元宵節的彩車裝扮及彩排工作，為全縣人民交上了一份滿意的答卷，展示了我們過去一年扎實有效的工作，也預示著我們今年的工作將順利開展。
另外對村北1000米的退水渠進行深挖整理，對村內漏天退水渠加蓋樓板400余塊。
我積極做好村的日常工作外，負責縣、鄉對農村工作信息的收集和傳達，同時對農村工作情況及時向上級黨委、政府匯報，成為縣、鄉、村的“郵遞員”，并且是雙向的“郵遞員”。重點有：1、做好平常工作筆記的記錄尤其是會議記錄。2、認真與村委干部對上級要求的事宜進行調查填表上報。3、創三優工作中，根據本村的實際和村干部制定相應的制度措施共計十多項，并以文字材料進行整理歸檔。4、進行文明村材料的編寫申報以及對市文明辦驗收文明和諧村的材料進行歸納整理。5、代表村里進行用水戶協會的申請并及時準備材料。6、引導村民辦理合作社的同時，進行文字材料的加工。7、做到遠程教育的播放引導。8、配合村委進行全村吃水管網的測量、繪圖工作。
工作上我努力做到最好，思想上我嚴格要求自己，積極參加集體活動在燦爛的陽光下，為黨獻上我們這一特殊群體對黨的厚禮，另外積極參加三月份市委黨校的培訓，使我對黨的新農村建設中的方針、政策以及涉農法律法規有了進一步的認識，工作之余，我除了每天工作日志的記錄外，更加注重對農村相關法律法規，尤其是土地、計劃生育以及選舉等法律的學習。通過實際的行動，今年7月我正式加入了中國共產黨。
行政審批局干部實踐鍛煉個人總結（模板14篇）篇六
我于20**月中旬，從****地區***縣政府副縣長職位有幸選派到黑龍江省公文縣人民政府掛職鍛煉任政府副縣長。掛職鍛煉期間，我協助工業副縣長，抓工業經濟、園區建設、招商引資、商貿物流工作。我十分珍惜這次難得的掛職鍛煉機會，掛職期間，認真學習，努力工作，自覺鍛煉。在公文縣委、縣政府的正確領導下，虛心學習，深入思考，積極調研，熟悉縣情，積極工作，在政治素質、思想水平、工作能力、工作方法等方面都有了較明顯的進步和提高，圓滿地完成了掛職鍛煉任務，達到了掛職鍛煉的目的。
選派西部地區和其它少數民族地區干部掛職鍛煉工作是中央三部委貫徹中央的批示精神;是深入貫徹落實科學發展觀的具體體現;是徹實加強西部地區和其它少數民族地區領導班子和干部隊伍建設所采取的一項重要舉措。干部隊伍建設是為加快西部地區和其它少數民族地區的發展提供人才支持，掛職鍛煉是培養干部的一項重要工作，我國能否全面實現建設小康社會、實現共同繁榮，干部隊伍是前提保障。
“十二”時期是我國全面建設小康社會的關鍵時期，是深化改革、加快和轉變經濟發展的攻堅時期，是實現全民奔小康的關鍵時期。西部地區和其它少數民族地區能否實現快速健康發展直接關系到全國共同步入小康的大局。如果西部地區和其它少數民族地區步入不了小康，就沒有全國的小康;如果西部地區和其它少數民族地區實現不了現代化，就沒有全國的現代化。鄧小平同志就明確指出：“我們的政策是讓一部分人、一部分地區先富起來，來幫助和帶動落后地區，最終實現共同富裕”，選派西部地區和其它少數民族地區干部掛職鍛煉，就是從干部人才建設對西部地區和其它少數民族地區有力的人才保障和支持，使其在加快西部地區和其它少數民族地區經濟社會發展、構建社會主義和諧社會中發揮積極作用。
面對當今社會發展的新機遇、新挑戰，西部地區和其它少數民族地區干部整體素質有待進一步提高，選派干部掛職鍛煉，使掛職鍛煉優秀干部把掛職鍛煉和自已擔負的工作與執政能力建設聯系起來，進一步增強掛職鍛煉干部的自覺性和主動性，從而進一步堅定理想信念、強化宗旨意識、豐富閱歷、積累領導經驗，不斷提高領導水平和工作能力。選派干部掛職鍛煉，還對進一步增進區域交流、加強西部地區和其它少數民族地區與內地發達地區之間相互溝通，使西部地區和其它少數民族地區與內地干部之間能夠相互學習、相互交流，培養提高干部隊伍應對處理各種復雜局面能力，同時善于團結帶領各民族共同推進改革開放和現代化建設經受住各種風險考驗，從而在整體上鞏固推進區域內穩定和發展、促進全社會共同進步都具有十分重要意義。所以，選派干部鍛煉工作意義重大而且深遠。
在黑龍江省公文縣掛職鍛煉期間，如何進一步自我管理、自我監督和自我發展，時時都在考驗著我，我深知我的一言一行，不僅僅代表我自已，而是代表著我們**、代表著國家中央三部委選派掛職鍛煉干部形象。為此，我始終牢記區黨委組織部在掛職鍛煉動員會的講話精神及地委組織部對掛職鍛煉干部提出的幾要求來嚴格要求自已。嚴格按照《掛職鍛煉守則》、《掛職鍛煉工作有關規定》的要求，認真執行掛職接收單位的規章制度，自覺接受掛職單位的管理和安排，堅持嚴格要求自已，努力做到自重、自省、自警、自勵，慎獨、慎微。在公文縣工作期間，把學習、鍛煉、提高做為此次掛職鍛煉的主要任務和工作方向，并且自覺地把三者有機結合起來。做到了比學習、尋差距、析原因，為今后的工作方向奠定堅實基礎。
**是一個自然條件差、自我發展能力較低、經濟社會發展相對滯后，是一個民族較多、貧困和生態脆弱的邊疆地區。在這樣的現實條件下，要實現我們**民族更團結、人民更富裕、社會更穩定、經濟更快發展，就必須學習和借鑒經濟相對發展較快地區的好做法和先進經驗，這就要求我們掛職干部珍惜掛職鍛煉機會，本著虛心學習、學有所用的學習態度，解放思想，與時俱進、開拓進取、求真務實、謙虛謹慎、不恥下問，真正做到安心、虛心、專心，把精力集中放在鍛煉學習上，通過鍛煉學習進一步提高思想覺悟和工作能力，為**未來的快速、健康、持續發展貢獻自已應有的力量，為**的建設增磚添瓦。
(一)熟悉縣情，較快適應工作環境。20**年4月，我來到**地區公文縣后，按照縣委縣政府的工作安排。首先，熟悉全縣基本概況。我通過查閱《公文縣志》、《公文縣“十二五”規劃》、《公文縣統計年鑒》及近三年的縣委、縣政府工作報告及總結。同時，深入基層、鄉鎮、企業進行調研。通過聽、閱、查、看等形式較快的了解、認識公文縣的基本概況和風俗習慣。公文縣位于黑龍江省西北部，地處黑龍江省、**自治區和**、呼倫貝爾、**、**市兩省四市交匯點，距**530公里，有600多年的歷史，積淀著濃厚的驛站文化、抗聯文化、知青文化;明代設衛、清朝設城，1913年設立縣，是我國著名的“邊外七鎮”之一;是一個集農業、林業、礦業為一體的縣，在**市下轄區縣市內經濟總量位列第一，對**市的經濟發展有著舉足輕重的作用。
公文縣縣域面積0.51萬平方公里，下轄12個鄉鎮147個村屯，總人口31萬。生活著漢、滿、回、蒙、朝鮮、達斡爾等17個民族。縣域內駐有國家中儲糧北方公司、農墾**三農場管理局及11個國營農場、22個駐軍農場等部門。全縣有耕地面積888萬畝、林地999萬畝，草原面積333萬畝、水域面積26萬畝;主要農作物有黃豆、玉米、馬鈴薯、甜菜等，其中縣域內耕地面積位列全國第*位。20**年全縣糧食總產量達到22.46億斤，是全國產糧大縣和著名的麥豆生產基地，素有“中國大豆之鄉”、“北國糧倉”之美譽。縣域內還有著豐富的礦產資源，已探明的就有煤、銅、金、鉬、鐵等礦藏種類達82種。其中，銅儲量位居全國第*位，**石儲量居全省首位，珍珠巖儲量居東北之首。被譽為“地質搖籃”、“礦產之鄉”。縣域內有**天薯業、**糖業、完達山乳業、**礦業、雨潤集團、**凱迪、中國建材七家上市公司落戶入駐。20**年公文縣縣域經濟在全黑龍江省64個縣(市)中名列第17位，20**年，地區生產總值預計達到100億元，全口徑財政收入預計完成9.3億元，公共財政預算收入預計完成6.3億元，規模以上工業增加值預計實現7億元，固定資產投資預計完成83億元。
(二)主動參與，認真完成各項工作任務。
我來到公文縣后，在當地的領導干部群眾的關心支持下，在最快、最短的時間內認識、了解、熟悉了縣情。公文縣有著純樸的民風和民俗，公文縣人民以“開放、包容、誠實、創業”的公文精神，開發、建設、發展著公文，使公文縣變成今天的經濟發展較快、人民安居樂業、生態環境優美的和諧公文。在熟悉縣情的基礎上，較快在適應了三個較變，即工作角色轉變、工作環境轉變、生活環境轉變。
在克服了時差影響、工作節奏變化等困難基礎上，一年來，主要做了以下幾項工作：一是認真學習、豐富知識。從**到公文縣后，我進一步認真學習了中央的一系列文件精神和的最新精神，學習中央關于實施西部大開發的戰略決策，學習省市縣相關文件講話精神，學習法律、法規、經濟、管理等各類知識。不斷完善自已的知識結構，提高政策水平和個人綜合工作能力。二是深入調研、借鑒經驗。來到公文縣后，我先后深入黨政機關、企事業單位、鄉鎮社區、農場林場等單位部門進行深入細致的調研，學習地方先進的管理經驗，學習農業現代化耕作經驗，學習工業發展理念，學習經濟發展新思路，努力探討適合**經濟社會發展之路。三是主動參與、積極工作。協助配合好分管主抓工業副縣長，做好園區建設、招商引資、商貿物流、規劃設計等項工作。一年來，在項目建設和招商引資上取得了突出成績。20**年全縣重點新建和續建項目66個，其中4個省級重點項目穩步推進，開復工率達100%，已完成投資129,371萬元，完成年度任務的154.57%。招商項目成果豐碩，招商引資新上項目11個，投資協議金額達18億元。其中，超億元項目4個。截止目前，招商引資到位資金2.25億元，有力促進了縣域經濟的快速發展，圓滿完成了各項工作。四是加深聯系，互通友誼。我充分利用這次掛職鍛煉機會，利用掛職干部是橋梁、紐帶的關系，把開展工作同宣傳**、推介**結合起來，積極向同事、朋友介紹**的發展變化、**的風土人情，并組團帶到**參觀考察，進一步讓黑龍江省認識**、了解**，從而加深認識、了解和信任，達到了宣傳**的效果和目的，并建立了深厚友誼，增加人脈資源，為今后進一步加強溝通聯系創造了良好條件。
在整個掛職鍛煉過程中，我一直以“學而不思則罔，思而不學則殆”提醒自已，始終保持清醒的頭腦，做到學思結合。在學習思考的同時，經常將內地與**地區做比較分析，找到**與內地發展的差距，**盡管經濟社會發展較為滯后，各方面都相對比較落后，但**有著得天獨厚的自然資源和悠久的歷史文化資源，有著純樸的民風、民俗、民情;有著作風過硬、能吃苦耐勞、弘揚發展老**精神的干部隊伍。只要我們牢牢抓住中央關于**第五次座談會精神，抓住國家實施西部大開發的歷史機遇，抓住全國關心支援**的有利時機;進一步解放思想、更新觀念，與時俱進，牢固樹立科學發展觀意識，自主創新、堅定不移地走中國特色社會主義道路，勵精圖治、奮發向上，**就一定能會發揮后發優勢，不斷縮小與內地的差距，我相信**的明天將會更加美好。
總之，通過這次掛職鍛煉，我進一步解放思想、豐富閱歷、拓寬了視野，增長了見識和才干;增強了貫徹執行黨的路線、方針、政策的堅定性和自覺性;提高了思想政治素質、政策理論水平和實際工作能力。今后，我將充分運用掛職鍛煉中所學知識和經驗，努力工作，勇于創新，為**明天的大發展快發展貢獻自已的智慧和力量。
行政審批局干部實踐鍛煉個人總結（模板14篇）篇七
專業教師下企業鍛煉是提升教師綜合素質的重要舉措，是以市場為導向，研究人才培養模式、精品專業建設、課程開發與建設等工作的重要內容。教師通過下企業鍛煉，了解企業生產、經營全過程，提高動手能力，為專業設置、構建與高職培養目標、國家職業等級標準相適應的課程體系作好市場調研。國家示范建設的核心內容是大力推行工學結合，突出實踐能力培養，改革人才培養模式，真正體現教學過程的實踐性、開放性和職業性。要進行工學結合教學改革，前提與保障就是師資隊伍。通過教師下企業鍛煉把原來的“雙證”改為“雙能”，培養教師既有理論教學能力，又有實踐教學能力，成為符合高職教育需求的真正“雙師”素質教師。
本學期根據學校工作安排，7月份和8月份為專業教師集中下企業鍛煉時間，我系共有11名專業教師下企業鍛煉。通過企業鍛煉對教學改革進行思考，對如何培養高素質高技能人才有更深刻的認識和理解，還要了解當前學院人才培養與社會需求的差距。2013年7月，為了更好地服務教學，我志愿加入了假期掛職鍛煉的隊伍行列，我掛職的單位是中國管理科學院武漢分院交通研究所，主要做智能車牌方面的研究。經過一個月的實踐鍛煉，總結如下：
高職學院強調的是培養學生的職業能力和職業素養，具有一定的實際操作能力。作為專業課教師，首先自己必須具有過硬的實際操作技能才能教好學生，故我們要求參加實踐鍛煉的教師踏踏實實從生產一線做起，抓住一切機會自己動手操作，積累經驗，切實提高自己操作能力和知識應用能力。下企業鍛煉教師參加了企業的技術指導、設計、開發等工作，不僅提高了自己的實踐技能，也對以前所教理論課程有了更深一步的理解，使理論教學的針對性、應用性和實踐性大大增強，提升了自主技術開發研究和指導學生解決技術難題的能力。
二、參與企業實踐鍛煉，熟悉企業生產工藝流程，了解行業現狀與發展方向。
暑假期間，我在企業的一個多月的時間里，了解并參與了智能車牌的技術資料收集、系統集成、測試等工作，了解了當前主流技術、現狀和發展方向，有利于我們在教學中及時補充反映當前的新技術、新工藝，從而豐富教學內容，提高教學質量。在課程教學中，把行業現狀和特點如實地展現給學生，讓學生盡早與社會接軌，不至于讓學生走出校門，與行業實際脫離太遠，從而產生種種不適應。
訂人才培養方案，改革課程體系，整合教學內容，按知識結構分模塊，按能力結構分項目，按認知規律分任務，采用工學交替，教學做一體化模式進行教學，切實提高學生實際動手能力。根據企業對員工身體素質、心理素質、溝通協調能力、隨機應變能力、服務意識、敬業精神的要求，修訂教學計劃時加大人文素養、職業素養培訓課程比例，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀，加強自身修養。
四、通過企業實踐鍛煉，改變思想觀念，提高教師學習技能積極性。
為響應學校青年教師下企業實踐鍛煉的號召，更為提高自身的實踐能力，我有幸參加了學校教務處暑假組織的青年教師下企業鍛煉活動。在實踐鍛煉過程中，我深入企業，參與企業日常業務實踐，以掌握最新的企業用人需求，現總結如下：
一、企業簡介。
二、實踐體會。
從校園走向企業，面臨的首要問題便是角色轉換的問題。從一個教師轉化為一個員工，在思想的層面上，必須認識到二者社會角色之間存在的差異，明確自己的任務和目標。理論只是單純的學習知識，而下到企業去實踐去鍛煉，則意味著繼續學習深入學習，并將理論知識與實踐結合，應用于實踐。我感到僅僅在思想的層面上認識到這一點還是不夠的，一定是在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進行這種角色的轉換。
與企業的管理相結合，提醒他們，教育他們，如果在企業中出現這種現象會有什么后果！通過這次企業實踐，告訴學生，企業的考勤制度，遲到的員工采用扣工資的方式。引導學生養成良好的習慣，培養他們的職業素養，敬業精神。我將把這次活動的收獲運用在今后的教學和學生管理中，爭取對今后整體教學水平和對學生的管理能力都有所提升。
通過這次實踐活動，我還體會到今后要多教育學生養成好的自我管理能力、自學能力、溝通能力、分析問題的能力、解決問題的能力。現在提倡人才的可持續發展戰略，我覺得以上能力至關重要，沒有這些能力，即使在學校很優秀的學生，到企業后開始非常受歡迎，因為在學校學習努力，基本功扎實，但是幾月后或一年后，他們的問題就暴露了，會的只是學校學習的一些知識，自學能力差，在工作中不善于總結，不善于分析問題。有些員工上班就是為了拿工資，像這種情況的員工就不會動腦思考，只要工作說的過去就行，而有的員工上班是為了實現自己的價值，思考怎么樣提高工作效率，只有這樣，才能提高，才能可持續發展。
三、總結。
為提高教師實踐動手能力,加強雙師型教師隊伍建設,暑假期間我校派了部分青年教師深入企業生產一線進行實踐鍛煉，我有幸被安排到了韶關市挖掘機廠實踐鍛煉，現將實踐鍛煉情況總結如下：
一、參與企業實踐鍛煉，熟悉企業生產工藝流程，了解行業現狀與發展方向。
我在韶關市挖掘機廠實踐鍛煉期間，了解該企業生產工作流程，了解與自己所教專業相對應行業的生產、技術、工藝、設備的現狀和發展方向，有利于今后在教學中及時補充反映當前生產現場的新技術、新工藝，從而豐富教學內容，提高教學質量。在課程教學中，把行業現狀和特點如實地展現給學生，讓學生盡早與社會接軌，不至于讓學生走出校門，與行業實際脫離太遠，從而產生種種不適應。
通過本次下企業鍛煉，了解了目前行業、企業對各類人才的需求、就業狀況，通過自己親身經歷，掌握企業對本專業人才知識結構、職業能力、職業素養的要求，返校后有針對性的進行課堂教學，培養出更符合企業需求的應用性人才。同時根據企業要求與工作過程特點，整合教學內容，按知識結構分模塊，按能力結構分項目，按認知規律分任務，采用工學交替，教學做一體化模式進行教學，切實提高學生實際動手能力。根據企業對員工身體素質、心理素質、溝通協調能力、隨機應變能力、服務意識、敬業精神的要求，修訂教學計劃時加大人文素養、職業素養培訓課程比例，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀，加強自身修養。
三、通過企業實踐鍛煉，改變思想觀念，提高教師學習技能積極性在沒有下廠實踐鍛煉時，總認為自己理論水平比工人高，接受能力比工人強，要向一個只有初高中水平的普通工人請教，心理很難接受。直到自已下廠與工人師傅接觸后才知道自己動手能力遠不如操作工人，并被工人師傅的精湛技藝與敬業精神所折服，這徹底改變了我的思想觀念，激發我學習專業技能積極性。
根據學院關于“開展暑期教師實踐鍛煉活動”工作的安排，更好的為應用寫作課程的人才培養方案的修訂、教學質量的評價提供依據，為了加強自身的業務能力和實踐動手能力，暑假期間我在昌吉州園林賓館進行了為期一個月的實踐鍛煉，這是一次難得的充分展示自我能力和加強自我學習的機會，其間感觸頗多，受益匪淺。現將實踐鍛煉情況總結如下：
一、企業概況。
昌吉州園林賓館始建于1997年，占地3萬3千平方，現有員工260人，被國家旅游飯店協會評為四星級酒店，現托管五彩灣園林酒店、胡楊度假酒店，昌吉市接待中心。園林賓館作為昌吉建成較早的星級酒店與多家院校校企合作，成為培養酒店管理人才的重要基地。
二、鍛煉內容。
我在園林賓館學習鍛煉的部門是黨工部，黨工部主要的工作一是黨建工作，二是工會活動的組織，三是員工餐的管理。因為工作內容紛繁復雜，而人手又緊張，所以在短短的幾天適應之后，我就開始正式上崗了。根據年初制定的工作計劃，七月和八月是賓館工作任務最繁忙的一個時期，安排開展的工作也最多，因此我從工作中得到的收獲也最多。
短短的一個月中我主要參與開展了一下工作：
（一）組織開展了“個人才藝展”活動。
（二）慶“八一”建軍節到消防中隊慰問官兵活動；
（三）將建館以來賓館所獲得的榮譽版面全部進行整理、拍照，單獨歸檔。
（四）出宣傳版面3期，五彩園林專刊1期，健康生活版面4期。
（五）做好上級及賓館文件的上傳下達工作。
三、鍛煉體會。
（一）提升了實踐技能，體會到了實踐鍛煉的深刻含義實踐鍛煉是培養“技能型”、“雙師型”教師的需要。職業教育對教師有特殊的要求，它不僅要求教師具有較高的理論基礎知識，更重要的是要具有很強的實踐動手能力，以及對新知識、新技術的應用和開發能力。深入企業實踐，使我們的專業教師教育思想、教育理念得到了升華，實踐教學能力和解決職業崗位實際工作能力得到極大的提高。作為一名寫作教師，其任教課程的獨特性決定了教師自身不僅要有扎實的理論知識，又要有較強的文字書寫功底和指導實踐的能力，面對企業的鍛煉是提升綜合能力的最佳途徑。
（二）深入認識了現代企業。
從生產企業的iso9000發展到現在5s和6s的管理模式，到企業的人性化與個性化管理；從企業服務的創新、設計創新、管理創新到經營創新；從不同企業所蘊含的企業文化，我對現代企業的管理模式和創新意識有了新的認識。
（三）更新了教育觀念。
通過鍛煉，我更加清晰地認識到，當前高職基礎課程教育教學中存在著理論與實踐的脫節，高職院校必須把企業用人的要求作為培養目標，在專業設置、課程安排、教學內容、教學組織形式等方面適應市場需求，進行大膽改革。
（四）豐富了教學案例。
我對企業員工在實際運作中的認真細致的工作態度深有感觸，深深地領悟到實際動手能力和細節的重要性。同時，還對企業的往來文書、企業的內部的文件進行收集，積累了許多第一手資料，為今后教學增加了許多新的內容和案例，使教學更貼近企業實際，也更富有針對性。
四、思考與建議。
在工作中，我每天都會回去記工作日志，把工作上的事情，工作的程序給記錄下來。并且多思考，關于企業的服務、與創新，實踐教學中的種種問題。
（一）設置要根據企業實際需要。
下企業實踐，像企業工作人員一樣上班下班，從事企業員工相同的工作。在實踐的過程中，不僅使教師們體驗了企業工作的艱辛，更重要的是普遍感受到書本知識和實際工作需求存在的距離，熟悉企業相關崗位職責、操作規范、用人標準與管理制度，在教學理念上有了更深的認識。這為準確定位人才培養目標和人才需求規格、重構應用寫作課程體系、改革課程教學內容和教學方法、創新以工作過程為導向的符合職業能力形成規律中職教育新模式奠定了良好的基礎，明確了高職教育教學改革的方向，從而實現教師重構課程教學內容能力的新提高。
（二）在教學中注重培養的學生的團隊合作精神。
（三）態度決定一切。
教
一、為該公司提供了法律事務方面的理論和經驗指導。
在本次企業實踐鍛煉中，本人利用自己所學的法學專業知識，為該公司業務開展提供了一完備的法律知識服務，對一些法律問題提出了可行的解決方案；利用在學院教學工作中積累的經驗，為該單位提供了關于當前我院學生學業情況、就業意向等信息，為以后進一步的校企合作開辟了道路。
二、提高了本人專業技術能力和職業教育能力。
通過本次實踐鍛煉，本人了解了，運營情況，法律需求，并圍繞公司當前核心經營項目，將土地流轉法律法規運用納入服務重點內容。從整體上把握了該公司的運作流程，熟悉了該公司的規章制度。在專業務實踐方面，本人協助該公司的法律顧問處理了多起法律爭訟，對公司員工進行了法律培訓，既提高了自己將理論知識運用于實踐的能力，又提高了本人的業務水平。同時，通過大量案件的處理，加強了本人專業知識和學生工作的結合力度，為以后的學生工作和教學積累了豐富的案例。
過學校和企業的雙向互動和長期合作，將理論學習、基本訓練與在企業的實際工作經歷有機結合起來，在提升教師綜合素質的同時，對學生的知識、職業能力和素質進行了全面的培養和提升。
行政審批局干部實踐鍛煉個人總結（模板14篇）篇八
教師到企業實踐鍛煉是中等職業學校教師專業發展的重要形式，也是職業學校密切與企業的聯系、加強校企合作的具體體現。國務院《關于大力發展職業教育的決定》第十六條提出：“建立職業教育教師到企業實踐制度，專業教師每兩年必須有兩個月到企業或生產服務一線實踐”。
為了加強“雙師型”教師的培養，建立一支理論基礎扎實，實踐能力較強的教師隊伍，推進學院課程改革和品牌特色專業建設，提高教育教學質量，進一步規范管理我院教師到企業實踐的工作，根據《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》和教育部《教育部關于建立中等職業學校教師到企業實踐制度的意見》精神，結合我院實際，特制訂此辦法。
一、指導思想及原則。
本著進一步推進教師到企業實踐鍛煉工作的開展，實現教師到企業實踐的規范化管理，加大教師到企業實踐的內容改革，加快到企業實踐教師職業能力的養成，拓展校企合作的深度和廣度，不斷增強教師到企業實踐工作的有效性和長效性的目的。依據“充實隊伍、優化結構、提高素質”的指導思想，堅持以提高教師隊伍素質為中心，以中青年教師為培訓重點，按需培訓、注重實效、多種形式并舉的原則。通過實踐鍛煉，使教師了解現代化企業的文化；更新教育教學觀念；提高教師實踐動手能力；豐富專業教學案例。
二、對象及范圍。
承擔專業基礎課和專業課的本院在崗專任教師，其中重點培養在教學中涌現出來的優秀中青年骨干教師、專業帶頭人和教學急需的一線教師。
三、形式及要求。
1、根據專業建設與教學任務情況，按照專業對口原則，利用正常教學時間或寒暑假期，有計劃地分期分批安排教師到與專業相關的企業單位進行實踐或技術服務。每學年的寒暑假進行集中形式的生產實踐鍛煉，學期期間進行分散形式的實踐鍛煉。
3、教師到企業生產實踐，一是了解企業的生產組織方式、工藝流程、產業發展趨勢等基本情況；二是熟悉企業相關崗位（工種）職責、操作規范、用人標準及管理制度等具體內容；三是學習所教專業在生產實踐中應用的新知識、新技能、新工藝、新方法；四是結合企業的生產實際和用人標準，不斷完善教學方案，改進教學方法，積極開發校本教材，切實加強學校實踐教學環節，提高技能型人才培養質量。
4、由學校、專業科、教師本人聯系與自己本專業相同或相近的企業進行生產實踐鍛煉；所選企業要優先考慮本專業的校外實訓基地。
5、鼓勵教師到企業實踐鍛煉同學生的頂崗實習結合起來，各專業科在安排時要綜合考慮，使教師在完成組織管理學生實習實訓的同時，又進行了實踐鍛煉。
四、工作程序。
1、各專業科根據專業發展和實踐教學需要、學習培訓內容以及教師的專業特點制訂教師到企業實踐鍛煉計劃，明確教師到企業實踐鍛煉選擇什么樣的企業、安排哪些教師、何時到企業等問題。計劃報教務處審核，學院審批同意后實施。
2、在寒暑假到企業實踐鍛煉的教師，放假前三周向所在專業科提出申請，填寫《固原民族職業技術學院教師到企業實踐鍛煉申請表》。所在專業科匯總后報教務處審核，經學院批準后實施。
3、參加實踐鍛煉的教師要制定詳實的實踐計劃并報所在專業科、教務處備案。
4、因各種原因要改變學習計劃、單位、時間者，必須向所在專業科提出書面申請，經教務處審核同意后實施。
五、考核辦法。
1、教師在到企業實踐鍛煉前，均需與所在專業科簽訂書面協議，協議由所在專業科起草，主要內容為到企業鍛煉的安全、責任、崗位目標和考核標準。協議一式三份，本人、專業科、教務處各一份。
2、實踐鍛煉結束后，每位教師必須認真填寫《固原民族職業技術學院教師實踐鍛煉鑒定表》。
3、在實踐鍛煉期間教師必須做好實踐鍛煉日記，學院將組織有關人員到企業進行隨訪。
4、每位教師必須在實踐鍛煉結束后兩周內寫出3000字的書面總結，同《固原民族職業技術學院教師實踐鍛煉鑒定表》一起交教務處。
5、實踐鍛煉結束后各專業科應在二周內根據鍛煉前簽訂的協議內容進行考核驗收，并簽署考核意見和等級，報教務處備案作為當年職稱評定、晉級、獎懲等方面的依據之一。
6、每學期學院隨機抽取到企業實踐鍛煉的教師，向其他教師展示生產實踐鍛煉的成果。
7、相關的生產實踐鍛煉的資料存入教師個人業務檔案，并與考核掛購。
8、到企業實踐鍛煉期間教師幫助企業完成技術攻關、產品開發等技術成果，經鑒定學院給予一定獎勵。
六、相關待遇。
1、經學院批準參加實踐鍛煉的教師的差旅費（報往返一次）、學習培訓及相關費用按學院標準從學院教師培訓專項經費中支出。
2、經學院批準參加實踐鍛煉的教師鍛煉期間的工資、津貼等按學院標準正常發放。對在企業實踐工作中做出貢獻的教師給予獎勵并授予相關的榮譽稱號。
3、在實踐鍛煉期間，無特殊原因沒有完成培訓內容或自行終止培訓的教師，學院將收回相關費用，并給予相應處分，年終考核取消評優資格。
4、在實踐鍛煉期間，沒有通過企業、專業科考核的教師，學院視情節收回部分費用，并取消年終考核評優資格。
行政審批局干部實踐鍛煉個人總結（模板14篇）篇九
我積極參加了七夕當天“三同”實踐隊與當地干部群眾一同舉辦的“三同計劃”朝陽鄉聯歡活動，以及與當地干部群眾的籃球友誼賽，通過這些較受老百姓歡迎喜愛的文體活動，不僅豐富了當地村民的精神文化生活，與群眾同慶同樂，讓我們實踐隊員更好地與他們拉近了距離，增進了友誼，從而使黨群干群關系能避免“油”、“水”分離，實現“魚”、“水”情深。
結合以上我在朝陽鄉梁山村開展的“三同計劃”實踐鍛煉工作總結及自身本職工作實際，對朝陽鄉及梁山村的經濟社會發展我談談三點個人意見及心得體會：
一是充分利用民主黨派人才智力密集的優勢，在各級“兩會”上的參政議政平臺上，以議案、提案的方式建議各級政府相關部門關注并傾斜資源、資金于朝陽山抗聯愛國教育基地，在現有的抗聯遺址基礎上加強規劃、完善升級，以打造這個紅色黨建教育基地來傳承紅色基因，使東北抗聯基地逐漸成為覆蓋全國的愛國主義教育基地和黨員干部培訓基地，以發展朝陽鄉紅色教育文化旅游產業帶動本地經濟社會發展。
二是充分發揮當地獨特資源的優勢，大力發展食用菌、藍莓等效益較高的特色農業，改變各自為陣分散經營的現狀，集中力量做大做強做優，打造龍頭品牌;此外，必須要加強品牌宣傳力度，充分利用互聯網鋪蓋面廣、宣傳成本較低等的優勢為龍頭產品打出知名度，還可發揮珠海毗鄰港澳的地區優勢，為當地的物產輸出和旅游推介牽線搭橋，以點帶面逐步提高當地群眾的經濟收入。
三是充分運用珠海和黑河對口合作關系的優勢，以夏令營的形式加強兩地青少年的交流互訪，可以以朝陽山抗聯愛國教育基地為平臺，讓珠海甚至港澳的青少年到那里接受紅色愛國主義教育并體驗感受東北當地特色的生活及文化，不僅使珠海某些生活環境較好的青少年戒除嬌氣，還能為當地帶來的一定經濟收益，實現雙方共贏。為使類似這樣的夏令營能持續開展，除了兩地政府相關部門要密切溝通配合外，當地也需逐步加強如水、電、通訊、道路、網絡、垃圾處理、污水處理等農村基礎設施建設，改善農村生產生活環境，為相關交流活動的開展提供一定的基礎保障。
最后，我會將這次參加“三同”活動的所獲所得帶回到本職工作崗位上，圍繞市委市政府的中心工作積極參政議政建言獻策，重整行裝再出發，為推動珠海“二次創業”做出應有的貢獻。
行政審批局干部實踐鍛煉個人總結（模板14篇）篇十
我是愛之家xx，十分感激公司領導和同事對我的信任，給予我分管消防、工廠外聯的重要工作，使我有機會從一營銷人員進展到管理階層。現將二個月來工作進行如下匯報：
家居用品生產制作和銷售是我司的主體，針對我司的特點或存在的危險性，消防工作一向是各項工作中的重中之重，在公司領導的指導下本著“以人為本、安全第一、預防為主、防消結合”的原責，推進消防安全職責制，充分落實管理職責與具體措實，制定了消防應急預案、進行消防應急演練、消防安全檢查。經過學習和實際滅火演練，提高廣大職工和管理人員的消防安全意識和應對突發火災的技能、規范化工作能力不斷得到提高，為搞好我司消防安全工作打下了堅實的基礎“隱患險于明火，防范勝于救火，職責重于泰山。”為了加強和規范我司的消防安全管理，有效預防火災和減少火災危害，保護員工的生命和公司財產的安全，根據《中華人民共和國消防》和《機關、團體、企業、事業單位消防安全管理規定》等消防法律、法規規定，并結合我司的實際情景，制定了消防應急預案、消防應急滅火演練、消防器材管理規章制度。
根據我司的實際情景，成立了消防安全小組，義務消防隊。消防安全小組定期或不定期每月組織進行防火安全檢查，不斷完善消防安全設施，改善消防工作條件，消除各種火險隱患。具統計，今年以來我司進行的`消防安全大檢查多達12次、消防安全知識、技能培訓一次、消防應急滅火演練一次、自糾自查活動20多次，召開消防安全會議4次。
當然，用“一分為二”的觀點來剖析，我們的工作還會存在這樣或那樣的不足，異常是在宣傳和普及消防知識方面還是做得不夠，大部分的員工消防安全意識還有待提高。在今后的工作中，我部將在這方面繼續加強工作力度，再接再厲，與時俱進，積極落實“以防為主、防消結合”的長效機制，為我司創造一個穩定的生產、營銷環境而努力工作。
行政審批局干部實踐鍛煉個人總結（模板14篇）篇十一
在各位領導及同事耐心熱情的幫助下，我逐漸適應了工作環境和角色的轉變。在貴州電力教育培訓中心干培部掛職期間，主要工作有：
參與《南網公司員工輔導計劃督導員和輔導員培訓班》管理工作、《班組長金點子班》、《電網建設》的接待工作以及日常辦公業務等工作。
一是拓展了思維和視野空間。
我掛職鍛煉的干部培訓部的工作范圍可以說涵蓋了貴州電網公司所有干部培訓的領域及部分南網干部培訓業務。從干培部具體工作內容上，包括了班前、班中及班后方方面面，班前的方案溝通、確定、開班的細節（包括地點、時間、班標、背景、教學設施、人員報到、食宿）等等的落實；開班中的學員管理、服務；辦班結束后網上班級注冊、報名等管理資料的上報。這些豐富的工作和活動內容，使我開拓了視野，放寬了工作思路。特別是在具體工作中充分體會到部門內及相關協作部門講團結、講協作，努力辦成事的全局觀念，在辦班過程中也領略了電網公司、培訓中心相關領導干部銳意進取、務實高效、想盡辦學完成任務的'行為理念、講原則、重感情，高標準、嚴要求，團結和諧、嚴愛結合帶隊伍的團隊理念。
二是增強了綜合素質和能力。
培訓工作不同于相對獨立的教學工作，它要求具體服務理念以及完善的溝通、協調、政策掌握、表達、寫作、協作等能力，更內在的，還有學習能力，自我控制能力、思維實踐能力，以及自我反省能力。而形成這些能力的根本途徑有兩個，一是組織培養，如這次的掛職鍛煉；二是自我養成。我想，這些是培訓部人員所需具備的能力，也應當成為我們每一個干部有意識培養的能力。因此，我能努力利用這樣有利的組織環境，在思想上做到了有意培養，通過認真對待、積極參與各項工作，通過主動思考、虛心學習和勤于實踐，我在提高綜合能力、增強基本素質方面都取得了很大的收獲。
三是進一步理解了服務的意義。
一直以來認為培訓中心功能更多的是提供教育，重點是抓好教育質量。通過在培訓中心這一段的工作，才發現這個觀點不全對，面向成人的、短期的職工培訓，服務是極其重要的。通過服務，淺移默化中踐行了南方電網公司的企業文化；通過服務，由理論養成變為行業養成；通過服務，凸現中心的存在價值；而服務同其他有形產品一樣，也強調產品要能滿足不同的消費者需求，既有特殊性又有標準性的服務不僅是對培訓班，也給予我們的高職教育以重大啟迪。
四是獲得了真誠難忘的工作友誼。
掛職期間，中心的領導及干培部的領導給予了我細致入微的關懷和幫助，分管領導羅主任及部門領導周主任等領導更是隨時過問，以他們亦師亦友的態度真誠指點，并為我們提供了很多鍛煉機會。從我自身講，也能以自家人的身份融入這個集體，特別是能積極參與部門的集體活動、業余生活，深深被大家身上的那種活力和熱情所感染。我想，真誠的交流必能促成大家的精誠合作，謙虛坦蕩的胸懷也必能贏得真正的友誼。在這種信念下，我與大家共事交往，把工作和生活的話題變成紐帶，與大家相互關心，相互理解，和諧共處，努力工作，認真扮演了共建單位的使者角色，也收獲了難能可貴的真誠友誼。
最后我想說，我對這次掛職鍛煉的態度是非常認真的，來自組織和領導的期待和鼓勵無不使我既感到壓力，又充滿了動力。我為擁有這樣的鍛煉機會感到幸運，同時也感到，有組織的培養和支持，自己沒有理由不認真學習和工作，沒有理由不以實際行動回報組織。我要把組織培養的優勢化為個人前進的動力，把個人成長同組織的需要緊密結合起來，在今后的工作中更加努力。
行政審批局干部實踐鍛煉個人總結（模板14篇）篇十二
為了提高自己的實踐動手能力，本學期開始，我就深入企業生產一線進行實踐鍛煉，取得了很大的收獲，現將實踐鍛煉情況總結如下：
一、了解企業經營管理狀況以及品牌鑄造的方法與措施廣西佳華日產汽車銷售有限公司，于2005年11月11日將原廣西森華汽車貿易有限公司的日產汽車經營部分離出來成立，取得了日產汽車（中國）投資有限公司及鄭州日產汽車有限公司的授權，成為廣西唯一一家同時擁有進口日產和鄭州日產汽車銷售及售后服務資質的一級代理商。
公司擁有高素質專業人才隊伍，他們不但具有專業的精湛技能，且都經過日產公司的嚴格培訓，對汽車保養維修和品牌知識都了然于心，并在日產全國各技能比賽中多次獲獎，現已成為廣西區內專業性及規模性均居于領先地位的汽車分銷及維修中心之一。并在全國日產客戶滿意度調查中銷售及維修服務雙雙連續名列前茅。
公司秉承了nissan“全球一致的優越品質”，以“超越客戶期望、提高員工價值、打造行業經典品牌”為企業經營理念。以服務樹立企業品牌，讓每一位顧客真正體驗到nissan帶來的超凡感受。力求讓廣大顧客購買放心，服務稱心，用得省心！
在為期四個月的實踐里，首先我了解到了企業是如何樹立品牌形象的，每一位員工，包括我自己在內，一旦到了工作場合，就立刻有種自豪感和使命感，感覺到自己就是公司的代表，自己的一言一行都代表了日產品牌，因此必須要全身心的投入到工作當中，力圖把工作做到最好。企業品牌鑄造的方法與措施其實很簡單，就是從每一件小事做起，把每一件事情都當做是樹立品牌形象的事情，公司從上到下，上到經理，下到門衛都一樣的嚴格要求。
二、熟悉企業生產工藝流程了解行業現狀及發展方向通過深入企業進行實踐鍛煉，主要熟悉了解企業在鈑金及噴漆兩方面工作流程，了解與自己所教專業相對應行業的生產、技術、工藝、折本的現狀和發展方向，同時了解企業對我們畢業生的具體要求。這些有利于今后在教學中即使的補充不足，添加生產現場的新技術局，新工藝，從而豐富教學內容，提高教學質量。在課程教學中，把行業現狀和特點如實展現給學生，使他們能更快更好的適應社會，完成角色轉換，勝任企業工作崗位的要求。
三、加強專業建設加強實訓中心的建設。
高職教育是以就業為導向的職業教育，企業生產現場的第一手資料，有助于今后的專業建設。結合我所在的汽車整形技術專業，由于是剛起步的新專業，在教學計劃和實訓安排方面肯定存在的不足，存在著與實際操作脫節的現象。通過下企業期間自己的經歷，掌握了企業對本專業人才知識結構、職業能力、職業素養的要求，回校后有針對性的進行現場教學，培養出更符合企業需求的應用性人才。在實訓中心建設方面，由于鈑金操作存在著較大的危險性，實訓的安全一直是需要我們時刻警惕的問題，按照企業的實際生產的要求，按照學生的認知規律對實訓項目，內容以及相關的知識進行調整，在保證安全的前提下，切實提高學生實際動手能力是實訓教學要達到的要求。根據企業對員工身體素質、心理素質、溝通協調能力、敬業精神、服務意識的要求，修改教學計劃，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀，提高自身的綜合素質。
四、改變思想觀念，提高學習積極性。
三人行，必有我師。企業中有很多值得我們高校教師學習的地方，不要認為那里的人學歷不如我們，表達不如我們，文字能力不如我們，實際情況往往是企業里的員工接受能力都非常強，動手能力都非常強，而且不僅技藝精湛，敬業精神更是讓人折服。與他們接觸的四個月時間里，我該表了原先的一些老舊觀念，在實踐的這段時間里，大大的激發了我的學習熱情。今后，我會努力的把書本知識和實踐鍛煉所學結合到一起，更好的教書育人。
行政審批局干部實踐鍛煉個人總結（模板14篇）篇十三
隨著車越來越顛簸，逐漸看到了綠綠的山，黃色的稻田，和清幽幽的水，啊，清遠大灣，我們來了。以前決定加入下鄉隊伍的時候，沒有想那么多，只是覺得該去體驗下不一樣的生活。現在，真正站在大灣的土地上，心里油然生起一股使命感：一定要給這里的孩子帶來點什么。
一個隊伍，唯有大家的心靠在一起才算是一個集體。
由于經費問題，我們只能向校方借了廚房，親自下廚。煮上二十幾個人的飯菜可不是一件小事。大家沒有埋怨飯菜不好吃，而且，盤子里的菜有時也是讓來讓去的，寧愿多吃點飯，少吃點肉。每天奔波，大家都疲憊不堪，還要經歷一段漫長的等待開飯時間。可是，這時也是大家最開心的時候了。大家使出渾身解數，拼命講笑話來打發時間，笑話讓笑得大家臉上的肌肉都痛了。在笑話中大家逐漸認識真實的彼此，心也走得更近。互相關心，也是我在隊伍中的深深感受。講上四十分鐘的話，對一般人來說沒什么大問題。但是，一天吼上幾節課加上在操場上吼上一小時，喉嚨就不是那么好受了。兩天下來，很多人聲音都沙啞了。這時，有了胖大海雪梨糖水可以喝。雖說不是特別有效，但是隊友的關心卻是讓疲憊的身心重新充滿激情的動力。
這次下鄉最主要的是支教，有了團結的隊友們作為后盾再好不過了。在下鄉過程中，我的任務是教手語和晨練的舞蹈。
那天，因為學校的投影設備出現了問題，臨時調課，匆匆趕到課室，開始我的第一節課。還好在沒來大灣之前已經做好了準備，在匆忙中站上講臺，竟然不緊張。學生們對手語都很感興趣，學得也很認真，一節課的時間就把小虎隊的手語歌《愛》給學會了。因為是三個班一起上，為了讓所有學生都聽得見，得說得很大聲，一節課的時間就把一壺水給喝了。不過，看到他們的認真模樣，我想：值得的!在接下來的手語課里面，和隊里面的群女合作，每人講半節課。由于事先做足準備，在課堂中間也穿插也一些小游戲，讓學生們在課堂上得到休息，同時有更多的精力能夠去掌握新的知識。學生們學得很快，在很少的時間里除了學會一些常用的手語之外，還學會了《讓愛傳出去》。其實，在教學中，除了讓學生接觸手語，更重要的是讓他們理解殘疾人的辛苦，并在以后的日子里學會尊重殘疾人，學會友愛。
在學院的《春之歌》文藝晚會上，曾經和班里的同學出演了舞蹈《女兒情》。晨練中，我們把學生分為三個部分，分別為軍體拳、啦啦操、中國舞。我和隊友少潔負責中國舞這部分。因為晨練的次數不多，我們把一些比較難的動作改得簡單些，讓學生們更好地接受。這里的學生都非常勤奮好學。在這幾天晨練中，因為動作比較難掌握，為了跟上進度，有時別的方陣在休息，我們還在那練習。有一次別人都休息了，但還差一個動作沒教，我問她們：“我們差一個動作，大家想先休息還是接著學?”結果大家都說要學完再休息。后來問她們學了那么久，辛不辛苦，有個學生是這么說的：“你們兩個教我們這么多人，你們比我們辛苦多了。”一句話就夠了。我們的教學就是需要大家的支持，你們的理解就是給我們最好的肯定了。
在最后一天的匯演上，站在旁邊看著手語隊和中國舞的表演，心里別是一番滋味。不知不覺眼淚想往下流。謝謝你們這群可愛的孩子。你們都是最棒的。
行政審批局干部實踐鍛煉個人總結（模板14篇）篇十四
思想是行動的先導，要求是發展的指南，這兩項前提條件必須提前鋪陳，深刻把握。首先，要加強宣傳教育，端正思想認識。分析近幾年干部掛職鍛煉工作，思想觀念的認識程度，嚴重影響著干部掛職鍛煉工作的成效。結合實際，應注意克服三種思想：一要克服短期思想。由于干部掛職時間一般較短，往往只轉組織關系，不轉行政關系、工資關系，接收單位容易產生應付思想，給掛職干部分配一些無關緊要的工作，掛職干部也會因接收單位管理不嚴而產生懈怠。因此，要加強與接收單位聯系，把掛職干部當作自己的干部看待，視同已出，一視同仁，真心實意地關心、關注、關愛掛職干部，真正給掛職干部安排一些實實在在的工作，敢于把一些急、難、險、重任務交給掛職干部去完成，為掛職干部提供經受磨礪、展示能力的平臺。同時，教育督促掛職干部克服短期思想，不虛耗時光，不畏難而退，樹立建功立業、施展才華的信心和決心，主動融入接收單位，努力爭取在掛職期間干出成績，錘煉成鋼。二要克服作秀意識。這種作秀表現為搞形式主義，為掛職而掛職，為完成上級規定指標而掛職，存在著一定盲目性，扭曲了掛職鍛煉的初衷。要克服這種作秀的意識，就必須從本地實際出發，挑選掛職干部，明確掛職要求，強化掛職管理，嚴肅掛職紀律，嚴格掛職考評，確保掛職效果，避免掛職工作流于形式、走過場。三要克服鍍金思想。掛職鍛煉對掛職干部來說是一次難得的機遇，但少數掛職干部誤認為是提拔重用的先兆，是鍍金之旅，以致消極掛職，身在曹營心在漢，最終無功而返。這種現象必須加以遏制，要教育干部克服掛的思想，增強主人翁意識，及時調整心態，擺正位置，真正以接收單位為家，住得穩、蹲得住、沉得下，不要讓金鍍在外表，僅落個金玉其外，而要在掛職中真正有所收獲，有所提高，胸懷錦繡，志存高遠。
其次相統一的管理方式，實現管理的螺旋式上升。要建立管理目標體系，重點制定干部掛職鍛煉工作的總體規劃和年度計劃，明確選派的形式、途徑、方法、數量等方面內容，特別是在選派標準上，要堅持高標準、高質量，做到優中選優、強中選強，把政治素質好、吃苦精神強、發展潛力較大、優秀年輕干部作為選拔重點。要建立過程實施體系，加強過程管理、全程管理。接收單位具體負責干部掛職期間的學習安排和日常管理，派出單位適時進行跟蹤考察指導。要建立考核評價體系，確保掛職成效。掛職期滿后，由接收單位對掛職干部的學習、工作、生活情況作出書面鑒定，由組織部存入其個人檔案，作為今后選拔任用的重要依據。二是職責、權利與義務的統一。明確責權利，能夠充分調動各方面積極因素。一方面以組織手段，明確年輕干部在崗位上的責權范圍，把干部放到關鍵崗位，負責具體事務，增強其獨立解決問題的能力。另一方面以協商方式，明確接收單位的職責、義務，并以制度形式進行規范，避免出現管理上的真空，為干部掛職鍛煉創造良好的外部環境。三是培養、鍛煉與使用的統一。培養的方式就是鍛煉，鍛煉的目的在于使用，這是干部掛職工作的產業鏈。要通過干部掛職鍛煉學習接收單位的先進發展理念，將掛職成果轉化運用，放大學習效果，提升工作能力，服務科學發展。要通過建立掛職干部信息庫，加強掛職干部的跟蹤考察，將表現突出的干部及時列入后備干部隊伍，重點培養，優先選用。
制度管根本、管長遠；程序管過程、管運行，二者都是推進規范化建設的關鍵環節。在今后工作中，要把完善制度，規范程序作為推進干部掛職鍛煉工作規范化的主要任務，切實達到實掛職，掛實職，出實效的目的。
第一，加強制度建設，營造干部掛職鍛煉的發展平臺。要不斷健全和完善各項規章制度，對現有的'關于干部掛職鍛煉工作的各項規章制度要進行整理、完善，使管理工作趨于制度化、規范化。當前，應著重完善以下三項工作制度：一是建立雙重管理和傳幫帶制度。派出單位要有專人負責掛職干部的管理；接收單位要指定一名領導作為掛職干部的委培人，幫助掛職干部盡快適應環境，開展工作，定期與掛職干部溝通思想，交流情況，肯定成績，指出不足，明確努力方向。二是建立情況互通制度。接收單位要定期向選派干部主管部門和選派單位通報參加掛職干部的政治思想和現實表現情況，提出進一步培養的措施和辦法。對于集中選派的掛職干部，選派單位要在掛職地方成立臨時黨支部或黨小組，具體負責干部掛職期間的學習、教育和管理；還可明確信息聯絡員，定期向組織報告掛職干部的學習、工作生活情況和思想動態。三是建立研討交流制度。掛職期間特別是結束之時，要及時組織召開掛職鍛煉干部座談會，交流學習體會，查擺問題和不足，提出意見和建議，并把掛職鍛煉學習經驗和體會文章通過簡報、信息、網絡等形式廣泛交流，進一步擴大學習效果。
第二，拓寬選派渠道，豐富干部掛職鍛煉的實現形式。針對當前年輕干部市場經濟知識缺乏、處理突發事件能力偏弱等狀況，重點確定以下四條掛職渠道：一是到經濟發達地區、大型企業掛職，學習先進的發展理念和管理經驗，主動為招商引資牽線搭橋；二是到重點建設項目掛職，加強協調，提供服務，解決難題，提升能力；三是到信訪、維穩部門掛職，促其在黨性觀念、群眾觀念、政策水平、工作作風等方面得到改善；四是到上級部門或下級單位掛職，增強把握全局的能力、實際操作的能力和學習調研的能力。同時，隨著形勢的發展，在方法和方式上要與時俱進，注重四結合四為主：一是上掛與下掛相結合，以上掛為主。上掛干部到對口的上級部門參與工作，能夠更清楚地了解上級部門對各項工作的具休要求，學習處理問題的思路和方式，有助于提升干部的全局觀念和整體意識。二是正掛與副掛相結合，以正掛為主。掛任正職能增強干部的責任意識，鍛煉干部獨擋一面，統攬全局的能力，效果好于掛任副職。三是低掛與高掛相結合，以低掛為主。高職低掛的目的是為了讓干部進一步了解基層情況，推進基層工作，了解民生，傾聽民意，解民憂，提高為民服務的本領。四是團掛與單掛相結合，以團掛為主。團隊集體掛職，有助于形成管理的凝聚力，有利于加強干部的管理監督，取得好的掛職成效。
第三，合理設置崗位，增強干部掛職鍛煉的實際效果。根據干部的學習工作經歷、脾氣性格和能力素質等個體特點合理設置崗位，確定不同的培養目標和方向，對干部的成長至關重要。要立足四個圍繞，因材施派，力求人盡其才、人崗相適。一是圍繞提高實踐能力，選派缺乏基層工作經歷、群眾工作經驗的年輕干部到基層掛職鍛煉。二是圍繞提高業務能力，選派業務骨干到上級主管部門對口掛職鍛煉。三是圍繞提高創新能力，選派優秀干部到先進地區掛職鍛煉。四是圍繞提高應對復雜局面能力，選派干部到急難險重崗位掛職鍛煉。通過采取這些缺什么補什么的措施，有意識地對重點培養的干部所從事的工作進行適度調整，讓他們得到多崗位鍛煉，不斷豐富閱歷，培養站在全局角度思考、分析問題和解決復雜問題的能力。
管理出效率，管理出生產力，干部掛職鍛煉工作要通過管理機制的創新來規范、完善，從而更好地承擔起培養鍛煉干部的重任。
1、建立健全選拔培養機制。選準派好掛職干部，嚴把入口關，是確保掛職鍛煉能否取得實效的關鍵。要以實現干部全面發展為目標，明確黨員干部在掛職鍛煉工作中主體地位，改進選拔產生方式，規范選派工作程序，采取群眾自薦、組織推薦和公開選拔的方式進行，體現公正性和競爭性，提高群眾公信度，真正把那些政治思想堅定、想干事，能干事，干成事、有發展潛力的干部納入掛職培養鍛煉人才庫，有計劃地分期分批外派掛職鍛煉。
2、建立健全激勵約束機制。為了讓干部實實在在接受鍛煉，真真正正掛出成效，工作中要采取激勵與約束相結合的辦法進行。在建立激勵機制方面，應重點突出政治激勵和保障激勵。可明文規定，除專業性較強的職位外，在干部提拔條件上增加掛職鍛煉的經歷，同等條件下優先提拔使用掛職鍛煉的干部，作為一項制度長期堅持下去。要堅持定期評選一批優秀掛職干部，利用新聞媒體大張旗鼓地宣傳典型，弘揚他們奮發進取、艱苦奮斗、勇于拼搏的精神，激發干部敢于迎接挑戰、努力成就事業的信心和潛能。同時，要從領導上保障，強化組織領導，形成工作合力；從崗位上保障，由接收單位根據掛職干部自身特點，結合工作實際，大膽重用，把掛職干部安排到最適合的崗位上進行鍛煉；從經費上保障，對掛職工作的經費、掛職干部的生活補貼等方面進行規范，解除掛職干部的后顧之憂，讓掛職干部安心工作。在建立約束機制方面，要對掛職干部行為管理規范、掛職時間、掛職紀律，掛職任務等予以明確規定，使干部掛職管理工作有章可循。
3、建立健全考核評價機制。如何考準評實掛職干部的政治思想和工作成效情況，是對考核評價工作提出的一項新課題。我們認為，完善考核評價機制應重點研究三性：一是考核評價目標的科學性。要對考核評價指標進行量化，按照實、硬、全的要求確定目標項目和目標值，使干部對確定的目標跳起來能摘，通過努力能實現。二是考核評價手段的靈活性。可采取定期考核和即時考核相結合，明察與暗訪相結合，考察與指導相結合的辦法，通過個人述職、領導談話、民主評議、群眾訪談、單項測試等各種措施，客觀、公正、全面地考察他們的領導能力、工作能力以及政治思想、道德品質、群眾觀念等各方面的具體表現，防止考察的片面性。三是考核評價內容的差異性。堅持透過現象看本質，去偽存真，使考核評價結果認定客觀、公正、準確，能夠作為干部選拔任用、評先評優的重要依據。