規章制度是一種組織管理行為、規范行為準則和約束行為方式的制度安排。一份規章制度的質量好壞，直接關系到組織的形象和信譽，以及成員的工作積極性和歸屬感。
垃圾分類管理制度例文（精選16篇）篇一
根據政府的要求，為加快推進學院生活垃圾分類與源頭減量制度的實施，建立分類投放、分類收集、分類運輸、分類處理的垃圾處理系統，強化學院在落實生活垃圾強制分類制度的示范帶頭作用，培養全校師生員工的環境保護意識，建設文明綠色校園，特制定本制度。
1、可回收垃圾（包括：紙類、塑料類、金屬類、玻璃類等能變賣的'垃圾）。
2、食堂垃圾（包括：剩飯剩菜，菜根菜葉、廢棄油指等廚余垃圾）。
3、有毒有害垃圾（包括：廢舊電池、廢日光燈管、實驗室過期藥品、廢舊電器等電子垃圾）。
4、不可回收垃圾（包括：塑料類、瓜皮果殼、建筑垃圾和其他清掃垃圾等）。
5、綠化帶的落葉、雜草、草皮等垃圾。
1、學校在宿舍區和主干道邊同一位置設置兩種垃圾箱，一種為可回收垃圾箱，另一種為不可回收的垃圾箱，全校師生員工必須按有關要求將垃圾放入相對應的垃圾箱內，各班各室設置不同種類的垃圾袋（紙盒），按要求分類投放處理。
2、廢紙及廢紙品、塑料飲料瓶以及能變賣的其它塑料；易拉罐、玻璃瓶及能變賣的其它可利用的廢棄物均必須投入到可回收垃圾箱。
3、各班各室清掃的不可回收的垃圾必須統一集中倒入學校指定的垃圾房內，統一由后勤處安排越溪環衛所處理。
4、食堂垃圾：剩飯剩菜等廢物由食堂指定專人集中處理，廢棄油脂由相關證照齊全的專業人員集中回收。廚余垃圾學院委托專業公司專門處理。
5、有毒有害垃圾和廢舊電子垃圾放置在紅色垃圾桶，收集后交物業集中統一處理，并做好相關記錄。
6、落葉、雜草、草皮等清掃后集中到學校花圃統一填埋做堆肥處理。
7、建筑垃圾等由施工單位妥善處理。
1、學工處、團委要充分利用升旗儀式、班會、板報、櫥窗等形式做好宣傳教育工作，讓全校師生員工充分認真垃圾分類處理的優點，為保護環境、節約資源做到人人參與，人人有責。
2、加強對分類垃圾的及時處理，后勤人員要按相關要求把好關并做好記錄，發現問題及時反映，并提供垃圾分類設施設備的物質保障。
3、任何人未經許可不得私自處理，焚燒垃圾，輕者批評教育，重者并造成一定影響的給予相關處理，并追求有關責任。
4、對本制度執行良好的集體或個人，學校每學期給予表彰和獎勵。
垃圾分類管理制度例文（精選16篇）篇二
第一條為加強校園生活垃圾精細化管理，強化源頭減量，提高師生環保意識和社會責任感，推進綠色生態校園的建設，根據《上海市生活垃圾管理條例》《上海市黨政機關生活垃圾分類減量導則》《關于建立完善本市生活垃圾全程分類體系的實施方案》等法律、法規和相關文件要求，結合學校實際，制定本辦法。
第二條本校以生活垃圾減量化、資源化、無害化為目標，建立健全校園生活垃圾按分類投放、分類收集、分類運輸、分類處置的全程分類體系，積極推進生活垃圾源頭減量和資源循環利用，創造綠色、生態的校園環境。
第三條本校區域內生活垃圾的源頭減量、投放、收集、運輸、處置、資源化利用及其監督管理等活動，適用于本方案。本方案所稱的生活垃圾，是指在日常生活中或者為日常生活提供服務的活動中產生的固體廢棄物以及法律、行政法規規定視為生活垃圾的固體廢棄物。
第四條校內單位和個人應當積極參與綠色生活行動，減少生活垃圾產生，履行生活垃圾分類投放義務，并承擔生活垃圾產生者責任。
第五條校生活內垃圾分類標準按照《上海市生活垃圾管理條例》中規定的四種類別進行分類。校園內施工產生的建筑垃圾、綠化垃圾及實驗室廢棄物等按照相關規定進行處置，嚴禁混入生活垃圾投放。
（四）干垃圾，即其它垃圾,是指除可回收物、有害垃圾、濕垃圾以外的其它生活廢棄物。
第六條學校成立校園生活垃圾分類管理工作領導小組，統籌領導學校垃圾分類工作。領導小組秘書單位為后勤保衛處，具體負責日常組織協調工作。相關部門單位的主要任務職責如下：
（一）后勤保衛處。
1、負責校園生活垃圾分類管理相關制度文件、工作機制及實施方案的擬定；
3、統籌校園垃圾分類收容器配置，負責校園所有生活垃圾集中收集、分類運輸的管理；
（二）教師工作部、學生工作部，負責組織面向師生的垃圾分類教育、動員，結合志愿社團，協助該項工作的開展。對違反規定的師生進行教育及處理。
（三）后勤保衛處，負責監督和督促所管施工單位做好工程現場及臨時設施周邊的垃圾分類工作。
（四）后勤保衛處，負責對違反垃圾分類管理有關規定的單位和個人進行身份查找、視頻資料留檔。
第七條學校實行生活垃圾分類投放責任人制度，責任人按照下列規定確定：
（一）室外公共區域、學生宿舍、公共教學樓，物業公司、社會企業為直接責任人，食堂承包人為直接責任人，后勤保衛處相關監管辦公室為管理責任人。
（二）教學、實驗、辦公樓宇，使用單位為直接責任人，物業公司為管理責任人。
（三）工程現場及臨時設施周邊，施工單位為直接責任人，歸口管理單位為管理責任人。
（四）校內商鋪等經營場所，物業為直接責任人，歸口管理單位為管理責任人。
（五）校內舉辦大型活動時，校內主辦方為直接責任人（如無校內主辦方，校內承辦方即為直接責任人），保衛處為管理責任人。
第八條學校按照《上海市生活垃圾管理條例》的要求，結合校內各區域出現生活垃圾的類別，相應配置垃圾收容器。
（一）教學、辦公樓宇，一樓配置一組四分類垃圾收容器，定時開放，其余各樓層配置干垃圾/可回收物兩分類垃圾收容器。禁止帶入食物的樓宇（如公共教學樓、圖書館等）不配置濕垃圾桶。
（二）宿舍樓宇，撤除樓宇下240l垃圾桶，及配置四分類垃圾收容器，由業務公司具體實施。
（三）食堂，餐具回收區配置干垃圾、濕垃圾、可回收物三分類垃圾收容器。
（四）經營性商鋪，根據垃圾產生類別，配置相應垃圾收容器。
（五）校園道路、室外公共區域，利用現有垃圾桶，重新張貼干垃圾/可回收物兩分類標簽。
第九條落實生活垃圾分類“一嚴禁、兩分類、一鼓勵”（嚴禁將有害垃圾混入其他各類生活垃圾，做好日常干、濕垃圾兩分類，鼓勵將可回收物通過售賣方式納入再生資源回收利用體系，或投至可回收物收集容器）。校內單位和個人應當按照規定的時間、地點，用符合要求的垃圾袋或者容器分類投放生活垃圾，不得隨意傾倒、堆放生活垃圾。
（一）學生和教工宿舍區。
宿舍內干濕分離，可回收物和有害垃圾單獨放置。師生定時帶到集中垃圾箱房分類投放。房間內產生的生活垃圾，不得隨意丟棄到走廊、衛生間等公共區域。
（二）教學、實驗及辦公樓宇。
物業公司指導師生分類投放，各樓層垃圾桶由物業公司及時收集，并定時放置到樓宇外指定位置，干濕垃圾日產日清。
（三）餐廳食堂。
師生用餐完畢后，應將餐具和垃圾統一帶至餐具回收處分類投放。外帶食物殘余等濕垃圾也投至食堂濕垃圾桶統一處理。食堂濕垃圾對接上海疁域環衛公司日產日清，其余垃圾按規定投放。
（四）校內經營性單位。
校內經營性單位生活垃圾自產自清，分類收集后自行投放至垃圾房，不得將垃圾隨意傾倒、堆放。
（五）校園道路和室外公共區域。
校園道路垃圾桶由物業公司負責清運，并進行必要的二次分揀，對于垃圾易滿溢時間及區域，增加清運頻次。
第十條收集、運輸單位應當按照下列規定,對生活垃圾進行分類收集、運輸:。
(一)對可回收物、有害垃圾實行定期或者預約收集、運輸;。
(二)對濕垃圾實行每日定時收集、運輸;。
(三)對干垃圾實行定期收集、運輸；
（四）清理作業場地，保持生活垃圾收集設施和周邊環境干凈整潔。
具體清運地點和時間由主管部門確定并公布。
第十一條各單位和個人應當積極使用有利于保護環境的產品、設備和設施，提高再生紙的使用比例，減少使用一次性辦公用品。
第十二條鼓勵到食堂用餐，鼓勵外帶時自帶餐具，校內食堂和各餐飲服務提供者不得主動提供一次性餐具，不得無償提供一次性餐具。
第十三條餐飲服務場所應張貼節儉標識，提醒師生按需取餐，減少浪費。校內快遞單位應鼓勵包裝循環使用，促進快遞包裝減量化。
第十四條學校鼓勵各單位、個人積極探索垃圾源頭減量的新方式。
第十五條學校對各單位垃圾分類工作進行日常監督檢查和定期考評，對于工作效果突出的單位和個人將給予表彰和獎勵。
第十六條廢舊家具和設備等大件報廢物資應按照國有資產管理相關規定單獨堆放，由后勤保衛處報相關部門及時清運處理；大件設備外包裝應由設備采購單位及時處理。
第十七條除上述生活垃圾之外的建筑垃圾由施工單位外運，須設立集中臨時垃圾堆放點，并做好標牌告知施工項目、時間、建筑垃圾清運頻次等信息，由后勤保衛處監督、管理。
垃圾分類管理制度例文（精選16篇）篇三
20xx年xx中學垃圾分類管理制度垃圾并不是一無是處的廢物,“垃圾是放錯了地方的資源”、“垃圾是地球上唯一增長的資源”,它應該是可循環利用的自然資源。垃圾分類要抓好過程的管理,這樣垃圾分類和回收利用才能見到實效,才能持之以恒。為此,我校根據實際情況,制定了垃圾分類制度,加強管理,把資源的回收利用和環境衛生做細做好。
一、目標:（一）要做好垃圾分類工作的滲透教學，將垃圾分類知識融入課堂教學和教學案例中。
（二）引導師生了解垃圾如何分類以及垃圾分類的重要性,養成良好的行為習慣。
（三）強化師生垃圾分類意識，提高師生知曉率、參與率。充分發揮學校群團組織、學生社團的作用增強垃圾分類教育的針對性和實效性。
（四）建立學校、家庭、社會一體化的教育機制,以學校為中心,帶動全社會環保意識發展,使環保教育成為全社會的共同責任。
二、校園垃圾的分類:（一）垃圾分類和管理的原則:人人有責,加強管理,重在實效,持之以恒（二）垃圾分類的具體做法:（三）可回收垃圾(指:紙類、塑料類、金屬類、玻璃類等能變賣的垃圾)。
（四）食堂垃圾(指:剩飯剩菜,菜根菜葉、廢棄油指等)。
（五）有毒有害垃圾(指:廢舊電池、廢日光燈管、實驗室過期藥品、廢舊電器等電子垃圾)。
（六）不可回收垃圾(指:塑料類、瓜皮果殼、建筑垃圾和其它清掃垃圾等)。
（七）綠化帶的落葉、雜草、草皮等垃圾。
三、垃圾分類處理的辦法:（一）學校在公共場所和主干道設置生活垃圾分類收集容器，全校師生員工必須按有關要求將垃圾放入相對應的垃圾箱內,各班各室設置不同種類的垃圾桶,按要求分類投放處理。
（二）廢紙及廢紙品、塑料飲料瓶以及能變賣的其它塑料;易拉罐、玻璃瓶及能變賣的其它可利用的廢棄物均必須投入到可回收垃圾箱。
（三）各班各室清掃的不可回收的垃圾必須統一集中倒入學校指定的垃圾箱內。
（四）食堂垃圾:剩飯剩菜等廢物由食堂指定專人集中處理,廢棄油脂由相關證照齊全的專業人員集中回收。菜根、菜葉等食品廢棄物集中處理。
（五）有毒有害垃圾和廢舊電子垃圾集中統一處理,并做好相關記錄。
（六）落葉、雜草、草皮等清掃后集中處理。
四、垃圾分類處理措施:（一）學校要充分利用升旗儀式、班會、板報、櫥窗等形式做好宣傳教育工作,讓全校師生員工充分認識垃圾分類處理的優點,為保護環境、節約資源做到人人參與,人人有責。
（二）加強對分類垃圾的及時處理,后勤人員要按相關要求把好關并做好臺賬記錄,發現問題及時反映,并提供垃圾分類設施設備的物質保障。
（三）任何人未經許可不得私自處理,焚燒垃圾,輕者批評教育,重者并造成一定影響的給予相關處理,并追求有關責任。
（四）對本制度執行良好的集體或個人,學校每學期給予表彰和獎勵。
垃圾分類管理制度例文（精選16篇）篇四
為確保環境清潔衛生，培養全體職工及家屬的環境保護意識，積極主動參與垃圾分類處理活動，養成良好習慣，建設綠色環境，特制定垃圾分類管理制度。
1、在公共場所和主干道邊同一位置設置兩種垃圾桶，一種為可回收垃圾箱，另一種為不可回收的垃圾箱，必須按有關要求將垃圾放入相對應的垃圾箱內。
2、廢紙及廢紙品、塑料飲料瓶以及能變賣的其它塑料；易拉罐、玻璃瓶及能變賣的其它可利用的廢棄物均必須投入到可回收垃圾箱。
3、清掃的不可回收的垃圾必須統一集中倒入指定的垃圾房內，統一由綜合科安排指定運送到鎮垃圾填埋場。
4、食堂垃圾：剩飯剩菜等廢物由綜合科指定專人集中處理。菜根、菜葉等食品廢棄物集中到花圃填埋處理變廢為寶。
5、有毒有害垃圾和廢舊電子垃圾交總務處集中統一處理，并做好相關記錄。
6、落葉、雜草、草皮等清掃后集中到幼兒園花圃統一填埋做堆肥處理。
7、建筑垃圾等由施工單位妥善處理。
1做好宣傳教育工作，讓全體職工及家屬充分認真垃圾分類處理的優點，為保護環境、節約資源做到人人參與，人人有責。
2、加強對分類垃圾的及時處理，后勤人員要按相關要求把好關并做好記錄，發現問題及時反映，并提供垃圾分類設施設備的物質保障。
3、任何人未經許可不得私自處理，焚燒垃圾，輕者批評教育，重者并造成一定影響的給予相關處理，并追求有關責任。
垃圾分類管理制度例文（精選16篇）篇五
為樹立和保持公司良好的品牌及整體形象，展示員工精神面貌，加強公司規范化管理，特制定此項制度。
本制度適用于公司垃圾分類項目現場一線作業人員，包含片區經理、宣導人員、清運人員以及現場的巡檢人員。
（一）綜合部負責員工工裝和工牌的統一采購、配發和管理。
（二）部門負責人或指定人員負責對現場員工的工牌和工裝進行管理，并對現場員工在工作期間著裝及佩戴工牌情況進行監督、檢查。
（三）片區經理在一線對轄區內所有員工（宣導人員、清運人員）的規范著裝直接進行管理，并對后續出現的問題負直接管理責任。
（一）著裝要求。
1.員工在崗期間必須按照要求穿著工裝，佩戴工牌。
2.員工著工裝需平展、整潔、無異味，工牌佩戴應顯露在衣服之外，同時工牌內需添加個人照片，做到人證如一。
3.換裝要求每年由綜合部根據季節變換下發通知，統一更換著裝。
（二）工裝管理規定。
1.需配備工裝和工牌的員工，由所屬部門向綜合部提出申請，綜合部核實情況后安排制作。
2.員工工裝及工牌采購費用原則上由公司支付，但出現員工工作未滿兩年提出離職時，則按照公司工裝折舊規定，按比例在離職員工工資中扣清應支付工裝的費用。
3.任何人不得將工裝和工牌轉借給非公司人員。擅自轉借他人，對公司形象造成一定影響的，追究當事人責任。
（三）著裝及工牌檢查考核規定。
1.部門負責人和指定人員以及各片區經理對現場員工規范著裝和佩戴工牌負有監督、檢查的職責，進行不定期抽查。
2.凡公司發放有工裝及工牌的員工，上班時間需按要求穿著工裝和佩戴工牌，如發現違規，每項扣除當月績效分3分，該片片區經理對此負有管理責任，扣除當月績效分3分，運營部每月月底將績效分數變動情況統一報送至綜合管理中心。
3.如有甲方檢查發現公司現場員工出現未按要求穿著工裝、佩戴工牌的情況，給公司實際造成負面影響的，一次負激勵30元，該片片區經理負直接管理責任，一次負激勵30元，運營部每月月底核算后統一將數據報送至綜合管理中心。
（一）本制度相關條款由運營部負責解釋。
（二）本制度自印發之日起施行。
垃圾分類管理制度例文（精選16篇）篇六
一、牢固樹立和貫徹落實創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念，加快建立分類投放、分類收集、分類運輸、分類處理的垃圾處理系統，形成以法治為基礎、政府推動、全民參與、城鄉統籌、因地制宜的垃圾分類制度，努力提高垃圾分類制度覆蓋范圍，將生活垃圾分類作為推進綠色發展的重要舉措，不斷完善城市管理和服務，創造優良的人居環境。
二、強化公共機構和企業示范帶頭作用，引導居民逐步養成主動分類的習慣，形成全社會共同參與垃圾分類的良好氛圍。
三、因地制宜，循序漸進。綜合考慮各地氣候特征、發展水平、生活習慣、垃圾成分等方面實際情況，合理確定實施路徑，有序推進生活垃圾分類。
四、完善機制，創新發展。完善相關法律法規標準，加強技術創新，利用信息化手段提高垃圾分類效率。
五、協同推進，有效銜接。加強垃圾分類收集、運輸、資源化利用和終端處置等環節的銜接，形成統一完整、能力適應、協同高效的全過程運行系統。
六、細化垃圾分類類別、品種、投放、收運、處置等方面要求；其中，必須將有害垃圾作為強制分類的類別之一，同時參照生活垃圾分類及其評價標準，再選擇確定易腐垃圾、可回收物等強制分類的類別。
七、投放暫存。按照便利、快捷、安全原則，設立專門場所或容器，對不同品種的有害垃圾進行分類投放、收集、暫存，并在醒目位置設置有害垃圾標志。對列入《國家危險廢物名錄》（環境保護部令第39號）的品種，應按要求設置臨時貯存場所。
八、餐廚垃圾可由專人清理，避免混入廢餐具、塑料、飲料瓶罐、廢紙等不利于后續處理的雜質，并做到“日產日清”。按規定建立臺賬制度。
九、易腐垃圾應采用密閉專用車輛運送，運輸過程中應加強對泄露、遺撒和臭氣的控制。
十、根據可回收物的產生數量，設置容器或臨時存儲空間，實現單獨分類、定點投放，必要時可設專人分揀打包。可回收物產生主體可自行運送，也可聯系再生資源回收利用企業上門收集，進行資源化處理。
十一、動員社會參與。樹立垃圾分類、人人有責的環保理念，積極開展多種形式的宣傳教育，普及垃圾分類知識，引導公眾從身邊做起、從點滴做起。強化教育，著力提高居民的垃圾分類和資源環境意識。開展垃圾分類收集專業知識和技能培訓。建立垃圾分類督導員及志愿者隊伍，引導公眾分類投放。
徐州天畫廣告有限公司。
二0一八年六月六日。
垃圾分類管理制度例文（精選16篇）篇七
3、按照環境衛生作業標準和作業規范，在規定的時間內及時收集清運城市生活垃圾;。
4、垃圾箱周圍應打掃干凈，不得有建筑垃圾，不得有焚燒垃圾現象;。
5、垃圾倉(亭)應定期清洗，保持經常性清潔、完整;。
6、垃圾堆放場地按日產日清要求進行清運，場地內應無陳積垃圾;。
7、將收集的城市生活垃圾及時清運到就近的垃圾中轉站。一、村內各戶將垃圾送至村指定垃圾投放點，管好自己住房范圍內的環境衛生，院落及農村住戶周邊無垃圾堆積現象。
二、垃圾收集點定時清運，做到不積存、不外溢。垃圾收集點設施及周圍保持整潔，無污水外流，做好消殺滅蠅工作，設施表面及周邊無明顯蒼蠅。
三、保潔人員對責任區域內的道路、河道、溝渠兩側可視范圍進行全天保潔。保潔人員必須每天上午9點以前負責完成責任區域內主要道路、溝渠兩側垃圾清除、清掃工作，上午9點至下午6點負責對責任區域進行全天保潔。
四、保潔人員對村居民亂扔、亂倒垃圾現象，進行制止和糾正，發現傾倒建渣、生活垃圾、其他垃圾的車輛進行制止并及時上報鎮城管環衛辦進行查處。
五、每周對村道進行一次清掃，保持路面和路邊無積存樹葉，無散亂碎石及其他雜物。
第一條，為改善生態環境，保障公眾健康，促進經濟社會可持續發展，提高農村生活垃圾分類減量化、資源化、無害化水平，全面推進“美麗新林”建設，根據我村實際情況，特制定本管理辦法。
第二條，本管理辦法所指的農村生活垃圾，是農村日常生活、農戶家庭生活及生活性服務業產生的固體廢棄物。
第三條，本村生活垃圾實施減量化資源化無害化分類處理，建立分類投放要定時、分類收集要定人、分類運輸要定車和分類處理要定位的農村生活垃圾處置要求。遵循村委會主導、村民主體，因地制宜、合理布局，完善機制、統籌推進，源頭減量、資源利用的原則。
第四條，鎮政府負責牽頭指導我村生活垃圾分類管理工作，協助負責制定工作實施方案，落實管理制度，明確工作推進機制，做好垃圾分類基礎設施建設、處理終端選址、政策處理、基建工程實施、配套資金落實、項目自檢初驗、后期運行、檔案管理，指導農戶源頭分類及網格化管理等工作,制定和實施有利于生活垃圾減量和資源利用的政策措施。
第五條，各村民應當樹立環境保護意識，自覺遵守生活垃圾分類減量規定，分類投放生活垃圾，按照“污染者付費”的原則，履行生活垃圾產生者的義務，并有權對違反生活垃圾分類減量管理的'行為進行勸阻、投訴和舉報。
第六條，農村生活垃圾分為易腐垃圾、可回收物、有害垃圾和其他垃圾四大類。
(一)易腐垃圾，又稱可堆肥垃圾或可腐爛垃圾，指家庭生活和生活性服務業等產生的可生物降解的有機固體廢棄物，如家庭生活產生的廚余垃圾、蔬菜瓜果垃圾、腐肉、肉碎骨、蛋殼、畜禽產品內臟等有機垃圾、農作物秸桿、枯枝爛葉、谷殼、筍殼和動物糞便等可生物降解的有機垃圾。
(二)可回收物，又稱可賣垃圾，指可循環利用或再生利用的廢棄物品，如廢紙、報紙、期刊、圖書、煙花爆竹包裝筒以及各種包裝紙等廢棄紙制品;泡沫塑料、塑料瓶、硬塑料等廢塑料制品、廢金屬器材、易拉罐、罐頭盒等廢金屬物;用于包裝的桶、箱、瓶、壇、筐、罐、袋等廢包裝;干凈的舊紡織衣物和干凈的各類紡織纖維廢料等廢舊紡織物;電視機、冰箱、洗衣機、空調、電腦、微波爐、音響、收音機、計算器、手機、電話機等廢棄電器電子產品;各種玻璃瓶罐、碎玻璃片、鏡子、溫水瓶等廢玻璃;牛奶飲料紙包裝、泡沫塑料包裝、牙膏軟管、煙箔紙、方便面碗和紙杯等廢棄紙塑鋁復合包裝物;桌、椅、沙發、床、柜等廢舊家具。
(三)有害垃圾，指對人體健康或生態環境造成危害或潛在危害的家庭源危險廢物，如家庭日常生活中產生的廢棄藥品及其包裝物;廢棄的生活用殺蟲劑和消毒劑及其包裝物;廢油漆和溶劑及其包裝物、廢礦物油及其包裝物;廢熒光燈管;廢溫度計、血壓計;廢氧化汞電池;電子類危險廢物等。
(四)其他垃圾，如不可降解一次性用品、塑料袋、衛生間廢紙(衛生巾、紙尿褲)、餐巾紙、煙蒂、庭院清掃渣土等生活垃圾。建筑垃圾嚴禁入垃圾桶(箱)，采取就地深埋處理。
第七條，農戶分類基礎設施的配置、處置與管理。
(一)每戶自備兩只垃圾桶，分為易腐垃圾(可腐爛)和其他垃圾(不可腐爛)，易腐垃圾(可腐爛)各戶采取自行填埋或者堆肥處理;其他垃圾(不可腐爛)放入指定垃圾桶，垃圾桶上標注使用的戶名、聯系黨員或網格管理員、聯系方式等內容。
(二)聯戶使用的指定垃圾桶裝滿后，由使用戶自行轉移至就近的垃圾箱，并負責清潔垃圾桶和垃圾桶周邊衛生，各社社長負責監督轄區內垃圾箱是否規范使用，裝滿后負責聯系勾臂車進行置換。
(三)實行分類網格化管理。1/2社村會計;3/4社村主任;5/6社村副主任;7/8社勞保協理員;9/10社監委會主任進行聯系督導，各社黨員、入黨積極分子等負責監督本社垃圾分類處置工作，明確責任區，明確分類要求，實行包桶、包戶管理。并參與垃圾分類評比考核，農戶分類的征信管理建議，衛生費收繳等工作。
(四)村委會建立生活垃圾分類管理制度和分類投放臺賬，定期開展生活垃圾分類實施情況的檢查，實施獎懲措施：
1、聯合戶使用的垃圾桶被惡意損壞或者丟失，由使用戶自行購置賠償;。
4、村委會可另采取其他方式組織引導村民開展生活垃圾源頭分類減量工作。
垃圾分類管理制度例文（精選16篇）篇八
為深入貫徹黨的十九大精神，推進資源全面節約和循環利用，根據《國務院辦公廳關于轉發國家發展改革委住房城鄉建設部生活垃圾分類制度實施方案的通知》(國辦發〔20xx〕26號，以下簡稱《實施方案》)要求，經研究，決定在各級各類學校實施生活垃圾分類管理。現將有關工作通知如下：
(一)指導思想。各地教育部門和學校要以深入學習貫徹黨的十九大精神為統領，將生活垃圾分類管理工作作為貫徹落實節約資源和保護環境基本國策的實際行動，牢固樹立社會主義生態文明觀和創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念，切實增強做好生活垃圾分類工作的緊迫感、責任感、使命感，按照所在地政府的統一部署，強化國民教育基礎性作用，著力提高全體學生的生活垃圾分類和資源環境意識，倡導簡約適度、綠色低碳的生活方式，為推動形成人與自然和諧發展現代化建設新格局，建設美麗中國作出積極貢獻。
(二)實施范圍。各地教育部門和學校要在當地人民政府的統一部署下，有序開展生活垃圾分類投放收集貯存工作。在《實施方案》規定強制實施生活垃圾分類的城市和區域，教育部門和學校要按照當地政府出臺的實施辦法，根據屬地規定的生活垃圾分類類別、品種、投放、收運、處置等方面要求，規范校內生活垃圾分類投放收集貯存工作，做好與社會生活垃圾分類運輸、資源化利用和終端處置等環節的銜接。在其他城市和區域，教育部門和學校要根據實際情況，合理制定生活垃圾分類實施計劃，穩步開展生活垃圾分類工作。
(三)主要目標。各地教育部門和學校要通過多種形式全面開展生活垃圾分類知識教育工作，規范生活垃圾分類投放收集貯存工作，探索建立生活垃圾分類宣傳教育工作長效機制和校內生活垃圾分類投放收集貯存的管理體系。到20xx年底，各學校生活垃圾分類知識普及率要達到100%。
(一)規范做好生活垃圾分類投放收集貯存工作。各學校要遵循有害垃圾單獨投放、其他生活垃圾分類投放的原則，建立完善校內生活垃圾分類臺賬制度，記錄生活垃圾種類、數量、去向等信息，并與收運單位做好交接、登記和統計工作。要加強與當地收運體系、回收體系的協調溝通，在做好校內分類投放收集貯存的基礎上，積極協調和督促收運單位根據約定及時收取相應垃圾，特別是易腐垃圾，要做到“日產日清”。充分發揮市場配置資源的決定性作用，鼓勵有條件的學校探索引入社會資本參與校內生活垃圾分類服務工作。
(二)大力普及生活垃圾分類知識。各地教育部門和學校要高度重視學生生態文明教育，逐步建立包括生活垃圾分類知識教育的生態文明教育長效機制。要根據不同年齡段學生的認知水平和成長規律，將生活垃圾分類知識融入教材，并與課堂教學內容有機結合。要大力培育青少年生態文明實踐學生社團或志愿者團隊，充分調動廣大青少年學生的積極性、主動性，開展形式多樣、內容豐富、效果顯著的生活垃圾分類綜合實踐活動。要廣泛采取講故事、做游戲、知識競賽等活動形式，利用掛圖、黑板報、宣傳櫥窗、校園網站等宣傳陣地，開展豐富多彩的生活垃圾分類主題宣傳教育活動。在生活垃圾分類知識進教材、進課堂的基礎上，每校每學年至少組織一次以生態文明教育和生活垃圾分類為主題的宣傳教育活動，著力提高廣大青少年學生的`生活垃圾分類和資源環境保護意識，使學生從小養成勤儉節約、垃圾減量、低碳環保的行為習慣，形成教育一個學生、影響一個家庭、帶動一個社區、引領整個社會的良好社會氛圍。
(三)積極開展生活垃圾分類科學研究。各地教育部門要加大科研經費投入，積極支持生活垃圾分類科研項目立項。高等學校要充分發揮在科學研究和社會服務的傳統優勢，大力開展垃圾減量化、資源化、無害化研究，推動廚余垃圾處理等技術創新，促進科研成果轉化，提高生活垃圾分類處理能力和生活垃圾資源化率，力爭為社會提供可借鑒、可推廣的生活垃圾分類處置實用技術。
(四)進一步做好實驗室廢棄物等其他垃圾處理工作。各地教育部門和學校要加強教學和實驗垃圾，特別是含有毒有害成分垃圾的分類處理。要嚴格區分教學和實驗中產生的普通垃圾和有毒有害垃圾。對普通垃圾，學校要秉承可持續發展的理念，盡可能做到垃圾資源化;對有毒有害的垃圾，尤其是實驗室危險廢物，要堅守安全紅線、專人管理、重點監控、定時巡查，建立實驗室危險廢物管理計劃，包括廢物產生的種類、數量、流向、貯存、處置等信息。要做好實驗室危險廢物的源頭分類，設立臨時貯存場所，規范實驗室廢物分類收集、運送、貯存、交接及處置的相關要求。嚴格規范實驗室危險廢物貯存場所(設施)管理，并在醒目位置設立危險廢物標識，不得露天堆放，防止二次污染。各學校應當將實驗室危險廢物交由有危險廢物經營許可證的危險廢物集中處置單位處置，建立交接登記制度，嚴格執行危險廢物轉移聯單管理制度。校內產生的醫療垃圾、建筑垃圾等其他垃圾分類處理工作，參照行業規定執行。
(一)切實履行學校主體責任。各學校是開展校內生活垃圾分類投放收集貯存的責任主體，要制訂完善有關工作制度，明確內部管理崗位和職責，落實專(兼)職工作人員;加大校內生活垃圾分類管理工作投入，保障經費到位，不斷完善校內設施設備更新;要建立校內規劃部門、學工部門、資產管理部門、團委、后勤部門等多方參與的生活垃圾分類協同配合工作機制，形成生活垃圾分類管理工作合力。
(二)切實加強教育主管部門指導管理。各地教育部門要在當地政府的統一領導下，加強對學校生活垃圾分類工作的指導和管理，在文明校園等創建活動中，逐步將生活垃圾分類實施情況列為考核指標;要組織開展生活垃圾分類專業知識和技能培訓，積極探索建立生活垃圾分類示范教育基地;要按照當地人民政府的制度標準和工作要求，加強對學校生活垃圾分類實施情況的管理監督和檢查考核。
(三)切實推進多部門溝通協作配合機制。各有關部門要按各自職責加強行業監管和溝通協作，積極形成投放合理、處置規范、監管有力、宣傳到位的學校生活垃圾分類管理體系。各地發展改革、住房城鄉建設、環保、機關事務管理等相關部門要加強業務指導，對學校實施生活垃圾分類工作給予必要的政策支持和經費保障，對校內設施設備配套等方面給予必要的幫助，及時協調解決學校在生活垃圾分類工作中的困難和問題。各地環保部門要加強對學校實驗室廢棄物處理工作的指導，各地住房城鄉建設(環衛)等部門要支持本地區學校做好銜接工作，適應和滿足學校生活垃圾的分類收集、運輸和處理需求。各地宣傳部門要充分發揮新聞媒體作用，積極報道學校內生活垃圾分類工作的好經驗好做法，開展宣傳引導工作，形成良好社會輿論氛圍。
垃圾分類管理制度例文（精選16篇）篇九
在我們平凡的日常里，很多情況下我們都會接觸到制度，制度是維護公平、公正的有效手段，是我們做事的底線要求。什么樣的制度才是有效的呢？以下是小編幫大家整理的垃圾分類管理制度，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
第一條 為了規范生活垃圾分類活動，改善城鄉人居環境，建設美麗宜居城市，根據《中華人民共和國固體廢物污染環境防治法》、國務院《城市市容和環境衛生管理條例》和《南京市環境衛生管理條例》等有關法律、法規，結合本市實際，制定本辦法。
第二條 本市行政區域內生活垃圾分類投放、收集、運輸、處置以及相關規劃建設和管理活動，適用本辦法。
第三條 本辦法所稱生活垃圾，是指單位和個人在日常生活中或者為日常生活提供服務的活動中產生的廢棄物以及法律、法規規定為生活垃圾的廢棄物。
生活垃圾分為可回收物、有害垃圾、餐廚垃圾、其他垃圾四類。
工業廢物、危險廢物和醫療廢物，按照國家、省和本市有關規定管理。
第四條 生活垃圾分類管理遵循減量化、資源化、無害化的方針和城鄉統籌、科學規劃、綜合利用的原則，實行政府主導、社會參與、全市統籌、屬地負責。
第五條 市、區人民的政府加強生活垃圾分類工作的組織和領導，將其納入國民經濟和社會發展規劃，制定工作目標和年度計劃，建立相應的資金投入和保障機制，協調解決重大事項。
鎮人民的政府(街道辦事處)負責組織落實轄區內生活垃圾分類管理的具體工作，配合相關行政管理部門做好相關工作，指導、督促社區(居民委員會、村民委員會)開展生活垃圾分類活動。
第六條 市城市管理行政主管部門是本市生活垃圾分類工作的主管部門，負責綜合協調、檢查指導和監督管理。
區城市管理行政主管部門按照規定職責做好轄區內生活垃圾分類管理工作。
相關行政主管部門按照各自職責和本辦法規定，做好生活垃圾分類管理工作。
第七條 社區(居民委員會、村民委員會)協助鎮人民的政府(街道辦事處)開展生活垃圾分類管理工作，動員、組織社區內單位和個人開展生活垃圾分類活動，調處矛盾糾紛。
鼓勵社會組織和志愿者參與生活垃圾分類活動。
第八條 建立價格激勵機制，按照誰產生、誰付費，多排放多付費、少排放少付費，混合垃圾多付費、分類垃圾少付費的原則建立生活垃圾收費制度，引導單位和個人進行生活垃圾減量和分類投放。
第九條 任何單位和個人有權對違反本辦法的行為進行舉報和投訴。
第十條 支持社會資金投資生活垃圾分類收集、運輸、處置、循環利用以及相關科技研發。
對在生活垃圾分類工作中做出突出貢獻的單位和個人給予表彰和獎勵。
第十一條 市城市管理行政主管部門應當會同市規劃、住房和城鄉建設、發展和改革、環境保護、國土資源等行政主管部門，組織編制環境衛生專業規劃，明確生活垃圾收集、轉運、處置設施的布局以及生活垃圾流向和流量，報市人民的政府批準后實施。
編制環境衛生專業規劃，應當征求專家和社會公眾意見。
區人民的政府應當根據環境衛生專業規劃，組織制定轄區內生活垃圾分類管理計劃，報市城市管理行政主管部門備案。
涉及設施建設的，應當與所在地控制性詳細規劃相銜接。
第十二條 納入本市城鄉規劃和土地利用規劃的生活垃圾收集、轉運、處置設施用地，不得擅自占用或者改變用途。
第十三條 區人民的政府和市有關部門應當根據環境衛生專業規劃和年度建設實施計劃，建設生活垃圾收集、轉運、處置設施。
第十四條 市城市管理行政主管部門應當會同市規劃、發展和改革、住房和城鄉建設等行政主管部門，組織編制建設工程配套生活垃圾分類設施建設標準。
市規劃行政主管部門應當將建設工程配套生活垃圾分類設施納入建設項目公共服務設施配套建設指標。
建設項目許可審查時，應當就生活垃圾分類設施的配套建設征求市城市管理行政主管部門的意見。
第十五條 新建、改建、擴建建設項目，應當按照標準配套建設生活垃圾分類設施，建設工程設計方案應當包括配套生活垃圾分類設施的用地平面圖并標明用地面積、位置和功能，并予以公示。
建設工程配套生活垃圾分類設施與建設項目主體工程同步設計、同步建設、同步驗收、同步交付使用，建設費用納入建設工程總投資。
新建住宅項目，建設單位應當在銷售場所公示配套生活垃圾分類設施的位置、功能等內容，并在房屋買賣合同中明示。
第十六條 機場、碼頭、車站、港口、公園、商場等公共設施、場所，應當按照標準建設生活垃圾分類設施。
第十七條 生活垃圾分類收集、轉運、處置設施建設應當符合有關環境保護和環境衛生標準，采取密閉、滲瀝液處理、防臭、防滲、防塵、防噪聲等污染防控措施。
建設生活垃圾轉運、處置設施，應當依法進行環境影響評價，確定環境保護措施。
環境影響評價文件報批前，建設單位應當征求社會公眾意見，并公示環境影響評價結論。
生活垃圾分類收集容器的設置應當符合《城鎮環境衛生設施設置標準》的要求，容器表面應當具有符合國家《生活垃圾分類標志》規定的標志，便于識別和投放。
第十八條 任何單位和個人不得擅自拆除、遷移、改建生活垃圾收集、轉運、處置設施或者改變其用途。
確需拆除、遷移、改建或者改變其用途的，應當經市城市管理行政主管部門和市環境保護行政主管部門核準，并按照規定先行重建、補建或者提供替代設施，同時采取措施防止環境污染。
第十九條 單位和個人不得隨意拋灑、傾倒或者堆放生活垃圾，應當按照下列規定分類投放：
(二)有害垃圾投放至有害垃圾收集容器;
(三)餐廚垃圾投放至餐廚垃圾收集容器;
(五)國家、省和本市有關生活垃圾分類的其他規定。
市城市管理行政主管部門應當制定本市生活垃圾分類投放指南向社會公布，并適時修訂。
第二十條 本市實行生活垃圾分類投放責任人制度。
責任人按照下列規定確定：
(一)城市居住區，實行物業服務的，物業服務單位為責任人;單位自管的，自管單位為責任人；農村居住區，村民委員會為責任人。
(三)公共建筑，所有權人為責任人;所有權人委托管理的，管理單位為責任人;
(四)建設工程施工現場，施工單位為責任人;
(五)集貿市場、商場、展覽展銷、商鋪等經營場所，經營單位為責任人;
(七)河道、湖泊及其管理范圍，管理單位為責任人;
(八)公園、風景名勝區、旅游景點，管理單位為責任人;
(九)城市道路、公路及其人行過街天橋、人行地下過街通道等附屬設施，清掃保潔單位為責任人。
按照前款規定不能確定責任人的，所在地鎮人民的政府(街道辦事處)為責任人。
第二十一條 生活垃圾分類投放責任人履行下列義務：
(一)建立日常管理制度;
(二)在責任范圍內開展相關知識宣傳，指導、監督單位和個人進行生活垃圾分類投放;
(四)明確不同種類生活垃圾的投放時間、地點;
(五)將生活垃圾交由有資質的單位收集、運輸;
(六)及時制止翻揀、混合已分類生活垃圾的行為;
(七)國家、省和本市的其他規定。
第二十二條 責任人應當建立管理臺賬，記錄生活垃圾種類、數量和運輸等情況，定期向鎮人民的政府(街道辦事處)報告。
鎮人民的政府(街道辦事處)應當及時匯總數據并錄入生活垃圾管理信息系統。
第二十三條 市城市管理行政主管部門應當會同有關行政主管部門編制生活垃圾減量化實施計劃，推行清潔生產技術和綠色認證制度，鼓勵商品減量化包裝、餐飲適當消費、凈菜上市和潔凈農副產品進城，對垃圾減量行為給予獎勵，推動垃圾減量。
相關行業協會應當督促企業執行減量化的法律、法規和標準規范，引導企業就推行垃圾減量向社會公開作出承諾。
第二十四條 生活垃圾應當分類收集，禁止將已分類投放的生活垃圾混合收集。
可回收物和有害垃圾定期收集，餐廚垃圾和其他垃圾每天定時收集。
具體時間由城市管理行政主管部門確定并公布。
第二十五條 分類收集的生活垃圾應當分類運輸，禁止將已分類收集的生活垃圾混合運輸。
可回收物運輸至資源回收中心或者經商務行政主管部門備案的再生資源回收單位。
有害垃圾按照危險廢物貯存污染控制標準，運輸至環境保護行政主管部門指定的貯存點。
餐廚垃圾和其他垃圾按照城市管理行政主管部門指定的時間、路線和要求，運輸至符合規定的處置場所。
第二十六條 本市對從事城市生活垃圾經營性收集、運輸服務實行許可。
相關行政主管部門應當以招標等公開競爭方式確定收集、運輸服務單位，并與中標單位簽訂協議，明確服務區域、經營期限、服務標準、運送場所、違約責任等內容，作為生活垃圾收集、運輸服務許可證的附件。
第二十七條 區人民的政府可以建立農村地區生活垃圾收集和運輸專門隊伍，或者通過招標等公開競爭方式委托具備專業技術條件的單位，負責生活垃圾分類收集和運輸。
第二十八條 生活垃圾分類收集、運輸單位應當遵守下列規定：
(三)經過轉運站轉運的，密閉存放，存放時間不得超過24小時;
(四)收集、運輸車輛、船舶保持密閉、完好和整潔;
(五)清理作業場地，保持生活垃圾收集設施和周邊環境干凈整潔;
(七)制定生活垃圾分類收集運輸應急方案，報區城市管理行政主管部門備案;
(八)國家、省和本市的其他規定。
第二十九條 分類收集和運輸的生活垃圾應當分類處置，提高生活垃圾的再利用率和資源化水平，促進循環利用。
可回收物應當進行分揀，由再生資源利用企業進行利用處置，促進再生產品直接進入商品流通領域。
餐廚垃圾等可降解有機物應當通過生物處理技術處置，開發工業油脂、生物柴油、肥料等資源化利用產品。
有害垃圾實行強制性回收，應當交由經核準的有害垃圾處置單位加以利用或者進行無害化處置。
其他垃圾應當分揀、拆卸，并進行綜合利用;不能綜合利用的，進行衛生填埋或者焚燒。
第三十條 生產列入強制回收名錄的產品或者包裝物的企業，應當負責回收廢棄的產品或者包裝物;對其中可以利用的，由生產企業負責利用;因技術或者經濟條件不適合利用的，由生產企業負責進行無害化處置。
第三十一條 鼓勵、支持農民采用生物堆肥等技術對廚余垃圾進行就地生態處理和漚肥還田;采用腐爛還田、作飼料、制沼氣、制作纖維板等方式資源化利用秸稈。
農民日常生活中產生的灰土，應當選擇遠離水源和居住地的適宜地點用于填坑造地。
第三十二條 本市對從事城市生活垃圾經營性處置服務實行許可。
相關行政主管部門應當以招標等公開競爭方式確定處置服務單位，并與中標單位簽訂處置作業服務協議，明確處置生活垃圾的來源、服務期限、服務標準等內容，作為生活垃圾處置服務許可證的附件。
第三十三條 本市實行生活垃圾處置技術評估制度。
新的生活垃圾處置技術應當報送相關行政主管部門組織技術論證;未進行技術論證或者論證不合格的，不得使用。
第三十四條 生活垃圾處置單位應當按照有關規定和技術標準處理生活垃圾，并遵守下列規定：
(一)按照規定配置處置設施以及合格的管理人員和操作人員;
(四)制定應急方案，應對設施故障、事故等突發事件;
(五)按照要求建設在線監測系統，并將數據傳送至生活垃圾管理信息系統;
(六)國家、省和本市的其他規定。
垃圾分類管理制度例文（精選16篇）篇十
學校垃圾并不是一無是處的廢物，“垃圾是放錯了地方的資源”、“垃圾是地球上惟一增長的資源”，它應該是可循環利用的自然資源。如何對待、處理和利用垃圾可以反映出一個人的環保意識和環境素質。
我校很早就開展垃圾分類和回收利用，制定了分類的方法，在全校設立了二十多個可回收和不可回收的垃圾箱，在每幢樓處設立了有害垃圾桶，并進行了大力宣傳，取得了一定成績。但是，由于我校地方大、綠地多，產生的很多有機垃圾經過分類很多被當作不可回收垃圾清運處理，給垃圾的清運帶來很大壓力。同時由于社會對部分可回收垃圾的處理和回收渠道不太暢通，如一些過光膜的紙、飲料軟包裝盒，我們雖然將它們分出來，但社會沒有回收渠道。因此垃圾分類不僅要抓源頭，而且要抓好過程的管理，要有出路，這樣垃圾分類和回收利用才能見到實效，群眾才樂于接受，才能持之以恒。為此，我校根據實際情況，在過去的基礎上重新制定新的垃圾分類制度，加強管理，把資源的回收利用和環境保潔做細做好，深入民心。
人人有責，源頭做起，加強管理，渠道暢通，重在實效，有獎有罰，持之以恒。
1、生產勞動和環境清潔產生的垃圾：
a、落葉和雜草、泥土：在現有垃圾池旁邊和生物園水稻田后靠近高速公路邊各建一個落葉雜草池，教師上勞動課要要求學生將落葉和雜草及泥土與其它垃圾區分開，并將上述垃圾運送到這兩個池內，學校定期將這些落葉、雜草和泥土運送到后山做堆肥，循環利用。
b、樹枝：運送到新工具房北側空地，學校定期在消防安全保證的前提下進行焚燒，草木灰可做肥料。
分類管理制度和實施辦法c、其它垃圾和少量的磚頭石塊，運送到垃圾池，壓縮到兩個大垃圾桶由當地環衛部門清運處理。
2、生活的垃圾：
a、剩飯剩菜：宿舍的`由各人自己倒入宿舍樓前的魚塘內喂魚。食堂的倒入潲水桶，用來喂魚。
b、可回收垃圾：指可回收利用且社會接受(能變賣)的垃圾，如廢紙和紙制品、塑料、玻璃瓶、金屬、塑料飲料瓶、易拉罐等，不含塑料袋、過塑或加光膜的紙、軟包裝飲料瓶。這些垃圾單獨放在宿舍內的垃圾桶或廢紙簍內，學生宿舍的將它們倒入樓下的可回收垃圾車內，教職工宿舍的在晚上放到門口由專人收集。其它地方的投入可回收垃圾桶內。全校的可回收垃圾由總務處負責收集、統計數量、變賣處理。
c、有害垃圾：指對環境產生嚴重危害垃圾。如廢手機電池、廢機動車電池、廢熒光燈光管、廢水銀溫度計、廢油漆桶、過期藥品等。以上垃圾放入每座宿舍樓設置一個有害垃圾收集桶內，一定時間后由學校與有關部門聯系進行處理。
d、不可回收垃圾：瓜果皮、廢紙巾、牙簽、塑料袋、塑料包裝紙以及其它垃圾等。學生宿舍的倒入樓下不可回收垃圾車，教職工宿舍的用塑料袋裝好于晚上放在門口，由專人收集。其它地方的投入不可回收垃圾桶內。最后運到垃圾池，再由清潔工壓縮到兩個大垃圾桶內，由環衛部門清運處理。
1、加大力度，進行廣泛的宣傳。要把分類的具體方法標示在顯眼處，要讓每一位教職工和學生了解我校的垃圾分類和處理辦法，并自覺遵守，分類首先要從源頭上把好關。尤其是加強對學生的宣傳，每周的學生都是不同的，都是新來的。工人要養成垃圾分類和集中處理，保持環境衛生的習慣，不能四處亂丟垃圾。教師要督促學生、檢查落實跟進勞動課的垃圾處理，要清運到指定地點，不能亂丟亂放，也不能留手尾。
2、要加強過程管理，對已分類的垃圾要及時收集，清潔工人要按要求進行處理，把好出口關。學校對垃圾分類的設施設備提供物質保障。
3、獎罰結合，持之以恒。對初次不按要求進行垃圾分類的教職工給予提醒指正，造成不良影響或屢教不改者給予批評，批評后仍不改正者將按照過失給予處理。對模范遵守本制度，表現良好者，學校每年集中給予表彰和獎勵，獎勵基金可從變賣可回收垃圾所得提取一定比例，學校再提供一部分，兩者結合。
垃圾分類管理制度例文（精選16篇）篇十一
一、牢固樹立和貫徹落實創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念，加快建立分類投放、分類收集、分類運輸、分類處理的垃圾處理系統，形成以法治為基礎、政府推動、全民參與、城鄉統籌、因地制宜的垃圾分類制度，努力提高垃圾分類制度覆蓋范圍，將生活垃圾分類作為推進綠色發展的重要舉措，不斷完善城市管理和服務，創造優良的人居環境。
二、強化公共機構和企業示范帶頭作用，引導居民逐步養成主動分類的習慣，形成全社會共同參與垃圾分類的良好氛圍。
三、因地制宜，循序漸進。綜合考慮各地氣候特征、發展水平、生活習慣、垃圾成分等方面實際情況，合理確定實施路徑，有序推進生活垃圾分類。
四、完善機制，創新發展。完善相關法律法規標準，加強技術創新，利用信息化手段提高垃圾分類效率。
五、協同推進，有效銜接。加強垃圾分類收集、運輸、資源化利用和終端處置等環節的銜接，形成統一完整、能力適應、協同高效的全過程運行系統。
六、細化垃圾分類類別、品種、投放、收運、處置等方面要求；其中，必須將有害垃圾作為強制分類的類別之一，同時參照生活垃圾分類及其評價標準，再選擇確定易腐垃圾、可回收物等強制分類的類別。
七、投放暫存。按照便利、快捷、安全原則，設立專門場所或容器，對不同品種的有害垃圾進行分類投放、收集、暫存，并在醒目位置設置有害垃圾標志。對列入《國家危險廢物名錄》（環境保護部令第39號）的品種，應按要求設置臨時貯存場所。
八、餐廚垃圾可由專人清理，避免混入廢餐具、塑料、飲料瓶罐、廢紙等不利于后續處理的雜質，并做到“日產日清”。按規定建立臺賬制度。
九、易腐垃圾應采用密閉專用車輛運送，運輸過程中應加強對泄露、遺撒和臭氣的'控制。
十、根據可回收物的產生數量，設置容器或臨時存儲空間，實現單獨分類、定點投放，必要時可設專人分揀打包。可回收物產生主體可自行運送，也可聯系再生資源回收利用企業上門收集，進行資源化處理。
十一、動員社會參與。樹立垃圾分類、人人有責的環保理念，積極開展多種形式的
垃圾分類管理制度例文（精選16篇）篇十二
我校落實生活垃圾分類“一嚴禁、兩分類、一鼓勵”（嚴禁將有害垃圾混入其他各類生活垃圾，做好日常干、濕垃圾兩分類，鼓勵將可回收物通過售賣方式納入再生資源回收利用體系，或投至可回收物收集容器）。校內教職工、學生應當按照規定的時間、地點，用符合要求的垃圾袋或者容器分類投放生活垃圾，不得隨意傾倒、堆放生活垃圾。
校園生活內垃圾按照規定的`四種類別進行分類。校園內施工產生的建筑垃圾、綠化垃圾及實驗室廢棄物等按照相關規定進行處置，嚴禁混入生活垃圾投放。
（四）干垃圾，即其它垃圾，是指除可回收物、有害垃圾、濕垃圾以外的其它生活廢棄物。
（一）學生和教職工宿舍區。
宿舍內干濕分離，可回收物和有害垃圾單獨放置。師生定時帶到集中垃圾箱房分類投放。房間內產生的生活垃圾，不得隨意丟棄到操場、衛生間等公共區域。
（二）教學、實驗及辦公樓宇。
生活垃圾分類小組指導師生分類投放，各室垃圾桶由各負責人及時收集，并定時放置到戶外指定位置，干濕垃圾日產日清。
（三）食堂。
師生用餐完畢后，應將餐具和垃圾統一帶至餐具回收處分類投放。外帶食物殘余等濕垃圾也投至食堂廚余垃圾桶統一處理。食堂廚余垃圾對接負責人日產日清，其余垃圾按規定投放。
（四）實驗室。
實驗室的垃圾自產自清，實驗廢物分類收集后單獨妥善處理，無危險性垃圾放至垃圾站，不得將垃圾隨意傾倒、堆放。
（五）校園道路和室外公共區域。
校園道路垃圾桶由負責人清運，并進行必要的二次分揀，對于垃圾易滿溢時間及區域，增加清運頻次。
（六）收集、運輸單位應當按照下列規定，對生活垃圾進行分類收集、運輸：
（1）對可回收物、有害垃圾實行定期或者預約收集、運輸；
（2）對濕垃圾實行每日定時收集、運輸；
（3）對干垃圾實行定期收集、運輸；
（4）清理作業場地，保持生活垃圾收集設施和周邊環境干凈整潔。
具體清運地點和時間由主管部門確定并公布。
垃圾分類管理制度例文（精選16篇）篇十三
垃圾并不是一無是處的廢物，“垃圾是放錯了地方的資源”、“垃圾是地球上唯一增長的資源”，它應該是可循環利用的自然資源。垃圾分類要抓好過程的管理，這樣垃圾分類和回收利用才能見到實效，才能持之以恒。為此，我校根據實際情況，制定了垃圾分類制度，加強管理，把資源的回收利用和環境保潔做細做好。
（一）引導師生關注環境保護問題，知道一些環保法規、環保知識、增強環保意識，養成保護環境的習慣，掌握基本的環境科學知識。
（二）培養師生對環境負責任的精神，樹立熱愛大自然和保護地球家園的高尚情操。
（三）使師生從自己做起，從小事做起，從關心校園環境做起，積極參與保護環境的行動，做一些力所能及的環境保護工作。
（四）將環境意識和行動貫穿于學校的管理、教育、教學和校園建設。培養可持續發展人。環境保護教育是讓少年兒童從小懂得保護好人類生存的環境，讓社會可持續發展。
（五）建立學校、家庭、社會一體化的教育機制，以學校為中心，帶動全社會環保意識發展，使環保教育成為全社會的共同責任。
（六）結合創建“節約型學校”工作，綠化、美化、凈化校園，加強學校環保硬件建設。
（一）垃圾分類和管理的原則：人人有責，加強管理，重在實效，持之以恒。
（三）可回收垃圾（指：紙類、塑料類、金屬類、玻璃類等能變賣的垃圾）。
（四）食堂垃圾（指：剩飯剩菜，菜根菜葉、廢棄油指等）。
（五）有毒有害垃圾（指：廢舊電池、廢日光燈管、實驗室過期藥品、廢舊電器等電子垃圾）。
（六）不可回收垃圾（指：塑料類、瓜皮果殼、建筑垃圾和其它清掃垃圾等）。
（七）綠化帶的落葉、雜草、草皮等垃圾。
（一）學校在公共場所和主干道邊同一位置設置兩種垃圾箱，一種為可回收垃圾箱，另一種為不可回收的垃圾箱，全校師生員工必須按有關要求將垃圾放入相對應的垃圾箱內，各班各室設置不同種類的垃圾袋（紙盒），按要求分類投放處理。
（二）廢紙及廢紙品、塑料飲料瓶以及能變賣的.其它塑料；易拉罐、玻璃瓶及能變賣的其它可利用的廢棄物均必須投入到可回收垃圾箱。
（三）各班各室清掃的不可回收的垃圾必須統一集中倒入學校指定的垃圾箱內。
（四）食堂垃圾：剩飯剩菜等廢物由食堂指定專人集中處理，廢棄油脂由相關證照齊全的專業人員集中回收。菜根、菜葉等食品廢棄物集中處理。
（五）有毒有害垃圾和廢舊電子垃圾集中統一處理，并做好相關記錄。
（六）落葉、雜草、草皮等清掃后集中處理。
（一）政教處、團委要充分利用升旗儀式、班會、板報、櫥窗等形式做好宣傳教育工作，讓全校師生員工充分認識垃圾分類處理的優點，為保護環境、節約資源做到人人參與，人人有責。
（二）加強對分類垃圾的及時處理，后勤人員要按相關要求把好關并做好記錄，發現問題及時反映，并提供垃圾分類設施設備的物質保障。
（三）任何人未經許可不得私自處理，焚燒垃圾，輕者批評教育，重者并造成一定影響的給予相關處理，并追求有關責任。
（四）對本制度執行良好的集體或個人，學校每學期給予表彰和獎勵。
垃圾分類管理制度例文（精選16篇）篇十四
為有效推進我局生活垃圾分類管理工作，營造一個干凈整潔的辦公環境，根據《節約型機關創建行動方案》（國管節能〔20xx〕39號）、《湖南省節約型機關創建行動方案》（湘管發〔20xx〕12號）和《株洲市節約型機關創建行動方案》要求和國家、省、市關于節約能源的有關安排部署，特制訂本制度，請遵照執行。
嚴格按照四分法分類：即有害垃圾（紅色桶）、可回收物（藍色桶）、易腐垃圾（綠色桶）、其他垃圾（灰色桶）。
（一）有害垃圾：是指含有有毒有害化學物質的垃圾，包括電池（蓄電池、紐扣電池等），廢舊電子產品、廢舊燈管燈泡、過期藥品、過期日用化妝用品、染發劑、殺蟲劑容器、除草劑容器、廢棄水銀溫度計、廢油漆桶、廢打印機墨盒、硒鼓等。投放時要保證廢棄節能燈管及日光燈管不破損，普通干電池（五號、七號等電池）不屬于有害垃圾，要投放至其他垃圾桶。
（二）可回收物：是指再生利用價值較高，能進入廢品回收渠道的垃圾，包括紙類（報紙、傳單、雜志、舊書、紙板箱及其他未受污染的紙制品等）、金屬（鐵、銅、鋁等制品）、玻璃（玻璃瓶罐、平板玻璃及其他玻璃制品）、除塑料袋外的塑料制品（泡沫塑料、塑料瓶、硬塑料等）、橡膠及橡膠制品、牛奶盒等利樂包裝、飲料瓶（可樂罐、塑料瓶等）等。可回收物請確保未受污染，飲料瓶牛奶盒中的殘液傾倒干凈。
（三）易腐垃圾：是指食堂等產生的食物下腳料和食用殘余，包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮、過期食品等食品類廢物。動物大骨難以生物降解處理，不宜將其投入易腐垃圾中。
（四）其他垃圾：是指除有害垃圾、易腐垃圾、可回收物以外的其他生活垃圾，包括受污染與無法再生的紙張（紙杯、照片、明信片、相冊、衛生紙、尿片等）、塑料袋與其他受污染的塑料制品、廢舊衣物與其他紡織品、婦女衛生用品、一次性餐具、貝殼、煙頭等。
（一）每樓層設置分類垃圾桶2個（分別為可回收物和其他垃圾桶），在辦公區域每樓層洗手間增設易腐垃圾桶1個，用于茶葉、果皮等垃圾收集。
（二）每樓層設置有害垃圾箱1個，用于機關辦公日常打印機墨盒、硒鼓等辦公耗材廢舊品，電池和電子產品廢舊品等有毒有害化學物品的收集。
（三）辦公區域每間辦公室配備分類垃圾桶1組，相關標識及顏色要求符合垃圾分類標識標準。
（一）垃圾投放規范。
1.辦公室產生的食品殘余、水果、茶葉渣等易腐垃圾倒入洗手間的易腐垃圾桶中。
2.可回收物倒入樓層的可回收桶中。
3.其他垃圾倒入樓層的其他垃圾桶中。
4.有害垃圾放入樓層的有害垃圾收納箱中。
5.辦公室產生的廢棄文件資料、報紙、紙板箱等可回收物，統一收集后集中處理。
各類垃圾桶都要有分類標志標識，投放點上面設置指引牌。具體分類標志標識見附件1。
1.分類收集職責。各科室需落實專人及時對各自辦公區域內垃圾進行收集后進行二次分揀，再放入每樓層設置的相應垃圾桶內。
2.分類處置職責。各科室要做到垃圾每日傾倒，辦公室統一安排垃圾的處置工作。
3.設施維護職責。每個辦公室落實專人負責對分類設施的維護保養，保持垃圾桶的干凈整潔、有序擺放等，標志標識要完整無缺。垃圾分類管理員要做好記錄工作，對分類設施進行定期檢查，發現問題及時反映。
“桶長制”共分三級：一級“桶長”為單位主要領導，二級“桶長”為班子其他成員，三級“桶長”為各科室和局屬各單位負責人。
一級“桶長”對局機關和局屬單位生活垃圾分類工作實行總體監督指導；二級“桶長”對各自分管條線開展垃圾分類指導；三級“桶長”要承擔垃圾分類領導小組辦公室布置的工作，做好本科室和本單位工作人員垃圾分類的教育引導工作，負責檢查、督促各自包干區內的垃圾分類工作，建立健全垃圾分類日常工作臺賬，做好科室（單位）垃圾分類記錄本的.日常記錄和自查工作，確保把生活垃圾分類管理各項任務落到實處。通過推行“桶長制”旨在進一步夯實工作基礎，壓實工作責任，從機制保障上實現分類工作長效化。
（一）建立健全垃圾分類工作臺帳。局垃圾分類領導小組辦公室建立健全垃圾分類工作檢查臺帳，記錄局垃圾分類工作開展情況、統計分類投放垃圾量及分類等情況，做好局生活垃圾分類記錄本的登記和自查工作，同時做好工作信息收集、梳理、報送工作。
（二）實行三級“桶長”交叉檢查制。由領導小組牽頭組織三級“桶長”不定期對各科室和局屬各單位生活垃圾分類情況開展交叉檢查，從垃圾桶的干凈整潔、有序擺放、垃圾分類標志標識完整無缺、垃圾分類準確率等方面進行打分。檢查表見附件2。
（三）實行垃圾分類獎懲制。領導小組對檢查得分情況進行匯總整理后就檢查結果進行通報批評，被檢科室（單位）對存在的問題要限期整改，并及時將整改結果上報領導小組辦公室。對每季度垃圾分類檢查累計得分排名第一的科室（單位）給予一定獎勵。
（一）局機關各科室和局屬單位應秉承精細化辦公，避免產生不必要的辦公及生活垃圾。
（二）任何人未經允許不得擅自處理焚燒垃圾。情節較輕的，給予批評教育；情節嚴重且造成一定影響的，給予相關處理，并追究有關責任。
本制度自發布之日起施行。
垃圾分類管理制度例文（精選16篇）篇十五
一、牢固樹立和貫徹落實創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念，加快建立分類投放、分類收集、分類運輸、分類處理的垃圾處理系統，形成以法治為基礎、政府推動、全民參與、城鄉統籌、因地制宜的垃圾分類制度，努力提高垃圾分類制度覆蓋范圍，將生活垃圾分類作為推進綠色發展的重要舉措，不斷完善城市管理和服務，創造優良的'人居環境。
二、強化公共機構和企業示范帶頭作用，引導居民逐步養成主動分類的習慣，形成全社會共同參與垃圾分類的良好氛圍。
三、因地制宜，循序漸進。綜合考慮各地氣候特征、發展水平、生活習慣、垃圾成分等方面實際情況，合理確定實施路徑，有序推進生活垃圾分類。
四、完善機制，創新發展。完善相關法律法規標準，加強技術創新，利用信息化手段提高垃圾分類效率。
五、協同推進，有效銜接。加強垃圾分類收集、運輸、資源化利用和終端處置等環節的銜接，形成統一完整、能力適應、協同高效的全過程運行系統。
六、細化垃圾分類類別、品種、投放、收運、處置等方面要求；其中，必須將有害垃圾作為強制分類的類別之一，同時參照生活垃圾分類及其評價標準，再選擇確定易腐垃圾、可回收物等強制分類的類別。
七、投放暫存。按照便利、快捷、安全原則，設立專門場所或容器，對不同品種的有害垃圾進行分類投放、收集、暫存，并在醒目位置設置有害垃圾標志。對列入《國家危險廢物名錄》（環境保護部令第39號）的品種，應按要求設置臨時貯存場所。
八、餐廚垃圾可由專人清理，避免混入廢餐具、塑料、飲料瓶罐、廢紙等不利于后續處理的雜質，并做到“日產日清”。按規定建立臺賬制度。
九、易腐垃圾應采用密閉專用車輛運送，運輸過程中應加強對泄露、遺撒和臭氣的控制。
十、根據可回收物的產生數量，設置容器或臨時存儲空間，實現單獨分類、定點投放，必要時可設專人分揀打包。可回收物產生主體可自行運送，也可聯系再生資源回收利用企業上門收集，進行資源化處理。
十一、動員社會參與。樹立垃圾分類、人人有責的環保理念，積極開展多種形式的垃圾分類活動。
垃圾分類管理制度例文（精選16篇）篇十六
按照《廣州市生活垃圾分類管理條例》《廣州市固體廢棄物處理工作辦公室關于印發廣州市升輝垃圾強制分類制度方案的通知》(穗固廢辦〔20xx〕1號)的要求，確保我校生活垃圾分類穩步推進，制訂本制度。
一、學校垃圾分類管理實行責任人制度。分管后勤工作校領導是學校垃圾分類責任人，負責學校垃圾分類的部署、協調等工作;后勤管理辦公室負責人是垃圾分類主管，負責學校垃圾分類的具體開展、監督等工作。
二、全體師生員工、家屬及駐校單位人員，應熟知垃圾分類相關知識，積極參與垃圾分類。后勤管理辦公室至少每學期組織一次全員垃圾分類培訓(授課、視頻、競賽、短信等多種形式開展);至少每季度組織一次保潔人員垃圾分類培訓;每月通過詢問、檢查等方式，了解掌握師生員工、家屬及駐校單位人員知曉垃圾分類、參與垃圾分類情況。
三、各二級學院、機關部門、駐校單位負責人為本單位生活垃圾分類責任人，對本單位垃圾分類工作負責。應指導、監督本單位師生員工自覺參與生活垃圾分類，低碳生活，減少生活垃圾產生，按生活垃圾分類有關要求分類投放垃圾。
四、全體師生員工、家屬及駐校單位人員應自覺參與生活垃圾分類，低碳生活，減少生活垃圾產生，按生活垃圾分類有關要求分類投放垃圾，嚴禁混合投放。
五、后勤管理辦公室負責每天對垃圾分類收集容器內垃圾是否準確投放進行檢查并記錄，對不按規定分類投放生活垃圾的部門，指導其改正。
六、后勤管理辦公室負責每周對各單位分類投放情況及保潔人員分類收集情況進行檢查，對不按要求分類投放和收集的部門、人員責令整改并予以通報。
七、后勤管理辦公室負責每天對學校各類垃圾(包括有害垃圾、餐廚垃圾、其他垃圾、可回收物)的清運、流向進行登記。
八、按照屬地街鎮的.部署開展垃圾分類各項工作，接受屬地街鎮垃圾分類主管部門的工作指導和監督、檢查。