優秀作文要有豐富的內容和精準的語言表達，能夠打動讀者的心。接下來，大家可以一起品讀一些著名作家的優秀作品，從中學習寫作的技巧和方法。
寫神奇發明我的小發明（實用16篇）篇一
在暑假里，我看了一些介紹發明的書，心里就產生了想自己發明東西的想法。
我對降落傘非常感興趣，想自己發明一個降落傘。降落傘是利用風反方向的阻力原理，讓重物減緩下降速度的過程。我自己找來制作降落傘的材料：一只大塑料袋、一卷膠帶紙、一根繩子和一個塑料瓶蓋。我先用剪刀將繩子剪成一樣長的四段，然后把這四根繩子的一頭分別用膠帶紙分散地粘在塑料袋的大口子上，再把四根繩子的另一頭分別均勻地粘在瓶蓋上，并調整它們的平衡，這樣降落傘就做好了。
我來到離地較高的三樓，準備測試一下我制作的降落傘是否成功。我試放了兩次，可結果兩次都失敗了。我拿起降落傘，仔細分析失敗的原因，發現由于我把塑料袋團得太緊，在空中時無法自己打開，才導致了失敗。我吸取了教訓，在放時把塑料袋撐開，降落傘終于緩緩地落到了地上。成功了!我高興地跳了起來。
這就是我自己發明的降落傘。我很喜歡看一些有關科學發明創造的書，我希望自己以后能發明出更多的東西來。
寫神奇發明我的小發明（實用16篇）篇二
我想要發明一把“多功能傘”和“電視傘”。
第一把傘是多功能傘，它有一個半圓形的傘頂，一個細細長長的傘柄，在細細長長的傘柄上有四個按鈕，分別是紅色的按鈕、綠色的按鈕、黃色的按鈕和紫色的按鈕。假如按紅色的按鈕，收音機就能播放出美妙而動聽的音樂，或者是準時的新聞。只要按綠色的按鈕，傘就會自動放大10倍。如果按黃色的按鈕，傘上會出現一個小螺旋槳，能把你送到指定的地點。如果小偷來了，按紫色的按鈕，傘就會發出警報聲。
第二把傘是電視傘，樣子跟普通的傘差不多，顏色也跟普通的傘差不多，就是傘柄上多一個黃色的按鈕。點一點按鈕，各種頻道就會出現在傘頂上，你就可以一飽眼福了。
我想，在不久的將來，肯定會有這種的傘問世。
寫神奇發明我的小發明（實用16篇）篇三
下課了，黑板上又寫滿了一堆堆的公式，看來擦黑板的人又要辛苦一番了。
每次擦黑板，要么是矮的人擦不到黑板頂端，要么就是能夠擦到頂端粉筆字的人肩上落滿了粉筆灰。這該怎么辦呢？這時我把目光落在了掃把上。有辦法了！我把掃把上面的桿子旋下來，然后又找人借了一只萬能膠把掃把桿兒和黑板擦粘在一起，這樣，就成了伸長版的黑板擦了。
我的這個小發明受到了大多數人的表揚，現在矮個子可以擦到粉筆字；而高個子則可以站在遠處擦；有了伸長版的黑板擦，擦黑板更有趣了！
可惜好景不長，就有人反映說伸長版的黑板擦擦頂端很是容易，毫不費力；可擦下面的時候，就不得不手拿著笨重的桿子擦。我聽后，立即要發明更快捷的黑板擦。
終于，我發明出了一種折疊式的黑板擦，擦高處時你就把桿子升高，擦低處時你就可以把桿子收進去擦。其實折疊式的桿子就是一根可是伸縮的教鞭，然后粘上去。
因為一個小小的黑板擦，一個小發明，就給我們帶來了便利。
能不能有一種指甲剪，一邊剪指甲，就可以一邊收集指甲呢？就像我們卷鉛筆用到的卷筆刀，在一邊卷鉛筆的時候，就可以一邊用一個容器能收集鉛筆屑。
我考慮到指甲會在重力作用下，都是往下掉的，思考了家里能用的材料，決定用一個小塑料袋綁在指甲剪的下部來及時收集指甲。我發明的第一款能收集指甲剪制作成功了，爸爸決定來第一個嘗試者，可爸爸的指甲比我的指甲硬，用指甲剪一剪，指甲就往各個方向蹦，往上、往左、往右，就是沒有立即往下掉到小袋子里。
昨晚去北京的一間酒吧玩，上衣都脫了，可是秋褲不方便脫，所以很熱。所以我就想到一個小發明—容易脫的褲子。
很簡單，褲子兩邊全部用拉絲，兩邊只要把拉絲拉下去，就很容易脫掉了，穿也很方便。因為冬天北方的戶外很冷，而室內又很暖和，所以進屋就需要脫衣服，但是秋褲、毛褲、棉褲穿里面，脫起來就很不方便，所以外面的易脫褲可以做成皮褲、牛仔褲、休閑卡其褲、棉褲等，當然褲子的款式也可以設計得時尚一些滿足各類消費者的需要。
另外還有一個小發明我想了很多年—充電保暖鞋，冬天的時候，長江南邊很多省市沒有暖氣，即使穿棉鞋、毛鞋等很多人的腳都會凍壞，特別是小孩，腳冷了，整個全身就會很冷，當然這種鞋子我想在北方也應該暢銷的。10多年前在四川上學的時候，我就想要是有一雙可以發熱的鞋子多好啊，這么多年，好像還沒有看到這種鞋子，不知道現在充電電池的蓄電量可否生產充電保暖鞋，在鞋子底部安裝兩個充電電池，鞋底最好可以恒溫保持在20度以上，最好能夠自己調節鞋底的溫度。這樣就不會凍僵了腳部。當然這個發明需要充電電池的廠家反復實驗，比如充電后鞋底可以保持恒溫的時間有多長，我想可能溫度可以保持在10——15多可能就不至于凍僵腳了，當然溫度保持得越高就會更耗電，電池很快就會沒電。
我很愛想這些小發明，但經常都只是想了很久，但自己不能去做，所以我希望可以給有關廠家看到，可以把這些發明生產出來，造福有需要的人。
最近城市的環境越來越差，垃圾隨處可見。為了。
保護環境。
我用了1000多種材料絞盡腦汁終于發明出了一位環保機器人。
我的機器人叫“清道夫”。它的功能全是關于環保的，你可別看它只有130厘米高，功能多的數都數不清。如果它看見有人在扔垃圾，就會走上前去對扔垃圾的人進行教育。如果它看見垃圾就會迅速判斷垃圾是否可回收，如果是可回收的，它就把垃圾變成新的送回商店；如果不可回收，它就直接把垃圾處理掉。最神奇的是它要是遇見那種扔垃圾破環境還不聽勸告的人，就會出手打人，它會把對方打得四腳朝天、落花流水，最后還要他背誦《環保須知》一千遍。也許你會說：“你的機器人怎么就只知道教育別人，沒有別的本領嗎？”那可不是，如果它看見有人彎腰撿垃圾，它就會主動給這個愛護環境的人頒發一個“環保獎”，并且送他一本《環保小手冊》，讓他繼續保持這愛護環境的好習慣。
我想，世界那么大，只有一個“清道夫”怎么夠用啊！于是，我又克隆了很多小“清道夫”。我還申請了發明專利，全世界的環保公司以及個中小學都瘋狂的搶購我的產品。不一會兒，我的小發明就被一搶而空了。
我以后一定還要發明更多的東西，為國家和人民造福。
一次，我們全家到普陀山旅游，快到寧波的時候，我發現高速路邊上有好幾個電線桿的頂端有小風車在轉動，我好奇地問媽媽：“電線桿上為什么有小風車再轉動呀？”媽媽告訴我：那是工人叔叔利用風力發電。當時，我一知半解，后來我在課外書上了解到空氣和風力的知識：風力可以使帆船在海上航行；使風車轉動，引水灌溉農田。我還知道，世界上有很多先進的國家用風力發電，節約資源，保護環境。所以，我就想如果我能發明一種帶“帆”的汽車，那汽車就可以靠風力來前進了，汽車就再也不需要加油，就再也不會排放二氧化碳污染空氣了。
說干就干，我在爸爸的幫助下，先找來硬板紙做一個大大的風車，再用鐵絲把風車固定在木棒的一段，最后把木棒的另一端固定在玩具車上。我把我的作品拿到小區的空地上，剛好一陣風吹來，風車快速地轉動起來，小汽車居然真的慢慢地往前開去，哈哈，我的小發明“環保風力汽車”大功告成了。爸爸告訴我，我們還要想辦法把風力儲存起來，等沒風的時候用。
我相信不久的將來，大街上會行駛著一種帶“帆”的汽車，小朋友們，你們可千萬要記住，那是一個名叫“潘栩可”的小朋友發明的。
寫神奇發明我的小發明（實用16篇）篇四
昨天早上，我完成了老師布置的作業。我打算去廚房泡杯奶茶喝。一進廚房，我就看到以前去廚房抽煙的風車還在那里。我不知道為什么。我突然想知道我是否能把風車的風力原理加到馬達上，制造一輛汽車。
隨你便。我會提前準備好材料。今天早上，我去了儲藏室，拿出了一個小長方體。然后我用一把小刀鑿開里面的.空，并做了一個放置電池的地方。我把事先準備好的電池放入儲藏室，看看是否足夠，然后進行處理。但是輪子呢？儲藏室里沒有合適的輪胎。我在儲藏室里走了一圈，發現了三個同樣大小的立方體。美術老師說這個圓是從正方形上切下來的。我花了半個多小時才敲出刀子，熟練地按比例殺死了方塊。最后，三個輪胎和車軸完成了。我準備了昨天準備的馬達和支撐風車的長方體，并且把連接電池的鐵板連接到電線上。然而，開關忘了準備。這讓我再次沮喪。碰巧救星爸爸回來了。我做了一個倉促的解釋。爸爸笑了笑，從我小時候的玩具上取下一個開關。我二話沒說，拿起開關，用兩個螺絲把它固定住。我放下工具，點燃開關，風車迅速轉動......
從這次事件中，我明白了突發奇想是創新的一大優勢！
寫神奇發明我的小發明（實用16篇）篇五
“螳螂臂”
我在玩的時候，遇到了一只螳螂，就把它抓了回去放在家里觀察。
“無敵蜘蛛臂”
一天，我回家之后看見一個殘疾人。用雙棍走路。所以我想發明一個幫殘疾人走路的工具。我回家之后，研究各種生物的體型，腿什么的'，終于固定了蜘蛛的最穩定。
所以我一直在研究蜘蛛的腿，最后發明了蜘蛛臂。蜘蛛臂上有吸盤，可以爬墻。蜘蛛壁上還有無數根緩解壓力的軟片。又上網查了查，雞蛋殼可以分散壓力，按照雞蛋殼的原理，將蜘蛛臂改良。蜘蛛臂是讓殘疾人走路的最好工具。
我——尹子沖，也可以當科學家了！其實大自然給我們的啟示不止這些，多留心觀察身邊的事物，就會有所發現。
寫神奇發明我的小發明（實用16篇）篇六
在一寧靜的夜晚，小鳥睡了，小雞睡了，大地也睡了……僅有我一個人兒獨自在燈下做我幻想中的文具盒。
我找來硬紙、剪刀、尺子、雙面膠等，開始了我的奇妙設計。
它是長方形的，長18厘米左右，高4厘米，寬6厘米外部左邊是一對和平鴿，頭上的羽毛和腹部的羽毛都是白色的，一雙紅眼睛，自由轉動著，它的右下角有兩朵綻開的小紅花。
內部分三層，上層有課程表，左邊有燈、鏡子，中層安裝起削筆刀、音樂盒，底層放有尺子、剪刀和筆。
它的用途可真了不起，能夠指導我們寫作業，燈照著我們學習，每當我想睡覺的時候會自動發出悅耳的歌聲，使我重新振作起來，它用電池，也不要插電，吸要在它的底部放一張紙就能夠了。
它有防盜功能，只要有別的人拿它，就會被觸電，僅有用主人的指紋才能打開或拿動它，還能夠飛起來，它能夠自動收拾文具。
有了它不會忘記帶學習用具；有了它晚上陪我放學回家；有了它不要用臺燈，拉開開關，燈剎地亮了，我能夠在下頭全神貫注的做作業。
寫神奇發明我的小發明（實用16篇）篇七
我從小就有個小學生作文大全我可以大顯身手了。
我想上網查一些相關資料，但什么也沒找到。突然我眼前一亮。想到了可以做香皂紙啊！我拿來易拉罐，剪了一個空。又拿來香皂，把它們切成塊，弄成堆，放進易拉罐。
一年級:王小婭。
寫神奇發明我的小發明（實用16篇）篇八
有一次，我和爸爸媽媽攜表姐一起去野外郊游，我們來到小河邊，表妹想玩一下水，差一點掉入水中，幸好我在旁邊，反應快，把表妹拉到了安全的地方。但是，危險并沒有解除，表哥太貪玩了，在山坡上跑來跑去，一不留神，差點掉入山谷，還好，爸爸及時地截住了他。我說：“這里太危險了，還是趕快回去吧！”于是，我們便回了家。
一到家里，我便想：“可不可以發明一種安全的東西，讓郊游的這些危險以后不再存在呢？對了，就發明一種超級救生衣吧！”
超級救生衣有兩種功能：一種是，當你掉入水中，又不會游泳時，水流會觸動其中一個析水感應器，這時，他就會起到救生圈的作用；另一種功能是，當你從高處掉下時，你身邊高速流動的氣流會觸動另外一個感應器，打開那個具有降落傘的功能，這樣，你就可以安全著地了。
這就是。
寫神奇發明我的小發明（實用16篇）篇九
上星期教員給咱們布置了一個小義務，那就是應用廢舊物品來制造一個小作品，教員對咱們說：“我相信同窗們會做得一個比一個好！”下課了，同窗識我：“吳若銥，你預備做什么必修”我悄然一笑說：“還沒有想好呢必修”
下午放學回到家，我飛快地寫完作業，不假思索地想了起來……做什么好呢必修在我腦子亂哄哄的時分，姥姥放在床邊的那些碎布頭讓我突發靈感，于是我向姥姥要來一些不同色彩的布，姥姥滿腹狐疑腸看著我，“你要這些布干什么必修”“等我做好我的小制造您就知道了”我笑咪咪地說。我想，我必定能行！
首先進入預備階段，我用剪刀剪下了布娃娃的腦袋、身材、衣服的輪廓，用卷曲的毛線編好頭發，預備好裝璜用的耳環、項鏈和頭花，還有針和線，好了預備任務所有就緒；接著進入了縫紉階段，后來我總是把針縫錯位置，還會偶爾扎到手指頭，然而慢慢地針線和我越來越相熟，很快地實現了娃娃的身材和服裝的縫制；最后是裝璜階段，我給娃娃縫上了明亮的眼睛和鮮紅的嘴唇，用預備好的耳環、項鏈和頭發點綴一番，哈哈，一件完美的藝術品降生了！
經過制造娃娃讓我知道了原來廢品也可能變成愛不釋手的寶貝呀！我想，請大家和我一同爭當“環保小衛士”吧！
寫神奇發明我的小發明（實用16篇）篇十
前幾天，我閑著沒事干，就自己動手做起小發明——小熱氣球。
我先拿來一個吹好的氣球，用繩子綁住氣球口，再用剪刀把一個少了蓋子的盒子的中心戳出一個小洞，然后把繩子的另一頭從洞里穿過去，打一個結，這樣，一個小熱氣球就做好了。我打開電風扇，把風速調到最大，把我的小熱氣球一放，嘿，小熱氣球借著風的力量懸浮在半空中，一搖一搖地和我打招呼呢！
三年級:蔡蕙羽。
寫神奇發明我的小發明（實用16篇）篇十一
現在，流行各種各樣的斗通筆，有小兔子的，有小天鵝的，還有小狐貍的，等等。但這些筆雖然十分美觀，卻是大大降低老師工作質量的“兇手”。
很多同學上課摸這些筆導致成績急速下降，老師又辛苦又生氣，所以我想幫老師排憂解難！
我在家里苦思冥想的時候，警報器忽然響了起來，我腦中忽然靈光一閃，警報器，對呀，我可以往筆里面裝一個警報器呀！
首先，在筆的花紋上裝一個肉眼看不見的警報器，當同學在摸筆時，筆會有一種信息傳輸，告訴老師在哪里有同學不認真聽講，老師便會過去抓住這個小壞蛋！這個筆還可以在你上課時做出各種不對的舉動，向老師發出信息，老師便會將“壞蛋們”一網打盡。如果有考試，有人作弊，也會發出警報。讓老師來處理吧！
這種筆會成為老師的“排難助手”，幫助老師輕松愉快地度過每一天。
三年級顧歆蕊。
有一次我去外婆家玩，外婆家離我家很遠，我坐爸爸汽車感覺好悶。而我又暈車，又難受，爸爸說騎電瓶車和走路太遠了，而且夏天太熱，冬天太冷了。
哎，怎么辦呢？我冥思苦想，突然，我看見一只小鳥在天上輕盈地飛行著。一會兒就從我的視線中消失了。
我靈機一動，想小鳥飛起來的時候，不僅能呼吸，而且飛的很快，很輕盈嗎？還能把地下的美景盡收眼底。我又想到了我們現在都愛玩的平衡車。
這不禁讓我產生了一種特別的想法：我們可以做一個比現在玩的平衡車大好多的模型，然后使用飛機翅膀的原理在下面安裝上兩個翅膀。再在上面可以加上一個椅子，然后按下一個按鈕，還能啟動一層像蚊帳一樣透氣，不悶的保護罩呢！
這種出行工具是不是很方便呢？
寫神奇發明我的小發明（實用16篇）篇十二
誰都有偉大的理想，而要想實現你的理想，就必須從小，從小事做起。
我為了實現我的理想，于是我就先開始，看動腦筋，搞小發明了……。
今天，我在看電視時，看到電視里，一些人做的裝飾掛品，于是，我就想：我能不能比他們做的還好呢？能!我一定能做的還好!這時，我就開始準備材料了。我找啊找啊，找了半天，把家都翻了個底朝天，才找出了一塊白紗布，和一些彩色的線。準備好工具后，我就開始做裝飾品了。
你瞧！這個就是！好看嗎？
寫神奇發明我的小發明（實用16篇）篇十三
如今社會上，男人們買煙，送煙和抽煙都意味著地位、金錢。他們聚在一同，聊聊天，抽抽煙，把家里弄得烏煙瘴氣，空氣重大受污染。我爸也不例外，在沒媽媽的管教下，一天不知要抽多少根煙。我就信心要禁止他們。
抽煙有四大害處：1、有害肥壯；2、污染環境；3、火災隱患；4、侵害家庭和睦。所以，針對以上4點，我設計了一件物品：煙的外套——煙殼。它是一種不凡的無機玻璃（超薄型）加上某種化學物質分解的，要求耐熱，耐火，更不會變形。發明步驟如下：煙殼有兩部分組成：煙殼底座與煙殼管。
寫神奇發明我的小發明（實用16篇）篇十四
昨天晚上，爸爸帶我出去理發，帥氣的理發師給我剪了個板寸發型，我十分喜歡，可是討厭的碎發怎么也洗不干凈，貼在頭皮上、脖子里，粘在衣領上，今天我還感覺到脖子上非常癢癢。我想，我得發明一個多功能梳子，解決這個問題。
我發明的這個梳子，它的形狀與普通的梳子類似，手柄上有幾個按鈕，紅色的按鈕是吹風功能，輕輕一按，從梳子上可以連續吹出熱風，梳頭時就可以快速地干燥頭發；梳子的梳齒上面有許多小孔，按一下黃色的按鈕，從小孔產生吸力，邊梳頭邊吸去附著在皮膚上的碎發，還可以隨時調節吸發的力度，再也不用擔心碎發跑到脖子里去了。最后，一按藍色的按鈕，可以把梳子的收納盒彈開，收集的碎發就可以倒入垃圾桶了。
在這個梳子上我打算再裝上幾個走珠讓它具有按摩功能。在梳頭的'同時按摩頭部、放松神經，增加頭皮的血液循環，起到保健作用，我每天晚上給媽媽梳梳頭，可以減少媽媽白頭發的生成，讓媽媽一直那么年輕、美麗。另外，我還準備加裝個墨囊，里面裝上染發劑，輕輕一按就可以均勻的噴霧，邊梳邊染，真是又好又方便，這樣奶奶染頭發就不用去理發店了。
這就是我的“小發明”，一個大家都能用的多功能梳子。
寫神奇發明我的小發明（實用16篇）篇十五
我有一個小發明，叫“不沾水的玻璃膜”。小朋友們可定會毫不疑問的說：“那不可能，我們見過的玻璃，不管貼上再好看的膜，都會沾水的，切！你這是吹牛吧！”“呵呵，如果你們真不信，那就聽我，細細給你們到來吧！”
那得從下雨天的早上說起。爸爸開著小車送我上學，當時雨下得很大，噼里啪啦的打在擋風玻璃上，一下子就在玻璃上匯成了一條條小水柱。即使雨刮器來回的搖擺，忙得不可開交也無濟于事，阻擋不了雨水的進攻。不一會兒就在我們的車玻璃上形成了一個小瀑布，前面的路變得一片模糊，爸爸小心翼翼的開著車，不停咒罵著這鬼天氣。
我望向車窗外，看見雨水沾在騎摩托車叔叔的頭盔上，戴眼鏡阿姨的鏡片上，他們苦惱的不斷的擦拭著水珠，變得寸步難行，我想，要是能發明一種不沾水的玻璃那該多好呀！
回家的'時候，我摘下一片荷葉，平放在桌上，用放大鏡仔細的觀察。發現原來荷葉的表面有一層“蠟”一樣的東西，光憑肉眼是看不見的，并且這“蠟”上面還有許多絨毛。我倒了些水在荷葉上，水很快從不同的地方匯聚成了一顆大大的水珠。我恍然大悟，原來這極細絨毛一直在空氣中不停抖動，水滴是因為絨毛的抖動合成水珠的，然后又從抖動中著滾動下來。
這荷葉給了我很大的啟發。
我趕忙找來一塊玻璃，挨著荷葉，同樣用放大鏡仔細的觀察。玻璃之所以要沾水是因為它的表面光亮平滑，這樣就產生了吸附力：灰塵、水等物質都會牢牢的吸附在上面。
找到了問題，也找到了對癥下藥的方法，那就開始改裝吧。如果能把荷葉上那層肉眼看不見的“蠟”，貼在玻璃上，那就可以讓玻璃不沾水了。
我把這發明驕傲的說給了爸爸聽，爸爸笑著夸獎我非常聰明。爸爸告訴我，現在已發明了這種不沾水的玻璃膜了，在一些長途車上開始試用了。為了人們生活得更加美好，科學家伯伯們不怕辛苦，刻苦研究不斷發明創作出，給人們帶來方便，安全的好東西。
我摸摸腦袋想，呵呵，這位科學家伯伯肯定是跟我的想法不謀而合的。我一定要努力好好學習，要發明出大家還沒有想到的好東西，那時我要大聲自豪地說“no.1”肯定酷斃了！
寫神奇發明我的小發明（實用16篇）篇十六
我找來硬紙、剪刀、尺子、雙面膠等，開始了我的奇妙設計。
它是長方形的，長18厘米左右，高4厘米，寬6厘米外部左邊是一對和平鴿，頭上的羽毛和腹部的羽毛都是白色的，一雙紅眼睛，自由轉動著，它的右下角有兩朵綻開的小紅花。
內部分三層，上層有課程表，左邊有燈、鏡子，中層安裝起削筆刀、音樂盒，底層放有尺子、剪刀和筆。
它的用途可真了不起，可以指導我們寫作業，燈照著我們學習，每當我想睡覺的時候會自動發出悅耳的歌聲，使我重新振作起來，它用電池，也不要插電，吸要在它的底部放一張紙就可以了。
它有防盜功能，只要有別的人拿它，就會被觸電，只有用主人的指紋才能打開或拿動它，還可以飛起來，它可以自動收拾文具。
有了它不會忘記帶學習用具；有了它晚上陪我放學回家；有了它不要用臺燈，拉開開關，燈剎地亮了，我可以在下面全神貫注的做作業。