優(yōu)秀作文能夠通過(guò)巧妙的結(jié)構(gòu)安排和邏輯推理，使文章層次清晰，條理分明。以下是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀作文范文，供大家欣賞和學(xué)習(xí)。
全國(guó)卷高考II題（匯總13篇）篇一
井底之蛙在平地上快樂(lè)地跳來(lái)跳去，它簡(jiǎn)直不敢相信這是真的！原來(lái)的井又窄又下，一直遭到束縛，它伸伸胳膊，跳兩三下就碰到堅(jiān)實(shí)厚硬的井壁了，可現(xiàn)在任它跳個(gè)幾千下，幾萬(wàn)下，都沒(méi)有障礙。這讓它欣喜若狂，有一種重見(jiàn)天日的感覺(jué)。
井底之蛙華麗麗地變成井外之蛙啦！它眉飛色舞，嘴巴樂(lè)成月牙兒，還邊拍手邊哼起剛編的小曲：“井外的生活多暢快，多自由，草兒香，花兒美，小溪清澈……”突然，歌聲嘎然而止，井外之蛙不可思議極了，它慢慢向后退了一步，目瞪口呆，半晌說(shuō)不出話來(lái)。前方有一條小溪，原來(lái)純凈透明，如一條玻璃帶子……現(xiàn)在一片混沌，里面推得全是垃圾，白色惡魔猖狂地大笑，在黑色的水中來(lái)來(lái)回回地漂動(dòng)，水面上還有幾十條翻著白肚皮的死魚(yú)，四周的小草全部枯萎了，花兒也凋謝了。一片寂靜。
像是受到了生命的威脅，井外之蛙逃也似地離開(kāi)了這個(gè)讓它恐懼的河。它沒(méi)有方向，只是一直向前，向前，再向前。“彭”的一生，井外之蛙不得不停了下來(lái)，抬起頭來(lái)，它的眼睛再一次因驚懼睡的滴溜圓，它尖叫了一聲，撒起往后飛奔。一棵參天大樹(shù)轟然倒下，青翠欲滴的葉子在空中盤旋著輕輕落下來(lái)，粗壯的樹(shù)枝干在痛苦的呻吟，發(fā)出嗚咽聲，一個(gè)龐大的綠色生命被摧毀了。“為什么會(huì)這樣，美好的大自然為什么會(huì)被破壞啊！”青蛙捂住了自己的嘴巴，遠(yuǎn)處傳來(lái)嬉笑聲，它嚇得躲到了石頭后面，只探出一雙眼睛。是兩位中年男子，一位挺著啤酒肚，微顯發(fā)福，臉上掛著擰笑。另一外臉顯瘦削，又矮又胖，兩眼里毫不掩飾自己的貪婪欲望。胖男士走到了樹(shù)旁，用力拍了一下，說(shuō)：“好樹(shù)！”“那價(jià)錢……”“錢沒(méi)問(wèn)題，樹(shù)有多少送多少來(lái)。”“好的”。兩人哈哈大笑，把樹(shù)抬上了車，走遠(yuǎn)了。
青蛙氣的暴跳如雷，他們的話好像玷污了它的耳朵：“你們這些壞家伙，憑什么破壞大自然，骯臟的人類！”青蛙猶豫要不要再走下去，它有點(diǎn)想念自己的小窩了。咦，那不是自己的同伴嗎？青蛙喜出望外，歡蹦過(guò)去。那是一只年老的青蛙，它十分奇怪：“孩子，你是從哪里來(lái)的？”青蛙把自己過(guò)去的生活講了一遍，哀求道：”老爺爺，你帶我哦加入你們家族吧，我一個(gè)人沒(méi)法過(guò)。老青蛙搖了搖頭，嘆了口氣：“哎，孩子，我們已經(jīng)解散了，你也看到了，人類的丑陋行為呀，還有更多呢……”老青蛙說(shuō)著哀傷地逃走了。青蛙麻木了，它不甘心，走到了更遠(yuǎn)的地方，可滿地垃圾，化工廠的黑煙讓它不得相信這個(gè)事實(shí)。小鳥(niǎo)也飛來(lái)了：“小青蛙別走了，再走到城里，城里更恐怖，汽車尾氣直往天上冒呢。”小青它急切想回到那個(gè)井里，它多么懷念以前安穩(wěn)平靜的日子。
最終，這只青蛙重新回到了井底。
全國(guó)卷高考II題（匯總13篇）篇二
坐在班中，聽(tīng)著熟悉的鋼琴曲，奮筆疾書(shū)，這是奮斗的自己。
站在操場(chǎng)上，尖銳的口號(hào)聲，是奮斗的號(hào)召，氣喘吁吁，這是奮斗的自己。
躺在床上，一次仰臥起坐，咬牙堅(jiān)持，這是奮斗的自己。
面對(duì)一堆堆的作業(yè)，奮斗！
“唉，又發(fā)資料了！”同桌又在抱怨，“政史物化語(yǔ)數(shù)外，樣樣俱全。”就是，我們簡(jiǎn)直生活在作業(yè)的天堂，學(xué)生的地獄！”后面的同學(xué)也忍不住說(shuō)了一句。我只是微微一笑，整理著新發(fā)的資料，順口回了一句：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。”“我等待著天降大任于我也。”同桌笑呵呵地應(yīng)道。我翻開(kāi)嶄新的書(shū)頁(yè)，提筆寫(xiě)下自己的名字，開(kāi)始闖過(guò)一道道難題。畢竟，作業(yè)兄弟不能對(duì)不住，我要像一把利刃，讓難題迎刃而解，化敵為友，爛熟于心。
面對(duì)一次次的體育訓(xùn)練，奮斗！
九年級(jí)，一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期，一個(gè)揮灑汗水的時(shí)期，一個(gè)拼搏奮斗的時(shí)期！
我，身體瘦弱，個(gè)頭矮小，典型的營(yíng)養(yǎng)不良！體育老師口口聲聲說(shuō)：“送的，白送的70分！”然而，我只能低頭嘆息，在我看來(lái)，連及格都難，滿分更是可望而不可及。看到同學(xué)們一次次跳遠(yuǎn)滿分、擲實(shí)心球滿分，不斷地創(chuàng)造著奇跡，令我羨慕不已，讓我熱血沸騰。為了刷新自己的的紀(jì)錄，我只能咬牙堅(jiān)持，拼命練習(xí)。燈滅人息時(shí)，我在做仰臥起坐；放假雞鳴天亮?xí)r，我在搖轉(zhuǎn)著跳繩；蕭瑟的寒風(fēng)中，我在迎風(fēng)奔跑，平時(shí)的日常，用跑代替走，用跳代替跨，用空閑的時(shí)間來(lái)鍛煉自己，只因這七十分不能丟！奮斗之后，方能贏得成功的喜悅，一份份的汗水方能贏得一分分的成績(jī)！
面對(duì)一次次的誘惑，奮斗！
放假了！一堆堆的作業(yè)，一個(gè)個(gè)的體育訓(xùn)練項(xiàng)目，還有一種種的誘惑！“手機(jī)、電腦、小說(shuō)、零食……”都像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的尤物，施盡魅力勾引著好不容易放假回家的自己。來(lái)者不拒，形如糟蹋了時(shí)間和自己。我只能用自己的意志鑄成一堵墻，阻擋那一個(gè)個(gè)誘人的小妖精。畢竟，對(duì)于學(xué)子寒窗數(shù)載苦讀成名，才能換得金榜題名。我要保持著自己的全部特征：愛(ài)生活，愛(ài)奮斗，精力充沛，頭腦活躍。我要如鮭魚(yú)迎著歲月的激流，因?yàn)槲姨熨x的本性就是迎向人生的激流。
相信，奮斗的自己，終會(huì)迎出一條平坦的大路。路上春色正好，天上太陽(yáng)正晴。
全國(guó)卷高考II題（匯總13篇）篇三
有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起坐在床上，望著窗外單調(diào)的景色，我在為自己的夢(mèng)想而迷茫。曾經(jīng)的我夢(mèng)想當(dāng)一名玉樹(shù)臨風(fēng)的俠客，除惡揚(yáng)善是我?jiàn)^斗的目標(biāo)。而隨著年齡的逐漸增長(zhǎng)，我也知道了這在當(dāng)代是不現(xiàn)實(shí)的事，逐漸地就打消此念頭。
現(xiàn)在的夢(mèng)想是長(zhǎng)大后當(dāng)一位像李小龍那樣武藝超群的影視巨星或一字千金的知名作家。而我未來(lái)的夢(mèng)想?yún)s遠(yuǎn)不止這些。我為我的夢(mèng)想苦惱過(guò)，有時(shí)我信心十足的地認(rèn)為：將來(lái)一定能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！
有時(shí)又覺(jué)得那夢(mèng)想對(duì)現(xiàn)在的我而言太虛無(wú)漂渺了。正當(dāng)我為自己將來(lái)的命運(yùn)充滿了太多的未知與變數(shù)而惴惴不安時(shí)，一本書(shū)消除了我這種預(yù)支煩惱式的杞人憂天。這本書(shū)叫就是《有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起》。
該書(shū)告訴苦惱的我，有夢(mèng)想就好比種上了希望的種子，要通過(guò)適時(shí)地為它澆水和施肥才能促使它茁壯成長(zhǎng)，進(jìn)而結(jié)出豐收的碩果。是啊，夢(mèng)想在望，不能讓它永遠(yuǎn)只是夢(mèng)想，應(yīng)該通過(guò)自己的努力奮斗來(lái)讓它成為現(xiàn)實(shí)。
車胤囊螢夜讀終成一番大業(yè)；當(dāng)年李小龍歷經(jīng)千萬(wàn)，苦練功夫才成為了當(dāng)之無(wú)愧的國(guó)際功夫巨星；林肯歷盡千難萬(wàn)險(xiǎn)才當(dāng)上了美國(guó)總統(tǒng)并解放了黑奴。
總之，沒(méi)有奮斗的心血付出，夢(mèng)想也終歸只是黃梁美夢(mèng)。我明白了：不論夢(mèng)想有多大，也不論實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路有多么坎坷曲折荊棘叢生。選擇一條屬于自己的夢(mèng)想之路，是必須用辛勤勞動(dòng)的汗水、堅(jiān)韌不拔的毅力才有可能澆開(kāi)夢(mèng)想之花并結(jié)出成功之果的。
全國(guó)卷高考II題（匯總13篇）篇四
錄取分?jǐn)?shù)線。
錄取分?jǐn)?shù)線也叫省控線、批次線。是指省級(jí)招生部門根據(jù)當(dāng)?shù)厝w考生當(dāng)年高考成績(jī)水平和國(guó)家下達(dá)的招生生源計(jì)劃，相應(yīng)確定的一個(gè)錄取新生的最低成績(jī)(總分)標(biāo)準(zhǔn)。只有高考總分(藝術(shù)、體育考生含專業(yè)成績(jī))達(dá)到或超過(guò)這一分?jǐn)?shù)線的考生(通常稱“上線考生”)檔案，才有資格被招生高校調(diào)閱并選擇錄取。
最低錄取控制分?jǐn)?shù)線一般是分專業(yè)類、分批次確定的。專業(yè)類一般分為文史、理工，以及音樂(lè)(文、理)、美術(shù)(文、理)、體育(文、理)以及新高考地區(qū)的綜合類和物理類、歷史類等等，每一專業(yè)類又各分為本科提前批、本科一批、本科二批等等。文史、理工各批次的最低錄取控制分?jǐn)?shù)線只對(duì)文化總分作出規(guī)定，音樂(lè)、美術(shù)、體育專業(yè)的最低錄取控制分?jǐn)?shù)線則同時(shí)針對(duì)文化與專業(yè)兩方面的總分作出規(guī)定。
提檔分?jǐn)?shù)線。
在同批錄取的院校中，由于第一志愿報(bào)考人數(shù)不均衡，按照各院校招生計(jì)劃、調(diào)檔比例和考生成績(jī)，各校的最低提檔分?jǐn)?shù)并不一樣，這就自然地形成了院校的提檔分?jǐn)?shù)線。他們的共同特點(diǎn)一般是在同批錄取控制分?jǐn)?shù)線以上，而其不同特點(diǎn)是部分院校由于生源充足，其提檔分?jǐn)?shù)線高于同批控制分?jǐn)?shù)線，有的院校由于生源不足，提檔分?jǐn)?shù)線就只好定到同批錄取控制分?jǐn)?shù)線，還有部分院校(專業(yè))提檔分?jǐn)?shù)線低于同批錄取控制分?jǐn)?shù)線。因此，有的考生高考成績(jī)雖然上了同批錄取控制分?jǐn)?shù)線，但由于未達(dá)到所報(bào)院校的提檔分?jǐn)?shù)線，電子檔案不能投放，因而參加不了該校的錄取，但也有部分學(xué)校由于生源不足，而低于某批控制分?jǐn)?shù)線卻被錄取，就是由于降分的緣故。
調(diào)檔分?jǐn)?shù)線。
投檔線只是高校將你的檔案提走的最低分?jǐn)?shù)線。一般按120%提檔，是為了避免因各種情況錄不滿留出的選擇的余地。而錄取分?jǐn)?shù)線是正式被該校錄取的最后一名的分?jǐn)?shù)，所以過(guò)提檔線并不一定被錄取，只是很有可能而已。一般錄取分?jǐn)?shù)線會(huì)高于投檔線，如果你的高考分?jǐn)?shù)正好和某校的投檔線一樣，這并不意味著你一定能被該校錄取。二者沒(méi)有必然的聯(lián)系,但是高多少分的話還是要看學(xué)校的錄取人數(shù)和分?jǐn)?shù)來(lái)定的,這個(gè)是沒(méi)什么規(guī)律的。
院校調(diào)檔線是各高校錄取考生時(shí)對(duì)某地報(bào)考該校的考生在文化成績(jī)方面的最低要求。院校調(diào)檔線是在該批院校最低錄取控制分?jǐn)?shù)線的基礎(chǔ)上，根據(jù)當(dāng)年考生報(bào)考本校志愿情況、分?jǐn)?shù)情況和本校在該地招生計(jì)劃數(shù)確定的，每年都會(huì)不同。
高考投檔分?jǐn)?shù)線。
院校投檔分?jǐn)?shù)線是指以院校為單位，按招生院校同一科類(如文科或理科)招生計(jì)劃數(shù)的一定比例(1：1.2以內(nèi))，在對(duì)第一志愿投檔過(guò)程中自然形成的院校調(diào)檔最低成績(jī)標(biāo)準(zhǔn)。每一所院校都有自己的投檔分?jǐn)?shù)線，簡(jiǎn)稱投檔線也稱調(diào)檔線或提檔線。
各地招辦在投檔過(guò)程中，將填報(bào)了該校志愿且成績(jī)?cè)谂尉€上的考生檔案，按招投總分(含政策照顧分，下同)從高分到低分排序，按院校招生計(jì)劃的一定比例進(jìn)行投檔，而投檔高校的最低一位考生的成績(jī)，就是該校的調(diào)檔線。通常情況下，調(diào)檔線往往高于錄控線;第一志愿生源不足的院校，其調(diào)檔線等于錄控線。考生的檔案能不能投給學(xué)校，最關(guān)鍵取決于招投總分是否達(dá)到了調(diào)檔線。
什么是平行志愿。
所謂平行志愿，即一個(gè)志愿中包含若干所“地位相等”的院校。考生在填報(bào)高考志愿時(shí)，可在指定的批次同時(shí)填報(bào)若干個(gè)平行院校志愿。錄取時(shí)，按照“分?jǐn)?shù)優(yōu)先，遵循志愿，多次檢索，一次投檔”的原則進(jìn)行投檔，對(duì)同一科類分?jǐn)?shù)線上未被錄取的考生按總分從高到低排序進(jìn)行一次性投檔，即所有考生排一個(gè)隊(duì)列，高分者優(yōu)先投檔。每個(gè)考生投檔時(shí)，根據(jù)考生所填報(bào)的院校順序，投檔到排序在前且有計(jì)劃余額的院校。
平行志愿的特點(diǎn)是什么?
分?jǐn)?shù)優(yōu)先。在檢索考生志愿前，首先將所有考生分科類按總分從高到低排序。投檔檢索時(shí)，先檢索排在第一位考生所填報(bào)的若干個(gè)院校志愿，依志愿順序確定投檔。再檢索排在第二位考生所填報(bào)的若干個(gè)院校志愿，以此類推。
遵循志愿。考生所填報(bào)的若干個(gè)院校志愿有邏輯順序。檢索考生所填報(bào)的院校志愿時(shí)，是按邏輯順序即a、b、c、d……院校依次進(jìn)行的。當(dāng)考生總分符合首先被檢索到的a院校投檔條件時(shí)，且a校有計(jì)劃余額時(shí)，該生即被投到a院校。
全國(guó)卷高考II題（匯總13篇）篇五
“人最大的敵人，是自己。”我猛地轉(zhuǎn)過(guò)頭，看見(jiàn)父親就在身后。父親緩緩的走過(guò)來(lái)，柔柔地?fù)崦业念^。在我兒時(shí)的心里，父親的肩膀是寬闊的，厚實(shí)的，有力的。在那里，就像走進(jìn)一個(gè)廣袤的大草原，可以讓我忘卻一切，又能讓我思索一切，那里囊括了整個(gè)世界。
靜靜的坐了一會(huì)，父親像是忽然想起什么似的，對(duì)我說(shuō)：“你真的決定了么，難道就一點(diǎn)也不想試試，也許，你會(huì)成功。”我抬起頭，望著爸爸慈祥的臉。是啊，從小，我就有個(gè)站在舞臺(tái)上的夢(mèng)，多少次夢(mèng)見(jiàn)舞臺(tái)上穿著舞裙的自己，在彩燈的照耀下，華麗的轉(zhuǎn)身。于是，我努力地學(xué)舞，即使?jié)M頭大汗;即使腳趾生疼，渾身酸痛;即使老師說(shuō)我不是練舞的材料。我，終究沒(méi)有放棄。只因，我有個(gè)夢(mèng)，有個(gè)站在舞臺(tái)上的夢(mèng)。現(xiàn)在機(jī)會(huì)就在眼前，因?yàn)楹ε率。ε卤蛔I諷，害怕父親失望的眼神……終于，我決定放下一切，在父親的目光中找回丟失的勇氣。我沖出父親的懷抱，飛奔到舞蹈教室，老師剛好坐在那里等我，我走上前去，激動(dòng)的說(shuō)：“我想試試。”
舞臺(tái)上，我放下一切，忘卻自己，不再費(fèi)力的踩著拍，而是不由自主的舞起來(lái)，不知道什么時(shí)候開(kāi)始，也不知道什么時(shí)候停。不問(wèn)成敗，不再膽怯。走下舞臺(tái)，我擁入爸爸的懷抱，這時(shí)成敗對(duì)我早已不重要。
我并不是在告訴你什么大道理，但這的確是一個(gè)人生哲理：相信自己，挑戰(zhàn)自己，接著，超越自己。
我們不用和別人爭(zhēng)個(gè)你死我活，比個(gè)上下高低，成長(zhǎng)的快樂(lè)源于不斷戰(zhàn)勝自己，不斷超越自己，讓一次次小的成功化為一塊塊磚，筑起屬于自己的城堡。
超越自己，就是在走向成功!
全國(guó)卷高考II題（匯總13篇）篇六
當(dāng)我們使用一些電器時(shí)，當(dāng)我們撥通電話時(shí)，我們是否會(huì)想到現(xiàn)今的科技何等發(fā)達(dá)？是否會(huì)想到創(chuàng)造這些的是誰(shuí)？按照科學(xué)的原理來(lái)說(shuō)：我們就是消費(fèi)者，而創(chuàng)造的東西讓我們的生活變得便捷的就是生產(chǎn)者。下面，就讓我們了解改善社會(huì)和創(chuàng)新未來(lái)的佼佼者！
“屠呦呦”一位極為厲害的醫(yī)學(xué)家，他想出來(lái)了治愈史上無(wú)人能只治的瘧疾，他創(chuàng)造了青蒿素，這種藥品可以有效降低瘧疾患者的死亡率。他為我國(guó)增添了光彩，他為社會(huì)抹去了一絲煩惱。他就是“屠呦呦”，第一位在我國(guó)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的著名醫(yī)學(xué)家！在給您們介紹一位雖然不能與這位聞名天下的醫(yī)學(xué)家相比，但卻是我追求的目標(biāo)！
他就是年幼的林若鵬，他小時(shí)候因?yàn)樨澩妫岩恢恍⌒苓B同攝像機(jī)一并帶上了太空，當(dāng)時(shí)他只有哭泣和悲傷，卻沒(méi)想到他以幫助國(guó)家完成了一件大事，當(dāng)在太空漂游了3個(gè)月的攝像機(jī)再次回到了地球。研究者找到了它，打開(kāi)時(shí)，屏幕中出現(xiàn)了出乎意料的一面，這臺(tái)有運(yùn)氣攝像機(jī)竟然拍攝到了從來(lái)都沒(méi)看見(jiàn)過(guò)的異像。這段錄像還幫助了神舟5號(hào)，讓他們?cè)诳罩杏龅降睦щy迎刃而解，林若鵬知道這件事后，勵(lì)志要發(fā)明可以拍攝外太空的攝像機(jī)，從而發(fā)明了小行星。
講完了佼佼者的只會(huì)思想，該講講我7歲時(shí)單純的思想了！
一聽(tīng)七歲，有人就發(fā)出了感嘆！那時(shí)神志不清的已經(jīng)酷一愛(ài)一上了醫(yī)術(shù)，打算給一只快“放棄治療”的小熊打針！（快被丟進(jìn)垃圾桶的一只小熊）只是為了幫這只小熊完成生命的遺愿的我已經(jīng)儲(chǔ)備了100多只的注射器，手術(shù)開(kāi)始！我給它打了預(yù)防針，帶了鹽水瓶，還插了只循環(huán)套呢！
但是自從讀了這本《筑夢(mèng)路上》此書(shū)后，才知道我那樣的小伎倆根本不算什么，想要獲得像屠呦呦那樣得到這么豐厚的獎(jiǎng)勵(lì)的話，需要繼續(xù)努力，我一定要成為屠呦呦的接班人！
只有為祖國(guó)效力的人，才是不一浪一費(fèi)社會(huì)資源的人；只有打好現(xiàn)在社會(huì)的基礎(chǔ)，才能為為來(lái)提供良好的肥料。
全國(guó)卷高考II題（匯總13篇）篇七
我們未來(lái)的世界是一個(gè)科技高度發(fā)達(dá)的社會(huì)。科技與我們的生活息息相關(guān)，科技創(chuàng)造更美好的未來(lái)生活。
未來(lái)的世界會(huì)是什么樣子?我在科技創(chuàng)造的未來(lái)世界里旅行了一天。第一次來(lái)未來(lái)學(xué)校。這里的學(xué)生使用奇怪的鋼筆、練習(xí)本、尺子等等。奇怪的鋼筆配有神奇的筆芯。如果寫(xiě)錯(cuò)字，按下筆上的開(kāi)關(guān)，錯(cuò)字會(huì)自動(dòng)消失。奇特練習(xí)本的作用是只接受正確答案和工整字跡。尺子可以顯示被測(cè)物體的長(zhǎng)度，這是正確的。我發(fā)現(xiàn)他們的書(shū)包都裝有后視裝置，可以及時(shí)告知身后可能存在的危險(xiǎn)，大大減少事故。考試時(shí)，老師在講臺(tái)上看電視，可以知道誰(shuí)作弊，并及時(shí)糾正。
這時(shí)，我走出了學(xué)校。去一個(gè)剛認(rèn)識(shí)的朋友家。走在路上，看到公路上每隔十米就有一個(gè)漂亮的尾氣過(guò)濾器。當(dāng)空氣中的廢氣達(dá)到一定水平時(shí)，過(guò)濾器自動(dòng)工作，吸入污染空氣，釋放新鮮氧氣。這些新穎的過(guò)濾器不僅美化了城市環(huán)境，還清潔了空氣，使空氣更加清新、清爽、清爽、健康。
到了朋友家，冬天很冷，但是他家很暖和。他告訴我，這就是收納光幕的作用。它可以儲(chǔ)存夏天強(qiáng)烈的陽(yáng)光，晚上窗簾像電燈一樣發(fā)光，可以用來(lái)照明。冬天用來(lái)保暖，也讓家里更溫暖。這時(shí)朋友拿來(lái)幾個(gè)奇怪的杯子，告訴我是太陽(yáng)能熱水杯。這個(gè)杯子可以吸收陽(yáng)光并將其轉(zhuǎn)化為電能。人們可以用它來(lái)加熱或冷卻杯子里的水。在寒冷的冬天，當(dāng)你想喝一杯熱開(kāi)水時(shí)，按下紅色開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)溫度。幾分鐘后，水就會(huì)沸騰。一杯熱氣騰騰的熱水呈現(xiàn)在你面前。炎熱的夏天，當(dāng)你想喝一杯冰水時(shí)，按下綠色開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)溫度，杯子里的水就會(huì)立即冷卻下來(lái)。吃飯的時(shí)候，朋友發(fā)現(xiàn)冰箱里沒(méi)有吃的了。他立即打開(kāi)電腦，去網(wǎng)上購(gòu)物。朋友還告訴我，他們家有一臺(tái)夢(mèng)幻錄音機(jī)。它可以重現(xiàn)你的美妙夢(mèng)境，只要連接到電腦上，你的每一分鐘夢(mèng)境都會(huì)出現(xiàn)在屏幕上。不一會(huì)兒，新鮮的食物送來(lái)了。朋友把洗好切好的蔬菜放進(jìn)自動(dòng)炒菜機(jī)。它包含了大量的食譜，可以清楚地顯示各種菜肴的具體做法。過(guò)了一會(huì)兒，美味的食物端上來(lái)了。我和朋友們吃了一頓大餐。很好吃!
晚上，我準(zhǔn)備睡覺(jué)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)屋子里有幾只蚊子在飛來(lái)飛去，就打電話叫朋友去殺蟲(chóng)。朋友笑著對(duì)我說(shuō)：“這是一只轉(zhuǎn)基因蚊子。它不傷人。它還能吸入二氧化碳，釋放氧氣。”我安然入睡。我做了個(gè)好夢(mèng)。這是一次愉快旅行的結(jié)束。
同學(xué)們，讓我們不懈努力，共同學(xué)習(xí)探索，用我們的智慧，充分發(fā)揮我們的想象力，用我們的知識(shí)和智慧去設(shè)計(jì)創(chuàng)造，用科技去創(chuàng)造未來(lái)，讓我們的生活更加豐富多彩，讓科技創(chuàng)造的未來(lái)世界更加多彩!讓我們的祖國(guó)更加美麗繁榮!
全國(guó)卷高考II題（匯總13篇）篇八
（適用地區(qū)：甘肅、青海、西藏、黑龍江、吉林、遼寧、寧夏、新疆、內(nèi)蒙古、陜西、重慶、海南）。
6個(gè)古詩(shī)句選2個(gè)或者3個(gè)，自行立意，確定文體，自擬題目。
1、天行健，君子以自強(qiáng)不息《周易》。
2、露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明（杜甫）。
3、何須淺碧深紅色，自是花中第一流（李清照）。
4、受光于庭戶見(jiàn)一堂，受光于天下照四方（魏源）。
5、必須敢于正視，這才可望，敢想，敢說(shuō)，敢做，敢當(dāng)（魯迅）。
6、數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。
據(jù)近期一項(xiàng)對(duì)來(lái)華留學(xué)生的調(diào)查，他們較為關(guān)注的“中國(guó)關(guān)鍵詞”有：一帶一路、大熊貓、
廣場(chǎng)舞、中華美食、長(zhǎng)城、共享單車、京劇、空氣污染、美麗鄉(xiāng)村、食品安全、高鐵、移動(dòng)支付。
請(qǐng)從中選擇兩三個(gè)關(guān)鍵詞來(lái)呈現(xiàn)你所認(rèn)識(shí)的中國(guó)，寫(xiě)一篇文章幫助外國(guó)青年讀懂中國(guó)。要求選好關(guān)鍵詞，使之形成郵寄的關(guān)聯(lián)；選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲，不少于800字。
全國(guó)卷高考II題（匯總13篇）篇九
今年的作文依然書(shū)寫(xiě)青年和時(shí)代的話題，比較適合寫(xiě)議論文。雖然形式上可能對(duì)學(xué)生有一定的難度，而根據(jù)寫(xiě)作主題，作文素材選取，和語(yǔ)言表達(dá)上，學(xué)生依然有較大的發(fā)揮空間，比較容易出現(xiàn)佳作。
材料首先提出建團(tuán)一百年的時(shí)代背景，接著第二段從具體人物切入，要求考生在寫(xiě)作時(shí)，可有大的視域，不僅就事論事;還可引導(dǎo)考生挖掘小的切入點(diǎn)，以小見(jiàn)大，層層遞進(jìn)，可有深刻思考。考生在寫(xiě)作的時(shí)候，可以從“選擇”“創(chuàng)造”“未來(lái)”等方面進(jìn)行創(chuàng)作，同時(shí)關(guān)注兩個(gè)問(wèn)題:一是要將人物和時(shí)代緊密聯(lián)系——建團(tuán)百年，少年青年責(zé)任傳承，承擔(dān)著時(shí)代的責(zé)任，青年應(yīng)抓住建團(tuán)百年的時(shí)代契機(jī)，牢記使命擔(dān)當(dāng)，為祖國(guó)的建設(shè)積蓄力量。另一方面是將三個(gè)主題關(guān)鍵詞能建立有機(jī)聯(lián)系，而不各自分立。青年響應(yīng)時(shí)代召喚，確定職業(yè)選擇，更要將個(gè)人融入到時(shí)代發(fā)展中，矢志創(chuàng)新，這樣會(huì)更好地建設(shè)祖國(guó)的未來(lái)。
因此，也可從選擇是青年面向未來(lái)的方向，創(chuàng)造是青年實(shí)現(xiàn)未來(lái)的途徑和方法。這樣在新時(shí)代環(huán)境下去寫(xiě)個(gè)人的選擇與創(chuàng)造，在個(gè)人的選擇創(chuàng)造中展現(xiàn)美好未來(lái)，各個(gè)點(diǎn)也能較好融合。
全國(guó)卷高考II題（匯總13篇）篇十
閱讀下面材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章：
9月12日，北京一家體育彩票專賣店的業(yè)主為某彩民墊資購(gòu)買了一張1024元的復(fù)式足球彩票，第二天他得知這張彩票中了533萬(wàn)元大獎(jiǎng)，在第一時(shí)間給購(gòu)買者打電話，并把中獎(jiǎng)彩票交給買主。他成為又一位彩票銷售“最誠(chéng)信的業(yè)主”。
有人據(jù)此在互聯(lián)網(wǎng)上設(shè)計(jì)了一項(xiàng)調(diào)查：“假如你墊資代買的中了500萬(wàn)元大獎(jiǎng)的彩票在你手里，你怎么做?”調(diào)查引來(lái)16萬(wàn)人次的點(diǎn)擊，結(jié)果顯示，有29.9%的人選擇“通過(guò)協(xié)商協(xié)議兩家對(duì)半分”;有28.1%“把500萬(wàn)元留給自己”;有22.1%的人選擇“把500萬(wàn)元給對(duì)方”;還有19.9%的人沒(méi)做選擇。
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
【零分作文】。
阿信，等家里的瑣事忙完了你去找個(gè)工作吧。母親又開(kāi)始嘮叨了。好的，明天我去找我舅舅，他在酒廠當(dāng)業(yè)務(wù)經(jīng)理，聽(tīng)說(shuō)那里工資很高。成信有點(diǎn)不情愿地說(shuō)出這話。
成信的家庭很貧困，對(duì)于一個(gè)沒(méi)有學(xué)歷、沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)的他來(lái)說(shuō)，找一個(gè)高工資的工作真的很難，但是成信有個(gè)別人沒(méi)有的本領(lǐng)，那就是喝酒。所以，他想去找他舅舅，待在他舅舅身邊，來(lái)替他舅舅應(yīng)付各種酒場(chǎng)。
別送了，媽。站臺(tái)上，和母親別離，成信鼻子竟有些發(fā)酸。在你舅舅那邊，我這做娘的也放心，注意不要喝那么多的酒。成信把母親手上的車票接了過(guò)來(lái)，張了張嘴，想說(shuō)什么卻沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。一路無(wú)話，第二天，成信來(lái)到了燈紅酒綠的上海，因?yàn)樗司说年P(guān)系，成信很順利的進(jìn)了他舅舅的公司上班。成信走到公司，首先看到的'是公司的標(biāo)語(yǔ)，有黃色的金邊鑲嵌的兩個(gè)大大的楷書(shū)：誠(chéng)信。看到?jīng)]阿信，這是我們公司的原則。舅舅說(shuō)出這話，眼神里竟有些得意。還真是巧呢，我叫成信，公司的原則是誠(chéng)信，呵呵。成信隨聲附和著。好了，以后你就跟著舅舅，跟著舅舅好好的見(jiàn)見(jiàn)世面，別讓別人把你當(dāng)成窮小子，還要丟舅舅的人，給你點(diǎn)錢，去買幾件好衣服。舅舅隨手拿出幾百，滿臉的得意之色，這個(gè)動(dòng)作在成信眼睛看來(lái)就像是一種施舍。
舅舅，你掙錢也不容易，我不能隨便拿你的錢。誠(chéng)實(shí)、淳樸的成信根本不愿意接受舅舅的施舍。你這小子怎么那么死板，你來(lái)不就是為了錢嗎?舅舅的眼神略過(guò)了一絲鄙夷。成信并沒(méi)有解釋什么，接過(guò)錢，成信就當(dāng)是欠他的。成信接過(guò)錢之后，這時(shí)，路口駛來(lái)一輛轎車，從車上下來(lái)一個(gè)西裝革履的年輕人，手上提著一個(gè)紙包，快步走到舅舅面前，滿臉的堆笑之色年輕人給舅舅雙手遞上一支煙，王經(jīng)理，你昨天定的那批原料弄走，去我辦公室再說(shuō)。說(shuō)完，成信看到舅舅竟抽著煙在明令禁止員工抽煙的工廠里大步向辦公室走去。-成信突然感覺(jué)自己的舅舅很陌生，七年前，成信參加過(guò)舅舅的婚禮，那時(shí)候舅舅是一個(gè)老實(shí)巴交的農(nóng)民，瘦瘦的個(gè)子，黝黑的皮膚，這是成信記憶中的舅舅。而現(xiàn)在，成信看到滿腦肥腸的舅舅，聽(tīng)到舅舅對(duì)自己輕蔑的語(yǔ)氣，成信看著這光陸怪離的現(xiàn)象竟有些惡心。待那年輕人走后，成信有些不自然的來(lái)到了舅舅的辦公室。
阿信，今天夜里有個(gè)酒場(chǎng)，到時(shí)候你就跟著我，別的不要多問(wèn)，你舅舅酒量小，到時(shí)候替舅舅接下就行。哦。成信淡淡的回應(yīng)了一聲，眼過(guò)之處發(fā)現(xiàn)桌子上擺放放著4條中華。這應(yīng)該是那個(gè)年輕人送舅舅的吧，成信心想。黑夜。陰沉的天氣并不能阻止這坐紙醉金迷的城市散發(fā)出來(lái)的欲望，成信跟著舅舅來(lái)到他們公司招待客人的地方，下車之后，天空下起了雨。成信又一次看到公司高樓的頂層上那兩個(gè)誠(chéng)信發(fā)出閃閃金光。成信跟著舅舅走進(jìn)了公司招待大樓，座位上等待舅舅的是三個(gè)人，中間的是那個(gè)今天上午來(lái)拜訪舅舅的年輕人，依舊是西裝革履，只不過(guò)他現(xiàn)在帶上了一副眼鏡，顯得更加的斯文。左邊的是一個(gè)本來(lái)很漂亮的女人，只是被濃脂艷粉打扮的很妖艷。右邊是一個(gè)很強(qiáng)壯的漢字，穿著一個(gè)白色襯衫，脖子里掛著一個(gè)大大的黃金項(xiàng)鏈，顯得很突兀。王經(jīng)理，哈哈，我在這里恭候多時(shí)了。年輕人站起身說(shuō)道。小劉，快坐，快坐，今天被那妞搞的我來(lái)的晚了，哈哈，說(shuō)完，舅舅坐在了主坐的位置。今天特意帶來(lái)了好東西，公司特意釀制的陳酒，我們不醉不歸!哦?你們公司的酒，我可不敢喝啊。年輕人打著哈哈說(shuō)道。放心吧，在你那里進(jìn)的那批原料我們現(xiàn)在還沒(méi)有用呢，哈哈。舅舅顯得非常得意。之后，年輕人便是一陣的阿諛?lè)畛小３尚抛谀抢镆谎圆话l(fā)，只管把他們?nèi)藢?duì)舅舅的敬酒全部接下。
以前從來(lái)沒(méi)有醉過(guò)的成信今天是真的醉了，交易被舅舅很低廉的價(jià)格拿下，待散場(chǎng)走出大廳之后，外邊下起來(lái)磅礴大雨，他分明看到，公司的那兩個(gè)黃金鑲嵌的誠(chéng)信被大雨沖刷之后掉了顏色，露出了黑色的諷刺，顯得那么猙獰。成信感覺(jué)胃里一陣痙攣，然后就倒在地上暈了過(guò)去。一星期之后，成信的母親接到噩耗，他的兒子由于心臟病突發(fā)去世，母親唯一得到的是成信舅舅寄來(lái)的5萬(wàn)塊錢，和一張心臟病突發(fā)的死亡證明單。除了那晚酒場(chǎng)的幾個(gè)人，沒(méi)有人能記起公司里有個(gè)人叫成信死于工業(yè)酒精中毒，大家依舊麻木的工作著，公司里那兩個(gè)字誠(chéng)信被人重新刷上了黃金鑲邊，依舊發(fā)出閃閃金光，閃亮耀眼。
全國(guó)卷高考II題（匯總13篇）篇十一
作為五四精神核心內(nèi)容的愛(ài)國(guó)主義，始終是推動(dòng)中國(guó)發(fā)展進(jìn)步的重要?dú)v史動(dòng)因。“愛(ài)國(guó)主義是中華民族的民族心、民族魂”。愛(ài)國(guó)主義，是對(duì)祖國(guó)的一種積極和支持的態(tài)度，集中表現(xiàn)為民族自尊心和民族自信心，是為保衛(wèi)祖國(guó)和爭(zhēng)取祖國(guó)的獨(dú)立富強(qiáng)而獻(xiàn)身的奮斗精神。愛(ài)國(guó)主義最基本、最本質(zhì)、最重要的表現(xiàn)，就在于不遺余力地維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，構(gòu)建和諧社會(huì)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而作出自己的貢獻(xiàn)。“五一”是勞動(dòng)者奮斗者的節(jié)日，“五四”是青年人的節(jié)日，兩者比鄰，為奮斗中的青年人堅(jiān)定愛(ài)國(guó)情懷營(yíng)造了良好氛圍。
國(guó)家的富強(qiáng)、民族的復(fù)興是每一個(gè)勞動(dòng)者的共同奮斗出來(lái)的。在革命年代，先烈們懷著一顆顆愛(ài)國(guó)心誓死保衛(wèi)祖國(guó)，面對(duì)這鮮血淋漓的革命歷史，就更應(yīng)體會(huì)到新時(shí)代中國(guó)和平的不易、發(fā)展的艱辛。進(jìn)入新時(shí)代，愛(ài)國(guó)主義有了更加符合實(shí)際、更加有利于凝聚人心、鼓舞士氣和團(tuán)結(jié)多數(shù)人的新內(nèi)涵，成為了指引奮斗方向的明燈。只有深愛(ài)祖國(guó)，才能甘愿為祖國(guó)奉獻(xiàn)，奮斗中的青年人要堅(jiān)定愛(ài)國(guó)情懷，將個(gè)人夢(mèng)融入中國(guó)夢(mèng)，把愛(ài)國(guó)報(bào)國(guó)的熱血斗志投入祖國(guó)高質(zhì)量發(fā)展的偉大事業(yè)中來(lái)，融入到實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)的奮斗中去，成為新時(shí)代的奮斗者，去到祖國(guó)最需要的地方建功立業(yè)。
愛(ài)國(guó)從來(lái)都是具體的，是需要用奮斗去書(shū)寫(xiě)的。在推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程，進(jìn)行具有新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)，發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大事業(yè)，實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興的偉大夢(mèng)想等各方面，都需要弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神。青年人要繼承和發(fā)揚(yáng)革命先烈的優(yōu)秀愛(ài)國(guó)主義情懷，主動(dòng)承擔(dān)起歷史賦予的使命，站在歷史的新起點(diǎn)，與時(shí)俱進(jìn)地對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義所處的歷史方位作出清醒判斷，讓這個(gè)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的強(qiáng)國(guó)擁有足夠的后備力量。
青年是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望，奮斗什么時(shí)候都不算晚，但若能在青年時(shí)便開(kāi)始奮斗，定能創(chuàng)造出更多更好的成績(jī)。青年干部作為青年人中的佼佼者，更要讓“五一”的奮斗情“五四”的愛(ài)國(guó)心激勵(lì)愛(ài)國(guó)愛(ài)黨的精神力量，滿懷讓中華民族偉大復(fù)興夢(mèng)想成真的勇氣去奮斗，以生死不移的愛(ài)國(guó)情懷、矢志不渝的報(bào)國(guó)志向，為民族復(fù)興大業(yè)砥礪奮進(jìn)。
“人生七十古來(lái)稀”，就個(gè)人而言，70年幾乎就是一個(gè)人的一生；而對(duì)于“新中國(guó)”來(lái)說(shuō)，70年就像從一個(gè)蹣跚學(xué)步的兒童成長(zhǎng)為健步如飛的少年：你健康、陽(yáng)光、朝氣蓬勃。未來(lái)就像一幅壯美的畫(huà)卷正徐徐展現(xiàn)在我們面前。
祖國(guó)，我想對(duì)你說(shuō)。
70年，你有太多的故事已成為傳奇。當(dāng)開(kāi)國(guó)大典上毛澤東主席宣布“中國(guó)人從此站立起來(lái)”時(shí)，有多少華夏兒女熱淚盈眶，一百年所遭受的屈辱在那一刻終于得以洗刷。為了你，他們甘愿吃苦受累，不惜拋頭顱灑熱血。于是，為了捍衛(wèi)來(lái)之不易的勝利果實(shí)，他們雄赳赳、氣昂昂跨過(guò)鴨綠江；為了祖國(guó)多出石油，他們天不怕，地不怕，哪里有石油，那里就是自己的家。
“有條件要上，沒(méi)有條件創(chuàng)造條件也要上”鐵人王進(jìn)喜的豪言壯語(yǔ)，至今仍在神州大地上回蕩。正是有了這樣“不怕?tīng)奚⑴懦f(wàn)難去爭(zhēng)取勝利”的精神，才有了兩彈一星的研制成功，載人飛船的翱翔太空；才有了“高峽出平湖”宏偉藍(lán)圖的實(shí)現(xiàn)，震驚世界的港珠澳大橋的勝利竣工。
祖國(guó)，我想對(duì)你說(shuō)。
70年，太多太多的苦難已化為我們巨大的精神財(cái)富，為我們繼續(xù)前進(jìn)提供源源不斷的動(dòng)力。忘不了唐山、汶川大地震，忘不了非典肆虐的非常時(shí)期，全國(guó)人民眾志成城，用行動(dòng)詮釋了“一方有難，八方支援”的團(tuán)結(jié)互助精神。忘不了三年自然災(zāi)害留下的沉痛教訓(xùn)，忘不了那些倒在前進(jìn)道路上無(wú)辜的冤魂。但更忘不了，你勇于面對(duì)自己失誤的勇氣，敢于壯士斷腕的魄力，一篇《實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)》揭開(kāi)了撥亂反正的序幕，奏響了向新時(shí)代進(jìn)軍的號(hào)角。
祖國(guó)，我想對(duì)你說(shuō)。
70年的風(fēng)雷激蕩，鑄就了你不屈不撓的民族精神；70年的大河奔流，涵養(yǎng)了你海納百川的恢弘氣度；70年的潮起潮落修煉了你處變不驚的非凡智慧。
70年，你告訴我們?nèi)绾尾煌跣模阋龑?dǎo)我們走上富裕之路，你帶領(lǐng)著我們走進(jìn)新時(shí)代。
70年的歷史并不算長(zhǎng)，但你教會(huì)了我們堅(jiān)強(qiáng)、睿智，教會(huì)了我們勇敢、擔(dān)當(dāng)。作為新時(shí)代的青年，站在這個(gè)歷史與未來(lái)的時(shí)間的交接點(diǎn)上，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)，但我們毫不退縮，肩負(fù)繼往開(kāi)來(lái)的歷史使命，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，我們將披荊斬棘，風(fēng)雨兼程！
莊嚴(yán)肅穆的會(huì)場(chǎng)，鏗鏘有力的字句，一下子將時(shí)光壓縮了一百年，讓距離騰挪了幾萬(wàn)里。五四，一個(gè)屬于新中國(guó)的詞匯，一個(gè)屬于中國(guó)青年的標(biāo)識(shí)，正在一下重似一下地撞擊著，那個(gè)埋頭書(shū)桌的我，和我的靈魂。
那聲音讓我想起的歷史，浮雕般一一涌現(xiàn)。
鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、甲午戰(zhàn)爭(zhēng)、《新青年》、外爭(zhēng)主權(quán)內(nèi)除國(guó)賊；師夷、體用、洋務(wù)、實(shí)業(yè)、德先生和賽先生；陳獨(dú)秀、胡適、魯迅、錢玄同……于是，最黑暗處迸出了天光，沉疴累累的老大天朝艱辛地誕下了朝氣昂揚(yáng)的少年中國(guó)。
五四的意義，我想便是打破了我們的“一直都如此”，是之于愚昧落后的怒吼，是面對(duì)滿目瘡痍的奔走，是青年的膽氣和擔(dān)當(dāng)。
十年飲冰，難涼熱血；百年回首，自請(qǐng)長(zhǎng)纓。
雪崩的`時(shí)候，每一片雪花都有責(zé)任。書(shū)桌前的我，抬起頭，那不遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方清晰可見(jiàn)，那巨人的言語(yǔ)久久回蕩：無(wú)限的遠(yuǎn)方，無(wú)數(shù)的人們，都和我有關(guān)。
全國(guó)卷高考II題（匯總13篇）篇十二
題目為材料作文，材料提供了科學(xué)家、攝影家、建筑家等三個(gè)行業(yè)的代表的認(rèn)識(shí)和做法，其共同點(diǎn)在于“他們都選擇了自己熱愛(ài)的行業(yè)，也選擇了事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的方向，從而展示出開(kāi)啟未來(lái)的力量”。以科學(xué)家為例，強(qiáng)調(diào)科學(xué)要想服務(wù)于各行業(yè)，需要新方法、新思維、新知識(shí)，所以她選擇了致力科研攻關(guān)，還從事科普教育，培育青少年的科學(xué)素養(yǎng)。這樣科技就會(huì)不斷的發(fā)展，人才不斷涌現(xiàn)，科技才能更好的服務(wù)于人群，這就自然會(huì)有更加美好的未來(lái)。而其它兩個(gè)實(shí)例也是這樣一個(gè)思維邏輯，即要圍繞服務(wù)于民生、振興民族國(guó)家的理想去選擇自己的行業(yè)，在行業(yè)進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)造，未來(lái)可期。由此確定作文立意也就不難，題目要求結(jié)合以上材料，可以“選擇·創(chuàng)造·未來(lái)”為主題寫(xiě)文，考生可扣住這一主題，或談自己的人生選擇，談如何創(chuàng)新發(fā)展，從而創(chuàng)造美好未來(lái)。這樣學(xué)生選材作文也比較容易，也彰顯了語(yǔ)文學(xué)習(xí)、寫(xiě)作表達(dá)“立德樹(shù)人”的宗旨。
全國(guó)卷高考II題（匯總13篇）篇十三
奮斗遼闊蒼穹中飛翔的老鷹，必是經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次摔下山崖的痛苦，才錘煉一雙凌空的翅膀。一顆璀璨無(wú)比的珍珠，必然經(jīng)受過(guò)蚌的肉體無(wú)數(shù)次蠕動(dòng)以及無(wú)數(shù)風(fēng)浪的打磨，才能熠熠生輝。
同樣，一個(gè)真正有成就的人，也肯定經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次的奮斗，才會(huì)打拼屬于自己的天空。奮斗，則是為達(dá)到一定目的而努力做到最好的過(guò)程。華羅庚說(shuō)過(guò)：“在尋求真理的長(zhǎng)征中，唯有學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，勤奮地學(xué)習(xí)，有創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)，才能越重山，跨峻嶺。”這就是奮斗。他之所以成為偉大的數(shù)學(xué)家，完全是他奮斗的成果。他確立了遠(yuǎn)大的目標(biāo)，開(kāi)創(chuàng)了屬于自己的數(shù)學(xué)王國(guó)。我們也希望成為國(guó)家的棟梁，那么，就不要再浪費(fèi)時(shí)間，確立目標(biāo)后便去奮斗吧！
古代詩(shī)人李白的一句話，將“奮斗”二字說(shuō)得淋漓盡致：“只要功夫深，鐵杵磨成針。”所以我們從小就應(yīng)養(yǎng)成奮斗的意識(shí)，為日后的學(xué)習(xí)研究、深造奠定基礎(chǔ)。
由此可見(jiàn)，奮斗是古今中外成功者必備的“武器”。
然而，現(xiàn)在的我們擁有這厲害的“武器”嗎？曾幾何時(shí)，幾道難題讓我們退縮；老師寫(xiě)下的幾個(gè)鮮紅錯(cuò)號(hào)讓我們傷心不已；父母的高聲責(zé)罵，更是讓我們失魂落魄，暗自悲懷難道這些便是我們退縮的理由？不，與其相反，這應(yīng)該是我們奮斗的理由，我們要以改變這些為由，從而不斷奮斗。
屈原說(shuō)過(guò)：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”追尋真理的路很長(zhǎng)很長(zhǎng)，難道我們不應(yīng)該百折不撓、不遺余力地去探索去奮斗嗎？在學(xué)習(xí)上遇到問(wèn)題，我們應(yīng)該感到慶幸，因?yàn)檫@是一個(gè)過(guò)程，一個(gè)奮斗追尋真理的過(guò)程，無(wú)論結(jié)果如何，但是有過(guò)奮斗的人生必有收獲。如今的社會(huì)氣象萬(wàn)千，我們做什么事都應(yīng)該奮斗，否則你就是一個(gè)沉睡中的生命體，最終為社會(huì)所淘汰。俗話說(shuō)：“適者生存，不適者淘汰。”這句話點(diǎn)明了我們隨時(shí)都要奮斗。在奮斗的同時(shí)，也需找準(zhǔn)方向，如果像一個(gè)沒(méi)眼的蒼蠅，那么你還會(huì)一事無(wú)成，所以我們也要找準(zhǔn)了方向再去奮斗。
老鷹正是經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的練習(xí)，才能搏擊長(zhǎng)空；珍珠正是奮斗了一生，才會(huì)現(xiàn)于世人之前；名人們也正是奮斗了一生，才名垂青史。所以，讓我們的熱血沸騰吧！讓我們?nèi)テ床⑷^斗吧！