優(yōu)秀作文能夠給人以啟示和思考，引發(fā)對社會、人生等問題的思考和討論。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文賞析，希望能夠給大家提供一些寫作思路和技巧。
假如重新過一次小學生活（通用16篇）篇一
時光飛逝，一眨眼就快畢業(yè)了，校園的天空是蔚藍的，但是由于馬上就要畢業(yè)了，只能再多望一眼。我喜歡校園上空飛翔的小鳥，因為那是自由的象征，更喜歡校園花壇中燦爛綻放的花朵，因為那是微笑的力量，但一切的一切，都消失在那空曠的操場上。
小時候的我不管什么時候都對任何東西視而不見。我的.東西一掉到地上，周圍的同學都會以“神速”幫我撿起。而我卻把它當做小事一樣，好像什么都沒發(fā)生，而別人的東西掉地的時候，我卻跨過去，或繞道而行，不管對什么東西都不管不顧，如果我還可以再當一次小學生我一定會幫助過我的第一時間說聲謝謝，如果別人的東西掉了，我一定不會視第一文庫網(wǎng)而不見，而是立馬去幫助他（她）撿起。
如果我能再做一次小學生，我一定要珍惜任何一個課間活動時間，拿出自己的畫筆，畫出每一個或每一天的趣事，記錄生活中的色彩，絢麗而又多姿，用畫筆記錄下一張張笑臉，我喜歡畫畫，但是時間又很緊沒有時間去完成，因為對于我來說這是一個畢業(yè)季，要跟著大家的節(jié)奏，一起在快樂的笑聲中學習。
假如我可以再當一次小學生，我會改掉我那些粗心的毛病，在草稿紙上列豎式不潦草，有時還把1寫成了7，0寫成了6，讓我的分數(shù)直線下降，我要改掉這個壞毛病。
天依然蔚藍，胸前的紅領巾依然飄揚，雖然再過幾天我們就要畢業(yè)了，但是我們在不久的將來還會再見，友誼萬萬歲。
六年級:張筱曼。
假如重新過一次小學生活（通用16篇）篇二
在那之前，我們開開心心，在一起嬉戲，追逐，打鬧……多么開心。那刻，時光停下來了，該多好啊！我們吵過，笑過，一切都過去了，讓我們在小升初前，和同學聚在一起，敘敘舊，開開心心的再玩一次。曾近，多少磨難在我們身邊，我們都克服了。那次，我們和六年級比賽跑步，他們仗著自己高，自己的腿長，就來嘲笑我們。我們有的人會灰心了，老師站出來，說：“同學們，不要怕，我們齊心協(xié)力，戰(zhàn)勝他們，好不好啊？”我們大家聽了，有了信心，說：“對，我們一定可以克服他們的！”之后，我們齊心協(xié)力，沒有一點點閃失，六年級的哥哥姐姐們在比賽的時候，太急速了，就一不小心摔跤了，我們急忙跑了過去，贏了他們，他們認輸了。我們笑得那么開心，異口同聲的說：“耶！”
在我們這個班上，同學鬧過，不過最終都和好了。現(xiàn)在，突然說要分別了，大家都不愿意離開老師，離開相處了這么久的老同學。如果，以后能相見，該多好！同學們，再見了！我悵望灰天，在淚光里，幻出同學的面影！
假如重新過一次小學生活（通用16篇）篇三
星期天下午，我們家打掃衛(wèi)生。母親給我們布置了拖客廳地板的任務。
這是我第一次拖地板。我很開心。我把浸泡在水中的拖把拿到房間，隨著“砰”的一聲，水濺了一地干凈的墻壁。我媽媽先給我演示了一下。她雙手握著拖把手柄。一次，人們退后一步說，“這樣做，地面是干凈的。”我心想，拖地板是如此容易，如此簡單！拿了拖把后，我像媽媽一樣把它拖了上來。拖了十多次后，我覺得有點吃力，一點也不好玩。所以，我想到了一個好方法，當火車經(jīng)過時，把拖把把手放在我的肚子上，雙手握住拖把。沒想到，當我摸到墻時，雪白的墻上繡著美麗的“花”。我的母親發(fā)現(xiàn)她沒有批評我，而是走過來指導我，但是我覺得我很難彎下腰來。母親離開后，我聰明地改變了我的方法。我把拖把浸在桶里，裝滿了水。我用力在地板上推。我沒想到我的右腳滑倒在光滑的地板上。我的白色衣服被臟水覆蓋，使我變成一個大臉，像一條灰色的泥鰍。當媽媽聽到噪音時，她忍不住笑了。
我尷尬的站起來，心想:拖地板真的不容易，而且有很多知識。下次我應該誠實地向我媽媽學習。
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假如重新過一次小學生活（通用16篇）篇四
六年的校園生活使人記憶憂新，回首六年的一草一木，使人心曠神怡，回首起六年的的學習生活，使人心情舒暢。回首起六年的風風雨雨，使人激情萬丈。
六年，一眨眼就過去了，像針尖上的一滴水滴進大海里，我的日子滴在了時間的流里，沒有聲音，沒有影兒，我不禁頭涔涔，淚潸潸了。
如果，我能再做一回小學生，我一定要用我全部的時間去學習。以前，我覺得時間是無盡頭的，走就走吧。可是，六年后，當我再說這句話時，我覺得我說錯了，雖然時間是無盡頭的，但是人的生命是有限的，假如你在這個世界上活了一生，沒有什么成就，那你連時間都對不起了。時間給了你機會，時間給了你希望，如果你還不懂得去珍惜，那你真的枉對祖宗啊！所以，我在以后的幾年甚至下半輩子中發(fā)誓，我一定要好好地珍惜時間。
有時候，我想快快長大，看看中學的生活。但是，現(xiàn)在的我卻想永遠做一名小學生，因為，小學生是自由的。可是時間就是這樣的無情，我們在短短的半年里，又能做些什么呢？哎，珍惜這短短的半年吧！
而今，六年過去了，我已經(jīng)即將畢業(yè)了。我想帶著對母校的懷念說：“母校，您培育了我六年了，我愛您，我的母校”。
假如重新過一次小學生活（通用16篇）篇五
過幾天就是三八婦女節(jié)了，今天戴老師布置了一項特殊的作業(yè)——做一件家務事。于是我想到了最簡單的事情——拖地。因為平時看媽媽在拖地的時候很輕松，所以我想先從簡單點的入手吧!
說干就干!我拿起拖把就想拖，媽媽說;“要先把拖把的海綿頭洗干凈，不然用污水拖地，越拖越臟。”我拿著拖把在水槽里沖了幾下，然后擰干，接下來就開始拖地了。我迫不及待地拿起拖把就往我站著的地方開始向前拖，我把拖把像推土機一樣往前推，媽媽在我身后笑了：“你看看你的后面吧!”我轉過頭一看，哎呀!真糟糕!在我拖過的后面留下了一串小腳印，它們在白白的地板上特別刺眼，仿佛在嘲笑我：“看看你這點能耐，我們還是留在地板上哦!”我頓時像泄了氣的皮球一樣愣在那里。媽媽走過來對我說：“拖地要從里面往外面拖，這樣就不會踩到已經(jīng)拖干凈的地方了。”然后又拿起拖把示范了一下。“哦，我知道了!”。我一邊回答一邊跑向房間，心想：“這么簡單的活，難道我還不會嗎?”
我拿著拖把來回地拖起來，可是拖把離開了媽媽的手就像變了個樣，在我的手底下抖動起來，像一只青蛙在跳一樣。怎么會這樣?看媽媽拿在手上時它都很聽話呀，在地上來回幾下就把地給拖干凈了，可是在我手上為什么會這樣呢?我沒辦法又去請教了媽媽。媽媽又給我示范了一下，并且講了其中的要領。
我又按照媽媽說的開始拖起來。果然這下好多了，一個房間拖完后，我又去水槽里沖了下拖把，回來繼續(xù)拖。這時候，我的拖地技術進步了不少，盡管不能像媽媽一樣熟練，但起碼它在我手上比剛才聽話了許多。
假如重新過一次小學生活（通用16篇）篇六
我會在大三的時候考完雅思托福gmat,。
我會在大四的時候不要浪費時間。
我不會在大一的時候天天談論球鞋，
我不會在大二把時間全消耗在球場上，
我不會在大三的時候為了游戲而浪費一年，
我不會在大四的時候像這樣忙碌。
還有幾個月的就要離校了，看著這校園里的一花一草，看著從自己身邊走過的學弟學妹那靚麗的身影，回想我曾經(jīng)也是這樣，可是馬上就要畢業(yè)了，心理惆悵的很。
都說陌生的地方?jīng)]有感情，熟悉的地方?jīng)]有風景，可我還是想最后看看我的校園，我的同學，我那熟悉的風景。讓自己再瘋狂一次。
還要去自習室上一次自習，因為那里是我二外最懷念的地方。
還要去上喜歡老師的課，爭取一節(jié)課不落，因為走出校園，再也沒有這樣的機會了。
還要做好最后一次拼搏，讓自己沒有遺憾，也為大學畫一個句號。
我的大學最后上了我，可我還是想再上一次大學。
假如重新過一次小學生活（通用16篇）篇七
人們常說：“機不可失，失不再來。”可見機會一旦失去，就無法挽回。有的人在機會來臨的時候，面臨多種選擇，而在抉擇的時候只能選擇一種的時候，往往猶豫不決，事后遺憾自己當初做出的決定。倘若阿拉神燈能給我們一次機會，我們想用這次來之不易的機會去實現(xiàn)什么理想，相信每一位擁有機會的人都會不同。
假如再給我一次回到童年的機會，我會讓我的童年充滿更多難忘的記憶，我會用dv記錄母親對我無微不至的愛，拍下與伙伴們一起玩耍的每一瞬間。假如再給我一次選擇旅行的機會，我不會選擇高樓林立的城市，而是去重溫紅色經(jīng)典，繼承先輩遺志。
太多的假如，太多的想要擁有下一次的機會，而我們想實現(xiàn)的可能是微不足道的小事，可能為了再買一個更好的玩具，再給我一次伸手向媽媽要錢的機會。而那些重要的歷史人物，在面臨抉擇的時候，假如再給他們一次機會，歷史很可能會被改寫。
力拔山兮氣蓋世的楚霸王，假如再給他一次機會，鴻門宴上他一定不會手下留情，也不會有無顏面對江東父老，烏江自刎的結局。
假如再給張學良一次機會，可能就沒有“西安事變”的沖動，也不至于短短的海峽卻只能隔海相望。歷史的篇章就在一次次的機會面前留下了深深的印記。
然而，假如再給他們一次機會，他們的抉擇也不會改變。文學家魯迅，假如再給他一次生的機會，他還是會寫喚醒國民的文章，“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”。仍然是他的信念。雷鋒叔叔，假如再給他一次生的機會，全心全意為人民服務仍然是他的宗旨，做好事仍然是他的義務。太多太多的人，假如再給他們一次機會，他們希望的只是對生命的延續(xù)，對時間的渴望。
其實假如再給我一次機會，我會把機會留給別人。因為生活中有太多需要去當機立斷，去辨別真?zhèn)危ミx擇是非的事情，而機會就在我們的手中，機會是公平的，他不會羨慕富貴而向其傾斜，它不慕名利，不會因為他是王侯將相而賦予他。機會面前人人平等，我們只有努力學習，親身實踐，用理性的思維去分析，判斷人生中所遇到的機會，在人生的旅途中，當我們回眸自己所走的路時，希望是“輕輕地我走了，正如我輕輕的來，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。
我是一滴水，一滴普通的不能再普通的水。天賜良機，在一次臺風形成的過程中，我脫離了大海母親的懷抱，來到了云婆婆的家中，成為了淡水家族中的一員。
無天日的日子。變成淡水，可是我們水家族中的榮耀，全球有那么多水，現(xiàn)在市場競爭多激烈啊！我好不容易脫離了大海，來為我們孕育的生命“服務”。
來云婆婆家中的這幾天，我們成天無所事事，在一起嬉戲打鬧，玩得不亦樂乎，沿途經(jīng)過幾個缺水的村莊和一天大的沙漠，云婆婆多次要求我們下去幫助他們。我看見沙漠中一個老奶奶拎著兩只破舊的水銅，來到一個深井中，費了九牛二虎之力只拉上來了不夠裝滿桶底的水。我挺想下去幫她的，可是仔細一想，自己有著偉大的'志向呢，怎么能為這么點小事拖累我的大志向呢？況且一滴水對她沒什么作用的，還是算了吧！我極力勸說自己不要下去。其他水似乎和我的想法大致相同，對此也是不理不睬的。
一日，云婆婆把我們召集起來氣喘吁吁地說道：“孩子們，我實在承受不住你們的重量了，是該放你們自己自由的時候了，我這就放你們下去。我歡呼雀躍，因為我即將得到真正的自由。
機會面前人人平等，我們只有努力學習，親身實踐，用理性的思維去分析，判斷人生中所遇到的機會，在人生的旅途中，當我們回眸自己所走的路時，希望是“輕輕地我走了，正如我輕輕的來，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。
那是一個冬天的夜晚，我與朋友約好，到外面玩。窗外北風怒號，屋內卻十分溫暖。我正在看電視，把約好的事忘到了九霄云外，都過去半個小時了，我才想起來。可是我卻想：“他一定走了吧，我還是不去了。”然而，沒想到，他卻足足等了一個小時。從此以后，那位朋友與我的關系便日漸冷漠了。
每當我想起這件事，我的內心便不由自主地想：“假如再給我一次機會，那該有多好呀！”腦海中便呈現(xiàn)出心里所盼望的景象。
我正在溫暖而又舒適的房間里看電視，卻渾然不知朋友正在刺骨的寒風中等我。突然，我的身子一頓，想起我還要和朋友一起玩呢。但是心里又猶豫了：“時間都過去這么久了，他會不會以為我不來了，所以走了。”我又自言自語地說：“還是去看看吧，萬一他還在等我呢。”
于是，我便匆匆穿了件外衣，便走了。當我走到約定地點時，看到他那瘦小的身影還站在路邊等我，我的眼睛不禁濕潤了。
“孫浩！你終于來了。”他看見我，立刻跑了過來。我說：“對不起，我把這件事忘了，讓你久等了。你在外面站了這么就，冷嗎？”
他拍拍衣服，裝作沒事的樣子說：“不冷，我們走吧。”說著，他便拉著我的手，與我并肩向馬路對岸走去。
但這畢竟只是想象，只要做了的事情，就無法改變，只能盡力去彌補。我相信，只要我向他道歉，他一定會原諒我的。
假如重新過一次小學生活（通用16篇）篇八
人的童年一定會有許多的事:有令人開心愉快的;有令人哭笑不得的;還有令人懊悔不及的......
今天,已經(jīng)上一年級的小表妹來我家玩.我當然開心了.媽媽說;xxx星星(表妹小名)在學校的成績頂呱呱,次次考試100分,而且是一個典型的乖乖女!”
xxx哦?那小表妹長什么樣子呀?可不可愛呀?”我疑惑不解地問媽媽.
xxx呵,”媽媽笑著回答,xxx瞧著把你樂的,我也只見過她小時侯的樣子,她一直在寧波,我怎么知道啊!”
xxx您好,請開門.”門鈴響了,我一猜就知道是小表妹來了,便飛也似地沖到門口.
xxx請進!”我微笑著向阿姨叔叔說到.
xxx星星,還不快向姐姐問好呀?”阿姨對星星講到.
xxx姐姐好!”
星星到后,哇!”這么工整的字,書面干干凈凈,像是剛剛發(fā)的一樣.老師打的一個個紅鉤鉤和五角星加,真是名副其實呀!
突然,一鼓妒忌之心涌上心頭,我的作業(yè)本這么差,而她的卻如此整潔,不行!
我悄悄的把她的作業(yè)本帶到房間,拿出一瓶藍墨水,xxx嘩”整個本子染成了墨藍色.我悄悄地把本子防回原位,若無其事地坐在沙發(fā)上.
這時,星星突然喊叫到:xxx媽媽快來!”
我知道是她發(fā)現(xiàn)了她的本子被人用墨水弄了,便一聲不吭地坐在沙發(fā)上.
xxx你叫我怎么辦呀?”
xxx這是作業(yè)呀!”
xxx老師,會不高興的......”
她的話一字一句地都印在我腦海里.我的臉火辣辣.十分難受.我向窗外一看,天仿佛變得陰沉沉的,草好象枯黃了,世間萬物一下子之間沒有了生氣,似乎都在罵我,責備我:xxx你怎么能這樣呢?”
自從那件事以后,我再也不會因為別人成績比我好而去惡作劇,把別人弄的一無所措.
假如重新過一次小學生活（通用16篇）篇九
本站：第一次滑旱冰，第一次獨自走夜路......這些都是我們經(jīng)歷的事情，下面我們來看看這篇《第一次游泳》。
(第一次)學游泳，真是一段刻苦銘心的經(jīng)歷，也讓我明白了一個道理：“天下無難事，只怕有心人。”(通榆縣第一小學五年五班張弘弛)。
評語。
文章講述了在學游泳時“我”的表現(xiàn)。采用與哥哥對比來寫，更突出了“我”性格的倔強。有的地方，寫得很生動，如：“我在旁邊看得目瞪口呆，崇拜地說道：‘酷!’可是我的心里卻是這樣想的：切，雕蟲小技而已!”再如寫“我”學潛水：“我也跳了下去，鉆入水里，很快氣就用完了。我下意識地張開了嘴巴，大口大口地想呼吸，卻喝著池水，這下可把我嗆得狼狽不堪。”這樣寫就把“我”潛水時的狼狽相形象地刻畫出來了。
作者：通榆縣第一小學五年五班張弘弛。
假如重新過一次小學生活（通用16篇）篇十
假如我會變，我會變成世界首富，我會用我的錢來幫助那些貧窮落后的人們，讓他們早日過上幸福而又快樂的生活，讓他們不愁吃不愁穿，更不會受到別人的嘲笑和諷刺。
假如我會變，我要變出一部車，一部可以同時載著無數(shù)人們的豪華車，有四支排氣管的，還可以在車里面吃和住，有著前所未有的高科技功能，載著人們環(huán)游全世界！你們猜猜這部車會叫做什么呢？對了！它就叫做---布加迪威航。車里面還有超大音響，當音樂響起的時候，所有的人們都會隨著音符感受到了幸福和快樂！
假如我會變，我要變成一位科學家，乘坐時空穿梭機，來到遠古時代，為人們解開那些不解之謎！讓我坐在時空穿梭機里面，輕輕按一下按鈕就可以改變歷史，讓發(fā)生在遠古時代的不幸不會發(fā)生。
假如我會變，我要變成一位發(fā)明家，發(fā)明世界上最先進的全自動空調，為人們驅除夏天的炎熱，得到冬天的溫暖，哪里零件壞了還會自動修復，還可以每時每刻都有熱水來供應人們，甚至給人們提供一切生活所需！而這全自動空調最大的特點就是不用電，只靠太陽能來運轉，還可以自動儲存熱量，為下雨天沒有太陽照射的時候而準備！
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假如重新過一次小學生活（通用16篇）篇十一
雛鳥渴望自己能夠早日投入天空的懷抱，變成天空的天使；種子渴望自己可以度過困難，屹立在山的頂峰；公螳螂更是渴望自己的犧牲，能讓自己的孩子成為強者。我渴望的事物很簡單卻又不可能，就是再做一次小學生。
炎熱的夏季送走了溫暖的春天，也送走了在學校學習了六年的我們。當拿著一張張獎狀的時候，我的腦子里是一片空白，以前的記憶又像電影一樣一個個呈現(xiàn)在我的腦子里。也不知是為什么，想到在學校的美好時光，心里卻是一份苦澀，還有是一份不甘心。我想，這是因為我沒有達到我自己的高度罷了。
我又開始思考著我以前的所作所為，記得那是在不久的以前。我也許是什么地方做不好，一次次受到老師的批評。這對我的打擊很大，因為在我的記憶里的老師對我很好，給了我很多東西。但是現(xiàn)在老師卻對我很不滿，覺得我哪里都有缺陷了。沒辦法，我只有寫文章來消愁了，有時候也在不斷地鼓勵自己。
也就是這樣，我進步了很多，成績簡直是越來越穩(wěn)定了。那時候我就是很不解，老師還在斷斷續(xù)續(xù)地批評我。不過那時候我已經(jīng)很堅定了，一直告誡自己要努力再努力，只超越前一名。
終于，我的努力得到了回報，我在畢業(yè)考的成績是全a的。我知道我不是最好的，但是我那時心里很開心。也就是在發(fā)獎狀的時候，我猛然醒悟：老師會批評我是為了我更好，讓我不松懈，不斷地完善自己。那一刻我差一點哭了，感覺老師像是孺子牛，為我們默默付出。
我在那一天我就渴望再做一次小學生，努力拼搏，不浪費每一分每一秒，讓老師和同學肯定我。
假如重新過一次小學生活（通用16篇）篇十二
今天，天朗氣清，我又去參加圍棋比賽了。比賽一共要下八盤棋，前三盤都很順利，可到第四盤的時候，卻出現(xiàn)了一點小麻煩。
第四盤我是與一位同齡女子組莊若琳下的。我指著對弈擺子有笑臉的那一邊對她說：“下面是我的名字，我執(zhí)黑。”
“不對，我才是黑!”莊若琳反對。
“本方才是黑!”我說。
“我才黑!”她繼續(xù)反對。
我知道她是一個固執(zhí)的女孩子，便拿起對弈卡片，對她說：“你看，上面寫著我的名字，下面寫著黑方簽字。”
“不……”
“裁判!”我大叫。
裁判聞聲而來：“干嘛?”
“誰黑?”我問。
裁判像個小孩似的，調皮一笑，說道：“猜。”
“她不讓。”我說。
我才剛說完，就想到了一個好辦法，猜先!
我繼續(xù)說：“請求猜先。”
“不行!”裁判生氣地說。
“我的意思是……她抓一把棋，我猜有幾顆，對了本人執(zhí)黑，錯了她執(zhí)黑。”
高難度哇!裁判同意了。
“你讓我猜。”我客氣地對莊若琳說。
她抓了一把棋……。
這盤棋下完后，我覺得很開心：第一是我勝了，第二是我得到了黑棋，第三是我創(chuàng)造了一個“新版猜先”法，不過最重要的還是我自己獨立解決了一個問題。
這場圍棋**真是有趣啊!
優(yōu)爸點評：小作者的這篇文章很有新意，優(yōu)爸看過不少關于圍棋的文章，但就猜先階段寫一篇文章的，小作者還是第一人!文章既然題為“**”，必然要出現(xiàn)沖突和矛盾，小作者就展現(xiàn)了自己和對手關于執(zhí)黑的爭執(zhí)，小作者用語言的刻畫去展示雙方的沖突，多個感嘆號的使用讓整個過程顯得相當緊張，加上裁判的逗趣，讓雙方的爭執(zhí)很有看點。小作者臨場發(fā)揮，獨立想出了簡化的猜先法，在場上十分有用，小作者將這個過程表現(xiàn)得很好，不錯!最后，小作者也從中得到了提升，這就讓這次**顯得更有意義了!
小作者：劉晨汐。
公眾號：優(yōu)頁作文選2。
假如重新過一次小學生活（通用16篇）篇十三
假如我會變，我會變成很多我想要的東西。
假如我會變，我會把各個星球變成一個個擁有花草樹木的星球，讓星球上也擁有像地球一樣的世界，具有生命。我再變出一條條通往各個星球的管道，讓星球、地球上的人們互相聯(lián)絡，成為親密的朋友，一起享受天倫。假如我會變，我會變出一個宇宙凈化器，使受到污染的地球煥然一新：讓沙漠變成一片綠洲；讓被污染得臭氣沖天的河流變得清澈見底，還魚兒一個干凈美麗的家。使地球變成綠色的世界，到處充滿新鮮的空氣，讓人類長命百歲，幸福快樂的生活。
假如我會變，我會變出一些起死回生的藥，讓一大堆已滅種的動物再次有生命，在地球上自由的生活；讓死去的人復活，使地球上的人類再也沒有失去親人的傷痛和哭聲，使地球上到處充滿幸福歡樂聲。
假如我會變，我會變出一臺人體心靈轉化器，讓那一顆顆兇惡、殘忍的心轉變?yōu)橐活w顆充滿愛的善心，讓地球上再也沒有罪犯和惡人，再也沒有戰(zhàn)爭。假如我會變，我會毫無保留地變出人們所需要的、向往的一切，使地球上的歡樂持續(xù)永恒。
假如重新過一次小學生活（通用16篇）篇十四
“唉，等下輩子吧！”這句話總是被許許多多的女人掛在嘴邊，有時候我常常在想：人真的會有下輩子嗎？真的會有那奈何橋之說嗎？真的會有那孟婆湯之說嗎？恐怕誰也無法解答。因這是個無解的傳說。
如果能再活一輩子，我祈禱自己還托生女兒身，盡管女人在這個世上，要遭受男人無法體會到的那種繁衍生息的痛苦，可我還是喜歡做一個女子活在來世。母親，這兩個字包含了人世間的所有榮譽與美德。
我仍然希望生活在一個和諧，充滿愛的家庭。哦，最好我有一個姐姐，我最喜歡被姐姐寵著，護著的感覺。我還可以偷偷的涂抹她的腮紅，她的脂粉。可以偷偷穿戴她的衣服，然后站在鏡子前一遍遍欣賞自己尚不成熟的身材。
也學著她對著鏡中羞怯的笑著，她的日記本瞞不住我的眼眸，一轉身就被我偷窺入懷。為了應付我的調皮，姐姐只好給我買那些昂貴的零食，塞到我饞涎欲滴的口中。姐姐的`男朋友一定要高大帥氣，富有男人氣魄，一定也會對小妹呵護如己，否則我將會在父母耳邊吹倒風，讓他時刻惶恐不安。想到此，我忍不住哈哈大笑，少年的我是怎樣一個調皮女孩。
我不在上課溜號，不在想那瓊瑤的多情，三毛的浪漫。我要上課認真聽講，做題滿卷。讓自己努力學習，做個聰明伶俐的女子，順利走入大學的校園，那閱覽室，圖書館將是我放飛夢想的搖籃。那清華，北大，復旦都留下我的足跡，演講臺上你爭我奪的論述，將會引起滿堂的喝彩。我還想讓自己清新俏麗，是個清婉，優(yōu)雅的書香女子，身材窈窕，皮膚白皙，集所有姿色融合一身，我今生所沒有擁有的，如果能再活一輩子，我懇請上天賜予我。
我還會在業(yè)余時把所有的文學作品看完讀透，做一個才華橫溢的女子，提筆成詩，出口成章，這樣的女子誰不愛呢？可以與林徽因媲美，做個她那樣的女子，永存于世。徐志摩說：人的一生至少該有一次，為了某個人而忘了自己，不求有結果，不求同行，不求曾經(jīng)擁有，甚至不求你愛我，只求在我最美的年華里，遇到你。
如果能再活一輩子，我也祈求上天，在我最美的年華里能遇到你。我不會讓自己的人生再有遺憾，不會再因為種種原因而錯過。我會如一棵樹，長在你必經(jīng)的路旁，你路過時，那樹葉颯颯的聲音，就是我敞開的心扉。你也會暫停腳步，傾心靜聽，然后，流著淚說：你就是我千年尋覓已久的緣啊！然后共舞一曲高山流水的情緣。
如果能再活一輩子，我不會在愛的如此疲倦，有些人，有些事是命中注定，強求不得。如果你不在愛我，我將收回所有的情，對自己說一聲：對不起，告訴自己愛情從此與我無關，不要傷心更不要流淚。因為你早已經(jīng)遠離.
但是，請你記住，你的世界我曾經(jīng)來過。人生若只如初見，該多么美好，只是那些年的青春怎會在一瞬間就消失的了無蹤跡。相見不如懷念，隨著花開，隨著日落，再見已是物是人非。是什么改變了你我？是歲月的輪回還是往事的冷漠？讓你我不會在為了某本書，某張像而爭搶。留下的只是最初的欣喜，而后的淡泊，從此天各一方，仿佛從未相識。
如果能再活一輩子，我定做你心中永不凋落的那朵白蓮，煙雨紅塵，淡品清歡，淺笑嫣然，春花秋月，一徑相思，無論天涯還是海角，都在錦瑟年華里，隨心所欲的盛開。如果能再活一輩子，我與你相約，漫步在夕陽下，十指相扣。書寫著一幅美麗的畫卷，或我們一起遠離城鎮(zhèn)的暄器，去山中過那田園的生活，你手持鋤鎬，我灑下花籽，在小屋外種下美麗繁花。執(zhí)子之手，與子偕老，直至容顏滄桑，風華散盡。
假如重新過一次小學生活（通用16篇）篇十五
叮鈴鈴!下課了。“請同學們進行課間休息!”當老師說完走出教室的那一刻，原來書聲瑯瑯的課堂突然變成了菜市場。“交語文作業(yè)啦!”“先交數(shù)學作業(yè)!”“不交英語作業(yè)的你就看著辦吧!”幾聲嘶吼，瞧!音量最大的還要屬那個小胖妞，同學們稱她為‘“河東獅”。為了能夠快速地進行課間娛樂，大家都紛紛拿出作業(yè)上交。看吧!該各路神仙顯靈通了。
話仙：只見幾位話仙坐在一起，天南地地聊著，眉飛色舞，那說話的速度就象機關槍一樣。佩服!
書仙：我們班有不少的書仙，大家都坐在自己的位置上津津有味地讀著各種的課外書籍，并且還經(jīng)常交流讀后感，所以他們都上知天文，下知地理。這也是我最值得學習的地方。
吃仙：瞧!他們在埋頭苦干呢!走近一看，哈哈!在偷吃零食，只要下課，他們一準左顧右看然后把頭埋在桌洞，開始了地下工作。有一次，一位吃仙被告發(fā)，糊著滿嘴的面包渣站在老師面前還狡辯，讓我們都忍俊不禁。
鬧仙：只要一有休息時間，他們便會象孫猴子一樣上躥下跳，相互打鬧。一會這個哭了，一會那個摔了，要不就是雙雙被老師請進辦公室“喝茶了”。
這就是我們小學生的課間，話仙、書仙、吃仙、鬧仙將成為我終生難忘的美好記憶。
作者：李榮博。
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假如重新過一次小學生活（通用16篇）篇十六
“噔噔噔”，親愛的王老師帶著一副神秘的表情輕巧的走進教室。只見她手上托著一個罐子，看不清里面裝著什么。正當我們好奇的時候，王老師開口了：今天，我要送給你們一顆神奇的'豆子，有誰愿意先上來嘗嘗？”我們爭先恐后紛紛舉手，結果，小潤被幸運的選中了。
終于，那令人充滿期待的罐子來到我面前，我迫不及待地拿了一顆，放到面前，仔細端詳，這顆不起眼的小豆子身上披著綠色的外衣，上面還散落著一些黑白相間的粉末，我好奇地湊近鼻子，聞了聞，一股奇異的濃香撲面而來。令人垂涎欲滴。它像一顆小小的綠隕石，真不知道它會爆發(fā)出多大的能量。好不容易等到老師下了“命令”：可以放進嘴里了。我迫不及待地一把將它扔進嘴里。啊！這是一種狂熱的奔放，它像一匹烈馬，在廣闊的草原上肆意馳騁。舌尖上仿佛躍動著一片熊熊大火，燃燒著我的味蕾，刺激著我的大腦，把野性真是發(fā)揮到了極致。接著，我忍不住把它輕輕咬下，頓時我仿佛感覺到了一陣涼絲絲的小雨落下來，及時地撲滅了那場大火。香味四溢，一種美妙的感覺在我口中慢慢彌漫開來。
我終于體會到了一個道理：
幸福，莫過于先苦后甜。