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讀書免費讀書高中篇一
格林兄弟是德國民間文學(xué)研究者，語言學(xué)家，民俗學(xué)家。下面是有關(guān)格林童話故事免費閱讀書入口，歡迎大家閱讀與了解。
從前有一個國王，有一個小男孩，巫師給他算卦說在十六歲那年，他的命將被一只公鹿所克。
他長到十六歲了，一次他和獵人們外出狩獵，在森林里與其他人走散了，猛然間發(fā)現(xiàn)了一只大公鹿，他想開槍，可是沒射中。他在公鹿后面追呀追，一直追出了森林。
忽然，公鹿變成一個巨人站在他面前說：“我可逮著你啦。為了追你我跑壞了六雙玻璃溜冰鞋，可還是沒能追上你。”然后他拽著國王的兒子過了一個大湖，來到一座大宮殿。
當(dāng)小伙子走到臥室，那里豎立著一尊圣耶穌的石像，國王的女兒對石像說：“我父親到九點鐘來，然后每一小時來一次，直到三點，等他叫的時候，你替王子回答一聲。”圣耶穌的石像很快地點頭，點頭越來越慢，最后停止。
說完他們兩個走進臥室，里面豎立著一尊更大些的圣耶穌的石像，國王的女兒對它說：“如果我父親叫，你就回答他。”圣耶穌的大石像又很快地點頭，隨后越來越慢，最后靜止不動，王子則躺在門檻上，頭枕在手上睡起覺來。
然后他們兩個走進臥室，里面豎立著一尊比前兩個更大的圣耶穌的石像，公主對它說：“如果我父親叫，回答他。”這尊又高又大的圣耶穌的石像連續(xù)點了半個小時的頭，方才停止不動。王子躺在門檻上，又入了夢鄉(xiāng)。
第二天早上國王說：“你確確實實干的不錯，可我現(xiàn)在不想讓你娶走我的女兒。我有一片大森林，如果你能從早晨六點到晚上六點為我把樹全都砍倒的話，我會考慮的。”然后他交給他一把玻璃斧頭，一把玻璃楔子和一柄玻璃槌子。
他走進林子，立刻開始砍伐，可是斧頭斷成了兩節(jié)。接著他又拿起槌子砸楔子，楔子又被砸得粉碎。這時他感到十分絕望，相信自己活不了啦，于是坐在地上哭了起來。
時到中午，國王說：“姑娘們，你們?nèi)ヒ粋€人給他送些吃的。”
所以小公主就不得不去給他送食物，她到了森林后問他進展如何。
“哦，”他答道，“別提多倒霉啦。”
她勸他過來吃點東西。
“不了，”他情緒低落地說，“我不吃，反正是個死，我吃不下去。”
小地神們領(lǐng)旨后分頭離去，召集了全體家族來幫忙砍樹。他們開工迅速，經(jīng)過三個小時，工作已經(jīng)完成，他們回來向公主作了匯報。
這時她又拿起白手帕說：“地神，回家吧。”頓時，他們?nèi)枷Ю病?/p>
王子醒來后很高興，公主對他說：“到敲響六點的時候，咱們就回家。”
他聽了她的話，回到了王宮后國王問他：“你把樹都砍完了嗎?”
“是的。”王子回答。
可是國王又說：“我還是不能把我的女兒嫁給你，你得為她再做些事。”
他問是什么活兒。
他到了魚塘將鍬往泥里一插，鍬就斷成了兩節(jié)。他又揮起鎬，鎬也碎了，他可是煩透啦。中午公主來送飯，問他情況如何。王子說一團糟，他肯定要掉腦袋了。
“我的工具又都成了碎片。”
“噢，”她說，“你過來吃點飯，心情就會好點兒。”
“不，”他拒絕，“我不吃，一點胃口都沒有。”
她又跟他說了許多好話，使他終于過來吃了些東西。她再次為他抓虱子，這時他又睡著了。
眨眼間鉆出了許多小地神，問公主有何吩咐。她告訴他們用兩個小時把魚塘徹底掏干凈，塘里的水必須清潔得能讓人照出自己的影子，里面還得有各種各樣的魚。
這時她又拿起白手帕，往地上敲了三下，說：“地神，回家吧。”他們?nèi)甲吡恕?/p>
王子醒來時，魚塘的活兒已經(jīng)完成了，公主也已經(jīng)離去，在走之前，她要他等到六點鐘的時候回到宮里。
當(dāng)他回到了宮中，國王問他：“你把魚塘的活兒干完啦?”
“是的，”王子答道。“活兒完成得很漂亮。”
“什么事?”王子問。
國王說他有一座大山，山上除了荊棘外，不長別的，荊棘必須被砍光，然后要在山頂上蓋一座大城堡，城堡要牢固無比，里面的陳設(shè)要應(yīng)有盡有。
第二天他起床的時候，國王給他一把玻璃斧頭和一把玻璃手鉆，要他六點鐘的時候?qū)⑺械幕顑焊赏辍Ｈ欢麆偪车谝淮毓嗄緯r，斧子就斷了，碎片蹦得滿地都是，手鉆也沒法使了。這時他變得痛苦不堪，盼望他的心上人能來幫他一把。
他們立刻全都消失了。王子醒后見事情全部完成，高興得就像一只在天空中飛翔的小鳥。
當(dāng)時鐘敲響六點鐘時，他們一同回了家。國王問：“城堡蓋好啦?”
“是的。”王子回答。
國王又說：“在她的兩個姐姐嫁出去之前，我不能放我的小女兒走。”
王子和國王的女兒為此十分難過，王子想不出任何辦法。他只好等到晚上和國王的女兒一起逃走了。跑了不遠(yuǎn)，國王的女兒回頭一瞅，發(fā)現(xiàn)國王在后面追呢。
父親趕到了，看見一簇荊棘，上面有一枝玫瑰，他伸手想摘那玫瑰，可是荊棘上的刺扎了他的指頭，他不得不回宮去了。王后問他為何沒有把他們的女兒帶回來。他說就在他快要追上她的時候，她不見啦，眼前是一簇荊棘，上面長著一枝玫瑰。
王后接著埋怨道：“如果你摘下玫瑰，那荊棘就非得跟來。”
于是他又回去采玫瑰，可是他倆已經(jīng)早過了平原了，國王仍在后面緊追不舍。
當(dāng)國王追到時，發(fā)現(xiàn)面前是一座教堂，講壇上有個牧師正在布道，他聽了一會兒彌撒，就又回宮了。
母親追到這里，面對的是一口大魚塘，水中間有一條魚快活地跳來跳去，而且不時地探出腦袋張望。她竭力想抓住那條魚，可是力不從心。她不由得怒火上升，為抓住那條魚，她一口氣喝干了魚塘里的水，但是感到非常不舒服，不得不又將水又吐了出來。她難過地哭了起來：“我非常清楚這是沒有辦法的事兒”。
王子回到了王宮。他的歸來讓上上下下的人皆大歡喜。他告訴大家他已有未婚妻，她在村子里，他們得趕快準(zhǔn)備車輛去接她。大家便七手八腳地套好了馬車，大群侍從在車外各就各位。王子上車了，上車前他母親吻了他一下，他在這一瞬間忘記了以前所發(fā)生的一切事情，以及他將要做的事情。這時他母親下令把馬車卸套，大家都回屋去。
在村子里坐等的姑娘等呀、盼呀，真是望眼欲穿，但是沒有一個人來接她。她沒有辦法，只好到屬于王宮的一家磨房里去干活，她的工作是每天下午到水池旁去刷洗器皿。
一天王后從王宮里散步出來，路過水池，看見一位體態(tài)豐滿的姑娘蹲在那里，她不禁感嘆：“那姑娘可真是豐潤多姿呀!她太讓我高興啦!”她和全體隨從仔細(xì)觀察著姑娘，但無人認(rèn)識她。
姑娘為磨房主工作了很長的時間，她干活賣力，待人誠實。與此同時，王后為王子從很遠(yuǎn)的地方娶來一位新娘。新娘一到，他們便要就舉行婚禮。那天，許多人熱熱鬧鬧地集結(jié)在一起，都想看盛大的婚禮。
姑娘向磨房主請假也想去看看，磨房主答應(yīng)說：“行啊，去吧。”
她在走之前，打開了三個胡桃中的一個，發(fā)現(xiàn)里面有一件漂亮衣裳。她穿上衣裳，走進教堂，站在了祭壇旁。后來來了一對新人，坐在了祭壇的前面，正當(dāng)牧師要為他祝福的時候，新娘往邊上看了一眼，發(fā)現(xiàn)了站在那里姑娘。當(dāng)時她就站了起來說她得有和那個女士一樣漂亮的衣服，否則不會結(jié)婚。
他們只好又回到宮里，然后派人去問那姑娘賣不賣那件衣服。不，她不賣衣服，可是新娘或許有機會擁有那件衣服，她說。新娘忙問她該怎么做才能擁有那件衣服。姑娘說只要讓她在王子的門外睡一個晚上，新娘就可以得到她想要的，新娘說她樂意這么做，但侍從受命給王子喝了安定助眠藥。
姑娘在門檻前躺了下來，整個一晚上她都在傾訴自己的悲傷。為了他，她砍倒了整座森林;為了他，她清除了魚塘里的污泥;為了他，她建造了那座城堡;她把他變成一簇荊棘，然后又變成一座教堂，最后又變成一個魚塘，萬萬沒想到他這么快就把她忘到腦后了。
可是沉睡中的王子沒聽到一個字，侍從倒是醒了，并聽見了姑娘的話，但是不解其意。
第二天，大家起了床，新娘穿上那件衣服，和新郎一起去了教堂。姑娘打開第二個胡桃，里面有一件更加漂亮的衣裳。她穿上了它，站在教堂的祭壇旁，以后發(fā)生的事情和以前一樣。姑娘又在王子臥室的門檻前躺了一個晚上，侍從再次受命給王子喝安定助眠藥。然而這次侍從卻給王子喝了些提神醒腦的東西。
在王子上床就寢的時候，磨房主的女仆同昨晚一樣在門檻前哭訴自己的遭遇和悲傷。這次王子可一字一句全都聽清楚啦，他感到非常難過，從前的記憶都涌入了腦海之中，他想立刻走到她的身邊，可是他母親把門鎖上了。
第二天一早，他馬上找到了心上人，告訴了她自己的經(jīng)過，并真心實意地請求她不要因為自己的忘卻而對他耿耿于懷。
國王的女兒打開第三個胡桃，里面是一件比前兩件更為漂亮的衣裳，她穿上了它，和她的新郎共同走向教堂。一群孩子跑來給新人獻花，并用彩帶圍在他們的腳上，牧師為他們祝福，婚禮上一片歡樂。
那偽善的母親和未婚的新娘從此遭到流放，而最后講述這個故事的人現(xiàn)在仍在講個不停呢。
從前有三個小伙計，他們商定要一同游歷，并總在同一個鎮(zhèn)上干活。然而好景不長，他們的主人再無活兒給他們干了，因此不久他們就變得衣服襤褸，難以度日。
這個主意倒是個萬全之策，他們便又繼續(xù)往前走，路上遇到了一位穿著考究的人，他問他們姓啥名啥。
其中一個叫道：“如果那樣不危及靈魂和濟世原則，我們就會那樣做。”
“當(dāng)然不會，”那人答道，“我不會騙你們。”
但另一個人看了看他的腳，發(fā)現(xiàn)他有一只是馬腳，一只是人腳，就不肯相信他的話了。
現(xiàn)在既然安全了，他們就答應(yīng)了，那鬼便告訴他們?nèi)绾蔚玫较氲玫降臇|西：即對任何人都得回答：第一個，“我們?nèi)齻€”;第二個，“為了錢”;第三個，“太對了!”只要他們總是連著這么說，不再說別的字，就會得到錢，一旦他們不聽從指令，他們的錢就會頃刻消失;但只要他們一直照著做，他們的錢袋總會鼓鼓囊囊的。
作為見面禮，他馬上把錢給了他們，他們能提多少就提多少，并指定他們到城里去找某某旅店。他們?nèi)チ耍曛髋軄碛铀麄儾査麄兿氤孕┦裁础?/p>
第一個回答說：“我們?nèi)齻€。”
“好啊!”店主說，“這正是我想的。”
第二個說：“為了錢。”
“當(dāng)然，”店主說。
第三個又說：“太對了!”
“當(dāng)然正確。”店主說。
好酒好菜馬上給端了出來，他們得到了周到的侍候。吃完該付錢了，店主把帳單遞給了一個人。
那人說：“我們?nèi)齻€。”
第二個：“為了錢。”
第三個：“太對了!”
店主說：“三人都付錢，沒錢我可啥也不給。”
“嗯，肯定是，”店主說，“他們的腦子準(zhǔn)有問題。”
接著他們又在店里留了些時候，口中只是說：“我們這三個”，“為了錢”，“太對了!”但是他們清楚一切都在進行中。
店主按他的話做了。當(dāng)?shù)曛魈嶂渥幼哌M臥室時，他感覺箱子里都是沉甸甸的金子，他于是將三個伙計安排在樓下的房間里，讓商人在樓上單獨一室。到了深夜，趁大家都睡熟之際，店主和他的女人用斧子將大商人砍死，之后他們又回床睡覺了。
房客們都想證明這一點，說：“是你們殺了他嗎?”
“看看吧，聽聽，”店主說，“他們自己承認(rèn)了。”
次日清晨，他們被帶上了法庭。法官說：“是你們幾個謀殺別人嗎?”
“我們?nèi)齻€。”
“為什么殺那個商人?”
“為了錢。”
“你們幾個不要命的家伙，難道你們就不怕自己犯下的罪孽嗎?”
“太對了!”
“他們已經(jīng)招供，卻還頑固不化，”法官說，“立即處以死刑。”
年紀(jì)最大的那個人說：“我們沒有殺人，殺人真兇就在你們中間。”
于是法官派劊子手來到了店主的地窖中，發(fā)現(xiàn)那里的情形跟那伙計說的完全一樣，于是他們把見到的一切報告了法官。法官就派人將店主吊起來，砍了他的頭。
讀書免費讀書高中篇二
最近利用業(yè)余時間認(rèn)真閱讀了零缺陷之父----菲利普?克勞士比的《質(zhì)量免費》一書后，讓我受益匪淺，讓我對質(zhì)量有了重新的認(rèn)識，也使我清楚的認(rèn)識到零缺陷并非那么遙不可及。
如今我們面臨的市場，是競爭與利潤同步的市場。在經(jīng)濟高速發(fā)展的今天，一個企業(yè)要在競爭中立于不敗之地，最核心的就是優(yōu)良的產(chǎn)品質(zhì)量。質(zhì)量是產(chǎn)品的基礎(chǔ)，沒有質(zhì)量何談發(fā)展，競爭。對于東汽來說，面對發(fā)電市場的飽和，訂單的減少等困難，我們唯有靠質(zhì)量來取得客戶的信任。也唯有提升質(zhì)量管理來推進東汽的進一步發(fā)展。
在《質(zhì)量免費》一書中克勞士比為我們闡述了一個重要觀點即"零缺陷".所謂"零缺陷"就是第一次就把正確的事情做正確，如果企業(yè)一開始就做正確的事情那么會節(jié)省很多由于"糾正錯誤"而浪費的時間和成本。我們很多人對質(zhì)量下的定義就是"好",但是真正讓他說出來到底好在哪里的時候，他又說不出來。其實，對"質(zhì)量"的最好定義是"符合要求",就像生產(chǎn)螺絲釘一樣，我們要求生產(chǎn)出的所有螺絲釘都應(yīng)該滿足要求而不僅僅是10000顆中有9999顆是好的而另一顆則是不符合要求的。"零缺陷"理論就是這樣產(chǎn)生的。質(zhì)量的定義是"符合要求",而不是"好",質(zhì)量的系統(tǒng)是預(yù)防，而不是檢驗和救火;工作的標(biāo)準(zhǔn)是零缺陷，而不是差不多就好。
如今質(zhì)量提升主題活動正如火如荼的在東汽各個單位開展，質(zhì)量已經(jīng)上升到東汽發(fā)展的戰(zhàn)略高度。任何一個改變都會經(jīng)歷艱苦的過程。質(zhì)量管理不是一朝一夕就能做好的，它需要我們東汽的全員參與，改善以往我們的陋習(xí)，最終達到"零缺陷".我作為一名數(shù)控機床的操作工，我們的任務(wù)就是從我們手中所加工出的零件都能滿足設(shè)計要求，裝配要求，在加工過程中嚴(yán)格按照加工規(guī)范去執(zhí)行，大膽的發(fā)現(xiàn)問題。杜絕差不多就好的舊觀念，真正貫徹"零缺陷"的理念。
在質(zhì)量管理中要"認(rèn)識問題、分析問題、解決問題".克勞士比根據(jù)自己多年工作經(jīng)驗覺察到對于一個企業(yè)來說"質(zhì)量管理"的重要性。大多數(shù)人認(rèn)為產(chǎn)品的缺陷大多數(shù)是基層的生產(chǎn)工人的責(zé)任，但克勞士比不這么認(rèn)為，他認(rèn)為這種劣質(zhì)的成因來自于管理者設(shè)定的標(biāo)準(zhǔn)。如果一開始管理者提供的標(biāo)準(zhǔn)是正確的、是對的，那么生產(chǎn)出來的產(chǎn)品就應(yīng)該是符合要求的。他確立了"質(zhì)量管理"的五個階段：不確定期、覺醒期、啟蒙期、智慧期、確定期。從這本書中我學(xué)到了要善于在實踐中發(fā)現(xiàn)問題，分析問題并解決問題。在實際的生活、工作中我們不能像一棵墻頭草一樣，沒有自己的想法。
質(zhì)量就是一個準(zhǔn)則，質(zhì)量就是一種信任，質(zhì)量就是一個責(zé)任，質(zhì)量就是企業(yè)的生命。質(zhì)量是生產(chǎn)過程的累積，只有打造一流的質(zhì)量，才能打造一流的產(chǎn)品。質(zhì)量在每個人的心中，它是每個人的責(zé)任，代表著誠信。質(zhì)量不是一句口號，需要我們付諸行動，每個人心中都有一顆火熱的質(zhì)量"心",將產(chǎn)品的質(zhì)量牢牢把握在自己手中，從自身做起，從現(xiàn)在做起。讓優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和優(yōu)質(zhì)的質(zhì)量托起東汽更美好的明天!
讀書免費讀書高中篇三
“書是人類進步的階梯。”高爾基曾說過這句話。讀書能增長知識、開闊視野、明白事理、增加能力。
我愛看書，更愛看好書，如《中華上下五千年》、《三國演義》、《水滸傳》、《十萬個為什么》之類的，當(dāng)我讀《三國演交》的時候，我為諸葛亮雄才大略欽佩不已，要是我也能像諸葛亮那樣該多好呀！于是我每天都讀好書，想像諸葛亮那樣雄才大略。我讀《水滸傳》的時候我為魯智深和林沖感到驕傲，因為他們不但武藝高強，而且還幫助窮人。我讀《十萬個為什么》的時候，里面我不知道的知識，竟然全都有，于是，我慢慢地愛上了這本書。
讀書不僅能提高我們的作文水平，還能讓我們的知識更加豐富。只要你讀書了，你會覺得越看越有意思，感覺到書里面的東西太多了，會看不完。
以后我還要讀許多書，讓我的知識更上一層樓。
讀書免費讀書高中篇四
今年年初，有幸讀到了克勞士比《質(zhì)量免費》這本書，有種相見恨晚的感覺。書中描寫的盡管是上世紀(jì)五六十年代很多美國工廠中的質(zhì)量情況，但和我們身邊的人和事是何其相似!原來美國也經(jīng)歷過這樣的過程?這無形中也增強了我們搞好質(zhì)量的信心。看來在一個國家的工業(yè)化的進程中，在一個企業(yè)邁向國際一流的過程中，都必須過質(zhì)量這道坎。在他的書中，沒有質(zhì)量管理體系中高大上的專業(yè)術(shù)語和詞匯，而是樸素和接地氣的語言，有著豐富基層經(jīng)驗的人才說得出來的大實話，甚至有些話對管理者來說很刺耳但卻是事實，語言人人懂，道理人人明，很多觀點切中時弊，與讀者形成共鳴。讀完此書，仍感不過癮而延伸閱讀，它解決了我的很多疑惑，也有很多感觸和體會。
1、產(chǎn)品質(zhì)量是一個企業(yè)價值觀(企業(yè)文化)、人員素質(zhì)、管理水平、技術(shù)水平、裝備水平等的綜合體現(xiàn)，但首先是價值觀和質(zhì)量政策的體現(xiàn)，觀念不改變，就不會有行為上的大改變。克勞士比作為質(zhì)量大師，其對質(zhì)量的貢獻不是具體的方法，而是跳出質(zhì)量看質(zhì)量，從一個曾經(jīng)的醫(yī)生的視角提出了與"往日舊習(xí)"不一樣的"第一次就把事情做對"的新質(zhì)量觀。人有了這樣的觀念，就會在心中建立一個零缺陷的標(biāo)準(zhǔn)，有了這個標(biāo)準(zhǔn)，就會自覺地去搞清楚要求，就會自覺想方設(shè)法地去策劃和預(yù)防，產(chǎn)品就會一次做好。
2、克勞士比關(guān)于"開車"的比喻明晰了我對于質(zhì)量管理(qm)、質(zhì)量檢驗(qc)、質(zhì)量保證(qa)的認(rèn)識和解答了我對三者間關(guān)系的疑惑。他指出：質(zhì)量保證體系就像汽車的操作保養(yǎng)手冊，是一組程序和規(guī)定的集合，別指望有了它，車就會自然開得好，獲得了質(zhì)量認(rèn)證質(zhì)量就會自動變好;質(zhì)量檢驗就像汽車儀表盤，幫助我們看到汽車目前的速度溫度油量等狀況而已，也與車開得好不好沒有關(guān)系;而質(zhì)量管理則是操作的哲學(xué)。車開得好不好，并不取決于qc或qa,而是取決于那些隱藏在輪子之后的個人哲學(xué)，即關(guān)鍵在司機，看司機遵章守紀(jì)的意識、駕車技能和個性，是否超速闖紅燈、是否出交通事故與儀表盤和手冊沒有關(guān)系!我們的質(zhì)量管理活動就是不斷教育訓(xùn)練司機遵守規(guī)則的意識，提高操作技能，保證安全行使不出事故(ncr)，讓坐車的顧客滿意。
3、克勞士比"一次做好"的零缺陷觀念非常強調(diào)預(yù)防，也是其四個核心觀念之一。當(dāng)員工有了一次做好的質(zhì)量觀念以后，如何建立質(zhì)量預(yù)防體系就成了能否一次做好的關(guān)鍵。質(zhì)量預(yù)防涉及質(zhì)量管理的全過程，也是產(chǎn)品研發(fā)制造交付的全過程，也是如何才能"一次做好"的根本保證。也許通過一段時間的努力，人人在口頭上或者在頭腦中都會認(rèn)可一次做好的觀念，但未必會認(rèn)可質(zhì)量預(yù)防與自己有什么關(guān)系。舉一個例子：itp(檢驗試驗計劃)是一個好東西，是明確技術(shù)要求、驗收要求，控制產(chǎn)品質(zhì)量的有效方法之一，但大家可能都會認(rèn)為編制itp是質(zhì)量部門的事情。
5、新的質(zhì)量觀將如何改變我們的習(xí)慣做法。"質(zhì)量的衡量標(biāo)準(zhǔn)是‘不符合要求的代價’(質(zhì)量損失)，而不是各種妥協(xié)的指標(biāo)",這也是一次做好質(zhì)量觀的四大核心思想之一。每年年初，我們都要下達很多質(zhì)量指標(biāo)，如成品抽查合格率、質(zhì)量等級品率、轉(zhuǎn)子裝配合格率、汽輪機總裝合格率等30余個指標(biāo)，但真正有用的可能不多。我很贊同，直接用質(zhì)量損失來衡量既簡單又準(zhǔn)確，包括對質(zhì)量的考核也是如此。今后我們的質(zhì)量指標(biāo)是否可以大大減少?觀念的改變將帶來一系列的改變，傳統(tǒng)的考核方式也需要一起改變。
讀書免費讀書高中篇五
這一個寒假，我讀了不少書。但因為我在讀書方面很偏愛歷史書，媽媽發(fā)現(xiàn)了我的這一特點。于是這一個寒假中我大多數(shù)時間都沉浸在歷史的長河中。
這一次，我看的是《漢朝那些事兒》一到五部，但是我發(fā)現(xiàn)這到王莽組建了“新”王朝后就結(jié)束了。那漢朝末期的三國人物都跑到哪里去“度假”了呢？我百思不得其解，最后才知道漢朝其實也分兩個！分別是西漢和東漢。在西漢末年，漢光武帝劉秀登記，東漢歷史從此開始了。
書上說：漢朝時中國歷史上最強盛的王朝之一。我想：在看這幾本書時，應(yīng)該學(xué)到作者寫人物的方法吧。
懷著這種心態(tài)，我看了書。我的天啊！這哪里是寫歷史，這分明是講故事嘛。但是，雖然作者是用講故事的筆法，還是讓我讀到了一個一個深刻的道理。知道了漢朝這個強大國家背后的許多事情。
總之，漢朝這其中金戈鐵馬，西征絕域，北擊匈奴的戰(zhàn)場事件我是不會錯過的。但在朝廷上大臣們呼風(fēng)喚雨，興風(fēng)作浪，完全不把皇帝放在眼里的勇氣更令人驚嘆！
最后，用其他書上的一句話：所有王朝的誕生，正如同結(jié)束一樣。走上了這條路，就不能再回頭。