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讀書免費讀書高中篇一
格林兄弟是德國民間文學(xué)研究者,語言學(xué)家,民俗學(xué)家。下面是有關(guān)格林童話故事免費閱讀書入口,歡迎大家閱讀與了解。
從前有一個國王,有一個小男孩,巫師給他算卦說在十六歲那年,他的命將被一只公鹿所克。
他長到十六歲了,一次他和獵人們外出狩獵,在森林里與其他人走散了,猛然間發(fā)現(xiàn)了一只大公鹿,他想開槍,可是沒射中。他在公鹿后面追呀追,一直追出了森林。
忽然,公鹿變成一個巨人站在他面前說:“我可逮著你啦。為了追你我跑壞了六雙玻璃溜冰鞋,可還是沒能追上你。”然后他拽著國王的兒子過了一個大湖,來到一座大宮殿。
當(dāng)小伙子走到臥室,那里豎立著一尊圣耶穌的石像,國王的女兒對石像說:“我父親到九點鐘來,然后每一小時來一次,直到三點,等他叫的時候,你替王子回答一聲。”圣耶穌的石像很快地點頭,點頭越來越慢,最后停止。
說完他們兩個走進臥室,里面豎立著一尊更大些的圣耶穌的石像,國王的女兒對它說:“如果我父親叫,你就回答他。”圣耶穌的大石像又很快地點頭,隨后越來越慢,最后靜止不動,王子則躺在門檻上,頭枕在手上睡起覺來。
然后他們兩個走進臥室,里面豎立著一尊比前兩個更大的圣耶穌的石像,公主對它說:“如果我父親叫,回答他。”這尊又高又大的圣耶穌的石像連續(xù)點了半個小時的頭,方才停止不動。王子躺在門檻上,又入了夢鄉(xiāng)。
第二天早上國王說:“你確確實實干的不錯,可我現(xiàn)在不想讓你娶走我的女兒。我有一片大森林,如果你能從早晨六點到晚上六點為我把樹全都砍倒的話,我會考慮的。”然后他交給他一把玻璃斧頭,一把玻璃楔子和一柄玻璃槌子。
他走進林子,立刻開始砍伐,可是斧頭斷成了兩節(jié)。接著他又拿起槌子砸楔子,楔子又被砸得粉碎。這時他感到十分絕望,相信自己活不了啦,于是坐在地上哭了起來。
時到中午,國王說:“姑娘們,你們?nèi)ヒ粋€人給他送些吃的。”
所以小公主就不得不去給他送食物,她到了森林后問他進展如何。
“哦,”他答道,“別提多倒霉啦。”
她勸他過來吃點東西。
“不了,”他情緒低落地說,“我不吃,反正是個死,我吃不下去。”
小地神們領(lǐng)旨后分頭離去,召集了全體家族來幫忙砍樹。他們開工迅速,經(jīng)過三個小時,工作已經(jīng)完成,他們回來向公主作了匯報。
這時她又拿起白手帕說:“地神,回家吧。”頓時,他們?nèi)枷Ю病?/p>
王子醒來后很高興,公主對他說:“到敲響六點的時候,咱們就回家。”
他聽了她的話,回到了王宮后國王問他:“你把樹都砍完了嗎?”
“是的。”王子回答。
可是國王又說:“我還是不能把我的女兒嫁給你,你得為她再做些事。”
他問是什么活兒。
他到了魚塘將鍬往泥里一插,鍬就斷成了兩節(jié)。他又揮起鎬,鎬也碎了,他可是煩透啦。中午公主來送飯,問他情況如何。王子說一團糟,他肯定要掉腦袋了。
“我的工具又都成了碎片。”
“噢,”她說,“你過來吃點飯,心情就會好點兒。”
“不,”他拒絕,“我不吃,一點胃口都沒有。”
她又跟他說了許多好話,使他終于過來吃了些東西。她再次為他抓虱子,這時他又睡著了。
眨眼間鉆出了許多小地神,問公主有何吩咐。她告訴他們用兩個小時把魚塘徹底掏干凈,塘里的水必須清潔得能讓人照出自己的影子,里面還得有各種各樣的魚。
這時她又拿起白手帕,往地上敲了三下,說:“地神,回家吧。”他們?nèi)甲吡恕?/p>
王子醒來時,魚塘的活兒已經(jīng)完成了,公主也已經(jīng)離去,在走之前,她要他等到六點鐘的時候回到宮里。
當(dāng)他回到了宮中,國王問他:“你把魚塘的活兒干完啦?”
“是的,”王子答道。“活兒完成得很漂亮。”
“什么事?”王子問。
國王說他有一座大山,山上除了荊棘外,不長別的,荊棘必須被砍光,然后要在山頂上蓋一座大城堡,城堡要牢固無比,里面的陳設(shè)要應(yīng)有盡有。
第二天他起床的時候,國王給他一把玻璃斧頭和一把玻璃手鉆,要他六點鐘的時候?qū)⑺械幕顑焊赏辍H欢麆偪车谝淮毓嗄緯r,斧子就斷了,碎片蹦得滿地都是,手鉆也沒法使了。這時他變得痛苦不堪,盼望他的心上人能來幫他一把。
他們立刻全都消失了。王子醒后見事情全部完成,高興得就像一只在天空中飛翔的小鳥。
當(dāng)時鐘敲響六點鐘時,他們一同回了家。國王問:“城堡蓋好啦?”
“是的。”王子回答。
國王又說:“在她的兩個姐姐嫁出去之前,我不能放我的小女兒走。”
王子和國王的女兒為此十分難過,王子想不出任何辦法。他只好等到晚上和國王的女兒一起逃走了。跑了不遠(yuǎn),國王的女兒回頭一瞅,發(fā)現(xiàn)國王在后面追呢。
父親趕到了,看見一簇荊棘,上面有一枝玫瑰,他伸手想摘那玫瑰,可是荊棘上的刺扎了他的指頭,他不得不回宮去了。王后問他為何沒有把他們的女兒帶回來。他說就在他快要追上她的時候,她不見啦,眼前是一簇荊棘,上面長著一枝玫瑰。
王后接著埋怨道:“如果你摘下玫瑰,那荊棘就非得跟來。”
于是他又回去采玫瑰,可是他倆已經(jīng)早過了平原了,國王仍在后面緊追不舍。
當(dāng)國王追到時,發(fā)現(xiàn)面前是一座教堂,講壇上有個牧師正在布道,他聽了一會兒彌撒,就又回宮了。
母親追到這里,面對的是一口大魚塘,水中間有一條魚快活地跳來跳去,而且不時地探出腦袋張望。她竭力想抓住那條魚,可是力不從心。她不由得怒火上升,為抓住那條魚,她一口氣喝干了魚塘里的水,但是感到非常不舒服,不得不又將水又吐了出來。她難過地哭了起來:“我非常清楚這是沒有辦法的事兒”。
王子回到了王宮。他的歸來讓上上下下的人皆大歡喜。他告訴大家他已有未婚妻,她在村子里,他們得趕快準(zhǔn)備車輛去接她。大家便七手八腳地套好了馬車,大群侍從在車外各就各位。王子上車了,上車前他母親吻了他一下,他在這一瞬間忘記了以前所發(fā)生的一切事情,以及他將要做的事情。這時他母親下令把馬車卸套,大家都回屋去。
在村子里坐等的姑娘等呀、盼呀,真是望眼欲穿,但是沒有一個人來接她。她沒有辦法,只好到屬于王宮的一家磨房里去干活,她的工作是每天下午到水池旁去刷洗器皿。
一天王后從王宮里散步出來,路過水池,看見一位體態(tài)豐滿的姑娘蹲在那里,她不禁感嘆:“那姑娘可真是豐潤多姿呀!她太讓我高興啦!”她和全體隨從仔細(xì)觀察著姑娘,但無人認(rèn)識她。
姑娘為磨房主工作了很長的時間,她干活賣力,待人誠實。與此同時,王后為王子從很遠(yuǎn)的地方娶來一位新娘。新娘一到,他們便要就舉行婚禮。那天,許多人熱熱鬧鬧地集結(jié)在一起,都想看盛大的婚禮。
姑娘向磨房主請假也想去看看,磨房主答應(yīng)說:“行啊,去吧。”
她在走之前,打開了三個胡桃中的一個,發(fā)現(xiàn)里面有一件漂亮衣裳。她穿上衣裳,走進教堂,站在了祭壇旁。后來來了一對新人,坐在了祭壇的前面,正當(dāng)牧師要為他祝福的時候,新娘往邊上看了一眼,發(fā)現(xiàn)了站在那里姑娘。當(dāng)時她就站了起來說她得有和那個女士一樣漂亮的衣服,否則不會結(jié)婚。
他們只好又回到宮里,然后派人去問那姑娘賣不賣那件衣服。不,她不賣衣服,可是新娘或許有機會擁有那件衣服,她說。新娘忙問她該怎么做才能擁有那件衣服。姑娘說只要讓她在王子的門外睡一個晚上,新娘就可以得到她想要的,新娘說她樂意這么做,但侍從受命給王子喝了安定助眠藥。
姑娘在門檻前躺了下來,整個一晚上她都在傾訴自己的悲傷。為了他,她砍倒了整座森林;為了他,她清除了魚塘里的污泥;為了他,她建造了那座城堡;她把他變成一簇荊棘,然后又變成一座教堂,最后又變成一個魚塘,萬萬沒想到他這么快就把她忘到腦后了。
可是沉睡中的王子沒聽到一個字,侍從倒是醒了,并聽見了姑娘的話,但是不解其意。
第二天,大家起了床,新娘穿上那件衣服,和新郎一起去了教堂。姑娘打開第二個胡桃,里面有一件更加漂亮的衣裳。她穿上了它,站在教堂的祭壇旁,以后發(fā)生的事情和以前一樣。姑娘又在王子臥室的門檻前躺了一個晚上,侍從再次受命給王子喝安定助眠藥。然而這次侍從卻給王子喝了些提神醒腦的東西。
在王子上床就寢的時候,磨房主的女仆同昨晚一樣在門檻前哭訴自己的遭遇和悲傷。這次王子可一字一句全都聽清楚啦,他感到非常難過,從前的記憶都涌入了腦海之中,他想立刻走到她的身邊,可是他母親把門鎖上了。
第二天一早,他馬上找到了心上人,告訴了她自己的經(jīng)過,并真心實意地請求她不要因為自己的忘卻而對他耿耿于懷。
國王的女兒打開第三個胡桃,里面是一件比前兩件更為漂亮的衣裳,她穿上了它,和她的新郎共同走向教堂。一群孩子跑來給新人獻花,并用彩帶圍在他們的腳上,牧師為他們祝福,婚禮上一片歡樂。
那偽善的母親和未婚的新娘從此遭到流放,而最后講述這個故事的人現(xiàn)在仍在講個不停呢。
從前有三個小伙計,他們商定要一同游歷,并總在同一個鎮(zhèn)上干活。然而好景不長,他們的主人再無活兒給他們干了,因此不久他們就變得衣服襤褸,難以度日。
這個主意倒是個萬全之策,他們便又繼續(xù)往前走,路上遇到了一位穿著考究的人,他問他們姓啥名啥。
其中一個叫道:“如果那樣不危及靈魂和濟世原則,我們就會那樣做。”
“當(dāng)然不會,”那人答道,“我不會騙你們。”
但另一個人看了看他的腳,發(fā)現(xiàn)他有一只是馬腳,一只是人腳,就不肯相信他的話了。
現(xiàn)在既然安全了,他們就答應(yīng)了,那鬼便告訴他們?nèi)绾蔚玫较氲玫降臇|西:即對任何人都得回答:第一個,“我們?nèi)齻€”;第二個,“為了錢”;第三個,“太對了!”只要他們總是連著這么說,不再說別的字,就會得到錢,一旦他們不聽從指令,他們的錢就會頃刻消失;但只要他們一直照著做,他們的錢袋總會鼓鼓囊囊的。
作為見面禮,他馬上把錢給了他們,他們能提多少就提多少,并指定他們到城里去找某某旅店。他們?nèi)チ耍曛髋軄碛铀麄儾査麄兿氤孕┦裁础?/p>
第一個回答說:“我們?nèi)齻€。”
“好啊!”店主說,“這正是我想的。”
第二個說:“為了錢。”
“當(dāng)然,”店主說。
第三個又說:“太對了!”
“當(dāng)然正確。”店主說。
好酒好菜馬上給端了出來,他們得到了周到的侍候。吃完該付錢了,店主把帳單遞給了一個人。
那人說:“我們?nèi)齻€。”
第二個:“為了錢。”
第三個:“太對了!”
店主說:“三人都付錢,沒錢我可啥也不給。”
“嗯,肯定是,”店主說,“他們的腦子準(zhǔn)有問題。”
接著他們又在店里留了些時候,口中只是說:“我們這三個”,“為了錢”,“太對了!”但是他們清楚一切都在進行中。
店主按他的話做了。當(dāng)?shù)曛魈嶂渥幼哌M臥室時,他感覺箱子里都是沉甸甸的金子,他于是將三個伙計安排在樓下的房間里,讓商人在樓上單獨一室。到了深夜,趁大家都睡熟之際,店主和他的女人用斧子將大商人砍死,之后他們又回床睡覺了。
房客們都想證明這一點,說:“是你們殺了他嗎?”
“看看吧,聽聽,”店主說,“他們自己承認(rèn)了。”
次日清晨,他們被帶上了法庭。法官說:“是你們幾個謀殺別人嗎?”
“我們?nèi)齻€。”
“為什么殺那個商人?”
“為了錢。”
“你們幾個不要命的家伙,難道你們就不怕自己犯下的罪孽嗎?”
“太對了!”
“他們已經(jīng)招供,卻還頑固不化,”法官說,“立即處以死刑。”
年紀(jì)最大的那個人說:“我們沒有殺人,殺人真兇就在你們中間。”
于是法官派劊子手來到了店主的地窖中,發(fā)現(xiàn)那里的情形跟那伙計說的完全一樣,于是他們把見到的一切報告了法官。法官就派人將店主吊起來,砍了他的頭。
讀書免費讀書高中篇二
最近利用業(yè)余時間認(rèn)真閱讀了零缺陷之父----菲利普?克勞士比的《質(zhì)量免費》一書后,讓我受益匪淺,讓我對質(zhì)量有了重新的認(rèn)識,也使我清楚的認(rèn)識到零缺陷并非那么遙不可及。
如今我們面臨的市場,是競爭與利潤同步的市場。在經(jīng)濟高速發(fā)展的今天,一個企業(yè)要在競爭中立于不敗之地,最核心的就是優(yōu)良的產(chǎn)品質(zhì)量。質(zhì)量是產(chǎn)品的基礎(chǔ),沒有質(zhì)量何談發(fā)展,競爭。對于東汽來說,面對發(fā)電市場的飽和,訂單的減少等困難,我們唯有靠質(zhì)量來取得客戶的信任。也唯有提升質(zhì)量管理來推進東汽的進一步發(fā)展。
在《質(zhì)量免費》一書中克勞士比為我們闡述了一個重要觀點即"零缺陷".所謂"零缺陷"就是第一次就把正確的事情做正確,如果企業(yè)一開始就做正確的事情那么會節(jié)省很多由于"糾正錯誤"而浪費的時間和成本。我們很多人對質(zhì)量下的定義就是"好",但是真正讓他說出來到底好在哪里的時候,他又說不出來。其實,對"質(zhì)量"的最好定義是"符合要求",就像生產(chǎn)螺絲釘一樣,我們要求生產(chǎn)出的所有螺絲釘都應(yīng)該滿足要求而不僅僅是10000顆中有9999顆是好的而另一顆則是不符合要求的。"零缺陷"理論就是這樣產(chǎn)生的。質(zhì)量的定義是"符合要求",而不是"好",質(zhì)量的系統(tǒng)是預(yù)防,而不是檢驗和救火;工作的標(biāo)準(zhǔn)是零缺陷,而不是差不多就好。
如今質(zhì)量提升主題活動正如火如荼的在東汽各個單位開展,質(zhì)量已經(jīng)上升到東汽發(fā)展的戰(zhàn)略高度。任何一個改變都會經(jīng)歷艱苦的過程。質(zhì)量管理不是一朝一夕就能做好的,它需要我們東汽的全員參與,改善以往我們的陋習(xí),最終達到"零缺陷".我作為一名數(shù)控機床的操作工,我們的任務(wù)就是從我們手中所加工出的零件都能滿足設(shè)計要求,裝配要求,在加工過程中嚴(yán)格按照加工規(guī)范去執(zhí)行,大膽的發(fā)現(xiàn)問題。杜絕差不多就好的舊觀念,真正貫徹"零缺陷"的理念。
在質(zhì)量管理中要"認(rèn)識問題、分析問題、解決問題".克勞士比根據(jù)自己多年工作經(jīng)驗覺察到對于一個企業(yè)來說"質(zhì)量管理"的重要性。大多數(shù)人認(rèn)為產(chǎn)品的缺陷大多數(shù)是基層的生產(chǎn)工人的責(zé)任,但克勞士比不這么認(rèn)為,他認(rèn)為這種劣質(zhì)的成因來自于管理者設(shè)定的標(biāo)準(zhǔn)。如果一開始管理者提供的標(biāo)準(zhǔn)是正確的、是對的,那么生產(chǎn)出來的產(chǎn)品就應(yīng)該是符合要求的。他確立了"質(zhì)量管理"的五個階段:不確定期、覺醒期、啟蒙期、智慧期、確定期。從這本書中我學(xué)到了要善于在實踐中發(fā)現(xiàn)問題,分析問題并解決問題。在實際的生活、工作中我們不能像一棵墻頭草一樣,沒有自己的想法。
質(zhì)量就是一個準(zhǔn)則,質(zhì)量就是一種信任,質(zhì)量就是一個責(zé)任,質(zhì)量就是企業(yè)的生命。質(zhì)量是生產(chǎn)過程的累積,只有打造一流的質(zhì)量,才能打造一流的產(chǎn)品。質(zhì)量在每個人的心中,它是每個人的責(zé)任,代表著誠信。質(zhì)量不是一句口號,需要我們付諸行動,每個人心中都有一顆火熱的質(zhì)量"心",將產(chǎn)品的質(zhì)量牢牢把握在自己手中,從自身做起,從現(xiàn)在做起。讓優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和優(yōu)質(zhì)的質(zhì)量托起東汽更美好的明天!
讀書免費讀書高中篇三
“書是人類進步的階梯。”高爾基曾說過這句話。讀書能增長知識、開闊視野、明白事理、增加能力。
我愛看書,更愛看好書,如《中華上下五千年》、《三國演義》、《水滸傳》、《十萬個為什么》之類的,當(dāng)我讀《三國演交》的時候,我為諸葛亮雄才大略欽佩不已,要是我也能像諸葛亮那樣該多好呀!于是我每天都讀好書,想像諸葛亮那樣雄才大略。我讀《水滸傳》的時候我為魯智深和林沖感到驕傲,因為他們不但武藝高強,而且還幫助窮人。我讀《十萬個為什么》的時候,里面我不知道的知識,竟然全都有,于是,我慢慢地愛上了這本書。
讀書不僅能提高我們的作文水平,還能讓我們的知識更加豐富。只要你讀書了,你會覺得越看越有意思,感覺到書里面的東西太多了,會看不完。
以后我還要讀許多書,讓我的知識更上一層樓。
讀書免費讀書高中篇四
今年年初,有幸讀到了克勞士比《質(zhì)量免費》這本書,有種相見恨晚的感覺。書中描寫的盡管是上世紀(jì)五六十年代很多美國工廠中的質(zhì)量情況,但和我們身邊的人和事是何其相似!原來美國也經(jīng)歷過這樣的過程?這無形中也增強了我們搞好質(zhì)量的信心。看來在一個國家的工業(yè)化的進程中,在一個企業(yè)邁向國際一流的過程中,都必須過質(zhì)量這道坎。在他的書中,沒有質(zhì)量管理體系中高大上的專業(yè)術(shù)語和詞匯,而是樸素和接地氣的語言,有著豐富基層經(jīng)驗的人才說得出來的大實話,甚至有些話對管理者來說很刺耳但卻是事實,語言人人懂,道理人人明,很多觀點切中時弊,與讀者形成共鳴。讀完此書,仍感不過癮而延伸閱讀,它解決了我的很多疑惑,也有很多感觸和體會。
1、產(chǎn)品質(zhì)量是一個企業(yè)價值觀(企業(yè)文化)、人員素質(zhì)、管理水平、技術(shù)水平、裝備水平等的綜合體現(xiàn),但首先是價值觀和質(zhì)量政策的體現(xiàn),觀念不改變,就不會有行為上的大改變。克勞士比作為質(zhì)量大師,其對質(zhì)量的貢獻不是具體的方法,而是跳出質(zhì)量看質(zhì)量,從一個曾經(jīng)的醫(yī)生的視角提出了與"往日舊習(xí)"不一樣的"第一次就把事情做對"的新質(zhì)量觀。人有了這樣的觀念,就會在心中建立一個零缺陷的標(biāo)準(zhǔn),有了這個標(biāo)準(zhǔn),就會自覺地去搞清楚要求,就會自覺想方設(shè)法地去策劃和預(yù)防,產(chǎn)品就會一次做好。
2、克勞士比關(guān)于"開車"的比喻明晰了我對于質(zhì)量管理(qm)、質(zhì)量檢驗(qc)、質(zhì)量保證(qa)的認(rèn)識和解答了我對三者間關(guān)系的疑惑。他指出:質(zhì)量保證體系就像汽車的操作保養(yǎng)手冊,是一組程序和規(guī)定的集合,別指望有了它,車就會自然開得好,獲得了質(zhì)量認(rèn)證質(zhì)量就會自動變好;質(zhì)量檢驗就像汽車儀表盤,幫助我們看到汽車目前的速度溫度油量等狀況而已,也與車開得好不好沒有關(guān)系;而質(zhì)量管理則是操作的哲學(xué)。車開得好不好,并不取決于qc或qa,而是取決于那些隱藏在輪子之后的個人哲學(xué),即關(guān)鍵在司機,看司機遵章守紀(jì)的意識、駕車技能和個性,是否超速闖紅燈、是否出交通事故與儀表盤和手冊沒有關(guān)系!我們的質(zhì)量管理活動就是不斷教育訓(xùn)練司機遵守規(guī)則的意識,提高操作技能,保證安全行使不出事故(ncr),讓坐車的顧客滿意。
3、克勞士比"一次做好"的零缺陷觀念非常強調(diào)預(yù)防,也是其四個核心觀念之一。當(dāng)員工有了一次做好的質(zhì)量觀念以后,如何建立質(zhì)量預(yù)防體系就成了能否一次做好的關(guān)鍵。質(zhì)量預(yù)防涉及質(zhì)量管理的全過程,也是產(chǎn)品研發(fā)制造交付的全過程,也是如何才能"一次做好"的根本保證。也許通過一段時間的努力,人人在口頭上或者在頭腦中都會認(rèn)可一次做好的觀念,但未必會認(rèn)可質(zhì)量預(yù)防與自己有什么關(guān)系。舉一個例子:itp(檢驗試驗計劃)是一個好東西,是明確技術(shù)要求、驗收要求,控制產(chǎn)品質(zhì)量的有效方法之一,但大家可能都會認(rèn)為編制itp是質(zhì)量部門的事情。
5、新的質(zhì)量觀將如何改變我們的習(xí)慣做法。"質(zhì)量的衡量標(biāo)準(zhǔn)是‘不符合要求的代價’(質(zhì)量損失),而不是各種妥協(xié)的指標(biāo)",這也是一次做好質(zhì)量觀的四大核心思想之一。每年年初,我們都要下達很多質(zhì)量指標(biāo),如成品抽查合格率、質(zhì)量等級品率、轉(zhuǎn)子裝配合格率、汽輪機總裝合格率等30余個指標(biāo),但真正有用的可能不多。我很贊同,直接用質(zhì)量損失來衡量既簡單又準(zhǔn)確,包括對質(zhì)量的考核也是如此。今后我們的質(zhì)量指標(biāo)是否可以大大減少?觀念的改變將帶來一系列的改變,傳統(tǒng)的考核方式也需要一起改變。
讀書免費讀書高中篇五
這一個寒假,我讀了不少書。但因為我在讀書方面很偏愛歷史書,媽媽發(fā)現(xiàn)了我的這一特點。于是這一個寒假中我大多數(shù)時間都沉浸在歷史的長河中。
這一次,我看的是《漢朝那些事兒》一到五部,但是我發(fā)現(xiàn)這到王莽組建了“新”王朝后就結(jié)束了。那漢朝末期的三國人物都跑到哪里去“度假”了呢?我百思不得其解,最后才知道漢朝其實也分兩個!分別是西漢和東漢。在西漢末年,漢光武帝劉秀登記,東漢歷史從此開始了。
書上說:漢朝時中國歷史上最強盛的王朝之一。我想:在看這幾本書時,應(yīng)該學(xué)到作者寫人物的方法吧。
懷著這種心態(tài),我看了書。我的天啊!這哪里是寫歷史,這分明是講故事嘛。但是,雖然作者是用講故事的筆法,還是讓我讀到了一個一個深刻的道理。知道了漢朝這個強大國家背后的許多事情。
總之,漢朝這其中金戈鐵馬,西征絕域,北擊匈奴的戰(zhàn)場事件我是不會錯過的。但在朝廷上大臣們呼風(fēng)喚雨,興風(fēng)作浪,完全不把皇帝放在眼里的勇氣更令人驚嘆!
最后,用其他書上的一句話:所有王朝的誕生,正如同結(jié)束一樣。走上了這條路,就不能再回頭。