范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
種植物篇一
它雖然沒有牡丹艷麗，也沒有郁金香華麗，更沒有百合純潔。它被大自然國王放逐到了沙漠，卻仍然不屈不撓，堅強地在沙漠中生長，它就是仙人球。
前年，媽媽和我去花市兒挑了一盆仙人球。它渾身深綠，刺不密，而是像灌木那樣一撮一撮的，正中間沒有刺，并且都是平的。
我興高采烈地將它放在屋里。幾天后，它平著的刺立了起來，像針一樣尖，一碰像被蝎子蜇了似的。
一個月后，它中間竟然長滿了刺，密密麻麻又好似天羅地網，就算是螞蟻掉進去也休想走出這個“八卦陣”。
夏天里，天氣炎熱，為了營造一個像沙漠的場景，我和媽媽在中午將它放在火辣辣的太陽下。陽光好似千萬條金蛇，曬得人真疼，但它卻唱歌似的非常喜歡。
又過了幾天，它打了個花骨朵，原先綠色的，一層包一層。后來變成紫色，最后變成粉紅色。有一天，我放學回來，看見它終于開花了，粉紅的花瓣，淡黃色的花芯。i但是，一會就干枯了，毫無生氣。但一早晨，就又開花了。我明白了，原來有些植物早上開花，晚上就干枯了。真是百聞不如一見啊！
我喜愛仙人球，但更喜愛它頑強，適應力強，勇于拼搏，不屈不撓的品質。我希望它開出最美的花。
種植物篇二
我喜歡臘梅，它在風雪中挺立；我喜歡百合，潔白如玉又清秀；我喜歡牡丹，它火紅而又熱情；我喜歡櫻花……但是我更愛家鄉土生土長的荷花。
的，可是通過那次花展后……
那是一個驕陽似火的夏天，我和姐姐去看花展，看著看著頓時下起傾盆大雨，我們在亭臺里坐著，望著那蕩起陣陣漣漪的碧水池……荷花并蒂，根莖結生，雷雨驟來，荷花依舊，真是老根縱橫，新枝交叉，風不怕，雨不怕，一任九天雷鳴，它在水中放奇葩。
荷花啊，荷花你真美，你在我心中就像伊麗莎白一樣高貴！
種植物篇三
我喜歡的花有許多，但是我最喜歡的花是仙人掌。
仙人掌全身肉乎乎的，刺尖尖的，很多人害怕仙人掌。不過仙人掌的外形很漂亮，一片片的花瓣像一個個小手掌，合起來像一座小小的假山。它開的花是黃色橢圓形的，看了讓人有一種眼前一亮的感覺。
仙人掌不但外形美麗而且全身是寶。首先，它是防輻射的功臣。在電腦旁，放一盆仙人掌，它可以吸收電子產品釋放的有害電波，讓人遠離危害。
其次，仙人掌食用起來營養豐富，含有大量的維生素和礦物質，具有降血壓、降血脂、降血糖的功效，所以人們常用仙人掌刺或保健食品。
再次，仙人掌非常易于存活。有一次，我們全家去旅游，幾乎一個月沒有澆水，可它依然那么碧綠。它的生命力多么頑強啊！
我愛這看似平凡卻又不平凡的仙人掌。
種植物篇四
小時候媽媽總是指指點點的告訴我，這是海棠花，那是牡丹花……但是，我都不感興趣，卻對桂花情有獨鐘。
小時候的院子里便有許多的桂花樹，我喜歡和小伙伴到下面去撿桂花。桂花總是散發著淡淡的清香，她不像玫瑰那樣艷麗，不像梅花那樣堅貞不屈，她只是默默無聞的把自己奉獻給人間。
桂花的花很小，只有你在樹叢中仔細地找，才能發現那小小的黃花，她像個亭亭玉立的仙女一樣，卻很害羞。
媽媽從來不讓我去摘桂花，只讓我在地上撿，雖然香味是差了些，但是媽媽說過公物不能破壞。于是，我經常在地上撿桂花，裝在塑料袋子里回家泡茶。桂花泡出來的茶很香，也很甜，沁人心脾。
之后，我們便搬家到了上高。我們學校里也有幾棵桂花樹，八到九月時，便是桂花給我們帶來清香的時候。每當上課時，都會有縷縷清香從窗戶飛過，飛到教室里聽我們朗朗的讀書聲。我猜，她也喜歡學習。
一天上學，我忍不住靠近桂花樹去瞧了瞧。呀！上面有許多淡黃色的小花，可愛極了。她又為這個校園添滿了生機！
在我的童年記憶中，家鄉的那顆桂花樹占據了大部分。現在，我依舊喜歡桂花。喜歡她的十里飄香，喜歡她的默默無聞。
種植物篇五
她并沒有玫瑰那么艷麗，也不與別的花曾相爭過，她就那么默默地默默地開放。
她，是我最了解的一種植物，也是我最喜愛的一種。她不像玫瑰、百合發出那么濃郁的香氣，她只發出淡淡的香氣。
第一次見她，是在老家。我的老家是南方的，大概也是因為氣候的原因，那邊才多見。外公很喜歡水仙，客廳桌上總是一盆一盆的。在老家，它總能開得好大一朵，總能開得那么好，顏色雖單調，但那潔白的花瓣總能襯出里面最嫩黃的花芯。一棵“大蒜”總能開出許許多多小小的花，鼻子一靠近，淡淡的香氣撲鼻而來，多放幾盆水仙花在客廳，整個客廳都被水仙花的“仙氣”所包圍。每天早晨太陽升起的時候，陽光灑在一朵朵水仙上，白得透明，干凈，單調不起眼卻又還是很喜歡。
水仙花在中國早已有一千多年栽培歷史，為中國傳統名花之一。
大概有些東西就屬于那兒，帶不走的東西。媽媽在那邊買了水仙，可回來養時卻沒有盛開的那樣好看，香氣也不同了許多。
水仙的花語為思念團圓，確實一年365天，我們也只有寒假才會回老家。水仙原分布在中歐、地中海沿岸和北非地區，她只能適應那樣的環境。所以如今的水仙主要分布于我國的東南沿海溫暖濕潤地區。水仙多為水養，花香清淡亭亭玉立。
我對水仙的了解正是因為對她的喜愛。
我所了解的一種植物是水仙。
因為她簡單、平凡、干凈。
種植物篇六
我家里養了很多花草，有顏色艷麗的大多肉，綠色透明的小多肉，還有茂盛的綠蘿等等，但是我最喜歡的還是那一株高大的天堂鳥。這是一種用鳥的名字來命名的植物，墨綠色的葉片淺綠色的莖，形態非常優雅，看著就讓人特別舒服。
回想起來，和天堂鳥也是特別有緣。我和媽媽去花卉市場去買些花草回家凈化空氣，當時的目標主要是吊蘭，可當我們采購完畢準備返回時，我的眼睛無意看見了一盆高大的又有點像芭蕉葉的植物，那便是天堂鳥。只因為多看了它一眼，這“鳥兒”便飛入了我的心里，于是我決定，把它也帶回了家。
它的根莖很高，讓我感受到一股生命的力量在躍動，不停地向上冒著，那力量如此強烈，似乎在和我比比誰長得高呢！現在的比賽結果暫時是天堂鳥勝出，因為它最高的樹葉比我還要高一截。它的葉子尖部微微的卷起，仿佛正在托著一朵朵柔軟的云，還有的葉片尖部裂開了，像是在咧著嘴巴微笑呢。葉面很大很大，上面的紋路一條一條的，葉脈非常清晰，像魚背上的一根根骨頭，但是摸起來軟軟的，非常有彈性，紋路連在一起，那感覺又像是兩個小朋友在手拉手，快樂的玩耍。葉子的顏色有的深綠，那是長出來有一段時間了；有的嫰綠，那是新葉。這樣的綠色匯集在一起，就像是國畫中綠墨色被一層層的鋪開暈染開來。
每天我都會給它噴水，要不然，葉片就容易裂開。一天天的，在我精心的照顧下，天堂鳥的葉子越來越蓬松，越來越茂盛。不幾天新莖上又長出了新的葉子，新葉子是嫩綠色的，軟軟的，葉子甚至都還沒有完全打開，就像是一個小嬰兒蜷縮在包裹中。家里一片蔥綠，空氣也變得更加清新。
天堂鳥是那么安靜，那么樸素，那么充滿生機，它總佇立在客廳，每天等待著我回家，每天呵護著我們的呼吸，每天凈化著家里的空氣，真是讓人心曠神怡啊！
種植物篇七
葉子是一種有生命的東西，它有紋痕，有紋理。
但枯葉是一種沒有生命的東西，它沒有紋痕，沒有紋理，但，它也曾有過這些。
而枯葉蝴蝶是一種說虛不虛，說實不實的生物。因為，枯葉蝴蝶是每一個人，每個人都是枯葉蝶，有他們特有的保護色。
——題記
以前，在我心里，蝴蝶是永遠不會收斂自己的高貴與美麗的，并且，它們還會用盡生命向世界展示它們的美麗。可是，世界上還是有這么一種生物，叫做枯葉蝶。枯葉蝶，枯葉蝶，顧名思義，這也是一種蝴蝶，而且特別漂亮耀眼。可是，它會為了保護自己，合上美麗的翅膀，把自己的外表變成枯葉一般，隱秘在森林中。而那枯葉，便是它的保護色。
在世界上，每一個人都是一只枯葉蝶。他們因為各種原因，各種苦衷，各種迫不得已。要去拼盡全力去保護自己，讓自己不受到傷害。殊不知，在這時，他們已經是一片枯葉，再也不是蝴蝶了。他們就是一直特別高傲的蝴蝶，用保護色，為了自己不受傷害，但別人卻很難接近他們。其實，每個人用保護色不僅是為了保護自己，還是為了偽裝自己。其實，大多數人的保護色，都是“快樂”。在人群中，只有把自己偽裝得像一個小丑，合群地去笑去哭，才能不被看透，外表笑的沒心沒肺，但心里的淚卻在狂飆。
可是，如果枯葉蝶失去了保護色，又會怎樣。對于枯葉蝶而言，保護色是它的生命，沒有保護色，是真的活不下去的。但是，動物的枯葉蝶是這樣，而我們卻不能像動物枯葉蝶一樣，我們只能用盡各種方法是自己不痛。比如，在深夜里瘋狂地買醉，又比如，看著街頭霓虹迷茫，或者，在淚眼中彷徨……枯葉蝶沒有保護色，受傷之后會特別疼，疼到心坎上，疼到骨髓里。所以每一個人，都在拼命保護自己的保護色。
每一個人，曾經都會說，我會去做一個真實的自己，但后來還不是被一句“無可奈何”逼到絕境。每個人在社會上，都磨平了自己的棱角，把自己變成一個做事圓潤，圓滑的人。到最后，還是在懷念那些沒有保護色，沒有面具的歲月。
歲月靜好。試問一句，蒼茫中，誰為誰溫柔了歲月，誰又為誰驚艷了時光？輕輕答一句，我為年華溫柔了歲月，枯葉蝴蝶為我驚艷了時光。我不曾想過那些存在于虛實真假的東西，我會去做一只勇敢，不需要保護色生存的枯葉蝶。
種植物篇八
它在冬天傲然挺立，它生命力頑強，它四季常青，它就就是人們最喜歡而又最不起眼的植物――冬青樹。
大地銀裝素裹，披上了銀白色的新裝。許多植物都因耐不住冬天的嚴寒枯了，然后只有它傲然挺立，沿著草坪邊，圍著花壇旁，守護著花草樹木，它就就是冬青樹。
萬物復蘇，大地穿上了綠色的春裝，泉水叮咚，許多花又綻開了笑臉，它又生出了自我的“小寶寶”，顯得更加翠綠，它就就是冬青樹。
它經的住炎熱的考驗，精神抖擻，它不像其它植物一樣無精打采，它堅守自我的崗位，給無聊的夏天增添了生機，它就就是冬青樹。
冬青樹仍舊持續著自我的綠色，散發著自我的生機。
冬青樹只知默默地奉獻，只知付出，不知索取。正因為有了你們，我們的生活一年四季都充滿生機。我愛你――冬青樹！
種植物篇九
1、 指導閱讀例文，通過分析內容及行文特點，知道寫植物要觀察它的莖、葉、花，并注意其各自的特點，然后準確生動地寫下來。
2、 指導閱讀習作要點討論，并結合例文，進一步明確敘述的植物要有層次感，有側重點，有本屬性。
3、 指導學生進行定性。這次習作要讓學生寫點，盡量避免涉及面。
4、 指導學生進行選材，應當選熟悉的、喜愛的、獨特的植物來寫，便于寫得出，寫得好。
1、 寫植物
2、 細致觀察
3、 寫莖（或干）、葉、花（或果實）
4、 寫出特點
5、 由說到寫
1、 讀例文，知外形
2、 析內容，抓要領
（1） 小作者是從幾個部分寫桑樹的？
（2） 他是怎樣介紹各部分的特點的？
（板書）葉子：大、翠綠、鮮亮
果實：顏色變化
生命力：葉子生長較快
（3） 總結
1、 仔細觀察，如實敘述
2、 加入想象，錦上添花
四、討論注意點
時間順序。（四季，早、中、晚）
方位順序。（立足點）
動用感知器官的順序。
整體到部分，部分到整體，部分到部分。
由靜到動或由動到靜。
2、 寫出特點。
抓住要點，考慮周到。
觀察細致，全方位地感知體驗。
用詞恰當，表達清楚。
發揮想象，形象生動，增強美感。
1、 選材，自己熟悉的、喜愛的或與眾不同的。
2、 提綱，把握好各個方面。
3、 準確表達。
相互交流，共同提高
自改互改，直到滿意為止
認真謄寫
板書： 葉子：大、翠綠、鮮亮
果實：顏色變化
生命力：葉子生長較快
種植物篇十
我家有株仙人掌，給你們介紹一下它吧。
在我家的陽臺邊上有一株小仙人掌，仙人掌如同它的名字一樣像一只手掌，可愛極啦！
它有一件深藍色的小襯衫，身上長滿了刺，一個又一個的小手掌猶如連綿起伏的山峰，挺拔地在著。
有一次，我不小心用木棍碰掉了它的一根莖，隨手把它冷、扔到院子的角落里。兩月個月過去了，那一片仙人掌幾乎快變成“仙人干”。媽媽發現后澆了一點水，一周以后，我驚奇的發現干枯的仙人掌又冒出新鮮嫩綠的莖。莖越長越大，汲取營養后長成了一顆新的仙人掌。
爸爸的話我銘記在心，在今后的成長過程中。我要像仙人掌一樣具有頑強不屈的品格！
以上就是小編為大家準備的觀察一種植物作文，希望能夠幫助到你們。