競爭的作文800字四篇(實用)

無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

同學競爭篇一

那是一只鳥，他在那片很藍的天上飛。他飛得不快卻很快樂。又一只鳥飛過，他看著前面的那個移動的位置，改變軌道。他撞上了大樹，化為了大地的養料。?但是，成長，需要競爭。?這是個戰場，一個無形的戰場。你看不見萬馬奔騰，你看不見金戈鐵馬，你看不見血，漫天飛。你看見的是一群人，伏在桌前，揮灑著不夠的汗水。你看見的是笑著的對著別人的臉，其實是一顆勞累受傷的心罷了。?只是很小。卻也競爭。?每天乖巧的坐在板凳上，那不是板凳，一個牽絆住人腳步的魔咒，你聽老師的話，你討好老師，你乖乖睡覺……為了，得到一朵貼在額頭傻傻的大紅花。小時候，我們喜歡聽到父母的贊美，對于我們，也是小小的滿足。所以，開始競爭。也是，從那起，競爭之路，才真正開始……?那片校園，不。也可以說是人生的起點，開始看清紅塵。?“昨天晚上你看電視了嗎昨天的那唱球賽實在是太精彩了!!!那個球隊打得太帥了!”a一腳跨在椅子上，一只手揮舞著。?“啊……恩!我昨天看了呀，就是，他們實在太棒了，他們幾比幾贏的來著。”b先是猶豫，之后也像a那樣，變得激動無比。?“好像是，那個……我忘了哎。”一臉緊張。?“我也忘了呢。”b慶幸，a慶幸。?其實，兩個人都沒看……現在的孩子，個個都是拔尖的，要不讓對方放松警惕，怎行。?世界上是有競爭的，競爭也是必要的，人類因為有了競爭才有了前進的動力。但這種競爭，又能怎樣讓人進步還是退步我們需要競爭，是君子與君子之間的落落大方，而不是陰險與狡獪。?那是一只鳥，他在那片很藍的天上飛。他飛得不快卻很快樂。又一只鳥飛過，他看著前面的那個移動的位置，說:“我一定會超過你!”他朝著自己的夢想前進，展翅翱翔。

初中作文范文，我們每個人都會慢慢的成長，也許我們會是一個不平凡的成長，也許是一個和別人一樣普通的成長，其實成長是需要競爭的。

上課后的幾分鐘，身體又開始疲憊起來，才開學第二個星期，我不知不覺又有了這樣的感受。因為在假期中競爭沒了。

我覺得成長就是這樣，在漫長的人生中，竟爭是不可缺的，有了竟爭才會有向上、也就是說社會的進步靠的是竟爭得來的。每當你走在回家的路上，一邊吹著清涼的空氣，一邊賞視著路邊的那些彎曲的花草，誰都知道它們很幸福地生長在這樣的一個雨露、陽光充足的環境里。但如果你去過叢林深山，你便會知道這些花草是多么的脆弱。植物都是需要陽光，但如果被別的樹擋住了，會怎么辦竟爭，這是沒理由的。要想不被別人比下去，就要比別人更有能力。所以那里的樹才會長得那么直、那么高、以便得到更多的陽光。說完地上，在看看地下。如果在一棵樹下挖開土看看，便會發現樹的`根是多么的粗大，甚至伸到地下幾十米外。如果把樹的桿比作人的才能，把森林比作社會，樹桿越高得到的陽光供給樹根越充足，樹根便越來越粗，越來越深。從這里就可以得出：人，是需要竟爭的。竟爭靠的是知識，有知識超過別人，然后再以獲得的一些物質去讓自己在社會上有立足的能力，只有這樣才能使社會更加繁榮。如果沒有竟爭，那樣的小草風一吹就倒了，但如果有了竟爭，再大的風也不能把它吹倒，因為它經過了千錘百煉，已根深地固。

現在這樣的社會上，沒有誰讓著誰，只有誰擠著誰，大擠小，強擠弱等都是必然的。所以如果放棄就表示提前取消生命的資格。只有竟爭才能讓人生活得更精神。而知識就是竟爭最好的武器。

暑假里，我每天奔跑在前往輔導班的路上。在那里我結識了一位老師——劉老師。

他大約有四十多歲的樣子，身子略胖，寬寬的額頭閃爍著光滑又輕盈的光澤，如同一個大燈泡，總是有一縷頭發搭在額頭上。別看劉老師其貌不揚，卻本領高超。今天就讓我為大家來講述數學老師外傳吧。

首先嘛，自然要向大家介紹老師最著名的特點：幽默風趣。如果他不教我們的話，一定會去當一個喜劇演員的，并且和憨豆先生有一拼。上課時，他總是把大量的笑料加入到課程中，引得大家哈哈大笑。人人都佩服他那絕妙的幽默感。

第一回：幽默切黑板。在講到“全等三角形”的時候，他說道：“當你在黑板上畫了一個三角形，又畫了另外一個和它完全一樣的三角形時，你就拿家里的切菜刀把這個三角形割下來，放在另外一個三角形上。如果它們能完全重合的話，那它們就全等了。如果你話了一千個一樣大小的三角形再把它們割下來的話，雖然能證明這一點，但我們的黑板也玩完了。”這一段話成為了絕妙的經典。

第二回：爆笑切姚明。他在說道“截長補短法”時，在黑板上畫了三個小人，一個高，兩個低。他指著三個小人說：“這個高的是姚明，矮一些的是趙本山，最矮的是潘長江。補短是什么意思呢?就是揪著趙本山的頭發把他拎到潘長江頭上疊羅漢，來和姚明比高低。截長是什么意思呢?就是用電鋸把姚明切成兩半，一半和潘長江一樣高，另一半和趙本山比比誰高。”在同學們笑得人仰馬翻之后，他又說道：“你們看，姚明為數學獻身，死的偉大呀……”這句話直接讓二十個人笑得趴在桌子上，十五個人在地板上，十二個人斷了氣，八個人翻白眼，五個人口吐白沫，一個人昏迷過去直到晚上都沒醒過來……(你算算看一共有多少人?)

第三回：母雞學下蛋。當然啦，一個只會說笑的老師并不是好老師。很榮幸我們的劉老師講課也十分精彩，速度適中，完全適合我們的接受能力。在每一道題中他都講的詳細透徹，并且還為一道小題，給我們延伸了許多相關的內容。而這些內容的提前預習對將來的學習有不可估量的好處。我們把這叫做“母雞下蛋法”，一個母雞下了一個蛋，蛋中孵出了小雞，小雞又生了一個蛋……其實這樣的方法也適合于其他的學科，比如歷史和英語等。

第四回：細心好老師。劉老師還對學生十分關心，上課時首先講述我們所學的內容，然后講解例題，通常是三到五道題。然后便讓我們做練習題。在大家做練習題的空當，他會穿插在學生之間，看每一個學生做題。這一過程中他背抄著手，躡手躡腳地穿行在每一行。然后立定在一個學生身后，屏氣凝神地觀看一會兒，或一聲不響地走開——那通常意味著你做得很好，或悄悄地指出一些錯誤：一個眼神，一個動作，給學生一些暗示和提醒，學生立刻能心領神會，恍然大悟。有時他也會說話的，但通常很小聲，怕吵了同學寫題。

這就是我們的劉老師。他那略帶口吃的聲音(好像每一個老師都有這個問題)和絕妙的笑料讓我們倍感親切。在暑假里遇到這樣一位老師，真不是什么壞事。

“物競天擇，適者生存。”在成長的道路上最能讓人獲得進步的，相信就是競爭了。從小學到大學，面對許多自己無法承受的事情，而這些都源于壓力，壓力也就是競爭的基礎。

在21世紀的今天，如果想比別人優秀，比別人的貢獻更突出，就必須努力。因為競爭是殘酷的，如果你不努力，那你將成為那動物園中圈養的老虎，慢慢地喪失自己的銳利及搏殺能力。

所以我想說：“成長需要競爭，只有競爭，我們才會取得更大的進步!”

同學競爭篇二

無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的關于競爭的作文：論競爭1000字作文 - 體裁競爭作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

人生充滿競爭。

摔倒了要爬起來，受傷了得咬緊牙關……贏球的瘋狂，輸球的痛苦，平球的遺憾，這就是競爭！

競爭意味著求新，意味著突破，意味著活力，意味著發展。

自然界發展的歷史就是"物競天擇"淘汰的歷史；人類發展的歷史就是"百舸爭流"競爭的歷史。

競爭與風險同在。競爭就好比大海中弄潮的小舟，可以被推上波峰，也可以被拋下浪谷；可以讓你隨浪花一起開得璀璨，也可能讓你隨泡沫一同跌得粉碎。

膽小的人無法體會到競爭那驚心動魄的魅力，永遠都感覺不到冒險的樂趣；膽小的人視冒險為人生之大忌。其實，不敢冒險，才是人生最大的憂患。

同是登山，有人認為跟在后面走不會有什么危險；有人則大聲疾呼，你這樣，永遠也得不到第一。同是下棋，有人一次失誤，便再也不肯博弈；有人卻懂得，一著失誤并不意味著滿盤皆輸。

你滿足于小溪邊流連的愜意，也就是滿足了自己的平庸；你欣賞到了山峰突兀的險峻，也就有機會欣賞到自己的卓絕。

勇于進取是一種魄力，勇于面對失敗也是一種魄力；聰明的人懂得在失敗后總結教訓再干，愚蠢的人則在永遠的不干中牢牢守住自己永遠的失敗。

做什么事都過分小心的人，永遠也成不了大器；遇上事便猶豫不決的人，在人生中會錯失許多機會。但競爭決不是單純地比誰的膽子大，孤注一擲的賭徒從來也成不了英雄。

投機只靠運氣，競爭則靠勇氣加智慧。

成功的競爭者，總是在思考中迎接風險，而在行動中卻想方設法使風險降到最低程度，或者是極其巧妙地避開風險。

懂得激流勇進者，便懂得斷然退出；懂得如何減少損失者，便懂得及時改變方向。從這個意義上講，一個人具備了判斷風險的.能力，也就具備了競爭的能力。

只要那些"見不得人的競爭"還沒有從我們的生活里絕跡，只要平庸比才華有時更容易讓人賞識，只要人世間還產生著庸俗和諂媚，那么，這個世界上，人們對百米賽跑的歡呼，就絕不僅僅是一種陶醉，而是一種渴望和期待！

不要只喜歡看著別人去競爭，而自己卻不敢去和別人競爭；不要只喜歡與比自己弱的對手競爭，而不愿與比自己強的對手競爭。

其實，在真正的斗士看來，一場容易贏來的戰爭，即使勝利了也沒什么光彩。這就像打乒乓球一樣，要提高自己的水平，就得勇敢地同強手對陣。

所以，我渴望同比自己強的對手競爭，且定要超過他。

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同學競爭篇三

忘了哪位名人曾說過，每個人最大的對手就是自己。自己伴隨自己一直存在，所以，每個人無時無刻不在競爭。可并不是所有的人都喜歡競爭，所謂競爭，就是有輸有贏，每個人都是好勝的，輸了當然并不好受。但若仔細想想，生活中若沒有了競爭，那才叫人生無味呢!

在校園里，我們每天和同學競爭，這樣才會發現自己優缺點，取長補短，努力充實，完善自我。在賽場上，我們和對手競爭，一決高下，贏了，可以大氣地說出一聲：“承讓!”輸了，為何不報以對手一微笑，回家再奮發圖強，日后再切磋切磋。在生活中，我們更要和時間競爭，和時間賽跑，珍惜寸寸光陰。

曾經聽過這么一個故事，有一個老板，他是靠賣鱔魚發的家。但有一次，他空運的鱔魚到了目的地全死了，這使他十分不解。他的員工也幫他出謀劃策，但也都無功而返。最后還是老板想出了一招，使后來空運的鱔魚都活了下來。原來是他在那些鱔魚中又放了一些其他品種的鱔魚，這樣兩種鱔魚就會為了爭奪地盤而打斗起來，這可使它們一路上都保持充沛的活力，就不會無聊而死。

鱔魚沒有競爭就活不下去，難道我們人不是這樣的嗎?也許我們不會像鱔魚這么嚴重，會死。但我們的精神會處于迷罔狀態，逐漸頹廢，就會像逆水行船一樣，不進則退。

沒有競爭我們會無法好好地活著，有了競爭我們則會踩著這塊墊腳石更上一層樓。

司馬遷和處境競爭，最后他贏了，于是有了《史記》;貝多芬和命運競爭，結果他勝了，于是誕生了《命運交響曲》;居里夫人和身體競爭，后來她贏了，于是發現了鐳。這樣的例子舉不勝舉，但也有人競爭失敗而自殺了，那留給他的將是更大的失敗。

有人害怕競爭，是因為他承受不了失敗的打擊，承受不了每戰每敗的朱落。那為什么不反過來看呢?每敗每戰，這樣才會愈挫愈勇。競爭的結果不是最重要的，最重要的是在競爭過程中得到了鍛煉，得到了成長。

所以，生活需要競爭，生活離不開競爭。

同學競爭篇四