優(yōu)秀作文應(yīng)該富有感染力和創(chuàng)造力，能夠引起讀者的共鳴和思考。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文片段，讓我們一起欣賞、品味其中的文學(xué)之美。
殺雞小學(xué)寫人記事（模板21篇）篇一
我們小區(qū)有一個(gè)大姐姐，說大姐姐，還不如說我們是好朋友，無話不說的好朋友。
有一次，她約我到小區(qū)里滑旱冰，我痛快的答應(yīng)了。
當(dāng)我們正滑的起勁兒的時(shí)候，小雞悲切的叫聲使我們慌亂并打亂了我們的思想，我們闊步地劃下樓梯，立刻劃到那悲蒼呻吟的雛兒的身邊，它們看到我們，好像在跟我們?cè)V苦，那充滿期待的眼神......
我多么想幫它一把，可是，它們必須用自己的力量去克服困難。
我希望它們?cè)琰c(diǎn)出來，可一方面又不想讓它們出殼。它們?nèi)绻鰵ぃ蜁?huì)看到這美好的大千世界。可是如果它們真的出殼，我反而會(huì)更擔(dān)心它們將來會(huì)怎樣，被病死、還是被它的主人狠心的殺掉.......就算它們會(huì)度過這一個(gè)災(zāi)難，也不會(huì)躲過那一個(gè)災(zāi)難......
人生就是這樣，會(huì)有很多災(zāi)難降臨到你的頭上，沒有一個(gè)人是十全十美的，就算你很富裕，但有時(shí)也會(huì)碰釘子，要勇敢面對(duì)每一個(gè)困難，要像小雞一樣，它們雖然不能選擇自己的命運(yùn)。但是，它們這種精神，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
殺雞小學(xué)寫人記事（模板21篇）篇二
“啪”電腦黑屏了，哥哥被弄得不知所措，嘿嘿，平時(shí)不用功，現(xiàn)在犯難了吧！我在旁邊看哥哥的笑話。
越修不好越急，我繼續(xù)不動(dòng)聲色地看著，哥哥終于忍無可忍了，他喊到：“拜托，別在那里看冷笑話，來幫幫我!”“哎呀！你的水平不是挺好的嗎?”我故意諷刺塔，讓他無可奈何！
他撥通了姐姐的電話，讓她來幫忙修，不一會(huì)兒，他們就趕來了，手里拿著幾張系統(tǒng)盤。
姐夫在電腦前忙活著,一會(huì)兒裝這盤,一會(huì)兒裝那盤,一會(huì)兒弄主機(jī),一會(huì)兒弄鍵盤，搞得在電腦前的我暈頭轉(zhuǎn)向的。
“咦？怎么找不到ghost?”姐夫疑惑不解,”難道你這里沒有嗎?”
“應(yīng)該有的啊!”哥哥思索著。
“找到了!”姐夫喊著,驚奇的說。
不多一會(huì)兒，電腦就“聽話”了，任我們處置了，姐夫說：“人要學(xué)真本領(lǐng)，這樣才能吃飯！”
學(xué)真本領(lǐng)，找好工作！
“啪”電腦黑屏了，哥哥被弄得不知所措，嘿嘿，平時(shí)不用功，現(xiàn)在犯難了吧！我在旁邊看哥哥的笑話。
越修不好越急，我繼續(xù)不動(dòng)聲色地看著，哥哥終于忍無可忍了，他喊到：“拜托，別在那里看冷笑話，來幫幫我!”“哎呀！你的水平不是挺好的嗎?”我故意諷刺塔，讓他無可奈何！
他撥通了姐姐的電話，讓她來幫忙修，不一會(huì)兒，他們就趕來了，手里拿著幾張系統(tǒng)盤。
姐夫在電腦前忙活著,一會(huì)兒裝這盤,一會(huì)兒裝那盤,一會(huì)兒弄主機(jī),一會(huì)兒弄鍵盤，搞得在電腦前的我暈頭轉(zhuǎn)向的。
“咦？怎么找不到ghost?”姐夫疑惑不解,”難道你這里沒有嗎?”
“應(yīng)該有的啊!”哥哥思索著。
“找到了!”姐夫喊著,驚奇的說。
不多一會(huì)兒，電腦就“聽話”了，任我們處置了，姐夫說：“人要學(xué)真本領(lǐng)，這樣才能吃飯！”
學(xué)真本領(lǐng)，找好工作！
殺雞小學(xué)寫人記事（模板21篇）篇三
今天早上，我吃完早飯，背上書包正要去上學(xué)。忽然，我的肚子劇烈地疼起來，我只好連跑帶跳地光顧w.c。真是慘烈至極！結(jié)果，雖然我從w.c出來后以百米沖剌的速度去了學(xué)校，但還是被執(zhí)周抓了個(gè)正著。當(dāng)執(zhí)周問我是哪個(gè)班的時(shí)候，我陰差陽錯(cuò)地說了句“都怨這該死的肚子！”弄地執(zhí)周一頭霧水，一邊嘟噥著我們學(xué)校沒有這個(gè)班，一邊考慮是否要將我送進(jìn)精神病醫(yī)院！真是氣死我也，我們班今天也因我這個(gè)一班之長(zhǎng)被扣了1分。
倒霉事件二：上數(shù)學(xué)課發(fā)脾氣倒霉程度：比較倒霉
上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師正在黑板上抄題，我也在座位上聚精會(huì)神地做題，正當(dāng)我要做第四題的時(shí)候，我最不希望發(fā)生的事還是發(fā)生了。我那個(gè)笨蛋肚子，竟然又犯病了！要知道，數(shù)學(xué)老師要是讓誰在數(shù)學(xué)課上去衛(wèi)生間，那美國(guó)就沒攻擊過伊拉克！我只好忍著疼痛，拼命抄題以忘卻疼痛。終于下課了，我這個(gè)肚子呀，不知道是怎么回事，又不疼了！
倒霉事件三：耽誤了吃飯倒霉程度：最倒霉
中午放學(xué)回到家，正要品嘗老媽的午飯，這可愛的肚肚，又不知趣地耍起
“哎喲喲”不用我說，你也能猜到，我這倒霉肚子又疼了，88，我先去w.c啦……
殺雞小學(xué)寫人記事（模板21篇）篇四
一轉(zhuǎn)眼我就要上初中了，也不知道我的那幫哥兒們，他們要報(bào)考什么中學(xué)。在此寫一篇《哥兒們》，紀(jì)念我的各位friend，我們永遠(yuǎn)是最鐵的boy!!
最胖：
在我的各位哥兒們，最胖的要數(shù)林志成了！據(jù)他描述，他吃一大碗飯外加2個(gè)雞腿，最多不到10分鐘！！換我，早噎死了！！而且此人記憶力n差，你跟他說一句話，我保證他走兩步就忘了！！并且此人極其邋遢！我去過他的房間，真的是藏污納垢之地！有一次我去他家和他玩，順便把他房間里的一包拆開已舊的餅干吃了個(gè)精光。吃完了他才告訴我：“喂.......你吃的那包......我......我開了10天.......”他剛一說完，我就“哇哇”的狂吐...........“死胖子.......你給我記住.......你死定了!!!!.......”
最矮：
最矮的哥兒們，應(yīng)該是林奕廷了！雖說他和我一樣，已六年級(jí)畢業(yè)了，但是身高好象還是矮的不行。我保證如果你不知道他是小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，在大街上撞見他，你準(zhǔn)以為他四年級(jí)剛畢業(yè)！不過，他也在為此煩惱呢！上次，他還在作文里提到這件事呢！衷心希望他能在中學(xué)這段時(shí)間內(nèi)快快長(zhǎng)高，不要自卑成了小矮人哦！！！
最搞笑：
本來全班的搞笑天王是我，自從六年級(jí)上學(xué)期轉(zhuǎn)來了一個(gè)游星宇，我的“搞笑天王”這頂頭銜就被他搶了。他是天天看相聲小品，與生俱來的幽默感！不過我“搞笑天王”的頭銜也不是浪得虛名的！于是，我們兩便成了搞笑組合！希望他的幽默功底仍然不減，帶給他的初中同學(xué)更多的笑聲吧！
最暴力：
最暴力的當(dāng)數(shù)林智了！你摸他一下臉，他立刻使出組合拳，打的你牙齒七零八落，打的你哭爹叫娘，痛不欲生！！！我是被他侵害過n多次的可憐人！（喂？是世界人權(quán)會(huì)嗎？）唉，祝他上初中時(shí)別這么暴力了！
王力宏有一首歌，叫《哥兒們》，里面有一句“唱一首哥兒們的歌／永不忘這一刻／這一輩子是哥兒們最難得／這一首哥兒們的歌兒／有哥兒們就夠了／世界變多少哥兒們都在這兒”。
最后祝我所有哥兒們，中學(xué)快樂！！！
殺雞小學(xué)寫人記事（模板21篇）篇五
“唉，又錯(cuò)題了。”在那寂寞的日子里，一向以數(shù)學(xué)著稱的楓已經(jīng)錯(cuò)了n次題了。那節(jié)美術(shù)課他也過的十分郁悶。“摁……‘奇怪的表情’，畫什么好那？”楓絞盡腦汁，順著自己的意念他畫了一個(gè)很奇怪的人，沒有眼，沒有鼻子，一個(gè)鄙視的手勢(shì)。他在鄙視誰那？甚至連楓自己也不知道，如果硬要他說的話，他只能說：“鄙視考初中的卷子！”
次日，楓又見到了它，但它似乎比昨天要美一千倍。
一件很亂的東西，如果你以審美的角度去看待它，它何嘗不是一種藝術(shù)那？
“唉，又錯(cuò)題了。”在那寂寞的日子里，一向以數(shù)學(xué)著稱的楓已經(jīng)錯(cuò)了n次題了。那節(jié)美術(shù)課他也過的十分郁悶。“摁……‘奇怪的表情’，畫什么好那？”楓絞盡腦汁，順著自己的意念他畫了一個(gè)很奇怪的人，沒有眼，沒有鼻子，一個(gè)鄙視的手勢(shì)。他在鄙視誰那？甚至連楓自己也不知道，如果硬要他說的話，他只能說：“鄙視考初中的卷子！”
次日，楓又見到了它，但它似乎比昨天要美一千倍。
一件很亂的東西，如果你以審美的角度去看待它，它何嘗不是一種藝術(shù)那？
殺雞小學(xué)寫人記事（模板21篇）篇六
一封信，你想想，里面會(huì)藏些什么呢？快樂？傷心？感嘆？鼓勵(lì)……，而我這封信里卻藏著你一時(shí)想不到的――意想不到。
一個(gè)星期日，我心想：“這些事情老是憋在一起也不好受。總得找人去說說吧！誰呢？”過了一會(huì)兒，我又心想：“對(duì)了，就告訴王老師吧！怎么告訴她呢？當(dāng)面告訴她吧？不行，幾次經(jīng)過王老師的辦公室，都看見王老師在埋頭苦干――批作業(yè)。看來王老師已經(jīng)很忙了，如果再加上我的這些話不是更忙嗎？對(duì)了，給老師寫信吧！”說干就干，我拿出筆和紙寫了下起來：
親愛的王老師：
您好！
最近，我……。
我一邊寫一邊想：“王老師會(huì)不會(huì)給我回信呢？應(yīng)該不會(huì)吧！因?yàn)椋呀?jīng)夠忙的了，一定會(huì)在行動(dòng)上證實(shí)的。”好不容易寫完了信，看看，已經(jīng)寫了兩頁紙了。
中午，我把信投了出去。
拿著信，飛快地來到座位上，把信塞進(jìn)課桌，害怕被人看到，因?yàn)檫@是我和王老師之間的秘密，然后再把板微微蹺起，借著微弱的光看了起來：
小佳瑩：
很意外收到你的信！但是，同時(shí)，我也很高興收到你的信――因?yàn)槟愕男湃巍?/p>
這不，剛看完你的信，就動(dòng)筆了，高興嗎？
長(zhǎng)……。
看著看著，我漸漸明白了一個(gè)道理：學(xué)會(huì)欣賞別人，多多學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處來補(bǔ)自己的短處。我還明白了王老師在遇到不順心的事的時(shí)候都會(huì)安慰自己，想一些快樂的事。我心想：“我一定要像王老師一樣有坦蕩的胸襟，整天面帶笑容，把所有不開心的事拋到腦后，作一個(gè)快活的‘小佳瑩！’”
王佳瑩。
殺雞小學(xué)寫人記事（模板21篇）篇七
親愛的媽媽：
您好！這個(gè)五月的第二個(gè)星期日是母親節(jié)，首先祝您母親節(jié)快樂！對(duì)不起，每年都是這句話，不過，“一句話，一輩子”嘛！
十幾年了，您辛苦了！好快啊！從我呱呱落地到現(xiàn)在，您付出了多少心血啊！真得很不容易。
從二年級(jí)起我生了這個(gè)病，這個(gè)很難纏的病以后，您就更辛苦了，花的不僅是您的金錢，也有您的精力，還有淚水，唉！真對(duì)不起！
記得有一次，我在醫(yī)院暈倒了，您嚇了一大跳，一直抱著我，一直喊著：“雯雯，雯雯，你怎么樣了？你要什么？”我醒過來以后，虛弱地喊著：“床，床……”“好，你等一下！”媽媽著急地說。她馬上把我抱到了病床上。護(hù)士來打針了，您在旁邊一直很緊張，針扎下去了，您的心也提了起來，怕扎不到血管。針扎好了，您的心也放了下來，后來，做皮試的時(shí)候，我一直在哭，您抓著我的手，說：“別怕，別哭，不痛了，很快就好了！”就這樣，一直忙到了晚上，我累得睡過去了，您并沒有睡，忙著拿藥，拿化驗(yàn)單，跑上跑下地忙著，忙完后，您急急忙忙地去公司了。您幾乎一夜沒睡，我真的很感動(dòng)。
還有一次，我手上綁著留置針，您背著我去做b超，可是，半路上在電梯里，我的手腳突然間麻了，“雯雯，怎么啦？很難受嗎？”媽媽忙問，“恩，麻了，好難受！”我說。“等等啊。”媽媽急忙把我放到椅子上，可是，一碰到椅子，我又暈過去了，您趕緊叫護(hù)士，護(hù)士趕忙掐我的人中，您一直叫著：“雯雯，你醒了嗎？”等我醒來時(shí)，我已經(jīng)在做b超了，我看見您的眼眶里充滿了淚水，我說：“我沒事了，您放心吧！”“恩，那就好，你嚇?biāo)牢伊耍 碑?dāng)時(shí)，我的心里涌起一股暖流，啊！母愛真?zhèn)ゴ螅?/p>
還有，您為了治好我的病，整天奔波于公司與醫(yī)院之間，而且，為了付我的醫(yī)藥費(fèi)與補(bǔ)品的費(fèi)用，您一下子就花掉好幾千元，真對(duì)不起，我知道，這是永遠(yuǎn)償還不了的，但是，這個(gè)恩情我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
千言萬語盡在不言中，化成一句話就是：“謝謝您！”我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，我會(huì)好好孝敬您！謝謝！
祝：
身體健康！工作順利！萬事如意！
您的女兒：廖鷺雯
20xx年5月1日
殺雞小學(xué)寫人記事（模板21篇）篇八
今天，我們迎來了盼望已久的拔河比賽。
星期二下午，我們四年級(jí)全體師生來到了體育公園，參加拔河比賽。走進(jìn)體育公園，只見四周翠綠的操場(chǎng)正中有一根又粗又長(zhǎng)的麻繩，麻繩正中有一個(gè)紅色的小結(jié)，看著這根沉甸甸的麻繩，我們的心里仿佛有“十五個(gè)吊桶打水—七上八下”。
第一局開始了，裁判員一聲哨響，我們的腳叉開著，左腳在前，右腳在后，用腳頂住地面，使出全力往后拔。不一會(huì)兒，豆大的汗珠從我們的額頭上落下來，我們大叫著給自己鼓勁。手拔的又酸有疼，可是因?yàn)榈孛嫣覀冚斄恕Ｍ瑢W(xué)們個(gè)個(gè)垂頭喪氣，老師說不要急，后面還有兩局呢，我們一定會(huì)贏的！聽了老師的話，我們又鼓起勇氣投入下一場(chǎng)戰(zhàn)斗。
裁判員讓我們交換場(chǎng)地，我們使出吃奶的勁兒，咬緊牙關(guān)，用力往后拔。對(duì)方也不甘示弱，繩子一會(huì)兒偏向我們一點(diǎn)，一會(huì)兒又偏向他們班一點(diǎn)兒。我們的心里緊張極了，像有一只兔子在“砰砰”的跳。老師在一旁給我們加油助威，那緊張勁兒恨不得上來拉我們一把。啦啦隊(duì)的加油聲此起彼伏，響徹整個(gè)體育公園上空。我們心往一處想，勁往一處使，我們40人的力量都凝聚在這一根繩子上。不負(fù)重望，最終我們贏了！同學(xué)們欣喜若狂，手蹈足舞，老師的臉上也露出了甜甜的微笑。而對(duì)方的驕傲勁兒一下子拋到了九霄云外。
第三局開始了，我們奮力拼搏，可能是因?yàn)閷?duì)方的力氣實(shí)在太大了，所以我們最終輸了。
雖然我們輸了，但是這場(chǎng)拔河比賽將永遠(yuǎn)留在我們的記憶里。
殺雞小學(xué)寫人記事（模板21篇）篇九
一天，我們正在學(xué)校里上課。
忽然，從廣播里傳出一陣急促的聲音：“學(xué)校著火了，請(qǐng)同學(xué)們趕緊下樓！”
聽到這個(gè)消息，大家驚慌失措地尖叫道：“啊，著火了，著火了，怎么辦呀？”我們像熱鍋上的螞蟻一樣被急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正好這時(shí)，我們的任課老師也不在班上。這下我們就更著急了。
我想起了老師平時(shí)對(duì)我們講的火災(zāi)逃生知識(shí)，便趕緊拿起紅領(lǐng)巾捂住鼻子。這是，我無意中看了同桌一眼——他居然在收拾書包。我連忙對(duì)他說：“連命都保不住了，你還在管這些身外之物！”同桌猛然醒悟過來，朝我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我環(huán)視班上一周，同學(xué)們的姿勢(shì)比雜技團(tuán)的人的姿勢(shì)還夸張：有的手舞足道，像是在跳舞；有的東張西望，好似在找東西；有的大聲呼喊：“救命啊，救命啊！”
我見同學(xué)們紛紛下了樓，便也更著他們下了樓。只見同學(xué)們個(gè)個(gè)彎著腰，像個(gè)“蝦公”，樣子十分滑稽。但這也是最安全的辦法。
我匆匆忙忙地下了樓，卻不見有煙火。我十分疑惑，便向旁邊的同學(xué)問道：“這是著火嗎？怎么不見煙火？”那位同學(xué)說：“我也正納悶?zāi)亍！?/p>
就在這時(shí)，廣播又響了：“同學(xué)們，其實(shí)學(xué)校沒有發(fā)生火災(zāi)，我是想看看同學(xué)們的逃生水平怎么樣。”
哦，虛驚一場(chǎng)。不過如果真的發(fā)生火災(zāi)，那我就不會(huì)驚慌失措了。
一天，我們正在學(xué)校里上課。
忽然，從廣播里傳出一陣急促的聲音：“學(xué)校著火了，請(qǐng)同學(xué)們趕緊下樓！”
聽到這個(gè)消息，大家驚慌失措地尖叫道：“啊，著火了，著火了，怎么辦呀？”我們像熱鍋上的螞蟻一樣被急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正好這時(shí)，我們的任課老師也不在班上。這下我們就更著急了。
我想起了老師平時(shí)對(duì)我們講的火災(zāi)逃生知識(shí)，便趕緊拿起紅領(lǐng)巾捂住鼻子。這是，我無意中看了同桌一眼——他居然在收拾書包。我連忙對(duì)他說：“連命都保不住了，你還在管這些身外之物！”同桌猛然醒悟過來，朝我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我環(huán)視班上一周，同學(xué)們的姿勢(shì)比雜技團(tuán)的人的姿勢(shì)還夸張：有的手舞足道，像是在跳舞；有的東張西望，好似在找東西；有的大聲呼喊：“救命啊，救命啊！”
我見同學(xué)們紛紛下了樓，便也更著他們下了樓。只見同學(xué)們個(gè)個(gè)彎著腰，像個(gè)“蝦公”，樣子十分滑稽。但這也是最安全的辦法。
我匆匆忙忙地下了樓，卻不見有煙火。我十分疑惑，便向旁邊的同學(xué)問道：“這是著火嗎？怎么不見煙火？”那位同學(xué)說：“我也正納悶?zāi)亍！?/p>
就在這時(shí)，廣播又響了：“同學(xué)們，其實(shí)學(xué)校沒有發(fā)生火災(zāi)，我是想看看同學(xué)們的逃生水平怎么樣。”
哦，虛驚一場(chǎng)。不過如果真的發(fā)生火災(zāi)，那我就不會(huì)驚慌失措了。
殺雞小學(xué)寫人記事（模板21篇）篇十
近年來，足夠建設(shè)突飛猛進(jìn)，給人們的生活帶來了巨大的變化，你一定也深刻地感受到了，現(xiàn)在，就來看看我家灶具的變化吧。
在奶奶那一代的時(shí)候，家里家里的灶具就是用泥土圍起來的土灶，做飯的時(shí)候，煙霧繚繞，強(qiáng)的人喘不過氣，這種泥土灶就是當(dāng)這種灶爐時(shí)平民百姓的“灶具”。
后來，用石灰造的爐子走進(jìn)了千家萬戶，只需要一些油，就可以點(diǎn)燃爐子，并且也沒那么嗆了，這種爐子，很受當(dāng)時(shí)人民喜歡。
再后來家家戶戶都用上了貼造的爐子，只要幾塊煤，就可以解決炒菜的問題了。
現(xiàn)在，煤氣灶幾乎成了每家每戶的必備“工具”，只要在里放上一罐煤氣，就可以了，而且大火小火隨你調(diào)。
更好的是電磁爐，只要把電源插上，按一下開關(guān)，就可以炒菜，煲湯，火鍋，還可以燒烤......功能應(yīng)有盡有。一滴水反映出太陽的光輝，通過這些灶具，就可以看出祖國(guó)在變化，祖國(guó)在騰飛！！
殺雞小學(xué)寫人記事（模板21篇）篇十一
星期天下午，我坐二路公交車去外婆家。
到外婆家時(shí)，剛一進(jìn)門，一塊饃塊“從天而降”，把我嚇了一大跳，我的心緒還沒有平靜下來，這時(shí)，外婆家的狗又向我猛撲過來，我心想：上次這只瘋狗把鄰居家的`那個(gè)女孩給咬傷了，這次是不是上天注定它要咬我呀，哎呀，這下慘了。
當(dāng)時(shí)，想到這里，我就雙眼緊閉，準(zhǔn)備等待死神的召喚。誰知它與我擦身而過，我回頭一看，原來是那饃塊搞的鬼，狗的最終目標(biāo)是那饃塊，而不是我。這時(shí)，我在向樓上一看，原來是弟弟在上面“釣狗”呢。
這時(shí)，我的玩勁起來了。我讓弟弟給我做了個(gè)專門釣狗用的“狗桿”，往上邊拴上一根繩子，一頭栓在棍子上，另一頭則拴上一塊饃，我們站在樓上，把門樓用木板一檔，這樣就好了。
我們坐在樓上，把狗叫到樓下，我們把“魚餌”放下去，狗剛準(zhǔn)備張開口吃的時(shí)候，我們把桿一提，狗一下咬了個(gè)空。
這個(gè)“釣狗”的游戲可真有趣啊！
殺雞小學(xué)寫人記事（模板21篇）篇十二
“今天天氣這么好，去外面踢踢球吧！”老媽嘮叨著。
“對(duì)呀！”老爸也在一旁“添油加醋”：“聽聽你媽媽的吧，去外面踢踢球吧！”
我嗦在被窩里，生怕被他們揪出去運(yùn)動(dòng)。
突然，老媽來了個(gè)“河?xùn)|獅吼”：“快出來，去外面踢足球，你除了睡覺，還能干什么？”
“吃飯！”我理直氣壯。
“除了這兩樣，你小子還會(huì)什么？”老媽使用絕技刺激我。
“做作業(yè)！”“什么？你還有理了！”老媽一步步向我逼近，準(zhǔn)備教訓(xùn)我一頓。
“停！停！停！”老爸如火箭似的堵住了老媽的去路，又轉(zhuǎn)過頭來對(duì)我說：“澤帆，你不去，我們倆個(gè)去，把你一個(gè)人留在家里。”
什么？我可是上一屆膽小鬼大賽的特等獎(jiǎng)獲得者，把我留在家里，豈不是要把我嚇?biāo)溃∵@時(shí)能出現(xiàn)老媽最怕的老鼠就好了，讓他們?nèi)⒗鲜螅矣帜芩瘧杏X了。
“啊！老鼠！”老媽尖叫了起來。
唔！我暗暗自喜，老鼠出現(xiàn)了，我又可以睡我的好覺，做我的好夢(mèng)了，去享用你們的“老鼠美餐”吧！
正在我躺下之時(shí)，老媽發(fā)話了：“老公，讓澤帆來幫忙吧！”
“好吧！”
我又坐起來，“早之如此，我還不如去踢足球！”
殺雞小學(xué)寫人記事（模板21篇）篇十三
人們總是說，生活中不能沒有希望，而我覺的更重要的是把握現(xiàn)在。
我是從一件小事中領(lǐng)悟到的。
一個(gè)星期天，媽媽要去加班，晚上八點(diǎn)才能回來。我聽到這個(gè)喜訊，心中驚喜萬分，哈哈！！這下我可以趁媽媽不在家好好玩電腦了！正當(dāng)我喜形如色，暗自打著如意算盤時(shí)，媽媽望了我一眼，嚴(yán)肅的說：“可別太高興，你還有好多卷子沒有做呢！媽媽不在時(shí)，你做兩張卷子吧，我晚上回來檢查。”一聽這話，我的心一下涼了大半截，剛才的開心頓時(shí)消滅的無影無蹤。什么？還有作業(yè)？？？媽媽見呆若木雞的立在那里，好像明白了些什么，又笑著說：“沒事，只要你用心寫，卷子很快就能做完。還有很多玩的時(shí)間！會(huì)學(xué)才會(huì)玩嗎！”媽媽說完就急急忙忙的走了。我一想，也對(duì)，兩張卷子快快做一個(gè)多小時(shí)就能搞定，算算至少也剩二個(gè)半小時(shí)呢！一想到這，拿起筆就開始做卷子。
可剛寫了幾道題，我的心就像快漲潮的海水一樣開始焦燥不安起來，卷子上的題怎么還那么多，我越寫越覺無意思，唉！太枯燥了。真沒有去玩電腦好，一想到這，剛剛才下的決心就動(dòng)搖了。哈哈！！不如先去玩會(huì)電腦，等一會(huì)兒再做，只要掌握好時(shí)間不就行了嗎！！抓緊時(shí)間，我三步并作兩步的來到書房，打開電腦，不一會(huì)兒就全身心的沉浸虛擬世界的海洋中了。
可把握時(shí)間并不像說的那么容易，兩小時(shí)的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即失，我還沒有玩夠呢！我不停的對(duì)自己說：再玩一會(huì)，一會(huì)……等會(huì)寫快一點(diǎn)不就行了！。
殺雞小學(xué)寫人記事（模板21篇）篇十四
我撿垃圾，有錯(cuò)嗎？我覺得這是我們每個(gè)少先隊(duì)員應(yīng)該做的。但是星期五開會(huì)的時(shí)候輔導(dǎo)員張老師是這么說的：“我真是搞不清你們，你們走路的時(shí)候都是仰著頭走路的呢是吧？地上的垃圾，都看不到嗎？啊？有幾個(gè)人去撿的？都沒長(zhǎng)手是吧？”他說的時(shí)候還一直看著我，好像是在說我，處于自然反應(yīng)，我說：“我撿了呀。”他說：“是有人撿，誰撿了我不知道嗎？”我沒說話，我不知道該說什么了，因?yàn)槲蚁肫鹆艘痪湓挕叭耸菫楦冻龆冻龅模⒉皇菫榱嘶貓?bào)而付出的。”我知道撿垃并不是為了表現(xiàn)自己，而是為了大家能有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，身為大隊(duì)長(zhǎng)的我應(yīng)該做，我撿垃圾是對(duì)的不管別人怎么說，我沒錯(cuò)，而且我還要一直做下去！
來的世界不需要書呆子。班主任劉老師的說法才是全隊(duì)的，我們要該玩的時(shí)候玩，該學(xué)的時(shí)候?qū)W，不只是學(xué)，而是要學(xué)好！
我真的不知道到底要讓我怎么樣，但是我知道不但要聽別人好的意見，還要堅(jiān)持自己的原則，如果大多數(shù)人覺得我的做法對(duì)我就繼續(xù)下去，反之。不過我感謝張老師，我謝謝他給了我這個(gè)施展自己的舞臺(tái)，在這里，我謝謝您！
殺雞小學(xué)寫人記事（模板21篇）篇十五
“別動(dòng)我的日記本！~拿走小心我宰了你~~”
“死丫頭，喊什么呢！趕緊起來幫你老媽做飯！”
媽呀！我，我剛才說什么了0.0，做夢(mèng)聲音也可以發(fā)這么大！但愿米被老媽聽見—.—！老媽不是耳背嗎？聽不見的，聽不見的啦！趕緊穿衣服。
還好，我的寶貝日記本米被老媽看到，那里面有好多精彩的瞬間和難忘的事，但這些是絕對(duì)絕對(duì)不可以讓老媽看見地。啊~抱著這個(gè)日記本有種好塌實(shí)，好幸福，好甜蜜的感覺啊！“丫頭！干嘛呢？老媽為剛才的大吼向你道歉！”天~為什么老媽總愛打攪我的美妙感覺呢？？呀！老媽來了，這個(gè)，藏哪里啊？這個(gè)……什么地方老媽都會(huì)搜到的啊。嗚~難道我又得和日記本說拜拜了么？“在你的心上，自由的……”“喂，哦，知道了，就下來了。”貌似有轉(zhuǎn)變的可能！腳步聲越來越小！“丫頭，老媽去和你阿姨逛街了，自己在家里好好做作業(yè)，知道了沒？”
“知道啦！”耶耶耶~這可真是
殺雞小學(xué)寫人記事（模板21篇）篇十六
不知道大家嘗過沒嘗過抽筋的感覺，抽筋時(shí)，那個(gè)部位又痛又酸又麻，難受得不得了，但卻說不清道不明。
那一天，我回家時(shí)忘了帶鑰匙，又不知道老媽什么時(shí)候回來，作業(yè)又那么多，再不做恐怕就要熬通宵了……想來想去，又看了看俺家的墻頭：只好翻墻了！
我先把書包扔進(jìn)家，然后找了幾塊紅磚壘起來。我站在磚上，勉強(qiáng)手能摸到墻頭，我用力一跳，雙臂一撐，撐起來了。然后我用盡全力想把右腳抬高，邁過墻頭，可腳生平第一次不聽我的指揮，那腿怎么也邁不過墻去。我又試著把重力往前，然后使勁一抬腳，用慣性把腳甩到墻那邊。
哈哈，腿果然跨了過去！可是？好像用力過猛，腿竟然抽筋了！害得我連動(dòng)都不能動(dòng)，那感覺，又酸又痛，簡(jiǎn)直不能用語言來形容，等我右腿恢復(fù)了，我剛要挪過去左腿？媽媽突然回來了，真是早不來，晚不來，偏偏在我騎在墻頭上進(jìn)退兩難時(shí)來了。
我只好按原路返回，沒想到我把右腿挪回去時(shí)，又抽筋了……最后我好不容易下來后，腿抽筋抽得我都不會(huì)走路了。
到現(xiàn)在，我那右腿時(shí)好時(shí)壞，仍不時(shí)地抽筋，難道是留下了后遺癥？
殺雞小學(xué)寫人記事（模板21篇）篇十七
前幾天，暖暖來我家玩，吃東西時(shí)，突然她拿著吃了一半的香蕉說自己忘了洗手，外婆說：“馬上吃好了，不用洗了。”可她卻大喊大叫發(fā)起了脾氣，還一個(gè)勁地說：“不嘛，不嘛，老師說了，吃東西前要洗手！”看著她那副不依不饒的樣子，大家都笑了。小家伙做事還挺執(zhí)著的，這也許就是她特別招人喜歡的原因之一吧。
暖暖愛笑，大家都知道，但是喜歡微笑的暖暖有時(shí)候也很調(diào)皮哦！一次，我陪她玩電腦上的涂色游戲，涂的`是一只昂首挺胸的大公雞，“雞冠要涂上紅色的。”我的話音剛落，她趕緊湊過來，把雞冠涂成了灰色，然后在一旁咯咯咯地笑。還有一次，她咳嗽了還要吃烤面包，舅舅不給，她就哭，可一說帶她出去玩，她就破涕為笑了。
看，這就是我可愛的小妹妹，我相信大家已經(jīng)喜歡上她了。
殺雞小學(xué)寫人記事（模板21篇）篇十八
“想唱就唱，要唱得漂亮，就算沒有人為我鼓掌……”每當(dāng)《想唱就唱》這首歌唱響起時(shí)，我的妹妹就會(huì)高興好一陣子。
我的妹妹是個(gè)十足的超女迷，在眾超女中，她特別喜歡周筆暢，可以說得上是周筆暢絕對(duì)忠實(shí)的“粉絲”。無論書上、筆上，只要是可以貼的地方，她都會(huì)貼上周筆暢的貼紙。
有一天，妹妹看了一本書，書上有很多關(guān)于周筆暢的緋聞，她氣得把那本書往地上一摔，嘴里直說，生氣得三天不喝水。
還有一次，她們上社會(huì)課，社會(huì)課老師正專心致志地講著中國(guó)的四大發(fā)明之一，是地震儀。快要下課的時(shí)候，老師為了檢驗(yàn)自己的教學(xué)效果，突然問：“地震儀是誰發(fā)明的？”許多同學(xué)都舉起了手，身為科代表的妹妹為了面子當(dāng)然也舉起了手，其實(shí)她一節(jié)課都在和同學(xué)談?wù)撝芄P暢，現(xiàn)在她只是為了履行職責(zé)，象征性地舉手，老師偏偏把目光投在了她的身上，“黃微，你來回答。”“啊，回答什么？”她小聲地問著同學(xué)。“回答剛才那個(gè)問題。”“噢，是周筆暢啊！”“哈哈哈……”全班同學(xué)不約而同地大笑，而妹妹呢，站在那愣了半天，都不知道大家在笑什么。
雖然，妹妹為了周筆暢鬧了這么多笑話，但她還是一如既往地喜歡周筆暢。
殺雞小學(xué)寫人記事（模板21篇）篇十九
假如時(shí)光可以倒流，我要回到嬰兒的時(shí)候，享受媽媽的愛。
假如時(shí)光可以倒流，我要回到剛上幼兒園的時(shí)候，和同學(xué)們玩耍，享受童年的美好時(shí)光。
假如時(shí)光可以倒流，我要回到一年級(jí)的時(shí)候，更加發(fā)奮讀書，讓成績(jī)直線上升。
假如時(shí)光可以倒流，我要回到鬧饑荒的那一年，那樣我才能體會(huì)“粒粒皆辛苦”呀。
假如時(shí)光可以倒流，我要回到以前過苦日子的時(shí)候，那樣我才不會(huì)把沒用完的東西扔掉。
假如時(shí)光可以倒流……
殺雞小學(xué)寫人記事（模板21篇）篇二十
今天，鬧鐘已經(jīng)在我床邊“敲鑼打鼓“了。我迷迷糊糊地起了床。
我端著臉盆走進(jìn)衛(wèi)生間，看見了一只像肉山那么大的老鼠，眼睛正盯著我呢！
大家在屋子里到處尋找老鼠的影子，這時(shí)候，廚房傳來一陣尖叫聲：“哇————！‘‘我和爸爸趕快走進(jìn)去，原來，媽媽在廚房里看見了老鼠，而又不敢捉它，便向我們傳播信號(hào)了！大家追著老鼠，老鼠從椅子到桌面，從桌面到電視機(jī)頂。屋里沒處不有老鼠的足跡，我和爸爸只好追著它跑......
“啪！‘‘的一聲，老鼠死了。但是因?yàn)榇蚶鲜螅ㄆ颗屏耍嘏K了，桌子椅子有的弄破了。媽媽一點(diǎn)點(diǎn)的數(shù)出來，這當(dāng)然是要爸爸來賠了。可我呢？因?yàn)樽嚼鲜螅蠈W(xué)遲到了，只好回學(xué)校遭批評(píng)啦！
殺雞小學(xué)寫人記事（模板21篇）篇二十一
同桌之間的“戰(zhàn)爭(zhēng)”往往都是一會(huì)就散了。而我與我的同桌之間卻令人不得不佩服。我與同桌之間經(jīng)常使前后桌的同學(xué)琢磨不透。因?yàn)槲覀z時(shí)好時(shí)壞。有時(shí)經(jīng)常開玩笑，有時(shí)卻一兩個(gè)星期不說話。讓我來介紹一下我們最近發(fā)生的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。
因?yàn)槁犃送瑢W(xué)的作文，同桌也決定和我也分了一條“三八線”，一開始我也沒怎么注意。一天上課的時(shí)侯，我的胳膊被用筆扎了一下，我一看原來是同桌拿著筆嘿嘿的“奸笑”著。正好下課了，我有些莫名奇怪便問她：“你今天又怎么了？怎么無緣無故的扎我，想死嗎？”
“喲，記性怎么這么差！該補(bǔ)補(bǔ)腦了。”他用手摸摸我的腦袋說。
“你怎么這么啰嗦，快點(diǎn)我的時(shí)間很寶貴的，別浪費(fèi)。”我一邊捏拳頭一邊說。
“說好了分“三八線”你超過了。所以就要受懲罰。”他得意的笑了起來。
我十分生氣，便向老師告狀。他被批評(píng)了。回來的時(shí)候他盯著我說：“等著瞧。”
我便跟他說：“是你的不對(duì)吧！你無緣無故分“三八線”，在上課的時(shí)候還拿筆扎我，影響了我的學(xué)習(xí)，我應(yīng)當(dāng)向老師說的。”
“我拿筆扎你是因?yàn)槟愠^了“三八線””。他還挺有理的。
慢慢的說理變成了吵架。吵了一會(huì)兒我的肚子又疼了起來。我倆“中場(chǎng)休息”可了。不過這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”就結(jié)束了。因?yàn)檫@場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”我們一個(gè)月誰也不理誰。
但后來又有說有笑的了》我們還真是一對(duì)冤家。連老師也搞不懂。