人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
童年篇一
生：我知道，它的名字叫《送別》。
師：對，這就是我國當(dāng)代作家林海音系列小說《城南舊事》中的主題曲《送別》。天之涯地之角，知交半零落，一觚濁酒盡余歡，今宵別夢寒。唱出的不僅僅是對離去的朋友的不舍，也唱出了對美好童年的深深依戀啊。今天，我們來學(xué)習(xí)林海音的另一篇作品《冬陽。童年。駱駝隊(duì)》。
師；（板書課題）看到課題，同學(xué)們閉上眼睛想一想，說說你腦海中出現(xiàn)了一幅怎樣的畫面。
生：我腦中出現(xiàn)的是在冬天暖暖的陽光下，一隊(duì)駱駝緩緩的走過……
生：一只只高大的駱駝走在冬天里的陽光下，灑下一路鈴聲……
生：……
師：請同學(xué)們用自己喜歡的方式讀課文（學(xué)生讀文），說說讀了課文，你知道了什么。
生：我知道課文寫的是作者的童年生活。
生：我知道課文圍繞著駱駝隊(duì)寫了作者童年生活中的幾個(gè)片段。
師：哪些事情呢？
生：看駱駝咀嚼。
看駱駝脫皮毛。
關(guān)于鈴鐺的遐想。
懷念駱駝隊(duì)。
師：在剛才的的學(xué)習(xí)中，同學(xué)們已經(jīng)了解了課文的大概內(nèi)容，現(xiàn)在請大家選擇自己最感興趣的片段，有感情的反復(fù)朗讀，并說說從中體會(huì)到了什么。
（學(xué)生選擇自己喜歡的片段，品讀感悟，再在小組交流自己的想法或者看法）
師：在剛才的自主合作學(xué)習(xí)中，同學(xué)們都積極參與了?，F(xiàn)在就請大家自由發(fā)表自己的意見。
生：我喜歡課文中描寫作者看駱駝咀嚼的這個(gè)片段，小英子在學(xué)駱駝咀嚼時(shí)的樣子很可笑，寫出了小孩子愛模仿的特點(diǎn)，很像我們。
生：我也喜歡這一段，它描寫駱駝的樣子很細(xì)致，使我懂得了寫文章要善于觀察，抓住事物的特點(diǎn)。
生：我喜歡的是關(guān)于鈴鐺的聯(lián)想的這段，作者的想象力很豐富，同時(shí)也寫出了孩子天真爛漫，富于幻想的特點(diǎn)。
師：是呀，大人的總是比較客觀，在他們眼里，駝鈴響是為了驅(qū)趕狼，而小英子卻不同，她覺得是拉駱駝的人是因?yàn)槁猛咎拍诼S沙里搖響鈴鐺可以增添情趣。同學(xué)們說的精彩極了，好，大家繼續(xù)暢所欲言。
生：我喜歡作者問媽媽駱駝的去向，媽媽回答不上來，罵了她這一段。它讓我想到了在日常生活中，我們總有不明白的事情，可大人對我們的發(fā)問卻沒有太大的耐性，不但沒有好好引導(dǎo)我們，反而是對我們加與訓(xùn)斥，結(jié)果我們怕了就不敢問了。
師：你說的話真令我感觸，說到這里我也很慚愧，我也是一個(gè)孩子的媽媽，可是對孩子的問題往往因?yàn)楣ぷ魈Φ木壒?，沒有好好的去引導(dǎo)他，有時(shí)候甚至很不耐煩的呵斥他。愛發(fā)問是孩子的天性，也許我們無意間的一聲呵斥，就把一個(gè)偉大天才給扼殺了。現(xiàn)在真的覺得大人真的應(yīng)該多走近孩子，多傾聽他們的心聲。好，謝謝你說出了孩子們真心話，同時(shí)也給我們這些做父母的提了一個(gè)醒了。
生：我喜歡課文的最后一段。它寫出了時(shí)間匆匆，一去不復(fù)返。
生：我也喜歡這一段。時(shí)間是寶貴的，童年是美好的，我們現(xiàn)在已經(jīng)是小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生了，轉(zhuǎn)眼間童年也會(huì)離我們遠(yuǎn)去，所以我們應(yīng)該珍惜美好時(shí)間，珍惜美好童年。
生：……
（品讀、欣賞優(yōu)美文段）
（同桌互相說說，再派代表匯報(bào)）
生：我想起九歲那年，我看《貓和老鼠》的卡通片，看到貓披著一張毛巾居然能當(dāng)翅膀飛起來，我也就披著床單學(xué)著貓的樣子，站在衣柜頂上飛下來，結(jié)果把自己摔慘了。
生：知道。
生：我也想起了幾年前的一件傻事，那是過春節(jié)的時(shí)候，我看到過年這么熱鬧，怕它過去，就死活不讓家里人把日歷撕掉，以為這樣就可以永遠(yuǎn)留住春節(jié)。
師：今天我們不僅學(xué)了林海音這篇寫她童年往事的散文，還聽到了同學(xué)們好多真真切切的童年趣事。童年的故事總是讓人難忘的，因?yàn)橥?，因?yàn)橛腥?，因?yàn)橛字?，故事往往就多了幾分色彩。童年是美好的，可它有是匆匆易去的，所以才令人難忘。希望同學(xué)們把握好我們的美好童年，讓我們生活中的每一天都色彩斑斕。今天，我們的學(xué)習(xí)就到這里結(jié)束了，請同學(xué)們回家后積累本課的好詞佳句，并寫寫自己的童年往事。
童年篇二
童年，如流水，從手指間流去。
童年，如泡泡，美好卻脆弱，只要輕輕一戳就會(huì)破碎。
童年，如天空，有時(shí)烏云密布，有時(shí)萬里無云。
童年，是每個(gè)人都經(jīng)歷過的歲月。
我的童年，應(yīng)該是快樂的。
每天都是無憂無慮，沒心沒肺。即使有不開心，我也會(huì)很快微笑著去面對。雖然我的父母沒有經(jīng)常陪在我身邊，但爺爺奶奶給予了我比常人更多一倍的愛護(hù)與關(guān)心。我就這樣長大了。我認(rèn)為，長大，意味著更多煩惱的來臨。
長大的我，比小時(shí)候細(xì)心，敏感。因此，我明白了很多以前不懂的道理。越來越覺得，長大后的人會(huì)變得憂郁，將再無小時(shí)的純真美好，反而更加看清了現(xiàn)實(shí)。
童年時(shí)的我，非常喜歡看童話故事。我深信這個(gè)世界上是存在著童話的?，F(xiàn)在的我，對那些幼稚的童話不屑一顧。因?yàn)椋抑垃F(xiàn)實(shí)中絕對不可能出現(xiàn)那些童話。
到底是什么改變了我？我想，是時(shí)光。當(dāng)歲月匆匆地逝過，原本青澀的自己漸漸地變得理智，不會(huì)再萌發(fā)那些無法實(shí)現(xiàn)的白日夢了。
童年，其實(shí)就是一個(gè)讓脆弱的心靈變得堅(jiān)強(qiáng)，讓無知的思想變得成熟，讓自己變得不復(fù)當(dāng)初的一個(gè)漫長的蛻變過程。
童年，承載了我所有的喜、怒、哀、樂。那些在童年時(shí)的情感可能已有點(diǎn)久遠(yuǎn)。但它們還是在我的生命中留下了深刻的一頁。面對那家門外的世界，我感到了深深的疲憊。
如果，時(shí)間可以倒流的話，我愿再次回到我的童年，重新做回那個(gè)快樂的自己。
童年篇三
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天，操場邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面，……等待游戲的童年。”聽著這首熟悉的《童年》，滿滿的兒時(shí)回憶盡顯眼底。
隨著《童年》的旋律，我的思緒回到學(xué)前班時(shí)期，那時(shí)為了方便姐姐去遠(yuǎn)離家的地方念初中，爸爸給姐姐買了一輛高座自行車，也正因?yàn)橛辛诉@輛自行車，我的童年多了許多樂趣和至今難以忘懷的回憶。平時(shí)姐姐會(huì)騎著自行車，載著我去爸爸媽媽工作的陶瓷廠玩，那時(shí)候家鄉(xiāng)的陶瓷業(yè)還是興盛時(shí)期，爸媽總是忙得不可開交，姐姐就去幫著爸媽一起制作陶瓷品，而我作為一名好奇的小朋友，會(huì)拿起一些制作陶瓷的泥土捏成杯狀，放到拉坯盤上進(jìn)行拉坯的過程，這是個(gè)很有趣的環(huán)節(jié)，每當(dāng)制作成型一個(gè)，我就會(huì)很有成就感。這是我的童年，一個(gè)充滿好奇和探索的陶瓷憶。
在姐姐初中畢業(yè)后，那輛自行車就成了弟弟的專屬品，我給它取名“小單”。每天弟弟都要踩著它，載著我一起去學(xué)校上課。家里去學(xué)校有兩條路可以走，但兩條路都必須經(jīng)過一個(gè)陡峭的`斜坡，我們大多選擇走那條比較短的斜坡。由于那時(shí)弟弟個(gè)頭還很小，也沒多大力氣，所以每次上那條坡他都感覺到非常的吃力。記得有一次，弟弟載著我上坡時(shí)，因?yàn)轶w力不支，剛上到坡，就翻車了，我跟弟弟都被倒下來的單車壓著。那時(shí)我并不覺得有多痛，只是想到如果差那么一點(diǎn)點(diǎn)，在斜坡上翻車的話，一定會(huì)摔得很慘，就感到害怕，心臟跳動(dòng)得很快。弟弟并沒有因?yàn)榉噰樕担且驗(yàn)榘盐宜ち?，怕被爸爸罵，反倒心驚膽戰(zhàn)，一直叫我不要把翻車的事告訴爸爸。頓時(shí)我樂了，哈，膽小鬼弟弟。這是我的童年，一個(gè)有驚無險(xiǎn)的翻車記。
依稀記得有那么一幕：在一個(gè)放學(xué)后的下午，陽光明媚，爸爸踩著小單來接我和弟弟回家，因?yàn)樾蔚暮笞荒茏粋€(gè)人，所以爸爸就載著我，然后對著弟弟說：“兒子，我們來比賽吧，看看是你先回到家，還是我跟你姐姐先回到家?！彪S后爸爸加快了速度踩腳踏板，弟弟也很用力地在后面追趕?；丶业穆凡⒉婚L，但至今令人難以忘懷那條路上的風(fēng)景。夕陽西下，陽光灑在我們的身上，爸爸叫弟弟加油的吶喊聲，弟弟又喜又急的追趕聲，還有我們一路上的歡笑聲。雖然我的一只腳被單車的輪胎磨破了皮，雖然結(jié)果并沒有分出勝負(fù)，但這段童年時(shí)光足以讓我回憶一生了。這是我的童年，一個(gè)暖意融融、喜笑顏開的父子賽。
童年，就像七彩繽紛的彩虹，是天邊一道亮麗的風(fēng)景，令人賞心悅目；童年，就像璀璨奪目的珍珠，串聯(lián)起無盡的歡快與稚嫩的夢想；童年，就像放聲歌唱的知了，在青春奔放的夏天里亮起歌喉。童年的歌，童年的樂，童年的夢，烙印在青澀的童年熒幕上。
我的童年，難以忘懷的青澀時(shí)光，謝謝你曾來過！
童年篇四
我五彩斑斕的童年生活，像是一幅畫，畫里流淌著生活的色彩和純真的甜美；童年是一曲歌，歌里有我們的歡笑和心聲；童年是一個(gè)舞蹈，舞蹈里飽含著我們的心。我的童年是在夢中度過的，是在藍(lán)天中度過的。夢，是我理想的起源。
小時(shí)候的我酷愛藍(lán)天，幾乎每天都要呆呆地盯著天空看兩個(gè)小時(shí)，望著天空，我時(shí)常會(huì)想，想白云，想大霧，想彩虹。把白云想成棉花糖，把大霧想成桑拿，把彩虹想成七彩糖果。我默默地希望，藍(lán)天白云是我的家。在我頭頂?shù)纳峡眨谒{(lán)天里，有我的夢想，我渴望飛翔，在天中翱翔做我的夢，看我的未來。
不斷地希望，我能飛翔，插上美麗的雙羽，鑄就純潔，但不行。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我成了天使，即使是在夢里。
晚上，我含笑入睡了，夢中，我遇見了天使，并懇求她讓我也成了天使。我站在白云上，望著大地，又是那么地懷念，因?yàn)樗俏覊舻难由?，所以，我又回來了?/p>
雖然最終我還是遙望藍(lán)天，渴望飛翔，但是我驕傲，我自豪，因?yàn)槲以?jīng)是天使，即使只是一個(gè)晚上。
現(xiàn)在，我依然留戀那個(gè)夜晚，一想起來，似乎身邊所有的景物都亮了，因?yàn)?，我曾?jīng)綻放過，亮過，因?yàn)槲以?jīng)是天使。
童年篇五
“回憶里想起模糊的小時(shí)候，云朵漂浮在藍(lán)藍(lán)的天空，那時(shí)的你說要和我手牽手，一起走到世界的盡頭……”兒時(shí)的記憶是豐盈的，快樂的，那時(shí)院子里有許多小孩，平常吃罷晚飯就湊在一起玩游戲，在放暑假的時(shí)候尤其熱鬧，一大清早就扎成一堆兒玩彈玻璃球，玩得兩只小手臟乎乎的也顧不上擦，眼睛里只有同樣臟乎乎的玻璃球滾動(dòng)的軌跡。直到中午父母們都在窗子里輪番下達(dá)“催歸令”的時(shí)候，我們才戀戀不舍地離開小小“根據(jù)地”，載著滿口袋的“財(cái)產(chǎn)”，乖乖回家吃飯。正是由于這樣的童年氛圍，我和伙伴們會(huì)經(jīng)常結(jié)伴而行，到各處大人們無法發(fā)現(xiàn)的“好地方”去玩。
我們這個(gè)小鎮(zhèn)雖然算不得山清水秀，但是在城郊的鄉(xiāng)間還是麥田青青，綠樹成蔭的，所以那里是我們常去的地方。有時(shí)候我們還在附近的果園里“偷”幾個(gè)果子或蔬菜園里摘西紅柿吃，真的很開心。有一次我們?nèi)チ穗x城比較遠(yuǎn)的一個(gè)村莊，那里還真有像陶潛筆下的“狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛”的景象，我們幾個(gè)小伙伴一路上說說笑笑，好不熱鬧。在那座村莊旁邊有一條渠溝，在那個(gè)時(shí)候里面的水清洌洌的，平緩地流著，時(shí)不時(shí)還打個(gè)旋兒，再加上夏天的蛙聲相襯，那種感覺至今難忘，現(xiàn)在才明白，那是一種無以名狀的感動(dòng)在心中似水般流淌，把心溢得滿滿的……我們幾個(gè)搗蛋鬼就從地里拔幾根麥苗扔到溝里，然后跟著它們跑，傻傻地比賽誰扔的麥苗“跑”得快，“跑”在前面的麥苗的主人就一臉的驕傲，仿佛得了奧運(yùn)冠軍般，小孩子的快樂就是這么簡單。在一片綠油油的麥田附近，有一塊草地，說也奇怪，那僅有幾平方米的草地上卻長著很多帶刺兒的小花，又很多蝴蝶翩翩飛舞，我們高興極了，為自己能找到這樣一塊“寶地”而興奮，還為它取名為“蝴蝶王國”，我們手拉手，一塊用衣服去撲蝴蝶，那個(gè)天堂似的美好畫面至今仍讓我懷念。
太陽終于累了，緩緩移向西山，我們也帶著自己小小的“戰(zhàn)利品”而意猶未盡地回了家，也不過是幾個(gè)小野果，幾只小蝴蝶之類的，但在那時(shí)候卻像拿著寶貝一般的小心。
現(xiàn)在，我們那幾個(gè)小伙伴已步入高中的大門了，兒時(shí)的歡樂已被繁重的學(xué)業(yè)所代替，有的甚至見了面就匆匆而過，連打招呼都免了，人真的會(huì)因?yàn)殚L大而改變嗎？不再單純，不再有簡簡單單的快樂，新會(huì)漸漸蒙上一層世俗的“灰塵”，會(huì)有爾虞我詐，勾心斗角，兒時(shí)的無邪竟會(huì)消失的地?zé)o影無蹤，取而代之的是冷漠，猜疑。
童年篇六
童年，無憂無慮，多姿多彩，我真想時(shí)間倒流，回到童年。
記得小時(shí)候，我是住在鄉(xiāng)下的。家的旁邊，有一塊碧綠的大草坪，夏天，蜻蜓在草坪上盤旋。忽高，忽低，忽快，忽慢。靈巧的小爪輕輕抓在草尖上，在陽光的照耀下，它們那透明的翅膀閃閃發(fā)光。
每天早上，陽光明媚，我和哥哥約上村里的朋友一起在草地上嬉戲，打鬧，那時(shí)玩得別提多開心了。
春節(jié)，我和妹妹穿上新衣裳，串門去祝福領(lǐng)紅包。那時(shí)的我們，面帶微笑，異口同聲地祝?！靶履昕鞓贰?。那時(shí)，村里只有我們家有電視，每當(dāng)夕陽親吻著西山的時(shí)候，鄰居家的孩子都會(huì)來我們家看電視，我們開心的說說笑笑。
我記得媽媽說過一句話：“哥哥長大后肯定是個(gè)很陽光的男孩?！?/p>
后來，在我四歲的時(shí)候，我們搬到了城市住。住在小區(qū)里，生活條件好多了。
每到春節(jié)，回到家鄉(xiāng)。我們不再與鄰居孩子玩耍，我曾經(jīng)嘗試著與他們溝通，但他們不是很會(huì)普通話，我也不會(huì)家鄉(xiāng)話。后來，我們成了陌生人。
春節(jié)，我再不像曾經(jīng)那樣串門，變得十分羞澀。
哥哥上了初中，很少與我說話，周末回到家，成天玩電腦玩手機(jī)。后來帶上了眼鏡。他并不陽光。那塊草坪被鏟成平地弄了個(gè)新房子。
每當(dāng)回到家鄉(xiāng)，我會(huì)發(fā)呆，總是能回想到童年，那片草坪，那些笑容，那些蜻蜓，那些歡笑聲。
童年篇七
來也匆匆，去也匆匆，童年的身影隨著時(shí)間的消逝而消逝了?；叵肫鹞业耐?，真可謂是意味深長卻又戀戀難忘啊!外婆家屋前有一片田野，一到初夏，放眼望去，即將成熟的油菜地里仍稀稀疏疏地點(diǎn)綴著些油菜花。迷人的花香與清香的泥土氣息招來群群蜂蝶。好一 派令人沉醉于迷惘田園景象啊!
童年的'我瘋一般地愛上了外婆家，我在外婆家生活了十二年，后來離開外婆家后，我都隔三差五地嘮叨著讓爸媽允許我到外婆家去。因?yàn)槲壹译x外婆家只有一個(gè)小時(shí)的路程，所以爸媽通常都會(huì)答應(yīng)我的要求。陽光那么燦爛，風(fēng)兒那么清爽，我的心理洋溢著從未有過的歡樂，跨過一座小橋，走上一段小路，那里有一群可愛的快樂天使在等著我。夏的夜晚美麗而喧嘩，這時(shí)已從田野里傳出了青蛙的“哇哇”聲，而知了卻早停止了它們的喧嚷。仰望星空，只見那可愛又明亮的星星在眨眼，不禁讓我想起一首贊美此情此景的辛棄疾的詞—。
調(diào)皮的我們成群結(jié)隊(duì)，說笑著趕著牛兒來到這片令人神往的田野。找塊干凈的草地圍著坐成一圈。不知道小伙伴們又以什么方式來迎接我這唯一的“客人”。我僅知道他們制造的每一個(gè)驚喜都會(huì)讓我感到難忘?！伴_始游戲吧”?一個(gè)和我個(gè)子差不多的伙伴叫嚷著。他們讓我閉上眼睛，“不許看喲，看的是小狗”。一個(gè)聲音又從草坪那邊傳來，這時(shí)，還沒等我開口，他們卻早已躲藏在草叢里了。哦，我知道了，他們玩起了我愛玩的游戲—捉迷藏。游戲開始了，不一會(huì)兒功夫，我就把他們一個(gè)個(gè)地從草叢里揪出來了。別忘了，這可是我的強(qiáng)項(xiàng)。
夕陽西下，太陽的臉已被大山遮住了半邊，這時(shí)的我們都已玩锝筋疲力盡了，當(dāng)然也知足了，牛兒的肚子已早飽福了。我們從草坪上懶散地爬起來悠哉游哉地趕著牛兒回家去，往回看，草坪上似乎又浮現(xiàn)出我們嬉戲打鬧的身影。那個(gè)用孩子們天真可愛繪畫的風(fēng)景，就那樣定格在我的人生熒屏上。小伙伴們用游戲?qū)懗傻膭e樣故事，還會(huì)在那綠油油的草坪上重演嗎?如今的我只能懷念童年的那些事兒了。童年阿!你真是來也匆匆，去也匆匆。
童年篇八
抬頭看向窗外，陽光依舊明媚；而又低頭注視筆尖，紙上仍是一片空白?；貞浧鹜?，有那么多的往事浮現(xiàn)在眼前，卻不知如何開口。那獨(dú)一無二的童年，無論如何講述，也是講述不完的吧。
小時(shí)候，總覺得回憶是只有老人才會(huì)做的事情，我還擁有那么多的時(shí)間、年華，與其利用這時(shí)間回憶，不如去做自己想做的事，為以后的回憶增添一抹色彩?？刹唤?jīng)意間回首，童年已悄然離去。
童年時(shí)的我，梳著干凈利落的齊耳短發(fā)，大人們都說我像個(gè)假小子。的確，在其他女孩子還在擺弄布娃娃的時(shí)候，我迷戀的卻是那十八般兵器。()刀槍棍棒，年幼的我對什么都好奇。而那個(gè)傳說中的“江湖”,則是最令我心馳神往的地方。那時(shí)的我并不知道“江湖”是什么，只知道那里充滿了英雄，他們伸張正義，路見不平一聲吼。那時(shí)候，我的夢想是當(dāng)一個(gè)人人敬仰的英雄，除暴安良。
后來我上了小學(xué)，漸漸梳起了長發(fā)，性格也變得“溫文爾雅”,可骨子里還透著一股不服輸?shù)木髲?qiáng)。大人們都說我變了，變安靜了，這才像個(gè)女孩子。我只是笑笑，孩子的世界大人怎么會(huì)懂呢？漸漸的，受語文老師的影響，我喜歡上了古典詩詞。我偏愛李白的那句“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的豪放，又熱衷于蘇軾的“明月幾時(shí)有，把酒問青天”的婉約，李清照的那句“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”似乎讓我讀懂了她的憂愁。那時(shí)候，我的夢想是當(dāng)一個(gè)像李清照一樣的詞人。