人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
路燈初一路燈六年級篇一
今天一大早被凍醒了，咦？我怎么站在寒風凜冽的街道旁？難道是我還沒睡醒？我東瞅瞅，西瞧瞧，手也沒了，腳也沒了，只剩下一個細細的桿子——我變成了一盞路燈。
我像站崗一樣站在街道旁，看著各種各樣的人從這里走過。有年邁的老人，有蹦蹦跳跳的小朋友，有著急上班工作的大人，有聽歌走路的年輕人……而我，像一個守護者，在黑夜為他們照亮回家的路。
當然，也會發生一些趣事，溫暖的事，讓寒冷的冬天少了一絲寒冷，多了些許暖意。有老人在過馬路的時候行動緩慢，一位年輕人攙扶著他走過去，我真的想給那位年輕人豎個大拇指！一個小朋友在走路時，不小心被路上的石塊絆倒了，一位好心的姐姐，馬上跑過去把他扶起來，并給他清洗傷口。溫暖的事時常發生，也會有危險的事情每天降臨：一個叔叔在過馬路時，邊看手機邊走路，來往的車輛會給他造成危險，我真的想給他提個醒。
有一件令人頭疼的麻煩事，幾個淘氣的孩子，有事沒事喜歡抱著我使勁搖晃，圍著我轉圈圈，用石頭扔路燈，把路燈砸出了一個雞蛋一樣大得窟窿，弄得我很是頭暈不說，街道也陷入黑暗。幸好有維修工人及時發現并幫助了我，我真得好好感謝他。
其實這個世界上，在我們身邊，不到處都有這樣的人嗎？正是他們的存在，我們的生活才會像這個路燈發出的光一樣，明亮、溫暖。
路燈初一路燈六年級篇二
媽媽總是想盡了辦法為我做飯，輔導我的作業，我總能看見她忙碌的身影。這幾年，媽媽那原本烏黑透亮的頭發，也變得退卻了一些光彩?？赡菚r的我，卻不明白媽媽的辛勞，還時不時調皮搗蛋。
那年我七歲。
“要營養全面啊?！眿寢尶吹轿疫@樣很吃驚。
直到現在，我才明白，媽媽這樣做菜，還有另一個原因。
我應該好好珍惜媽媽的努力才對呀。
現在，每天放學以后，我看到的，還是廚房那辛勞而熟悉的身影。
路燈初一路燈六年級篇三
一天下午，我走在回家的路上，看見了那個比我高一年級的男孩，他生來就弱智，長得也十分奇怪，大大的如一口砂鍋的頭，臉上還有許多黑斑，在嘴角處還鼓起了一個拳頭大的包，河馬般的牙齒，參差不齊。說起話來斷斷續續，讓人聽起來十分費力。綠豆似的小眼睛，傻笑起來，就看不見他的眼睛，就像被黃沙掩蓋住的一潭清泉。
他曾多次準備被校長開除，只因他的智力太低，他的母親一把鼻涕，一把淚地求校長，這才能讓他繼續上學。我一見到他就滿臉的嫌棄與不屑。想要趕緊遠離他。
“不許……你……們……欺負……小貓！”說罷傻男孩跑向前去，用手抱住了那只已經快閉上眼的小貓，小貓艱難地發出一聲凄涼的叫聲，似乎在說“救救我?！彼蛄藥讉€寒顫，身體震震發抖。
其中有一個人說：“打他！”傻男孩用身體緊緊護住了小貓。那群學生對傻男孩拳打腳踢，就像一群沒有靈魂的野獸擊打著沙袋一樣。
過了好一會，一些大人看見了立馬呵斥了那些孩子，他們一溜煙逃跑了。
我看著傻男孩拖著沉重的步伐，臉上青一塊，手上還有一些抓痕，內心不由泛起了一些同情心。他就像那只貓艱難的走回了家。霎時間，我對男孩的態度發生了翻天覆地的改變，那個身影是那樣的神圣。
上帝對每個人都是公平的，他雖然為你關上了那扇門，卻為你打開了一扇窗。
路燈初一路燈六年級篇四
窗外的雨，還在淅淅瀝瀝的下著。這雨，又讓我想起了那個動人的身影。
我還清楚的記得，那是一個下著陣雨的午后，我撐著一把雨傘，在雨中的街上漫步。往旁邊一瞥，一把破舊的板凳上，坐著一個眉目清秀的女孩，她看起來不過十四五歲，頭上扎著一條簡易的麻花辮，棕褐色的橡皮筋，顯然已經斷過，經過一些簡單的修補后，又重新扎在了她的頭上。她的眼眸比最深的夜晚還要黑，雖然此時眼里有些失落，但也藏不住曾經的楚楚動人。她的鼻梁高高的，很精神，嘴唇有些干裂，但依舊可以看出以前的紅潤。她上身穿著一件純白色上衣，下身穿藍色褲子，雖然顏色鮮艷，但有些破破爛爛。她面前放著一個白色紙板，上面寫著：我家被洪水沖走，父親受不住打擊，整天喝酒母親服藥自殺，現在實在沒什么東西了，還望各位好心人見諒。紙板前面還放著一個一次性紙杯，里面只有幾個一角和五角的硬幣紙幣。
這條街上人不多，只有十幾個，很多人都是對她視而不見，我也不例外，撐著雨傘繼續向前走。沒多遠就聽見一陣清脆的聲音，“姐姐，這個給你?！蔽以尞惖鼗剡^頭來，只見一個九到十歲，拿著一把小雨傘的小姑娘，手里拽著二十元錢，遞到了女孩面前。女孩眼里也滿是驚訝，猶豫了一會兒，接過小姑娘的錢，放到了紙杯里，然后看著小姑娘，連連說謝謝，真是太感謝你了。
“不用謝?！毙」媚锘卮鹫f，“媽媽說過別人有困難就要幫助她?！边@句話使女孩更為感動。小姑娘接著說：“還有，姐姐這個也給你，雖然小了點。”說完她便把自己手中的小雨傘給了女孩。女孩立馬謝絕：“不，你怎么辦？”“沒事，”小姑娘用甜甜的聲音說，“我家就在前面，走幾步就到了，這把雨傘還是給你吧?！闭f完，不等女孩回答，雙手捂著頭，快步消失在我眼前，也消失在雨中。
望著小姑娘離去的方向，我羞愧極了，把手里緊緊拽著三十元錢放到了女孩的紙杯里，轉身離去。
從那以后，每當下雨時，我都會想到那個雨中的身影，和人間許許多多的關懷。
路燈初一路燈六年級篇五
家鄉的老屋，已經有一段時間沒有人住了。
推開有些破損的爬了灰的木門，吱呀的，跨進屋中。墻上的裂紋，“瘸腿”的椅子，總是翹起來的木地板，埋在沙子里的玩具……一切是那么的熟悉，卻又莫名的生疏。
望向窗外，是一片金色的海洋。
那是爺爺的麥田。
輕輕走去，麥田寧靜而奔放，金燦燦的她們，隨風飄舞，好似一陣陣涌動的破浪。每一顆麥子都成熟地低著頭，飽滿的麥穗沉甸甸的，笑而不語，正翹首企盼著人們的欣賞。遠遠地望見一個身影若隱若現——那是爺爺手扎的稻草人，正笑嘻嘻地守望著這群調皮的孩子。
那是爺爺的麥田，爺爺的一生。
夕陽無限好。
依稀記得小時候，清晨，濕潤的水汽還彌漫在晨霧當中，我總會溜到爺爺的跟前大聲叫著“麥子熟了”，多天真！爺爺總會笑瞇瞇地撫摸著我的頭，叮囑幾句，便荷上鋤頭大跨步地往田里走去。我總是遠遠地盼望著。正午的陽光漸漸熾熱起來，可爺爺絲毫沒有歇息的意思，反而更加了把勁兒。一鋤，兩鋤，每一鋤總是那么的用力，從不理會豆大的汗珠從他那刻滿歲月痕跡的黝黑的臉頰上滑落。
爺爺的一生雖然簡單，但是他付出了，他堅持了，他完成了。
這是爺爺的麥田，但是，爺爺在哪？
恍惚間，我似乎看見，爺爺正站在麥田里收割小麥。彎著腰，在那金黃間用力地揮動著那把精心打磨的鐮刀。爺爺佝僂著背，把頭深埋進麥浪中，他的身影與金黃的麥田融為一體，也是金黃的。
只是近黃昏。
回過神，金色的海洋依舊翻騰在我的眼前，依然是那么美麗。只是如今卻又感到很是陌生。
許是因為爺爺不在了吧……
爺爺，麥子熟了。
我很想您……
路燈初一路燈六年級篇六
琴房外，透過窗戶，我又看到那個手握小提琴、專注練習的小身影。與此同時，琴聲流暢似溪水，清亮地流淌過時光的隧道，悅動而來。我佇立良久，驚嘆至極。多年來，他的倔強終于結出了勝利的果實，足以讓我為之喝彩。
幼時，我與他同住一棟樓，同時學習小提琴。都說成功也不乏天賦，唯獨好他天賦全無。且不說別的，單那雙明顯比我短一截的雙手，手指又粗又短，在小提琴這門藝術上劣勢盡顯。因此困難重重，實難駕馭。許是擔心他前途艱辛，半途而廢，那堂課上原本謙和溫婉的老師直言劣勢，勸他放棄，家長亦憂心忡忡，決心已動搖。偏偏倔強的他，像磁石被磁鐵吸附一般，被這紅棕色的匣子徹底吸引住了。雙手握著琴弓，久久不曾離開。
本以為他之倔強，只不過是孩童的固執任性。不曾想，從此無論北風呼嘯、寒氣逼仄的嚴冬，還是驕陽似火、烈日當空的酷暑；無論是東方吐白的清晨，還是萬籟俱寂的深夜，都能在琴房看到他奮力練琴的身影，都能在樓棟聽到他連綿起伏的琴聲。
而他日復一日的苦練，起初似乎并沒有改變那如鋸木頭般不堪入耳的琴聲。望著他倔強苦練的身影，我不禁心生同情：小提琴這活還真得有些天賦，光是埋頭苦練怎行？這還不如我三天打魚，兩天曬網拉得好！
時光荏苒，轉眼小初升。繁重的學習壓力早已讓我徹底放棄練琴。而他依舊背著小提琴，穿梭在家、學校和琴房之間。雖然步伐疲憊，但神情振奮。有時在迷糊的夢鄉，我亦能聽見樓上他練琴不息的聲音。
也不知道過了多久，一段時間下來，原本不堪入耳的鋸木聲竟然銷聲匿跡，取而代之的變成了清脆悅耳、悠揚歡快的縷縷琴音。那聲音如同展翅高飛的蝴蝶，撲閃著靈動的翅膀，流暢又生動。沒過多久，周圍又傳來他在小提琴競賽中獲獎的消息。
琴聲，戛然而止。透過窗戶，他向我投來會心一笑，我亦報之微笑。這微笑中飽含敬意與喝彩：原來成功不在于天賦有無，而在于有無不服輸、勤學苦練之倔強。這倔強的身影，值得我為之喝彩一生。
路燈初一路燈六年級篇七
現在想起來，那些人、那些事都好像已經恍若隔世而顯得模糊和感傷了，唯有腦子里一遍遍重復許久以前某時某刻的感受，這星星點點的感受串聯起我的印象，因為時光的流逝而顯得彌足珍貴和滄桑唯美了。
那時候我才七歲，剛上學不久。七歲是多么天真爛漫的年紀啊！很多事不懂，也很喜歡玩鬧。村子里池塘邊有幾片用竹籬笆隔起來的菜園，好動的我們會偷偷地抽幾根細竹子、長長的，趕鴨剛好合適，挺起來向前沖也很有趣味，幸虧菜園主人沒看到。村子里小巷四通八達，是開展“游擊戰”的好場所。于是我們斜挺著尖細的長竹子肆無忌憚地沖著，唯恐落后了遭到 “對手”的攻擊。跑著、笑著、喊著，好玩極了，痛快極了。當我們興致沖沖地跑進一條大巷時，迎面而來的是一個高大的身影，頓時我們都止住了腳步。這個人我們認識，前幾天剛認識的，我去注冊的時候見到的人就是他，肥肥胖胖的老人，頭發已經花白，而此刻他臉上的肌肉令人不安地緊繃著。我們怯生生地喚了聲“先生”！他沒有答應，一言不發地繼續他的路程。大家嘆了口大氣，棄了“兵器”散伙兒各自回家，輕輕松松地把不愉快地事一骨腦兒全忘了。
第二天，先生嚴厲地訓了我們幾個，并希望其他人以我們為戒。這是我第一次挨老師的批，臉紅了好幾天，以后再也不敢了，誠惶誠恐地害怕哪天又在哪個巷口出現一個高大的身影，而剛好自己正在玩玻璃珠。干脆把玩藝兒全收了起來，去看書。
或許在先生的記憶里這件事早已湮沒，可是我卻牢記在心，它的意義在于令我明白了某些道理。首先偷別人的東西是不對的，其次拿著竹子亂跑，若是捅到人怎么辦？我懂得了約束自己。
當我要放縱自己時，總覺得巷口有一個高大的身影在注視著我。先生的訓話依舊回響于耳畔，它將伴我成長。
祝愿先生長命百歲。