奮斗是一種價值觀，它告訴我們，只有通過勞動和努力，才能實現自己的人生價值。下面是一些關于奮斗的名人名言，希望能給大家以啟發和鼓舞。
奮斗之光的四年級（模板14篇）篇一
理想是人精神世界中的支柱，當你失敗了，感到灰心喪氣時，只要你一想到你的理想，你便會打起精神來，當你成功時，你就會向另外一個目標前進，每個人都會有一個理想作為你的奮斗目標，但你可不可以實現這個理想，那就得看你能不能堅持到底了，俗話說的好“沒有目標，哪兒來的勁頭”朋友，看了這篇文章，你會不會也立下一個理想為它而奮斗呢？你能不能實現它呢？記住，你只要堅持不懈，你的理想終有一天會實現的。
奮斗之光的四年級（模板14篇）篇二
面對看上去似乎不可能完成的事情，如果我們給自己一個目標，并放在不遠處，努力朝著那個方向去奮斗、前進，相信我們一定會成功的。
——題記。
放學了，手伸進兜里一摸才發現，我只剩下一個一元的鋼蹦。從這個地方要想坐車回家，至少要兩塊錢，我發覺我的臉色在一瞬間變成了紫茄子。10公里的路，叫我怎么辦呢?我現在才明白什么叫“一文錢憋倒英雄漢”。
火辣辣的太陽高高懸掛在我的頭頂上，把我烤成了一個“燒雞”——全身直冒油。驕陽似火，這該死的太陽，連著一個星期不出來，偏偏在我遇難的時候出來了!如果我是后羿，非得把它給射下來，幸災樂禍的家伙!
走不動了，坐在路邊樹下歇一歇。我使勁攥住手里想坐車的那一元鋼镚，勸它再忍一忍，等走過前面的那個路口。
我一點一點地挪動著干尸般的尸體。走啊走，一輛“公車”停在我的旁邊，幾個乘客上上下下，我捏著鋼镚要走上車，腳到了車門又停了下來，耳邊響起一個聲音，“上車了，一塊五啊!”
我只好尷尬地把邁上的一只腳縮回來。毅然決定地轉會身子，繼續往前走。
本來已經沒有了力氣，本來已經再邁不動一步，但那緊緊握在手里的那一塊錢卻為我添了勁兒——我的身體是累，但是我心里卻有底。因為爸爸曾告訴我“如果在人生道路上，你在為你自己的目標而奮斗的同時，因為休息而停滯不前的話，別人就會超過了你”。這個信念激起了我奮勇前進的步伐。
走，再走，終于走完了一半的路程。掏出一元錢，想坐車了，但是手又伸回來。一半的路程走完了，剩下的路程也能走完。
當我頭暈目眩，身體輕的像要飄起來的時候，停下腳步，抬起頭，忽然我已經到了家門口。
我手里還攥著那一塊錢。它是我創造奇跡的動力，它是我為自己目標而前進的動力。貝多芬因為有了目標而寫了那么多交響樂;托爾斯泰因為因為有了目標而成為了文壇的傳奇人物;海倫·凱勒因為有了目標而努力去與黑暗作斗爭。因為有了目標，我感到無比榮耀。
目標的力量在于即使身處逆境，亦能幫助你鼓起前進的船帆;目標的魅力在于即使遇到險運，亦能召喚你鼓起生活的勇氣;目標的偉大在于即使遭遇不幸，亦能促使你保持崇高的心靈!
奮斗之光的四年級（模板14篇）篇三
人生的目標如萬花筒，讓我迷惘。我像一只小船，飄浮在波濤洶涌的大海上，隨時都可能觸礁。
在我還很小的時候，家中人就早早地為我選擇不同的目標。爸爸先開口了：“兒子應該當園藝師，那多好啊！整天面對著綠色。”“不，李昊洋應該當圖書管理員。”外公似乎在更正爸爸的“選項”。沒過幾天，媽媽一本正經地說：“小伙子長的這么帥氣，長大了當歌星沒問題，既出風頭又掙大錢。”每每聽了這些議論，我心中美滋滋的。
從此我開始玩命地練唱，練得嗓子柔柔軟軟，表情動態也逐漸規范。媽媽說我氣度不凡。
練歌一年后，我牛刀小試去參加比賽。在學校中取得了優異的成績，可是一到區中就落選了，我非常失望。
外婆另有高見，振振有詞地對我說：“還是做珠寶商店的老板，整天穿金戴銀多好呀！”“學乒乓球吧！撫順出了個世界冠軍王楠，李昊洋說不定也能打出點名堂！”聽了爸爸的話，我開始學打乒乓球。
我效仿古人“聞雞起舞”。每天早早起來練球，那小小的銀球成了我的最愛。乒乓，乒乓，球一筐一筐地打；滴答，滴答，汗水一滴一滴地流；青蛙跳20米、30米、40米地加長……不管風霜雨雪、酷暑嚴寒，我都刻苦練習。在區中比賽成功了，可參加市中比賽又被淘汰了。我仰天長嘆：“啊！怎么這么難啊？”想不到兩次目標都破滅了。
“有志者立長志，無志者常立志”這句古話使我醒悟了。每個人都有自己的目標與夢想，只有腳踏實地，堅韌不拔地向自己鎖定的目標邁進，才會成功。
奮斗之光的四年級（模板14篇）篇四
每個人在一生當中都會遇到困難而困難都要一個個去克服。我也不例外，但我克服了嗎?聽聽我的故事吧。
我2年級的時候便喜歡上了溜冰，但是我又不會，可我想試試，又不敢。于是我變練了一種蹲劃，顧名思義，就是蹲著滑了，這樣就算別人于你相撞也是別人倒地而你無恙，因為別人是站著的。
但是這樣畢竟不好，不僅姿勢十分丑，而且十分吃力。
我開始學了，我首先觀察別人邁的步子是外“八“，然后我便學著，可慢慢的腳越張越開收不攏了，“啪“我摔在了地上。我注視著別人的身體向前傾斜著，左腳向外，右腳向后向外一起滑出，我試了一下滑的不錯就是速度太慢，并且有不穩，一個人向我飛來，“哇“摔倒在地，我終于知道了什么叫“飛來橫禍“。我認識了一位和我同齡的菜鳥，她教我先扒著桿子滑，時間長了，我果然會了。雖然沒有場子中那些人滑的那么棒，但是我努力了，就如我們學的走一步，再走一步我先學會了滑冰，以后我再加速，然后有好的姿勢，終于有一天會和他們一樣的。
我現在溜冰已經不錯了，剛進場子只需要適應一下就夠了。我每當碰到困難，都會想起這過程，我便有了信心，有志者事竟成!
奮斗之光的四年級（模板14篇）篇五
李可染曾經說過：踩著前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍。這句話告訴我們的是，要創新，就不能踩著前人的道路，就要走出屬于自己的道路。
從前有一種病，如果人得了這種病，就會無藥可治，只能慢慢地被這種病折磨而死。有一位化學家就得了這種病，他四處求醫，也沒能把病治好。有一天，這位化學家聽說有一個村子里有一口井能治好這種病，只要喝了井里的水，便能治好這種病。于是，化學家喝了井里的水后不久化學家的病就好了。化學家對這口井產生了興趣，并對這口井進行了研究。有一天，他發現這口井里含有一種化學物質叫做芒硝，對著這種病有神奇的治療功效，后里被世人熟知這種藥。
創新使人進步，創新使人聰慧，創新使人。。。。。。生活中還有許許多多的創新，等著我們去探索，發現。我們的國人具有創新精神，比如像李四光爺爺，他生活在簡陋的年代，但是進過多次的探索，擊敗了對許多的外國科學家。還有許多這樣偉人值得我們學習。
所以我們不僅要學習創新，更要學會創新和要勇于創新。
奮斗之光的四年級（模板14篇）篇六
我在水發小學上一二年級時，因媽媽認識校長及許多老師，老師對我十分關照，我便產生了依賴。我從不怕犯錯，因為我知道老師們不會批評我。有一次，我沒帶數學書，我一點都不怕，老師果然沒有批評我，我就得意忘形，經常犯錯。媽媽看出我的毛病，怕我的依賴思想會影響我的學習和成長。
三年級，媽媽把我轉到了南站鐵小，媽媽對我說:“現在，你沒有認識的老師了，你一定得擺脫原有的依賴性，要用自己的行動，讓老師去發現你，重視你，不能再靠爸爸、媽媽了!”聽了媽媽的話，我下定了決心，要好好學習，好好努力，要讓老師知道我是一個優秀的學生。在新的學校，我一次又一次地發現比我更強，學習比我更好的同學有很多，我就加倍努力學習，課堂里我每天積極發言，愛勞動，德智體美勞全面發展。終于，在三年級下學期的班委評選上，老師讓我當上了文藝委員。媽媽夸獎我，但我覺得我還要再努力。六年級，我雖然只是一名文藝委員，但在我肩上的責任卻是班長與學習委員的任務。這就是脫離了依賴，靠自己努力的結果。
五年級下學期，我要參加“東方少年兒童小星星杯書法大獎賽”，當時，我的字寫得不算好，但媽媽仍給我報了名。媽媽激勵我:“刻苦努力，戰勝自我必定會成功，要為自己爭一口氣!”聽了媽媽的話，我就開始刻苦練習。真是十分艱苦，每天晚上10篇大楷，5篇硬筆，那一段時間，我一有時間就寫字，天天如此。一個月過去了，離比賽只有10天了，我在床頭上掛上倒計時，上面寫上:離“東方少年兒童小星星杯書法大獎賽”還有10天……這樣讓我有一種緊迫感，促使我不斷地練字。離比賽只有5天的時候，我再也寫不動了，手酸得抬也抬不起來，我像一個泄了氣的皮球躺在了床上，媽媽說:“別忘記自己的目標，向著目標而奮斗!’’我一下子就站了起來繼續練字。在這次書法大賽中，我贏得了金獎，我十分高興，這也是我努力奮斗，為目標奮斗的結果。
因為我懂得，只有從小向著自己的目標而奮斗，才能成為對國家有用的人才。
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奮斗之光的四年級（模板14篇）篇七
冬日，冷風呼呼，刮在臉上，疼在心里。
冬，仿佛生來便是個讓人悲傷的季節，然而，這個冬天，我們不冷。
清晨的第一縷陽光撒進教室，懶洋洋地撲在每個同學的身上，我感到一股暖意包裹了全身。晨風有些清冷，我遠眺微亮的地方，操場上的跑道似是一條淡淡的紅綢，在晨光冉冉的映照下，閃耀出奇異的光暈。
在朗朗的讀書聲中，我們迎來了響亮激昂的運動員進行曲。
邁著輕快的步伐，乘著畫眉婉轉的歌喉來到操場，新一輪的晨跑又開始了。在體育委員的帶領下，我們沿著籃球場的邊沿開始了“圓周運動”。
晨跑這東西，考驗的就是人的毅力，所以，每次跑步總是有人歡喜有人憂。有些沒毅力的人，跑了兩三圈就借著系鞋帶退出了隊伍。他們一邊走路一邊聊天，儼然一副逛菜場的架勢。
這下，有些激進分子不樂意了：“小謝，你看這些人啊，老師不在就偷懶，真沒素質。”“這么多人不跑了，你看他們那悠哉悠哉的樣子，我們卻要拼死拼活地跑，累得氣喘吁吁，多吃虧啊。”
沒什么吃不吃虧的。我心想，晨跑有益身心健康，不跑才吃虧了。只一件小事，就可以反映一個人的素質，當你真的嚴格要求自己的時候，就應該有所追求，無論是大事小事，都會一絲不茍的完成，至少，得盡自己最大的努力。我看了看旁邊的小俞，心中充滿了贊賞與憐惜。
她今天感冒的厲害，渾身乏力，嗓子發疼，咳嗽不斷，身為好友的我，對她充滿了擔憂。其實，只要她將情況告訴老師，一定能獲準休息，可不知怎的，下樓的時候，她竟也晃晃悠有些逞強地跟著我們下來了。
看著她跑步時虛浮的步伐，精瘦得搖搖欲墜的身形，我忍不住第n次勸說：“你還是休息一下吧，這么高的強度，連我都累得不行了，你生病了，跑不了就別跑了。”“再跑一會吧，我還不累。”又是這句話，今天她已經用這句話回絕了我n次了。“你不累我也累了啊，就當是陪我，就一會兒，你看大家都在走嘛。你這樣下去，要是暈倒了，可沒人給你叫救護車啊。”看著她果斷地搖頭，我心里一陣嘆息：就知道會這樣，平時挺好說話的一個人，怎么一生病就變得這么倔呢。
也許，是因為每個人都有每個人的堅持吧。有的人追求投機取巧，有的人堅持一絲不茍。堅持的不一樣，成就的人生也截然不同。
也許，這正是晨跑所能告訴我們的：無論是大事還是小事，我們都應去拼搏，去奮斗，學會堅持。
奮斗之光的四年級（模板14篇）篇八
在這個假期里，我讀了許多有意義的書，其中一本是《紅麥田》。
這本書講了一個家境清貧，渴望讀書的小學生，長大成為了一位著名的作家。他勤學好問，喜歡讀書，十分想當個圖書管理員，而在“我”看來，這份職業大約是可以成天看書，并且是想看什么書就看什么書。如果讓“我”選當圖書管理員和總統，二選一，“我”寧愿當圖書管理員。
我讀了這本書，覺得作者的童年十分精彩，十分有趣，讓我回味無窮。作者因為愛讀書，使他經過努力和許多困難后成為了一位受人尊敬的作家。
我佩服作者，他雖然家境清貧，但經過努力學習后成為了一位優秀的作家。我要學習他，努力上進，不怕辛苦，克服困難，每當遇到困難時，不灰心，不垂頭喪氣，而是想應怎樣解決。遇到難題認真思考，研究問題找出辦法，正所謂：世上無難事只怕有心人。所以遇到什么困難也不應該輕易放棄。
在小學里已經有五年了，但只要我堅持不懈，認真學習，對學習充滿熱愛之情，就能達到自己的目標，考上好的中學，繼續為自己的目標而奮斗!
我喜歡這本書，因為它讓我回到了作者的童年，他就像一壺清心明志的心靈雞湯，讓我為自己的目標而努力奮斗。
奮斗之光的四年級（模板14篇）篇九
現在已是六年級的我，有很多的理想。我想努力學好知識，將來成為一個對國家對社會的有用之才。
我想學好知識，看很多很多的童話書籍，掌握童話知識，將來寫出好多好多童話故事，成為安徒生、格林那樣的童話作家。我很想看遍所有的書籍，成為一名有理想的作家。寫出各種各樣的書籍，讓讀者愛不釋手。
我想學好科學知識，將來做一名科學家。制造出預防地震、預防泥石流、預防傳染病、預防各種自然災害的科學儀器，造福人類。讓人類再不受大自然的侵害，無憂無慮的生活在地球上。
我還想學好英語知識，讓我的英語水平比英國人都好，口語對答如流，成為一名出色的英語翻譯。
我的`理想有很多很多......我想在我的學習之余，重新把我寫的《命運》認真修改，把《命運》里的人物再認真塑造。讓讀者喜歡上它，成為一部完美的小說。六年級是升初中的關鍵，我重任在肩，不能有一點松懈。我要面對一切競爭，面對一切挑戰，不怕一切困難，讓所有的困難在我面前低頭，我的理想很多很多......
要實現理想，現在必須努力拼搏!沒有付出是沒有收獲的，現在必須刻苦學習，才能實現我的理想!“不吃苦中苦，難做人上人”為了實現我的理想，我必須付出十倍百倍的努力，學好各種文化知識，將來成為作家、科學家......
我相信，“只要功夫深，鐵杵磨成針。”只要付出努力，就沒有過不去的火焰山!只要付出努力，就沒有過不去的砍!只要付出努力，我的理想就一定會實現!只要付出努力，才會有成功!
奮斗之光的四年級（模板14篇）篇十
一星隕落，黯淡不了星空燦爛；一花凋零，荒蕪不了整個春天。
——題記。
略感疲憊，卸下行囊，回首望去，滿地奮斗。
半樹青蔥·半樹春。
淅瀝的春雨，將月亮洗得更加澄澈明凈，月光更加耀眼。女孩趴在窗口，望著無盡黑暗中的那點光，嘴角噙著淺笑。片刻后，她回到書桌前，盯著棘手的數學題，終鼓起勇氣提起筆，于沉寂的夜中響起筆與紙張摩擦的“沙沙”聲。手中的筆停停起起，額上的眉頭緊皺舒張，心愈發放松愉悅。早晨，她手捧筆跡密密麻麻的數學本去上學，一出門，便被一簇新綠奪去目光——媽媽的蔥長了，長得很茂盛，青蔥上還留著昨夜的雨水，顯得愈發青翠。女孩緊了緊手中的本子，眼睛彎成了昨晚的月亮。
春染綠了青蔥，奮斗愉悅了女孩的心。
半米陽光·半米香。
陽光透過葉隙落在女孩的身上，在她勾在耳背的發梢上跳躍著，一閃一閃。女孩捧著一本作文書，手中拿著鉛筆勾畫，臉上掛著沮喪，眼中卻盈滿希望。許久，她合上書，拿出一份作文，打著37分的作文。臉上的沮喪慢慢被陽光抹去，她低喃著什么，拿著鉛筆在作文上修改，一筆一畫，盡是細心。一陣風吹過，夾雜一縷花香，她抬頭尋覓，望見一叢粉紅，在風中搖曳，甚是惹眼。女孩閉起眼睛享受風帶來的花香。女孩每天都做著這一件事情，不同的是，她拿出的作文上的數字，變得越來越大。
陽光惹香了花，奮斗磨礪了女孩的成長。
半院桃李·半院花。
暑夏的炎熱，蟬鳴的聒噪，奮斗的女孩，是一幅美麗的畫。比起以前，女孩變得更加忙碌，步履匆匆地走在路上，再也看不見青蔥，再也聞不到花香。她的脾氣也變得喜怒無常，也總是愛哭。女孩把筆摔在桌上，走進后院，眼淚落滿一地。無意抬眸，滿目桃李，競相開放。她愣了愣，沾滿淚水的臉龐露出微笑。她重新拿起筆，展開揉皺的試卷，一筆一畫地寫著，一字一句地記著。恍然間，她覺得回到了那個春雨淅瀝的夜晚和陽光閃爍的午后，一時間，燃了斗志滿了信心，奮筆疾書。
暑夏綻了桃李，奮斗喚醒了女孩的信心。
我看著那個女孩——曾經奮斗的自己，心中盡是感激。這奮斗的路上，有笑容也有淚水，感激自己的堅持不懈，也盼自己在接下來的路上繼續奮進！
奮斗之光的四年級（模板14篇）篇十一
當今的中國強大得那么快，看，人造飛船——神州七號上天了。中國人也能夠在太空行走了，中國又變得那么富了，已是世界上第三富國家了。這些都使外國人都為之驚嘆。奧運會已舉辦成世界上最棒的奧運會了，所以我們小學生也為祖國如此強大而感到自豪。那么我們小學生為了將來要參加這么強大又富繞的祖國建設，為了祖國交給我們小學生的任務，我們就必須提出嚴格和超越自我的要求，應該對自己提出擁有高度的“希望”，具備大膽的“夢想”，而達到給人人以“溫暖”的目標而奮斗。夢想是心中一個美麗的夢，雖然，有個夢在其中，但絕非遙不可及的夢想，更不會唾手可得，假如夢想可以隨隨便便實現的話，就不能稱之為夢想了。
我夢想在22世紀當上舉世聞明的發明家，能發明別人發明不出的東西，如三棲飛機，海、陸、空都能飛。可以隨身攜帶的汽車、萬能膠水、會變形的床等等。不過我最喜歡、最想發明的東西就是《時光機》了，因為它能帶你去任何地方，你只要說出你要去或是想去的地方，在按下出發鍵它就會帶你去了。
為了實現心中那美麗的夢想，我們應該對未來的生活充滿著希望。我希望擁有一根神奇的魔棒，它能賜予我神奇的魔力，飛到四川與災區中失去父母的孩子們說說話，揮舞著魔棒變出孩子們心中想要的東西，讓他們逃離地震帶給他們痛苦的記憶，這樣就能讓他們感受到多一些的溫暖。讓汶川的孩子們回到寬敞又明亮的教室，走進知識的殿堂。讓殘疾人恢復健康。
奮斗之光的四年級（模板14篇）篇十二
3、給每個孩子一片遨翔的晴空。
4、張揚學生個性，建設班級特色。
5、陽光灑向每一位學生，天天都快樂，日日有收獲。
6、讓我們的童年充實快樂，擁有智慧。
7、個個愛群眾，人人有發展。
8、愉快學習，共同發展。
9、在快樂中成長，在耕耘中收獲。
10、茁壯每一棵苗，艷麗每一朵花。
11、讓每個孩子的童年成為人生記憶的珍珠。
12、太陽每一天都是新的，我們每一天都在進取。
13、擁有智慧，擁有快樂。
14、努力，進步，成功。
15、讀好書，學好習，寫好字，做好人。
奮斗之光的四年級（模板14篇）篇十三
為了我的奮斗目標能實現，我付出的辛勤和汗水要比我的同齡人多。雙休日，大多同齡的孩子們做完作業后，可以在院子里瘋玩兒、看電視、玩游戲。可是，我就沒有他們那么自由自在了。除了寫作業以外，我還要上數學、作文、英語等課外補習班。每天放學后，我除了完成學校老師布置的作業，另外還要寫課外班的作業。我平時玩兒的時間和同齡的孩子們比起來，實在是少得可憐。
記得剛上小學一年級時，每天晚飯后同院兒的小伙伴們就會在我家樓下喊我下樓玩兒。因為我的任務還沒有完成，所以我總是沒時間下去和他們一起玩兒。回絕的次數多了，慢慢的他們就不再喊我了。起初聽到伙伴們喚我的聲音時，我的心里還直犯癢癢，久而久之，我也不再想著下樓瘋玩兒了。
我爸爸對我的學習要求很嚴格，她既是爸爸，又是我學習上的輔導老師兼監督員。無論是課內或是課外的作業，爸爸對我總是要求的很認真，認真得近乎要達到完美。哪怕是一個錯別字或是錯一個英語字母，爸爸也不會放過，從來也不會給我任何偷懶耍滑的機會。時間久了，我自然也就養成了良好的學習習慣。
從我心中有奮斗目標的那一刻起，我就暗自下決心一定要努力的實現自己的目標。我一定進入八中上初中，一定要成為八中優秀的學生。我把自己奮斗的目標當成我前進的動力，讓它時刻推動、激勵著我努力地學習。
奮斗之光的四年級（模板14篇）篇十四
馬上就要期中考試了，學了這么長時間，就是為了這么一次考試，在復習這段時間，我們都要珍惜每一分每一秒。就連那些淘孩子，都變得乖了。
每一次在做練習的時候，我們都感覺教室里的空氣不夠用，像窒息了一樣，靜的一點兒聲都沒有，掉下一根針都聽得見。以前，總感覺有些時間閑在那兒，沒事干，拼命地借課外書看。現在，哪怕再抓緊，覺得時間也不夠用。更何況我們有些時候還不抓緊呢!平常，總喜歡做些無用的事情，浪費時間.現在，恨不得連晚上都待在學校里學習。這些，都是為了什么啊?為了期中考試考出個好成績啊!現在不努力，遲早會后悔的。俗話說得好：少壯不努力，老大徒傷悲。做什么事，一定要努力,用心!
我的缺點就是做題的時候審題不夠仔細,總是出差錯,導致考試的成績不高.在這段時間里，我要針對審題進行練習,從點滴做起,我一定要珍惜每一分每一秒，在期末考出個好成績!不讓老師和家長失望!