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大學生國家獎學金獲獎發言稿全國大學生（專業14篇）篇一
尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
大家好！很高興能作為我院國家勵志獎學金獲得者的代表在此發言。我是19級中馬商務管理（一）班的張亞男。
首先請允許我向辛勤培育我的老師表示感謝，是你們的關心才有了我今天的成功，現在，你們精心培育的花朵的每一瓣花瓣都吐露著芬芳。請接收我真誠的感謝。
我堅信：只有耕耘才有收獲，成功之門是為敢于拼搏、善于拼搏的人敞開的。對于我來說，我是一個普通家庭的孩子，我的家庭沒有給予我厚實的財富，但卻給了我堅強向上的品質。父母倆身上的那種勤勞、善良、誠實、樸素的優良作風深深地影響著我，我相信只有通過努力才有成功的希望，所以不管在學習上還是生活中我都嚴格要求自己。面對我國目前嚴峻的就業形勢，我深深體會到：只有知識才能改變命運，只有努力才能擁有美好的未來，用知識來武裝自己，讓自己做一個對社會有用的人。
在一個人成長的過程中，需要的不僅是知識的積累，還需要正確的思想基礎和正確的人生觀、價值觀。
在學習上，我始終認真學習，認真配合老師的教學工作，認真嚴格地完成每科考試。xx至xx年上半學期，班內綜合排名第一名，xx至xx年下半學期，綜合排名第二名。xx年11月份，我參加新生才藝大賽歌手大賽，獲得三等獎。xx年12月份我在我校商德研究所舉辦的商德征文比賽中，獲得一等獎。xx年1月份我代表國際交流學院參加外語系主辦的`英語演講比賽，獲得三等獎。在這些活動中，我都收獲頗多，增長了見識，增加了自身的素質。
在工作方面，我除了作好班長的本職工作以外還積極配合其他班委開展各項活動，以身作則，用自己較高的熱情與責任心去感染同學積極地參與到班級活動上來。在宿舍，我擔任宿舍長一職熱心幫助同學，團結宿舍同學，我們宿舍多次被評為標兵宿舍。我在學院擔任青年志愿者協會會長及社團聯合會秘書處副秘書長一職，積極組織志愿者活動，使志愿者精神深入人心。另外，我還在校棒球隊銷售部擔任部長，為棒球隊的發展積極出謀劃策。在這些工作中，我的處事能力、交際能力都得到了提高。
在社會方面實踐，我積極參加學院組織的社會實踐活動。暑假跟隨龔老師去彩石鎮的村子里宣傳低碳環保的知識，跟隨王老師去潘河崖小學給孩子們上課，跟隨李書記去東營華泰集團參觀，代表棒球隊為美國mlb棒球樂園走進濟南活動當志愿者，宣傳棒球知識。另外，我還利用暑假時間，在北園銀座家居打工，提高了自己的社會實踐能力和適應能力。
拿到獎學金無疑是對成績優異的肯定，以及對各方面的最高評價。但與其他真正優秀的同學們相比，成績自然無法相提并論。面對同學與老師的贊美，也許可以證明我是不錯的，可我卻不夠優秀，與真正有才華的同學相比更加顯得我實在太渺小。只有更加努力才行，這份榮譽也許正是我前往遠方的動力。
我看來：榮譽只能代表過去，未來的方向還需要我們自己來掌駝。就讓我們從這一刻開始起航，向著我們更加美好的明天昂首向前。
謝謝！
大學生國家獎學金獲獎發言稿全國大學生（專業14篇）篇二
領導、老師、同學們:。
你好,每個人。我是工程技術學院19級工程管理2班的姚一鵬。經過一年的努力，我很榮幸獲得國家勵志獎學金。我很興奮。因為我知道這是學校的領導，也是老師對我的肯定和信任。感謝學校領導對我的支持，讓我深深地感受到了學校對我的溫暖，感受到了國家對我們大學生的希望和期待。
這個獎項不僅是一種榮譽，也是學校領導對我們的殷切關懷，激勵著我繼續努力學習，不斷進步。非常感謝國家為品德優良、學習優秀的學生設立的獎學金制度。對于我們的學生來說，這是一種鼓舞和鼓舞他們的學習熱情，它可以幫助學生自力更生繼續他們的學習。我深深地感受到學校的溫暖，感受到國家對我們大學生的希望和期待。
我相信只有努力工作才能成功。父母的勤奮、善良、誠實和單純深深地影響了我。因此，無論是在學習還是在生活中，我必須嚴格要求自己成為一個對社會有用的人。
從大一開始，我就注重培養自己良好的生活習慣和學習習慣。要求自己按時起床，參加體育活動，定期整理宿舍，學會洗衣服，學會照顧自己，妥善處理自己每月的生活費，不要浪費金錢。另一個重要的一點是永遠把學習放在第一位。我認為要有一個健康積極的生活態度，我們首先要有一個明確的人生目標。目標是引導對方成功的必要條件。因此，我為自己的生活、學習和思考設定了一個初步的目標。生活中，我積極向上，不追求時尚，衣著整潔大方，不抽煙喝酒;在學習上，我嚴格要求自己頭腦簡單，有正確的學習態度，把主要精力放在學習上，力爭在班上名列前茅，努力學習專業課;在思想上，要保持積極的態度，積極貼近黨組織，做好當代合作。一個大學生。
經過一年的努力，我成功地完成了最初的目標。學年總成績專業排名第五，綜合測評班級排名第三。
我知道:學習一定要持之以恒，成功永遠不會向懶惰走來。只有堅持不懈，不斷努力，不斷追求，不斷進步，我們才能在學習中取得一定的收獲。機會是平等的，抓住時間，抓住機會，就會抓住成功，。閱讀為自己。這個簡單的句子只有通過學習才能慢慢理解。當你不明白的時候，你應該認真聽老師的話，和你的同學討論它，征求老師的意見，直到你明白它。課后認真對待作業，這樣可以加深你的印象，學習你自己的知識。
當然，除了學習，我也注重自身各種素質的培養。大學校園生活豐富多彩。作為一名年輕的大學生，我從不把自己關在宿舍和教室里。積極參與學校組織的活動，參與標桿室的創建。在宿舍成員的共同努力下，我們的房間被評為“標桿室”。在我的業余時間，我將做一些兼職工作，如校園旅行社，電腦室保潔員。這些兼職工作讓我在生活中得到很好的鍛煉。我一直把自己當作一個普通人，即使我取得了一些成績，我也從來沒有感到驕傲，保持著正常的心態，繼續努力。即使我不能很好地處理一些事情，我從不發脾氣和放棄自己。相反，我積極總結和調整我的思想。與同學保持良好的關系，正確處理同學和室友之間的關系，不僅可以使自己生活在一個良好的氛圍中，也可以使同學之間的友好交流。它是培養人的交際能力和處理社會事務能力的一種表現。
這個獎項真的讓我很高興。這個獎項的榮譽是對我努力的肯定，也是對我未來勇敢生活和知識成長的激勵。榮譽就像一條圓形的跑道。它既是結束也是開始。無論取得了什么成就，都只是過去。我們不應該為我們的成就感到驕傲，也不應該為我們不滿意的成就感到氣餒。
大學生國家獎學金獲獎發言稿全國大學生（專業14篇）篇三
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
說到獲得獎學金的感想，我確實沒有什么感想，若問得到獎學金時的心情，我情緒也沒太大的波動，就是以平常心視之、以平常心待之。對于當時的反應，我自己也有些小小的好奇，后來靜靜細想，其原因有二。
一是我覺得這獎學金本不屬于我，一直認為我的興趣愛好不在本專業（我學的是編輯出版），班級中比我優秀的同學很多，因此學習專業時在同學面前總有些自慚形穢，自然對于獲得的獎學金也覺得受之有愧；同時覺得獎學金來得有些容易，容易得到的東西似乎都不會引以為傲，也就覺得沒什么值得高興的，這應該也是大家共有的一種心理吧。
既然現在要談感想，既然任何關于獎學金的感想必然和學習有關，那我就以自己為例來和大家談談大學里該如何對待學習，和學習有關的那些事吧。
或許有很多同學和我一樣，覺得現在所學的并非自己喜歡的專業，那些知識不是自己所擅長的，很難駕馭。或許有些同學不知道自己興趣愛好，一直處于迷茫狀態。不管有多少種“或許”，總之大家都處于迷茫之中，仿佛高考沒有讓我們邁向光明的未來，反而讓我們陷入更深的混沌之中。迷茫的人總是容易迷失方向，作為學生，我們更容易迷失信念，對于學習、未來、理想的信念。此時大家都會覺得對學習無所適從，不知道如何去愛我們的專業，拿什么來愛我們的專業。
迷茫對于大學生來說是常事，誰沒有那么一段時間感覺未來模糊，但不能讓自己總處于失落彷徨之中或自暴自棄，我們應該繼續前進，或許就有那么一天會覺得柳暗花明，機會悄然來臨。我們都相信這個真理：機會青睞那些有準備的人。當然前提是我們要重新確立一種正確的態度，之于態度，我主要和大家談談對于知識和學習的態度。
對于知識的態度，我認為就是對任何知識都要持一種崇拜、敬仰的心態。我們每個人的興趣愛好不同，天賦也有差別，不能因為興趣不在于所學專業就放棄對它的追求，也不能以沒有天賦為借口就放棄對它的探索，更不能自恃能力強就輕視它。每一門學問都有它的高深之處，每一種知識都值得深入探索。如果覺得文學太簡單，那請問你能成為像季羨林先生那樣終身受人敬仰的大學者嗎？或許那些自恃文筆不錯的才子們也只會寫些風花雪月之事吧。因此，不管對于任何知識，特別是以前沒有接觸到的都應該認真學習、研究。那些對知識有畏懼心理的人并不可悲，因為他們懂得尊重學問，那些自以為滿腹經綸、無所不知、無所不聞的人是最可悲的，他們的知識結構與層次也許永遠定格了。
說到文學，我一直很自卑，因為我的文筆很差，也因此潛意識里總認為自己不適合學習編輯出版，也正是這種自卑心理和潛意識才激勵我去多閱讀些優秀書籍，我也始終堅信只要堅持“閱讀”下去，終會有收獲的。同時我也在努力學習自己喜歡的專業，說得好聽些是為了興趣、理想、未來，說得現實些是為了以后更好地就業，藝不壓身。因此我想告訴大家的就是要以一種崇敬的心態去對待每一門學問，時刻充實自己，不斷完善知識結構，這對于提高自身修養和日后發展都是很有幫助的。
第二個要和大家談的是培養良好的學習態度。說教之前，我覺得有必要重新明確學習的目的和方向。高考前相信很多同學的目的都是考上大學，至于考上大學之后的事很少有人去思考。但現在必須有明確的學習目的和方向，受到挫折時想想自己的理想才不覺得孤獨。
每天保證定量的學習時間，我認為這是良好學習態度的重要體現。大一、大二時，有些同學可能在班級或社團擔任某個職務，有些同學可能出去兼職，每天總是安排得滿滿當當的，盡管如此，大家都應該安排一點時間用來學習。作為學生，我們的本職工作還是學習，不能本末倒置。懂得規劃生活的人會很合理地安排時間，總是有條不紊有目的有重點地生活和學習。
良好的學習態度，我認為最重要的是正確辯證地對待所學課程。有些同學或許認為有些課程很沒有必要開設，或許認為某個老師講得不夠好，為了表示不滿，就經常逃課。前段時間老師語重心長地和我們說了一句話，大學里最重要是的樹立正確的世界觀和方法論，我認為有幾分道理。學校開設的課程并不是完全傳授知識，讓學生學會用不同思維、不同領域知識分析問題也是其主要目的。每個人思考、看待問題的方法和角度是不同的，聽老師講課不僅能學到新知識還能開擴我們的思維。對于有疑問的地方，大家可以和老師討論，共同探討，教學相長所說就是這樣。
關于學習的這些事我能想到的就這些了。對于某些觀點，同學們或許不以為然，或許會發出學習無用的感慨與吶喊，我的觀點是：既然無法改變學生的身份，既然還身在學校，就應該做好該做的事情，不要在想奮斗時才發現，該做事時沒做，想做事時卻沒有機會。
說了很多，一言以蔽之：愿大家能快樂、充實地過好每一天，在自己人生路上奮力前進！
大學生國家獎學金獲獎發言稿全國大學生（專業14篇）篇四
尊敬的各位領導、老師、同學：
大家好！
我是xx機電一班的方立之，今天很榮幸能代表所有獲得國家勵志獎學金的同學在這里發言，雖說是發言，但更多的是我個人在大學這一年多時間里對大學學習，生活，工作的一些想法與看法。
（1）是學習上的，記得我的班主任何秀群老師說過：“沒有復習三次，不如不要去考試”大學的考前復習十分重要，拿了獎學金能代表什么，代表不了什么，只能代表你考試前比別人認真的多復習了幾次而已，很多掛科的同學，其實都是態度問題，他們就是覺得大學不掛科不圓滿，不掛科大學生活就不精彩了，但他們都不知道掛科的結果是很“給力”的，等你去面試了，稍微好一點的公司一看你的檔案就“神馬都是浮云”了。
態度決定一切，作為當代大學生，特別是現如今社會競爭如此激烈的時期，在態度上一定要積極，我覺得，其實，影響我們命運的不是環境，不是條件，不是身高，不是文憑，不是出身，更不是你爸是不是李剛，你是不是富二代，而是態度，記得李鑠師兄跟我說過：“我們要做富二代的爸爸”，所以在平時的學習生活、工作中要注意自己的態度，一定要積極，要日三省吾身，見賢思齊，見不賢而內省也。
（2）記得鐘琳琳老師這樣說過：“能力和素質不是一下子就能提升的，而是積累起來的，是一個潛移默化的過程”在大學很多人（特別是學生干部）總會覺得整天“忙東忙西不知忙什么東西，走來走去不知何去何從”，整天都很多事做，很多會開，但一個學期過去了卻不知道自己究竟學會了什么，其實你的能力已經在漸漸提升了，只是你自己看不到而已，你用心想一下：你會發現你多了很多朋友，膽子也變大了，在臺上也不那么緊張了，口才也比之前好了，做事也比以前有交代了，遇事也不會那么浮躁了，有責任心了。這些都是你學到的東西，都是你能力提升了所表現出來的。
（3）記得徐引紅老師這樣說過：“我們每個人的心都是長偏的，所以不要怪老師或其他人偏心，要怪就怪你自己沒給人家一個偏心于你的機會”。不管是現在在學校的學習生活，還是以后出去外面工作，都要主動給人家一個偏心于你的機會，記得黃誠老師說過：“會哭的孩子有奶吃”所以不管是現在的任課老師，輔導員，還是以后出去工作的上司、領導，你都要主動去跟他們認識。
在學校，你經常問老師一些問題，不是學習上的也可以，多跟他接觸，讓他認識你，到了期末即使你考了個50多分，他看到是你的名字就會覺得這個同學平時表現還不錯，筆一劃60分，你就不用補考了。以后去到工作崗位也是一樣，你要主動跟上司和領導聊天，讓他們認識你，這樣你才會有機會，才會有所發展。所以我覺得我們不管是做人還是做事都要主動點，不去計較自己做了多少，年青人吃點苦也沒什么的，你只有主動，人家才會偏心于你。
（4）每當我感到迷茫的時候我會找我班主任何秀群老師聊天，記得她曾對我說過：“要想打出去的拳頭更有力，要先把手收回來”。大學是迷茫的大學，也不是說你拿了個什么國家勵志獎學金就不會迷茫了，我走近水院時就迷茫了，我走進機械系時也是迷茫的，我到現在只剩最后一個學期了我依舊迷茫，但迷茫不是墮落，迷茫不是整天在宿舍里怨天尤人，適當的迷茫是在思考、是在探索，是把手收回來，是為了打出去的拳頭更加有力，迷茫不是沒有目標而是有很多目標不知如何確定，有很多路不知該走哪條，我進學校時就在迷茫中確定了一定要拿獎學金的目標，因為我根本就不知道我的專業學了以后有什么用，我以后出去能做什么，我想大家對自己以后出去做什么，能做什么也都是一頭霧水！我覺得認認真真的過每一天，該學的學，該考的考，路就慢慢的清晰了。在這里也希望所有的同學和我一起共勉，大家一起認認真真的`過好每一天。
謝謝大家！
大學生國家獎學金獲獎發言稿全國大學生（專業14篇）篇五
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
我是人文社會科學系07中文班的韋代超。我能得到國家勵志獎學金，首先，我要感學黨和政府對我們青年大學生的關心和愛護，感謝學院領導和老師的大力栽培、鼓勵，感謝家人、朋友、同學對我的幫助和支持。正是有了你們的關心和支持，我才能取得今天的成績。在這個莊重的表彰大會上，我的內心充滿了激動與自豪，有一份喜悅與鼓舞，也有一份壓力。喜悅的是自己可以為父母減輕一些經濟上的負擔，感到壓力的是拿到國家勵志獎學金不是那么輕松，不是那么心安理得，它意味著更多的是未來的責任、感激、回報、進取、希望！我來自河池市天峨縣的一個小鄉村，父親早逝，母親年近六旬，上學的費用來自年老體弱且本分農民的母親和小學二年級文化的姐姐。我的家庭沒有給予我厚實的財富，但卻給了我改變命運的品質。親人賺錢的艱辛，使我深深地體會到：學習是知識更新的階梯，只有知識才能改變命運，只有努力才有美好的未來。親人教會我更加珍惜這來之不易的生活。所以不論在學習還是生活中，我都嚴格要求自己，努力做好每件事，不斷奮進，拼搏。因為我深知，機遇只會給那些有準備的人，每一份成功的背后都有辛勤的汗水。入學兩年多來，我在各方面有不少收獲。學習上力爭前茅，獲得院級，校級各種優秀學生干部，三好生，先進個人榮譽稱號，省級，國家級書法大賽、征文大賽獎，國家勵志獎學金等等。在思想上，積極向黨組織靠攏，以“嚴于自律，寬以待人”為人生信條，也許正是因為這種信念及黨和領導的關心、栽培，才讓我有幸拿到國家勵志獎學金。“成功的花，人們只驚羨她現時的明艷，而當初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。”
我們每一個人都渴望成功，那我們就應該在剛起步的時候，用無悔的付出，去澆灌那剛剛萌芽的種子。我堅信“一份耕耘，一份收獲”，只有付出，才會有收獲。雖然獲得了國家勵志獎學金，但我深知，與其他真正優秀的同學相比，我所取得的成績實在是微不足道。“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，不管曾經取得怎樣的榮譽和成就，只能說明過去，不能代表將來。掌聲終究會消逝，奮斗的腳步才剛剛開始。古希臘寓言作家伊索曾說“人不可因名聲與榮譽而成為盲目，因為所有的東西都是外物。”一切的一切都要以從零開始的精神去開拓，樹立更緊迫更高遠的目標，而非滿足于停滯和安于現狀。站在新的起點上，我將會一如既往地不斷努力、全面提高自己各方面的素質。以飽滿的熱情，積極的心態以及高度的責任心去對待每一件事。扎實學好專業知識，廣泛涉獵，團結同學，樂于助人，虛心地向周圍同學學習，與老師、同學多交流，發揮學生干部模范帶頭作用，百尺竿頭更進一步。國家獎學金以及國家勵志獎學金，不僅是一種榮譽，它的設立，寄托了黨和國家對我們的殷切期望。而從某種意義上來說，更是一種責任，它促使我們學會高效學習，給予我們繼續前進的動力，更重要的是，它教會我們感恩，回報社會，我們作為新一代大學生，享受著黨和國家的關心、照顧，我們更應該熱愛我們的祖國，擁護中國共產黨的領導，在提高學習成績的同時，加強思想道德建設，培養自己的社會實踐能力、創新能力，提高我們的綜合素質。
追求卓越，高瞻遠矚而不鼠目寸光，在追求至真至善至美的境界中展現真正屬于我們的高尚品質。追求智慧之博大，精神之富有，品質之高尚，用辛勤的汗水煥發生命的光彩，以卓越的智慧折射生命之光的璀璨。用一顆感恩的心不斷奮進。同時，我們應清楚地認識到，我們學習的最終目的不是為了拿獎學金，而是為了實現自己的人生價值，回報社會。我們既要有一種不為名利所累的心態，又不能安于平庸而碌碌無為，不思進取。我們要在寧靜中勇于進取，在淡泊中不甘平庸，在追求卓越中力爭人生輝煌！不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。讓我們以“只爭朝夕，舍我其誰”的精神狀態投入到學習生活中，在祖國的藍天下，擁抱夢想，放飛希望，把獎學金化作今后奮斗的不竭動力，立志在建設祖國歷史進程中勇挑重擔，實現人生價值！最后，祝愿所有領導、老師身體健康，祝愿所有的同學在人生道路上走得越來越遠，飛得越來越高！謝謝大家！
大學生國家獎學金獲獎發言稿全國大學生（專業14篇）篇六
尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
大家好。
說起自己當初為何會選擇修wto學院的商學雙學位，我不得不承認這是一個奇妙的巧合，這個巧合源于桂園食堂門前一張簡單的傳單。它在大一下學期一個炎熱的下午來到我手中，本是意外之事，不想卻植入了我的整個大學生活。進入大學之前的我是一個稚氣的我，對自己的未來并沒有一個十分明確的目標。三年風風火火的高中生涯，雖說也學到了很多知識，收獲了幾個終身都不會相忘的摯友，每天都過得充實和快樂；但終歸是隨著老師和家長的期望、隨著大流在走，沒能成長為一個真正意義上思想獨立的自己。選擇在大學內修習這個雙學位，算是我人生中第一個完全遵從自己意愿的決定，自然，同時也是一個十分正確的決定。在過去的一年里，我學到了收獲良多，包括聆聽了諸多良師的授課，大大擴寬了自己的知識面，并學會了用不同的思維方式去思考問題，這所有的一切都讓我體會到了大學生活充實與豐富，體會到了人生道路上沿途風景的美麗。
去年秋季，隨著新學期的開始，我懷抱著十分激動的心情開始了雙學位的學習。那時的我還從未真正體會過一年之內沒有一次雙休的生活是一種怎樣的生活，偶爾聽學姐學長們說起自己或是同學修習雙學位時的慘痛經歷，我并不曾引以為然，心中想著，只不過是比其他同學少些許空閑時間，這又有什么大不了的呢？然而隨著一步步往后走，我才發現自己需要為之付出的遠不止如此。選擇學習雙學位意味著你必須每天早起晚睡，想盡一切辦法將自己主修專業的所有課程以及作業都壓縮到周一至周五的時間內；意味著每到周末，當其他同學可以對一周的緊張學習進行調節之時，自己卻仍需繃緊神經坐在教室里消化老師的授課內容；意味著每當朋友們邀約自己去吃飯、看電影或是游玩時，你總是不得不歉意的拒絕；意味著...然而這些都是值得的，同其他修了雙學位的學生一樣，我付出了雙倍的努力，但同時也得到了雙倍的收獲。每個周末，從清晨到黃昏，我都能愜意的沉浸在商學的世界中，思考著同自己的主修課程大相徑庭的問題。有一句話是這么說的：大學非謂之大樓也，而謂之大師也哉。在wto學院商學雙學位的課堂上，我有幸聆聽了諸多學識淵博的教授學者們的講課，他們的授課雖然是風格迥異，但無一不引人入勝，發人深省。“我黨”精英羅昆老師風趣幽默，他的商法學課程充實而精彩，徹底改變了法律在我心目中的沉悶印象；謝皓老師的微觀經濟學、童曉婭老師的宏觀經濟學引領著我進入了經濟學的殿堂。通過在這里的學習，我甚至得到了很多我之前并沒有預期到的東西，比如鄧新明老師的管理學這門課讓我重新認識了自己，開始深思一些為人處世的道理，開始學會爭取一些我以前并不主動努力爭取的東西；再如鄭春明老師的會計學課程，它向我展示了一種全新的語言，這種簡明有力的語言很快融入了我的生活之中，并使我在自己主修專業班級里進行的生活委員工作更加的得心應手。過去這一年的雙學位學習向我展示了一個全新的、充滿誘惑力的世界；這一年，在充溢著汗水與淚水的同時也讓我所獲頗豐，正是這一切讓我從未后悔過自己當初所作出的選擇，并給了我繼續堅持下去的勇氣與力量。
能獲得此次的獎學金，我感到十分的榮幸。然而我也深知，與其它真正成功的人士相比，我現階段所取得的成績其實是微不足道的，我的未來還有更長的路要走。“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，不管曾經是否取得怎樣的榮譽和成績，那都僅僅屬于過去，不能代表將來之萬一。掌聲終究會消逝，奮斗的腳步還要繼續。新的一個學期已然拉開了帷幕，站在這個全新的起點上，我將堅持以飽滿的熱情，積極的心態以及高度的責任心去對待每一件事。扎實學好專業知識，廣泛涉獵，團結同學，樂于助人，虛心地向同學學習，與老師、同學多交流，從而進一步的完善自己，成為一個于國于民的有用之才。
愿同所有與我做出相同選擇的同學們共勉，充實我們的大學生活，同時讓我們的人生更加豐富多彩。
大學生國家獎學金獲獎發言稿全國大學生（專業14篇）篇七
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
我是19電氣a班的葉慕林。我很榮幸地獲得了國家勵志獎學金，內心充滿感激，我知道這是學院領導及輔導員老師對我的肯定和信任，感謝學院領導和國家政府對我們家庭經濟困難學生生活及學習上無私的支持，讓我深深感受到學院給我的溫暖，感受到國家對我們大學生寄予的希望和期待。
我是一名農村的孩子，父母都是農民，家庭沒給我厚實的財富，但是父母勤勞，樸素，善良的品質影響著我，是他們讓我相信只有努力付出才有收獲，只有敢于嘗試才有成功的希望，所以，無論在學習上還是在生活中，我都嚴格要求自己，無論在哪方面，我都努力爭取做得更好。
首先請允許我向辛勤培養我的老師以及為我成長提供良好環境的學校表示感謝。經過三年的努力和沉淀，我的付出得到了回報。我知道這是校領導、系領導及老師對我們大學生生活及學習上的大力支持，讓我深深的感受到學校給我們的溫暖。感受到國家對我們大學生的希望和期待，也是對于我們在學習熱情上的一種鼓舞和激勵。同時，我也感受到很大的壓力，因為拿到國家勵志獎學金并不是那么容易，學校里品學兼優的學生有很多，比我優秀的比比皆是，在這種無形的競爭中帶給我們的不只是壓力，還有那種催人奮進、鼓舞人向上拼搏的動力，我可能在同齡人里最聰明的，但是我可以很自豪得說我是最努力的，而我也將帶著這種動力繼續前進！
我從大一開始，就注重培養自己良好的學習習慣，正確處理自己的每月生活費，不亂花錢。始終把學習放在首要位置。我認為要有健康積極的生活態度，必須擁有明確的人生目標。目標是指引走向成功彼岸的必要條件。只有不斷努力、不斷追求、不斷奮進，才能在學習上取得一定的收獲。相信很多同學和我一樣不乏學習的沖勁和激情，就是缺乏耐力和恒心，而這恰恰就是學習的大忌。機會是平等的，抓住時間抓住機遇，就能把握成功。讀書是為了豐富自己的閱歷，為了提高自己的文化素質修養，這句簡單的話，只能通過不斷學習，才能慢慢體會其中的要領。
在學習的道路上并不是一帆風順的，它是一個從無知到有知的過程，就像果樹施了肥澆了水，才能結出累累碩果一樣。有時我們會躊躇、有時我們會迷茫，就如海中的船只沒有了燈塔會失去方向。而我們的燈塔就是我們敬愛的老師，他們會在我們迷茫的時候給我們照亮前方的道路，為我們指引前進的方向，偉大的領袖斯大林曾說過："老師是人類靈魂的工程師",而古代的教育家韓愈也曾說過："師者，所以傳道授業解惑也"。老師，不只是簡單的教書匠，而且要教授學生為人處事的道理與提升主動學習、勇于質疑等可貴的品質。來到中山學院以后我認識了許多可愛可敬的老師，我們的輔導員老師，他（她）們就像大哥哥、大姐姐一樣可親、可敬。在工作之余，時刻替大家著想，在生活上給予我們無私的幫助，讓我們在澍青中山學院有了家的感覺！在學習上為我們提供更好的機會與平臺，公平地對待每一位同學，使我們能充分的展現自我，發揮自己的長處彌補自己的不足，在學習的道路上更進一步！當我們犯錯時，對于我們的態度不是批評，而是衷心的教導，教育我們失敗后需及時總結經驗，而不是妥協與放棄，在哪摔倒在哪站起來迎難而進，越挫越勇給我們樹立一個良好的生活、學習態度，在日益激烈的社會競爭中，只有敢于拼搏，正確的面對自己的失敗，不被困難所打倒，才能邁向真正的成功！還有眾多的專業課老師，他們在課堂上給我們分享他們的知識，會把每一個難解的概念、公式轉換成通俗易懂的語言，并用一些形象的例子、親身的體會幫助我們理解，他們還會給我們講些他們的經驗，一些小竅門，讓我們不再局限于書本，讓我們少走了許多彎路，他們的講課風格也各有千秋，使我們沉浸在學習的海洋中，沒有了枯燥單一的講課方式，使我們的學習變得多姿多彩充滿了新奇，每一天都是新的一天每節課都是豐富多彩，讓我們的學習充滿樂趣，充滿歡笑！
只有耕耘才有收獲。成功之門是為敢于拼搏，時刻有準備的人敞開的。對于我來說，我是一個普通家庭的孩子，我的家庭沒有給予我厚實的財富。但卻給了我堅強向上的品質。父母身上的那種勤勞p善良p誠實p樸素的優良作風，深深影響著我。我相信只有通過努力才有成功的希望。高中時代由于種種原因我失敗了。曾經父母對我失望過，但來到了大學，應該是新的開始，所以不管任何時候，我都嚴格要求自己。面對目前嚴峻的就業形勢，我深深體會到，只有知識才能改變命運，只有努力才能擁有美好的未來，所以我們要抓緊學習的每一分鐘，而不是抓緊每一分鐘學習。時間的運用一定要高效率，尤其是學習的黃金時段。高效就需要了解自己學習的高效期，像我就喜歡"貓頭鷹"式的學習，越到晚上越起勁。還要注意的是合理的計劃和安排。我的寢室的書桌貼著一些計劃、筆記和公式，空閑的時候，一抬頭便可以看到，看多了，便可以熟記在心里。
我們都知道大學生僅僅靠課堂知識遠遠不夠，所以我們要利用周末的時間彌補自己的不足！平時我總是定時的反省自己，并用自己的行動去帶動周圍的人。對于成功與失敗的定義，有的人會說成功就是做一件驚天動地的事，或像暴發戶那樣一夜成名。當然，這樣轟轟烈烈的成功誰都想要。但是在我看來，成功其實是一種習慣。一種動作，持續三周便是一種行為，持續三個月便是一種習慣。在學習上，我不斷養成自主學習，謙虛好問；在待人方面，做到熱情大方，理解寬容；在做事方面，不斷養成積極樂觀的做事態度。
國家勵志獎學金的獲得，激發了我的學習斗志，使我能夠改變對生活的態度，使我更有信心去學習，使我充分相信通過自己的勤奮和努力能夠創造財富。同時，這筆獎學金的獲得，對于我的家庭來說，也是一筆非常大的收入，減輕了父母的負擔，我的心里負擔也相對減輕了，能相對輕松地面對學習和生活。
這次獲獎真的讓我很開心，很感激，獲獎的榮譽是對我努力地肯定，同時也是對將來勇敢生活和增長知識的鼓舞。但是，不管曾經取得的成績如何，都只代表著過去，不能因為一時成績的優秀而驕傲，也不能因為一時的成績差勁兒氣餒，我們心中應該有更高的追求，有繼續向前的動力，我要把獎學金化作今后不竭的動力，完成新的征程，迎接下一個成功。
大學生國家獎學金獲獎發言稿全國大學生（專業14篇）篇八
各位同學：
大家晚上好！我是xx獸藥普的呂瑩瑩，很高興有這樣的機會和大家見面。經過大學將近兩年的學習和鍛煉，我有很多心得體會，下面與大家共同分享一下。
我其實就是一名非常普通的學生，不是班干部，也不是學生會成員，能得國家勵志獎學金，主要是國家和學校給了這樣一個機會，其次才是個人的努力。
進入大學，就對大學充滿了種種向往，設想自己要怎樣度過這美好的大學時光。初進大學校園時，和你們一樣，也是什么都不懂，對一切都充滿了好奇。之前就聽說上大學進學生會能得到很大鍛煉，就懷著極大的熱情參加了面試，結果第一輪就被pass了。當時真的很受打擊，不過難過過難過，結果也是在意料之中的，因為還記得開學第一天的班會，連自我介紹都語無倫次，戰戰發抖，這樣怯場，怎么可能會通過學生會面試呢？正是因為這次打擊，讓我下定決心要改變自己。
于是尋求一切機會去鍛煉自己，但是大家也都知道，萬事開頭難，再加上膽怯，遲遲也未有行動，眼看著周圍的同學都在進步，心里業績的不行，總不能就這樣混下去吧，也不甘心啊！愁著愁著，機會就真的來了。排球隊招人，于是我就參加了。每天定時定量的訓練，有組織，有紀律。一周下來，我都招架不住了，全身都疼得要命，再加生生病，我感到從未有過的委屈，當時哭得一塌糊涂。于是就想，隊長不是說要刷人嗎，干脆把我刷下來算了，干嘛要受這個苦，這樣委屈自己。但朋友的一句話讓我堅持到了今天，朋友說，既然選擇了就要走下去，不然別人會看不起你的。在隊里，隊長雖然對我們要求嚴格，但她的話卻一直鼓勵著我們進步，她說，該表現的時候，就要去表現，不然別人怎會知道你其實很棒！
以前見別人參加各種活動以及上課積極發言，心里就很渴望，但就是害怕，不敢去做。有了隊長的鼓勵后，就鼓起勇氣嘗試了一下，從最簡單的做起，不會別的，還不會讀課文嗎？于是英語課上就開始站起來讀課文，雖然發音不準，聲音顫抖，但總算是自我的第一次突破，心里便備受鼓舞，也增加了不少信心，激動了大半天。從那以后，每次上英語課前都積極準備，也提高了對英語的興趣，同時還參加了學校舉辦的一些關于英語學習的活動，真可謂是慢慢上了路啊。
總算是走出了第一步，但想要取得更大的進步，只敢上課讀讀課文是遠遠不夠的，還需要更多的鍛煉，但自己仍沒有更大的勇氣去做自己想做的事。轉眼間，大學的第一個學期就在自己的躊躇中度過了。寒假在家，也在不停的思考，明明想要鍛煉，，卻偏偏沒有勇氣去做，自己為什么這么膽小，到底是什么羈絆了我，是怕失敗，還是怕自己會在同學面前表現不好丟臉，后來又想，怕什么，不就是失敗么，不就是丟臉么，有什么大不了的。與其畏首畏尾，不如放手一搏，不管成功與否，至少自己努力嘗試了，就不會給生命留下遺憾。再加上看到父母飽經風霜，疲憊不堪的雙臉，想到父母供我們上學是多么的不易，而我在學校卻抓不住機會鍛煉自己，越想越痛苦，不再痛苦中爆發，就在痛苦中滅亡。整整一個假期，我都在不斷的鼓勵自己，鞭策自己，養精蓄銳，單等新學期一到就開始爆發！
于是新學期一到，我就開始了行動，上課積極發言，團課積極參與互動，運動會，拔河比賽，冬季長跑一個都不放過，連最不拿手的唱歌，也要湊個熱鬧參加紅歌賽。這個學期過得是有聲有色，充實有趣，在一次次的發言和參加活動中，感覺自己在不斷進步，不斷成長。所以說嘛，你們想干什么，現在就開支行動還不晚，現在剛好是開學，一切都還有機會，想干就趕緊行動吧！
參加活動，多鍛煉是一方面，學習更是重要的一方面。我也沒有什么捷徑，就是做到當學生分內的事，按時上課，認真聽講，及時完成老師布置的任務。不過，我還是想說說聽課的事，其實聽課并不是一件輕松的事，尤其是專業課。上課我一直備有兩支筆，一支黑筆，一支紅筆。老師講的重點或是自己認為的重點，我都用紅筆做一標記，一邊復習是有重點，可以節約很多時間，大大提高了學習效率。課下總結也很重要，這樣可以把所學的知識聯系在一起，形成知識網絡，學習起來思路自然就會清晰，這樣才能記得更牢。如果有時間，最好做做課前預習，這樣上課不至于被動。還有就是上課積極發言，活躍課堂氛圍，唯有你參與其中，方能體會其中的樂趣，既學到了知識又得到了鍛煉，豈不是一舉兩得嗎！
再說說實驗課，我們所學的專業，實驗課對我們來說至關重要，也正是因為實驗課，才體現了我們的優勢所在。所以說嘛，實驗課可不是鬧著玩的，唯有積極認真的去做，才能鞏固我們的理論知識，鍛煉我們的動手能力。再說了，你踏實認真的做實驗，表現突出，老師自然看在眼里，自然就會給你多加分了。
最后談談考試，可能是高中時養成的學習習慣吧，到了大學，有時不學習都覺得著急，所以沒事就愛往圖書館跑啊，尤其是考前一個月左右，幾乎有時間就在圖書館復習，所以說嘛，考前的復習還是很重要滴。
當然了，上大學最重要的是提升我們的綜合能力，以便將來更好地走向社會，誰都不會為了得獎學金而上大學，如果那樣就太狹隘了，得與不得，其實沒有多大影響。但是，如果有機會得，那自然是件好事，也是一件快樂與光榮的事，你們不妨試試。
以上僅是我個人的一些體會與看法，有很多不足之處，還望大家見諒。最后祝大家學習順利，生活愉快，在新的一年里取得更大的進步！
謝謝！
大學生國家獎學金獲獎發言稿全國大學生（專業14篇）篇九
尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
大家好！很高興能作為國家勵志獎學金獲得者的代表在此發言。我是__系__。我能得到國家勵志獎學金，首先，要感謝黨和政府對我們青年大學生的關心和愛護，感謝學院領導和老師的栽培、鼓勵，感謝家人、朋友、同學對我的幫助和支持。正是有了你們的關心與支持，我才能取得今天的成績。在這個莊重的博能社成立大會上，我的內心充滿了激情與自豪，有一份喜悅與鼓舞，也有一份壓力。喜悅的是自己可以為父母減輕一些經濟上的負擔，感到壓力的是拿到國家勵志獎學金不是那么的輕松，不是那么的心安理得，他意味著更多的是未來的責任、感激、回報、進取、希望！
我來自__的一個小山村，父母是用汗水賺取微薄收入的農民。我的家庭沒有給與我厚實的財富，但卻給了我改變命運的品質。父母賺錢的艱辛，使我深深地體會到：學習是知識更新的階梯，只有知識才能改變命運，只有努力才有美好的未來。
父母教會我更加珍惜這來之不易的生活。所以不論在學習還是生活中，我都嚴格要求自己，努力做好每件事，不斷奮進、拼搏。因為我深知，機遇只會給那些有準備的人，每一份成功的背后都有辛勤的汗水。入學一年多來，我在各方面都有不少的收獲。學習上力爭第一，在一、二學期分別獲得一、二等獎學金、“優秀學生干部“稱號。在努力學習的同時，積極參加社會實踐活動，并多次組織青年志愿者去義賣報紙、福利院看望慰問孤寡老人、智障兒童、鼓山環保等公益行動。此外，在思想上積極向黨靠攏，以“踏踏實實做事，老老實實做人”為人生心條，也許正是因了這種信念及黨和領導的關心、栽培，才讓我有幸拿到國家勵志獎學金。“成功的花，人們只驚羨她現時的明艷，而當初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。”我們每個人都渴望成功，那么我們就應該在剛剛起步的時候，用無悔的付出，去澆灌那剛剛萌芽的種子。我堅信“一份耕耘，一份收獲”，只有付出，才會有收獲。
雖然獲得了國家勵志獎學金，但我深知，與其它真正優秀的同學相比，我所取得的成績實在是為不足道。“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，不管曾經取得怎樣的榮譽和成績，只能說明過去，不能代表將來。掌聲終究會消逝，奮斗的腳步還要繼續。古希臘寓言作家伊索曾說“人不可因名聲與榮譽而成為盲目，因為所有得來的東西都是外物。”一切的一切都要以從零開始的精神去開拓，樹立更緊迫更高遠的目標，而非滿足與停滯和安于現狀。站在新的起點上，我將會一如既往地不斷努力，全面提高自己各方面的素質。以飽滿的熱情，積極的心態以及高度的責任心去對待每一件事。扎實學好專業知識，廣泛涉獵，團結同學，樂于助人，虛心地向同學學習，與老師、同學多交流，發揮學生干部的模范帶頭作用，百尺竿頭，更進一步。
愛我們的祖國，擁護中國共產黨領導，在提高學習成績的同時，加強思想道德建設，培養自己的社會實踐能力、創新能力，提高我們的綜合素質。追求卓越，高瞻遠曙而不鼠目寸光，在追求至真至善至美的境界中展現真正屬于人的高尚品質。追求智慧之博大，精神之富有，品質之高尚，用辛勤的汗水煥發生命的光彩，以卓越的智慧折射生命之光的璀璨。用一顆感恩的心不斷奮進。同時，我們應清楚地認識到，我們學習的最終目的不是為了拿獎學金，而是為了實現自己的人生價值，回報社會。我們既要有一種不為名利所累的心態，又不能安于平庸而碌碌無為，不思進取。我們要在寧靜中用于進取，在淡泊中不甘于平庸，在追求卓越中力爭人生的輝煌！
小溪想要擁抱大海，需要鍥而不舍的堅持；雛鳥要飛翔與蒼天，需要振翅的勇敢；幼馬要奔馳與曠野，需要跌倒又爬起的毅力。讓我們以“只爭朝夕，舍我其誰”的精神狀態投入學習生活中，在祖國的藍天下，擁抱夢想，放飛希望，把獎學金化作今后奮斗的不竭動力，立志在建設祖國的歷史進程中勇挑重擔，實現人生的價值！最后，祝愿__社能夠發揚光大，越辦越好；—祝愿所有的領導、老師身體健康，祝愿__社祝愿所有的同學在人生的道路上走得越來越遠，飛得越來越高！
大學生國家獎學金獲獎發言稿全國大學生（專業14篇）篇十
尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
大家好！很高興能作為國家勵志獎學金獲得者的代表在此發言。我是xx系xx。我能得到國家勵志獎學金，首先，要感謝黨和政府對我們青年大學生的關心和愛護，感謝學院領導和老師的栽培、鼓勵，感謝家人、朋友、同學對我的幫助和支持。正是有了你們的關心與支持，我才能取得今天的成績。在這個莊重的博能社成立大會上，我的內心充滿了激情與自豪，有一份喜悅與鼓舞，也有一份壓力。喜悅的是自己可以為父母減輕一些經濟上的負擔，感到壓力的是拿到國家勵志獎學金不是那么的輕松，不是那么的心安理得，他意味著更多的是未來的責任、感激、回報、進取、希望！
我來自xx的一個小山村，父母是用汗水賺取微薄收入的農民。我的家庭沒有給與我厚實的財富，但卻給了我改變命運的品質。父母賺錢的艱辛，使我深深地體會到：學習是知識更新的階梯，只有知識才能改變命運，只有努力才有美好的未來。
父母教會我更加珍惜這來之不易的生活。所以不論在學習還是生活中，我都嚴格要求自己，努力做好每件事，不斷奮進、拼搏。因為我深知，機遇只會給那些有準備的人，每一份成功的背后都有辛勤的汗水。入學一年多來，我在各方面都有不少的收獲。學習上力爭第一，在一、二學期分別獲得一、二等獎學金、“優秀學生干部“稱號。在努力學習的同時，積極參加社會實踐活動，并多次組織青年志愿者去義賣報紙、福利院看望慰問孤寡老人、智障兒童、鼓山環保等公益行動。此外，在思想上積極向黨靠攏，以“踏踏實實做事，老老實實做人”為人生心條，也許正是因了這種信念及黨和領導的關心、栽培，才讓我有幸拿到國家勵志獎學金。“成功的花，人們只驚羨她現時的'明艷，而當初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。”我們每個人都渴望成功，那么我們就應該在剛剛起步的時候，用無悔的付出，去澆灌那剛剛萌芽的種子。我堅信“一份耕耘，一份收獲”，只有付出，才會有收獲。
雖然獲得了國家勵志獎學金，但我深知，與其它真正優秀的同學相比，我所取得的成績實在是為不足道。“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，不管曾經取得怎樣的榮譽和成績，只能說明過去，不能代表將來。掌聲終究會消逝，奮斗的腳步還要繼續。古希臘寓言作家伊索曾說“人不可因名聲與榮譽而成為盲目，因為所有得來的東西都是外物。”一切的一切都要以從零開始的精神去開拓，樹立更緊迫更高遠的目標，而非滿足與停滯和安于現狀。站在新的起點上，我將會一如既往地不斷努力，全面提高自己各方面的素質。以飽滿的熱情，積極的心態以及高度的責任心去對待每一件事。扎實學好專業知識，廣泛涉獵，團結同學，樂于助人，虛心地向同學學習，與老師、同學多交流，發揮學生干部的模范帶頭作用，百尺竿頭，更進一步。
愛我們的祖國，擁護中國共產黨領導，在提高學習成績的同時，加強思想道德建設，培養自己的社會實踐能力、創新能力，提高我們的綜合素質。追求卓越，高瞻遠曙而不鼠目寸光，在追求至真至善至美的境界中展現真正屬于人的高尚品質。追求智慧之博大，精神之富有，品質之高尚，用辛勤的汗水煥發生命的光彩，以卓越的智慧折射生命之光的璀璨。用一顆感恩的心不斷奮進。同時，我們應清楚地認識到，我們學習的最終目的不是為了拿獎學金，而是為了實現自己的人生價值，回報社會。我們既要有一種不為名利所累的心態，又不能安于平庸而碌碌無為，不思進取。我們要在寧靜中用于進取，在淡泊中不甘于平庸，在追求卓越中力爭人生的輝煌！
小溪想要擁抱大海，需要鍥而不舍的堅持；雛鳥要飛翔與蒼天，需要振翅的勇敢；幼馬要奔馳與曠野，需要跌倒又爬起的毅力。讓我們以“只爭朝夕，舍我其誰”的精神狀態投入學習生活中，在祖國的藍天下，擁抱夢想，放飛希望，把獎學金化作今后奮斗的不竭動力，立志在建設祖國的歷史進程中勇挑重擔，實現人生的價值！最后，祝愿xx社能夠發揚光大，越辦越好；—祝愿所有的領導、老師身體健康，祝愿xx社祝愿所有的同學在人生的道路上走得越來越遠，飛得越來越高！
大學生國家獎學金獲獎發言稿全國大學生（專業14篇）篇十一
時光如同白駒過隙，不知不覺中在陜理工的校園里，我們20xx級的同學已經送走了三屆的學長學姐，當在校園里再也沒有人叫我們學弟或學妹時，我們才發現自己也是即將畢業的學長或學姐。回想起大一時，在那個不太燥熱的夏天我們唱著《北京東路的日子》在熱鬧的校園了送走了我們的學長學姐，那清晰的場景仿佛就發生在昨天。時光如流水一去不復還，在陜理工已經度過的時光里，自己就如同小樹苗般在老師精心的培養下慢慢地成長起來，在這個成長的過程中我的收獲和感悟頗多。
步入大學，我們要完成的第一步就是獨立生活。大學生活中我們都是遠離父母，所以我們要學會照顧自己。俗話說“在家靠父母，出門靠朋友。”步入大學我們每個人都需要有良好的快速適應能力。遇到很多的生活困難時，我們都需要自己獨立完成，所以在大學的生活中要培養自己獨立的習慣，不能有長期的依賴惰性。還記得在20xx年的9月我獨自帶著行囊和滿懷的創景以及家人的期待和同學的祝福步入了陜理工的北區校園開始了我的大學生活，良好的心態使得我在短短的幾個周內就適應了大學生活。
大學生活的第二步，樹立良好的學習態度。作為學生，我們的本職就是學好知識，我們來到大學就是為了學習，是為了深造自己，而不是為了享受清閑奢侈的生活，所以我們不需要繁華的街道和熱鬧的夜市，需要的是北校區的那種寧靜而又舒適的學習環境，所以我們一定要有良好的學習態度。作為陜理工的學子，既然選擇了陜理工，就要相信自己相信陜理工，靜下心來做好作為學生的本職工作，不要總是抱怨。學習不限于書本知識的學習，在學生會等組織中工作也是的一種學習，也需要端正的態度。學習是一場持久戰，不在乎什么時候開始，而在于你能堅持多久。書畫大師齊白石先生，在他年輕時一直做的是木匠活，但在后半生他開始學習書畫，最終成為一代大師。把學習當做一種習慣一種興趣去學，是一件快樂的事。
大學生活的第三步，制定一個切實的目標。無論是在學習還是日常生活中，制定目標對我們很重要。在我們的生活中，每個時間段都給自己定下一個目標，有了目標就有了方向。中國首富王健林曾說過他的一個小目標，先賺一個億。短期的目標不要給自己制定的太大，而是要能完成。每當完成一個目標時，就會有一種進步感，而這種進步感也會促使自己制定下一個目標。定下目標就要堅持去做，想把一件事做成功，不是因為有希望而去堅持，而是堅持去做才會有希望。大一時就要給自己制定下目標，必過計算機二級和cet4。
大學生活中最重要的一點，在大學生活中和身邊的人建立良好的人際關系。環境是能夠潛移默化地影響每個人，俗話說：“近朱者赤，近墨者黑。”在我們身邊人與人之間都會互相影響對方。我現在很感謝我的舍友和我身邊的那幫朋友們，他們都是我最好的教科書。在大二學年里，在參加cet4考試中，我們八人間的宿舍一次性通過了五人，在我現在的宿舍中，我的每個舍友都在大學期間獲得過獎學金。在生活中要學會選擇環境，學會創造環境。
二、學習經驗分享。
在大學中，大多數人都會有這樣的感慨：為什么別人沒掛科，別人能拿獎學金，別人能在競賽中獲獎，而自己卻不能！........是啊！為什么你不能呢！
當別人在課堂中認真聽課時，你卻在玩手機；當別人在圖書館或自習室學習時，你卻在溫暖的被窩里大睡；當別人為比賽在實驗室里緊張地準備著時，你卻在電腦前打著你愛的游戲。你說為什么不掛你！為什么把獎學金發給你！你憑什么在比賽中獲獎！
學習好比耕種，不勞怎能有獲！書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。學習之路沒有捷徑，全靠的是“勤”。對于學生而言，正真的勤奮不是四肢的無休勞作之勤奮，而是大腦不眠的思考之勤奮。學習需要講究方法和效率，要善于發現問題，解決問題，總結問題。對于一個工科生而言，學習不能局限于所開設的教材和課堂上的學習，更重要的是要廣泛的了解和深入的實踐學習。我很感謝傳授我知識的每一位老師，在他們的課堂里我學到了一些用在處理問題上的哲學思維，這使我受益匪淺。
參加科技競賽是加深所學知識的最好途徑之一，理論往往來自于實踐，而理論又可以指導實踐。我參加過了許多科技競賽，在每一次比賽中，我都把比賽的過程比結果看的重要，因為比賽的結果只能展示出你所努力的程度，而比賽的過程卻是一個人的成長過程，在比賽的過程中通過發現問題，解決問題和總結問題使得自己的能力得到提升。在參加一項比賽的開始，不要因為不會而放棄，反而因為不會，我們才應該去學去做。做一樣東西，不會可以學可以問，最起碼要有面對困難的勇氣。
在學習的過程中要善于與老師合同學交流，俗話說：“獨學而無友，則孤陋寡聞。”在學習的過程中難免不會遇到問題，遇到問題要學會查閱資料，充分利用圖書館資源和網絡資源，利用好自己的手機和電腦資源，同學和老師也是最好的學習伙伴。
熱愛自己的專業，相信自己的選擇，只有不努力上進的人，沒有就不了業的專業。大學里沒有不重要的課，用心去學每門課都能學到知識，想把那門課學好，就要對那門課感興趣。盡自己最大的努力學好每門課程，尤其是專業課，總結每門課程的特點及內容，將所有專業課程串成知識網絡。
國家獎學金是由中央政府出資設立，用于獎勵優秀的高校全日制本專科學生而設立的獎學金項目，作為大學中等級最高的獎學金，它不僅代表的是一種個人榮耀，而且代表了黨和政府對我們大學生的關心和支持，代表了國家對我們青年大學生的鼓勵與期待。榮獲國家獎學金是一件很榮幸的事情，我的這份榮幸離不開老師和同學對我的幫助以及黨和政府的關心還有家人對我默默的支持，這份恩情我會銘記在心。我將榮獲這份最高的榮譽作為新的起點，更加嚴格的要求自己，提升自身的綜合素質，用這份榮耀激勵自己，懷著感恩的心去報銷國家和社會，去做國家的好棟梁。
大學生國家獎學金獲獎發言稿全國大學生（專業14篇）篇十二
尊敬都各位領導、老師、同學：
大家下午好！
我是xx機電一班的xxx，今天很榮幸能代表所有獲得國家勵志獎學金的同學在這里發言，雖說是發言，但更多的是我個人在大學這一多時間里對大學學習，生活，工作的一些想法與看法。
上大學一多時間里有這么一些話一直在腦海里影響著我，也許說這些話的人早已忘記他們曾經講過這樣的話，但這些話會一直伴隨著我以后的學習生活與工作，今天就在這里跟大家分享一下：
（1）是學習上的，記得我的班主任何秀群老師說過：“沒有復習三次，不如不要去考試”大學的考前復習十分重要，拿了獎學金能代表什么，代表不了什么，只能代表你考試前比別人認真的多復習了幾次而已，很多掛科的同學，其實都是態度問題，他們就是覺得大學不掛科不圓滿，不掛科大學生活就不精彩了，但他們都不知道掛科的結果是很“給力”的，等你去面試了，稍微好一點的公司一看你的檔案就“神馬都是浮云”了。態度決定一切，作為當代大學生，特別是現如今社會競爭如此激烈的時期，在態度上一定要積極，我覺得，其實，影響我們命運的不是環境，不是條件，不是身高，不是文憑，不是出身，更不是你爸是不是李剛，你是不是富二代，而是態度，記得李鑠師兄跟我說過：“我們要做富二代的爸爸”，所以在平時的學習生活、工作中要注意自己的態度，一定要積極，要日三省吾身，見賢思齊，見不賢而內省也。
（2）記得鐘琳琳老師這樣說過：“能力和素質不是一下子就能提升的，而是積累起來的.，是一個潛移默化的過程”在大學很多人（特別是學生干部）總會覺得整天“忙東忙西不知忙什么東西，走來走去不知何去何從”，整天都很多事做，很多會開，但一個學期過去了卻不知道自己究竟學會了什么，其實你的能力已經在漸漸提升了，只是你自己看不到而已，你用心想一下：你會發現你多了很多朋友，膽子也變大了，在臺上也不那么緊張了，口才也比之前好了，做事也比以前有交代了，遇事也不會那么浮躁了，有責任心了。這些都是你學到的東西，都是你能力提升了所表現出來的。
（3）記得徐引紅老師這樣說過：“我們每個人的心都是長偏的，所以不要怪老師或其他人偏心，要怪就怪你自己沒給人家一個偏心于你的機會”。不管是現在在學校的學習生活，還是以后出去外面工作，都要主動給人家一個偏心于你的機會，記得黃誠老師說過：“會哭的孩子有奶吃”所以不管是現在的任課老師，輔導員，還是以后出去工作的上司、領導，你都要主動去跟他們認識。在學校，你經常問老師一些問題，不是學習上的也可以，多跟他接觸，讓他認識你，到了期末即使你考了個多分，他看到是你的名字就會覺得這個同學平時表現換錯，筆一劃分，你就不用補考了。以后去到工作崗位也是一樣，你要主動跟上司和領導聊天，讓他們認識你，這樣你才會有機會，才會有所發展。所以我覺得我們不管是做人還是做事都要主動點，不去計較自己做了多少，青人吃點苦也沒什么的，你只有主動，人家才會偏心于你。
（4）每當我感到迷茫的時候我會找我班主任何秀群老師聊天，記得她曾對我說過：“要想打出去的拳頭更有力，要先把手收回來”。大學是迷茫的大學，也不是說你拿了個什么國家勵志獎學金就不會迷茫了，我走近水院時就迷茫了，我走進機械系時也是迷茫的，我到現在只剩最后一個學期了我依舊迷茫，但迷茫不是墮落，迷茫不是整天在宿舍里怨天尤人，適當的迷茫是在思考、是在探索，是把手收回來，是為了打出去的拳頭更加有力，迷茫不是沒有目標而是有很多目標不知如何確定，有很多路不知該走哪條，我進學校時就在迷茫中確定了一定要拿獎學金的目標，因為我根本就不知道我的專業學了以后有什么用，我以后出去能做什么，我想大家對自己以后出去做什么，能做什么也都是一頭霧水！我覺得認認真真的過每一天，該學的學，該考的考，路就慢慢的清晰了。在這里也希望所有的同學和我一起勉，大家一起認認真真的過好每一天。我的發言到此完畢，謝謝大家！
大學生國家獎學金獲獎發言稿全國大學生（專業14篇）篇十三
老師，親愛的同學們：
大家下午好！
老師表示最誠摯的謝意和敬意！
我是來自xx班的xx，曾擔任x系x團總支副書記，在校期間，榮獲過“國家勵志獎學金”、“優秀學生干部”、“優秀團員”、“優秀團干”、湖南省“三好學生”等榮譽稱號，對于此次自己能獲國家獎學金，這讓我感到無比幸運，更無比感動。幸運的是我有幸在眾多的優秀者當中脫穎而出，我感動的是自己三年以來的努力終于得到了認可。
給我一個加入學生干部隊伍相信我、重用我的機會；感謝輔導員和任課老師教會我知識傳遞我能量；感謝這三年來陪我一起走過來的學生干部和同學特別是xx寢室的兄弟們你們讓我更明白了友情的份量今天我已踏上了人生的另一段征程當我一個人坐在辦公室的時候回想起更多的是我的母校當有些客戶和我談到關于人生話題的時候我談的最多的還是我的母校母校是我一生中最青春年少時生活和學習的地方那里留下了我太多太多的的回憶。
自從踏進大學校門的那刻起，我就為自己設下了學習目標，也自從我踏出學校，步入社會的那一刻起，我就為自己設下了人生目標，因為我知道，一只沒有方向的船是永遠到達不了理想中的彼岸，一個沒有生活目標的人，他是永遠收獲不到成功的人生。
作為學長，給學弟學妹提出幾點倡議：
呢！更應該早點做準備了。
2、大學三年說長也不長，在走上社會之前，你要抓住各種機會鍛煉自己的能力，更要注重自己口才的培養工作能力的提高，多參加學生會，社團和外面的社會實踐活動，這對你是非常受益的。
3、打造屬于你自己的人際。
網
堅持廣交益友，不交損友的.交友原則俗話說：多一個朋友，多一條路，多一個敵人，多一堵墻這個道理，我相信你遲早會明白的。
親愛的學弟學妹們，不要再為那逝去的愛情痛恨惋惜，不要繼續在虛擬的。
網
絡世界浪費自己的青春年華。我們都是成年人，在家庭與社會面前，我們要勇敢地去面對現實，承擔責任。同學們，為自己設定一個學習和人生的目標并盡一切努力將之實現吧！千萬不要認為現在還早，有的是時間，其實大學三年，眼睛一睜一閉就過去了，到了畢業的時候，你就再也來不及了。
今天，我們已經或者即將踏上新的征程，但無論怎樣，母校的點點滴滴，母校“學好外語，走向世界”的校訓，我們會一直銘記在心，讓時間作證，我們仍會繼續腳踏實地，繼續努力，不負母校所望。我相信，畢業不是船兒歸港，而是楊帆出航，畢業不是學習的終點，而是新生活的開始。
最后請允許我代表xx級全體畢業生，全體獲獎者，向所有老師致以最衷心的感謝！祝福母校蓬勃發展，祝福湖外桃李滿天下，祝福我的各位學弟、學妹開創大學美好人生！
謝謝大家！
大學生國家獎學金獲獎發言稿全國大學生（專業14篇）篇十四
尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
大家好！很高興能作為國家勵志獎學金獲得者的代表在此發言。我是xxx系xxx。我能得到國家勵志獎學金，首先，要感謝黨和政府對我們青年大學生的關心和愛護，感謝學院領導和老師的栽培、鼓勵，感謝家人、朋友、同學對我的幫助和支持。正是有了你們的關心與支持，我才能取得今天的成績。在這個莊重的博能社成立大會上，我的內心充滿了激情與自豪，有一份喜悅與鼓舞，也有一份壓力。喜悅的是自己可以為父母減輕一些經濟上的負擔，感到壓力的是拿到國家勵志獎學金不是那么的輕松，不是那么的心安理得，他意味著更多的是未來的責任、感激、回報、進取、希望！
我來自xxx的一個小山村，父母是用汗水賺取微薄收入的農民。我的家庭沒有給與我厚實的財富，但卻給了我改變命運的品質。父母賺錢的艱辛，使我深深地體會到：學習是知識更新的階梯，只有知識才能改變命運，只有努力才有美好的未來。
父母教會我更加珍惜這來之不易的生活。所以不論在學習還是生活中，我都嚴格要求自己，努力做好每件事，不斷奮進、拼搏。因為我深知，機遇只會給那些有準備的人，每一份成功的背后都有辛勤的汗水。入學一年多來，我在各方面都有不少的收獲。學習上力爭第一，在一、二學期分別獲得一、二等獎學金、“優秀學生干部“稱號。在努力學習的同時，積極參加社會實踐活動，并多次組織青年志愿者去義賣報紙、福利院看望慰問孤寡老人、智障兒童、鼓山環保等公益行動。此外，在思想上積極向黨靠攏，以“踏踏實實做事，老老實實做人”為人生心條，也許正是因了這種信念及黨和領導的關心、栽培，才讓我有幸拿到國家勵志獎學金。“成功的花，人們只驚羨她現時的明艷，而當初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。”我們每個人都渴望成功，那么我們就應該在剛剛起步的時候，用無悔的付出，去澆灌那剛剛萌芽的種子。我堅信“一份耕耘，一份收獲”，只有付出，才會有收獲。
雖然獲得了國家勵志獎學金，但我深知，與其它真正優秀的同學相比，我所取得的成績實在是為不足道。“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，不管曾經取得怎樣的榮譽和成績，只能說明過去，不能代表將來。掌聲終究會消逝，奮斗的腳步還要繼續。古希臘寓言作家伊索曾說“人不可因名聲與榮譽而成為盲目，因為所有得來的東西都是外物。”一切的一切都要以從零開始的精神去開拓，樹立更緊迫更高遠的目標，而非滿足與停滯和安于現狀。站在新的起點上，我將會一如既往地不斷努力，全面提高自己各方面的素質。以飽滿的熱情，積極的心態以及高度的責任心去對待每一件事。扎實學好專業知識，廣泛涉獵，團結同學，樂于助人，虛心地向同學學習，與老師、同學多交流，發揮學生干部的模范帶頭作用，百尺竿頭，更進一步。
愛我們的祖國，擁護中國共產黨領導，在提高學習成績的同時，加強思想道德建設，培養自己的社會實踐能力、創新能力，提高我們的綜合素質。追求卓越，高瞻遠曙而不鼠目寸光，在追求至真至善至美的境界中展現真正屬于人的高尚品質。追求智慧之博大，精神之富有，品質之高尚，用辛勤的汗水煥發生命的光彩，以卓越的智慧折射生命之光的璀璨。用一顆感恩的心不斷奮進。同時，我們應清楚地認識到，我們學習的最終目的不是為了拿獎學金，而是為了實現自己的人生價值，回報社會。我們既要有一種不為名利所累的心態，又不能安于平庸而碌碌無為，不思進取。我們要在寧靜中用于進取，在淡泊中不甘于平庸，在追求卓越中力爭人生的輝煌！
小溪想要擁抱大海，需要鍥而不舍的堅持；雛鳥要飛翔與蒼天，需要振翅的勇敢；幼馬要奔馳與曠野，需要跌倒又爬起的毅力。讓我們以“只爭朝夕，舍我其誰”的精神狀態投入學習生活中，在祖國的藍天下，擁抱夢想，放飛希望，把獎學金化作今后奮斗的不竭動力，立志在建設祖國的歷史進程中勇挑重擔，實現人生的價值！最后，祝愿xxx社能夠發揚光大，越辦越好；—祝愿所有的領導、老師身體健康，祝愿xxx社祝愿所有的同學在人生的道路上走得越來越遠，飛得越來越高！
謝謝大家！
xx系xx。
xx。
20xx.12.14。