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    快樂的大篷車學(xué)生范文(15篇)

    時間:2025-06-09 作者:靈魂曲

    一篇優(yōu)秀的作文不僅是作者對某個主題或事件的敘述,更是對人生和社會的思考和反思。接下來,小編為大家分享一些優(yōu)秀作文的范文,供大家參考和借鑒。

    快樂的大篷車學(xué)生范文(15篇)篇一

    六一那天晚上,我、爸爸、媽媽又開始下全家福跳棋了。別看家里是三口人,可這次下棋的時候變成兩口人了。你別奇怪,因為我和媽媽事先結(jié)盟,要聯(lián)手給常勝將軍爸爸一個下馬威。

    跳棋大戰(zhàn)開始了,我們又為了誰先走誰后走爭執(zhí)起來。爸爸突然將棋子快速地向前一移,說:以前都是你們先走,今天該我走了?!蔽液蛬寢尣患s而同地伸出手,將他的棋子恢復(fù)原位。少數(shù)服從多數(shù),爸爸只好最后走。

    到了三軍交鋒的時候了,我和媽媽開始大顯身手,有時候,媽媽擋住爸爸的去路讓我走;有時候,我堵住爸爸的去路不讓他搭橋。爸爸費了好大勁才前進(jìn)一步,而我們卻長驅(qū)直入。

    過了一會兒,爸爸趁我們不注意,迅速將棋子向前推了幾步,正好被我發(fā)現(xiàn)。爸爸尷尬地咳了一聲,慢條斯理地說:那時我不小心碰了一下?!蔽液蛬寢寣戳艘幌拢冒职譄o可奈何。

    時間過得真快,一轉(zhuǎn)眼,就到了一決勝負(fù)的時候了,爸爸看我和媽媽勝利在望,就用力地用手拍了一下棋盤,棋盤頓時亂成一片。爸爸高興地說:平棋了!“我和媽媽看他那得意的樣子,也不由得樂開了花。

    這場沒有勝負(fù)的跳棋大戰(zhàn)到現(xiàn)在我們還經(jīng)常談起。

    快樂的大篷車學(xué)生范文(15篇)篇二

    快樂無處不在,無所不有,它需要你用心去感悟生活,用心去體驗生活,用心去實踐生活。

    我家是一個快樂的家庭,不必說是一起工作,也不必說是一起玩樂,笑聲總是少不了的,就連吃飯,也引出了戲劇性的一幕。那是吃晚飯的時候,我們一家四口正在等媽媽回來吃飯,肚子好象跟我作對似的咕咕直叫。媽媽終于回來了,一回到來就對我爸爸說:“啊連,不好了,我在回家路上把孩子的伙食費丟了!”我爸聽了急忙問:“在哪里丟的.?讓我去找找,這可是孩子的伙食費呀!”媽媽把地點告訴了爸爸,爸爸就拿起手電筒沖了出去。

    伙食費丟了,我真是又氣又急。這時媽媽笑起來:“你爸這回可被我騙著了,你們看,這錢還在這呢!”媽媽可真氣人,為捉弄爸爸,也不用拿伙食費來開玩笑呀!

    爸爸回來了,滿臉焦急的樣子,灰心地做在凳子上,嘆了一口長氣??吹桨职诌@樣,我在也忍不住把實情告訴了他。爸爸聽了并沒有生氣,只是笑著對我們說:“你媽就是這樣,老是捉弄我,你們可學(xué)她呀!”我終于感受到爸爸的大度了。

    飯后,爸爸付在我的耳邊說:“我剛才是去把牛牽進(jìn)牛棚?!?/p>

    我聽后直哈哈大笑,正如所說,快樂無處不在。不過,這只是我們快樂家庭中的一朵小小的浪花。

    快樂的大篷車學(xué)生范文(15篇)篇三

    一天早飯后,小兔子出去玩。走呀,走呀,小兔子來到了一片綠油油的草地上,看見一只傷心的小貓咪。小貓咪正坐在草地上哭喊:“媽媽,媽媽,你在哪兒 呀?”小兔子對小貓咪說:“貓妹,乖,別哭了,我送你回家吧。”小貓咪哭著說:“媽媽,媽媽……我找不到媽媽了,喵嗚喵嗚……我也不記得回家的路了?!毙?兔子說:“那你先到我家住住吧!”小貓咪說:“謝謝你!”小兔子說:“不用謝。貓妹,到家了,讓我爸爸媽媽幫你找媽媽,好不好?”小貓咪笑了。

    于是,小兔子把小貓帶回家,對媽媽說:“媽媽,我在路上遇到小貓妹,她找不到媽媽了,我們留她住下吧!”媽媽說:“好哇,你真是個有愛心的好孩子。”小兔子高興極了,連忙對小貓說:“貓妹,你就安心在我家住下吧!”小貓咪說:“妙嗚,妙嗚。”

    吃 午飯了,小兔子把小貓咪帶到吃飯的地方。兔媽媽幫小貓咪拿碗,兔爸爸幫小貓咪拿筷子。小貓咪吃著香噴噴的魚,就好像是在自己家里一樣。吃完午飯,小貓咪幫 著洗碗,兔媽媽夸道:“你真是個懂事的孩子?!毕赐晖?,兔媽媽對小兔子說:“我和爸爸該去幫小貓找媽媽了,你和貓妹妹去玩吧?!毙⊥酶吲d地答應(yīng)了。拿出洋 娃娃,和小貓一起玩。

    兔媽媽和兔爸爸出發(fā)了。在路上看見一只貓媽媽在喊:“寶寶,寶寶,你在哪里啊?”兔爸爸連忙說:“您是丟了孩子吧?在我家呢。只是不知是不是您的孩子?!?“謝謝你了……快,帶我去看看。”貓媽媽高興而又著急說。

    正在和小兔子玩洋娃娃的小貓咪遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見貓媽媽,高興地喊道:“媽媽,媽媽,媽媽……”飛跑過去,撲進(jìn)了貓媽媽的懷抱。

    從此以后,小貓和小兔子成了好朋友。小兔子明白了一個道理:要有愛心,才會快樂。

    快樂的大篷車學(xué)生范文(15篇)篇四

    星期三的下午,老師讓同學(xué)們下去玩,原本安靜的教室立刻變成歡樂地海洋。同學(xué)們像閃電般飛出教室。

    同學(xué)們有玩羽毛球的,有玩跳繩的,還有玩籃球的……我和張宇昂、管子豪、李遠(yuǎn)航、崔俊豪、王威還有賀玉龍一起玩籃球。

    搶球。這時候,李遠(yuǎn)航搶到了,但是兩次投球都被機靈的崔俊豪攔住了,李遠(yuǎn)航氣的拿著球就往崔俊豪頭上砸,弄得我們哈哈大笑。

    “呤呤……”上課了,同學(xué)們戀戀不舍地離開了操場,雖然時間很短,但是他給我們帶來了不少快樂。

    快樂的大篷車學(xué)生范文(15篇)篇五

    每當(dāng)媽媽把我介紹給她的同事和朋友們的時候,總能看到驚詫的目光。他們都會說:“你這么年輕,兒子都這么大了。”

    其實,媽媽也快四十歲了,但看上去比實際年齡小很多?!澳鸀槭裁纯瓷先ツ敲茨贻p呢?”我也想知道,便問媽媽。

    “因為我有一個快樂的好兒子。”媽媽說。聽到這里,我有點慚愧,因為我也有不乖的時候,有時甚至還調(diào)皮搗蛋,讓媽媽操心。

    “那我不乖的時候呢?”

    “那就想你乖的時候,下班回家特別累,只要想起你幫我做家務(wù)、幫我端茶倒水,我就開心了?!?/p>

    原來是這樣?。哪且院?,我也像媽媽一樣:每當(dāng)我和媽媽生氣的時候,就會想起我半夜生病了,媽媽不顧一天的疲勞,穿上衣服就帶我去醫(yī)院打吊針;也會想起媽媽每天都早起為我精心制作早餐,讓我精神飽滿地去上學(xué)……想到這里,我就不生氣了。

    原來,關(guān)心和愛護(hù)別人是一件快樂的事情;而總是想著別人對自己的關(guān)心和愛護(hù)也是一件快樂的事情。人常關(guān)心和愛護(hù)著別人、總是想著別人對自己的關(guān)心和愛護(hù),就會永遠(yuǎn)懷著一顆快樂的心,煩心事就少,人就顯得年輕。

    快樂的大篷車學(xué)生范文(15篇)篇六

    作文是學(xué)生認(rèn)識水平和語言文字表達(dá)能力的綜合體現(xiàn)。作文教學(xué)在整個小學(xué)語文教學(xué)中具有十分重要的地位。因此,我十分重視對學(xué)生寫作能力的培養(yǎng):使學(xué)生樂于作文。為了使學(xué)生樂于作文,我從以下幾方面進(jìn)行努力。

    聽是說的基礎(chǔ),因此,一年級學(xué)生剛開學(xué)時,我經(jīng)常講故事給他們聽,世界童話故事了,寓言故事了,成語故事了,不但讓他們聽到精彩的情節(jié),還能欣賞絕妙的語言。聽課文錄音,讓他們聽到流暢的語言,豐富的感情。指導(dǎo)他們認(rèn)真聽《紅領(lǐng)巾廣播站》和《衣石廣播站》廣播內(nèi)容,培養(yǎng)他們專心聽,仔細(xì)想的習(xí)慣。上語文課常常把它上成故事課,以吸引學(xué)生的注意力,促進(jìn)情感的波動。如上《烏鴉與狐貍》這一課時,我就這樣開白:小朋友,老師今天又給你們帶來一個非常有趣的故事。從前在一個樹林里,有棵大樹,樹上住著烏鴉,樹下的洞里住著狐貍。它們雖然是鄰居,但它們并不那么友好,因為狐貍常常騙烏鴉。有一次…...講著,講著,學(xué)生的注意力就吸引過來了,說明,我的故事刺激了學(xué)生的聽覺,從而提高學(xué)生聽話能力。

    培養(yǎng)學(xué)生大膽說話的能力,重視思維能力的訓(xùn)練,思維能力增強了,內(nèi)部言語的水平會相應(yīng)提高,組織語言的能力也就提高了。從學(xué)會普通話開始,初步學(xué)會用完整的語句回答問題,看圖說簡單的事,到說一段意思完整連貫的話及復(fù)述指定的課文。學(xué)會禮貌用語,說說見聞,這些練習(xí)都是為作文打下扎實的基本功。并開展各種活動。每單元的聽話訓(xùn)練內(nèi)容,都認(rèn)真完整。為了讓全部學(xué)生都有機會過關(guān),以金字塔型的練習(xí)方法進(jìn)行過關(guān)。使每個學(xué)生都有機會進(jìn)行說話。在學(xué)校讀書月開展的講故事比賽,要求每個學(xué)生準(zhǔn)備一個故事,先在班級里講,再挑選比較突出的學(xué)生去參加學(xué)生組織的講故事比賽,讓每個學(xué)生嘗試成功的`喜悅。

    俗話說:書讀百遍,其義自見。通過朗讀,能把語言中包含的音、意、情、速淋漓盡致地表現(xiàn)出來,產(chǎn)生強烈的感染力,吸引讀者對它產(chǎn)生強烈興趣,并從中受到感染和熏陶。讀是寫的基礎(chǔ)。通過誦讀,閱讀各種書籍,擴大學(xué)生的知識面,豐富學(xué)生的語言和詞匯量。為此,我們班設(shè)立了小小圖書角,從一年級開始,用同學(xué)們捐的壓歲錢,為班級增添書籍。三年來班級的書已積了一大堆,使學(xué)生方便看書。書的類型也很多,有《科學(xué)幻想篇》、《成語故事》、《童話故事》、《十萬個為什么》、《名人故事》、《寓言故事》等等。每學(xué)期都要進(jìn)行詩歌朗誦比賽。上課時,也常常以范讀引路,深讀共鳴,精讀精彩片斷。逐漸培養(yǎng)學(xué)生自能讀書,以適合新世紀(jì)所需的人才。現(xiàn)在,很多學(xué)生已養(yǎng)成閱讀報刊,種類課外書的習(xí)慣。我想,在不遠(yuǎn)的將來,他們一定會體會到:書的海洋,魅力無比。

    聽是說的基礎(chǔ),讀是寫的基礎(chǔ)。聽、說、讀、寫協(xié)調(diào)發(fā)展。如果培養(yǎng)好學(xué)生的聽話能力,說話能力,那么學(xué)生的寫作能力,就會大大提高。也讓他們多去參加各類活動,讓學(xué)生了解世界精彩起來,豐富起來。一年級第二學(xué)期開始,我就叫學(xué)生寫日記。那個時候?qū)W生識字量,我允許他們用拼音代替,也可請教別人。起先,我也允許他們想到什么就寫什么,逐漸地培養(yǎng)他們寫一件事,再是寫一件有意義一點的事,然后叫他們寫做這件事時,會想到些什么,逐漸培養(yǎng)他們把這件事寫具體一些。到現(xiàn)在,學(xué)生已經(jīng)三年級了,還堅持寫周周記。從二年級開始,我把語文課中的看圖說話提高到看圖寫話,在說的基礎(chǔ)上,發(fā)揮自己的想象力,把看到的圖畫,通過自己內(nèi)心世界表現(xiàn)出來。三年級除了完成每單元大綱的寫作要求外,常常補充仿寫課文段落,如按事情發(fā)展順序,按時間順序,按先總結(jié)后分述,按并列段式等,及補充想象作文,如《假如我有一朵七色花》、《假如我是老師》、《假如我長大了》等等,給學(xué)生以想象空間,充分揮學(xué)生的想象能力。每當(dāng)作文前,先指導(dǎo)學(xué)生說,然后再習(xí)作,使學(xué)生有話好寫,以提高寫作興趣,每次是在自然而然地寫作,沒有給學(xué)生壓力,學(xué)生就快樂作文。

    學(xué)生自己會修改作文是作文成功的一半。以前是學(xué)生寫作,老師改作,老師改作,修改作文是教師的事,這不利于學(xué)生作文能力的提高。通過學(xué)生的自改和互改,取長補短,促進(jìn)學(xué)生相互了解和合作,共同提高寫作水平。每次作文完了后,鼓勵學(xué)生來做小老師,先修改自己的作文,然后批改同學(xué)們的作文,前后左右同學(xué)都可以相互批改,而且在批改同學(xué)的作文時,容易找出對方的錯處,使作文寫得更加通順了。

    評價作文是對學(xué)生作文的再次提高。按程度不同進(jìn)行評價,讓每個學(xué)生都享有成功的喜悅。首先當(dāng)場評價。投影學(xué)生的典型習(xí)作,或比較成功習(xí)作,讓學(xué)生來評價,學(xué)生發(fā)表各種意見,教師更加肯定的地方,鼓勵存在的缺點。其次是書面評價,每次學(xué)生的作文,作為教師要細(xì)細(xì)品析,找出閃光點,值得改正的地方,對基礎(chǔ)較好的學(xué)生提出更高的要求。從不同的角度去評價學(xué)生作文,按層次不同給予分?jǐn)?shù)。低段學(xué)生喜歡高分,按進(jìn)步程度打分。讓每個學(xué)生都有自己獨立的分?jǐn)?shù),都有自己成功的一面。再次是口頭評語,對那些作文能力較差的學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)。使這些學(xué)生感受到老師對他們的關(guān)心,更加有信心地寫作,以更快的速度,提高作文能力。

    作為教師,要從一年級開始,要加強對學(xué)生作文的指導(dǎo)與練習(xí),從聽、說、讀中,掌握豐富多彩的語文知識,促進(jìn)作文能力的提高。在各種活動中,培養(yǎng)作文興趣,樂于作文,才能內(nèi)化為學(xué)生的素質(zhì),提高寫作水平。因為寫作也是一個創(chuàng)作的過程。

    快樂的大篷車學(xué)生范文(15篇)篇七

    這天是我認(rèn)為一整個星期最輕檢的一天,天蒙蒙亮,我早早地起了床,聽見“鈴鈴鈴”那悅耳的電話鈴吃了,我一個箭步?jīng)_向電話,拿起話筒就問:“誰呀?”我低頭看看來電顯示。噢,原來是我媽打來的,我不耐煩地問媽媽:“干嗎?”我只聽電話的另一頭傳來媽媽的聲音:“你穿上衣服到樓下。”我不解地放下電話,立刻穿好衣服沖到了樓下。媽媽就在樓下等我,我好奇地問:“媽,你怎么在這兒?”“今天我提前下班,天氣又好,我?guī)愕郊瘯先グ?!”我一聽心里樂開了花,比吃了蜜還甜。

    我和媽媽一路說著笑著,感覺沒一會兒就來到了集會上。我拉著媽媽的手,走到賣糖糕的地方,盯著糖糕說:“我要吃糖糕?!眿寢尪挷徽f就給我買了四個,哇!媽媽今天可真大方。我嘗了一口,?。∥翌D時沉浸在甜蜜的.海洋中。媽媽拉著我邊走邊說:“你好不容易來一次集會,給你買一個玩具娃娃做紀(jì)念吧!”我簡直不敢想信自己的耳朵,因為媽媽平常很少給我買玩具。我們走進(jìn)了一家玩具店,沒想到我還沒開口,媽媽就說:“給你買最大的?!蔽姨暨x了一個我心愛的洋娃娃,心里別提有多高興了。

    今天我感覺媽媽跟變了一個人似的,媽媽的變化給了我快樂的一天,但愿時間永遠(yuǎn)定格在今天。

    快樂的大篷車學(xué)生范文(15篇)篇八

    記得那是2011年的一天早上,媽媽正在廚房做早飯,我穿好衣服之后,聽到媽媽說:“兒子,去買一瓶醋,沒醋了?!薄昂?。”我答應(yīng)著。我騎上自行車,行使在林陰小道上,樹上的露珠滴在我頭上,感覺特別清爽,樹上的鳥兒唧唧喳喳的叫著。我被這美妙的早晨陶醉了。

    突然我的車子碰到了什么東西,一下子滑倒了,我沒有防備,也摔了下來?!鞍选!蔽业暮眯那橐粧叨?,“什么東西?”我睜眼一看,“什么?是一個錢包!”我連忙拿起來,翻開一數(shù),有五、六百元?!疤昧耍铱梢再I很多東西了,什么《龍珠af》、《格列佛游記》都不在話下……”正當(dāng)我陷入遐想時,突然看見有個人在地上找東西,還邊找邊說:“錢包呢?我的錢包呢?”“莫不是我那個。”我暗自想“可就算是,我給不給呢?”這時我的心中仿佛有兩個人在對話,一個說:“不給,這樣你會有多少好處哇!”另一個說:“給!你是少先隊員,你要學(xué)習(xí)雷鋒啊!一個人要誠實,要拾金不昧?!边@兩個聲音在我心中回響,最后我選中了后者。我把錢包還給了那個叔叔,叔叔對我是千恩萬謝。我心里樂滋滋的,比吃了蜜還甜。這時太陽已升了起來,萬丈金光照射著大地,顯得格外燦爛。為這事我回去晚了,還挨了罵。可我心中一點也不后悔。因為我做了一件好事,我是一名合格的少先隊員。

    快樂的大篷車學(xué)生范文(15篇)篇九

    家,一個多么深奧而又溫馨的詞啊。它包含著溫暖,愛及團結(jié)于一身。我的家,就是一個這樣的另人幸福的一個愛的小窩。

    家,總是讓我沉浸在幸福中,那種感覺就好像掉到了棉花糖中,甜蜜的讓人心醉。我的'爸爸—一名水廠的領(lǐng)頭人。外表看起來嚴(yán)肅無比,黑黝的臉上架著一副眼鏡。很有博士的味道呢。在家中,卻換了個人似的。笑話從口中總是脫穎而出,歡樂的氣氛更加把這間“愛的小屋”點綴的快樂活潑起來?!坝哪髱煛钡呐赃呉灿幸晃挥肋h(yuǎn)支持我和爸爸,愛我們和每天用關(guān)愛與愛心把這座愛的小屋整理的很整潔的媽媽。媽媽很勤快也有著善良又有點與爸爸相同的幽默。媽媽把“愛的小屋”裝飾的更加整潔和美麗了。爺爺是一個很愛勞作也有些性急的慈祥老人。每次逢年過節(jié)都會煮給我們好吃的“粉蒸肉”……不錯吧。而我,這位同學(xué),在家貢獻(xiàn)也不少。通常稱為雜物工,呵呵。有時仿佛是受爸媽的影響,隨口也都是小笑話。

    我的家,就是這么溫馨快樂的一個“愛的小窩”。

    快樂的大篷車學(xué)生范文(15篇)篇十

    周日我們?nèi)ダ褷敿彝?。姥姥在廚房做好吃的韭菜盒,我和媽媽還有姥爺下樓運動。

    剛開始我們跑的接力賽,用一根草當(dāng)做接力棒,三個人接力跑得很開心。然后我們又去打秋千,我先玩,媽媽后玩,最后我們一起打秋千,忽然媽媽喊道;“快停下來。”姥爺把我們停住了,我下來以后發(fā)現(xiàn),媽媽的`屁股都快到地上了,原來我們太重,重心失去平衡了,媽媽快掉下來了,才喊的停。我們?nèi)齻€都快笑死了,真開心。

    快樂的大篷車學(xué)生范文(15篇)篇十一

    今天早上我起床已經(jīng)很遲了,來不及吃早飯,所以媽媽就帶我到小區(qū)外買早點。我想吃粽子,幸運的是還剩下最后一個了。我還買了一袋牛奶。

    到了媽媽單位,我洗了手,小心地解開繩子,剝開粽葉,香噴噴的粽子就在眼前了,我趕緊吃了一口,好美味,這真是一頓好香的早餐啊。

    快樂的大篷車學(xué)生范文(15篇)篇十二

    “快樂是一天,不快樂也是一天,何必天天不快樂呢?!敝醒腚娨暸_某個欄目這句。

    開場白。

    可真是說到我心坎上了。

    我是快樂的。我喜歡見人就笑,不惜把眼睛笑得瞇成條線兒。來到地球12年,我吃飯從不挑食,穿衣從不攀比,我懂“愛美之心人皆有”這句話的含義,所以我曾幻想擁有白馬王子般的容貌和華麗多彩的服飾,但我不會刻意改變自己。我以為永恒的美并不是美麗的外表能帶來的,而擁有一顆美麗的心靈與優(yōu)良的素質(zhì)才是美的根本快樂的源泉。

    我是快樂的。我覺得世上一切都是那么美。我可以終日沉迷在書的海洋里而忘了放學(xué)回家忘了吃飯甚至忘了睡覺;我可以靜坐樹下仰望空中做著每個少男少女能做的五彩繽紛的美夢;我可以整天陪著媽媽逛一條又一條磨破了我“特步”的鞋的街進(jìn)一個又一個總讓父親錢包干癟的商店。我快樂的心情渲染了一切,花兒對我笑,小鳥為我喳喳叫,汽車見我到處跑,花貓見我樂喵喵。

    我是快樂的。所以我的人緣特別好,班上的別班的,認(rèn)識的不認(rèn)識的同學(xué)都喜歡和我相處喜歡向我傾訴,我用心感受他們的哀樂與喜怒偶爾還用一些幽默的語言給氣氛調(diào)節(jié)溫度。

    我是快樂的。我的快樂是教我知識的老師傳遞的,沒有他們的辛勤培育就不會有這個快樂的我。因此我發(fā)奮學(xué)習(xí),立志做他們“桃李園”中最大最壯的那顆果實。

    我是快樂的,我的快樂是生我養(yǎng)我的父母給的,從我發(fā)現(xiàn)這一切的那一刻開始,我就開始做我力所能及的事,畢竟我要報答養(yǎng)育之恩也要讓父母感到溫馨與幸福。

    我,就是這樣一個對每天充滿期盼又快樂的男生!

    “快樂是一天,不快樂也是一天,如果你快樂的話,要看快樂大本營,不快樂的話就更要看快樂大本營……”湖南衛(wèi)視臺《快樂大本營》欄目的這句臺詞真是說到我的心坎里去了。

    我是快樂的,我喜歡見人就笑,就連眼睛都被我笑的瞇成了一條縫,來到世上13年,我吃飯從不挑食(除了肉)。穿衣從不攀比,所以就長成了現(xiàn)在的身高和體重,(身材可不苗條哦)。當(dāng)然,我也曾幻想過自己擁有天使般的面孔,魔鬼般的身段——愛美之心人皆有之。但我不會刻意去改變自己,我認(rèn)為美麗并不是外表的漂亮,而是擁有一顆善良的心,與優(yōu)良的素質(zhì)才是美得根源。

    我是快樂的,所以我覺得世界上的一切都是美好的。

    我可以終日著迷于書法知識的海洋,忘了回家,忘了吃飯,忘了睡覺;璀璨的中華書法文化已有20xx年歷史,是很古老的一門藝術(shù)。所以身為炎黃子孫的我,應(yīng)該將這古老的中華文明藝術(shù)傳承下來,于是,我便學(xué)習(xí)了書法。

    我是快樂的,我可以在考試之前或考試剛剛結(jié)束,就放聲大笑,高興地約同伴去玩兒,面對考試我從不緊張,甚至要跳就跳,想鬧就鬧,考試如同照鏡子,好與否,一照便知。

    我是快樂的,所以我的人緣特別好,朋友特別多,一般都是別人主動與我交朋友,朋友的心事、秘密我都知道,我也會用心去感受他們的喜怒哀樂,從而為他們排憂解難。

    我的快樂是生我養(yǎng)我的父母雙親給我的,這個世界上如果沒有他們,就沒有快樂的我了。從我發(fā)現(xiàn)快樂的那一刻起,我就要做一些力所能及的事情,來報答疼愛我、呵護(hù)我13年父母的養(yǎng)育之恩。

    我的快樂也是教我知識的老師給的,沒有他們的辛勤培育,也就不會有快樂的我,為此,我要發(fā)憤學(xué)習(xí),回報老師對我的培育之恩。

    我便是如此一個快樂的女孩!

    我是一個快樂的女孩。無論什么是我都會用樂觀的態(tài)度去對待。快樂的我,隨處可見。

    快樂的我,在書房里可見,我坐在書桌前,細(xì)細(xì)品味那些迫不及待等著我去閱讀的書。讀著書里美妙的文字,閉上眼神游在奇妙的故事情節(jié)例:跟哈利·波特騎著掃把,一起飛向魔法世界;跟唐僧一行一起走向神秘的西天;跟梁山伯一百零八好漢一起打仗,為他們吶喊,助威。跟湯姆·索亞一起展開一場驚心動魄的冒險之旅……這一切是多么有趣,多么奇特。

    快樂的我,在琴房可見。面對能奏出優(yōu)美音樂的電子琴,我高興不已。雖然練琴是一件很苦的事,但我卻把它當(dāng)成是一種享受。用輕巧的手指,在琴鍵中來回穿梭,全神貫注地奏出一首好曲子。有時,我被自己的成就驚呆了。在拿到各種獎狀,證書后,特別是拿到九級證書后,我深深地體會到成功的喜悅,食下成功的果實,我留下了喜悅的淚水。

    快樂的我,在學(xué)校可見。每天早上,我總是帶著微笑來到學(xué)校,干自己的事兒。收作業(yè)是很累,但我把它當(dāng)成為同學(xué)的服務(wù),用心去做它。在課堂上,我認(rèn)真聽老師講的每一個知識,手里拿著筆不停地記下老師講的例題,吸收精華。我很快樂。

    快樂的我,在成功后可見。我受過許多老師的表揚,拿過許多獎項。我并不在乎榮譽,我只為實現(xiàn)我的目標(biāo)而奮斗。記得在一次英語大賽前,我為此跑遍了許多書店,最后,終于買來了一本英語輔導(dǎo)書。白天,我在學(xué)校跟老師請教。晚上,我在家里拼命地作練習(xí),背單詞,目的只有一個。有時候,我就把別的一切都拋在腦后,定下神,用心復(fù)習(xí)。有一次,家人叫我接電話都沒聽到,結(jié)果被那個同學(xué)抱怨了一噸。但是,在初賽中,我脫穎而出。在復(fù)賽中,我又獲得了一等獎。當(dāng)我拿到證書時,我心里很快樂,這樣的付出,值!

    我是沙灘中的一粒沙子;是火海里的一束光;是大海中的一滴水;是浩瀚天空中一只展翅飛翔的雛鷹;是放在茫茫人海里會被忽視的小角色。

    我看起來弱不禁風(fēng),上小學(xué)時第一排是我的專座。我酷愛游泳,雖是女生,但有著古銅色的皮膚。我雖然各科成績都不錯,但沒有一技之長,我想要引人注目,多交朋友,可又缺乏勇氣與信心。唯一摯愛的就只有數(shù)學(xué)了,可一看到奧數(shù)我就頭疼,班上數(shù)學(xué)好得多的是,而我又是個馬大哈,想要出人頭地可真是不容易??!可這一切我從來就沒有煩惱過,我只相信,走自己的路,讓別人說去吧!

    “喜歡酸的甜,就是真的我,青春期的我有一點點自戀我唱著酸酸甜甜就是我,從表面一直甜到心里,我的確有一點自戀,這我承認(rèn),所以拋開外貌的不足,我也是有很多優(yōu)點的,比如不用減肥,節(jié)約糧食(因為吃得少),五官也還算端正,所以我不必?zé)馈?/p>

    我雖然沒有金子那么值錢;沒有螢火那么閃亮;沒有露珠那么甜美;沒有鷓鴣那么珍貴,但我就是我,一個獨一無二的我,一個樂觀的我,滿足的我,微笑面對生活的我。

    說不定在不久的將來,我就會變成金子,螢火,露珠,鷓鴣,那時候的我,雖與眾不同,但臉上還是掛著笑容吧!

    如果有人問:“李雯萱是一個什么樣的小姑娘呀?”認(rèn)識我的人肯定會說:“李雯萱呀,她有著一雙水汪汪的大眼睛,有著小巧玲瓏能說會道的櫻桃小嘴,還長著長長的黑頭發(fā),又密又濃,可可愛啦。”不錯,這的確是我,但是,還有一點最重要的他(她)沒告訴你哦,我還是一個愛讀書,愛音樂,每天都快快樂樂的小女生呢!

    小小的我其實有一個大大的夢想,我希望自己長大后能成為一名藝術(shù)家。記得老師曾經(jīng)說過:每一位藝術(shù)家都有一顆對世界充滿無限好奇的心。而我從小就是這樣,總喜歡圍著爸爸媽媽問東問西的,整個世界對我來說好像都是嶄新的,什么都想知道,對什么都充滿了好奇。正是因為這份好奇心和求知欲,書籍便成了常伴左右為我答疑解惑的老師。別看我年齡小,我的書柜里卻有幾百本藏書哦,有《百科全書》、《馬小跳》、《笑貓。

    日記。

    》等。每次一見到書,我都會興奮地跑過去,向他請教,和他交流,那一刻的我是最快樂的。

    如果說書籍是我的良師,音樂便是我的摯友。在自己很小對音樂還一無所知的時候,那就常喜歡聽音樂,后來慢慢地聽多了,我感覺好像每一個音符,每一個曲調(diào)自己都會說話,這時候自己竟開始迷上了音樂,而現(xiàn)在,做完作業(yè)后只要聽到音樂響起,頓時所有的疲憊都無隱無蹤了,渾身都會感到很放松,感受到沉浸在音樂之中的快樂。而且我每天要彈鋼琴,雖然練琴很辛苦,但每當(dāng)我把一首曲子完整地彈出來時,所有的辛苦都忘記了,記得的只有快樂!正因生活中有這樣一位朋友的相伴,我的生活總是充滿了快樂。

    其實我也很淘氣、調(diào)皮。說實話,其實吧,我做作業(yè)時也很想玩,可不做完作業(yè)心里又很不安。愛玩是孩子的天性嘛,所以不能怪我嘍,況且我都是先把作業(yè)寫好再玩的,所以我也算是一位好學(xué)生。

    這就是我,一個愛看書、愛音樂的我,一個淘氣的、活潑開朗的我,什么煩惱也沒有,快樂的我。

    每天行尸走肉般的活著,乏味枯燥的生活日復(fù)一日,少了我想要的快樂。面對未來的一片茫然,不知該如何是好,迷茫的心情像劃不亮的火柴。只有面對文字的時候,我才能放輕松,忘掉那些不愉快,沉醉在文字帶給我的快樂時間里。

    常常在人們面前沉默寡言,會被人家誤以為自己是個小啞巴。不善于表達(dá)的我,倒寧愿做一個名副其實的啞巴,獨特的我喜歡用文字來敘述自己的心情,它同時也是傳達(dá)感情的另一種好方法。在文字的世界里,我會展現(xiàn)出不一樣的我,一個真實的自己。比較孤僻的我在日記本里,隨心所欲的寫著自己喜歡的東西,即使沒人欣賞,那樣的我仍然是快樂的。我希望有一天,人們都不再說話,用優(yōu)美的文字來表達(dá),沒有言語上的沖突,世界將會又多出一份和諧來……我期待著那一天的到來!

    文字是世界上最有魅力的東西,一旦愛上它就會深陷其中,無法自拔,我喜歡它早已經(jīng)不是秘密。它吸引著我,讓我著迷,它是我今生所愛。有了它,我的世界不再單調(diào);并且它是我奮力前行的動力。一直有個夢想埋藏在心里,讓它悄悄地生了根發(fā)了芽——我要當(dāng)一個作家。看到作家把一個個奇特而渺小的文字,神奇的拼湊在一起,成為一篇動人的故事,富有感情的文章。我也要創(chuàng)造出屬于自己的故事,將那些單調(diào)的文字凝聚在一起,變成讓人為之驚嘆的大作,被人銘記在心里。

    是文字帶給了我無限的快樂,它為我的世界重新彩繪。沒了它,我的世界將會變成黑白那樣暗淡無光,優(yōu)美的文字,穿成憂傷的句子,描述著我的快樂。

    快樂無邊界,快樂不含蓄,快樂像礦泉水一樣清澈透明,快樂像彩虹一樣美麗多姿,快樂像春雨一樣清新自由。

    每個人都有快樂,五年級下學(xué)期,我通過自己的不懈努力,終于,在期末考試取得了好成績,這就是通過不斷努力獲得的快樂;那些面朝黃土背朝天的農(nóng)民伯伯們,每天起早貪黑照顧那些莊稼,到了收獲的季節(jié),他們的臉上洋溢著甜美的笑容,似乎忘記了那些勞累,這就是夾雜著汗水的快樂。

    快樂是一種美德!因為它能傳染。當(dāng)你把自己的快樂傳遞給他人的時候,無論這個人是生病在床的病人,還是為孩子飲食擔(dān)憂的母親,她們都會因你的快樂而快樂!在她們的臉上綻放出花一般的笑容來見證它——快樂。

    快樂也是一種精神!在生活中,困難就像一座座山把你圍住,讓你無論如何也出不去,那么,朋友,你要記住,在這樣情況中,你要保持一種樂觀的心態(tài),把困難看做是磨練自己的一次機會,然后慢慢地去戰(zhàn)勝它,克服它,繼而去感悟,理解它,只有這樣你才能感受到困難中的快樂。

    快樂有輕而易舉的,也有短暫的,還有持續(xù)長久的快樂,快樂無處不在,只要我們細(xì)心體會就能感受到它。

    在成功的快樂中,我們可以感受到只有付出努力才能獲得成功,獲得快樂。但在這種快樂中,我們要學(xué)會謙虛,學(xué)會聆聽,從中找出自己的不足和成長點。

    快樂就在我們身邊,只要我們仔細(xì)觀察身邊的小事物,你就會感到快樂。例如:當(dāng)你看到一群飛鳥落在綠茵茵的草坪上,唧唧喳喳叫個不停,就在你要靠近它們的時候,它們卻飛走了,飛到了另一個落腳點,你會笑著看著它們,感覺這些小小的生靈是如此的敏感。

    快樂像春風(fēng),把快樂的種子播撒世界;快樂像歡歌,使你在寂寞夜中感到一種熱鬧的氣氛,我們只要用心感受生活,就會感受到快樂!

    每個孩子都是一個天使,每個天使都是快樂的,而我就是這樣一個快樂的小女孩。

    人活在世上,沒有理由不快樂。藍(lán)天白云,青山綠水,鳥語花香。這是一個多么美好的世界??!活在這個世上就是快樂的理由。據(jù)統(tǒng)計,哭要調(diào)動n塊肌肉,還要啟動淚囊,而笑只要調(diào)動n-10塊肌肉,由此可見,笑比哭好。

    我快樂有很多理由。有一個幸福的家庭,我快樂;過生日受到很多精美的禮物,我快樂;有課外書讀,我快樂;有個超級好的朋友,我快樂;有個好老師,我快樂;考得好我快樂。可最令我快樂的,莫過于過生日有好朋友來祝賀了。

    今年的生日是我最難忘的了。我去了文峰公園,同行的還有劉晨,葉天和程晶晶。微風(fēng)輕輕吹拂著我們燦爛的臉龐。春天的點將臺是美麗的,墻上的綠蔓兒爬了整整一墻,多么富有生機呀!

    我們四人來到點將臺下漆黑的城洞里,點燃了蠟燭。在大家生日歌的伴奏下,搖曳的燭光映紅了我嘴角流出一絲淺笑的臉龐。我虔誠的許完自己美好的愿望,然后我深深吸了一口氣,“呼”的一下,把蠟燭吹美,大家一片掌聲。

    我們出了城洞,便坐在樹蔭下的草地上,一邊享受清風(fēng)的洗禮,一邊喝著刻了。

    生日蛋糕做得十分精致。用我最鐘愛的,素雅的紫色鑲嵌著雪白的蛋糕,上邊坐著兩只憨態(tài)可掬的小豬,笑瞇瞇的望著我,大嘴巴微張著,似乎在說:“祝你生日快樂!”

    跑累了,笑累了,我們就躺在柔軟的草地上,像一個“十”字形一般躺在草地上。這是多么愜意呀!

    每個孩子都是一個天使,每個天使都是快樂的。讓我們一起做一個快樂的天使吧!要相信,一個人沒有理由不快樂!

    快樂的大篷車學(xué)生范文(15篇)篇十三

    一年一度的暑假又到了,為了讓暑假過得充實、快樂,家人們?yōu)槭罴僦贫艘粋€完美的計劃,我完成作業(yè)后,我們一大家人就出外旅游。

    有一天,我們早早地起了床,做完準(zhǔn)備工作后,舅舅、姨父和爸爸就開上自己的車,行駛在了計劃好的旅游路線上。一路上,我們游山玩水,走走停停。到了賽里木湖,一下車,一番驚奇的景色進(jìn)入了我的眼簾,柔和的陽光,把湖水染成斑駁陸離。微風(fēng)輕拂,天潮泛起了圈圈漣漪,拖起了無數(shù)光帶,恰似一條條紊絹在水面飄動,無邊無際的。我們被這樣的美景陶醉了,不由地拿出相機,大家互相合影留念。然后,才戀戀不舍地離開了,向盼望已久的那拉提大草原奔去。

    到了那拉提大草原后,又是一番迷人的景象映入眼簾。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是綠的,小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘,一會兒又下來,走在那里就像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美,就像只用綠色渲染,不用墨線勾勒的中國畫那樣,到處翠色欲流,輕輕流入云際。

    我的暑假生活很快樂,因為大部分時間都是在大自然的懷抱中度過的,空氣是那樣清新,景色是那樣秀麗,我愛大好河山!更愛新疆這個美麗的地方!

    快樂的大篷車學(xué)生范文(15篇)篇十四

    春節(jié)到了,家家戶戶張燈結(jié)彩,到處充滿著濃濃的年味。同時大家都會走親訪友,當(dāng)然我家也不例外。大年初一的早上,我就催著爸爸媽媽去外婆家拜年,因為去外婆家拜年不但外公外婆會給我個大紅包,還可以和很多平時不怎么見面的小親戚一起玩,想想就開心。

    爸爸開著車子帶著我和媽媽,還有我們給外公外婆準(zhǔn)備的禮物,不一會就到了外婆家。外公外婆看到我們回來了都出來迎接我們。我看見外公外婆立馬給他們拜年:“祝外公外婆新年快樂,身體健康,心想事成”,后面還偷偷補了一句:“紅包拿來”,外公外婆聽了很高興立馬就拿出一個大紅包給我。外婆又端了紅糖水出來給我喝,說喝了紅糖水嘴巴甜,身體好,學(xué)習(xí)棒。我就問媽媽:“這紅糖水真有這種神奇的效果嗎?”媽媽笑著說:“過年都是討彩頭,這是外公外婆對你新年的祝?!?。我似懂非懂的點了點頭,喝了一大口。喝完紅糖水,外公外婆家就陸陸續(xù)續(xù)來了好多親戚,我在媽媽的指引下一個個地給他們拜年,一大圈下來感覺好累,不過也收了不少紅包,頓時覺得自己好富有。

    給大人們拜完年,接下來就是我們小孩子的世界了,我們一群孩子一起在院子里放鞭炮,過家家,玩得可開心了。阿姨家兒子放鞭炮的時候把新衣服都炸了個窟窿,還一直擔(dān)心被他媽媽罵。好在現(xiàn)在是過新年,據(jù)說年初一大人不能罵孩子的,他這才躲過一劫,不過以后還是要小心,在高興的時刻可不能弄得樂極生悲。

    時間過得真快,一會兒就到了吃午飯的時間了,過年的飯菜特別豐富,外婆家準(zhǔn)備了滿滿兩大桌,桌子上擺滿了雞、鴨、魚、肉、蝦等好吃的,我都不知道吃什么好了。我們一群孩子在一起喝著甜甜的飲料,一邊品嘗著可口的菜肴,邊吃邊鬧,真開心。

    快樂的大篷車學(xué)生范文(15篇)篇十五

    是充實的,是簡單的,幾顆甜甜的糖果、幾片松脆的'餅干、幾件精美的玩具,這些就是我小時候的快樂。

    現(xiàn)在我的包越來越。

    重,但是我的快樂并沒有減少,它就在我身邊,特別是與一起學(xué)習(xí),一起活動。

    那是多么快樂的事啊!那成功時的快樂,是手舞足蹈,猶如一道道美味佳肴,讓人回味無窮。與同學(xué)們嘻嘻哈哈,打打鬧鬧就是我最大的快樂。

    同學(xué)們你們知道嗎?其實快樂就在我們身邊,需要大家去發(fā)現(xiàn)。

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    檢討書是一種培養(yǎng)自我反省和自我管理能力的方式,可以提高我們的自律和抗壓能力。我在處理突發(fā)事件時,沒有冷靜地思考和應(yīng)對,導(dǎo)致事情變得更加復(fù)雜和緊迫。我會通過學(xué)習(xí)和
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