優(yōu)秀作文需要結(jié)構(gòu)緊湊、表達(dá)準(zhǔn)確,同時(shí)又能夠觸動(dòng)讀者的內(nèi)心深處。在這里,小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文的范文,希望大家能夠從中學(xué)習(xí)和提高自己的寫(xiě)作水平。
練雙飛的五年級(jí)(精選19篇)篇一
我常常喜歡坐在窗前,靜靜地看著巷子里人來(lái)人往的景象,傾聽(tīng)著喧鬧的叫聲。
最最吸引我的是巷子對(duì)面一家做飯團(tuán)的店,每天早晨傍晚,它總是會(huì)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)張。
開(kāi)這店的是一個(gè)姓王的老師傅。你瞧,他個(gè)子高高的,方方長(zhǎng)長(zhǎng)的臉,留著短短的胡須,短短密密的頭發(fā)中已有幾根白發(fā),頭上戴著一頂黃帽子。雖然雙手常常油乎乎的,但是胸前圍著那白色的圍裙總是干干凈凈的,沒(méi)有一點(diǎn)兒油垢。他自己還夸下“海口”:“如果我身上有油垢,白白給人吃,飯團(tuán)不要錢(qián)!”嘿,這人挺有意思。
王師傅做的飯團(tuán)是一絕,那飯團(tuán)在空氣中能散發(fā)出妙不可言的香味,讓路過(guò)的人都不由自主地停住腳步,抬頭望望招牌,手伸進(jìn)錢(qián)包,買個(gè)飯團(tuán)如狼似虎地吃起來(lái)。
王師傅做的飯團(tuán)的手藝十分熟練,只見(jiàn)他戴上一次性手套,從飯桶里挖出一大勺飯,放在小竹簾上,用拳頭壓平米飯。接著他快速拿小勺子,加上了肉松、咸菜。有時(shí)也可以讓師傅加上雞蛋、香腸、里脊肉和脆餅。放完這些配料,他用小竹簾一卷,拿搟面杖把兩邊擠平,放進(jìn)袋子里。哇!外面包著白白的米飯,里面還有綠綠的生菜,紅紅的里脊肉和香腸,黃黃的雞蛋,吸鼻子一聞香味撲鼻而來(lái)——真是色香味俱全,令人稱贊!
“飯團(tuán)王”不光會(huì)做飯團(tuán),還會(huì)做大餅?zāi)兀∷缭缇蜏?zhǔn)備好了白面團(tuán),切成了大小相同的面粉球,一個(gè)一個(gè)用掌心壓平,澆上油,撒上蔥花,放到煎餅檔上,沒(méi)多大會(huì)兒,一只只大餅就做成了。抹上海鮮醬和香辣醬,袋子里一裝,一手接過(guò)錢(qián),一手遞過(guò)大餅。只見(jiàn)食客吃得滿嘴滿手滿衣服都是油,一邊吃還一邊稱贊這大餅香,夸王師傅的手藝好。王師傅聽(tīng)了滿面春風(fēng),也吃起自己的“戰(zhàn)利品”,那雙手更加油光閃閃了。
“飯團(tuán)王”的手藝很高超,一傳十,十傳百,整條巷子都知道他了。大家都說(shuō)“老王老王,飯團(tuán)之王”,“要吃香飯團(tuán),便找飯團(tuán)王師傅”。就這樣,“飯團(tuán)王”的生意更紅火了!
練雙飛的五年級(jí)(精選19篇)篇二
每日“新聞大比拼”的歡樂(lè)時(shí)光又來(lái)臨了。為了拓展我的課外知識(shí),每天晚上爸爸媽媽和我相約——由一人播報(bào)新聞,另外兩人做評(píng)委,每天輪流。月底的時(shí)候評(píng)選出“最佳爆料獎(jiǎng)”。
今天輪到媽媽播新聞。媽媽給我們講了一個(gè)人買外賣的故事。這個(gè)人點(diǎn)了外賣之后接到幾個(gè)沒(méi)有聲音的來(lái)電,都是一接通就掛斷。這個(gè)人氣到罵臟話。想想也是:這位外賣小哥,你反復(fù)掛掉電話,幾個(gè)意思啊?后來(lái),他才發(fā)現(xiàn)外賣小哥發(fā)給他的短信。原來(lái)這位外賣小哥比較特殊,是個(gè)聾啞人。他反復(fù)打電話是為了提醒顧客:外賣已送到。那位顧客無(wú)限感慨:如果以后大家再遇到這種情況,最好先檢查一下,有沒(méi)有被忽視的短信,不要急著發(fā)脾氣、給差評(píng),千萬(wàn)不要傷害到這些努力工作的特殊人群。
聽(tīng)完這個(gè)故事,我的鼻子酸酸的,有種想哭的感覺(jué):殘疾人不容易,那些自食其力的殘疾人更不容易,那些外賣小哥掙的其實(shí)都是辛苦錢(qián),他們?cè)馐芰颂嗟陌籽酆臀驼f(shuō)我自己吧:我們家有時(shí)也點(diǎn)外賣,因?yàn)槲业陌职謰寢尪继α恕N覍?duì)外賣小哥的態(tài)度……唉,說(shuō)來(lái)慚愧:如果沒(méi)有很快送到,我都會(huì)不開(kāi)心,然后就是各種嘀咕:怎么還不來(lái)?太慢了吧?我要餓死了……甚至在拿到外賣的時(shí)候,還會(huì)給他們冷臉看,還會(huì)指責(zé)他們太磨嘰。我是不是忽略了他們被雨淋濕的衣服?我是不是忽略了他們粗糙而冰涼的手?我是不是忽略了他們小心翼翼的歉意笑臉?……媽媽常常告誡我:不要隨意指責(zé)別人,因?yàn)槟悴⒉恢绖e人經(jīng)歷了什么。可是,媽媽的諄諄教導(dǎo)我總是當(dāng)作耳旁風(fēng)。今天的我細(xì)思極恐。
長(zhǎng)時(shí)間的沉默過(guò)后,爸爸開(kāi)始點(diǎn)評(píng):“我們要學(xué)會(huì)將心比心,設(shè)身處地地為他人著想,給別人多一些寬容和理解。生活中,誰(shuí)都會(huì)遇到一些困難,如果此時(shí)我們能伸出援助之手,那么我們自己的生活也會(huì)多一份美好。”
痛定思痛,我也發(fā)表了我個(gè)人的想法:“贈(zèng)人玫瑰,手余留香。我們一定要學(xué)會(huì)將心比心,多一些理解和關(guān)愛(ài),少一些指責(zé)和抱怨。只有這樣,這個(gè)世界才會(huì)變得更加美好。”
今天的“新聞播報(bào)”就到這里。關(guān)注社會(huì)新聞,關(guān)注“新聞大比拼”——我們明天繼續(xù)!
練雙飛的五年級(jí)(精選19篇)篇三
你是一個(gè)聰明、文靜的女孩,但你的興趣愛(ài)好又很廣泛,彈琴、畫(huà)畫(huà)、電腦、朗誦、寫(xiě)作都喜歡。同學(xué)們可羨慕你啦,能做到學(xué)習(xí)與特長(zhǎng)發(fā)展兩不誤。瞧,每天每科的作業(yè)都認(rèn)真完成,每次作文都寫(xiě)得生動(dòng)優(yōu)美,每次測(cè)試成績(jī)都是a,還樂(lè)于為班集體服務(wù)。但作為班長(zhǎng),你處事還是不夠大膽、主動(dòng)和果斷,要知道:穩(wěn)重中帶點(diǎn)潑辣的你,我更喜歡!
你是一個(gè)認(rèn)定了目標(biāo)就會(huì)勇往直前的男孩,你又是一個(gè)有強(qiáng)烈集體榮譽(yù)感的學(xué)生,看到你在校運(yùn)會(huì)上和藝術(shù)節(jié)上努力拼搏為班爭(zhēng)光的那份熱情,我被深深地感動(dòng)了,也更喜歡你了。最讓老師放心的還是你學(xué)習(xí)自覺(jué)主動(dòng),熱愛(ài)勞動(dòng)。知道你上課能坐端正了,積極舉手發(fā)言,我很開(kāi)心。如果你能嚴(yán)格要求自己,在完成老師布置的`作業(yè)外,還堅(jiān)持看課外書(shū)、報(bào)刊,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),那你成績(jī)會(huì)更好;如果你能多看到別人的長(zhǎng)處,與同學(xué)真誠(chéng)交往,那你這個(gè)體育委員會(huì)有更多人喜歡。
一直以來(lái),你都尊敬師長(zhǎng),熱愛(ài)勞動(dòng)。在上進(jìn)心的驅(qū)使下,你終于能“懸崖勒馬”,認(rèn)真學(xué)習(xí),成績(jī)有了進(jìn)步。如果你能認(rèn)真書(shū)寫(xiě),改正上課注意力不集中的壞習(xí)慣,做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子,那么老師和同學(xué)們會(huì)更加喜歡你的。老師期望你的更好的表現(xiàn),努力吧!軒你是一個(gè)天真活潑、性格開(kāi)朗的好孩子,令人難忘的是你在“六一”節(jié)中的精彩表演。熱愛(ài)學(xué)習(xí)、成績(jī)優(yōu)良,看到你這學(xué)期做事的速度加快了,老師也為此感到高興。如果你能改正貪玩的壞習(xí)慣,多幫姑姑做家務(wù)勞動(dòng)鍛煉自己,那么你一定能當(dāng)“三好”學(xué)生。
最難忘的是你在田徑場(chǎng)上的英姿和工整的作業(yè)書(shū)寫(xiě)。這一年來(lái),你尊師守紀(jì),熱愛(ài)勞動(dòng),上課專心聽(tīng)講,成績(jī)良好。還熱心地為班集體和老師做事,可惜的是你還是那么羞羞答答的,不敢大膽舉手回答問(wèn)題,希望升上二年級(jí)后,你能為一個(gè)“智勇雙全”的女孩子。坤活潑好動(dòng),思維活躍的你,經(jīng)過(guò)努力,在校運(yùn)會(huì)上獲得乒乓球顛球的第一名,老師為你感到高興。如果能以打乒乓球的精神和態(tài)度來(lái)學(xué)習(xí),你的成績(jī)一定更好。希望以后做事認(rèn)真點(diǎn),不要拖三拉四通,嚴(yán)格要求自己,做一個(gè)名符其實(shí)的“叻仔”。
一個(gè)人,無(wú)論他的多思維活躍,如果不是用在正確的學(xué)習(xí)上,那么他也只能是一事無(wú)成。就如你,要是你一如既往地主動(dòng)學(xué)習(xí),不偷懶,虛心一點(diǎn),那么你成績(jī)會(huì)更好。希望今后你能正視自己缺點(diǎn),不再驕傲,嚴(yán)格要求自己,做一個(gè)名符其實(shí)的“三好學(xué)生”。旭羞羞答答的你是一個(gè)尊師守紀(jì),團(tuán)結(jié)同學(xué)的好孩子。感謝你這學(xué)期辛勤地為同學(xué)服務(wù),以及在校運(yùn)會(huì)上努力拼搏為班爭(zhēng)光。你學(xué)習(xí)自覺(jué)主動(dòng),成績(jī)優(yōu)良。如果你在書(shū)寫(xiě)方面再下苦功,向爸爸學(xué)習(xí),你將更上一層樓。
這一年來(lái),忘不了的是你那整齊的作業(yè)書(shū)寫(xiě)和認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。你為人文靜穩(wěn)重,尊師守紀(jì),彬彬有禮,做事認(rèn)真,成績(jī)優(yōu)秀。今后你更要大膽主動(dòng)開(kāi)展工作,改正粗心的毛病,做老師的得力助手。萍一年來(lái),你總是文文靜靜、羞羞答答的。你那絹秀、工整的字跡使人過(guò)目難忘,在藝術(shù)節(jié)中還獲得了書(shū)法二等獎(jiǎng)。你尊師守紀(jì),熱心助人,小組長(zhǎng)工作負(fù)責(zé),學(xué)習(xí)上自覺(jué)主動(dòng),成績(jī)優(yōu)良。如果你上課開(kāi)動(dòng)腦筋,大膽舉手發(fā)言,你將是一個(gè)出色的小干部。
你知錯(cuò)能改,上進(jìn)心強(qiáng)是老師最為欣賞的地方。你活潑可愛(ài)、尊師守紀(jì),學(xué)習(xí)上自覺(jué)刻苦,成績(jī)優(yōu)良。作業(yè)書(shū)寫(xiě)經(jīng)過(guò)你的努力有了很大的進(jìn)步,還在藝術(shù)節(jié)上獲獎(jiǎng)。但有時(shí)你不能嚴(yán)格要求自己,對(duì)同學(xué)不夠和善,希望以后你能嚴(yán)以律己,做一個(gè)人人尊重的班長(zhǎng)。
活潑好動(dòng)的你有一顆上進(jìn)的心,你愛(ài)勞動(dòng)愛(ài)學(xué)習(xí),為加入少先隊(duì)而努力過(guò)。可是不夠自覺(jué),貪玩,不愛(ài)動(dòng)腦筋,所以成績(jī)進(jìn)步不大。如果你上課專心聽(tīng)講,認(rèn)真寫(xiě)作業(yè),你一定能取得很好的成績(jī)。
這一學(xué)期,老師一直為你在作業(yè)書(shū)寫(xiě)上的進(jìn)步感到驕傲。你尊師愛(ài)校,文明有禮,強(qiáng)烈的上進(jìn)心使你自覺(jué)學(xué)習(xí),成績(jī)進(jìn)步大。如果你能積極開(kāi)動(dòng)腦筋,大膽回答問(wèn)題,鍛煉自己的口頭表達(dá)能力,那么你的成績(jī)將更上一層樓。聰明好動(dòng)的你在校運(yùn)會(huì)上的出色表現(xiàn)令人刮目相看。小男孩,如果你能上課專心聽(tīng)講,按時(shí)完成作業(yè),學(xué)習(xí)成績(jī)就不會(huì)一般般。希望你今后,聽(tīng)從教導(dǎo)遵守紀(jì)律,改正好打架的壞習(xí)慣。做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
你就如你的名字,有聰明才智,勇攀學(xué)習(xí)上的高峰,強(qiáng)烈的上進(jìn)心是你的動(dòng)力,你愛(ài)動(dòng)腦筋,對(duì)問(wèn)題有自己獨(dú)特的見(jiàn)解。如果你上課能集中精神,你的成績(jī)會(huì)有更大的進(jìn)步。希望你發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),多參加體育、勞動(dòng)鍛煉自己的能力,使自己成為真正的男子漢。志你是一個(gè)羞羞答答的小男孩,你尊師守紀(jì),團(tuán)結(jié)同學(xué),愛(ài)勞動(dòng)。學(xué)習(xí)上由于欠自覺(jué),上課不夠?qū)P模煽?jī)一般,如果你專心聽(tīng)課,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)字體端正的優(yōu)點(diǎn),改正懶惰的毛病,你的成績(jī)會(huì)更好。
練雙飛的五年級(jí)(精選19篇)篇四
還記得5月12日嗎?那個(gè)讓人觸目驚心的日子,多少生命在瞬間逝去。如今,噩夢(mèng)又一次襲來(lái)。
淚,慢慢滑下臉頰。這本不該屬于他們的`悲傷,然而,命運(yùn)之神卻如此地殘酷無(wú)情,在一瞬間就毀掉了一切。大災(zāi)面前有大愛(ài),汶川地震我們都堅(jiān)強(qiáng)得挺過(guò)去了,難道還會(huì)怕這次無(wú)情的摧殘嗎?全國(guó)人民都在第一時(shí)間奉獻(xiàn)出了自己的愛(ài)心,哪怕是一點(diǎn)一滴,都凝聚了他們無(wú)限的愛(ài)。房塌了,我們一起建;路斷了,我們一起修;即使天掉下來(lái),我們也一起頂著!無(wú)論前方的路由多么曲折,我們永遠(yuǎn)是華夏子孫,永遠(yuǎn)都心連心。
時(shí)間在一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝,可是這災(zāi)難留下的傷疤卻很難消除,特別是那些幼小心靈上的陰影,該如何散去。
親愛(ài)的玉樹(shù)同胞們,這一切都結(jié)束了,太陽(yáng)已經(jīng)出來(lái)了。愛(ài),包圍了這傷心之地,讓逝去的生命都能安息。那些幸存的同胞,再大的風(fēng)浪也擊不跨我們炎黃子孫,不是嗎?重新振奮精神,勇敢地去面對(duì)未來(lái),因?yàn)槟氵€有我們,全國(guó)上下一家人,我們就是你的親人,就是你精神的支柱。
夜,雖然再次來(lái)臨,然而,愛(ài)的光輝會(huì)照亮一切。
練雙飛的五年級(jí)(精選19篇)篇五
我的家是云蒙湖,都說(shuō);“桂林山水,甲天下。”那里景色非常美麗,樹(shù)很茂密,花兒朵朵盛開(kāi),天上的鳥(niǎo)兒自由自在的飛翔,晚上,一顆顆閃亮的星星,像一顆顆寶石。
小朋友們,來(lái)參觀我的家吧!我家旁邊有一棵大楊樹(shù),風(fēng)一吹,楊樹(shù)上的楊絮就隨風(fēng)飄動(dòng),就像一片片雪白雪白的雪花。
我家的山坡上,有一排排香甜的果樹(shù),春天的時(shí)候發(fā)芽;夏天的時(shí)候長(zhǎng)出小青果;秋天豐收;冬天落葉。
春天,我跑到了山坡上,山坡上長(zhǎng)滿了小花、小草,小鳥(niǎo)唱著美妙的歌聲,就連小溪都忘記奔跑了,就連白云都忘記趕路了。
我和媽媽一起做花環(huán)、一起捉蝴蝶、一起唱歌跳舞……。
有一次媽媽捉到了一只蝴蝶,我說(shuō);“媽媽,我們把蝴蝶放了吧!”媽媽說(shuō);“好的寶貝,你真的長(zhǎng)大了,真棒!”
你看,我們?cè)泼珊嗝腊。】墒怯行┤丝偸瞧茐沫h(huán)境,在河邊扔垃圾。
我們要愛(ài)護(hù)我們的家園,愛(ài)護(hù)我們的國(guó)家,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
和家人共享快樂(lè),共享幸福,可是有的家長(zhǎng)每天都在看手機(jī),家長(zhǎng)們,放下你身邊的手機(jī)好吧!多陪陪孩子們吧,我們也要好好的努力。
“少壯不努力,老大徒傷悲。”這句詩(shī)是給我們這些孩子們的。
我們要好好學(xué)習(xí),天天向上,我們要想想那些苦命的孩子啊!你們看我們都幸運(yùn)。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng),也愛(ài)我們的家人。更愛(ài)我們的國(guó)家!
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練雙飛的五年級(jí)(精選19篇)篇六
為推動(dòng)學(xué)校體育工作,檢閱一年來(lái)學(xué)校體育特長(zhǎng)生訓(xùn)練情況,促進(jìn)學(xué)校足球運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展,增進(jìn)學(xué)生身心健康,決定舉行20xx年雞西市中小學(xué)生足球比賽。現(xiàn)將比賽的競(jìng)賽規(guī)程印發(fā)給你們,望認(rèn)真組隊(duì)參加比賽。
一、比賽時(shí)間。
20xx年10月13日-14日。
二、比賽地點(diǎn)。
雞西市第二中學(xué)足球場(chǎng)。
三、參加單位及參加辦法。
(一)以學(xué)校為單位。每學(xué)校可參加男、女各1隊(duì),設(shè)領(lǐng)隊(duì)1人,男、女隊(duì)教練員各1人、運(yùn)動(dòng)員18人。
(二)運(yùn)動(dòng)員必須是本學(xué)校在籍學(xué)生,不準(zhǔn)冒名頂替,弄虛作假,如發(fā)現(xiàn)違紀(jì),取消比賽資格。
(三)嚴(yán)禁打假球、延誤比賽,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴(yán)肅處理該學(xué)校教練員及運(yùn)動(dòng)員。
(四)運(yùn)動(dòng)員必須準(zhǔn)備深淺兩套比賽服,如與主隊(duì)比賽服顏色相同由客隊(duì)更換比賽服,比賽服號(hào)碼清楚,隊(duì)長(zhǎng)左臂標(biāo)志明顯。
(五)運(yùn)動(dòng)員必須穿軟底膠鞋進(jìn)行比賽。
(六)報(bào)名時(shí)必須攜帶學(xué)生學(xué)籍和二寸近期照片1張(上場(chǎng)隊(duì)員號(hào)碼以報(bào)名單為準(zhǔn))。
(七)運(yùn)動(dòng)員必須持有《人身意外傷害保險(xiǎn)》,否則不允許參賽。
四、組別。
設(shè)小學(xué)、初中、高中男子組;小學(xué)、初中、高中女子組。
五、競(jìng)賽辦法。
(一)執(zhí)行國(guó)家體育總局審定的最新《足球競(jìng)賽規(guī)則》。
(二)參賽隊(duì)不超過(guò)5個(gè)隊(duì)時(shí),進(jìn)行單循環(huán)。超過(guò)5個(gè)隊(duì)時(shí),比賽分兩個(gè)階段進(jìn)行。第一階段分組循環(huán),第二個(gè)階段交叉淘汰賽。
(三)名次計(jì)算。以積分多的隊(duì)名次列前,如遇兩個(gè)隊(duì)或兩個(gè)隊(duì)以上積分相等,依下列順序排名:
1.兩個(gè)隊(duì)以勝負(fù)關(guān)系決定名次。
2.兩個(gè)隊(duì)以上按之間相互比賽凈勝球多者名次列前;仍相等,按相互比賽進(jìn)球總和多者名次列前;再相等,按同一循環(huán)的進(jìn)球總和多者名次列前;再相等,以紅、黃牌少者名次列前;再相等,抽簽決定名次。
3.淘汰賽比賽成平局,以點(diǎn)球決勝負(fù)。
(四)每個(gè)參賽隊(duì)要向賽會(huì)交500元保證金,賽后無(wú)違紀(jì)全部退還。
(五)比賽中運(yùn)動(dòng)員有侮辱、漫罵或在死球時(shí)用手或以身體任何部位觸及對(duì)方運(yùn)動(dòng)員或場(chǎng)下官員、工作人員,裁判員必須出示紅牌,判罰該隊(duì)員停賽兩場(chǎng),同時(shí)處以50元罰款,并對(duì)該隊(duì)處以100元罰款。
(六)比賽中運(yùn)動(dòng)員有侮辱、漫罵或在死球時(shí)用手或以身體任何部位觸及裁判員、助理裁判員的,裁判員必須出示紅牌,判罰該隊(duì)員停賽兩場(chǎng),同時(shí)處以100元罰款,并對(duì)該隊(duì)處以200元罰款。
(七)小學(xué)組使用4號(hào)球。
六、錄取名次。
根據(jù)報(bào)名隊(duì)數(shù)另定,頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
七、報(bào)名與報(bào)到。
(一)10月9日前將報(bào)名表報(bào)市教育局體衛(wèi)藝科,同時(shí)報(bào)名截止。
(二)領(lǐng)隊(duì)會(huì)于10月10日上午9:00時(shí)在市教育局體衛(wèi)藝科召開(kāi)。
練雙飛的五年級(jí)(精選19篇)篇七
今天體育課上,宋老師要求我們跳長(zhǎng)繩。宋老師先讓兩個(gè)人去拿長(zhǎng)繩。然后老師又將我們分成兩大組,一組男生,一組女生。但是,我和趙雨亭在旁邊踢健子,踢到432個(gè)的時(shí)候,我們突然看見(jiàn)老師向著男生走去,宋老師看見(jiàn)趙楊雨森手上拿著短跳繩,就說(shuō):“能不能借我跳一下'’。趙楊雨森說(shuō),行,老師拿到手立刻就跳,一跳原來(lái)是雙飛,好厲害呀!全班都驚呆了,男生都叫了起來(lái),老師讓同學(xué)試一下,可惜,沒(méi)成功。跳雙飛很難,但是要花很多時(shí)間去練才會(huì)哦!
練雙飛的五年級(jí)(精選19篇)篇八
這節(jié)是體育課,當(dāng)清脆的上課鈴聲響起,同學(xué)們都從樓上飛奔下來(lái)。
我本以為這節(jié)課又可好好玩了,沒(méi)想到體育老師讓我們練習(xí)雙飛和盤(pán)踢。我一聽(tīng)傻眼了,盤(pán)踢我倒是能踢挺多的`,可是對(duì)于雙飛,我就是外行了。忽然,老師的口哨吹響了,身邊的同學(xué)都身輕如燕地跳起雙飛來(lái),我都看傻了。他們?cè)趺催@么厲害啊,我羨慕極了。我也來(lái)試一下,可一個(gè)也“飛”不成功,相比之下,顯得我非常笨拙。雙飛練習(xí)結(jié)束后,我獨(dú)自站在一邊悶悶不樂(lè),都是兩條胳膊兩條腿,為什么他們都可以,我就不行呢?我不服氣地想著。但我還是決定再試一下,可結(jié)果還是失敗了,怎么飛都飛不起來(lái)。
這節(jié)難熬的體育課終于結(jié)束了。我垂頭喪氣地回到教室,同桌看到我這個(gè)樣子關(guān)切地詢問(wèn)怎么回事。得知后,他熱心地教我跳雙飛的秘訣:“跳得高一些,手甩繩子甩得快一點(diǎn),就ok了。”聽(tīng)他說(shuō)完,我立馬拿起繩子沖到走廊里,嘗試著用這種方法練習(xí)。一開(kāi)始,我還是沒(méi)有掌握要領(lǐng),但我不灰心,心想:他們用這種辦法可以學(xué)會(huì),我肯定也行的!我便一遍又一遍地練著,果然功夫不負(fù)有心人,我終于跳成功一個(gè)了,欣喜地叫同學(xué)來(lái)看我表演。我繼續(xù)練啊練,漸漸地,我可以跳三個(gè)四個(gè)了,現(xiàn)在,跳十個(gè)雙飛都沒(méi)問(wèn)題了呢!回家我還表演給爺爺奶奶看,他們都夸我厲害,別提我有多高興了。
練雙飛的五年級(jí)(精選19篇)篇九
我們班有個(gè)書(shū)法小能手——茹楷檸。茹楷檸在我們班上算一大美女了,她有一雙柳眉,柳眉下面還有一雙鳳眼,水靈靈的;嘴巴呢,雖說(shuō)是櫻桃小嘴,但說(shuō)話可是大聲的很吶。她是一位琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通的人。據(jù)我所知,茹楷檸最厲害的還是她的書(shū)法,她是我們班的宣傳委員,出墻報(bào)和寫(xiě)班隊(duì)主題都少不了她。
記得有一次,我們班上班隊(duì)課,那是準(zhǔn)備上課了,但我們還愁著誰(shuí)來(lái)寫(xiě)主題呢,我看見(jiàn)茹楷檸在走廊上玩耍,剛要告誡她,腦袋突然靈光一閃,對(duì),就叫茹楷檸來(lái)幫忙。我趕緊過(guò)去拉住她,她看我這么著急,連忙問(wèn)我:“怎么了?”“茹楷檸啊,你看你人有漂亮,心腸又好,有大度,其實(shí)我對(duì)你的崇拜是猶如滔滔江水連綿不絕……。”“等等,你到底想跟我說(shuō)什么啊,凈說(shuō)些拍馬屁的話?”“嘿嘿,你看出來(lái)啦,沒(méi)什么事,就像你幫我們寫(xiě)個(gè)主題。”“哦,沒(méi)問(wèn)題呀。”“真的?”我有點(diǎn)難以置信,要是早知道她會(huì)答應(yīng),就沒(méi)必要浪費(fèi)我那么多口水了。
茹楷檸說(shuō)干就干,她拿起粉筆龍飛鳳舞地寫(xiě)了幾個(gè)字,“爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年”這幾個(gè)平凡的字,一到茹楷檸手里,就好像變成了幾個(gè)愛(ài)美的精靈,把自己裝束得漂漂亮亮的,一筆一畫(huà)都井然有序,寫(xiě)的可好了。但她下講臺(tái)一看,微微皺眉,覺(jué)得不滿意,上講臺(tái)擦了,又重新寫(xiě)過(guò),她又下去看,還是搖了搖頭,我看看她說(shuō):“好了,很漂亮啊!”“不行,你看那個(gè)少字偏了點(diǎn),當(dāng)字下了點(diǎn),怎么會(huì)好呢?”聽(tīng)到她這一句,我詞窮了。她重新寫(xiě)過(guò),直到第六次她才點(diǎn)了頭,我仔細(xì)看,確實(shí)寫(xiě)得一次比一次好。寫(xiě)好了。茹棍檸拍拍手對(duì)我說(shuō),“嗯,簡(jiǎn)直是無(wú)與倫比啊,我來(lái)勾邊。”茹棍檸聽(tīng)了我這句話,笑得更燦爛了。
在后來(lái),茹楷檸去廣場(chǎng)參加我們縣的書(shū)法比賽,我和其它人也去幫她加油,她這一次寫(xiě)的是“學(xué)無(wú)止境。”四個(gè)字,我什么也沒(méi)說(shuō),因?yàn)槲抑罆?shū)法是要靜心的,我只見(jiàn)茹棍檸緊閉雙眼,眉毛微皺,好像很緊張的樣子,我拍了拍她的肩膀,對(duì)她說(shuō)沒(méi)事的,別緊張。茹棍檸抬起頭,微微一笑,也許這句話讓她有了信心,恢復(fù)了以往的寫(xiě)字風(fēng)格,龍飛鳳舞地寫(xiě)四個(gè)字。我對(duì)她說(shuō):“交上去吧。”她點(diǎn)了點(diǎn)頭。到平獎(jiǎng)的.時(shí)候,我和她的心都懸到了喉嚨上,直到一句:“第一名:茹楷檸。”懸著的心頓時(shí)放下了,我們手舞足蹈地叫著。
茹楷檸真不愧是我們班的書(shū)法小能手,我相信她在我們班,在這個(gè)學(xué)習(xí)的好地方,會(huì)把毛筆字練得更加漂亮。
練雙飛的五年級(jí)(精選19篇)篇十
大家一定都會(huì)做,也很容易,但是,你能把看到的東西都做出來(lái)嗎?怎么樣,沒(méi)有把握了吧!而我們班的制作小能手――郝一帆就可以。
雖然她的學(xué)習(xí)成績(jī)最好,而且也貌不驚人,看起來(lái)普普通通,可她身上卻有另一個(gè)閃光點(diǎn),那就是她擁有一雙“巧手”
一次,學(xué)校組織“綜合素質(zhì)展示”班里需要道具――荷花,班上誰(shuí)也做不出來(lái),也沒(méi)有想起來(lái)要做。而郝一帆卻一聽(tīng)到老師說(shuō)需要道具后,主動(dòng)找我說(shuō):“讓我試試吧!”我當(dāng)時(shí)很驚訝,但是看到她那堅(jiān)定、充滿信心的目光。我就答應(yīng)了,于是她隨便拿了一張作業(yè)本紙,做出了一朵黃荷花,那荷花做地可像了,尤其是花心,做得很巧妙。剛開(kāi)始,我都沒(méi)有看出來(lái)她是怎么做的。那幾天,我也試著做了一朵荷花,哎呀!那個(gè)叫“好看”呀,花不像花,草不像草的`。太失敗了。因?yàn)楹乱环暮苫ㄔ囎龀晒Γ裕陀肿隽嗽S多粉色的荷花,可漂亮了。再拿我做的花一對(duì)比,呵呵,太不象樣了,我甘拜下風(fēng)。
還有一次,我見(jiàn)他擺弄著一條小紙蛇,做的也很像真的,那么小的蛇,她居然把頭和蛇信子都做了出來(lái)。太仔細(xì)了。于是,我充滿贊佩地問(wèn)它:“你是怎么做的啊,怎么這么精致?”她只是淡淡地一笑,就給我講了起來(lái),而且,滿臉的輕松,仿佛做只蛇輕而易舉似的,而在我看來(lái)那可是高難度呢!
啊!制作小能手,我真的佩服你那一雙巧手啊!
練雙飛的五年級(jí)(精選19篇)篇十一
每當(dāng)清明節(jié)的時(shí)候,我們一家子就人和親戚一起去拜山。
在一路上我看到人們有的拿“金銀衣紙”,有的拿生果,有的拿著燒豬,香……等等這些東西拿到山上拜祭祖先。我爺爺?shù)膲災(zāi)咕驮谖壹腋浇挠斡境貙?duì)面,不用說(shuō)很快就會(huì)到。平時(shí)不是清明節(jié)的時(shí)候山上都是靜悄悄的,到啦清明節(jié)的時(shí)候山上就熱鬧起來(lái)啦。
來(lái)到山上我們先把墳?zāi)拐砗么驋吒蓛簦鸭榔贩藕萌缓笪覀円患胰撕陀H戚每個(gè)人拿著三支香向墳?zāi)拱堇矌装荨N以S啦一個(gè)愿望,我希望爺爺在天之靈保佑我考試語(yǔ)文,數(shù)學(xué),英語(yǔ)三科都考一百分。
接下來(lái)就把那些“金銀衣紙”人部燒啦,最后放花鞭炮啦,那鞭炮的響聲把我嚇啦一跳。
在回家的路上我很想念去世的爺爺,希望爺爺在另一個(gè)世界里過(guò)得更加好。
練雙飛的五年級(jí)(精選19篇)篇十二
心中有一片藍(lán)天,愜意舒暢,在藍(lán)天的映照下,春天帶來(lái)的綠色好似一個(gè)碩大的球場(chǎng),鋪滿了青青草。隨時(shí)采集,隨時(shí)放飛。
喧鬧的城市,俏麗甜美的姑娘,眼里閃著嫵媚的眸,伴著和諧的舞步一起朝著春天走來(lái),畫(huà)框里的景色已融入大自然,顯得格外含蓄。擠擠挨挨,空閑時(shí),站在高處,悠悠思念已周游了四方。
春天真的來(lái)了,青春無(wú)華的痕跡已是笑容滿面,在悠悠白云的藍(lán)天下,飛舞的風(fēng)箏點(diǎn)綴著春天。天地爭(zhēng)奇的百花,五顏六色。守住春天,守住青春。春天燦放的花朵,迎面撲鼻的芳香,油然生機(jī),令人神往,期待遠(yuǎn)方的姑娘。
寂靜的屋里,時(shí)間滴答在旋轉(zhuǎn),陽(yáng)光透過(guò)窗簾照進(jìn)小屋,坐在書(shū)房里,淵默的笑了笑。簡(jiǎn)單的沒(méi)有理由,但很有味道。在春天的季節(jié)里故事很多,凝集著流淌的春天,一段歲月載著我生命隨風(fēng)飄進(jìn)你的心扉。
無(wú)限的向往,天空充滿了渴望,一如既往的付出著我的愛(ài),平靜回憶春天里的每個(gè)細(xì)節(jié),你的快樂(lè)幸福是我的心愿,你有我可以依靠,我有你可以依戀。就像春天年復(fù)一年地傾注對(duì)大地的愛(ài),就這樣平凡幸福生活在一起。
你來(lái)了,只有季節(jié)知道,縈繞的思緒無(wú)時(shí)無(wú)刻不在,心與心一次次的碰撞,繼續(xù)著屬于我的芳菲。獨(dú)有真情一片,絕對(duì)是珍藏版,確定。
愛(ài)一個(gè)人,用一生去付出!
愛(ài)一個(gè)字,用一生去閱讀!
練雙飛的五年級(jí)(精選19篇)篇十三
我上五年級(jí)了!我上五年級(jí)了!我既高興又興奮,恨不得把這個(gè)消息告訴全世界的人,讓他們一起和我分享,一起和我快樂(lè)。
在五年級(jí)里,我要有所改變,以前不會(huì)的缺點(diǎn)我要一一改變,在學(xué)習(xí)上我要好好學(xué)習(xí),作業(yè)寫(xiě)清楚,寫(xiě)認(rèn)真,爭(zhēng)取更上一層樓,上課時(shí)不說(shuō)話不做小動(dòng)作,在文明上,見(jiàn)到老師說(shuō)老師好,見(jiàn)到同學(xué)說(shuō)同學(xué)早,我要比以前更有禮貌。
在家里,幫媽媽分擔(dān)一些力所能及的事,做一些家務(wù),作業(yè)不讓媽媽督促,不讓媽媽操心。
課余時(shí)間,我要多看些課外書(shū),看一些名著,幫助提高寫(xiě)作水平,要多寫(xiě)試卷,幫助我提高成績(jī)。
我告別了芭比娃娃!告別了童年生活!告別了連環(huán)畫(huà)!我上五年級(jí)了!
時(shí)間過(guò)的飛快,一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間我便從幼兒園的小朋友變成了小學(xué)五年級(jí)的小學(xué)生,心中累積的知識(shí)更上一層樓,我在老師的盼望下長(zhǎng)大。我?guī)е胰藗兒屠蠋焸兊钠谂尾壬媳任腋叩碾A梯,一步一步地登上高處。在新的學(xué)期里,我有5位新老師,分別是語(yǔ)文老師,數(shù)學(xué)老師,科學(xué)老師,美術(shù)老師和體育老師。他們教我們時(shí),會(huì)以一顆耐心與我們交談,慢慢地把我們心底的窗戶打開(kāi),讓陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)。特別是語(yǔ)文老師,長(zhǎng)得又漂亮,聲音又好聽(tīng);數(shù)學(xué)老師不差,教我們時(shí),一邊教還一邊跟我們開(kāi)玩笑,把我們逗得樂(lè)樂(lè)的;啊!
太多了,不說(shuō)了,反正每位老師都有自己的特點(diǎn)說(shuō)不清楚。現(xiàn)在,我以是五年級(jí)的小學(xué)生了,做事情應(yīng)該要比以前認(rèn)真,工作應(yīng)該要比負(fù)責(zé),書(shū)寫(xiě)要比以前端正,這些我想我能做到,因?yàn)槲椰F(xiàn)在是五年級(jí)的學(xué)生了!
名師點(diǎn)評(píng):“他們教我們時(shí),會(huì)以一顆耐心與我們交談,慢慢地把我們心底的窗戶打開(kāi),讓陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)。”這句話太優(yōu)美感人了,也充分體現(xiàn)了你文采,讀你的文章感覺(jué)真好!
路漫漫其修遠(yuǎn)兮,好好努力吧!
我是一名小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生,今天我來(lái)談一下我在著五年的總結(jié),新學(xué)期的計(jì)劃和開(kāi)學(xué)的收獲,請(qǐng)看吧!
我六歲時(shí)就入學(xué)了,是一個(gè)什么都不懂得小丫頭,在這五年中,我認(rèn)真學(xué)習(xí),在老師的幫助下,我學(xué)會(huì)了,寫(xiě)字,算數(shù)……。這些也讓我下了許多功夫,讓我明白:只要下功夫,只要努力,只要勤奮,勝利就在和你招手!不管干任何事,都要有恒心,就沒(méi)什么事情干不成,千萬(wàn)不能半途而廢,要勇于挑戰(zhàn),這樣你會(huì)變得越來(lái)越優(yōu)秀的。
我以前字寫(xiě)得很漂亮,可是現(xiàn)在寫(xiě)的太大,太斜,所以我要練字,我相信,世上無(wú)難事,只怕有心人。為了加強(qiáng)我的閱讀方面,我特意在睡覺(jué)之前看一會(huì)兒書(shū),這樣會(huì)豐富我的知識(shí),真好!
剛開(kāi)學(xué),我學(xué)的第一個(gè)單元就是講讀書(shū)的。這幾篇課文使我受益匪淺,原來(lái),以前看書(shū)是那么難,原來(lái)書(shū)那么寶貴,我一定要珍惜它,愛(ài)護(hù)它。來(lái)“品嘗”它的滋味,相信一定會(huì)很好的。
我上五年級(jí)了,啊!它又讓我感受到世界時(shí)那么美好!
今年我十歲了,暑假過(guò)后,我不再是一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生了,而是一個(gè)五年級(jí)的的大學(xué)生了。
每升高一個(gè)年級(jí),我都非常興奮,并且給自己制定新學(xué)期的計(jì)劃。本學(xué)期我給自己定的新學(xué)期計(jì)劃如下:
一、好好學(xué)習(xí),天天向上,爭(zhēng)取做一名老師眼里的好學(xué)生,爸爸媽媽眼里的好孩子,同學(xué)眼里的老同學(xué)、好朋友。
二、課間不追逐打鬧,遵守學(xué)校的.紀(jì)律,維護(hù)集體的榮譽(yù)。
三、幫助有困難的同學(xué),因?yàn)槲沂羌w中的一員,不能讓集體的任何一員掉隊(duì)。
四、課堂上認(rèn)真聽(tīng)講,積極回答問(wèn)題,不懂就問(wèn),絕不不懂裝懂,課后認(rèn)真完成作業(yè),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
五、練習(xí)朗讀,虛心接受別人的建議,挺高自己的朗讀水平。
六、堅(jiān)持閱讀課外書(shū)籍,這樣對(duì)寫(xiě)作有幫助,因?yàn)槲沂冀K相信“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”。
相信自己只要努力,就會(huì)克服一切困難,也就會(huì)做到上面所說(shuō)。
希望老師和同學(xué)給我信心和勇氣,為我加油吧!
我上五年級(jí)了,我上五年級(jí)了!我興奮地恨不得把這個(gè)消息告訴全世界的人,讓他們一起來(lái)分享我的快樂(lè)。
告別了蝴蝶結(jié),告別了娃娃裙,告別了芭比和羽西,告別了秋千上的歲月――童年。五年級(jí),這是一個(gè)特殊的年段。
我需要在題海中沖刺!五年級(jí)了,不能像以前那樣混水摸魚(yú)得個(gè)一百分就沾沾自喜,我需要腳踏實(shí)地,在各種試題中奮筆疾書(shū)。一大堆的課外練習(xí)是我必備的,我需要練習(xí)。因?yàn)槲迥昙?jí)了,時(shí)間是生命,分?jǐn)?shù)代表一切。我的每分鐘都是寶貴的,都是嚴(yán)肅的,我可以拿一切去換。我會(huì)為做不出一道題而抓耳腮,為做錯(cuò)一道題而難過(guò)。分?jǐn)?shù)是你承受暴風(fēng)雨或甜言蜜語(yǔ)的預(yù)兆,絕對(duì)準(zhǔn)。勤奮努力是我五年級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。
聽(tīng)著窗外的嘻嘻哈哈聲,我在題海中抬起了頭,沉思著,喜歡上五年級(jí)是不是好笑,我擁有了長(zhǎng)大的滋味,卻失去了往日銀鈴般的笑聲。
“哎,請(qǐng)問(wèn)一下,這道題該怎么做啊?”我捧著作業(yè)本,求助地看著同學(xué),同學(xué)雙手接過(guò)作業(yè)本,看了看題目,思考了一會(huì)兒,方才露出笑容。“這道題啊!很簡(jiǎn)單的,你先要搞清……”同學(xué)在草稿本上一步一步演算著,我這才大悟。“哦,我明白了,真是謝謝你。”“不用謝,同學(xué)嘛!”
“啊呀,真是對(duì)不起,我踩著你了,對(duì)不起!”
“沒(méi)事兒,難免的嘛,以后小心些哦!”
“謝謝,我以后會(huì)小心的,你真的沒(méi)事嗎?”
“沒(méi)事!”
一句又一句的話語(yǔ),一聲聲真誠(chéng)的感謝,一張張活潑的笑臉,還有男孩子們討論著最新的漫畫(huà),游戲,女孩子們對(duì)卡通畫(huà)和漫畫(huà)的發(fā)出一陣開(kāi)懷地爆笑,樓梯口的謙讓,校門(mén)口的問(wèn)好,花叢間的嬉戲打鬧,善意的玩笑,都有印在了六年級(jí)中。
“女兒!”媽媽來(lái)了:“又在做這些了,來(lái)把牛奶趁熱喝了,雖然上五年級(jí)了,身子也不能太勞累了,休息一會(huì)。”媽媽說(shuō)著,一把奪過(guò)了我的筆,遞過(guò)一杯熱牛奶,以命令的口吻說(shuō):“快喝!”我順從地喝了牛奶,心里笑著。目送媽媽離去,心里想:六年級(jí),其實(shí)我也可以擁抱陽(yáng)光。
時(shí)間過(guò)的飛快,我上五年級(jí)了,從幼稚的小娃娃變成了如今學(xué)富五車的大哥哥,上五年級(jí)了,我非常自豪,長(zhǎng)高了,長(zhǎng)大了。
開(kāi)學(xué)頭一天,我早早來(lái)到學(xué)校教室,找了一個(gè)座位坐下。一位新來(lái)的老師走進(jìn)教室,一看上去就讓人覺(jué)得她非常幽默、溫和,她一開(kāi)口說(shuō)話就讓我們笑得合不攏嘴。聽(tīng)她風(fēng)趣幽默地自我介紹,知道她姓賀,教語(yǔ)文的,開(kāi)始擔(dān)任我們班班主任。她先讓力氣大的同學(xué)去搬新課本回來(lái)。開(kāi)始發(fā)新書(shū),同學(xué)都被美麗的封面、豐富的內(nèi)容吸引了;終于發(fā)到我了,封面好漂亮啊,迫不及待把課本的內(nèi)容大概瀏覽一遍。鈴聲響了,開(kāi)開(kāi)學(xué)典禮。開(kāi)學(xué)典禮上舉行升國(guó)旗儀式,然后校長(zhǎng)講話。開(kāi)完開(kāi)學(xué)典禮回到教室,繼續(xù)給同學(xué)們發(fā)新書(shū)。新老師為了讓她能更快認(rèn)識(shí)我們,便讓我們每人回去制作一張個(gè)人信息卡片。
下午,第一節(jié)是科學(xué)課,科學(xué)課李老師拿了一個(gè)神秘的大袋子走進(jìn)教室。她象變魔術(shù)似的從大口袋里拿出東西,給我們做了三個(gè)精彩的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。三個(gè)實(shí)驗(yàn)都讓我們迷惑解開(kāi)了,激發(fā)我們對(duì)科學(xué)的熱好。
到了9月1日,我終于上五年級(jí)了!
我高興地來(lái)到學(xué)校,聞著那熟悉的味道,看著那熟悉的環(huán)境和樓房,我有一種熟悉的感覺(jué),讓人回味不已。
過(guò)了一會(huì)兒,老師說(shuō)要發(fā)書(shū)了,我看著一本本嶄新的課本發(fā)下來(lái)了。老師還說(shuō)了很多很多的話。我越來(lái)越期待正式上學(xué)的那一天了。在五年級(jí),我也要有新的改變,以前不好的毛病現(xiàn)在要徹底改掉。在學(xué)習(xí)方面,我也要努力,爭(zhēng)取更上一層樓。在紀(jì)律方面我要做的更好,下課不追逐,不跑鬧,上課不做小動(dòng)作,不講話……不僅在學(xué)習(xí)和紀(jì)律方面要更努力,在文明禮儀方面也要爭(zhēng)取做到好,要尊敬師長(zhǎng),為了我能改變,老師在我身上花了很多的心血。要團(tuán)結(jié)對(duì)同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài),不能處處斤斤計(jì)較,給不講文明禮儀的同學(xué)樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。
在家里,媽媽常對(duì)我說(shuō),你已經(jīng)是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生了。做什么事都應(yīng)該獨(dú)立完成,不能老是依靠別人。別人的意見(jiàn),應(yīng)該虛心接受,多接受別人的意見(jiàn),這樣可以使自己成為一個(gè)優(yōu)秀的人。我會(huì)牢記媽媽的話。
我已經(jīng)五年級(jí)的學(xué)生了,我一定要改正以前學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn),遵照老師的教導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí),刻苦磚研。要比以前取得更好的成績(jī)。
還有十天就開(kāi)學(xué)了,還有九天,還有八天,還有七天……我天天看日歷,天天算時(shí)間,盼望著的新學(xué)期終于來(lái)臨了。新學(xué)期來(lái)臨了,我也就上五年級(jí)了。
上了五年級(jí),就代表我們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和作業(yè)量要增加了;上了五年級(jí),我們就是大學(xué)生了,不能再向以前一樣總出去玩耍;上了五年級(jí),就表示著我們要離開(kāi)母校,升入中學(xué)。五年級(jí)是我們小學(xué)階段最重要的一個(gè)年級(jí),它關(guān)系到我們能否升入一個(gè)好中學(xué)。所以我們要好好學(xué)習(xí),珍惜每一分每一秒的時(shí)間。
上了五年級(jí)我一定要嚴(yán)格要求自己,改正我以前的種種缺點(diǎn),我還要多讀一些對(duì)我學(xué)習(xí)有幫助的課外書(shū)籍。
我上五年級(jí)了,我非常自豪,我長(zhǎng)高了,知識(shí)也在老師的教導(dǎo)下越來(lái)越豐富了。老師看著我們一天天長(zhǎng)大,懂事。她的臉上也露出了一絲笑意。
練雙飛的五年級(jí)(精選19篇)篇十四
女士們,先生們,大家好!我是“課間生活”的新聞播報(bào)支持人。下面,由我領(lǐng)大家去看一看xx小學(xué),了解一下同學(xué)們多姿多彩的課間生活。
一、瘋狂cs。
“別擠了,再擠我就陣亡了!”
“快逃!不逃就要over了!”
“哇!解決了一個(gè)!”……。
聽(tīng)!什么聲音!觀眾朋友一定很好奇吧!我也是。走就讓我們?nèi)ヒ惶骄烤埂?/p>
看哪!不遠(yuǎn)處有一大堆男生擠在一起。只見(jiàn)那邊一位同學(xué)雙手一前一后,做出一把沖鋒槍的樣子,一只眼睜,一只眼閉,瞄準(zhǔn)一位同學(xué),身體一陣抖動(dòng),不由讓我想到了一只正在蠕動(dòng)的小毛蟲(chóng)!他邊抖嘴里還邊發(fā)出“噠噠噠噠”的聲音。突然,他把手放進(jìn)褲子口袋,使勁地掏著什么。這時(shí),他像找到了需要的東西似的。猛地把手“拔”出口袋,對(duì)著手心一陣狂按。按完,他雙手向后一拋,聲如洪鐘地大喊:“兄弟們,撤!”剛才還在哪兒打打殺殺的同學(xué)頓時(shí)像一陣龍卷風(fēng)似的,從我身邊飛奔而過(guò),把我嚇得暈頭轉(zhuǎn)向。
我急忙拉住一個(gè)同學(xué)的手,問(wèn)道:“你們?cè)谕媸裁囱剑 薄澳阈聛?lái)的吧!”那位同學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)身,打量這我,用不屑一顧的口吻說(shuō),“連我們?cè)谕鎐s都不知道!趕快撤,定時(shí)炸彈要炸了。”相信絕大部分觀眾都會(huì)想:“cs??cs是什么東東?可我還沒(méi)來(lái)得及回過(guò)神來(lái),就被他們拉到了”秘密“基地——安全藏身處。
二、踢毽高手。
“走開(kāi)!見(jiàn)了本大少奶奶,還不走!”
“就是!就是!見(jiàn)了我們家格格,還不快走!”……。
聽(tīng)了這些話,男生們一哄而散。這時(shí),我才發(fā)現(xiàn)是五六個(gè)女同學(xué)正拿著羽毛毽子,大步流星,氣勢(shì)磅礴地向“秘密基地”走來(lái)。
“一、二、三、四……二十八、二十九、三十!”只見(jiàn)一個(gè)女同學(xué)正在興高采烈地踢起毽子。瞧!她的背挺得筆直,手向上輕輕一拋,毽子邊騰空而起。這時(shí),毽子受到地球引力作用,開(kāi)始向下落。當(dāng)落到這位女同學(xué)的腳邊,她的腳輕輕抬起,猛得一踢,毽子又騰空而起。就這樣,她一共踢了三十個(gè)!厲害!小小的毽子在她的腳下,就像案板上的面團(tuán)——想怎么捏,就怎么捏。
三、“巾幗不讓須眉”
正當(dāng)女生們玩得不亦樂(lè)乎時(shí),一位男同學(xué)一臉不高興地說(shuō):“高興什么呀!還不是我們紳士讓……啊!”還沒(méi)等他說(shuō)完,另一位女同學(xué)就開(kāi)始前所未有的“追殺”!
只見(jiàn)那位女同學(xué)飛奔向男同學(xué),那位男同學(xué)見(jiàn)大事不妙,便落荒而逃。他們一前一后地跑著,這時(shí),女同學(xué)在后面大喊:“****,你給我站住!”
“站住的人是傻蛋、笨瓜!”男同學(xué)邊跑邊向后面追趕的女同學(xué)做了個(gè)鬼臉。
女同學(xué)見(jiàn)了,氣得“哇哇”大叫,奮力將男同學(xué)捉拿歸案,男同學(xué)急忙雙手抱頭,大喊:“好漢饒命!”
女同學(xué)聽(tīng)了,哈哈大笑。
“叮鈴鈴“急促的上課鈴聲打斷了這多彩多姿的課間活動(dòng)。還想的了解同學(xué)們的趣聞趣事嗎?明天同一時(shí)間,不見(jiàn)不散!
練雙飛的五年級(jí)(精選19篇)篇十五
幸福對(duì)小鳥(niǎo)來(lái)說(shuō)就是能不被獵人打中,能夠找到充足的食物;幸福對(duì)太陽(yáng)來(lái)說(shuō),就是能溫暖全世界,幸福對(duì)我來(lái)說(shuō)就是擁有幸福美滿的家庭,取得優(yōu)秀的成績(jī)。
呼吸大自然的新鮮空氣,我也會(huì)覺(jué)得很幸福。這比大城市受到污染的空氣好多了。
幸福是養(yǎng)一只小動(dòng)物,看著它每天吃食、喝水,與它玩樂(lè),你就會(huì)從心里感到快樂(lè)!
幸福是每天能看好書(shū)。看著這些文字,這些人類優(yōu)秀作家的作品,你會(huì)從書(shū)中體會(huì)到閱讀的樂(lè)趣,這就是幸福。
幸福就是健康,健康就是幸福。擁有強(qiáng)壯的身體,或者是廋但健康的身體,不也都很好嗎?世界上有那么多人在生病,他們的家庭也很不快樂(lè)。但我們這些健全人,就沒(méi)有這些煩惱。
讓我們擁有積極樂(lè)觀的心理,對(duì)著天空說(shuō):”我們很幸福”
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練雙飛的五年級(jí)(精選19篇)篇十六
大家一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)火龍果。
火龍果大概有我兩個(gè)拳頭那么大。梅紅的表面很漂亮。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,像是火焰!如果你仔細(xì)看,你會(huì)發(fā)現(xiàn)火焰中有許多白點(diǎn)。梅紅色的皮膚上有十幾片柔軟的劍狀鱗片,呈螺旋狀生長(zhǎng),似乎是一個(gè)圓形的樓梯。像火龍果的皮,鱗片底部是梅紅色,中間是黃色。當(dāng)你到達(dá)頂部時(shí),它完全變成綠色。火龍果的頂端,有一個(gè)小洞。火龍果底部有三簇小刺。如果你把它們粘在手上,一定要小心。如果你閉上鼻子深呼吸,一股淡淡的青草味就會(huì)撲鼻而來(lái),沁人心脾。
切開(kāi)時(shí),火龍果果皮內(nèi)外顏色不同,靠近果實(shí)的一側(cè)明顯比外側(cè)深。果肉白色纖維狀,內(nèi)部有無(wú)數(shù)黑色種子,像黑色魚(yú)子醬。挖一勺嘗嘗。它香甜爽口,像芝麻冰淇淋。黑色的'種子滑過(guò)麻木的舌尖。咀嚼它。又脆又好吃。吃了之后,火龍果就像一條船,紅色的,很漂亮。用手?jǐn)D壓,邊上的紅汗就會(huì)流出來(lái),像血一樣。
這是火龍果。有沒(méi)有覬覦過(guò)?趕緊試試!
練雙飛的五年級(jí)(精選19篇)篇十七
她,成績(jī)優(yōu)秀;她,能說(shuō)會(huì)道;她,活潑開(kāi)朗。她是誰(shuí)?她就是我們班的書(shū)法小能手——周子曄。
周子曄從小學(xué)一年級(jí)就開(kāi)始學(xué)習(xí)書(shū)法。每天都要練習(xí)書(shū)法,不到腰酸背痛,她是不會(huì)停止的。經(jīng)過(guò)5年多的努力,現(xiàn)在終于順利拿到了書(shū)法10級(jí)證書(shū)。她去參加市級(jí)書(shū)法比賽時(shí),也輕松奪冠。
前些天,學(xué)校舉辦了一場(chǎng)“現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法大賽”,周子曄理所當(dāng)然地被推薦去參加。只見(jiàn)賽場(chǎng)中人山人海,可見(jiàn)這次比賽竟?fàn)幜軓?qiáng),可我們的的周子曄一點(diǎn)也沒(méi)露出擔(dān)心的眼神。老師把比賽內(nèi)容一公布,她想了一陣,大概是在考慮如何擺好間架結(jié)構(gòu),然后便飽蘸濃墨,埋頭直寫(xiě)。不一會(huì)兒,一幅漂亮的作品就呈現(xiàn)在我們眼前。哇!如行云流水,剛健中透露著柔軟。我們都對(duì)這幅作品報(bào)有很大的期望。果然,幾天后,學(xué)校公布欄上書(shū)法大賽一等獎(jiǎng)的后面就有她的名字。
周子曄真不愧是我們班的書(shū)法小能手,為我們班奪得了很多榮譽(yù),是我們五(4)班的驕傲。
練雙飛的五年級(jí)(精選19篇)篇十八
今天的天氣真不錯(cuò)。是個(gè)放風(fēng)箏的好日子,懶洋洋的風(fēng)從身上吹過(guò),身子立馬暖和起來(lái)。
沒(méi)想到今天放風(fēng)箏的人這么多,各種各樣的風(fēng)箏飄在天上,展現(xiàn)出不同的風(fēng)采。雄鷹風(fēng)箏在天上顯得勇敢,霸氣;鳳凰風(fēng)箏在天上顯得美麗,天真。我的風(fēng)箏是七色風(fēng)箏,我左手拿著風(fēng)箏,右手拿著風(fēng)箏軸,舉著它向前飛奔。可是,不管我跑得多快,舉得多高,它總是飛不起來(lái)。沒(méi)關(guān)系,失敗乃成功之母,再來(lái)。
第二次,我沒(méi)用原來(lái)的“戰(zhàn)術(shù)”,而時(shí)直接把風(fēng)箏拋上天去,借助風(fēng)的力量讓風(fēng)箏飛起來(lái)。顯然,這種辦法不行,沒(méi)飛多久就落了下來(lái)。
唉,現(xiàn)在我的心情特別沮喪,不過(guò),我一向都是非常樂(lè)觀的人,我沒(méi)放棄。這一次,我讓爸爸把風(fēng)箏舉得高高的,我拿著風(fēng)箏軸,開(kāi)始。跑。我的命令一下,爸爸快速地跑起來(lái),而我在一直放線,我又喊了一聲,“拋。”爸爸立刻把風(fēng)箏拋了上去,耶,這次終于成功了。我的風(fēng)箏慢慢地飛起來(lái)了。我再把風(fēng)箏軸一鎖,這下你就算是孫悟空也逃不出我的五指山啦。
看來(lái),放風(fēng)箏只有團(tuán)隊(duì)合作才能成功呀。
練雙飛的五年級(jí)(精選19篇)篇十九
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的變形記-五年級(jí)-想象-五年級(jí)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
一天晚上我上完作文課回家,突然。我一跌,暈倒了。
“喳喳,喳……當(dāng)清晨的陽(yáng)光照在了我臉上,我緩緩睜開(kāi)了眼睛,奇怪我怎么在路上?我顧不了那么多,向家中奔去。平常上三樓很輕松的我,今天卻很吃力。我敲了敲門(mén),媽媽打開(kāi)了門(mén),她說(shuō):“哪來(lái)的小狗啊?揚(yáng)揚(yáng),你快過(guò)來(lái)。一位小男孩走了過(guò)來(lái),把門(mén)給關(guān)了起來(lái)。我的心中不禁添了幾個(gè)疑問(wèn)。媽媽怎么叫我小狗?那個(gè)小男孩……啊?不!怎么,怎么和我長(zhǎng)得一模一樣?我走下樓,突然一拐,我又暈了過(guò)去。等我醒來(lái)時(shí)也是中午,我坐在樓梯上思前想后。自己怎么就變成一只狗了呢?沒(méi)過(guò)多久,聰明的我就想通了,我變成了一只狗,我開(kāi)心極了,因?yàn)槲医K于擺脫作業(yè)的`纏繞了。
我來(lái)到大街上,因?yàn)槲业耐热沉耍詼?zhǔn)備去寵物醫(yī)院治療。在大街上,人們都用異樣的目光看著我。突然我看見(jiàn)了我的好朋友李景春。我向他撲去,但沒(méi)想到他竟然朝我肚子上踹了一腳。我疼得在地上打滾。結(jié)果又來(lái)了一個(gè)保安,用棍子把我趕到一個(gè)小巷子里。“旺旺……幾只小狗跑到我面前,好像要咬我的樣子。可我是一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生啊!我向它們走過(guò)去,抬腳一踹,毛都沒(méi)傷一個(gè)。它們大笑起來(lái),我這才想起我是一只瘸腿狗。它們撲過(guò)來(lái)咬的咬,踹的踹。此刻,我簡(jiǎn)直生不如死。我鼓起勇氣,殺出了一條血路,向馬路上跑去。“嘀……嘀一輛汽車疾馳而來(lái),關(guān)鍵的時(shí)刻掉鏈子,我的腳一拐,倒在路中央。就在這生死關(guān)頭,一只哈士奇叼起了我。我緊閉眼,全身直冒冷汗,過(guò)了幾秒沒(méi)感到疼痛,才睜開(kāi)了眼。
為了感謝這只哈士奇,我給它在垃圾桶里找了個(gè)骨頭,它扭頭走了。想到這些事,突然覺(jué)得作為一條狗,真是太不容易了。“咕嚕咕嚕,我的肚子叫了起來(lái)。
我向餐廳走去,大家都離我很遠(yuǎn),并捂著鼻子。我覺(jué)得沒(méi)有臉面,便靠著墻走過(guò)去。現(xiàn)在已是傍晚了,我在餐廳門(mén)口叫喚著,他們不但不給我吃,還把我給毒打了一頓。我拖著疲憊的身子,向家走去。還沒(méi)到樓梯口,我眼前一黑,暈了過(guò)去。
醒來(lái)也是夜晚,媽媽搖著我,我輕輕地喊了一句“媽,又睡了過(guò)去。
在夢(mèng)中,我在大街上看到了那只狗,它在角落里縮著,我買了個(gè)雞腿,給了那只小狗。