優秀作文反映了作者深厚的思想和良好的語言表達能力，它可以激發讀者的思考和想象力。以下這些優秀作文充滿著新穎的觀點和獨特的感悟，讓人忍不住為之贊嘆。
初一我的美麗世界（優秀19篇）篇一
如果我是一只老鼠，那么我的世界將是偷雞摸狗與逃跑共存；如果我是一只小腦，那么我的世界將是捕食與翱翔兼半；如果我是一只豬，那么我的世界就只有吃跟睡，或許還可以散散步、聽聽音樂，倘若我是生在日本的豬。但是我是人類，假使一個人類的生活只是周而復始地做著相同的事情，那真是枉費此生！
曾幾何時，我的世界猶如老鼠兄一般。由于年幼無知，性格十分頑皮，那脾氣可說是呼風喚雨。屢次與小伙伴們共同謀劃，如何戲弄他人。于是就有了偷雞摸狗的戲弄過程，在他人得知被捉弄時，我們就得開始逃跑，否則會被揍得很慘。
如今，我的世界就像小鳥姐一樣，但她是捕食，我是捕獲知識。現在，我努力地汲取知識，充實自己那原本空蕩蕩的、敲了還會有回音的腦袋，還不就是圖個富有。一方面，是因學識淵博，在思想上，心靈上的富有；另一方面則是物資財力上的富有。畢竟當今，知識與資產成正比。而且，這是在為之后的自由翱翔做鋪墊。如果沒有知識作為基礎，就算你僥幸自由自在的翱翔，可是談笑間，言語間，你那粗俗的本質將會原形畢露，那多失顏面！所以，趁現在腦力、精力都還旺盛有余的時候，我會努力“捕食”，以助將來飛得更高更遠。
幾十年后，我想，也許我的世界會如同豬爺的世界。在經歷過那煙波風雨、燈紅酒綠、歡聲笑語、刻骨銘心的翱翔之后，我會退出江湖，在家修身養性，調養那被折騰得不成樣的小心肝，小腸胃。于是我會盡力地吃，使原來消瘦的體膚再次變得圓潤；我會努力地睡，是那如同國寶般的黑眼圈離開我的世界，使那暗淡的皮膚再次恢復光彩。偶爾到公園散散步、打打太極，偶爾在家聽聽音樂、回想回想當年。
這是我現在所認定的“我的世界”，也許有些風趣幽默，因為太過草率地將三種動物的世界并合起來。但我希望的只是如此，簡單而又充滿激情與挑戰，復雜中又帶有特定的步驟與玄機。
初一我的美麗世界（優秀19篇）篇二
自我啟蒙起，就酷愛畫畫，可能也是受父親的影響。水、花鳥魚蟲，經墨汁的淡妝濃抹，極富變化。清新典雅，個個惟妙惟肖，油然紙上。線條勾勒極簡，卻有一種說不出的生機盎然，靈氣十足。此等詩情畫意，唯有用“妙”字形容。僅是觀摩，就讓我小小的心靈心馳神往。那時，我便套用電視上得知的詞匯，立志長大要成為“國家一級美術大師”，也要畫出那么好看的水墨畫。
有了家庭的熏陶，在對美術的理解上，我多少還是有了一些靈氣，在學校的美術課上，常常能得到老師的贊賞，家人也對我十分支持。記得小時候的一天下午，我特意讓爸爸教我畫水墨畫。他五六筆便勾勒出了一只俏皮可愛、活靈活現的小魚，高興得我拍手叫好。隨后，我便照著臨摹練習。可是一會兒墨太濃，一會兒又線條不順，然而我并沒有惱，只是不斷地繼續練習，直至夕陽西下還意猶未盡。
隨著年齡的增長，我對美術繪畫的熱情不減反增，但志向變了，不再是古典的水墨畫，而是當今流行的日式漫畫。美型的人物、豐富的色彩又再次俘獲了我的心，至今也在不斷練習。
翻看過去曾滿意至極的作品，不由覺得筆法稚嫩可愛，再回憶當時大人們的“贊賞有佳”，讓我覺得十分傷心，感覺現在的畫在別人的眼中肯定也是這般幼稚。可是轉念一想，沒有人生來便能畫得出彩，我能看出以前的畫十分稚嫩，說明現在的我已經有了進步，所以，只要堅持練習，不斷學習，超越自我，有朝一日，我也能畫得十分出彩!
初一我的美麗世界（優秀19篇）篇三
咦？這些五彩繽紛的泡泡是從哪里來的？哦，原來是六年級七班的同學在吹泡泡。一開始聽到這個消息時我們頓時心花怒放。
今天剛來到教室就發現教室里滿是五彩繽紛的泡泡。這不，剛打了下課鈴，同學們就好像一群出籠的小鳥飛奔著向操場跑去。剛到操場我就迫不及待的吹起泡泡來。先蘸一點泡泡液，然后放在嘴邊，輕輕一吹，瞬間不計其數的泡泡便飛了出來，這些泡泡形態各異，大得像個皮球，小得像個乒乓球，再小一點的就像一個個的珍珠。三五成群的泡泡連在一起像一串晶瑩剔透的葡萄，看！兩個連在一起多么像太上老君的寶葫蘆，像頑皮可愛的哆來a夢，這些奇形怪狀的泡泡在太陽的照射下更加多姿多彩。他們飛到了空中，又落下來，像一群群下凡到人間的仙女，又像秋天的落葉在翩翩起舞。
看著這些五彩繽紛的泡泡，我仿佛置身于美麗的童話世界，在這里我看到了美麗嬌小的拇指姑娘，頑皮可愛的哆來a夢，保護唐僧西天取經的孫悟空。我想乘著這美麗的泡泡去看看祖國的大好河山，去看看那宏偉的圓明園，壯觀的兵馬俑；我還想飛去世界，去看看巴黎圣母院，埃及的金字塔。
我想要乘著這美麗的泡泡飛向太空，去探索宇宙的奧秘，用我的文字來訴說它的神奇。
我愛這五彩繽紛的泡泡世界，是它讓我產生了無限的遐想，讓我在想象的海洋里翱翔。
此時，我們的笑聲在操場的上空飄蕩。
初一我的美麗世界（優秀19篇）篇四
我的美麗世界是一個充滿綺麗色彩、線條豐富的世界。
自我啟蒙起，就酷愛畫畫，可能也是受父親的影響。水、花鳥魚蟲，經墨汁的淡妝濃抹，極富變化。清新典雅，個個惟妙惟肖，油然紙上。線條勾勒極簡，卻有一種說不出的生機盎然，靈氣十足。此等詩情畫意，唯有用“妙”字形容。僅是觀摩，就讓我小小的心靈心馳神往。那時，我便套用電視上得知的詞匯，立志長大要成為“國家一級美術大師”，也要畫出那么好看的水墨畫。
有了家庭的熏陶，在對美術的理解上，我多少還是有了一些靈氣，在學校的美術課上，常常能得到老師的贊賞，家人也對我十分支持。記得小時候的一天下午，我特意讓爸爸教我畫水墨畫。他五六筆便勾勒出了一只俏皮可愛、活靈活現的小魚，高興得我拍手叫好。隨后，我便照著臨摹練習。可是一會兒墨太濃，一會兒又線條不順，然而我并沒有惱，只是不斷地繼續練習，直至夕陽西下還意猶未盡。
隨著年齡的增長，我對美術繪畫的熱情不減反增，但志向變了，不再是古典的水墨畫，而是當今流行的日式漫畫。美型的人物、豐富的色彩又再次俘獲了我的心，至今也在不斷練習。翻看過去曾滿意至極的作品，不由覺得筆法稚嫩可愛，再回憶當時大人們的“贊賞有佳”，讓我覺得十分傷心，感覺現在的畫在別人的眼中肯定也是這般幼稚。可是轉念一想，沒有人生來便能畫得出彩，我能看出以前的畫十分稚嫩，說明現在的我已經有了進步，所以，只要堅持練習，不斷學習，超越自我，有朝一日，我也能畫得十分出彩！
初一我的美麗世界（優秀19篇）篇五
清晨，揉一揉惺忪的睡眼，打開窗子，聞花香沁脾，聽鳥兒鳴囀，看天空湛藍。窗外的世界，如此美麗。
窗子上也許有灰塵，也許有污漬，拿出手帕擦亮它，美麗自然重現。又如人生，也許你的心靈被眼睛蒙蔽了，而事實上，卻是心靈上的污垢蒙蔽了你的雙眼。然后，花非花，霧非霧，只剩下朦朧。
我就有過類似的經歷。某一天的早晨，當你知道，你要去做一件你不喜歡的事，打開窗子，看到的人們仿佛也陰沉著臉；可當你知道，你要去做一件喜歡的事，再打開窗子，人們的臉上又仿佛喜氣洋洋。就像是摘掉了黑色的眼鏡，看到的世界截然不同，再換句話說：撕掉遮蓋住心靈窗子的黑布，面對的人們、事物和社會總會比原來的美麗。
一個人，發現別人的錯誤總比發現自己的錯誤容易，錯怪別人也比檢討自己簡單。這就是心靈之窗有污垢，所以才會忽視了自己的不足、怨天尤人。
窗子如若臟了，心靈也會變顏色，失去往日的色彩，這樣的話，我們看世界不再美麗，看生活不再美好，看他人不再可愛。所以，請時刻記得，用手輕輕的拂去窗子上的灰塵，讓心靈美好一點，讓一縷縷溫暖陽光射進窗子，滲透進心房深處的部分。那片名字叫“心房”的芳草地上，終會有一些美好的天使來到——善良、友好、勤勞、向上等。
朋友，人生路上，擦亮心靈的窗子，讓你的世界精彩起來。
睜開明亮的雙眼，看世界如此美麗。
初一我的美麗世界（優秀19篇）篇六
我的世界人多，所以噪音污染嚴重。很多時候我不照顧別人，我覺得別人也不把我當大蔥，以為會安靜下來，可是人卻趴在我看不到上看不到下的視野里，就這樣一成不變。不知道朱自清是怎么養成“熱鬧是他們的，我什么都沒有”的狀態的。
混合的。
學校食堂有很多“好菜”，但是3300人絕對不是小數目，所以我的急性子建議我不要再排隊了，買點吃的。所以，去做吧。然后，雜食蜂擁而至，成了我每天的主食。一碗方便面+一根火腿腸+一杯酸奶+...=垃圾。所以這些雜七雜八的垃圾食品訓練了我50kg以上的體重。悲劇！
(指一個人的精神狀態)就像一口井，七桶上來，八桶下去――處于不穩定的精神狀態。
心里還有一段時間不能稱之為一段時間，即將進入高二。因為嚴重的適應不良，我心里七上八下。我覺得我高一期末考考的很好，但是誰知道好運會不會一直伴隨我？盡力而為，或者全力以赴。
七思八想。
七思八想，終于決定把googbye說到了我平庸的狀態。其實我早就應該下定決心去改變，但是我的決心總是在不知是先天行為還是后天學習行為的“找借口”中一天一天的消磨掉。明日復明日，我的平庸依然是我的噩夢，我放縱自己的噩夢。
整個人變得一塌糊涂。我很想調整一下狀態。畢竟用現在的自己去迎接大二，結果肯定很可怕。我要加油！
初一我的美麗世界（優秀19篇）篇七
還記得那個冬日的清晨嗎？我們班的所有同學都坐在操場上，聚精會神地看著天上滑落的流星。同學們不時地指指點點，說說笑笑，大家激動欣喜的樣子和你臉上洋溢的喜悅，我永遠都忘不了。因為有你，我的世界變得美麗，感謝你——我的老師。
因為有你，我變得活潑了，我本是個沉默、寡語的人，尤其害怕和大人說話。但是，你的親切、平易近人和孩子般的稚氣扣開了我的心門，讓我從一個狹隘的小空間里走出來，跨向浩瀚的世界。這時，我才發現，原來世界如此神奇美麗。
因為有你，我更有上進心了。“believeyourself！youarethebest！”是你對我們的鼓勵，“心懷感恩，報答父母”是你對我們的要求，“積極向上，勇往直前”是我們的口號。你嚴格要求我們，抓緊時間去學習，使我的成績如雨后竹筍般節節高升。
因為有你，我成長的路上便不再害怕。在我迷惘時，你告訴我，我必須積極學習，長大后過上好的生活；在我失落時，你鼓勵我說“你永遠都是最棒的”；在我消極時，你要求我振作起來，加油向前沖……你給我帶來了世上最溫暖的陽光，使我感受到了人間的真愛。
老師，你給了我鼓勵、支持、關懷和成績的提高，我心里對你有著無盡的感激。
老師，你如一脈春雨，向我干涸的心靈灑下甘露；
老師，你似一輪驕陽，讓我冰冷的心感受到陽光般的溫暖；
老師，你若一盞明燈，使我的前途充滿光明與希望；
老師，你是我的知心朋友，給了我無盡的關愛與鼓勵！
感謝你，讓我的世界更加美麗，我的老師！
初一我的美麗世界（優秀19篇）篇八
還在蹣跚學步時，《白雪公主》《小紅帽》便時常縈繞耳邊，勾引出一串串美好的向往，那文字好像有魔力一般，深深地吸引著我，總是把那一個個童話故事聽了一遍又一遍。
在牙牙學語時，一首首唐詩宋詞滋潤著我的心。隨著時間的流逝，年紀的增長，知曉的詩詞歌賦也越來越多，也常常因為這些清詞麗句產生無限遐想：大漠上孤煙直上的雄渾壯闊，月明星稀烏雀們繞樹三匝無枝可依的焦急。而到了初中，才真正體會到詩人們詩詞間所寄托的情感，不論是“一蓑煙雨任平生”的曠達，還是“秋水共長天一色”的清麗，仿佛都使我接受了一次洗禮，一次靈魂的升華。
從識字起，捧起一本書，體味其中故事的奇妙，似懂非懂地看著那些優美的文字。到了如今捧起一本書，細細體味主人公的情感，從一個個故事中看到不同時期的社會。《悲慘世界》讓我為冉阿讓受人排擠嫌棄而不平，《吶喊》中那些生活在黑暗世界中的人們也讓我感到同情。
書讓我跨越時間的鴻溝，體味人類歷史上的一次次輝煌；與書相約，我在清幽的墨香中聆聽古人的智慧之音；在白紙黑字的世界中感召人性的偉力。
初一我的美麗世界（優秀19篇）篇九
世界，是由各種萬物形成的，時而會因為這個而改變，又時而會被那個而改變，天地萬物，都會改變。而你，世界因你而美麗。
那還在暑假，我一個人躺在床上，在記憶之海鐘飛翔……。
我一天都沉醉于書的海洋之中，我走了出來，手中拿了幾本書，天空上漸漸地聚集起了幾片烏云，我皺了皺眉頭，從包中取出一把雨傘，“轟”的一聲炸雷，果然，這是下暴雨的征兆，天，變得灰蒙蒙，地，起了一層層薄霧，原本抬著頭的小草也不得不低下頭，向這雷電屈服。
一系橘紅，一把笤帚，一個孤零零的北影，一抹寒風，一輪驕陽，一片臭烘烘紅的垃圾場，一雙明眸，一個微笑，一個積極樂觀的垃圾工。
想當初你笑，是掌上明珠，是天之驕子的你，因為家庭矛盾而打回原形，昔日之星淪為今日之惡，想現在你愁，是家庭負擔，是往日陰霾，是繁瑣雜物的憂，過早地爬上你憔悴不堪的心頭，從頭開始你成為一個默默無聞的清潔工，從零開始你成了一個人人鄙視的小人物。
飛揚的紙團如雨點般傾瀉，伴隨著人們的捧腹大笑，猛烈的寒風如刀刃版狂舞，伴隨你剛掃起的堆積物走街串巷。白天驕陽似火，黑夜明月當頭，你顧不上歇息，歲月讓你青春不再，時光讓你皺紋橫生，你家里一貧如洗，風擊打這紙糊的窗戶，雨傾斜著漏水的房――我帶不下去了飛也似的逃離，你卻喊住了我，那犀利的眼神讓我震驚！
初一我的美麗世界（優秀19篇）篇十
你好像一個頑童，蹦蹦跳跳；好像一個少女，優雅迷人；好像一個少年，富有活力；又好像一個智叟，穩重又聰慧。你啟迪了我的心，帶領我上天入地，穿越古今，游走于童話與現實。你那聰慧的目光，總使我奮發前行。我的世界因你而美麗。
沒有人能夠說清你的年齡，也沒人能看透你聽博大。你的大小樣貌在變化著，變化著，但不變的，是創造你的人的那顆心。
也不知是什么時侯，你闖入我的視野。也不記得，你當時與我分享什么。只知道從那以后，我的內心便漸漸充實起來，心靈漸漸堅強。不同的你帶給我不一樣的體驗：愛好古典名著的你，吟唱詩文，觀賞優雅字句，使我明事理；喜歡童話故事的你，在海底歡唱，在天空翱翔，使我內心溫暖，充滿善良；喜歡科學的你，研究物理力學，探索太空的奇妙，讓我大開眼界，心中充滿想象；而喜歡探險的你，總拉著我下海底，在海面與風浪搏斗，于荒島求生，讓我明白人的潛力、勇氣與智慧的力量。還有喜歡動物的你，幽默風趣的你，嚴肅認真的你……你總是帶領我領略世界的美麗，而我的世界也因你而美麗——因閱讀，因書而美麗。
初一我的美麗世界（優秀19篇）篇十一
我就像那一棵在黑暗的土壤里努力生長的小草，非常努力地想要看到明亮的世界，渴望被太陽去照射的一棵小草。
從小學一年級到初二下學期的期末考試之前的數學成績一直都是沉睡著的。我的數學成績一直是我心里最黑暗的地方。只要一提成績我會很抗拒，一提數學成績我會立刻就走，不想去議論。因為我的數學成績不是很穩定，平常也會很努力，老師講的感覺都會了，但一到考試就不知道怎么辦。上了初二后，我們換了新的數學老師，老師教得很好，上課聽講也很認真，但是每次考試都會讓老師失望，我也很失望。我每次都會去更努力的學習，但成績一向是那樣。不過在上了初二下學期后，我調整了心態。在期末考之前的月考取得了有進步的成績81分，我非常高興。但是還沒有得到老師的認可。在一次偶然的時候去給老師送改錯時老師說了我“你上課聽課很認真，回答問題也不錯。但是為什么成績提不上去？一開始接你們的'時候我觀察你們感覺你們三個是一個水平的，但是人家提上去了能考到100多分，你們倆個確實沒有進步。找找自己的原因。學習要學好只要你上課認真聽，做題認真做。把老師的任務完成盡管學習再緊，即使下課光玩考試不一定考的就差。知道嗎？但如果你不想學好那上課看著像在認真聽課，站起來回答問題時一問三不知的學生，還不知道魂跑哪去了呢。反正只要你有那股勁，就一定有辦法學好。”我聽完老師講的話后，就想“我只要去把不該錯的地方記住，保證能對的地方做對就行”。
回去之后我把月考卷子上的計算題看了一遍幾乎都不該錯，然后把這些分算進去之后，看了一下成績已經上90分了。我對自己有了信心，在后邊的一個月中我就開始了瘋狂的學習。終于，在最后的期末考試中我非常謹慎的做題把該拿的分拿到，計算題做得更是認真。那幾個大題做的也算順利。取得了101分的成績。在看到成績的那一瞬間我都不敢相信。經過確認后確實是101分。我非常高興，沒想到能考的這么高。我想這次老師肯定會高興的，我也對自己的數學有了很大的信心。
謝謝老師的訓斥讓我慢慢的領悟到了怎樣才能做到不讓自己每次都有遺憾，是您點亮了我沉睡已久的數學成績。是您讓我實現了‘渴望被陽光照射’的心愿。
初一我的美麗世界（優秀19篇）篇十二
“我的未來不是夢，我認真的過每一分鐘，我的未來不是夢，我的心跟著希望在動”
路過一個音像店，店中正放著張雨生的“我的未來不是夢。”我環顧了一下這個金碧輝煌的店面，本想要走進去買一張碟，轉眼卻看見一個與這個點毫不搭襯的青年。這個青年估計也才二十出頭的樣子。但卻萬萬沒有讓我想到的是，他滿臉的胡茬，好象有許久沒有洗臉似得，頹廢極了。我正想走進店時，他朝我走來說：“小妹妹，能不能借我點錢啊？下次我絕對還給你的。”我盯著他的面相說：“什么？”很是吃驚，“你現在在干什么的啊？如果我把錢借給你，萬一……。”我心中自然是不允許自己借給他錢。不是不借，而是我與他非親非故，也不是什么世交，只是尋常不能再尋常的陌生人罷了。他似乎看見我的臉上有些許疑惑，變更努力解釋自己并無他意。
我看著他，也并非像壞人，只是它給人的感覺并非很好罷了，于是，我問他：“你現在在讀書嗎？還是已經工作了？”他對于我的問題似乎很反感，臉全部都僵硬了，眉頭如果在緊鎖點，都變成一字眉了。我想他也許是真的很急需錢，所以他最終還是不打自招了。他說他自己連考了兩年的.大學，都頻頻的落榜了。他本想在這次考試中東山再起的，可天還是不盡人意，加上父母親的責罵，更無疑是雙重打擊。我收起了疑惑的表情對他說：“別用短淺的目光看自己，你要知道，自己是可以的。”他聽了我的話，眉頭舒展開了。其實，我也不知道自己哪里來的勇氣對他說了這么一番話，但看著他的神情，我想他應該明白我話語中的蓄意把。我把身上僅有的五十多元借給了他，沒有問他借錢的原因，因為我明白他肯定有自己的難言之隱吧。
當我離開音像店是，張玉生的歌，也放完了，只是當我走到很遠的地方，隱隱約約聽到第二首歌曲的旋律又再度響起。
初一我的美麗世界（優秀19篇）篇十三
校園內，一棵酸棗樹矗立在操場旁的花壇里，高大而挺撥的樹干直插云霄，紅通通的酸棗掛在枝頭上，令人垂涎不已。六年來，它不知經歷了多少風風雨雨;六年來，我們變了，從一個什么也不懂的小孩變成了一個小伙子。它也變了，從一個小樹苗變成了一棵高大的酸棗樹。不變的是這里有屬于我的世界。
相識。
六年前，一個剛剛進入小學的小孩兒獨自坐在一棵小酸棗樹苗邊靜靜地發呆，他就是我，一個孤獨的我。因為他沒有朋友。這時，一個皮膚黝黑、胖胖的小男孩向我走了過來，對我說：“怎么一個人在這里發呆，是不是不舒服呀，來，吃吃我們家的酸棗糕吧!”，說完，他從自兜里拿出一塊用塑料袋裝好的酸棗糕遞給了我。“謝謝，我并不是不舒服，我只是沒有人陪我玩”，“那我可以陪你一起玩啊!”“是嗎?”我問道。他點點頭，說完，他向教學樓飛奔而去，不知從哪里弄了一個皮球。那一天，我們在綠茵場上飛馳，玩得十分開心，甚至忘了上課，被老師訓斥了一頓。
相知。
三年前，酸棗樹已經長得有兩個人高了，開出一朵朵漂亮的小黃花。在這里，我和他度過了童年最快樂的時光。白天我們嬉戲玩鬧，肆意奔跑;黃昏我們暢談心事，說天道地。當我考試成績優異時，他會告訴我不要驕傲;當我考試失利時，他會告訴我不要氣餒;當我開心時，他會跟著我一起開心;當我失落時，他會不停地安慰我。我們常常坐在酸棗樹下看書，微風輕輕拂過，這時帶著酸棗花的清香流入我們的鼻腔，令人心曠神怡。
分別。
不知不覺，我們已走過六個春夏秋冬，我們畢業了，是時候分別了。望著這棵酸棗樹，剎那間無數的記憶涌上了心頭。這其中，有喜、有怒、有悲、有樂。小小的酸棗樹，承載著我童年無數的美好回憶。樹在變，人在變，不變的卻是我們深深的友誼。我們倆緊緊擁抱在一起，不經意間，兩行淚水悄悄滑過臉龐。此時離別何時聚?別了，我親愛的朋友、別了，我難忘的小學生活。
別了，我的酸棗樹，我會永遠記得這里，因為這里有屬于我的世界!
初一我的美麗世界（優秀19篇）篇十四
在我的內心世界中，有一座敢與劉禹錫的陋室媲美的居所，有一處不差于陶淵明的世外桃源的仙境。它是喧鬧的城市中僻靜的場所，它是污染的環境中優美的地方，它是瑕疵的處境中淳樸的境地。
這里你聽不到喧嘩的車鳴聲，只能聆聽悅耳的鳥叫音。畫眉在唱歌，喜鵲的歌唱，清脆而舒心的音符帶來鳥兒的歡樂。任何一處地方，都適合讓你走進書的世界。在這里你能挑選一本自己喜歡的書籍，坐在躺椅上，舒適地瀏覽著一排排文字，詫異地飛進作者的心里。安靜的環境指揮著工廠機器的轟隆，節日花炮的喧囂，任何商場的音樂，都讓它們靜止在還沒響前奏的時間內，讓噪音和我們遠離。
這里你見不到漫天飛舞的垃圾，只能欣賞樹木蔥蔥的園林。一排排整齊的小白楊，穿過優美的桃花林，四季的花兒齊放，不時能聞到清新的花香。在這里你隨時隨刻能吃到鮮美的果子，果樹遍地，樹干不高，伸手及觸。各個地方都有不同的人種的花和栽的果樹，你要精心呵護它、撫養它，到了收獲的時節自己會感到成功的喜悅。清澈的小河流淌在園林間，河底漫部著沙石，沒有人去破壞，清靈得像面鏡子。各種名貴的魚在小河中生存，也沒有人打撈。
這里你聞不到犯罪的`血腥，只能看到互幫互助的場景。誰需要幫助，誰盼望開解，只要聽到求助的信息，附近的人們都爭先恐后地前來詢問。犯罪分子在這樣的境地中已經消失，打架斗毆現象也早已被隱埋。到處彌漫著和諧歡樂的范圍，散布著喜慶的消息。
我喜歡這里的溫馨僻靜，喜歡這里的優美清新，喜歡這里的淳樸安樂。我享受我的世界!
初一我的美麗世界（優秀19篇）篇十五
我行走在古香古色的書院門街道，好奇地蹲在刻章處看著手藝人將一枚普普通通毫不起眼的石頭篆刻成章，古樸的“石趣”二字不僅拓印在紙上，也深深地刻印在我心里，讓我踏入了一個美麗世界。
我的美麗世界中有許多大大小小的寶盒，長方形的寶盒里放滿了形狀各異的刻刀以及畫筆，最大的寶盒里是材質不同奇形怪狀的石料，青花瓷的小圓寶盒里是紅色藍色的印泥，甚為可愛。閑暇時光我最愛的事情就是和寶盒作伴，探尋篆刻這奇妙又美麗的世界。
聽著音樂，沉浸在楷體、仿宋和隸書中，挑挑揀揀了許久，才找到一塊顏色合適質地較柔軟的石料，因為我這次要篆刻的是陰刻和陽刻之中較難的陽刻，這樣刻出來的字體清晰有辨識度，但是對手腕力度的要求較高，稍不小心就會刻壞，所以我選用了一塊較軟的青田石。
我用軟體毛筆輕蘸墨水，在白紙上先試了試粗細，在砂紙打磨好的石料上一氣呵成地寫好了左右“反筆”的“雅韻”二字，又小心地用勾線筆細細地描摹一番，于是將石料平穩地放在刻床上，調整好角度旋緊螺絲固定好，挑出大大小小的刻刀一字擺開，左手捏著石料右手拿著刻刀，先用尖頭刻刀將字的輪廓描一遍，描出了一道白線，如頭發絲粗細，均勻地包裹著涂黑的字體，又用刻刀小心翼翼地將白線一點點放大，直到有了一毫米粗細時，便覺得差不多了。
這時改用平頭刻刀將突出的部分慢慢刻平，刀尖長了眼睛似的在那字面上翻飛，幸好石料較軟，只消一會兒字就得以凸顯出來，只是虎口有些發麻。我迫不及待地沾上印泥，在一張白紙上拓了一下，美觀勻稱的“雅韻”二字浮現眼前，乃是萬分欣喜萬般喜愛。
寶盒里的章子漸漸多了起來，它古樸里有絲新雅，使我從方寸天地里得到藝術的享受，心靈的寧靜。看著這個盒子，那些靜靜安放的印章組成了我的美麗世界。
初一我的美麗世界（優秀19篇）篇十六
中國的漢字是先人偉大的創造的完美的作品。方正，剛直，橫是橫，豎是豎，卻又絲毫不顯呆板，而是一種和諧的美麗。中華民族源遠流長的文化，博大精深的內涵，堅定厚實的底蘊，都是由著一個個漢子累積，構建而成的。
這是語文的根。
詞
漢語的詞匯豐富多彩，旖旎多姿。精辟、優美、動人。詞是由字的位置的變化多端、神奇有趣的組合而成的，一個詞中、字的位置稍作變動、又別有一番意蘊，真是妙趣橫生，漢語的詞匯是一種瑰寶。
句
漢語的句式是多變的，不同的句式給人以不同的感受，同是一種意思，可以說得溫和委婉，可以說得語重心長，也可以說的不容置疑。如果把文章比作一首樂章，那么句就是貫穿其中的旋律，它決定了文章的基調和風格。
這是語文的枝葉。
一個優美的篇章是句的完美組合，多彩的語文就是由一篇篇各具風格的文學作品堆砌起來的。在這其中，我往往會如此如醉，流連忘返；葉圣陶的童話耐人尋味，冰心的詩歌引人遐思，林清玄的散文讓人心靜……一篇優秀的文章是一個完整的樹，綠意盎然，勃勃向上。
這是生長在我世界的語文之樹。
我的世界因有語文而如此美妙，如此神奇，純潔安寧：字、詞、句、篇、層層積累，層層遞進使我的世界渾然天成的完美。
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初一我的美麗世界（優秀19篇）篇十七
鳥兒在空中翱翔，藍天是屬于它的世界；魚兒在水中暢游，河流是屬于它的世界；鮮花在這里綻放，土地是屬于它的世界……每個事物都有屬于自己的世界。我想，屬于我的世界就是在那一個個小小的文字中，那一頁頁薄薄的紙張中吧！
古人說：“書中自有黃金屋。”起初我不明白這句話：書只是一疊紙而已啊，哪里來的裝滿黃金的屋子呢？后來，我才明白，書中的字里行間蘊含的道理，那就是一座黃金的寶藏啊！
暢游在書海之中，我們可以經歷自己所不能經歷的事，可以看到自己難以欣賞到的風景。
還記得《格雷佛游記》嗎？格雷佛在大人國、小人國的奇遇是哪怕我們做夢也想不到的吧？某一天當我們醒來，身上爬滿了像拇指大小的人，在鼻子上、耳朵里、鞋子里，都是他們的影子，你會不會好奇而又有些害怕呢？你會不會也向往慧因國？因為慧因國的語言中沒有“撒謊”和“欺騙”這樣的字樣，他們不懂什麼是“懷疑”，什麼是“不信任”。在他們的國度中，一切都是真實的、透明的。
暢游在書海之中，我們可以感受一個人，也可以貼近一個人，甚至可以同他一起生活。
還記得《悲慘世界》嗎？文中主人公冉阿讓因為被誤解偷了面包而關進了監獄，在牢獄中，他在做海上勞工的日子中度過了，最后終于逃出并當選市長。他正直、樂于助人的品質受到了大家的贊揚。其間他還幫助了一位勞苦的女人，幫她養育她的女兒，并將其嫁人，讓她開始了幸福的生活，而他自己，最后選擇了快樂的離開。
偉人歌德曾說過：“讀一本好書，就是在和高尚的人談話”。它讓我們明白，世間并不完全是美好，還有丑惡；它也讓我們明白，在生活中應當保持一種積極向上的心態，面對困難應堅定不移，勇于向前；它還讓我們明白，書是最好的老師，也是最大的伙伴，更是我們一生的朋友。
我愛讀書，這里有我的世界。我喜歡沉浸在文字的世界里，喜歡讀書給我帶來的豐富的知識，帶來的快樂的體驗。我愛這屬于我的世界！
初一我的美麗世界（優秀19篇）篇十八
天未亮，吾已醒，借昏暗之燈光，獨自嘆惋：“世雖大，但無吾心中之桃源。”思罷，又入夢鄉，幻吾心中之完美天堂。
清早起身，我突然發現我以至身于一個竹屋之中，我從竹屋中走出，站在離竹屋僅一步之遙的小拱橋上，見前面有個巖洞，洞口石筍嶙峋，犬牙交錯，一股清泉從洞頂石隙中激射而出，撞在巖石上分散為數百條小水流，從巖底紛紛瀉下，將洞內洞外，隔為兩重天地，恰似垂下一幅珠簾。我不禁走近洞口，便覺水珠飛濺，猶如正在下毛毛細雨一般，“好個洞天福地！”我贊嘆道。話音剛落，忽覺上空紛紛灑灑，落下無數仿佛是雪片的東西來，定睛一看，卻是落紅散亂。恰似一床紅衾。將大地遮的嚴嚴實實的，我返身走向竹屋，途經小橋時，發現池中荷花分外鮮美。坐在石凳上，我頓時感受到什么叫作“無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。”真是愜意呀......
迷蒙之突醒，定睛細看，身處自家，故一夢，天仍未亮，起身，心仍處完美天堂之中。
初一我的美麗世界（優秀19篇）篇十九
現在來談談荷花世界。
走在百花盛開的小道上，只見熬了一個冬天的綠樹吐出了淡綠淡綠的葉子，那淡綠淡綠的葉子好像一個個剛出生不久的嬰兒，貪婪地吸取著陽光、雨露的滋潤。葉子上的小水珠兒，滾來滾去，好像一顆顆珍珠在碧綠的地毯上嬉戲。柔和的春風輕輕地吹拂著。一朵朵色彩艷麗的花朵被春風撫摸著，好像在熱情地歡迎我們到來似的，一陣陣微微的清香直往人們的鼻子撲去，使人覺得心曠神怡。
在石子鋪成的小道的右邊，呈現在我們眼前的是一幅紅綠相映的畫面。紅紅的荷花，綠綠的荷葉相互掩映，美麗極了。
看！那些挨挨擠擠的荷葉，就好像一個個碧綠的大圓盤似的。紅紅的荷花千姿百態：有的在一個個大圓盤之間冒出來，仿佛一個的小姑娘在舞臺上翩翩起舞；有的躲在荷葉的后面，仿佛一個害羞的小姑娘半遮著臉；有的才展開了兩三瓣；有的全開了，露出了一個嫩黃色的小蓮蓬，就好像小朋友穿著漂亮的衣裳，等著別人贊美她呢！看看這些美麗、鮮艷的荷花，我不由得想起，是荷花世界里的師傅們辛勤的勞動，才培養出這一種能在冬春兩季盛開的冬荷，為冬、春兩季的荷花世界增添了生機。
我愛美麗的冬荷，更愛家鄉美麗的荷花世界。朋友，有空請到三水荷花世界走走，它一定會令你流連忘返。
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