每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵率俏覟榇蠹宜鸭膬?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
回首篇一
一直以來(lái)我都不屬于那種信仰佛教，也不曾迷信的人。
但是在今年的6月16日（端午節(jié)）那天，我聽信了媽媽的話，去廟里供奉的時(shí)候，抽了一支簽。由這只簽可給我引來(lái)了一陣不快。因?yàn)槭虑椤⒌拇_有點(diǎn)兒邪門！
“學(xué)科一考落了空
一時(shí)之間沙茫茫
徒今聰要勤學(xué)習(xí)
后來(lái)必定得成功”
一看到“學(xué)科一考落了空”，就知道是一個(gè)下下簽，預(yù)兆著我中考的失敗。但是我并不相信這種的，我當(dāng)時(shí)沒(méi)看見(jiàn)。可是我媽卻相信了，還說(shuō)一定是自己還沒(méi)有給到抽簽的香油錢，于是她交了點(diǎn)錢，又叫我重新再抽過(guò)一個(gè)簽。這次我閉上眼睛，時(shí)不時(shí)瞇著看一下，有沒(méi)有竹簽掉在地上。說(shuō)來(lái)也奇怪，這次我使勁兒搖啊搖，可就是不見(jiàn)有簽子掉下來(lái)，不知道過(guò)了多久，才掉下一支竹簽，我連忙撿起來(lái)看了一眼，還是剛才那只簽！好邪門兒……這，根本就不可能有人從中作梗，而自己兩次卻搖出來(lái)了同一支簽。這個(gè)時(shí)候我或多或少有一點(diǎn)被驚到了，不過(guò)也許是我的信念在告訴我：現(xiàn)在你的吃驚我能夠理解，但是不要在乎它，要相信自己！我深呼吸一番，感覺(jué)好多了。
而此時(shí)，在媽媽臉上洋溢著失望，她百分之百相信了這支簽了，無(wú)聊透頂！不過(guò)她還是安慰了我一句：“不要理它，這支簽不靈的！”我看得出來(lái)，她在說(shuō)出這句話的時(shí)候，眼睛是緊緊地望住前方，絲毫不敢正面面對(duì)我，更不敢直視我的眼睛。而她哪知道，我壓根兒就不相信。
一切的一切，矛頭都指向我的“退步”，我的“落后”。難道我就如此地沉淪下去，下場(chǎng)就如剛才這支簽中所說(shuō)的“學(xué)科一考落了空”了嗎？是這樣嗎？是啊，即使再聰明的人，假若沒(méi)有付出，沒(méi)有努力，也沒(méi)有奮斗，那么這個(gè)人到最后一定是失敗的。再說(shuō)了，我也不是屬于那種很聰明的人，假若我還不努力，豈不是讓剛才那支簽應(yīng)驗(yàn)了嗎。對(duì)的，一定是這樣的！不，我不可以讓它應(yīng)驗(yàn)，如果這就是命運(yùn)，那命運(yùn)掌握在我手里，只要我緊握雙手，我可以把它捏得粉碎，從而改變命運(yùn)。對(duì)，命運(yùn)才是我的奴隸！等著瞧吧。此時(shí)自己似乎更輕松了些。
回到家后，我試著讓自己努力，所以馬上抓起課本復(fù)習(xí)。也許是自己不習(xí)慣這么勤奮吧，既然看不下去書！并不是沒(méi)有動(dòng)力，而是一直以來(lái)的習(xí)慣吧。而此時(shí)，也許我最需要的，是安靜。于是我閉上了眼睛，我會(huì)在腦海中慢慢回憶起這段日子老師在課堂上所指導(dǎo)給我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，特別是一些難點(diǎn)分析過(guò)程，我很努力地回憶起來(lái)，如果回憶不起來(lái)，那么我會(huì)自己思考，為什么是這個(gè)答案，一直到通過(guò)自己的思考而得到那個(gè)答案為止。而此時(shí)，我也懂了些，讀書不能讀死書，最重要的還是要自己梳理知識(shí)，并可以理解得到。否則，死讀書的知識(shí)還沒(méi)有真正成為自己能力的一部分。
幾天之后，我竟然忘記了抽簽的事情，依舊過(guò)我以往的生活，在學(xué)校就下苦功夫一點(diǎn)，回到家依舊我行我素的。中考那一周，我有機(jī)會(huì)可以回家，但是我選擇呆在學(xué)校，不知道這是否是我已打算要臨時(shí)抱佛腳。也許是我想要盡自己最后的努力吧；也許我已經(jīng)知道自己已經(jīng)浪費(fèi)了很多時(shí)間，所以在這最后幾天中，要把握好一分一秒；也許我在想，這是我在初中階段的最后幾天了，所以我不想讓自己留下太多的遺憾；又或許，我在珍惜同學(xué)之間的感情，我要好好記住這最后的幾天……不管是什么原因，總之我選擇留下來(lái)，而且我一直都很相信，自己的選擇，是正確的。這幾天我很努力，真的很努力，但是我不曾想過(guò)，我的努力會(huì)換來(lái)什么，成功或失敗？不，我不會(huì)自尋煩惱，我只知道，自己要珍惜這最后的幾天，一定要珍惜這最后的幾天！
回首篇二
時(shí)間，永遠(yuǎn)在不經(jīng)意間流逝；歲月，也總在不經(jīng)意間消亡。生活，不可能一塵不變，隨著時(shí)間的飛騰，一切都在了無(wú)聲息中慢慢改變。
河水靜靜地流淌著，月光冷冷地照耀著。此時(shí)的我，望向那無(wú)窮的蒼茫，不免留下聲聲的感嘆。過(guò)往的塵埃飄灑入我的眼中，不免慢慢地催人淚下。想念過(guò)后依舊是思念。
昔日的景象映入眼簾，青青校園依復(fù)存在。變的是其環(huán)境，不變的是其過(guò)往所留下的回憶。昏黃的路燈下，看不清彼此的輪廓。面對(duì)面，凝視著對(duì)方的眼，此時(shí)的語(yǔ)言顯得如此的蒼白，無(wú)論怎樣的話語(yǔ)都無(wú)法完成心靈的對(duì)白，仿佛此時(shí)的夏蟲也為我們沉默，所有的一切都演繹這離別的序幕，點(diǎn)染離別的情愫，奏響離別的憂愁。
我總相信緣分這事，離別過(guò)后又是一番新天地。我們總會(huì)與未來(lái)重合，這也預(yù)示著我們將踏上另一段緣分的征程。都說(shuō)“太近了不自由，太遠(yuǎn)了會(huì)陌生，保持一種距離最重要”。是的，人與人之間該保持適當(dāng)?shù)木嚯x，這樣的離別，也許是距離的需要，即所謂的“距離產(chǎn)生美”。而這種距離又可以搭成一座愛(ài)的橋梁，這座橋梁的搭建也許就來(lái)自于時(shí)間的洗禮。不管怎樣，我們各奔東西后，要永遠(yuǎn)記住那最初的夢(mèng)；不管怎樣，別怕寂寞，我們會(huì)一直守在你身后。
月光的冷淡，讓我覺(jué)得心寒，但回憶起曾經(jīng)相守的時(shí)光，又讓我感覺(jué)溫暖。校園里依然有我們的足跡，曾經(jīng)在一起走過(guò)的路，曾經(jīng)在一起談天說(shuō)地的時(shí)光，總是那樣的美好。回憶著，品味著曾經(jīng)在一起的美麗。
回望相聚間，那無(wú)與倫比的煙火綻放出的'美麗正如我們之間的情誼，短促的不留一絲痕跡。美好的時(shí)光總是那樣匆匆而逝，但我相信緣分依舊會(huì)讓我們相聚，短暫的離別又何妨，更讓彼此搭建友誼的橋梁。
擁抱成了最真的動(dòng)作，離別的話語(yǔ)成了最真的祝福。不在乎天長(zhǎng)地久，只在乎曾經(jīng)擁有，至少我們擁有那最真的回憶。若干年以后，會(huì)是我們最幸福片段的剪影。
回望來(lái)路，情深意重。此時(shí)的我們，雖以相距甚遠(yuǎn)，但我相信我們彼此的心靈是相通的，即使再遠(yuǎn)的距離，也阻隔不了我們情誼的延綿，所謂的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。相信帶著你們那最真的祝福，我會(huì)飛的越遠(yuǎn)越高。
回首篇三
我在尋夢(mèng)，
撐起一支長(zhǎng)桿，
在蘆花蕩中漫游，
滿載一船甜蜜與星輝。
我在尋夢(mèng)，
尋夢(mèng)，尋的是何夢(mèng)？
我的夢(mèng)或許在遠(yuǎn)方，
虛無(wú)，縹緲，
如世外桃源一般。
我劃到了汨羅江畔，，
望滔滔江水，
是不是你屈原內(nèi)心的憤慨。
屈原，
既然亂世無(wú)你所尋真理，
何不回頭一步？
也許真理正在幽山之中。
我搖著竹竿，
來(lái)到了洞庭湖。
吳軍，
你詠桐木，諷貴族。
一身才氣，胸懷大志，。
但世俗腐敗，趨炎附勢(shì)。
你的才能被金錢所掩蓋，
你的理想被小人所粉碎。
吳軍，
懷才不遇、感時(shí)憤世。
你的理想在在何方。
何不回首一部，
你會(huì)發(fā)現(xiàn)理想就在不遠(yuǎn)處。
我隨波逐流，來(lái)到觀園溪橋。
溪橋之上，
你望花瓣漫天，
感到自己如花瓣一般，
寄人籬下，隨風(fēng)而舞。
你輕拭淚水，
將她們掩埋。
黛玉，
你或許恨父親早早送你到勾心斗角的榮國(guó)府，
讓你早早的失去自由。
黛玉，
既然你在這里尋不到幸福。
何不退一步，
給自己留一條幸福之路。
朋友，
苦尋無(wú)果，
不妨回首，
坦然心態(tài)，
或許你一直苦苦追尋的事理，
在你暮然回首間，
出現(xiàn)……
回首篇四
不再是帶著欣喜心思飛揚(yáng)的那個(gè)高一，取而代之的而是一個(gè)穩(wěn)重沉靜的高二。我們多了一份執(zhí)著、一份樂(lè)觀、一份寧?kù)o、一份踏實(shí)、一份包容、一份淡然、一份成就感；少了一份叛逆、一份張揚(yáng)、一份浮躁、一份失落、一份感傷、一份功利心，上升到了一個(gè)更好的自我。
似乎就在昨天，新的高一，隨著擁擠的新高一同學(xué)踏進(jìn)，開始新的高中體驗(yàn)。剛開始也會(huì)因種種的不適應(yīng)而受到挫折，但在大家的幫助下所幸漸漸地度過(guò)了那重考驗(yàn)。后來(lái)也有一段時(shí)間感覺(jué)時(shí)間似乎怎么也不夠用，在早起晚睡、沒(méi)有午休、吃飯匆忙、腳步如飛的境況下，反而愈加糟糕。大約一個(gè)月后，心態(tài)才調(diào)整過(guò)來(lái)，生活又趨于平靜，少了那份憂患。考試是最能磨練一個(gè)人的意志，改善一個(gè)人的心態(tài)了，當(dāng)時(shí)因?yàn)槌煽?jī)不穩(wěn)定，考后總會(huì)給自己一個(gè)出人意料的結(jié)果，也會(huì)因此而悶悶不樂(lè)，不知所措，甚至?xí)?duì)自己都很失望，反問(wèn)自己為什么不能達(dá)到要求，埋怨自己為什么還是會(huì)犯如此的粗心大意的錯(cuò)誤…伴著種種的經(jīng)歷，時(shí)間撫平了曾經(jīng)的傷口，將低谷的回憶安放在深處，并且使我更加堅(jiān)強(qiáng)，更加自信，更加踏實(shí)，更加快樂(lè)。
高一就在無(wú)聲無(wú)息中結(jié)束了。好快！也會(huì)某一天突然這樣想，自己有沒(méi)有好好把握那一年？我做到問(wèn)心無(wú)愧了嗎？我想，是吧，雖然彷徨過(guò)、迷惑過(guò)，但那一切都已成為了美好的回憶。
如今的我們身居另一棟高大明亮的教室之中，還是曾一起并肩作戰(zhàn)的伙伴，但已大不相同了，我們都呈現(xiàn)了一個(gè)嶄新的面孔，更通透的心靈。夜深人靜時(shí)，我在心底告訴自己：要快樂(lè)、要堅(jiān)強(qiáng)、要成長(zhǎng)，踏實(shí)地去學(xué)習(xí)，勇敢地去面對(duì)，安靜地去思考，不帶太多的張揚(yáng)，就做一個(gè)更加努力、更真實(shí)的自己，雖不知遠(yuǎn)方有多遠(yuǎn)，但踮著腳尖，自信一躍，就更近一步。任他雨打風(fēng)吹，我自舉頭望天嘯。
回首篇五
20xx是一個(gè)讓我憧憬的年，也是讓我努力的年則是我上半生中絢爛的分割點(diǎn)，這一年讓我懂了很多。
這一年我真正領(lǐng)悟生命蘊(yùn)含的奧秘，領(lǐng)悟點(diǎn)點(diǎn)滴滴的真理。這一年我開始多愁善感，看著飄零的落葉，感嘆生命的終始。葉子也有生命，從一點(diǎn)嫩芽到一些翠綠到一樹深綠到一絲金黃再到落葉飄零，這是生命的歡歌還是落葉的悲語(yǔ)。我知道了，它每一次凋零是為了下一輪重生，是為了更加多彩。
20xx讓我度過(guò)有意義的小學(xué)生活，它讓我度過(guò)一次精彩的校運(yùn)會(huì)，度過(guò)一次值得回味的軍訓(xùn)，度過(guò)多多少少與同學(xué)打鬧的日子……這是我以前沒(méi)感受到的，沒(méi)感受到生活的意義和每一個(gè)細(xì)節(jié)的.精彩，然而仔細(xì)回味發(fā)現(xiàn)那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴那么的耐人尋味，或許是笑年幼無(wú)知，或許是感嘆那些人和事。
20xx過(guò)去了，馬年的鐘聲敲響，就算這讓我難以忘懷的一年過(guò)去了，但是迎來(lái)的將是小學(xué)最后的嬉戲，將是邁進(jìn)人生的第一步。
接下來(lái)，該是展望
回首篇六
2019，一路走來(lái)。曾經(jīng)笑時(shí)的歡樂(lè)，哭是的苦澀，依舊蕩漾在心頭久久不散。而現(xiàn)在，當(dāng)我站在這2019的起跑線上時(shí)，請(qǐng)?jiān)试S我來(lái)悼念，那些逝去的回憶。
痛，心里最深的傷痕
回首感嘆2019的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)只不過(guò)是一個(gè)錯(cuò)誤，從一開始到現(xiàn)在就一直不斷在傷害別人從而來(lái)傷害自己，傷口越積越多，已經(jīng)沒(méi)有地方再可以受傷。那條最深的疤，依然在風(fēng)中尖銳地叫囂。公主的水晶鞋已經(jīng)摔破，就沒(méi)有必要再自欺欺人地炫耀自己的傷口。留下的只有滿地的水晶殘?jiān)К搮s鋒利，那上面淌滿著我殷紅的鮮血，充斥著以往的笑容和現(xiàn)在的淚水。哦，2019，一貫錯(cuò)誤的結(jié)局。現(xiàn)在，我只能對(duì)你說(shuō)，再會(huì)了，我不會(huì)再錯(cuò)，不會(huì)再痛，一切都該結(jié)束。
愛(ài)，是不是可以重來(lái)
聽，自己最真實(shí)的聲音
是不是真的可以拋開一切？是不是真的需要遺棄那個(gè)最真實(shí)的自我？不知道什么時(shí)候我開始恍惚，我要的到底是什么成為我心里最大的問(wèn)號(hào)。我累了，真的累了。曾經(jīng)一個(gè)人那么固執(zhí)地踏上那條不歸路，假裝堅(jiān)強(qiáng)，虛偽微笑每天都在上演。其實(shí)，現(xiàn)在我開始明白，我真的很脆弱，幼稚得真的很可笑。懷念，這是我最后的聲音，我想回到過(guò)去，只怕早已走投無(wú)路。
2019，我恨，我悔。可是當(dāng)這一切都已成為過(guò)去的時(shí)候，我只能站在燈火搖曳出揮手：別了，我的2019，別了，那個(gè)天真，幼稚，固執(zhí)的我！
后記：2019真的帶給我很多，也讓我失去了很多。也許，這就是青春，這就是成長(zhǎng)，這就是蝴蝶蛻變時(shí)最痛也是最美的印記。讓我的勇敢，我的狼狽，我的笑容，我的淚水，都化為一縷青煙消逝于天際吧！而這些破碎的文字，只為抒寫自己在這個(gè)美妙的2019瞬間。
回首篇七
驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。
——題記
月光冷而凄美，一條長(zhǎng)巷空空蕩蕩的，無(wú)人走過(guò)。安靜帶著迷惘的我獨(dú)自在走著。緩步前行，四周淡淡桂香的甜膩傳入我的鼻里，如同將會(huì)沁入心底一般，嗅了嗅，原來(lái)甜是這樣的。
早已品嘗多了苦這一滋味的我們，碰到了這突如其來(lái)的甜味，感覺(jué)原來(lái)是這樣的無(wú)法適應(yīng)。回望著剛剛走過(guò)的路，磕磕絆絆總是這樣的多，但我們卻總是要爬起來(lái)的，然后拍拍膝蓋上的土，強(qiáng)忍住疼疼，鎮(zhèn)定的說(shuō)“我沒(méi)事”，然后繼續(xù)向前奔去。
或許是才進(jìn)入高中，對(duì)原來(lái)那些朋友總是有些不舍吧，常常會(huì)想起他們，想起原來(lái)那些初中的歲月，每天都是三五萬(wàn)群、打打鬧鬧的嬉戲著和同學(xué)位起走過(guò)這段回家的路，可現(xiàn)在卻只剩下了我一個(gè)人在孤單的走著，朋友們卻又各去一處了。或許人生真的總是在不斷的分離聚合中渡過(guò)的吧！也難怪蘇東坡寫下了“人有悲歡離合”吧。在聚會(huì)時(shí)，大家總是會(huì)說(shuō)起曾經(jīng)的日子，嘆惜沒(méi)有留下什么美好的故事，讓大家久久銘記，留下一份青春的贊禮。或許三年之后，我又會(huì)更加嘆惜，因?yàn)槲覀冇稚倭艘恍┦裁矗瑫r(shí)又多了些什么。
朋友，總是會(huì)給你不斷的驚喜。偶然間拍拍你的背，遞上支甜甜的棒糖，突然間在你失意的時(shí)候送上一枚書簽，上面寫著對(duì)你不盡的祝福，在如今這個(gè)飛速發(fā)展卻又少了幾分人情味的世界，朋友們或許是你最后一份溫暖情意的來(lái)源。也不因如此，才會(huì)那“千金易得，知已難求”了；才會(huì)有那伯牙摔琴為不續(xù)的典故了。
走盡長(zhǎng)巷，在草地上靜靜的躺著，天上的圓月柔柔軒播撒著那圣潔女神的光輝。前方路燈朦朧著照亮小徑，一個(gè)人被絆倒了，但很快就會(huì)有人來(lái)扶起，這便是朋友。雖然艱辛常有，若總相隨，但總有朋友和你同撐這一片藍(lán)天。
燈下，向前。人影綽綽在轉(zhuǎn)變處，誰(shuí)人待你？朋友們，感謝人海中能與你相遇；感謝人生路上有你相伴。原來(lái)甜是那么美妙，那么幸福！
回首篇八
軍訓(xùn)，一個(gè)在四天前還對(duì)我如此陌生的名字，轉(zhuǎn)瞬間，竟已成為腦海中最為深刻的痕跡。軍隊(duì)的嚴(yán)肅，訓(xùn)練的操場(chǎng)，黝黑的教官，還有汗流浹背的同學(xué)們……回首望去，是那么的令人回味。
在為期軍訓(xùn)的四天里，我們都要在操場(chǎng)上參加訓(xùn)練，無(wú)論是上午還是下午，都要向教官學(xué)習(xí)每個(gè)動(dòng)作。每個(gè)同學(xué)都在這火辣辣的太陽(yáng)底下曝曬著，一個(gè)個(gè)同學(xué)都滿臉汗水。但是依然堅(jiān)持著訓(xùn)練，盡管身體心靈上有多么的不適應(yīng)，也一個(gè)都不落下。
站立，踏步，齊步走……我們一遍又一遍地重復(fù)著動(dòng)作，一遍又一遍地練習(xí)，喊著班級(jí)的口令，用盡全力呼喊，但教官依然無(wú)動(dòng)于衷。腰酸了，仍然挺著；腳痛了，依然站著；眼睛被太陽(yáng)灼傷了，也必須直視前方。無(wú)論是烈日還是下雨，我們依然堅(jiān)守于操場(chǎng)；無(wú)論是胸悶還是頭暈，我們依舊前進(jìn)。頑石一般的紀(jì)律束縛著我們蠢蠢欲動(dòng)的心。在教官的督導(dǎo)下，我們身心疲憊地挺立于風(fēng)雨中。“艱苦”訓(xùn)練，嚴(yán)謹(jǐn)紀(jì)律，同學(xué)們只能將他做為全新的挑戰(zhàn)，我們必須堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)。
四天里，雖然有如煎熬，但教官的一絲贊嘆，一絲笑意，都讓我們感到舒心。因?yàn)槲覀冎溃灰冻龅谋葎e人多，就能獲得更多的收獲。疲憊的身軀促使我們叫苦連天，但收獲的喜悅有讓我們歡呼雀躍。是的，我們收獲了，在第四天的會(huì)演比賽里，我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績(jī)，為班級(jí)贏得了一個(gè)來(lái)之不易的榮譽(yù)。
艱苦的訓(xùn)練中，我們學(xué)會(huì)了忍受，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，更學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。我們學(xué)會(huì)的，不僅僅是軍訓(xùn)中的動(dòng)作，更是一種精神，一種個(gè)性，一種頑強(qiáng)不屈的品質(zhì)。
軍訓(xùn)，是一個(gè)極具挑戰(zhàn)性的考驗(yàn)。我們只有磨礪自己，才能使自己更為堅(jiān)韌。成長(zhǎng)不只需要一種味道，他需要酸甜苦辣咸來(lái)調(diào)和，我們只有嘗試了，才能更好的克服困難，迎接未來(lái)。