尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們，大家好！今天我們齊聚一堂，共同慶祝的是一個(gè)重要的里程碑。接下來(lái)，我們將為大家呈現(xiàn)一段精彩的話劇表演，讓我們沉浸在劇情中，感受戲劇的魅力。
低碳生活班會(huì)主持詞大全（17篇）篇一
低碳生活是一種即環(huán)保又節(jié)約,是值得提倡的生活方式。改革開放以來(lái)我國(guó)經(jīng)濟(jì)得到了迅速的發(fā)展，但與此同時(shí)也出現(xiàn)了資源短缺、生態(tài)惡化、工業(yè)污染等一系列的環(huán)境問題，對(duì)人們生活生存質(zhì)量帶來(lái)了不良的影響。由此,人們的“低碳生活”意識(shí)開始覺醒。下面就是本站小編給大家整理的低碳生活主題班會(huì)。
主持詞。
僅供參考。
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好，北京市圣云中學(xué)“低碳生活，從我做起”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
主持人a說：今年20xx年環(huán)境日的主題是“多樣的物種，唯一的地球，共同的未來(lái)”。為讓我們的家園變得更加美好，需要我們不斷地努力，但是我們的努力必須是理性的、科學(xué)的。
現(xiàn)在就讓我們?nèi)ヂ?lián)合國(guó)氣候變化框架公約的地方會(huì)議上看看。讓我們?nèi)W(xué)習(xí)學(xué)習(xí)現(xiàn)在大家呼吁的節(jié)能減排到底是怎么回事。
請(qǐng)進(jìn)入本次班會(huì)的第一章：低碳知識(shí)再學(xué)習(xí)。
讓我們和我校的小記者到北京會(huì)議的現(xiàn)場(chǎng)上看看吧。
a:c您好，請(qǐng)問這次聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約的北京會(huì)議情況是怎樣的呢?
c:您好，我現(xiàn)在就在聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約的北京會(huì)議的會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)，這次會(huì)議的各國(guó)代表從不同角度講述了低碳的重要性，請(qǐng)大家欣賞現(xiàn)場(chǎng)直播。
d：現(xiàn)在請(qǐng)代表們依次發(fā)言，
(會(huì)場(chǎng)場(chǎng)景設(shè)置日本、印度、俄羅斯、中國(guó))。
c：觀眾們大家好，現(xiàn)場(chǎng)直播就到這里了，此次的議題是各國(guó)首腦要聯(lián)合起來(lái)，來(lái)保護(hù)我們的地球，還提出了幾個(gè)比較好的建議。最后各國(guó)代表一致同意要從自己國(guó)情出發(fā)落實(shí)節(jié)能減排的理念。d:中國(guó)政府為落實(shí)聯(lián)合國(guó)大會(huì)的精神，也制定了符合中國(guó)國(guó)情的低碳政策。下面有請(qǐng)中國(guó)代表(余帥)介紹一下他國(guó)的低碳經(jīng)濟(jì)情況。
c：b您好，這次北京會(huì)議就轉(zhuǎn)播到這里了，再見!
b：c您好，謝謝您的轉(zhuǎn)播，再見!
a:(下面)請(qǐng)進(jìn)入第二章：低碳宣傳進(jìn)行時(shí)。
a：我們必須用自己的雙手為我們的家園多增添一些綠色。請(qǐng)欣賞小品《復(fù)活》。(孫湛翔等)。
看了他們的表演，我們中學(xué)生應(yīng)該如何去做呢，那就是要在我們的實(shí)際生活中做一個(gè)真正的低碳實(shí)踐者，為我們的家園多一些綠色而努力。
b：我們要想做一個(gè)真正意義上的低碳生活者，就得學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)科學(xué)的生活方式，下面我們就看一看怎樣的生活才是真正的低碳生活呢?請(qǐng)欣賞相聲《低碳生活》。(王喆、高一童)。
a:看看他們說的真好，讓我們明白了低碳生活的同時(shí)還為我們可愛的家園做了好多的貢獻(xiàn)，在我們學(xué)校還有一個(gè)宣傳高手他給我們帶來(lái)了一段快板，請(qǐng)欣賞快板《低碳小衛(wèi)士》(許羽白)。
下面進(jìn)入第三章：低碳生活總動(dòng)員。
現(xiàn)在請(qǐng)大家聯(lián)系生活以及科技以來(lái)的所學(xué)，動(dòng)動(dòng)腦筋，來(lái)玩一個(gè)游戲看看哪組，能從我們身邊提出些小建議。請(qǐng)每組成員舉手參與。(主持人適時(shí)主持并形成互動(dòng)效果)。
b：同學(xué)們的計(jì)策真好，
下面請(qǐng)出我班這次科技節(jié)的“低碳之星”，看看他們給我們帶來(lái)了什么“變廢為寶”的低碳作品。友請(qǐng)“低碳之星”上場(chǎng)。(全部上場(chǎng)，分別介紹)。
1趙棋松杯墊(介紹自己小制作的目的、用料、過程)。
2夏雪文件夾(介紹自己小制作的目的、用料、過程)加捕蟑筒。
3周曉冰筆盒(介紹自己小制作的目的、用料、過程)加洗手水二次使用(韓老師)。
4周曉蒙掛件(介紹自己小制作的目的、用料、過程)。
主持人a說：我們的“低碳之星”的每一件傳作品的創(chuàng)意都非常精巧，用料也是非常容易找到的，他們的這種低碳行為很值得我們效仿，真的希望大家都能從自己的實(shí)際出發(fā)，發(fā)現(xiàn)我們生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴，開始我們的低碳生活。
b:下面請(qǐng)高老師做總結(jié)發(fā)言。
高老師上，說：同學(xué)們，大家好，看到大家能為祖國(guó)母親做出如此多的努力，我真的感到無(wú)比的欣慰;看到大家能從自己的實(shí)際生活去踐行低碳理念，我真的感到無(wú)比的激動(dòng)。在這里我號(hào)召大家，用你的行為去感動(dòng)你身邊的每一個(gè)人，為我們的家園盡一份努力，好嗎?讓我們每個(gè)人從點(diǎn)滴出發(fā)，獻(xiàn)出一份愛心。讓我們一起祈禱我們的家園——地球，經(jīng)過我們的“呵護(hù)”會(huì)變得更加美好!
歌曲合唱：《明天會(huì)更好》。
主持人(a、b)齊上。敬愛的老師，親愛的同學(xué)，北京市圣云中學(xué)“低碳生活，從我做起”主題班會(huì)到此結(jié)束。掌聲。
同學(xué)們，你們知道嗎?地球是我們?nèi)祟惞餐募覉@，它和人類的關(guān)系是息息相關(guān)的。你們知道什么是低碳生活嗎?地球上的人口越來(lái)越多，人們需要食物、水、居住的空間和驅(qū)動(dòng)車輛的能量也在不斷增加。這樣一來(lái)，其他動(dòng)物和植物的食物和空間就會(huì)越來(lái)越少，生態(tài)環(huán)境就會(huì)出現(xiàn)許多問題。
不知大家是否知道“節(jié)能”和“低碳”這兩個(gè)詞的意思?我想當(dāng)然知道。“節(jié)能”不就是節(jié)約能源嗎?“低碳”不就是降低碳排放量嗎?是啊，的確簡(jiǎn)單。我們經(jīng)常把它們掛在嘴邊。可是，你真的理解它們嗎?它們真的深深扎根在你的心底了嗎?曾經(jīng)，地球母親留給我們豐富的能源使我們興高采烈，感嘆地球上的能源取之不盡，用之不竭，現(xiàn)在，最新統(tǒng)計(jì)明，石油將在50年后枯竭，煤還可以供人類使用220xx年。像什么全球性變暖啦、酸雨啦、臭氧層窟窿啦等等，這僅僅是其中的幾個(gè)問題，因此我們更要保護(hù)我們的地球，保護(hù)我們的家園。
為了呵護(hù)我們賴以生存的地球，我們?cè)谏钪械暮芏喾矫娑伎梢宰龅降吞辑h(huán)保。我們大家要了解我們的生存環(huán)境，了解我們地球上的氣候、動(dòng)物、植物。了解大自然，做環(huán)保小衛(wèi)士。這樣我們的地球就會(huì)越來(lái)越潔凈、美麗。保護(hù)我們的地球，保護(hù)我們的家園，是需要每個(gè)人的努力的。
當(dāng)電池用完后能否分類收藏處理而不是隨手扔掉呢?
當(dāng)購(gòu)物時(shí)能否自覺不使用塑料袋呢???。
請(qǐng)同學(xué)們我們還可以在哪些方面做起，保護(hù)我們的環(huán)境呢?
這些小事雖然都很不起眼，但卻體現(xiàn)我們究竟具備了多少環(huán)保意識(shí)!
現(xiàn)在就讓我們來(lái)考考大家，看大家的環(huán)保知識(shí)學(xué)得怎么樣?
1、第27屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)決定把每年的6月5日定為(d)。
a地球b節(jié)水日c愛鳥日d世界環(huán)境日。
a60b90c120d140。
3.一氧化碳是一種可以使人致死的有毒氣體。汽車在(d)狀態(tài)下排放的一氧化碳量較多。
a高速行駛b中速行駛c加速行駛d開著發(fā)動(dòng)機(jī)停車等候。
4.青海可可西里國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)主要的保護(hù)對(duì)象是(c)。
a.大象b。老虎c。藏羚羊d。金絲猴。
4.重點(diǎn)城市空氣質(zhì)量周報(bào)，目前主要有污染指數(shù)、首要污染物、空氣質(zhì)量級(jí)別三項(xiàng)內(nèi)容。當(dāng)污染指數(shù)在(c)之間時(shí)，空氣質(zhì)量為3級(jí)，屬輕度污染。
a50以下b50~100c101~200d201~300。
同學(xué)們，相信你們已經(jīng)了解了不少知識(shí)。現(xiàn)在，隨著人類生活水平的日益提高和工業(yè)的迅猛發(fā)展，人們對(duì)地球的破壞和污染也越來(lái)越嚴(yán)重。
現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們欣賞“綠色環(huán)保、低碳生活”主題幻燈片。
看完這個(gè)幻燈片，不知同學(xué)們有什么感想，請(qǐng)同學(xué)們踴躍發(fā)言：
請(qǐng)我們敬愛的馮老師，為我們講幾句，大家熱烈歡迎：
讓我們從今天起，請(qǐng)珍惜我們家園的每一片綠色吧，因?yàn)樗鼈兪呛葱l(wèi)地球的陣地，是保護(hù)地球母親的衛(wèi)士。我們寄希望于人類的良知,勇氣和智慧，我們寄希望于未來(lái)。只要全人類團(tuán)結(jié)一心，保護(hù)環(huán)境，我們所居住的這顆古老的星球，才會(huì)青春永駐。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)!
乙：曾經(jīng)，地球母親留給我們豐富的能源使我們興高采烈，感嘆地球上的能源取之不盡，用之不竭，現(xiàn)在，最新統(tǒng)計(jì)表明，石油將在50年后枯竭，煤還可以供人類使用220xx年;曾經(jīng)，物資、能源的浪費(fèi)多么猖獗，現(xiàn)在，“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”成了新一代的口頭禪;曾經(jīng)，“發(fā)展第一”，環(huán)境問題被忽視的情況時(shí)常發(fā)生，現(xiàn)在，可持續(xù)發(fā)展，與大自然和諧相處成了最大的課題。不難看出，環(huán)境問題在不斷被人們重視。
甲：盡管如此，環(huán)境問題仍然嚴(yán)峻，節(jié)能減排、低碳生活迫在眉睫。在哥本哈根氣候大會(huì)上，這一影響人類命運(yùn)的問題卻遲遲無(wú)法達(dá)成協(xié)議。在生活中，開著大排量汽車，購(gòu)買含氟空調(diào)、冰箱，含磷洗衣粉，夏天把空調(diào)開著低溫還一邊裹著被子，日光燈徹夜長(zhǎng)明，水龍頭滴水聲日夜不息......這些影響環(huán)境的現(xiàn)象屢見不鮮。
乙：如果整個(gè)社會(huì)是大海，每個(gè)人就是一滴水，大海的污染，影響著每一滴水，也需要每一滴水努力幫助凈化污染。美國(guó)總統(tǒng)肯尼迪說過：“不要問國(guó)家能為我們做些什么，先要問自己能為國(guó)家做些什么。”低碳生活需要人人參與!
甲：世間萬(wàn)物，巧妙組合，組成生命之網(wǎng)。
乙：茫茫宇宙，星光燦爛，最美麗的卻是我們的家園。
甲：請(qǐng)欣賞這樣一首歌，《梯田》。
乙：在梯田中，說的卻是人類的成長(zhǎng)里，唯一的連著悲傷的那一面那是一種自作自受的可悲。
當(dāng)我們?cè)?年后的20xx年看著整個(gè)地球一片烏煙瘴氣，各種災(zāi)難像趕集一樣紛至沓來(lái)的時(shí)候，人類在大自然的憤怒面前，顯得如此卑微，如此可憐。
甲：這是詞人周杰倫用他并不華麗的辭藻，描述最輝煌燦爛的一筆，作為歌迷，為這首歌，向他致敬!
乙：媽媽曾問我，在金色的童年里，你記憶最深的是什么?我說，是童年的那條美麗的溫瑞塘河，粼粼的波光似乎還在我眼前閃耀。可是，現(xiàn)在的塘河卻少了那份獨(dú)特的韻味，少了孩子們?cè)诤又墟覒虻膱?chǎng)景。塘河怎么了?請(qǐng)欣賞群誦《塘河嘆》。
甲：是啊，塘河怎么了，我們?cè)趺戳?我們要讓塘河活起來(lái)，讓她重返青春，讓她重展笑顏!
曾幾何時(shí)，我們慣于以自然的主人自居，砍伐森林，濫耕土地，直到江河泛濫，沙暴遮天，我們才知道，保護(hù)自然，其實(shí)就是保護(hù)我們自己。
乙：下面，我們一起欣賞小品《減排班會(huì)》，像一面鏡子一樣，逼真地照出人們對(duì)于自然的態(tài)度，很值得我們深思。
甲：美麗的環(huán)境，需要人們?nèi)?chuàng)造，去保護(hù)。可是在我們身邊，常會(huì)發(fā)現(xiàn)令人嘆息的一幕：腳踏草坪，手扔垃圾，甚而至于污染河流，危害環(huán)境。
乙：可喜的是天真純潔的孩子們，經(jīng)常會(huì)從善如流，知錯(cuò)就改。但也有些孩子，在大人的無(wú)知下，不懂得怎樣保護(hù)環(huán)境，保護(hù)自己的健康。
甲：請(qǐng)欣賞情景小品《你會(huì)抽煙嗎》。
甲：下面我們大家一起玩一個(gè)游戲吧!游戲的名字叫《就得聽我的》。(游戲規(guī)則在班會(huì)時(shí)說。)。
乙：一位學(xué)者曾經(jīng)說過：沒有綠色植物，就沒有人類。
甲：世間萬(wàn)物，生命之網(wǎng)。我們要尊重自然，熱愛自然。無(wú)知加貪婪，比利斧鋒利，冷漠加自私，比沙漠更荒涼。
甲：從1972年聯(lián)合國(guó)斯德哥爾摩會(huì)議確定6·5世界環(huán)境日至今已經(jīng)39年過去了，
乙：面對(duì)充滿環(huán)境危機(jī)的地球，人們啊，你難道還沒有保護(hù)環(huán)境的重大責(zé)任感嗎?
甲：朋友，你見過沙塵暴的景象嗎?大風(fēng)一起，飛沙走石，遮天蔽日，轉(zhuǎn)瞬間白晝?nèi)缤谝挂粯印Ｒ遥耗敲矗硥m暴源何而來(lái)?這是人類濫墾亂伐、掠奪性開發(fā)導(dǎo)致生態(tài)平衡，遭到嚴(yán)重破壞的結(jié)果。甲：請(qǐng)珍惜我們家園的每一片綠色吧，因?yàn)樗鼈兪呛葱l(wèi)地球的陣地，是保護(hù)地球母親的衛(wèi)士。乙：發(fā)展是人類的主題，環(huán)境在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中遭到破壞，環(huán)境問題也必須在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中努力去解決。甲：好在人類已把環(huán)境問題列為世界難題，好在人們已經(jīng)覺醒，不再貪得無(wú)厭地問地球母親索取。乙：我們寄希望于人類的良知,勇氣和智慧，我們寄希望于未來(lái)。
甲：只要全人類團(tuán)結(jié)一心，眾志成城，保護(hù)環(huán)境，我們所居住的這顆古老的星球，一定會(huì)重放異彩，青春永駐。
乙：下面在《明天會(huì)更好》的旋律中，我們的班會(huì)也即將結(jié)束。
低碳生活班會(huì)主持詞大全（17篇）篇二
《江南》。
《采蓮曲》。
《小兒垂釣》。
《四時(shí)田園雜興》。
(主持人開場(chǎng))。
a親愛的爸爸媽媽、叔叔阿姨。
b親愛的老師，爺爺奶奶。
合：上午好。
a歡迎大家來(lái)到我們2年級(jí)4班“田園金沙低碳生活”主題班會(huì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
b嘿!科然，剛才同學(xué)們誦讀的詩(shī)歌真好聽!
a那當(dāng)然啦!這些詩(shī)歌都是描繪田園生活的。
b田園生活?那不就是青青的草，綠綠的樹，幽幽的花香，真是如歌如夢(mèng)、如詩(shī)如畫，令人向往啊!
a看你這副陶醉的樣子。告訴你吧!那田園牧歌般的生活不光在古詩(shī)中有，在咱們金沙小學(xué)也能尋到的蹤影。請(qǐng)看這里(手指大屏幕)。
(ppt播放。
有機(jī)農(nóng)場(chǎng)解說。
歡快：跳舞，后面的小芽左右擺動(dòng)。
跳完舞，春華秋實(shí)，在大家的共同努力下，我們的金沙農(nóng)場(chǎng)結(jié)出了累累碩果。
喊：我們的金沙農(nóng)場(chǎng)豐收啦!(果實(shí)跳出來(lái))。
扮演果實(shí)的說廣告詞(個(gè)人——小組)。
我是金沙玉米，又香又甜真可口。
我是金沙蘿卜，號(hào)稱“土人參”(四川話)。
我是金沙菜花，菜油滴滴都香濃。
我是金沙小蔥，吃了我，想不聰明都難哦(四川話)。
我是金沙豌豆，顆顆飽滿營(yíng)養(yǎng)多。
我是金沙辣椒，辣出成都的味道。(四川話)。
主持人上臺(tái)：
a爸爸媽媽們，太陽(yáng)公民們，咱們的農(nóng)場(chǎng)豐收了!你們想不想嘗嘗這美味的果實(shí)呀?(想)禮儀之星們上沙拉!禮儀之星：哎!來(lái)羅!
b初初，你知道嗎?今年咱們學(xué)校還將有什么重大的事情呀?
a恩——不知道。
b太陽(yáng)公民們，你們知道嗎?
請(qǐng)一個(gè)回答：(嫻)我知道今年6月6日，全球財(cái)富論壇將在成都舉辦，而我們小學(xué)則是全球財(cái)富論壇的分會(huì)場(chǎng)，我們將迎來(lái)世界各國(guó)的客人。
a說得對(duì)!那你知道財(cái)富論壇用英語(yǔ)怎么表達(dá)嗎?
(不知道)。
fortuneglobalforum。
b那同學(xué)們知道什么財(cái)富嗎?金錢是財(cái)富，糧食是財(cái)富，水資源是財(cái)富，森林也是財(cái)富??
a可是這些人類賴以生存的財(cái)富正在減少。
b這可怎么辦呀?
a為了緩解嚴(yán)峻的環(huán)境問題，現(xiàn)在全球都提倡“低碳生活”。
b那什么是“低碳生活”呢?請(qǐng)我們的“環(huán)保小博士”來(lái)給大家講講吧!大家歡迎!
環(huán)保小博士：(燈光變亮，上場(chǎng))大家好!我是“環(huán)保小博士”。所謂低碳生活，是指生活作息時(shí)所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。低碳生活，對(duì)于我們普通人來(lái)說，是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從點(diǎn)滴做起，從細(xì)節(jié)開始，堅(jiān)持小習(xí)慣的培養(yǎng)。讓我小博士給大家算一筆帳吧，現(xiàn)在有請(qǐng)我的小助手上場(chǎng)。
(小博士助理出場(chǎng))。
環(huán)保小博士：少搭乘1次電梯。
小博士助理：就減少0.218kg的碳排放。
環(huán)保小博士：少開冷氣1小時(shí)。
小博士助理：就減少0.621kg的碳排放。
環(huán)保小博士：少吹電扇1小時(shí)。
小博士助理：就減少0.045kg的碳排放。
環(huán)保小博士：少開車1公里。
小博士助理：就減少0.22kg的碳排放。
環(huán)保小博士：少丟1kg垃圾。
小博士助理：就減少2.06kg的碳排放。
環(huán)保小博士：省一度水。
小博士助理：就減少0.194kg的碳排放。
a：謝謝環(huán)保小博士和他的助理，我們明白了。為了讓我們的天空更加蔚藍(lán)，河水更加清澈，生活更加美好，每一個(gè)地球公民都應(yīng)該義不容辭地保護(hù)地球。
表演《三句半——說環(huán)保》。
甲：我們四人鑼鼓敲，
乙()：心里著急噪門高，
丙()：話題不知說啥好，
齊(全班)：對(duì)!說環(huán)保!
甲()：地球看大其實(shí)小，
乙()：海洋多來(lái)陸地少，
丙()：大氣層破壞冰山化，
丁()：快跑!(敲小銅鑼)。
齊(全班)：對(duì)!快跑!
甲()：冰山化了跑不了，
乙()：陸地再也見不著，
丙()：那時(shí)我們?cè)趺崔k?
丁()：沒招!(敲小銅鑼)。
齊(全班)：對(duì)!沒招!
甲()：說環(huán)保，談環(huán)保，
乙()：環(huán)保知識(shí)不可少，
丙()：地球生物要多樣化，
丁()：有頭腦!(敲小銅鑼)。
齊(全班)：對(duì)!有頭腦!
甲()：野生動(dòng)物禽獸鳥，
乙()：陸地樹木和花草，
丙()：海河魚類和藻類，
丁()：都是寶!(敲小銅鑼)。
齊(全班)：對(duì)!都是寶!
甲()：地球生物都是寶，
乙()：人類生存離不了，
丙()：不讓生態(tài)遭破壞，
齊(全班)：對(duì)!要環(huán)保!
甲()：保護(hù)環(huán)境要自覺，
乙()：生物共存要記牢，
丙()：愛護(hù)環(huán)境就是愛自己，
丁()：好!(敲小銅鑼)。
主持人：咱們提倡環(huán)保，提倡低碳生活，就得從現(xiàn)在做起，從小事做起。節(jié)約一滴水、一粒米、一度電、一張紙。瞧!那兒來(lái)了一群“水精靈”，她們多漂亮呀!
四個(gè)小組分主題展示：(“甜甜水”“胖胖米”“閃閃電”“白白紙”)。
(音樂響起)。
“甜甜水”組展示：
(表演：舞蹈《水鄉(xiāng)謠》)。
我們是最純潔的“白白紙”。——白白紙。你知道嗎!在每一張紙的背后是一棵大樹，(英語(yǔ)數(shù)數(shù)1-10)是一片森林呀!(背上小樹)齊：請(qǐng)大家珍惜每一張紙哦!
“胖胖米”組展示：
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦!”
“閃閃電”組展示：
我們是最“酷”的“閃閃電”。
“閃閃電”自夸本領(lǐng)大：我們的本領(lǐng)可大了!你家的電視機(jī)離得開我嗎?
a：低碳環(huán)保得靠大家，請(qǐng)欣賞舞蹈《大家一起來(lái)環(huán)保》。
(全班表演唱)。
行動(dòng)來(lái)深入了解“低碳環(huán)保”含義。
a：每一個(gè)太陽(yáng)公民和爸爸媽媽一起大膽發(fā)揮想象力和創(chuàng)造性思維，制作了別具一格的“環(huán)保時(shí)裝”。(祚)各環(huán)保小分隊(duì)集合。(整隊(duì))。
師：看著這一群這么可愛的孩子，家長(zhǎng)朋友們是不是都有點(diǎn)坐不住呢。現(xiàn)在就請(qǐng)家長(zhǎng)們拿著您和孩子共同設(shè)計(jì)的環(huán)保服裝上臺(tái)來(lái)吧。請(qǐng)大家在音樂聲中趕快行動(dòng)起來(lái)吧。在音樂結(jié)束前，把我們的孩子裝扮成一個(gè)個(gè)時(shí)尚的“環(huán)保小達(dá)人”吧!為了使活動(dòng)更緊湊，在換裝的過程中不拍照。活動(dòng)結(jié)束后，我們會(huì)專門安排時(shí)間給家長(zhǎng)和孩子們合影留念。
(10分鐘后)。
a“金沙環(huán)保時(shí)裝秀”發(fā)布會(huì)現(xiàn)在開始!有請(qǐng)模特兒們閃亮登場(chǎng)。
環(huán)保時(shí)裝秀表演。
齊唱《低碳貝貝》。
老師總結(jié)低碳寶貝們，你們太棒了!短短幾十分鐘，你們與大家分享并了那么多“低碳”知識(shí)。其實(shí)低碳生活并不遙遠(yuǎn)。“不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海。”只要你我堅(jiān)持低碳生活，從身邊的小事做起，我們將會(huì)看到更多的藍(lán)天，希望大家把?低碳?生活的知識(shí)傳播給更多的人，讓大家共同保護(hù)我們的環(huán)境。
老師：我宣布，二年級(jí)四班“田園金沙低碳生活”親子活動(dòng)圓滿結(jié)束。??
全班合：謝謝，謝謝大家。
低碳生活班會(huì)主持詞大全（17篇）篇三
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好，北京市圣云中學(xué)“低碳生活，從我做起”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
主持人a說：今年20xx年環(huán)境日的主題是“多樣的物種，的地球，共同的未來(lái)”。為讓我們的家園變得更加美好，需要我們不斷地努力，但是我們的努力必須是理性的、科學(xué)的。
現(xiàn)在就讓我們?nèi)ヂ?lián)合國(guó)氣候變化框架公約的地方會(huì)議上看看。讓我們?nèi)W(xué)習(xí)學(xué)習(xí)現(xiàn)在大家呼吁的節(jié)能減排到底是怎么回事。
請(qǐng)進(jìn)入本次班會(huì)的第一章：低碳知識(shí)再學(xué)習(xí)。
讓我們和我校的小記者到北京會(huì)議的現(xiàn)場(chǎng)上看看吧。
a:c您好，請(qǐng)問這次聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約的北京會(huì)議情況是怎樣的呢?
c:您好，我現(xiàn)在就在聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約的北京會(huì)議的會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)，這次會(huì)議的各國(guó)代表從不同角度講述了低碳的重要性，請(qǐng)大家欣賞現(xiàn)場(chǎng)直播。
d：現(xiàn)在請(qǐng)代表們依次發(fā)言，
(會(huì)場(chǎng)場(chǎng)景設(shè)置日本、印度、俄羅斯、中國(guó))。
c：觀眾們大家好，現(xiàn)場(chǎng)直播就到這里了，此次的議題是各國(guó)首腦要聯(lián)合起來(lái)，來(lái)保護(hù)我們的地球，還提出了幾個(gè)比較好的建議。最后各國(guó)代表一致同意要從自己國(guó)情出發(fā)落實(shí)節(jié)能減排的理念。d:中國(guó)政府為落實(shí)聯(lián)合國(guó)大會(huì)的精神，也制定了符合中國(guó)國(guó)情的低碳政策。下面有請(qǐng)中國(guó)代表(余帥)介紹一下他國(guó)的低碳經(jīng)濟(jì)情況。
c：b您好，這次北京會(huì)議就轉(zhuǎn)播到這里了，再見!
b：c您好，謝謝您的轉(zhuǎn)播，再見!
a:(下面)請(qǐng)進(jìn)入第二章：低碳宣傳進(jìn)行時(shí)。
a：我們必須用自己的雙手為我們的家園多增添一些綠色。請(qǐng)欣賞小品《復(fù)活》。(孫湛翔等)。
看了他們的表演，我們中學(xué)生應(yīng)該如何去做呢，那就是要在我們的實(shí)際生活中做一個(gè)真正的低碳實(shí)踐者，為我們的家園多一些綠色而努力。
b：我們要想做一個(gè)真正意義上的低碳生活者，就得學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)科學(xué)的生活方式，下面我們就看一看怎樣的生活才是真正的低碳生活呢?請(qǐng)欣賞相聲《低碳生活》。(王喆、高一童)。
a:看看他們說的真好，讓我們明白了低碳生活的同時(shí)還為我們可愛的家園做了好多的貢獻(xiàn)，在我們學(xué)校還有一個(gè)宣傳高手他給我們帶來(lái)了一段快板，請(qǐng)欣賞快板《低碳小衛(wèi)士》(許羽白)。
下面進(jìn)入第三章：低碳生活總動(dòng)員。
現(xiàn)在請(qǐng)大家聯(lián)系生活以及科技以來(lái)的所學(xué)，動(dòng)動(dòng)腦筋，來(lái)玩一個(gè)游戲看看哪組，能從我們身邊提出些小建議。請(qǐng)每組成員舉手參與。(主持人適時(shí)主持并形成互動(dòng)效果)。
b：同學(xué)們的計(jì)策真好，
下面請(qǐng)出我班這次科技節(jié)的“低碳之星”，看看他們給我們帶來(lái)了什么“變廢為寶”的低碳作品。友請(qǐng)“低碳之星”上場(chǎng)。(全部上場(chǎng)，分別介紹)。
1趙棋松杯墊(介紹自己小制作的目的、用料、過程)。
2夏雪文件夾(介紹自己小制作的目的、用料、過程)加捕蟑筒。
3周曉冰筆盒(介紹自己小制作的目的、用料、過程)加洗手水二次使用(韓老師)。
4周曉蒙掛件(介紹自己小制作的目的、用料、過程)。
主持人a說：我們的“低碳之星”的每一件傳作品的創(chuàng)意都非常精巧，用料也是非常容易找到的，他們的這種低碳行為很值得我們效仿，真的希望大家都能從自己的實(shí)際出發(fā)，發(fā)現(xiàn)我們生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴，開始我們的低碳生活。
b:下面請(qǐng)高老師做總結(jié)發(fā)言。
高老師上，說：同學(xué)們，大家好，看到大家能為祖*親做出如此多的努力，我真的感到無(wú)比的欣慰;看到大家能從自己的實(shí)際生活去踐行低碳理念，我真的感到無(wú)比的激動(dòng)。在這里我號(hào)召大家，用你的行為去感動(dòng)你身邊的每一個(gè)人，為我們的家園盡一份努力，好嗎?讓我們每個(gè)人從點(diǎn)滴出發(fā)，獻(xiàn)出一份愛心。讓我們一起祈禱我們的家園——地球，經(jīng)過我們的“呵護(hù)”會(huì)變得更加美好!
歌曲合唱：《明天會(huì)更好》。
主持人(a、b)齊上。敬愛的老師，親愛的同學(xué)，北京市圣云中學(xué)“低碳生活，從我做起”主題班會(huì)到此結(jié)束。掌聲。
低碳生活班會(huì)主持詞大全（17篇）篇四
同學(xué)們，我們知道，人不可缺少水，如果沒有了水，動(dòng)物和人都無(wú)法生存。沒有了水就沒有了生命，沒有了水，地球就是一片死寂。
大家知道，地球上的面積被水覆蓋，然而卻很少有人知道這么大的水量中可被人類利用的淡水總量只占地球上總水量的十萬(wàn)分之三，占淡水總蓄量的0.34%。目前，世界上已有超過一半的陸地面積，遍及一百多個(gè)國(guó)家和地區(qū)缺水，二十億人飲水困難。而人類正以每20xx年增加1倍的淡水需求消耗著水資源。到目前為止，人類淡水消費(fèi)量已占全世界可用淡水的54%。我國(guó)水資源總量為2.8萬(wàn)億立方米，人均水量不足2400立方米，僅為世界人均水量的四分之一，居世界第110位，我國(guó)水資源總量中，可用水儲(chǔ)量只有1.1萬(wàn)億立方米，而目前用水量已達(dá)5600億立方米，城市每年缺水60億立方米，全國(guó)668個(gè)城市中有400多個(gè)供水不足，其中108個(gè)嚴(yán)重缺水。因缺水每年造成工業(yè)損失2300多億元。
如果我們不節(jié)約用水，后果就會(huì)不堪設(shè)想。所以相對(duì)于不斷發(fā)展的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和不斷增長(zhǎng)得人口，供我們使用的水是非常有限的，所以節(jié)約用水勢(shì)在必行。
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧!節(jié)水行動(dòng)就在你我的身邊。
你可以在日常生活中隨時(shí)隨地的節(jié)約每一滴水。
下面，我給大家提幾個(gè)節(jié)約用水的建議。
一，用淘米水洗菜，再用清水清洗，不僅節(jié)約了水，還有效地清除了蔬菜上的殘存農(nóng)藥;。
三，大，小便后沖洗廁所，盡量不開大水管沖洗，而充分利用使用過的"臟水";。
四，夏天給室內(nèi)外地面灑水降溫，盡量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水;。
六，家庭澆花，宜用淘米水，茶水，洗衣水等;。
七，家庭洗滌手巾，小物件，瓜果等少量用水。宜用盆子盛水而不宜開水龍頭放水沖洗;。
可以保證滴水不漏;。
九，將衛(wèi)生間里水箱的浮球向下調(diào)整2厘米，每次沖洗可節(jié)省水近3kg;按家庭每天使用四次算，一年可節(jié)藥水4380kg。
十，洗菜：一盆一盆地洗，不要開著水龍頭沖，一餐飯可節(jié)省50kg;。
十一，淋浴：如果您關(guān)掉龍頭擦香皂，洗一次澡可節(jié)水60kg;。
十三，用洗衣機(jī)洗衣服：建議您滿桶再洗，若分開兩次洗，則多耗水120kg;。
十四，洗車：用抹布擦洗比用水龍頭沖洗，至少每次可節(jié)水400kg;。
十五，沖廁所：如果您使用節(jié)水型設(shè)備，每次可節(jié)水4一5kg;。
十六，洗地板：用拖把擦洗，可比用水龍頭沖洗每次每戶可節(jié)水200kg以上;。
節(jié)水的方法很多，只要我們做有心人，節(jié)約用水，利在當(dāng)代，功在千秋。
同學(xué)們只有從我做起，從現(xiàn)在做起才能維持我們?nèi)祟惿幌ⅲ涀“桑湎褪钦湎覀冏约旱纳?/p>
低碳生活班會(huì)主持詞大全（17篇）篇五
合：大家下午好。
男：您現(xiàn)在收看的是高二六班“感恩父母，感恩老師”主題班會(huì)，我是主持人。
女：我是主持人。
男：首先為大家介紹一下出席本次班會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和老師。
…………………………………………………。
男：這絢麗多彩的世界，這精彩紛呈的生活，是父母給予了我們。
女：是他們給了我們生命，給了我們整個(gè)世界。
男：記得出生時(shí)，他們溫柔的愛撫。
女：幼小時(shí)，他們辛勤的照顧。
男：年少時(shí)，對(duì)我們的寬容與關(guān)愛。
女：我們一切的一切都要感激我們最敬愛的父母。
男：也許，你們從沒注意到，在無(wú)數(shù)次的第一次中，在這漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)道路上，父母付出了多少心血，傾注了多少愛。
男：還記得咱們小的時(shí)候嗎?那時(shí)候，總把父母對(duì)自己的愛當(dāng)成天經(jīng)地義的事。
男：父母是我們的第一任老師，而我們的一生也是在學(xué)習(xí)中度過。
女：當(dāng)我們背著書包來(lái)到學(xué)校，老師成為了我們的領(lǐng)路人。
男：老師永遠(yuǎn)是奉獻(xiàn)的代名詞。
女：老師把畢生的精力都放在教育事業(yè)上。
男：老師把整顆心都掏給了學(xué)生。
女：他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業(yè)。
合：教書育人。
男：老師傳授給我們的不單是書本知識(shí)，更為主要的是做人的道理。
女：老師的教誨讓我們受益良多，深深的影響了我們。
男：老師像春風(fēng)雨露，滋潤(rùn)每一位學(xué)生的心田。
女：老師像一縷金色的陽(yáng)光，照亮每一位學(xué)生的心靈。
男：老師的愛雖然不驚天動(dòng)地，但卻感人肺腑，足以讓我們銘記一生。
女：用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘。
男：用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)。
女：這是我們敬愛的老師，多么崇高的職業(yè)。
女：現(xiàn)在我宣布高二六班“感恩父母，感恩老師”主題班會(huì)。
合：現(xiàn)在開始。
女：我想問大家一個(gè)問題。
男：什么問題。
女：同學(xué)們心中的父母和老師是什么樣的形象。
男：那你就問問好了。
女：同學(xué)們，在你們心目中父母和老師是怎樣的一個(gè)形象。
…………。
女：聽了大家說的，我感覺大家心中的父母和老師都是很偉大。
男：那是當(dāng)然了。我曾經(jīng)聽到過一個(gè)偉大的老師的故事，那件事真的是好感人啊!
女：哪個(gè)老師啊?什么事啊?
男：我一時(shí)半會(huì)也說不明白，這樣，我找個(gè)人跟你說。
女：嗯。
男：下面請(qǐng)大家欣賞詩(shī)朗誦《偉大的愛》。
女：好偉大的老師啊!真感人。
男：那是啊!用自己的生命保住了四個(gè)學(xué)生的命啊!
女：是啊!別人給予了我們恩惠，我們要學(xué)會(huì)感恩才是。
男：我們的一生，給予我們最多的就是父母。我們長(zhǎng)大了，要孝順父母，要感恩父母。
女：下面請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《常懷有一顆感恩的心》。
女：你聽說過大巴山嗎?
男：不熟悉!什么地方?旅游景點(diǎn)嗎?
女：就知道玩，那是偏遠(yuǎn)的山區(qū)。
男：看來(lái)你是要給我講個(gè)故事啊!
女：猜對(duì)了。
男：好，下面請(qǐng)大家欣賞詩(shī)朗誦《老師》。
女：你干嘛去啊?
男：我到下面給你鼓掌。
男：她這詩(shī)朗誦怎么樣，真是太好了。
女：你夸獎(jiǎng)了，跟您比我差遠(yuǎn)了。
男：你抬舉我了，但我現(xiàn)在有種想法，總用嘴說，好像沒什么創(chuàng)意了。
女：那你想怎樣?
男：這樣，咱們來(lái)欣賞一首用手語(yǔ)唱的歌怎么樣?
那下面一起來(lái)看這首手語(yǔ)歌《感恩的心》。
男：父母和老師為我們做的那點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是為了我們能夠健康的成長(zhǎng)。
女：我們要學(xué)會(huì)感恩，用一顆感恩的心來(lái)回報(bào)父母，回報(bào)老師。
男：下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《學(xué)會(huì)感恩》。
女：不記得何時(shí)學(xué)會(huì)了走路，只記得扶我第一步的是爸爸。
男：只記得您慢慢的放開手，人生的路就在我腳下。
女：每日您辛苦操勞，為的是撐起我們這個(gè)家。
男：時(shí)間像光一樣飛跑，在不知不覺中您的鬢角已落了白發(fā)。
女：不為工作的辛勞而抱怨，只為家庭的溫暖而快樂。
男：看著兒女的蒸蒸日上，您的臉上掛滿了欣慰的笑容。
女：人間的辛苦有三分，而您卻吃了十分。
男：人間的甘甜有十分，而您卻只吃了三分。
女：在這父親節(jié)即將來(lái)臨之際，祝天下所有的父親。
合：身體健康，萬(wàn)事如意。
男：接下來(lái)，請(qǐng)欣賞歌曲獨(dú)唱《父親》。
女：剛才這父親唱的真好聽。
男：可不，這姑娘唱的真不錯(cuò)，搞的我也想唱了。
女：哎，你要這么說的話那你就給大家唱一個(gè)，她唱的父親，你給大家唱個(gè)母親吧!好不好。
男：那就獻(xiàn)丑了，音樂，你這又是干嘛去了。
女：我也下去為你鼓掌。
男：剛才的兩首歌，一是獻(xiàn)給生我養(yǎng)我們的父母，祝他們永遠(yuǎn)快樂，永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)健康。二是要獻(xiàn)給我們的老師們，古人云：“一日為師終生為父”。所以老師也是我們的父母，祝我們的老師工作順利，合家歡樂，萬(wàn)事如意。
男：下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們的班主任老師講話。
…………。
男：有兩個(gè)詞語(yǔ)最親切，有兩聲呼喚最動(dòng)聽。
女：有兩個(gè)人最要感謝，有兩個(gè)人最要感恩，那就是。
男：爸爸。
女：媽媽。
男：面對(duì)父母深沉的感情，聆聽父母殷切的心愿。
女：我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，讓感恩的心飛揚(yáng)。
合：祝天下父母身體健康，萬(wàn)事如意(掌聲)。
男：是誰(shuí)播下萬(wàn)古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢(mèng)幻。
女：是誰(shuí)耕耘遍野燃燒的心愿。
合：是您，我們敬愛的老師。
男：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。
女：流淌的汗水和心血，在校園里把希望澆灌。
男：您用青春寫出無(wú)悔的人生。
女：您用真情譜寫世間最壯麗的詩(shī)篇。
男：您的愛，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完。
女：讓我們深深的向您鞠一躬，真摯的問候一聲。
合：老師您辛苦了(掌聲)。
男：時(shí)間總是飛快的前行。
女：真的好希望時(shí)間能夠慢點(diǎn)前進(jìn)。
男：僅僅感覺才過了一小會(huì)兒，卻到了該說再見的時(shí)間。
女：高二六班“感恩父母，感恩老師”主題班會(huì)，到此結(jié)束，同學(xué)們，老師們，各位領(lǐng)導(dǎo)，我們?cè)僖姟?舉手搖擺)。
低碳生活班會(huì)主持詞大全（17篇）篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、委員、青年朋友們：
近年來(lái)，氣候變幻是當(dāng)前全球面臨的重大挑戰(zhàn)，水土流失嚴(yán)重、溫室效應(yīng)明顯、土地沙化蔓延。今年，我國(guó)西南地區(qū)又遭遇了歷史罕見的特大旱災(zāi)，給人民群眾生產(chǎn)生活帶來(lái)很大影響，追求低碳生活，創(chuàng)造綠色家園，是我們每個(gè)公民的責(zé)任，作為青年我們更應(yīng)該積極行動(dòng)起來(lái)，為了能讓更多的人參與到環(huán)保中來(lái)，共同踐行低碳生活，值此世界地球日之際，我全市青年向全社會(huì)發(fā)出如下倡議：
一、做“低碳理念”的學(xué)習(xí)者。
結(jié)合自身實(shí)際開展學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做節(jié)能減碳的能手，并把好的經(jīng)驗(yàn)與建議推廣給身邊的人。把學(xué)習(xí)實(shí)踐中的好點(diǎn)子、好方法帶到家庭和社會(huì)中，以點(diǎn)帶面，打造節(jié)能減碳環(huán)保氛圍，爭(zhēng)做低碳新生活的先鋒。
二、做“節(jié)能減碳”的倡導(dǎo)者。
讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，倡導(dǎo)公眾牢固樹立健康生活、綠色生活理念，將科學(xué)使用資源和節(jié)能降耗的低碳生活方式作為自覺行動(dòng)貫穿到日常生活、工作和學(xué)習(xí)中，建立健康、文明、簡(jiǎn)約、環(huán)保的生活方式，努力營(yíng)造節(jié)約能源、合理消費(fèi)、健康生活的良好氛圍。從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，用行動(dòng)推動(dòng)低碳生活。
三、做“低碳生活“的實(shí)踐者。
在生活中少開一次車，少用一點(diǎn)兒電，少去一次飯店，少用一次性制品，少開一次冰箱，少喝瓶裝水和飲料，盡量少搭電梯，少買一件衣服，手洗衣物自然晾曬，生活用水循環(huán)使用，減少垃圾，進(jìn)行垃圾分類，回收資源。在工作中推廣無(wú)紙化辦公，使用再生紙且雙面打印，多發(fā)電子賀卡、電子郵件，科學(xué)使用電腦，注意節(jié)能，盡量乘坐公共交通工具出行。我們要多親近大自然，積極參加植綠護(hù)綠活動(dòng)，為天更藍(lán)、水更清、地更綠奉獻(xiàn)一份愛心，盡出一份責(zé)任。
親愛的青年朋友們，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)吧，把節(jié)能減碳變成每一個(gè)人的自覺行動(dòng)。以實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐節(jié)儉、理性的生活方式，養(yǎng)成節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的綠色生活習(xí)慣，為建設(shè)繁華舒適現(xiàn)代一流的省會(huì)城市貢獻(xiàn)力量。
低碳生活班會(huì)主持詞大全（17篇）篇七
1:落葉在空中盤旋，譜寫著一曲曲感恩的樂章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩。
2:白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它。
的藍(lán)天的感恩。
3:溪水在山間叮咚作響，歌唱著一曲曲感恩的樂曲，那是溪水對(duì)呵護(hù)她的高山的感恩。
1:下面就讓我們以熱烈的掌聲歡迎，各位領(lǐng)導(dǎo)，老師以及家長(zhǎng)們的到來(lái)。
2:因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。
3:因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
合：青春需要感恩。二年四班《愛，因?yàn)樵谛闹小分黝}班會(huì)現(xiàn)在開始。
1：大家好，我是主持人彤彤。
2：我是來(lái)興。3：我是思彤。
1：我們每一個(gè)人，要常懷一顆感恩的心。常懷感恩之心，我們便會(huì)更加感激和懷想那些幫助過我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。
2：常懷感恩之心，便會(huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂，對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，而多一分欣賞。
3：讓我們懷揣感恩的心，共同來(lái)欣賞由趙梓安，戴依，閔祥君為大家?guī)?lái)的樂器表演。
【樂器演奏】。
《感恩父母》。
3：世界上的愛有很多種，朋友之間相知相助的愛，親人之間血濃于水的愛，戀人之間海誓山盟的愛，夫妻之間相濡以沫的愛。然而，天地間最無(wú)私、最博大、最寬容、能以生命付出為代價(jià)的愛——是父母的愛。
【有這樣一則故事】。
【故事】。
【互動(dòng)】。
2：好的，感謝思彤為我們講的這個(gè)感人故事。其實(shí)啊，我們的生活中總是被愛包圍著，有父母的關(guān)愛，老師的關(guān)愛亦或是同學(xué)之間的關(guān)愛，甚至是社會(huì)上的關(guān)愛。還記得在前些日子的時(shí)候的時(shí)候，許多同學(xué)在上網(wǎng)時(shí),都轉(zhuǎn)發(fā)了這樣一段文字。
1：當(dāng)我們遇到困難時(shí)，能傾注所有一切來(lái)幫助我們的人，是父母。當(dāng)我們跌跌碰碰迷失方向時(shí)，能給我們指明的方向的人，是老師。當(dāng)遇到災(zāi)難時(shí)，能給災(zāi)區(qū)人民送去溫暖和希望的，是社會(huì)。
2：那么現(xiàn)在想問一下大家在聽完這個(gè)故事之后有什么話想說那?
【主持人提問】。
【思彤做小結(jié)】聽完了同學(xué)對(duì)這個(gè)故事的感受，我希望大家學(xué)會(huì)珍惜你身邊的一切，因?yàn)檎湎Р艜?huì)擁有，因?yàn)閷W(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)熱愛生活，我們才會(huì)感到更多的快樂。
1：常懷感恩之心，因?yàn)楦改附o了我們生命，常懷感恩之心，因?yàn)槔蠋熃虝?huì)了我們知識(shí)。
2：恩，的確如此，那么現(xiàn)在我們不妨拿出自己手中的鮮花，遞到他們的手中，因?yàn)楦改负屠蠋熡肋h(yuǎn)是最關(guān)心我們的人，我們要對(duì)他們對(duì)他們說一聲，：“你們辛苦了!”
【稍作停頓】。
2：收到了孩子親手送的鮮花，那么此刻能說一下現(xiàn)在心中的感受嗎?
【問一下家長(zhǎng)，老師收到鮮花時(shí)的感受】。
1：感受母愛，無(wú)論你身在何地，有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)你心中最柔軟的地方，你愿意用自己的一生去愛她。有一種愛，她讓你肆意索取享用。卻不需要你的任何回報(bào)，這個(gè)人叫母親，這種愛叫母愛。
2：感受父愛，無(wú)論你有多大困難，他總是你依靠的屏障，無(wú)論你走到哪里，他都為你延伸，為你指點(diǎn)迷津，護(hù)你一路前行。
1：讓我們共同來(lái)感受父母的心，去看看由子兮團(tuán)隊(duì)帶來(lái)的小品父母心。
【小品父母心】。
3：鳥有反哺之情，羊有跪乳之恩。有一個(gè)詞語(yǔ)最親切，有一聲呼喚最動(dòng)聽。
【主持人各提問一對(duì)孩子和家長(zhǎng)，孩子對(duì)父母說，家長(zhǎng)對(duì)孩子說】。
3：其實(shí)愛就在我們身邊，我們只需用心感受，用心體會(huì)。
2：下面讓我們共同聆聽劉瑞為我們帶來(lái)歌曲。
合：《愛，因?yàn)樵谛闹小贰?/p>
【歌曲】。
【互動(dòng)】。
3：那么現(xiàn)在我們也要考一下大家是否對(duì)父母的喜好有所了解那?
【主持人隨機(jī)提問】。
3：你爸爸(媽媽)的生日是幾號(hào)?
2：你爸爸(媽媽)最愛看的電視劇是什么那?
3：你爸爸(媽媽)最喜歡什么顏色?
【彤彤登場(chǎng)】。
《感恩老師》。
3：其實(shí)，在我們內(nèi)心深處不僅忘不了父母的恩情。同時(shí)老師的話語(yǔ)我們也銘記在心!
2：是啊，我曾記得您那沾滿粉末的雙手。
我曾記得您那慈善的諄諄教導(dǎo)。
我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)。
3：因?yàn)橛心份穼W(xué)子才能成才。
因?yàn)橛心澜绮艜?huì)如此文明。
2：是誰(shuí)——把無(wú)知的我們，領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，
教給我們豐富的知識(shí)?
是您!老師!
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
3：是誰(shuí)——把調(diào)皮的我們，教育成能體貼幫助別人的人?
是您!老師!
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)。
溫暖了我們的心靈。
2：那么我想大家也一定與老師之間發(fā)生過摩擦吧!那么你能說一說你與老師之間發(fā)生過那些事情呢?(3個(gè)人)。
【進(jìn)行提問】。
3：聽過了同學(xué)們的發(fā)言以后，我想說其實(shí)老師就像像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。
2：您的愛，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。
3：接下來(lái)我們一起來(lái)聽聽王夢(mèng)琪和王雪彤的感恩宣言。
2：有請(qǐng)她們。
【感恩演講】。
1：好的感謝她們的精彩演講，下面有請(qǐng)家長(zhǎng)代表做總結(jié)發(fā)言。
【家長(zhǎng)發(fā)言】。
3：我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，并且也應(yīng)該知道該如何去做。下面有請(qǐng)班主任李巖老師。
做班會(huì)總結(jié)。
【班主任總結(jié)】。
1：感謝班主任李巖老師送給我們誠(chéng)懇，真摯的話語(yǔ)。讓我們?cè)僖淮胃惺艿健案卸鳌钡牧α俊８卸鞲改福驗(yàn)樗麄兘o予我們生命，讓我們領(lǐng)略世間的美好。
2：感謝老師，因?yàn)樗麄兘o予我們經(jīng)驗(yàn)，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中前行。
3：感謝幫助過我們的每一個(gè)人，是他們的無(wú)私奉獻(xiàn)，讓我們擁有了今天的盛世霓虹。
1：我們身在宏志班，也就愈加體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要。
2：我們身在宏志班，也就愈加增長(zhǎng)了我們的感恩之心。
3：我們努力學(xué)習(xí)，我們拼搏向上，只為無(wú)愧于這個(gè)光榮的名字----田家炳中學(xué)宏志班。
2：正是你們的愛心才有了我們今天的點(diǎn)滴進(jìn)步。在此也對(duì)幫助過我們的愛心企業(yè)，以及社會(huì)各界慈善人士表示由衷的感謝。
低碳生活班會(huì)主持詞大全（17篇）篇八
親愛的朋友們：
大家好!
建設(shè)節(jié)約型社會(huì)是政府作出的重大戰(zhàn)略決策，是全面建設(shè)小康社會(huì)的重要保障，是中華民族勤儉節(jié)約優(yōu)良傳統(tǒng)美德的體現(xiàn)。節(jié)能降耗是每一個(gè)公民義不容辭的社會(huì)責(zé)任，我們倡議：
低碳出行：踐行一公里內(nèi)步行，三公里內(nèi)騎自行車，五公里內(nèi)乘坐公共交通工具的“1、3、5”出行方式，盡量減少私家車使用。
低碳辦公：盡量無(wú)紙化辦公;雙面用紙、雙面復(fù)印;使用鋼筆或可更換筆芯的圓珠筆、簽字筆;循環(huán)使用回形針、手提袋等低值易耗品;單位內(nèi)部開會(huì)自帶水杯，減少一次性紙杯用量。
低碳生活：生活中做到“四個(gè)一”(節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙、節(jié)約一粒米);使用環(huán)保袋，減少一次性塑料袋及其他一次性用品的使用;減少購(gòu)買過度包裝的商品，減少垃圾，進(jìn)行垃圾分類;合理使用空調(diào)，冬天溫度設(shè)置不高于20攝氏度，夏天溫度設(shè)置不低于26攝氏度。
讓我們齊心協(xié)力，帶頭做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的傳播者、推動(dòng)者、實(shí)踐者、示范者!讓我們攜手并進(jìn)，以自己的實(shí)際行動(dòng)為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
低碳生活班會(huì)主持詞大全（17篇）篇九
主持人(合)：四月里的春風(fēng)吹進(jìn)了我們的校園，“文明之花”開在我們的心中。老師們，同學(xué)們，大家好!四(2)班“與文明握手”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。
主持人甲：做文明的人要有良好的行為，
主持人乙：做文明的人要有良好的習(xí)慣。
主持人甲：做到這些，需要克服許多困難，
主持人乙：做到這些，養(yǎng)成教育是關(guān)鍵。下面先請(qǐng)大家欣賞啞劇小品“一張廢紙”。(學(xué)生表演略)。
主持人甲：這個(gè)小品故事就發(fā)生在我們身邊，希望同學(xué)們?cè)谛^以后，能用實(shí)際行動(dòng)給“文明”一個(gè)完美的答案。
主持人乙：文明不僅是做出來(lái)的，也是說出來(lái)的，同學(xué)們，請(qǐng)看小記者采訪的《禮貌小學(xué)生》。
(多媒體出示三種情況：怎樣說話才有禮貌?1、到書店買書時(shí)。2、向同學(xué)借筆用時(shí)。3、一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家時(shí)。)。
(人物：小記者，甲乙丙學(xué)生)。
小記者問甲：請(qǐng)問，你到書店買書時(shí)，怎么對(duì)營(yíng)業(yè)員阿姨說話。
甲：阿姨，我想買書架上那套《小學(xué)教材全解》，請(qǐng)您拿給我看看，好嗎?
小記者：好的。你真有禮貌。
甲：謝謝!
(主持人把“您好”“請(qǐng)”“對(duì)不起”“謝謝”“再見”十個(gè)字展示在場(chǎng)上。)。
主持人乙：我們要自覺用好禮貌用語(yǔ)，
主持人乙：謝謝同學(xué)們的表演，，無(wú)論在家里還是在學(xué)校我們都應(yīng)該象他們一樣講文明，懂禮貌。可社會(huì)上流傳著一些灰色童謠，侵蝕著我們的心靈。
主持人甲：我們要堅(jiān)決抵制灰色童謠，讓健康、文明的新童謠伴隨我們成長(zhǎng)。下面請(qǐng)同學(xué)們“唱響新童謠”
喜鵲站在窗臺(tái)叫：“工作負(fù)責(zé)真是好!”
主持人甲：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。
主持人乙：一個(gè)光輝燦爛的日照灑滿大地。
主持人甲：小雛鷹飛得高，紅領(lǐng)巾，胸前飄，講文明，講禮貌。請(qǐng)欣賞歌曲《歌聲與微笑》。
主持人乙：優(yōu)美的歌聲引來(lái)百花開，少先隊(duì)員采花來(lái)。
主持人甲：要問采花干什么?戴給爭(zhēng)章達(dá)標(biāo)的文明小少年。我們已經(jīng)評(píng)選出優(yōu)秀文明少年。
頒獎(jiǎng)。
主持人乙：請(qǐng)我們的小歌星為他們獻(xiàn)上一首歌《藍(lán)精靈》。
主持人甲：小歌星甜美的歌聲，唱出了我們的熱情，唱出了我們的心聲。更增強(qiáng)了我們呼喚文明的決心。不管是什么時(shí)候，我們只要講文明、懂禮貌將來(lái)我們一定會(huì)成功!
主持人乙：是啊!我們只要講文明、懂禮貌將來(lái)我們一定會(huì)成功!最后讓我們隨著這首歌來(lái)結(jié)束今天的隊(duì)會(huì)課!
低碳生活班會(huì)主持詞大全（17篇）篇十
廣大學(xué)子：
“低碳”指較低的溫室氣體（主要是二氧化碳）的排放。則“學(xué)校低碳生活”是指在生活作息時(shí)所耗用的能量盡量減少，從而減低二氧化碳的排放量，減少對(duì)大氣的污染，減緩生態(tài)環(huán)境的惡化。
作為時(shí)代的新生力量，大學(xué)生必須走在低碳生活的前沿。端正減碳的態(tài)度，讓低碳生活成為一種習(xí)慣。每個(gè)大學(xué)生都應(yīng)當(dāng)踐行低碳生活，從瑣事做起，關(guān)注一點(diǎn)一滴。倡議全校師生立即行動(dòng)起來(lái)，齊推低碳生活，共創(chuàng)節(jié)儉學(xué)校。倡導(dǎo)低碳生活，主要應(yīng)當(dāng)主要節(jié)水、節(jié)電、節(jié)氣和垃圾回收。
一、主動(dòng)學(xué)習(xí)了解低碳環(huán)保方面的知識(shí)，增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)，節(jié)能意識(shí)。
二、時(shí)時(shí)刻刻注意節(jié)儉用電，要做到隨手關(guān)掉電燈、電腦、等電器設(shè)備，做到人走電停。
三、少用一次性制品（木筷、紙杯、紙巾等），減少垃圾，進(jìn)行垃圾分類，回收資源。
四、重復(fù)使用紙張，雙面打印，多發(fā)電子郵件，保護(hù)森林。
五、自備水壺，少喝瓶裝水；洗澡時(shí)用淋浴方式，并使用節(jié)水型浴頭；盡量節(jié)儉自來(lái)水。
六、購(gòu)物時(shí)要用環(huán)保袋不用塑料袋。
七、手機(jī)充完電后要把下來(lái)，不要圖方便，一向堅(jiān)持充電器充電狀態(tài)。
八、盡量選擇步行、騎自行車或者乘坐公交車，節(jié)能減排。
九、學(xué)生上自習(xí)提倡人員集中，白天去陽(yáng)光充足的教室自習(xí)，盡量不開燈，宿舍要做到人走燈滅。
十、購(gòu)買簡(jiǎn)單包裝的商品，選購(gòu)綠色產(chǎn)品、綠色食物，倡導(dǎo)綠色消費(fèi)。一物多用，學(xué)會(huì)舊物利用。
從一點(diǎn)一滴做起，努力為節(jié)能環(huán)保“多盡一份心，多出一份力。”成為低碳生活的踐行者，進(jìn)取營(yíng)造低碳學(xué)校。
倡議人：__。
低碳生活班會(huì)主持詞大全（17篇）篇十一
（合）：大家下午好。
主持人甲：人類的生存，離不開空氣，離不開海洋，離不開江河，離不開森林，離不開草原，離不開土地，離不開礦藏。
主持人乙：環(huán)境是一切自然資源的寶庫(kù)，是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。主持人甲：今天，讓我們通過“厲行節(jié)約、低碳生活”的主題班會(huì)，來(lái)認(rèn)識(shí)低碳生活的重要性，從我做起，做環(huán)保的小衛(wèi)士吧。
主持人乙：我們應(yīng)該做到節(jié)能低碳。“節(jié)能”就是節(jié)約能源，“低碳”就是降低碳排放量。
主持人甲：曾經(jīng)，地球母親留給我們豐富的能源使我們興高采烈，感嘆地球上的能源取之不盡，用之不竭。
主持人甲：現(xiàn)在，“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”成了新一代的口頭禪；
主持人乙：曾經(jīng)，“發(fā)展第一”，環(huán)境問題被忽視的情況時(shí)常發(fā)生；
主持人甲：現(xiàn)在，可持續(xù)發(fā)展，與大自然和諧相處成了最大的課題。
主持人乙：盡管如此，環(huán)境問題仍然嚴(yán)峻，節(jié)能減排、低碳生活迫在眉睫。
主持人甲：在生活中，開著大排量汽車，日光燈徹夜長(zhǎng)明，水龍頭的滴水聲日夜不息……這些影響環(huán)境的現(xiàn)象屢見不鮮。
主持人乙：如果整個(gè)社會(huì)是大海，每個(gè)人就是一滴水，大海的污染，影響著每一滴水，也需要每一滴水努力幫助凈化污染。
主持人甲：美國(guó)總統(tǒng)肯尼迪說過：“不要問國(guó)家能為我們做些什么，先要問自己能為國(guó)家做些什么。”低碳生活需要人人參與！
主持人乙：請(qǐng)欣賞《低碳生活，從我做起》。
主持人甲：播放ppt。-----------。
主持人乙：低碳是習(xí)慣，自覺培養(yǎng)它，一種責(zé)任，一種義務(wù)！我們小學(xué)生，更該努力呀，少買衣服多吃素，爭(zhēng)做低碳一族啊！
主持甲：面對(duì)隨時(shí)變臉的紫色沙塵暴任意肆（si）虐（nue），我們，無(wú)處躲藏；
主持乙：面對(duì)頻繁多發(fā)的冰災(zāi)強(qiáng)降雪惡意侵襲，我們，舉步維艱。
主持乙：生活，從低碳開始；低碳，從現(xiàn)在開始；
主持甲：生活，從點(diǎn)滴開始；低碳，從自身開始。
主持乙：每一個(gè)人的一小步，將是社會(huì)向前邁進(jìn)的一大步。
主持甲：下面請(qǐng)全班誦讀一首小詩(shī)《低碳生活，幸福少年》。
節(jié)約用電，珍惜水源。
愛惜糧食，不要浪費(fèi)。
多坐公交，少開汽車。
多用手帕，少用紙巾。
多爬樓梯，少乘電梯。
自備手帕，自帶筷子。
自攜水杯，自用布袋。
主持甲：我們倡議----每天做一件節(jié)能、低碳的事情。下面有請(qǐng)同學(xué)們踴躍發(fā)言，談?wù)勛约簻?zhǔn)備怎么做？請(qǐng)*********回答！（同學(xué)一）。
主持乙：請(qǐng)*********回答！（同學(xué)二）。
主持甲：為了我們的未來(lái)?yè)碛杏肋h(yuǎn)美麗的地球，行動(dòng)吧！
主持乙：努力吧！為了我們的地球！我們的家園！
主持甲：下面有請(qǐng)靳老師總結(jié)發(fā)言。
低碳生活班會(huì)主持詞大全（17篇）篇十二
尊敬的各位觀眾：
大家好！今天，我們聚集在這里，共同探討一個(gè)備受關(guān)注的環(huán)保話題——低碳生活。在這個(gè)日益關(guān)注環(huán)保的時(shí)代，低碳生活成為了我們每個(gè)人的責(zé)任。
首先，讓我們了解一下什么是低碳生活。低碳生活是指通過改變我們的生活方式和習(xí)慣，減少對(duì)環(huán)境的負(fù)面影響，同時(shí)提高我們的生活質(zhì)量。這包括節(jié)約能源、減少?gòu)U物、使用可再生能源、保護(hù)自然環(huán)境等。
低碳生活的實(shí)現(xiàn)并不難，我們每個(gè)人都可以從自己做起。比如，我們可以選擇步行、騎車或者使用公共交通工具，減少私家車的使用；我們可以合理安排購(gòu)物，減少浪費(fèi)；我們可以選擇使用可再生能源，為環(huán)境做出貢獻(xiàn)。
接下來(lái)，我們將通過一些實(shí)例，展示低碳生活在實(shí)際生活中的運(yùn)用。例如，我們可以參觀一些低碳社區(qū)或者建筑，了解他們是如何通過設(shè)計(jì)和技術(shù)手段實(shí)現(xiàn)低碳生活的。我們還可以通過一些線上平臺(tái)，學(xué)習(xí)如何在生活中實(shí)現(xiàn)低碳生活，比如節(jié)能減排、垃圾分類等。
最后，我們要呼吁每個(gè)人，從自己做起，積極參與到低碳生活的實(shí)踐中。我們要關(guān)注環(huán)保，關(guān)注自己的生活方式和習(xí)慣，努力實(shí)現(xiàn)低碳生活。讓我們一起為地球的未來(lái)，為我們的家園，做出貢獻(xiàn)。
謝謝大家！
低碳生活班會(huì)主持詞大全（17篇）篇十三
尊敬的各位觀眾：
大家好！今天，我們?cè)谶@里聚集，共同探討如何過低碳生活，為地球環(huán)保盡一份力。
主持人：各位觀眾，大家好！今天，我們?cè)谶@里聚集，共同探討如何過低碳生活，為地球環(huán)保盡一份力。
隨著全球氣候變化和環(huán)境污染的日益嚴(yán)重，低碳生活已成為人類生存和發(fā)展的必由之路。低碳生活是指通過減少二氧化碳的排放量，降低對(duì)環(huán)境的負(fù)面影響，保護(hù)地球生態(tài)系統(tǒng)的生活方式。低碳生活既是一種生活方式，也是一種生活理念和責(zé)任。
1.節(jié)能減排：在日常生活中，我們要節(jié)約用水、用電、用氣，減少對(duì)自然資源的消耗。例如，隨手關(guān)燈、少乘電梯、少用空調(diào)等。
2.綠色出行：選擇步行、騎行、公共交通等低碳出行方式，減少私家車出行，降低尾氣排放。
3.垃圾分類：進(jìn)行垃圾分類，將可回收垃圾進(jìn)行分類回收，減少垃圾對(duì)環(huán)境的影響。
4.減少一次性用品的使用：如塑料袋、一次性餐具等，減少對(duì)環(huán)境的污染。
5.植樹造林：通過植樹造林等活動(dòng)，增加綠色空間，吸收二氧化碳，提高環(huán)境質(zhì)量。
作為地球上的一份子，每個(gè)人都有責(zé)任為地球環(huán)保盡一份力。我們可以從生活中的點(diǎn)滴小事做起，遵守低碳生活的理念，共同建設(shè)美好的生態(tài)環(huán)境。
結(jié)束語(yǔ)：
各位觀眾，低碳生活是我們每個(gè)人的責(zé)任，讓我們從生活中的點(diǎn)滴小事做起，共同建設(shè)美好的生態(tài)環(huán)境，為地球環(huán)保盡一份力。謝謝大家！
低碳生活班會(huì)主持詞大全（17篇）篇十四
尊敬的各位觀眾：
大家好！今天，我們齊聚一堂，共同探討如何過低碳生活，為地球環(huán)保貢獻(xiàn)自己的力量。
隨著社會(huì)發(fā)展，人類對(duì)地球資源的依賴越來(lái)越嚴(yán)重，而我們的生活也正因此而受到了嚴(yán)重的影響。為了保護(hù)地球，過低碳生活已經(jīng)成為了我們的必然選擇。今天，我們將從生活習(xí)慣、出行、購(gòu)物和廢棄物處理四個(gè)方面，探討如何過低碳生活。
首先，讓我們來(lái)看一下我們的生活習(xí)慣。日常生活中，我們有很多行為都是無(wú)意識(shí)的，這些行為雖然微小，但卻會(huì)對(duì)環(huán)境造成不可逆轉(zhuǎn)的影響。例如，有些人喜歡使用一次性餐具，有些人喜歡亂扔垃圾等等。這些行為都會(huì)對(duì)環(huán)境造成嚴(yán)重的污染，因此我們應(yīng)該盡量減少使用一次性餐具，養(yǎng)成垃圾分類的習(xí)慣，讓我們的生活更加環(huán)保。
接下來(lái)，讓我們來(lái)看一下出行方面的低碳生活。出行是我們生活中必不可少的一部分，而汽車尾氣和交通擁堵等問題也是環(huán)境污染的重要原因之一。因此，我們應(yīng)該盡量選擇公共交通工具，步行或騎自行車出行，減少汽車的使用，從而降低空氣污染和交通擁堵等問題。
再接下來(lái)，讓我們來(lái)看一下購(gòu)物方面的低碳生活。購(gòu)物是我們生活中不可或缺的一部分，而我們的購(gòu)物習(xí)慣也會(huì)對(duì)環(huán)境造成影響。例如，有些人喜歡購(gòu)買大量的物品，有些人喜歡使用一次性塑料袋等等。這些行為都會(huì)對(duì)環(huán)境造成嚴(yán)重的污染，因此我們應(yīng)該盡量減少不必要的購(gòu)物，選擇環(huán)保產(chǎn)品和購(gòu)物袋，讓我們的購(gòu)物行為更加環(huán)保。
最后，讓我們來(lái)看一下廢棄物處理方面的低碳生活。廢棄物處理是我們生活中必不可少的一部分，而我們的廢棄物處理方式也會(huì)對(duì)環(huán)境造成影響。因此，我們應(yīng)該盡量減少?gòu)U棄物的產(chǎn)生，使用可降解的垃圾袋，合理分類垃圾，讓我們的廢棄物處理更加環(huán)保。
總之，過低碳生活需要我們每個(gè)人的努力和參與。讓我們從生活的方方面面開始，讓我們的地球變得更加美好。謝謝大家！
低碳生活班會(huì)主持詞大全（17篇）篇十五
尊敬的各位觀眾：
大家好！今天，我們聚集在這里，共同探討一個(gè)備受關(guān)注的環(huán)保話題——低碳生活。在這個(gè)日益關(guān)注環(huán)保的時(shí)代，低碳生活已成為一種時(shí)尚，我們希望通過今天的討論，能夠讓更多人了解低碳生活，實(shí)踐低碳生活，共同保護(hù)我們的地球家園。
首先，我們來(lái)了解一下什么是低碳生活。低碳生活是指通過改變生活方式和習(xí)慣，減少自己對(duì)環(huán)境的影響，從而達(dá)到減少溫室氣體排放的目的。比如說，騎自行車或步行代替開車，選擇使用可再生能源，減少對(duì)一次性塑料制品的使用，以及合理安排自己的生活節(jié)奏，減少能源消耗等。
為了更好地推行低碳生活，我們需要了解低碳生活帶來(lái)的好處。首先，低碳生活可以降低我們對(duì)環(huán)境的影響，減少污染，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。其次，低碳生活可以降低我們的生活成本，因?yàn)槭褂每稍偕茉春凸?jié)能產(chǎn)品可以減少能源消耗和費(fèi)用。最后，低碳生活還可以提高我們的生活質(zhì)量，讓我們更加健康、舒適和幸福地生活。
那么，如何實(shí)踐低碳生活呢？首先，我們可以從改變自己的生活方式和習(xí)慣開始。比如說，我們可以選擇使用可再生能源，減少對(duì)塑料制品的使用，合理安排自己的生活節(jié)奏，降低生活成本，提高生活質(zhì)量。此外，我們還可以通過參加低碳生活培訓(xùn)、宣傳活動(dòng)等方式，讓更多人了解低碳生活，參與到低碳生活的實(shí)踐中來(lái)。
最后，讓我們一起來(lái)呼吁，讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起，積極實(shí)踐低碳生活，為環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。讓我們共同努力，為建設(shè)一個(gè)更加美好的綠色家園而努力。謝謝大家！
低碳生活班會(huì)主持詞大全（17篇）篇十六
尊敬的各位來(lái)賓，親愛的朋友們，大家上午好！
在這個(gè)春暖花開的日子里，我有幸站在這里，向大家發(fā)出一個(gè)倡議：讓我們共同擁抱低碳生活，為地球家園貢獻(xiàn)自己的一份力量。
首先，讓我們來(lái)看一下低碳生活的概念。低碳生活是指通過降低碳排放，減少能源消耗，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展，來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)地球家園的關(guān)愛和保護(hù)。它是一種健康、環(huán)保的生活方式，需要我們每個(gè)人的參與和努力。
那么，為什么我們要擁抱低碳生活呢？原因有三。首先，隨著人類活動(dòng)的加劇，地球環(huán)境正在遭受前所未有的破壞，氣候變化、資源枯竭等問題日益嚴(yán)重。其次，低碳生活可以降低我們的生活成本，提高生活質(zhì)量。最后，低碳生活也是我們作為地球公民的責(zé)任和義務(wù)。
那么，我們?cè)撛趺醋瞿兀科鋵?shí)，低碳生活離我們并不遙遠(yuǎn)，只需要我們平時(shí)多注意一些細(xì)節(jié)。比如，我們可以在生活中采用節(jié)能減排的方法，如使用節(jié)能燈、水龍頭等；我們還可以更多地利用可再生能源，如太陽(yáng)能、風(fēng)能等；我們也可以選擇低碳環(huán)保的交通方式，如步行、自行車等。這些看似微小的行動(dòng)，卻能在我們的生活中產(chǎn)生巨大的影響。
最后，我想說的是，低碳生活不僅僅是一種生活方式，更是一種生活態(tài)度。我們應(yīng)該積極參與到低碳生活的實(shí)踐中來(lái)，為地球家園的未來(lái)貢獻(xiàn)自己的一份力量。讓我們共同呼吁，讓更多的人加入到低碳生活的行列中來(lái)，共同守護(hù)我們的家園。
謝謝大家！
低碳生活班會(huì)主持詞大全（17篇）篇十七
尊敬的各位觀眾朋友們，大家好！低碳生活是一種健康、環(huán)保的生活方式，能夠讓我們的生活更加美好，讓我們的地球更加美好。今天，我們邀請(qǐng)到了三位特別的嘉賓，與我們分享他們的低碳生活經(jīng)驗(yàn)，讓我們一起走進(jìn)低碳生活！
（嘉賓入場(chǎng)，掌聲）。
嘉賓：各位觀眾朋友們，你們好！我是今天的第一位嘉賓，同時(shí)也是一位資深的環(huán)保主義者。我之所以走上低碳生活的道路，是因?yàn)槲疑羁痰卣J(rèn)識(shí)到，我們的地球資源是有限的，我們必須珍惜每一分資源，為子孫后代留下一個(gè)更好的世界。
（觀眾提問環(huán)節(jié)）。
嘉賓：非常感謝觀眾朋友們的提問。現(xiàn)在，我來(lái)回答第一位觀眾朋友的問題。這位觀眾問到，如何在日常生活中做到節(jié)能減排？我的回答是，我們可以從細(xì)節(jié)入手，比如在出門時(shí)關(guān)閉電器設(shè)備，使用環(huán)保袋，盡可能地乘坐公共交通工具等。這些小小的改變，卻能夠?yàn)榄h(huán)境帶來(lái)巨大的貢獻(xiàn)。
（觀眾分享環(huán)節(jié)）。
嘉賓：非常感謝觀眾朋友們的分享。現(xiàn)在，我來(lái)分享一位觀眾朋友的故事。這位觀眾朋友每天都會(huì)騎自行車上班，他說，騎自行車不僅可以鍛煉身體，還可以為環(huán)境貢獻(xiàn)一份力量。這位觀眾朋友，您真棒！
主持人：非常棒！現(xiàn)在，我們的低碳生活分享環(huán)節(jié)已經(jīng)接近尾聲了。但是，我們的低碳生活之旅才剛剛開始。接下來(lái)，我們將繼續(xù)邀請(qǐng)嘉賓們?yōu)槲覀兎窒硭麄兊牡吞忌罱?jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我們也期待著觀眾朋友們分享你們的低碳生活故事。讓我們一起努力，為地球的未來(lái)貢獻(xiàn)一份力量！
（結(jié)束語(yǔ)）。
主持人：非常感謝今天的低碳生活分享之旅。通過這次活動(dòng)，我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到低碳生活的重要性。讓我們從今天開始，一起努力，為地球的未來(lái)貢獻(xiàn)一份力量。再次感謝各位嘉賓的精彩分享，感謝觀眾朋友們的參與。謝謝大家！
（嘉賓與主持人共同致謝，結(jié)束）。