學習中的快樂,產生于對學習內容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的,只是學習的方法和內容不同而已。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得感悟嗎?接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得感悟吧,我們一起來看一看吧。
感悟生活篇一
我不知道人生對我來說意味著什么,但是我之所以活得快樂,是因為我把它看做一場游戲。
可能有人會覺得好笑,人生是我們的一切,怎么可以當成游戲。但我不這么認為,有些人,就是因為太看重人生,才敗在這上面的。記得去年我看過一部電影,它是由德國飛行員圣埃克絮佩里的《小王子》改編的。電影中的女主是個幾乎接近十全十美的小姑娘。她的母親,非常在乎她的人生,甚至是小女孩去參加入學面試要做的回答都讓她背的滾瓜爛熟。為了女兒的人生,她做了一個人生規劃表,從每月每年精確到每時每分。母親認為,只有這樣,女兒才會有一個完美的人生。但是,一個老人闖入了她們“完美”的生活。老人遭到了母親的怨言,卻將女孩的心扉打開了。他就像一束陽光,照亮了女孩原本黑暗而枯燥的生活。老人給女孩講了小王子的故事,女孩便開始向往著,向往著有一天,可以去找小王子。老人的院子里有很多稀奇古怪的東西,但在女孩和老人看來,它們都是很有價值的。女孩放棄了那“十全十美”的人生規劃表,坐著老人的飛機,開啟了尋找小王子的旅程。他們經歷千辛萬苦,將長大了而忘記老人的小王子喚醒了,他們一起拯救了星星。小女孩,也就此改變了她的人生。
那時,我就在想,人生是由自己決定的。既然如此,何不把它當做一場游戲,自己把握好手中的“遙控器”,把握好自己的人生,贏下這場游戲,握緊自己的人生。
有時,我會仰望蒼穹,感慨,這場游戲,是未知的。
我們只需走好現在的路,就好。
游戲?人生?我笑了。
感悟生活篇二
人生的事看起來好像很復雜,其實很簡單,就兩件:一是拿得起;二是放得下。
人生來就有兩只手,有手就要拿。人生的過程,無論你走什么樣的路,一路上,你總要拿得起許多東西,拿多拿少,要看個人的智慧、機緣、天分。但最后,無論是富可敵國,還是一貧如洗,又有哪個人能夠拿得走一針一線,所有的人都得放下。
人生最痛苦的事情是什么?不是你沒有飯吃,不是你沒有地位。而是你總喜歡和不相干的人比。不論你比什么,哪怕就是拿你自己的優點和別人的缺點比,比過之后你也一定會有索然無味之感。更何況大多數的人,和別人比的永遠是自己得不到的東西。因為有攀比,自然會失落,失落就傷心,這就是拿別人的優勢,砸碎自己的自信,與別人無損,與自己無益。如果一個人老是拿著這些東西,又怎麼可能有快樂的心情,對待壞心情,我們像放風箏,徹底“撒手”,它就會永遠離你而去,消失得無影無蹤。
放得下,需要有放眼未來的慧眼,有一笑了之的襟懷,有看淡得失的境界。善于放得下的人,他的心里肯定沒有包袱;善于放得下的人,他的心里絕不會有陰霾。
有人說,人一輩子只做三件事:自己的事,他人的事,老天爺的事。
我認為,人一輩子只做兩件事:餓了吃飯,困了睡覺。
因為,人一輩子能把飯吃得很香,把覺睡得很甜,的確是一件不容易的事。
年輕時,林清玄因失戀而頓頓飯吃不香,睡覺不甜。
禪師告訴他:“人,需要修煉。”
林清玄問:“怎么修煉啊?
禪師說:“餓了吃飯,困了睡覺。”
林清玄反問:“難道吃飯睡覺也得修煉嗎?”
“可是,怎么才能做到‘餓了吃飯,困了睡覺’呢?”
在人的一生中,會遇到許許多多的人和事,有些是必需的,而有些是完全用不著的,比如名利、貪心、虛榮、嫉妒、仇恨等等。這些都是負擔,應該果斷地刪除它!就像電腦中的垃圾文件、錯誤信息一樣,及時刪除,操作才能順利進行。人生,就是一步一步走,一步一步扔。走出來的是路,扔掉的是包袱。這樣,路就會越走越長,心就會越走越靜。
感悟生活篇三
1.要生活得漂亮 需要付出極大忍耐 一不抱怨 二不解釋 。
2.有些話,只適合爛在心里
3.累與不累,取決于自己的心態。心靈的房間,不打掃就會落滿灰塵。掃地除塵,能夠使黯然的心變得亮堂;把事情理清楚,才能告別煩亂;把一些無謂的痛苦扔掉,快樂就有了更多更大的空間。
4.一個受傷的人,不知道如何接受和給予愛。
5.與其倉皇地追趕日落,不如靜待漫天的繁星。
6.一個人如果只遵照他的內心去活著,他要么成為一個瘋子,要么成為一個傳奇。
7.亮圓了又缺 身邊的人也是來了又走
8.你是我指間的陽光,是如此溫暖與斑駁,我卻總也無法讓它定格。該想的,不該想的,我都想了,我在想像中驚心動魄;能做的,不能做的,我都做了,我在付出中遺棄自己。如今,我撐不住了,只能在無奈、無助、無望中,逃出天長地久的誓言。那些曾經的時光,塞滿了當初的行囊,我只能邊走邊丟,邊走邊忘。
9.所有的結局都已寫好,所有的淚水也都已啟程,卻忽然忘了,是怎麼樣的一個開始。
10.老子來到這個世上,就沒打算活著回去。
感悟生活篇四
舉起相機,選取景物,按下快門。
“卡擦”一聲,便完成了一次莊嚴神圣的記錄。
于我而言,拍照并沒有采光、焦距、光圈這些專業詞匯,只是一次記錄。只是記錄的過程充滿了朝圣的味道。它不該是隨性的,放縱的,而需要心靈去體會,去感觸。
工具并不重要,欣賞者的褒貶亦不重要,重要的是你——記錄者對照片的情感。我曾經一心想要拍出懾人心魄的作品,就像《最后一片葉子》中的老曼德一樣,一直保留著一塊白畫布。可后來我發現,那是為了別人的目光,而拍照應該是為了我自己。于是我開始狂拍,希望反映自己時刻的心思。可如海的照片讓我卻步、窒息,我開始懷疑那些瑣碎的影象的價值。老曼德最后終于完成了他的驚世之作——只是不在畫布上。我也一樣,找到了自己想記錄的只是不在美不勝收的風景上,而是在生活中。
曼德為此付出了生命的代價,我不知道這是否會耗費我的全部生命。記得斯菲爾德曾說,自己是一架自行選取風景的照相機,她的選擇取決于她對人生的態度。
人生,多么龐大的話題。那么多人悟了一生,都未猜透。而在今天下午,她的一句話,透過時間的迷霧,來到我面前。我的態度是什么?我很庸俗,現實,我喜歡金錢,權力,喜歡仰視與忌妒,這就是我對于人生的態度?!依稀地,我看見她霧中的臉,布滿溝壑,卻慈祥睿智。生命那么短暫,留下的只有幾張照片,童年,老年,黑白,彩色,怎么能浪費在這些地方?旅途又是那么漫長,最后只剩下你和你的相機,又怎么能耗盡一生在這些地方?人在旅途,流逝的,不只是風景。大象無形,大音稀聲,這才是生活的真諦。
我在自己的人生路上記錄著,那一段段歲月,或亮著,或暗著,或歌著,或淚著。也有人在自己的人生路上朝圣著,跪拜著,前行著。我很敬佩那些心中有信仰的人,他們的照片瑕凈清明。圣雄甘地,用一輩子實踐著他的非暴力抵抗;特蕾莎修女,把自己的時間都給了全世界痛苦的人們。也許他們的照片只有痛苦的人們,但千千萬萬的人的照片上,卻深深地印下了他們的痕跡。很早以前看《復活》,譯者在前言中說,最后的結局依靠宗教來挽救,實現女主角的復活,太不實際。他是想提倡共產和暴力來推翻。但隨著年齡的增長,我發現這正是托爾斯泰的高明之處。任何完美的制度都是靠人去實現的。人心靈的真正救贖是信仰,是善,是美德。而不是馬克思一樣鼓吹人民打斗。馬克思這個好戰者生前一直不受各國政府歡迎,而宗教信仰卻流傳了幾千年。人需要信仰的。
任何人都不可避免地要放下相機,走到盡頭。人們悲傷失聲,但越悲傷越無法記下他的人生,反而淚眼朦朧,會讓你錯過自己人生的風景。生活并不在別處,他在你自己手里。把握現在,拍好每張照片。也許時間會褪掉他的顏色,但他總會在那兒,一直在那兒。
感悟生活篇五
上學時,總想拖拉作業、逃課之類的事,卻從未把學習放在心上,我們忽略了父母苦口婆心的教導,坍塌了父母的一片苦心。我們卻沾沾自喜,父母管不了我!
后來,我越發的不可收拾,打架、抽煙甚至酗酒,每每看到父母為了我的錯誤向別人低頭哈腰道歉時,我卻在一邊冷眼想看,好像事不關己高高掛起一樣。學習成績一降再降,成了班級的差等生,同學告狀,老師請家長,幾次三番以致勸退。退學后,我看到父母臉上不再有笑容,給我說話時總是目光呆滯,不再喜歡走親訪友,看到昔日的同學總是能躲則躲,我心中納悶,父母這是怎么了?不就是不上個學嗎?有什么了不起的,條條大路通羅馬。無業游民的我開始在社會上游蕩……直到有一天我無意間聽到父母的一段對話“造孽呀,丟人呀,我都沒臉出去,看看人家赫赫,考了個名牌大學,再看看咱兒子,我真想死了算了。”“哎,沒辦法都是你慣的,小的時候含在嘴里怕化了,捧在手里怕飛了,看現在砸在手里了吧”……兩個人你一言,我一語爭吵個不休,站在門外的我愣了,懵了,原來父母對我傷透了心,是我給父母丟人了。是的,我才幾歲呀,輟學在家能干什么,我開始后悔了。
再后來,有一天我突然發現父母的腰不再挺直,白發爬上了頭梢,額頭上也已經布滿了深深的溝壑……啊!父母老了,我的心抽搐了一下,父母才四十多歲呀,怎能老成這樣呢?我開始為我的無知、不懂事而懊惱,是我讓父母傷透了心,操碎了心,我在心中暗暗發誓我要上學,不為自己,為了父母能挺直腰桿!于是輟學一年的我又重返了學校。
感悟生活,感悟人生,感恩父母,報效祖國,我心中暗暗下定決心,加倍努力,找回我荒廢的時光,舞動我的躊躇滿志的青春。
感悟生活篇六
在生活、工作和學習中,我們時常會對某些事或人產生一些觸動,為了更好的記憶,我們可以把這些感悟都記錄下來。為了幫助不會寫感悟的同學,以下是小編為大家收集的感悟生活_650字,僅供參考,大家一起來看看吧。
夜,漸漸地深沉了下來,我獨自一個人走在鄉間的小路上,看著那些鮮麗的暗花,觀察著天空那般明月,手捧茶壺靜靜地坐在長石凳上,悄悄地追憶起以前的往事:生活是一個萬花筒,赤、橙、黃、綠、青、藍、紫、色彩繽紛;生活是一個五味瓶,酸、甜、苦、辣、咸,五味俱全;生活有萬種風情,千般滋味,只有仔細品味才能嘗到它的真味。
——生活擁有變換。自信和毅力是成功的基石,成功是對失敗的總結之果;逆境不可怕,關鍵在人的態度和精神,只要有了奮斗的精神,逆境同樣可以出成就。——生活擁有成功。春天,綠色讓整個世界充滿生命力;夏天,綠色感到大自然更強大的生命力量;秋天,金色的果實是綠的.結晶;冬天,綠色的生命在積蓄力量。——生活擁有四季。只有啟程,才會到達理想的目的地;只有拼搏,才會獲得輝煌的成功;只有播種,才會有收獲;只在追求,才會品味堂堂堂正正的人生,啟程了,人生生命才真正開始;啟程了,人才能獲得做人的聰明。——生活擁有啟程。
生活有更多的擁用,而所需要的擁有是與更多的努力分不開的,朋友們,讓我們一起努力奮斗吧,為青春注入更多的擁有而加油、加油、再加油。
感悟生活篇七
麻將,是一種娛樂的工具,不管在哪里,不管在什么地方,只要有人的地方,基本都有人在玩麻將,只不過是各個地方的玩法不同,花樣不同。常言道,賭品看人品,通過你的簡單玩樂,就能品出你的個性和為人,這就叫打麻將看人生。
麻將最早發源在江蘇太倉,那里是為皇家儲存皇糧的地方,因為麻雀太多,每年都要損失很多的糧食,所以每年為了驅趕麻雀就用了很多辦法,用竹簡做成各樣的牌子,主要有火藥槍形狀的竹簡,還有用繩子串起的鳥雀竹簡,最后還有一種就是萬貫。人們可以根據自己撲捉到的鳥雀,換取相應的竹簡,去官家換取銀兩,沒事的時候人們就用竹簡做游戲,慢慢地就形成了,條,餅,萬。條就是系鳥的串子,餅就是文錢,萬就是萬貫。火藥槍打鳥也要觀東南西北風向,中發白就是打中的意思,后來根據季節配上了春夏秋冬梅蘭竹菊,大概在唐朝時期傳入日本。
國泰民安,家家過上了好日子,科學代替了生產力,很多人都閑下來了,沒事就都聚在一起玩幾圈,再下點小賭注,別提多快樂了。南方天氣熱,坐在哪里都可以隨時湊上局,樹蔭下,屋檐下,最牛的麻將是在南方暴雨成災時,人們都在躲避水災,就在半米深的水中,還有幾位癮君子正在玩的興起。從麻將中看到了我們百姓的生活態度,面對災難后的心理,也可以從中感悟到那份面對災難后的平和樂觀。
北方的冬天叫貓冬,男女老少吃完早飯,坐在火炕上,沏上茶水就開始用電話搖人,一邊玩一邊嘮著天南地北的新鮮事,你家收成多他家收成少了,在說笑聲里吃來碰去。有的人一玩起來,不說一句話,有的人是一邊玩一邊講牌道,嘴都直冒沫子,有的人不管怎么胡牌都很平淡,有的人連續胡胡,樂的手舞足蹈,有的人總不胡,愁眉苦臉直皺眉頭,真是贏錢通眼亮,輸錢一碼黑啊。
麻將在人們的不斷更新中,也有了很多技巧在里面,什么叫技巧呢,俗話就是耍鬼。首先講究方位,麻將高手一般都懂點周易,什么日子座什么地方,在什么位置犯六沖,六和,有誰的生辰八字克你的運氣。還要跟住上家,看住下家,盯住對家。也要講究攻略,不但要觀察三家的表情,還要從他們的打牌中,分析出他手里的牌大概是什么。再就是手法,在碼牌的時候就把你要的牌碼在一起,當抓牌的時候,用手法把碼好的牌換回來,要做到基本不要過兩圈就有胡了,這叫碼龍鳳牌。在我的記憶里,麻將牌是說道最多的,技巧最多的,所以奉勸大家最好不要賭錢,你就是運氣再好,也架不住人家用技巧啊,按術語說,人家是專業的,你是業余的,差距就是距離,不服不行啊。
麻將雖小,卻深受人們的喜愛,也從中感悟到了人生與麻將的很多關聯和相似,有喜悅,有痛苦,有激動,有心跳,有意外,有曲折,那份突來的驚喜,那份高興一半的失去,那份眼觀六路的敏銳,那份耳聽八方的細心,那份經歷過無數對抗的從容,那份久經沙場的淡定,不到最后誰也決定不了結果,是輸.是贏,每一步都是人生。
感悟生活篇八
經過一晚雨水的洗濯,清晨的空氣格外清新。此時的空中還飄散著淅淅瀝瀝的雨絲。這些雨像斷了的線,在空中隨著風起舞輕柔地拂過我的臉,一陣微麻感從臉上的神經傳入大腦,隨后便是一絲清涼。那細致晶瑩的雨簾給我一種可以遮蔽的寧靜與安全感。漫步在學校的林陰道上,陣陣沁人心脾的泥土香爭先恐后的鉆進鼻子里,我貪婪的張開嘴,大口的呼吸著這芳草清香。
走了一會兒,雨漸漸停了,天空像是被那個淘氣的孩子撕開了一條縫,久違的太陽公公露出了柔和的笑顏,將自己的光與熱無私地照著萬物。幾只蝴蝶 上下起舞,在空中劃出一道道優美的弧線。翠綠的樹葉反射出祥和的光芒。陽光穿過濃濃的樹葉,星星點點的灑在我身上,斑駁的影子散落在地上,與樹影交錯在一起,隨著風回蕩在心間。
放學時,走在路上。夕陽落山,片片紅霞在風兒的歡笑聲中變幻出各種姿態,鳥兒馱著夕陽向自己的巢飛去,我不禁看呆了。可大街上的行人們個個行色匆匆,一手拿著快餐,眼睛不時地看著另一只手上的表,整個人仿佛只是一個工作的機器,對天空上那曼美的紅霞熟視無睹;學生們背著書包,小小的肩膀背書包壓彎了,一天勞累的功課使孩子們也無心顧及夕陽之美。夕陽仿佛也察覺了自己的美麗不再為世人所贊賞,感嘆著再也無人能吟詠出“夕陽無限好,只是近黃昏”的千古名句,默默地消失在人們的視線中。
現在人的生活已不知缺失了多少,大家總在不停的抱怨生活不幸福,不快樂。卻不知幸福的生活真的非常簡單:只要閑來有心欣賞一下藍天的明澈,呼吸一下空氣的新鮮,品味一下泥土的芳香,更甚于一杯香茗,一本好書,都會使我感到籠罩在我身邊的幸福。
生活中有許許多多的不如意。但生活的本質卻是簡單而溫馨的,不要讓自己感悟生活的心被瑣事蒙蔽住,被灰塵遮蓋住。那樣的話,你便會發現,生活其實非常美好。
感悟生活篇九
如果說初中生活是一首優美的樂曲,那么幸福是其中一個不可缺少的音符。
回首往昔,幸福溢滿心間。成績下降時,老師的一句鼓勵是一種幸福;傷心難過時,朋友的一聲安慰是一種幸福;載倒在地時,同學的熱心扶起是一種幸福,只不過你未發現罷了。
如果說初中生活是一望無際的大海,那么挫折則是其中一朵不可缺少的浪花。
在初中生活中,挫折幾乎成了家常飯,沒有挫折的一天不是完整的一天。有了挫折,才使我們的生活更有意義;有了挫折,才使我們的人生更值得回味。有首歌唱得好:“不經歷風雨,怎能見彩虹!”是啊,不經歷挫折,怎么能夠有成功?我們要正確對待失敗,在挫折中摸爬滾打,越挫越勇!
生活是一個無法破譯的謎,一萬個人就有一萬個謎;生活是一部無字的書,每個人都有自己的讀法;生活是一道無解的題,無論怎么演算都是徒勞。
雖然我不曾經歷過大風大浪的洗劫,但對生活也有一些感想。回首往事,有過成功的喜悅和自豪,也有過失敗的悔恨和自責;曾有歡聲笑語伴隨耳旁,也曾有孤獨寂寞如影隨行。
生活的片段猶如點點風帆,隨波逐流,頃刻間,即消失得無影無蹤,只留下一片生命的大海和天邊合二為一。我站在生命的海邊玩耍,總覺得自己太平凡、太渺小,煩悶的我躲起來,與世無爭,從此生活平淡無味。這靜得像沉睡的夜一般的生活,有過更多的孤獨與苦悶。于是,我再次返回轟轟烈烈的大海,重新揚帆出發。我突然明白,生活無法逃避,只有面對。
當夕陽漸漸在視線中下滑,晚霞染紅了半邊天的時候,我喜歡和朋友一起出去走走。一次,我們看夕陽西下時,空中正好一群麻雀嘰嘰喳喳地飛過,她說:“你我都是空中鳥,天空好比生活的大籠子。”我頗有所悟:無論怎么飛,都飛不出生活的大籠子。慢慢地,我開始注意生活的點點滴滴。品嘗過生活的苦與樂之后,我發覺生活真的很苦,但苦中有樂卻是以前所不曾發現過的。生活本應該是美好的,要學會捕捉生活中的每一個精彩。
我贊嘆過旭日的輝煌,也驚異過落日的燦爛;我感慨過星空的浩瀚壯觀,也贊美過大海的博大深沉。可我面對烏云密布或大雨滂沱的天氣,也許就會不自覺地皺眉頭。其實換一換心情,我就可以感受到雷雨來臨前每一絲氣氛的變化,也可以看到中國水墨畫在烏云上的體現;還可以奔進大雨中,切身體會大雨的氣勢,也可以靜下心來聆聽雨點敲擊玻璃的聲音,是跳躍的,是美好的,也是動聽的。
熱愛生命必定熱愛生活,熱愛生活才是熱愛生命!感受生活點滴,領悟生命的真諦!
感悟生活篇十
學書法猶如登泰山,只有腳踏實地,堅韌不拔,一步一個腳印,一步一個臺階,跨越了三個十八盤。才有望登上南天門、玉皇頂;學書法又像黃河逆水行船,只有一往無前,不屈不撓,戰勝惡浪險灘,沖過九曲十八灣,才能抵達上游。
一點一畫,一黑一白。便是一個五彩繽紛的神秘世界,幽深無際,變化莫測,誘我步入其中,苦苦癡迷七載。
20xx年,我榮幸地加入小學書法組,在朱老師的悉心指導下開始了第一張作業。老師的鼓勵,令幼小的我愈加興奮而加倍努力。漸漸地,我成了重點培養對象。此時,翰墨己牽住我的心。課余時間,我全身心地投入它的懷抱。苦練基本功,練筆劃。練間架,熱練三伏,寒練三九。從不間斷。
學習中,有專注,有淘氣‘有優慮,有苦惱,有奮發,有追求。參賽,有失敗,有勝利,失敗了未免懊喪,勝利了不免露出幾分驕氣。我永遠不會忘記書壇一位老前輩所講的話:“不要害怕跌倒,因為跌倒了仍有站起來的希望;不要滿足于站起來了,因為站起來了仍有跌倒的可能。”就這樣。我學會了在失敗中吸取教訓,排除苦惱;在成功中得到鼓勵,獲得前進的動力。
“你呀你,哪里像一位女孩子。”每當媽媽踏進我的房間總少不了這祥的抱怨。的確,我房間里一切可以存放物品的空間,無不被筆墨紙硯所侵占。從《唐·顏真卿勤禮碑》中探出頭的我,不經意地笑笑,油然有一絲擁有的自豪感。
懷著對書法藝術真摯執著的情感,我如饑似渴地在各類顏體字帖中流連,進行大量臨寫。我漸漸了解到書法藝術的內涵。此時,我覺得自己的一只腳初步踏進了書法藝術的門檻,至于門檻后面的庭院,則有待于在奮發迫求的過程中慢慢領略。
汗水沒有白流,自20xx年參加首屆中日青少年“神龍杯”爭奪賽獲獎后,又接二連三地參賽、獲獎:全國“大山杯”書法大賽三等獎,“羲之杯”國際青少年書法大賽二等獎,總工會成立70周年舉辦的全國書畫藝術大展書法作品一等獎。就在我獲獎的條幅被選登在《羲之報》上,我開始飄飄然之時。總編聶邦瑞老師對我稚嫩的作品逐一精心評點,呵護之中有期待,贊賞之中有點撥。前輩的愛心和扶持,令我感動,更使我清醒。這使我認識到,書法無止境,前路更漫長。
我雖獲得了點滴的成績,但我頭腦更冷靜:不要去擠平坦康莊之路,而要去獨步遙遠的崎嶇的山徑。
路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。我深知攀登書法山巔之艱難,但我會更加執著地追求。作為一名師范生,老師教會我一技之長,我還要把它傳授給學生,培養更多書法苗子,使我國源遠流長的書法藝術,世代相傳,并發揚光大。
墨池幽深,我聽到呼喚:求索者,縱情遨游吧!