在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
膽小膽小篇一
第一次走夜路，讓我徹底和膽小告別了。
上完英語課，已經是晚上八點多了。走出教室，咦？怎么老媽還沒來啊！都那么晚了，不會出什么事吧。剛準備回教室寫一會兒作業，前臺的老師叫住了我：“你媽媽臨時有事來不了，你離家不遠，今天就自己回去吧。”“啊？好吧。”我無奈地答道。一個人回去？不會什么危險吧？萬一路上遇到壞人可怎么辦呀？我的心里不禁忐忑起來。
背好書包，下了樓，我做好了一個人走夜路回家的準備。平時和媽媽為了節約時間，走的是一條小道，但沒有燈，周圍一片黑漆漆的，晚上也幾乎沒有什么人，都是高大的樹林，看著讓人有一點點害怕。今天，我想走一條大路，那里燈火通明，還有一些行人經過，比小路的環境安全多了。總之，可以讓我放心一點。可轉眼一想，走大路要繞好長一段，況且時間也不早了。不知從哪里冒出來的勇氣，我一咬牙，選擇了走小道回家。
“不要怕！加油！加油！你一定能行的！”我一邊給自己鼓勁，一邊拿出手機，打開手電筒功能，一盞燈隱約亮了起來，可與四周的黑暗比起來，簡直是微不足道，似乎隨時能被黑暗吞沒。向前走了幾步，又退了幾步。這樣可不行啊，還是往前趕緊走吧，我給自己鼓勁。
月亮圓圓的，看上去有些詭異，猛一回頭，空空如也，卻聽見嗖嗖的聲音。啊！是鬼嗎？啊，他跟過來了嗎？哦，幸好沒有。一陣陣陰風吹過來，不會是鬼吹燈吧！？我悄悄轉過頭，看到了一團漆黑的東西，趕緊閉上眼睛，喊道：“大哥，大哥，我和你無怨無仇，看在我是小女孩的份上，放了我吧！”說完，我什么也不顧，拔腿就跑。
終于，眼前出現了一絲微弱的光，太好了，快到了！終于能再見到光明了，馬上就要安全了。想著，不禁快跑了起來。到了到了，燈光越亮了。又過了幾分鐘，終于到家了。此時，媽媽也早已經到家了。
“怎么樣？一個人走夜路，有沒有害怕？”媽媽笑著問我。
這一次走夜路的經歷，可真是讓我壯膽了，也把我膽小的壞毛病徹底趕走啦！
膽小膽小篇二
膽小是我心中的煩惱之一，它令我永遠躲在黑暗的角落里，永遠都走不出那片黑暗。我曾多次想克服膽小，可卻縷縷失敗。但經過這一件事情我便不怎么怕了。
有一次，媽媽叫我去外面買醬油，說是鍛煉我的膽子。我卻有點怕，因為我從來沒有自己一個人走到外面去過，我懷著忐忑不安的心走到大街，我停了下來，因為在我的面前又一個十字路口。我深呼吸，左右看了一下發現沒車，我就走出第一不，不知從哪蹦出來一輛大貨車正向我奔來，我見狀立馬把腳乖乖的收了回來。這時一個站在我旁邊的大哥哥對我說第一次過馬路吧，我用力的點點頭。他便對我說，要過馬路要記住幾點要求。
1 過馬路要走斑馬線。
2 過馬路要看紅綠燈。
我聽了之后便按照那位大哥哥的話做了一遍，我終于過了這個聽著就令人就害怕的十字路口，我順利的買到了醬油。我開心的回到了家，一打開門發現媽媽正焦急地等著我回家。她一看見我便立馬奔到我的面前反反復復的看了我的全身，發現我沒有傷到哪里，便松了一口氣。我笑著說我已后自己會過馬路了，再也不用你帶我過馬路了。我自豪地對媽媽說，媽媽用一種不相信的眼神看著我。過了一會兒，媽媽看著我這堅定的眼神，就相信了我。
我以后再也不用叫別人陪我一起過馬路了，我的膽子逐漸便大了起來。
膽小膽小篇三
“膽小先生”是一個幽默的童話故事，在故事中，可以引導孩子懂得在遇到困難或者膽怯時，一定要相信自己能行。但我們把故事放在“幽默”上，引導孩子們去體會故事的幽默。
聽后，孩子們會從中得到啟發，要做一個不害怕，不膽小，勇敢的人。另外，我打破了以前的故事教學的方法(分段講述，而后理解、交流)。而這次，我是讓孩子們整體感受故事的情節發展和角色情緒的變化，帶孩子走進這個故事。這時教師要做一個引導者。最后，就是帶孩子從故事中走出來，也就是經驗遷移，進行創編故事。
活動目標：
1、在聽聽、講講、做做中感受故事幽默的情趣和角色情緒的變化。
2、能大膽地進行表達自己的想法。
活動準備：
1、不同表情的膽小先生3個，“膽小”兩字。
2、膽小先生指偶20個。
活動過程：
1、出示“膽小”兩字，認認、做做。
你們認識這兩個字嗎?這兩個字是膽小，那什么叫膽小，你能用動作表現一下嗎?(提醒：你看到什么事會害怕呢?)你們膽小嗎?可是有一位先生特別膽小，下面，我們一起來聽個故事，這個故事的名字就叫《膽小先生》。你們猜猜看，膽小先生會怕什么呢?(讓幼兒發散思維、想象)
2、教師有表情地講述故事一遍，幼兒說說(初步)
3、教師講述第二遍故事，幼兒進一步根據自己的理解，說一說、做一做。
4、經驗遷移，幼兒根據自己的經驗可復述故事或創編故事。
這個故事好聽、好玩嗎?可是到了第二天，看誰來了?(出示小狐貍)呀，小狐貍和膽小先生之間會發生什么事呢?先想一想，想好以后，我們戴上膽小先生的指偶自己講或講給好朋友聽。
《膽小先生》反思：
《膽小先生》重點是幫助幼兒懂得遇到困難不要害怕，培養勇敢品質， 培養幼兒運用語言講述能力， 幫助幼兒理解“大吃一驚”“抱頭鼠竄”的意思，讓幼兒了解故事情節，感受膽小先生性格變化。
2.談話導入“猜猜這個房子的主人是誰?在這個房里將會發生怎樣的事呢?這是幼兒已經產生了很大的興趣。
4 提問激趣通過提問的方式，激發幼兒的興趣，“大老鼠闖進膽小先生的家，膽小先生是怎么做的?”“膽小先生為什么讓大老鼠住進地下室?”引導幼兒講述故事里大老鼠語言加深幼兒對故事印象。最后，啟發幼兒續編故事結尾。
膽小膽小篇四
;今天，爸爸買了一袋面包。我迫不及待地把面包拿給小倉鼠吃。可是，這么一大片面包怎么放進籠子去呢？這時，我靈機一動，想出了一個好辦法：把面包撕成一條一條的，伸進籠子里喂給小倉鼠吃！
可是，我一把面包條伸進去，小倉鼠就被嚇得驚慌失措，一下子四腳朝天，還“吱吱”亂叫。我見了不禁捧腹大笑。不過，小倉鼠很快就翻身起來，又跟我要吃的了。第二次，我又拿了一小條面包，一點一點地伸進小倉鼠的籠子里。這次，小倉鼠嚇得往后打了個滾，一溜煙逃回了“家”里，可把我笑“死”了。
哈哈，我家的小倉鼠太膽小了。
星探：陸梓萌? 浙江省海鹽縣向陽小學二（1）班
指導老師：羅佳萍
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每一個人都有自己的缺點，例如有些人害怕孤獨；有些人害怕寂寞；有些人時不時的哭泣。而我就十分膽小，但是自從那件事后，我就不再膽小了。
有一天，爸爸媽媽和我一起到奶奶家去，一進門，發現奶奶不在家，而爸爸媽媽一把我送到家，就出去辦事了。
晚上，我一個人在家看電視。忽然，下起了雨，天空中又伴隨了一道道閃電。在這時，閃電的光射在玻璃上，映出一個龐然大物的影子，把我嚇了一跳。天花板上的燈又突然滅了。我大叫一聲，急忙跑到房間里，用被子蒙住頭，生怕鬼來捉我。
我在被子里呆了將近十分鐘，我探出頭來往外看，忽然，我仿佛又看見無數只手，拿著一根長繩，我急忙將被子蓋住了全身，嘴里念著：“老天保佑啊！保佑我不要被鬼捉去啊！”我的身上都在發抖。
過了良久，我感覺沒有聲響了便將頭慢慢地從被子里伸出來，小心翼翼地從床上下來，扶著旁邊的一面墻，尋找開燈的電閘。“咔”的一聲，燈開了。心想：看那些鬼怎么捉到我。
我走到之前我看到無數只手的地方，走到窗前發現，原來那數萬只“手”，就是樹上的葉子，而那根所謂鬼拿的“繩子”，其實就是樹的枝干。當我弄清“手拿繩”后，就立刻跑去客廳，想要搞清楚那“巨大的影子”是什么，當我跑到客廳時，果然不出我所料，那個影子也不是什么魔鬼，其實是一顆小樹苗，只是光照著，似乎是一個巨人站在那里而已。
忽然，我聽見了開門聲，想：哼！這世上本就沒有鬼，我倒要看看是什么！有人進來了，哦，原來是爸爸媽媽回來了。我將剛才的事情告訴了他們，爸爸媽媽連聲夸我長大了。
其實每個人都有缺點，但只要敢于克服，就一定能從缺點的泥池中走出來。
膽小膽小篇六
我一雙炯炯有神的眼睛，月牙般的兩道眉毛，小小的鼻子，你們一定會覺得我的膽子很大，其實恰恰相反，“膽小”在我的成長過程中經歷了許多快樂的、有趣的事。讓我來跟你們說一說吧！
有一次，我正剝玉米，突然發現玉米上有一條蟲子，當時我全身的汗毛都豎了起來，一股冷氣直沖向腦門，大腦一片空白，兩眼一閉，一把就把玉米棒甩出老遠，“哇”的一聲大哭起來。弟弟聽到我的哭聲，拿起金箍棒，學著孫悟空的樣子說道：“齊天大圣來也，姐姐你怎么了？”“看你姐姐被一條蟲子嚇得魂飛魄散。”媽媽一邊笑一邊說。弟弟找到了地上的蟲子，一腳踩下去，這時，我一聲尖叫，號啕大哭，弟弟左哄右哄，都沒有讓我停止哭聲。只見他靈機一動對我說：“姐姐，別哭了，這條蟲子都被我嚇哭了，鼻涕都流了那么長。”聽了這話，我睜開眼睛一看，啊！原來蟲子的五臟六腑都被他踩出來了，這時，我破涕為笑。
通過這件事后，我覺得自己的膽子越來越大，我可以一個人看螞蟻搬家、蜘蛛吃蒼蠅、自己把房間里的蚊子打死。以前這些事是我想都不敢想的。在這里我要感謝我的弟弟，是他讓我懂得了一個道理：一個人遇到困難時，需要有勇氣去面對。
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膽小膽小篇七
正由于那時候懵懵懂懂，才在心中種下了莫名不之所以的懼怕因子。
九歲，正值天不怕、地不怕的年歲，由于獵奇，對每樣東西都是來者不拒。
那天，窗布遮住了陽光，兩扇門緊閉著，好像不讓人脫離，影片播放著，一群女生坐在教室的位子上，用外套蓋著自己，只把眼睛露出來，遽然，影片里的`柜子遽然倒下，看不到推柜子的人，咱們這些女孩一陣尖叫，趕忙用外套再次遮住自己，不久，卻又獵奇的探出面來，接著影片中的電話響起，某個男孩接了電話，另一頭卻一點聲響都沒有，男孩把電話掛了，繼續炒菜；五分鐘之后，那男孩遽然倒下，就這么脫離人世間，咱們又是一陣尖叫，繼續好幾次后，總算下課了，可是那些畫面卻在腦海里揮之不去，時時刻刻都是那些畫面。
從那時后起，我只需一到漆黑的空間里，就會開端懼怕，開端慌，接著背脊一陣涼意竄過，驚駭席卷全身，呼吸短促，最終只能一敗涂地；乃至我作了良久良久的惡夢，每一個都和“鬼”有關。
我試著想要戰勝，而且壓服著自己，“鬼”沒有我所想的可怕備至，可是那驚駭仍是存在著，我花了好長一段時刻，才將那影片中的一切畫面封存，花了更久的時刻才敢自己一個人踏進黑漆漆的房間，我繼續的測驗，想要戰勝這個驚駭，有時候太過火，就只能再花更長的時刻壓服自己，連說到鬼這個字，也是掙扎了好久的決議。
我不知道什么時候才會回到九歲，那個什么都不怕的自己，但我會盡力，測驗一切能不再懼怕的辦法。
膽小膽小篇八
我的三姨有一只特別特別可愛，但又特別特別膽小的'貓，叫頭里虱。
為什么三姨為它取“頭里虱”這個怪名字呢？因為，“頭里”的意思就是頭發里面的意思，“虱”就是虱子，合起來就是頭發里面有虱子，又癢又煩，大概三姨覺得養貓很煩，又麻煩，天天給它買這個買那個，所以才取這個名字的吧。
頭里虱的名字很難聽，但并不代表它長得很難看。它長著圓溜溜的藍眼睛，灰色皮毛摸上去像貂毛一樣，遠看就是一大“坨”灰毛線團！
說完了頭里虱的樣子和名字的來歷，就該說它的性格了。它呀，膽小得不能再膽小了，一見到陌生人就躲。記得有一次，我去了三姨家，看看三姨也順便和頭里虱培養一下感情。進了三姨家，我東摸摸，西找找，還是沒有頭里虱的半點蹤影。唉，只能叫頭里虱“媽媽”——三姨來找了。三姨走進一個小房間里，把手電筒打了開來，趴在地上，照了照床底下，說：“看！在這！”我飛快地跑去，看見床底下臥著一只可愛的小貓。三姨把頭里虱趕到書房里后，又對我說：“好好和它培養下感情吧！”我悄悄地走了進去，向四周望了望。不會吧？頭里虱又躲了起來。
這就是既可愛又膽小的頭里虱。你們喜歡它嗎？