在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
成長成長篇一
我成長中的煩惱有很多，今天我要講的是其中一個(gè)，那就是補(bǔ)習(xí)班太多的煩惱。
我連忙抱住頭說:“好好好，我去，我去，別念了，別念了！”
“ 這才是我的兒子嘛”媽媽得意地說。無奈，我只好乖乖的去音樂補(bǔ)習(xí)班上課。
足足上了兩個(gè)小時(shí)的課，中午回到家，我已經(jīng)筋疲力盡了，媽媽走過來，說:“媽媽知道你很累，所以我決定帶你去一個(gè)特別的超市吧！”我想也沒想就答應(yīng)了。
我又連忙抱住頭說:“好好好，我去，我去，別念了，別念了！”
又上了一次作文補(bǔ)習(xí)班，累死我了，終于可以休息了！可是，剛回到家，媽媽就說:“煒煒，補(bǔ)習(xí)班布置的作業(yè)寫完了嗎？沒寫完不能出去玩。”可我寫完補(bǔ)習(xí)班布置的作業(yè)時(shí)，已經(jīng)九點(diǎn)了，要去睡覺了，我只好心不甘情不愿得躺在床上睡覺了。
補(bǔ)習(xí)班啊補(bǔ)習(xí)班，你占用了我美好的星期六啊！
成長成長篇二
人的成長過程中肯定會(huì)有挫折和痛苦。就比如小鳥一樣，一出生的時(shí)候是不會(huì)飛的，都是靠著母親的一點(diǎn)點(diǎn)教育，然后小鳥在自己去學(xué)，就算是摔了下來，母親也不會(huì)去把它扶起來，只是看著他，讓他自己起來，雖然看起來是很不好的一個(gè)母親，但是母親是為了它的孩子好，畢竟成長的過程中都會(huì)有挫折。所以我就來說一下我的成長過程中的一些挫折吧！
新學(xué)期的開學(xué)不久，我們的學(xué)校就舉辦了社團(tuán)。我比較喜歡運(yùn)動(dòng)和打籃球嘛，然后我就報(bào)了體育部，正所謂生命在于運(yùn)動(dòng)！我在體育部里有一個(gè)夢(mèng)想，就是想穿上真正的球服，打上一場真正的球賽。我現(xiàn)在報(bào)了體育部，我感覺我現(xiàn)在有機(jī)會(huì)來完成夢(mèng)想了。
有一天，每一個(gè)的部門都通知我們報(bào)了學(xué)生會(huì)的去開會(huì)，于是，我就帶著高興的心情去了規(guī)定的部門那里報(bào)道。經(jīng)過了一倆個(gè)小時(shí)后，他們就開始年名字了，因?yàn)樗麄凅w育部只收35個(gè)人，我聽到20十多個(gè)名的時(shí)候，我的心里就緊張起來了，流著幾滴汗，然后，我聽到了一個(gè)名字:梁健成~~，我的緊張心情一秒就變了，念完之后，他們就說:“念到名的就回去等消息”。
于是，我就帶著心里像吃了蜜糖似的心情離開了，我回到家后，把這個(gè)消息告訴了媽媽，就說:“不要驕傲，好好努力，但是也不要耽誤的學(xué)習(xí)的時(shí)間”。我就說:“嗯嗯”。
有一天學(xué)校又有一個(gè)消息，是通知學(xué)生會(huì)的，我就仔細(xì)聽著，廣播里說:學(xué)生會(huì)的同學(xué)第二節(jié)下課后，請(qǐng)到規(guī)定的社團(tuán)里再次開會(huì)，第二次評(píng)選到的人，就定下來，沒有選到的也不要灰心。我聽著到這個(gè)廣播后，我依然是帶著開心的心情去了體育部開會(huì)的地方。
去到后，我就坐了下來，體育部的人員就說，請(qǐng)大家安靜一下，現(xiàn)在開始念名了，念到的就可以進(jìn)體育部了，念了二十多個(gè)，我的名字還是沒有念到，但是我一點(diǎn)我也不緊張，依然放松著心情，結(jié)果出乎了我的意料，念完了名字后，結(jié)果沒有我的名字，我竟然被落選了，我的夢(mèng)想就這樣離我而去了。
如果說成功是火紅的太陽，失敗是璀璨的星辰，你沒有經(jīng)歷過璀璨的星辰，你怎么能看見火紅的太陽。如果說成功是甜果，失敗是酸果，植物出生都是酸的，你沒有經(jīng)歷過一個(gè)長久的時(shí)間，你又怎么能吃到成功的甜果呢！
成長成長篇三
在長大的路途中，我有時(shí)覺得酸，有時(shí)也覺得甜，有時(shí)覺得苦，有時(shí)又覺得辣。
酸白菜
有一次我們上的足球課，可是我一下去只能一個(gè)人孤零零的踢足球，他們都不愿意和我一起玩，因?yàn)樗麄兿訔壩业某煽儾惶茫圆惶敢饨蛹{我成為他們的一員，我每次都只能一個(gè)人站在角落，自己跟自己玩。每當(dāng)我看見別人一群人玩得很開心時(shí)，我的心里總是酸酸的。但是我相信我自己能把成績提高，讓大家都可以和我一起愉快的玩游戲。
甜甜圈
在一次數(shù)學(xué)課上，我上課多次舉手發(fā)言。到了下課的時(shí)候，同學(xué)們都圍著老師問自己上課的表現(xiàn)如何。當(dāng)老師說到我的時(shí)候，我在一邊豎起耳朵仔細(xì)聽老師說：“陳彥穎上課多次舉手發(fā)言，值得表揚(yáng)。”當(dāng)時(shí)，我一下子突然感覺心里美滋滋的。心想：這可是我第一次聽到路老師表揚(yáng)我呀！獲得了老師的肯定，我渾身就好像打了雞血一樣興奮，那時(shí)候我就暗自決定我以后也要這樣積極舉手發(fā)言。
青苦瓜
下課時(shí)，我和同學(xué)一起玩，可是有人不小心把足球踢到了別人的背上。當(dāng)時(shí)他們一看情況不對(duì)便“嗖”地一下就溜得好遠(yuǎn)，等我還沒反應(yīng)過來時(shí)，那個(gè)人卻一下子轉(zhuǎn)過了頭，緊緊地盯著我懷疑是我干的。我百口莫辯，他一下子把我拖到了老師的辦公室。我給老師解釋了好多遍，但老師根本就聽不進(jìn)去，還嚴(yán)厲地說要罰我站一節(jié)課。當(dāng)時(shí)我的心一下子就變得苦滋滋的，被人冤枉原來是這么的苦楚啊！
紅辣椒
我的同桌在上課的時(shí)候問我一個(gè)問題，當(dāng)我準(zhǔn)備告訴她的時(shí)候，老師一下子轉(zhuǎn)過了頭，發(fā)現(xiàn)我正在講話。就批評(píng)道：“出去站一節(jié)課。”當(dāng)時(shí)我不得不聽老師的話，只能低著頭走出教室，正走到門那里的時(shí)候我看見那個(gè)同學(xué)正在笑，我一下子明白了，我握緊拳頭，一臉憤怒地走了出去，臉上一下子通紅起來，像吃了一口紅辣椒一樣。
這就是我成長時(shí)的酸甜苦辣，但我相信這些經(jīng)歷會(huì)使我長大，讓我堅(jiān)強(qiáng)起來。
成長成長篇四
時(shí)光如梭，一轉(zhuǎn)眼，我已從一個(gè)什么也不懂的小娃娃變成了一個(gè)滿口“之、乎、者、也”的中學(xué)生。
在一年級(jí)，坐著一個(gè)什么都知道的我：“誰知道矮怎么寫？”“我知道！”我說著就寫了一個(gè)“矮”。老師溫和地請(qǐng)我坐下。我好納悶，老師為什么不表揚(yáng)我呢？我是知道的呀！——在一年級(jí)，坐著一個(gè)不知道自己不知道的我。
在二年級(jí)，坐著一個(gè)一問三不知的我：“周思穎，這篇課文主要寫了些什么？”“不知道。”“那這篇課文的作者是誰？”“不知道。”“那你回答一下書上的第三題。”“老師，我不會(huì)。”——在二年級(jí)，坐著一個(gè)知道自己不知道的我。
在三年級(jí)，坐著一個(gè)默默無聞的我：“同學(xué)們，誰來回答一下書上的第五題？”我剛想舉手，卻又地膽怯放下了。我怕，怕答錯(cuò)被老師、同學(xué)笑話；怕自己答題時(shí)口吃；怕……直到老師報(bào)答案，我才知道自己做對(duì)了。——在三年級(jí)，坐著一個(gè)不知道自己知道的我。
到了現(xiàn)在：預(yù)備年級(jí)，才坐著一個(gè)滿口“之、乎、者、也”的我。
如夢(mèng)如煙的往事中，我欣喜地發(fā)現(xiàn)自己也在成長，欣喜地發(fā)現(xiàn)成長不僅印在閃光的獎(jiǎng)狀上，也深深淺淺地印在自己平凡的生活里！
成長成長篇五
每當(dāng)我想起這件事，我就后悔不已。
那是我上一年級(jí)的時(shí)候，每天放學(xué)回家都是我自己回家，自己做作業(yè)，自己睡覺。可是這次卻不同。
一天早晨，外婆把飯盒放好，走出了廚房，我趁機(jī)從外婆包里拿出了10元錢放入自己的書包里，留著晚上回家買零食吃。外婆送我去學(xué)校，就去買菜了，我走進(jìn)校門不知有多開心。
放學(xué)時(shí)間到了，我飛快地跑出校門，正想穿過馬路，去超市購物，我突然聽到一個(gè)熟悉的聲音在叫我，原來是外婆，我走過去，問外婆：“外婆，你不是說讓我一個(gè)人回家嗎？”“囡囡，我是答應(yīng)了，但是我想問你，你有沒有看見我包里的10元錢？”那時(shí)刻，心里不知有多著急，我吞吞吐吐地說：“沒……有……”外婆似信非信，因?yàn)樗兰依锶瞬粫?huì)向她拿錢，那她想只有我了。
通過這件事我懂了一個(gè)道理：做人要誠實(shí)，不能撒謊。
成長成長篇六
成長在這一季春暖花開 站在十九歲的終點(diǎn)，凝望二十歲的大門，我卻不知門后蘊(yùn)藏著怎樣的 希望抑或悲傷。曾幾何時(shí)，我迷上了躲在一段時(shí)光的角落，靜靜地懷念一段成長 的掌紋。
童年對(duì)于我來說是清瑩的，那時(shí)的一切都是那么的純潔，從咿咿呀呀 地學(xué)語到蹣跚學(xué)步，從第一次叫爸爸媽媽到圍著父母打轉(zhuǎn)，成長的腳步不懂蹉跎。
在童年 總喜歡仰望天空，期盼著一只能夠翱翔藍(lán)天的風(fēng)箏，那段藍(lán)天夢(mèng)，一 如爸爸的諾言一樣，寫滿了我稚嫩的生命里程。
“血染紅江山的畫，怎敵你眉間一點(diǎn)朱砂，覆了天下也罷，始終不過 一場繁華。”納蘭容若淡淡憂傷是如何的真誠，青春少年從我的懵懂時(shí)光里起程。
少年不知愁滋味，為悟青春強(qiáng)說愁，生命之船在這段無畏的日子里悄然劃過，激 情的青春歲月才剛剛起航。
高三，是個(gè)黑色的時(shí)段。心中的彩虹夢(mèng)，總擔(dān)心經(jīng)不住月考的洗禮， 最難耐也最無助的是，沒有白天和黑夜的自習(xí)。多么暢想窗外的新綠，可又害怕 失去丈量現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的距離，從沒想過自信如何會(huì)在青春的記憶中失落，但汗水 終究考驗(yàn)了自己的執(zhí)著…… 那一年，我選擇了重新啟程，因?yàn)槲也幌牍钾?fù)心中的彩虹夢(mèng)，那一年， 我告別了內(nèi)心的懦弱，擦干眼淚，告訴自己什么叫無怨無悔。當(dāng)春天的征程望見 勝利的喜悅的時(shí)候，當(dāng)激動(dòng)的汗水綻放在勝利的臉龐的時(shí)候，青春懂得了成長的 真諦。
成長如夏日濃蔭里沙沙飄過的風(fēng);
成長如秋天里輕輕隨風(fēng)舞動(dòng)的枯 葉;
成長如冬天悄然飄落的白雪……… 童年的風(fēng)箏如何翱翔在藍(lán)天白云之上，少年的彩虹夢(mèng)如何成就青春歲月的美好，成長的腳步或深或淺，浸滿青澀的詩句。
青春的花開花落，青春的白駒過隙，抹不掉任何一個(gè)美麗的轉(zhuǎn)角，因 為我在成長的日子里，懂得什么叫蹉跎，什么叫春暖花開。