優(yōu)秀作文始終能夠通過對(duì)選題的深入思考和全面展示來吸引讀者的眼球，讓人印象深刻。優(yōu)秀作文總是運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法和生動(dòng)的語言表達(dá)，使文章通順流暢、形象鮮明。優(yōu)秀作文邏輯嚴(yán)密、條理清晰，能夠把握好篇幅和結(jié)構(gòu)，使讀者閱讀起來感到舒適。優(yōu)秀作文還要有獨(dú)特的個(gè)人觀點(diǎn)和深思熟慮的觀點(diǎn)闡述，給人以啟示和思考。以下是一些優(yōu)秀作文的選段，希望能夠給大家提供一些寫作的思路和方法。
秋天的落葉秋天的落葉（通用14篇）篇一
最近天氣很好，秋高氣爽的，我們每天午飯后都會(huì)帶孩子們?nèi)ネ饷嫔⒉剑袝r(shí)候我們會(huì)帶孩子們?nèi)バW(xué)校園里去逛逛。今天也是，我們剛走到小學(xué)教學(xué)樓的邊上，就聽見孩子們?cè)诤埃骸巴郏『枚鄻淙~啊！好漂亮，都是黃色的。”（因?yàn)閹Ш⒆觽兂鋈ノ乙话愣际堑怪呗返模覜]有看到地上的落葉）聽到孩子們一喊我就朝我身后的地上一看，果然有很多銀杏樹的樹葉在地上。這時(shí)，軒軒跑出隊(duì)伍從地上撿起一張銀杏葉，我正想批評(píng)他離開隊(duì)伍，他正好跑到我這邊來問我：“老師，這個(gè)樹葉好像一把扇子啊！”我心想：這正好是教育孩子認(rèn)識(shí)落葉的好機(jī)會(huì)，于是我也從地上撿起一片樹葉，對(duì)孩子們說：“這是銀杏樹的樹葉，它是扇形的，很像我們夏天用的`扇子。銀杏樹的樹葉到了秋天就會(huì)變成黃色慢慢從樹上落下來。”軒軒在邊上聽得非常投入，他聽完我的講述又開始問我了：“除了黃色的樹葉，秋天還有什么顏色的樹葉？”我就跟他說：“秋天還有紅色和綠色的樹葉，我們幼兒園里都有，現(xiàn)在我們就去找找紅色的樹葉和綠色的樹葉，好嗎？”軒軒和其他小朋友都大聲地說：“好。”
于是我們回到了幼兒園的校園里，在食堂后面的柏油路上，我們找到了紅色和綠色的葉子，我就跟孩子們介紹紅色的是楓葉，綠色的是桂花葉，軒軒看到了這兩種葉子非常興奮，伸手就去采了楓葉和桂花葉。我馬上教育了他，對(duì)他說：“樹葉也是有生命的，不可以采樹葉，要愛護(hù)花草樹木。”軒軒馬上點(diǎn)點(diǎn)頭說：“軒軒以后不采樹葉了。”
軒軒是個(gè)很愛動(dòng)腦筋的孩子，今天的散步活動(dòng)中因?yàn)橛辛塑庈幍闹鲃?dòng)觀察“老師，這個(gè)樹葉好像一把扇子啊！”我和其他孩子們才開始了對(duì)落葉樹進(jìn)行觀察。軒軒還主動(dòng)探索提問：“秋天還有什么顏色的樹葉？”通過他的提問我們才開始有了對(duì)秋天其他落葉的探索。我覺得科學(xué)常識(shí)活動(dòng)，不一定要在教室進(jìn)行，幼兒園的一日生活中都可以滲透科學(xué)常識(shí)的內(nèi)容。
秋天的落葉秋天的落葉（通用14篇）篇二
在充滿詩情畫意的秋季，媽媽帶我去了植物園。
我一邊滑著滑板一邊欣賞著這美麗的秋天，不知不覺地來到了一片樹林中。看！那一片片樹葉從樹上飄落下來好似一只只美麗的蝴蝶在翩翩起舞，真美呀！放眼望去，落葉鋪滿大地，像一塊金色的絨毯，踩一腳軟綿綿的，舒服極了。我忍不住向樹林里跑去，“媽媽、媽媽，你看這兒的景色太美了，有各種各樣的落葉，咱們撿幾片樹葉做樹葉貼畫吧。”我情不自禁的`喊了起來。“好呀！”媽媽笑著說。
我們拾呀，撿哪，手帕盛滿了，口袋裝滿了，背包也被塞得鼓鼓的，可還是舍不得離開。我興奮的說：“媽媽，看！這有一個(gè)小石桌，咱們干脆就在這片小樹林里做樹葉貼畫吧。”“好呀，有創(chuàng)意！”媽媽也興奮不已地說。“我們一定要做一幅大作”我對(duì)媽媽胸有成竹地說。“我來剪，你負(fù)責(zé)粘貼和畫畫”，媽媽說。“行，合作愉快！”我邊拿材料邊笑著說。
我們密切合作，首先媽媽剪了一條小金魚，我給它畫上眼睛，一條活生生的小金魚就出現(xiàn)在了我們面前，接著，我們用樹葉又做了小烏龜，小卵石，水草，岸上茂密的大樹，紅彤彤的太陽，最后我們用蠟筆又點(diǎn)綴了岸上的花草，還給它起了個(gè)名字“熱鬧的小溪”。一幅美麗的樹葉貼畫就做成了。
在即將離開這片小樹林之前，我還和它合了影。我要留下了這美好的瞬間。我喜歡，它給我?guī)砹丝鞓罚晃蚁矚g，它給我?guī)砹讼硎埽晃蚁矚g，它使我們的生活走進(jìn)了詩情畫意之中。啊，秋天真美呀！更別有一番風(fēng)味！
秋天的落葉秋天的落葉（通用14篇）篇三
在丹桂飄香的美麗季節(jié)里，參加了鎮(zhèn)骨干教師課堂展示研討活動(dòng)，聽到了一節(jié)富有詩意的作文指導(dǎo)課《》，不由得為教者匠心獨(dú)特的設(shè)計(jì)而折服，我們對(duì)它的討論也像現(xiàn)在越來越濃烈的秋意慢慢拓展，綿延不絕，從課堂到課下，現(xiàn)將辦公室老師（曹宇萍、陸向前、瞿芳）評(píng)課的一點(diǎn)小浪花采擷于此，奉獻(xiàn)給大家。
陸：所以，我覺得徐老師在課堂的一開始，舍得時(shí)間讓孩子們?nèi)バ蕾p各種各樣的落葉，并且還介紹了幾句關(guān)于落葉的詩句，這個(gè)做法的目的就是拉近孩子們和落葉之間的距離，在孩子們?cè)谛蕾p中感受落葉的美，產(chǎn)生表達(dá)的沖動(dòng)。
瞿：但是，我覺得詩句的介紹，一定要是孩子們平時(shí)有所積累的，否則，孩子們?nèi)匀皇菬o動(dòng)于衷的，徐老師出示的詩句中，只有“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花“孩子們是比較熟悉的，還有的估計(jì)孩子們連意思都不太懂的，這需要我們語文老師幫助孩子們平時(shí)去積累啊！
曹：在我們班上，我就改成了平時(shí)積累的一些詩句，比如“無邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來。反正讓孩子們感覺到落葉是秋的使者，讓孩子們喜歡上秋葉就好。
陸：喜歡是一回事，但是用文字表達(dá)出來就是另一回事了，所以作文課還是要教給孩子們表達(dá)的方式。在課堂上，徐老師能從范文入手，引導(dǎo)孩子們明白，寫文章時(shí)，要詳略結(jié)合，中間還要巧妙過渡，既要對(duì)事物進(jìn)行靜態(tài)描寫，也要進(jìn)行動(dòng)態(tài)描寫。
瞿：這是第二段范文的目的，其實(shí)第一段范文也在引導(dǎo)孩子們要學(xué)會(huì)運(yùn)用一些修辭手法，比如：擬人、比喻、排比等等，這樣就能多角度地寫出落葉的美。
曹：所以說，這兩段范文是徐老師精心設(shè)計(jì)的，可以說是恰到好處地教給了孩子寫作的方法。
陸：但是，不知道你們有沒有注意到，我們每篇作文似乎都在講這些表達(dá)上的注意點(diǎn)，可是孩子們做得怎么樣呢？感覺作文水平也沒有很大的提高，是不是需要讓孩子們一作一得呢？就是說提醒孩子們，老師在批改的時(shí)候會(huì)特別在乎他這篇文章中的某個(gè)點(diǎn)，讓孩子們下意識(shí)地在某個(gè)點(diǎn)上下工夫，從而強(qiáng)化訓(xùn)練，以后運(yùn)用時(shí)就得心應(yīng)手了。
曹：我完全同意你的觀點(diǎn)，可能老師上公開課時(shí)不好有這樣的要求，平時(shí)我們作文訓(xùn)練時(shí)完全可以這樣提的。
……。
“美對(duì)于我們的眼睛，不是缺少，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”讓學(xué)生深入生活，仔細(xì)觀察，即使是幾片普通的樹葉，也會(huì)在學(xué)生們的眼里飄逸成一道風(fēng)景，美麗、超然、充滿想像而富有詩情。讓我們都做一片美的葉子吧！
秋天的落葉秋天的落葉（通用14篇）篇四
今天是星期六，我和媽媽在小區(qū)散步，一陣輕微的秋風(fēng)吹過，不知是因?yàn)闃渲Σ煌炝羧~子，還是因?yàn)槿~子經(jīng)不住秋風(fēng)的誘惑，想回到根的身邊，它們開始紛紛離開樹枝，飄舞著各種姿態(tài)落向大地。
媽媽問我：“孩子，你看這些落葉正面朝上的多，還是背面朝上的多？”我仔細(xì)看了看，發(fā)現(xiàn)背面朝上的多。媽媽又問我：“你知道這是為什么嗎？”媽媽告訴我：“這是因?yàn)槊科~子正面的細(xì)胞排列緊密，葉子背面的細(xì)胞排列疏松，由于重力原因，飄落時(shí)才會(huì)正面朝下的多。”“啊，原來是這樣！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽又拾起兩片葉子，把其中一片給我，我們把兩個(gè)葉柄勾在一起，用力往自己的方向拉，可是我的葉柄總是斷，媽媽卻總是用那片“身經(jīng)百戰(zhàn)、戰(zhàn)無不勝”的“常勝將軍”比賽。
終于，我找到了一片韌勁十足的葉子，打敗了媽媽的“常勝將軍”！勾葉柄的游戲真好玩呀！真有趣呀！
秋天的落葉秋天的落葉（通用14篇）篇五
秋天里，有豐收的田野，有豐收的果園，可我卻喜歡。
一陣微風(fēng)吹過，樹上的樹葉“沙沙”做響，我低頭撿起一片樹葉，這片樹葉象一只小手，頭尖的紅色仿佛要滴下來，咦，為什么楓葉到秋天就會(huì)變紅，哦，原來是因?yàn)榍锾斓臍鉁乇容^低，破壞了楓葉里面的葉綠素，把葉綠素變成了花青素，所以秋天的楓葉是紅色的。
“咦，這是什么樹葉”？我低頭一看原來是銀杏樹的葉了，只見葉上黃中泛綠葉脈十分清晰，一條一條的。我撿起了許多銀杏葉，將它們?cè)谝黄鹱屑?xì)一看，宛如一朵清新脫俗的花兒。
我喜歡秋天，但我更喜歡。
秋天的落葉秋天的落葉（通用14篇）篇六
秋天，像一位棒極了的畫家，把樹葉涂紅了，把果實(shí)抹紅了；而落葉們，卻是一個(gè)個(gè)歌唱家、舞蹈家，它們唱著一首首凄涼的曲子，跳著一段段悲傷的舞蹈，似乎在訴說著一個(gè)個(gè)凄涼的故事。
是脆弱的，它碎碎的，如一個(gè)瓷娃娃，一碰就碎；它弱弱的，弱不禁風(fēng)，就算是捧在手中，也會(huì)感受到絲絲涼意——那是葉兒的淚！
是輕巧的，當(dāng)它從樹枝上搖搖晃晃落下，它的身子輕如鴻毛，隨著風(fēng)，往左靠一靠，向右瞧一瞧，戀戀不舍的飄落，它安靜躺在地面，奏起寧靜的生命樂章，但風(fēng)兒卻偷偷入侵，把成堆的落葉輕輕吹起，掀起了一片落葉雨。
是堅(jiān)強(qiáng)的，不是外表，是它的內(nèi)心。即使脆弱的葉片被折斷了，但它的筋脈卻藕斷絲連，它似乎不甘心自己的一生就這么度過短暫的四季，它與所有的落葉一樣，不甘于生命的平凡和孤寂。
葉兒的命運(yùn)終究是悲慘的！
寒秋又至，狂風(fēng)乍起，那漫天飛舞的，可是葉兒無盡的思念？
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秋天的落葉秋天的落葉（通用14篇）篇七
在小區(qū)宅院里，我找到了許許多多五顏六色的單個(gè)大葉子。有邊際帶刺的綠色櫻花葉，有外表布滿斑駁的綠色杏樹葉，有像樹相同的綠色桑樹葉，有金燦燦的法國(guó)梧桐葉……。其間我最喜歡又寬又大的柿子葉。它外表油滑極了，葉脈如盆清水清澈見底;它厚厚的，摸起來讓人感覺很結(jié)壯，似乎它是一個(gè)地地道道的莊稼人，老實(shí)樸素，值得信賴。
有一串兒一串兒的紫藤葉，有一串兒一串兒的冬棗葉，有一串兒一串兒的石榴葉，還有一串兒一串兒金光燦燦的白臘葉。細(xì)長(zhǎng)的身軀，細(xì)直輕柔的頭發(fā)，這少女滿面紅光地在秋日中悠悠飄下，讓我心中蕩起仰慕的漣漪。
不只大的、成串兒的精巧耐看，那一片片菲薄單弱的小葉子，也精巧得讓人嘖嘖贊賞。蒼耳、竹葉、楊樹葉、柳葉、冬青、桃樹葉、榆樹葉、木槿、杏樹葉……就連那最常見的小梧桐都讓人心動(dòng)：它厚厚的，嫩嫩的，超脆，如同不小心一碰，它就斷;葉脈明晰，像那單純、純真的小孩子，對(duì)國(guó)際的一切一切都充滿了獵奇，就東跑跑，西串串，真是初生牛犢不怕虎呀!看到這些小家伙，聽到那些贊美聲，真讓人不得不敬服它們的魅力。
姑娘乘著涼快的秋風(fēng)向咱們走來了。你看，樹梢在輕輕地?fù)u晃，秋已從那里走過;你看湖面泛起了漣漪，秋已從那里走過……秋天是多么的有魅力啊，使我情不自禁的愛上了它，但其間我最喜歡的便是那些隨風(fēng)飄動(dòng)的落葉了。
我俯身撿起一片銀杏樹葉細(xì)細(xì)的打量起來。這片銀杏樹葉是金黃色的，只要葉子的邊際才僅僅有一點(diǎn)點(diǎn)的咖啡色;銀杏葉像一個(gè)扇子相同，葉脈并不是很清楚了，銀杏葉不論正面仍是不和都十分柔軟光滑，像一條金黃色的絲綢，聞起來還摻雜著淡淡的幽香。
秋天確實(shí)很美，但，秋天的落葉比秋更美!
秋天的落葉秋天的落葉（通用14篇）篇八
我最喜歡，特別是那像把小扇子一樣的銀杏葉，看到她，總感覺很清涼。
今天一個(gè)人在家，也沒什么事做，無意中我看到了窗外的一顆樹，忽然想到，為什么不去看看落葉呢？我來到小區(qū)附近的一個(gè)小公園內(nèi)，公園里的樹葉千姿百態(tài)，有的大，有的小……我隨便在公園中走了走，竟沒發(fā)現(xiàn)一個(gè)人，這樣也好，安安靜靜地，也挺舒服。我往前走著，看到一棵梧桐樹，地下有著許多梧桐葉，我找了一個(gè)靠著樹干的地方坐了下來，想著學(xué)校里發(fā)生的事，在我們學(xué)校后操場(chǎng)內(nèi)有幾棵梧桐樹，她們很結(jié)實(shí)，我們經(jīng)常在樹下捉迷藏、玩游戲。說起來，這幾棵梧桐樹已經(jīng)陪伴我們五年了，或許也陪伴已經(jīng)畢業(yè)的大哥哥大姐姐們?cè)S多年了，每當(dāng)夏天炎熱時(shí)，我們會(huì)在下休息，有的時(shí)候還會(huì)坐在樹旁聊聊天，現(xiàn)在回想起來很是溫馨。我站起來，拍拍身上的灰塵，繼續(xù)向前走著，低頭看看地上，咦，這不是楓葉嗎？我拿起一片，放進(jìn)我隨手帶著的一本書內(nèi)，就當(dāng)做書簽吧！
繞過楓樹，我來到一棵銀杏樹的面前，我抬頭望著樹上的每一片樹葉，微微笑著，說了一聲你們好！這時(shí)的銀杏葉已經(jīng)稍稍發(fā)黃，在秋風(fēng)中翩翩起舞。忽然，一片銀杏葉俏皮的飛到我的頭上，我拿著她細(xì)細(xì)觀察著，發(fā)現(xiàn)這片銀杏葉的上緣是不規(guī)則波狀彎曲的，再看看地上，也是如此，而且都是有些皺折，有的.中間凹入。我拿起手中的百科書，上面說：銀杏葉是我國(guó)最“古老”的書中，而且還是“神奇的醫(yī)療之樹”，2億5千多年前侏羅紀(jì)恐龍時(shí)代掌控地球時(shí)，銀杏已經(jīng)是最繁盛的植物之一了，連第四世紀(jì)冰川覆蓋之后，它仍然保持它最原始的面貌，在生物演化史上被稱作“活化石”。其葉、果實(shí)、種子均有較高的藥用價(jià)值，其藥理作用不斷被認(rèn)識(shí)，臨床應(yīng)用范圍也在不斷擴(kuò)大。看到這里，我也深深被她所吸引住了，因?yàn)槲抑懒巳~子的美不僅沒在外表，還沒在她的作用上，這使我更愛。
同學(xué)們，你們喜歡秋天么？如果喜歡就去看看那些落在地上的那一片片落葉吧！細(xì)細(xì)觀察她們，因?yàn)椋兄S許多多的秘密等著你去發(fā)現(xiàn)，我今天觀察并了解了銀杏葉，下次一定去觀察更多不起眼的樹葉！
秋天的落葉秋天的落葉（通用14篇）篇九
在一個(gè)深秋的早晨，我獨(dú)自一人漫步在林間的小路上，映入我眼簾的是一片金色，我感到秋天已帶著豐收的喜悅向我們邁開了成熟的步伐。這猶如一個(gè)金色的童話，而我已成了秋的唯一游覽者。
在瑟瑟的秋風(fēng)中，樹上那已枯黃的葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來。它緩緩地、緩緩地落到了地上，發(fā)出那哀怨的"沙沙"聲。落葉啊!你是在哀傷自己生命的短促嗎?不，不是的!落葉才不會(huì)這樣英雄氣短呢!
見眼前無路可走，我索性躺在了那華貴的絨毯上，抬頭仰望，在那光禿禿的枝頭上，似乎還留著幾片綠葉。或許這綠葉再過些日子就要飄落下來，投入大地母親的懷抱。"落葉不是無情物，化作春泥更護(hù)花。"是啊!它是在為來年付出自己的生命。
落葉啊!你的燦爛一生并不會(huì)隨著秋天而結(jié)束，因?yàn)橐髮?shí)般的種子已帶著你的希望去奔赴下一個(gè)春天。
落葉啊!你也不必?fù)?dān)心那光禿禿的枝頭會(huì)被冰霜所凍煞，因?yàn)槲羧盏哪壑σ炎兂闪髓F干道勁的大丈夫。
飄悠悠，飄悠悠，落葉依然在那盤旋著、零落著。它似乎不留戀枝頭，也不憂慮命運(yùn)，而只是在尋覓自己的歸宿。它想：既然自己的生命已有了一個(gè)不尋常的開頭，那么，就應(yīng)當(dāng)有一個(gè)不尋常的結(jié)尾。
第二篇。
轉(zhuǎn)眼間秋姑娘又穿著一身美麗的黃裙子來到了金黃的田野，豐收的果園……然而，最出眾的就要屬秋天的樹葉了!
秋天的樹葉各有千秋，有的堅(jiān)韌不拔，挺立枝頭;有的翩翩起舞，葉落歸根;有的形如串珠，排列整齊;有的五彩繽紛……給我印象最深刻的就是南京的主要的綠化植物——法國(guó)梧桐。法國(guó)梧桐樹的葉子像人的手掌一樣有五個(gè)角，它春天呈嫩綠色，夏天呈深綠色，而秋天就變成了褐黃色。秋天的梧桐樹葉十分脆弱，好像一碰就會(huì)碎似的。法國(guó)梧桐的品質(zhì)更值得我們?nèi)セ匚丁⑾臅r(shí)節(jié)，它撐開綠色的大傘為我們留下了一片清涼的綠陰;寒冬臘月，它又脫下了綠色的大衣，讓陽光給予我們溫暖……它，默默地奉獻(xiàn)了自己，卻不要任何回報(bào)。這就是它的高貴品質(zhì)所在!
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”秋天的楓葉更是引人注目!楓葉與梧桐一樣，也是五個(gè)角，葉莖酷似人的血脈一樣。爸爸曾經(jīng)從棲霞山給我?guī)Щ貋項(xiàng)魅~標(biāo)本和照片。棲霞山那漫山遍野的楓葉遠(yuǎn)看像似一團(tuán)團(tuán)燃燒的火!這與大街小巷里“老和尚的腦袋——光禿禿”的景致截然不同!難怪當(dāng)年大詩人杜牧也會(huì)“停車坐愛楓林晚”了。
與梧桐和楓葉相比，爬山虎那小小的葉片顯得有些微不足道。在炎炎夏日，微風(fēng)一吹，它像綠色的波濤一樣隨風(fēng)搖擺。秋風(fēng)吹過它卻變成淡紫色，高貴而典雅。
雖然梧桐樹大有“秋風(fēng)掃落葉——一吹一大片”之勢(shì)，但是我仍然喜愛它。無論是楓葉的引人注目，還是爬山虎的微不足道。在這金風(fēng)送爽的秋天，我最喜愛的就是秋天的樹葉!
秋天的落葉秋天的落葉（通用14篇）篇十
秋深了，秋姑娘帶著她的助手秋風(fēng)來給樹葉穿新衣。紅色的新衣灑下來成了火紅的楓葉；黃色的成了好似扇子的銀杏葉……只有香樟樹的樹葉有紅有黃。
看，好大一棵香樟樹！它的樹葉發(fā)出淡淡的清香，樹下都是它落的樹葉，紅色的水分較多，摸著很光滑；黃色的水分較少，放在陽光下會(huì)反射出刺眼的光，用手措著比較干硬；色彩再深一點(diǎn)香味就更重，摸著也得粗糙，如果你不小心的話，它就會(huì)破碎，那時(shí)的香味會(huì)特別刺鼻但，我更喜歡紅色葉子的香樟味。
為了給我看病，落得滿身是雨……這是多么無私呀！當(dāng)然，大地不會(huì)辜負(fù)它們，它們?cè)谕恋乩镆欢螘r(shí)間，就會(huì)變成肥料，再回到大樹的身體里，春天再長(zhǎng)出來，這就是它們送給自然的禮物。
秋天美的不是菊，是葉，是無私的葉。它們?nèi)绺改福瑦圩匀弧凼澜纭畚覀儭?/p>
秋天的落葉秋天的落葉（通用14篇）篇十一
在秋天里，隨手拾起一片落葉，葉子上泛者土黃色的光彩，是那樣的自然。葉面上分散著一條一條的葉脈，清晰可見;葉邊上的小鋸齒像無數(shù)個(gè)“人”字，十分整齊;葉柄是深黃色的，略微有一點(diǎn)點(diǎn)泛紅。將落葉輕輕揉碎了放在鼻子下面聞一聞，就會(huì)聞到一股泥土的清香。
落葉是一個(gè)迎秋的使者，秋天一來，葉子就會(huì)從大樹上飛舞下來，身獻(xiàn)泥土，滋養(yǎng)大地。它早已看綠了白菜、看黃了玉米、看紅了高...田野里全是它的足跡，它把豐收的喜訊告訴了農(nóng)民伯伯們！
桔秋末冬初，路旁、溝邊到處微滿了金黃的秋葉，它們成了孩子的玩具。有的小孩到草地上去拾幾十片葉子拿回家，用這些葉子當(dāng)七巧板，拼出許多的小動(dòng)物或者是-些數(shù)字:還有的拾幾片葉子做成標(biāo)本，或是壓平后當(dāng)書簽用。這些落葉不和大樹爭(zhēng)養(yǎng)分，也不給大樹添煩惱，寧愿自己掉落下來，和大地融為一體，也不到處張揚(yáng)。
“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”落葉，我愛你，是你點(diǎn)綴了秋的顏色，是你帶來了豐收的喜悅，是你滋養(yǎng)了大地！
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秋天的落葉秋天的落葉（通用14篇）篇十二
每年都有秋天，秋天這個(gè)季節(jié)，都會(huì)有一片片葉兒從天而降。
來到樹林，伴著陽光，一陣陣秋風(fēng)吹了過來，葉兒們紛紛落下。一片、一片、又一片，地上的葉兒越來越多，不停掉落，直到把大地變成五顏六色，葉兒才慢慢停止掉落。
秋天，落下了無數(shù)的葉子，同時(shí)也落下了無數(shù)詩情。
我喜歡。
秋天的落葉秋天的落葉（通用14篇）篇十三
他在春天如此嬌弱，我不喜歡他。她夏天太熱了，我不喜歡她。冬天他太momo了，我也不喜歡他。只有落葉的秋天是我最喜歡的。
銀杏葉在春天是綠色的，像一個(gè)綠色的小風(fēng)扇。秋天，銀杏樹的葉子變成黃褐色。葉子大約5厘米寬，8厘米長(zhǎng)。它的前面有像奶奶臉上皺紋一樣的紋理。反面有很多棕黑色的小點(diǎn)。脈附在他細(xì)長(zhǎng)的葉柄上。綠銀杏園不易碎。而到了秋天，葉子輕輕一碰，就列了一個(gè)洞。它的紋理像線一樣縫在葉子上。樹葉的香味散發(fā)出淡淡的香味。再仔細(xì)聞，也夾雜著泥土的清香。
秋姑娘送了一件紅外套給楓葉。楓葉火紅。走在火紅的楓林里，看到一個(gè)紅色的小精靈在風(fēng)中玩耍。楓葉里有五片葉子，都紅得像巴掌。葉子上的脈絡(luò)清晰可見，葉子的尖端紅紅的，好像你一碰它就往外沖。葉子上可以看到很多很多小“毛孔”。從遠(yuǎn)處看，楓樹是一種壯觀的景象，楓葉的紅色覆蓋了草地的綠色。楓葉長(zhǎng)約8厘米。寬度6cm左右。
廣玉蘭的葉子和枇杷樹的葉子不同。枇杷樹的葉子又長(zhǎng)又尖。e，而廣玉蘭葉短，呈橢圓形。廣玉蘭的葉子是深綠色的。與其他葉子不同，背面為黃褐色，墨綠色的木蘭有明亮的光澤。廣玉蘭的葉子上有一些小點(diǎn)。葉子正面光滑，背面粗糙。葉子想放勺子，四周都有點(diǎn)卷曲。
桂花樹的葉子是深綠色的。在陽光下，我們可以清楚地看到樹葉上有許多交錯(cuò)的紋理。聞一聞桂花，很淡很淡。不仔細(xì)聞就聞不到。用手摸它的正面，用手摸它的背面。背面凹凸不平的紋路不如正面光滑。桂花樹的葉子大約有10厘米長(zhǎng)。桂花葉前后顏色不同。正面是深綠色，背面是普通綠色。樹葉背面有許多小黃點(diǎn)。仔細(xì)觀察背面，葉子邊緣有一條金色的邊框。它有一條最長(zhǎng)的葉脈，呈暗黃色和綠色，桂花的葉子旁邊有鋸齒狀的邊緣，是保護(hù)自己的秘密武器。
枇杷葉細(xì)長(zhǎng)，從天而降，像苗條的少女翩翩起舞，美麗而優(yōu)雅。枇杷葉深綠色，尖端逐漸變細(xì)。它的葉子長(zhǎng)約15厘米，寬約5厘米。聞起來有點(diǎn)土。枇杷葉奇怪的是它的根也有葉子。手感柔軟，邊緣粗糙。正面是深綠色，背面是淡綠色。它的葉脈嵌在綠葉中。
我愛秋天，但我不愛秋天果園的收獲，而是秋天的落葉。
秋天的落葉秋天的落葉（通用14篇）篇十四
人人都知道春天是美麗的，所以比作“春姑娘”，其實(shí)秋天也非常美，秋天的美麗更加迷人。
我走在大街上尋找秋天的美。秋天的樹葉真是各有各的色彩，各有各的姿態(tài)，她們都在盡情地展示著自己秋天迷人的風(fēng)采和魅力。忽然，一陣“呼呼”聲傳到我的耳邊，接著又有一陣“嘩嘩”聲，我轉(zhuǎn)身一看，原來是樟樹啊！風(fēng)剛一掠過，大片的葉子掉到樹下，融入泥土，將化作養(yǎng)料，這是什么？這是生命的輪回！遠(yuǎn)處的楓樹紅得像一個(gè)大火把，大火把上又有一個(gè)個(gè)小火把掉下來，我知道，那是楓葉落下了，她也會(huì)為楓樹做出貢獻(xiàn)。
在秋天，許多葉子會(huì)掉落，但松樹、冬青樹這些樹卻四季常青，松樹的葉子是一個(gè)個(gè)小刺，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一座寶塔，無論春去冬又來，松樹始終頑強(qiáng)的保持著她墨綠色的身姿，她不僅給秋天增添了一道美麗的風(fēng)景線，而且將給冬天的人們也帶來了美的享受。
啊！我找到了秋天的美，秋天的美在那落葉和不怕冷的樹木身上，是她們襯托出了秋天的美，如果沒有她們，秋天會(huì)變得單調(diào)、乏味。秋天的樹葉，你們?yōu)榍锾炱教砩剩谖倚闹心銈儽榷碌幕ǘ涓溃?/p>