優秀作文可以通過對細節的描寫和人物的塑造，展示作者的生活智慧和感悟。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，希望能夠給你一些啟示。
魔法手指續寫大全（18篇）篇一
一聽到魔法手指這四個字，大家一定會聯想這個人一定是魔法師。而故事的主人公——一個八歲的小姑娘卻是生來就具有這種本領。讀到這里，大家一定會想，這個小姑娘豈不是很爽了？想要什么就有什么。可她卻不這樣做，她總是做好事。
鄰居的農場與她家相鄰，所以她經常看到兩個男孩從樹林里打獵歸來。她時不時的阻止鄰居獵殺動物，可得來的卻是鄰居的嘲笑。
第二天，鄰居一家醒來，發現他們變成了鳥。而他們的家卻被四只野鴨占領了。無奈之下，他們自己搭鳥巢，找吃的，終于體會到了動物生活的艱苦。終于，他們變回了人類，經常買上好的鳥飼料來招待小鳥們，也真正成了愛鳥、護鳥的好人。
這本書讓我明白了，自己犯了錯，不但要知道自己的錯誤，還要改過自新，這樣仍然是個好人。
魔法手指續寫大全（18篇）篇二
每一個小孩都希望自己擁有魔法。同樣，我也想像哈利·波特一樣有一根可以讓我施展魔法的魔法棒。因此，我非常關注一切關于魔法的書籍、電影，最近，我看了一本名叫《魔法手指》的書。當時一看到書名，我就想：對呀，有一根魔法手指，比帶若魔法捧方便多了。我得看看這本書。《魔法手指》總共講了兩個故事。第一個是講盆特夫婦互相捉弄，后來被他們整天逼著拿大頂的猴子和被他們想吃的鳥兒捉弄，開始倒立著生活，還得了嚴重的收縮癥，最后縮得只剩下衣服。第二個故事講的是一個小女孩天生就有一根魔法手指，只要她心里想什么，魔法手指就會做什么。它讓老師長出了貓胡子、貓尾巴，讓革利鴿一家長出了翅膀，變成了野鴨。魔法手指真是太神奇了！我也想擁有一根魔法手指。
假如我有一根魔法手指，我會用它做什么呢？嗯……對了，我要用它給每一個人像革利鴿一樣插上一雙翅膀。當然，這并不是真正的翅膀，而是給每個人的夢想插七一對翅膀，讓夢想飛起來。
你做過夢嗎？
有些人熟睡后做夢，有些人清醒時做夢。我們的夢想是我們心中最美好的愿望，為我們創造幸福的生活帶來激情。我們都喜歡夢想！我們要讓自己的夢想擺脫束縛，大膽地飛起來。即使你認為自己的夢想是虛無縹緲的，也沒有關系。因為在你奮斗過后，你會發現，夢想是能夠變成現實的。
所以，親愛的朋友們，趕快讓你們的夢想飛起來吧！
魔法手指續寫大全（18篇）篇三
這個暑假，我看了一本名叫《魔法手指》的書。雖然故事不長，但我非常喜歡。
這本書主要講了革利鴿夫婦一家很喜歡打獵，獵殺森林里的小動物，這讓鄰居家的八歲小女孩看不下去了。她把“魔法手指”指向革利鴿夫婦一家，動用了魔法，于是，他們過上了鴨子的生活。后來，他們懺悔了，小女孩便把他們變回了正常人，過上了正常人的生活，從此以后，革利鴿夫婦一家再也不敢打獵了。
讀完這本書后，我十分佩服羅爾德·達爾的想象力，他能把一個普普通通的小姑娘的手指想象出魔力來，當她的手指指向誰，再念一句咒語，誰就能過上動物的生活，動物就能過上誰的生活真有趣！在書里，小女孩是一個善良，正義的人，為了小動物，她把革利鴿一家變成鴨子，體驗被人追殺的感覺。從這一件事中，體現出了小女孩有一顆熱愛環境，保護動物的仁慈之心。
在生活中，也有這樣的事例：周末的時候，小區里有幾個男生在玩弄一只剛從樹上掉下來的小鳥，我去勸阻他們，他們卻不理我。后來，他們玩得沒有意思了，就把小鳥踢進了下水道。
那個時候我多么想擁有書中小女孩的能力，將那幾個男孩變成小鳥，讓他們也體驗一把被人扔進下水道的感覺。可惜，我沒那個能力，我做的只能是把下水道中的小鳥撿起來，放回窩里。
這本書告訴了我們要有一顆仁慈之心，要與動物和平相處，我也推薦大家去看一看這本書，感受一下羅爾德·達爾的魔法世界。
魔法手指續寫大全（18篇）篇四
《魔法手指》這本書是我最喜歡的作者羅爾德·達爾寫的。他寫的書十分有趣，讀著讀著就能讓人想入非非，仿佛身臨其境。
這本書的主人公是“我”一個女孩子、革利鴿一家。“我”擁有著魔法師的神力，當”我”憤怒的時候，“我”的手指就有一種阻力。革利鴿一家十分喜歡打獵。有一天，正在興致勃勃打措的革利鴿一家遇到了“我”。十六只野鴨被他們打死了，“我”心里就很憤怒，突然“我”有一種麻麻的感覺，就對他們施了魔法。第二天，他們全家人全變小了，而且胳膊都變成了翅膀，而那天沒有打到的四只野鴨變大了，和人的大小一樣，占領了革利鴿一家的房子。打獵者與被獵者被換了個，至此革利鴿一家是有家難回，生活出現了困難，生命受到威脅……經過磨難，革利鴿一家答應再也不打獵了，他們與周圍的小動物和平相處，生活恢復了正常。
這個故事其實是從側面告訴我們不能傷害動物。像有一些人，為了個人的利益去打獵，去捕殺可可西里無辜的藏羚羊，使他們失去了親人。如果那些打獵者換位想一想，假使你是那些藏羚羊，失去親人的痛苦會不會使你痛不欲生。所以我們本文來自：放放假要保護動物，不去傷害他們，否則，你也會像革利鴿夫婦一樣受到懲罰，生命受到威脅。
保護動物，也就是保護我們自己。正是地球上生物的多樣性，才能維持地球的生態平衡，這關系著人類的生存安危，我們一定要付之行動!
魔法手指續寫大全（18篇）篇五
……“你就等著瞧吧！”我說，“他們今天夜里就會在樹上的鳥巢里過夜的，他們一個也逃不掉！”
哎，手指尖又麻又熱的滋味兒真是不好受！他們在哪兒？啊，看見他們了！不，準確地說是看見了一只只從天上落下來的野鴨！我怒不可遏，真想現在就過去給他們點教訓，只可惜還隔著一條湖。不過沒關系，我可是鎮上的短跑冠軍。
“嘿，親愛的，你有沒有感覺到有什么事發生了？”酷伯先生對她的太太說。
“嗯，沒有啊！怎么了？”酷伯太太還在聚精會神的擺弄著她的新槍，只是漫不經心的答了一句。
“哦，沒什么，也許是我有些神經過敏了。”
我回到家，卻沒有一點心思做功課，因為我正為酷伯先生一家擔心，因為我的魔法手指是隨機性的，不知這回他們又會有怎樣的命運。
不知怎的，我聽見窗外有一聲很響亮的“呀”聲，回頭一看，天吶！我不敢相信這是真的！就在庫伯一家打獵的那個位置，掉下來了一只足有我那么大的野鴨！我揉了揉眼睛，再看。我的上帝，這是真的！我隱約聽到庫伯先生七歲的小兒子馬薩正在歡呼，意思大概是今天的運氣太好了吧。正好現在天色已近傍晚，還有些云，他們又有了這么好的收獲，現在已經開始收拾東西準備回家享用晚餐了。不用猜，他們的餐桌上肯定會有今天的獵物，說不定還是那只最大的。
與此同時……。
“今天的運氣真的很不錯呢，我認為我們可以開一瓶香檳，慶祝慶祝。你說是不是，媽媽？”酷伯先生十二歲的.兒子吉姆對酷伯太太說。
“你說得沒錯，我的孩子。”酷伯太太自豪地說，“我敢說鎮上沒有第二個人能獵到這樣大的野鴨。”
“好了，不要再羅嗦了！”酷伯先生在廚房一聲大喝，小女孩猜得沒錯，他現在正掄起大刀，準備從大野鴨的脖子上砍下去。
“小心些爸爸，”馬薩小聲說，“不要傷到手。”
酷伯先生的刀正正落在了大野鴨的脖子上。可是奇怪的是，大野鴨不但沒有像預想中的那樣變成兩截，反而變得更大了。
“今天真是活見鬼了！”酷伯先生抱怨道。然后又使勁在野鴨的脖子上砍了一刀。
更奇怪的是，野鴨變得更大了，與其說是野鴨，不如說是一個巨型動物。并且還動了一下。
酷伯先生快被氣瘋了，狠狠地在巨型野鴨的身上打了一拳。可是，不打還好，一打可就來麻煩了。那個被他們準確無誤地用槍打下來的大野鴨，居然站了起來，它好像被激怒了，抖動著翅膀向酷伯先生一家走了過來，因為體積太大，碰得他們的家具叮當響，砸的砸，碎的碎，場面……噢，天！簡直不堪入目。
大野鴨發出了生氣的呼嚕聲，居然張開嘴向酷伯一家撲了過來！它扇動著大翅膀，那威力足夠可以把房子卷起來。噢，不!窗戶開始震動了！聽見一陣“咣啷啷”的聲音，天呢！門和窗戶都飛了出去！
“快逃，這家伙很不一般！”酷伯先生拉起家人就往外沖。可是，這似乎沒什么作用――那家伙跑得太快了。
我不知道他們現在怎么樣了，會不會像革利鴿先生一家那樣在樹上的鳥巢里睡覺……什么？噢，好吧。愛鴿先生！話回正題，我還是給他們打一個電話吧。
“喂，酷伯先生嗎？”
“乒乒乓乓！”“當！！”“呼呼呼……”
“喂，這是怎么了？”我很急。
“…………”沒人理我。我掛了電話，心里面忐忑不安，就早早的上了床。
電話是怎么被接起來的？我不知道。其實是野鴨的翅膀把電話扇了起來。唉，可憐的酷伯先生。
這邊呢？酷伯先生一家已經被迫逃到了外面，他們似乎比愛鴿先生還要倒霉――大野鴨又跟出來了。這回一家已經是筋疲力盡，沒有力氣再逃了。大家伙似乎還不放過他們，隨著一聲聲尖叫把他們吞進了肚子。野鴨是不吃人的，不過這回好像有點意外。
野鴨的肚子里空空蕩蕩的，這讓酷伯太太放心了一點，他怕孩子被那些惡心的東西擠扁。可是，還事情沒持續太久，野鴨開始講人話了。
“我要將你們消化了！”聲音很好笑，但酷伯先生一家卻怎么也笑不起來，因為他們抖得太厲害了。沒有等他們回話，從最上方已經涌出了黏黏糊糊的胃液。
“媽媽，我不要被融化！”小馬薩哭了。可媽媽也沒有回答他，因為他也怕得不行了。
中國大學網（）。
魔法手指續寫大全（18篇）篇六
《魔法手指》這本書的作者是英國作家羅爾德·達尓，羅爾德是挪威籍的英國杰出兒童文學作家、劇作家和短篇小說作家，作品流傳于大人和小孩中，極為知名。《魔法手指》這本書是他的杰出作品之一，極具奇幻色彩，書中講述了兩個豐富有趣的小故事，耐人尋味。
第一件事情要從革利鴿夫婦被“我”施了魔法講起：革利鴿夫婦和他們的孩子不愛鳥，并且用槍獵殺鳥兒，因此他們被施魔法變成鳥兒，此后他們經歷了重重困難，甚至被巨鳥拿槍追打后認識到了自身的錯誤，所以才有機會重新變回人，從此改過自新，不再傷害小動物。
第二件事講述了霍皮先生非常愛慕西爾弗太太，為了引起她的關注，就和西爾弗太太打了一個賭，如果七周內讓她的小烏龜長大一倍，就可以娶她為新娘，同時給她一張神奇的咒語。霍皮先生為了達成諾言，買了至少一百只烏龜，一周悄悄的換一次烏龜，一次長大兩盎司，七周后果然長大了一倍。最后霍皮先生與西爾弗太太幸福的生活在一起。
這本書的主人公是“我”，革利鴿一家，霍皮夫婦。其中我最喜歡的是革利鴿一家的故事，因為雖然之前他們為了片刻的開心傷害了許多只無辜的鳥兒，也不聽別人的勸誡。在受到換位角度的懲罰后，知錯就改，并細心的照顧鳥兒，值得我們學習。我也喜歡霍皮先生，因為他面對自己心愛的人，為了實現自己的諾言，達成自己的夢想，克服一切困難，發揮了他的聰明才智，發揮了他火一樣的熱情，最終好夢成真！
通過這本書，使我懂得我要學會換位思考，多站在不同的角度審視自己，知錯就改，做一個誠實守信，堅持不懈，充滿愛心的小學生。
魔法手指續寫大全（18篇）篇七
《魔法手指》這本書里分為兩個小故事，第一個小故事叫“魔法手指”，第二個小故事叫“小烏龜是怎樣變大的”。
第一個小故事講了革歷鶴一家喜歡打獵，可以說，他們每一天都會打獵。這個故事的主人公“我”因為他們傷害動物，便給他們施展了魔法，讓他們變成了鴨子，鴨子呢，則是變成了他們，他們餓極了，也沒有地方居住，無奈之際只好啄果子吃，他們又找了好多木棍，搭了一個鳥巢，但他們是人啊，不能這樣的，他們最后只好對鴨子們道歉，因為他們承認了錯誤，鴨子和革歷鶴一家又換了回來，革歷鶴一家又變成了“愛鶴”一家。
第二個小故事講了一位太太養了一只小烏龜，名叫“阿爾菲”，但這位太太總是感覺自己的小烏龜太小，樓上有一位先生，他一直很喜歡樓下的太太，為了幫助太太，他走遍了寵物店，買了好多小烏龜，并給了這位太太一張紙條，以后，這位先生便每一次都換阿爾菲，直到換到阿爾菲自己都進不了小屋，這位先生又給了太太一張紙條，又開始換小烏龜。最后，這位先生向這位太太表白，這位太太也就成了這位先生的妻子。
讀完這本書，我感覺很有意思，第一個故事告訴我們，要愛護動物，不然的話將會受到應有的懲罰;而第二個故事告訴我們，要互相幫助別人，這樣，你才會得到好處。這就應了一句話：惡人有惡報，好人有好報。
怎么樣?愛上讀書了嗎?快去圖書角里領取屬于自己的一本書吧!記住：讀萬卷書，行萬里路。
手指教案四篇。
關于手指教案三篇。
幼兒園美術手指畫教案。
大班語言教案《魔法奶奶的電話》。
電子琴基礎學習：彈琴時手指觸鍵的技巧。
魔法師在西方文學中的發展與作用。
魔法手指續寫大全（18篇）篇八
我看過了《魔法手指》這本書，里面的故事是有魔法的。
有一次，我正坐上爸爸媽媽的.汽車，爸爸媽媽都要上班，媽媽就說：“我們不去上班，我們去上班，去玩一玩。”我們去了一個公園，一個小學的學生正在玩，媽媽在里面，爸爸媽媽一直都在玩。媽媽和哥哥們都很好奇，我和他們玩的很開心。爸爸說：“這個小學一定會學得很好。”
到了晚上，爸爸媽媽就給我買了一個魔法手指，我很高興，我們一起玩了一會兒。
我和爸爸媽媽都玩了一會兒，我和爸爸媽媽都玩了一會兒。爸爸媽媽還讓我寫一份作業，我寫完了就要去上廁所。爸爸媽媽說寫完作業就去玩。
爸爸媽媽很高興，我們到了晚上，爸爸媽媽還是不要我們去上課，我們就去玩我們做的作業，爸爸媽媽看著我們的作業就非常高興地說：“真好!”我和爸爸媽媽的心就像在一塊兒里玩著。
魔法手指續寫大全（18篇）篇九
第一段：引言（150字）。
自從我有了魔法手指，讀書的效率有了質的提升。這個魔法手指似乎注入了無窮的魔力，能幫助我快速理解書中的知識，更好地掌握閱讀的技巧。通過使用魔法手指，我不僅在學習上取得了成績，還培養了更獨立的思考和分析能力。下面我將分享一些魔法手指給我帶來的讀書心得體會。
第二段：提升注意力和理解力（250字）。
魔法手指的第一個魔力是提升了我的注意力和理解力。當我開始讀一本書時，只要用魔法手指指著其中的關鍵詞和句子，我會注意到更多細節。這種專注的閱讀方式讓我能更好地理解文章的意思，快速掌握故事情節或學習中的重點。無論是文學作品還是學術性讀物，魔法手指都能引導著我集中精力，閱讀更加高效。
第三段：加速學習過程（250字）。
魔法手指的第二個魔力是加速我的學習過程。過去，閱讀一本厚重的書籍對我來說是一項挑戰，需要花費很多時間。但是現在，只要使用魔法手指，我可以快速使用快速閱讀技巧掃過重要內容，從而迅速得到核心思想。魔法手指在閱讀中的引導讓我能夠更好地抓住重點，避免陷入無關緊要的細節之中。
第四段：進一步培養批判性思維（250字）。
魔法手指的第三個魔力是進一步培養了我的批判性思維。在讀書過程中，我會不由自主地思考和分析作者的觀點和意圖。魔法手指的引導幫助我更加敏銳地察覺到書中的邏輯推理和論證方法，讓我能夠更好地評估書中的觀點的可靠性和合理性。通過培養批判性思維，我能夠更好地鑒別出真實的知識和謬誤，提高我在人際交往中的辨別能力。
第五段：提高寫作表達能力（300字）。
最后，魔法手指的最大魔力是提高了我的寫作表達能力。通過讀書，我的詞匯量得到了擴展，遇到不熟悉的單詞時，魔法手指可以即時翻譯，讓我更好地理解文本的含義。同時，通過讀書，我學會了很多優秀的寫作技巧和修辭手法，這些都在我寫作時發揮了巨大的作用。魔法手指不僅僅是無形的指向，更是對我寫作思維的引導，使我能夠更好地組織和表達自己的思想。寫作的過程不再像以前那樣艱難，而是變得更加流暢和自然。
結論（100字）。
通過魔法手指讀書，我的注意力和理解力都得到了提升，學習過程也變得更加快速高效。更重要的是，魔法手指培養了我的批判性思維和寫作能力，讓我能夠更好地進行思考和表達。不論是在學校還是在社會中，這些能力都對我非常有幫助。魔法手指是我讀書路上的得力助手，我將繼續發揮它的魔力，持續提升自己的學習能力和綜合素質。
魔法手指續寫大全（18篇）篇十
上個星期，媽媽給我買了一本書，名字叫《魔法手指》，雖然這個故事并不是特別長，但是，我非常喜歡看。
這本書主要講的是革利鴿夫婦一家喜歡打獵。每個星期六的早晨，他們都會帶著各自的槍，到樹林里去打走獸和小鳥。這可氣壞了鄰居的一位八歲小女孩。這個小女孩有一種與生俱來的非凡本領，每當她怒不可抑時，她的手指就能施出魔法來!這個魔法太有趣啦，他讓打獵者與被獵者徹底調了個兒。
讀了這本書，我很佩服作者羅爾德·達爾豐富的想象力，他能想象出一個小女孩的手指有魔法，當她生氣的時候，指向一個人，那個人就會和動物顛倒過來，人過動物的生活，動物過人的生活，真有意思!我覺得這本書里的小女孩很善良，她之所以會施出魔法，是因為革利鴿夫婦一家到處打獵，不懂得愛護小動物，保護它們。因此讓他們一家接受一下懲罰，體驗一下被人追殺的痛苦。
在生活中我經常看到這樣的事，有一天放學了，我走在回家的路上，看到大操場上圍著一群人。于是我跑過去，仔細一看，原來這里躺著一只小鳥。這只小鳥的身子一直在微微地顫抖，已經快奄奄一息了。這時，跑過來幾個小男孩，他們一人拿著一根樹枝，扒開人群，蹲在地上，用樹枝把小鳥打得滾過來滾過去。最后玩得沒有意思了，就干脆把小鳥踢到下水道去。看到這里，我不禁想起了電視中播放的畫面，有一個小孩把受傷的小鳥帶回家養傷，包扎傷口，等到小鳥傷好了，再把它送回大自然的懷抱。我們真應該多學學這個小孩的做法，這樣，人類和大自然之間就會相處得更加和諧!
這本《魔法手指》讓我一直流連忘返，你要是還沒看過，那就快去買一本看看吧，我保證你會愛上它的!
魔法手指續寫大全（18篇）篇十一
在日常生活中，我們每個人都擁有一雙靈敏的手，它使我們可以完成各種各樣的工作和任務。然而，在某個瞬間，我們或許想要更直接地感知和操作事物，而此時，魔法手指應運而生。本文將分享作者使用魔法手指的體會和心得，以及魔法手指的優勢與不足。
魔法手指是一種特殊的手指套，可以在指尖上按下按鈕或觸摸屏幕，以達到操作電子設備或娛樂器材的目的。這一小工具有多種類型，包括適用于手機、平板電腦和游戲機等設備。魔法手指在使用時需要貼著手指按下指紋識別器，才能啟動設備或進入應用程序。此外，魔法手指還可以通過簡單的調整來適應不同的手指大小，以確保舒適的體驗。
與手指操作相比，魔法手指有很多優勢。首先，重量輕且易于攜帶，可以方便地隨身攜帶，使用時不會占據很多空間。其次，魔法手指的響應速度更快，使用起來更加靈敏。最后，它可以保護手指并減少屏幕指紋，這對于經常使用電子設備的人來說是一個極大的優勢。
然而，縱然魔法手指有很多優勢，但它也有不足之處。首先，因為使用時需要貼合指紋識別器實現最佳操作效果，而有些指紋識別器不太靈敏，這會影響使用體驗。其次，魔法手指還需要適應不同的手指尺寸，可能需要反復嘗試，才能找到最合適的感覺。此外，如果手指尺寸與套的尺寸不匹配，使用起來也可能會不舒適。
作者使用魔法手指一事始終記憶猶新，盡管第一次使用時感到有些奇怪。作者意識到，魔法手指能夠使指尖操作變得更加便利和靈敏，然而，在開始使用之前仍需要一些適應時間，因為它不是我們日常生活中一般使用的工具。
五、結論。
總之，從使用的角度來看，魔法手指是一種非常有用的小工具，能夠提高我們在操作設備時的效率和準確性。然而，在選擇使用魔法手指之前，我們需要考慮其適用范圍、手指大小、響應速度等因素。總而言之，作者對于魔法手指有著積極的體驗和心得，并將繼續將其作為增強操作體驗的工具。
魔法手指續寫大全（18篇）篇十二
第一段：引言（150字）。
讀書是一種十分純粹而又神奇的活動，它可以打開一扇大門，讓我們進入一個全新的世界。然而，對于一些小朋友來說，閱讀卻是一件困難而痛苦的事情。幸運的是，現在有了一種神奇的魔法手指，通過它，小朋友們可以輕松地融入故事里，享受閱讀的樂趣。在我使用魔法手指進行閱讀的這段時間里，我深深地體會到了它的魅力和好處。
第二段：體驗魔法手指的樂趣（250字）。
魔法手指是一種可以將書中文字轉化為聲音的小工具。它外形小巧，卻擁有強大的功能。每當我對著書本中的文字指一下，它就會發出美妙的聲音，讀出這段文字。這樣一來，我就不需要大聲朗讀，也不需要死記硬背，只需要靜靜地坐在那里，沿著魔法手指的指引，聽著書中的故事。在使用魔法手指閱讀的過程中，我感受到了閱讀的樂趣，不再覺得枯燥乏味。那些曾經擔心會錯讀或沒讀準的拗口文字，現在都可以輕松地被我傾聽到。
第三段：提高閱讀能力（300字）。
魔法手指不僅給我帶來了閱讀的樂趣，還大大提高了我的閱讀能力。在使用魔法手指的過程中，我逐漸培養了對文字的理解和把握能力。因為我可以隨時重復聽某句話，或是放慢語速，以便更好地理解。通過這種反復聽與思考的過程，我可以準確地理解故事情節，掌握關鍵信息，并且能夠通過語音來準確地模仿正確的發音。我才在這種讀與思考的反復中，不斷提高自己的閱讀技巧，讓閱讀變得得心應手。
第四段：培養語言表達能力（250字）。
除了閱讀能力的提高外，魔法手指還有助于培養我的語言表達能力。因為我能夠借助魔法手指的指導，更好地理解故事情節，掌握關鍵信息，所以我在讀完一本書后，能夠用自己的語言將故事講給別人聽。這種復述過程鍛煉了我的思維能力和表達能力，讓我懂得如何用簡潔、生動的語言講述一個故事。通過頻繁地復述與表達，我的口語能力和寫作能力都得到了一定的提高。
第五段：總結（250字）。
總的來說，魔法手指是我閱讀的得力助手。它不僅為我帶來了閱讀的樂趣，提高了我的閱讀能力，還培養了我的語言表達能力。通過使用魔法手指，我愿意閱讀更多的書籍，融入更多的故事中，感受更多的情感，開拓更多的視野。我相信，魔法手指將為更多的孩子帶來快樂與收獲，讓他們愛上閱讀，愛上書本中的世界。讓我們一起揮舞魔法手指，暢游書海，感受閱讀的魅力吧！
魔法手指續寫大全（18篇）篇十三
在一個清閑的暑假里，一般每天的生活除了枯燥的學習，和輕松快樂的游戲，就是看那些內容豐富有趣的書。
《魔法手指》講的是一個小女孩，天生就擁有魔法能力，當她生氣的時候，她的右手食指就會發出一束光，觸到惹她生氣的那個人，接著，魔法就會漸漸起作用，使那個人的身上發生一些不可思議，又很有趣的事情，比如她不小心把她的老師溫特夫人變出尾巴和像貓一樣的胡子，還把打獵者和被獵者徹底交換了身份。真是讓我，怎么看，都不過癮。
書，不但可以提升我們的知識，還能提高大家的寫作能力，書是我們生活中的一個珍貴的寶貝。
魔法手指續寫大全（18篇）篇十四
這個暑假，我看了一本名叫《魔法手指》的書。雖然故事不長，但我非常喜歡。
這本書主要講了革利鴿夫婦一家很喜歡打獵，獵殺森林里的小動物，這讓鄰居家的八歲小女孩看不下去了。她把"魔法手指"指向革利鴿夫婦一家，動用了魔法，于是，他們過上了鴨子的生活。后，他們懺悔了，小女孩便把他們變回了正常人，過上了正常人的生活，從此以后，革利鴿夫婦一家再也不敢打獵了。
讀完這本書后，我十分佩服羅爾德·達爾的想象力，他能把一個普普通通的小姑娘的手指想象出魔力，當她的手指指向誰，再念一句咒語，誰就能過上動物的生活，動物就能過上誰的生活真有趣!在書里，小女孩是一個善良，正義的人，為了小動物，她把革利鴿一家變成鴨子，體驗被人追殺的感覺。從這一事中，體現出了小女孩有一顆熱愛環境，保護動物的仁慈之心。
在生活中，也有這樣的事例：周末的時候，小區里有幾個男生在玩弄一只剛從樹上掉下的小鳥，我去勸阻他們，他們卻不理我。后，他們玩得沒有意思了，就把小鳥踢進了下水道。那個時候我多么想擁有書中小女孩的能力，將那幾個男孩變成小鳥，讓他們也體驗一把被人扔進下水道的感覺。可惜，我沒那個能力，我做的只能是把下水道中的小鳥撿起，放回窩里。
這本書告訴了我們要有一顆仁慈之心，要與動物和平相處，我也推薦大家去看一看這本書，感受一下羅爾德·達爾的魔法世界。
魔法手指續寫大全（18篇）篇十五
今天我讀了一本書，書的名字叫《魔法手指》，主要是說有個女孩她的手指在一定的時候能施出魔法。書中有革利鴿一家特別喜歡打獵，每個星期六的早晨，這家人都會帶著自己的槍，到樹林里去打獵小動物。
這可氣壞了他們鄰居的一位八歲的小女孩，這個小女孩有一種與生俱來的非凡本領，那就是每當她怒不可遏時，她的手指就能施出魔法來，這個魔法太有趣了，比如說這一天革利鴿一家又外出打獵了，這一回他們要打得是野鴨子，他們向湖邊走去，他們在第一個小時里打了十只野鴨子，在第二個小時里打了六只野鴨子，他們在打第17、18、19、20只野鴨子時，老是打不中，最后革利鴿先生只得說是因為光線太暗，看不清楚的原因，他們只好回家了。
誰知第二天一早，革利鴿一家都變成了野鴨子，他們飛了出去，飛到了一棵高高的樹上，筑起了鳥巢，而那四只野鴨子變成了人住到他們家里，還拿著槍來打他們一家，他們害怕極了，說以后再也不打動物了。
這個故事告訴我們要愛護動物，和動物交朋友。
魔法手指續寫大全（18篇）篇十六
一聽到魔法手指這四個字，大家一定會聯想這個人一定是魔法師。
《魔法手指》這本書的主人公是一個八歲的小女孩。她家和鄰居的農場相鄰，所以她經常看到鄰居帶著他的兩個兒子從樹林打獵歸來，提著獵物回家。
而故事的主人公——一個八歲的小姑娘卻是生來就具有這種本領。讀到這里，大家一定會想，這個小姑娘豈不是很爽了?想要什么就有什么。可她卻不這樣做，她總是做好事。
鄰居的農場與她家相鄰，所以她經常看到兩個男孩從樹林里打獵歸來。她時不時的阻止鄰居獵殺動物，可得來的卻是鄰居的嘲笑。
第二天，鄰居一家醒來，發現他們變成了鳥。而他們的家卻被四只野鴨占領了。無奈之下，他們自己搭鳥巢，找吃的，終于體會到了動物生活的艱苦。終于，他們變回了人類，經常買上好的鳥飼料來招待小鳥們，也真正成了愛鳥、護鳥的好人。
這本書讓我明白了，自己犯了錯，不但要知道自己的錯誤，還要改過自新，這樣仍然是個好人。做錯事并不可怕，可怕的是不敢用于面對，遮遮掩掩只會讓事情更進一步惡化。同學們，在你做錯事情的時候，請記住沒有什么比坦誠來的更實在。學會坦誠，你才會心胸豁達。
魔法手指續寫大全（18篇）篇十七
每一個小孩都希望自己擁有魔法。同樣，我也想像哈利·波特一樣有一根可以讓我施展魔法的魔法棒。因此，我非常關注一切關于魔法的書籍、電影，最近，我看了一本名叫《魔法手指》的書。當時一看到書名，我就想：對呀，有一根魔法手指，比帶若魔法捧方便多了。我得看看這本書。《魔法手指》總共講了兩個故事。第一個是講盆特夫婦互相捉弄，后來被他們整天逼著拿大頂的猴子和被他們想吃的鳥兒捉弄，開始倒立著生活，還得了嚴重的收縮癥，最后縮得只剩下衣服。第二個故事講的是一個小女孩天生就有一根魔法手指，只要她心里想什么，魔法手指就會做什么。它讓老師長出了貓胡子、貓尾巴，讓革利鴿一家長出了翅膀，變成了野鴨。魔法手指真是太神奇了！我也想擁有一根魔法手指。
假如我有一根魔法手指，我會用它做什么呢？嗯……對了，我要用它給每一個人像革利鴿一樣插上一雙翅膀。當然，這并不是真正的翅膀，而是給每個人的夢想插七一對翅膀，讓夢想飛起來。
你做過夢嗎？
有些人熟睡后做夢，有些人清醒時做夢。我們的夢想是我們心中最美好的愿望，為我們創造幸福的生活帶來激情。我們都喜歡夢想！我們要讓自己的夢想擺脫束縛，大膽地飛起來。即使你認為自己的夢想是虛無縹緲的，也沒有關系。因為在你奮斗過后，你會發現，夢想是能夠變成現實的。
所以，親愛的朋友們，趕快讓你們的夢想飛起來吧！
手指教案四篇。
關于手指教案三篇。
幼兒園美術手指畫教案。
大班語言教案《魔法奶奶的電話》。
魔法手指續寫大全（18篇）篇十八
在如今信息爆炸的時代，人們面臨著大量的書籍和資料需要閱讀，但時間有限，無法將所有書籍讀完。然而，魔法手指讀書技術的出現，為我們帶來了全新的閱讀方式。魔法手指讀書是一種快速閱讀方法，通過手指迅速在書頁上掃過，就能迅速理解和吸收內容。這種方法可以大幅提高我們的閱讀效率，使我們能夠更好地掌握知識。
魔法手指讀書具有諸多優勢。首先，它可以快速覆蓋大量內容，在短時間內瀏覽書籍，節約了大量時間。其次，通過手指在頁面上快速劃過，可以激發我們的視覺注意力，提高閱讀的專注度和集中力。此外，魔法手指讀書還可以培養我們的快速閱讀能力，提高我們的閱讀效率和閱讀理解能力。這些優勢使我們能夠更深入地理解內容，豐富我們的知識儲備。
魔法手指讀書不僅僅適用于學習和工作場景，也適用于日常生活中的閱讀。在學生時代，我們需要閱讀大量的教材和參考書，但時間有限。魔法手指讀書可以幫助我們迅速瀏覽書籍，掌握重點內容，提高學習效率。在職場中，我們需要不斷學習新知識和掌握領域的新發展。魔法手指讀書可以幫助我們快速了解行業動態，及時掌握最新信息。此外，魔法手指讀書也適用于日常生活中的雜稿、報紙等各類閱讀材料，讓我們在碎片時間里輕松獲取知識。
第四段：分享個人使用魔法手指讀書的經驗（300字）。
我發現使用魔法手指讀書方法后，我的閱讀效率提高了很多。首先，我養成了每天早上15分鐘利用魔法手指讀書的習慣。這讓我在短時間內能夠快速瀏覽一本書，并記錄下關鍵信息。其次，我發現使用魔法手指讀書能夠讓我更好地理解文章的主旨和重點，提高理解和閱讀的效果。最后，我還發現魔法手指讀書可以消除閱讀時的壓力，提高閱讀的樂趣，讓我更容易投入到閱讀中去。
第五段：總結魔法手指讀書的效果及啟示（200字）。
通過使用魔法手指讀書方法，我發現自己的閱讀效率提高了很多，更能夠理解內容和記憶關鍵信息。這讓我深刻體會到魔法手指讀書的威力和價值。魔法手指讀書不僅僅是一種快速閱讀的技巧，更是一種高效學習和獲取知識的方法。它能夠幫助我們更好地處理信息，培養我們的快速閱讀能力和專注力，提高我們的學習效率。因此，我鼓勵大家積極嘗試使用魔法手指讀書方法，開啟快速閱讀的新方向。