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    濱江路的深秋秋天的濱江路(模板13篇)

    時(shí)間:2025-06-24 作者:FS文字使者

    優(yōu)秀作文能夠用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言表達(dá)出復(fù)雜的思想,給讀者留下深刻的印象。借鑒一些優(yōu)秀作文的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn),對(duì)我自己的寫(xiě)作有了新的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)。

    濱江路的深秋秋天的濱江路(模板13篇)篇一

    每當(dāng)夜幕降臨,濱江路的燈就亮起來(lái)了。整個(gè)濱江路變成了燈的海洋,光的世界。濱江路華燈高照,川流不息的汽車(chē),燈光閃爍,像螢火蟲(chóng)從天而降。濱江路的梅花格外嬌艷,花瓣薄薄的,像柔柔的輕紗;花蕊細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)地往上挑,像小姑娘的睫毛,讓人瞧著不能出大氣;而那一朵朵含苞欲放的花骨朵兒,在陽(yáng)光下顯得更生動(dòng)活潑;剛打苞的,猶如一顆顆小紅豆,可愛(ài)極了。暢游在濱江大道上,彩蹀成群結(jié)對(duì),在花叢中飛來(lái)飛去,可愛(ài)的蜜蜂不時(shí)從我頭上飛過(guò),真使人心曠神怡!我愛(ài)這美麗的春天,我更愛(ài)這春..

    濱江路的深秋秋天的濱江路(模板13篇)篇二

    我的家鄉(xiāng)是江津,那里有美麗的風(fēng)景。四面山和歷史悠久的中山鎮(zhèn)有原始森林,但我最喜歡的是江津的濱江路,它被稱為十里河走廊。讓我告訴你濱江路一年四季的美景。

    春天來(lái)了,鳥(niǎo)語(yǔ)花香。微風(fēng)吹過(guò)。柳姑娘跳得很開(kāi)心,這讓我想起了詩(shī)《劉永》。黃覺(jué)樹(shù)有一頭綠色的頭發(fā)。如果你仔細(xì)看,樹(shù)枝上還有年輕的苞片。濱江路不僅樹(shù)美,花也美。例如,迎春花有金色的花瓣,花心像舞臺(tái),花心像演員,花瓣像觀眾。看!美人蕉和玉蘭正在一個(gè)接一個(gè)地開(kāi)放,爭(zhēng)奪美麗。蜜蜂在花叢中采集蜂蜜,蝴蝶在跳舞。

    炎熱的夏天來(lái)了,讓人汗流浹背。樹(shù)變得更加茂盛,蟬在樹(shù)上不停地叫著,好像在說(shuō),“太熱了!太熱了!”人們?nèi)宄扇涸跇?shù)蔭下乘涼。一陣風(fēng)吹來(lái),人們感到?jīng)鲲L(fēng)習(xí)習(xí)。頑皮的孩子拉著大人在清澈的河邊快樂(lè)地玩耍。

    秋天來(lái)了,金色的葉子像黃色的蝴蝶一樣飄落在地上。人們踩在落葉上,發(fā)出咯咯的笑聲和吱吱的聲音,好像他們?cè)谂惆橹藗儯?/p>

    冬天在北方來(lái)臨。人們穿著厚厚的羽絨服來(lái)到濱江路。一些人跳舞,一些人玩陀螺儀,還有一些人鍛煉。非常熱鬧!

    啊,美麗、活潑、繁榮的濱江路真迷人!

    濱江路的深秋秋天的濱江路(模板13篇)篇三

    我家住在濱江路,所以我家去濱江路很方便,我經(jīng)常去那里玩,因?yàn)槟抢锸切蓍e、娛樂(lè)和玩耍的好地方。

    早上,我去濱江路鍛煉身體。濱江路的玉蘭花潔白無(wú)瑕。柳樹(shù)也吐綠掛綠,發(fā)出嫩芽,隨風(fēng)起舞。樹(shù)上的桃花一朵接一朵開(kāi)了,并且被樹(shù)枝覆蓋著。它們非常漂亮。在草地上,嫩綠色的草也從地上冒出來(lái),伸出頭來(lái)。

    陽(yáng)光照射在河上,反射出金光。微風(fēng)吹過(guò)河流,引起漣漪和波光粼粼的波浪。沿河的各種娛樂(lè)設(shè)施,如海盜船、飛碟、碰碰車(chē)等。實(shí)在太多了,看不到。只能聽(tīng)到一陣歡快的笑聲。人們可以想象他們有多幸福。站在岸邊,遙望遠(yuǎn)方,長(zhǎng)江對(duì)岸的青山映入他們的眼簾。綠色的麥浪隨風(fēng)起伏。山上各種顏色的油菜花使整座山變得美麗。真的很提神。

    春天的濱江路如此美麗,可見(jiàn)政府為保護(hù)生態(tài)環(huán)境付出了多么大的努力,使濱江路成為市中心難得的休閑場(chǎng)所。正如陶淵明在他的詩(shī)《飲酒》中寫(xiě)道:蓋房子是在人類的領(lǐng)地上,沒(méi)有馬匹或戰(zhàn)車(chē)。”濱江路真的是一個(gè)在騷亂中生活、玩耍、放松和尋求和平的好地方!

    濱江路的深秋秋天的濱江路(模板13篇)篇四

    玩的時(shí)候我玩了槍,槍真好玩我玩的時(shí)候百發(fā)百中我有的時(shí)候一時(shí)失手沒(méi)打中我打了非常非常多的錢(qián),媽媽說(shuō):“兒子打的太好了,你真棒”,聽(tīng)了媽媽的話我很高興打完了我和媽媽去玩其它的了

    重慶萬(wàn)州白巖小學(xué)一年級(jí):黃美洲。

    濱江路的深秋秋天的濱江路(模板13篇)篇五

    周末,我們一家人來(lái)到濱江路,來(lái)享受春天給予人類的恩賜,作文美麗的濱江路。

    早上,旭日東升。濱江路兩邊的人行道上,有很多人在散步。水里的魚(yú),也早早起來(lái)湊熱鬧。它們不時(shí)躍出水面,聽(tīng)到水聲,一個(gè)銀亮的物體在水面上一閃,瞬間便消失得無(wú)影無(wú)蹤。

    中午,太陽(yáng)高照。一陣微風(fēng)吹來(lái),沙沙沙,那是大樹(shù)在唱歌。花兒們爭(zhēng)奇斗艷,在迎春花的指揮下盡情舞蹈。小草偷偷地鉆出地面,看著眼前的美景,笑彎了腰。嫩綠的'格外嫩綠,金黃的格外金黃……風(fēng)在動(dòng),云在動(dòng),花在動(dòng),草在動(dòng),我的心也在動(dòng)。望著眼前滾滾的長(zhǎng)江水,我仿佛覺(jué)得自己就是一朵浪花,在陽(yáng)光里翩翩起舞。

    晚上,整個(gè)濱江路變成了燈的海洋。來(lái)來(lái)往往的汽車(chē),似銀河從天而降,草坪燈,禮花燈,裝點(diǎn)著這美麗的濱江路。天上人間,恍惚迷離,多么像仙境啊!

    看看,看著,心,又是一動(dòng)!

    濱江路的深秋秋天的濱江路(模板13篇)篇六

    本站:深秋時(shí)節(jié),在美麗的秋季里感受秋天的天高氣爽,下面我們一起看看這篇《深秋》。

    陽(yáng)光明媚的一天,媽媽帶我去鄉(xiāng)村游玩。

    我剛到鄉(xiāng)村,啊,好美啊!小河清澈見(jiàn)底,一群小魚(yú)游過(guò)來(lái),好像在說(shuō):“你好呀,小朋友。”

    大樹(shù)的葉子全都變黃了,枯萎了,飄落地覆蓋著整個(gè)鄉(xiāng)村的大地,就像是金燦燦的地毯。樹(shù)葉臨走前說(shuō):“明年我還會(huì)回來(lái)的,讓樹(shù)媽媽變的更加美麗!”但是我還是有點(diǎn)小傷感,葉子的離開(kāi),是因?yàn)榇髽?shù)沒(méi)有挽留嗎?可能落葉歸根就是這個(gè)意思!后來(lái)想一想,這就是自然規(guī)律吧!

    我在小橋上看著水里的魚(yú)兒歡快地玩耍著,楓葉也全都變紅了,紅的像一團(tuán)團(tuán)火,有的像扇子,有的像雪花,可美了!

    農(nóng)村的稻谷已經(jīng)豐收了,現(xiàn)在看到的都是農(nóng)民伯伯剛播種下的麥芽,等待著明年春天的豐收。農(nóng)民伯伯真的很辛苦,我們要珍惜他們的勞動(dòng)成果,不能浪費(fèi)一粒米。

    到了晚上,有點(diǎn)涼嗖嗖的,空曠的田野,看著有點(diǎn)害怕。小橋上的路燈是昏暗的,還看到有來(lái)往的路人有的打著手電筒,像是遠(yuǎn)方的螢火蟲(chóng)在飛,特別美。

    這一次鄉(xiāng)村的游玩,讓我頗有感受,知道了生活的不易,要珍惜現(xiàn)在擁有的生活。秋天鄉(xiāng)村的景色也有它的另一種美,我愛(ài)秋天!

    濱江路的深秋秋天的濱江路(模板13篇)篇七

    周末,我們一家人來(lái)到濱江路,來(lái)享受春天給予人類的恩賜。

    早上,旭日東升。濱江路兩邊的人行道上,有很多人在散步。水里的魚(yú),也早早起來(lái)湊熱鬧。它們不時(shí)躍出水面,聽(tīng)到水聲,一個(gè)銀亮的物體在水面上一閃,瞬間便消失得無(wú)影無(wú)蹤。

    中午,太陽(yáng)高照。一陣微風(fēng)吹來(lái),沙沙沙,那是大樹(shù)在唱歌。花兒們爭(zhēng)奇斗艷,在迎春花的指揮下盡情舞蹈。小草偷偷地鉆出地面,看著眼前的美景,笑彎了腰。嫩綠的格外嫩綠,金黃的格外金黃……風(fēng)在動(dòng),云在動(dòng),花在動(dòng),草在動(dòng),我的心也在動(dòng)。望著眼前滾滾的長(zhǎng)江水,我仿佛覺(jué)得自己就是一朵浪花,在陽(yáng)光里翩翩起舞。

    晚上,整個(gè)濱江路變成了燈的海洋。來(lái)來(lái)往往的汽車(chē),似銀河從天而降,草坪燈,禮花燈,裝點(diǎn)著這美麗的濱江路。天上人間,恍惚迷離,多么像仙境啊!

    看看,看著,心,又是一動(dòng)!

    濱江路的深秋秋天的濱江路(模板13篇)篇八

    正如同落葉一樣孤僻。

    曾經(jīng)那碧綠大傘,

    卻被無(wú)情的秋風(fēng)拂過(guò),

    讓他們?cè)诳罩小?/p>

    如同飛蛾一般,

    如同火團(tuán)一樣。

    悄無(wú)聲息地落地。

    從此刻開(kāi)始,它,

    被無(wú)情的世界。

    被冷漠的人們。

    被冰冷的空氣所冷落,

    難道因?yàn)槲⒉蛔愕溃?/p>

    就會(huì)變得孤寂?

    天邊的落日,

    在默默地奉獻(xiàn),

    在默默地犧牲,

    在映照著大地。

    可是,卻沒(méi)有人注意到。

    它的存在,

    茫茫的天空上,

    只有它的背影,

    以及它背面孤獨(dú)的天空,

    它此時(shí)的心情隨著自己。

    越來(lái)越低。

    枯樹(shù)上的烏鴉,

    卻正悲涼地鳴啼,

    一聲聲讓人冷顫的叫聲,

    使得死氣沉沉的世界。

    更加悲傷與孤寂。

    此時(shí)的它站在枯萎的樹(shù)上,

    在夕陽(yáng)的映照下,

    一個(gè)黑影聲聲啼叫,

    把這種傷心、憂愁,

    帶進(jìn)了寂寞的空氣里。

    樹(shù)葉依然漂泊,

    依然卑微,

    顯得多么無(wú)依!

    夕陽(yáng)依然落下,

    依然孤獨(dú),

    獨(dú)自躲著哭泣。

    烏鴉依然啼叫,

    依然哀鳴,

    在枯樹(shù)上屹立。

    秋,

    就是一個(gè)凄涼的季節(jié),

    有人孤獨(dú),

    有人思念,

    有人寂寞,一切都那樣死氣沉沉,

    毫無(wú)生氣。

    公眾號(hào):曲靖創(chuàng)興教育。

    濱江路的深秋秋天的濱江路(模板13篇)篇九

    淺論中學(xué)生如何欣賞現(xiàn)代詩(shī)。

    (重慶市南川區(qū)文鳳中學(xué))。

    摘要:隨著新課改步伐的不斷向前推進(jìn),中學(xué)教材也經(jīng)過(guò)一次又一次的修改和增刪。教材里選編的現(xiàn)代詩(shī)幾乎與古詩(shī)各占半壁江山。這說(shuō)明,新課改越來(lái)越注重對(duì)初中生欣賞能力的培養(yǎng)。

    每個(gè)學(xué)生從小學(xué)到中學(xué),讀的古詩(shī)和背的古詩(shī)不在少數(shù),但是真正能夠背幾首現(xiàn)代詩(shī)的可以說(shuō)不很多,原因何在呢?一是大家對(duì)現(xiàn)代詩(shī)的重視不夠,二是覺(jué)得現(xiàn)代詩(shī)內(nèi)涵不如古詩(shī)綿長(zhǎng)深遠(yuǎn),還有就是考試一般都不考現(xiàn)代詩(shī)。

    其實(shí),現(xiàn)代詩(shī)也有著深厚的內(nèi)涵和可讀性,有些甚至余味悠長(zhǎng),有繞梁三日不絕之味。

    下面摘取幾首課本里的現(xiàn)代詩(shī)做一點(diǎn)粗淺的議論。

    一首是艾青的《假如我是一只鳥(niǎo)》。

    這首詩(shī)寫(xiě)于1938年。

    了解作者的寫(xiě)作背景可以讓我們更深地理解詩(shī)的內(nèi)涵。

    了解了背景便知道,在那個(gè)炮火連天、被災(zāi)難蹂躪的土地上,一只看似微不足道的小鳥(niǎo)也要奮力抗?fàn)帲米约骸八粏〉暮韲蹈璩卑l(fā)出不屈的聲音。這讓我們看到的是一只飽受磨難的鳥(niǎo),它是用它的全部生命在歌唱。這只鳥(niǎo)是誰(shuí),它是作者,它是千千萬(wàn)萬(wàn)用弱小的身軀拼死同侵略者抗?fàn)幍耐?/p>

    “這被暴風(fēng)雨所打擊著的.土地/永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流/無(wú)止息地吹刮著的激怒的風(fēng)/和那來(lái)自林間的無(wú)比溫柔的黎明”這片被踐踏的土地,象征著長(zhǎng)期郁結(jié)在人民心中的悲憤像河流一般洶涌奔流及人民心中對(duì)侵略者暴行的憤怒。“來(lái)自林間的無(wú)比溫柔的黎明”,預(yù)示著人民為之奮斗獻(xiàn)身的獨(dú)立自由的曙光,必將降臨于這片土地。“然后我死了/連羽毛也腐爛在土地里面”,小鳥(niǎo)活著時(shí),傾盡全力為土地而歌唱,死后,又將自己的全身投入土地的懷抱,連羽毛都與土地融為一體。

    最后,詩(shī)人用深情的表白,表達(dá)出在那個(gè)苦難的年代,所有愛(ài)國(guó)知識(shí)分子對(duì)祖國(guó)的最真摯的愛(ài)。這種愛(ài)刻骨銘心,至死不渝,不僅來(lái)自詩(shī)人內(nèi)心深處,更是全民族愛(ài)國(guó)情感的濃縮。

    “――然后我死了/連羽毛也腐爛在土地里面。”這一句,詩(shī)人把自己至死不渝的決心寫(xiě)得入木三分,也昭示了詩(shī)人與土地血肉相連的關(guān)系。“我”死了,“我”的肉,“我”的骨,“我”的血,都要腐爛在土地里面,連“我”的羽毛也要腐爛在土地里面,我的一切,都要毫無(wú)保留地全部獻(xiàn)給祖國(guó)!

    寫(xiě)到這里,詩(shī)人對(duì)于土地之愛(ài),已經(jīng)表達(dá)得淋漓盡致。那“連羽毛也腐爛在土地里面”,已夠撼動(dòng)人心。但是,詩(shī)人并沒(méi)有就此止步,而是以最后兩句,再一次撼動(dòng)讀者的心弦:

    “為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉……”

    這兩句寫(xiě)得樸實(shí)平易,卻有著驚天動(dòng)地的力量。因?yàn)檫@“淚水”里,包含著作者多么深摯的愛(ài)啊!

    可以說(shuō),學(xué)生在欣賞這首詩(shī)的過(guò)程中也經(jīng)受了一次愛(ài)國(guó)主義教育的洗禮。

    再欣賞一首臺(tái)灣詩(shī)人余光中先生的《鄉(xiāng)愁》。

    這首詩(shī)分為四小節(jié),格式都一樣,它的語(yǔ)言近乎口語(yǔ),從字面上找不出一句詩(shī)人表達(dá)自己思鄉(xiāng)的“豪言壯語(yǔ)”,鄉(xiāng)愁是一種抽象的情緒,詩(shī)人卻采用了具體意象,將它變?yōu)榫唧w可感的物體。作者只用了四個(gè)被鄉(xiāng)愁愁得變了形的形象“郵票”“船票”“墳?zāi)埂薄昂{”來(lái)連接全詩(shī)。然而,透過(guò)這些形象,讀者看到的是一個(gè)被鄉(xiāng)愁煎熬得滿臉憔悴的詩(shī)人的自我形象。他佇立在海峽的那邊,向著大陸的方向久久、久久地眺望著。這組鏡頭,恰似一幅“斷腸人在天涯”的特寫(xiě)。作者娓娓的、淡淡的訴說(shuō)凝聚了多少辛酸,多少妻離子散的悲歡離合啊!大凡大家,都善于把貌似平凡的東西用一根金線串聯(lián)起來(lái),組成一串閃光的珍珠項(xiàng)鏈,余光中先生在這方面算是最杰出者之一,這首詩(shī)的想象空間異常宏偉。作者從“小時(shí)候”到“長(zhǎng)大后”直到“后來(lái)”“現(xiàn)在”,時(shí)空跨度幾十年,躍過(guò)了作者的一生:都是浪跡天涯。全詩(shī)省略了形成作者如此強(qiáng)烈鄉(xiāng)愁的原因及憂傷的幾十年,用平凡的語(yǔ)言、濃縮的意象概括了他的一生,這是一幅濃縮的思鄉(xiāng)圖畫(huà),這圖畫(huà)所顯現(xiàn)出來(lái)的卻是“斷腸人在天涯”的相思。讀者和作者的思想感情,在想象的王國(guó)里,產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴。

    由此看來(lái),現(xiàn)代詩(shī)的內(nèi)涵及其豐富和廣博,中學(xué)生只要不斷學(xué)習(xí),增加自己的知識(shí),一定會(huì)在現(xiàn)代詩(shī)欣賞中獲得能力的提升和美的享受。

    濱江路的深秋秋天的濱江路(模板13篇)篇十

    在楓葉紅了銀杏黃了的季節(jié)。

    也許不合時(shí)宜。

    因?yàn)槁淙~。

    及其它。

    葉青葉枯只是生命的順序。

    無(wú)法更改。

    也不能顛倒。

    因?yàn)樯覀儽贿z落在紅塵。

    我們無(wú)法左右過(guò)去。

    也不能改變未來(lái)。

    所有的軌跡似乎。

    早已經(jīng)預(yù)設(shè)好了。

    我所能做的.

    僅僅是在深秋。

    沒(méi)有悲憤也沒(méi)有歌頌。

    無(wú)喜亦無(wú)悲。

    寫(xiě)在秋天。

    夢(mèng)之花開(kāi)在深秋的風(fēng)里。

    那么燦爛那么輝煌。

    如梨花飄雪。

    似杏蕾噴紅。

    青草鋪平的彎彎小路。

    遠(yuǎn)接漠漠的曠野。

    夢(mèng)之花開(kāi)在深秋的風(fēng)里。

    我的理想化作一片云霞。

    愛(ài)情的花枝上。

    有青春蕩漾。

    春的流嵐遠(yuǎn)了又近了。

    我的心依然一片荒漠。

    啊!深秋。你的風(fēng)。

    涼爽而刻薄。

    帶走我寂寞的青春。

    只有夢(mèng)依然長(zhǎng)在。

    為著那一輪鮮艷的太陽(yáng)。

    每當(dāng)清晨我都掬一把。

    憂傷的露珠。

    濱江路的深秋秋天的濱江路(模板13篇)篇十一

    華燈初上倦意連綿。

    浮華交替著變。

    落寞模糊視線。

    荒涼的村落映在眼前。

    頹敗的'稻茬田寂寥依然。

    還是那片枯柳。

    野地里寂寞地飛著土煙。

    石板上蒼苔青綠碧然。

    河水混著沉重的“吱呀”聲白漪漣漣。

    漁船又靠了岸。

    風(fēng)聲掠過(guò)木橋兩岸。

    輕捷的麻雀嘰喳多言。

    腳下的黃梅花枝未展素顏。

    薄薄的冰層若隱若現(xiàn)。

    歸來(lái),又是一個(gè)冬天。

    庭院草木已深,道繁華如煙。

    你的面孔卻多年未變。

    青瓦石板舊水池。

    細(xì)數(shù)我那份眷戀。

    夕陽(yáng)余暉打在門(mén)廊上。

    映出銅鎖也銹跡斑斑。

    夜色闌珊。

    拂去我風(fēng)塵仆仆的疲倦。

    安然入眠……。

    記憶里。

    青山在河那邊蜿蜒。

    風(fēng)景依舊——。

    是當(dāng)年。

    縱使他鄉(xiāng)風(fēng)光無(wú)限。

    你永遠(yuǎn)是我的——。

    天上,人間。

    濱江路的深秋秋天的濱江路(模板13篇)篇十二

    陽(yáng)光明媚的一天,媽媽帶我去鄉(xiāng)村游玩。

    我剛到鄉(xiāng)村,啊,好美啊!小河清澈見(jiàn)底,一群小魚(yú)游過(guò)來(lái),好像在說(shuō):“你好呀,小朋友。”

    大樹(shù)的葉子全都變黃了,枯萎了,飄落地覆蓋著整個(gè)鄉(xiāng)村的大地,就像是金燦燦的地毯。樹(shù)葉臨走前說(shuō):“明年我還會(huì)回來(lái)的,讓樹(shù)媽媽變的更加美麗!”但是我還是有點(diǎn)小傷感,葉子的離開(kāi),是因?yàn)榇髽?shù)沒(méi)有挽留嗎?可能落葉歸根就是這個(gè)意思!后來(lái)想一想,這就是自然規(guī)律吧!

    我在小橋上看著水里的魚(yú)兒歡快地玩耍著,楓葉也全都變紅了,紅的像一團(tuán)團(tuán)火,有的像扇子,有的像雪花,可美了!

    農(nóng)村的稻谷已經(jīng)豐收了,現(xiàn)在看到的都是農(nóng)民伯伯剛播種下的麥芽,等待著明年春天的豐收。農(nóng)民伯伯真的很辛苦,我們要珍惜他們的勞動(dòng)成果,不能浪費(fèi)一粒米。

    到了晚上,有點(diǎn)涼嗖嗖的,空曠的田野,看著有點(diǎn)害怕。小橋上的路燈是昏暗的,還看到有來(lái)往的路人有的打著手電筒,像是遠(yuǎn)方的螢火蟲(chóng)在飛,特別美。

    這一次鄉(xiāng)村的游玩,讓我頗有感受,知道了生活的不易,要珍惜現(xiàn)在擁有的生活。秋天鄉(xiāng)村的景色也有它的另一種美,我愛(ài)秋天!

    公眾號(hào):行走語(yǔ)文。

    濱江路的深秋秋天的濱江路(模板13篇)篇十三

    “人想不明白的時(shí)候就應(yīng)該去遠(yuǎn)行,山巒層疊,山川壯麗,云層濃稠,沒(méi)有任何憐憫感。”

    ——題記。

    秋風(fēng)掃盡閑花草,黃花不逐秋光老。山川已黃秋容謝,人祖山上葉正艷。驚回首,又一個(gè)群山掩映,水煙搖曳,紅葉如血的深秋。在人祖山的日子如一灣清泉,靜靜地流過(guò)了三個(gè)年頭。整理罷案頭的書(shū)籍寫(xiě)下幾行潦草的文字,“在《平凡的世界》里抱歉讓自己等了自己太久,《前面就是麥季》了,還在為《白鹿原》上因麥季而始的一場(chǎng)愛(ài)情痛心不已,《七月》的陽(yáng)光里一條江南的青石小巷《悲傷逆流成河》,《追風(fēng)箏的人》再也無(wú)法于風(fēng)比速度,終止于《白紙門(mén)》,一首生命與信仰的挽歌。”匆匆出門(mén),站在一湖水前,天空的留白碎在被風(fēng)吹動(dòng)的湖面,想象是無(wú)法勒住的奔馬,索性搭車(chē)上山。

    又是一年八月半,秋風(fēng)起秋意濃,多想拋卻所有,只攜一顆如箭的歸心走在歸途,只為那一刻的抵達(dá)。在人祖山,有些日子已被厚厚的棉襖裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),某個(gè)黃昏,晚歸的孩子說(shuō)山上的日子冷的讓人發(fā)抖。而在秋雨初晴的今日天高云淡,暖陽(yáng)如春,習(xí)慣了山里的陰晴冷暖,一草一木都是物化的知己。喜歡這十幾公里的路途上不一的風(fēng)景,從山腳下的一片開(kāi)得正好的波斯菊花海中出發(fā),路過(guò)忘憂谷,看到那片已顯出枯萎之色的蘆葦蕩,料想那一棵緊挨一棵的忘憂草也改變?nèi)蓊伭税?風(fēng)吹葉落,時(shí)不時(shí)有落葉飄到臉上,在告別了枝頭之后給人最深切的吻,吻而無(wú)痕秋香在。車(chē)行之半山腰就是“萬(wàn)紅叢中一點(diǎn)綠”的景象了,在那紅的熱情、紅的耀眼的紅色中再也難覓到存留的綠色了。盤(pán)山公路,旋出生命和理想的高度。

    不喜新事物的自己一如往常地坐在人祖廟停車(chē)場(chǎng)的長(zhǎng)廊上,抬頭就可看到人祖廟下面人的側(cè)面像。山頂林木如她濃密柔順的秀發(fā)延至目不所及的地方,雙眼望向我來(lái)時(shí)的路,望著連連蒼山茫茫塵世。高聳的鼻梁下雙唇微啟,欲言又止。她在千萬(wàn)年的風(fēng)起云涌中,看淡一切,只與自己的心靈對(duì)答。每一次的仰望和沉思,都能在心底揪出一縷久藏的光亮,無(wú)關(guān)風(fēng)月,無(wú)關(guān)名利,穿過(guò)人祖山通透的秋陽(yáng),抵達(dá)遠(yuǎn)方之外的遠(yuǎn)方。卸下太多的糾結(jié),太多的名利紛爭(zhēng),太多的勾心斗角,摘下成人以假換假的面具,哪怕攜帶傷痕累累的心,都愿乘車(chē)十里去山上坐坐。山體靜立,世間所有的嬉笑怒罵不曾高過(guò)她的沉默,她始終表里如一的迎來(lái)送往,似乎只有這里才可以尋找到秋之夢(mèng)。

    在人祖廟回望來(lái)時(shí)的路,山道盤(pán)旋,兩邊秋色盡攬,一裘紅秋迎面撲來(lái)。秋陽(yáng)普照,山川不再朦朧,遠(yuǎn)山近岱的紅葉在枝枝杈杈上氤氳著秋的靈光,斑斑點(diǎn)點(diǎn)的躍動(dòng)不已,紅色的葉片晃動(dòng)在眼前,如新娘子般羞卻。抬頭,蒼窘如碧,白云悠悠,不知名的山鳥(niǎo)劃破長(zhǎng)空,灑下一路歡歌,秋風(fēng)漂浮,秋意在金色秋陽(yáng)的輝映下更顯含韻深遠(yuǎn)。此時(shí)想起“碧云天,黃花地,西風(fēng)緊,北雁南飛。曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉”之句,在季節(jié)的盡頭,秋翩然而逝的瞬間回眸,天色如碧雁正南飛,嫣然一笑,醉了萬(wàn)頃紅葉林。收起無(wú)盡的想象,腳步在朝圣天階上落地生根。

    春華秋實(shí),在戲臺(tái)廟與一樹(shù)如紅豆般的秋實(shí)相遇。站在不知名卻可以食吃的秋實(shí)樹(shù)下,看一季花涼,滿地離殤,唯有這實(shí)如紅豆惹相思。待到秋來(lái)人依舊,只是不負(fù)當(dāng)年情。歲月的印痕里只留一些殘缺不全的片段,聚散離合家常事,葉落悲涼滿地傷。佛說(shuō),五百年的等待,才換來(lái)一次擦肩。或許,這塵世間的每一次遇見(jiàn),都是冥冥之中的緣,亦或許,這塵世中的每一次美麗,都注定是一場(chǎng)放逐。雁過(guò)處,驚回首,原來(lái)經(jīng)年是一指流沙,在北國(guó)的人祖山采摘一枚秋實(shí)遙寄遠(yuǎn)方,在春之城的你能否收到,可謂是離人心上秋,秋心一片愁。

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