作文要注意思路的連貫和條理性，邏輯清晰，避免內容的散漫和跳躍。接下來是一些我精心挑選的優秀作文，它們具有鮮明的個性和獨特的寫作風格。
螞蟻的生活小學范文（17篇）篇一
和小螞蟻們在一起，我每天都過得很高興，但是，快樂的時光總是短暫的。有一天，我忽然想起了家，想起了爸爸媽媽，我跟小螞蟻們告別后，背上包裹,就獨自踏上了尋找家的路。
在路上，我迷路了，看見一只蝸牛，我問它：“蝸牛爺爺，請問您知道44號樓在哪兒嗎？”“哦——！哪兒——呀！左——拐、直——走，看見一個大柳樹后右——拐、再直——走、再左——拐……。”當它說完時，我早已經睡著了，因為這蝸牛就是慢嘛！哎！誰讓我睡著了，這回家的路也沒問清，只好再等人問嘍！不，不應該說人，應該說動物。等啊等，一只漂亮的蜜蜂姐姐飛來了，我抬頭大聲喊：“蜜蜂姐姐，蜜蜂姐姐，請你下來幫個忙，好嗎？”可惜我的聲音太小了，蜜蜂姐姐始終沒有聽見。唉！只好等下一個了。
一只西瓜蟲爬了過來，我高興的說：“西瓜蟲大叔，您知道44號樓怎么走嗎?請您告訴我吧!”結果西瓜蟲大叔又說了一大堆的左拐、右拐。我直顯暈，“西瓜蟲大叔，您能把您剛才說的都幫我畫下來嗎？”西瓜蟲大叔很爽快的就答應了我，而且不一會就畫好了。“這是路線，知道了嗎？我家里有事等我回去處理，我得先走了！”“謝謝您！西瓜蟲大叔！”看到它匆忙離去了背影，心里默默地感謝它。
好了，現在有了地圖我就不怕了，相信很快我就能見到媽媽了，想到媽媽，我渾身是勁，真想有個翅膀馬上飛到媽媽身邊。我準備出發了！突然，我想起我的水還在螞蟻洞里呢，怎么辦？我已經迷路了，現在也是黃昏了，連家都找不到了，別說螞蟻洞了。只好睡路邊了。真是倒霉呀！就別說睡路邊了，就連睡路邊都要被雨淋。昨天晚上下了一場春雨，不過我拿了幾個水瓶子，接了幾瓶水，這樣，沒水的問題就解決了。早晨起來，西瓜蟲大叔給我畫的畫都濕了，白天，我趁陽光十足的時候曬了曬，慢慢的，變干了。
可是，又有一個難題出現了，西瓜蟲大叔給我的的圖都模糊了，看不清了，這可怎么辦？我哭了，一滴泄氣的眼淚掉在了西瓜蟲大叔的圖紙上，頓時，圖紙便清晰了，我又找回了信心！
好啦！我要出發了！好興奮呀！我要過五條小溪、十九棵大樹、二十三輛汽車！看來，要回家，可不是一天兩天的事兒。不過，我走得很快，五六天就到家了，起初家人看不見我，我跑到餐桌上舉起了一塊兒饅頭，這時家人才注意到我，我跟他們說了好長時間，他們才認出我來，我喝了變大藥水之后就變回去了。
故事圓滿的結束了！我也回復了平常的生活，有時我經常給小螞蟻們一些面包屑，他們可高興了！
螞蟻的生活小學范文（17篇）篇二
今天在樓下玩，看到一群小螞蟻，我就蹲下來觀察它們。
螞蟻渾身漆黑，大約長七八毫米，身子就像三個球連在一起：它的頭比較大，頂上有兩條細細的觸角；胸部比頭部小一點，六條又細又長的腿就長在這里；它的腹部最大，圓鼓鼓的拖在后面。
這些小螞蟻不安分的爬來爬去，用觸角不停地拍打著前方，這是因為螞蟻沒有眼睛和耳朵，也沒有發聲器官，一切行動都要依靠小小的觸角，所以觸角在它們的生活中起到了不可缺少的作用。
我經過查資料知道，螞蟻是地球上分布最廣、數量最多的動物，全世界的螞蟻約有260屬，16000多種，在我國有20xx多種。螞蟻傳遞信息，一是通過分泌物的氣味，二是通過觸角。它們非常團結，它們喜歡吃蚜蟲和甲殼蟲放出的蜜露，也喜歡吃甜甜的花蜜，以及樹汁。
螞蟻還是氣象專家。快要下雨時，它們嘴里銜著食物往高處搬家，雨過天晴，它們又搬回原處。螞蟻會打仗，打起仗來你咬我，我咬你，拼死拼活，十分兇猛。更有趣的是，戰爭結束后，地上留下的尸體，螞蟻會把自己伙伴的尸體抬回自己的窩，把戰場打掃地干干凈凈。
通過一段時間的觀察，我發現螞蟻的生活真有意思。
螞蟻的生活小學范文（17篇）篇三
對了！我們去莊稼地里吧？”我說。“我看行，莊家地里可能還有更多的好玩兒的!”湯姆回答道。一聽湯姆答應了，剩下的螞蟻們也都答應了。就在我們準備出發的前五天，一件可怕的事情發生了。
有一只貪玩的小螞蟻獨自跑了出去，也許他也煩了吧，可是，他出去玩兒的時候，忘記帶跟蹤儀了，哦，對了，忘記說了，跟蹤儀就是怕小螞蟻走丟了、迷路了，所以才裝上的，可是，他忘記帶了，以至于掉到水坑里了。
小螞蟻在水坑里掙扎了五天四夜。“救命呀！有動物嗎？救命呀！……”小螞蟻困難的喊道。他還沒有死，很幸運，當我們要出發時，點了一下名，發現那只小螞蟻——“淘淘”沒在。我們必須得找到淘淘，要不然，我的好朋友湯姆就不高興了。找呀找，在第六天凌晨四時的時候把淘淘找著了，還好，淘淘沒有向死神屈服，他堅信，總有一天我們會來。
就這樣，我們把淘淘找著了，并給他戴上了跟蹤儀。“準備出發啦！我好激動呀！”這時候，我想打破死一般的寂靜說出來的話。“我也是！”湯姆高興地說。走了好長時間，我們才到達目的地，那里河道特別多，有橫著的、豎著的，像蜘蛛網一樣。接下來，我一邊給大家介紹著農民伯伯的辛苦，一邊向前走著。我們還在河道上玩兒‘激流勇進’呢！樹葉當船，我們坐上去，幾只螞蟻用手劃一下，‘船’就起航了。
之后，我們參觀完了莊稼地，開始返航了！
螞蟻的生活小學范文（17篇）篇四
我有一盒“螞蟻世界”是專門用來觀察螞蟻的；這是一盒凝膠土，把螞蟻放在里面它們就會打洞。
第一天，我把三只螞蟻放進盒子，它們挖了一條“l”形的隧道，它們把隧道里多余的土一口一口地叼到“地面”，堆出了一座扁扁的小山包。
第二天，隧道轉折的地方突出了，像個小房間。我數起螞蟻：一只，兩只，咦，怎么只有兩只？我一眼掃到小山包上，發現里面模模糊糊有個小黑點，一動不動。我馬上知道這個小東西已經“遇害”了。我懷著沉痛的心情，扒開土，把這可憐的小東西清理了。
我奇怪地想：這兩只螞蟻為什么要活埋另一只呢？它們是想搶地盤嗎？后來，我看到書上說：有些螞蟻會把死去的同伴抬到洞外的“墓地”埋起來，有時，還在“墓”周圍栽上小草。啊，我錯怪它們了，原來它們是在埋葬死去的同伴！
可是，那兩只螞蟻怎么知道同伴死了呢？我又查了資料，發現螞蟻們會分泌一種聯絡信號。如果一只螞蟻死了，信號便失效了，發出“尸臭”味；其他螞蟻聞到“尸臭”味就齊心協力把同班的尸體抬到洞外的“墓地”埋起來。
有人做過一個有趣的實驗：把死螞蟻身上的“尸臭”涂在活螞蟻身上，再把這只活螞蟻放回蟻穴。結果，其他螞蟻不管它是死是活，也不管它怎樣掙扎，也要把這只活螞蟻埋起來。
原來如此，我通過自己的努力，知道了這個問題。
螞蟻的生活小學范文（17篇）篇五
在一個風和日麗的下午，我在蟋蟀的歌聲中走進田野，感受大自然的氣息。一只螞蟻從我面前爬過，激發了我的好奇心，我便跟著它，進行了一次奇異的游歷。它像一位遠歸的莘莘學子，馱著大包的“行李”。我想，它應該是回家探親吧！它左竄竄右竄竄，好像迷了路。不一會兒，它背上的“行李”越來越大，已經快壓得它喘不過氣來了，可是，它仍傲然地前進著，彷佛什么也壓不倒它。
走了一會兒，一只小螞蟻走了過來。它們互相碰了碰觸角，好像在打招呼。小螞蟻說：“你終于回來了，哥！我和媽媽好想你呀！”大螞蟻說：“學習真不容易，拿到博士學位更不容易！你可要好好讀書啊！”說完，就高高興興地回家了。
突然，一只毛毛蟲出現在我面前，嚇得我后退了好幾步。我仔細一看，毛毛蟲居然在動，
下面還有一些黑壓壓的東西。我仔細一看，原來是螞蟻在托著毛毛蟲走。它們那小小的身軀竟能托著比他們大幾倍甚至幾十倍的東西，這是為什么呢？這就是團結的力量！
螞蟻的生活小學范文（17篇）篇六
清晨，一覺醒來，我發現自己有些不同，仔細看周圍發生了巨大的變化，周圍的一切事物變得非常的巨大，后來我才發現不是事物變大了，而是我變小了，身體也發生了很大的改變。
身體變成了米粒般大小，全身黑乎乎的，像三個小球連在一起；嘴巴又尖又小，像兩把彎鉗；眼睛又黑又亮；頭上長著兩個靈敏的觸角；胸部有點小，六條又長又細的腿就長在這兒；肚子圓鼓鼓的，拖在最后面，好像在拉著一個小球似的。我發現我變成了一只螞蟻。
就在這時，我看見不遠處過來了一群長長的隊伍。它們走近了我才知道原來是螞蟻正在井然有序地搬家呢。就在這時，天空中突然滴下了幾滴雨點。我連忙找地方躲雨，可是周圍只有和一座房子還有許多鮮花。我就先爬到了屋子里去躲雨。
我站在桌子上，慢慢的看著窗外的雨一點一點的變小，等到最后完全不下了，我聞到了清新的空氣，和泥土的味道。原本聞不到的花香經過雨水的沖刷之后更加濃郁了，芬芳撲鼻，使我陶醉其中。
時間一點一滴地過去了，太陽已經偏西。天邊的晚霞伴著太陽一起消失在天邊。代替它們的是滿天的繁星和皎潔的月亮。
我聽著蟲鳴的聲音，鳥的歌聲，我想到了今天在今天看見的螞蟻朋友們，看著他們辛勤努力的工作，他們雖然弱小但是很勤奮，依然努力的生活著，螞蟻的精神是無論何時何地都不會拋開同伴，其實是危難當頭也肯為朋友而犧牲，這是多么可貴的精神啊！我們應該學習螞蟻的精神！
螞蟻的生活小學范文（17篇）篇七
今天，我在我家后面的一條小巷里玩，我無意中發現了幾只小螞蟻，我的目光被它們吸引了。
我的目光跟著這幾只小螞蟻走，我也跟著它們走，我走著走著，自己也學它們爬了起來。它們好像迷路了，它們走了好久，終于走到了家，它們只要一見到伙伴都會停下來，打個招呼說句話。
它們的村子散布在小草叢里。這里好多螞蟻熙熙攘攘地行走。那幾只迷路的小螞蟻走進了村子，我看見在許多同類螞蟻中間，幾只較小的分別從幾個洞里跑出來迎接遠歸者。它們意味深長地對視良久，然后一齊歡躍地走回洞里去。因為它們的洞太小了，連一根手指頭都扎不進去，然而看不見它們的影子。
我看得出螞蟻的村子哪里是市場，哪里是大街小巷。大街小巷里，美麗可愛的女螞蟻在這些男螞蟻中間，它們好像美少女，逗得許多螞蟻留口水。
螞蟻的種類多，有的走路很慢，有的走起路來像是在跳。
我看著這些幼小的螞蟻，真擔心會有人不現在踩到它們。
如果你們想觀察小螞蟻的話，可以來找我，我愿意帶著你一起去尋找、觀察小螞蟻。
螞蟻的生活小學范文（17篇）篇八
放學后，我躺在草地上，靜靜地仰望著天空。
我的目光跟隨著螞蟻，去了一次螞蟻的部落。我跟螞蟻來到了繁華熱鬧的螞蟻村落，這個世界完全跟我想象得不一樣：花色斑斕的甲蟲充當起了出租車，馱著螞蟻過馬路，雌蟻姑娘們打扮得花枝招展，讓雄蟻們飄飄欲仙，遠出傳來了音樂聲，原來螞蟻們把我們丟掉了的東西，筑成了馬路、高樓大廈、音樂吧、餐廳，我真想到音樂吧里跟螞蟻去狂歡一下。
夷？我的目光，被一只高大威嚴的螞蟻所吸引，過路的螞蟻都跟他打招呼，我想他一定是村長把。他行色匆匆，來到一戶人家，里面傳來了打罵聲，我仔細一看，里面有兩只螞蟻吵架了，原來村長是去和解了。
這時，勞累一天的螞蟻，從自家中拿出小板凳聚在一起參加音樂會，音樂會是由村里的姑娘們組成的節目，樂隊是由年輕的小伙子們組成的，我側耳傾聽，他們的音樂就像靈泉一般流了出來。
直至夕陽，我才離開螞蟻的村落。
螞蟻的生活小學范文（17篇）篇九
我悠閑地在院子里散步，突然，我的目光被一群螞蟻所吸引。
它們每一個都用前肢推著大過身體兩三倍的食物，排成一隊，匆忙地趕著路，不知要到哪里去。我抬頭看著天空，天上烏云密布。哦，原來是快要下雨了啊。它們急匆匆地搬運著食物，雖然很急，但它們依然排成一隊，特別整齊，像軍訓的士兵一樣。它們的洞穴在哪兒呢？看它們那么急，一定是在很遠很遠的地方吧。終于到了家門口，有一些螞蟻就出來迎接他們，給它們幫忙。當它們完全把食物順利地搬進洞穴里，已經累得氣喘吁吁了。它們在雨天的食物也不用愁了。
它們進了洞穴之后，隨著優美的音樂跳起了歡快的舞蹈。其它洞穴里的螞蟻聽見了優美動聽的音樂之后，也在洞穴里跳起了婀娜多姿的舞蹈。現在，這個世界已經成了螞蟻的天地了。我也被這優美的音樂和舞蹈迷住了。
我的目光順著石縫探索。這些螞蟻村民們真勤勞呀！它們三五成群地把一個大過身體十幾倍的食物搬進洞穴里去，它們費了九牛二虎之力，才搬動了一點。現在離洞穴還有那么遠，它們依舊在堅持，沒有半途而廢。而是一邊走一邊喊著口號鼓勵自己，鼓勵大家：堅持就是勝利。在它們的努力下，成功了。
我發現了螞蟻們的生活，也發現了螞蟻們的快樂天地，我多么高興，多么興奮啊!
螞蟻的生活小學范文（17篇）篇十
“我是一只快樂的小螞蟻，咿呀咿呀喲……”
每當太陽公公從東方露出和藹的笑臉時，我就急急忙忙地起床，開始我美好的一天。
牽牛花兒妹妹們有的張開胖乎乎的小手，伸個懶腰，跳了一支舞；有的靠著大樹伯伯堅硬的脊背，津津有味地品嘗著晶瑩的露珠，沉浸在金色的陽光里；有的躺在石頭弟弟硬邦邦的身軀上，閉著眼睛，仔細地聆聽大自然演奏的樂曲。我和朋友們踏著整齊的步伐，巡視了各個管轄區域，看望了已經年邁的爺爺。爺爺悠閑地躺在躺椅上，瞇縫著眼睛，幸福地睡著了。
太陽公公搬家到了正南邊，我該去覓食了。走著走著，只見前方樹底下有一塊夾心蛋糕，好饞人呀！這樣的美食讓我垂涎三尺，直沖到跟前狼吞虎咽地吃起來。吃完后我又向好朋友——小蜜蜂借了幾口蜜糖吃，蜜糖很甜，不能多吃，媽媽說會長蛀牙的喲！
吃飽了，我愜意地漫游在靜謐的森林中。小草搖擺著柔軟的肢體，在微風的吹拂下翩翩起舞；喜鵲唧唧喳喳地叫著，邀請我與它們一起玩耍；頑皮的猴子在樹枝間蹦來跳去，是那么逍遙自在。這時我發現一只受傷的小螞蟻，一瘸一拐、痛苦的掙扎著向前走。我為它舔舐了傷口，包扎好，送它回到了自己的洞穴。
森林里回蕩起了嘹亮的歌聲——我是一只快樂的小螞蟻，咿呀咿呀喲……。
螞蟻的生活小學范文（17篇）篇十一
在人類國際里，他們的大雨是咱們的水災來歷、玉米濃湯是咱們巨大的沼地、彩虹糖是咱們的禮物、人類的腳是咱們的逝世、露水是咱們的大危機等在人類的日子中有許許多多是咱們危機的開端，在咱們的眼中很小就彷彿像坐井觀天，人類的草原就像一望無際的森林，在人類不知不覺中咱們已經在他們的家中在偷一堆食物堆的跟比薩斜塔相同高了。
在人類國際的小西瓜是咱們崇高的喜馬拉雅山，而有時可怕的人類用可怕的大腳來殺咱們，但有時他們卻像天使的給咱們美味可口的甜糖塊，咱們從前度過難關咱們能夠度過難關是因為聯合力量大，最終我想跟人類說：“螞蟻是一個很聯合的昆蟲。”
螞蟻的日子有林林總總像有些能夠單獨日子，而有些是聯合在一起，真是驚險又好玩，人類咱們要跟你們說：“咱們可不是不起眼的昆蟲。”
螞蟻的生活小學范文（17篇）篇十二
跟往日一般，又是一個微風徐徐的傍晚，走出高聳的大門，好家伙！
望見了一對井然有序的螞蟻舉起在我們眼中垃圾又只有丁點的東西，但想必在他們眼中肯定是大塊頭，我跟著他們的隊伍來到他們舒適的王國，一個年邁的“公民”揮動著手臂，指揮著這支隊伍，讓他們把食物放到糧倉，嘿！我覺得他一定是最資深的指揮員了！
近處的草叢中，兩個優雅的公民正有節奏似的揮動著觸角，在原地打著圈，綠草是他們合身的舞衣，樹葉飄落之聲是他們優美的音樂，不時的有懂音樂的公民們經過，他們碰著觸角，閑聊著，當著評委。
公民的生活可真多彩。
這篇文章作者通過寫自己在路上看到兩只螞蟻搬東西，以及在草叢里看到螞蟻“演奏”等，寫出了螞蟻生活的充實。運用擬人的修辭手法，描寫地十分生動，語言輕快活潑，表達了作者對螞蟻的喜愛。
螞蟻的生活小學范文（17篇）篇十三
生活中有趣的事情很多，其中我最喜歡觀察螞蟻搬東西。
那一天，我放學回家，走到路旁看到了很多很多的螞蟻。那些螞蟻好像很忙，一個個都忙忙碌碌的爬來爬去，好像很著急似的。后來，我終于發現它們在干什么了！原來它們在匆匆忙忙的.搬食物，有一個人將吃完的蘋果核隨手丟在了路邊，那些螞蟻一個個都在蘋果核旁邊圍繞著，密密麻麻的，有的在上面，還有的在下面。其中一只螞蟻用嘴巴咬了一下蘋果核，然后用身體捧著那塊很小很小的蘋果果肉返回洞穴。還有一只螞蟻捧不了太大的果肉，它竟然跑到了其他搬食物的螞蟻前，用觸角在別的螞蟻頭上打了幾個圈，那只螞蟻立刻放下了食物，跟它一起把大果肉捧了起來，然后一起返回洞穴。但是果肉太大了，洞口卻很小，螞蟻怎么搬進去呢？那只螞蟻又一次停下來，它跑到另外一群螞蟻旁邊，用觸角摸了摸它們的頭，那些螞蟻也放下了食物，全都爬到大塊果肉跟前，一個個朝大塊果肉狠狠的咬了一口。后來，大塊果肉變成了十幾塊很小很小的果肉，那些螞蟻才把果肉搬進了洞穴！最后，螞蟻們用之前的辦法把蘋果核也搬進了洞里。
這些小螞蟻有可能正在侍奉蟻王吃飯，也有可能在洞穴里開一個歡樂的派對。我也想變成一只勤勞的螞蟻，一只樂于助人的螞蟻，一只分享食物的好螞蟻。
螞蟻的生活小學范文（17篇）篇十四
清晨，小螞蟻得知奶奶生病了，小螞蟻要去奶奶家。小螞蟻的家離奶奶的家很遠，要走過公園、小河、游樂場才能到。小螞蟻經過公園，到了小河邊，小螞蟻想：“這條河一定很深，也很寬，我怎么過去呢？”
小螞蟻想啊想啊！小螞蟻看見旁邊樹葉從樹上落下來，也有一支支樹枝，小螞蟻想：我可以把樹葉當成一條小船，把樹枝當成槳啊！小螞蟻非常的聰明，我們也要像小螞蟻一樣不放棄。
小螞蟻踩在一片樹葉上，拿著一根樹枝劃，很快的就過了河，小螞蟻非常得開心。小螞蟻又經過游樂場。小螞蟻看見游樂場里的人非常得多，也非常得熱鬧。小螞蟻想：一定快到奶奶家了吧。
一會，小螞蟻到了奶奶家。小螞蟻對奶奶說：“奶奶，我今天遇到了很多事情，我給您講一講吧！我先經過了公園，小河……”
這個故事告訴我們遇到事情一定不要慌張，要多思考，一定會有辦法解決。
聰明的小螞蟻看圖寫話二年級六
一個風和日麗的上午，小螞蟻嘟嘟要到奶奶家探望奶奶，小螞蟻嘟嘟遇到了一條小河，這條小河正好通向奶奶家，小螞蟻嘟嘟靈機一動想：現在是秋天，樹上的葉子會掉下來，正好可以把我帶到奶奶家去，對！就這么辦。小螞蟻嘟嘟撿到一片樹葉和一根樹枝，樹葉當成小船、樹枝當成船槳。小螞蟻嘟嘟就這樣劃著不一會就到了奶奶家，小螞蟻嘟嘟把來的經過告訴了奶奶，奶奶說：“你真是個聰明的小嘟嘟。”嘟嘟開心的笑了。
螞蟻的生活小學范文（17篇）篇十五
小螞蟻非常勤勞，他們每天黎明即起，灑掃庭院，找食物，蓋房子……進進出出，忙個不停，而且樂此不疲，房子被雨水沖壞了，他們馬上就蓋起來；冬天還沒到，他們就準備了充足的過冬食物，所以他們豐衣足食，從不挨餓受凍。
有一天，小螞蟻又去抬泥蓋房子了，個個累得氣喘吁吁、汗流浹背。
一只小蜻蜓飛過來對小螞蟻說：“朋友，你們怎么這么傻？每天從早忙到晚，一年忙到頭，沒有休息的時候。瞧我，不勞動，不流汗，一會兒從東飛到西，一會兒從南飛到北，哪里的美景我沒見過？哪里的美味我沒嘗過？我活得多么自在，多么瀟灑呀！”
小螞蟻笑著說：“朋友，不要圖一時快活，你有沒有聽過‘懶人沒有房子住，懶牛沒有青草吃’……”話還沒說完，小蜻蜓便生氣地打斷說：“別說了，別說了，我不愛聽！”說完，尾巴一擺飛走了，仍是到處玩耍。
秋天過去了，冬天來到了。北風吹，雪花飄，天寒地凍。小蜻蜓連個遮風擋雨的地方都沒有，只好來找小螞蟻，說：“朋友，讓我來你們家躲躲風雪吧！”
小螞蟻說：“朋友，我早跟你說過，勞動才有幸福，可你當時不聽。現在我們的房子只能夠自己住，對不起了。”
小蜻蜓慚愧極了，只好到別處去找住所，找來找去，也沒有找到，最后在風雪里凍死了
螞蟻的生活小學范文（17篇）篇十六
螞蟻，在我們的眼里，又小又弱，手指一捏就扁了，能成功的概率也很小，盡管這樣，可螞蟻仍然非常努力，有“團結一心就能成功”的意識。
星期五，我和小張約好了一起打羽毛球，打著打著，我就發現地上有一兩顆黑乎乎的東西，我倆趕緊跑過來看看。
哦！原來是一兩只螞蟻，它們在干什么呢？順著螞蟻的腳跡，我們往前一看，看到螞蟻的前面有一條又肥又嫩的大青蟲，大青蟲好像死了，這幾只螞蟻應該是聞著氣味了吧。我們繼續觀察螞蟻，這幾個小黑點先用手一起搬大青蟲，結果發現搬不動，又用它們的觸須去碰碰對方的觸須，很小的手還不停地搖動著，然后，它們一起回到了洞穴，我們以為它們放棄了，就繼續打羽毛球。
又過了一會兒，我發現了一串黑乎乎的小點點，湊過去一看，還是螞蟻，這次的隊伍更龐大了，我一猜就知道，一定是那幾只螞蟻回去搬“救兵”了。其中有一只體型較大的螞蟻，周圍還有一些螞蟻圍著它，它時而對身旁的大青蟲指指點點，時而用自己的觸須碰碰“小兵”的觸須，好像在吩咐它什么。所有螞蟻把大青蟲團團圍住，盡自己所有力氣都使出來，可大青蟲動都沒動一下，它們又交頭竊耳，說些什么，然后又一起使勁，喝——大青蟲動了！動了！加油，可螞蟻們并不是一口氣把大青蟲搬回洞穴，而是分了試幾次才把大青蟲搬回洞穴。
等所有螞蟻都離開了，我們才繼續玩。雖然這次沒玩多久，可收獲還是挺大的。
看著這群小小的螞蟻這么努力，這么團結，我們又有什么理由說自己不能成功呢？
螞蟻的生活小學范文（17篇）篇十七
今天，我去草地上玩耍，寧靜時，我似乎忘了自己。我的目光停在了正在干活的螞蟻上，游覽了每一只螞蟻。空間擴大起來，草長得茂盛。
一只偵探員螞蟻走出蟻窩，到外面尋找食物，當它看見一塊小朋友還沒吃完的面包時，就立刻返回到蟻窩，告訴伙伴們有食物。我很想幫助它們，但又聽不懂它們的語言，又怕嚇到它們。
它們整齊的排著隊，像兩條平行線一樣。身上的穿的衣服色彩斑斕，拿著工具就來到了那塊面包旁。隊長拿起小刀，割下一小塊面包給隊員一塊一塊地搬運回蟻窩，絕對不會有一點差錯。
我的目光被一位歌手給吸引住了。它們在蟻窩里唱出一首一首動聽的歌曲，全世界都被它所感動。這是只有螞蟻才能唱出來的。我的目光轉移到了居民的勞動生活。它們只要看到食物，又安全，就會排著隊去把食物安全的搬回蟻窩，它們很勤勞。
我被迷惑了，我看見有農民在獲糧食、工人在做路……螞蟻們都有自己的任務。 一直到黃昏，我才從夢中蘇醒過來，我發現螞蟻的生活有多有趣。我真自豪！我想帶著我的伙伴一起到螞蟻生活的草地上去走走。