2023年教師節(jié)尊敬老師的名言警句

老師,是美的耕耘者,美的播種者.是您用美的陽光普照,小編收集了教師節(jié)尊敬老師的名言，歡迎閱讀。

1、 尊師則不論其貴賤貧富矣?！秴问洗呵?勸學(xué)》

2、 使學(xué)生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才?！獝垡蛩固?/p>

3、 要把學(xué)生造就成一種什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是什么人。——車爾尼雪夫斯基

4、 教師是太陽底下再優(yōu)越?jīng)]有的職務(wù)了。 ——夸美紐斯

5、 疾學(xué)在于尊師。——《呂氏春秋勸學(xué)》

6、 你若喜愛自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值。 ——歌德

7、 教師個(gè)人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光?！獮跎晁够?/p>

8、 您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……

9、 其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?！鬃?/p>

10、 教師不僅是知識的傳播者，而且是模范?！剪敿{

11、 做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。——盧梭

12、 善之本在教，教之本在師?！钣M《廣潛書》

13、 師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也?！n愈《師說》

14、 您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪!

15、 尊師則不論其貴賤貧富矣?！秴问洗呵?勸學(xué)》

16、 事師之猶事父也?！秴问洗呵飫駥W(xué)》

17、 片言之賜，皆事師也?！簡⒊吨袊鴼v史研究法?自序》

18、 教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。 ——布魯納

19、 要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。——陶行知

20、 為學(xué)莫重于尊師?！T嗣同《瀏陽算學(xué)館增訂章程》

21、 君子隆師而親友?！盾髯有奚怼?/p>

22、 您的工作在今朝,卻建設(shè)著祖國的明天;您的教學(xué)在課堂,成就卻是在祖國的四面八方. 您的崗位永不調(diào)換,您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會有一天斑白,您的青春卻百年不衰.

23、 在我們從幼稚走向成熟,從愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,為我們開道.

24、 教師的春風(fēng),日日沐我心.

25、 一位好老師,勝過萬卷書.

26、 親愛的老師,您那赤誠的愛,喚醒了多少迷惘,哺育了多少自信,點(diǎn)燃了多少青春,摧發(fā)了多少征帆.

27、 鶴發(fā)銀絲映日月,丹心熱血沃新花.

28、 一日為師,終身為父.

29、 片言之賜,皆我?guī)熞?

30、 學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。(經(jīng)：途經(jīng)。好其人：愛戴教授自己的人，虛心向他們求教。隆禮：尊崇禮義)--《荀子?勸學(xué)》

31、 明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。--晉?葛洪《勤求》

32、 國將興，心貴師而重傅。--《荀子?大略》

33、 三人行，必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?-《論語》

34、 片言之賜，皆事師也。--梁啟超《中國歷史研究法?自序》

35、 師道既尊，學(xué)風(fēng)自善。--康有為《政論集?在浙之演說》

36、 善之本在教，教之本在師。--宋?李覯《廣潛書》

37、 園丁,崇高的稱號,祝您桃李滿天下,春暉遍四方.

38、 江河把我們推向浩瀚的大海,曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的老師,您把我們引向壯麗的人生.

39、 老師,人說您在培育祖國的棟梁,不如說您就是祖國的棟梁,正是您,支撐起我們一代人的脊梁.

40、 老師,是美的耕耘者,美的播種者.是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦.

41、 您的愛,太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜.您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔.您------老師的愛,天下最偉大,最高潔.

42、 老師,我們身上散發(fā)的智慧之光,永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花.

43、 師道既尊，學(xué)風(fēng)自善。--康有為《政論集?在浙之演說》

44、 學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。——《荀子?勸學(xué)》

45、 身教重于言傳?！醴蛑?/p>

46、 三人行，必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之。——《論語》

47、 一日之師，終身為父?！P(guān)漢卿

48、 動人以言者，其感不深;動人以行者，其應(yīng)必速?！钯?/p>

49、 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

50、 師道既尊，學(xué)風(fēng)自善?！涤袨椤墩摷?在浙之演說》

51、 要學(xué)生做的事，教職員躬親共做;要學(xué)生學(xué)的知識，教職員躬親共學(xué);要學(xué)生守的規(guī)則，教職員躬親共守?！招兄?/p>

52、 教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。——烏申斯基

53、 教師是人類靈魂的工程師 ?！勾罅?/p>