優秀作文能夠體現學生在語言表達和內容創新方面的能力，以及對題目的準確理解。接下來，小編為大家精選了一些優秀作文范文，希望能夠給大家帶來一些寫作的啟示。
書包里的故事書包里的故事和（模板16篇）篇一
書包，伴我走過了無數條林蔭道；陪我閱讀千萬篇美文。
――題記。
每當走在路上，我都會抱怨書包過重。而且，有很多人都說書包背在肩上會讓自己長不高。于是，我開始個性厭惡書包背在身上的感覺，尤其在夏天，兩邊的書包帶會將肩汗濕，那種感覺糟透了！
但我之后聽說過一句話，你在厭惡一件事物的同時，就已經不知不覺地依靠上它了。我認為說這句話的人必須有一件十分厭惡的東西，但他還務必會用到這個東西，因為我跟他一樣。
那里夏天很多天不下一滴雨，一旦下雨，就能體會到什么才叫傾盆大雨。一天中午，我就遇到了這種大雨，但幸運的是我已經提前帶了傘。在這種時候，沒有什么能比得上你擁有一把雨傘更重要了。但是這一切都不會那么簡單，這么大的雨靠一把傘就能躲得過嗎？我盡量讓自己走得快一點兒，這樣就少讓一些書本理解雨水的觸碰。雨水落下的聲音越大，我就越著急。大約十五分鐘后，我最后到家了。快速放下書包，看到書包上的水，拿書的動作又快了很多。最后，經過我的再三確認，書沒有濕，這才將原先緊張的情緒慢慢地放松。
此刻，雖然已經不用以前的那個書包了，但每次回家看到角落里的舊書包，好像能聽到他在說“老朋友，這天在學校過得怎樣樣？”
這就是書包與我的故事，也是那段忙碌時光最珍貴的記憶。我認為，在那個不大的書包里，我摸到了很多重要的東西，而那些重要的東西中，凝聚著我那位老朋友最真摯的關愛。我會留意地拉好拉鏈，留住最完美的東西。
書包里的故事書包里的故事和（模板16篇）篇二
書包，大家一定不陌生吧！從幼兒園到上小學，從小學一年級到如今的畢業班，從小的到大的，我不知用過多少個書包了！每天，風里來，雨里去，不管嚴寒酷暑，書包總伴隨我左右，陪我成長，新的用舊了，舊了換新的，小了再換大的。
我的書包是一個小型的百寶箱，有了它我就絲毫不用擔心東西沒有帶齊，因為書包會提醒我出門的時候檢查一次又一次，為此每次上課的時候我的學習工具都是最齊全的，如果同學忘記帶筆或者忘記帶橡皮了，我的文具們也絲毫不吝嗇，每次都會熱情的幫助另一個主人完成好作業。
細心的橡皮好像也在旁邊提醒我，我拿起橡皮重新擦了起來，讓我又重新拿回幾分，讓我成功的登上了第一名的寶座，這都是他們的功勞啊！如果沒有他們旁邊耐心的幫助我，我怎么會取得這么好的成績。
喜愛我的小書包！有了你的鼓勵，我怎么能不好好學習，以優異的成績報答你呢？
書包里的故事書包里的故事和（模板16篇）篇三
童年，在每個人的記憶中，無論甜蜜還是苦澀，都是難以磨滅和忘懷的。
1975年，我出生在魯西北一個普通農民家庭。在我兒時的記憶里，印象最深的是上學的事。1982年，我到了上學的年齡。記得開學的第一天，母親早早地催促我起床，給我換上了一身新衣裳，并把一個嶄新的布書包挎在我的肩膀上，“孩子，到了學校要聽老師的話，好好學習，長大了做一個有文化的人……”母親一邊憐愛地為我整理著裝束，一邊對我再三叮囑。我用力地點點頭，拍拍書包自信地對母親說：“娘，你就放心吧，我一定會好好念書的。”那一刻，我的心里滿是興奮和喜悅。我知道，為了給我做書包，母親拿出了她那塊一直壓箱底的布料。
那時的學習用品也很簡單，只有兩個練習本，一個薄鐵皮文具盒，文具盒里裝著一支鉛筆，一塊橡皮和一把小刀，就是這么簡單的書包和文具，一直陪伴我度過了五年的學習時光。直到后來發生的一件事，使我又擁有了一個新書包。那一年，一位隨父母從城里返鄉的孩子背回來一個帆布書包。那個書包分為兩層，一層放書本，一層放文具，這個既漂亮又時髦的書包惹得我們這些農村孩子直眼饞，那段時間擁有那樣的一個書包，成了我最強烈的愿望。這一天終于到來了，1987年秋天，我家的棉花獲得了大豐收，賣棉花錢，減去各項開支，還剩下不小的一筆節余，父母喜上眉梢，盤算著去縣城添置幾件家具，順便再為我們兄弟仨買點東西。當我吞吞吐吐地說要一個書包時，父母竟爽快地答應了。那一天，父母從縣城一下子買回三個漂亮的書包，我們兄弟仨一人一個。那陣子，我們兄弟仨背著新書包上學的情景在村里形成了一道亮麗的風景，當然，我們心中的那種自豪勁更是不必說。
斗轉星移，時光荏苒，隨著改革開放的'逐漸深入，在黨的富民政策引領下，“三農”事業也取得了長足的發展，再看現在的農村，真可謂日新月異，農民手里有錢了，物質生活提高了，文化教育事業也得到了蓬勃發展，像城里一樣，現在的農村也辦起了幼兒園，大街上再也看不到昔日的“野孩子”。寬敞明亮的教室里傳來朗朗讀書聲，孩子們臉上洋溢著幸福的笑容。看著放學的孩子們背著各式各樣漂亮時尚的書包整齊有序地走出校園，令我感慨萬千。
書包里的故事書包里的故事和（模板16篇）篇四
書包里有數不清的書和本，有好吃又新鮮的零食，有嶄新的文具，或許還有屬于自己的私房錢，在這個小小的世界里，發生了許多有趣的事情。
有一次，我用自己的零花錢買到了最愛的鋼筆，可文具盒里沒地方放，無法讓新成員住下來，我只好把它放到書包這個大間里。
一到校，我忙著管斑上的人，又要收本子，簡直忙得不可開交。
他拿著那支新鋼筆，立馬沖到我面前，大聲責問：“你個小偷！居然偷了我的鋼筆！”我疑惑地問：“什么鋼筆啊？”他惡狠狠地拿起了鋼筆，指著我說：“不是你還是誰？這是我的筆！”
他拿起筆告訴了老師，老師不分青紅皂白，我被抄寫了一遍課文……委屈、傷心折磨著我，我一整天都沒理郭逸飛！
第二天早上，他滿懷愧疚來到我跟前，手上拿著兩支一模一樣的鋼筆，懇請我原諒他！原來當天他一回家，看到他的筆完好無損地躺在大沙發上。他頓時無比慚愧，恨不得打自己幾拳，后悔自己讓四年的好兄弟精神上受到了極大的打擊，傷心的都快要哭起來了。面對天，真誠的面孔，傾聽他的肺腑之言：“對不起，是我太盲目了，你的筆還給你，我們還能做朋友嗎？”我開心地說：“那當然可以了！”之后，我們又成了形影不離的好朋友！
書包，這個小小的世界，裝載著我童年的快樂，承載我的希望，留給我難忘的回憶！
書包里的故事書包里的故事和（模板16篇）篇五
一天，書包里的學習用品們正在七嘴八舌地爭吵著誰的作用最大。
鉛筆爭著說：”當然是我的作用最大哦，沒有我，人們怎么寫字呀！“。
橡皮說：”不對，不對！應該是我的作用最大，人們寫錯字了，我就可以幫人們修改了！“。
蠟筆說：”我才是作用最大的，沒有我，人們怎么畫畫呀！“。
學習用品們聽了小朋友的話，異口同聲地說：”我們以后會和睦相處，再也不爭吵了。“。
筆和作業本聽了，萬分慚愧。從此，它們互相合作，再也沒有吵過架。
晚上，明明的書包里發出了激烈的爭吵。原來它們要爭第一。
這句話可把橡皮給說生氣了。他大聲說：”難道主人不用我擦？我才是老大“。
本子可發怒了！”難不成，小主人不是在身上練得字嗎？我才是第一。“。
這時課本們生氣了！”我們才是第一！我們是知識的寶庫，沒有我們，你們一定不頂用。“。
水壺可生氣了！”要不是我把水裝，小主人渴了，就根本無心學習了！“。
書包也生氣了！”要是我不把你們放進來，主人一定會非常麻煩。“。
有一天，我的書包里發生了一場戰斗。
有四名大將軍，分別是：書大將軍、本子大將軍、鉛筆大將軍、橡皮大將軍。
它們開始分成兩個幫派，書大將軍和本子大將軍一幫，鉛筆大將軍和橡皮大將軍一幫。
它們為了爭奪：在書包里誰放在前面，誰放在后面而發生的戰斗。
第二天，我上課的時候，打開書包一看，書包里亂七八槽的。我想了想，昨天晚上寫完作業后我整理好的，怎么會成這樣呢？這時，書大將軍告訴我，它們為了誰在前誰在后，昨天晚上發生了爭奪戰，所以才把你的書包能的這么亂。
我連忙把書本、鉛筆、橡皮擺在桌子上，告訴它們：你們都是我的學習工具，你們不分大小，對我都是很重要的，缺一不可的，你們要互相幫助，不要打鬧，誰在前誰在后都無所謂的，要團結一致，幫助我把學習搞好。
我有一個漂亮的書包，書包上面畫著一只可愛的熊，有一只熊躺在沙灘上，懶洋洋地睡在遮陽傘下面津津有味地睡著大覺。書包里是鉛筆盒，里面住著快樂的一家人，有鉛筆姐姐、橡皮妹，尺子哥哥，小刀弟弟——他們各有各的本領。
有一天，文具盒突然傳出一陣吵鬧聲，小主人一聽，原來大家在比誰最美麗。
鉛筆姐姐搶著說：“書包村里要數我最美。你們瞧，我的身材多苗條，我的衣服多鮮艷，我的頭上還有一頂漂亮的帽子，你們有嗎？”
橡皮妹妹委屈地說：“本來我很漂亮，可是小主人一點也不珍惜我，整天用鉛筆往我身上戳，現在我身上是體無完膚，千瘡百孔。
小刀弟弟也皺起眉頭說：”是啊，是啊，小主人也不珍惜我，不管看見什么臟東西，都用我去摳，害得我失去了往日地光澤。“看來文具盒里好像要數鉛筆最美了。
鉛筆姐姐聽了字典爺爺的話，難為情地低下了頭，心想：我一定要幫小主人寫出最漂亮的字，為人們作貢獻，不但外表美，心靈也要美。
書包里的故事書包里的故事和（模板16篇）篇六
一筆一紙勾起兒時的記憶，一字一句喚出青春的希望。孩童的懵懂、少年的青澀、父母的期望、老師的教誨，都在書包匯集、積累、交織。
題記。
兒時的我有一個小小的書包，那里裝著我的小隱私與小秘密，這些隱私與秘密，記載著我兒時的天真、頑皮。
記得剛上學的時候，媽媽就給我買了一個粉色的小書包，書包里有一個小小的夾層，誰也沒有在意它，而我卻將它當成了寶兒，用它來儲存我的零花錢。
有一天，我看到一名同學將他的零花錢拿出來和我們炫耀。說他如何的有錢，我的心里也癢癢的，也想把錢拿出來與他pk。我瞅了一眼小書包，它好像用警戒的目光看著我，說：錢不能拿出來，拿出去會丟的！我看著它，想著心愛的零花錢，放棄了。
回到家，我忍不住把錢拿出來數了數，竟有了二十六元！我將錢放回了書包，心里的想法卻又在蠢蠢欲動。我終于忍不住，將書包的忠告拋到腦后，打算去跟同學炫耀一下。
第二天早上，我把錢拿出來，對同學說：看看，我的錢足足有二十多塊呢，是你們的好幾倍，羨慕我吧！同學們十分驚訝，我正想好好和他們n瑟一番時，可惜就在這時上課了。
晚上回家，我準備再數一數零花錢，可一翻書包，錢丟了！我抱著書包嚎啕大哭。
書包靜靜地躺在燈光下，上面還有未干的淚痕。
書包里的故事書包里的故事和（模板16篇）篇七
首先，是文具盒大哥粉墨登場，他穿著大紅色的衣服得意洋洋的說：“今天都別跟我搶，因為我的功勞最大，要不是我，鉛筆，轉筆刀，橡皮都不知道跑那去了。小主人還不知道怎么寫作文呢?所以這枚獎章應該我戴。
愛美的橡皮小姐化著妝說：“這樣說起來，我才功不可沒。看看我，我為了給小主人修改。
鉛筆先生這個時候也來勁了，他抬頭挺胸的說：“我的功勞最大呢!要是沒有我，小主人用什么寫作文呢?看看我，為了小主人能夠寫好更多的作文，我可矮了整整一大截呀!”這個時候文具盒大哥插了一句話：“要是沒有我，你還不知道在那里呢!哼!”
轉筆刀弟弟聽了鉛筆的話，很不樂意，他委屈的說：“和我比起來，你那點功勞算什么?鉛筆粗了，斷了的時候，我還不是挺身而出嗎?我每天為了削鉛筆，害的我天天吃鉛筆鉛，噎死我了!”
書包里的文具們爭的面紅耳赤，不可開交，
書包里的故事書包里的故事和（模板16篇）篇八
有一個書包，它的小主人去臥室休息了，于是它里面的文具開始了激烈的爭吵。
語文書搶先發話了：“沒聽‘過腹有詩書氣自華’嗎？我這里頭可有中華上下五千年的文學精華，我可以把所有知識都傳授給小主人。說完，搖頭晃腦的樣子，看得大家心煩極了。
數學書不服氣：“切，你的頁碼什么的可都有我的阿拉伯數字，所以，要講貢獻我最大！”
品德書大叫：“真是的，就你們那點貢獻還敢攀比，不自量力的家伙！”說完，他想：這些文具可真太高看自己了，我可以教小主人品德修養呢！
英語書拉著眼皮，得意忘形地說：“nonono，你們錯了，我可以幫助小主人走向國際，我貢獻才是最大的，你們太不自量力了！”
大家你一句我一句，吵吵鬧鬧。書包爺爺和藹地說：”大家都別吵啦，尺有所短，寸有所長，大家應該團結一心才能幫助小主人啊！”文具們聽了都羞愧地低下了頭。
書包里的故事書包里的故事和（模板16篇）篇九
書包，伴我走過了無數條林蔭道;陪我閱讀千萬篇美文。
——題記。
每當走在路上，我都會抱怨書包過重。而且，有很多人都說書包背在肩上會讓自己長不高。于是，我開始特別討厭書包背在身上的感覺，尤其在夏天，兩邊的書包帶會將肩汗濕，那種感覺糟透了!
但我之后聽說過一句話，你在討厭一件事物的同時，就已經不知不覺地依賴上它了。我認為說這句話的人一定有一件非常討厭的東西，但他還必須會用到這個東西，因為我跟他一樣。
這里夏天很多天不下一滴雨，一旦下雨，就能體會到什么才叫傾盆大雨。一天中午，我就遇到了這種大雨，但幸運的是我已經提前帶了傘。在這種時候，沒有什么能比得上你擁有一把雨傘更重要了。不過這一切都不會那么簡單，這么大的雨靠一把傘就能躲得過嗎?我盡量讓自己走得快一點兒，這樣就少讓一些書本接受雨水的觸碰。雨水落下的聲音越大，我就越著急。大約十五分鐘后，我終于到家了。快速放下書包，看到書包上的水，拿書的動作又快了很多。最后，經過我的再三確認，書沒有濕，這才將原來緊張的心情慢慢地放松。
現在，雖然已經不用以前的那個書包了，但每次回家看到角落里的舊書包，好像能聽到他在說“老朋友，今天在學校過得怎么樣?”
這就是書包與我的故事，也是那段忙碌時光最珍貴的記憶。我認為，在那個不大的書包里，我摸到了很多重要的東西，而那些重要的東西中，凝聚著我那位老朋友最真摯的關愛。我會小心地拉好拉鏈，留住最美好的東西。
書包里的故事書包里的故事和（模板16篇）篇十
我在作文比賽中獲得了二等獎，我把獎狀貼在墻上，把銀光閃閃的獎章放在書包里。各種文具看見了都想戴一戴這一枚獎章，于是他們爭論起來。
首先，是文具盒大哥粉墨登場，他穿著大紅色的衣服得意洋洋的說：“這天都別跟我搶，因為我的功勞最大，要不是我，鉛筆，轉筆刀，橡皮都不明白跑那去了。小主人還不明白怎樣寫作文呢？所以這枚獎章就應我戴。
愛美的橡皮小姐化著妝說：“這樣說起來，我才功不可沒。看看我，我為了給小主人修改錯誤，弄得渾身臟兮兮的。所以我的功勞比任何人都要大。”鉛筆先生這個時候也來勁了，他抬頭挺胸的說：“我的功勞最大呢！要是沒有我，小主人用什么寫作文呢？看看我，為了小主人能夠寫好更多的作文，我可矮了整整一大截呀！”這個時候文具盒大哥插了一句話：“要是沒有我，你還不明白在那里呢！哼！”轉筆刀弟弟聽了鉛筆的話，很不樂意，他委屈的說：“和我比起來，你那點功勞算什么？鉛筆粗了，斷了的時候，我還不是挺身而出嗎？我每一天為了削鉛筆，害的我天天吃鉛筆鉛，噎死我了！”
書包里的文具們爭的面紅耳赤，不可開交。就在這個時候，我把獎牌拿走了。轉筆刀弟弟急了：“是誰？是誰把我的獎牌給拿走了？”書包伯伯說：“是小主人拿走的，這塊獎牌就應屬于小主人，不就應屬于你們。如果沒有小主人的努力與勤奮，怎樣會有這天的獎牌呢？你們說，是吧！”文具們聽了書包伯伯的話，都羞愧的低下了頭。他們異口同聲的說：“我們明白了，以后我們好好為小主人服務。”
從此以后，文具們就再沒吵過架了。
書包里的故事書包里的故事和（模板16篇）篇十一
小小的書包里，氤氳出愛的芳香。
——題記。
每位同學都有一個書包，我也不例外。只不過，我的書包里，不僅有書本、文具，還有一個個愛的故事，這愛暖暖的，厚厚的，甜甜的，嵌在人生的厚書里，點綴著我的青春。
暖暖的保溫壺。
“媽，你知道嗎？”我沖回家，臉上一副天崩地裂的恐怖之狀，“學校的飲水機可能自從生產出來到現在都沒有洗過！太不衛生了！”媽媽停下了正切菜的刀，眉頭一揚：“有這么嚴重嗎？從哪兒聽來的？”我吐了吐舌：“從同學們那兒聽來的，可能不那么夸張，但我還是不太放心。”媽媽沒再說什么，繼續低頭切著菜。我氣憤于媽媽竟然如此淡定，便不再說什么，上樓寫作業。
第二天到學校后，我照例打開書包，卻驚訝地發現書包里多了一樣東西，保溫壺。這是昨天才新買的水壺吧。握在手心里，暖暖的，同桌瞪大了眼睛看著我：“你昨天剛聽說飲水機不衛生，今天就帶了水壺來啦！”我自豪地說：“是我媽媽準備的！”擰開保溫壺，溫熱的水霧飄散在空中，環繞著我，我宛如被濃濃的愛包圍，幸福的味道在我的心田里彌漫。
厚厚的文件夾。
臨近期末，各科試卷蜂擁而至，讓我們難以招架，眾多的試卷讓我這個不會打理的人傷透了腦筋，每次從中找出一張試卷都要費上九牛二虎之力。一天夜里，我正與周公下棋，朦朧中，聽到一陣輕微的響動，隨后看見一個身影進入我房間，靜靜地坐在我的書桌前，似乎在翻著什么，是媽媽！她不睡覺來我房間做什么？強烈的倦意已不容我繼續想下去，隨即我又進入了夢鄉。
第二天早上，我發現書包里多了一個厚厚的文件夾，打開了它，各科的試卷已整整齊齊躺在屬于它們的窩里。昨天媽媽來我的房間，是給我整理試卷啊。我的鼻頭一酸，媽媽每天都晚睡早起，為的就是讓我好好學習，可我有時候卻因為一點小事就向媽媽發脾氣，卻不知媽媽為我吃了多少苦。看看書包里已整齊有序的試卷，那么多試卷，不是一時半會能整理完的！
甜甜的巧克力。
學校里的午餐很不合我的口味，何況那點飯菜，怎能滿足我這個“大胃王”一日之需？一天，我正與姐姐議論著這事，老媽走了過來，她看了看我們，似乎想說什么，可是，又去繼續打掃她的衛生了。
次日，我發現我的書包里鼓鼓的，似乎多了什么，打開一看，原來是巧克力，我一看到它們，便立即想到昨天媽媽晚上冒雨外出買東西，原來她買的是巧克力啊！我瞥見巧克力旁還有一張紙條：吃著別忘了給你的朋友幾塊啊！朋友看見了這張紙條，羨慕地說：“你媽媽真好！”我笑了笑，給了他幾塊巧克力，說：“嘗嘗吧。”掰開一點，含在嘴里，甜甜的味道充盈在我們的口腔中，如母愛一樣，久之不去。
我喝著保溫壺里的溫水，讀者文件夾中的試卷，品著巧克力的甜味，我認為，這個書包里，已經裝滿了母愛，而這三樣東西，便已經是整個愛的世界。
書包里的故事書包里的故事和（模板16篇）篇十二
書包里有故事？我可不相信。來，我給你們講講吧。
我的書包就是一個大家庭，文具盒是守門的，他的后面跟著長得老高老高的一模一樣的兩個數學本，每次上數學課都要同時把它們拿出來，他倆就象兄弟一樣分不開。有時主人把粉紅色的積累本放到他們中間，兩兄弟悲哀極了，哭著說：“主人，能不能把隔離我們的粉紅積累本妹妹給拿走呀。”因為他們的聲音太小了，我壓根就沒聽到，只聽到書包里發出來小小的哭聲，還以為是幻覺呢，就沒有到書包里查看個究竟，這兩兄弟哭了一夜，眼睛都快哭流血了，我才發現。那時數學老師已經讓我們拿出課堂練習本了，哎呀，這兩兄弟但是相依為命的呀，我怎樣馬馬虎虎的把他們兩個分開了呢？我得趕快讓他們重逢。他們重逢后高興得要死，準備在夜里趁我睡覺時舉行一個重逢宴會。
他們的后面是我的課外書，名字就是《愛的教育》。愛的教育，愛的教育，字字句句里都有愛，所以，它是我書包里最有愛心的一本書。
他的后面是個頭最小最特殊的素描本。別看他小，可里面都是圖畫。他常常對其他本子說：“別看我小，可我身子里都是圖畫，主人最喜歡我了，瞧我的，這都是主人筆下創造的優美圖畫！”其他本子紛紛議論起來：“圖畫是漂亮，可他本人，太驕傲了呀，你們不想想，他原先是空空的一張一張白紙，要不是主人每次畫畫都用它，他也不會象此刻這么驕傲了，主人一天一天的畫，畫的畫一天比一天好看，他卻一天比一天驕傲。唉，這可真是的，如果主人能說一說他，讓他改掉這個驕傲的壞毛病就好了。”
他的后面是主人天天都要用的語文書。語文書雖然有那么多優美的文章和好圖畫，可他一點也不像素描本那樣驕傲，他是很謙虛的人。
語文書的`后面就是數學書，數學書里的知識可真不少，乘除加減他都有，他替主人算賬那但是又精準又迅速。
他的后面是科學書，科學書是新來的，不太了解那里的狀況。愛的教育因為很有愛心，就慢慢地介紹那里，他也就慢慢地了解了那里。
他的后面是音樂書，音樂書是女高音，如果本子們想聽歌的時候，他們就會找那里面最有名的歌手---音樂書來唱給他們聽。
音樂書的后面就是品社書了，他是最有品德的一本書，這不，他又在講道理了：“不要罵人，對別人不尊敬。”只要讓他講起道理來就日夜不停，這個本子有點嘮叨，但我還是挺愛他的。
他的后面是英語書，時態、單詞、句子、課文都有，但都是英文的。他沒事的時候經常喜歡自言自語的說：“black，black，standup，pink，pink，sitdown…”
噓，別出聲——這天是音樂書的演唱會，各種書本都把自己的詩詞歌曲帶了來，聽，他們唱得多好聽呀。唯獨文具盒沒有唱，我們來問問他有什么悲哀事吧。原先他的體內有只筆壞了，他嫌太沉了，就沒有唱。
書包里的大家庭都是我學習的好伙伴，所以我要愛惜他們，不讓他們留下不好的印記。
書包里的故事書包里的故事和（模板16篇）篇十三
上了初中后，書包就統一了，雖然十分的單調，但它珍藏了我許多初一時的回憶。
不必說那厚厚的語文書，深奧的數學書，可怕的英語書，難背的物理書；也不必說苗條的午書本，肥胖的筆袋。代替拉鏈的'企鵝從書包的上方垂下。單是一本語文的活頁紙夾就有無限的懷念。思維導圖靜靜的臥在這里，筆記在這里低唱，抖一抖夾子，也許會掉出一個紙條，上面有一些奇異的圖案。倘若你能讀懂，你將會哈哈大笑。因為那是段某人在時，我與其編造的密碼，通常是笑話。但是他去某大附中后，知道的就只剩我一人了。聽說他在那邊呆的很好，那東西也許他早已忘記了吧。
書包里面還有一個小小的夾層，但“麻雀雖小，五臟俱全”，它雖小，也有許多許多關于它的回憶。
我是不喜歡住寢的，這在我班人盡皆知，只因我想家，媽媽她自然是明白的，所以她每次都會在其里放上一些巧克力和糖，還會有一張小紙條，上面通常會寫“加油，寶貝，媽媽愛你，下周見。”有時還會寫上這一周的天氣情況，和對我這周衣物增減的提示。每一次看完，我都感動的熱淚盈眶。每一次，我都會想起媽媽，她無論春夏秋冬，嚴寒酷暑，都會準時準點的來接我；都會想起她下班以后不休息地立刻投入到收拾屋子中去；都會想起每天早上，還未日出時媽媽在廚房中不停的忙碌的身影；都會想起每次我沮喪時，她給予我的安慰與前進的信心；都會想起我迷茫時，他給我指出的那個方向……每當我想起了這些，我就有了信心，有了力量，也就不那么想家了。
一年四季陪伴我的，都是這個藍色的書包。他對于我來說是沉重的，一是里面裝了許多的書本，重量實在是不輕；二是里面蘊藏了母親乃至一家人對我的愛和希望；三是裝載著我的夢想，我的未來以及我對初一的懷念。
小小的書包伴我成長，倘若有一天它壞了，我也不會丟掉它。因為它里面裝載著我的青春我的夢。
書包里的故事書包里的故事和（模板16篇）篇十四
一筆一紙勾起兒時的記憶，一字一句喚出青春的希望。孩童的懵懂、少年的青澀、父母的期望、老師的教誨，都在書包匯集、積累、交織。
——題記。
兒時的我有一個小小的書包，那里裝著我的小隱私與小秘密，這些隱私與秘密，記載著我兒時的天真、頑皮。
記得剛上學的時候，媽媽就給我買了一個粉色的小書包，書包里有一個小小的夾層，誰也沒有在意它，而我卻將它當成了寶兒，用它來儲存我的零花錢。
有一天，我看到一名同學將他的零花錢拿出來和我們炫耀。說他如何的有錢，我的心里也癢癢的，也想把錢拿出來與他pk。我瞅了一眼小書包，它好像用警戒的目光看著我，說：錢不能拿出來，拿出去會丟的！我看著它，想著心愛的零花錢，放棄了。
回到家，我忍不住把錢拿出來數了數，竟有了二十六元！我將錢放回了書包，心里的想法卻又在蠢蠢欲動。我終于忍不住，將書包的忠告拋到腦后，打算去跟同學炫耀一下。
第二天早上，我把錢拿出來，對同學說：看看，我的錢足足有二十多塊呢，是你們的好幾倍，羨慕我吧！同學們十分驚訝，我正想好好和他們嘚瑟一番時，可惜就在這時上課了。
晚上回家，我準備再數一數零花錢，可一翻書包，錢丟了！我抱著書包嚎啕大哭。
書包靜靜地躺在燈光下，上面還有未干的淚痕。
書包里的故事書包里的故事和（模板16篇）篇十五
夜深了，蟋蟀在演奏，蟲子們在唱著歌兒，一個書包躺在一個角落里，它本來是想要睡覺，可是它的家實在是太吵了。
“是我的，是我的”。一陣陣聲音回蕩在書包的耳朵里。原來是書包里的`東西在爭一個玻璃球呀！書包里的鉛筆很神氣地說：“讓我先玩，如果沒有我，主人就不能寫出好看的字。”橡皮妹妹說：“如果沒有我，鉛筆哥哥你寫錯字就不能擦了，我的功勞最大，該讓我先玩。”尺子嚴厲地說；“如果沒有我主人就不能畫出美麗的圖形了，我的功勞最大，讓我先玩。”書本不服地說；“如果主人沒有我，就不能學到淵博的知識，我的功勞最大，應該讓我先玩。”文具盒大聲地說；“你們要是沒有我，能睡哪里呀！你們就只能睡在大街小巷上了，所以我的功勞才是最大的應該讓我先玩才是。”書包氣得頭昏腦漲，頭都要被氣火爆了。這時，它生氣又很嚴厲地說；“你們只是因為一個玻璃球就吵架，不該因小失大，我們大家應該團結一致，要懂得無私奉獻的精神。明天，我再叫主人多放些玻璃球在書包里讓大家一起玩個咿。”聽了書包講的話，頓時，它們的臉紅得像蘋果一樣紅。
這時，蟋蟀演奏得更好了，蟲子唱得更好聽了，書包終于可以舒舒服服地睡覺了，它做了個夢，夢見主人夸它真懂事。
書包里的故事書包里的故事和（模板16篇）篇十六
一天晚上，我在房間里寫作業，忽然聽見書包里的用品吵了起來。
我打開包，原來是鉛筆盒和課本，它們在比誰能為小主人做的事情多。
鉛筆盒說：“你看看我，小主人每天都用我寫作業，你看你什么都不能做，還長的那么難看。”
課本火冒三丈地說：“我長得難看倒是難看點，可是我還能讓小主人欣賞到美妙的課文，也能讓小主人認識許許多多的字，你能嗎？”
“我的功能可大了，我這個房子里住20多個兄弟姐妹呢！”鉛筆盒不服氣地說。
“你們這么多的人，團結嗎？”課本高叫一聲。
文具盒洋洋得意地回答：“我們這個大家庭總是開會，談論怎么才能讓小主人的成績提高上來，你沒看這幾天小主人考試成績在班級是前幾名嗎？”
課本氣沖沖地說：“我們去找練習本評理去吧！”
鉛筆盒跟著課本，一起到了練習本的家。練習本大搖大擺地走來了，它笑著說：“你們說的話，我都聽見了，你們做的都不對，要不是沒有鉛筆盒，有書也練不出字來，要是沒有書，你往哪寫字啊！”
鉛筆盒和課本聽了練習本的話都紅著臉，低著頭。鉛筆盒說：“都怪我說你不好看，我們在一起都應該互相幫助才對啊！”
課本也說：“我們都有缺點和優點，今后要團結一致！”
從此，小主人在它們的幫助下，學習成績就更好了！