在寫作過程中，我們需要注意語言的準確性、修辭的恰當性以及段落的結構合理性。小編為大家整理了一些優秀作文的素材，希望能夠給大家提供一些創作的思路和借鑒。
以發現為話題的小學生（通用15篇）篇一
生命就是文天祥：人生自古誰無死，留取丹心照汗清”的好然正氣;生活就是放飛心扉，展現自我的全過程;快樂就是隨心所欲的一種沖動;享受就是自里行間的一種美;趣味?自以為對它很了解，如今看來，還是再生活中發現它比較現實。
一天，我在家沒事做，想出去透透氣，正好，小義來找我，說是發現了一個比陶淵明筆下的《桃花源計》還世外桃源的地方，于是，我倆欣然歸往。
也不知道走了多久，終于到達了目的地，這是一個小河，有個怪名叫;三角箭，岸上有許多水泥，堆的高高的象個二摟。深呼吸，恩，是排除了城市里的烏煙瘴氣，真是“柳暗花名又一村“呀!于是乎，我放開瞳孔欣賞這周圍的一切，碧綠，恬靜，令人神往.遠看它是那樣的綠，綠的象一條翠綠的綢帶;近看是那樣清，清的可以看見河底的魚.它是那樣美麗，那樣溫柔.我倆向下走去，坐在松軟的沙子上，快看，有魚，我倆欣喜若狂，跑過去，我伸手去抓，河水好象十分不滿，冰冷的河水好象進入了我的血液，我停下來，仔細觀察，有象大副便便的紳士太太的麥穗魚，十分機靈的，一有風吹草動，便逃之夭夭;有魚中的“美麗小姐”銀魚，它生得嬌小玲瓏，惹人憐愛，身著齦色絨大衣，更顯與眾不同，身價百倍，它得動作神速無比，我常常“望洋興嘆.最狡猾的是泥鰍，當你捉住它，洋洋得意時，它會趁起不備，扭動身子，打開一個突破口，然后”撲通一聲跳下水，擺擺尾巴溜之大吉。
此時貼貼臉，熱的!可能玩性大漲，全身張火了吧?!這小河真是有無限趣味!該走了，太陽漸漸得落下山去，一抹晚霞涂滿了西邊的天際，小河在黃昏的襯托下更美了，河水象是魚鱗閃閃發光，在水面上變幻各種顏色，大自然真偉大.
我倆便象回家的方向走去，一路上，想趣味沒有任何含義，只有在生活中才能感到它的存在。
以發現為話題的小學生（通用15篇）篇二
我發現在祖國的邊疆，有一個沙漠。
我發現在這片貧瘠的土地上，發芽的是一片淡綠色的嫩芽。
我發現中國西北出現了一片綠洲。
偶爾有公益廣告攔住我。電視上，航拍鏡頭下，有一片綠色，黑得刺眼，還有一行醒目的金字——塞罕壩人三代把沙漠變成了綠洲。
我一時不敢相信。
猶記得自己兒時，曾游走之后中國的大好祖國河山，南方的江南第一水鄉，北方的六朝文化古都，無不具有令人十分神往。唯獨西北方，沒能發展引起我的興趣，似“西北望，北大荒”，一片屬于黃土，空空蕩蕩，風一刮過，說是一個滿面沙塵毫不為過。
但我可以發現，似乎，那里早已發展不是自己當初的模樣。
第一代森林人手拿鐵，背著水桶，背著破草鞋，頂著烈日，彎下腰，鏟著挖著，一個接一個地播種。彎曲，鏟子，水，垃圾填埋場，彎腰。那一代人，面對黃土回到天空，播下了綠色的種子，也播下了希望。
第二代護林員手持灑水器，卷起袖子，在低矮的綠色植物間漫步。
第三代林務員，穿著專業的服裝，攜帶著沉重的測量設備，將葉片一片片地收集和檢查，只有在廣闊的綠色大海中，才能找到最好的基因，然后彎腰，然后鏟土，然后播種，然后再澆水......
五十五年的辛勤工作，五十五年的不懈努力，我發現了沙漠中生長的新芽，我發現了西北邊遠處的綠洲，一望無際：廣闊的平原，樹木染綠了土地，天空是綠色的。
我發現了，三代中國塞罕壩人，五十五年發展始終堅持如一，艱苦卓絕，用他們的付出，他們的奮斗，他們的汗水，他們日復一日，年復一年的辛勤工作勞動，將萬里荒漠變成了萬畝綠洲。
我發現原來直腰吧，彎了：原來的白色皮膚，棕色；原來看著黃土的臉，笑了。因為熱愛祖國，熱愛祖國，熱愛家鄉，他們義無道，決心留在塞罕壩，堅持自己大半輩子，只有響應"綠水青山是金山銀山"的號召，才使祖國更加美好、更加富裕。
我發現，有一群人，甚至更多的人，站在祖國的邊疆，擼起袖子，在陽光下播撒著美好的夢想。
我發現了整個綠洲。
以發現為話題的小學生（通用15篇）篇三
每當你跨入校門，迎面而來的是孩子們清新的笑臉，這像是一朵花兒開在了早春的清晨你走進圖書館，一陣陣書香蕩入你的心房，敲開你心靈的天窗。望著孩子們天真浪漫的臉，仿佛想起了曾經的自己，他們讓你著迷，同時讓你情不自禁的走近那整齊的書架，看著那一本本充滿情趣的書，仿佛在看一位久別的親人，朋友你拿起一本書，輕輕翻開來，尋找著曾經的那份童真與喜悅這仔細的閱覽就是發現，發現了那份童真，那份典雅。
春風淘氣的推醒了那棵棵小草，小草揉揉朦朧的雙眼，望向這清爽的春天小花迎著雨跳起那春之舞，柳樹輕揮著柳條，為春伴奏，孩子們按奈不住心中的激動，跑出樓房，跑出寒冷，唱起那暖人心扉的篇章陽光照耀著大地，清水在泉中跳躍，一切都展現出那份自由的喜悅這生機勃勃的春天就是發現，發現了那份自由，那份清澈。
春天的留戀已過去，夏的篇章又拉開。陽光是那么的烈，把大地曬得熱乎乎的'，但把人們的心曬得暖洋洋的。城市里的人們幾乎熱得不敢出門，這夏天失去了本來的美乘著夏之車來到鄉村，眼前的一幕幕景象，讓你的心瞬間清純了起來，讓你頓時忘記了夏天的烈日炎炎，你不禁摘下耳機，望向這夏的天堂：村中的竹林陰涼涼的，孩子們忘記了一切煩惱，在此地玩耍著，臉上流著汗水，但笑容卻是那么的真，那么的美大人們也露出了長久藏在心中的笑顏，那一切都是那么和諧安詳這清純而甜美的夏天就是發現，發現了那份真，那份暖。
秋夜，是那么蒼涼，讓人們的心更加煩悶但你只要靜靜地走出家門，不帶一份重擔，在這清幽的月色下，來到湖邊，輕輕地坐在小草邊上，你會發現你曾經失去的那對大自然的情又會回來：月的銀光灑在你的身上，草兒輕輕撫著你，淘氣地竄入你的內心，與你說著最無聲的話語。湖面波光粼粼，你用手輕輕挽起一點，你便會明白這份情的用意，是那么美，那么讓人留戀你站起身，靠在兒時的大樹旁，回憶著那份浪漫你往家的方向走去，不想帶走這夜的每一份美麗，每一份真情這輕輕而靜靜的秋夜便是發現，發現了那份浪漫，那份美麗。
雪花飛舞，你走入雪地，望向那曾是那么青翠的樹林，突然，你發現了深處的一份奇跡，你快步跑去，一片竹林出現在眼前，你心中的一塊巨石突然放下，你輕撫這那棵棵竹子，把自己化為他們其中之一，風掃蕩著竹林，竹葉沙沙作響，，但卻沒有絲毫動搖這神奇而淡雅的冬天便是發現，發現了那份情淡，那份儒雅。
這一切就是美，就是發現。
我好想用雙眼去仔細的觀察這個世界，好想用心真實地去感受這個世界，但我做不到。
以發現為話題的小學生（通用15篇）篇四
探索，是人類文明發展的動力，是生活中必不可少的一部分，生活中的每一點成果，都是源于探索的結果。可以說，探索就是帶領我們在迷霧中走向勝利的彼岸的一條繩索。也許有些人會問：“那怎樣做才叫探索呢?”駕駛宇宙飛船去考察各個星球，這是探索;科學家千方百計發明一件東西，這是探索;攻克一道難題，學會做一件自己原來不會做的事，這也是探索。當然，探索也不是每個人生來就具有的。探索的確需要智慧，但是，更不可缺少的，是你的那一份敢于探索的勇氣。當你遇到一件前所未有的困難時，如果你失去了探索的勇氣，如果你膽怯了，你退縮了，那你只能永遠被困難所束縛，永遠逃脫不了它的手心。
生活中還有很多未知等待我們去探索，去發現。正如哥倫布所所說的那樣：“探索是我唯一的樂趣”，“往前走，再往前走……”
以發現為話題的小學生（通用15篇）篇五
我發現了云彩，發現了它的魅力和美麗。
又是一天早晨，當天剛蒙蒙亮的時候，云出來了。太陽公公醒來了，伸了個大大的懶腰，幾朵白云馬上跑到它身邊，就好像幾位舞蹈演員襯托著一個大明星，有趣極了！
白云的“親戚”——烏云來了，它把太陽擋的一點都沒有了，“滴滴答答"天空下起了淅淅瀝瀝的小雨，天空不知道被誰惹火了似的，不斷地下著雨，風也伴隨著它，毫不遜色！
天空又不知被誰勸解了似的，停止了雨。雨過天晴，天空又出現了另一幅畫面，彩虹出現了！幾朵白云馬上跑過去襯托著彩虹，唯美極了！
一天快結束了，到了傍晚，白云也該下班了。到了晚上，你會時不時的發現幾朵白云在深藍的天空中來回忙碌著，就好像保鏢一樣，時時刻刻守護著我們。
是啊，白云不求回報，只求快樂。我喜歡白云，喜歡它那潔白的的顏色，喜歡它純潔的心靈，更喜歡的是它那默默無聞的精神！
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以發現為話題的小學生（通用15篇）篇六
生活中，只要有一雙善于發現美的眼睛，就能發現生活中處處有道亮麗的風景。有人感嘆姹紫嫣紅的花之美；有人感嘆碧藍寬闊的天空美；還有人亦為人情溫暖而感嘆：啊，真美！人獨愛的那道風景線，也同樣讓千千萬萬詩人迷醉、它、便是山。
隨著城市越來越繁華，山似乎越來越少，人們快節奏的生活，似乎也忘記著一處清幽靜謚的地方——山。
大概是六、七歲時，我隨著媽媽來到了三清山，它高大的聳立在前，仿佛是一位德高望重的學者，沉穩、威嚴，帶給我的是一種震憾美。
走進山間，才真正感受到詩人所描繪的奇麗之景。雖有些人多嘈雜，但絲毫不影響三清山的美。我們漫步于潮濕的山間小路，空氣間彌漫樹木花草的韾香，山谷中回蕩著婉轉的鳥鳴，偶爾幾聲清脆的鳴叫為山谷增添了無限生機。所有的所有，在這山谷中生長直到死亡，每個生命都讓三清山顯得更美。生機勃勃，朝朝暮暮都如同暖春般鳥語花香。我不禁放慢了腳步，雖因幼小有些沉不下心，但這一切就仿若有種特殊的魔力，牽引著我的視線，我的心靈。山間，帶給我的是一種生機美，美入了心間，如癡、如醉。
我們一路說說笑笑，或沉醉于美景，全然不覺得腿腳的酸痛，不知不覺登上了山頂。時間有些久了，我雖不記得登上山頂的情形，但我難以忘懷那份心情和山頂的景色帶給我的感受。腳步踏在山峰頂端，卻不是害怕，而是難以言喻的欣喜、激動，和前所未有的踏實。我向下俯視力，房屋、人、景物都盡收于眼底。站了一會兒后，你似乎被一種奇妙的力量所感染，我那顆浮躁的心也漸漸平息，一絲溫暖亦或一絲安然充盈于心間。“鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。”古人迷醉于山間，我也傾醉于如此之美了。山頂的美妙是不言而喻，若非親身感受，是難于體會這樣無與倫比的心靈盛宴。
啊，真美！山這奇麗，山之生機，山之惟妙，山之沉穩……唯有那道山我風景線令我沉醉。不妨放下忙碌的心情，去感受山之美吧！
以發現為話題的小學生（通用15篇）篇七
孤獨寂寞時，閱讀可以消遣，高談闊論時，知識可供裝飾，處世行事時，正確運用知識意味桿——我發現了讀書的美。
當我孤獨寂寞時——拿起一本書，無論是耐人尋味的《童年》，還是驚險刺激的《海底兩萬里》，或者是充滿童趣的《丑小鴨》，都會使我身臨其境。
或許，這就是讀書的神奇——我發現了讀書的美麗。
當我高談闊論時，背上一首從書中學來的哲學詩，或者某某某人的經典名言，會令人刮目相看吧！
或許，這就是讀書的吸引力——我真的發現了讀書的美。
或許，這就是讀書的威力——我真的發現了讀書的美。
以發現為話題的小學生（通用15篇）篇八
天才具有超人的智慧，與眾不同的頭腦。是不能與我們常人相提并論的，但天才也需要學習嗎?當了解到大量事實之后，我發現天才也需要學習。
還記得金溪民方仲永嗎?仲永五歲的時候，就會作詩畫畫，是全村公認的天才，有人還特意花錢求仲永題詩。然而正是他的父母貪圖小利，把它當做獲利的工具，不使學。以致他的才華也就在世俗的恭維面前消失的無影無蹤了。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人。哎!可見天才也需要學習!
在現實生活中，也有同仲永前途不同的“神童”。像我國著名的戲劇活動家田漢，小時聰穎過人，尤善吟詩聯對。昔日有一墨客路過他家旁邊的客店，曾書一句上聯“二河兩巖雙江口”，久久無人對上。田漢11歲時，見之援筆即書“單人獨馬一桿槍”。田漢后來能取得驚人的成就，除了他驚人的才華，當然跟平常刻苦發奮是分不開的。看來，天才也是學出來的。
愛迪生有過1000多項改變人們生產和生活方式的發明，被譽為“發明王”、“一代英雄”。每一次實驗，他都沒日沒夜的工作。肚子餓的厲害，他就隨便吃點東西;困得睜不開眼，他就伏在桌子上打個盹兒。不知過了多少個不眠之夜，多少個辛勞的白天，他終于到達了成功的彼岸。于是就有了“天才是百分之九十九的汗水，加上百分之一的靈感”這種說法。他年輕時力求上進，開辦研究所，在科學上屢建奇功，譽滿天下，他可謂是名副其實的天才，。但在他的晚年，由于越來越嚴重的驕傲情緒，導致他不愛學習，不愛鉆研，不力求上進，使得恰恰是在他最志得意滿的領域里，犯了大錯誤。他固執的堅決反對交流輸電，一味堅持直流輸電，結果導致慘敗。原來以他命名的公司不得不改為“通用電器公司”，而實行交流輸電的威斯汀豪斯公司至今仍保留著。“一代英雄”就因一時的固執和驕傲，就因一時的不求上進與不愛學習而從此煙消云散了。看來不管是神童還是常人都應“活到老，學到老”呀!
突然間，我發現天才也需要學習，而且需要踏踏實實的學習。我不是天才，所以我也就缺少那百分之一的靈感。因此我必須付出百分之百來學習。
人才雖高，不務學習，不能致至。——后記。
以發現為話題的小學生（通用15篇）篇九
人生百年，有酸有甜，有苦有辣，它們是生活的調味劑，正因為它們，才構成了我們多彩的人生。其中，失敗最讓人刻骨銘心。
“發明大王”愛迪生，一生失敗無數，也正是這些失敗使他走向成功。僅發明電燈，就失敗1200多次，一次記者采訪他，“因為造電燈就失敗1200多次，值得嗎？”愛迪生卻說：“失敗那么多次，我已經知道有1200多種銅絲不合適造電燈。每一次失敗，就掌握了更多。”
是的，每一次失敗都時時告訴我們這樣走行不通，教我們用另一種方法去打開成功之門。
我們現在做的每一件事，都只有兩種可能：成功或失敗。就像一道數學題一樣，第一次成功算出來了，我們便不再去管它，任由它去。可我們失敗的時候，就會用另一種方法去打開它。這樣，你的思維越來越縝密。失敗像一杯茶，苦澀但卻回味無窮；失敗像一朵玫瑰，有刺但卻芬芳美麗；失敗像一個紙糊的老虎，高大但卻脆弱無比。
回顧歷史，仰望未來，我發現失敗有益于人生，人生正因為失敗而大放光芒！
以發現為話題的小學生（通用15篇）篇十
今天，我發現學校柳樹的秘密啦！
我們學校的教室圍成了一個四合院的形狀，四合院內靠北有一個人工小池塘，小池塘的東西各有一棵柳樹，西北角有一個通道。今年初夏的一天，我發現小池塘西面靠通道邊的那棵柳樹的枝條很稀，樹葉的顏色很淡；而靠小池塘東面的那棵柳樹的枝條很密，樹葉的顏色很濃。這是怎么回事呢？我請教了科學老師，老師讓我先查資料，然后仔細觀察兩棵柳樹周圍的環境有什么不同，一個星期后再和老師交流。
通過查閱資料和老師的講解，我終于弄明白了：原來，通道那邊有風吹進來，特別是冬天，西北風呼呼地刮著，使柳樹生長的溫度變低，所以那邊柳樹的枝條稀疏；至于顏色很淡，那是葉子比較少的原因，不是真的顏色淡。而靠東邊的柳樹沒有風吹，有太陽曬，所以枝條稠密，樹葉繁茂，看上去顏色很濃。
老師又讓我做了一個實驗來證明：把黃豆種在兩個花盆里，等它們發芽后，每天曬半個小時，其中一盆邊曬邊用電風扇吹，過一段時間，看看會發現什么……我照著做了，發現被電風扇吹的那盆黃豆苗明顯“瘦小”許多。
通過這次探究，我明白了一個道理：植物、動物都需要溫暖和陽光。而生活也需要我們有一雙發現的眼睛。
以發現為話題的小學生（通用15篇）篇十一
我們要多觀察，就像羅丹說的一樣“在生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛，”因為善于觀察，我就發現了一個秘密。
一天晚上，我在家里玩游戲。鼻子里有一種叫鼻涕的東西，它跑到我的鼻子里面安家了。它總是要流到地上，那滋味別提有多么“好受”了。
我洗完澡，就跑到房間里去睡覺了。我躺在溫暖的床上，不久就睡著了。
第二天，我起床時發現自己的鼻涕沒了，認為是自己的病好。于是，我快樂樂地穿上衣服去刷牙了，可是沒過幾分鐘它又出來了?我想：剛剛還好好的，現在它怎么又出來?真煩人!我一定要弄清楚原因，誰叫我是不懂就會刨根問底的孩子呢!
我刷好牙，洗好臉，就拿起媽的手機在百度上查了起來。原來這是地球引力的作用，如果人是站著的時候，引力把鼻涕向下拉，如果人是躺著的時候，人是“平的”引力也會把它向下拉，所以它不會冒出來。
我知道了鼻涕的秘密，這讓我對身邊的事物產生了興趣。我大量讀書，我還知道為什么有些人家的墻是白色，為什么有些人家的墻是黑色。你們想知道這個秘密嗎?嘿，讓我來告訴你們吧!因為白色的白光是百分之七十五，這樣的話房子會很冷快，這是那些熱地區的房子。黑色很容易吸收陽光，房子會更暖和，這是那些冷地區的房子。
如果我們時時刻刻帶著一雙善于觀察的眼睛，那么一定會發現更多的秘密!
作者：祁山小學402班汪宇祁。
公眾號：hao作文網。
以發現為話題的小學生（通用15篇）篇十二
這段時間，我在外公的熏陶下，終于學會了下棋，起初只是蹲在一邊看，經過日積月累，竟然把路數看了個大概，在外公和哥哥廝殺正酣時，我也試著出主意喊招數，這讓鄰居的叔叔們驚詫不已：“這么小的女娃也懂得下棋啊？”我一撇嘴：“有什么了不起，不就是馬跳日，象走田么？”聽了這話，大人們便哈哈大笑起來。
當然，一開始外公是不屑與我對戰的，但禁不住我的軟磨硬纏，只好充當老師和對手的雙面角色。過了些日子，我自覺的長進了不少，便要求獨立作戰，下棋時，盡管我煞費心思，仍難免被殺的落花流水。看見凌亂的.殘局，外公鄭重的對我說：“學棋，心里不能只裝著一方的棋，下棋雖是兩個人的事，但你必須把它看成一個人的事，要把紅綠的棋子，看成自己的棋子，說白了就是在跟自己下棋。”
紅綠怎么會是我的子呢？明明是兩個人在下棋，怎么會是我一個人的子呢？我困惑的望著外公，沒敢再問，不過是懂非懂的話卻清晰地在我心里。經過外公的旁敲側擊，我才徹悟：這不僅是下棋的箴言，更是一種深刻的人生體會。
僅此一役，我受益匪淺，既學會了下棋，又懂得了做人的道理，這就是我的發現！
以發現為話題的小學生（通用15篇）篇十三
是好巫女吧?”“是啊，我們的責任就是幫助人類發現快樂和幸福。”“為什么呢?他們不會自己去發現，去找嗎?”“因為他們……算了，你自己去想吧”姐姐不肯說，我卻是好奇，不停地問，她卻只是笑。我還是一步不離地跟著姐姐穿梭在人們中間，把快樂和幸福悄悄播灑，讓人們快樂，讓人們幸福。我的靈力也逐漸提高。不過，我還是想不出那個問題的答案。
一天，我和姐姐發現了一個男孩，他在哭泣。哆哆嗦嗦地縮在一個角落里。姐姐揮著翅膀飛過去，展開靈力，將他罩在里面。他還在哭泣，一直哭。姐姐就一直在耗費靈力。終于，她把靈力全部耗盡了。那個孩子擦去淚水，哆哆嗦嗦地走出陰影，跑走了。姐姐也將死去。“記住，我們要把快樂和幸福帶給人類……”我傷心，但卻哭不出來，只是更加賣力地幫助人們發現他們自己的快樂和幸福。我不懂的，我不懂的，那個答案。
又一天，我在那個角落里又看見了那個男孩，他依然在哭泣。我像姐姐一樣一遍一遍地像使他發現快樂和幸福就在他一轉念的不遠處，直到我堅持不住。那個男孩站起來。“你的靈力也沒了吧?”“你到底是誰?”“我?我是帶領人們發現他們的痛苦和災難的巫師。”“什么?”“你們是由人們的靈魂所產生，只要人還存在一天，你們就不會滅亡;我們是由人世間的種種邪念產生的，我們遲早會消失的。我們要生存下去，所以，我們要消滅你們!”“你可以回答我一個問題嗎?”我像我在第一次見到他的時候就已知道了那個答案，可是我不愿意相信的：“為什么人不會自己去發現快樂和幸福呢?”“因為他們不想，他們會怕得到這些之后的失去。他們不愿意承認這些如此簡單的東西他們要費掉很多時間去發現。”他說。這就是答案。是，這就是答案。“發現你我才發現這個答案的，謝謝你。”我說。
在這一剎那，我想到姐姐，她一定是很愛人類的'，她不愿意讓我知道人類的這一切。我笑，她比我更害怕知道這些的，一定。我已知道答案，我可以安心地去告訴姐姐，我發現我自己的快樂了：是把快樂帶給人類，因為他們需要快樂;我發現我自己的幸福了：是和她在一起。
以發現為話題的小學生（通用15篇）篇十四
曾閱讀過這樣一個小故事：某中外合資企業招聘管理人員，面試中有這樣一個問題：三個人外出打獵，一個人發現了這只野兔，另外一個人打死了這只野兔，第三個人拾回了這只野兔，問誰該得到這只野兔？結果絕大都數應聘者都選擇了后兩者，而忽視了發現者的功勞。我想這就猶如一部影片，也許有的人會為它的高潮激動不已，也許也會有人為他的結尾留戀惆悵，但卻極少會有人為影片的開頭而喝彩鼓掌。
以發現的眼光看問題，得到的是全面的理解與體會，在當今社會，人才濟濟，如果沒有超強的能力，和發現的眼光，在這個弱肉強食的競技場，也許你會被紅牌警告，又或許直接被黃牌罰下，而逐出場外。多年后，當我們走入社會，才會深刻理解到“發現的眼光”的重要性，也許它不頂洋房寶馬值錢，沒有親情友情愛情令人感動，但是他也許是決定你人生的重要一步，是在你生命畫板上濃墨重彩的一筆，是通向你成功的一張必然的通行證。
朋友，用發現的眼光看世界吧，留心生活的一點一滴，用發現的眼光為自己奪取一方廣闊的藍天吧。
以發現為話題的小學生（通用15篇）篇十五
我是一個性格活潑的女孩，我喜歡大自然，因為它賦予人間無窮無盡的美。
看著手表，我叫了一聲，她似乎明白似的說：“姐姐誤車了吧，我們下山去。”我感激地又沖她笑了笑，我撐起她的傘，摟著她的肩，齊向山下走去。
上車了，小女孩忽然很不高興地說：“姐姐，你怎么沒撐傘?”我笑著說：“你不是自己剛才也沒撐嗎?”她的臉忽然紅了，她看看我，輕輕說了聲：“再見。”轉身要跑。我一把拉住她：“你不是來旅游的?”“我就住在山下，再見了。”她又沖我笑一笑轉身跑進雨中。心中一陣沖動，我跑下車，看著那女孩消失在雨幕中，竟忘了說聲謝謝。
那是一個春天，我只身去踏青。當然，還帶上了我心愛的畫板。那天天雖然有些陰，但我的游興很高。我一口氣爬上了云頂山頂峰，放眼遠望，也頗覺心曠神怡。
當我畫完最后一筆，長長地舒口氣的時候，聽見一個聲音：“畫得真好啊!”喲，只顧作畫，竟忘了身后還有這么一位可愛的小姑娘，畫了多久了?不知道。她站了多久了?不知道，她幫我撐了多久的傘?不知道。我多么感激她，多么美好的女孩子!
雨朦朦的，眼前景色在雨中更有一番迷人的美，遠處的竹林中傳來小孩的叫聲，青年們的嬉笑……一個紅衣女孩在林間飛跑著，完全忘卻了時空，只有那雨和那泥土的芬芳。
我要說：祖國的山美，水美，人更美!我還要說：我們不僅要用筆去勾畫美，要用眼睛去發現美，更要用自己的心靈，自己的雙手去創造美!