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四講四有批評與自我批評發言（實用15篇）篇一
前，“兩學一做”學習教育正在全市上下有力有序開展，爭做“四講四有”合格黨員成為廣大黨員的一致共識。
“四講四有”是內在聯系的有機整體，集中體現了新時期共產黨員必須具備的政治品格、價值追求和精神特質。對于每名黨員特別是黨員領導干部來說，“四講四有”是一面鏡子、一把尺子，只有時刻用來檢視自身、衡量自己，自覺踐行、名副其實，才配得上共產黨員這個稱號，才能樹立起共產黨員的先鋒形象。
講政治有信念是根本，其要義是政治合格。講政治是對共產黨員的第一要求。所謂疾風知勁草，越是在事業發展的緊要關頭，越考驗我們的政治定力。考驗什么？看能否始終保持思想上的清醒、理論上的堅定，能否做到提高政治覺悟、牢記政治責任。一句話，是不是政治上的明白人。如何經受住考驗？必須堅守對黨忠誠這條“生命線”，挺起理想信念這個“主心骨”，做好管黨治黨的“擔當者”，主旨就是牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，始終堅定正確的政治方向。
講規矩有紀律是底線，其要義是執行紀律合格。守紀律是底線，守規矩靠自覺，“不逾矩”是不出問題的關鍵。講規矩有紀律體現在哪？體現在維護黨的團結統一、維護黨中央權威上。在這里，我們追求的是建立在黨性原則基礎上的坦誠相見、并肩奮斗的真團結，而不是表面一團和氣、實際較勁設防的假團結；是以嚴格執行民主集中制為前提的積極向上、健康純潔的黨內同志關系，而不是陽奉陰違、團團伙伙的不齒之行、不正之風。每一名黨員特別是領導干部，都要堅決徹底、毫無保留地做到黨章規定的“四個服從”，使黨的紀律規矩真正成為剛性約束。
講道德有品行是基礎，其要義是品德合格。對于共產黨員來說，道德是黨性的基礎、力量的源泉，是純潔的保證、抗腐的良方。講道德有品行，就要明大德、守公德、嚴私德，傳承黨的優良作風，弘揚中華傳統美德，踐行社會主義核心價值觀，堅守共產黨人的精神高地。“堅守”是一種境界，也是一種自覺，離不開大公無私、公而忘私、先公后私的風范，離不開良好的作風和健康的生活情趣，離不開面對小節小事慎獨慎微須臾不棄的操守。惟其如此，才能擔起共產黨人示范道德、引領風尚、維護公平正義的責任，實現舍棄“小我”成就“大我”的升華。
講奉獻有作為是行動，其要義是發揮作用合格。如何以實干實績推動各項工作取得新成效？對于廣大黨員特別是黨員干部來說，關鍵是落實好九個“干”：想干愿干積極干，以奮發有為的精神狀態抓住天津機遇、展現天津作為，誓奪全面建成高質量小康社會決戰決勝；能干會干善于干，做學習型、創新型、服務型黨員干部，牢固樹立新發展理念，主動適應經濟發展新常態；敢干實干使命干，切實挑起擔子、扛起責任，努力在發展、改革、改善民生上出實招、見實效，匯聚加快建設美麗天津的強大力量。
四講四有批評與自我批評發言（實用15篇）篇二
按照學校黨委《關于圍繞消除***、王珉惡劣影響召開專題組織生活會的通知》要求，結合思想和工作實際，對照黨章黨規黨紀，對照“四講四有”標準（講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為）本著自我批評的原則，就自身存在的問題，做深刻的剖析。
在忙碌而有序的教育崗位上，不知不覺走過了9個年頭。在從事思想政治教育共組的過程中，我深刻意識到，教育工作者的自身素質對教育質量的提高有著重要的作用。結合思想工作實際，與優秀黨員標準相對照，自己進行了認真的反思，通過認真回顧自己近年來在工作、生活中的表現，切實感覺到與優秀黨員的要求還有一定差距，有必要進行認真查找自己存在的實際問題和不足，并剖析根源，查找原因，明確今后的整改方向，以便更好地發揮一個導員教師應有的先鋒模范作用。下面就自身存在的問題、具體表現等方面做一深刻剖析。
一、存在問題及原因分析。
1.對政治理論學習不夠。在黨支部的正確領導下，我通過不斷學習，對標檢查，思想認識有了新提高，增強了努力搞好本職工作的責任感和使命感。在思想上和實踐工作中都取得一定實際效果，使自己在崗位上和思想素質得到了完善和提升。
但是仍然心存僥幸意識，認為只要跟著黨組織學習就已足夠，積極干好本職工作就可以了。沒有將加強自我學習提高政治素養放在完善自我的高度，沒有自覺和系統地按照兩學一做的要求進行學習，導致自己理論水平不夠高。對黨的一些理論知識理解的不夠深刻，應該投入更多精力進行理論學習。
究其原因，還是對理論學習的重要性認識不足，滿足與一知半解，很多時候都等到非學不可的時候才去學學看看，效果自然不好。
2.學習知識鉆研業務精神還不夠。沒有主動擠出時間來開展自學，做事雖有計劃，但有時候并不能按計劃實施，未能夠做到把閑余的時間多用于提高自身能力和更新學生思政工作的方法方式的學習上。
究其原因主要是學習態度問題，一是認為自己腦子不好使，記憶力不行了，不是學習的時候了，二是認為理論是務虛的，能大致了解一些就可以了，滿足于一知半解。總覺得該把時間花在業務工作上，缺乏對自身學習精神的錘煉。
3.有時會放松對自己的要求和標準。尤其上學期接手了一些新的工作內容，有些日常性的工作，出現工作積壓的情況時，會出現具體工作不夠扎實，經常存在急于求進的情況，接到工作首先想到的是盡快完成，而不是做到做好。總是滿足于上傳下達，追求完成度，有些與學生管理相關的工作，沒有從學生的角度出發，選擇更合適的方式進行相關工作。
分析原因主要是存在安逸心理，滿足與完成工作，而不是保質保量的完成工作，同時缺乏工作的計劃性和預判性，對有些明明可以預先做好準備的工作，沒有進行提前準備和部署，造成臨時抱佛腳，工作效果也只能差強人意。
二、整改辦法。
首先、加強理論業務學習，以身作則嚴格要求自己。繼續加強政治理論和業務知識學習，提升自身素質。要從思想上、行動上提高自已的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想,提高自已的鉆研精神,不要遇難而退,要敢于與一切困難作斗爭的思想和作風。黨性修養是一輩子的事情，花再多的時間都不過分，并且要深刻理解，不流于表面。做到政治、業務兩過硬。
第二，保持嚴謹工作作風，創新思想教育工作。不能因為很多工作做了多年輕車熟路就輕視，做工作要有計劃多。
總結。
積極創新。對待工作要時刻提醒自己不能放松放松就會出錯。強化責任意識提高工作效率。不斷創新工作方法配合領導做好學工辦和學工支部的工作。
第三，對教育工作保有初心，提高服務學生能力。我們的學生都是第一次進入大學，接受高等教育，作為思想政治教育工作者，應該對教育保有初心，對每批學生都保有同樣的關懷和教育熱情。就算重復的工作，重復的教育話題也要認真對待，因為對于學生來說，我們對他們的教育，都是他們沒有經歷過的，不能把思想教育做成枯燥的說教，要讓他們感受到我們對他們的關懷和期待。
作為黨員思想政治教育教育工作者，自覺遵守教師職業道德行為規范和校規校紀，服從工作安排，為人師表，從學習和生活上關心和愛護每一位學生，是做一名合格黨員的基本標準。我會時刻牢記自己肩負的使命，做好本職工作，積極創新，時刻鞭策自己，以優秀黨員標準喂目標，不斷前進。
以上是我的自我批評剖析的幾個方面和需要努力的方向。希望領導和同志們批評指正。
教師四有四講對照檢查材料。
四講四有批評與自我批評發言（實用15篇）篇三
“兩學一做”學習教育就是要高舉思想教育大旗，以學促行，著力解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題。作為黨員干部，在“兩學一做”學習教育中要堅持身先士卒、率先垂范，努力祛除學習工作生活中的四種根深蒂固的頑疾，永葆先進性和純潔性。
祛除學習囫圇吞棗的頑疾。“我是一塊磚，哪里需要哪里搬”是對黨員干部的形象刻畫，“萬精油”是對黨員干部的高標準嚴要求。而要真正成為一名組織期望，人民期盼的黨員干部，就必須通過學習不斷提升自身理論水平和應對復雜局面的能力。但知易行難，要真正成為“萬精油”，黨員干部就必須將學習內化于心、外化于行，加強學習，珍惜每一次學習的機會，努力充實自己，努力克服知識不足、本領恐慌。絕不能將學習培訓當成是休息放松，將外出參觀當成是旅游觀光，放縱自己，辜負組織的一片信任。要善于學習、樂于學習、勤于學習，爭做知之者、好之者、樂之者。
祛除工作不思進取的頑疾。黨員干部“當一天和尚撞一天鐘”“一杯茶、一支煙、一張報紙看半天”是人民群眾最深惡痛絕的。黨員干部工作不思進取，對自己職責范圍內的事不管不顧，不作為，慢作為，甚至亂作為也是組織不能容忍的。領導干部要在其位盡其責謀其政，一心一意謀事業，踏踏實實干工作，不能抱著“不求無功，但求無過”的思想，碰到問題放一邊，遇到矛盾繞道走，見到困難往后退。要善于作為，樂于作為，勤于作為，爭當為黨分憂者、為國謀發展者、為民謀福祉者。
祛除做事推諉扯皮的頑疾。“全心全意為人民服務”是我黨的宗旨，“權為民所用、利為民所謀、情為民所系”是共產黨人的情懷，但一些黨員干部對待人民群眾態度生冷硬，辦事吃拿卡要，做事推諉扯皮，寒了人民群眾的心。黨員干部是人民的公仆，要善于與群眾打交道，樂于為人民服務，幫助群眾辦實事，解難題；要情系人民，一心為民，努力縮短服務群眾“最后一公里”難題。不能抱著“多一事不如少一事”的心態，能躲就躲，能推就推，能拖就拖。要善于擔當，樂于擔當，勤于擔當，爭當問需于民者，問計于民者，問策于民者。
祛除生活奢靡腐化的頑疾。艱苦奮斗是我黨的優良傳統，“吃苦在前，享受在后”是黨章賦予黨員的基本義務，但一些黨員干部無節制地講排場、比闊氣，明顯超出正常消費的生活水平，對社會風氣造成不良影響確實不明智的。領導干部是社會主義新風尚和社會主義榮辱觀帶頭踐行者，要把嚴以律己牢記于心，將尚儉戒奢作為私生活不能逾越的紅線，不可觸碰的高壓線，嚴格遵守生活紀律，不生活奢靡，不貪圖享樂，不追求低級趣味。要善于約束自己私生活，樂于約束自己私生活，勤于約束自己私生活，爭當生活樸素者，艱苦奮斗者，尚儉戒奢者。
四講四有批評與自我批評發言（實用15篇）篇四
“講政治有信念、講規矩有紀律、講道德有品行、講奉獻有作為”是對新形勢下黨員“合格”標準內涵的深刻闡明。作為一名基層黨員，要以此對照、衡量自己，踐行合格黨員，在群眾之中起到模范作用，20xx黨員四講四有批評與自我批評怎么寫呢?下面是本站小編整理的20xx黨員四講四有批評與自我批評，歡迎閱讀。
在深入學習實踐科學發展觀活動中，舉辦批評與自我批評的民主生活會是一項重要內容。開展批評與自我批評，是我們黨在長期革命和建設實踐中形成的優良作風，是增強黨的生機與活力的一大法寶。對個人來講，是重要的反思自我，提高自我的機會。通過自我省視、自我調整，自我教育、自我提高、自我完善。使我們的工作思路更清晰了，目標更明確了。下面，我就一年來自己的思想工作情況匯報如下。
一、結合本職工作，認真學習科學發展觀，腳踏實地地工作。
1、加強理論學習，提高自身的綜合素質。
開展科學發展觀學習以來，我能認真學習上級文件和精神，積極撰寫。
讀書筆記。
和學習心得，做到頭腦清醒，立場堅定，旗幟鮮明。以一名優秀的黨員干部標準要求自己，主動做好各項工作。無論是教學本職工作還是后勤副校長工作都是盡職盡責任勞任怨。
2、提高思想認識，樹立為學校教育發展服務的意識。
在思想上，能夠認真貫徹執行黨的教育路線、方針、政策，熱愛教育事業。堅持以馬列主義為指導，用鄧小平理論、“三個代表”、科學發展觀武裝頭腦，指導實踐，自覺保持政治上的堅定和思想道德上的純潔。按照教師職業道德要求，始終自覺地維護學校集體的良好形象，恪盡職守，努力工作，自覺當好科學發展觀的實踐者，自覺加強對世界觀的改造，樹立正確的人生觀、價值觀、利益觀和榮辱觀，尤其是牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識。
3、改變工作作風，提高工作效率。
在工作作風上，我能夠始終保持積極進取的精神狀態，盡心盡力、盡職盡責，以高度的事業心和責任感做好本職工作，不拖拉、不推諉、不扯皮、不誤事。時刻嚴格要求自己，樹立愛崗敬業，勤奮務實，埋頭苦干的精神，增強對分管工作的指導和創新思維，各項工作高標準、嚴要求，狠抓落實，尤其是面對十四中當前的新形勢，能緊緊圍繞學校的整體工作思路，不斷更新觀念、改進工作方法，與時俱進，主動為學校分憂解難，推動學校教育教學工作向前邁進。
4、廉潔自律，牢記優良傳統。
廉潔自律是對我們每一名黨員干部的基本要求。我在工作和生活中，認真學習和貫徹黨的組織紀律和法律法規，經常用《黨員領導干部廉政要求》來嚴格要求自己，不斷加強個人黨性修養，勤儉樸素，接受群眾的監督。
二、存在問題及原因分析。
(一)是思想解放程度不夠。存在著理想信念方面，存在黨員意識、宗旨意識、憂患意識淡薄問題。思想思維方式方面受條條框框束縛太多，按部就班，遇到實際問題時不敢闖，不敢試，破解發展難題的辦法不多;在困難和矛盾面前，缺乏開放性、發散性思維，思想解放仍停留在口頭上，真正在用解放思想的思維方法解決問題、切實促進學生的有效學習實踐活動還有待于進一步深入。
(二)是把握機遇能力不強。突出表現在思維層次低，運用現代理論知識分析和處理問題能力差，更缺乏戰略性思維眼光，反應不敏銳，來到新的工作環境面對新的工作要求，未能有足夠迅速的應變能力。
(三)是改革創新意識不濃，主動性工作能力不強。存在了解學校整體思想不夠，工作不夠細致深入，解決問題不及時等問題。對新的工作任務中所遇到的困難盡力克服的積極性不高。
三、改進措施。
(一)、夯實理論基礎。
理論的模糊，必然導致行動上的盲目，政治上的先進，源于理論上的堅定，而理論上的堅定要靠系統地刻苦學習馬列主義，毛澤東思想，特別是要學好鄧小平理論，并堅持理論聯系實際的原則，認真掌握其理論精髓，科學地運用實際。在掌握其基本理論及精神實質上下功夫，從而樹立堅定的政治信念，不斷提高思想情操和道德品質，努力培養與人民群眾的良好感情，建立與群眾建立血肉聯系，認真學習胡中紀委七次全會上的講話精神，“用心想事，用心干事，用心謀事”全心全意地為人民服務。
(二)、加強黨性鍛煉。
第一：作為一名黨員我們首先應準確定位自己。自己的言談舉止應與黨員教師這一職務相稱，要嚴格要求自己，做到：大事講原則，小節要檢點，不虛張聲勢，不故作姿態，不嘩眾取寵，以樸實的作風，出色的成績，塑造自己的黨員形象。二是：作為一名黨員教師在名、權、利方面要把握住自己，要把師生擁護不擁護，師生贊成不贊成，師生答應不答應作為自己出發點和落腳點，做到思想上尊重師生，感情上貼近師生，工作上依靠師生，要情為民系、職為民用、利為民謀，做群眾的知心人、貼心人。時時刻刻做到職務變了，艱苦奮斗的政治本色不變，地位變了，密切聯系群眾的作用不變;條件變了，勤儉純樸的傳統美德不變;只有這樣，才能與群眾打成一片，才能得到群眾支持與擁護。
第二，正確對待苦與樂。樹立以苦為樂，以干為榮的崇高思想境界，勇于開拓，苦干實干，自覺接受艱苦環境，復雜環境的磨練，實現自己輝煌的人生價值，做問心無愧的人民公仆。
第三，正確對待義和利。用正確的人生觀，價值觀處理個人利益與黨的利益，局部利益與整體利益的關系，正確對待工作艱辛，生活清苦的問題，自覺抵制拜金主義，享樂主義和極端個人主義的侵蝕，堅決摒棄那種只講利，不講義，唯利是圖，金錢至上，損人利已，坑蒙拐騙的行為。認真擺正自己的人生坐標，不為私利所動，不為金錢所誘，不為享樂所惑，視個人名利淡如水，視黨和人民利益重如山，位為民正，權為民用，利為民謀，情為民系，踏踏實實辦事，默默無聞奉獻。
(三)、自覺接受監督。
作為一名黨員自身學習和修養是必要的，但必須自覺接受人民的監督;按照法律規范自己的行為，按照黨員教師的有關規定加強自身修養，不斷凈化自己的心靈，排除各種思想雜念和干擾，尊重自己的人格，珍惜自己的名譽，從而達到增強黨性，完善自我，提高素質，讓自己真正做一個高尚純潔的有益于人民的人。
讓我們在各自查找不足的過程中交流碰撞、達成共識、共同提高，促進個人和學校的穩步發展，不斷進步。
為了能夠體現黨員的先鋒模范作用，本人一直以一名合格黨員的標準要求自己，認真學習，努力工作，積極思考，力求在工作、學習上有進步，在黨性修養上有所提高。
思想上，積極進取，堅持對黨的理論知識的學習，進一步提高自己的思想覺悟。切實執行黨的紀律、國家的法律以及學校、學院的各項。
規章制度。
加強自身修養。平時關心國家大事時刻與黨保持一致以黨員的標準嚴格要求自己。
學習上，嚴格要求自己，態度端正，努力刻苦，形成自己獨特的學習方法，并在學業上取得不錯的成績。進入大四以來，我深知專業課程的重要性，學習更加勤奮努力，取得更好的成績。
工作上，進入實習單位以來，我工作認真踏實，勤勤懇懇，責任心強，堅持理論聯系實際，自覺提高工作水平，工作態度好，做到個人利益服從集體利益。不怕困難，勇于奉獻。
生活中，我注意從一點一滴的小事做起，勤儉，節約，努力培養自己良好的生活習慣和道德修養。與人友善，與同學及室友關系非常好，有良好的群眾基礎。助人為樂，從各方面關心同學，幫助同學。
總的說，一年來我較好地履行了黨員的責任和義務，圓滿地完成了黨組織交辦的任務，認真參加了組織生活和學習討論，政治思想覺悟有了很大提高，較好地發揮了黨員的先鋒模范作用。但是，用黨的標準來衡量，我還有以下缺點：一是黨的理論知識有待進一步加強;二是工作魄力有待提高;三是體育活動參加較少。今后，我一定努力改正缺點，做一名優秀的共產黨員。
回顧我們黨95年來的光輝歷程，一代又一代共產黨人團結帶領人民群眾自強不息、艱苦奮斗、銳意進取，取得一個又一個偉大勝利。當前，我們正在深入貫徹落實習系列重要講話特別是視察江蘇重要講話精神，加快推進“強富美高”新南京建設，需要每名黨員積極參加“。
兩學一做。
”學習教育，踐行“四講四有”，充分發揮先鋒模范作用，在建設新南京的新征程上貢獻力量。
對黨忠誠、政治堅定，鑄牢理想信念“主心骨”。理想信念是共產黨人安身立命的根本。我們黨從成立之日起，就是一個用共產主義理想信念凝聚起來的馬克思主義政黨。雨花英烈“信仰至上、對黨忠誠、舍身為民、勇于擔當”的精神，就是對共產黨人堅定信仰信念的生動詮釋。要注重立根固本，保持政治定力，切實增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，在思想上政治上行動上始終與以同志為的黨中央保持高度一致。
擔當盡責、真抓實干，提升干事創業“精氣神”。習強調，“是否能夠忠誠履責、盡心盡責、勇于擔責，這是檢驗每一個領導干部身上是否真正體現了共產黨人先進性和純潔性的重要方面”。我們要在建設“強富美高”新江蘇中擔當重任，把習的諄諄囑托付諸行動，把美好藍圖變為現實。增強大局觀念，自覺踐行新發展理念，加快建設“一帶一路”節點城市、長江經濟帶門戶城市、長三角區域中心城市和國家創新型城市。增強爭先意識，在“兩學一做”學習教育中大力開展亮身份、樹形象“三比三爭”活動，比黨性爭先進、比作為爭貢獻、比業績爭一流，推動各項工作取得新突破。
牢記宗旨、甘于奉獻，爭做服務群眾“貼心人”。95年來，我們黨進行的一切奮斗，歸根到底都是為了最廣大人民的根本利益。要向焦裕祿等先進典型學習，秉持“立黨為公、執政為民”情懷，守好群眾路線“傳家寶”，心中裝著群眾、凡事想著群眾，做到真誠察民情、真情解民憂、真心惠民生。扎實推進脫貧致富奔小康、大氣和水環境污染防治、棚戶區改造老舊小區整治出新、美麗鄉村建設等“四大行動計劃”，不斷提高群眾的獲得感和滿意度。
第二批黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，二村黨支部認真貫徹落實鎮黨委的部署，深入學習教育，廣泛聽取意見，緊密聯系黨員的思想、作風和工作實際，查找存在的突出問題，并對問題產生的原因進行深刻剖析，明確今后的努力方向和整改措施。現將對照檢查情況匯報如下：
一、存在的突出問題。
1、理論學習重視不夠，理論素養偏低。主要存在兩個問題：一是政治理論素養有待提高，對于相關讀本的理解尚有所欠缺;二是未能充分利用網絡觀看專題片及案例教育等。
2、工作按部就班，缺乏創新意識。支委班子(除了掛職書記)自認為在農村基層工作多年，上面出臺的政策都很熟悉了解，沒有去注意一些政策的變化，脫離實際，生搬硬套，用“穿新鞋走老路”的方式方法去解決和處理問題。有時抓工作慢半拍，辦事稍微欠缺速度，在工作上得過且過，未能積極、創造性地開展工作。對待群眾的訴求，憑自己對政策的主觀片面的理解，想當然作出決定，造成工作失誤。
3、形勢主義問題還是相當突出。上級領導下來調研檢查，每當這時候，我們就突擊做衛生，搞“路邊工程”。每年花在衛生清理上的也是很大一筆錢，但村里環境衛生沒有得到根本改觀，群眾對此意見很大。
4、平時工作中缺乏危機感、壓力感，缺乏干事創業的精神。總認為，我村不像有的村有店面出租，他們村財有收益，而只是想靠上級撥款和村民個人捐資保持村里運轉不成問題。這么多年都沒有沉下心來想想，如何推動村里集體經濟發展，帶領村民致富。
5、班子成員怕丟選票，當“老好人”。村里三年一換屆，自己的位置是靠黨員、村民投票選出來的，加上明年村里換屆，支委班子在拆遷、計劃生育、拆除違建等工作中，能躲則躲、能推則推、能拖則拖，就怕得罪人。
6、黨員隊伍管理不嚴，組織紀律性不強。由于村里外出黨員較多，平時黨支部組織活動較少，甚至每年就“七一”集中開個會，黨員意識不強。
7、礙于情面，接收群眾吃請。基層群眾樸素、熱情，不管家里紅白喜事，都會叫上我們到他們家里吃喝，熱鬧一番。有時，為了與群眾打成一片，放松對自己的要求，覺得吃一頓飯問題不大，就違心的接收群眾吃請。
8、落實“168”村黨建工作機制不到位。沒有全面貫徹落實168黨建工作制度，一些制度流于形式，沒有很好的發揮黨員的主體作用。有些工作我們沒有按照168黨建工作制度去議事決策，導致個別黨員對我們支委班子有看法。
二、產生問題的原因分析。
1、世界觀改造有所松懈。由于日常事務性工作繁瑣，除了學習一些自身分管工作的相關理論和業務知識之外，政治理論學習松懈，對馬列主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系的學習不夠深入，理解不夠透徹，不能學以致用。對形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風認識不深刻，抵制不堅決。
2、宗旨意識有所淡化。雖然黨委強調要深入基層、深入實際、深入群眾，但仍然存在深入程度不夠，深入的方式方法單一，走形式、走過場等。
3、黨性修養放松，自我要求不嚴。對黨性教育重視不夠，“抓時緊一下，教育過后松一下”，缺少持之以恒的韌勁。遇事往往考慮對自己是否有利，沒有真正用黨員標準、好干部標準要求自己。對基層不良社會風氣抵制不力，沒有自覺把黨性要求內化為班子集體的意志和行為。
4、黨支部班子凝聚力不強，缺乏進取心。由于班子成員結構不夠合理，沒有敢闖敢干的拼勁，干事創業的精氣神不足，發展村集體經濟的辦法不多，習慣于循規蹈矩、按部就班，維持村里日常運轉，整體執行力不強，缺乏進取精神。
三、今后努力方向與整改措施。
1、進一步加強政治理論學習，提高思想政治素質。不斷武裝班子成員頭腦，號召大家爭做勤奮學習的模范，學以致用，學有所成，學有所悟，促進工作。加強世界觀改造，加強黨性鍛煉，增強班子整體素質，樹立正確的政績觀和權力觀，提高領導和駕馭全局的能力。
2、搞好班子自身建設，切實履行職能職責。要切實履行好黨政班子的職能職責，要帶頭開展批評與自我批評，班子成員之間要坦誠相待，精誠團結。要堅持集體領導與個人分工負責相結合的原則，充分調動村干部的工作積極性。努力把班子建設成一個勤政敬業、團結務實、開拓創新、廉潔高效的領導集體。
3、進一步健全村黨支部工作制度和議事規則。凡是村里重大事項須經黨支部提議、村“兩委”會商議、黨員大會審議、村民代表會議或村民會議決議通過。
4、切實加強黨員隊伍建設。落實好“三會一課”制度，開展好現代遠程教育，提高黨員文化水平和致富本領;注重把致富能手發展成黨員，為黨員隊伍注入新鮮血液;進一步完善有職黨員踐諾和無職黨員定崗制度，加強黨員隊伍管理。
5、解決一批村民反映迫切的民生工程。根據群眾反映強烈的問題，我下一步重點推進一批民生工程。一是加快推進“文化中心”項目落成;二是推進村水泥路網格化建設;三是完成村老人會會址建設。
四講四有批評與自我批評發言（實用15篇）篇五
“四講四有”是內在聯系的有機整體，集中體現了新時期共產黨員必須具備的政治品格、價值追求和精神特質。對于每名黨員特別是黨員領導干部來說，“四講四有”是一面鏡子、一把尺子，只有時刻用來檢視自身、衡量自己，自覺踐行、名副其實，才配得上共產黨員這個稱號，才能樹立起共產黨員的先鋒形象。
講政治有信念是根本，其要義是政治合格。講政治是對共產黨員的第一要求。所謂疾風知勁草，越是在事業發展的緊要關頭，越考驗我們的政治定力。考驗什么?看能否始終保持思想上的清醒、理論上的堅定，能否做到提高政治覺悟、牢記政治責任。一句話，是不是政治上的明白人。如何經受住考驗?必須堅守對黨忠誠這條“生命線”，挺起理想信念這個“主心骨”，做好管黨治黨的“擔當者”，主旨就是牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，始終堅定正確的政治方向。
講規矩有紀律是底線，其要義是執行紀律合格。守紀律是底線，守規矩靠自覺，“不逾矩”是不出問題的關鍵。講規矩有紀律體現在哪?體現在維護黨的團結統一、維護黨中央權威上。在這里，我們追求的是建立在黨性原則基礎上的坦誠相見、并肩奮斗的真團結，而不是表面一團和氣、實際較勁設防的假團結;是以嚴格執行民主集中制為前提的積極向上、健康純潔的黨內同志關系，而不是陽奉陰違、團團伙伙的不齒之行、不正之風。每一名黨員特別是領導干部，都要堅決徹底、毫無保留地做到黨章規定的“四個服從”，使黨的紀律規矩真正成為剛性約束。
講道德有品行是基礎，其要義是品德合格。對于共產黨員來說，道德是黨性的基礎、力量的源泉，是純潔的保證、抗腐的良方。講道德有品行，就要明大德、守公德、嚴私德，傳承黨的優良作風，弘揚中華傳統美德，踐行社會主義核心價值觀，堅守共產黨人的精神高地。“堅守”是一種境界，也是一種自覺，離不開大公無私、公而忘私、先公后私的風范，離不開良好的作風和健康的生活情趣，離不開面對小節小事慎獨慎微須臾不棄的操守。惟其如此，才能擔起共產黨人示范道德、引領風尚、維護公平正義的責任，實現舍棄“小我”成就“大我”的升華。
講奉獻有作為是行動，其要義是發揮作用合格。如何以實干實績推動各項工作取得新成效?對于廣大黨員特別是黨員干部來說，關鍵是落實好九個“干”：想干愿干積極干，以奮發有為的精神狀態抓住天津機遇、展現天津作為，誓奪全面建成高質量小康社會決戰決勝;能干會干善于干，做學習型、創新型、服務型黨員干部，牢固樹立新發展理念，主動適應經濟發展新常態;敢干實干使命干，切實挑起擔子、扛起責任，努力在發展、改革、改善民生上出實招、見實效，匯聚加快建設美麗天津的強大力量。
基層干部直面群眾，處在群眾工作一線，與群眾最貼近。但因為個別“害群之馬”，社會民眾卻對基層干部存有誤解，認為所有基層干部都是踢皮球、不敢干事，抱怨多、不愿干事，沒方法、不會干事，吃干飯、不干實事。但實際上，盡管工作任務重、工資待遇少，工作壓力大、社會認可差，工作職責大、賦予權力小，大部分基層干部還是講擔當、講業績、講奉獻、講方法的，能夠做到扎扎實實為一方的穩定和發展作出應有的貢獻。
講擔當，有責任意識。在工作職責面前，基層干部不推諉、不扯皮，能夠主動站出來挑擔子，敢于擔當、敢于負責，做到盡職盡責。如，在江西贛州市開展的“送政策、送溫暖、送服務”工作中，瑞金市廣大干部通過向群眾發放記有干部聯系方式的“連心卡”，與群眾建立結對幫扶關系，確保聯系服務群眾“不隱身”、“不離線”，為群眾解決諸如技術幫扶、創業貸款、道路水利修建、證照代辦、矛盾糾紛調處等生產生活中的各種問題，遇事不避難、不繞道，群眾普遍形成了“有事就找‘連心’干部”的觀念。
講奉獻，有為民意識。基層工作是服務群眾的工作，沒有休止符，沒有邊界線，為了做好群眾工作，實現好、維護好、發展好群眾的利益，基層干部甘愿奉獻、公而忘私、國而忘家，不計較個人得失，經常是“5+2、白+黑、晴+雨”，自掏腰包為群眾辦事。如，瑞金市謝坊鎮發生嚴重火情，鎮村干部不眠不休、不敢松懈，在山上連續打火三天三夜，盡全力減少群眾的經濟損失;瑞金市武陽鎮中賴村黨支部書記賴裕增多年為本村困難黨員、五保戶等墊付黨費和新型農村合作醫療參保費。
講方法，有大局意識。基層工作紛繁復雜，不同的群體有不同的利益訴求，容易產生矛盾糾紛，而正是這種復雜性讓基層干部在實踐中掌握了與群眾打交道的方法，善于平衡各方之間的利益關系、調處各方矛盾。如，20xx年下半年開始，瑞金市鄉村如火如荼地開展農村危舊土坯房改造工作，但葉坪鄉黃沙村華屋60余戶成片的危舊土坯房卻因17戶資金短缺沒能動工。20xx年衛生局副局長楊銳接任黃沙村的“三送”工作隊長后，考慮到危舊土坯房對村民人身安全構成極大威脅，多次聯系市農村信用合作社，終于為17戶華屋村民爭取到每戶3萬元建房貸款，并落實每戶1.5萬元的補貼，幫助村民搬離危舊土坯房、建新房。
講業績，有爭先意識。基層工作涉及政治經濟、文化教育、生態環境、社會民生、社會穩定等方方面面，任務重、壓力大，基層干部沒條件過著喝茶看報混日子的生活。相反，為了爭創一流業績、贏得群眾的好口碑，基層干部積極解放思想、開拓創新，始終保持克難制勝、奮發有為的勁頭，努力讓各項工作得到組織和群眾的認可，做到精益求精。如，在“送政策、送溫暖、送服務”工作中，瑞金市發揚創新精神，探索出“干群雙向全覆蓋”等新路子，開辟出“干群夜談會”等新載體，搭建出“96333信息服務熱線”等新平臺。
全心全意為人民服務是中國共產黨的根本宗旨，也是每一名共產黨員畢生追求的信念。中國自古以來就有民本思想，中國共產黨黨員更是要樹立全心全意為人民服務的宗旨和理念。
衡量一名共產黨員、一名領導干部是否具有共產主義遠大理想，是有客觀標準的，那就要看他能否堅持全心全意為人民服務的根本宗旨，能否吃苦在前、享受在后，能否勤奮工作、廉潔奉公，能否為理想而奮不顧身去拼搏、去奮斗、去獻出自己的全部精力乃至生命。一切迷惘遲疑的觀點，一切及時行樂的思想，一切貪圖私利的行為，一切無所作為的作風，都是與此格格不入的。
強調，全體黨員特別是黨的領導干部要堅定理想信念，始終把人民放在心中最高的位置。黨的一切工作必須是以最廣大人民的根本利益為最高標準，始終堅持一切為了群眾、一切依靠群眾的根本觀念，尊重人民主體地位，發揮人民首創精神，走共同富裕道路，促進人的全面發展。
人民是歷史的創造者，我們黨來自人民、植根人民，各級干部無論職位高低都是人民公仆、必須全心全意為人民服務。失去了人民的擁護和支持，黨的事業和工作就無從談起。這既是要求，也是警示，要求我們緊緊依靠人民，充分調動最廣大人民的積極性、主動性和創造性;警示我們應當從鞏固黨的執政地位、執政基礎出發，來實現中國共產黨確定的奮斗目標。
本人始終信守一條，就是要對得起組織的信任，對得起干部群眾，對得起黨，但是自“。
兩學一做。
”開展以來，對照自身檢查，還是發現了一些問題。
一是學習不夠深入。沒有系統地學習政治理論，僅僅停留在了解一些條例、規定的部分章節、條款上，沒有結合自身工作生活和學習實際，進行認真思考，深入剖析，真正理解的政治理論更少。
二是求真務實的精神不夠。工作中偏重于看得見的重點工作，主要事情。有時認為“想到”就是“做到”，計劃措施雖然周密，一抓到底卻不經常，存在追求形式，不重實效問題。
三是欠缺創新意識。沒有充分發揮主觀能動性，產生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態。“兩學一做”“學”在“做”先，基礎在“學”，從現在起，我會自覺在“學、做、改”中抓好抓實抓出成效，以昂揚向上奮發有為的精神狀態，凝聚起實現中國夢的強大合力。
四講四有批評與自我批評發言（實用15篇）篇六
中央決定，今年在全黨開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育，并對全體黨員提出了“做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員”要求。把“講政治、有信念”作為合格黨員的首要標準，可以說具有鮮明的現實針對性，凸顯了堅定正確的政治方向、理想信念的重要性。
對“講政治、有信念”的標準要求，特別是關于做到“有信念”，有些黨員覺得這些是比較“虛”的，甚至是不以為然。其實，信仰信念并不是虛無縹緲的，雖然屬于精神層面的范疇，但具體到行為實踐上，卻是實實在在的，是有標準、可檢驗的，我們為此而努力的方向也是很明確的。
矢志不移忠誠于黨的信仰，這是對信念的塑造。北京日報刊載過一篇文章《張學良談“國民黨為什么打不過共產黨”》，圍繞這一話題張學良談了自己的看法，提到：“國民黨沒有中心思想，黨首蔣介石也是一樣。與國民黨正好相反，共產黨有目的，他相信共產主義。
甚至于每一個士兵，完全是一個思想——共產主義。信仰就是力量啊。”誠然，信仰的力量堅不可摧，有了對黨忠誠堅定的信仰，就有了崇高的精神力量，在任何考驗和挑戰面前，就可以做到“千磨萬擊還堅勁，任爾東南西北風”，這就是對信念的塑造。
當然，信念的形成不是一蹴而就的，而是有一個刻苦學習和努力實踐的過程，需要我們學習黨章、黨史國史、黨紀黨規、黨的優良傳統和黨的最新理論成果，在做到對科學理論的理性認同、對歷史規律的正確認識、對基本國情的準確把握后，自然可以樹立起堅定的信念。
彰顯共產黨人的政治本色，這是對信念的踐行。政治本色，反映著共產黨員獨特的精神、情操和氣節。90多年來，我們黨在領導革命、建設、改革的過程中，鑄就了堅定理想、服務人民、求真務實、開拓創新、清正廉潔、艱苦奮斗等鮮明的政治本色。
這些政治本色，是對黨的光輝歷史和優良傳統的總結，是保持黨的先進性和純潔性的內在要求，每一名黨員，如果做到始終不渝的保持政治本色，這就是對信念的踐行。
如何做到這一點，關鍵是要正確的認識什么是政治本色。政治本色，說到底，還是黨性的問題，只有黨性純正，本色才能純潔。永葆政治本色，在實現路徑上要靠鍥而不舍的黨性鍛煉。要把黨性鍛煉作為一輩子的任務，用長期不懈的學習和修養來塑造，用持續的鍛煉和完善來保持，真正做到永不褪色、永不變質。
始終保持堅強的政治定力，這是對信念的檢驗。“疾風知勁草，板蕩識誠臣”。在革命戰爭年代，判斷一個黨員干部是否合格，需要經過血與火、生與死的考驗。
如今，在和平建設時期，雖然沒有了戰爭的考驗，但我們面臨的執政考驗、改革開放考驗、市場經濟考驗、外部環境考驗，卻是長期的、復雜的、嚴峻的。對這些現實挑戰，能做到不為噪音所擾、不為歪風所惑、不為暗流所動，在紛繁復雜的形勢變化中，始終保持強大的政治定力，堅持正確政治方向，這就是牢固的信念。
做一名合格黨員，就要把時刻堅定理想信念作為人生的終生課題，體現在道路自信、理論自信、制度自信上，體現在對大是大非、重大原則問題上的鮮明態度、堅定立場上，體現在對錯誤思潮、言論、觀點的正面回擊、發聲亮劍上，無論何時何地，始終做到“亂云飛渡仍從容”。
在剛剛召開的中紀委xx屆五次全會上，特別強調，要加強紀律建設，把守紀律講規矩擺在更加重要的位置。這是再次就加強黨的紀律建設提出的明確要求。我們認為在推進黨的建設中強調加強紀律建設意義更加重大。
講紀律，守規矩，是黨員講黨性守紀律的重要體現。
黨員、干部要成為黨的事業的忠誠者、捍衛者，這最基本的要求，就是必須嚴格遵守黨的各項紀律。在中紀委會上指出，講規矩是對黨員、干部黨性的重要考驗，是對黨員、干部對黨忠誠度的重要檢驗。因此，我們必須按照這個考驗和檢驗標準，進一步強化黨性意識，在日常工作和生活中，時刻做到講紀律，守規矩，特別是在面對是與非、白與黑面前，要勇于堅持原則，堅定立場，充分體現出共產黨員的先進性和純潔性。
講紀律，守規矩，是黨組織加強隊伍建設根本所在。
黨的各級組織是加強黨員隊伍紀律建設的教育者、管理者和監督者，在中央提出把紀律建設擺在更加突出的位置這一要求面前，就要通過多種形式、多種方法、多種措施，深入推進黨的紀律建設。特別是要深入開展加強黨的紀律建設的學習教育和討論活動，要深入開展八項規定和各項紀律條規的學習和對照檢查活動，要切實制定和完善加強紀律建設的各種管理措施，真正使講紀律、守規矩體現在每名黨員干部的日常行為之中，使每名黨員、干部成為黨的忠誠衛士。
講紀律，守規矩，是推進各項工作落實的重要保證。
黨的路線方針政策，需要全體黨員、干部的認真貫徹執行。事實上，這種路線方針政策更多地體現在我們的各級黨組織的部署之中。因此，戰斗在各行各業的黨員、干部，都要努力完成好黨組織部署的各項工作任務，并要在貫徹落實中，做到緊密聯系本職工作的實際，堅持以務實的工作態度，以扎實的工作作風，做到理論聯系實際，勇于克服工作中所遇到的各種問題和困難，堅決地、無條件地完成好組織交給的各項工作任務。
講紀律，守規矩，是強化預防腐敗問題的重要手段。
治理和遏制各種腐敗問題的重化、高發趨勢，必須嚴格黨的紀律，強化黨的紀律，執行黨的紀律，特別是在改革開放和社會主義市場經濟建設時期，我們必須用鐵的紀律來教育管理我們的黨員、干部隊伍，使每名黨員、干部在腐敗面前、誘惑面前、利益面前，時時感到黨紀政紀的嚴厲約束，時時感到違反黨紀政紀的嚴重后果，能夠進一步起到不敢腐的震懾作用。
講紀律，守規矩，是深入推進四風治理的治本之策。
黨的作風特別是"四風"問題要能夠達到根本好轉，有效根除形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風問題。指出，一些未明文列入紀律的規矩是不成文的紀律;紀律是剛性的規矩，一些未明文列入紀律的規矩是自我約束的紀律。因此，我們的每名黨員、干部絕不能認為自身存在的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風等問題，就是小事，要切實明白，這是我們黨進行嚴肅糾正的問題，否則，就是在觸犯黨的紀律、黨的規矩。
講紀律，守規矩，是繼承和發揚黨的光榮傳統之源。
我們黨在長期的革命實踐活動中，形成了一整套正確的路線方針政策，這是區別于任何政黨的根本標志，是我們黨的光榮傳統。強調，我們黨在長期實踐中形成的優良傳統和工作慣例，經過實踐檢驗，約定俗成、行之有效，需要全黨長期堅持并自覺遵循。為此，講紀律，守規矩，有利于我們更好地繼承和發揚黨的光榮傳統，發揮好黨員的先鋒模范作用，帶領人民群眾實現黨在新時期的工作目標。
講紀律，守規矩，是純潔隊伍提高素質的必然要求。
中紀委指出，當前，腐敗現象依然存在，反腐敗斗爭形勢依然嚴峻復雜，這說明我們的一些黨員、干部隊伍仍有這樣或那樣的問題，也就是我們的黨員、干部隊伍仍不純潔。因此，對于這些腐敗問題必須堅持零容忍的態度，必須以猛藥去疴的決心，按照黨的紀律和。
規章制度。
進行嚴厲懲處，做到發現一起查處一起，發現多少查處多少，以此形成強大的震懾作用，推進講紀律，守規矩真正落到實處，方能進一步純潔黨的隊伍，也才能進一步提高黨員隊伍素質，廣大黨員就能夠更好地帶領人民群眾實現黨在新時期的奮斗目標。
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四講四有批評與自我批評發言（實用15篇）篇七
“四講四有”明確了新時期合格黨員的標準，體現了全面從嚴治黨的時代要求。下面是本站小編為大家整理了四講四有專題討論。
發言稿。
20xx，歡迎大家閱讀。
為深入推進“。
兩學一做。
”學習教育，引導廣大黨員堅定理想信念、牢記黨的宗旨，凝聚廣大職工和科技工作者服務國家、創新為民，5月31日，中國科學院測量與地球物理研究所舉行“兩學一做”學習教育專題報告會。會議特邀馬蘭基地副總工程師、少將從云作了“馬蘭、馬蘭人、馬蘭精神”的專題黨課報告。測地所全體在職職工、全體在學研究生、離退休職工代表參加報告會。測地所黨委委員、綜合辦公室主任熊小敏主持會議。
在報告中，從云談到馬蘭基地因駐地生長著馬蘭花而得名。基地孕育形成了“艱苦奮斗干驚天動地事，無私奉獻做隱姓埋名人”的馬蘭精神。報告從四個方面闡述了馬蘭精神：“馬蘭精神源于國家使命”，祖國利益高于一切、黨的事業大于一切，忠誠使命重于一切;“馬蘭精神彰顯民族志氣”，以苦為榮、以苦為樂，敢于攻堅、善于克難，自力更生、自強不息;“馬蘭精神折射奉獻人生”，獻青春、獻終身，講無名、講無我，顧大局、舍小家;“馬蘭精神托舉光榮夢想”，馬蘭精神代表的是強國意志，昭示的是成才道路，蘊含的是圓夢品質。報告通過一幅幅珍貴的照片和一個個感人的故事再現了馬蘭基地工作者數十年如一日的工作狀態。
報告感人至深，深深地教育了在場的每一名黨員、職工和研究生。大家紛紛表示，新時期要繼續學習弘揚馬蘭精神，爭做“四講四有”的合格黨員，積極投身于研究所科技創新工作，努力為發動科技創新的強大引擎，為創新型國家建設和世界科技強國建設作出應有的貢獻。
開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。學是基礎，就要認真學，帶著問題去學，達到以學促知;做是關鍵，就要當真做，針對問題去改，綿綿用力、久久為功。
學的認真。共產黨人講求“實事求是”，在“兩學”中，要實事求是的認真學。不管是自主學習，還是集中學習，或是學習討論，都要有針對性，特別要堅持“問題導向”這一核心，制定“菜單式”的。
學習計劃。
認真去學。在自主學習中個人要按照“缺什么、補什么”的原則結合自己的學習、工作、生產、生活實際針對“軟肋”對癥下藥方能達到“以學促知”的效果。在集體學習中要突出“大眾、從重”的原則結合一個集體、一個黨組織大眾化存在的問題、需要抓住的重點環節抓住“大多數”下“猛藥”增強學習的實效性。在學習討論中要針對一項主題讓參加學習的同志集思廣益并從不同的思考角度、崗位實際出發開展討論才能讓學習討論達到“百家爭鳴”的共鳴。只有如此才能使“兩學”取到認真的效果。
做的當真。以學促知、以知促改，不管是領導干部，還是普通黨員，都要從崗位實際出發，提出并完成發揮黨員作用的具體要求，不管在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下都銘記黨員身份，拿出“當真”勁，履行好黨員的權利和義務，踐行做合格黨員的承諾。做，當真做，就是自己對自己要狠，“置之死地而后生”，著力解決好以下幾個方面的問題：對共產主義缺乏信仰，精神空虛，熱衷于組織、參加封建迷信活動等;看齊意識不強，不守政治紀律政治規矩，不按規定參加黨的組織生活，不按黨的組織原則辦事等;利己主義嚴重，漠視群眾疾苦、與民爭利、執法不公、吃拿卡要、假公濟私、損害群眾利益等;工作消極懈怠，不作為、不會為、不善為，逃避責任等;違反社會公德、職業道德、家庭美德，不注意個人品德，貪圖享受、奢侈浪費等。
開展“兩學一做”學習教育，只有認真學、當真做，才能避免為了學習而學習、為了完成任務而學習，學得不走形式，學出成效;才能避免“雨過地皮濕”，做得不走過場，做出實效。
“誰敢橫刀立馬?唯我彭大將軍。”這些天，我一集不拉地看完了央視熱播的電視劇《彭德懷元帥》，收獲了三種感動。一是重溫了黨史、軍史、革命史，通過彭德懷戎馬一生洞見新中國的來之不易;二是喚醒黨章和紀律意識，身為元帥和革命先輩的彭德懷率先垂范，不搞特殊化、嚴管身邊人，時刻以黨和人民利益為重，站穩政治立場，反對“四風”;三是“按摩”心靈，啟迪人生，彭德懷不愛財、不惜死，分享、感恩、堅韌、樸素、愛兵如子、心懷百姓、忠于理想、實事求是等生動事跡，為共產黨人乃至中華民族樹起新的精神標桿。
今天我們所處的是信息時代，知識大爆炸和“互聯網+”推動了生產生活方式的大跨越和大變革，在生活和精神文化消費品極大豐富的同時，不少人離體力勞動和公共社交卻漸行漸遠，由此伴生的任性和自閉、路怒和軟弱、陰謀論和后現代、焦躁和啃老、冷漠和失信等極端情緒像野草一樣在有的人心中瘋長，社會風氣似乎正墜入所謂的“現代化陷阱”。因此，用社會主義核心價值觀將形形色色的思潮重新凝聚起來，是當務之急。身體累了，可以按摩解乏;人心累了，也需要按摩，其中最有效的途徑就是喚醒久違的感動，讓初始心靈中向善向上的種子繼續萌發、開枝散葉，實現人的身心和諧。
如何讓自己時常感動呢?閱讀經典和走近先進先輩就是不二法門。人生只有一次，我們既可以走一條自己摸索的不同尋常路，但卻面臨誤入歧途的風險;也可以站在先進先輩的肩膀上，繼承智慧和道德，走一條陽光大道。或許正是因為經得起歷史和實踐的檢驗，先進先輩的事跡才能歷久彌新、廣為傳唱，也容易感染人、激勵人。
我們共產黨員從入黨宣誓的一天就表明了要走陽光大道的志向，所以應該自覺遠離心路上的特立獨行，要多學習馬列主義經典著作，多了解、多親近先進先輩的典型事跡，虔誠篤定地將心放進黨史、黨章、黨規、黨紀土壤中滋養，時常找尋相信黨、跟定黨、忠于黨、聽黨指揮的那份感動，如此這般才能身心合一地踐行好“講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為”的合格黨員標準。
四講四有批評與自我批評發言（實用15篇）篇八
作為年輕人，我曾經有過心浮氣躁、眼高手低、生不逢時的感嘆，也曾有過總以為是、盲目追從的迷惘，但是來到射陽湖鎮中心衛生院后，我看見全院職工同心同德、攻堅克難、誓求發展的精神風貌，和工作狀態后，我沉默了，也醒悟了。雖然，我沒有機會見證醫院發展的每一步歷程，但我感受到了強勁的發展氣息。在我們醫院今后的發展中我想我知道自己可以做什么，應該做什么，到底做什么。
在以后的工作中，首先把自己定位為小學生，以學習的態度務實工作。醫院是一所新的大學，每位職工都是我的老師，都是我學習的榜樣，有許多知識需要不斷地更新和完善，只有將學校中學習的理論知識與實踐相結合，提升自己的綜合素質。只有抱著謙虛敬慎，務實求真的心態才能贏得周圍同事的支持，提高自己的工作能力。學習要有主觀意識的學，時時刻刻把自己定位成一名小學生，學習臨床一線人員對待科學精益求精、嚴謹求實的精神，學習行政后勤人員吃苦耐勞、默默奉獻的精神，學習各級領導科學決策、舉重若輕的管理能力，充實自己，完善自己，結合醫院發展帶來新的氣息。
其次，把自己定位為打工者，靠自己的努力贏得他人的尊重，作為年輕職工，對自己要有一個準確的定位，要樹立不與他人攀比名利的思想，要把自己的實力定位為一名打工者，打工者是什么心態?打工者就是今天不努力，明天就要努力找工作的心態，正確認識自己，認識別人，是紅花就爭奇斗艷，是綠葉就吐翠襯托。在工作上要主動出擊，以敏銳的眼光看到別人未曾看到的，以麻利的手腳注意別人未曾注意的問題，認真對待每一件事，盡心盡力的把每一項工作做好，以只爭朝夕的精神投入十二分的工作熱情，最大限度的發揮自己的潛能，為醫院的發展做出貢獻。
最后把自己定位成主人翁，醫院的發展壯大需要我們每一個人從自我做起，從身邊做起，并協助他人做好工作。作為醫院的主人，首先要向談戀愛一樣，先愛上自己的工作，愛上所從事的崗位，愛上我們射陽湖鎮中心衛生院。每一個我們醫院的主人，只有對我們醫院的一草一木動了真感情，對工作有了興趣，產生了激情，才能把工作做得更好。其次，作為主人翁要樹立團隊精神，事事嚴于律己，處處想著他人，在院內自己代表著科室的形象，離院后代表著醫院的形象，一切言行舉止都要與醫院發展的大方向相符，真正把射陽湖鎮中心衛生院當成自己的家，珍惜它，愛護它，建設它。
同志們，射陽湖鎮中心衛生院美好的明天正昭示著我們，讓我們在院領導正確領導下，攜起手來，點燃激情，昂首闊步，前進，前進，前進!
四講四有批評與自我批評發言（實用15篇）篇九
兩學一做。
”學習教育，根本目的是加強黨的思想政治建設，教育引導廣大黨員在黨言黨、在黨愛黨、在黨興黨，在黨護黨，爭做“四講四有”合格黨員。20xx黨員四講四有發言材料怎么寫呢?下面是本站小編整理的20xx黨員四講四有發言材料，歡迎閱讀。
當前，全黨正在開展“兩學一做”學習教育。中共中央辦公廳印發的《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規學系列講話做合格黨員”學習教育方案》明確要求，做“講政治，有信念;講規矩，有紀律;講道德，有品行;講奉獻，有作為”的合格黨員。“四講四有”是一個內涵豐富的有機整體，來源于黨的性質和宗旨，依據于黨章精神和規定，根植于黨的歷史使命和擔當，是新形勢下合格黨員的基本要求，為廣大黨員行事做人提供了時代標準和行為標尺。
“四講四有”來源于黨的性質和宗旨，體現合格黨員的價值要求我們黨是一個有遠大理想信念、有崇高價值追求、有嚴明紀律規矩的馬克思主義政黨。160多年前，馬克思恩格斯在《共產黨宣言》中指出：“在實踐方面，共產黨是各國工人政黨中最堅決的、始終起推動作用的部分;在理論方面，他們勝過其余無產階級群眾的地方在于他們了解無產階級運動的條件、進程和一般結果”。共產黨人“沒有任何同整個無產階級的利益不同的利益”，“他們不提出任何特殊的原則，用以塑造無產階級的運動”。這些重大論斷，向世人第一次鮮明表達共產黨的政治主張和本質屬性，科學確立了馬克思主義政黨在人類社會發展中的價值定位和理想追求，為今天堅持和發展中國特色社會主義、保持黨的先進性和純潔性提供了歷史和思想源頭。
19世紀末期，列寧把馬克思主義基本原理運用于俄國實際，為俄國社會民主工黨注入了理論灌輸、民主集中制、組織管黨等新的政治元素，締造了第一個新型無產階級政黨，為十月革命勝利提供了堅實的思想和組織保證。20世紀20—30年代，面對積貧積弱的舊中國和艱苦復雜的革命斗爭環境，毛澤東同志堅持馬克思主義基本原理與中國革命實際相結合，提出從思想上建黨，成功解決了在農民占人口絕大多數條件下的建黨問題。從那時起，建設一個什么樣的黨、什么樣的人可以入黨、如何保持黨的先進性等問題，一直伴隨著黨的建設和發展，既是我們黨自身建設的重要優勢，也是加強思想政治建設的重大課題。
今天，盡管時代環境變化了，但黨的“兩個先鋒隊”性質和全心全意為人民服務的根本宗旨沒有變;盡管黨員從事職業、所屬行業不同了，但對黨員的基本要求沒有變。“講政治、有信念”作為“四講四有”的第一個要求，旨在喚醒黨員意識，回歸黨員本位，履行黨員義務，實現黨員價值。從馬克思主義政黨本質屬性的高度看，它時刻提醒全體黨員，既要腳踏實地又要“仰望星空”：我們究竟是一種什么性質的政黨、我們究竟因什么而生存和發展、我們究竟如何認識和改造世界，這是塑造馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀的理論認識前提，也是做一個合格黨員的基本價值要求。
“四講四有”依據于黨章精神和規定，彰顯合格黨員的實踐要求指出，“兩學一做，基礎在學，首先是學好黨章。”黨章是全黨必須遵循的總章程總規矩。一部黨章演進發展史，反映了我們黨從幼年走向成年的歷史過程，記錄了我們黨思想、理論、主張與時俱進的發展歷程，體現了我們黨對“三大規律”認識逐步深化的歷史進程。
從黨章的地位作用看，黨章體現全黨最高意志，代表全黨最高權威，彰顯全黨最高規范，是黨內的根本大法。強調把學黨章擺在首位，實質上是對這個總規矩的全面回歸，是對黨章精神的自覺尊崇，是對黨章各項規定的忠實踐行。“四講四有”中的每個“講”、每個“有”，都不是憑空產生的，都來源于黨章、依據于黨章，是對黨章精神和規定的高度凝練和集中表達。從黨章框架看，“總綱”全面規定我們黨是一個什么樣的黨、黨的根本政治主張、黨的建設總體要求;黨章條文則根據總綱要求，從黨員、黨的組織制度、黨的中央組織等依次展開、逐條規定。開篇第一章即為“黨員”，8條義務和8項權利，為“四講四有”提供了基本規范和源泉;第六章“黨的干部”則在黨員義務和權利基礎上，對黨員干部提出更加具體的6項要求;第七章“黨的紀律”明確要求：“黨組織必須嚴格執行和維護黨的紀律，共產黨員必須自覺接受黨的紀律的約束”。逐字逐句地通讀黨章，我們會有一個強烈的感受，黨章章章都在闡釋“四講四有”的價值內涵，處處都在明晰“四講四有”的行為規范，句句都在強調“四講四有”的規定要求。
可以說，只要抓住了學習黨章這個基礎，踐行“四講四有”就有了理論基礎和法規來源;做好了尊崇黨章這個基本功，踐行“四講四有”就有了根本依據和行為標桿;學悟了維護黨章這個終身必修課，踐行“四講四有”就有了持續動力和檢驗標準。
“四講四有”根植于黨的歷史使命和擔當，指明合格黨員的時代要求。
指出：“人民群眾對美好生活的向往就是我們的奮斗目標。”這一重大論斷，是對黨的歷史使命和時代擔當有機統一的深沉考量，是對馬克思主義政黨及其成員提出的時代要求，是對弘揚黨的優良傳統和發揮時代引領作用的偉大號召。
我們黨一路走來篳路藍縷，在各個歷史時期都涌現出許多優秀共產黨人。革命戰爭時期，以方志敏、惲代英為代表的共產黨人拋頭顱、灑熱血;社會主義建設時期，以焦裕祿、王進喜為代表的共產黨人，一顆紅心獻給黨，獻完青春獻子孫;改革開放新時期，以楊善洲、菊美多吉為代表的共產黨人甘于奉獻、一心為民。盡管他們踐行黨員要求的表現形式不同，但他們的身上都傳承著黨的政治基因，他們的心中都永遠裝著群眾，他們的行動都證明了信仰信念。“四講四有”就是站在這樣的歷史和時代高度提出來的。
今天，在決勝全面小康、建設經濟強省的新形勢下，踐行“四講四有”仍然是傳承歷史與擔當使命有機統一的實踐過程。“講政治，有信念”要求我們，始終把堅守理想信念、堅定“三大自信”作為價值追求和行動準則，永葆共產黨人的政治本色;“講規矩，有紀律”要求我們，始終把學習遵守黨章、準則、條例作為行為規范和自我約束，爭做遵規守紀的模范;“講道德，有品行”要求我們，始終把政治品德、職業道德、社會公德、家庭美德、個人品德作為立身正己的倫理規范，自覺發揮模范帶頭作用;“講奉獻，有作為”要求我們，始終把黨和人民利益放在第一位，吃苦在前，享受在后，爭做敢作為、善作為、有作為的先進分子。
共產黨員，是無上榮光的稱號，是先鋒模范的標志，是高尚品德的體現。人民教師，是一個充滿著智慧而又不斷創造智慧的職業，也是一個無上榮光的職業。因此，把兩者融合在一起的黨員教師必須也應該是一面催人奮進的旗幟。
一名合格黨員教師，必須對標“四講四有”，在“做”上狠下功夫，踏石有痕，一步一升華，把合格黨員教師標準體現在方方面面。做合格黨員教師，就是要講政治、有信念。要恪守信仰、對黨忠誠，做到在黨愛黨、在黨為黨、在黨護黨，以實際行動維護組織的威信。
恪守信仰——宏觀上講就是堅信中華民族復興的中國夢必能實現，堅信富國強兵、教育為本，我們正在從事偉大的事業;微觀上講就是堅信黨委政府、教育局以及廣大市民對合并后市直高中“優化學校資源組合與共享，迅速提高辦學水平與教育質量”的殷切期待必能變成現實!做合格黨員教師，就是要講規矩、有紀律。黨的政治紀律是各級黨組織和全體黨員在政治方向、政治立場、政治言論和政治行為方面必須遵守的規矩，是最重要、最根本、最關鍵的紀律。
一名合格的黨員教師要自覺學習并遵守黨章黨規、法律法規、
規章制度。
等，繼承和發揮黨的優良傳統，不斷錘煉黨性修養，不觸碰教育系統的紀律紅線，廉潔從教。對于組織決定有不同意見按程序反映，但同時要堅決、努力去執行。
同時，我們一身正氣，嚴于律己，率先垂范的話，學生也會被我們所感染、感動，從而聽從我們的教導，追求向上，樂于學習的。做合格黨員教師，就是要講道德、有品行。黨的光榮傳統和優良作風，是黨成就過去、把握現在、贏得未來的獨特政治優勢和巨大精神動力。合格黨員教師要堅守共產黨人精神追求，帶頭弘揚中華民族傳統美德。從小事做起，從自我做起，率先垂范，以高尚的人格感染人，以豐富的學識引導人，以助人的情懷關愛人。做合格黨員教師，就是要講奉獻、有作為。教師這一職業，與社會很多其它行業相比，地位和待遇都很一般。但是，既然已選擇了教師這一職業，就應愛上它，并愿意為其奉獻青春。不能因過度攀比而失去了心理平衡，不能因過度追求名利而迷失了方向。作為一名黨員教師，更應用自己的一言一行踐行這一偉大而平凡的事業，淡泊名利，腳踏實地，干好本職，真正做到平常時候看得出來，關鍵時刻站得出來。
黨員教師既是黨員，又超越普通黨員，更超越普通教師。一個合格的黨員教師更應該不忘初心，在師德師風、教學科研等方面對自己提出更高標準，在與學生、與同事、與校各級黨政的關系上自覺引領校園人際融洽新風貌，與其他教師、學生一起攜手營造“尊師、好學、多思、實踐、創造”的濃郁學風和“敬業、愛生、嚴謹、求精、革新”的良好教風，不負黨委政府及廣大市民的期待!
根據中央和學校的部署，我認真投身到“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育中。通過這一個多月的學習教育，我深刻體會到，作為一名黨員教師，必須按照“四講四有”合格黨員標準來嚴格要求自己。
黨員教師要講政治、有信念。堅定正確政治方向、堅定崇高理想信念是極為重要的。“師者，所以傳道、授業、解惑也。”教師是人類文明的傳遞者、學生人生道路的引路人。有什么樣的教師，就有什么樣的教育;有什么樣的教育，就有什么樣的學生。夢想要以夢想去點燃，理想要用理想去喚醒。一個具有堅定正確政治方向、堅定崇高理想信念的教師，才清楚所肩負著的國家使命和社會責任，才能夠給學生傳播民族夢想的正能量，才有可能在孩子的心中播下夢想的種子。一個具有堅定正確政治方向、堅定崇高理想信念的教師，才能把教書育人當作自己的偉大使命，我們的教育才會燦爛，我們的學生才有希望。我很慶幸自己是一名教師，更慶幸我是一名黨員。我將盡全力為國家發展、民族復興培養更多更好的人才，為實現中國夢培養更多更優秀的人才，并以此為人生大樂。
黨員教師要講規矩、有紀律。古語云：“沒有規矩不成方圓。”人不以規矩則廢，黨不以規矩則亂。作為一個擁有八千多萬黨員的世界第一大黨，只有嚴明黨的紀律，才能使我們的黨成為一個有機的整體，擁有強大的凝聚力和戰斗力，贏得億萬人民群眾的衷心愛戴和大力支持。何為規矩?何為紀律?作為一名黨員，黨章、黨規就是最根本的紀律和規矩，學校所制定的各項規章制度就是我們黨員教師必須嚴格遵守的具體的規矩和紀律。師者，人之模范也。作為黨員教師要在“講規矩、有紀律”的情況下開展工作，這樣才能夠起到為人師表的作用，要從自己做起，從每一件小事做起。如果自己不受規矩和紀律的制約，任其發展下去，個人必將被沖昏頭腦，從而掉入無視規矩紀律的泥潭中，學生也會效仿自己，這樣班級、學校、家庭、社會都會陷入無紀律的境地。所以黨員教師要講道德、有品行。正如習近平總書記指出的：好老師應該取法乎上、見賢思齊，不斷提高道德修養，提升人格品質，并把正確的道德觀傳授給學生。黨員教師不僅要傳授知識，更要以身作則，給學生們樹立正確的價值觀。明辨是非、曲直、善惡、義利、得失是一個教師應當為學生起到的表率。師德是教師的靈魂，良好的師德風范是塑造優秀的思想政治理論課教師形象、提高思想政治理論課教學實效性的核心。
黨員教師一定要做“講規矩、有紀律”的模范，黨員教師要講奉獻、有作為。黨員教師不能只滿足于師生之間“一桶水和一碗水”的知識傳授關系，一定要培養學生的創新意識和創新能力，因此，黨員教師為實現這一神圣職責必須要有作為，敢于擔當，勇于創新、積極進取。
四講四有批評與自我批評發言（實用15篇）篇十
正在全黨開展的“兩學一做”學習教育，是黨中央面向全體黨員深化黨內教育的又一重大部署。曾強調，現在在干部特別是年輕干部中，最重要也是最需要注意并切實解決好的是理想信念問題和思想作風問題，最需要加強的是理論教育。年輕干部事關黨的事業的興衰成敗，任務艱巨，使命光榮。這次學習教育明確提出共產黨員要做到“四講四有”，這是黨中央在協調推進“四個全面”戰略布局，決勝全面建成小康社會的關鍵階段對廣大黨員提出的新要求，是保持黨的先進性和純潔性的重要舉措。
做合格黨員，就是要講政治、有信念。“講政治、有信念”體現了對黨員的政治要求，是“四講四有”的核心要義與根本要求。“講政治、有信念”在“四講四有”中排在第一位，凸顯了堅定正確政治方向、堅定崇高理想信念的極端重要性。要恪守信仰、對黨忠誠，在學黨章黨規、學系列講話的基礎上，進一步堅定“三個自信”，做到在黨愛黨、在黨為黨、在黨護黨，以實際行動維護黨中央的權威。要牢固樹立“四個看齊”意識，在思想上政治上行動上同黨中央和省、市委保持高度一致，以“馬上就辦、辦就辦好”的態度抓好貫徹落實，確保令行禁止、政令暢通。
做合格黨員，就是要講規矩、有紀律。“講規矩、有紀律”是紀律底線，“欲知平直，則必準繩;欲知方圓，則必規矩。”政治紀律和政治規矩，是黨發展壯大的重要法寶，是全面從嚴治黨的關鍵所在，也是新形勢下治國理政的客觀需要。從歷史上看，嚴守政治紀律和政治規矩，是我們黨不斷發展壯大、贏得勝利的重要法寶。從現實看，把紀律和規矩挺在前面，是推進全面從嚴治黨的客觀需要。要堅持把紀律和規矩挺在前面，自覺將黨章黨規和系列講話作為必須遵守的行為準則和規范，知敬畏、明底線、守規矩，不越雷池一步，不碰紅線一下。
做合格黨員，就是要講“道德、有品行”。作為黨員干部來說，光靠紀律約束是遠遠不夠的，還應解決好如何保持高尚道德情操和健康生活情趣的問題，“講道德、有品行”就給出了是道德高線。黨的光榮傳統和優良作風，是黨成就過去、把握現在、贏得未來的獨特政治優勢和巨大精神動力。要堅守共產黨人精神追求，弘揚中華民族傳統美德，自覺踐行社會主義核心價值觀，帶頭加強道德修養，帶頭樹立良好家風，自覺投身文明創建、走訪入戶等工作一線，用日常言行帶動全民行動，為決勝同步小康凝聚強大合力。
做合格黨員，就是要“講奉獻、有作為”。要始終堅持立足崗位、履職盡責，扎實做好本地區本部門本單位重點工作與改革發展穩定各項工作，真正做到平常時候看得出來，關鍵時刻站得出來、危難關頭豁得出來。“講奉獻，有作為”是行為要求，要充分展示各級黨組織和黨員的力量，引導廣大干部群眾見賢思齊、干事創業，奉獻和作為就是對每個黨員在日常工作、實際行為的角度提出的目標要求和行為標準。
四講四有批評與自我批評發言（實用15篇）篇十一
以學促做，知行合一，做合格的共產黨員，是“兩學一做”學習教育的著眼點、落腳點。合格黨員的標準是原則的，也是具體的。延安時期，我們黨就曾提出“良好的共產黨員”的“六條標準”;改革開發之初，鄧小平概括了合格黨員應該具備的“五種精神”。新形勢下合格黨員的標準是什么?那就是“四講四有”：講政治、有信念;講規矩、有紀律;講道德、有品行;講奉獻、有作為。在學習教育中，每一個黨員、干部都要以此衡量自己，檢視自己，樹立共產黨員先鋒形象。
一、講政治、有信念。
講政治、就是要在全面、正確、積極地貫徹黨的基本路線和各項方針政策，切實提高工作質量和效果上下功夫;“講政治”，包括政治方向、政治立場、政治觀點、政治紀律、政治鑒別力、政治敏銳性。
信念是意志行為的基礎，是個體動機目標與其整體長遠目標相互的統一，有信念就會有意志，更會有積極主動性的行為。信念是一種心理動能，其行為上的作用在于通過士氣激發人們潛在的精力、體力、智力和其他各種能力，以實現與基本需求、欲望、信仰相應的行為方向。
共產黨人講政治、有信念包括四個具體走向：一是牢固增強和樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識;二是要把好總開關，補足精神上的鈣;三是堅持黨性教育;四是牢固樹立宗旨觀念。
二、講規矩、有紀律。
規、矩就是校正圓形、方形的兩種工具，多用來比喻標準法度。俗話說，沒有規矩不成方圓。黨的規矩包括四個方面：第一，黨章是全黨必須遵循的總章程，也是總規矩;第二，黨的紀律是剛性約束，政治紀律更是全黨在政治方向、政治立場、政治言論、政治行動方面必須遵守的剛性約束;第三，國家法律是黨員、干部必須遵守的規矩;第四，黨在長期實踐中形成的優良傳統和工作慣例。
紀律是指為維護集體利益并保證工作進行而要求成員必須遵守的規章、條文。黨的紀律涉及到黨內生活的各個方面，可以概括為：政治紀律、經濟紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律和生活紀律。所有為保證全黨行動一致，鞏固黨的紀律、維護黨和人民的利益所作的各項規定，都是黨的紀律。作為執政黨，黨必須在憲法和法律的范圍內活動，共產黨員必須自覺遵守國家的法律，遵守國家法律和法令也是黨的紀律。
講規矩，有紀律，是以為的黨中央在“兩學一做”學習教育中為全體黨員劃出的行為底線，也是在全面從嚴治黨的新形勢下對黨員、干部黨性和對黨忠誠度的重要檢驗。毛澤東曾指出：“加強紀律性，革命無不勝”。這句話之所以廣為人知，是因為它道出了規矩和紀律對我們黨、對于我們正在推進的“四個全面”戰略布局偉大事業的極端重要性。作為中國共產黨的一員，必須把講規矩、有紀律融于工作和生活中，嚴格遵守黨章、嚴明黨的政治紀律和政治規矩。
三、講道德、有品行。
“道”是萬物萬法之源，創造一切的力量;“德”是為順應自然、社會和人類客觀需要去做事的行為，不違背自然發展規律，去發展自然、發展社會，提升自己的踐行方式。道德是一種社會意識形態，它是人們共同生活及其行為的準則與規范。
品行是指人的行為品德。
共產黨人講道德、有品行，不僅要認真學習黨章黨規、《準則》和《條例》，還要做中華民族優秀道德品行的傳承人。要牢記黨的優良傳統和作風，樹立崇高道德追求，養成紀律自覺、守住為人、做事的基準和底線。要時刻用正反典型來教育警示自己，擇其善者而從之，真正使自己的思想、行為符合一名“講道德、有品行”的合格黨員標準。
四、講奉獻、有作為。
奉獻是一種愛，是對自己事業的不求回報的愛和全身心地付出。對個人而言，就是要在這份愛的召喚下，把本職工作當成一項事業來熱愛和完成，從點點滴滴中尋找樂趣，努力做好每一件事、認真善待每一個人。奉獻，“奉”、即“捧”，意思是“給”、獻給;“獻”，原意為“獻祭”，指“把實物或者意見等恭敬莊嚴地送給集體或尊敬的人。”兩個字加起來。奉獻，就是“恭敬的交付，呈獻”。
作為就是人在事業中的建樹與成就。
一名合格的共產黨員要講奉獻、有作為，這是由中國共產黨的兩個先鋒隊性質、由中國特色社會主義事業的艱巨復雜性所決定的，這就要求我們共產黨員在日常生活中要有擔當、講責任。我們正處在改革攻堅的深水區、轉型升級的關鍵時期，全面建成小康社會的決勝階段，實現中華民族偉大復興的第一個目標光榮使命、歷史責任正落在我們的肩上。講奉獻、有作為是共產黨員應有的政治品格。黨章黨規都明確規定共產黨員要講奉獻、有作為、敢擔當。黨章規定的黨員應履行義務中要求黨員在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用。要堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻。《中國共產黨廉潔自律準則》也明確規定了要先公后私，堅持吃苦在前，享受在后，甘于奉獻。講奉獻、有作為是共產黨員先進性的重要體現。黨的“兩個先鋒隊”性質和“三個代表”先進性決定了黨員要講奉獻、有作為、敢擔當。
四講四有批評與自我批評發言（實用15篇）篇十二
每年的三月是公展道德宣傳月，為把此項活動開展的扎實有效，歐美爾社區黨支部以提升社區干部及社區居民群眾的文明素質為目標，在公民道德建設月之前，深入開展“四講四有”活動，通過走家串戶宣傳等形式，狠抓文明知識普及，召集社區干部及志愿者學習道德建設內容，以愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義為基本要求，以社會公德、職業道德、家庭美德為著力點，切實加強社會主義道德建設;結合社區精神文明建設實際，大力弘揚、培育民族精神和時代精神，進一步推動公民道德建設向廣度、深度發展，不斷提高各族干部、群眾思想道德素質和社會文明程度。
一、指導思想。
為學習實踐科學發展觀，大力弘揚中華傳統美德，弘揚社會主義榮辱觀，以提高社區干部職工的思想境界、促進文明社區的建設，使明禮誠信、尊老愛幼、知恩感恩、愛崗敬業、文明服務、廉潔奉公成為愛民社區的主流道德品質，特開展以“講社會公德，做一個有愛心的人;講職業道德，做一個有誠信的人;講家庭美德，做一個有孝心的人;講個人品德，做一個有責任心的人”主題的教育活動。
二、具體措施。
歐美爾社區黨支部在開展道德建設宣傳活動中，堅持以為居民群眾服務為宗旨，以集體主義為原則，提倡“四講、四有”，一是講社會公德，做一個有愛心的人;二是講職業道德，做一個有誠信的人;三是講家庭美德，做一個有孝心的人;四是講個人品德，做一個有責任心的人。
社會公德---是全體公民在社會交往和公共生活中應該遵循的行為準則，涵蓋了人與人，人與社會、人與自然地關系社會公德在維護公共利益、公共秩序、保護色會穩定方面的作用更加突出，成為公民個人道德修養和社會文明程度的重要表現。社區干部在宣講時大力宣傳文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法等，鼓勵轄區居民在社會上做一個有愛心的人。
職業道德---是所有的干部群眾在職業活動中應該遵循的行為準則，涵蓋了干部職工與服務對象、職業與干部職工、職業與職業之間的關系，內容是愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會，鼓勵干部與群眾在工作中做一個誠信的人。家庭美德---家庭的道德觀念、道德規范和道德品質，要大力倡導以尊老愛幼、男女平等、家庭和睦、鄰里團結為主要內容的家庭美德鼓勵轄區群眾在家庭里做一個有孝心的人。
個人品德---是由社會成員個人的道德認識、道德情感、道德意志、道德表達和道德行為等因素構成的，它決定和影響著個人行為的一貫傾向和相對穩定的價值取向，個人品德建設是社會公德、職業道德、家庭美德建設的基礎，要鼓勵群眾加強個人品德建設，做一個有責任心的人。
此次開展的“四講四有”活動，旨在引導社區居民告別不文明行為，不斷提高社區居民群眾的文明素質，積極爭當文明市民。
三、組織領導。
1、落實工作責任。要把創建活動納入整個文明社區創建活動進行統盤謀劃，切實負起領導和指導責任。黨總支書記要切實擔負起本支部開展創先爭優活動的具體領導責任，精心組織實施，加強檢查指導，確保創建活動扎實深入開展。
2、強化宣傳引導。要充分發揮報刊、廣播、電視和網站、刊物、簡報等宣傳陣地的作用，大力宣傳涌現出來的先進事跡，大力宣傳本地本單位開展創建活動的經驗做法和實際效果，努力形成創建文明社區的良好風氣。注重培養和發揮先進典型的示范帶頭作用，以點帶面，整體推進。
3、加強督促檢查。活動領導小組要采取聽取匯報、專題調研、交流研討、明查暗訪等形式，及時了解本地本單位活動進展情況，研究解決遇到的問題，總結推廣經驗做法，推動活動深入開展。
四講四有批評與自我批評發言（實用15篇）篇十三
講規矩、有紀律，是每個共產黨員的應有素質，更是學習貫徹落實好十八屆六中全會精神的一項政治任務。新形勢下，我們黨要帶領全黨完成好各種新的任務，就必須從嚴治黨，從嚴管黨，這就必須從黨的政治生活管起抓起。新《準則》和《條例》正是圍繞講規矩、有紀律作出的進一步明確規定。只有每個黨員都做到政治堅定，品行端正，勇于擔當，苦干實干，都能把講規矩、有紀律挺在前面，就能做一個黨和人民認可和需要的合格共產黨員，六中全會提出的有關先進性和純潔性的要求就能得到保證，黨組織的生機活力就會得到充分顯現。
講規矩、有紀律，是每個共產黨員應有素質，也是和這個黨的綱領、性質、宗旨緊密聯系在一起的。自197月，我黨在上海舉行了第一次全國代表大會，就規定了黨實行民主集中制的組織制度和黨的紀律，從此，中國共產黨就成為與黨紀黨規相生相伴的黨。同樣，我們每個共產黨員在剛入黨時都在莊嚴的黨旗下，舉起自己的右手向黨宣過誓：擁護黨的綱領，完成黨的任務，遵守黨的紀律，保守黨的秘密，為共產主義事業奮斗終身。也就是說，有紀律約束是每個共產黨員身上抹不去的印記，這個印記標明每名共產黨員從入黨第一天起，就要自覺地同黨紀、規矩相伴終身，這是作為一名中國共產黨員的政治生命決定的，也是應有的基本素質。
講規矩、有紀律，是每個共產黨員應有素質。主要還基于以下理由：
第一，是應知應會的基本內容。共產黨員是有一定共產主義覺悟的先鋒戰士，如果把自己混同于一個普通的非黨百姓，就必然有愧于這個光榮的稱號。倘若是一名名副其實的共產黨員，就應該具有強烈的責任感和使命感，就應該懂得如果一盤散沙、無組織、無紀律、無規矩，就必然無益于責任的遂行，無益于使命的實現。就應該懂得自由與紀律是一個對立統一的整體，沒有紀律就沒有自由，沒有統一的集中意志就沒有個人的心情舒暢。
第二，是提高黨的組織化程度基本要詣。我們每個人都清楚，個人是集體的一員，黨員是黨組織的一員。一個黨的組織如果沒有統一的管理，統一的紀律，大家各行其是，就不可能達成黨的任務的最終實現。從辯證法角度講，沒有統一的組織紀律就不可能有個人聰明才智的有效發揮。這勢必造成黨的組織化程度明顯降低，戰斗力明顯削弱，就無法完成上級黨組織交給的任務。因此，全黨的統一意志、統一行動、步調一致，是不忘初心，繼續前進的重要前提條件，也是基本要詣。
第三，是實現黨的目標的基本保障。黨在各個時期有各個時期的基本任務，黨的組織要實現黨的目標，無論是最終目標、總目標、階段性目標、年度目標、單項考核目標，總是要通過一定的措施、方法、程序，把各方面的力量以及每一個共產黨員組織起來，總要明確各塊組、各個人的具體任務，因此就會有分工，就會有分工者和被分工者，就要依照一定的規矩進行分工。被分工者就必須自覺接受和服從這種分工。最終保證一個總的目標的實現。
第四，是嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己的基本尺度。新準則第十二條要求各級領導干部當好人民的公仆，當公仆不享受任何特權。要求領導干部堅持立黨為公，執政為民，公私分明，先公后私，克己奉公。要求他們保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風，保持艱苦奮斗的作風。如果有人利用了公權力為自己身邊人或者為他人謀私利，違反財經紀律批錢、批物、批項目，巧立名目侵占、揮霍國家和人民的財物，違規用人或擅自提高干部待遇，這里條條有紅線，有規矩，有底線，有尺度。講規矩、有紀律就是尺度。
自己是一名已退休三年的老同志，總以為退休了就表明船到碼頭車到站，不在其位就應該不謀其政。學習六中全會精神后，感覺退了公職不等于黨員的權利義務退掉了，不等于黨員的責任卸掉了。陳云同志曾要求“退離休干部要繼續關心黨風黨紀，發揮監督作用，在這方面沒有退居二線和離退休問題，只要是黨員活著就永遠處在第一線”。總之，共產黨員不僅要自覺地講規矩、守紀律，還要自覺地講政治，講道德，講奉獻，講修養，講廉恥，講誠信，自覺地堅定共產主義信仰，堅定中國特色社會主義的信念，自覺地規范自己的言行，自覺地修煉自己的人格，自覺地做到創新思維并有所創造、有所作為、有所前進。
四講四有批評與自我批評發言（實用15篇）篇十四
回顧我們黨95年來的光輝歷程，一代又一代共產黨人團結帶領人民群眾自強不息、艱苦奮斗、銳意進取，取得一個又一個偉大勝利。當前，我們正在深入貫徹落實習系列重要講話特別是視察江蘇重要講話精神，加快推進“強富美高”新南京建設，需要每名黨員積極參加“兩學一做”學習教育，踐行“四講四有”，充分發揮先鋒模范作用，在建設新南京的新征程上貢獻力量。
對黨忠誠、政治堅定，鑄牢理想信念“主心骨”。理想信念是共產黨人安身立命的根本。我們黨從成立之日起，就是一個用共產主義理想信念凝聚起來的馬克思主義政黨。雨花英烈“信仰至上、對黨忠誠、舍身為民、勇于擔當”的精神，就是對共產黨人堅定信仰信念的生動詮釋。要注重立根固本，保持政治定力，切實增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，在思想上政治上行動上始終與以同志為的黨中央保持高度一致。
擔當盡責、真抓實干，提升干事創業“精氣神”。習近平總書記強調，“是否能夠忠誠履責、盡心盡責、勇于擔責，這是檢驗每一個領導干部身上是否真正體現了共產黨人先進性和純潔性的重要方面”。我們要在建設“強富美高”新江蘇中擔當重任，把習的諄諄囑托付諸行動，把美好藍圖變為現實。增強大局觀念，自覺踐行新發展理念，加快建設“一帶一路”節點城市、長江經濟帶門戶城市、長三角區域中心城市和國家創新型城市。增強爭先意識，在“兩學一做”學習教育中大力開展亮身份、樹形象“三比三爭”活動，比黨性爭先進、比作為爭貢獻、比業績爭一流，推動各項工作取得新突破。
牢記宗旨、甘于奉獻，爭做服務群眾“貼心人”。95年來，我們黨進行的一切奮斗，歸根到底都是為了最廣大人民的根本利益。要向焦裕祿等先進典型學習，秉持“立黨為公、執政為民”情懷，守好群眾路線“傳家寶”，心中裝著群眾、凡事想著群眾，做到真誠察民情、真情解民憂、真心惠民生。扎實推進脫貧致富奔小康、大氣和水環境污染防治、棚戶區改造老舊小區整治出新、美麗鄉村建設等“四大行動計劃”，不斷提高群眾的獲得感和滿意度。
四講四有批評與自我批評發言（實用15篇）篇十五
為認真貫徹落實系列重要講話精神，落實好中央部署的“三嚴三實”專題教育和省市縣委安排的爭做“四有”干部專題教育各項任務，進一步鞏固和拓展群眾路線教育實踐活動成果，全面推進從嚴治黨，按照中央和省市委有關要求以及縣委十五屆八次全會總體部署，決定在全系統黨員干部中開展“四有四講四比”主題教育。為保證“四有四講四比”主題教育扎實有效開展，根據縣委辦《關于開展“四有四講四比”主題教育的安排意見》(扶辦字〔20xx〕43號)精神，制訂本系統如下實施方案：
一、指導思想。
深入學習貫徹黨的和十八屆三中、四中全會精神，以系列重要講話，特別是在中央黨校第一期縣委書記研修班學員座談時的重要講話精神為指導，堅持黨要管黨、從嚴治黨、從嚴管理干部要求，通過開展“四有四講四比”活動，著力查找解決突出問題，自覺向中央基準看齊，不斷提高從嚴治黨的能力、深化改革的能力、依法行政的能力、推動發展的能力、服務群眾的能力，引導黨員干部講看齊、講規矩、講責任、講認真，比落實、比服務、比擔當、比創新，切實做到心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒，著力打造最講政治、最具親和力、最有工作激情、最能吃苦的黨員干部隊伍，為扎實寫好中國夢扶風新篇章，深入推進現代化、加快建設新扶風，努力讓人民群眾過上更加幸福美好生活作出新的更大貢獻。
二、總體要求。
一是對照“四有”找差距。開展“四對照四圍繞十六個查一查”，增強踐行“四有”的自覺性。對照“心中有黨”，圍繞對黨忠誠，查一查“三個自信”堅定不堅定，是不是對中國特色社會主義保持必勝信念，有沒有政治定力不夠、思想動搖問題;是不是對黨的精神和系列重要講話真學、真懂、真信、真用，自覺和中央、省市縣委保持高度一致，有沒有徘徊觀望，輕信、傳播小道消息問題;是不是真心愛黨護黨，維護黨的團結統一，履行對黨應盡的義務和責任，有沒有陽奉陰違、妄議中央問題;是不是把牢政治方向，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，有沒有在執行中央和省市縣委決策部署上搞變通、打擦邊球問題。對照“心中有民”，圍繞全心全意為人民服務，查一查宗旨意識牢不牢，是不是把群眾期盼作為奮斗目標，尊重群眾的主體地位，有沒有對待群眾態度冷漠和粗暴問題;是不是對個人的名譽、地位、利益想得透、看得淡，有沒有一事當先考慮個人榮辱進退問題;是不是著力解決群眾最關心最直接最現實的利益問題，下大氣力解決群眾不滿意的問題，有沒有在執行民生政策上存在打折縮水問題;是不是持之以恒圍繞民生開展黨的群眾路線教育實踐活動整改工作，有沒有松勁畏難、落實不到位問題。對照“心中有責”，圍繞敢于擔當，查一查“一線總指揮”職責履行得好不好，是不是低調務實、埋頭苦干，有沒有捂著烏紗帽做官，為官不為、為官慢為的問題;是不是立足縣情干出了成績，有沒有只想當官不想干事、只想攬權不想擔責、只想出彩不想出力，干了幾年還是“濤聲依舊”;是不是樹立了正確的政績觀，有“功成不必在我”的境界，像接力賽一樣，一棒接著一棒干下去，有沒有心浮氣躁、急功近利，搞形象工程、面子工程問題;是不是在經濟下行壓力增大、社會矛盾凸顯的形勢下，積極破解難題，敢于擔當負責，有沒有回避矛盾和消極觀望問題。對照“心中有戒”，圍繞正確對待權力，查一查向我看齊叫得響不響，是不是在落實黨委主體責任，旗幟鮮明反對腐敗，做到立身正、用人正、風氣正，有沒有不講原則、任人唯親、失職瀆職問題;是不是帶頭貫徹執行民主集中制，做到總攬不包攬、分工不分家、放手不撒手，有沒有心胸狹窄、爭名逐利、鬧不團結問題;是不是自覺擔當依法治國的推動者和守護者，正確處理公和私、情和法、利和法的關系，有沒有在涉及工程項目、惠民政策落實上違規辦事、優親厚友、謀取私利問題;是不是自覺弘揚和踐行社會主義核心價值觀，過好權力關、金錢關、美色關，有沒有成為別人“圍獵”對象，“四風”在自身出現回潮和反彈的問題。
二是圍繞“四講”作表率。圍繞“講看齊”，扎實開展理論學習。組織黨員干部深入學習黨章黨紀，學習憲法法律，學習系列重要講話，特別是在同中央黨校第一期縣委書記研修班學員座談時的重要講話、在中紀委十八屆五次全會上的重要講話和春節前來我省視察指導工作時的重要講話精神;重點研讀《談治國理政》《關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭論述摘編》以及中紀委、中組部編印的學習讀本;學習劉云山、趙樂際同志在“三嚴三實”專題教育工作座談會上的講話;學習趙正永同志在全省“三嚴三實”專題教育黨課會議上的講話，以及《把黨的偉大精神牢固立起來》署名文章;學習省市“三嚴三實”專題教育工作會議精神;學習黨的光輝歷史、優良傳統和延安精神;學習縣委十五屆八次全會和縣“兩會”精神，縣委書記周宇松近期重要講話和署名文章等重點篇目，原原本本學、聯系實際學，深刻領會精神實質、內在規律和科學內涵，切實做到政治上齊心、工作上齊力、行動上齊步。圍繞“講規矩”，加強制度建設。建立健全干部管理、基層黨建、作風建設等方面制度，嚴格執行從嚴管理干部“5+2”制度、基層服務型黨組織考核辦法、“兩個責任”實施意見、中央八項規定等制度，引導黨員干部嚴守政治紀律、組織人事紀律、財經紀律和生活紀律，自覺踐行“5個必須”，時刻牢記黨章這個“總規矩”，熟悉和掌握相關的法律法規、制度條文和程序規定，準確把握規矩執行的要求與尺度，始終把紀律和規矩擺在前面，懂規矩、敬畏規矩、遵守規矩、按規矩辦事。
這次主題教育是深化和拓展黨的群眾路線教育實踐活動整改工作的重要舉措，是“三嚴三實”專題教育的有效載體，是“四有”要求的延伸和拓展，主要任務有以下5項：
一要把學習教育貫穿始終。學習教育主要通過集體學習、自學研讀等形式開展。集體學習以局機關學習例會為主，緊緊圍繞本部門職能和作用、對黨忠誠、強化宗旨意識、樹立正確的政績觀、勇于擔當、清正廉潔6個方面開展專題討論。學習要做到“四個一”，即：每天學習1小時，開辦1期學習專欄，開展1次心得體會交流，進行1次知識測試。“七一”前夕，局黨組要組織開展一次“四有四講四比”主題黨日教育活動。
二要講好專題黨課。局主要領導要聯系本部門、本系統實際，聯系黨員干部思想、工作、生活和作風實際，帶頭給本系統黨員講一次黨課。局班子其他成員及下屬單位副科級黨員領導干部也要在適當范圍講一次黨課。專題黨課一定要結合自己的學習和實踐體會，深入思考、聯系實際、剖析根源，講清楚“三嚴三實”和“四有四講四比”的重大意義和豐富內涵，講清楚“不嚴不實”的具體表現和嚴重危害，講清楚落實“三嚴三實”和“四有四講四比”的實踐要求和努力方向。
三要開展專題研討。專題研討要圍繞中央和省市縣委提出的3個專題9個問題，聚焦對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當，反思“教育者不受教育、執紀者不守紀律、責任者不負責任、領導者不作表率、奉獻者不愿奉獻”等突出問題，思考如何做“政治上的明白人、行為上的老實人、作風上的干凈人、生活上的健康人”。
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