<ul id="mouqm"></ul>
  • <strike id="mouqm"></strike>
    <ul id="mouqm"></ul>

    高考指導技法(優秀14篇)

    時間:2025-05-26 作者:雨中梧

    優秀作文具有獨特的創意和豐富的想象力,它能夠給讀者帶來樂趣和啟發。以下是一些優秀作文的片段,展示了不同作文類型和不同寫作風格的特點,供大家參考。

    高考指導技法(優秀14篇)篇一

    一是直接命題作文(含半命題作文),即作文題目只給出作文的標題,除了寫作要求之外,不帶任何材料與說明,近些年來,高考中湖南卷以“踮起腳尖”為題寫一篇文章,四川卷以“熟悉”為題寫一篇文章,湖北卷以“站在門口”為題寫一篇文章等,就是典型的例子。山東、廣東等省市也采用了直接命題的作文方式。

    二是材料命題作文,與前一類不同,這類作文題先引用一則材料,然后給出作文標題。例如湖北卷作文題就是材料和標題“舉手投足之間”等。

    第一步,審好題。

    立意的基本要求是明確、正確,要想做到這兩點,必須從審題開始。審題是寫作的起點,只有審好題才能正確、明確地立意,這兩者是因果關系。命題作文中審題立意常見的有以下幾種方法:

    1.抓題眼。如《有句話掛在嘴邊》,謂語“掛”就是題眼,“掛”,就是經常提起,而且為大家所熟悉。

    3.巧補充。如湖北曾考過的“舉手投足之間”是一個偏正結構的短語,題目所涉及的范圍很廣,在審題時,可以先把它當成是半命題作文,增補新的信息,將短語補充成一個句子,從而確定中心。比如“舉手投足之間的思考”“舉手投足之間的.感情”“舉手投足之間,能反映一個人的內心世界”等。

    立意的較高要求是深刻和新穎,考生要想自己的立意達到這種較高層次,必須做到以下幾個方面:

    (1)以小見大,見微知著。在文章寫作立意的過程中,我們選取的雖然是日常生活中的小事,但必須要表現重大的思想意義。拿浙江高考作文題《我的時間》來說,透過自己身上跟“時間”有關的小事,我們要表達的卻是對時間與成功、時間與生命的價值的思考,這樣作文的立意才能上一個檔次。

    (2)由實到虛,開掘本質。這是指立意不能僅僅停留在事物的表象上,而應該揭示它蘊含的精神實質。例如湖北高考作文《舊書》,大多數同學看到這個題目想到的是自己曾經讀到過得一本舊書,以及這本書對自己的影響及意義,這樣的立意雖然正確但難得高分,因為太“實在”,立意不深刻新穎。要讓立意有深度和新意,必須賦予“書”一定的虛的象征意義。它可以象征歷盡滄桑的父親,可以象征頭發斑白的老師……長城也可以說是一部“舊書”,翻讀它,可以領悟古代漢族與“外族”千百年來的“和”與“爭”的歷史……一座古老的城市也可以看著是一部舊書,比如,翻閱北京,就是翻閱中國的文化;古城西安也可以說是一部舊書,翻閱西安,就是翻閱一個“大明王朝”……“舊”是修飾語,它蘊含著滄桑古老、閱歷豐富、深沉厚實等。如果從這些層面來解讀這個作文題,你就先“思”奪人了,高明的技巧,還可以在正題《舊書》之后,加一個副題,比如:閱讀父親,翻閱長城,品味北京等。

    (3)多向思維,悟出新意。同一個事物,從不同角度去觀察,結果會有所不同;同一個問題,從不同側面或不同環節去思考,結論也會有所不同。如四川命題作文《熟悉》,多數考生的第一反應,可能是敘述一個熟悉的事件,或敘述一個熟悉的人物對自己的影響。這樣的立意,一個初中生也能駕馭,要出彩太困難。較新穎的思路,可以借“熟悉”這個題目,強調對“熟悉”的超越。具體來講,可從如下角度立意:第一,人生要勇于突破熟悉的環境,開辟新局;第二,生命成長就是一個不斷告別熟悉的生活的過程,我們應該在生命成長的歷程中,不斷進取,不斷突破熟悉的領域,向陌生的、未知的領域進發;第三,我們熟悉的現實世界和日常生活,與我們渴望的心靈的詩意棲居,往往處于分離狀態,“生活在別處”,因此,只有不斷超越熟悉的生活境域,才能使人生趨于美滿。這三種立意分別巧妙運用了逆向思維和縱向思維,立意新穎而深刻。

    第三步,重細節。

    為了更好地給命題作文立意,選擇最佳的立意,還要在以下三個細節方面下點功夫:

    (1)面對命題,要將平時寫過的、見過的類似的題目與之進行比較,辨別異同,確定應該寫什么,不應該寫什么,從而確保不走題,不混題。如《我的??》與《我和??》的區別。

    (2)把握題目中的內在關系。這類題目往往有著因果、條件等內在聯系,審題時必須辨別清楚。如《我擁有,我快樂》,“擁有”是“快樂”的前提和原因,“快樂”是“擁有”后產生的一種心理情感反應,兩者緊密聯系,不可分割。江蘇命題作文《憂與愛》也是要聯系兩者之間的關系來立意。

    (3)要有文體意識。有些題目從表述形式和內容上,可以一目了然辨識出某一文體的指向。如《我的母親》《生動的一課》,只能寫記敘文;《談談文明禮貌》《榮辱辯》,只能寫議論文;《給校長的一封信》,只能寫成書信體裁,等等。

    總之,高考命題作文要想立好意,必須從審好題開始,同時要盡量運用一些常見的方法,如由小見大、由實到虛、由虛到實等。這樣我們才能在命題作文中做到“意在筆先”,勝在起點。

    古人論“立意”

    每自屬文,尤見其情,恒患意不稱物,文不逮意。

    高考指導技法(優秀14篇)篇二

    高考作文命題中有許多材料,提供的是自然現象或物體,若僅就其本身“原地踏步”,很難立論。對這些托物類的命題,就應該展開聯想想象的雙翼,開辟發散思維的通途,分析相似的社會現象,探求事物的本質特征,由物及人,由事及理,由自然而社會,從而探求文章的主題,確立文章的立意。如:

    從一個人的成長看來,先要學會走,然后才會跑,任誰都跑過——無論身體上還是心靈上的,但跑的體驗是不盡相同的。

    你或許有難忘的經歷,或許有深切的感受,或許有獨到的認識,請結合自身生活實際,以“跑的體驗”為話題,自選角度,自擬標題,寫一篇不少于800字的記敘文或議論文。

    這個題目中的“從一個人的成長看來,要先學會走,然后才會跑”,引導考生應該去仔細琢磨“走”與“跑”之間的關系,先學會走,然后才會跑,這是符合人的自身成長規律的,但這說的只是表象,從材料中的提示語“無論身體上的還是心靈上的”來看,寫作時不要局限于只寫現實生活中能夠親眼見到的“跑”的體驗,還可以寫心靈上的。聯系現實生活,要透過現象看到本質,比如:我國體育健兒奧運奪冠是在“跑”,它讓我們體驗到中國體育事業的發展;我國航天員太空遨游是在“跑”,它讓我們體驗到中國科技的騰飛;袁隆平走進田間搞研究是在“跑”,它讓我們體驗到中國科學家的偉大精神等。那么,在文章中就可以表達這樣的主題:跑是一種努力進取的姿態,在跑的過程中堅忍不拔、持之以恒,終會贏得成功之神的青睞。

    再比如以寓言式漫畫“貓吃魚”為材料,要求選準角度,明確立意,不脫離材料內容及含意的范圍作文。乍一看似乎無從著手,但只要把它與某一種社會現象聯系起來思考,很快就會變得容易寫了。請看作文《為自己負責》中的片段:

    只有為自己負責,才能用意志的血滴和拼搏的汗水釀成瓊漿,使生命歷久彌香;只有為自己負責,才能用不凋的希望和不滅的向往織成彩虹,使生命絢麗輝煌;只有為自己負責,才能用永恒的執著和頑強的韌勁鑄成銅墻鐵壁,使生命固若金湯。

    青年時代是個黃金的時代,年輕時代是個激情的時代。年輕的心怦怦跳動,年輕的血汩汩流動,年輕的歌激昂慷慨,年輕的夢絢麗多彩。讓我們攜上背包,秉持著對自己負責,去攀登人生的金字塔。

    ——為自己負責,你會越走越遠,越攀越高!

    該文作者充分展開發散思維,聯系到生活中一些人缺乏責任意識、不對自己的人生負責的社會現實,確立了“人生應當為自己負責”的文章立意,深刻而有見地。

    高考指導技法(優秀14篇)篇三

    有些作文題目的意思容易被誤解為其他的含義,或概念被混淆,以致出現張冠李戴的現象。如:

    以“欣賞”為話題寫一篇不少于800字的文章。

    有考生在文中寫下了這樣的內容:

    翻開歷史的篇章,和珅并非有過人的才干和非凡的本領,但他卻能坐到一人之下萬人之上的高位,為什么呢?關鍵在于他抓住了乾隆渴望別人欣賞的心。同樣,慈禧太后也需要別人欣賞,需要這種來自欣賞的安慰,因此,像李蓮英這樣的小太監也成為慈禧必要的心靈創可貼和心靈冰淇淋。

    該考生審題的誤區主要在于對“欣賞”這一核心概念的界定錯誤,“欣賞”的定義應該是“享受美好的事物,領略其中的趣味;認為好,喜歡”,而考生把“欣賞”等同于“諂媚”、“奉承”。由于混淆了概念,導致審題失誤,嚴重偏離了題意。

    有些考生在審題時,只看到材料中某幾句主要的話,對于文題的背景材料或背景語視而不見,以致對題意的理解很片面。文題中提供的一段背景材料或背景語,往往是命題者為考生精心設計的某一種情境,旨在引導考生的寫作思維,因此,審題時必須重視背景材料或背景語的內容,否則就會理解片面或斷章取義,只見樹木不見森林。如:

    “人們追逐時尚,不是因為它適合自己的氣質,而只是因為大家都是如此?!睍r尚表現為語言、服裝、文藝等新奇事物,在一定時期內的模仿與流傳。各種時尚層出不窮,其中,好與壞,美與丑,各種觀點交錯雜陳。創新與模仿永不停息地互動,有的如過眼云煙,有的能沉淀為經典。請以“品味時尚”為題目,寫一篇文章。

    很多考生一看見“時尚”二字,就開始侃侃而談服裝、電影、明星等內容,卻忽視了文題中的背景語“各種時尚層出不窮,其中,好與壞,美與丑,各種觀點交錯雜陳。創新與模仿永不停息地互動,有的如過眼云煙,有的能沉淀為經典”。研析這段背景語就會發現,命題者考查的是對目前社會上風行的“時尚”元素所持的看法,在美與丑、好與壞的復雜“時尚圈”中,我們是否能夠鑒別真偽,把握“時尚”的真諦,這才是作文命題的關鍵。

    雖然近年來高考作文多以新材料作文、標題作文和話題作文出現,題目寬泛,不設審題障礙,但也并不是想寫什么就寫什么,想怎么寫就怎么寫,依然要在所給材料、標題或話題范圍內進行審題寫作,不可信馬由韁。否則,就會不著邊際,因審題失誤而導致寫作失敗。如:

    上列文字中關于“花”的解說引發你想到什么呢?請以“花”為話題寫一篇作文,所寫內容必須在這個話題范圍之內。

    高考指導技法(優秀14篇)篇四

    自信是寫好作文的先決條件,相信自己就不會怯場,不怯場才能使自己的思維處于最佳狀態,潛在的能力得以充分地調動。

    首尾亮起來。

    開篇立論的好彩頭,在第一時間抓住閱卷老師的眼球,是高考作文贏得高分的關鍵。而結尾的感染力和吸引力,同樣是拿分的一大重點。

    行文如流水。

    在語言運用上,除平時要求外,還應特別注意要善于調動各種修辭手段,如比喻形象、對偶華美、排比蓄勢、對照鮮明、反復強調、設問抑揚、反語諷刺、暗示等等。此外,長句短句錯綜搭配,雅句俗語相得益彰,也可使文章生色。

    字跡要清楚。

    高考語文試卷是網上閱卷,潦草的字跡、不潔的卷面有可能給閱卷人帶來的不愉悅所產生的后果是可想而知的,如果字跡不清,丟失的可就不只是幾分了。

    開頭結尾都要精彩。

    開頭和結尾的寫作大有講究。一般來說,文章開頭力求做到一簡二美三有哲理。簡,就是開篇語言簡潔,直奔主題,使閱卷老師一目了然;美,就是開頭的語言能給人以美感,或文采斐然,或意境深遠,或情趣盎然,那么,必會打動閱卷教師的心;哲理,是一種深度,一種高度,如果都做到了,那效果肯定錯不了。

    高考作文由于受時間和字數的限制,開頭最好采用“開門見山”的寫法:或“落筆入題”,說明寫作緣由;或“開宗明義”,揭示全文主題;或“言歸正傳”,快速開講故事;或“單刀直入”,挑明論敵謬說。也可以采用“形象化”的寫法:或描寫環境,以引出人物;或抒發感情,以渲染氣氛;或先敘故事,以引出深刻道理;或借詩詞謠諺,以為敘事的開端。好的開頭,新穎生動,引人入勝。

    按時寫作文。

    150分鐘的語文測試時間,應該留出60—70分鐘的時間作文。時間充足,心中不慌,文思才會泉涌;否則倉促成文,難免丟三落四。

    細心審題目。

    命題作文,審題時一定要抓住題目中的關鍵詞語,并進一步展開合理的聯想,才能真正把握題目的實質。材料和話題作文,要弄清楚在材料作文與話題作文中,命題者所提供材料的不同作用。在材料作文中,所提供的材料既是考生作文立意的出發點,又是歸宿點。考生一定要讀懂題干,做點分析,明確主旨,再去下筆,確保萬無一失。

    精心選文體。

    高考作文一般不限文體,這給了考生很大的選擇文體的自由,考生應該掌握文體選擇的基本原則:一是采用該話題更適宜的文體寫作;二是采用考生本人更擅長的文體作文。自己擅長,行文才會得心應手、游刃有余。

    心中有模式。

    考生心中要有文章的基本結構式:議論文,破題開篇+分析論證+結題收篇;供料議論文的基本結構式:引材開篇+析材明理+聯材寫事+點材收篇;寫事記敘文的基本結構式:事件發生(清楚明白)+事件發展(生動曲折)+事件結局(含蓄啟迪);寫人記敘文的基本結構式:契入(用外貌、語言、環境、細節入題)+鋪墊(簡述幾個事件)+高潮(詳敘典型事件)+點化(用點睛的議論或抒情句收束)等等,上述結構式不是一成不變的,可以演繹出許多的變式來。

    巧思出新意。

    為體現可寫性的命題原則,高考的作文不管是命題作文,還是話題作文大多都是寬泛的。例如《責任》這樣的題目,范圍太寬,無從下筆,這樣的題目就要去窄作。所謂窄作,就是對題目所涉及的內容進行修飾、限制,然后再針對被限制后的某個側面擴大其內涵。若從“我們當代青年的責任”這個角度去寫,可能就容易多了。

    素材書中找。

    要寫好一篇考場作文,除了掌握寫作模式,還要有寫作素材。當你在考場上因缺少素材而抱筆時,可別忘了你學過的語文課本!那里有你取之不盡,用之不竭的素材。

    主旨要明確。

    高考作文主旨不要過于含蓄。由于時間的限制,閱卷老師不會慢慢地斟字酌句,所以如果寫記敘文,不管敘事多么生動,也要在行文中適當地用一兩句抒情或議論語句點明文章主旨,讓閱卷老師一目了然;議論文力求事例簡潔新鮮,說理充分,緊扣主旨。文章要實實在在,不要過于另類,在明示主旨的基礎上,張揚個性。

    高考指導技法(優秀14篇)篇五

    書寫問題是一個老問題,老調重彈,老調還需重談。

    書寫不好,喪失了極其重要的閱讀理解度。書寫難以辨認、增刪太多、胡亂涂畫等現象太多,閱卷者怎能理解到文章思想的精髓?連閱讀時理解都是斷斷續續的,又怎么能夠把握、分析文章的亮點?閱讀一篇文章從開始閱讀到判分時間可能在90秒左右,閱卷者不可能為一篇文章的辨讀花去太多的時間。

    二、讓你的文章像你的青春一樣陽光感情真摯、思想健康。

    感情真摯、思想健康是一切文章都必須具有的基本品質。所謂的感情真摯指的是作文自然地表達真情實感,而不是矯情、虛偽、生硬做作,為了寫作文而寫作文。所謂個性,首先要是健康的、積極的,是能夠被人接受和欣賞的,而作文的個性就在于用自己的方式表達出自己真實的情感和認識,也就是智慧地表達自己的智慧。文章以傳達思想者勝。這里的思想關注入的生存與質量,生命本真與生活外相,人文精神和科學思考等,即針對事物能有適合年齡特點、適合時代要求、自由抒發主體情感的認識。古語有云:詩言志,詩緣情,言為心聲。作文應傳達自己豐富的個性思想,表現自我獨特的鮮活情感。

    三、公共命題私人化如何做到符合題意?

    作文令人眼前一亮,耳目一新,首先在于立意。任何文章都是指向表達意義的,高考作文作為選拔性考試更需要一個標準,因而我們要把握住這個游戲規則,在立意上符合標準,盡可能深刻、有震撼力,引起讀者的共鳴。所謂符合題意,就是所答為所問,文章的主旨或立意一定要符合所規定的范圍和情感、思想的傾向。作文要符合題意,就必須對命題的材料、導引、要求三個組成部分作準確、細致、全面地審理,抓住注意、要求中透露出來的信息。還要仔細琢磨材料和導引中的關鍵語句,分析要求寫什么。公共命題私人化,即如何對命題進行個性的思考,得出個性的創新的見解。王安石《游褒禪山記》結合自己的游歷,得到一個個性的獨特認識有志者事竟成。

    怎么才能做到公共命題私人化呢?

    第一,通過類似意味著意味著意味著這樣的造句練習,梳理自己對命題的真知灼見。

    第二,用新材料、新角度來論證新觀點,做到出奇制勝。

    第三,朝心靈深處思考,朝人類生存環境、生活質量方向思考。用個性的、探索性的、懷疑的、批判的、否定性的思考,理解生命的真諦與內涵。

    高考指導技法(優秀14篇)篇六

    “酷”文章必有“亮”形態。高考作文最吸引閱卷老師眼球的就是結構與語言?!敖Y構”是“骨骼”,“材料”是血肉。只有根據材料主題需要,安排恰當結構才能光彩照人。文章結構使文章思路外現,主題通過結構來加以凸現。

    文章呈現出“老三段”“八股模式”,臃腫虛胖,內容空洞;或段落顛倒,語序不當;或句意跳躍,突兀逼仄;或重復啰嗦,含義不明。

    文章結構應如《左傳昭公四年》所說:要“四季分明,互為承接”,即要“有機相連、邏輯推進”。而考生常犯的錯誤就是沒有布局意識,沒有“段與句”意識;就如同一個人一樣,應骨骼健全,勻稱有序。

    高考作文對結構的要求是:一要“結構完整”,所謂“結構完整”是與“殘缺破碎”相對而言的;二要“層次分明”,從文章的章法上說,好的文章結構要思路清晰,條理清楚,段落的劃分和安排恰當,各個部分的布局合理,沒有顛三倒四的現象。即高考作文段層安排,應力求達到“進遞有序、精致關聯”環環相扣準則。沒有布局觀是無法展示思維邏輯層次的,無法展現文章的美感。

    考場作文結構“龍骨”構造有兩點:一是“通體透光”二是“中通外直”。所謂“通體透光”是指行文時要注意文章思維層次的排列和展現,層次清晰,結構條理。所謂“中通外直”,就是指考場作文要多用短句,多設置自然段,多思維標志,使閱卷老師對自己的試卷一目了然,透徹見底。這樣,我們在和閱卷老師的“對話”中就以真誠而又善解人意的態度贏得閱卷老師的好感,分數的提升自然是水到渠成。

    鑄造考場作文“龍骨”是指著眼于作文內部諸要素的自然搭配和組合。即如何在考場上營造一種緊扣題意,類似“龍脈”結構方法;如何針對考生作文缺少深度的分析和延展的現實,強化對具體事例的解讀和運用;如何使文章從個人和自我的層面上上升為國家和民族的層次,使文章有一種大氣和精神底蘊;如何打磨一種前后呼應、銜接自然、過渡通暢、文脈通達的內在脈絡。

    “內容”優化,是指對文章所舉事例或材料的整合和運用。體現在兩個方面:一是正面歸納方式。常用的方法是在列舉事例之后,用“由此可見”“從中可以看出”“不難發現”等詞語擺明自己的觀點,亮出自己的思想,對文章所列舉事例進行延伸分析,使文章有敘有析,有梯度,有層次。二是反面推理方式。即用“試想一下”“如果不是這樣”“假如不……”等形式,對所列舉事例作簡要分析,這種分析是以邏輯上的“假設”和語法上的“讓步從句”為主要表現形式的,因而具有極強的感召力和震撼力,令人聳容動情。

    其次確立段落結構。即確立起始段、引入段、過渡段、重點段、小結段、總結段、收束段的布局,從而真正做到層次清晰,上下有序;精致銜接、有機關聯。

    高考指導技法(優秀14篇)篇七

    有些命題作文和話題作文,往往是一個比較完整的句子,主、謂、賓齊全,那么,這種題目的題眼,不在主語部分,就在賓語部分,謂語做題眼的情況比較少見。見題目后,迅速掃描主、謂、賓,重點從主語和賓語下手。如《有句話掛在嘴邊》,主語“有句話”就是題眼。有句什么話?為什么要說這句話?是什么情況使“我”或其他人想說這句話。從主語這個題眼入手,我們的寫作思路一下就打開了。如《年輕渴望飛翔》這個題目,主語“年輕”,謂語“渴望”,都無法下手,掃描賓語,我們“飛翔”就是題眼。渴望的是什么形態的飛翔?要飛到什么地方?從賓語入手,我們很容易就有了思路。

    1.偏正結構短語,掃描中心詞。

    命題作文和話題作文的題目,有不少偏正結構短語。如《青春的符號》這個題目,中心詞是“符號”,“符號”就是題眼,青春有哪些有象征意義的元素?有哪些有代表性的經驗和事件?這就是入手的地方。再如《我的時間》這個題目,中心詞是“時間”,定語是“我”,定語部分無從下手,中心詞“時間”就是題眼。我們寫作時,就要緊扣“時間”去寫,寫“我”對“時間”的“認識”,寫“我”在不同“時間”段的經歷和經驗。從中心詞入手,找到思路并不困難。

    2.主謂結構短語,掃描謂語。

    主謂結構的題目,重心往往在謂語部分。如《我能》這個題目,主語“我”看不出什么來,謂語“能”則意蘊豐富,“我”能做什么?“我”能是什么?為什么“能”?抓住謂語這個題眼,文章的思路就出來了。

    3.動賓結構短語,掃描動詞。

    如果題目是動賓結構,題目重心通常在賓語部分。如《跨過這道坎》這個題目,如果從“賓語”這道坎入手,就偏離了題目的主旨,題目的重心應該是動詞“跨過”。怎樣“跨過”?為什么要“跨過”,這才是這個題目的意蘊所在,也是我們確立思路的方向。再如《拒絕平庸》這個題目,乍一看賓語“平庸”是題眼,其實審題的立足點應該落在動詞“拒絕”上,寫拒絕的方法、拒絕的心態、拒絕的理由,這才是確立思路的方向。

    如果命題作文給出的題目或者話題作文要求所寫的話題是一個詞,那么,題眼可以是詞語的本身的含義或它的象征意義。如《目標》《季節》《肩膀》這幾個題目,我們的思路可以立足于揭示概念的內涵,或者描繪事物的特征上。此外,我們還可以把這個題目改造一下,變化成上面所說的幾種形式,制造一個題眼。如《目標》這個題目,我們可以改造成一個主、謂、賓齊全的句子,如“目標期待抵達”,主、謂、賓齊全,掃描主語、賓語,“目標”不好入手,題眼落在賓語“實現”上,為什么要抵達?抵達的方法和技巧是什么?思路就有了。還可以把題目改造成短語,如《高三的目標》《調試目標》《糾正目標》等。有了題眼,我們的思路就打開了。

    高考指導技法(優秀14篇)篇八

    語文備一些有用的作文素材,語文學科既要保小分,又要為總分做出大的貢獻。

    背誦默寫這6分看似很少,但是很重要,必須拿下,拿下就是吃下了一顆定心丸,心中就有底了。考綱中要求背誦的64篇必背課文,根據老師的指導,每篇選出幾句關鍵語句,反復練背誦默寫,先練給前句寫后句,再練給后句寫前句。注意,必須背寫結合。

    文言文閱讀和詩歌鑒賞30分,這也是在可控范圍之內。每天堅持練一篇人物傳記的文言語段,重點練翻譯,句句翻譯,整篇翻譯,對照答案,弄懂每一字、每一句。再準備一些詩歌鑒賞的術語,了解詩歌鑒賞的答題思路。堅持一個月定會有意想不到的收獲。

    先找十來個好的議論性作文標題,學會置換、改造。背四五個精彩的作文開頭,帶進標題,再加進自己想表達的主旨就能開篇點題。掌握十個左右作文素材,涉及面要廣一些,政治、經濟、文化、科技、體育等,傳統的、熱點的、國內的、國外的等,并能從不同的角度靈活應用。再背一些精彩的議論性語段、語句,學會過渡,學會評論。熟記四五個優秀的作文結尾,換上點題的詞,照應一下開頭,點明一下主旨。常進行材料作文的審題練習,材料主旨審準了,作文就成功了一半。

    語言運用仿寫、縮寫、擴寫等必須落實到筆,不能眼高手低,只想不寫,寫得時間長了,一切就都變得簡單了。

    最后,千萬不要盲目追求做題的數量。

    高考指導技法(優秀14篇)篇九

    在臨近考試的最后一周里,你要調節好自己的"生物鐘",保證充足、良好的睡眠。萬一出現難以入睡的情況,千萬不要緊張,抱定兩個信念:

    1、在重大事件發生的前夕,出現難以入眠的情形符合常理,順其自然的心態靜臥養神;

    2、人具有極大潛能,一晚的少睡,只要有毅力,明天進入考場后,思想高度集中后,完全可以正??荚?。

    準備之二:自信迎考和自如應考

    在考場上會出現三種情況:超常發揮、正常發揮、失常表現。不少考生渴望自己高考超常發揮,面對一個"萬一"才可能出現的目標,一定會產生緊張與焦慮,因為這是可望不可及的事件。如果能把自己的目標鎖定在正常發揮上,淡定之心才會油然而生,才能考出自己的真實水平。請記住:給自己一個適度的期望,堅信如常發揮就是成功。

    準備之三:臨場應變和沉著冷靜

    進入考場時,拿到考卷后,首先要準確無誤地填寫姓名、準考證號碼、考試科目、座位號等重要信息??辞宕痤}須知,瀏覽整份試卷,了解試卷共分幾頁,共有幾道題目,以防漏答失分。答題時遵循先易后難的原則。答題完畢,有時間一定要仔細檢查。

    高考指導技法(優秀14篇)篇十

    隨著科學技術的進步與發展,科學界在很多領域取得了舉世矚目的成績,尤其是在生物學上,20xx高考須知:十大誤區之概念不清。比如這幾年研究發展起來的"克隆"術,使高等動物的無性生殖成為可能。那么,未來的某一天把記憶移植當然也是可能實現的。如果實現了記憶的移植固然是社會進步的一種表現,而且也能造福于人類,但是實現了記憶移植不能不存在一種隱患。

    萬事萬物都是一個矛盾體,它們都有好的一面與壞的一面,我們應該堅持哲學上的二分法看待問題。記憶移植固然是一件好事但我們應該看到它的負面影響,所以在提倡它前應權衡一下它是否利大于弊,或弊大于利,因為事物總是矛盾的。

    文章的主體部分(三、四兩節)由于概念不清,導致思維紊亂,中心不夠明確。作者把記憶與身份、地位、外貌混同了起來,自相矛盾,缺乏深刻透徹的分析說理。評為四類卷。(乙平)。

    高考指導技法(優秀14篇)篇十一

    名師押題閱讀下面的材料,按要求作文。(60分)

    某著名中學校園里矗立著一塊文化石,石的正面和背面均有當地著名書法家的題字。正面為“琢玉”,楷書,遒勁峭拔。

    背面為“隨緣”,行書,瀟灑飄逸。

    對于這正背兩面寓有深意的題字,你有怎樣的思考和感悟?請自選角度,自擬題目,寫一篇不少于800字的議論文或記敘文。要求文體規范,書寫工整,卷面整潔。

    這是一道頗為別致的新材料作文題。之所以說它別致,是因為它包含關系型話題作文的因素,但與一般的關系型話題作文又不一樣。首先,題有“琢玉”與“隨緣”的文化石位于一所著名的中學之內,無疑透露出這所學校的某種辦學理念,包含著對于育才或自我成才等方面的辯證思考。其次,正面為“琢玉”,背面為“隨緣”,二者表面上屬于并列關系,實際上暗示著對“琢玉”與“隨緣”不同的認可程度,亦即重“琢玉”而輕“隨緣”,或者說先琢玉后隨緣,當然,也可以理解為琢玉與隨緣適用的側面不同。而一般的關系型作文,二者往往沒有輕重之分。這兩點是本作文題審題立意的前提,不能隨意拋開。

    “琢玉”與“隨緣”,琢玉強調過程,隨緣著眼結果。凡事先有過程,后有結果。所以,作為凡人的我們,首先要做的就是為自己的奮斗目標付出汗水和努力,至于結果,則往往不在我們可操控的范圍之內,不考慮也罷,此亦即所謂只問耕耘,不問收獲。

    正是不斷雕琢,才成就了王羲之“飄若浮云,矯若驚龍”的千古書法;正是不斷雕琢,才創作出李太白“清水出芙蓉,天然去雕飾”的浪漫詩篇;正是不斷雕琢,才譜寫出郎朗“魅力明星,華人驕傲”的不朽傳奇。而王安石筆下神童仲永“泯然眾人”的慘痛教訓也使我們深刻認識到,即使是一塊好玉,若不加以雕琢,而讓其隨緣自適,最終也只能埋沒于塵土之中。

    本文段是典范的議論性文體的語段,具有較強的說服力。文段先引用李開復的名句,為觀點“不斷雕琢,才能實現人生目標”的提出作了鋪墊。接下來用兩個反問句將觀點巧妙地過渡到論證部分,前者強調后天磨礪才能成功,后者強調光憑天賦的優勢難以取勝,從而突出雕琢的重要性。論證部分舉王羲之、李白、郎朗的事例從正面說理,然后又以仲永為例進行反面論證,同時點題,扣合開頭的論點。

    當那玲瓏剔透、精妙絕倫的玉器展現在你眼前時,你一定會情不自禁地贊嘆起來。贊嘆之余,你肯定會佩服玉雕藝術家那巧奪天工的構思、精致入微的琢磨和才華橫溢的創造。其實,面對一方璞玉,玉雕藝術家并不急于動手,而是先要與玉達成情感的交融、心靈的默契,這樣,在后面雕琢中出現的問題才能迎刃而解。不管是琢玉還是“琢人”,雕琢之時,還得要求能隨緣,隨玉之緣,隨人之緣,如此,璞才能成玉,人才能成材。

    然而可惜的是,在現實的教育中,面對一個個稟性各異的孩子,我們的施教是那么簡單劃一,甚至粗暴殘酷。這樣的教育,就如同拿著銳利的鑿子狠鑿璞玉,鑿不動,就掄起錘子來敲,再敲不動,就干脆改用斧頭劈了。試想,如果真有這樣的玉雕藝術家,會有多少能雕出傳世佳作的璞玉面臨滅頂之災啊!

    因此,育人如琢玉,“琢玉”需“隨緣”。只有根據稟賦,順應天性,給孩子一個寬松、自由的環境,孩子的心智發展才會是健康快樂的;反之,過多的人為干涉,功利影子日顯,孩子即便是成了“材”,也難成大家。

    模擬點評:本語段比喻恰當,說理形象,尤其是成功地運用了對比的論證方法,使“琢玉”需“隨緣”這個觀點得到令人信服的證明。語段先以高明的玉雕大師巧琢有瑕之玉與現實中簡單劃一的教育形成鮮明對照,再以隨緣琢玉的效果與功利教育的后果進行對比,通過比較,孰優孰劣,一目了然。

    《三字經》中說:“玉不琢,不成器。人不學,不知義。”一塊玉石,如果不去雕琢它,就永遠只是一塊璞玉而已。人也是一樣,不管他天資如何聰慧,如果不接受教育、不懂得認真去學習,就永遠不可能通古博今、明白事理。同樣的道理,從人生的意義與本質來講,一個人如果不磨煉他的心性,即使天賦很高,根基很好,他的靈魂也無法得到真正的升華,他的思想境界也永遠只能停留在常人的層次上。故對我們教育的主體而言,我們均需在教育中去琢其型、磨其性。

    蘇霍姆林斯基曾說:“教育技巧的全部奧秘就在于如何愛護兒童?!笔前?!這世界上有許多種愛,其中,有一種特別的愛就是先施以“痛”,才得以新生。琢玉呈現的就是教育中的這一原理。所謂“嚴父出孝子,嚴師出高徒”,“中國狼爸”蕭百佑高舉“三天一頓打,孩子進北大”的旗幟,在他的精心雕琢下,四個孩子中的三個已被北京大學錄取。誠然,以是否進名校來衡量教育的成功與否雖有失偏頗,但每個人天生就有動物性和劣根性的一面,任其恣意生長,一味溺愛,最終只能是“不成器”。

    本語段的觀點為“玉不琢,不成器”。語段先從“特別的愛”說起,“中國狼爸”之例新穎而令人信服,就目前的應試教育而言,確有借鑒價值。因為“人天生有動物性和劣根性的一面,任其恣意生長,一味溺愛,最終只能是‘不成器’”。當然,蕭百佑的具體做法也許還有可商榷之處,但對大多數學生來說,科學地“琢”無疑有助于他們成人與成材。

    高考指導技法(優秀14篇)篇十二

    通過大量學生咨詢,我們統計過,因為在時間不夠的問題上,導致整個考試直接丟分的平均有30分左右(全科目),間接的影響更廣。而縱觀整個科目,語文和英語除了作文有一些影響,時間是比較充足的,但語文、物理、化學等會有這部分問題。這是因為語文、物理及化學等需要學生消耗更多時間動腦,分析理解判斷都需要消耗時間,并且由于思考的角度及出發點不同,同樣的試題消耗的時間不同,有的快有的慢,有同學發現,一旦“想對路了”,做題速度非常的快,一旦某一步卡住了,哪怕答案呼之欲出,卻始終寫不出來。

    做題速度慢的大部分原因:

    造成對題目不熟的原因大概有這么三個:對知識點本身不熟悉、解題思路不熟悉(思維不熟)、分析能力不足。

    計算能力不足、寫字速度慢、閱讀速度慢、接受信息能力不足(即不了解題目表述涵義)。

    馬虎、粗心都可以歸結于急躁,很多同學讀題時快速讀完卻不了解其表達內容,或者是還沒讀完就開始寫答案了,往往要反復回頭,浪費時間?;蛘吒纱嘧鲥e。

    很多同學拿到題悶頭就做,事先考慮都不考慮,發現做錯了才回頭看。也有的同學看到題目不認識,就猶豫要不要先做,導致不知不覺的浪費時間。

    訓練方法:

    大家都知道利用做題來提高做題速度,但是卻沒有好好的規劃。到了這個階段,做難題意義已經不大。應該配合這階段的沖刺,同時訓練做題速度。

    這里我建議同學們無論是出于沖刺角度還是做題速度訓練角度,都用簡單題和中等題來訓練。并且順序是從客觀題開始,然后是簡單、中等的解答題,最后有時間了才去練習練習所謂的“最后一題”。

    在填空題訓練上,減少死記硬算,多加入思考的比重。處理填空題時,思維和技巧擺在第一位。要充分利用填空題的特點,多比較少計算,多動腦少“動手”。如特殊值(特殊的點,特殊的圖開,特殊的數量關系等)的代入、,多用直接法(直接理解),少從頭到尾死算。填空題是只填結果而寫解題過程的題型,要始終本著“少算少錯,多算多錯”的道理,加大理解分析判斷等比較做題,這樣不僅可以提高做題的準確率,也能大量縮短考試時間,即達到短期內提升成績的目的,也達到提高做題速度的目的。

    然后是中等題和簡單題,我們要總結做題過程的思維和解答步驟,你會發現即使是不同的題型,在解題思路上有太多的相似點。把這些相似點總結出來,你會發現可以應用到各個題型。如物理,幾乎都是按照題目表述的步驟羅列表達式,然后聯立求解即可得出結論。如語文除了排列組合,其他題只要你能正確的用式子或未知數表達出題意,通過補充題目和所求差距,或尋找問題成立的前提條件(正向推導和逆向推導),都能夠把試題拿下。

    量大且持續時間長

    這里說的不是總量,而是每一次訓練的時候題量必須要夠,連續做題的時間要長,而不能淺嘗輒止。在訓練及選題的過程中,最好要同科同類。

    掐時間

    每一道題或每一套題都掐好時間,前面剛開始做題的時候可以放慢一些,多訓練解題思維。當你總結完解題思維后,要盡量縮短做題時間。然后通過做模擬卷的時候,至少縮短規定時間的10~30%左右(最后一道大題若不會做可留下相應時間)。當你能夠穩固在這個時間段答題的時候,基本上就沒有太多問題了。

    這里針對計算、寫字慢、閱讀有問題的同學。計算能力不足是由于邏輯推導能力不足所導致的,這一點在短時間內只能通過大量的計算推導來提高。在訓練的時候同樣多思考式子之間的轉換與關聯,多觀察同樣、不同的字母之間所代表的含義以及轉換關系。至于寫字速度慢,先弄清楚自己為什么寫的慢,然后逐步加快即可。閱讀慢或者記不住的同學,平時多朗誦,多讀適中篇幅的一些文章或題目,逐漸加長即可。

    平時訓練時一個字一個字的念題目(或默讀),在做題的時候強迫自己規范好草稿。不要東一塊、西一塊的亂寫,把草稿當作作業來寫。如果好動的同學平時做題的時候可以強迫自己不斷繼續堅持做下去,短期內養成“穩當”的特點即可。

    剛開始訓練時,做題時要講究一看二想三動四回顧。先看清題意,再思考題干和題肢之間的關聯,然后才動手,最后總結。當你習慣了這些步驟后,就能快速答題了。切忌沒有形成相對固定的解題思維之前,一拿到題就悶頭做。當你掌握一定的思維和技巧,總結出相對固定的解題思維時,才能一拿到題,就開始動手。

    高考指導技法(優秀14篇)篇十三

    結尾同開頭一樣,也是作文中一道重要工序。如果說開頭有先發制人的功效,那么結尾更有后發制人的威力。結尾好,會使文章顯得結構嚴謹,大放異彩,反之,則會使文章結構松弛,黯然失色。考場作文的結尾,不管采取哪種方式,都要能結得住,斷得下,能夠呼應前文,點明意旨,升華主題。切不可草草收兵,或畫蛇添足。

    結尾的要求有哪些?一要簡潔有力;二要照應開頭;三要收束全文;四要令人回味。

    1.升華式結尾。就是在結尾處寫出肺腑之言,或充滿激情的呼吁,或富有理性的啟迪,給人留下思考的余地。

    如《走過一路泥濘》:

    【結尾】我們的天空曾經灰暗,我們的天空終將璀璨。沒有猶豫沒有退縮,跨過這一路泥濘吧,你會發現:生命最終是輝煌的!

    又如:人生就是一條綿延長遠的道路,只有泥濘才會留下腳印,只有經歷了風雨才能見到陽光,只有艱難困苦才能鑄就輝煌。

    2.照應(呼應)式結尾。結尾呼應開頭,關合全文,給人以完整的美感。一是呼應標題。文章標題往往與主題有直接的聯系,結尾照應標題不但顯得首尾圓合,而且能顯示出考生的話題意識,強化文章主題。二是呼應開頭。呼應開頭顯得文章結構完整,關合嚴密,寫得好,可給讀者留下整體性的美感。此法當牢記。

    如《走過泥濘》:

    【開頭】人們常說:人生,就像一段歷程,只有走過,才會留下生命的腳印。是的,一個人的一生只有走過泥濘,才能留下真正的腳印。

    【結尾】讓我們一起走過泥濘,留下自己的腳印吧!

    3.總結式結尾。在前文敘述、描寫或議論的基礎上,對全文進行概括性總結。此方法較常見。

    如窮且益堅,不墜青云之志。我們就應該堅守信念,在泥濘遍布的生命里,留下堅實而年輕的腳步,在自己的生命里劃下最動人的驚嘆號!

    5.談心式結尾。就是在結尾處用真切樸實的語言,用談心的方式,告訴別人應該怎樣,不應該怎樣,這種方式容易引起別人感情上的共鳴,使人易于接受。

    1.虎頭蛇尾,收束無力。有的同學開頭洋洋灑灑,但到結尾處卻無話可說,草草幾句煞尾,或添上一些無關緊要的東西。

    2.有頭無尾,結構欠缺。有的同學寫作速度太慢,在規定時間內不能完篇,以致有頭無尾,結構不完整。

    3.過分張揚,與文不符。有的同學知道結尾的重要,不管什么文章,都借用一些優美的結尾句,結果造成結尾與正文內容和風格的不符。

    4.公式化,空喊口號。

    高考指導技法(優秀14篇)篇十四

    了解這些特質,對提升作文水平是頗有益處的。下面筆者結合閱卷感受,就20xx年浙江卷高考考場優秀作文的基本特質作簡要介紹,以饗讀者。

    1.切合命題要求??紙鲎魑脑u分標準中的最基本要求是審題正確。完全可以這樣說,審題正確與否是評判一篇作文能否及格的重要依據之一。而能否全面、準確地把握題意,從題意出發去構思立意,則是優秀作文和一般作文之間的差異。優秀作文有一個共同的特質,就是考生對題意理解到位,作文時緊扣題旨闡釋題意,能夠正確體現命題者的意圖。

    20xx年浙江卷的作文題由“材料”+“寫作要求”兩部分構成。“材料”部分是寫作立意的核心,提出了“門”“路”“大學的”三個關鍵詞,為作文提供了立意方向;“寫作要求”部分從寫作立意、文體選擇、表達方式提出了具體的要求。從審題的角度看,這兩部分是密切相關的,構成了一個完整的統一體,作文時只有認真閱讀材料,準確把握和領悟材料的三個關鍵詞及寫作要求中的具體要求(如“綜合上述材料”“不要脫離材料內容及含義的范圍作文”等)才能符合題意。以此標準分析今年的優秀作文,可以看到這些作文很準確地抓住了寫作立意的重點。

    這些作文的作者都能夠仔細閱讀試題材料,正確領會材料的內容和含義,緊緊地把握住了“綜合上述材料”“根據材料的內容”等要求,將“門”“路”與“大學的”三個關鍵詞準確而緊密地對接起來,且對“門與路”的關系的表述有著自己獨到的見解,做到了審題與表達切合命題的要求。

    2.能明確點題。作為考場作文,尤其是記敘文(文學性作文),點題很重要,要明確說出自己的觀點(不要過分追求主題的隱蔽性),或者寫出與文中類似的語句,這樣比較容易表現出考場作文的本色??忌鷳撁靼?,高考考場作文不是競賽作文,高考評卷受到評卷時間等條件和情景的限制,客觀決定了考場作文必須審題清楚、內容明白,讓評卷老師一看就知道你在寫什么,你要表達什么。競賽作文可以寫得含蓄,而考場作文應該直白;競賽作文可以多些創新,考場作文則應該多些規范。從這個意義上說,考場作文須做到幾個“明明白白”,即有一個明明白白的開頭,有一個明明白白的立意,有一個明明白白的內容,有一個明明白白的結構,有一個明明白白的結尾。優秀作文的作者都深知這個要領,他們通常會在文中不斷地點題,不斷地告訴評卷老師“我是緊扣題意的”,如滿分作文《我的路,我的門》(詳見下文對這篇滿分作文的點評,下同)。

    當然,筆者并非反對作文的創新和含蓄,而是說創新和含蓄必須建立在表達清晰明白的基礎上,如果不能做到這一點,考生還是寫點規矩文、明白文為好,因為這樣,至少能得到一個基本的分數。

    3.有開闊的作文視野。作文的視野指的是作文中所表現出來的作者在選材、用材、思考等方面的深度和廣度。視野開闊的作文呈現給讀者的是一種大氣的思維,視野逼仄的作文呈現出來的則是一種小氣思維。從某種意義上說,只有視野開闊的作文才能體現出考生的靈氣與智慧。視野開闊具體表現在作文中,就是選材、用材獨特、靈活,避免陳舊、濫俗;審題立意上緊扣材料命意,對命題有獨到的理解;內容上,能緊貼生活、聯系現實有針對性地表達自己的思想,絕不會人云亦云,更不會套用現成的內容;思維上能思接千載,具有豐富的想象力和聯想力;表現上能運用多種表現方法,手法靈活,句式多變。如滿分作文《推開門,走下去》就引用了大量現代文化名人的言語或事例來支撐觀點,顯得豐滿而大氣。再如《門后花開,一路前行》用比較開闊的心靈視野,對大學之門內的生活、學習、探索、創造的想象與展望作了比較大氣的敘述,令評卷老師眼睛一亮。

    由此可見,作文的視野在某種程度上體現了人的品格和作文的品格,一篇作文要自成一體或自成一格,必須要有與他人不同的視野,這樣才能避免人云亦云,才能具備優秀作文的因子——豐富的想象與聯想、較強的分析能力與較好的思維品質。

    4.語言表達準確流暢。語言是作文最基礎的因素之一。《考綱》對高考作文語言有著基本的要求,這就是:準確、連貫、得體、通順(作文語言的基本要求),有文采、有意蘊(作文的發展等級要求)。

    語言流暢是一篇合格作文的最基本要求,而要做到優秀,在流暢的基礎上還要具備生動。但這里的生動,絕不能誤認為僅是華麗的詞采和優美的語句,能用最簡練樸實的語言表達自己思想與真實情感的文章同樣會受到肯定。

    優秀的作文能夠引導人們去思考問題,而絕不是用華麗的辭藻包裝出來的。我們應該明白,作文的語言應該豐富多彩,作文的情感應該純真而自我。每個考生都應該有自己的語言個性,樸實無華是一種風格,華麗濃艷也是一種風格。無論是哪種風格,熟練、恰到好處地使用語言,并能正確地表達思想便是好語言。但無論哪種風格,準確流暢生動都是優秀作文在語言上的要求。如滿分作文《讓每一步走得優雅》就是用帶有哲理般精練的語言表達自己的觀點,顯得自然流暢而不失嚴謹。

    5.工整娟秀的.文字書寫。高考作文評分標準中規定:書寫正確端正,卷面規范整潔可以適當加分。這條評分標準意在鼓勵書寫和答卷認真的考生。事實上,在高考中,一份試卷首先影響閱卷老師看法的就是書寫和卷面,它能直接刺激閱卷人的視覺感官和閱讀情緒,一份書寫正確端正、卷面規范整潔的作文試卷帶給閱卷老師的是美的享受。可以這樣說,優秀作文中絕大部分是具有這一特質的。

    以上五點是一篇優秀作文應該具備的基本特質,除了這些外還有其他因素,諸如生活積累、思維方式、閱讀量等,限于篇幅,這里不再贅述。

    推開門,走下去

    主要亮點:審題準確,表達靈活。得分60分。

    梅貽琦說:“所謂大學者,非大樓之謂也,大師之謂也。”[引用名人名言詮釋大學的內涵,為下文議論蓄勢]千百年來無數學子在求學之路上奔波勞累,追尋著更深度的學術研究。那扇通向大學的門引無數學者向往。然而,有的人卻被困于“大樓”中找不到出路,有的人沿著書香花徑一路走成了大師。

    我深深地烙下腳印,一個又一個,前方道路荊棘遍布,擋不了一顆走下去的心……

    點評

    這是一篇隨感性議論文。作者正確地把握了材料的內涵,并結合了自己的感悟表達思想,審題準確,立意較高。

    結構上開頭段用詩化的語言直扣“大學之門”,接著引用梅貽琦的話談對大學的認識,并用錢鍾書等人的事例來詮釋大學之門與大學之路的關系,最后用“擋不了一顆走下去的心”表達堅定地走好人生之路的意愿回扣標題。全文深刻而辯證地論述了大學之門與人生之門的關系,議論深刻,結構嚴謹。

    全文表達自然,散文化的議論性語言,既富有詩意,又不缺乏哲理的思考。句式長短交錯,引用類比交替使用,這些既增強了文章的表現力,又體現了該考生所具有的較好的語文功底。

    一門一世界,一路一人生

    主要亮點:清晰明了的思路,嚴謹自然的結構。得分60分。

    大學的門,它并不寬敞,并非所有人都能進入,有的人被拒之門外而失聲痛哭,有的人則更是繞道而行了。看著門前人頭攢動,我拿著號碼牌在等待它對我呼喚。

    就算走得累了,我也不能讓心停下來,希望就在眼前,要沖破一切,跨過大學的門,一步步走向世界。

    猜你喜歡 網友關注 本周熱點 精品推薦
    無論是申請學校、工作還是參加競賽,更多申請書都是我們必須要面對的挑戰,它可以展示我們的能力和潛力。在下面的例子中,我們可以看到一些出色的更多申請書寫作技巧和表達
    活動總結是提升團隊有效性和效率的重要方式,通過總結可以優化活動策劃和執行。小編整理了一些成功的活動總結范文,希望能給大家提供寫作的靈感和借鑒。尊敬的xx:您好!
    通過實習報告,我們可以向導師和學校展示自己在實習期間的工作態度和能力,為自己爭取更好的評價和機會?,F在,請大家閱讀以下的實習報告范文,通過對范文的分析和評價,提
    這種總結還可以幫助他人了解我們的廉政風險和對策,以促進廉潔文化的共建。這些述廉報告范文內容豐富,結構合理,語言簡潔明了,值得我們學習和借鑒。站上講臺,仍記得兩年
    行政工作的目標是高效地管理資源,實現組織的長遠發展。以下是一些行政總結實例,供大家參考和學習,以便更好地完成自己的工作。1、在總經理領導下,負責公司行政管理、后
    教學工作計劃需要根據學生的實際情況和教學要求來制定,具有一定的靈活性和可操作性。接下來是一些國內外知名教學專家對教學工作計劃的建議和分享。1、愿意說說在動物園看
    青春是追求自我的階段,我們應該勇敢地表達自己的想法和觀點。以下是一些青春成長的感悟和體驗,希望能幫助大家更好地度過青春期的挑戰。懵懂的歲月已悄然逝去,當初天真的
    在編寫個人簡歷時,不僅要突出自己的工作經驗和學習成果,還要注意語言的簡潔明了,排版的規范整潔。接下來,我們將分享一些精選個人簡歷范文,希望對大家在編寫個人簡歷時
    辭職報告是一種書面材料,用于向公司或組織說明離職原因和決策。如果您正在困惑如何寫一份出色的辭職報告,以下范文將為您提供一些建議和思路。尊敬的總經理、各位領導:我
    述職報告是對過去一段時間工作的回顧和展望,可以幫助我們更好地規劃未來的發展方向。這些是一些值得參考的述職報告范文,希望對大家的寫作有所幫助。尊敬的各位院領導:大
    計劃書可以幫助我們預測可能出現的問題和困難,并提前采取相應的應對措施,以確保任務的順利完成。以下是小編為大家收集的計劃書范文,希望能給你提供一些啟發和參考。
    優秀作文需要有清晰的結構和邏輯,讓讀者能夠明確地理解和接受作者的觀點。接下來是一些寫作技巧和方法,希望對大家的寫作有所幫助。手里拿著一本書,雙眼緊盯著看,不敢浪
    班級活動是提升學生社交能力和交往技巧的有益場合,可以幫助學生更好地適應社會環境。班級活動是學生們成長路上的寶貴財富,快來看看一些學生的心聲和感悟。形式:本次元旦
    活動方案的制定需要充分考慮資源的合理利用和風險的預測與防范?;顒臃桨甘腔顒映晒Φ年P鍵之一,以下是一些精選的活動方案范文,供大家參考和學習。“我光棍,我快樂”。“
    教案模板可以為教師提供參考,使教學過程更加有序、高效。教案模板的寫作需要注重思路的清晰和教學目標的明確,以下范文可以作為參考。尊敬的各位評委專家,你們好!我說課
    自我評價既是對自己過去一段時間的總結,也是對未來發展的規劃和定位。以下是小編為大家收集的自我評價范文,僅供參考,希望能夠幫助大家更好地進行自我評價。
    優秀的作文不僅是對自身學習和成長的總結,更是對社會問題和人生經驗的思考和發現。下面是一些寫作方面值得學習借鑒的優秀作文范例,供大家參考和學習。母愛像春天的暖風,
    讀后感可以使我們對自己的觀察和思考能力進行反思和提升,從而促使我們更加深入地閱讀和思考。如果你正在苦惱如何寫一篇讀后感,不妨參考一下以下小編整理的讀后感范文,或
    在自我介紹中,我們可以突出自己的特長、經驗和優點,從而給對方留下深刻的印象。下面是一些自我介紹的范文,供大家參考借鑒,希望能給你一些靈感。各位招聘主管:我來自x
    作文是對生活、社會、自然等事物進行觀察和思考后,進行文字表達的過程。接下來是小編為大家整理的一些寫作經驗和技巧,希望能夠幫助大家提高寫作水平。“春種一粒粟,秋收
    教學計劃涵蓋了課程內容的選擇、教學方法的運用以及評估方式的確定等方面。小編精選的教學計劃范文包含了不同階段、不同科目的教學內容,適合教師們進行參考和借鑒。
    工作心得教給我如何制定目標和計劃,通過有針對性地努力和追求,讓自己在工作中取得更好的成果。在最近一次的產品改進工作中,我總結了一些提高產品質量和市場競爭力的關鍵
    通過合同協議,雙方可以明確約定項目的具體要求、交付時間和報酬等關鍵信息。以下提供的合同協議范文,涵蓋了多個行業和領域的常見合同類型。乙方:貴州百事通行社有限公司
    優秀作文能夠抓住讀者的注意力,引起共鳴,留下深刻的印象。作文是語言的表達形式之一,通過寫作可以提高自己的語文素養。要寫一篇優秀作文,首先要選擇一個適合自己的主題
    個人簡歷需突出求職者的核心競爭力和亮點,提供給雇主清晰明了的信息。如果你對個人簡歷的編寫還有疑問,以下是一些值得參考的范文,希望能幫助到你。姓名丘志仁性別男出生
    無論是申請學校還是申請工作,良好的申請書都能增加你的競爭力。以下是小編為大家收集的更多申請書范文,供大家參考,并祝愿大家在申請過程中取得好的結果。尊敬的老師:您
    最重要的是,個人簡歷是個人品牌的展示,要注重整體形象的塑造和維護。這些個人簡歷樣本是針對不同行業和職位的,它們可以幫助你更好地了解個人簡歷的寫作技巧。
    調研報告是對某一特定領域、問題或情況進行詳盡研究并撰寫的一種報告,它可以幫助我們了解市場、分析數據、評估風險等,我想我們需要寫一份調研報告了吧。以下是小編為大家
    教學工作計劃是教師專業成長和發展的重要內容,應不斷完善和優化。接下來是一些成功教師的教學工作計劃范例,供大家參考和學習。在中學體育教學中,籃球基本技術和基本技能
    通知是一種重要的溝通方式,可以讓人們及時了解到重要的信息?,F在就讓我們來看一下一些優秀通知的范文,快來學習一下吧。尊敬的客戶:速馳公司所在辦公場所是南寧知名寫字
    優秀作文是一座橋梁,將作者的思想與讀者的心靈緊密相連。小編為大家帶來了一些優秀作文的精彩篇章,供大家欣賞和學習。秋天到了,神氣了一個夏天的“荷花仙子”漸漸地垂下
    比賽對于激發人們的積極性和競爭意識起到了重要的作用。這些比賽總結范文包含了豐富的經驗和教訓,對于我們提高自身能力和水平有一定幫助。今天,學校要舉行跳繩比賽。我和
    通過服務月,人們能夠感受到服務帶來的滿足感和成就感,培養積極向上的生活態度。服務月的舉辦不僅提升了社區的形象和聲譽,也培養了居民的社會責任感和團隊合作精神。
    撰寫個人總結時,要注重實事求是,不夸大和美化自己的成績,也不自傲和自滿。如果你正在寫個人總結,那么可以看看下面的個人總結范文,或許能給你一些靈感。手術室是一個充
    培訓心得體會是對自己在培訓中所獲得的經驗和教訓的反思和總結。培訓課程的內容緊扣實際,實用性很強,讓我在短時間內就能掌握和應用相關知識。前天培訓結束了,昨天找著了
    優秀作文不僅能夠展現作者的寫作才華,也是對讀者智力的一種挑戰。這些優秀作文是作者用心寫作的結果,也是他們對于生活、社會和自我思考的一種表達。一天,小鴨子來到樹林
    教學工作計劃是為了規劃和安排學校教師在一段時間內的教學活動而制定的一份書面材料。我們來看一些教學工作計劃的案例,希望能為大家提供一些優秀的參考和指導。
    高分作文是每個學生都向往的成就,我們有沒有掌握寫出一篇優秀作文的技巧呢?以下是一些備受稱贊的優秀作文,通過細膩的描寫和獨特的思考,給人留下了深刻的印象。
    一年級教案的編寫應該注重培養學生的思維能力和創新意識,培養他們批判性思維和問題解決能力。在這里,我們列出了一些一年級教案的示范,供您參考借鑒。教材分析。《小壁虎
    通過撰寫開題報告,研究者能夠系統化地思考和規劃研究過程,為后續的研究工作打下堅實的基礎。以下是一些優秀的開題報告范文,它們對研究的論題、目標、方法等進行了詳盡而
    活動方案的成功與否,還取決于我們對參與者的需求和期望的了解,在此基礎上進行合理的規劃和安排。這里有一些優秀活動方案的范文,希望能給你提供一些建議和指導,幫助你成
    范文范本的閱讀可以培養我們的審美能力和理解能力,提高我們對文學作品的欣賞和鑒賞水平。范本是從各個領域和不同主題中精選出來的,具有一定水平和標準的范例。
    教師心得體會能夠讓教師更好地總結教學經驗,為今后的教學提供借鑒。小編整理了一些有關教師心得體會的范文,供您參考和學習,一起來提高自己的寫作水平吧。當老師是辛勞的
    社會實踐報告是我們對實踐經歷進行回顧和評估的一種方式,能夠幫助我們更好地認識自我。接下來是一些成功的社會實踐報告案例,供大家參考和借鑒。20__年6月-20__
    教學工作計劃是教師反思和優化教學過程的重要工具,有助于發現教學中的問題并及時進行調整。以下是一些成功教師的教學工作計劃范例,希望能給大家提供一些啟示。
    寫心得體會可以讓我們更好地總結經驗,成為我們個人發展的重要資料。接下來,小編為大家推薦幾篇經典的心得體會范文,希望對大家有所啟發。新課標倡導學生核心素養的培養,
    優秀作文具有獨特的個人風格,能夠展現作者的才華和文化修養。閱讀優秀作文范文可以讓我們更好地理解和欣賞文學之美。今天我國旗下演講的題目是“誠信做人,誠信考試”。時
    社區工作總結是我們在改進社區服務質量和提升社區發展水平方面的一項重要工作。接下來,小編為大家推薦了一些社區工作總結范文,希望能在寫作時給大家提供一些靈感和參考。
    優秀作文不僅可以加深我們對學習內容的理解,還可以培養我們的觀察和思考能力。通過閱讀這些優秀作文范文,我相信你會受到很多啟發和思考。我們的校園來到了秋天,我非常喜
    在接下來的時間里,我們將會聽到各種有關...的精彩演講/報告/分享。請大家注視屏幕,下面是一些卓越主持人的示范,讓我們一起學習他們的技巧。女:尊敬的各位領導,各
    通過分析和學習優秀作文,可以提高自己寫作的水平和能力。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,供大家參考學習。一個漫長的寒假過去了,新的一學期又拉開了帷幕,背著書包
    優秀作文是我們不斷積累和提升的結果,它展現了我們的思維和表達能力。下文是一些備受稱贊的優秀作文片段,它們以其獨特的視角和生動的語言贏得了讀者的贊美。
    優秀作文是以思想深邃、觀點獨特、結構合理、表達生動為特點的一種文學表現形式。讀優秀作文可以拓寬我們的寫作視野,讓我們有更多的寫作靈感。北京的頤和園是個美麗的大花
    人生就是一次次放飛夢想的過程,勇敢去追求,才能收獲真正的成長和幸福。人生是一場充滿挑戰和機遇的舞臺,我們需要認真對待每一個角色。如何在繁忙的生活中保持積極的心態
    教師總結應該突出主題,重點突出教育教學工作中的亮點與不足之處,為進一步改進提供思路和方向。小編為大家整理了一些教師總結的范文,供大家參考和借鑒,希望可以為大家的
    述職報告的撰寫可以提高我們的工作自覺性和責任心,促使我們對自己的工作進行深入思考和反省。歡迎大家參考以下幾份精選的述職報告范文,相信會給你們帶來一些啟示和幫助。
    優秀作文是對自己思維和表達能力的一種挑戰和考驗,只有在不斷努力和實踐中才能逐漸提升。鑒于大家對寫作優秀作文的需求,小編為大家整理了一些優秀范文供大家參考。
    自我評價是對自己在學習、工作和生活中的表現進行客觀評價的一種方式。以下是小編整理的一些自我評價的模板和參考例句,供大家參考借鑒。我來自鄭州,我是一名信息工程大學
    通過編寫教案,教師可以更好地把握教學進度,及時調整教學策略。小編特意整理了一批小學教案的案例,希望能夠為廣大小學教師提供一些參考。教學目標:1.學會本課生字,理
    黨員心得體會是對黨的要求和自身責任的一種自我答卷,也是黨員自覺自愿的一種行動和表態。下面是一些優秀的黨員心得體會范文,希望能給大家一些啟發和參考。“志愿者的辛苦
    心得體會是人們在經歷了一段時間的學習或工作后,對所獲得的經驗和感悟進行總結的一種文字表達。小編整理了一些關于生活、工作和學習的心得體會范文,供大家參考和學習。
    運動會是一個慶祝團結和友誼的時刻,能夠讓學生們感受到集體的力量和榮譽。下面是小編搜集的一些運動會總結范文,希望能夠給大家寫作提供一些幫助和參考。老師們、同學們:
    制定計劃書可以讓我們對目標有更加明確的認識,避免盲目行動和隨意決策。接下來是一些經典的計劃書參考文獻,希望對大家的計劃書寫作有所啟發。全球范圍內看,半導體產業正
    作為教師,我們需要制定一份詳細而具體的教學工作計劃,以提高教學效果。此外,我們還可以與其他教師進行交流和分享,互相學習和借鑒,以提升教學工作計劃的質量和效果。
    教學工作總結是教師職業發展的重要一環,通過總結,我們可以不斷提高自己的教學能力。現在,我們一起來閱讀一些教學工作總結的范文,希望能夠幫助大家寫出一份高質量的教學
    優秀的范文是經典的結晶,它們可以為我們的寫作提供參考和借鑒。為了幫助大家更好地寫作,小編整理了一些熱門的范文范本,供大家參考和學習。作為一門獨立的學科或一個特定
    中班教案是教師在教學過程中用來指導中班幼兒學習活動的教學設計。如果你正在編寫中班教案,可以參考以下范文,找到適合自己教學風格的方式。運動參與、運動技能教學目標:
    在寫優秀作文時,我們要注重選擇合適的詞語和句式,以提升文章的表達力和文采。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,希望能給大家一些借鑒和啟發。這些范文涵蓋了不同主題
    班主任工作計劃是指班主任在一段時間內對班級管理和教學工作的安排和計劃,它可以幫助班主任更好地組織和指導學生的學習和成長。小編整理了一些成功的班主任工作計劃案例,
    通過寫實習心得,我們可以記錄下自己在實習中遇到的問題和解決方法,對自身能力進行反思和提升。下面是一些實習心得的分享,希望可以給大家在實習中的經驗總結提供一些參考
    合同協議是法律保護雙方權益的重要手段,有利于維護經濟秩序和社會穩定。以下是一些合同協議的范文示例,供大家參考,希望能夠對您有所幫助。為了保證畢業實習工作順利開展
    計劃書是指在一定的事務或活動中,為達到既定目標而編寫的一種書面材料。最后,希望大家能夠通過參考以下范文,進一步提高自己的計劃書編寫水平,更好地實現工作目標。
    在幼兒園教案中,教師會詳細計劃每一堂課的教學目標和教學步驟。下面是一些經過實踐檢驗的幼兒園教案,供大家參考借鑒。1、大膽想象,能用較清楚的語言表達讓小動物上天的
    演講稿是一種具有影響力的表達方式,它能夠讓觀眾深深地感受到演講者的思考和情感。以下是小編為大家匯總的精選演講稿,希望對大家在演講中能夠更加自信和出色地表達自己的
    優秀作文能夠用簡單的文字表達出深刻的內涵,啟發讀者思考人生的意義和價值。這里有一些精選的優秀作文供大家參考,相信能給大家帶來一些啟發和思考。“啊,哈哈哈!啊,哈
    工作方案的制定應當充分考慮項目的可行性和可持續性,避免過于理想化或不切實際的計劃。這些范文展示了不同行業中制定工作方案的思路和方法,對我們的學習和實踐都有很大的
    通過學習,我們可以開拓視野,增加見識,提升自我素養。學習是一種持續的過程,需要我們付出不懈的努力和堅持不懈的學習態度。怎樣高效地學習成為了許多人關注的焦點。以下
    報告范文對問題進行深入探究,能夠為讀者提供寶貴的信息和啟示。通過閱讀這些范文,我們可以學習到不同領域中的報告寫作技巧和專業表達方式。評語。必須堅持實事求是、肯定
    自我評價是對自己的行為、能力和表現進行客觀、全面地評價和總結的過程,它有助于我們認清自己的優點和不足。接下來是一些經典的自我評價范文,希望對大家有所啟發。
    活動總結是對活動所達成的目標、收獲和不足之處進行總結的過程,可以促使我們不斷完善自己。下面是一些經典的活動總結范文,希望對大家的寫作有所幫助。校本活動以教師為主
    建設工程涉及的領域廣泛,包括房屋建筑、道路交通、水利工程、市政設施等多個方面。請閱讀以下建設工程案例,了解不同項目的成功經驗和挑戰。隨著我國社會經濟水平的不斷進
    國旗下講話稿的語言要簡練明確,情感充沛,能夠打動聽眾的心靈。請大家共同閱讀以下國旗下講話稿范文,一同慶祝祖國的繁榮和富強。第一,當年老校長就曾經提出“讀書不忘救
    人生是一段充滿起起伏伏的旅程,我們在其中經歷了無數的挑戰和機遇。這里是一些名人的人生總結,他們的言行和思想都對我們有很大的啟發作用。當上帝為你關上一扇門時,總會
    活動方案的制定是為了有條不紊地組織和安排各項活動內容。如果你正在糾結如何編寫一份完美的活動方案,不妨看看以下小編為大家收集的范文,或許會有所啟發。1、開展“好書
    教學計劃可以幫助教師合理安排教學時間,提高教學效果。在制定教學計劃時,可以參考其他學校和教師的成功經驗,進行合理借鑒和創新。教學目標:1、借助注釋、畫面理解詩意
    演講稿范文是為了在特定場合向聽眾傳遞信息、表達觀點或呼吁行動而撰寫的一種文體,它具有獨特的結構和語言特點,非常重要。我想我們可以找一些演講稿范文來參考一下。在下
    學校是一個培養未來人才的搖籃,為社會輸送各行各業所需要的優秀人才。范文七:學校是我智慧的源泉,感謝老師的指導和同學們的幫助,讓我變得更加聰明和勇敢。
    寫總結范文是對過去一段時間內所發生事情的回顧和總結,有助于我們認識自己的成長和不足。這些總結范文精選了一些成功的經驗和教訓,希望可以給大家帶來一些思考和啟發。
    規章制度是對員工行為進行規范和約束的重要依據,確保各項工作有序進行。以下是一些規章制度宣傳和普及的案例,希望能為大家提供一些有效的方法和思路。1、凡從事食品經營
    非常高興能夠與大家相聚在這里,共同見證這個令人振奮的時刻。下面隆重推薦一些優秀的總結范文,希望能夠給大家打開思路和提供一些有用的參考。1、注重早期英語教育是育秀
    月工作總結是一種評估自己工作表現的方式,可以讓我更加明確自己在工作中的位置和方向。這里有幾篇非常好的月工作總結范文,希望能給大家提供一些寫作的靈感。
    幼兒園中班注重培養孩子們的好奇心和探索精神,激發他們對新事物的興趣。下面是一些幼兒園中班的家長交流會議紀要,希望能給大家一些有益的信息。在幼兒園一日生活活動中,
    一個好的活動策劃能夠提高活動的品質,吸引更多的參與者和觀眾。以下是小編為大家收集的活動策劃范文,供大家參考和借鑒。傳統節日是中國傳統文化的代表,是中華民族智慧的
    優秀作文是一種用文字表達思想和情感的藝術,它不僅僅是一個文字堆砌的過程。以下是一些備受好評的優秀作文,希望能夠為大家提供一些思路和參考。“丁零零,丁零零”上課了
    開學典禮是一個學期開始的重要儀式,旨在為學生們打下良好的學習氛圍。趕緊點擊下面的鏈接,查看更多有關開學典禮的精彩瞬間和回顧。尊敬的各位領導、老師們、同學們:上午
    優秀作文通常能夠合理運用豐富的詞匯和有效的句式,讓文章更具魅力和表現力。隨后是一些優秀作文的摘抄,希望能夠給大家帶來一些寫作的靈感??粗伵T陉柵_上慢慢爬行,我
    教師心得體會的寫作過程要注重客觀、準確地記錄和描述教育教學實踐的真實情況。下面是一些教師們撰寫的心得體會,其中包含了許多有益的教學經驗和啟示。近年來,中國政府相
    策劃方案的編寫需要全面考慮各種因素,同時要切實可行。這些策劃方案范文涵蓋了各個領域,可以幫助你更好地理解和應用策劃理論。酒店中秋節送禮還是月餅好,在月餅價貴,人
    每一個優秀作文都有其獨特的主題和觀點,通過閱讀不同的作文可以擴大自己的視野和知識面。接下來是小編為大家整理的一些優秀作文范文,供大家參考和借鑒。溫和的眼神,亮過
    演講稿是演講者為了更好地向聽眾傳遞信息和觀點而準備的一種文字材料。閱讀優秀的演講稿范文可以培養我們的思辨和分析能力,提高我們的表達水平。老師們、同學們:風,清涼
    主站蜘蛛池模板: 久久99热国产这有精品| 欧美精品免费线视频观看视频| 国产精品99精品无码视亚| 国产精品亚洲专区无码WEB| 91精品国产综合久久婷婷| 无码AⅤ精品一区二区三区| 91精品成人免费国产片| 国产产无码乱码精品久久鸭| 亚洲国产精品无码专区在线观看| 欧美成人精品高清视频在线观看 | 亚洲国产精品乱码一区二区| 国产精品九九久久免费视频 | 国产suv精品一区二区33| 无码精品久久久久久人妻中字| 青娱乐国产精品视频| 国产系列高清精品第一页| 欧洲精品视频在线观看| 99视频在线观看精品| 国产精品亚洲成在人线| 久久久久女人精品毛片| 亚洲av无码乱码国产精品fc2| 亚洲国产精品成人网址天堂| 人妻少妇精品久久| 免费人成在线观看欧美精品| 精品久久久久久久久久久久久久久| 亚洲精品国产成人99久久| 秋霞久久国产精品电影院| 久久精品国产只有精品2020| 99国产精品久久久久久久成人热| 国产剧情国产精品一区| 精品无码久久久久国产| 国内精品久久久久久99蜜桃| 精品爆乳一区二区三区无码av| 久久精品夜夜夜夜夜久久| 精品一区二区三区在线成人| 精品人妻久久久久久888| 国产精品视频一区二区三区无码| av国内精品久久久久影院| 97视频在线观看这里只有精品| 国产成人精品日本亚洲网址 | 欧美精品v欧洲精品|