比賽是一種競爭性的活動，通過參與競賽可以提高自己的技能和能力，鍛煉團隊合作和應變能力。比賽能激發我們的激情和動力，讓我們更加投入到學習和工作中去。比賽是一個展現自己的機會，也是檢驗自己實力的舞臺。比賽可以帶給我們無盡的驚喜和成就感，也能在失敗中獲得寶貴的經驗和教訓。參加比賽是我們成長和進步的重要途徑。如果你對比賽感到困惑，不妨參考下面的比賽心得，或許會有所幫助。
籃球比賽五年級（模板16篇）篇一
每當我想起那次打籃球的事，就令我興奮不已。這件到底是什么事呢?我們一起來看看吧!
上一個周末，我把作業做完了。
于是，我約了黃煜程、林鈺城等同學一起去五小打籃球。
到了那邊，我和黃煜程一隊，林鈺城一隊。
比賽開始了。我們先發球，黃煜程把球傳給我了。
我像節奏大師一樣，控制著運球的節奏，還做著左右拉球。
這時，林鈺城和吳昊澤一起上來搶我的球。仿佛搶到了，他們就變富翁一樣。
一開始我還各種動作戲耍著他們。
可是到了后來，我的體力漸漸不足了。我看到黃煜程站在籃下，想把球傳給他。可是，眼前的兩頭威猛的“老虎”眼疾手快，一下子“撲”上來，毫不留情地把球奪了過去。
輪到他們進攻了，黃煜程在籃下一個人對付他們兩個。但是他們開啟了虐人模式，把黃煜程繞的團團轉。正當他們要投籃時，我突然從他們身后，“飛”到球前，送給他們了一個“火鍋大帽”。
他們看得頭暈眼花。就在這時我抓到了一個機會，使用哈登后撤步，把他們晃在地上。
我抖抖肩，當他們從地面上起來，過來防我時，我趕緊把籃球給投了出去。天空便被這籃球劃上了一道永恒的傷痕。籃球在空中劃出了一道完美的拋物線，球進了。
臺下響起了雷鳴般的掌聲。
我的臉上也綻開了笑臉。
這件事我記在心里，甜在心里。以后，我一定會努力練習籃球，爭取把技術提升到最好!
籃球比賽五年級（模板16篇）篇二
今天下午，操場上傳來一片吶喊聲：“加油!加油!”，這是一場精彩的男子籃球比賽，我相信我們班一定會贏。
五十一班對戰五三班，中間是“戰士們”的“戰場”，周圍就是我們啦啦隊了。一開始我們勢不兩立，團隊精彩表現得不錯，有的傳球，有的攔截，有的直沖對手球框.......可是后來我們就落下了分數，所以我們啦啦隊大吼：“加油，加油，五十一班!”有的幾個結成一群，扯開嗓子喊。現在表現最突出的選手是李勃海同學，他開始搶球，糟了，遇到對手阻攔了，他兩三下用假動作把對手甩開了，他看著跳動的籃球，再看對手，空氣突然凝固了一樣，我們也安靜下來了，他一個疾跑過去，一跳，把手形成直角形，一投，球進了!這真是完美的兩分球，同學們的歡呼聲越來越大。
接下來是吳筱同學，他的表現也不錯，我們為他喝彩。他先把球傳給對方，自己知道對方會被包圍，自己跑到前方，不妙，差一點，對方被自己隊友包圍住了不能脫身，全都去搶，只有吳筱站在對方的籃球框下的兩分線那里，搶到的是李勃海，在緊要關頭用盡了九牛二虎之力才把球搶到了，再用吃奶的勁傳給了吳筱，倒數五秒：五、四、三、二，球進了!耶!全場歡呼起來!
我們班高興得一個個歡蹦亂跳，這還是多虧了老師在場外的指揮了，選手們汗水滿臉都是，但個個開心極了。
這場比賽讓我終身難忘，也讓我知道了團結才是最重要的!
籃球比賽五年級（模板16篇）篇三
啊，又到體育課了，我們又可以展開一場激烈的籃球賽了。不一會，比賽打得熱火朝天，雙方球員你來我往，比賽打得異常激烈。又進了一記遠程三分球。正當我們的比分正處于焦灼狀態時，來了一群不速之客——五年級的哥哥們，正當我們在慶祝我們又進了一記超遠三分，徹底為我們鎖定了勝局。
正當籃球落地的一瞬間，那些行蹤漂浮不定的哥哥們，又來搗亂了，這對我們來說已是家常便飯，習以為常了。哥哥們，仗著人多勢眾，來回傳球，讓我們氣喘吁吁地來回奔跑，正當我們失去信心的時候，哥哥們出現了一個天大的'失誤，我們才將球搶了回來。唉，真是不幸中的萬幸啊。
雖然我們搶回了球，但是希望你們不要想著比我們的年齡大，就可以搶我們的球了。我們也不是好惹的！
籃球比賽五年級（模板16篇）篇四
今天，爸爸單位（航材股）和警衛連要舉行籃球比賽。我和媽媽也要去給航材股當拉拉隊。
比賽一開始，雙方都派出了主力隊員。從主力隊員的服裝一看，我就感覺很有精神。一隊是紅色，一隊是黃色，對比鮮明。我想:這場比賽一定很精彩。場上，隊員們你爭我搶。球一會兒在這隊手里，一會兒在那隊手里。當球在警衛連的一位叔叔手里時，叔叔突然跳起投球，讓航材股的叔叔防不勝防。球進了，觀眾席上立刻想起一陣掌聲，比分成了2比0。警衛連的拉拉隊在喊：“警衛連，加油！警衛連，加油！”警衛連的叔叔們聽了拉拉隊的歡呼，更加自信。不幾分鐘，警衛連又投進了好幾個球。在第一場結束時，場上的比分是16比5，警衛連暫時領先。
中場休息時，隊長段叔叔說：“我們要改變戰術，由站位改成盯人，四號盯住對方的五號……，每個人都要瞅準機會大膽投球，這叫四面開花。”休息過后的航材股隊打出了自己的風采，楊叔叔盯住了對方的高個子隊員，使他發揮不出威力，梅叔叔罰球得了2分，房叔叔出其不意投進了2分球，段叔叔和羅叔叔的三分遠投屢屢奏效。我和媽媽使勁地喊：“好球”！拉拉隊也喊起來：“航材股，加油！”后來，連好打球的政委都上場幫著投進好幾個球，比分成了34比29。
可是警衛連的叔叔畢竟水平高，到終場時，警衛連以60比38贏了航材股。雖然航材股輸了，但叔叔們還是很高興，因為今天的分數都比平時高。他們說：“與高手過招，雖敗猶榮。”爸爸說：“航材股屢戰屢敗，屢敗屢戰，貴在參與。”
籃球比賽五年級（模板16篇）篇五
最近，我們籃球隊的教練常常無故“失蹤”。
這天，“失蹤人口”照例不見蹤影。于是乎，在男女籃球隊隊長的商議之下，決定將隊員們分成兩隊，進行一次“前無古人，后無來者”的籃球對抗賽。
罰球選人，只見男籃隊長“小孩”與隊員“阿超”進行這三局兩勝的石頭剪刀布，兩人緊盯著對方，像是要在對方身上盯出一個洞來。最終，阿超贏了。只見阿超拿著球，不停撫摸著，似想讓球聽他的發號施令。一旁的同學催他好幾遍，他才依依不舍地拿起球，往籃筐一投——球兒頑劣得很，很不聽話地往邊上一跳——不進！“小孩”見此情景嘴角的弧度都快翹上了天邊。“小孩”笑著接過球，猛地跳起往籃筐一投，中了嗎？在這千鈞一發的時刻，只聽兩聲“咚”響，球進了！可堂堂男籃隊長卻一不小心摔到了地上！
我最后分到了“小孩”那一隊，我神情極度沮喪——投一個罰籃都會摔倒，這技術能好嗎？隨著裁判那差點掀翻籃球場，震倒大樹，嚇死螞蟻的哨聲響起，比賽開始了。本著“一盯一”的比賽技巧，除了運球的“小孩”和防守的“阿超”，別的同學有的倆倆抱成了團，有的互相“排擠”著，有的一個人嚴防死守，還有的在盡力突破……總之場面一度極為混亂。終于，在我隊主力“蚊子”拿下對方“第一滴血”后，比賽終于“正常了那么一點。”
隊員們逐漸分工明確，你防那個“驢臉”，我防那個“小矮人”，他防那堵“大墻”……我防著場上的另一個女生，兼搶籃板工作。“阿超”隊搶籃板的是一堵肉墻——“漢堡”。我和他搶籃板，雖說在體型、身高上不占優勢，可次次我都能仗著彈跳力拿到球，傳給隊友。“那變態的彈跳力，”賽后“漢堡”沮喪地說，“我可能到小學畢業都搶不過你。”
這場比賽，令我難忘。
籃球比賽五年級（模板16篇）篇六
很早很早的時候，我和她就在一起玩了。
如果真的要怪罪，就怪罪那個夏天吧!
夏天，天氣悶得人直慌，而我們卻有著大好的心情去逛街，雖然口袋里沒有多少錢，但我們卻這里看看，那里逛逛。我買了兩杯奶茶，一杯給了她，一杯自己喝。接著我們又去了在她家門口前的街頭。我們認識，就是在這街頭，那時，我不小心撞到了她，可就是因為這樣，我們才認識，從那以后，我們的關系越來越好，我驚奇的發現，她就是隔壁班的一個同學，只是她太過于文靜，我沒有注意到她。
雖然是街頭，可并不窄，我們有時在那聊天，有時在那玩耍，好不快樂。今天，她突然問我：“羽蔭，你說要是我要轉學了，轉到一個很遠很遠的地方了，不會回來這里了，你會傷心嗎?”“真是的，我肯定會傷心啊!你怎么突然說這些啊?”“呃……沒什么了啦!哈哈哈哈……”“你這丫頭!”
第二天上學的時候，她打電話給我，說我不用去叫她上學了，我也沒有在意什么，就回答“哦!”，回到學校，就有一個同學交給我一封信，我拆開一看，那是她寫的告別信：
羽蔭：
對不起，我要轉學走了，不會回來了。
請原諒我寫信跟你告別，因為我實在不忍心看到你哭……。
……。
你怎么知道呢?我不哭，我只想見你最后一面啊!
回到街頭，面對的是孤零零的自己，真的忘了怎么笑了……。
籃球比賽五年級（模板16篇）篇七
今天，我們到操場去看籃球比賽。
瞧，一位紅隊選手拍著籃球一邊向籃球架奔去。只見他舉起籃球，猛地一跳，手中的籃球不偏不倚地飛進了籃筐。球進了！我們紛紛鼓掌、喝彩：“太棒了！”“再來一個！”……綠方隊員也不甘示弱。看到紅方隊員拍著球準備投籃，一個綠隊選手貼著紅方隊員來了個漂亮的轉身，手一伸，成功地把球搶走了。我不禁為紅隊捏了把汗，心想：完了，完了。球被搶走了。看樣子紅隊要輸了。可沒想到的是，這名隊員不知怎么腳一滑摔倒了，紅隊一名隊員眼疾手快，把球搶了過來，投向籃框。可惜沒投中。我們紛紛嘆息：“怎么搞的？”“球技太差了！”
“加油！加油！紅隊加油！”看，兩隊虎視眈眈地盯著對方。突然，一名紅隊隊員拍著球想要投籃。說時遲那時快，一名綠隊隊員沖上來，紅隊隊員被絆倒在地。綠隊隊員也自然趴在紅方隊員身上。這時兩隊隊員一起沖過來。結果，一個一個像疊羅漢一樣趴下了。最下面的紅隊隊員用身子緊緊護著球，生怕一不留神被綠方隊員搶去。逗得我們哈哈大笑。
這時江老師吹響了哨子；“綠隊犯規！”等外層的隊員散去后，江老師單獨讓這名紅隊隊員投籃。只見他舉起球，微微蹲下身子，兩腳一蹬，手一松，球乖乖地進了籃框。我們興奮地手舞足蹈，“進了！”“贏了！”只有綠方隊員瞪著紅隊，好像在說：“哼，咱們騎驢看唱本――走著瞧！”
這時，上課鈴響了，大家依依不舍地離開了操場。
籃球比賽五年級（模板16篇）篇八
“五·四加油！”“五·二加油！”操場上不斷響起吶喊聲。原來，我們正在舉行一年一度的籃球賽。
比賽開始了，田峻霖輕輕一跳，雙手一拋，球在空中做了一個完美的弧線，接著落了下來。劉長寬向著空中展開雙臂，接著一蹦，抓到了球。可球就像個淘氣的小孩子一樣，又從劉長寬手中“跑”了出來。二班的一名選手見狀，搶過了球。他們剛要沖向籃球架，就被我們班的選手堵了個水泄不通。田峻霖搶回了球，二班的選手又包圍了田峻霖。他把球向空中一拋，球落到了劉長寬的手中。劉長寬一邊拍打著球，一邊跑向對方籃球架下，瞄準籃球筐，用力一拋。球就像一個芭蕾舞演員在籃球筐邊上轉起了圈圈。我們目不轉睛地盯著籃球，生怕球掉出來被二班的選手搶到。不過還好，球最終還是掉進了筐里。
這次由我們的主力孫卓銳發球。他一個大跨步，就將球傳給了田峻霖。田峻霖接到了球，在二班的人還沒反應過來的時候，飛速跑向籃球架。二班的人看見了，連忙跑過去攔他。經過許多次爭搶球，最后，田峻霖還是搶回了球，投進了一個兩分球。
雖然前幾個球投得非常順利，可是后來比賽并不樂觀。看，劉長寬發球時，球卻傳到了二班的一個人手中。只見那個人雙手抱球，向我們的籃球筐扔去。籃球在籃筐周圍晃了幾下，就掉進了籃球筐里。二班的同學高興地一起歡呼起來。
比賽越打越激烈，我們班的歡呼聲一陣高過一陣。為什么呢？因為，我們班的分數已經遠遠超過了二班，我們的心情隨著分數的上漲也越發激動。“五·四加油！”“五·四必勝！”我班隊員聽到我們的吶喊聲，打得更起勁了。
籃球比賽五年級（模板16篇）篇九
盼望已久的寒假生活終于開始了，打游戲、看電影、讀小說沒有了學習的壓力，沒有了時間的束縛，想干啥就干啥，真愜意呀！當然，作為運動達人的我，豈能錯過這樣的好時機，不盡情釋放我的運動細胞呢？于是，我和我的朋友們開展了一場淋漓盡致的籃球比賽。
比賽開始了！我們四人一組，整隊上陣。首先由我發球，我把球傳給了我的隊友，他運著球，向前進攻，哪想到一不留神，球被對方隊員搶走了。我趕緊跑過去防守，可是那位隊員長得人高馬大，我阻擋不了他的進攻。眼看著他就要投籃了，我們都急得像熱鍋上的螞蟻了，怎么辦？忽然我急中生智，一個蓋帽，及時瓦解了這個危機。
球權回到了我們手上了，這次我們不再松懈，咬緊牙關，繼續進攻！我左一閃，右一閃，突破了對手的重重防守，終于來到了籃筐下，面對著銅墻鐵壁的防守隊員，我毫不畏懼，出其不意一個側轉，接著縱身一躍，奮力一投，球便像一顆命中率為百分百的導彈一樣準確無誤地落進了對手的球筐內。我情不自禁振臂高呼：球進了！球進了！
處于領先優勢的我們，在接下來的'比賽中是越戰越勇，隊友之間配合得也越來越默契。無論對手的進攻是多么地激烈，我們都能迎刃而上，轉危為安；無論對手的防守是多么地堅固，我們也能想盡辦法，突破防守！在隊員們的共同努力下，我們終于以10：6的比分取得了這場比賽的最終勝利！
多么難忘的籃球比賽，多么快樂的寒假生活！
籃球比賽五年級（模板16篇）篇十
“叮鈴鈴”上課鈴響了。我們十分高興，因為這一節體育課我們要進行一場籃球賽。
我們懷著無比興奮的心情來到了操場，老師分完組后，一場激烈的籃球賽就開始了。
第一戰：肖貝貝pk吉佳慧。我的心里不由得緊張起來。肖貝貝，別看她個兒不高，可是個投籃高手，有一次肖貝貝連投四球。只見她不慌不忙地走過去，雙手抱著球，輕輕地向上一拋，只聽“哐當”一聲，“耶！球進了。”對方情不自禁地歡呼起來。有的還神氣地向我們吐舌頭。“砌有什么了不起，我們一定會跟上去的。”我們不服氣地說。“再進一個，再進一個。”對方正在為肖貝貝加油打氣。我們不甘示弱倒喝彩“不加油、不加油、漏油、漏油。”她又開始投了，我在心里不停地禱告“不要投中，一定不要投中啊！”只見她輕輕向上一躍，“呼的一聲，球就乖乖地進了籃球架，她們更得意了。
“加油、加油、不加油、不加油”此時，比賽已經到了白熱化的階段。加油聲，投球聲，嘆氣聲響成一團。“哈哈哈”你們死定了！”對方組傳出了奸笑聲，因為，只差一球，他們就贏了。只見我隊的華艷晨，緊張地舉起球，只聽“撲通”一聲，球撞到了籃筐上“砰”地一下滾到了地上。“嘿嘿”對方發出了嘲笑般的聲音，我不服氣地想“有什么了不起？不就是一場籃球賽嗎”？過了一段漫長的等待，終于到我了，我的心“砰砰”直跳，一定要為隊爭光啊！不能辜負隊友的希望啊!加油聲越喊越大，我不知所措，只好閉上眼，往上一投，聽天由命吧。我睜開眼目不轉睛地盯著球，只見球調皮地在上面轉了一個圈，我的心提到了嗓子眼，“啪”球落到了地上，“進了、進了我們歡呼起來。
“咻”老師吹起了哨子，大叫集合，我們這才依依不舍地回到了隊伍。
籃球比賽五年級（模板16篇）篇十一
操場上，我們激動的心情久久不能平靜。球員們站在相機前，臉上洋溢著歡快的笑容。這是我們久違的勝利，是的我們贏了。在這個籃球場上，我們一雪前恥！
今天下午是我們班和二班的決勝局，球員們都打起了十二分的精神，蓄勢待發。比賽開始了，由劉長寬和孫國翔跳球。孫國翔把籃球打了出去，打到了人群里。球員們爭奪著籃球。孫卓銳搶到了籃球，帶著籃球，沖到了籃筐下。那速度像脫韁的野馬，像發射出的箭，給二班來了一個措手不及。他一個三步跨籃。“嗖！”球打到了籃板上，這一刻，好像空氣都凝固了。一秒后，球進了籃筐。“耶！”“好球！”操場上發出了雷鳴般的喊聲。我們班的同學們、球員們以及老師都笑了。接著由二班發球，薛景澤率先拿到了球，直奔籃筐。孫梓誠和劉長寬立馬斷下薛景澤的球，傳給了田峻霖。田峻霖又小又靈活，連過好幾人，跑到籃筐下，使勁一投。哇！球又進了。操場上又是一陣沸騰。
到了下半場，比賽進入了白熱化階段，比分也縮小了差距。二班換了女球員。那名女球員很勇猛，速度也很快。她接住了球，使勁向籃筐下跑去，所有人都倒吸了一口冷氣。要知道，女生投進一個球可是要加五分的啊！突然，半路殺出來一個“程咬金”。這個“程咬金”就是田峻霖，他立馬斷了二班球員的球，真是虛驚一場。
比賽快要結束了，我們要加油了。田峻霖接到球后，被二班的幾個球員堵進了“死胡同”。他只能背水一戰，把球往后一拋。球彈跳著，離邊界只有一厘米了，女同學嚇得直往后退。這時，劉長寬跑過來，把球拍進球場，這技術真高啊！
比賽結束了，我們贏了！34比18贏了二班，太令人振奮了！這場球賽太精彩了，我永遠也忘不了。
籃球比賽五年級（模板16篇）篇十二
為保障事情或工作順利開展，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是在案前得出的方法計劃。那么你有了解過方案嗎？以下是小編為大家收集的八年級籃球比賽方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
為豐富學生的課余文化生活，讓學生在緊張的學習中得到一定的放松，現決定舉行八年級籃球比賽。通過球賽為學生之間提供增進互相了解和溝通的機會，提高學生集體榮譽感，培育學生的.凝聚力、向心力、歸屬感。
時間：20xx年6月3日開賽（下午三節課下4：40進行比賽）
地點：作高中學籃球場。
1、參賽范圍：我校八年級各班，以班為單位，參加本年級組比賽。
2、組隊要求：每班參賽10名男隊員。
3、各班自行做好隊員組織工作，各隊隊員名單需在規定時間內交到組委會。
1、比賽的組織成員要做好比賽的各項準備工作。必須職責明確，做到公平、公正、公開。
2、整個比賽過程中，隊員應服從組織安排、聽從指揮、注意安全。
3、所有隊員應發揚團隊精神，“友誼第一，比賽第二”。
4、比賽時間內遲到10分鐘的球隊作自動棄權處理。
5、如果在比賽的時間內由于下雨而不能進行比賽的，就順延到第二天進行。
6、在比賽的過程中必須服從裁判的判罰，否則取消參賽資格。
7、各班參賽隊伍不能請外援，必須是本班學生。
1、本比賽分兩段進行，第一階段比賽采用淘汰制，各隊抽簽產生對手，勝隊進入第二輪的冠亞軍比賽。
2、由抽簽決定對陣班級。當場示號，不能更改。若不能按時參加比賽的班級，判對手贏。
1、比賽規則將基本參照國際籃聯籃球規則并根據實際情況做出一定改動；
2、比賽采用上、下半場，上半場以xx分鐘（包干）計算，半場結束休息2分鐘，每個半場每隊有兩次暫停，每次1分鐘。
3、比賽期間出現爭議由裁判員定論。若有與裁判員頂撞或采取不正當手段者，立即取消比賽資格，并視情節輕重進行處理。
1、參加比賽的各個班隊員服裝必須顏色大致統一，嚴禁非本班的人員上場比賽，如有發現，取消該班本場比賽資格處理，并判負于對方。
2、比賽的雙方隊員要堅決服從裁判，如發生不尊重裁判或故意搗亂的將按學校有關規章制度予以處理并取消該球員的比賽資格。
3、比賽中嚴禁打架、斗毆等事件發生，不管哪方有理，一經出現直接取消參賽資格，并由學校政教處處理。
4、參賽的隊員必須是身體健康，無心臟病和不宜參加劇烈運動學生組成，希各班嚴格審查。
5、每班出一名裁判，方便體育組安排比賽流程及記分和監督。
6、如果在比賽中出現特殊事件，由體育組作特殊處理。
1、錄取前二名進行獎勵。
2、如有未盡事宜，另行通知
籃球比賽五年級（模板16篇）篇十三
運動，會使我們身心健康，有很多人喜歡運動，比如說：跑步、跳繩、跳遠等等。當然，我也喜歡運動。就在這個星期的星期四，我們學校5-6年級開展了籃球賽，我們班（503）和502班比。
我們班的籃球隊員上場了，是我們女生先迎戰。我們班的女生個個精神飽滿，臉上漾著一絲笑意，一陣風拂過，讓她們的頭發都隨風飄了起來。隨著裁判員的一聲哨響，比賽開始了。我們班的王心如從對手的手里搶到了球，然后又把目光轉向了對手，對手從王心如的眼里讀出了一股堅毅。只見王心如大步左跨，對手又趕緊貼了上來。眼看球就要被對手搶到了，我們班的同學就使出吃奶得勁兒大聲喊道：“王心如，加油，加油，加油！”還好，王心如果然沒有辜負我們對她的期望。王心如猛地一轉身，把球穩定的運過了左半場，然后又圍著左半場繞了一圈，對手們也跟著貼在了王心如的身后，結果把對手們繞了個團團轉。當把球運到了籃球架旁時，王心如就使出了全身的'勁兒向上一躍，把球投進了籃球框，這個時候，同學們高興得手舞足蹈，喊著：“哈哈！球進了，我們班得了兩分！”要是別人看見了，還以為我們班的同學瘋了呢！但是，我們高興的太早了，因為我們隊員何雨蓮準備投籃的時候，手拍著球，眼睛卻望著籃球架，結果對手抓住了這個大好時機，把球搶走了，502班的同學這時也像我們開始那樣得意忘形了。對手快速地拍著球跑到了她們的籃球架前，瀟灑地把球投進了籃球架。時間一點點過去了，我們班的籃球隊員仍爭分奪秒得和對手們爭奪著籃球。這時，二十分鐘的時間到了，我們班的籃球隊員一共投進了7個球，得了14分，而對手們只投進了2個球，得了4分。當比賽結束之后，我們班又開始“發瘋”了，一直在給502班的同學做鬼臉，他們氣得像一只只兇猛的獅子，對我們吼道：“被高興的太早，我們騎著驢子看唱本——走著瞧！”直到打上課鈴，我們才收起心思回到教室，準備上課。
真是一場激烈的籃球賽呀！你們說呢？
籃球比賽五年級（模板16篇）篇十四
籃球是很多男孩子喜歡籃球，就在今天，我們班向六年一班發起挑戰，就連上課的時候，我們的同學都激動得不得了。我在自習課的時候，問了一下×××：“你們有信心戰勝他們么？”他信心十足的對我說：“你們放心，我們一定會贏的。”
很快，就到了比賽的時間，我們高興的飛奔來到賽場，我數了數，一共十名球員，當8比2的時候，我們就知道，我們班一定贏了。有好幾個女生，就打算湊錢，只要他們贏了，我們就請他們吃雪糕，我也參加了這個活動。準備掏出5元錢請他們。當我們回過頭的時候，就發現，已經12比6了。我們女生高興的跳了起來，我們原本打算，當天就給他們買可是每個人的兜都比臉干凈，劃了劃了，也就剩下一兩塊錢了。
怎么夠呢？我們就打算明天給他們買，雖然我們在討論買雪糕的事，但是精彩的瞬間肯定不會錯過，別看我們人小，但是我們有的是力氣，就在六一班投球的一瞬間，我班打球中最小的×××一個精彩的蓋帽，一下就把他們班的球打掉了，既然是好球，就免不了一陣陣的高喊聲，加油,加油!加油，加油！打球的一看加油助威的聲越來越大了也就越來越有勁了，就更精氣十足了！我班的男生打球太沖忙了，忘記拿水了，很多同學都紛紛送來水和飲料，但仍然是汗流浹背。經過了很長時間，我們班終于贏了！
我們幾個女生和打球的隊員的“約定”就這樣實現了，也送給了我們班的一件榮譽。這場籃球比賽既是激烈的又是有著“約定”的一場比賽。
籃球比賽五年級（模板16篇）篇十五
籃球，起源于美國，風靡于世界，每個國家都有人愛好打籃球，我也是一個籃球迷。今天，我在手機上觀看到了一場轟轟烈烈的籃球比賽，比賽的雙方是中國隊和日本隊。
在這場比賽還沒有開始之前，我們班已傳開了許多流言，一會兒有人說日本隊有誰誰誰參加，特別厲害；一會兒又有人說中國隊有誰誰誰參加，所向無敵。一條條真真假假的消息像一只只鴿子在天上飛來飛去，我聽得心里癢癢的。終于，我們盼星星，盼月亮，好不容易才把我們期盼已久的比賽盼來了。這場比賽在周末，比賽開始前，我早早地就抱著手機守候了。
比賽還沒開始，雙方的運動員們排成一排，做著熱身運動。他們雙手叉腰，兩只腳分開，站成一個個外“八”字，腦袋不斷地左扭右扭。過不了一會兒，觀眾席上便坐滿了人，大家不斷地給自己喜歡的隊員加油，裁判看著大家的'熱情這么高漲，似乎也急不可耐了。于是，隨著一聲哨響，比賽開始了。兩位裁判站在球場的中心區域，兩個隊分別派出自己隊伍中最高的隊員開始搶球。球像火箭升空一樣，被裁判丟上了天空，兩位運動員身體往下一蹲，雙手向上一擺，便躥上半空中，他們揮著手臂用力地向球打去，可憐的籃球挨了重重一巴掌，立刻離開了原先的飛行軌道，像前方飛出去，中國隊成功地拿到了球權。太棒了，開門大吉，中國隊加油！
只見那位中國隊員像一支離弦的箭飛奔出去，他手中的球像一支飛快擊打戰鼓的鼓棰，地板上發出戰鼓一般響亮的聲音。
正在這時，兩名敵方隊員跑過來，想要從他的手中把球搶過去，我的心一下子緊張起來。可是那位中國隊員，眼珠子一轉，像一只青蛙一樣跳起來，高舉著球，做出了投籃姿勢，那兩位敵方隊員也跳了起來，雙手高高舉起，想在中國隊員把球投出后，在空中把球搶斷。可是，我方隊員突然方向一變，貓著腰把球給了自己的隊友，隊友跳起來，奮力一投，球進了，三分！觀眾席上發出一陣陣嘆息聲和一陣陣歡呼聲，電子計分儀上出現了一個大大的“3”字。
看著中國隊一次又一次地進球，我樂了，心里想著：太棒了！誰叫你們一百多年前侵略中國，現在知道咱們中國的厲害了吧！
雖然，籃球起源于美國，但是籃球項目咱們中國隊也是很厲害的！今天的這場比賽，可真是一場精彩的比賽！
籃球比賽五年級（模板16篇）篇十六
我們班的籃球隊員上場了，是我們女生先迎戰。我們班的女生個個精神飽滿，臉上漾著一絲笑意，一陣風拂過，讓她們的頭發都隨風飄了起來。隨著裁判員的一聲哨響，比賽開始了。我們班的王心如從對手的手里搶到了球，然后又把目光轉向了對手，對手從王心如的眼里讀出了一股堅毅。只見王心如大步左跨，對手又趕緊貼了上來。眼看球就要被對手搶到了，我們班的同學就使出吃奶得勁兒大聲喊道：“王心如，加油，加油，加油！”還好，王心如果然沒有辜負我們對她的期望。王心如猛地一轉身，把球穩定的運過了左半場，然后又圍著左半場繞了一圈，對手們也跟著貼在了王心如的身后，結果把對手們繞了個團團轉。當把球運到了籃球架旁時，王心如就使出了全身的勁兒向上一躍，把球投進了籃球框，這個時候，同學們高興得手舞足蹈，喊著：“哈哈！球進了，我們班得了兩分！”要是別人看見了，還以為我們班的同學瘋了呢！但是，我們高興的太早了，因為我們隊員何雨蓮準備投籃的時候，手拍著球，眼睛卻望著籃球架，結果對手抓住了這個大好時機，把球搶走了，502班的同學這時也像我們開始那樣得意忘形了。對手快速地拍著球跑到了她們的籃球架前，瀟灑地把球投進了籃球架。時間一點點過去了，我們班的籃球隊員仍爭分奪秒得和對手們爭奪著籃球。這時，二十分鐘的時間到了，我們班的籃球隊員一共投進了7個球，得了14分，而對手們只投進了2個球，得了4分。當比賽結束之后，我們班又開始“發瘋”了，一直在給502班的同學做鬼臉，他們氣得像一只只兇猛的獅子，對我們吼道：“被高興的太早，我們騎著驢子看唱本——走著瞧！”直到打上課鈴，我們才收起心思回到教室，準備上課。
真是一場激烈的籃球賽呀！你們說呢？