知名作家常常通過寫作文來表達自己的思想和情感，因此寫好作文是我們成為思想家的一種方式。以下是一些優秀作文的片段展示，希望能夠給大家帶來一些寫作的靈感。
風景的高中（專業19篇）篇一
有人認為峰巒疊翠、直插云霄的大山是一道美麗的風景；有人認為波光粼粼的小河、清澈見底的小溪是一道美麗的風景；有人認為五彩繽紛、香氣撲鼻的花朵是一道美麗的風景。不，我有一個新的概念，在我家，一直都有一道美麗的風景，不信，你就跟著我去我家的起居室參觀一番吧！
跨進我家起居室大門，琳瑯滿目的獎狀便會映入你的眼簾。瞧，雪白的墻壁，花花綠綠的獎狀，獎狀圖案不一，大小有別，每排六張獎狀，三六十八，總共有十八張獎狀，一個不小的數目，組合在一道，猶如一個花壇，每張獎狀就是一朵美麗的花，鮮艷奪目！
凡是來過我家的客人，一看到墻上的這些獎狀，沒有一個不對我豎起大拇指的。然后，他們會靜靜欣賞，有時嘖嘖稱贊，有時感慨萬千。這是我的驕傲，是我精神世界的花朵。
上小學以來第一張獲得的獎狀是關于用“廢棄物品”搞小制作的，環保創新呢。我記得那時我還不會，是外公指導我，與我一起制作的。我們做的是一輛“自行車”，它的輪胎是用兩張廢棄光盤做成的，三角檔是廢鋼筋，連接自行車身體的就是一些廢棄電線，還有，座椅是用黏土做成的。就這樣，幾件毫不起眼的東西組成了一輛自行車。這件作品獲得了三等獎，這是我的第一份榮耀，第一朵花值得慶賀，它會迎來百花爭春呢。
果然，不久，第二朵芬芳馥郁的鮮花開了，令我感到驕傲的獎狀是“英語單詞一拼到底”，這可是我的強項，我輕輕松松地拼出了英語單詞，拿到了學校冠軍。
后來，春天來了，獎狀有樂器類的，如參加了鋼琴比賽，別看我在舞臺上很容易，其實背后，我卻付出了不少汗水。俗話說的好，臺上一分鐘，臺下十年功，不就是這個道理嘛！
我家有一道美麗的風景，這道風景是人生的美麗，是知識的光華。這風景，還會越來越美麗，越來越輝煌。
風景的高中（專業19篇）篇二
郁郁青山，肅穆千載，那峻拔的峭壁猶如壯士的傲骨， 那幽邃的山谷猶如仁者的虛懷。滾滾江河，連綿不盡，那激濺的浪花凝聚著無數智者的哲思，那不息的川流傳誦著無數志士的亮節。古人，今人，乃至后人，有多少人的情多少人的魂附駐于山傾注于水，才使得那山，那水，那風景如畫，如詩，如歌。
亂云飛渡的廬山，吸引著四海游客的腳步，也撩撥著游山者的眼睛。廬山，在常人眼里只是山，清秀，俊美，而又神秘。直到有一天，因“烏臺詩案”而遭貶的蘇子來了，既有儒家入世之心，又有佛家出世之道的蘇子來了。他走進廬山，“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”。他在短暫的迷惘后是深沉的思索：“不識廬山真面目，只緣身在此山中。”蘇子，因廬山而頓悟，他不僅超然于廬山之外，也超然于俗世之外。蘇子因了廬山而多了幾分達觀，幾分超脫；廬山，也因了蘇子而增了理性的光輝，變得更有魅力。
自然造化的山以它的沉穩、博大和豐富的內涵，給了多少人以啟迪，以激勵，以力量。孔子“登泰山而小天下”， 陶潛“悠然見南山”，李白則與山“相看兩不厭”。他們讀懂了山，同時也把自己的思想自己的精神回報給這道“風景”，山，因了他們而閃爍著人文色彩。
“滄浪之水清兮，可以濯我纓；滄浪之水濁兮，可以濯我足。”屈子披發行吟于澤畔。屈子知道，這大自然的水是圣潔的水，惟有這清水，才可以容納他的丹心。于是，他縱身投于汨羅江中。汨羅江水永不枯竭，屈子的愛國之心永不泯滅，他化作了汨羅江神，化作歷史長河中的一朵永不消逝的浪花。汨羅江畔，屈子祠前，至今不仍然有30萬民眾祭奠屈原嗎？“昨日你問天，今日我問河，而河不答，只悲風吹來水面，悠悠西去依然是汨羅……”屈子將這水當作了安息之所；這水，這風景，因了屈子才有了前所未有的壯觀和無比深厚的文化積淀。
滾滾百川，奔涌而前，不因任何人的挽留而止，不因任何人的抽刀而斷，卻因了多少人的思想而積聚了豐富的底蘊。“逝者如斯夫”，是的，逝者確如斯夫，但不逝的精靈猶在——易水猶寒，烏江猶烈，蘇堤、白堤仍是西湖雙翼，韓山、韓水名姓不改。
“智者樂山，仁者樂水。”山與水因了智者仁者的思想而有了靈性。不管智者仁者望峰息心也好，愴然涕下也罷，總歸于一個人生思考：渺小的人類，只有將生命融入這山這水這風景這自然這宇宙才能得以永生。
風景的高中（專業19篇）篇三
一支筆剛畫完前唐的雁落平沙，又流淌出晚清的寂寥漁歌；一桿桅剛降下暮春的輕煙殘月，又升起了霜秋的白荻勁風。歲月在輪回，人生在飄逸。許多人成功了，但他人卻不能復制任何一個成功，只能在合適的時間里做好自己。
在我的時間里，我才是主角。我崇拜過偶像，但并不意味著我要去模仿他們，我是從他們身上汲取精神的營養，讓我在我的時間里找到信心和方向。
作為偶像，他們的精神滋養著我的心靈。“無臂鋼琴王子”劉偉說過一句話，我的人生有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著，沒有人規定鋼琴一定用手彈。劉偉沒有被失去雙臂的厄運打垮，而是勇敢地和命運抗爭，他用他的方法實現了理想。在他的時間里，他體現了自己的價值。試想，倘若劉偉只是一味地模仿偶像，丟失了真實的自我，怎會有今天的成功，所以我們不應該只想著復制他人的成功，而應該根據他人成功的經驗，用自己的方法實現理想，在我的時間里超越自我。
10歲的成都女孩姚啟鳳堅持跳芭蕾，既由于她對芭蕾的喜愛，又因為她始終心懷夢想，貧困的生活、惡劣的條件不能阻止她的腳步。通過自己的堅持、努力和執著，她終于從露天廣場“舞”到了中央電視臺的演播大廳，她用自己的方法實現了夢想。假如她效仿他人，參加各種選秀她能成功嗎？她只是做好了自己，于是，就在合適的時間里成功了。因此，我們每一個人都應該認識自己，做好自己，再一步步地走向理想。
莎士比亞說，時間會退去青春的華麗精致，會把平行線刻上美人的額角，會吃掉天生麗質、稀世珍寶，什么都逃不過她橫掃的鐮刀。隨著時間一點點地流逝，光芒在時間的海洋里消逝。唯有記憶還依舊存在，但我們不希望自己的記憶和他人相同，因此，現在認識自己，盡自己的努力，在自己的時間里做該做的事。
清風，穿過花叢，掠過竹林，蹤影飄飄渺渺；驕陽，漫過滄海，漸行漸遠；歲月，紅了櫻桃，綠了芭蕉，轉瞬即逝。既然世事難料，無法復制偶像的成功，那就面帶微笑出發，徹底地認識自己，在合適的時間里做好自己。
風景的高中（專業19篇）篇四
一根閃著銀色柔光的鐵鏈，一把牢固的大鎖，一輛紅色的助力車，構成了一道美麗的風景，深藏于我的記憶之中，久久難以忘懷。
父親上班用的交通工具是每天停在樓下拐角的一輛紅色助動車，小巧輕便的車身省去了許多堵車的麻煩，卻也決定了它經常會被一些小mao賊惦記的悲慘命運，而父親的粗心大意[注: 粗：粗蔬。指做事馬虎，不細心。]也使這種隱患變得更為明顯。母親常常會為此嘮叨幾句，卻幾乎沒起到什么效果。
一次，父親像往常一樣一邊懊悔自己再次粗心沒有鎖車，一邊拉著我急沖沖的往樓下趕，卻在到達車前時和我同時呆愣在了原地。助動車還是自家的那輛紅色助動車，但是卻被一根鎖著銅鎖的銀色鐵鏈牢牢地釘在了原地。“這是怎么回事，只聽說過丟車的，沒聽說過車被鎖的啊”，父親和我滿心的疑問卻不知如何處理。“是騰杰爸爸吧？”一聲詢問打破了這尷尬的局面，住在一樓的李伯推開房門快步向我們走來，“我剛還想著什么時候見到你跟你說呢，正好你來了。”李伯頓了頓，繼續說道“昨天晚上我回家看到你們家的車又沒鎖，正好前兩天隔壁小區就發生了盜竊案來著，車子就這樣放一晚上太不安全了，正好家里有多余的鏈子，就幫你鎖上了。”一把嶄新的鑰匙遞到了父親面前，“給，這是鑰匙，我也留了一把，以后看到你們家車沒鎖就幫你鎖一下，你也好開。”父親手里拿著鑰匙，一臉復雜的表情，“這…實在是太麻煩您了，這怎么好意思呢。”“沒關系，反正我一個老頭天天在家也沒什么事，大家都是鄰居嘛，就這么說了啊。”李伯拍了拍父親的肩膀，背著手慢慢走回了家中。父親看著他略顯單薄的身影，深深的舒了一口氣“這個世界還是好人多啊”。
從那以后，只要在家，總能看到父親的紅色助動車仍舊停留在原地，身上掛著那條美麗的項鏈。樓道中也再也看不到父親一邊抱怨自己粗心一邊匆匆下樓的身影。
然而，終于有一天，那條項鏈的身影從父親的助動車上消失了，隨之不見的還有李伯那單薄的背影。李伯的離開使得父親情緒低落了很久，慣常的粗心大意也最終使他失去了李伯一直以來保護著的那輛助動車，卻同時有了幾分釋然。
風景的高中（專業19篇）篇五
上帝會在你躊躇滿志的時候幽你一默。在你滿腔熱血，躊躇滿志壯志酬勤之時，一次觸手可及的刺痛會讓你一個七尺的生命甚至來不及發出一聲嘆息就被擊倒。然而大丈夫雖倒而壯心不死，騰躍而起，繼續生命的歷程。
一個誘人的目標會牽引著人們的視覺，讓人們步履匆匆，忽略了一路陽光明媚，鳥語花香。誠然，人之立世，沒有了目標恰似一只在茫茫浩瀚大海中漂浮的孤舟，失去了方向，到處亂撞最終永滯海底。但是否有了目標就可以忽略一切潛存的矛盾與危機？生活不會讓人們過得完美。“智者千慮，必有一失；愚者千慮，必有一得。”生活對每個人都是公平的，不會讓人怡然一世，亦不會讓人黯然一生。面對現實的沖擊，不失去心中的目標固然不錯，但是否仍然守著鐵樹等待它的開花，不去播種新的希望？并不是生活的風波選擇了你，而要你去選擇生活。
“人生是一個迷宮，迷宮入口拐彎處都只有一個骰子，正面為是，反面為否，也許一著不慎，就會墜入萬劫不復的深淵。”
在目標與現實交戰的時候，是轉個方位進攻，還是死守著僵持的陣地，耗磨耐心和勇氣？正攻讀博士學位，卻患上運動神經細胞病，不能說不能動的史蒂芬·霍金，做了一場自己被處死的夢。夢醒后，他改變了航向，駛進了神秘的宇宙，去探討星系、黑洞、夸克，到了無人能及的高度。因為風雨如晦的現實，迫使他打開心中另一扇塵封的門，于是陽光普照，鳥語盈耳，他同現實言和。
什么是播種者的喜悅呢？倚鋤望，處處已有青青之痕。在理想的種子未及萌發而先逝的絕望之余，別忘了再播些種子，現實會回報你一個蔥蘢的人生。
最柔軟的手指和最堅硬的拳頭，最輕巧的足尖和無所不在豐饒，這些迷人的。武器啊，會讓一切黑暗的沖擊癱軟在你腳下。
泰然的微笑拭去陰霾，眼觀現實流動的風景，會發現新一輪的生活和越冬的麥地一般青蔥可愛。
風景的高中（專業19篇）篇六
人生到處有風景，只要你有一雙發現的眼睛。
美麗的彩虹橫跨天邊是一道風景，流星劃破黑暗的夜空，是一道風景，曇花一現的芬芳是一道風景，雄鷹搏擊云天是一道風景。其實生活并非缺少美，而真正缺少的是一雙發現美的眼睛。只要你留心觀察，生活中的風景無處不在。而我眼中的風景便是父親的背影。
他的背影映入我的眼簾，原來在不知不覺中，他已衰老了。他的背影有點變了形，彎了一大半。這時，我才覺得父親真的老了。
于是我二話不說，跑了過去，幫他提起了那袋大蘋果，并假裝不經意地說：“爸，你干嗎自己拿，你想獨吞嗎?這么大袋蘋果我可得自己拿。父親笑笑囑咐我，那你小心啊。
我又可以回到從前他把我舉在肩膀上的時光。那日，父親生病了，在家休息，我倒了杯水給他，他撫摸了我的頭，對我說，小紅長大懂事了，知道心疼爸了。我笑笑。不知不覺中，我的視線又注視到父親衰老的背影。我望著他問，爸爸你怎么駝背了。他笑笑說我老了。
是我眼中不朽的風景，他曾陪我度過人生的每一道關卡，成為我成長的見證。在潮起潮落;云卷云舒中，它將成為我珍貴的記憶，成為我眼中最美的一道風景。
風景的高中（專業19篇）篇七
“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”，換一種眼光，山之雄姿，或連綿起伏，或叢巒疊嶂、或秀美挺拔、或險峻雄奇……。靜止的山巒尚且能“如此多嬌”，那么，面對紛繁復雜、瞬息萬變的世界，我們更需要“換一種眼光”，換一種思維方式，讓心靈澄澈、內心祥和。
有人做過一個實驗，把蜜蜂放進一個玻璃瓶中，放在陽光下，蜜蜂只會對著瓶子死撞，因為他們只看見了陽光在哪里，卻看不見上面沒有密封的瓶口，最終累倒在瓶中。
不僅動物需要轉變思維，另謀活路。人也不應該局限于世俗的眼光，用另一種思維去看世界看待生活。
世人推崇霍金，不僅僅因為他是智慧的英雄，更因為他還是一位人生的斗士。
有一次，在學術報告結束之際，一位年輕的女記者面對這位已在輪椅里生活了三十余年的科學家，問道：“霍金先生，盧伽雷病已將你永遠固定在輪椅上，你不認為命運讓你失去太多了嗎？”
這個問題顯然有些突兀和尖銳，報告廳內頓時鴉雀無聲，一片肅謐。
霍金的臉龐卻依然充滿恬靜的微笑，他用還能活動的手指，艱難地叩擊鍵盤，于是，隨著合成器發出的標準倫敦音，寬大的投影屏上緩慢然而醒目地顯示出如下一段文字：
我的手指還能活動，
我的大腦還能思維；
我有終生追求的理想，
我愛和愛我的親人和朋友；
對了，我還有一顆感恩的心……
心靈的震顫之后，掌聲雷動。在座的人無不為之贊揚為之傾倒。
可能有人會為霍金坎坷的命運感到悲憫，感到同情。也不盡然，若非病痛，霍金也可能無法擺脫酒紅燈綠的沉溺無法拒絕世間紅塵的糾纏。也許，正是這可悲的命運讓他發現了自己。我們能做的只是為之鼓掌！
換個角度看問題，世界也許會更美麗。
換個角度看問題，或許看到更多的風景
塞翁失馬，焉知非福？換一個角度思考，你會發現“殘月掛疏桐”也是一種美；換一個角度思考，把“悲天憫人”的抑郁情緒摒棄，去尋找快樂的生活；換一個角度選擇未來，在“真理撞上鼻尖卻還未找到真理”時后退一步，海闊天空！
風景的高中（專業19篇）篇八
我站在那輪彎月下，遙望那條朦朧的人生之路，期望看到不一樣的風景。我奔跑，努力去尋找，卻只看到了一片空白，失望的停下腳步，一種悲傷落寞漫上心頭，就在這時，我突然想起了母親的話：在人生之路上奔跑，期望看到不一樣的風景，就要努力奔跑在前方，因為落后的人和成功的人看到的風景是不一樣的。于是我加快了步伐，努力向前，不知闖過了多少個黑夜和白天，終于看到了一片紅霞，一片胭脂色的晚霞，一種興奮激動的淚水涌出，只覺得心頭漫上一股甜意，就像含了一顆巧克力。
奔跑在人生之路上，我學會了努力，學會了點亮心中的希望，只覺得一剎那成長了許多。
我·積攢淚水·成長
偶然間，我也學會了在成長之路上積攢淚水，用自己積攢的淚水去填平人生這條蜿蜒之路上的坎坷。積攢淚水，讓我的人生之路更平坦；積攢淚水，讓我變得堅毅剛強；積攢淚水，讓我以淡定平坦的心情面對生活中的風風雨雨，坎坷磨難……成長的道路上需要積攢淚水，攢起的淚水撫平了我那顆不安的心。我堅信，淚水不一定代表了一種軟弱，它也是一種堅強。
漫步·雨水·努力
邁著輕快地步子在雨中漫步，看雨中人來人往。屋檐下雨滴靜靜地墜落，落在小水洼中，激起漣漪，看著這雨滴，我才發現曾經的努力就像是這一點一點的雨滴，一滴滴的成功就這樣在生活坎坷不平的路上留下痕跡，積少成多。
愛迪生曾說過：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。”成功離不開努力和汗水，人生離不開汗水的滋潤，生活坎坷不平的路需汗水填起。一滴水或許沒什么，百滴水可以組成一個小水洼，成千上萬滴水可以組成一條大河。磅礴的大海離不開渺小的水珠，正因如此成功也離不開點點滴滴的努力，成長也離不開生活的點滴。
我·成長之路·提醒自己
在困難時提醒自己，我會更有信心；在失去方向時提醒自己我會更清醒，在放棄時提醒自己，我會更有動力。提醒自己是對自己的一種約束，一種心靈上的成長。
積攢點滴也是一種成長，回憶點滴是對生活一種更深的領悟，成長是一首能撥動人心弦的動聽旋律，生活的點點滴滴則是奏出旋律的樂器，成長就是日常生活領悟的積攢。
風景的高中（專業19篇）篇九
記憶的風鈴，踏著青春的碎影，在暗影中搖曳不定。清淺的銀暉吻上心層，沉淀出如水的心境。我所收獲的從容與淡然，都將精致成一個個長短句，落入我人生的'扉頁，凝成最美的風景。
昨夜做了一個很長很長的夢。
透亮的天空下，你在一席陽光中朝我走來，一步、兩步、三步，緩慢的步調；藍天、白云、飛鳥，無聲的喧囂。
你飽滿的笑顏突顯出和天空一樣的亮麗色彩，幾朝風雨幾朝露，流年一次又一次的偷換，和你有關的情節卻留戀著我腦海中每一寸縫隙，抖落無邊的想念。
窗外的風呼嘯而過，輕輕撩起天邊的陽光。我悄悄地頂頂你的手臂，想問數學題，可又怕被老師逮到，不安地往門口張望。視線回來時，你已在紙上寫滿大堆的運算。
你的聲音放得盡量輕，直到我臉上露出如釋重負的神情，你才停下手中的筆。窗外的天空遼遠而寧靜，你的笑臉嵌在里面，勾勒出校園美好的風景，漾開淺淺的漣漪。
午睡初醒，你緩緩抬起頭，努力睜開惺忪的眼睛，蓬松的頭發像鳥窩一樣，臉上被發絲壓出的皺紋和紅暈還沒有散去，嘴角邊又淌著一股清泉。
我忍不住笑了，你狠狠瞪了我一眼，接著習慣性地把右手揮過來，我下意識地用右手擋住你。此時，兩只手緊緊握在一起。天空的光亮從窗戶中擠進來，你的輪廓染上淺淺的藍色，如此完美。
你和我，笑靨如花，笑聲如銀鈴般串出校園好風景。
考試的不盡人意，讓我的心情跌到了谷底。我只覺得連周圍的空氣也不再清新自然，而是充滿了嘲笑和鄙夷，連大膽呼吸都覺得很為難。
正當我沮喪不已時，你牽起了我的右手，用最大的聲音告訴我：“一切都可以再來，一切都是新的”
你周圍是源源不斷的燦爛陽光，身后那藍藍的天空揚起嘴角，盛大的美麗場景像是來自另一個世界，輕聲與你唱和一首青春的歌謠。
我站在那天空下抬頭望，無數的光線紛紛揚揚落下來，像你輕輕淺淺的微笑，填滿了我心中所以的空洞。
校園的天空是你的臉，微笑的陽光光束被你握在手心，在藍得透亮的天空下記錄我們滿滿的幸福和快樂。
你張開了眼睛滿滿的顏色在你身后一圈圈擴散開來。你彎了彎嘴角，笑意在空中肆意流淌，滑出幸福的弧度，滑出扣人心弦的校園風景線。
所有的時刻都很倉皇而又模糊，除非你能停下來遠遠地回顧。既然伸出雙手，也捧不起手中的月亮，那么就讓昨日成為回憶，也成為紀念。
風景的高中（專業19篇）篇十
我想每個人年輕的時候都會有一個流浪遠方的夢。騎著單車，背著吉他，去追尋一個陌生的世外桃源。是因為熟悉的地方沒有風景嗎？恐怕不是，只是因為我們忽略了熟悉的美麗。
發現熟悉的風景，生命就變得多彩。
小時侯我總是盼望長大，可慢慢長大后又開始懷念童年時光。原來我一直都錯過了屬于我年齡的美麗。十歲的天真，二十歲的活力，三十歲的健康，四十歲的成功，五十歲的成熟，每個年齡都有每個年齡的美，錯過就不能重來。很多人都在抱怨學習的繁重，可這也是一種熟悉的美啊！你試過在化學課上觀察硫酸銅溶液純凈透明的藍嗎？你試過在語文課上感受朱自清筆下小草清新脫俗的綠嗎？你試過在物理課上體會彩虹折射出的眩目七彩嗎？因為年輕，所以我們肩負理想，在這征程上也許會有重復和枯燥，可那又有什么關系呢？熟悉的地方也一樣會有風景，只要你有發現美的眼睛，生命里便處處充滿了多姿多彩。
發現熟悉的風景，生活就變得快樂。
有人說滿足的人就不會進步，可我要說不滿足的人也不一定就會快樂。生活中有太多的誘惑，如果我們為了滿足虛榮而不停的奔命結果只能疲憊不堪。大海的波瀾壯闊，高山的宏偉雄奇我們不能同時擁有，那就不如學著去發現身邊的美景。住在城市里就欣賞高樓大廈，住在鄉村中就感受鳥語花香，都是一樣的滿足，一樣的快樂。有時候和別人相比，自己可能會有些差距，不過“明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢”，你羨慕別人有人也在深深的欣賞你。所以我們要學著發現自己的優點，發現熟悉的地方那獨有的風景。
朋友，你還在憧憬那個流浪遠方的夢嗎？那里也許有大漠如金，也許有殘陽如血，可那里沒有親人也沒有朋友啊！那只是個遙遠又奢華的夢。不如拿起你手中的吉他來歌唱身邊的生活吧，因為熟悉的風景中也充滿了美麗！
風景的高中（專業19篇）篇十一
“風景”這個詞語相信我們每個人都很熟悉吧！我們身邊出現過許多美麗的風景，其中有我們難以忘記的，也有我們不曾留念的，許許多多。一個好人好事啊，都是一道風景，當我們發現后不知給我們什么感受，是深受啟發，還是毫無感受，都只有我們自己清楚。
在此之前，我被一道風景線深深的吸引住了，并且我深受啟迪，這一道風景線讓我永遠也忘不了。從那之后，我變得喜歡關心別人，幫助他人，我變得更喜歡關注某個風景，留戀身邊的一切事物。
在此，我把我心中藏著的那個風景說說。
在我讀初中時的一件事，我們班上有一個女孩，家里非常貧窮，根本就沒有經濟來源，但是她很努力，學習成績也很好，基本上每次考試成績她都名列前茅。她的心地也很善良，總是喜歡幫助講解難題，無論哪一個同學去請教她，她都會很認真仔細地講解給那人聽，不管是自己喜歡的同學，還是討厭的同學；不管有時間還是沒時間；不管是在學校還是在家里。她是我崇拜的對象，也是我全班所敬佩的人，不管是在老師眼里，還是同學眼里，她都是最優秀的一個女孩。因此，在我們班上乃至全校聲譽都很好。
因為她家非常困難，就連她生病，都舍不得去花錢治病，每次她都會堅強的與病魔作斗爭，從不會抱怨一句。有一次，她家里有個親人得了重病，急需拿錢去治病，但是她家里沒有一分錢能拿得出來，她一點辦法也沒有，整天愁眉苦臉，后來被老師發現后，馬上請求學校捐款，幫助她。在這次捐款中，由于全校同學和老師幫助她，使她的親人得以治療。后來，他們家終于在愛心人士的幫助下渡過難關，經過這件事情后，她對所有人都心懷感激，并且幫助了更多的人，雖然她做了許多好事，很高興，但是馬上又難過起來，想到了更多的困難人。我每次見到她做完好事后，就用敬佩的眼神望著她，并且有更多的人像我一樣敬佩她。
記得汶川大地震那一年，她知道了這件事后，馬上號召同學捐款，在她和學校的號召下，全校師生捐出很大一筆錢，她家里本來就困難，但是她二話不說，捐了100元，并且早所有人之前捐出去。
就是這一個場景，被我深深地印入腦海中，并且使我更加敬佩她。從此，我便努力的向她學習，做一個樂于助人的人。
看到她的時候，我想到了雷鋒，想到了雷鋒精神，這種精神是我所向往的。我非常努力的學習她，學習雷鋒努力的改變自己，讓自己成為一個優秀者，一個樂于助人者。這道美麗的風景線將在我的心中，就讓它在我的心中根深蒂固吧！
風景的高中（專業19篇）篇十二
一早起來，登山去，呼吸新鮮空氣，以便讓不適的咽喉得以療養。
兩三天的雨，洗凈了路邊榕樹的葉子，也沖刷了劍州大橋上土塵垃圾。因為前日午后的`一聲暴雨，溪源庵的一小股山洪，不可收拾地涌滿了溪道。黃泥水源源不斷地從峽谷深處竄出來。急彎的洪水撞擊著岸邊的石頭，黃泥四起，拍打上岸邊立著的樹干，更多的石泥混入水里，水流較緩的地方，也是層層洪波你推他擠一點兒也不示弱，千層萬層數也數不清，不再平緩地往前流了，嘩嘩，轟轟的聲響從上游一直不斷地往下游趕去。也許是急趟似地泥粒正盼著這場雨，急匆匆地到下流開始一場全新的旅程。孰不知：下山這容易，上山便難。當這回急漂后再仰望高山時，再想回到從前“覽平川大地”的氣勢時，已經是難如登天矣。就這念想著吧：讓遠游的心，可以有所依傍。一覺醒來，山里的洪水應該退了吧。
這是我假期來的第二次登頂。數階而上，登山的人不多。特別羨慕戀人手牽著手，互相呵護碰上親密上山。有小年輕，有中年人。他們或攬著，或挽著。時而互相微笑，時而竊竊私語，時而哈哈快樂。有的默行無語，有彼此交替前行，快的拉一把慢的，也有時停下來等一會，人生路上且行珍惜，相濡以沫地慢慢變老的神仙眷侶。還有可愛的小朋友。這一個一股腦往上沖，“兩百坎上凌云閣”也依舊一沖沖天的氣魄。那一個軟著身子撒嬌呢，左腳右腳交替著要往大人身上蹭，嚷著抱。不管怎么，小寶寶們最棒。
沒途新修建許多木質的亭子和棧道。我喜歡休憩其中。那濃濃的木頭香味，讓人著迷。它就像兒時砍柴的滋味，一刀一去，樹香四溢，成堆的柴棍擺在眼前，用柴繩扎起，那各種樹木散發一路清香。挑著回家，成堆成磊地擺在家門前屋后窗下，睡夢中也伴著木香入眠，掃除疲勞，好夢連連。
越行上，林子里的霧氣越重。繞在山間樹林間，想來是昨一的雨吧。讓近山遠樓吞入了白韉乃氣里。是圣仙境地，也是滌蕩心靈的好去處。空氣中充滿著森林的靈魂，樹干間連接著卻是一張張樹葉的微笑，傾聽它們的聲音，需要足夠的時間和安穩的心緒。請善待他們，善待自己。
還記得那棵柿子樹么？青綠的果子長在枝葉間，不細心發現是看不出來的。綠油綠油的葉子，綠油綠油的澀果，長得高高粗壯的樹干讓人望而不及。等著吧，秋天就要來啦，總有眼饞嘴饞的人會用他們自己的辦法，竊取秋的禮物——那一顆顆誘人的黃燈籠。因為，我們曾經干過！一旁的楓樹還是柏樹上，“喜貴沙”不停地叫著，夏季就在它們的演唱中即將結束，它們用最美的歌聲告別人生。因為曾經奏響，所以落幕無悔。
我等不及地匆匆下山，等明日萬里晴空，藍天白云，自會有另一首風景……。
風景的高中（專業19篇）篇十三
窗外，靜靜地下著雨。我靠在窗戶上，享受著天堂美妙的工筆畫：雨滴從天堂看不見的飛行中滴落下來。它們和花草嬉戲，像大樹一樣打招呼，手拉手跳著就消失了。這條潺潺的小溪在路邊流淌。看著它漸漸遠去，我回到了夢里曾經去過的地方，心里最美的風景。
我的家鄉在海邊，太平洋的東南季風再次登陸。也是一個雨季，卻在心里揮之不去。
“姐姐，下雨了，我們出去玩吧。”女孩沖到姐姐身邊。妹妹還在海里游泳，被我的冷聲尖叫嚇到了：“不行，下雨天出門會生病的。”他立刻露出一副不容置疑的表情：“靠邊站，別跑出去！”
“不，不……”，姑娘又盡力了，眼看眼淚就要泛濫了，姐姐只好敗下陣來。
“叫他們都過來，”女孩突然下起雨來，放晴了。
姐姐搖搖頭，一臉無奈。
女孩和妹妹小心翼翼地走過大人設計的“馬奇諾線”，抓起兩件雨衣就消失了。
當他們來到小溪邊時，小溪迎接了他們，所有的朋友都光榮地完成了他們的聚會任務。捉迷藏，過家家.這是一個風雨不歸的場景。
最后姑娘提出了“賽龍舟”，大家都習慣來到花叢中，像蝴蝶一樣尋找自己的“猛將”。捧著最喜歡的花瓣扔進水里，頓時排山倒海般的歡呼聲，回蕩在天空.
“啪”，我媽一掌拍在桌子上，憤怒而又無奈的看著這個一直不改教誨的“罪犯”，任由她逍遙法外。
畫面凝固了。多么天真美麗的風景。我真的很想有一雙翅膀，帶我去一個曾經屬于我的奇怪的夢。
雨還在下，花還在笑，但童年的孩子已經消失了.
喜歡雨，因為小時候有雨！
——附言
風景的高中（專業19篇）篇十四
“人生就像是一場旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風景和看風景的心情。”
風景，可以是那色彩斑斕的五花海，可以是那流淌不息的珍珠水，可以是那美麗動人的阿里山。
在畫家眼中，處處風景如畫；在詩人眼里，風景如詩如畫；在作家筆下，風景則會化作一個個動人心魄的故事。即便是在普通人眼里，每個人的眼中也有不同的風景。
人生處處有風景。每個人的成長環境不同，生存環境各異，即使對于同一處風景，在不同人的眼中也有不同的視覺與感悟。懷著積極的心態去觀賞，則能發現原來景致極美，置身其中自然會如癡如醉；如果帶著有色眼鏡，用挑剔的眼光去看待，則怎么也感覺不到景色的美好。
禪宗六祖慧能大師曾遇二僧人辯論風吹幡動，一曰風動，一曰幡動，惠能大師則說：不是風動，也不是幡動，是你們的心動。大自然的景色，經歷千萬年的鬼斧神工、滄海桑田的變化，人類欣賞到此一景色，不禁心中激蕩，贊嘆人力之渺小與自然之奧妙。而南宋愛國詩人辛棄疾《青玉案元夕》中，“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。”在元宵夜燈會中，偶遇一位令人心動的.少女，在人群中尋尋覓覓，回眸一看伊人卻在街邊一角，展露出詩人的柔情，也留下后人許多想像空間。
也有人說人生的意義不在于它的結果如何，而在于欣賞沿途上的風景。說的也是，在人生的每一個階段都不失美好的景致，即使是在最困難的時候，如果換一個角度、換一種心境，則一切都成了被自已觀賞的風景，我們要學會做一個喜歡欣賞、會欣賞風景的人。心中有愛的時候，世界是一種風景；一個人孤獨的時候，世界則是另一種風景。風景畢竟是風景，哪怕同一處景觀，還會有四季變化。欣賞它，人的心情就能平靜下來，安靜地感受生命存在的美好質感。欣賞美，從美中發現生命的美好，會讓生命因此而變得更加明亮。
總之，人總是在失去中長大，迷惑總是在失去時覺醒。要把回憶當作人生快事來享受！有了這種境界也就達到了人生最高境界。
風景雖美，但可惜缺看風景的你。其實，景色到處都有，就看你心中有沒有景、會不會用心去欣賞。心中有景，眼中才能看到景色，人生中才可能欣賞到美麗的風景。有了這種心態，即使你失去了一處你最愛的風景，也不值得因失去而為它去死，但是你會因失去而更深的記住它，因此而產生了回憶的詞匯，常常會因回憶而思緒萬千，或是思念，或是牽掛。或是傷心感慨的說：“再見了，我眼中的風景”，也會因此而加倍珍惜在那處風景里留下的足跡。在心中珍藏一卷風景，為自己的人生畫上背景。
風景的高中（專業19篇）篇十五
多么堅強，多么自若的人，面對一些畫面的時侯，內心的.疼痛依然會紛至沓來，以最原始的方式。
習慣了低頭，習慣了謙卑，習慣了順從，習慣了感恩。他們追尾跟隨，鄙俗的眼睛看去是在乞憐，其實卻是高貴的泉涌相報。他們流浪于繁華的城市里，隱匿于尊貴的人群中，對每一個行人，從心底里給予最真誠的祝福，給予最純樸的跪拜。
他們都有掙扎的痕跡，渴望堂堂正正地站立。可是，命運之繩很自然的將他們與拋棄和排斥綁在一起。即使這樣，也沒有誰放棄活著的權力。對于每一份獲得，他們都懂得知足，都知道珍惜。他們的心，依然與糧食最親近，與溫暖最親近，與站立最親近，與生命最親近。
語言是多余的，他們默不作聲地看著這個世界，看著這個世界的黑與白，善與惡。他們對每一份游走的冷漠，都報以兩汪親近與平和。
塑料袋——當它們從母體脫離的那一刻起，從它們被機器分割成個體時，它們就立下誓言，它們就開始尋找回歸。
人們為了討好，給了它們很多顏色看。塑料袋也是懂知恩圖報的，承擔了人們不愿擔負的重力，甚至粉身碎骨。它們成全了方便，成全了輕松，成全了安全，成全了所有的重量和全部的骯臟，大人的，小孩的罪孽和求贖，這躲不掉的痛與救亡。
人們做事總得達到目的，所以千萬不要幻想他們體會你的勞累，一次又一次的讓你承擔。直到你破舊不堪，都不可安然的功成告退。
當它們散落一地時，人們會大聲疾呼，這是垃圾，這是污染，這是這個世界最討厭的發明。當它們被掛在樹上，在風中撕扯著自己的疼痛時，可有人會知道，其實它們也懂得哭泣!
一堵墻——一堵年代久遠的墻，在歲月里無聲地躺著，相安無事。
墻把地方分割，這里就有了很多人家，圍起了家的幸福。人是安全的，墻也是安全的。
時代說要發展，墻絕對不能留。所以，拆，就刻不容緩。
人們彼次相抱著哭訴，舍不得離去，舍不得這祖祖輩輩生活的地方。望著挖土機在眼前忙碌，他們用心看著，記住這最后的家的樣子。所有的房子都倒下了。院落，臥室，廚房都消失了。唯獨留下這堵墻，在塵土飛揚中蜷握著大地，安安靜靜。
據說，他們曾試圖扳倒它，無奈根基過牢，便放棄了。
現在，這堵墻依然和身旁日漸變高的腳手架對峙著，迎著夕陽，倔強的兀自矗立。
也許有人會不以為意，也許有人會心生愧欠。有一點是需要說明的，我寫下這些文字，不止是看圖說畫。
風景的高中（專業19篇）篇十六
上年暑期，我返回了家鄉，在鄉下渡過了一個快樂的暑假。那一個暑期讓我看見了農村最美麗的一幕。
我的家鄉，衢州市柯城區上葉村。那邊是美麗鄉村建設，一幢幢小農房層巒疊翠地位于在村子中。這兒的溪流蜿蜒曲折，沿著一條小路走，走到最后，抬眼望，一條供大家散散步的曲曲折折的橋展現在眼下。長橋隔出了好多個大小不一的水塘、海灘，有的水塘很深，上邊浮著浮萍草、水葫蘆，周邊爬滿了水草植物；有的水塘很淺，一眼就能望到水下滑滑的、形態各異的河卵石。黃昏，氣溫炎熱，太陽光把最奪目的光無私地贈給了大家。大家也按耐不住脾氣，穿上涼拖，拉著姥姥，往村子邊的大河跑。踏過一條討人喜歡又親近的鄉間的`小路，跑過一幢幢房子，跨出一級級階梯。跨上一段段長橋，大河就盡收眼底。太陽灑在水面，看起來水波蕩漾。河岸上，長橋上，水塘里，四處是大家。有討人喜歡活潑的小孩；有侃侃而談的年青人；有帶上兒童的成年人；有跳著廣場舞蹈的大娘老大爺；有出去慢慢散散步的老年人。她們有些是農家，有些是學員，有些是生意人，有些是退休職工，有些是手工藝人，有些是……大家都集聚在這兒，不區分窮富，不區分高低貴賤，不區分男女老少。一起享有著這漂亮的風景，這兒沒有人爭吵，沒有人發火，也沒有人不愉快。大伙兒臉部帶上和諧地微笑，分別享有著歸屬于自身的悠閑自在歲月。天上的霞光笑著、民族舞蹈；向晚的微風吹著、劃過；天空歸巢的小鳥唱著、飛遠。我脫掉外衣，步入河灘地，提心吊膽地邁進水里。河流馬上淋濕我的棉襪，在我的趾間流動，像一個調皮的小孩在與我玩耍。我就用手去摸著一塊河卵石，漸漸地蹲下去，另一只手地伸到了水，情不自禁地撲起了水花。一開始，我提心吊膽，撲了一點點水花，之后膽量越來越大，逐漸兩手撲起大水花。那水花宛如綻放的白蓮花，又宛如跳芭蕾舞的女孩，轉動著彈跳起來。
時間一點一滴地穿過，好似著河流一去不復返。天上的霞光消失了，向晚的夜風靜止不動了，就連最愛玩的小鳥也回家，紡織姑娘也獻唱了。因為我該離去這片河灘地了。走在回家路上，內心惦記著：農村的日常生活簡直幸福啊！簡直隨意啊！
聽著紡織姑娘的歌唱，我安然入睡。織――織，織――織……。
風景的高中（專業19篇）篇十七
秋天來到了，地面上一片黃色，像是畫家給大地添上了金黃色的地毯。爸爸媽媽要讓我感受一下秋天的氣息，就帶我來到了香山公園。
進入公園，首先映入眼簾的是眼鏡湖。眼鏡湖像一副眼鏡，形狀是橢圓的。湖中間有一座泛著光澤的拱橋，它就是眼鏡中間的“架子”，這座橋很小，就有五、六米長，只能讓三、四個人并排走。湖水的顏色像墨鏡一樣深綠深綠的，可能是水底長了一層青苔吧?沒有風的時候，湖面沒有一縷波紋，宛如一面鏡子，映出了自己的影子，游人的影子，還有藍天、白云的影子……好似一幅彩畫映入水中。一片一片楓葉躺在水面上，好像在曬太陽，又像在休息、睡覺。我覺得它是生活中最美的畫，人和自然融合在一體。微風輕輕一吹，波光粼粼，泛起了無數漪瀾。湖面又平靜了下來，好像映入湖面的事物又多了些什么?噢，原來是天上的小鳥，還有孩子們玩耍的身影。這種美能讓人忘記煩惱和疲勞，給人一種美的感覺。
我站在眼鏡湖的橋上看著美景，突然看到一絲紅色，回頭一看，原來是像秋姑娘那拗紅拗紅的臉蛋的楓葉林。全家走到山上，那一片片紅葉像一張張小孩那紅通通的手掌，在歡迎著我們;又像一個個小五角星，在陽光的照耀下，還閃閃發光呢!我不禁想到了杜牧《山行》中的“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”有一種讓人心曠神怡的感覺，簡直像人間仙境一般。
走著走著，突然，眼前飛過一個黑影，我朝松樹上望去，只見一只可愛的小松鼠正在津津有味的吃著那美味的食物。它長著一個粉紅色的小嘴，還有一雙亮晶晶的眼睛，好似兩顆黑寶石。兩個前爪除了拿取食物和保護自己以外，總是離不開嘴，擦擦嘴、磨磨牙，也時刻準備著奪走人們手中的食物。松鼠身子后面還拖著一條毛茸茸的大尾巴，可愛極了!
我追著松鼠東奔西跑，不知不覺，我已來到了“鬼見愁”的山頂。我眺望著香山的大好風光。在那密密的紅葉間，隱隱約約看見幾個亭子的亭頂。那西山連綿起伏……我看的如癡如醉，忍不住嘆道：“真是太美了!”
香山的秋季美景，太讓人陶醉了!
風景的高中（專業19篇）篇十八
我們看過許許多多的風景，美的風景深深地印在我們腦海中，而一般的風景則被我們拋之腦后去了。在我的心里就有一道最美的風景，這風景，對別人來說不一定是美的，但對我來說，它是最美的風景。
那一天我去閨密家里住，我和閨密過了一個快樂的下午，晚上我和閨蜜在床上討論有關我們各自學校的趣事，她說的時候，我在笑，而我在說的時候，她在笑，就這樣一個晚上在我們的歡聲笑語中過去了。
第二天早上，我起的特別早，我起來時看見閨蜜還在沉浸在她的美夢中，口水都流出來了，我想她一定夢見什么好吃的東西了，看她睡得那么香，我也沒有再叫醒她，我換上衣服，洗完臉，刷完牙之后，便出去買早餐了。
當我走出大門后，發現，在閨密家的不遠處就有一個早餐店，我走了，過去，看見一個老奶奶在那里忙碌著，突然后面一只手搭在我的肩上，我嚇的大叫一聲，只見閨密在我身后狡猾的笑著，我問她：“你怎么知道我在這里，大懶蟲！”我特別提高了大懶蟲的音，她臉泛起一點點紅，說：“你起那么早，又不在家里，肯定出來買飯吃了。”我笑了笑，問她：“你認識那家人嗎？”她說：“當然認識，說起來，她家也挺困難的，孫女得了重病，只留奶奶一人照顧她。”“她父母呢？”我又問她，“她的母親知道女兒得了重病之后就跑了，父親在外地打工，每月都會往家里打錢，但是前不久，他爸爸在一場事故中喪生了，只留她奶奶一人既要照顧她，又要賺錢，使本來就挺困難的生活變得更困難了。”聽到這里，我的眼眶一點酸，她指了指老奶奶身后的床上，床上有個小女孩，我知道那個女孩就是老奶奶的重病孫女。我把錢給老奶奶，老奶奶問我需要什么？我說：“我什么也不要，這錢是給您的。”老奶奶笑笑說：“孩子，這錢你拿著，我們不能要別人的錢，奶奶知道你是個好孩子，聽話，錢拿著。”我有些急了，隨便點了一些東西，剩下的錢老奶奶給我了。走的時候看見奶奶仍在那里忙碌著，突然發現周圍的一切都因為老奶奶而變得美麗。
在我住在閨蜜家里的這段時間里，我每天都會去老奶奶那里買東西，老奶奶也會趁我不注意的時候多給我放幾個包子，看見老奶奶那忙碌的身影，發現那是最美的風景。
風景的高中（專業19篇）篇十九
每天行走在人來人往的街道上，大家似乎都已逐漸適應這越來越快的生活節奏，好似每一秒都是金錢，每一分都是機遇，每一小時都是走向理想的階梯，但他們往往錯過了路邊的風景。待到老年回憶時，便總忍不住嘆息、后悔莫及。
人們啊，放下那高科技的電子產品吧!瞧見了嗎?你們曾經親手編織的圍巾，親手寫下的書信，親手泡過的熱茶在如今，釋放出的氣息是多么的溫暖啊!這讓收到這些“禮輕情義重”的禮物的人們該是多么的感動啊!
人們啊，摘下你耳邊的耳機吧!到清晨的公園里、寂靜的楓葉林里、清澈見底的溪流旁，用你那早已透支完了力氣的耳朵，用你的心靈，去觸摸那屬于大自然的交響樂章吧!或許，你會驚奇的發現：平日里噪音擾人的公園，在清晨，竟是鳥兒的天堂。它們，在那盡情地歌唱，盡興地舞蹈。走進楓葉林，四周沒有汽車發出的嘟嘟聲，有的，就只是那落葉的清脆落地聲以及它們急于回報大樹母親的“叫喊聲”。在清澈的溪流旁停下腳步，用心去聆聽，你便會發現那表面上看似平靜的溪水流的竟是如此的迅速。
當你停下那匆忙的步伐，你定會看到、聽到、觸及到那平凡事物中展露出的不平凡的美麗!