每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
一張椅子勵(lì)志故事簡(jiǎn)短篇一
- 勵(lì)志故事 推薦度:
- 勵(lì)志的小故事 推薦度:
- 與寬容的勵(lì)志故事 推薦度:
- 霍金的勵(lì)志故事 推薦度:
- 自信的勵(lì)志故事 推薦度:
- 相關(guān)推薦
黃哥的兒子考上重點(diǎn)高中沒(méi)錢(qián)上。一天,有一個(gè)外地姓李的人找到了學(xué)校的校長(zhǎng),說(shuō)他愿意資助黃哥3000元錢(qián)送兒子讀書(shū)。不過(guò),他要到黃哥的家里看看。
黃哥家在一片竹林子的'邊上。竹林子有幾十畝,一眼望去,盡是密匝匝、修長(zhǎng)修長(zhǎng)的竹子。黃哥家里很窮,什么也沒(méi)有,坐的是破板凳,連一張椅子也沒(méi)有。李先生看了一會(huì)兒,就走了。走出了好遠(yuǎn),李先生說(shuō):“我不資助了,他家人懶,你看這個(gè)黃哥,屋邊就是大片片的竹子,怎么也不砍來(lái)做幾張椅子坐?”校長(zhǎng)一想,是啊! ? ?回去后,校長(zhǎng)問(wèn)李先生還有沒(méi)有商量的余地?李先生說(shuō):“這樣吧,過(guò)十天我再來(lái)看看。”李先生走后,第2天,校長(zhǎng)就去了黃哥家,把情況告訴了黃哥。校長(zhǎng)埋怨說(shuō):“這么多竹子,你也不砍幾條做幾張椅子!”黃哥一聽(tīng),說(shuō):“這不行!”黃哥便拿出一份合同書(shū)。原來(lái),這片竹林是一個(gè)王老板在8年前包下這片洼地種的,種下了叫黃哥看管,簽了合同書(shū),黃哥如果管好了這片竹林子,自己不亂砍、別人也不亂砍,十年后,賣(mài)竹子的收入對(duì)半分;如果亂砍了,王老板一年只給他200元工錢(qián)。眼下,差一年就滿(mǎn)十年了。校長(zhǎng)一聽(tīng),說(shuō):“你砍幾條竹子做椅子怎么算亂砍呢?”黃哥說(shuō):“我砍幾條,別人也砍幾條,那就不行了。”
一年后,這個(gè)李先生拿著合同書(shū)來(lái)找黃哥,他是王老板的女婿。校長(zhǎng)和黃哥這才知道,一年前的一張椅了,是商人的狡詐和黃哥老實(shí)守信的較量。現(xiàn)在,黃哥的兒子已讀大學(xué)了,用的就是竹子的錢(qián)。
s("content_relate");【一張椅子勵(lì)志故事】相關(guān)文章:
一張假幣勵(lì)志故事06-02一張椅子-讀后感03-20一張空頭支票自信的勵(lì)志故事04-27錯(cuò)過(guò)一張完美的照片勵(lì)志故事06-05有關(guān)假如人生的列車(chē)只有一張站票的勵(lì)志故事08-30一張相片的故事作文04-25一張照片的故事02-20一張相片故事作文06-26桌子和椅子故事作文400字09-11