總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助。
少年宮體育工作總結(jié)匯報(bào)篇一
近年來，xx縣抓住教育發(fā)展的大好時(shí)期，不斷加大教育投入，義務(wù)教育初步均衡發(fā)展通過了省驗(yàn)收，教育得到長(zhǎng)足發(fā)展!
為給孩子們描繪最美好的童年，為孩子奠定最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓孩子一路成長(zhǎng)，放飛夢(mèng)想。xx縣是國(guó)家級(jí)貧困縣，在面臨自然條件差、貧困程度深、發(fā)展底子薄、財(cái)政壓力大，困難重重。
在多重困難下，xx縣教育局充分利用鄉(xiāng)村學(xué)校現(xiàn)有活動(dòng)場(chǎng)所和教育資源，以未成年人思想道德建設(shè)體系為核心，以貼近和服務(wù)未成年人為宗旨，多措并舉，扎實(shí)推進(jìn)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)，讓農(nóng)村孩子能在少年宮里感受藝術(shù)的魅力、體會(huì)道德的力量、享受科學(xué)知識(shí)的快樂。
縣委、縣政府高度重視教育工作，始終堅(jiān)持有錢必出、有事必辦的原則，千方百計(jì)籌措經(jīng)費(fèi)，確保經(jīng)費(fèi)投入只增不減。20xx年起，累計(jì)投入項(xiàng)目建設(shè)資金450萬元，投入項(xiàng)目運(yùn)行補(bǔ)助資金229萬元，全部按要求劃撥投入建設(shè)，及時(shí)用于購(gòu)買設(shè)施設(shè)備和耗材等，建成鄉(xiāng)村少年宮25所，鄉(xiāng)鎮(zhèn)鄉(xiāng)村少年宮覆蓋率達(dá)92.59%。
該縣教育局出臺(tái)了《xx縣教育局關(guān)于加強(qiáng)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)和使用的實(shí)施意見》，并多次召開全縣鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)工作會(huì)議，安排調(diào)度工作。
各學(xué)校成立了由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)組成的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定了工作運(yùn)行機(jī)制和內(nèi)部管理制度，把鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)作為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)、培養(yǎng)青少年興趣愛好的主要陣地，進(jìn)一步豐富了學(xué)校內(nèi)涵。
依托現(xiàn)有的藝術(shù)和體育教師隊(duì)伍，鼓勵(lì)有專長(zhǎng)的老師積極參加志愿者服務(wù)團(tuán)隊(duì)，培養(yǎng)了大批思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、奉獻(xiàn)精神強(qiáng)的優(yōu)秀教師，提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
把鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)同學(xué)校的精神文明創(chuàng)建活動(dòng)緊密結(jié)合起來，創(chuàng)建整潔、文明、美觀、舒適的育人環(huán)境。
堅(jiān)持一室多用、一地多用，依托學(xué)校現(xiàn)有資源，對(duì)教學(xué)設(shè)施進(jìn)行合理有效的改造整合，教室就是活動(dòng)室，操場(chǎng)就是活動(dòng)場(chǎng)，課桌就是活動(dòng)臺(tái)。充分利用墻壁、長(zhǎng)廊、櫥窗、操場(chǎng)等可用空間，作為少年宮活動(dòng)、作品的展示陣地，既滿足了少年宮活動(dòng)要求，又合理地節(jié)約了教育資源。
學(xué)校以鄉(xiāng)村少年宮為依托，認(rèn)真開展“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”和“體藝2+1項(xiàng)目”，抓好“兩操一課”和大課間活動(dòng)，學(xué)生健康體質(zhì)檢測(cè)覆蓋率達(dá)100%、合格率均達(dá)85%以上。
同時(shí)，根據(jù)學(xué)生興趣愛好和學(xué)校實(shí)際，制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，組織開展書法、繪畫、音樂、刺繡、剪紙、棋藝、舞蹈、道德講堂、心理咨詢、手工標(biāo)本制作、足球、籃球、陽(yáng)光少年之家、演講等豐富多彩的活動(dòng)，全縣近2萬名學(xué)生參加了少年宮開設(shè)的文體娛樂、技能培訓(xùn)、經(jīng)典誦讀和民族民間文化傳承等活動(dòng)項(xiàng)目，為農(nóng)村孩子的健康成長(zhǎng)開辟了一片廣闊的天地，成為家長(zhǎng)認(rèn)可、安全有效、布局合理、功能完備的未成年人教育陣地，真正意義上培養(yǎng)了學(xué)生廣泛的興趣和愛好，滿足了學(xué)生的課外需求，為促進(jìn)素質(zhì)教育起到了巨大的推動(dòng)作用。在傳承民族文化的同時(shí)，豐富學(xué)生課余生活，幫助學(xué)生發(fā)展藝體特長(zhǎng)，拓寬藝術(shù)視野。
各具特色的民族文化和才藝學(xué)習(xí)讓孩子們樂在其中，感受著知識(shí)文化、藝術(shù)文化的博大精深，盡情釋放學(xué)生天性和潛質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生積極健康成長(zhǎng)。
以鄉(xiāng)村少年宮項(xiàng)目為載體，拓展出20余個(gè)豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，種植社團(tuán)、民族刺繡、民族舞蹈等一系列豐富的特色社團(tuán)活動(dòng)，有效拓展了學(xué)生們的德育空間，深化了德育內(nèi)容，為孩子們開辟了一片樂土。
美術(shù)活動(dòng)室學(xué)員參加縣級(jí)、市級(jí)、省級(jí)各類繪畫比賽，50人次獲獎(jiǎng)，首屆畢節(jié)市鄉(xiāng)村少年宮才藝展示中，書法活動(dòng)室和音樂活動(dòng)室學(xué)員均獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)，20xx年，被省教育廳、省文明辦評(píng)為“十佳少年宮”。
雙坪鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)少年宮高原耐力項(xiàng)目先后獲得團(tuán)體全國(guó)二等獎(jiǎng)、團(tuán)體全省第三名和兩項(xiàng)個(gè)人省級(jí)一等獎(jiǎng)，學(xué)校被省教育廳、省體育局評(píng)為“學(xué)校體育工作先進(jìn)單位”。
音樂興趣小組參加xx縣第三屆中小學(xué)器樂隊(duì)大賽暨歌舞大賽中榮獲三等獎(jiǎng)，少年宮足球男女隊(duì)在xx縣中小學(xué)足球聯(lián)賽中勇奪雙冠，手工標(biāo)本制作室指導(dǎo)教師文峰的《改進(jìn)光學(xué)顯微鏡提高農(nóng)村生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量探索》課題研究成果榮獲貴州省第三屆中小學(xué)(幼兒園)教學(xué)成果三等獎(jiǎng);在省市舉辦的學(xué)生乒乓球比賽比賽中，累計(jì)榮獲金牌37枚、銀牌29枚、銅牌13枚。
少年宮體育工作總結(jié)匯報(bào)篇二
本學(xué)期我承擔(dān)了一年級(jí)二班硬筆書法教學(xué)，現(xiàn)把一學(xué)期的教學(xué)如下：
一、具體開展的工作
（一）規(guī)范寫字姿勢(shì)，培養(yǎng)良好的習(xí)慣
低年級(jí)學(xué)生寫字最常出現(xiàn)的問題是學(xué)生的執(zhí)筆姿勢(shì)和坐的姿勢(shì)。寫字姿勢(shì)的正確與否不但影響到寫字的質(zhì)量，而且還關(guān)系到學(xué)生的身體健康。要規(guī)范學(xué)生的寫字姿勢(shì)，需要扎扎實(shí)實(shí)、毫不松懈地堅(jiān)持，需要有一個(gè)較長(zhǎng)時(shí)間的'嚴(yán)格訓(xùn)練。 開始我要求學(xué)生進(jìn)行坐姿訓(xùn)練：頭正、身直、臂開、足平。然后進(jìn)行三個(gè)一訓(xùn)練：一尺、一拳、一寸。最后進(jìn)行握筆姿勢(shì)訓(xùn)練：右手拇指拿，食指捏，中指托，左手按住寫字本。寫字的姿勢(shì)：眼離書本一尺遠(yuǎn)，胸離桌緣一拳遠(yuǎn)，握筆點(diǎn)離筆尖一寸遠(yuǎn)。接著在以后的教學(xué)中，通過自身的講解和示范，讓學(xué)生照著樣子做，并且在同學(xué)中樹立典型，要其他同學(xué)照樣子做，長(zhǎng)期堅(jiān)持，嚴(yán)格規(guī)范，一絲不茍，持之以恒。在教學(xué)中除了老師口頭的講解，更重要的是老師經(jīng)常的、耐心的督促，凡發(fā)現(xiàn)不規(guī)范者，立即指正，著其改正，不姑息遷就。
小學(xué)生特別是低年級(jí)學(xué)生自我控制能力差，興趣持續(xù)時(shí)間短，很難保持長(zhǎng)久的濃厚的學(xué)習(xí)熱情。俗話說，“興趣是最好的老師”，只要把這方面興趣培養(yǎng)起來了，那一切困難就迎刃而解，就可以化厭煩為喜愛，化被動(dòng)為主動(dòng)，化枯燥為有趣。因此，寫字過程中為了激發(fā)學(xué)生的寫字興趣，我可謂想盡了辦法。
1、用上生動(dòng)形象的譬喻，使學(xué)生在輕松的環(huán)境中寫字。如在教學(xué)基本筆畫“捺”時(shí)，我先在黑板上范寫一“捺”，讓學(xué)生觀察，想想這一捺很像我們小朋友身體哪一部位。學(xué)生感到很有趣，隨即發(fā)現(xiàn)很像人的腿和腳，老師也可伸出腿來讓學(xué)生比較一下，進(jìn)而告訴學(xué)生人之所以能站直，是因?yàn)橛辛四_，所以我們?cè)趯戅嗟臅r(shí)候，一定要把“捺腳”寫好了。再看老師寫一捺，注意起筆、行筆、收筆，邊范寫邊告訴學(xué)生在“腳后跟”地方用力頓一下，然后往上輕輕一提，就把捺腳寫好了。這樣，“捺”的形象也深深地印入學(xué)生心中。
２、對(duì)學(xué)生分層要求，使他們都感覺自己有進(jìn)步。我們常說“沒有兩片完全相同的樹葉”，樹葉尚且如此，何況活生生的人呢？因此，老師不能用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)衡量學(xué)生的成績(jī)，也不能用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)去要求學(xué)生的書寫（當(dāng)然，這些要求只裝在老師的心里，我是不會(huì)告訴學(xué)生的）。對(duì)那些書寫水平較差的學(xué)生，在寫字時(shí)有一個(gè)字寫好了，我就會(huì)毫不吝嗇地表?yè)P(yáng)他。并讓大家傳看欣賞。這樣，學(xué)生在每次寫字時(shí)都有一種積極的心態(tài)，都想努力表現(xiàn)自己，書寫態(tài)度端正了，質(zhì)量也隨之提高了。
3、講一講書法家的故事。故事是孩子們比較喜歡聽的，于是我搜集了一些有趣的書法家故事講給孩子們聽，從中告訴孩子們練習(xí)書法要有持之以恒的精神，還調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，調(diào)節(jié)了枯燥乏味的課堂氣氛。
（三）引導(dǎo)觀察，發(fā)現(xiàn)寫字的規(guī)律
葉圣陶說“教是為了不教，學(xué)是為了不學(xué)”。在每次寫字前，我首先要學(xué)生仔細(xì)觀察每一個(gè)生字，使這個(gè)字在頭腦中留下印象，有一個(gè)完整的輪廓，再引導(dǎo)學(xué)生分析生字的部件，最后要學(xué)生記住每個(gè)部件在田字格中的位置。
教師所教是有限的，只有經(jīng)常進(jìn)行這樣的練習(xí)，學(xué)生學(xué)會(huì)舉一反三，由寫好一個(gè)字到寫好一類字，才能逐漸形成不用指導(dǎo)也能把生疏的字寫好的能力。
二、教學(xué)效果
一學(xué)期結(jié)束了，我翻看著孩子的字，感覺每個(gè)學(xué)生的書寫或多或少都有進(jìn)步，整個(gè)卷面整潔多了，書寫也比原來規(guī)范了。大部分學(xué)生參加學(xué)校的書法比賽都獲了獎(jiǎng)。在此期間，為了教好孩子寫字，我也利用業(yè)余時(shí)間練練字，自己的寫字水平也有了一定的提高。
三、教學(xué)中的不足
1、在實(shí)際教學(xué)中，學(xué)生在描紅時(shí)，字寫得大都很漂亮，但單獨(dú)在田字格中寫時(shí)，部分學(xué)生對(duì)漢字的間架結(jié)構(gòu)掌握不是很好，有些筆順寫得也很不到位。
2、部分學(xué)生練字的興趣不夠濃厚，需老師催促，還需進(jìn)一步激發(fā)其練字的興趣。 今后我還會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取讓學(xué)生的字寫得更好。
少年宮體育工作總結(jié)匯報(bào)篇三
我校在東區(qū)團(tuán)工委、教育指導(dǎo)中心的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)部門關(guān)于建設(shè)學(xué)校少年宮的指示精神，積極進(jìn)行教育改革和教育發(fā)展，以藝術(shù)教育為切入點(diǎn)，全面貫徹黨的教育方針，積極推行素質(zhì)教育，收到了良好的效果。現(xiàn)將一年來我校學(xué)校少年宮工作情況匯報(bào)如下：
成立了由黃志煊校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，鄭泳娜副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、學(xué)校特色項(xiàng)目骨干教師為成員的學(xué)校少年宮領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了較為完備的學(xué)校少年宮管理運(yùn)行體系。學(xué)校制定了學(xué)校少年宮發(fā)展規(guī)劃，建立和完善了少年宮各項(xiàng)規(guī)章制度，完善了檔案資料。在學(xué)校少年宮活動(dòng)開展的過程中，堅(jiān)持獎(jiǎng)懲過硬，考核合理，逐步形成了有效的激勵(lì)機(jī)制，為我校學(xué)校少年宮的發(fā)展提供了組織保證。
逐步形成運(yùn)作模式學(xué)校少年宮，帶領(lǐng)學(xué)生走出課堂以后有較大的靈活性，學(xué)校加大了領(lǐng)導(dǎo)和管理力度，制定了具體有效的管理措施和管理制度。少年宮的節(jié)假日、寒暑假活動(dòng)的開展逐步形成了制度化、規(guī)范化。開學(xué)期要求制定好少年宮的課程計(jì)劃，并保證開齊開足課程，并好學(xué)生參與的發(fā)動(dòng)與宣傳工作，一年來80%以上的學(xué)生參加過少年宮開展的培訓(xùn)工作。要求各項(xiàng)目的負(fù)責(zé)的輔導(dǎo)員做到了學(xué)期初有活動(dòng)計(jì)劃，期末有活動(dòng)總結(jié)，并在學(xué)期末舉行了水云軒小學(xué)學(xué)校少年宮成果展示活動(dòng)，活動(dòng)當(dāng)天邀請(qǐng)了家長(zhǎng)觀摩，家長(zhǎng)對(duì)孩子們?cè)谡n后過上豐富多彩的課余生活感到非常的欣喜。
展示少年宮魅力學(xué)校少年宮是課外活動(dòng)的延續(xù)和補(bǔ)充，它是將課堂內(nèi)外與社會(huì)相連接的紐帶，能有效地提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)。為了擴(kuò)大、加強(qiáng)和鞏固學(xué)生的課堂知識(shí)，豐富學(xué)生的課余生活，學(xué)校大力開辟了如：繪畫、書法、電腦編程、三棋等活動(dòng)，使課堂教學(xué)得以延伸和補(bǔ)充。讓學(xué)生根據(jù)自己的愛好，選擇自己有興趣的項(xiàng)目，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。在輔導(dǎo)員的精心指導(dǎo)下使他們的技能得到了鍛煉，情感得到陶冶，特長(zhǎng)得到了展示。
學(xué)校還利用班隊(duì)課、重大紀(jì)念日、節(jié)日開展了豐富多彩的展示活動(dòng)，通過各種藝術(shù)活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生健康的審美觀念和審美情趣，學(xué)生們藝術(shù)才華得以展現(xiàn)，極大地促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。
改善學(xué)校少年宮的軟、硬件條件改善學(xué)校少年宮的軟、硬件條件是不可忽視的一個(gè)方面。學(xué)校專門配備了一批民樂樂器，移動(dòng)小音響、廣場(chǎng)麥克風(fēng)以及小舞臺(tái)5個(gè)和各活動(dòng)小組活動(dòng)器材等物品。目前，我校少年宮建設(shè)工作取得一定的成效，我們相信，在全體教師的共同努力下，水云軒小學(xué)學(xué)校少年宮建設(shè)工作一定會(huì)取得更加喜人的成績(jī)。
少年宮體育工作總結(jié)匯報(bào)篇四
我們世界小學(xué)坐落在環(huán)境幽雅，人文環(huán)境極佳的武康路湖南社區(qū)，學(xué)校前身世界學(xué)校為培養(yǎng)留法預(yù)備生而創(chuàng)立的，故辦學(xué)理念上重視開放、包容、創(chuàng)新、探究，杰出校友分布世界各地，燦若星辰。自恢復(fù)校名后，我們?cè)趥鞒行Ｊ返幕A(chǔ)上著力打造一所精致化、國(guó)際化和人文化的素質(zhì)教育特色校，而學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)源于對(duì)“world”五個(gè)字母的分解（wide 視野寬闊；open開朗合群；refined情趣高雅；lively體魄強(qiáng)健；dignified知書達(dá)禮）。
我校城市少年宮創(chuàng)建工作除了認(rèn)真貫徹落實(shí)黨和國(guó)家的教育方針，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),全面推進(jìn)少年兒童素質(zhì)教育為主線之外，緊扣學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)，充分突顯學(xué)校少年宮的特殊教育職能，努力豐富學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生的身心素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，努力為未成年人健康成長(zhǎng)創(chuàng)造條件、營(yíng)造氛圍，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的全面和諧發(fā)展。在學(xué)校城市少年宮的建設(shè)與運(yùn)行過程中，我們從以下幾個(gè)方面為抓手，各項(xiàng)工作得到了全面、協(xié)調(diào)地發(fā)展，取得了預(yù)設(shè)的效果。
結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，緊密結(jié)合地域資源，我們?cè)O(shè)計(jì)了以“快樂小世界”為主題的學(xué)校少年宮活動(dòng)，不僅僅局限于讓學(xué)生增添快樂的情感體驗(yàn)，更旨在通過豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)本土文化、開拓國(guó)際視野、磨練道德品質(zhì)。為此學(xué)校少年宮開展的活動(dòng)遵循了“三結(jié)合”原則。
1、與課程設(shè)置相結(jié)合
學(xué)校少年宮開展的活動(dòng)與校課程設(shè)置尤其是拓展性課程緊密結(jié)合。科學(xué)技術(shù)類、文化藝術(shù)類、體育普及類等各類課程深入學(xué)生認(rèn)知的方方面面。
如“弄堂游戲”中學(xué)生喜歡的傳統(tǒng)弄堂游戲“造房子”，通過這個(gè)游戲的學(xué)習(xí)能讓學(xué)生掌握體育課程中的“單跳雙落”的方法、要領(lǐng)。
“滬語童謠”的是建立在對(duì)于吳儂軟語的“上海閑話”的了解與掌握，活動(dòng)內(nèi)容既結(jié)合了音樂課程中對(duì)于節(jié)奏感掌握的要求，又融入了“舞蹈”這一拓展形課程的要求。
2、與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合
“引進(jìn)來，走出去”的社會(huì)實(shí)踐模式讓學(xué)校少年宮開展的活動(dòng)更具社會(huì)性、人文性、趣味性。
根據(jù)學(xué)校所處的地理環(huán)境，我們確立了“三毛故居”、老房子藝術(shù)中心、宋慶齡故居、科技館、交通大學(xué)等社會(huì)實(shí)踐基地，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，帶領(lǐng)學(xué)生走出去，領(lǐng)略學(xué)校外的大世界，幫助他們開拓視野，增長(zhǎng)見識(shí)，也在實(shí)踐的過程當(dāng)中通過攝影采訪、資料搜集整理等手段培養(yǎng)學(xué)生的興趣，提高他們交往溝通等能力。
3、與動(dòng)手體驗(yàn)相結(jié)合
“讓學(xué)生動(dòng)起來”旨在讓學(xué)生在學(xué)校少年宮的活動(dòng)中不局限于被動(dòng)的接收信息、知識(shí)，而是通過動(dòng)手實(shí)踐體驗(yàn)其中樂趣，培養(yǎng)動(dòng)手能力、創(chuàng)造能力、審美能力。
學(xué)校少年宮在“紙藝工坊”“巧手變變變”“網(wǎng)上大沖浪”等活動(dòng)中，為學(xué)生開辟了體驗(yàn)、操作的平臺(tái)，讓孩子們提高動(dòng)手能力，激發(fā)孩子們動(dòng)手動(dòng)腦的興趣。
在傳承學(xué)校特色文化的基礎(chǔ)上，學(xué)校著力推進(jìn)“書法、法語、老洋房探蹤”等特色項(xiàng)目的建設(shè)，通過“城市少年宮”這一平臺(tái)，讓特色項(xiàng)目的發(fā)展又有了新的時(shí)間和空間。在城市少年宮活動(dòng)中，我們聘請(qǐng)相關(guān)專職教師走進(jìn)課堂，進(jìn)行指導(dǎo)，拓寬學(xué)生的視野，給予更專業(yè)更廣泛的指導(dǎo)，也通過更豐富多彩的活動(dòng)形式激發(fā)學(xué)生的興趣。
在“老洋房探蹤”活動(dòng)中，學(xué)生走進(jìn)學(xué)校附近的保護(hù)建筑，從巴金故居、“三毛”誕生地、李鴻章故居、等參觀走訪活動(dòng)中了解相關(guān)的人事物情，了解不同風(fēng)格建筑的特征，既增長(zhǎng)了見識(shí)，又喚起了對(duì)歷史文化遺產(chǎn)的“情感保護(hù)”；在‘歡樂法語’探究活動(dòng)中，我們學(xué)生走進(jìn)法領(lǐng)館、走進(jìn)法籍班，體驗(yàn)不同文化背景下的兒童生活，對(duì)于“國(guó)際理解”概念有了最初步的體驗(yàn)；而通過城市少年宮的書法活動(dòng)平臺(tái)，推進(jìn)了學(xué)校的書法教學(xué)，我們請(qǐng)專家來給孩子們輔導(dǎo)，我們帶孩子參觀書畫館，我們還為學(xué)生舉辦專場(chǎng)“書法展”，一系列的活動(dòng)營(yíng)造了良好的文化氛圍，涌現(xiàn)了不少書法愛好者。去年春節(jié)，我們剛開始學(xué)習(xí)書法的一年級(jí)孩子為全校所有教室、辦公室寫了大大的“福”字，整個(gè)學(xué)校年味頓濃，更贏得家長(zhǎng)們的嘖嘖贊嘆。
為了讓學(xué)校城市少年宮的活動(dòng)有組織、有秩序、有效果地開展，我校建立了詳盡而又有效的一系列保障措施。
1．成立完善的組織機(jī)構(gòu)。
學(xué)校成立了城市少年宮領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，領(lǐng)導(dǎo)小組由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)。組員由教導(dǎo)處、德育處、總務(wù)處、等部門人員擔(dān)任。領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組對(duì)于少年宮活動(dòng)整體規(guī)劃，精心設(shè)計(jì)、周密組織，保證了城市少年宮各項(xiàng)活動(dòng)的順利開展。
2．成立專業(yè)的輔導(dǎo)員隊(duì)伍。
我校城市少年宮的輔導(dǎo)員由三支隊(duì)伍組成。一是精心挑選本校有特長(zhǎng)的教師擔(dān)任輔導(dǎo)教師，利用本校教師“一專多能”的特長(zhǎng)，充分發(fā)揮了本校教師的主體作用；二是挖掘家長(zhǎng)以及老校友中的專業(yè)人才、熱心人士，聘請(qǐng)擔(dān)任家長(zhǎng)志愿者。三是外請(qǐng)專長(zhǎng)教師，比如書法、法語等對(duì)專業(yè)要求較高的活動(dòng)項(xiàng)目，外請(qǐng)專業(yè)教師擔(dān)任指導(dǎo)，以保證活動(dòng)的效果。此外在社區(qū)的協(xié)助下聘請(qǐng)社會(huì)志愿者擔(dān)任兼職輔導(dǎo)員，湖南街道的建筑方面的專家，華師大法語系教授等就多次走近學(xué)校為教師和學(xué)生作輔導(dǎo)。
三支輔導(dǎo)員隊(duì)伍的相融合，使學(xué)校少年宮活動(dòng)變得更豐富，使學(xué)生獲取知識(shí)的面更廣泛，使輔導(dǎo)員隊(duì)伍更具競(jìng)爭(zhēng)力。
3．成立多元化的評(píng)估激勵(lì)機(jī)制。
通過召開學(xué)生、家長(zhǎng)座談會(huì)，發(fā)放學(xué)生、家長(zhǎng)調(diào)查問卷等多種方式，確立學(xué)校城市少年宮的主題與內(nèi)容，及時(shí)調(diào)整與改進(jìn)活動(dòng)的方式與方法。
城市學(xué)校少年宮每學(xué)期進(jìn)行一次評(píng)優(yōu)活動(dòng)，利用升旗儀式對(duì)在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的學(xué)生進(jìn)行表彰。在少年宮的活動(dòng)中表現(xiàn)突出的學(xué)生，學(xué)校推薦參加市、區(qū)比賽，取得了優(yōu)異的成績(jī)。
結(jié)合大隊(duì)部的雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)。學(xué)生在城市學(xué)校少年宮中每完成一項(xiàng)活動(dòng)既爭(zhēng)得一枚自選章。
每半年學(xué)校還組織進(jìn)行少年宮活動(dòng)展示，搭建舞臺(tái)讓學(xué)生展示風(fēng)采，制作展板讓指導(dǎo)老師互相交流探討。
4．成立堅(jiān)實(shí)的后勤保障。
在組織學(xué)生開展體育、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)時(shí)，后勤部門與輔導(dǎo)員老師加強(qiáng)活動(dòng)前器材的檢查、操作的指導(dǎo)與活動(dòng)中的安全保護(hù)，杜絕了因組織不善、管理不當(dāng)?shù)劝l(fā)生安全事故。
認(rèn)真維護(hù)活動(dòng)設(shè)施，對(duì)學(xué)校添置的活動(dòng)器材，建立了固定資產(chǎn)臺(tái)賬，落實(shí)了專人管理；對(duì)在活動(dòng)中損壞的設(shè)施設(shè)備，進(jìn)行了及時(shí)維修和添置。
1、以城市少年宮為基礎(chǔ)的豐富多彩的活動(dòng)在區(qū)域內(nèi)有一定的影響力，“以老洋房探蹤”為主題的考察活動(dòng)屢獲市、區(qū)級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)項(xiàng)；還成功舉辦了“湖南-世小”杯老洋房節(jié)。從城市少年宮走出來的學(xué)校健美操隊(duì)屢獲市區(qū)各項(xiàng)比賽一二等獎(jiǎng)，承辦徐匯區(qū)世小杯小學(xué)健身操大賽。
2、培養(yǎng)了學(xué)生基礎(chǔ)性課程學(xué)習(xí)之外的興趣，通過城市少年宮的指導(dǎo)和活動(dòng)，不斷涌現(xiàn)不同方面的特長(zhǎng)生，在市、區(qū)級(jí)書法大賽、才藝大賽、健身操大賽中分獲獎(jiǎng)項(xiàng)，提高了學(xué)生活動(dòng)的興趣，經(jīng)努力學(xué)校獲批為上海市書畫教育基地校、兒童文學(xué)基地。
在整個(gè)學(xué)校城市少年宮的建設(shè)與發(fā)展過程中學(xué)校在進(jìn)步、學(xué)生在成長(zhǎng)，我們要在城市少年宮創(chuàng)建的契機(jī)下不斷思考探索，爭(zhēng)取通過這個(gè)“快樂小世界”為孩子們打開一扇通往現(xiàn)實(shí)大世界大門。
少年宮體育工作總結(jié)匯報(bào)篇五
坦溪小學(xué)中心校座落于秀美的巴河畔，占地面積18460平方米，建筑面積3000多平方米，共有35個(gè)教學(xué)班（不含附屬幼兒園），學(xué)生20xx人左右，其中留守學(xué)生1300余人，殘疾學(xué)生7人，單親家庭學(xué)生86人，貧困家庭學(xué)生323人；教職工99人。
以貼近和服務(wù)廣大農(nóng)村小學(xué)生為服務(wù)宗旨，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以學(xué)校現(xiàn)有條件為基礎(chǔ)的鄉(xiāng)村少年宮為主陣地，并逐步實(shí)現(xiàn)布局合理、功能完備、資源共享、構(gòu)建課內(nèi)與課外結(jié)合、校內(nèi)與校外結(jié)合的活動(dòng)形式，培養(yǎng)學(xué)生的興趣和愛好，滿足學(xué)生的課外活動(dòng)需求，實(shí)現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展，使少年宮成為百姓滿意、家長(zhǎng)放心、學(xué)生喜歡、獨(dú)具特色的教育陣地，為提高我鎮(zhèn)人口素質(zhì)和新農(nóng)村建設(shè)服務(wù)。
（一）公益性原則：少年宮建設(shè)資金由學(xué)校辦公經(jīng)費(fèi)撥出，開展活動(dòng)完全免費(fèi)，真正做到每一個(gè)孩子都能參與活動(dòng)。
（二）開放性原則：少年宮面向施教區(qū)域每一個(gè)孩子，每位孩子都可以根據(jù)自己喜好選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，使其特長(zhǎng)得以充分發(fā)展。
（三）特色性原則：少年宮在做好普及的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持走特色發(fā)展之路，廣發(fā)開展藝體、科技教育系列活動(dòng)。
（四）共建性原則：少年宮建設(shè)實(shí)行開放辦學(xué)，形成政府扶持、
學(xué)校主辦、社會(huì)協(xié)輔的辦學(xué)模式。
自20xx年10月以來，我校組織全體領(lǐng)導(dǎo)、教師廣泛學(xué)習(xí)相關(guān)文件，深刻領(lǐng)會(huì)，通過廣播、板報(bào)、櫥窗及班會(huì)等形式，進(jìn)行廣泛宣傳，通過學(xué)習(xí)、宣傳，使我們清楚地認(rèn)識(shí)到，目前，未成年人思想道德關(guān)乎黨和國(guó)家的未來，由于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、城鄉(xiāng)發(fā)展不均衡的因素的制約，農(nóng)村與城鄉(xiāng)相比，學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所薄弱滯后的問題突出，導(dǎo)致了農(nóng)村學(xué)生放學(xué)后沒處去，沒事干，甚至存在著失教失管的現(xiàn)象。農(nóng)村小學(xué)生對(duì)于活動(dòng)場(chǎng)所和健康向上的精神文化的需求更為迫切，針對(duì)這一現(xiàn)象，國(guó)家提出建設(shè)“鄉(xiāng)村少年宮”也使我們認(rèn)識(shí)到，建設(shè)“鄉(xiāng)村少年宮”是農(nóng)村小學(xué)生的熱切期盼，是深入推進(jìn)農(nóng)村小學(xué)生思想道德建設(shè)的迫切需要，是解決農(nóng)村小學(xué)生課外活動(dòng)場(chǎng)所薄弱狀況的有效途徑，是不斷滿足農(nóng)村小學(xué)精神文化生活的重要平臺(tái)，為鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)、縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和精神文明建設(shè)提供智力支持和人才保障，為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、提高教育教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才奠定基礎(chǔ)，是一項(xiàng)功在當(dāng)代、利在千秋的重大舉措。
年宮活動(dòng)協(xié)調(diào)小組，由副校長(zhǎng)楊如榮任組長(zhǎng)，學(xué)校辦公室負(fù)責(zé)人、各班主任、后勤為成員，負(fù)責(zé)資金籌措，規(guī)范場(chǎng)地，配備設(shè)施，安排時(shí)間，組織學(xué)生到位，協(xié)調(diào)安全管理。學(xué)校借鑒外地少年宮建設(shè)的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本校實(shí)際，制定了一系列保障措施，相繼制定了《少年宮活動(dòng)規(guī)劃》《活動(dòng)管理制度》《活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃》《考核辦法》《安全規(guī)定》等20余項(xiàng)計(jì)劃、制度、措施，極大地推進(jìn)了少年宮建設(shè)的順利開展。
20xx年秋，我校就鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)中心校的藝體、科技、外宣設(shè)備、設(shè)施進(jìn)行了全面摸底，本著“少花錢”的原則，依托學(xué)校現(xiàn)有資源，合理進(jìn)行改造、臵換和共享，做到了一室多用，教室、伙食團(tuán)餐廳就是活動(dòng)室，操場(chǎng)就是活動(dòng)場(chǎng)，課桌、餐桌就是活動(dòng)臺(tái)，既滿足了少年宮活動(dòng)要求又合理地節(jié)約了教育資源。學(xué)校從教育經(jīng)費(fèi)中撥出專款9萬余元，購(gòu)臵樂器、體育器材、圖書、教師指導(dǎo)用書等專用物品，整修了辦公樓后的文化墻、籃球場(chǎng)、舞蹈室及民樂室等10個(gè)活動(dòng)場(chǎng)所，張貼或裝裱了墻面，掛好了活動(dòng)室招牌。學(xué)校大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，按各項(xiàng)活動(dòng)組特色完善陣地建設(shè)，真正做到“面面墻會(huì)說話，處處景觀都育人”，為少年宮順利開展各項(xiàng)活動(dòng)提供物資保障和良好的活動(dòng)氛圍。
擔(dān)任義務(wù)輔導(dǎo)員，既提高了活動(dòng)的整體效果又提高了輔導(dǎo)教師的業(yè)務(wù)能力和工作水平。形成專兼結(jié)合，素質(zhì)較高的工作隊(duì)伍，為少年宮活動(dòng)的開展提供了師資保障。
為將少年宮活動(dòng)開展好，學(xué)校及時(shí)擬定好計(jì)劃和階段活動(dòng)安排，通過各班主任組織學(xué)生自主報(bào)名，然后學(xué)校通過各組協(xié)調(diào)、確認(rèn)，公布活動(dòng)分組名單。而后與指導(dǎo)教師、家長(zhǎng)簽訂好《少年宮活動(dòng)安全管理責(zé)任書》，對(duì)輔導(dǎo)員落實(shí)職責(zé)，分好工，確定好活動(dòng)時(shí)間。活動(dòng)時(shí)間實(shí)行課內(nèi)、課外相結(jié)合，即每周二下午按課表全員活動(dòng)和周一、周四分小組活動(dòng)相結(jié)合，活動(dòng)時(shí)做到四定：即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定活動(dòng)人員、定活動(dòng)內(nèi)容。10月10日正式開展活動(dòng)，做到各組學(xué)生每日有簽到、每階段有成果展示，教師輔導(dǎo)有計(jì)劃、有教案、有活動(dòng)預(yù)期成果、有記錄，學(xué)校每月有考核，有通報(bào)表彰及問題剖析，體現(xiàn)活動(dòng)組織有序，推動(dòng)有力，開展有效。
在少年宮活動(dòng)開展中，我校從多年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)中的特長(zhǎng)培養(yǎng)和藝體教育兩大亮點(diǎn)出發(fā)，以學(xué)生的特點(diǎn)和愛好為切入點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容，積極創(chuàng)新教育方式，開發(fā)潛能，寓教于樂，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展。
1、開展特長(zhǎng)培養(yǎng)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力。 我校根據(jù)學(xué)生興趣、愛好結(jié)合學(xué)校辦學(xué)實(shí)際確定了聲樂、舞蹈、電子琴、豎笛、美術(shù)、手工、書法、科技、體育、電腦制作等10個(gè)特長(zhǎng)培養(yǎng)小組，每個(gè)小組都配備相應(yīng)的輔導(dǎo)教師。活動(dòng)中教師精心備課、認(rèn)真講解。學(xué)生積極參與、熱情高漲，各組活動(dòng)作品琳瑯滿目、異彩紛呈，受到家長(zhǎng)和社會(huì)的各界的一致好評(píng)。
2、開展藝術(shù)教育，完善藝術(shù)特色教育體系。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我校藝術(shù)教育傳統(tǒng)校優(yōu)勢(shì)，利用少年宮豐富多彩的活動(dòng)，廣發(fā)開展藝術(shù)教育，挖掘本地民樂、手工等鄉(xiāng)土資源，提高教師專業(yè)技能，培養(yǎng)藝術(shù)人才。目前，正在籌備我校第七屆校園藝術(shù)節(jié)，不斷提升藝術(shù)演出和展示書畫、手工作品的水平，將會(huì)師生同臺(tái)，盡展風(fēng)采，推動(dòng)少年宮活動(dòng)的深入開展，不斷完善藝術(shù)教育體系。
3、開展經(jīng)典誦讀，積淀文化底蘊(yùn)。開展以“古詩(shī)詞經(jīng)典誦讀”為內(nèi)容，以完善“書香校園”為載體，以積淀文化底蘊(yùn)為目標(biāo)的誦讀活動(dòng)，讓學(xué)生在誦讀中實(shí)踐，在實(shí)踐中內(nèi)化誦讀內(nèi)容，并與引導(dǎo)學(xué)生做人做事相結(jié)合，提高文學(xué)素養(yǎng)和道德品質(zhì)。
4、開展陽(yáng)光體育，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。以少年宮為陣地，以每天鍛煉一小時(shí)、健康生活一輩子“為宗旨，積極開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。學(xué)校田徑、籃球、乒乓球、跳繩、拔河等活動(dòng)小組定期活動(dòng)，利用下午大課間活動(dòng)時(shí)間，因班而異，開展豐富多彩的體育活動(dòng)。將定期開展第三套廣播體操評(píng)比，提升活動(dòng)質(zhì)量。
5、開展德育實(shí)踐，拓寬育人途徑。德育實(shí)踐是加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的重要途徑，我校積極發(fā)揮少年宮作用，延伸工作手臂，拓寬工作思路，將“四好少年”、星級(jí)學(xué)生、優(yōu)秀干部評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)深化到社會(huì)、家庭中，提高家校結(jié)合的評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)。利用傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日，抓住有利時(shí)機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生深入家庭、社會(huì)進(jìn)行德育實(shí)踐，拓寬工作途徑，提升育人效果。
經(jīng)過不斷地實(shí)踐與探索，我們欣喜地看到桃李枝頭已是碩果乍現(xiàn)。學(xué)校先后被評(píng)為“巴中市科技活動(dòng)示范校”“教育教學(xué)先進(jìn)集體”“素質(zhì)教育示范校”“巴中市首批綠色學(xué)校”“安全教育管理先進(jìn)集體”等。
少年宮體育工作總結(jié)匯報(bào)篇六
**小學(xué)現(xiàn)有教學(xué)班12個(gè)，在校學(xué)生700余人，教職工42人，多年來，學(xué)校堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，立足“關(guān)愛、平等、尊重、誘導(dǎo)”的教育思想，學(xué)校堅(jiān)持為學(xué)生一生負(fù)責(zé)，充分發(fā)揮學(xué)校在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用。多年來，我校致力于構(gòu)建適合當(dāng)前教育發(fā)展、取得了明顯成效，學(xué)校先后獲得“文明示范單位”、“重慶市書法藝術(shù)教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“關(guān)愛山區(qū)留守兒童 紅櫻桃講堂”、“關(guān)心下一代五好關(guān)工委”、“書法藝術(shù)教育特色學(xué)校”等榮譽(yù)稱號(hào)。
20xx年，我校鄉(xiāng)村少年宮在市文明辦的領(lǐng)導(dǎo)下，在區(qū)宣傳部、文明辦的直接指導(dǎo)下，按照財(cái)政部、區(qū)文明辦、教育部有關(guān)文件要求，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為主線，豐富學(xué)生文化生活、促進(jìn)健康快樂成長(zhǎng)為目的，充分突顯鄉(xiāng)村少年宮的特殊教育職能，少年宮的各項(xiàng)工作得到全面、協(xié)調(diào)地發(fā)展。
二、基礎(chǔ)設(shè)施
的16個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目。我校同時(shí)注重了少年宮文化氛圍的布置，校內(nèi)設(shè)有“鄉(xiāng)村少年宮”標(biāo)志、少年宮課程表等。各功能室根據(jù)其特點(diǎn)均布置了室內(nèi)文化宣傳圖。
（2）器材設(shè)備。我校根據(jù)師資力量和活動(dòng)場(chǎng)地實(shí)際情況，依據(jù)區(qū)文明辦審核的器材采購(gòu)表，在區(qū)文明辦、區(qū)采購(gòu)辦的指導(dǎo)下，配備了德育類、藝術(shù)類、體育類等相應(yīng)的設(shè)施器材，無挪用和改為他用的現(xiàn)象，所有器材均已標(biāo)注“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”標(biāo)簽。
三、組織管理
20xx年4月，我校少年宮正式啟動(dòng)。學(xué)校成立了鄉(xiāng)村少年宮組織機(jī)構(gòu),設(shè)有少年宮管理實(shí)施方案。校長(zhǎng)擔(dān)任少年宮組長(zhǎng)，全面負(fù)責(zé)少年宮各項(xiàng)工作，具體工作由學(xué)校書記和大隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)少年宮的各項(xiàng)活動(dòng)的具體安排等工作,少年宮師資隊(duì)伍成員由我校在職教師組成。
學(xué)校同時(shí)制定了鄉(xiāng)村少年宮各負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)、輔導(dǎo)教師工作職責(zé)、鄉(xiāng)村少年宮財(cái)產(chǎn)管理制度、鄉(xiāng)村少年宮檔案管理制度、鄉(xiāng)村少年宮安全管理制度、鄉(xiāng)村少年宮學(xué)員守則和獎(jiǎng)懲制度等制度。同時(shí)把相關(guān)制度布置到少年宮管理辦公室內(nèi)。根據(jù)少年宮活動(dòng)開展中出現(xiàn)的一些問題，學(xué)校少年宮定期召開少年宮專題研究會(huì)，研究解決活動(dòng)中出現(xiàn)的問題，進(jìn)一步提高我校少年宮活動(dòng)的`質(zhì)量。
四、科學(xué)規(guī)劃
我校少年宮堅(jiān)持利用每周周三下午兩堂課的時(shí)間開展了書法、手工、籃球、跳繩、舞蹈、電腦網(wǎng)絡(luò)等16個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目。
少年宮立足本校、輻射周邊，堅(jiān)持公益性原則，免費(fèi)對(duì)本校學(xué)生開放。鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮落戶我校，為學(xué)校科學(xué)發(fā)展提供了展示的窗口，為培育孩子全面發(fā)展提供了舞臺(tái)。
五、活動(dòng)開展及成效
我校少年宮合理編排少年宮活動(dòng)課程，利用周周三下午時(shí)間，每次活動(dòng)80分鐘，少年宮輔導(dǎo)教師組織少年宮學(xué)員按時(shí)到活動(dòng)場(chǎng)地活動(dòng)。同時(shí)少年宮結(jié)合學(xué)校安排的活動(dòng)及重大節(jié)日舉行了書畫比賽、歌唱比賽、舞蹈比賽、球類比賽、演講比賽等活動(dòng)。
學(xué)校少年宮受到了我校家長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià)。少年宮數(shù)名學(xué)員在上級(jí)組織的相關(guān)活動(dòng)中獲得優(yōu)異成績(jī)。在20xx年“陽(yáng)光校園 魅力龍舞”藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中，由李熠、石春艷、熊有利三位老師主編，張含韻、夏萬平等同學(xué)參演的龍舞作品取得了優(yōu)異的成績(jī)；在銅梁區(qū)“老師您好，我的好老師”演講比賽中，我校王清穎同學(xué)的優(yōu)秀表現(xiàn)獲得了區(qū)三等獎(jiǎng)的好成績(jī)；在銅梁區(qū)20xx春期青少年科技模型比賽中組織62名選手參加，其中一等獎(jiǎng)14名，二等獎(jiǎng)11名，三等獎(jiǎng)22名；在我校開展的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，也涌現(xiàn)了一批表現(xiàn)特別突出的學(xué)生。
六、今后的打算與規(guī)劃
“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”在我們這里僅僅是個(gè)新生事物，才剛剛起步，我們將在實(shí)踐中積極探索運(yùn)行機(jī)制。
1、進(jìn)一步完善鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮機(jī)制建設(shè)，加大工作力度，努力提高我校“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”辦學(xué)水平。
2、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)外學(xué)習(xí)交流，學(xué)習(xí)兄弟單位先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，把我校“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”工作做得更加完善。
3、繼續(xù)發(fā)展自身的優(yōu)勢(shì)，努力創(chuàng)造條件，使我校“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”開展的項(xiàng)目進(jìn)一步精簡(jiǎn)，真正讓農(nóng)村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂的教育活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)、全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)。為農(nóng)村孩子的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
我校少年宮雖然取得了一定的成績(jī)，但還存在一些問題。如：管理制度有待進(jìn)一步完善，師資隊(duì)伍有待進(jìn)一步優(yōu)化，教學(xué)水平有待進(jìn)一步提高，教學(xué)手段有待進(jìn)一步改善；同時(shí)也面臨著場(chǎng)地有限的困難。我們期待有更大支持，我們自會(huì)加倍的努力，我們相信白鶴小學(xué)少年宮一定會(huì)越辦越好，讓更多的學(xué)生得到關(guān)愛呵護(hù)，得以健康成長(zhǎng)，早日實(shí)現(xiàn)多彩的夢(mèng)想。
少年宮體育工作總結(jié)匯報(bào)篇七
我校鄉(xiāng)村少年宮在三臺(tái)縣教育體育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在鄉(xiāng)黨委、政府的關(guān)心指導(dǎo)下，圓滿地完成了20xx年1月15日1月21日期間鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)。現(xiàn)對(duì)這項(xiàng)工作的情況總結(jié)如下：
在本期末結(jié)束前，根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和上級(jí)文件要求制定了寒假鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)工作計(jì)劃，明確工作方向。做到開展特色活動(dòng)，增加活動(dòng)項(xiàng)目，擴(kuò)大學(xué)生的參與面，讓學(xué)生在活動(dòng)中各項(xiàng)技能得到提高。
本期寒假學(xué)校思想道德教育活動(dòng)、中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)、文化藝術(shù)活動(dòng)、體育活動(dòng)、游藝娛樂活動(dòng)、勞技和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、鄉(xiāng)土文化傳統(tǒng)特色活動(dòng)、科技實(shí)踐活動(dòng)、“我愛讀書”閱讀活動(dòng)等。
由于我校教學(xué)空間小，沒有太多的活動(dòng)場(chǎng)地。師資力量也不是十分強(qiáng)等實(shí)際情況，為了讓更多的孩子參與到少年宮活動(dòng)中來，我校少年宮領(lǐng)導(dǎo)組利用寒假的時(shí)間把鄉(xiāng)村少年宮各項(xiàng)活動(dòng)穿插進(jìn)來。通過系列活動(dòng)的增加，擴(kuò)大了學(xué)生的參與面也讓學(xué)生有更多的選擇，真正做到投其所好、學(xué)其所用。
在校外學(xué)校組織學(xué)生參加了勞技和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，送溫暖到敬老院。
為了讓每項(xiàng)活動(dòng)的開展能做到有始有終，保證質(zhì)量，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各組活動(dòng)經(jīng)常進(jìn)行檢查，對(duì)在活動(dòng)中輔導(dǎo)教師遇到困難能做到及時(shí)解決。雖然學(xué)校經(jīng)過認(rèn)真管理，但鄉(xiāng)村少年宮的工作仍有許多不完善的地方，需要我們自身反思，找工作中的不足，找解決方法。
總之，鄉(xiāng)村少年宮的工作是一項(xiàng)比較復(fù)雜的工作，牽涉面廣，各部門的配合是至關(guān)重要的。我們?cè)谝院蟮墓ぷ魅孕枰Γ瑑?yōu)化活動(dòng)室的環(huán)境，激發(fā)輔導(dǎo)教師的工作熱情，讓少年宮的活動(dòng)越辦越好，真正做到鄉(xiāng)村少年宮是孩子們的活動(dòng)天地，是獲取知識(shí)的地方，是孩子們向往的場(chǎng)所。
少年宮體育工作總結(jié)匯報(bào)篇八
一晃而過，彈指之間，充實(shí)而又忙碌的20xx年春季學(xué)期即將要過去，根據(jù)學(xué)校的安排，讓我從事少年宮“寫作”活動(dòng)的教學(xué)，新的工作、新的挑站、對(duì)我來說又是一次新的考驗(yàn)。在這一學(xué)時(shí)間期的工作中，通過自身努力, 不斷克服自己的弱點(diǎn),較圓滿地完成各項(xiàng)工作，下面是一學(xué)期以來的工作情況：
本學(xué)期以來，我遵守少年宮活動(dòng)的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加宮里組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，團(tuán)結(jié)同志，熱愛本職工作。
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論知識(shí)，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，為了提高教學(xué)質(zhì)量，我認(rèn)真?zhèn)浜谜n，鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu)，了解學(xué)生原有的動(dòng)作技能，了解他們的興趣、需要、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新動(dòng)作前可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施；組織好課堂教學(xué)，運(yùn)用多種激勵(lì)方法提高學(xué)生的寫作活動(dòng)興趣。在教學(xué)中，充分利用趣味性游戲、適當(dāng)制造一定的緊張氣氛、正確運(yùn)用語言、非言語性的激勵(lì)來吸引學(xué)生參加到活動(dòng)中來。熱愛學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心。重視學(xué)生的思想教育，針對(duì)學(xué)生不同特點(diǎn)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合適合的寫作技巧，增長(zhǎng)了學(xué)生的知識(shí)面。
在教學(xué)工作中，能認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展地需要。提高自身的水平，虛心求學(xué)、大膽嘗新。通過查閱、閱讀大量教育、體育方面的書籍，從書上獲得了很多教育教學(xué)的好方法，勇于分析自己，正視自己，豐富了自己在教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并虛心的向同行老師們學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)、提高教學(xué)水平。
在過去的這一學(xué)期工作中，雖然我取得了一定的成績(jī)，收獲了許多，但還有很多的不足和需要學(xué)習(xí)的地方，例：主動(dòng)意識(shí)不夠，在以后的工作中，我將從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，提高自己的鉆研精神。積極做好招生宣傳工作，擴(kuò)大生源。在其它方面,要更加積極主動(dòng)地完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù), 做好各項(xiàng)工作，在工作中開拓創(chuàng)新，提出新的思路和見解。活動(dòng)的組織、策劃及聯(lián)合舉辦更多有創(chuàng)意，且有益于青少年健康成長(zhǎng)的寫作活動(dòng)項(xiàng)目。把工作提高到一個(gè)新的水平。嚴(yán)格要求自己,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，同時(shí)我會(huì)“多學(xué)習(xí)、多動(dòng)手、多思考、多總結(jié)、多反思”為少年宮美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
建宮以來，小學(xué)非常注重培養(yǎng)合格加特長(zhǎng)的學(xué)生，學(xué)校開設(shè)多種興趣班，讓學(xué)生在活動(dòng)中陶冶情操，發(fā)展技能，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。為了讓農(nóng)村的孩子享受到與城市孩子同樣的素質(zhì)教育，促進(jìn)教育均衡發(fā)展，讓孩子健康快樂地成長(zhǎng)，近年來，在市精神文明辦、市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下，小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮主要做了以下幾方面工作。
學(xué)校于20xx年開始籌建少年宮建設(shè)，總投入20多萬元，總占地面積平方米，建筑面積平方米的少年宮，開設(shè)了各類活動(dòng)小組20多個(gè)。
我們少年宮興辦的宗旨是：讓農(nóng)村孩子和城里的少年兒童一樣，享受到豐富多彩的、寓教于樂的適合兒童年齡特點(diǎn)的多種教育形式。興辦理念是：對(duì)教師發(fā)展負(fù)責(zé)，為學(xué)生幸福奠基。 目標(biāo)是：以乒乓球?yàn)辇堫^，以各類活動(dòng)為載體， 把少年宮建設(shè)成為思想道德建設(shè)的主陣地，為少年兒童的健康成長(zhǎng)營(yíng)造溫馨的樂園，以多種形式營(yíng)造校園文化氛圍，促進(jìn)師生精神文明生活的不斷提高。少年宮現(xiàn)在現(xiàn)有學(xué)員900多人，輔導(dǎo)老師40多人。開設(shè)了乒乓、排球、器樂、書畫等18個(gè)輔導(dǎo)班。
為了抓好少年宮活動(dòng)，我們認(rèn)真思考、積極探索，學(xué)校班子成員和科技、體育、藝術(shù)專職教師共同商討，大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，逐步完善鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)，主要做了以下工作：
我們少年宮的管理目標(biāo)是加強(qiáng)以“師資建設(shè)、質(zhì)量建設(shè)、特色建設(shè)”為核心的內(nèi)涵建設(shè)。因此，我們實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，教導(dǎo)處有專人負(fù)責(zé)活動(dòng)的安排，臨時(shí)調(diào)代；總務(wù)主任負(fù)責(zé)設(shè)備、設(shè)施，以及一些易耗品的添置。每次活動(dòng)都有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)檢查、協(xié)調(diào)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。
全體教師“一崗雙責(zé)”。我們先設(shè)置了一些既有學(xué)校特色、傳統(tǒng)，又能激發(fā)學(xué)生興趣、培養(yǎng)學(xué)生技能的活動(dòng)項(xiàng)目，讓每位老師根據(jù)自己的特長(zhǎng)、興趣自主申報(bào)，再根據(jù)學(xué)生申報(bào)后的開班情況進(jìn)行調(diào)整，讓每位老師都參與到輔導(dǎo)中去，真正實(shí)行民主決策、民主管理、民主監(jiān)督。
學(xué)校在充分利用現(xiàn)有場(chǎng)地、設(shè)施和師資的基礎(chǔ)上，加大投入，不斷開辟新的適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的活動(dòng)項(xiàng)目。我們采用了上課用于教學(xué)，課后用于活動(dòng)的“一室兩用”的模式，把學(xué)校的乒乓球室定為少年宮活動(dòng)的主陣地，共有近二十個(gè)專用活動(dòng)室。有舞蹈、書法、乒乓球、兒童畫等活動(dòng)室，同時(shí)，室外有籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、足球場(chǎng)可容納十多個(gè)項(xiàng)目的活動(dòng)。學(xué)校還制定了雨天活動(dòng)預(yù)案，保證學(xué)生雨天也有活動(dòng)的場(chǎng)所。
乒乓球是我們少年宮的主要特色。學(xué)校有專門的乒乓訓(xùn)練室，適合不同年級(jí)、不同水平的學(xué)生進(jìn)行乒乓球練習(xí)，形成乒乓訓(xùn)練梯隊(duì)，并讓所有的學(xué)生都能參與到乒乓活動(dòng)中去。
輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)水平和組織能力是活動(dòng)質(zhì)量高低的關(guān)鍵。有了較高水平的輔導(dǎo)員，才能提高活動(dòng)質(zhì)量。我們有計(jì)劃、有針對(duì)性地對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，不斷拓寬培訓(xùn)渠道，提高培訓(xùn)質(zhì)量。我們多次組織教師參加市組織的科技、電腦、藝術(shù)等輔導(dǎo)員的培訓(xùn)，先后組織輔導(dǎo)員外出參觀、學(xué)習(xí)外地和兄弟學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，提高自己的授課經(jīng)驗(yàn)和技能。
在師資培訓(xùn)方面，我們更多的是采用校本培訓(xùn)。在乒乓球方面，我校有外聘教練，有兩名專職教師。在教練的悉心指導(dǎo)下，乒乓球取得了驕人的成績(jī)。學(xué)校的每位專職教師不僅有較強(qiáng)的教學(xué)基本功，而且各有特長(zhǎng)，如我校的閻淑娟老師擅長(zhǎng)舞蹈，鄒淑玲老師擅長(zhǎng)聲樂，吳家閣老師擅長(zhǎng)二胡和鼓號(hào)，李洋老師擅長(zhǎng)書法和國(guó)畫，周海英老師擅長(zhǎng)兒童畫和手工制作，還有多年輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的田徑輔導(dǎo)員、排球輔導(dǎo)員等。我們充分利用這些校本資源，進(jìn)行校本培訓(xùn)，那些有專長(zhǎng)的老師每人既要帶好一支學(xué)生團(tuán)隊(duì)，同時(shí)還要負(fù)責(zé)帶好幾位老師，讓學(xué)校的每位老師都能參與一個(gè)項(xiàng)目的輔導(dǎo)。
要提高活動(dòng)的質(zhì)量，必須保證活動(dòng)的時(shí)間。我們規(guī)定每周的周一至周五的15：40—16：20，也就是課外活動(dòng)時(shí)間為少年宮活動(dòng)時(shí)間，保證每周活動(dòng)四次，每次活動(dòng)四十分鐘，任何人不得把這段時(shí)間挪作它用，而且每位老師都必須到活動(dòng)地點(diǎn)參加輔導(dǎo)。每次活動(dòng)時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都進(jìn)行檢查、記載。
品進(jìn)行裝裱，張貼在樓道間的墻壁上，不僅美化了校園，更讓學(xué)生獲得成功的體驗(yàn)。
我們開展少年宮活動(dòng)堅(jiān)持四項(xiàng)原則：一是公益性原則，我們的少年宮不開展以營(yíng)利為目的的經(jīng)營(yíng)性活動(dòng)，免費(fèi)為孩子提供活動(dòng)場(chǎng)所和器材，免費(fèi)指導(dǎo)開展文體活動(dòng)，免費(fèi)輔導(dǎo)學(xué)習(xí)各項(xiàng)技能。二是基礎(chǔ)性原則，主要進(jìn)行科技、藝術(shù)、體育等基礎(chǔ)知識(shí)教育和基本技能訓(xùn)練，提高學(xué)生的綜合能力。三是資源整合原則，充分整合利用學(xué)校現(xiàn)有的設(shè)施、師資等資源，實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)效運(yùn)行。四是自主性原則，充分尊重學(xué)生的意愿，讓孩子們根據(jù)自身特點(diǎn)和興趣愛好，自愿選擇活動(dòng)項(xiàng)目，不搞“一刀切”，使每一個(gè)孩子都可以選擇自己喜歡的特長(zhǎng)，并得到較專業(yè)的輔導(dǎo)。
目前，“少年宮”活動(dòng)已成為全校師生人人喜愛、全員參與的活動(dòng)。我校通過將特色體育活動(dòng)和藝術(shù)活動(dòng)納入學(xué)生日常活動(dòng)，強(qiáng)化活動(dòng)的過程與管理，有力地培養(yǎng)了學(xué)生的參與意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，使每個(gè)學(xué)生的體育特長(zhǎng)和藝術(shù)特長(zhǎng)均得到發(fā)揮，形成了人人掌握體育技能和藝術(shù)技能的良好氛圍，培養(yǎng)了健康向上的精神風(fēng)貌和藝術(shù)修養(yǎng)，極大豐富了校園生活，受到了教師、學(xué)生和家長(zhǎng)的熱烈歡迎，產(chǎn)生了廣泛的社會(huì)效應(yīng)。在活動(dòng)開展的過程中，學(xué)生們互相學(xué)習(xí)、互相幫助、互相競(jìng)爭(zhēng)，集體的凝聚力得到了提升，促進(jìn)了良好學(xué)風(fēng)的形成。20xx年重點(diǎn)開展了以下一系列活動(dòng)，并取得明顯成效。
田徑小組：培養(yǎng)學(xué)生濃厚的活動(dòng)興趣，在加強(qiáng)個(gè)體各方面的身體素質(zhì)練習(xí)的同時(shí)，強(qiáng)化了學(xué)生自己優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目的練習(xí)，并加強(qiáng)了彈跳、力量的練習(xí)。
科學(xué)幻想畫小組：通過豐富有趣的教學(xué)方法與手段，引導(dǎo)學(xué)生了解了繪畫最基礎(chǔ)的知識(shí)，逐步掌握對(duì)色彩的理解及運(yùn)用，掌握油畫棒技法的運(yùn)用，能用繪畫記載著他們對(duì)自然界的美。
電腦繪畫小組：培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí)，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，學(xué)生熟悉了畫圖軟件的界面及各菜單，能用它完成創(chuàng)作作品。熟悉了ppt軟件的界面及各菜單，能用它完成創(chuàng)作作品。
書法小組：學(xué)生能正楷臨帖，能寫出比較規(guī)范的書法作品。
聲樂小組：學(xué)生能在指導(dǎo)老師的指揮下，合唱一些簡(jiǎn)單的曲目。
舞蹈小組：學(xué)生掌握了舞蹈基本功技巧、身韻練習(xí)。能與老師合作跳一些集體舞、交際舞等。
科技小組：培養(yǎng)了學(xué)生信息技術(shù)素養(yǎng)，提高了學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力開展活動(dòng)，全面提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。
誦讀小組：學(xué)生能自主誦讀一些經(jīng)典篇目和文學(xué)常識(shí)，掌握了一些誦讀方法和技巧。校園藝術(shù)節(jié)上表演了課本劇，獲得與會(huì)人員的一致好評(píng)。
閱讀小組：學(xué)生在日常閱讀中，通過閱讀交流，樹立了遠(yuǎn)大理想，明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)。
通過前一階段的活動(dòng)，我們深深地體會(huì)到，開展生動(dòng)活潑、健康有益的教育教學(xué)活動(dòng)，充分發(fā)揮“培訓(xùn)、活動(dòng)、指導(dǎo)”的職能，對(duì)廣大少年兒童進(jìn)行藝術(shù)、體育、文化、科技等專業(yè)知識(shí)的教育和技能技巧的培養(yǎng)，發(fā)展他們的興趣、愛好和特長(zhǎng)，拓展知識(shí)面，陶冶情操，開發(fā)智力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面提高農(nóng)村學(xué)生的綜合素質(zhì)。這一活動(dòng)必須堅(jiān)持下去，同時(shí)還要進(jìn)一步完善，促使我們的少年宮辦得更好。
一是我們將進(jìn)一步加強(qiáng)師資培訓(xùn)，爭(zhēng)取多一些外出培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，使每位老師都能勝任一、兩個(gè)項(xiàng)目的輔導(dǎo)。同時(shí)，我們將邀請(qǐng)社會(huì)志愿者、民間藝人、有特長(zhǎng)的家長(zhǎng)到校擔(dān)任輔導(dǎo)員，定期到校為學(xué)生進(jìn)行專業(yè)性指導(dǎo)。
二是我們要根據(jù)學(xué)生興趣和學(xué)校特色，進(jìn)一步豐富活動(dòng)項(xiàng)目，開展德育實(shí)踐活動(dòng)，國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀等。在科技方面，我們還要注重科技創(chuàng)新方面的輔導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，讓學(xué)生利用自己的小發(fā)明來解決生活中的實(shí)際問題。在手工制作方面，我們要注重低碳環(huán)保，進(jìn)行綠色制作，結(jié)合我校的乒乓特色，充分利用廢舊乒乓球進(jìn)行制作。
鄉(xiāng)村少年宮是一項(xiàng)功在當(dāng)代、利在千秋的事業(yè)，我們將竭盡全力工作做實(shí)做細(xì)做出特色，力求突破和創(chuàng)新，以自己的優(yōu)勢(shì)資源向社會(huì)開放，為社會(huì)服務(wù)。把鄉(xiāng)村少年宮作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的事業(yè)來干，辦好鄉(xiāng)村少年宮，為未成年人思想道德建設(shè)作貢獻(xiàn)，為我市文明創(chuàng)建添光彩！我們老虎屯小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮經(jīng)過一年半的精心運(yùn)作，雖然取得了一定的成績(jī)，但仍有一些不足，我們將進(jìn)一步努力，把我們鄉(xiāng)村少年宮辦得更好！