優(yōu)秀作文是一種文化的傳承和積淀，它承載著歷史的記憶和人們的智慧。以下是我為大家精選的一些優(yōu)秀作文范文，希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。
幫助別人的快樂（專業(yè)19篇）篇一
被人幫助是種幸福！幫助別人是種快樂！前幾天我就體會到了這種快樂。
那是上個星期發(fā)生的事了，那天放學(xué)值完日后我就和常玫瑰一起回家，我們一路走一路說笑。走到小賣部門口，感覺腳下踩到了一個什么東西，我撿起來一看，原來是一本駕照。回到家我趕緊拿給媽媽看，媽媽看了看，說這是真的駕照，我一聽著急了，那我們得趕緊找到這個人，丟的人沒有駕照就開不了車，一定會著急的。我告訴媽媽這本駕照是在牛肉館門口撿到的，有可能這個人也住在水岸華庭小區(qū)，媽媽一聽連連點(diǎn)頭，媽媽撥打了水岸華庭小區(qū)電話，居委會的阿姨一聽這個情況，很熱情的幫我們查找，可是泰山區(qū)并沒有這個人。我們又打到了黃山居委會，可是也沒有這個人。我和媽媽一下泄了氣，不知道該怎么找這個人，我們沒了頭緒。
這時我拿起了那本駕照，發(fā)現(xiàn)里面夾著一張粉色的發(fā)票，是張手機(jī)發(fā)票，上面有一個手機(jī)號，我哈哈大笑起來：“真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)工夫！媽媽，你快看，上面有手機(jī)號！”我們按照這個手機(jī)號撥了過去，一說原來就是水岸華庭去外面的賓館老板的駕照。我和媽媽都松了一口氣，和老板約好明天還駕照。
第二天上學(xué)的時候我和媽媽把駕照還給了叔叔，叔叔摸著我的頭說：“謝謝你，你真是個好孩子！”我心里美滋滋的，我想起媽媽原來給我說過的一句話：贈人玫瑰，手留余香。這也是幫助別人得到的快樂！
幫助別人的快樂（專業(yè)19篇）篇二
在小的時候，我很期盼可以去當(dāng)志愿者，為大家服務(wù);我盼星星、盼月亮，終于盼來了讓我興奮不已的服務(wù)隊(duì)工作。以前，我總是羨慕地看著大哥哥大姐姐服務(wù)、幫助著同學(xué)們，今天我總算如愿以償。
“叮零零!叮零零。”一陣陣清脆的鈴聲在我耳邊響起，我沒了睡意，一骨碌爬了起來。我迅速地吃好早飯，穿上校服，佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，沖出家門，直奔學(xué)校。一路上我哼著快樂的小曲兒，不一會兒就來到了校門口。天灰蒙蒙的，太陽公公還沒起床呢。同學(xué)們也還沒到校，校園里靜悄悄的，連遠(yuǎn)處的腳步聲都聽得到。
7：20分到了，我拿上鉛筆和紙，站到了三樓語文辦公室前，一分鐘、兩分鐘、十分鐘……，同學(xué)們還沒來，我剛想休息一會，突然一位老師走了過來。我急忙上前一步說：“老師，您好!”邊說邊敬了一個標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮。老師臉上露出了笑容，說道：“你好!”我心里頓時樂開了花，精神更加飽滿了。小鳥嘰嘰嘰喳喳地叫著，似乎在鼓勵我呢!
早自修的時候，我走進(jìn)了四(7)班。教室里一陣?yán)衫实腵讀書聲傳入我的耳朵，每個同學(xué)都聚精會神地誦讀，于是我在黑板上寫上“早讀好，表?xiàng)?服26”。四(7)班的同學(xué)們看到了我的表揚(yáng)，讀得更起勁了。早上的管班結(jié)束了，我們回到了教室。
時間過得飛快，一眨眼就到了午談的時間。我又到了四(7)班進(jìn)行管理，四(7)班的同學(xué)們都在認(rèn)真地聽廣播，我便在黑板上寫上——午談安靜。
一天的服務(wù)工作結(jié)束了，我雖然有點(diǎn)累，但心里卻十分開心，因?yàn)槲規(guī)椭藙e人，快樂了自己。
幫助別人的快樂（專業(yè)19篇）篇三
我記得有一次，我為了幫助別人被媽媽罵了，而且那天的晚餐也泡湯了，但是我還是很高興，因?yàn)槲抑辽賻椭^別人，想知道到底發(fā)生了什么嗎？跟我來吧！
有一天，媽媽叫我去幫她買菜，她給了我二十元錢，走在菜市場的路上時有一條馬路，我看見一位老奶奶正要過去，我急忙跑過去說：“奶奶我扶您過去吧，”“好啊！真是個乖小孩，”那位奶奶說，那個奶奶看起來六七十歲了，我心想奶奶她都一大把年紀(jì)了，她的兒女們?yōu)槭裁炊疾徽疹櫿疹櫪先思夷兀∵€讓她一個人出來，多危險！他們真不孝順啊！我把老奶奶扶到對面后，正準(zhǔn)備要走，可是，我聽到老奶奶一聲大叫，我轉(zhuǎn)過頭問：“奶奶，您怎么了？”“今天是我孫子的一歲生日，我本來想去他們家?guī)蛯O子過生日的，可是他們家很遠(yuǎn)，要坐出租車才能到，可……可我又沒帶錢，怎么辦呀？我真是個壞奶奶。”那位奶奶焦急的說，我看了看手里的二十元，心想：“怎么辦？這二十元是買菜用的，如果給了奶奶坐車，晚餐就泡湯了，可是奶奶也好可憐呀，奶奶的孫子一年一度的生日，如果奶奶不去了的話一定會很傷心的，怎么辦呀？”我猶豫不決。
終于，我決定了，我把二十元錢給了那位奶奶，可是奶奶說：“不行啊，這是你的錢，我不能收的。”“沒關(guān)系的，奶奶您就拿著吧，您想想如果您去了您孫子的生日聚會，你孫子會有多高興啊！”我說。奶奶接過了我的錢說：“謝謝你，好孩子，你叫什么名字？”“我叫劉嘉君。”“嗯,，好。”奶奶說“那我就先走了。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我開開心心地回到了家，因?yàn)槲規(guī)椭藙e人開心我的心情很好，可是不開心的事馬上就發(fā)生了，媽媽見我空著手回家開口就大罵，我都沒來得及解釋。于是，我不愉快的回到了房間里。
第二天，有人來敲門，我跑去開，天哪，是昨天的那位奶奶，那位奶奶還給我?guī)砹硕Y物，奶奶向媽媽解釋了昨天的事，媽媽沒有錯怪我了，還向我道了歉。
大家看，好人有好報，你們幫助了別人，別人也會報答你，就算沒有回報，但會永遠(yuǎn)記在自己的心里的。
幫助別人的快樂（專業(yè)19篇）篇四
平時經(jīng)常能夠在報紙、電視上看到一些讓人感動的事情，都會從中受到很深的教育和啟迪，尤其是對那些英雄人物、樂于助人的人，心中更是充滿了無限的崇敬，我非常希望自己也能在生活中做一個像雷鋒那樣的人。
一天，我乘坐公交車，車上人很多，我好不容易才找了個位置，剛坐了一站地時，上來了一位滿頭銀發(fā)的老爺爺，因?yàn)槿颂啵行┱静环€(wěn)。我見此情景，就趕緊站起來說：“爺爺，您坐在這兒吧。”老爺爺緩緩地走過來，坐下后對我連聲感謝。剎時間，附近的人們都將視線轉(zhuǎn)移到了我的身上，那目光里充滿著贊賞。我都感到有點(diǎn)兒不好意思，紅著臉，低下了頭，滿心歡喜。這雖然是一件再普通不過的小事兒，卻得到了那么多人的認(rèn)可，我真的有點(diǎn)被自己的行動感動了。從此，我更加確信，做一個像雷鋒一樣的人并不難，只要在生活中、細(xì)節(jié)處，心中想著他人，想著集體，那么收獲到的就會是贊賞的目光。
現(xiàn)在我每天都感到非常快樂。班里的哪位同學(xué)遇到難題了，我會熱情地幫她解答;作為一名班干部，我總是竭盡全力的輔助老師做好各項(xiàng)工作;在校園里看到小同學(xué)摔倒了，我會跑上去將他扶起來……快樂就在這一件件小事中升華，綻放光彩。
幫助別人快樂自己的作文幫助別人快樂自己的作文今天，我將我的快樂之道：“幫助別人，快樂自己!”送給大家，愿我們在成長的路上，天天快樂!
幫助別人的快樂（專業(yè)19篇）篇五
人的一生中會有許許多多令人愉快的事情，象得到父母溫和的笑容，老師贊許的目光，同學(xué)們的認(rèn)可嘖嘖聲，走在領(lǐng)獎臺上臺下熱烈的掌聲……無不令人心曠神怡，心花怒放。但我認(rèn)為最快樂的事是去幫助別人。
正月里的一天中午，媽媽不在家，加我獨(dú)自一人作公交車去十里路以外的江店吃中飯。一上公交車，我邊瞄準(zhǔn)了一個比較考前的位子，搶著擠過去一屁股坐上，心里好事得意。下一站很快就到了，一位年紀(jì)很大的老婦人上了車，容貌很疲倦，腳步很艱難，一步一喘氣。顫顫巍巍上車的老婦人還沒來得及站穩(wěn)，車子已啟動，老婦人險些摔倒，幸好老婦人行動遲緩的手及時抓住了欄桿，接著是一連串的咳嗽聲。這一切，一幕幕映入我的眼簾，一聲聲撞擊著我的心扉。可是我一個十一歲的小孩，到一個陌生的'地方，本來就很心虛，車又這么擁擠，讓座我站者可要收半個多小時的罪啊!假裝沒有看見，可我又怎么忍心看著老人這么遭罪呢?我就這樣激烈的斗爭著，心里像鉆進(jìn)了一直直蹦直跳的小兔。
再一次看見老婦人的背影，我再也忍不住了，情不自禁的大聲的喊起來：“奶奶，您到我這里來坐吧”。老奶奶緩慢的轉(zhuǎn)過身，滿眼感激的神情，臉上洋溢著惠心的笑容。擁擠的車箱里很靜、很靜，但一雙雙目光看著我，象火……此時此刻，我如釋重負(fù)，我更快樂無比。
幫助別人的快樂（專業(yè)19篇）篇六
世界上的快樂有許多種,比如:獲獎時的快樂,幫助人的快樂,幸福時刻的快樂.......今天我就感受了。
叮鈴鈴,第二節(jié)大課間到了,大廣播通知不用下去做操了,全班一片歡騰,我也不例外。這不,大廣播剛說完,我就高興得跳了起來,跑下樓去,盡情的奔跑玩耍。
轉(zhuǎn)眼課間過了大半,我打算上樓做好課前準(zhǔn)備。誰知剛走到樓梯口,就看見一個小女孩不知怎的就摔倒在地上,捂著受傷的膝蓋哇哇大哭。我猛然從最初的快樂中回過神來,快走幾步來到她身邊:“小妹妹,你沒事吧?別哭了。”誰知這樣并不起作用,她反而哭得更厲害了。我只好再次安慰她:“小妹妹,別哭了,姐姐會幫助你的。”我把她拉起來,輕輕地為她拍掉衣服上的土,她這才停止了哭泣。我看了看她的傷口,呀,傷口不但破了皮,還流了好多血呢。于是我囑咐她先在這兒別動,我上去拿點(diǎn)東西。說完我三步并作兩步跑上樓,拿了些紙巾又跑了下來,為她捂住傷口。正準(zhǔn)備送她去醫(yī)務(wù)室,看了一下表,嚇了一跳,馬上就該上課了。如果送她到醫(yī)務(wù)室再跑回來肯定要耽誤上課了,下節(jié)是我最喜歡的音樂課,老師還要教新歌曲呢。我猶豫著,這時不知是紙?zhí)∵€是血流得太多,血竟把紙映透了,容不得我多想,我立刻拉著她去了醫(yī)務(wù)室。醫(yī)生給她抹了消了毒,又簡單包扎了一下。
等我回到教室,已經(jīng)過了十幾分鐘。雖然耽誤了上課,可是我卻并不后悔,因?yàn)槲以趧e人需要我的時候,我及時伸出了援手。
通過這件事,我知道了幫助別人是快樂的,正如俗話說的“贈人玫瑰,手有余香。”
幫助別人的快樂（專業(yè)19篇）篇七
作文。
星期三，天空中飄起了雪花，爸爸說今天讓我自己坐313去店里。一放學(xué)，我就趕緊跑去供電公司那里等車。不一會車來了，上車的人太多了，我好不容易才擠上車，幸運(yùn)地找到了一個位置。
我高興地坐在椅子上，欣賞著車窗外的美麗的雪花。很快到了下一站，一個年輕人扶著一位老人上了車。可是沒有位置了，他們就站在我的旁邊。我看了一下沒有人讓座，這時廣播里響起了：“請給老弱病殘及抱小孩的乘客給予幫助，我們向您表示感謝。”我不覺有點(diǎn)臉紅了，趕緊站起來說：“爺爺，您坐吧。”爺爺坐了上去，卻留了一點(diǎn)空地說：“孩子，你也坐吧。”我趕緊擺擺手說：“不用了，爺爺。”剛才扶老爺爺?shù)哪俏皇迨逍χ艺f了一聲：“小朋友，謝謝你!”我低聲說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”周圍的人都向我投來了贊賞的目光，我臉紅了，心里卻很開心。
作者|天壇路小學(xué)四三班周子恒。
幫助別人的快樂（專業(yè)19篇）篇八
一句問候，給人春天般的溫暖，一個動作，給人無盡的關(guān)懷。而有一天在超市，我就幫助了一位老婆婆。
星期天這一天，我和爸爸像往常一樣去三江超市購物，挑好商品后，爸爸去收銀臺付款，我去取放在存包箱里的東西，我按照密碼紙上的密碼，輸入了密碼，成功地取出了東西，正當(dāng)我拿著東西等我爸爸付完錢的時候，從門口來了一位老婆婆，看樣子她也要存包，看他一臉迷茫，可能是第一次存包，還不知道怎么存，她按了一次“寄包”，密碼紙吐了出來，掉在了地上，箱子開了，老婆婆沒有把東西放在箱子里，我看她好像準(zhǔn)備把東西拿到超市里的時候，這時候，我上去指導(dǎo)老婆婆，說：“你拿好這張紙，把東西放在里面，關(guān)上箱子，這張紙別掉，不然東西就取不到了。”老婆婆對我所說的話有點(diǎn)半信半疑，于是另外一個阿姨來指導(dǎo)那位婆婆，說：“要取包的時候，就按照上面的密碼，在輸進(jìn)去，就行了。”聽了這位阿姨的話，才使老婆婆安心地把東西放在了箱子里，正當(dāng)老婆婆放好包，準(zhǔn)備購物的時候，她給我說了一聲謝謝，我笑了一笑說：“不用謝，應(yīng)該的。”，雖然天氣很熱，但是聽了她的話之后，我還是感覺到很涼快。
從此以后，我變得更愛幫助人了，因?yàn)椋抑邢嘈胖@樣一句話：幫助別人，快樂自己。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己”當(dāng)我聽到這首感動人心的歌曲時，我眼前會閃出一雙雙充滿愛心的手，每雙手都縫合著一個個美麗的夢，他們的手上，寫滿了對愛的奉獻(xiàn)，寫滿了真誠與無私。老師的手能引領(lǐng)我們在知識的海洋遨游，朋友的手能在自己最困難的時候賜予自己勇氣和力量。父母的手能夠哺育子女們健康成長。而我的手呢？我的手也能為別人做些力所能及的事情，比如：讓座，借鉛筆等等，這點(diǎn)小事，也可以給別人帶來快樂。
記得是在要上二年級下冊課文的時候，我來上英語課，雖然我穿著棉襖，但是還是覺得寒風(fēng)刺骨，身上打著冷戰(zhàn)。爺爺也跟了過來，他看著我很冷的樣子，感到心間上一痛的，充滿憐愛的說：＂你冷不冷啊？我把我的大衣給你穿吧！”我怕爺爺心痛我，所以就堅定的說：“我不冷。”
就在這時，我看見了一個瘦瘦的阿姨，她一只手拎著孩子的英語包，另一只手領(lǐng)著大約5歲孩子站在路口問路。可是，那些人則視而不見，還有人明明知道卻不說，這讓我很生氣，不過幸運(yùn)的是，我和他在一個英語學(xué)校，可是我的心頭還是有一定不安，于是我就問爺爺，“我們幫不幫他們指路呢？”爺爺立刻回答：“當(dāng)然要幫，幫助別人，快樂自己嘛。”我聽了爺爺?shù)墓膭睿颐鎺⑿Φ淖吡诉^去，告訴那位阿姨：“向前走，到了黃色的牌子就是了。”終于到了，雖然她沒說謝謝，只給了我一個微笑，可是我已經(jīng)心滿意足了。
這件事讓我明白了幫助別人，快樂自己的道理。我也知道了做人不要冷漠，哪怕是一句問候，一個微笑等等，就是那些微不足道的小小的事情，也可以讓人快樂無比。
幫助別人是一種高尚的美，而一個大集體就是用這種美構(gòu)成的。一個集體如果擁有這樣的美，那它一定是一個強(qiáng)大的集體。
幫助過我的人很多，我的朋友也很多。不過真正在我最困難的時候幫我度過難關(guān)的人卻少得可憐。而張帆就是其中的`一個。
記得上二年級的時候，我的成績一直不好。有一次，數(shù)學(xué)單元測驗(yàn)我考的不好，我認(rèn)為自己不好，我認(rèn)為自己永遠(yuǎn)都是差生，再也好不起來了。心里很不是滋味，偷偷地難過起來。我突然想起一年級時我考100分的高興勁。張帆好像猜出了我的心思，輕輕地走了過來。拍了一下我的肩膀：“不要難過了，一次考不好沒關(guān)系嘛！只要努力，爭取下一次取得好成績！”“你說的倒容易，可我考那么差，怎么向爸爸媽媽交待呢？”聽了她的話，我好像從迷霧中找到了一絲燈光。她胸有成竹地說：“你不要怕！我們?nèi)嗤瑢W(xué)都考得不怎么好，何況你一個？”“可事實(shí)上，我卻考得那么差。我對媽媽說過，我要考名牌大學(xué)呢！”我有些沮喪地說。但我已不那么難過，而且燈光離我越來越近。“你離考大學(xué)早著哪！你不要為了這次小考就把你的自信心給扔了。你要知道，要明白，自信心聯(lián)系著一個人的一生。如果一個人有了自信西，那他的事業(yè)將非常成功；相反一個人如果沒有了自信心，那他將會跟著歲月慢慢毀滅。……”她越說越激昂，好像在演講。
張帆，你的話我懂了。我知道了，知道了自信心對一個人來講是多么多么的重要。我以后不會再為了一次沒考好，而把那可貴的自信心扔到了“垃圾桶”，我會永遠(yuǎn)珍藏著這珍貴的自信心！
幫助別人的快樂（專業(yè)19篇）篇九
去年暑假，7月份某個周末的晚上，帶女兒去星河小學(xué)游泳館游泳。回來時在吾悅廣場看到一幫殘疾人在賣唱。盡管已經(jīng)晚上9點(diǎn)多了，我還是決定停下來，帶女兒看一下這場特殊的表演。
表演已快接近尾聲，廣場上的人卻沒有一點(diǎn)減少的意思，而且不時的還會有三三兩兩的人圍過來。沒有專門的舞臺燈光，也是相對簡單的音響裝備，五六個人的樣子，即便在那昏暗的燈光下，也能看得出他們身體上有著異與常人的不便。唱得夠不上專業(yè)，但也看得出有點(diǎn)真功夫，聽得出其間的認(rèn)真和深情。每每有人進(jìn)場向愛心箱投錢時，音響里便會傳出一聲“謝謝”。
我很少施錢給那些路邊乞討的人。究其因，大致關(guān)乎兩個方面：其一、當(dāng)今社會紛雜，真假難辨。單從表象上我看不出他是否真的有難，本身手頭也談不上寬裕，有求必應(yīng)、逢討必施的話著實(shí)承擔(dān)不起；時而給時而不給，唯恐內(nèi)心不安，索性一視同仁，反覺坦然。其二、乞討手段拙劣，讓人生厭。或大字報講述悲慘故事，或以殘（慘）示人博同情，或帶個老弱病殘同乞討，更有甚者，索性挎著包端個碗，到你面前把碗連同里面的硬幣像炒菜那樣巔抖幾下，連話都懶得說。每每逢上，常身不由己地繞開一段距離。因?yàn)椋哪肯鄬r，內(nèi)心便深感愧疚和不安，就像彼此巔倒了位置，端著盆的是自己。
相比之下，我更愿接受這種像街頭藝人一樣，尋求他人幫助的方式。而且諸多表演也確實(shí)算是一技之長，看了讓人放松、愉悅，甚至是心生欽佩，禁不住自省——他們都能這般面對生活，我們還有什么放棄或是不開心的理由呢？同時，我也認(rèn)為，從某種程度上來講，這已不算是乞討，而是跟進(jìn)劇場看表演極其相似，買票入場那自是理所當(dāng)然的了。只不過這是露天劇場，先入場后買票，買不買票，拿多少錢買票，全由每個人自己來定。
最后一個節(jié)目登場，我決定掏出10元錢讓女兒投入愛心箱。小家伙起初還有點(diǎn)羞澀，不肯一個人走上場去放，在我的再三鼓勵和鼓舞下終于還是怯生生地去了，“謝謝你，小姑娘！”音響里照例是一句感謝的聲音飄出來。那時那刻，我分明瞥見女兒眉宇間的那種發(fā)自內(nèi)心的喜悅，待我回過神來，她已一蹦一跳地回到了我的身邊。
回去的路上，我跟她講：“幫助那些需要幫助的人，讓他們因?yàn)槲覀兊膸椭^得好一點(diǎn)，我們也會感到很快樂！這就叫，予人玫瑰，手有余香！”
講完這些話，我回頭問坐在電動車后的女兒：“你現(xiàn)在感覺快樂嗎？”女兒沒有回答，只是會心一笑。
幫助別人的快樂（專業(yè)19篇）篇十
星期六上午，我上完英語課，媽媽來接我，我們走到步行街，看見一位老爺爺跪在地上乞討，沒有一個人愿意幫他，我對媽媽說：“您看那位老爺爺多可憐，我能不能幫助他？”媽媽說：“可以”。我拿出媽媽給我的零花錢給了那位老爺爺。他感激地說：“謝謝你小朋友”。我高興的說：“不用謝”。回到家媽媽夸我是一個有愛心的孩子，就獎勵我一大塊西瓜。
幫助別人的快樂（專業(yè)19篇）篇十一
我經(jīng)歷過這樣一件事，我剛買了一本好看的書，可是我剛準(zhǔn)備讀的時候我的一個朋友就來向我接著本書，可是我還沒有看完呢，我心里有一千一萬個不愿意，可是我還是把書借給他了。因?yàn)槲蚁氚褟臅械玫降目鞓贩窒斫o他人。“獨(dú)樂樂不如眾樂樂”這句話說得很好，一個人享受著快樂其實(shí)并沒有那么快樂，當(dāng)你把這份快樂分享給他人的話，你就會更加快樂。
在學(xué)習(xí)生活中也有這樣的事情發(fā)生，當(dāng)我?guī)椭藙e人的時候，我也會非常的快樂。高興。而且當(dāng)我在學(xué)習(xí)生活中遇到困難時，大家也會很及時的幫助我，這讓我很感動。
一個人的快樂并不快樂，因?yàn)橛袝r候那是一種自私；可是當(dāng)我們把這份快樂分享給他人的時候，自己會更加高興。所以我懂得了：！
幫助別人的快樂（專業(yè)19篇）篇十二
一天，明明打開文具盒，看到尺子不見了，就大哭起來。
剛剛跑了過去，彎著腰說：“你怎么了？”明明揉著眼睛，痛哭流涕地說：“我的尺子不見了。”
紅紅聽見了，摸著明明的背說：“別哭，讓我來幫你。”
美美看見了，就摸著明明的頭，像媽媽一樣地說：“我剛剛用紙做了一把尺子，上面有刻度，這個送給你。”明明興高采烈的，像小鳥一樣。
紅紅開開心心地說：“。”
幫助別人的快樂（專業(yè)19篇）篇十三
中央電視臺有一則公益廣告，他的主題是“。”
20xx年初發(fā)生了一起中學(xué)生弒母事件，在接受“知心姐姐”采訪時，這位學(xué)生說，在他17歲的記憶中，只有兩件事讓他感到自豪，一是幫助無兒無女的老奶奶做飯，二是幫有病的媽媽搬煤氣罐。從這個學(xué)生的談話過程中我們可以感覺到，為什么不是母親給他的關(guān)心和照顧使他感到幸福，而是他幫助別人使他感到幸福自豪呢？那么教師的幸福是什么？我想不僅僅在于教師是太陽底下最光榮最高尚的'職業(yè)，它應(yīng)該是教師在實(shí)際工作生活中的那份真實(shí)的體驗(yàn)與感覺。這種幸福的體驗(yàn)與感覺可以來自學(xué)生的成長與信任。一個成績落后的學(xué)生在你指導(dǎo)下進(jìn)步了，一個犯錯的學(xué)生在你的教導(dǎo)下改正了，一個學(xué)生把心底最秘密的事情告訴你，一個學(xué)生把你當(dāng)作自己最親的姐姐……在這一切中，你真實(shí)而深刻地體驗(yàn)與感受著來自另一個生命所帶給你的幸福。當(dāng)一個個家長看到自己孩子健康成長而給你投來贊許的目光時，當(dāng)你走在大街上或坐在公共汽車?yán)锉荒憬踢^的學(xué)生喊著“老師好”時，你是幸福的。“”這則廣告詞所揭示的道理反過來想：物質(zhì)的獲得會帶來什么呢——只能帶來滿足，卻不一定能帶來幸福！這則廣告的真正意義也正是教師的真實(shí)寫照，奉獻(xiàn)自己，犧牲自己，。
所以對幸福的理解，我的想法很簡單。雖然說不想做將軍的士兵不是好士兵，但是大家都做將軍去了，誰去做士兵，誰去踏實(shí)的做事呢？做好一件事不難，難的是一輩子做好一件事，所以我會上好每一節(jié)課，愛護(hù)每一個學(xué)生，直到我教師生涯的最后一天。
幫助別人的快樂（專業(yè)19篇）篇十四
記得是在要上二年級下冊課文的時候，我來上英語課，雖然我穿著棉襖，但是還是覺得寒風(fēng)刺骨，身上打著冷戰(zhàn)．爺爺也跟了過來，他看著我很冷的樣子，感到心間上一痛的，充滿憐愛的說：＂你冷不冷啊？我把我的大衣給你穿吧！”我怕爺爺心痛我，所以就堅定的`說：“我不冷。”
就在這時，我看見了一個瘦瘦的阿姨，她一只手拎著孩子的英語包，另一只手領(lǐng)著大約5歲孩子站在路口問路。可是，那些人則視而不見，還有人明明知道卻不說，這讓我很生氣，不過幸運(yùn)的是，我和他在一個英語學(xué)校，可是我的心頭還是有一定不安，于是我就問爺爺，“我們幫不幫他們指路呢？”爺爺立刻回答：“當(dāng)然要幫，嘛。”我聽了爺爺?shù)墓膭睿颐鎺⑿Φ淖吡诉^去，告訴那位阿姨：“向前走，到了黃色的牌子就是了。”終于到了，雖然她沒說謝謝，只給了我一個微笑，可是我已經(jīng)心滿意足了。
這件事讓我明白了的道理。我也知道了做人不要冷漠，哪怕是一句問候，一個微笑等等，就是那些微不足道的小小的事情，也可以讓人快樂無比。
文檔為doc格式。
幫助別人的快樂（專業(yè)19篇）篇十五
“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限為人民當(dāng)中去”這是我們敬愛的雷鋒叔叔說的，他是“幫助別人，快樂自己”的象征，他的奉獻(xiàn)更讓我們無時無刻都在學(xué)習(xí)他。
三月五日是學(xué)雷鋒紀(jì)念日，雷鋒的命運(yùn)如此坎坷、悲慘，但即使如此，他也甘愿無私為人民勞動一生；雖然他已英年早逝，但他的精神是永遠(yuǎn)會留在我的心里的。相比之下,在現(xiàn)在這個社會生活的我們，有著豐厚的物資和舒適的環(huán)境,就更要像雷鋒那樣，保持謙虛、不驕不躁和艱苦奮斗的作風(fēng)，做一顆永不生銹的“螺絲釘”。
在我們的生活中，像雷鋒這樣的人也有很多。我們的縣城里舉辦了“學(xué)雷鋒，做好事”的活動，頒了好人好事榜，這可以一大榮譽(yù)啊！全縣人民都要向他們學(xué)習(xí)!有這樣一個例子：一個七十多歲的老村醫(yī)，他本該在家享受天倫、頤養(yǎng)天年的，可他不怕苦不嫌累，47年如一日，行醫(yī)看病為村民。他就是金沙鎮(zhèn)黃土坎村的老村醫(yī)，名叫胡孝明。無論三九嚴(yán)寒還是夏日炎炎，他總是每天早上八點(diǎn)到村衛(wèi)生室準(zhǔn)時上班。把簡陋的衛(wèi)生室打掃的干干凈凈，準(zhǔn)備開始一天的診療工作。胡老目前是金沙鎮(zhèn)醫(yī)生中是年齡最大、治療過病人最多的村醫(yī)。胡老把青春投注在醫(yī)生的行業(yè)里，本著一份責(zé)任心，默默無聞，兢兢業(yè)業(yè)做好自己的本職工作。他總是這樣說：“我們這一代人一直把毛澤東思想烙印在大腦里，熔在血液里”，實(shí)事求是，是他的工作態(tài)度。小小的醫(yī)療室，他身兼數(shù)職，忙起來既是醫(yī)生又是護(hù)士，既是收費(fèi)員又是保潔員，既是采購員又是搬運(yùn)員。他那對村民無微不至的精神，使他永駐在人們心中的“好人好事榜”上。
幫助別人，快樂自己。社會需要愛心，人類需要幫助。也許只是一根小小的木樁，就可救活一個溺水的人；也許只是薄薄的一條毯子，就可以溫暖一個凍僵的人；也許只是一句話，一只溫暖的手，就可以喚回失望者的希望。那么為什么我們不去做呢？請永遠(yuǎn)記住：幫助別人是自己最大的快樂！
幫助別人的快樂（專業(yè)19篇）篇十六
同學(xué)們，你們做過慈善事情嗎？做慈善事的感覺怎么樣？下面就跟著我去體驗(yàn)一下吧。
今年暑假，當(dāng)我在電視上看到云南昭通魯?shù)榘l(fā)生6。4級地震，死了很多人，倒了很多房子時，我的心里好難受，我真想為他們做些事，但又不知道怎么做！有一天，我在肯德基買餐，看到門口牌子上寫著“獻(xiàn)愛心”三個字，我的心被觸動了：對啊，我可以捐錢呀，可以通過他們把我的愛心傳遞給災(zāi)區(qū)的朋友們啊！想到這里，我就要回家拿錢。媽媽聽我這么說，就爽快地說：“不用回去了，媽媽借你。”媽媽一下子拿出幾百塊錢給我，我猶豫了一下，這么多錢，我還不起啊！媽媽看出我的猶豫，就說：“你有多少零花錢就還多少，剩下的就算媽媽捐助吧。”我心里想，要捐這么多啊！我本來想捐幾塊的，這不把我平時辛辛苦苦洗碗、拖地、倒垃圾、整理東西等賺的零花錢都捐了嘛！但現(xiàn)在錢已拿出來了，再要點(diǎn)回去總不好意思吧！好吧，都捐了吧，看他們好可憐！我的零花錢可以再賺。想到這里，我就高興地捐出媽媽給我的所有錢。再看看大人們贊賞的眼光，我真的好開心！
其實(shí)，做慈善事不一定捐錢，捐物、出力都是。記得有一次，老師讓我們給貧困家庭的孩子捐書。我回到家，就翻箱倒柜地找書，捐哪一本呢？最后拿出我最愛的`三本書。因?yàn)槭俏业淖類郏舱娌幌刖璩鋈パ剑胂胛疫@么喜歡這些書，他們也一定會喜歡；再說我沒有了這些書還可以去新華書店看、買，而貧困山區(qū)的孩子們既沒有錢，又沒有新華書店，所以我還是難舍難分地捐出了它們。我想象著他們爭著看我的書，就情不自禁地笑了。
“。”這是做了很多好事的郭明義伯伯說的，我也深深體會到這種快樂！同學(xué)們，趕快行動起來吧，只要我們獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變得更美好！
幫助別人的快樂（專業(yè)19篇）篇十七
有人說贈人玫瑰，手留余香，也有人說。我覺得，幫助別人，能夠滋潤我心靈的花朵，使我心花綻放。
有一次，我在奶奶家門口的小廣場上玩，看到一個小弟弟焦急地朝著一個方向張望。我順著小弟弟看的方向一望，原來小弟弟的風(fēng)箏掛在了樹上。恰好我會爬樹，于是，我決定幫這個小弟弟拿回風(fēng)箏。
我走過去，對他說：小弟弟，哥哥幫你取回風(fēng)箏，好嗎？小弟弟轉(zhuǎn)悲為喜，太好了！謝謝你，小哥哥。我二話沒說，朝那棵樹走去。
這棵樹，比我之前爬過的樹難爬多了，到處都是小的枝枝叉叉，很難落腳，還有許多葉子，遮擋著視線，使我看不到風(fēng)箏的具體位置。我不得不一邊勉強(qiáng)踩著樹杈，一邊用力扒開樹葉向上爬。爬著爬著，我來到一段枝繁葉茂的地帶，我奮力地扒開樹枝，咚的一聲，不小心被一根掉下的樹枝砸中了腿，搞得我驚慌失措，差點(diǎn)掉下來。我緩了緩神，繼續(xù)找，終于瞄見了風(fēng)箏的影子，可是我卻犯了難。風(fēng)箏在一根不是很粗的樹枝最那頭兒吊著，這下難度可大了。我看了看下面，這么高啊！不禁打了個寒顫，心中有了一絲膽怯，可是望見小弟弟那期待的眼光，我還是鼓起勇氣邁出了步子。我一只手扶著上邊的'樹枝，一只手扒開亂七八糟的枝葉，在那根不是很粗的樹枝上，艱難地一步一步地向前挪動。離風(fēng)箏只剩一米遠(yuǎn)的距離了，我的思維也高度集中起來，一步之遙了，站著危險太大了，不如慢慢爬過去，既能拿到風(fēng)箏，安全性也有所上升。于是我彎下腰，貼著樹枝慢慢地爬到枝頭，所幸我很瘦，樹枝雖細(xì)，卻也結(jié)實(shí)，我順利拿到了風(fēng)箏，拋給小弟弟，自己也原路返回。
待我爬下樹，小弟弟已經(jīng)拿了風(fēng)箏在樹下等我，他開心極了，笑瞇瞇地看著我。我也笑了。爬樹拿風(fēng)箏的過程雖然艱險，但是能夠幫助別人，我的內(nèi)心充滿了快樂。
通過這件事，我感受到了幫助他人的快樂，以后，我會盡我所能，幫助那些有需要的人，因?yàn)椋骸?/p>
幫助別人的快樂（專業(yè)19篇）篇十八
“。”這句諺語常常在我的耳邊響起，可是我卻并不怎么明白它真正的含義。可是，那一次發(fā)生的一件事卻讓我深刻的明白了它真正的含義。
記得那是一年前的一個寒風(fēng)呼呼直吹的晚上，風(fēng)吹在人臉上尤其的`疼。放學(xué)后，同學(xué)們都以最快的速度回到家，迫不及待的想要回到家，在暖暖的烤火爐上享受冬日的溫暖。我也不例外的像其他同學(xué)一樣，一路飛奔，巴不得快點(diǎn)回到家。正當(dāng)我心急的朝家趕時，天空卻突然開始下起了小雨。沒過多久，雨竟然越下越大，轉(zhuǎn)眼間就變成了傾盆大雨。
“幸虧出門時，沒有忘記媽媽的囑咐，帶了傘……”我小聲的念叨著。從書包里抽出一把傘撐了起來，繼續(xù)往家里趕。突然，一陣哭聲不知從哪傳出來，我尋著哭聲走了過去，原來是一個小妹妹正在道路一旁的屋檐下哭泣，我心想，這個妹妹肯定是出來玩，準(zhǔn)備回家，半路上下雨了，卻發(fā)現(xiàn)沒帶傘，正著急的哭呢！于是我走了過去輕聲問道：“小妹妹，你是不是沒有帶傘？”
小妹妹邊哭邊說到：“我把傘弄丟了，怕衣服弄濕了，回家媽媽會也怪我……嗚嗚”看著小妹妹哭的那樣可憐，我想了一想，將手中的雨傘遞給了小妹妹，說道：“給，姐姐的傘借給你，把眼淚擦干凈，你快回家去吧！”小妹妹聽了一臉感激的看著我，跟我道謝之后便回家去了。雖然，之后我被淋成了“落湯雞”，可是我心中卻是感到甜蜜蜜的。那一刻我才明白什么叫做“。”當(dāng)你幫助了別人時，哪一種發(fā)自內(nèi)心的快樂，是無論什么都替代不了的，這才是一種真正的快樂！
幫助別人的快樂（專業(yè)19篇）篇十九
我三年級的同桌小文有一個很壞的習(xí)慣，就是上課不專心，經(jīng)常講話或分神！怎樣才能讓他改掉這個壞習(xí)慣呢？有一天，我突然發(fā)現(xiàn)小文很喜歡老師給他獎紅花——有了，我腦海里閃過了一個好辦法！我讓媽媽給我買了三種圖案的紅花：奧特曼（代表5分）、大蘋果（代表3分）和小笑臉（代表1分）。如果一節(jié)課中，小文表現(xiàn)非常好，就獎勵一個奧特曼；如果表現(xiàn)好，就獎勵一個大蘋果；如果表現(xiàn)一般，就獎勵一個小笑臉。反之，表現(xiàn)越差，扣紅花的.等級越高！最后，一個星期累積的分?jǐn)?shù)越高，得到的獎品價值越高。我設(shè)置的獎品有：橡皮擦、涂改帶、圓珠筆……我把這個提議告訴了小文，他滿口答應(yīng)，顯得很興奮！
剛開始的一個月，小文為了得到紅花和獎品，上課特別認(rèn)真，連回答問題都很積極，看來挺有效果的——我暗自開心！可是到后來，小文的新鮮感慢慢消失，壞毛病又時不時浮出了水面——我著急了！有一天，我聽見文仔在一旁垂頭喪氣地嘀咕：假如我有那張最厲害的精靈卡就好了！弄得我每次打牌都會輸！我想：我不正巧有一張嗎？我興奮極啦，對他說：我有一張啊，你要不？真的？他半信半疑地問。不信？我說，我下午帶給你看！他著急地說：要多少分換哪？一千分！我神氣地說。他猛一拍桌子：好，成交！
在接下來的幾周，文仔為了得到那張夢寐以求的精靈卡，無論是上課還是下課，都表現(xiàn)得很好。有一天，他控制不住了，轉(zhuǎn)過頭去碰了碰他的好朋友，悄悄地說：哎，你的那……我輕輕地咳了一聲，文仔馬上轉(zhuǎn)過頭，繼續(xù)專心地上課，呵呵！小文的改變，連老師都覺得驚訝，還不時表揚(yáng)他——這時，他就會傻傻地偷笑！經(jīng)過一段時間的努力，他終于獲得了那張精靈卡。最后，他完全改掉了上課不專心的壞習(xí)慣,學(xué)習(xí)成績也提高了很多。