優(yōu)秀作文不僅要具備正確的語法和連貫的句子，還需要有生動的表達和豐富的詞匯。以下是一些名人名言和格言，可以激發(fā)我們寫作優(yōu)秀作文的靈感和動力。
冬的七年級（模板19篇）篇一
熱情似火的夏哥哥走了，秋姐姐帶著絲絲涼爽悄悄地來了。
早上，我從溫暖的小被窩里鉆出來，穿上了衣服，走到窗前，把窗戶打開，窗外的涼風迎面撲來，我冷得發(fā)抖，趕緊又加上了一件外套。
馬路上，人們幾乎都穿上了長袖，很多怕冷的人們和我一樣也加上了一件外套。
樹上的葉子不再像夏天那樣翠綠了，有的已經(jīng)變黃，有的已經(jīng)枯萎了，還有的像蝴蝶一樣翩翩起舞從樹上飄落下來。樹下的小草上凝結(jié)著許多晶瑩透亮的小露珠，就像長了許多小眼睛一樣。
中午，太陽高照，藍藍的天空上飄著潔白的云彩。在陽光的照耀下，不少年輕人又把短袖換上了身。
晚上，人們在公園里悠閑地散步，草叢里開出了幾朵野菊花，金黃金黃的，散發(fā)出淡淡的清香，讓人心曠神怡。
初秋時節(jié)，真像一副醉人的圖畫。
冬的七年級（模板19篇）篇二
在我來到成功少年的日子里，這個陌生的老師讓我慢慢開始敬佩起來了。她，就是——袁老師。
袁老師身高一米六左右，兩道彎彎的眉毛下有一雙迷人的眼睛。高高的鼻梁下有一個櫻桃小嘴。美中不足的是袁老師身體胖胖的。
袁老師熱愛幫助我們，在我們做習題遇到難點的時候，老師就細心的教導(dǎo)我們。袁老師還是個名副其實的“字典”。為什么叫字典呢？因為我們有什么不會寫的字，思考也不思考，就問袁老師，還有些人喜歡惡作劇，會寫的字也來問袁老師，比如著急的“急”，玉米的“玉”。但袁老師還是不厭其煩的在黑板上寫出來。
袁老師不僅愛幫助我們，還會逗我們笑呢！像老師吐字不清晰。我們上課時候，范文里有個“爸爸”應(yīng)該讀輕聲的，可老師卻硬要讀第一聲，教室里笑翻了天。今天，江梓文隱隱約約地聽見他爸爸在叫他。江梓文決定下樓去看一看，老師為了緩和一下氣氛便說：“不要被拐走了啊！”。袁老師怎么老是逗我們笑呢！
袁老師生氣的樣子最可怕了。她重重地拍一下桌子，大吼一聲：“安——靜！”正所謂：老師一聲獅子吼，嚇得我們的抖三抖。但老師這樣的模樣很少見。因為我們有時候很安靜，老師生氣的時候臉是緊繃著的，之后就語重心長地教育我們，雖然老師生氣的樣子可怕，但是我們知道老師是愛我們的。
這個學期很快就要過去了，我們和袁老師在一起的歡樂時光是不是就要走到盡頭了呢？我敬愛的袁老師，我多么想每個星期還能與您相聚啊。
冬的七年級（模板19篇）篇三
長大了，許多事情也都知道了。人也變了，不再是以前那個風風火火惹人羨慕的假小子了。
變成熟了，分數(shù)在我眼中變得越來越重要，責任變得大了起來，壓在我的身上感覺好痛啊！
學習變好了，家長總是把所有的希望寄托與我，成績?nèi)绻浼议L總會投來失望的目光。
自尊心變強了，不容許有一絲錯誤出現(xiàn)在我的面前，只是怕太傷家長的心。
我感到好累，在補習班的明明落下別人的很多，但是不敢說，只有自己一天到晚的學習補課，連個理解我的人都沒有，考試考砸了，回去又挨了家長的打，不敢奢望家長的原諒，只是希望自己能多堅持一會，每天連哭的時間都不允許有，每天到晚心里總是想著怎樣才能讓自己跟的上人家，怎樣才能記住英文單詞，怎樣才能學會承受住突如其來的壓力。好累，有時候會想到如果自已一睡不起會不會能輕松點！
冬的七年級（模板19篇）篇四
暑假生活的每一天，我的腦海都會閃現(xiàn)無數(shù)次想要逃離家，去別人家生活的念頭。因為在自己的家里，即便我已經(jīng)把該看的書看完了，我的母親還是會不停地問我作業(yè)做完了沒有，讓我不能老是玩老是看電視，得去看看書背背單詞。
我的阿姨住在鄉(xiāng)下，一個叫崖底的美麗小山村里。每年暑假我都會去阿姨家住幾天，這些日子也成了我最快樂和輕松的日子了。今年暑假我又來到了姨姨家。
姨姨帶我和弟弟去爬山。爬山要慢慢地一步一步爬，如果爬得太快就會掉下去。爬山不容易，但下山十分容易。山上有許多蝎子，長著黑肚子，肚子上有兩只眼睛，四條線的斑紋，我還敢動它呢。山上還有許多梨樹、桃樹、核桃樹、酸棗樹和杏樹。我還沒見過酸棗樹呢，酸棗樹上還有刺呢，我一弄它，它就扎我。
我還去過公路上的淺池塘。那兒有許多小蝌蚪，有大有小，我不知道該怎么捉，最后我把水里的土撈起來，拿瓶子動動水將水變成煙霧，蝌蚪就被嗆得不能游動了，這樣我就捉住它了。我們還捉青蛙捕小魚。我慢慢的拿上兩個瓶子暗暗對應(yīng)，準備捉小魚，小魚很聰明，不輕易上當，不過它以為這是自己的新家，又進了瓶子里，我就抓住它，可它死了，不動了，真遺憾啊。
姨姨家有三條狗，最小的狗叫幻靈。它長得有我的三個拳頭大，它很聰明，不喜歡大叫大嚷的聲音，而喜歡輕輕的叫聲。我輕輕一叫它就過來了，幻靈還會打滾呢，可惜大姐的孩子弄死了。姨姨家還有棗樹、蘆薈樹，蘆薈樹的葉子可以治蚊蟲咬，一種叫艾的植物會防止蚊蟲咬。
我還看見了大橋，大橋上還有燈線呢。大橋下是河川，河里有石頭、小河和小草。村里的空氣很新鮮，路全是石頭鋪成的。我還去過燕莊鎮(zhèn)呢，那兒可紅火了，去燕莊的路上我看到小鎮(zhèn)上有很多樓房，商店很多，東西琳瑯滿目，價格也很貴，鎮(zhèn)中間的墻上有兩幅畫，其中有一幅畫上面有衛(wèi)兵手里拿著一把刀，高高的站著。
姨姨家很好，我在這兒過得很快樂。
冬的七年級（模板19篇）篇五
提到夏，有人歡喜有人憂。我始終堅貞不渝的站在憂這方!
無論在何處，都是熱浪滔天，一波勝過一波，總是在不知不覺中就已經(jīng)大汗淋漓，汗流滿面，而使得心煩意亂，這樣的熱，真令人煩躁。
在家里固然舒服，但凡出了門，就立即認識到了“夏”，這只大怪獸的厲害了，沒有一絲風，地面就像蒸籠一般，散發(fā)出一股令人難聞的焦味，熱得連花兒都垂了首，連蟬都齊聲哀鳴，引得狗兒都伸舌乞憐。在烈日下，雄赳赳氣昂昂的大公雞，都在沙地中打著滾，曾經(jīng)綻放著笑臉的花兒們，都收斂了笑臉。
人更是極怕熱的，神氣的人們，一到夏天便都銷聲匿跡了，紛紛躲在涼爽的房中，享著清福。可是我總耐不住寂寞，向往外面。一到外面，就蔫了神，同伴們更是大呼小叫，不住求著休息，一個個都像受驚的小鳥。太陽明晃晃的，令人睜不開眼睛。那波波熱浪，更是讓人好似在氤氳著油煙的鍋中，翻炒著。
玩起游戲來，奔跑著，跳躍著，不一會兒，就被榨干了體力，渾身軟綿綿的。便在一旁的涼亭中，或坐或躺。就在那時，我往四處張望。在滾滾熱氣中赫然看見挺立著兩人，他們就像兩座豐碑。盡管汗水浸濕了衣裳，盡管面對如此驕陽，他們卻仍盡職的揮動手臂，指揮車輛，看著車輛來來往往，一對劍眉也就舒展開來了，嘴角微微上揚，露出了潔白的牙齒，笑容洋溢在臉上。
那一刻，我心里多么震撼!即使多么炎熱的烈日，此刻，內(nèi)心也淌過一絲清涼。夏日因交警而清涼!
冬的七年級（模板19篇）篇六
揣著灌了鉛的手臂，幾乎不能直立，一搖一擺的下樓，腦子似乎還沒睡醒，就跟著我們七（10）班的隊伍來到了操場前的水泥路上。
“立正，稍息，向右轉(zhuǎn)！”王教官時時刻刻叮囑著我們。
風很大，大到使路旁的樹木都像小苗一樣不住地搖擺著，女生們的頭發(fā)也飄起來了。我也不例外，心里暗暗叫苦：好癢，如果能抓一下該多好，但是如果我一撓，又得大聲說“報告”，該有多沒面子啊！算了，再忍忍就行。
忍了一會兒，又聽見了“撲通“一聲響。
果然，有人吐了，我懷著一種“什么都知道”的心情又忍不住回頭偷偷地瞟了一下。這回實在是在無厘頭了，雖然也是一個女生，但是……她居然直接四腳朝天倒地上了。教官推開前排的同學，胡老師也趕緊奔上前“搶救”傷員。周圍的人議論紛紛，我的腦子卻像紙一樣空白：這女生怎么就直接倒地了？可見她的體質(zhì)實在是太差了。在我無語之際，胡老師十萬火急地帶著那位同學離開場地。
霎那間，雨點連成了線，“嘩”的一聲，大雨就像天塌了似的鋪天蓋地從天空中傾瀉下來。狂風卷著暴雨像無數(shù)條鞭子，狠命地往教學樓的玻璃窗上抽，我大老遠都能聽的見，于是全班人拼了命般的朝樓梯口狂奔。
躲雨的時候，我回想著那位同學倒地時的情景，心中不免有種恐懼感，生怕之后四天的軍訓(xùn)里，自己也會發(fā)生這樣的事。
唉，如果他們整天悠閑自在，怎么可能鍛煉出堅韌不拔的精神呢。正因為他們不懼風雨，所以他們的體質(zhì)比常人更完美，比常人更能服從命令。
也許正因為體驗了軍訓(xùn)，我才能更深一層地了解軍人的痛，與自己的懦弱，以及“鐵杵磨成針”的真正含義。
冬的七年級（模板19篇）篇七
閨蜜，在開學的時候，我做前面，你做后面。那時候我們并不熟悉對方，也不怎么往來。
直到初一下期，老班把我調(diào)到前面，卻我們的友誼加深，不知道的情況下我們之間變成閨蜜的身份。每次放學，我會送你回家，盡管我們家是左右分離的，就這樣一直延續(xù)下去。
后面，到后面，我們之間便有裂痕，斷斷續(xù)續(xù)的友情被我們小心翼翼的維持下去，終于我們之間冷戰(zhàn)，只是一本小說而已。之后便是和好，冷戰(zhàn)，和好。
我有點累，有時候我不想堅持，卻又不想放棄，畢竟我們之間還有很多歡喜的往事。
終于，在那個星期六，你突然發(fā)那個消息，我有點措手不及，我不知道我做錯什么，而你卻又不說。我不知道這次還能不能再跟以前一樣，畢竟你太容易生氣。
在星期一的時候，冷戰(zhàn)又爆發(fā)。
閨蜜，你不知道吧，我小學其實沒有最好的朋友，你是我此生中第一個閨蜜呢，第一個跟我玩的最好的。
冬的七年級（模板19篇）篇八
拿起手中的筆，尋覓著童年記憶的碎片。
童年猶如一陣沁人的清風，輕輕地拂過我們的臉頰，稍縱即逝；而童年，永遠不會被遺忘。在我們身體里永遠保留著一顆火熱、真摯而天真無邪的童心。
很小的時候，沒有煩惱和郁悶。哭哭鬧鬧，小心翼翼地學走路，認真地學習說話。那個時候，你幼嫩的童心芽就開始萌芽了。
慢慢地，我們長大了一點，開始學寫12345，aoeiu。但寫久了，也有那么一點點枯燥，無聊。這時，童心長出了兩片葉子。
小學剛剛開始，對一切事物都感覺的十分好奇，并且有了新的希望和追求，知識離我們越來越近了，同學之間也有了競爭感，童年坎坷的地方也到了。童心卻長出了一個小花苞，風雨侵襲著它，如果不堅強，放棄了，它就會被風雨摧殘。
好好保留著這珍貴的童心吧!它會伴隨你一生一世，讓你隨時感受童年的溫馨與快樂！
冬的七年級（模板19篇）篇九
最妙的就算夏天了，故土的山永遠是尋不完的，去采采野菜，像蒲公英、馬齒莧、藜蒿、蕨菜等很多。我也總是被山上的樹枝，草刺等弄傷，不過那些對于那時的我來講貌似不算什么，我總是對那一片片的山群充滿探索的向往與欲望。
結(jié)成一隊的小伙伴集體瘋了一般甩著衣服向河里沖去!晚上伴著黃昏，走在返家的路上，伴著鳥兒的樂歌，看著一望無際的金黃麥浪，一片一片，一股一股像驚濤駭浪的海洋一般奔涌而來!到家時，還不忘對著那紅了半邊天的夕陽道一聲再見!
今日，我重返久別的故鄉(xiāng)，再一望是無邊無際的黃土，嗅著煙塵滾滾的空氣，我疑問那條河流呢?旁人告訴我說，就是那條啊!我眼見到一條剛剛沒腳的小溪，心里酸溜溜的……再往前走，一根攔路杠上寫著幾個大字：禁止通行!詢問后方知此處要建設(shè)城鎮(zhèn)化，所有土地政府承包。
耳邊傳來機器的嗡鳴，我不得不反走，剛剛調(diào)轉(zhuǎn)，突然聽到了像是一位老態(tài)龍鐘的老人的嘆息聲。
我知道，那是故土的嘆息……。
冬的七年級（模板19篇）篇十
又然而一個新學期了，沒辦法，一想到學習計劃，我腦中浮現(xiàn)的就然而“新學期”這三個字。首先，我認為，學習中不可忽略的一點就然而要學會分析自我的學習特點，像我——理解潛力還能夠，老師講的東西不然而不懂，但卻總出錯，而且對于一些死記硬背才能學會的東西總覺得不耐煩，因此，在這點上，我期望自我能在新學期里對待學習更認真，更有耐心。
所以我要從此告誡自我：不要等到到新的開始已結(jié)束再去期盼下個新的開始。此時郁悶，怕成績不好，家長們的壓迫，老師們的哀嘆。已然而我們孩子的最正常的煩惱。開學了就不能整天玩?zhèn)€夠，學校就像我們的無形監(jiān)獄，束縛著我們。但在放假很久時，就會很想很想上學。
新的`學期又到了，在這關(guān)鍵的時期里，我要認真，仔細地規(guī)劃每一分鐘。此時認真投入到學習中。以前有一位老師對我說，態(tài)度決定一切，要以良好的態(tài)度去應(yīng)對學習。挑戰(zhàn)自我，相信自我，我個人認為，人一生的時間有限，時間不等人，因為這然而我初中生涯的第一段時間，我不會放過從我身邊中的每一份時間，掙取把握好身邊的每分每秒。
在初中，我要改掉小學一些不好的毛病，例如：在小學時我不愛說話，此時上課從來不舉手回答問題，老師也拿我沒有辦法，因此我的表達潛力不強，個性然而語文的閱讀題經(jīng)常寫不出什么感想，再加上我上課有時走神，語文的成績就十分不理想。我還有一個極大的問題，就然而馬虎。媽媽也經(jīng)常叮囑我別馬虎，而我就然而把它當做耳旁風，覺得這并不算問題，只要考試時認真就行。可考試時還然而改不掉這個毛病，數(shù)學經(jīng)常抄錯數(shù)，所以數(shù)學也很少的高分，并且我上課不愛認真思考，下課也不愛專心學習，因此成績一向排在別人后面。
長遠的目標然而考上自我理想的大學，其實我的目標還有很多，也許不能一一實現(xiàn)，但我會盡自我最大潛力去做。當然我明白這一路不會然而一帆風順，但它總會給我期望讓我黯然欣喜的時候，踏踏實實地學習。
冬的七年級（模板19篇）篇十一
一大早，爺爺打來電話說：“咱家種的桃樹開花了，你們快回來看看吧，美極了!”我們忙驅(qū)車趕回老家。鄉(xiāng)村的春天格外美，青山碧水，紅花綠草，到處是一派生機盎然的景象!
聽到這個“噩耗”，全家人都悶悶不樂。要知道，這桃園可是爺爺?shù)拿樱覉@里花費了爺爺多少心血，爺爺一年四季都在桃園里奔波忙碌。
讓還是不讓，全家都猶豫了。爺爺是位老黨員，已有幾十年的黨齡了。爺爺蹲在炕頭，吸完一鍋煙語重心長地說：“國家的項目建設(shè)，是造福子孫后代的好事。我們一個區(qū)區(qū)桃園算得了什么，還是讓吧!再說國家肯定會有補償?shù)摹！?/p>
就這樣，爺爺在協(xié)議書上簽了字，領(lǐng)了3萬元補償金。村里有人曾勸爺爺去鬧訪，說是補償?shù)锰佟？蔂敔斝呛堑卣f：“鬧什么鬧，國家給咱補償?shù)倪@些錢夠重建一個桃園了，知足常樂吧!”
沒用上半個小時，我們就到村口了，眼前一條筆直的高速公路從爺爺原來的桃園橫跨而過，向前延伸，一輛輛汽車在高速公路上穿梭著。
冬的七年級（模板19篇）篇十二
自從到了懷化，由于爺爺奶奶家的房子在裝修，姨媽家的床又太少，所以我們一開始住在教育局招待所里，后來姨媽在三中學生宿舍找了一間房子讓我們住。
那天晚上，我和媽媽來到學生宿舍，只見這里有許多床，都是上下鋪的。每張床都很窄，頂上只有一個電風扇。旁邊有廁所，廁所十分臭。我們把東西放下，稍微整理整理就上床睡覺了。盡管我們白天打了藥，但是這里的蚊子還是很多，半夜里我都被蚊子咬醒了好幾次。這天晚上我沒睡好。
第二天早上一回家，姨媽就問我：“昨晚睡得好嗎？”
“不好！”我說。
“那今晚我過去睡吧！” 姨媽說。
“不用了，那里我還是可以住的。”我說。
這天晚上，姨媽對媽媽說“鑰匙我已經(jīng)拿著了，我先走了。”媽媽不肯，姨媽非要去，媽媽見阻攔不住，只好讓姨爹姨媽去。從此，我們就睡在姨爹姨媽的房間里，那里有空調(diào)、蚊帳，十分舒服。
姨爹、姨媽真好！
冬的七年級（模板19篇）篇十三
早晨，我和我的媽媽在觀察我的蠶寶寶，媽媽把一個最胖的蠶寶寶給翻了過來，我發(fā)現(xiàn)那個蠶寶寶肚子特別的胖，于是，我和我的媽媽一起給它取了一個名字——名叫胖胖。
媽媽又把一個瘦的蠶寶寶翻了過來，我又發(fā)現(xiàn)那個蠶寶寶一動不動，好像生病了。科學老師說：“一個蠶一動不動就生病了，除了抬起頭的蠶，那是要脫皮的蠶。”
可是，我還是舍不得把這個蠶放在別的地方，最后我還是決定觀察一陣子再說。于是我就對媽媽說：“這個蠶也許在睡覺。”
下午，我真的說對了，每個蠶都非常活潑：有的蠶的頭在互相看著對方，好像在交談著什么；有的在猛吃樹葉，好像被餓了一個月似的；有的爬來爬去，好像在觀察周圍的環(huán)境。
這件事告訴我有時候不要先下決定，要觀察一陣子再說。
20xx年4月8日星期二天氣晴。
下午，我一回家就跑去看我的寶貝——蠶寶寶。“啊！”我不由自主地叫起來，“蠶寶寶已經(jīng)這么大了。”
剛發(fā)下來的蠶寶寶只有5毫米這么大，而且也很臟，所以我把很多蠶都送人了，可現(xiàn)在的蠶又大又漂亮，簡直像可愛的小鴨子一樣可愛，可是對我來言，它們比孔雀還美麗，我真后悔把那些蠶送人，我真想再要一些蠶。
我現(xiàn)在的蠶已經(jīng)有二厘米了，是以前的四倍。我現(xiàn)在共有七只蠶，每一只蠶的名字都是我取的，我都是按它們的個性取出來的，其中有一個叫“猛吃王”，因為它只要見到桑葉，都會第一個跑到桑葉的面前，然后猛吃起來，它吃東西的時候，就像餓了三天的狼一樣。
我的蠶非常可愛，可是，我又非常傷心，因為老師說蠶只能活一個星期，生命力強的也只能活一個月，所以我要在它們活在這個世界上時，好好地照顧它們，不要讓它們死得痛苦。
20xx年4月27日星期六天氣晴。
上個星期天早上，我一大早就起來看我的蠶寶寶，我發(fā)現(xiàn)我那可愛的蠶寶寶，已經(jīng)變成那非常像雞蛋的繭了。
到現(xiàn)在繭已經(jīng)一個星期了，這個繭怎么還不出來蛾呢？到了中午我才搞明白，原來那繭要十幾天才能變成蛾出來。
于是，我又想起科學老師告訴我們蛾是用身體撞開繭的不是咬開的時候，那小小的繭里，包含一著多么強的生命力啊！竟使它可以沖破堅一硬的外殼，在沒有桑葉的情況下，如此產(chǎn)卵，可真了不起。
我很佩服蠶無私奉獻的精神，因此，我一定要好好保護那些卵，不要讓它們死去，為它們完成最后的心愿。
冬的七年級（模板19篇）篇十四
淡然地笑看著眼前的一切，我孤獨地倚在門口，等待著你的到來，只是一向呆呆地站著，因為我在等你。
望向窗外，坐在書桌前，夜已深了，燈火闌珊處也開始進入休息狀態(tài)了。一個人玩弄著著手中的筆，我們都就應(yīng)擁有一種名為職責的東西，可我們又有多少次沒有去實現(xiàn)那份承諾；沒有去完成那份職責，就像那天中午一樣，我等待你的身影，而你卻不見蹤影。
我們的人生中有多少次沒有如約而至，上課遲到了，會站在教室門外，我們又一次的失去了承諾，這種失去在某些時候是無可避免的，期盼你來臨時的興奮，見到你時內(nèi)心里的滿足與雀躍感，失約是瘋狂涌入內(nèi)心的失落感或者是悲憤。
而那天你的失約帶來的是我平淡而冷漠的理解，我們約定了重要朋友見面，失約了會有人擔心，會有人生氣，在沒有得到你的解釋和說對不起之前，我悶悶地不安了一個下午，沒有拿到自己想看的動漫，沒有和你交流到這個假期在家看到的動漫見聞，沒有把自己畫的畫給她看……好多沒有做的事情呢！
我期盼著如約而至，每個擁有約定的人都期盼著對方能如約而至不是么？這是一份約定，遵守這份約定，才不會帶來我們的不快與我們的哀傷，那份在空氣中夾帶著的悲傷。
冬的七年級（模板19篇）篇十五
雖然已過了14個年，但每個年給我的感覺往往都是獨一無二的。
小時候過年會玩得很瘋，會吵著嚷著要買煙花放，記得我小時候最喜歡放的一種煙花，現(xiàn)在已經(jīng)記不得叫什么名字了，但我深刻的記得把這種煙花對著天上放完之后會有一個小小的降落傘慢悠悠的飄下來。記得我小時候最喜歡收集這些小小的降落傘了。
今年我是在奶奶家過的年，到了除夕那晚就會有好多小朋友提著袋子上門要吃的，他們先是會講：“恭喜發(fā)財”，剛開始我還會給完東西就會回沙發(fā)上坐著，可沒過多久就又有小朋友回來，到了最后我干脆拿了個小板凳坐在門邊，旁邊放一大袋吃的。我的小侄女也加入了這些小朋友的行列，最后她也拿了滿滿一大袋“戰(zhàn)利品”回來。
在過年前幾天開始就有些小孩子開始在外面放起了煙花，噼里啪啦的聲音此起彼伏，我有時會站在陽臺上看，看煙花那雖轉(zhuǎn)瞬即逝卻令人驚艷的美以及與煙花同樣明媚的孩子們的笑臉。
我們都會覺得年味就是全家團圓的喜樂氣氛；就是晚輩孝敬長輩圍坐在桌前敬的那一杯酒；就是屋外煙花閃耀時那轉(zhuǎn)瞬即逝的美麗；就是吃到媽媽忙前忙后做的一頓年夜飯；就是逛夜市時看著煙花吃著糖人兒仿佛又回到最初童年的一種享受；就是不管自己和對方認識不認識，見面都會說“過年好”的那種彼此友好的感覺；就是家家戶戶都會貼上喜慶對聯(lián)和一個個倒的福字，就是和家人們在一起迎接新的一年開始的滿足感；就是滿大街都會掛滿了紅燈籠以及到處充滿了祝福話語的那種喜慶，歡樂的氣氛。
其實，年味很簡單。
冬的七年級（模板19篇）篇十六
提起語文教師，我想大家首先想到的就是“知識淵博”這一詞匯，沒錯，我小學六年級的語文教師-----高燕教師。就是一個知識淵博的語文教師。
高教師長著一雙水汪汪的大眼睛，稍稍發(fā)胖的臉頰上長著一個平平的鼻子，鼻子的下頭則是一張能說會道的嘴巴。就是這樣一個平平凡凡的人，在這平平凡凡的崗位上做著高尚的事情。
高教師的教學方法很多獨特。
我以前接觸到的教師，在教學方應(yīng)對學生不是打就是罵。而高教師的教學方法則是讓我們在歡樂中學習，在感動中成長。
我們班有一個叫羅蒙的同學，由于家里沒有人管制他，所以他從來不完成作業(yè)，上課聽講也不認真。高教師明白后，就想盡辦法鼓勵他。只要他有一點點的提高，教師就會給他一個洋溢著濃濃的師生情的擁抱。漸漸的他這塊千年不化的寒冰被高教師這個炙熱無比的大火球融化了，他提高了：按時完成作業(yè)了，上課聽講認真了!
雖然我只舉出一個小小的事例，大家被高教師的獨特的教學方法折服了嗎如果沒有，待下次再和你一一道來。
冬的七年級（模板19篇）篇十七
孩子上中學后，只喊作業(yè)多，忙不贏。我說寫日記隨便幾句話都可以呀，她說哪里有時間哦。我本來想每天吃飯時讓她說說學校的事情，我給她錄下來，然后給她整理出來，也算是為她的成長做一個記錄。可是我的時間比她的更少，忙的程度比她更甚。所以開學這兩周來，孩子的日記算是滯留下來了。因為今天上午要學二胡，明天上午7點半開始要學英語，所以昨晚上她寫作業(yè)到快11點鐘，今天寫周記又到了11點半才不得不睡覺。今天白天學了二胡以后，她就一直在做美術(shù)作業(yè)，稍微玩了一會兒，然后吃晚飯，給她洗頭發(fā)。再和她一起去上街，買了些日用品，給她買了兩件特價短袖。回來時已經(jīng)21點多了，我叫她睡，她卻說要寫周記。沒辦法，我就想了個辦法，她來說我來打，就這樣，咱們搞到11點半才完成了這篇周記。
燕老師，今天我第一次寫周記，想跟您談?wù)勅┬氖拢軒椭覇幔孔詮拈_學以來，這三件事情一直困擾著我，讓我左右為難，不知如何是好，請您幫我出出主意吧！這三件事情是：剪頭發(fā)，讀寄宿，學英語。
梳頭，誰給你洗頭？”媽媽接過來說：“我給你梳，我給你洗！”就這樣，我越發(fā)舍不得了，就還是留了下來。我終于想到一個最大的麻煩：那就是天天晚上睡覺都擔心把頭發(fā)搞壞，我用手枕著頭來睡，我保護頭發(fā)比保護國家一級保護動物還厲害。唉，怎么辦呢？不過我還是覺得，剪短發(fā)比留長發(fā)的優(yōu)點更多些，對我的誘—惑更大一些。我愿意聽老師的，現(xiàn)在您讓我剪我就剪，您讓我留我就留。
這件事情其實我反反復(fù)復(fù)都考慮過了。我想住在家里，也想住在學校。要是我讀寄宿，就不用天天跑回來，走這么遠的路了。但是住在學校我又會害怕。我有一個舅外公在學校住，咱們家要是住在舅外公家里多好啊！
冬的七年級（模板19篇）篇十八
期末考試的日子已經(jīng)離我們很近了，老師也在幫我們復(fù)習著基礎(chǔ)，同學們也更是在努力的配合著，可是有的同學卻在考試中作弊，下面請跟隨我的拍攝鏡頭。
鏡頭一：“嗨，同學這道題你會做嗎？”“會，我記在紙條上你先看著老師。”只見這位同學迅速的將題目的答案抄在紙條上，將紙揉成團，把紙團扔在地上，另一位同學則將紙團撿起后藏進文具盒里，再假裝拿筆的時候打開紙團，然后再把答案寫在試卷上。
這還是好一點的，下面的一位同學性質(zhì)更惡劣。
鏡頭二：“叭叭，叭叭”“這是什么聲音”。我回頭看了下，原來是一位同學在用手機查題目，他用左手壓在手機上，右手將答案抄在試卷上。
當然，這只是其中的兩個鏡頭，我想老師讓我們考試不僅看我們的成績，更重要的是考驗我們的誠信，考試誰不累？誰都累，可是我們考試不能不勞而獲，這樣一點意思都沒有，即使你考得再好，也不會有那種自豪感，反而有點害怕，因為你怕同學揭發(fā)你。如果我們抱著靠作弊的心態(tài)去應(yīng)付考試，那到了期末考試時你又能得到好的成績嗎？這本就是自欺欺人，得不償失，更是對自己的不負責任。
同學們，讓我們誠信考試，給自己和老師一份最真實的回報。
冬的七年級（模板19篇）篇十九
我站在大地上，微微抬頭，那深色的空中，高掛著一輪凄冷的明月。我頓時想到張九齡在《望月懷遠》中寫的：海上生明月，天涯共此時。我不禁想到我的好友正在另一個城市望著這輪明月。
于我想把了許久的舊友，想到她，我便不由得鼻尖一酸。是在我十歲的時候吧，她搬離了這座城市，甚至沒有留下任何聯(lián)系方式，就這樣三年未見。
而使得我們常常一起出去玩兒。而她最喜歡的便是夜晚時分出來看夜景了。她總是對我說：“這天空星星點綴還有一輪明月高掛，還有這大樹呀，在黑夜中也又添了幾分神秘。這種環(huán)境出來玩，難道不是很愉快嗎？”她似乎很向往這頗帶幾分浪漫的夜景，一出來就要大聲囔囔個不停，宛如一只嘰嘰喳喳的鳥兒，東一跳西一蹦，好像對四周的東西充滿了好奇。
她從不滿足于自己欣賞這些美，總喜歡拖著我，與我分享，不管我的心情如何。當我煩躁時，她總是笑嘻嘻的指著天空道：“你看看你看看，這景色是多么美好，不要一直愁眉苦臉啊——快看快看，那顆星星很亮很亮呢！”他似乎一直都是這么樂觀，望著天空不停的吵囔著，不知說了多久，她才轉(zhuǎn)頭，觀察著我的神情，想要知道我的心情如何。見我放松下來，她才安靜地欣賞這景色。
她還說，以后她想成為宇航員，想要更加的靠近這美麗的景色。說完之后，他又會沉迷到自己的世界中，幻想著自己的未來，這才是他最安靜的一刻，微微揚起頭，皎潔的月光灑落在她的臉上，顯得如夢似幻——這樣的她便深深地，深深的烙印在了我的心底，永遠無法揮之抹去。那天神一般的模樣，或許是她留給我的最后一個印象。