優(yōu)秀作文要求語(yǔ)言精準(zhǔn)、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，能夠?qū)⒆髡叩乃枷胪暾磉_(dá)出來(lái)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，希望能給大家提供一些寫(xiě)作的借鑒和啟示。
最新暑假生活我安排（實(shí)用15篇）篇一
情感與態(tài)度：愿意聽(tīng)從家人的意見(jiàn)，制定一個(gè)切實(shí)可行的暑假計(jì)劃，樂(lè)于安排好自己的暑假生活。
行為與習(xí)慣：學(xué)會(huì)對(duì)自己的學(xué)習(xí)、生活進(jìn)行總結(jié)，在生活中養(yǎng)成持之以恒的習(xí)慣。知識(shí)與技能：懂得放暑假的意義，能夠在成人的指導(dǎo)下合理安排自己的暑假生活。過(guò)程與方法：學(xué)習(xí)記錄自己的成長(zhǎng)進(jìn)步的方法，體驗(yàn)自己在生活學(xué)習(xí)中的收獲，初步學(xué)會(huì)安排自己的生活。
教學(xué)重點(diǎn)。
學(xué)習(xí)記錄自己的成長(zhǎng)進(jìn)步，從而懂得做事情應(yīng)該持之以恒。
教學(xué)難點(diǎn)。
懂得放暑假的意義，能夠在成人的指導(dǎo)下合理安排自己的暑假生活。
教學(xué)準(zhǔn)備。
教師準(zhǔn)備：教學(xué)課件。
課時(shí)安排。
2課時(shí)。
第1課時(shí)完成話題“我的暑假計(jì)劃”的教材內(nèi)容。第2課時(shí)完成話題“大家出主意”的教材內(nèi)容。
教學(xué)過(guò)程。
第1課時(shí)。
活動(dòng)一學(xué)訂暑假作息時(shí)間表。
2.提問(wèn)：暑假是一個(gè)比較長(zhǎng)的假期，對(duì)這個(gè)假期你有什么美好的愿望呢？
3.提問(wèn)：在暑假里，制定一個(gè)比較可行的計(jì)劃是很重要的，我們一起來(lái)討論怎樣制定暑假的作息時(shí)間表。
（1）[播放課件：作息時(shí)間表]。
（2）討論：暑假期間，每天要做哪些事？
（3）提問(wèn)：每天要做的事情很多，怎樣安排時(shí)間才合理？
（4）提問(wèn)：制定一個(gè)作息時(shí)間表，對(duì)我們的暑假生活有什么好處呢？
（6）小結(jié)：每個(gè)人根據(jù)自己的實(shí)際情況，制訂作息時(shí)間表。那么，我們?cè)谑罴僦校凑兆飨r(shí)間表來(lái)安排暑假生活，過(guò)一個(gè)愉快的暑假。
活動(dòng)二過(guò)一個(gè)有意義的暑假。
提問(wèn)：暑假生活是我們向往的，怎樣讓我們的暑假生活過(guò)得更有意義呢？
（1）[播放動(dòng)畫(huà)：這樣過(guò)暑假]。
（2）討論：怎樣讓我們的暑假生活過(guò)得更有意義呢？
（3）小結(jié)：在暑假里，我們要合理安排時(shí)間，學(xué)玩結(jié)合，過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的暑假。
我的暑假計(jì)劃過(guò)有意義的暑假生活。
第2課時(shí)。
活動(dòng)一解決暑假中的問(wèn)題。
提問(wèn)：我們一起學(xué)習(xí)制定暑假計(jì)劃，以往放長(zhǎng)假的時(shí)候，你們都遇到過(guò)什么問(wèn)題啊？
（1）提問(wèn)：遇到的這些問(wèn)題，你們都是怎樣解決的？
（2）追問(wèn)：有沒(méi)有當(dāng)時(shí)沒(méi)有解決好的事情，帶來(lái)什么問(wèn)題呢？
2.過(guò)渡：在假期中，每個(gè)人都會(huì)遇到不同的問(wèn)題，那么怎樣才能很好地解決問(wèn)題，過(guò)一個(gè)有意義的暑假呢？我們一起來(lái)看看。
（1）[播放動(dòng)畫(huà)：暑假里的煩惱]。
（2）討論：如果我們遇到這些問(wèn)題，應(yīng)該怎樣解決？你有什么好辦法？
過(guò)渡：暑假中，除了在家中生活、學(xué)習(xí)，我們還會(huì)有很多安排。
（1）提問(wèn)：暑假中我們經(jīng)常會(huì)走親訪友，你們有過(guò)這樣的經(jīng)歷嗎？
（2）提問(wèn)：你們都去過(guò)哪里，在那里過(guò)得怎樣，有什么愉快的事情？
2.提問(wèn)：當(dāng)我們外出走親訪友時(shí)，我們應(yīng)該怎樣安排暑假生活呢？
（1）[出示圖片：去外地過(guò)暑假]。
（1）小組討論：你有什么適合自己的方式能夠記錄下自己的暑假生活？
（2）小結(jié)：我們可以用記日記、畫(huà)日記畫(huà)、拍照片等方式記錄暑假生活，給我們自己留下美好的回憶。很快就要放暑假了，希望大家不要忘記這件事，記錄好自己的暑假生活，開(kāi)學(xué)后我們還可以一起展覽。
3.總結(jié)：暑假里，有機(jī)會(huì)外出旅游或串串親戚，能開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，對(duì)自己的成長(zhǎng)非常有益。但是，也要注意合理安排自己的生活，做到張弛有度，勞逸結(jié)合，希望大家都能夠過(guò)一個(gè)愉快有意義的暑假。
最新暑假生活我安排（實(shí)用15篇）篇二
“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。一個(gè)周密計(jì)劃的暑假，收獲一定會(huì)多于一個(gè)不做計(jì)劃的暑假。腳踩西瓜皮，溜到哪里算哪里，不是明智之舉。
很多孩子在放暑假之初，還是很有想法的。可是這些想法大多只是在頭腦里一閃而過(guò)。就像天空中的流星，雖然也有那么一閃，但很快就煙消云散，渺無(wú)蹤跡，更不要談落實(shí)到行動(dòng)上了。
其實(shí)，家長(zhǎng)可以讓孩子把暑假剛開(kāi)始的各種想法落實(shí)到紙面上，自己制定一個(gè)暑期生活安排計(jì)劃表。寫(xiě)的過(guò)程本身還是一個(gè)思考的過(guò)程。可以讓孩子把自己這個(gè)暑假大概想做的幾個(gè)主題活動(dòng)寫(xiě)出來(lái)。比如，幫助家里多做些家務(wù)勞動(dòng);安排兩個(gè)星期的外出旅游;看多少本書(shū)。
做計(jì)劃時(shí)，可以把我們認(rèn)為最重要的活動(dòng)每天多分配一些時(shí)間。另一個(gè)需要注意的是每天的各項(xiàng)活動(dòng)的內(nèi)容和時(shí)間要合理搭配，因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間做一個(gè)活動(dòng)，容易身心疲勞。比如，可以讓每天練鋼琴1.5個(gè)小時(shí)，讀書(shū)1-2小時(shí)，然后安排30分鐘的觀看喜歡的電視節(jié)目、上網(wǎng)，接下來(lái)安排兩小時(shí)的家務(wù)勞動(dòng)或一些簡(jiǎn)單的體育健身活動(dòng)。
家長(zhǎng)也可以幫助孩子做每天的活動(dòng)時(shí)間安排，最后在開(kāi)學(xué)前對(duì)整個(gè)假期的生活做一個(gè)回顧和總結(jié)。建議孩子們能把生活安排計(jì)劃或假期生活感想用文字記錄下來(lái)。
二、持續(xù)學(xué)習(xí)。
暑假期間，老師大多會(huì)布置一些暑期作業(yè)，有的學(xué)科老師是要求按章節(jié)復(fù)習(xí)課本知識(shí)，有的學(xué)科老師是要求預(yù)習(xí)新教材，也有的要求暑假期間完成一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這是孩子們暑假里必須要完成的任務(wù)，因此要在制定計(jì)劃時(shí)首先考慮進(jìn)去，比如可以每天用一個(gè)小時(shí)完成老師要求的學(xué)習(xí)內(nèi)容，保證完成這些學(xué)習(xí)活動(dòng)所需的時(shí)間。
有的孩子一放假就把作業(yè)用一個(gè)星期不分白天黑夜地做完，期盼著暑假剩下的時(shí)間可以沒(méi)有任何心理負(fù)擔(dān)地瘋玩。這是一種不科學(xué)的安排。學(xué)習(xí)是個(gè)持續(xù)的活動(dòng)，剛開(kāi)始幾天的過(guò)度學(xué)習(xí)，知識(shí)來(lái)不及消化和理解，囫圇吞棗，我們學(xué)得一知半解，不夠扎實(shí)。幾天學(xué)完之后，就瘋玩再不復(fù)習(xí)了，這樣記憶的效果不好。
也有的孩子是放假后盡情玩耍，把作業(yè)忘到了九霄云外。直到快開(kāi)學(xué)了，才想起還有很多作業(yè)沒(méi)有做，在開(kāi)學(xué)前一陣狂補(bǔ)，這樣的效果可想而知了。
根據(jù)艾賓浩斯遺忘規(guī)律，遺忘有先快后慢的規(guī)律特點(diǎn)，剛學(xué)過(guò)的新知識(shí)，遺忘最快，所以新知識(shí)需要及時(shí)復(fù)習(xí)，我們最好每天都留有一段學(xué)習(xí)的時(shí)間。
三、發(fā)展興趣。
每個(gè)同學(xué)都有一些自己的個(gè)人愛(ài)好和興趣，也有很多同學(xué)想利用暑假時(shí)間學(xué)習(xí)一些新技能，比如學(xué)樂(lè)器、學(xué)繪畫(huà)、學(xué)游泳、學(xué)打球、學(xué)舞蹈等。暑假應(yīng)該是輕松愉快的，我們可以把平時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候沒(méi)有時(shí)間和精力來(lái)做的事情放到暑假里做，完成自己心中的愿望。
四、讀課外書(shū)。
書(shū)是人類最好的朋友，我們?cè)谧x書(shū)中可以增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)拓眼界，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)思考，激昂斗志。多讀書(shū)，讀好書(shū)的作用不可估量。建議家長(zhǎng)和孩子一起開(kāi)展“書(shū)香家庭親子共讀”活動(dòng)，培養(yǎng)閱讀興趣和習(xí)慣，提高閱讀、審美能力，在閱讀中開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)、陶冶情操、感受快樂(lè)，尋找共同交流的語(yǔ)言密碼，實(shí)現(xiàn)在家庭中共讀共寫(xiě)共成長(zhǎng)。
語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定小學(xué)生課外閱讀文字總量不少于145萬(wàn)字，1—2年級(jí)背誦優(yōu)秀詩(shī)文50篇(段)，課外閱讀總量不少于5萬(wàn)字，3—4年級(jí)背誦優(yōu)秀詩(shī)文50篇段)，課外閱讀的總量40萬(wàn)字，5—6年級(jí)背誦優(yōu)秀詩(shī)文60篇(段)。蘇霍姆林斯基說(shuō)：“讓學(xué)生變得聰明的辦法，不是補(bǔ)課，不是增加作業(yè)量，而是閱讀、閱讀、再閱讀。”課外閱讀是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)，擴(kuò)大視野，靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的重要途徑。家長(zhǎng)以身作則陪孩子讀書(shū)，是對(duì)孩子最好的教育。
五、學(xué)做家務(wù)。
假期里父母仍然要上班，可以讓孩子主動(dòng)分擔(dān)一些家務(wù)，這不但能減輕父母的勞累，更重要的是對(duì)鍛煉孩子自我勞動(dòng)能力、自理能力都有好處。
平時(shí)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)繁忙，很多家長(zhǎng)怕耽誤孩子的學(xué)習(xí)，所以很少讓孩子參與家務(wù)勞動(dòng)。暑假里，孩子們的時(shí)間相對(duì)比較充裕。正是鍛煉做家務(wù)的好時(shí)候。
學(xué)做家務(wù)，意義不只是做家務(wù)本身。通過(guò)學(xué)做家務(wù)，孩子的動(dòng)手能力會(huì)大大提高，同時(shí)也可以培養(yǎng)孩子的責(zé)任心與愛(ài)心。可謂善莫大焉。
六、學(xué)會(huì)交流。
暑假里，孩子們不要忘記好朋友和同學(xué)們。大家可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、電話多加強(qiáng)溝通。當(dāng)然如果方便，有些暑假活動(dòng)我們可以和同學(xué)、朋友一起完成。和同學(xué)、朋友在一起總是很愉快的，所以我們暑假快樂(lè)的一個(gè)源泉是來(lái)自我們和他人的交流和共同活動(dòng)。
一些特別用心的家長(zhǎng)會(huì)利用暑期把幾個(gè)孩子組織在一起，一起看書(shū)，一起旅游，一起看電影，一起做作業(yè)。家長(zhǎng)也組成協(xié)作組，今天我?guī)е鴰讉€(gè)孩子，明天換你帶著幾個(gè)孩子。這樣，家長(zhǎng)因?yàn)橛辛朔止ぃ玫臅r(shí)間并不多，孩子們卻有了多次共同交流，共同學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)。這也不失為好辦法。
七、別把孩子成長(zhǎng)的希望交給輔導(dǎo)班。
有不少家長(zhǎng)認(rèn)為自己要上班，孩子放暑假?zèng)]人看管，擔(dān)心發(fā)生危險(xiǎn)，就隨便送到一個(gè)附近的補(bǔ)習(xí)班里去，不是為了學(xué)習(xí)什么東西，僅僅是為了有人代管孩子，不出現(xiàn)安全問(wèn)題就行，這種做法是對(duì)孩子的成長(zhǎng)極不負(fù)責(zé)任的做法。
學(xué)習(xí)成績(jī)下滑后，家長(zhǎng)給孩子找個(gè)輔導(dǎo)班，短期內(nèi)學(xué)習(xí)成績(jī)得到改善，實(shí)際上只是改善了孩子的基礎(chǔ)知識(shí)，上輔導(dǎo)班對(duì)學(xué)生的自學(xué)能力是致命的摧毀。“自學(xué)是解決學(xué)習(xí)成績(jī)問(wèn)題唯一出路”，孩子學(xué)習(xí)有問(wèn)題，最好的辦法就是培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力，通過(guò)學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣的改變?nèi)ジ纳苹A(chǔ)知識(shí)。
學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)75%取決于非智力性因素：意志力是否堅(jiān)強(qiáng)，是否喜歡學(xué)習(xí)，是否喜歡老師教的課等。如果孩子表現(xiàn)為，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，注意力不集中、意志力差、懶惰、貪玩、應(yīng)付作業(yè)，那么他的學(xué)習(xí)成績(jī)下滑原因就是動(dòng)機(jī)和興趣的原因。動(dòng)機(jī)和興趣的原因輔導(dǎo)班是糾正不了的，只有家長(zhǎng)能解決，這類問(wèn)題就不要指望孩子在輔導(dǎo)班上能夠得到解決。
記住，家長(zhǎng)是孩子教育的第一責(zé)任人。孩子是你的孩子，千萬(wàn)不要把孩子的成長(zhǎng)寄托在別人身上。
小學(xué)生暑期計(jì)劃建議。
一、好性格決定孩子的一生。
二、培養(yǎng)孩子自信的性格。
三、培養(yǎng)孩子自信的性格。
四、培養(yǎng)孩子寬容的性格。
五、培養(yǎng)孩子勇敢的性格。
六、培養(yǎng)孩子頑強(qiáng)的性格。
七、培養(yǎng)孩子果斷有力的性格。
八、培養(yǎng)孩子謙虛的性格。
九、培養(yǎng)孩子樂(lè)觀的性格。
十、培養(yǎng)孩子誠(chéng)信的性格。
十一、把握尺度，跨越性格中的障礙。
十二、挖掘優(yōu)勢(shì)，每一種性格都能成功。
建議如下：
1、每天可以安排兩到三個(gè)時(shí)間段來(lái)學(xué)習(xí)。比如上午8-9點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)或練字。晚上7點(diǎn)30分到8點(diǎn)讀書(shū)。時(shí)間不要長(zhǎng)。其它可以安排下每天起床、看電視、午覺(jué)的時(shí)間。
2、制定時(shí)間安排表應(yīng)讓孩子自己選擇時(shí)間段和時(shí)間長(zhǎng)短，以提高他們的積極性。家長(zhǎng)只能建議。
3、制定中可以說(shuō)明，每周可以有2天，也可以是周末，孩子可以選擇不學(xué)習(xí)，完全放松。但要保證其它時(shí)間段的正常學(xué)習(xí)。
4、安排表最主要的目的是讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。對(duì)于一年級(jí)孩子來(lái)說(shuō)，自控能力較差，因此，對(duì)于一段時(shí)間表現(xiàn)較好的，家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)，甚至合適的獎(jiǎng)勵(lì)，包括外出游玩。讓孩子自信地堅(jiān)持下去。但不要在孩子沒(méi)有完成自己的安排計(jì)劃下，給與獎(jiǎng)勵(lì)。特別說(shuō)明，獎(jiǎng)勵(lì)應(yīng)該由家長(zhǎng)在孩子表現(xiàn)較好的情況下，視情況而定(包括禮物、買衣服、外出進(jìn)餐、郊游等)。不能由孩子自己隨意提出要求，當(dāng)然合理的可以參考。
5、時(shí)間安排表開(kāi)學(xué)帶來(lái)，進(jìn)行評(píng)比。主要是表?yè)P(yáng)堅(jiān)持自己的計(jì)劃，能說(shuō)到做到的孩子。與安排學(xué)習(xí)時(shí)間的多少和學(xué)習(xí)的態(tài)度和效果無(wú)關(guān)。但不做強(qiáng)制要求，可以放棄參加。
最新暑假生活我安排（實(shí)用15篇）篇三
1、提高自己在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等方面的學(xué)習(xí)能力。
2、加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，提高身體素質(zhì)。
3、學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)單的家常菜。
二、暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃具體方案：
1、針對(duì)自己的薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行反思，調(diào)整。
2、在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，寫(xiě)好自己切實(shí)可行的暑假生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃。（安排好每天復(fù)習(xí)進(jìn)度的明細(xì)內(nèi)容）。
3、把練習(xí)卷上做正確的題目進(jìn)行整理，確認(rèn)自己已經(jīng)掌握了哪些知識(shí)，具備了哪些運(yùn)用能力，樹(shù)立自己對(duì)本學(xué)科的信心。
4、把練習(xí)卷上做錯(cuò)的題目進(jìn)行整理、抄錄，打開(kāi)教科書(shū)，逐題進(jìn)行分析，找到錯(cuò)誤的關(guān)鍵之處，進(jìn)行認(rèn)真的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類型的題目，進(jìn)行練習(xí)、強(qiáng)化。（盡可能用自己的力量解決問(wèn)題）。
5、遇到無(wú)法解決的困難，按教科書(shū)的學(xué)習(xí)順序進(jìn)行梳理羅列。了解自己學(xué)習(xí)問(wèn)題的共性薄弱點(diǎn)，然后可以請(qǐng)老師一起幫助解決。
6、每周二次帶著學(xué)科的不懂之處和老師一起分析、解決問(wèn)題。回家后運(yùn)用老師解決問(wèn)題的方法進(jìn)行自我強(qiáng)化練習(xí)，填補(bǔ)自己的學(xué)習(xí)漏洞。（這一點(diǎn)必須按照教材由淺入深的學(xué)習(xí)順序，切不可東一榔頭西一棒的無(wú)序）。
7、每次完成習(xí)題的訂正，將錯(cuò)題訂正的全過(guò)程，牢牢地記在腦海里（背出），漸漸地形成解題方法的量的積累。
8、看名著，中高考時(shí)，會(huì)出現(xiàn)名著中的經(jīng)典片段，看幾本必看的小說(shuō)是中學(xué)生必需要做的事情之一，即可增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，又可陶冶心情。
9、一星期打兩次球，游三次泳，增加運(yùn)動(dòng)，提高體能。（也可以聽(tīng)音樂(lè)等，做自己有興趣的事）。
10、一星期跟著父母學(xué)做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚(yú)之類，再做一些力所能及的家務(wù)。
1、一星期學(xué)習(xí)五天，上午2、5小時(shí)，下午2、5小時(shí)。按一小時(shí)一節(jié)課安排好課表。
2、每天的3點(diǎn)以后是運(yùn)動(dòng)或做家務(wù)的時(shí)間。（也可以安排一些合適的娛樂(lè)活動(dòng)）。
四、家長(zhǎng)一起參與孩子計(jì)劃：
1、設(shè)計(jì)好每天的生活、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表，對(duì)自己每天的生活、學(xué)習(xí)作好評(píng)價(jià)。
2、家長(zhǎng)一周三次檢查學(xué)生的暑期生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行的情況和進(jìn)度，及時(shí)幫助解決執(zhí)行中的困難。
3、家長(zhǎng)在幫助學(xué)生執(zhí)行計(jì)劃時(shí)，也要尊重學(xué)生的要求，切不可急躁。要重視學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的調(diào)整和學(xué)習(xí)興趣的提高。
4、雙休日去看一些有益的展覽會(huì)，或參加一些有益的社會(huì)活動(dòng)。
5、帶著孩子旅游一次，開(kāi)闊孩子的視野，讓孩子對(duì)暑假不感冒。
最新暑假生活我安排（實(shí)用15篇）篇四
今天，是我們假期的第一天，盼望已久的假期終于來(lái)了，告別了一個(gè)學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)，終于可以輕輕松松的好好休息一下了，?暑假是一個(gè)變化多端的萬(wàn)花筒。五彩繽紛的它給了我們無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。漫長(zhǎng)的暑假生活為我們提供了廣闊的展示自我的舞臺(tái)。而計(jì)劃運(yùn)用暑假時(shí)間，成了我們當(dāng)前首先該做的事。
假期中任務(wù)繁多，想做的事情也很多。要把這些事情逐一篩選、調(diào)整，根據(jù)暑期時(shí)間合理安排，制定一份“暑假活動(dòng)表”。一切活動(dòng)應(yīng)該嚴(yán)格按照“計(jì)劃表”進(jìn)行，但還是要注意勞逸結(jié)合。
暑假后我就升為五年級(jí)了，暑假中，我要把四年級(jí)學(xué)期學(xué)習(xí)的所有內(nèi)容認(rèn)真復(fù)習(xí)一遍，還要制定一個(gè)“復(fù)習(xí)計(jì)劃表”。
根據(jù)自己的興趣愛(ài)好，我決心在這個(gè)假期中學(xué)會(huì)游泳，積極參加社區(qū)組織的各種活動(dòng)，做自己力所能及的事。。
利用暑假充足的時(shí)間多閱讀一些好書(shū)。如：世界名著、歷史典故、優(yōu)秀書(shū)（報(bào)）刊、寓言、童話故事等等，不斷提高自己的閱讀能力和寫(xiě)作水平，陶冶情操。
此外，暑假中還可以積極進(jìn)行體育鍛煉，幫助家長(zhǎng)多干些家務(wù)，參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)生活……只有抓住機(jī)會(huì)，不斷展示自我，拓展視野，才會(huì)健康成長(zhǎng)。
最新暑假生活我安排（實(shí)用15篇）篇五
考試結(jié)束了，暑假終于來(lái)臨了，真的好開(kāi)心，暑假我準(zhǔn)備干這幾件事。
我的.爸爸經(jīng)常說(shuō)我做完作業(yè)經(jīng)常不檢查，不驗(yàn)算，所以就經(jīng)常失分，這個(gè)暑假我一定要改掉壞毛病，以此保證減少錯(cuò)誤。
我這個(gè)暑假堅(jiān)持在7月27日前完成數(shù)學(xué)，在8月15日內(nèi)完成語(yǔ)文，多出來(lái)的時(shí)間可以自行安排活動(dòng)跟任務(wù)。
我堅(jiān)持一個(gè)星期只看五集電視，游戲拒不玩，因?yàn)樯洗涡ｉL(zhǎng)開(kāi)會(huì)時(shí)說(shuō)了，玩游戲就像吸，會(huì)慢性中毒，危害有多大呀！希望更多小朋友跟我一樣，杜絕不健康游戲。
我每天堅(jiān)持看四年級(jí)必讀書(shū)，希望一個(gè)暑假能背完《千家詩(shī)》的所有詩(shī)。從而提高自己的知識(shí)儲(chǔ)備量。
每天完成暑假作業(yè)各15頁(yè)；6點(diǎn)到7點(diǎn)從家到學(xué)校再?gòu)膶W(xué)校走回家；一個(gè)半的娛樂(lè)時(shí)間；讀背千家詩(shī)里的三首古詩(shī)；控制飲食，每餐吃飽就行，不喝垃圾飲料，不吃沒(méi)營(yíng)養(yǎng)的零食，防止身體發(fā)胖；看完書(shū)去圖書(shū)館借，讓大腦知識(shí)量膨脹增多。
最新暑假生活我安排（實(shí)用15篇）篇六
語(yǔ)文:。
1、讀書(shū)。
請(qǐng)根據(jù)老師給大家的建議進(jìn)行閱讀。
老師推薦的數(shù)目能夠讀完5本是基本任務(wù)，多讀多加分哈!
2、練字。
34、35、37、39、40、42、44、45、46、49、50、51.根據(jù)老師的練字安排進(jìn)行練習(xí)。
3、將自己的暑假生活的精彩瞬間用筆記錄下來(lái)。
數(shù)學(xué):完成計(jì)算題單，每天4道豎式計(jì)算和4道脫式計(jì)算。
完成在作業(yè)本上。
每天寫(xiě)上時(shí)間，完成后由家長(zhǎng)批改簽字。
暑假生活自主選擇完成，不做要求。
英語(yǔ):根據(jù)毛老師的安排表進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)。
(見(jiàn)后面附頁(yè))。
其他:。
社會(huì)實(shí)踐作業(yè):(點(diǎn)名的同學(xué)必做)。
一、完成廉潔方面的小報(bào)。
爭(zhēng)創(chuàng)“廉政文化進(jìn)校園”市級(jí)示范校，為確保此次爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)的深入開(kāi)展，提高活動(dòng)效果，計(jì)劃暑假中在學(xué)生開(kāi)展手抄報(bào)創(chuàng)辦活動(dòng):。
請(qǐng)下列七位同學(xué)認(rèn)真完成，開(kāi)學(xué)要上交學(xué)校:馬朵、馮芷奕、杜莉娟、李翰文、劉浚哲、徐唐子俊、王道宇。
所有作品注明姓名、班級(jí)、指導(dǎo)教師，字跡工整，色彩漂亮，小報(bào)規(guī)格是四開(kāi).
2、每天鍛煉身體一小時(shí)。
3、每天堅(jiān)持給為家庭成員服務(wù)，咱也是“小鬼當(dāng)家”喲!開(kāi)學(xué)，我們比一比誰(shuí)會(huì)的家務(wù)活兒更多，嘿嘿!
并在照片背面注明活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、人員及事件簡(jiǎn)要描述。
4、制定好自己的作息時(shí)間。
在假期里學(xué)會(huì)自主管理，科學(xué)生活。
請(qǐng)不要長(zhǎng)期看電視，可以瀏覽我們班的三人行網(wǎng)站，可以在家長(zhǎng)的陪伴下看一些有意義的新聞或者網(wǎng)頁(yè)，時(shí)間不準(zhǔn)超過(guò)40分鐘。
開(kāi)學(xué)，我會(huì)在家長(zhǎng)會(huì)上做調(diào)查。
沒(méi)有按照約定無(wú)限制，無(wú)節(jié)制看電視，上網(wǎng)，晚睡晚起的孩子，我會(huì)在班上通報(bào)批評(píng)，并且重扣分?jǐn)?shù)。
開(kāi)學(xué)報(bào)到時(shí)間:8月31日上午8:00——10:00。
請(qǐng)孩子們提前整理好自己的物品，作業(yè)，準(zhǔn)時(shí)報(bào)名。
準(zhǔn)備好向四年級(jí)進(jìn)發(fā)!
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最新暑假生活我安排（實(shí)用15篇）篇七
一、作息時(shí)間早上6點(diǎn)45起床，堅(jiān)持午睡，晚上10點(diǎn)半前睡覺(jué)每天。
二、背誦每天背誦一首詩(shī)歌30分鐘。
三、朗讀每天朗讀一適合小學(xué)生的優(yōu)秀文章，至少五遍15分鐘。
四、興趣培養(yǎng)根據(jù)自己喜好報(bào)名書(shū)法興趣班7月份。
六、暑假作業(yè)每天做2-3頁(yè)40分鐘。
七、練字。
1)每天練好5個(gè)文字(結(jié)構(gòu)分別為左右、上下、半包圍、全包圍、任意定)；
2)每天練好0-9個(gè)數(shù)字寫(xiě)整齊30分鐘。
九、興趣閱讀讀5本自己喜好的課外書(shū)(可到圖書(shū)館借或自行購(gòu)書(shū))每周一本。
十一、外出旅游開(kāi)闊眼界、體會(huì)異鄉(xiāng)生活預(yù)計(jì)1-2天。
十二、體育鍛煉自由主動(dòng)發(fā)揮(每天)60分鐘。
十三、家務(wù)活自由主動(dòng)發(fā)揮每天。
備注。
1、如果當(dāng)天的任務(wù)沒(méi)有及時(shí)完成，要用自由活動(dòng)時(shí)間補(bǔ)。
2、如果當(dāng)天的任務(wù)提前完成，可以提前自由活動(dòng)。
3、每周總結(jié)一次，完成得好將給予物質(zhì)鼓勵(lì)(玩具、電腦、游玩等)。
最新暑假生活我安排（實(shí)用15篇）篇八
06年畢業(yè)后，每個(gè)暑假都是在忙綠和緊張中度過(guò)，前幾年自己還不是在編老師，于是每年的暑假都在擔(dān)心自己會(huì)不會(huì)被解聘，去年一直在為考編而努力，總之近幾年的暑假?zèng)]有一次是為自己而過(guò)，做一些自己喜歡的事，今年終于可以為自己過(guò)了，凡事預(yù)擇立，于是就想為自己的暑假做個(gè)計(jì)劃。
今天在我們放假大會(huì)上，肖校長(zhǎng)做了題為《仰望星空，腳踏實(shí)地》的總結(jié)，我很受啟發(fā)，作為年輕人，我覺(jué)得就應(yīng)該趁年輕腳踏實(shí)地去做一些事，得到別人的認(rèn)可，剖析自己，感覺(jué)到自己在很多方面有欠缺，雖然在過(guò)去的一年，工作在個(gè)方面得到了肯定，教學(xué)上贏的了學(xué)生的好評(píng)，班級(jí)管理工作上取得了很多成績(jī)，在班級(jí)量化管理上，名列前茅，撰寫(xiě)的論文在中心被評(píng)為一等獎(jiǎng)，但是這些成績(jī)還不是我追求的終點(diǎn)，我計(jì)劃在暑假做這幾方面的改變：
1練一手好字。報(bào)名參加書(shū)法速成班。
2讀一些好書(shū)，為自己充電。
3在網(wǎng)上和教育界的前輩交流學(xué)生的管理和教學(xué)工作。
期望通過(guò)這個(gè)暑假能把自己的.不足降到最低。
最新暑假生活我安排（實(shí)用15篇）篇九
作者：(日本)椋鳩十，日本小說(shuō)家、兒童文學(xué)作家。原名久保田彥穗，1905年出生于長(zhǎng)野縣下伊那郡喬木村。畢業(yè)于日本法政大學(xué)，曾任鹿兒島縣加治木女子學(xué)校教師、鹿兒島縣立圖書(shū)館館長(zhǎng)、鹿兒島女子短期大學(xué)教授等職。
譯者：葉榮鼎。
出版社：湖北少年兒童版社。
主要內(nèi)容：
椋鳩十的動(dòng)物小說(shuō)像武俠小說(shuō)一樣令人著迷。大師將動(dòng)物行為與自然的倫理觀巧妙融合，站在動(dòng)物的立場(chǎng)上觀照人與動(dòng)物世界的美與善。
椋鳩十的作品取材廣泛，構(gòu)思獨(dú)特精巧，線條流暢通俗，語(yǔ)言樸實(shí)生動(dòng)，主題鮮明易懂，但又決無(wú)說(shuō)教，成功地塑造了一系列感人肺腑且活潑可愛(ài)的動(dòng)物形象。讀椋鳩十的作品，不但能得到許多有關(guān)動(dòng)物的知識(shí)，受到良好道德品行的啟發(fā)和教育，而且從他對(duì)人與動(dòng)物關(guān)系的描寫(xiě)中，能使我們從更廣泛的角度和深刻的意義上，去認(rèn)識(shí)作家，理解他的作品。
椋鳩十作品入選多種版本中小學(xué)教材及教材推薦的課外書(shū)屋。
最新暑假生活我安排（實(shí)用15篇）篇十
作者：程浩，網(wǎng)名伯爵在城堡。1993年出生后便沒(méi)有下地走過(guò)路，醫(yī)生曾斷定他活不過(guò)五歲。二十年間，不知道收到過(guò)多少?gòu)堘t(yī)生下給病危通知單。由于身體原因，程浩沒(méi)有上學(xué)，從很小起，媽媽就教他讀書(shū)認(rèn)字，10歲起，他閱讀了第一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，自此開(kāi)始了他如饑似渴的閱讀生涯。他每天的平均閱讀量是10萬(wàn)字，閱讀了大量的中外作品。17歲左右，他開(kāi)始寫(xiě)作。兩三年間，他用變形的身體，寫(xiě)下了44萬(wàn)字的作品。2013年8月21日中午，走完了他短暫的20歲的一生。他生前先知先覺(jué)地選好了書(shū)名——《站在兩個(gè)世界的邊緣》，給自己選好了葬禮上要用的歌曲——《美麗世界的孤兒》。
出版社：廣西師范大學(xué)出版社。
主要內(nèi)容：
《站在兩個(gè)世界的邊緣》是程浩的文字集。程浩去世后，他的母親整理了他的文稿，共計(jì)44萬(wàn)字;除了散雜文，還有小說(shuō)、日記、詩(shī)歌，甚至，還有給優(yōu)米網(wǎng)的求職信和給作家七堇年的信。讓人感慨的是，他有很多計(jì)劃未完成，電腦中還有很多未完稿，和正在進(jìn)行的寫(xiě)作計(jì)劃。這幾十萬(wàn)文字，都寫(xiě)自程浩去逝前的兩三年的時(shí)間。而此時(shí)的程浩，體重不到30公斤，身體嚴(yán)重變形，每一個(gè)字都是他用鼠標(biāo)一下一下點(diǎn)出來(lái)的。文字里流露的對(duì)命運(yùn)的包容，對(duì)生命的思考，讓人為之震動(dòng)。書(shū)中不但有生死大問(wèn)這樣的嚴(yán)肅話題，還有很多風(fēng)趣的文章、對(duì)答，以及少年的悵惘和對(duì)愛(ài)情的憧憬。
除了以上六本書(shū)，陳老師還希望孩子們根據(jù)自己的喜好選擇四本書(shū)，認(rèn)真閱讀。
俗話說(shuō)：“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。”請(qǐng)同學(xué)們?cè)谧x書(shū)的過(guò)程中，養(yǎng)成做筆記的好習(xí)慣。你可以摘抄書(shū)中精美句段，可以針對(duì)自己感興趣的內(nèi)容進(jìn)行旁批，記錄當(dāng)時(shí)的閱讀感受，也可以站寫(xiě)讀書(shū)感受。為了增強(qiáng)大家的閱讀效果，學(xué)校為大家制作了精美的《暑假閱讀手冊(cè)》，請(qǐng)大家認(rèn)真填寫(xiě)，及時(shí)完成閱讀收獲。另外，這個(gè)暑假，我們會(huì)把這學(xué)期和這個(gè)暑假的必讀書(shū)目的閱讀題上傳到班級(jí)博客，請(qǐng)孩子們?cè)诿總€(gè)周一，抽出一點(diǎn)時(shí)間完成，讓咱們的班級(jí)博客充滿濃濃書(shū)香。
在這里，建議家長(zhǎng)朋友們抽出一定的時(shí)間，和孩子一起閱讀這些書(shū)，為孩子樹(shù)立一個(gè)好榜樣，營(yíng)造一個(gè)良好的讀書(shū)環(huán)境。通過(guò)親子閱讀，您可以擁有和孩子的共同話題，幫助你們?cè)鲞M(jìn)親子關(guān)系，還能豐富您的知識(shí)，增長(zhǎng)您的閱歷，可謂好處多多。我誠(chéng)邀家長(zhǎng)朋友們參與我們“共讀共寫(xiě)”的活動(dòng)，把你們的閱讀感受記錄下來(lái)，和我們分享。
這個(gè)暑假，我們要完成五篇習(xí)作：兩篇讀后感，一篇人物，一篇寫(xiě)事，一篇風(fēng)景(暑假和爸爸媽媽出去旅游時(shí)，別忘了把美麗的風(fēng)景拍下來(lái)，不能出去旅游的孩子們，也不要著急，我們安康也有很多美麗的地方，需要大家細(xì)心觀察喲!你可以圖文并茂為我們介紹，也可以用你優(yōu)美的文筆來(lái)描寫(xiě)，只要能突出美景就可以。)。
最后，提醒大家合理計(jì)劃安排暑假時(shí)間，堅(jiān)持每天練字，多參加一些有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，多鍛煉獨(dú)立生活的能力，期待兩個(gè)月后，大家?guī)Ыo我們驚喜。
最新暑假生活我安排（實(shí)用15篇）篇十一
首先就是要把我們暑假剛開(kāi)始的各種暑期安排的想法落實(shí)到紙面上，自己制定一個(gè)暑期生活安排計(jì)劃表。這樣，就能把我們頭腦中一閃而過(guò)的好想法記錄下來(lái)，而且也利于我們對(duì)暑假活動(dòng)安排的條理性和次序性。
我們可以把自己這個(gè)暑假大概想做的幾個(gè)主題活動(dòng)寫(xiě)出來(lái)。比如，幫助家里多做些家務(wù)勞動(dòng);安排兩個(gè)星期的外出旅游;看多少本書(shū)。我們可以把我們認(rèn)為最重要的活動(dòng)每天多分配一些時(shí)間。另一個(gè)需要注意的是每天的各項(xiàng)活動(dòng)的內(nèi)容和時(shí)間要合理搭配，因?yàn)槲覀兌贾篱L(zhǎng)時(shí)間做一個(gè)活動(dòng)，容易身心疲勞。比如，你可以讓自己每天練鋼琴1.5個(gè)小時(shí)，讀書(shū)1-2小時(shí)，然后安排30分鐘的觀看自己喜歡的電視節(jié)目、上網(wǎng)，接下來(lái)安排兩小時(shí)的家務(wù)勞動(dòng)或一些簡(jiǎn)單的體育健身活動(dòng)。
父母可以幫助孩子做每天的活動(dòng)時(shí)間安排，也可以做暑期活動(dòng)的計(jì)劃表，最后在開(kāi)學(xué)前對(duì)整個(gè)假期的生活做一個(gè)回顧和總結(jié)，這都由父母和孩子來(lái)共同安排，建議孩子們能把你的生活安排計(jì)劃或你的假期生活感想用文字記錄下來(lái)，這樣我們才能對(duì)自己的暑假生活安排感受得更真切一些。
二、安排好暑期的學(xué)習(xí)活動(dòng)。
暑假期間，學(xué)校會(huì)要求我們完成暑期作業(yè)，有的學(xué)科老師是要求按章節(jié)復(fù)習(xí)課本知識(shí)，有的學(xué)科老師是要求預(yù)習(xí)新教材，也有的要求暑假期間完成一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這是我們暑假里必須要完成的，我們要在活動(dòng)計(jì)劃時(shí)首先考慮進(jìn)去，比如我們可以每天用一個(gè)小時(shí)完成老師要求的學(xué)習(xí)內(nèi)容，保證完成這些學(xué)習(xí)活動(dòng)所需的時(shí)間。有的學(xué)生把學(xué)校留的作業(yè)用一個(gè)星期不分白天黑夜的做完，期盼著暑假剩下的時(shí)間可以沒(méi)有任何心理負(fù)擔(dān)地瘋玩。這是一種不科學(xué)的安排。學(xué)習(xí)是個(gè)持續(xù)的活動(dòng)，剛開(kāi)始幾天的過(guò)度學(xué)習(xí)，知識(shí)來(lái)不及消化和理解，囫圇吞棗，我們學(xué)得一知半解，不夠扎實(shí)。幾天學(xué)完之后，就瘋玩再不復(fù)習(xí)了，這樣記憶的效果不好。根據(jù)艾賓浩斯遺忘規(guī)律，遺忘有先快后慢的規(guī)律特點(diǎn)，剛學(xué)過(guò)的新知識(shí)，遺忘最快，所以新知識(shí)需要及時(shí)復(fù)習(xí)，我們最好每天都留有一段學(xué)習(xí)的時(shí)間。
三、做一些自己想做的事情。
每個(gè)同學(xué)都有一些自己的個(gè)人愛(ài)好和興趣，也有很多同學(xué)想利用暑假時(shí)間學(xué)習(xí)一些新技能，比如學(xué)繪畫(huà)、學(xué)游泳、學(xué)打球、學(xué)舞蹈等。所以，我們可以每天把學(xué)習(xí)這些內(nèi)容的時(shí)間安排進(jìn)去，這樣就能保證每天能按照學(xué)習(xí)進(jìn)度學(xué)習(xí)，保證學(xué)習(xí)的效果。暑假應(yīng)該是輕松愉快的，我們可以把平時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候沒(méi)有時(shí)間和精力來(lái)做的事情放到暑假里做，完成自己心中的愿望。
四、讀讀課外書(shū)。
在暑假里讀幾本好書(shū)確實(shí)是個(gè)不錯(cuò)的想法。選好你要看的書(shū)，精讀，體會(huì)。書(shū)是人類最好的朋友，我們?cè)谧x書(shū)中可以增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)拓眼界，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)思考，激昂斗志。另外，小學(xué)生正是價(jià)值觀和人生觀形成的時(shí)期，讀好書(shū)可以促進(jìn)孩子們形成正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀。所以，多讀書(shū)，讀好書(shū)的作用不可估量。暑假后，大多數(shù)學(xué)校要評(píng)選“書(shū)香家庭”、“閱讀之星”，因此建議大家按《汝州市教育體育局關(guān)于在暑假中開(kāi)展“書(shū)香家庭親子共讀”活動(dòng)的通知》要求開(kāi)展“書(shū)香家庭親子共讀”活動(dòng)，培養(yǎng)閱讀興趣和習(xí)慣，提高閱讀、審美能力，使家長(zhǎng)和學(xué)生在閱讀中開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)、陶冶情操、感受快樂(lè)，尋找共同交流的語(yǔ)言密碼，實(shí)現(xiàn)在家庭中共讀共寫(xiě)共成長(zhǎng)，探索家庭教育的新途徑，改變家庭教育理念，改善家庭教育方式，進(jìn)一步優(yōu)化家庭關(guān)系，促進(jìn)和諧家庭建設(shè)。為暑假后的“書(shū)香家庭”、“閱讀之星”評(píng)選做好充分的準(zhǔn)備。
五、分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)。
假期里父母仍然要上班，孩子們可以主動(dòng)為父母分擔(dān)一些家務(wù)，這不但能減輕父母的勞累，而且對(duì)于鍛煉自我的勞動(dòng)能力、自理能力都有好處，所以建議同學(xué)在暑假期間能多幫助父母分擔(dān)一些家務(wù)勞動(dòng)。
六、保持和同學(xué)、朋友的交流。
暑假里，孩子們不要忘記好朋友和同學(xué)們。大家可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、電話多加強(qiáng)溝通，當(dāng)然如果方便，有些暑假活動(dòng)我們可以和同學(xué)、朋友一起完成。和同學(xué)、朋友在一起總是很愉快的，所以我們暑假快樂(lè)的一個(gè)源泉是來(lái)自我們和他人的交流和共同活動(dòng)。
七、別把孩子成長(zhǎng)的希望交給輔導(dǎo)班。
有不少家長(zhǎng)認(rèn)為自己要上班，孩子放暑假?zèng)]人看管，擔(dān)心發(fā)生危險(xiǎn)，就隨便送到一個(gè)附近的補(bǔ)習(xí)班里去，不是為了學(xué)習(xí)什么東西，僅僅是為了有人代管孩子，不要出現(xiàn)安全問(wèn)題就行，這種做法是對(duì)孩子的成長(zhǎng)極不負(fù)責(zé)任的做法，這是對(duì)孩子不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。學(xué)習(xí)成績(jī)下滑后，家長(zhǎng)給孩子找個(gè)輔導(dǎo)班，短期內(nèi)學(xué)習(xí)成績(jī)得到改善，實(shí)際上只是改善了孩子的基礎(chǔ)知識(shí)，上輔導(dǎo)班對(duì)學(xué)生的自學(xué)能力是致命的摧毀。“自學(xué)是解決學(xué)習(xí)成績(jī)問(wèn)題唯一出路”，孩子學(xué)習(xí)有問(wèn)題，最好的辦法就是培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力，通過(guò)學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣的改變?nèi)ジ纳苹A(chǔ)知識(shí)。小學(xué)三年級(jí)和高二的認(rèn)知相關(guān)系數(shù)0.82，初一與高二成績(jī)相關(guān)系數(shù)達(dá)0.90。也就是說(shuō)：學(xué)生高二成績(jī)?cè)?年前有82%是可以預(yù)測(cè)的，看的就是學(xué)習(xí)習(xí)慣。一個(gè)學(xué)生在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候是否養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在初一時(shí)是否掌握良好的學(xué)習(xí)方法，直接決定高二的學(xué)習(xí)成績(jī)。學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)75%取決于非智力性因素：意志力是否堅(jiān)強(qiáng)，是否喜歡學(xué)習(xí)，是否喜歡老師教的課等。如果孩子表現(xiàn)為，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，注意力不集中、意志力差、懶惰、貪玩、應(yīng)付作業(yè)，那么他的學(xué)習(xí)成績(jī)下滑原因就是動(dòng)機(jī)和興趣的原因。動(dòng)機(jī)和興趣的原因輔導(dǎo)班是糾正不了的，只有家長(zhǎng)能解決，這類問(wèn)題就不要指望孩子在輔導(dǎo)班上能夠得到解決。記住，家長(zhǎng)是孩子教育的第一責(zé)任人。
語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定小學(xué)生課外閱讀文字總量不少于145萬(wàn)字，1―2年級(jí)背誦優(yōu)秀詩(shī)文50篇(段)，課外閱讀總量不少于5萬(wàn)字，3―4年級(jí)背誦優(yōu)秀詩(shī)文50篇段)，課外閱讀的總量40萬(wàn)字，5―6年級(jí)背誦優(yōu)秀詩(shī)文60篇(段)。蘇霍姆林斯基說(shuō)：“讓學(xué)生變得聰明的辦法，不是補(bǔ)課，不是增加作業(yè)量，而是閱讀、閱讀、再閱讀。”課外閱讀是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)，擴(kuò)大視野，靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的重要途徑。家長(zhǎng)以身作則陪孩子讀書(shū)，是對(duì)孩子最好的教育。孩子是你的孩子，千萬(wàn)不要把孩子的成長(zhǎng)寄托在別人身上。
八、小學(xué)六年級(jí)的家長(zhǎng)要做好孩子的小升初銜接教育。
小學(xué)生進(jìn)入初中是孩子人生的一道大坎。他(她)們常常感到不適應(yīng)，不僅課程多了，內(nèi)容加深了，要求提高了，還面臨重新認(rèn)識(shí)新同學(xué)，適應(yīng)新環(huán)境等等難題。孩子從小學(xué)升入初中，是他們學(xué)習(xí)生活中的又一個(gè)轉(zhuǎn)折。初一是整個(gè)中學(xué)生活的起點(diǎn)，是人生成長(zhǎng)過(guò)程中成敗的十字路口，初一學(xué)年的學(xué)習(xí)情況如何，往往對(duì)整個(gè)中學(xué)階段產(chǎn)生決定性的影響。家長(zhǎng)能未雨綢繆地在暑假期間做好小升初的銜接教育，使孩子“領(lǐng)先中考，贏在初一”，做好中小學(xué)的無(wú)縫銜接十分必要，成績(jī)永遠(yuǎn)是給有準(zhǔn)備人最高分的!具體的教育內(nèi)容可參考汝州市家庭教育網(wǎng)《領(lǐng)先中考，贏在初一――家長(zhǎng)如何幫助孩子做好小升初銜接》。
最新暑假生活我安排（實(shí)用15篇）篇十二
到處可以說(shuō)是花紅柳綠，景色一新，讓人心里一陣舒暢啊。
不過(guò)，還有一件值得我們廣大學(xué)生慶奮的事，不知道大家意識(shí)到?jīng)]有?那就是一年一度的暑假快要來(lái)啦!聽(tīng)到這個(gè)消息，確實(shí)是讓人心頭一陣狂喜啊!屬于我們的日子終于又到啦!既然暑假是我們的專屬，那免不了要在其間放蕩一番了。
所以很多人肯定會(huì)做一些自己喜歡做的事或者平時(shí)沒(méi)時(shí)間做的事。
比如旅游，干兼職掙錢，探望親人等等了。
總之暑假里我們就需要好好放松一下，至于干什么就得看自己了，就像上面列舉的。
還有每個(gè)人的暑假肯定是不同的，所以我在這里跟大家分享一下我準(zhǔn)備在這個(gè)即將到來(lái)的暑假的計(jì)劃。
我今年大三了，下次開(kāi)學(xué)就大四了，可以說(shuō)學(xué)生時(shí)代就要結(jié)束了。
而我的假期卻和一般學(xué)生一樣，都是六周，四十二天左右，所以，在這段時(shí)間里，也不能閑著，要有自己的計(jì)劃，下面就來(lái)說(shuō)說(shuō)。
我的暑假首要任務(wù)就是鍛煉身體，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我自從上了大學(xué)后就越來(lái)越胖了，快突破一百四了!所以，鍛煉減肥就是首要目標(biāo)，同時(shí)也因?yàn)樯眢w是革命的本錢嘛。
具體的鍛煉計(jì)劃是這樣的，每天兩百俯臥撐，兩百深蹲，兩百仰臥起坐。
我覺(jué)得只要我這樣能夠堅(jiān)持下來(lái)，一個(gè)月瘦幾斤應(yīng)該不是問(wèn)題。
這是我的第一個(gè)計(jì)劃。
現(xiàn)在大三了已經(jīng)，我面臨著畢業(yè)找工作，所以要努力學(xué)習(xí)，不然以后沒(méi)飯吃!最近打算考公務(wù)員，所以計(jì)劃暑假里爭(zhēng)取把公務(wù)員的書(shū)看完，再做一些題，為今年的考試做好準(zhǔn)備。
這是學(xué)習(xí)中的第一點(diǎn)，第二點(diǎn)，我要多看一些書(shū)，可以是各學(xué)科的，這樣可以增長(zhǎng)我的見(jiàn)識(shí)，能為以后走向社會(huì)打下基礎(chǔ)。
這是第二個(gè)計(jì)劃。
另外這樣做還可以增加自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，比直接伸手要錢好多了，所以要做一個(gè)兼職。
這是第三個(gè)計(jì)劃。
我小時(shí)候是在姥爺家長(zhǎng)大，姥爺和姥姥給了我無(wú)微不至的關(guān)懷，所以我很感激，因此，要在暑假里去看望他們。
這是第四個(gè)計(jì)劃。
記得我小時(shí)候奶奶很喜歡銀手鐲，但是舍不得錢一直沒(méi)買。
這次暑假回家要給她買一對(duì)。
因?yàn)樗龑?duì)我非常疼愛(ài)，孝敬她老人家是應(yīng)該的。
這是第五個(gè)計(jì)劃。
回到家里可不能做一個(gè)懶貨，沒(méi)事的時(shí)候要幫家里做一些力所能及的事情，畢竟都是成年人了。
父母養(yǎng)育我們不容易，要時(shí)刻想著替他們幫忙分憂。
這是第六個(gè)計(jì)劃。
以上就是我對(duì)這個(gè)即將到來(lái)的暑假的計(jì)劃，說(shuō)出來(lái)跟大家分享一下。
要說(shuō)的是，暑假年年都有，但是青春卻不常在，希望大家能珍惜時(shí)光，在最美好的年華里做一些有意義的事情，這樣，當(dāng)你回首往事時(shí)，才不會(huì)覺(jué)得碌碌無(wú)為，才會(huì)感覺(jué)自己的人生很充實(shí)。
最新暑假生活我安排（實(shí)用15篇）篇十三
由于平時(shí)的貪懶與愛(ài)玩，打算暑假就好好為自己充充電，反正暑假那么熱，不出遠(yuǎn)門還可以避免了被曬黑呢。
每天五點(diǎn)起床，如果起不來(lái)，自己懲罰自己的請(qǐng)朋友們吃大餐，這個(gè)懲罰應(yīng)該會(huì)逼迫我的吧~起床后就要連英語(yǔ)聽(tīng)力，畢竟下個(gè)學(xué)期就要考英語(yǔ)四級(jí)了。
練一個(gè)小時(shí)以后就可以去跑步啦。
晚上十點(diǎn)就要上床睡覺(jué)，在睡前半小時(shí)敷一張面膜，并且上床以后不能玩手機(jī)，否則就是肯定要凌晨才能入睡了。
每天早上跑三公里，下午跳繩五千下，做關(guān)于練出馬甲線的鍛煉。
然后做做拉伸的動(dòng)作，避免長(zhǎng)肌肉。
我的目標(biāo)是練出a4腰，馬甲線，大美腿。
書(shū)到用時(shí)方恨少。
別人能出口成章，自己支支吾吾半天出不說(shuō)什么話，說(shuō)出來(lái)的也一點(diǎn)也沒(méi)有文化含量，一個(gè)人的內(nèi)涵真的很重要，平時(shí)貪玩那在假期的時(shí)候就好好補(bǔ)一補(bǔ)，每天早上看書(shū)，晚上也看，這個(gè)假期的目標(biāo)是看完《飄》《追風(fēng)箏的人》《擺渡人》這三本書(shū)，最好再看一看《山體》。
最嘲諷的是，比我優(yōu)秀的人比你還要努力。
我在狂吃的時(shí)候你的閨蜜在減肥，我在無(wú)聊看電影打發(fā)時(shí)間的時(shí)候我的對(duì)手在看書(shū)，我在懶覺(jué)睡到中午才起的時(shí)候別人的四六級(jí)單詞都背了好多啦。
這是我激勵(lì)自己的話，加油，下個(gè)學(xué)期的自己是全新的。
最新暑假生活我安排（實(shí)用15篇）篇十四
因?yàn)閺男r(shí)候到現(xiàn)在經(jīng)歷過(guò)的所有假期，基本都是在玩耍與無(wú)聊的日子中度過(guò)的，何不利用現(xiàn)在來(lái)規(guī)劃一下自己的暑假。
我的暑假計(jì)劃大概分為三類，分別是對(duì)音樂(lè)，學(xué)習(xí)與假期工作做一個(gè)規(guī)劃。
這次我想利用暑假的時(shí)間，重拾鋼琴，也當(dāng)陶冶一下情操吧。
再者就是多練習(xí)吉他，去年有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)吉他，今年暑假也希望能利用這次機(jī)會(huì)，練得嫻熟些。
畢竟我認(rèn)為，作為一名大學(xué)生，擁有多一項(xiàng)的才藝是好的。
回想大一這一年，作為一名醫(yī)學(xué)生的我并沒(méi)有認(rèn)真并嚴(yán)肅地學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)。
我想利用大一的時(shí)間認(rèn)真掌握所學(xué)的醫(yī)學(xué)知識(shí)，履行自己作為一名醫(yī)學(xué)生的責(zé)任。
還希望自己能利用假期時(shí)間多讀讀課外書(shū)，尤其是歷史方面的書(shū)籍。
我認(rèn)為，大學(xué)生應(yīng)該多鍛煉自己的勇氣，想利用難道的暑假時(shí)間去外面做一做兼職。
想想能在空閑時(shí)間賺點(diǎn)兒零花錢，也是很不錯(cuò)的.，還能減輕父母的負(fù)擔(dān)。
最后希望自己能完成自己的計(jì)劃。
最新暑假生活我安排（實(shí)用15篇）篇十五
快樂(lè)的暑假到了，為了使自己的假期生活過(guò)的健康充實(shí)，歡樂(lè)而有意義，我特別為自己的暑假生活制定了具體的計(jì)劃。我的計(jì)劃大概分為兩個(gè)方面：學(xué)習(xí)計(jì)劃、生活計(jì)劃。
1.爭(zhēng)取6月21日至7月10日完成語(yǔ)、數(shù)兩門暑假作業(yè)。計(jì)劃大概每天完成6面暑假作業(yè)。
2.預(yù)習(xí)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)，并有重點(diǎn)的選擇背誦練習(xí)中的古詩(shī)、兒歌、成語(yǔ)等。
3.每天練習(xí)寫(xiě)一面字。
4.每天完成一面口算。
5.每天讀書(shū)兩小時(shí)。
6.每天可以看看動(dòng)畫(huà)片，但時(shí)間不能太長(zhǎng)。
7.完成寫(xiě)話，寫(xiě)寫(xiě)日記。
1.培養(yǎng)個(gè)人的生活能力，比如：自己洗澡、洗小件的衣服。幫父母干一些力所能及的家務(wù)活，掃掃地，給父母捶捶背，幫父母買點(diǎn)東西等等。
2. 要注意個(gè)人安全等方面問(wèn)題，不私自下河游泳，不能私自外出 ，不做危險(xiǎn)違法的事。
3.要每天鍛煉身體，堅(jiān)持跑步，每個(gè)星期天去爬一次山。每個(gè)星期六去游泳館游泳一次。每天還要早起，不睡懶覺(jué)。如果父母不在家，不能給陌生人開(kāi)門，不跟陌生人講話。見(jiàn)人要有禮貌。
4、和父母去北京旅游。
這就是我的暑假計(jì)劃，我相信只要認(rèn)真執(zhí)行這些計(jì)劃我就一定能過(guò)一個(gè)美好，愉快的暑假!